2016年人教版九年级语文第一次模拟考试试卷及答案

只是想在人群中多看你几眼
掐指算来，我与这个老大爷的眼神亲切相遇，已经足足好几个月的时间了。

岁上下的老人就不间断地来邮局，风雨无阻，什么业务也不办理，
三、
吃完香辣的食物以后往往
．．还会感觉头皮发麻。

．．会是眼泪、鼻水直流，口唇肿胀，有些
这时，我们可能第一反应就是找一杯冰水解辣，其实，冰水并非解辣的好方法。

水只能缓解辣味对舌尖神经的刺激，并不能中和辣椒素，辣椒素不溶于水，不但不能冲走且还会使辣椒素更广泛的扩散到受体中去，加剧灼热感。

那喝什么能快速有效解辣呢？牛奶是个不错的选择，纯牛奶里面含有大量的酪蛋白，一种很好的乳化剂，可对因辣而灼伤的消化道上皮黏膜细胞起修复作用，并缓和感觉神经的受刺激程度。

辣椒营养丰富，有许多保健作用。

B含有丰富的维生素C，可以控制心脏病及冠状动脉硬化，降低胆固醇；含有较多抗氧化物质，可预防癌症及其他慢性疾病；可以使呼吸道畅通，用以治疗咳嗽、感冒；具有强烈的促进血液循环的作用，可以改善怕冷、冻伤、血管性头痛等症状。

但凡事过犹不及，过多的辣椒素会强烈刺激胃肠粘膜，使其高度充血、蠕动加快，引起胃疼、腹痛、腹泻并使肛门烧灼刺疼，诱发胃肠疾病，促使痔疮出血。

同时，食辣也因人而异，有些体质的人或某些情况下不能吃辣，否则会影响身体健康。

所谓“知己知彼百战不殆”，我们只有懂了“辣”，才能更好享受辣所带来的完美体验！
——选自中国科普博览，有改动
11.根据内容，补全三个小标题。

（3分）
12.从文中画线的A、B两处中任选一处，分析其运用的说明方法及作用。

（3分）
13.请分析下面句中加点词语的表达作用。

（3分）
吃完香辣的食物以后往往
．．还会感觉头皮发麻。

．．会是眼泪、鼻水直流，口唇肿胀，有些
14.周末聚餐时，刘明一不留神被辣椒辣的两眼流泪、咳嗽不止，餐桌上有鲜果汁、白开水、优酸乳等饮品，请你帮他选择一种饮品快速解辣，并告诉他原因。

（3分）
三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面两个语段，完成15—18题。

（共10分）
（一）余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

——选自《送东阳马生序》（二）良①尝闲从容步游下邳圯上②，有一老父，衣褐③，至良所，直④堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子下取履！”良愕然，欲欧⑤之。

为其老，乃强忍，下取履，因跪进。

父以足受之，笑去。

良殊大惊。

父去里所⑥，复还，曰：“孺子可教矣。

后五日平明，与我期此。

”良因怪，跪曰：“诺。

”五日平明，良往。

父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？去，后五日蚤会。

”五日，鸡鸣往。

父又先在，复怒曰：“后，何也？去，后五日复蚤来。

”五日，良夜
半往。

有顷，父亦来，喜曰：“当如是。

”出一编书……旦日视其书，乃《太公兵法》。

良因异之，常习读诵。

——选自《汉书》，有删节【注】①良：张良，以后成为刘邦战胜项羽建立汉朝的主要谋臣。

②下邳（pī）：地名，在江苏省邳县南。

圯（yí）：桥。

③衣褐：穿着麻布短衣。

衣：穿，作动词。

④直：故意，特意。

⑤殴：通“殴”，打。

⑧履我：把鞋给我穿上。

履：作动词。

⑥里所：一里左右。

15．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是【】（2分）
A．走．送之走：跑。

B．援疑质．理质：询问。

C．以是人多以书假．余假：借。

D．从乡之先达执经叩．问叩：磕头。

16．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。

（2分）
或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复
17．语段（一）中宋濂的“嗜学”具体表现在哪些方面？（2分）
18．学习是每个人成长的必由之路。

请结合语段（一）（二）的内容简析应以怎样的态度学习才有大收获？（4分）
阅读下面一首词，完成19—20题。

（共4分）
渔家傲秋思
宋·范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

19. 上阕以“异”字统领写景，描写了边关怎样的独特景象？（2分）
20. “人不寐，将军白发征夫泪”表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
四、作文（50分）
21．任选一题作文。

（1）题目：心灵的颤动
要求：①除诗歌外，文体不限。

600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名。

（2）读下面材料，然后作文。

创造新陆地的，
不是那滚滚的波浪，
却是它底下细小的泥沙。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名。