2009年度第二学期八年级语文期中考试试卷及答案
2009—2010学年度第二学期期中考试试卷

启明星初级中学2009—2010学年度第二学期期中考试试卷八年级语文(总分110分,120分钟完卷)测试范围:第一二五单元 命题人:吴荣华 注意:凡红色字体部分请根据实际情况修改!分值及题型均以各年级期末自查为准!一. 积累及其运用(31分)1.名句积累,可以提高文学素养,请补充完整。
(16分)(1)不畏浮云遮望眼, 。
(2)剪不断,理还乱, , 。
(3) ,东风无力百花残。
(4)劝君更尽一杯酒, 。
(5)故虽有名马, ________________, ______________,不以千里称也。
(6)《五柳先生传》中引用前人之言,赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句是“ , 。
”(7)余立待左右,_________________, ___________________。
(8)苏轼在《水调歌头》中表现自己豁达开阔的心胸以及对世人美好祝愿的两句词是_____________________,_____________________ (9)“雨”是古代诗人笔下常见的景物,如“清明时节雨纷纷”,请你再写出两句含“雨”字的诗句 、 。
(10)《山坡羊•潼关怀古》曲中作者对以往历史所作的概括与评判的句子是_____________ 。
2.下列加点字字音无误的一项是 ( )(3分)A .解剖.(p ōu ) 长髭.(z ī) 锃.亮(zh âng ) 风雨如磐.(p án ) B .匿.名(n ì) 鬈.发(ju ǎn ) 掠.起(l üâ) 目光灼.灼(shu ó) C .号.叫(h áo ) 脂粉奁.(li án ) 蜿.蜒(w ān ) 罄.竹难书(q ìng ) D .尴.尬(j ān ) 酒肆.(s ì) 宽恕.(sh ù) 黯.然失色(àn ) 3.下列词语书写有误的一项是 ( )(3分)A .遨游 钥匙 枝桠 心扉 浑然一体B .赌博 蒙昧 貂皮 波澜 海誓山盟C .犀利 迁徙 繁衍 驰骋 盛气凌人D .畸形 质问 宽恕 欣慰 翻来复去4.下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项是( )(3分)A .中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍,竞相报道,佳作纷呈。
2009学年第2学期八下语文期中试题+答题卷

二00九学年第二学期初二语文期中测试卷一、积累运用(34分)1.正确工整地书写下面文字。
(2分)2.阅读下面文字,根据拼音写出汉字。
(4分)中学校园在人生的漫长(lǚ) 途中是一个“精神之乡”。
而中学生活与人际关系的相对单(chún),无(xié),明亮,充满理想,就使得中学时期更是人生中的“梦之乡",它不可重复,留下的却是永(héng )的神圣记忆。
3.依次填入下列句中括号处的词,最恰当的一组是( )。
(2分)第一次见到东钱湖,我便被那一泓碧绿的湖水深深地陶醉了。
乘上一( )汽艇,我顿时有了风驰电掣般的感觉。
汽艇轻捷地( )行在平静如镜的湖面上,一时间玉碎翠裂,船尾在水面上( )出两( )雪白的浪花,一路荡漾开去。
A.艘航划条B.只航剪排C.艘滑剪条D.只滑划排4.根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。
(4分)含蓄具有①的美,它是这样的平易近人;开朗却显示了②的美,它又是这样的令人可亲。
我们既需要③的开朗,也需要④的含蓄。
A.胸怀B.坦率C.谦逊D.气度①②③④5.在写作实践中,成语的组词结构、语义表达时常有临时性的变化,省写和散化就是成语运用中的两种常见现象。
根据下面句中加点词的提示,任选三句....写出成语。
(3分)①一担筐,一扇瓢。
上羊肠..,路一条。
未曾举步泪先掉。
()②这些疑义不解决,就会有见仁见智....的不同,也不利于分析与批判。
()③)依我个人浅见,曹雪芹设此场景,开笔介绍,前有来龙....……()....,后有去脉④编辑应该尊重作家的选择,防止作家重.蹈莫泊桑晚年的覆辙.........。
()⑤文天祥则置个人安危于度外........,为“求救国之策”挺身而出。
()6.下列各项中,没有语病的一项是( )。
(2分)A.新疆的葡萄是我国产量最多的省份之一。
B.在杭州西湖,吸引了大批中外游客。
C.假如你看了书还不懂,才应该向内行的人请教。
2009学年度人教版八年级第二学期期中教学质量检测语文试题卷

2009学年度第二学期期中教学质量检测八年级语文试题卷考生须知:1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。
满分120分,考试时间120分钟。
2.答题前,必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、学号、姓名、试场号、座位号。
3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。
4.考试结束后,只需上交答题卷.温馨提示:请冷静答题,积极思考,自信.一定会有最好的表现。
2009.4一、语文知识及运用(33分)1、请根据语境和拼音,在下列语段括号处填上合适的汉字(5分)坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵:有在凛liè()的天宇下旋转升腾的雨的精魂;有在苍máng()的大海上高傲飞翔的敏感精灵;有那忍rǔ()负重却不乏刚气的胡适之母;还有那受尽盲聋折磨却仍能áo()游在美妙梦境中的奇女子海伦。
让我们体验到了人们那广mào()无限的内心世界……2.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是(2分)( )A.解放前,爷爷当长工,吃的是粗茶淡饭....,睡的是狗窝猪棚。
B.入夜,亮化扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩....。
C.为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案,真可谓煞费苦心....。
D.我们对别人成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套....。
3.依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的是(2分)( )_______,飘逸着沁脾的清香;__________,散发着浓烈的祝福;________,只有细细品尝,才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶A、②③①B、①②③C、③②①D、③①②4、古诗文名句默写(每空1分,共11分)(1)、白居易在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表达了新事物必将代替旧事物的诗句是:,。
(2)、诗句:“,。
”表达了文天祥舍生取义的崇高精神。
(文天祥《过零丁洋》)(3)在商品经济的今天,许许多多的科学家能够甘于寂寞,致力科研,这正如古人言:“__________,__________。
常州市2008—2009学年第二学期期中质量调研八年级语文试卷及答案

常州市2008—2009学年第二学期期中质量调研八年级语文试题命题单位: 常州市教育教研室 2009-4一、积累运用(共20分)(一)积累(共10分)1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字所表示的拼音依次写在方格内。
(2分)宽容,能róng 化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;宽容,能化解矛盾ji è d ì,消除猜疑、嫉妒..和憎恨,使人间变得更加美好。
但是,宽容必须恪守原则,决不能姑息放纵。
(选自《多一些宽容》,有删改)2.默写。
(8分)①《马说》中揭示千里马“不以千里称”原因的句子是:“ , 。
” ②其为人也, , ,不知老之将至云尔。
③羌管悠悠霜满地。
, ! ,小桥流水人家, 。
5分)3.下面是某同学的作文片断,请根据文后要求,用规定的符号在原文上直接修改(不得超过6处)。
(5分)(124)调位号:听奶奶说,改革开放之前,屋后是一片水田。
每到清晨,薄雾霭霭,一块块水田被蒙上了一层神秘的面纱。
忙碌的农民们在田里插秧、播种、拔草、施肥。
那时的人们日子清贫。
为了生计,爷爷一边种地,一边砍些柴火卖,奶奶在家还养些小鸡。
家里不仅要繁衍一家五口,还要供孩子读书,日子过得是紧巴巴的,奶奶经常偷偷抹眼泪。
那个时候,过年才可以吃到肉和新衣服。
为了让孩子过得好一点,爷爷和奶奶尽量不做新衣服。
那时的苦真是刻骨名心啊! (1)删掉片段中与中心不一致的一个句子。
(1分)(2)片段在语言表达及标点使用上有毛病,请选择4处加以修改。
(4分)(三)综合性学习(共5分),今年3月“两会”期间,中国领导人口语化的“白话新风”开始快速影响中国政坛。
请你认真揣摩下列材料,写出“白话新风”的特点,并说说这体现了中国领导人怎样的治国思想。
材料一:2008年12月18日,胡锦涛总书记在《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》中提到了“不动摇、不懈怠、不折腾”三原则。
2009--2010学年度人教版八年级第二学期期中质量检测语文试卷

2009--2010学年度第二学期期中质量检测八年级语文温馨提示:请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!一. 语文基础知识及运用:(25分)1.字是门面需重视。
请将下列诗句工整、规范、美观地写入田字格内。
(2分)2.下列加点的字注音无误的一组是()(2分)A.宛如wǎn 迷惘máng 杳无消息yǒoB.畸形qī广漠mò深恶痛疾wùC.滞留dài 污秽huì广袤无垠màoD.禁锢gù犀利xī意趣盎然àng3.下列词语没有别字的一项是()(2分)A、绯红油光可鉴宽恕翻来复去B、眼翳粗制烂造酒肆不可名状C、朱儒诚皇诚恐愚钝黯然失色D、器宇冥思遐想迁徙落英缤纷4.填空。
(2分)《藤野先生》与我们在七年级下学期与八年级上学期所学的《从百草园到三味书屋》《 _________________》两文均选自鲁迅先生的散文集《__________________ 》一书。
5.下列说法正确的一项是()(2分)A.《雪》是鲁迅的诗集《野草》中最为明朗的一篇。
它的景物描写细致生动、用词准确。
B.《雷电颂》中的风、雷、电象征人世间追求正义、光明的变革力量。
C.巴金的散文诗《月》中“月的光是死的光”表达了作者歌颂月亮,赞美月亮的感情。
D.《屈原》这篇现实主义历史剧是中国现代著名作家郭沫若的作品。
它塑造了我国一个伟大的政治家兼诗人——屈原的形象。
6.古诗文默写。
(10分)⑴ ____________________,坐看云起时。
⑵东风不与周郎便,______________________________。
⑶前不见古人,后不见来者。
___________________,_____________________!⑷《山坡羊·潼关怀古》中的主旨句是:________________;________________。
⑸温家宝总理在看望刚果(布)布拉柴中学汉语班的学生时,在黑板上写下唐代诗人王勃的两句诗“,”,并解释说:“中国与非洲虽然相隔遥远,但是我们就像邻居一样,我们是知己,是朋友。
2009学年度第二学期期中测试初二年级语文试

北京四中2008—2009学年度第二学期期中测试初二年级语文试卷(考试时间为120分钟,试卷满分为100分)第一部分:积累·运用(26分)一、下列各题只有一个选项符合题意。
(共16分,每小题2分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.胆怯.qiè尴.尬gān祈.祷qǐ深恶.痛疾wùB.禁锢.gù凛.冽lǐn虐.待nüè广袤.无垠màoC.璀璨.càn睥.睨bì酷肖.xiào藏污纳垢.gòuD.愚.钝yū迸.射bèng鞭挞.tà长吁.短叹xū2.下列字形书写完全正确的一项是()A.奥秘犀利胜气凌人油光可鉴B.绯红轩昂粗制滥造花团紧簇C.馈赠迁徙冥思遐想正襟危坐D.憔悴蜿蜒不可名状翻来复去3.下列结合语境解释词语有误的一项是()A.那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故颇为熟悉的了。
掌故:指学校里发生过的一些事情。
B.有几个和我相熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼。
诘责:故意责难。
C.带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
D.他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
颔首低眉:低着头显得很谦卑恭顺的样子。
4.下列加点字解释有误的一项是()A.水尤.清冽(格外)可.百许头(大约)B.百废具.兴(通“俱”,全,皆)南极.潇湘(尽)C.春和景.明(景色)醉翁之意.(情趣)D.宴酣.之乐(尽兴地喝酒)冻风时作.(起)5.下列各句中加点成语使用恰当的一项是()A.冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常....。
B.为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量,可谓处.心积虑...。
2009年人教版八年级下学期语文期中试题

八年级下学期语文期中试题(答案附后)(总分:120分时间:120分钟)一、积累与运用(16分)1.根据拼音写出恰当的汉字或给加点的字注音。
(2分)①在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象hàn()首低眉。
②这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤()无限的宇宙。
③其言兹若人之chóu()乎?④鸢()飞戾天者,望峰息心。
2.从上下文连贯的要求看,在下面的横线上填如恰当的语句。
(只填序号)(2分)黄河,中华民族的母亲河,五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古,流出了,流出了,流出了。
A、黄皮肤人的群落B、灿若明珠的黄河古文化C、漫无边际的黄土地3.胡适《我的母亲》一文中写道:“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。
”请说说“诸葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物?并写出有关他们的两个成语或典故。
(3分)①“诸葛亮、刘备”是里的人物。
②成语或典故:4.根据要求默写。
(4分)⑴刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,两个晋代人典故的诗句是:⑵苏轼《水调歌头·明月几时有》中有“此事古难全”一句,其中“此事”指的是:,⑶王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“,”与王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”两句格调截然相反。
⑷赞曰:黔娄之妻有言:“,”(陶渊明《五柳先生传》)5.根据例句,仿写一个与其相同格式的句子。
(3分)人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。
仿句:6.肖像描写也是塑造人物的重要手段。
下面是《名人传》中的一段肖像描写:“他矮小粗壮,一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起,青筋暴跳;野性的眼睛变得格外地吓人。
”“他”指的是?????????????。
(2分)二、阅读与欣赏(44分)(一)阅读下面文言文,完成7-10题。
(13分)马说世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
2008—2009学年第二学期期中八年级语文试卷2

陕西省宝鸡市金台区2008—2009学年第二学期期中八年级语文试卷2宝工子校刘乖祥一、知识积累与运用(30分)1、请写一句与母亲有关的俗语或格言,要求书写整洁。
(25个字以内)(3分)2、根据拼音定汉字,给加点的字注音。
(4分)广mào______无垠 yǎo_____无消息诘._____责胆怯.______3、古诗文默写。
(12分)(1)人生自古谁无死,________________________。
《过零丁洋》(2) ________________________,松柏有本性! 《赠从弟》(3)《送杜少府之任蜀州》中送别的千古名句是:_________________________________,_______________________________。
(4)《水调歌头》中蕴含人生哲理的一句是:_________________________________,_______________________________。
(5) ________________________,望峰息心;________________________,窥谷忘反。
《与朱元思书》(6)赞日:黔娄之妻有言:“_______________________,__________________________。
”《五柳先生传》(7)《马说》中揭示千里马被埋没的原因的句子是:“____________________________,_______________________________。
”4、下面两部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出两个你熟悉的故事。
(小学、初中课本中的故事除外),并选一个故事谈谈你读后的感受。
(6分)例:《三国演义》水淹七军舌战群儒《西游记》____________________,____________________。
《水浒传》____________________,____________________。
2008—2009学年度人教版八年级下学期语文期中测试卷

2008——2009学年度下期期中测试卷语文试题本试卷分为A卷和B卷两部分。
A卷满分100分,B卷满分50分。
温馨提示:请冷静答题,积极思考,自信.一定会有最好的表现。
A卷(100分)一、语文基础知识(共10分)1、1.下列的画线字注音完全正确的一项是()(2分)A绯.红(fēi)诘.责(jí) 气量.(liàng) 深恶.痛疾 (wù)B禁锢.(kù) 奥秘.(mì)愚.钝(yū) 诚惶.诚恐(huáng)C不逊(xùn)黝黑(yǒu) 炽热(chì) 颔.首低眉(hàn)D滞.留(zhì) 搓.捻(chà) 觅.食(mì) 期期艾.艾(yì)2、下列词语中没有错别字的一项是:()(2分)A、藏污纳垢粗制烂造相形见拙B、郁郁寡欢鹤立鸡群刀剑入鞘C、器宇轩昂神密莫测杳无消息D、黯然失色麻木不人骇人听闻3、将下列选项的序号依次填入文段的空缺处,正确的顺序是()(2分)在生命的旅途中,能拥有那来自四面八方的各种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。
提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是;可以是寥寥的片言只语,也可以;可以直对相知的友人,也可以朝向;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是。
A、素不相识的陌生人B、走了火的雷霆霹雳C、悄无声息的一个暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨4、选出下列句子中没有语病的一项:( ) (2分)A、经过大家的努力,使我们出色地完成了上级交给的任务。
B、是否有“以农民为本”的理念,是解决“三农”问题的关键。
C、实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。
D、即使一直没有试验成功,但他一点儿也不气馁。
5、下列句子中加点的词语使用正确的一项是()(2分)A、我们个个精神振奋、斗志昂扬、生机勃勃....、干劲冲天,决心攻克难关夺取胜利。
B、病菌可以说是微不足道....的,但它对人体的危害却非常严重。
2009--2010学年度人教版八年级第二学期期中质量检测语文试卷(1)

2009--2010学年度第二学期期中质量检测八年级语文参考答案:一.语文基础知识及运用:1.文字工整、规范;无涂抹痕迹,无错别字。
(2分)2.D (2分)3.D (2分)4.《阿长与<山海经>》《朝花夕拾》(2分)5. B (2分)6.(每空1分,共10分)⑴行到水穷处⑵东风不与周郎便⑶念天地之悠悠,独怆然而涕下!⑷兴,百姓苦;亡,百姓苦。
⑸海内存知己,天涯若比邻。
⑹沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
7.意对即可,酌情给分。
(2分)8.人贵有自知之明,责己严,待人宽。
(3分)二.阅读理解(35分)(一)(15分)9.《宋学士文集》宋濂刘基赠序(2分,每空0.5分)10.“支”通“肢”肢体;“被”通“披”穿(2分,找出通假字1分,解释1分)11.①所以我虽然愚笨,但终于能够有所收获。
(2分)②因为心中有足以快乐的事,不感到衣食的享受比不上其他的人。
(2分)12.C (2分) 13.是为了鼓励马生勤奋学习。
同时,文章由自己的经历写起,读来也更亲切平易。
(2分) 14.刻苦好学,博览群书,虚心请教。
(意对即可,酌情给分。
3分)(二) (6分)15.(2分,两个方面各1分)“严格的管束和深沉的爱护。
”或“教之严,爱之慈。
”16. (2分)保护孩子的自尊心。
答“她教训儿子不是借此出气叫别人听的”给1分。
17.(2分)包含了“我”对母亲的怀念、爱戴、感激和敬爱之情。
(三)(14分)18、内容:写天大旱,山塘开列了。
用意:交代环境,为下文写小鱼的出现作铺垫。
(4分)19、运用数量词,具体地表现出山塘干裂的程度。
(2分)20、表达方式:议论。
(1分)作用:表达了作者对小鱼顽强生命的赞美,以及对生命的感悟。
(2分)21、“我”是一个勤学好问,具有探究精神的孩子。
(2分)起了连贯全文内容的线索作用。
(1分)22、感悟要点:生命的顽强执着,生命的伟大,生命的令人敬畏,生命的神秘等。
(2分)三.作文(略)四.。
2009学年度第二学期期中考试初二语文试卷

北京师大附中2008——2009学年度第二学期期中考试初二语文试卷试卷说明:本试卷满分100分,考试时间为100分钟。
第I卷积累·运用(28分)一、本题包括1~6小题,全部为单选题,每小题2分。
(共12分)1.下列加点字读音全都正确的一项是:()(2分)A.执拗.(niù)胆怯.(quâ)锃.亮(zâng)鬈.发(quán)pìnì)B.一绺.(lǚ)僵劲.(jìn)污秽.(huì)睥睨..(C.稽.首(qǐ)酷肖.(xiào)脂.粉奁(zhī)文绉绉.(zhōu)D.烨.然(huà)朔.方(shuò)缥.碧(piǎo)黝.黑(yǒu)2.下列词语书写错误最多的一项是:()(2分)A.无可质疑横柯上敝胜气凌人凛洌B.诚慌诚恐众目睽睽翻来复去烂漫C.不可明状相形见拙拖泥带水落第D.成群接队风烟俱净狼藉班班罪孽3.下列各组中,加点词语解释有误的一项是()(2分)A.不逊.(谦逊)冥思遐.想(远)抑扬顿挫.(转折)黯然..失色(低落的样子)B.朔方..而生(自然而然地)..(北方)美不胜.收(尽)油光可鉴.(照)油然C.诘.责(质问)脂粉奁.(盒子)粗制滥.造(过多)期期艾艾....(形容口吃)D.睥睨..低眉(低头)广袤.无垠(东西长度)..(斜眼看)正襟危.坐(高高地)颔首4.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.高考考场外的家长们无时无刻都在焦急地等待。
B.这些都是两千年前新出土的文物。
C.睡眠三忌:一忌睡前恼怒,二忌睡前饱食,三忌卧处当风。
D.为了防止“中央电视台大楼失火”这类事件不再发生,我们必须加强这方面的安全教育。
5.下列文学常识表述有误的一项是()(2分)A.《与朱元思书》是一篇清丽的写景小品文,作者吴均,字叔庠,南朝梁文学家。
B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是宋朝的刘禹锡,这首诗是为答谢白居易而作。
2009一2010学年度第二学期期中测试初二语文试卷

2009一2010学年度第二学期期中测试初二语文试卷(全卷共8 页22 题;满分100 分;考试时间120 分钟)一、选择题(每题2分,共10分)l、下列加点字注音完全正确的一项是( )A、褪.尽(tuì) 镶嵌.(qiàn) 真谛.(dì ) 绯.红(fēi )B、诘.责(jié) 蜿.蜒(wān) 璀.璨(cuǐ) 污秽.(suì)C、鞭挞.(dá) 馈.赠(kuì) 犀.利(xī) 酷肖.(xiào)D、胆怯.(qiè)迸.射(bìng) 稽.首(qí) 尴尬.(gà)2、下列词语中没有错别字的一项是( )A、胜气凌人油光可签长吁短叹不可名状B、冥思遐想藏污纳垢正经危坐诚皇诚恐C、抑扬顿错黯然失色千山万壑粗制烂造D、花团锦簇广袤无垠深恶痛疾油然而生3、下列各句加点词语使用不当的一项是( )A、今天碰到小学同学赵丽,她说有空要来鉴赏..我近期的作文。
B、外面正下着大雨,他没有带雨具,只得冒雨疾行,样子显得很狼狈..。
C、改革开放改变了社会的消费结构,提高..了人们的消费水平。
D、这次没有能够当选班长,他的神情显得很沮丧..。
4、下列句子没有语病的一句是( )A、在美术老师的悉心指导下,使我的素描画进步很快。
B、秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
C、实现又好又快发展,是我们实践科学发展观的重要标准之一。
D、经过反复推敲,他终于找到了解决问题并发现问题的好办法。
5. 下列加点字意思相同的一组是( )A. 自富阳至桐庐一百许.里先生不知何许.人也B、食.马者不知其能千里而食也食.不饱,力不足C、至.舍,四支僵劲不能动色愈恭,礼愈至.D、夹岸高山,皆.生寒树同舍生皆.被绮绣二、语言积累与运用(15分)6、背诵默写(9分)(1)鸢飞戾天者,:经纶世务者,。
(2)海内存知已,。
2009-2010学年下学期期中联考初二语文试卷

2009-2010学年下学期期中联考初二语文试卷 (满分:100分,完卷时间:120分钟) (提示:本试卷共8版,三大题,共32小题,完卷时间120分钟,总分100分,请将答案抄在语文试卷的答题卡上) Ⅰ积累和应用 28分 一、选择题12分(每小题2分) 1、下边加点词注音有误..的一项是( ) A 匿.名 n ì 宽恕.sh ù 禁锢. g ù 迸.射b âng B 绯.红 f ēi 鬈.发 ju án 颔.首 h àn 睥睨.n ì C 锃.亮z âng 璀璨. c àn 污秽.hu ì 粉奁.li án D 搓.捻 cu ō 广袤.m ào 迁徙. x ǐ 酷肖.xi ào 2、下列词语书写全对..的一项是( ) A 山盟海誓 盛气凌人 不可名壮 藏污纳垢 B 钝首笨脑 天翻地复 器宇轩昂 正襟危坐 C 眼翳 冥想遐思 花团锦簇 眷念 D 粗制烂造 雷霆万钧 憔悴 谦逊 3、下边句子中加点词语运用有误..的一项是( ) A 一向遵守纪律的同桌,今天居然将纸张仍向窗外,我深恶痛疾....地批评了他。
B 春天,千鸟啾啁,百鸟争艳,大自然的景色实在美不胜收....。
C 片英语竞赛,高手如云,初次竞赛的我难免诚惶诚恐....,忐忑不安。
学校_________________班级____________姓名_________________座号__________ *********************************************密封线外不准答题***************************************************D 作文,首先构思要别出心裁....,落笔也要有与众不同的鲜味,才好。
4、下边句子无语病...的一句是()A 西北暴雪,西南干旱,玉树强震…‥便心中祈盼着苍天有眼,让灾难从此远离神州大地吧!B 有没有坚定的意志,是一个人在事业上取得成功大小的前提。
2008-2009学年度人教版八年级下学期期中调研考试语文试卷

2008-2009学年度下学期期中调研考试八年级语文试卷一、积累与运用(20分)1、将词语中拼音所表示的汉字和错别字的改正字工整地写在田字格内(4分)? (hàn)首低眉 ??(àn?)然失色 ?? ?诚皇诚恐 ?粗制乱造2、下列句子中画线的成语使用正确的一项是()(2分)A.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B.一方困难百方支援,被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C.这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D.凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
3、按要求默写(6分)①刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子是:②王勃《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻,写得乐观开朗。
其中劝慰友人,最能表达诗人宽阔胸襟的两句是,“, !”③“国家兴亡,匹夫有责”,所以诗人经常在诗词中表现出感国伤时的意味,请写出两句。
“, !4.、今年5月10日是母亲节,班里准备在这天召开班会,班会的主题是“感谢母亲”。
请你按要求完成下列任务。
(6分)(1)老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表①用简要的文字概述表格所反映的主要信息:(2分)②作为初中生的我们,请根据表格内容,谈谈你的感受:(2分)(2)主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话,并准备编辑成册,请你为这个册子设计一个好听的名字。
(6个字以内)(2分)5、《西游记》里在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、疾恶如仇的是;憨态可掬、好耍小聪明的是,法名是;忠诚老实、勤勤恳恳的是。
(2分)二、阅读理解欣赏(44分)(一)阅读《赤壁》完成6~7题(4分)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
6、诗歌开头为什么从一件不起眼的折戟写起?(2分)7、选出对这首诗理解有误..的一项。
()(2分)A 该诗开头从一件不起眼的折戟写起,很自然的引起后文对历史的咏叹。
2009年四川省仁寿县八年级语文下学期期中试题及答案人教版

仁寿县联谊学校初中2011届半期检测语文试题一、基础知识积累运用(25分)1.加点字注音全对的一组是()(3分)A.颓.唐(túi)憎.恶(zēng)转弯抹.角(mò)B.掳.掠(luǒ)震悚.(sù)锐不可当.(dāng)C.拂.晓(fó)支撑.(chēng)黄发垂髻.(tiǎo)D.克.扣(kè)滞.笨(zhì)屋舍俨.然(yǎn)2.字形全对的一组词语是:( )(3分)A.疏懒简漏连声喏喏张惶失措B.签订赚钱莫名其妙满院狼藉C.烦燥恶耗眼花瞭乱举著提笔D.幽闲荒缪情郁于中豁然开朗3.结合句意解释词语有误的一项是:()(3分)A.元旦辟头的磨难,总算已经受完。
辟头:正冲着头。
B.他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
编算:计划、盘算C.……看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋。
塌败:塌陷破败。
D.父亲明明应该高兴,却露出尴尬的笑。
尴尬:神色、态度不自然。
4.依次填入各句横线上恰当的一组词语是:()(3分)(1)几小时的工夫,她一捧又一捧,________堆起了一个小小的坟堆。
(2)一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,在两小时之内,将半个世纪前的残酷历史_______在我们眼前。
(3)信客教地理__________,效果奇佳。
A.居然表现惟妙惟肖B.竟然展现栩栩如生C.竟然呈现绘声绘色D.居然出现活灵活现5.下列有关文学常识的表述有误的一项是:()(3分)A.消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素,包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
B.《芦花荡》是我国当代作家赵树理写的小说,他是荷花淀派的代表人物。
C.《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。
D.雨果,法国著名作家,代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。
6.阅读下列材料,谈谈你的探究与发现。
(4分)(不少于30字)()①日本动画片《狐狸的故事》里有组耐人寻味的镜头:狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖舒适的洞穴。
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2009年度第二学期八年级语文期中试卷考试时间:100分钟总分:100分第一部分文言文(共30分)一、默写。
(15分)1.,月明直见嵩山雪。
(孟郊《洛桥晚望》)2.塞上长城空自许,。
(陆游《书愤》)3.,不废江河万古流。
(杜甫《戏为六绝句》其二)4.向来枉费推移力,。
(朱熹《观书有感》)5.骆宾王的《于易水送人一绝》一诗中寓情于景、景中带比,不仅意味着荆轲不畏强暴的高风亮节而且还隐含了诗人对现实的深切感受的两句是:,。
6.辛苦遭逢起一经,。
二、阅读下文,完成7~10题。
(9分)小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
7.《小石潭记》一文的作者是唐朝著名文学家,以前你还学过他的《》一文。
(1分)8.解释加点字。
(每题1分)日光下彻.以其境过清.9.用现代汉语翻译句子。
(2分)斗折蛇行,明灭可见。
10.作者笔下的小石潭的气氛是(用一个词概括);作者借景抒情,抒发了自己怎样的思想感情?(3分)三、阅读下文,完成11~13题。
(6分)铨①九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵;暇.更录唐宋人诗,教之为吟哦声。
铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊,辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。
母有病,铨则坐枕侧不去。
母视铨,辄无言而悲。
铨亦凄楚依恋,尝问曰:“母有忧乎?”曰:“然.!”“然则何以解忧?”曰:“儿能背诵所读书,斯解也。
”铨诵声琅琅然,争药鼎沸②。
母微笑曰:“病少差③矣。
”由是母有病,铨即持书诵于侧,而病辄能愈。
[注释]①铨:蒋士铨,清代著名学者。
②争药鼎沸:与滚滚的汤药争着发出声响。
③差(chaì):同“瘥”,病愈。
11.解释文中加点字。
(2分)暇然12.用现代汉语解释文中画线句。
(2分)然则何以解忧?13.选文中“儿能背诵所读书,斯解也”感人至深,表达了母亲怎样的情感?(2分)第二部分现代文(30分)四、阅读下文,回答14~18题。
(15分)马来西亚的魅力,应在雨季。
满地水灵灵的绿,遍海湿漉漉的岛,音乐的履痕,迷蒙的帆影……这是还在上海的我,用对江南雨的思维模式而习惯的联想异乡的情景。
当我登上马来半岛,方知那雨与想象的不大一样。
同样的雨落在不同的土地上会绽出不同的水花的。
马来的雨并不是那种缠绵的江南雨。
它似乎并不飘洒温柔,但却不烦人,噼噼啪啪打过来,铺天盖地扫过去,爽爽快快,干脆利落。
此时还是雨季,可不知为何却少雨。
烈日下的丛林看上去呈现焦虑的枯色。
于是,睡时梦雨,醒时求雨,一个“盼”字将旅途拉的好长。
终于,在不抱希望的时候雨却把希望浇成了果实。
在高脚屋,在街上,在海上,算不准何时来看不清怎么来的马来雨令游客过了几把瘾。
在高脚屋,那雨是给你“听”的,被粗粗的木柱四面撑起的小屋,浮在密密的雨中。
高脚屋之所以在东南亚流行,就因为它有不会被雨水浸着的好处。
屋顶多盖铁皮锌板,那雨点敲在上面,极富大珠小珠落玉盘的韵味。
雨骤时,沿铁皮凹槽泻下的水帘声响从四壁迫来,金戈铁马声盈屋;雨稀时,偶有大雨点击在铁皮上,碎碎的细乐声中有了重音节。
高脚屋往往掩在绿阴丛中,那雨打在宽宽的芭蕉叶上,声音变得很圆润,和那屋顶上的声响构成刚柔两个声部,交响成曲。
据说有钱的马来人要么迁居城里,要么盖起高楼瓦屋,舒适时肯定的,但这听雨的享受也没有了。
高脚屋的雨声,是平民的音乐。
在街道上,那雨是让你淋的。
马来西亚的城镇,街道两边大多是骑楼,是给行人遮阳或避雨的。
这里四季如夏,遮阳是必须的,但挡雨未必需要,燠热时分冲冲凉是何等的快意。
路上行人几乎未有见带雨伞的。
旱季雨是奢侈品;雨季当然要尽情享受一下的。
马来的雨很劲。
在槟城街头,突来的骤雨如幕,望过去似是风也吹不破的。
路上水不及排走,雨点上去溅出硕大的水花,此起彼伏,是雨的舞蹈。
雨急,水滴也重,可打在身上并不痛,滑滑的淌到地里去了。
雨不凉,可暑气不再有,心里温温的有了点春的感觉。
马来西亚的车很多,世界各地的名车几乎都能见到,这里的车价与其他物价相比似乎不贵,因此私车并不罕见。
车在雨中窜来窜去,很霸气的甩出整排整排的雨水来。
驾车乘车的人在空调里没有暑苦,当然也体会不了那雨的清凉,现代文明有时离大自然是远了些的。
在海上,那雨是让你“观”的。
素有“海上公园”之誉的马来西亚,其美景离不开海的衬托。
海是马来雨的的源泉和舞台,那里的雨景格外壮观。
密密的雨千针万线似的,欲将海与天缝在一起。
即使烈日当空,雨依旧会扬扬洒洒,将海和天搅成咸湿的一团。
登上快艇游海,你能直接体会雨的律动,快艇箭似的飞,那雨被拉成斜斜的线条。
远处的岛时隐时现,像是五线谱中的“蝌蚪”,雨中涛声里变成了可视的音符。
细雨适宜湖泊,骤雨才适合海洋。
想起有首歌的名字叫“用马来西亚的方式爱你”,不知歌词如何,但可以想象那韵味会是马来雨的方式:海天一体,波澜壮阔;爽快透彻,惊心动魄。
雨拉开的幕,是风景,也是风情。
马来西亚的魅力,在雨季。
14.作者主要选择、、等三个地方,分别从、、等三个主要角度,具体细致地进行描摹。
(6分)15.在描写马来雨特点之前,作者为什么先写自己对江南雨的印象?(2分)16.文中划线句运用了什么修辞手法?说说其表达效果。
(3分)17.下列选项中,对文中“雨拉开的幕,是风景,也是风情”理解最贴切的一项是:(2分)A.马来的雨很大,很有气势,如同帷幕一般,让人欣赏其中美丽的景色,看到那里的风土人情。
B.马来的雨很有气势,很有特色,充分表现了马来西亚的美丽风光,让作者深深地为之留恋。
C.马来的雨不仅是当地独特的景色,而且影响了当地人们的生活,日积月累便构成了别具一格的当地风俗人情。
D.马来的雨一方面反映了马来西亚的风光,另一方面象征了马来西亚人的性格特点。
这是作者借物喻人高超笔法的展现。
18.文章开头和结尾仅一字之差,说说你的理解。
(2分)五、阅读下文,回答19~23题。
(15分)唤醒生命①他生活宽裕,爱好旅游,常利用闲暇时间开着自己的车四处游历。
前不久,他又进行了一次长途旅行,自己驾着车远赴2000多公里外的西藏。
②经过半个多月的奔波,他到达平均海拔3000多米的青藏高原地区。
只身旅行,难免孤寂,但在那片地广人稀的地方,人影和炊烟都难得一见。
他打开车里的收音机,却收听不到任何节目。
③车子进入高原腹地。
穿越戈壁和沙丘的道路,两旁没有成活的草木,有的只是冰天雪地和不时刮起的狂风。
④他一路上领略着奇特的高原风光,不料赖以行进的汽车却出了故障。
他仔细检查了半天,竟然没有找到任何原因。
他想起以前听别人说过,如果遇到这种情况,唯一能做的事情就是等待过往的车辆,请别的司机帮忙修理,或者帮助拖着坏了的车离开这里。
⑤只有等待,他一直等了三天。
糟糕的是,三天里竟没有任何车辆从这里经过,甚至连一个人影都没看见。
那是怎样的一个世界啊,死一般的沉寂、空旷。
他携带的食物和水已所剩无几,处境非常险恶,如果再等不到过往的车辆或者能够帮助他的人,等待他的只有死亡。
⑥又过了两天,一场大雪将他的车慢慢覆盖。
他又冷又饿,因为食物已经完全吃完了。
⑦迷迷糊糊中,蜷缩在车内的他被一种声音吵醒。
爬出车来,他看见车顶上趴着一只不知名的小鸟。
那只小鸟也许是在寻觅食物,看起来同样无助,正用微弱的声音不停地鸣叫着。
霎时间,他的泪水禁不住涌出,这是五天来,他第一次听到来自生命的声音!⑧他伸出手,轻轻捉住了那只小鸟,将它放进相对暖和的车厢里。
他开始打起精神,试着努力自救。
他反反复复地仔细检查汽车,终于找到了故障的原因,原来是化油器上的一个零件阻塞了油路。
车子修好了,他靠虚弱的身体开着车向前行驶了40多公里,驶抵一个牧民居住点,他终于得救了。
只是,那只吵醒他的小鸟在车子行驶的途中不幸地死去了。
⑨这段经历,后来他常常谈起。
他说:“是那只小鸟求生的叫声,挽救了我的生命。
”直到今天,作为纪念,他还把那只风干得比拳头还小的小鸟保存在自己的书橱里。
⑩但我想说,那只殒命高原的小鸟,它并不曾想起过要救人,救他的还是他自己。
小鸟的叫声唤醒了他求生的欲望,才使他得以绝处逢生。
是啊,被唤醒的生命才会有激情去创造,才能够走出眼前看似无际的困境和厄运。
19.“这段经历,后来他常常谈起”,请概述他的“这段经历”。
(30字左右)(2分)20.文章写“他”旅游,为什么对“他”在旅途中的所见所闻一笔带过?(2分)21.如何理解文中第⑨段中他把“那只风干得比拳手还小的小鸟保存在自己的橱里”这一做法?(2分)22.作者说“救他的还是他自己”,这和第⑨段“他”所说的“挽救了我的生命”是否矛盾?为什么?(3分)23.品读文章,感悟生活,请结合自己的生活经历,谈谈这篇文章给你的启示。
(80字左右)(6分)第三部分写作(40分)在生活中,你一定有过成功的体验。
然而,在你喜极而泣时,可曾想过你成功的背后:自己所经历的辛酸和付出的艰辛;亲人朋友们所给你支持、鼓励和关爱;你的一次次努力都化作失望给你带来的复杂心情……你成功的背后是什么呢?请把那些感人的故事或者你自己的内心感受……形成文章,让大家来与你一起品味吧!请联系生活实际,以“成功的背后”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。
②不少于600字。
③要有自己的体验和感悟。
④文中也不可出现真实的班名和人名。
2009年度第二学期八年级语文期中试卷参考答案第一部分文言文(共30分)一、默写。
(15分)1.月明直见嵩山雪2.镜中衰鬓已先斑3.尔曹身与名俱灭4.此日中流自在行5.昔时人已没,今日水犹寒。
6.干戈寥落四周星。
二、阅读下文,完成7~10题。
(9分)7.柳宗元(1分)8.透过、穿过;冷清、凄清。
(2分)9.像北斗那样曲折,像蛇爬行那样弯曲,时隐时现。
(2分)10.凄清;含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦。
(2分)三、阅读下文,完成11~13题。
(6分)11.空闲;是(2分)12.这样,那么(我)有什么方法可以(帮您)消除忧愁呢?(2分)13.母亲希望儿子能抓紧时间学习,不要因为自己蹉跎时光。
母亲寄予了儿子殷切的期望,望子成才,用心良苦。
(2分)第二部分现代文(30分)四、阅读下文,回答14~18题。
(15分)14.高脚屋、街道上、海上;听觉、触觉、视觉。
(6分)15.作者用江南的雨来想象马来的雨,一方面表现了对马来雨的渴望和向往,另一方面也将马来雨与江南雨作对照,说明马来雨独具特色。
(2分)16.比喻;把海岛比做“蝌蚪”、音符,把雨水比成五线谱,化宏大的景象为细小,显示了作者奇丽的想象,形象生动地写出了马来的雨具有音乐美的特点。