5.2垃圾桶设计分析

设计分析
形状
造型
色彩
质地
物
功能
（垃圾桶）
材料
基本功能 附加功能
金属 塑料 竹编 木材
收集废弃物 班级宣传
净化空气 废品回收
设计分析
人 （高中生）
处于生长发育期
零食
生理 饮料
心理 时尚前卫
追求个性
废纸
学习任务重 粉笔灰 ……
其他
卫生吗？有异味吗 方便处理吗 ……
设计分析
环境
适应性
（走廊）
体积适中 底座稳定
设计分析
《技术与设计1》
设计分析
设计分析
设计分析
合理的设计分析对于设计方案的 形成非常重要，分析得当可以指引以 后的技术设计少走或不走弯路。
课堂活动
同桌为一组，每组 以设计者的身份，设计 一款给自己(高中生)使 用的垃圾桶，设计该产 品时，需要考虑哪些方 面的内容？并把讨论的 结果填写在表格中。
可移动
环境保护
可持续利用 无污染
设计分析
1、对设计对象整体的分析
产
物
品
设
计
产品
三
设一计
要
素
人
环境
马上行动
从物、人、环境三个方面判断下面两款垃圾桶适合 哪种情况下使用，为什么？
设计分析 2、对设计对象组成部分的分析
以内桶为例具体设计分析
功能
物
材料
造型
内桶
人 环境
安全意识弱 处在生长发育期
心理 生理
环境保护
适应性
垃圾桶内桶的选用
课堂活动
试一试
同桌为一组，每组从人、物、环境三个因素对教室垃圾 桶进行分析，设计一个适合班级用的垃圾桶。
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小结：怎样进行设计分析
❖ 第一、要学会对设计对象的整体分析，抓住 产品设计时需要考虑的因素，充分考 虑物、人、环境三个方面。
❖ 第二、要掌握对设计对象的组成部分进行分 析，根据设计对象的需要进行选择。