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意群阅读法_外语学习-英语阅读
所谓意群，是指意义上和语法结构上联系较为密切的一组词。
这一组词包括一些关键词和非关键词，其中关键词提供关键信息，而非关键词则用于表达辅助信息。
一般而言，在一个意群之内停顿是不允许的，否则会影响意思的表达或理解。
意群阅读是指我们在阅读文章时，不要以一个词为单位来阅读，而是以意群为单位来阅读，也就是把在意义和语法结构上有关联的几个词，连接成较完整的信息，成组成组地输入大脑。
以意群为单位进行阅读不仅能提高阅读速度，而且能克服指读、回视、重读等不良习惯，从而有助于快速而又准确地理解文章大意。
【典例1】This sort of operation, heart surgeons say, is the start of what may be the biggest change in their profession since heart bypass surgery (心脏搭桥手术) began nearly 30 years ago.【解析】我们可使用意群阅读法把他们分成四个阅读单位，即：This sort of operation, ／heart surgeons say, ／is the start of what may be the biggest change in their profession／since heart bypass surgery (心脏搭桥手术) began nearly 30 years ago.【典例2】So all healthy-minded people like making money—ought to like it and to enjoy the sensation of winning it, but the main object of their lives is not money; it is something better than money.【解析】我们可使用意群阅读法把他们分成五个阅读单位，即：So all healthy-minded people like making money／—ought to like it ／and to enjoy the sensation of winning it, ／but the main object of their lives is not money; ／it is something better than money.阅读过程中，把句子划分若干意群，通过眼球转动，扩大视幅，扫视整个意群，整体领会意思。
华为企业接入网络ODN产品介绍
华为企业接入网络ODN 产品介绍目录企业接入产品命名规则介绍1企业接入ODN产品介绍2产品品类英文前缀第1位数字(NNI)第2位数字（UNI）第3位数字（WIFI）后缀字母举例Opti X star W 3-表示EPON1-仅GE1-WIFI5 2X2单频E-企业网产品W626EGPON+ 1*POTS+4*GE+WIFI6 2x2W826E原V862E:XGSPON+1*POTS+4*GE+WIFI6 2x25-表示10G EPON2-GE+POTS2-WIFI5 2X2双频在命名后增加后缀-S表示分销产品6-表示GPON 3-GE+RF3-WIFI5 3X37-表示2.5G / 5GPON4-GE+POTS+RF4-WIFI5 4X48-表示10G GPON/20G PON5-xGE6-WIFI6 2X29-表示50G-PON6-xGE+POTS7-WIFI6 3X37-xGE+RF8-WIFI6 4X48-xGE+POTS+RF9-三频WIFINotes代表WIFIONT与ONU保持一致，其余预留重名的情况下使用同一个名称，用不同的型号来区分，类似MA5821的8口和24口。
产品品类英文前缀第1位数字(NNI)第2位数字（UNI）第3位数字（LAN口数）后缀字母举例Opti X star D 3-表示EPON1-仅GE1-1个LAN口E-企业网产品D852E原EN8020xs:XGSPON+1*10GE+1*GE 5-表示10G EPON2-GE+POTS2-2个LAN口在命名后增加后缀-S表示分销产品6-表示GPON 3-GE+RF3-3个LAN口7-表示2.5G / 5GPON4-GE+POTS+RF4-4个LAN口8-表示10G GPON/20G PON5-xGE5-5个LAN口9-表示50G-PON6-xGE+POTS7-xGE+RF8-xGE+POTS+RFNotes Device首字母与ONU保持一致，其余预留上一代ONT命名规则HG/EG【8 B1 B2 B3 】二进制命名规则：◼HG运营商/广电，EG企业网POL◼8代表PON终端◼B1代表POTS端口的数量◼B2代表GE/FE端口的数量◼B3表示[USB，RF，Wifi]，有该接口置“1”，没有则置“0”，然后将二进制转换成十进制数字“111”支持USB, RF，Wi-Fi4个GE口2个POTS口PON终端企业网POL ONT举例：EG 8 2 4 7 H产品品类英文前缀第1位数字(NNI)第2位数字（UNI）第3位数字（LAN口数）后缀字母Opti X star P-POL ONUT-特种ONUS-SuperiorONU，主要用于Wi-Fi6 AP回传1-WIFI上行0: 无其他接口0: 表示1个端口E：企业网产品3-表示EPON1: 支持POE1: 表示2个端口D: 表示双电源5-表示10G EPON2: 支持双上行2: 表示4个端口H: 表示Hybrid SC接口6-表示GPON 3: 用户侧支持POTS端口3: 表示8个端口W: 表示带WIFI ONU7-表示2.5G / 5GPON5: 用户侧支持PON口4: 表示16个端口在命名后增加后缀-S表示分销产品8-表示10G GPON/20G PON6: 用户侧支持工业接口如串口，USB5: 表示24个端口9-表示50G-PON7: 支持一体化/面板式8: 预留9：用户侧支持xGE, x>=5Notes其余数字保留4，8保留不使用以2的N次方为基准冲突时才使用E以外的字母，且以重点特性字母表示企业ONU命名规则目录企业接入产品命名规则介绍1企业接入ODN产品介绍2光纤接头类型光纤截面类型PC/UPC 蓝色，APC 绿色光纤接口类型SC/UPC-SC/UPC SC/APC-SC/APC SC/UPC-SC/APCLC/UPC-LC/UPC LC/APC-LC/UPC LC/APC-LC/APCSC/APC-LC/UPC SC/APC-LC/APC SC/UPC-LC/APC SC/UPC-LC/UPC成，最大支持4 万芯以上的配线。
dd_appa_l6_worksheet_en-us-兴趣、技能和成绩工作表
成绩测试 测试名称 分数来自项目或报告 项目或报告名称 描述您所学会或掌握的知识技能或取得的学术成就
个人成就 活动 参与程度（例如：社团会员 资格、职位/角色、时长） 成就
Oracle Academy
2 使用 SQL 进行数据库编程 版权所有 © 2010，Oracle。保留所有权利。
兴趣、技能和成绩小结
技能说明
技术素养技能 类别 办公辅助工具 关系数据库技术 网站开发 平面设计 编程 网络 产品或技能
教育背景
学校名称 专业 毕业日期 平均分 课程论文 课程名称 课程名称 其它
Oracle Academy
1 使用 SQL 进行数据库编程 版权所有 © 2010，Oracle。保留所有权利。
Espressif Systems (Shanghai) Co.,Ltd.产品说明书
EMITIDO POR / ISSUED BYLGAI TECHNOLOGICAL CENTER - No. 0370 (APPLUS)SOLICITANTE / APPLICANTEspressif Systems (Shanghai) Co.,Ltd.FABRICANTE (Nombre, Dirección)MANUFACTURER (Name, Address) Espressif Systems (Shanghai) Co.,Ltd.Suite 204, Block 2, 690 Bibo Road, Zhang Jiang Hi-Tech Park, Shanghai, China COMERCIALIZADO POR (marca)COMMERCIALISED BY (Brand) ESPRESSIFPRODUCTOPRODUCT Wi-Fi & Bluetooth Internet of Things Module TIPOSTYPESESP32-S3-MINI-1U Versión HW / FMWHW / FMW versionSW: V1.1.3.0HW: V1.0DIRECTIVA APLICABLEAPPLICABLE DIRECTIVEDIRECTIVA 2014/53/UE DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO, DE 16 DE ABRIL DE 2014, RELATIVA A LA ARMONIZACIÓN DE LAS LEGISLACIONES DE LOS ESTADOS MIEMBROS SOBRE LA COMERCIALIZACIÓN DE EQUIPOS RADIOELÉCTRICOSDIRECTIVE 2014/53/EU OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCILOF 16 APRIL 2014 ON THE HARMONISATION OF THE LAWS OF THE MEMBER STATES RELATING TO THE MAKING AVAILABLE ON THE MARKET OF RADIO EQUIPMENTDESCRIPCIÓNDESCRIPTIONThe device is a Wi-Fi & Bluetooth Internet of Things Module with Wi-Fi 2.4G and Bluetooth.CUMPLE CON LOS REQUISITOS ESENCIALESMEET ESSENTIAL REQUIREMENTSArt.3.1a Salud y Seguridad / ☒Art.3.1a Health & SafetyArt. 3.2 Uso eficiente del espectro radioeléctrico / ☒Art.3.2 Efficient use of Radio spectrumArt.3.1b EMC / ☒Art.3.1b EMC Art 3.3 Características especiales / ☐Art.3.3 Special characteristicsEste documento carece de validez sin su anexo, cuyo número coincide con el del presente certificado. // This document in not valid without its technical annex, whosenumber coincides with the number of the certificate.La evaluación de la documentación técnica entregada se encuentran recogidos en el expediente técnico número: 22/36400865The evaluation of the technical documentation delivered is included in the technical file number: 22/36400865Restricciones (si aplican) / Restrictions (if apply):Bellaterra, 17 de marzo de 2022 // 17th March 2022José Luis Medina DirectorElectrical & Electronics - SpainEste Certificado es válido mientras no se produzcan cambios en el estado de la técnica que indiquen que el equipo radioeléctrico aprobado ya no puede cumplir los requisitos esenciales de la Directiva 2014/53/UE y no haya notificaciones en el tipo aprobado que puedan afectar a la conformidad con los requisitos esenciales de la Directiva 2014/53/UEThis Certificate is valid as long as there are no changes in the prior art indicating that the approved radio equipment can no longer meet the essential requirements of Directive 2014/53/EU and No.0370-RED-5007LGAI Technological Center, S.A. (APPLUS)Campus UAB - Ronda de la Font del Carme s/n 08193 Bellaterra (Barcelona) T +34 93 567 20 00 F +34 93 567 20 01 No.CERTIFICADO DE EXAMEN UE DE TIPOEU-TYPE EXAMINATION CERTIFICATEF +34 93 567 20 01Anexo técnico Ed. 117/03/2022ANEXO TÉCNICOTECHNICAL ANNEX0370-RED-5007L G A I T e c h n o l o g i c a l C e n t e r , S .A . C .I .F A 63207492A. MODEL DESCRIPTIONA.1. GENERAL INFORMATION ON THE RADIO EQUIPMENT:Manufacturing country: China Brand: ESPRESSIFCommercial designation: ESPRESSIFCountry of commercialization: European UnionRadio service: Wi-Fi 2.4G and BluetoothApplication: Wi-Fi & Bluetooth Internet of Things ModuleA.1.1 TRADE VERSIONS/VARIANTS: ESP32-S3-MINI-1UA.2. FEATURES: Wi-Fi & Bluetooth Internet of Things ModuleA.3. SOFTWARE VERSION(S): V1.1.3.0A.4. HARDWARE VERSION(S): V1.0A.5. OTHER COMPONENTS- Disposable antenna YES ☐ NO ☒o Antenna gain (dBi)*:(*) only in case of YESF +34 93 567 20 01Anexo técnico Ed. 117/03/2022ANEXO TÉCNICOTECHNICAL ANNEX0370-RED-5007L G A I T e c h n o l o g i c a l C e n t e r , S .A . C .I .F A 63207492A.6. OPERATING FREQUENCIES AND MAXIMUM POWER EMITTED BY BANDN/A: Not applicable N/D: Not defined* Conducted power for mobile technologies and EIRP for other technologies.A.7. OTHER PARAMETERS OF RADIO INTERFACE SPECIFICATIONS (RI)Requires license/Use authorization: YES ☐ NO ☒BAND SERVICEOPERATIONAL FREQUENCY(TX)MAX POWER* CNAF IR CNAF/ UN-XXX Band 1 BLE F_min: 2402MHz F_max: 2480MHz 9.25 dBm IR-163 UN-85 Band 2WiFi 2.4GHzF_min: 2412MHz F_max: 2472MHz19.95 dBmIR-163UN-85F +34 93 567 20 01Anexo técnico Ed. 117/03/2022ANEXO TÉCNICOTECHNICAL ANNEX0370-RED-5007L G A I T e c h n o l o g i c a l C e n t e r , S .A . C .I .F A 63207492B. TEST PROTOCOLREQUIREMENT STANDARDLaboratory Report no. Health and Safety (Article 3.1a) EN IEC 62368-1:2020+A11:2020 TA Technology(Shanghai) Co., Ltd. R2112A1105-L1 EN 50665:2017 R2112A1105-M1 EN IEC 62311:2020 EMC (Article 3.1b) EN 301 489-1 V2.2.3 TA Technology(Shanghai) Co., Ltd.R2112A1105-E1EN 301 489-17 V3.2.4EN 55032:2015+A11:2020 EN 55035:2017+A11:2020 Radio Aspects (Article 3.2) EN 300 328 V2.2.2TA Technology(Shanghai) Co., Ltd.R2112A1105-R1C. RESTRICTIONSRestrictions: YES ☐ NO ☒ Describe restrictions: N/AF +34 93 567 20 01Anexo técnico Ed. 117/03/2022ANEXO TÉCNICOTECHNICAL ANNEX0370-RED-5007L G A I T e c h n o l o g i c a l C e n t e r , S .A . C .I .F A 63207492D. ACTIVITIES CARRIED OUT BY THE NBTechnical Documentation Review☐ Assembly drawings(s) ☒ Block diagram ☒ Circuit diagram/schematics ☒ External photographs ☒ Label drawing/location ☒ User manual ☒ Internal photographs ☒ Operational description ☒ Risk Assessment☒ Test set-up photographs☒ Test reports ☒ EU declaration of conformity ☒ Bill of materials☒ PCB layout☐ Installation diagrams and explanations☒ List of applied (harmonized and non-harmonized) standardsOther activities☒ RIS☒ EFIS/CNAF☒ Review Technical Justifications ☒ Analysis report☒ EU type certification issuedE.ADDITIONAL INFORMATION:Radio Equipment Directive 2014/53/EU, Article 10.4: Manufacturers shall keep the technical documentation and the EU declaration of conformity for 10 years after the radio equipment has been placed on the market.Radio Equipment Directive 2014/53/EU, Annex III, Module B.7: The manufacturer shall inform the notified body that holds the technical documentation relating to the EU-type examination certificate of all modifications to the approved type that may affect the conformity of the radio equipment with the essential requirements of this Directive or the conditions for validity of that certificate. Such modifications shall require additional approval in the form of an addition to the original EU-type examination certificate.This review includes draft standards, deviations from the standards and technical justification for compliance.。
FORMEL-Q-CAPABILITY_EN_01
This part of the contract will only be available to Suppliers in the current version electronically through the Group Business Platform (KBP) under .
The Formel Q-Capability contains contractually agreed requirements for the companies of the Volkswagen Group to assure the quality of processes and also the components in the procurement and supply chain.
Supplier Quality Capability
Formel Q Capability Software
10 PROBLEM ANALYSIS (PA) 10.1 General 10.2 Conducting / Process 10.3 Escalation Principle 11 APPLICATIONS REVIEW (AP) 11.1 General 11.2 Approval Process 12 DOCUMENTS AND RECORDS OF SUPPLIER VISITS APPENDIX A – ABBREVIATIONS APPENDIX B – TERMINOLOGY / DEFINITIONS
Wolfsburg, June 2015
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Contents
0 GENERAL REGULATIONS 0.1 Additional Applicable Binding Documents 1 INTRODUCTION 1.1 Purpose 1.2 Requirements for Potential Analysis and Quality Capability Assessments 1.3 Responsibilities for QM-System and Audit Results 1.4 Assessment of Quality Capability 1.5 Target agreement for Quality Capability 1.6 Clasification of Results and Follow-up Activities 1.7 Scope of Formel Q Capability in the Product Life Cycle 2 CUSTOMER EXPECTATIONS / COST RECLAIMING 2.1 Customer Expectations 2.2 Cost Reclaiming 3 SUPPLIER SELF AUDIT (SL) 3.1 General 3.2 Conducting 4 PRODUCT AUDIT 4.1 General 4.2 Conducting and Actions 4.3 Fault Classification, Decisions, Actions 4.4 Reporting Requirement, Self Declaration 5 POTENTIAL ANALYSIS (POT) 5.1 Objective and Purpose of a Potential Analysis 5.2 Preparation for a Potential Analysis 5.3 Process for a Potential Analysis 6 PROCESS AUDIT (VA) 6.1 General 6.2 Process Audit during Series Production 6.3 Evaluation of Process Audit Result 6.4 Up-Grading Criteria 7 QUALITY VERIFICATION AUDIT FOR D/TLD-PARTS (D/TLD) 7.1 General 7.2 Definition of Product Groups / Parts Selection 7.3 Evaluation of Individual Questions / Audit Results 7.4 Audit Report / Improvement Programme 7.5 Identification of the Technical Documents 8 SUPPLIER TECHNICAL REVIEW (TRL) 8.1 General 8.2 Reasons for Conducting a TRL 8.3 Notification 8.4 Conducting a TRL 8.5 Evaluating a TRL 8.6 Report and Improvement Programme 9 SUB-SUPPLIERS (UL) 9.1 Objective 9.2 General Page 4 of 34 7 7 8 8 8 9 10 10 10 11 12 12 12 14 14 14 16 16 16 17 17 18 18 18 18 20 20 20 20 21 22 22 23 24 24 25 26 26 26 26 26 27 27 28 28 28
dd_section09_en-us-Instructor Resource Guide Section 9
教师备注第 9 部分－建模更改：时间幻灯片 1：建模更改：时间课程准备上一部分中我们学习了对历史数据建模。
本课将基于前面学习的内容，进一步展开讨论。
我们将讨论在模型中是建立日期属性还是“日期”实体、条件不可转移性以及时间相关的约束条件。
讨论的目的是让学生了解为随时间变化的数据建模所涉及的问题。
幻灯片 2：学习内容此幻灯片中没有教师备注幻灯片 3：学习目的－很多业务模型都涉及到时间。
一家花卉供应公司可能接到了多家花店订购不同品种的花卉（玫瑰、百合、郁金香等）的订单。
因而这家花卉供应公司可能希望跟踪三个月内每种花卉的订购数量，以帮助他们计划每个季节的库存。
城市警察部门需要跟踪各个居住区内的犯罪发生状况。
他们可能需要有关一年中某些时间段内犯罪频率的信息，例如在节假日或炎热或严寒天气时的犯罪情况。
幻灯片 4：学习目的－企业经常会利用历史数据来…要求学生列举关于学校的示例，什么情况下时间非常重要，学校需要保留相应信息。
可能的答案包括：∙某些学校用于确定助学金的每月学生出勤表∙用来判定缺勤的迟到记录∙午餐时间表∙食物类型/数量幻灯片 5：讲述/示范－日期实体与日期属性提问学生：为什么不能将关于最高温度或最低温度的属性添加到“采购”实体？答案：因为这些属性依赖于日期属性，而日期属性不是“采购”UID 的一部分。
请牢记第三范式规则－属性不能有自己的属性。
幻灯片 6：讲述/示范－日期实体与日期属性（续）询问学生，除了其它业务方案中提到的日期，对于特定日期是否还有其它要关注的信息。
可能的答案包括：是否为节假日？是上学日还是周末？是否为闰年？幻灯片 7：讲述/示范－时间相关的约束条件与时间相关的约束条件：由时间维产生的约束条件或数据限制。
幻灯片 8：讲述/示范－下面提供了在此模型中需要考虑的与时间相关的一组约束条件…指出虽然在现实生活中，与时间相关的约束条件似乎是显而易见的，但在数据库中必须通过编程逻辑来强制执行约束条件。
android各国语言对应的缩写
android各国语⾔对应的缩写android资源⽂件夹的写法规则: 语⾔缩写-国家地区缩写语⾔缩写藏语：bo_CN en英⽂ en_US英⽂ (美国) ar阿拉伯⽂ ar_AE阿拉伯⽂ (阿拉伯联合酋长国) ar_BH阿拉伯⽂ (巴林) ar_DZ阿拉伯⽂ (阿尔及利亚) ar_EG阿拉伯⽂ (埃及) ar_IQ阿拉伯⽂ (伊拉克) ar_JO阿拉伯⽂ (约旦) ar_KW阿拉伯⽂ (科威特) ar_LB阿拉伯⽂ (黎巴嫩) ar_LY阿拉伯⽂ (利⽐亚) ar_MA阿拉伯⽂ (摩洛哥) ar_OM阿拉伯⽂ (阿曼) ar_QA阿拉伯⽂ (卡塔尔) ar_SA阿拉伯⽂ (沙特阿拉伯) ar_SD阿拉伯⽂ (苏丹) ar_SY阿拉伯⽂ (叙利亚) ar_TN阿拉伯⽂ (突尼斯) ar_YE阿拉伯⽂ (也门) be⽩俄罗斯⽂ be_BY⽩俄罗斯⽂ (⽩俄罗斯) bg保加利亚⽂ bg_BG保加利亚⽂ (保加利亚) ca加泰罗尼亚⽂ ca_ES加泰罗尼亚⽂ (西班⽛) ca_ES_EURO加泰罗尼亚⽂ (西班⽛,Euro) cs捷克⽂ cs_CZ捷克⽂ (捷克共和国) da丹麦⽂ da_DK丹麦⽂ (丹麦) de德⽂ de_AT德⽂ (奥地利) de_AT_EURO德⽂ (奥地利,Euro) de_CH德⽂ (瑞⼠) de_DE德⽂ (德国) de_DE_EURO德⽂ (德国,Euro) de_LU德⽂ (卢森堡) de_LU_EURO德⽂ (卢森堡,Euro) el希腊⽂ el_GR 希腊⽂ (希腊) en_AU 英⽂ (澳⼤利亚) en_CA 英⽂(加拿⼤) en_GB 英⽂ (英国) en_IE 英⽂ (爱尔兰) en_IE_EURO英⽂ (爱尔兰,Euro) en_NZ英⽂ (新西兰) en_ZA英⽂ (南⾮) es 西班⽛⽂ es_BO西班⽛⽂ (玻利维亚) es_AR西班⽛⽂ (阿根廷) es_CL西班⽛⽂ (智利) es_CO西班⽛⽂ (哥伦⽐亚) es_CR西班⽛⽂ (哥斯达黎加) es_DO西班⽛⽂ (多⽶尼加共和国) es_EC 西班⽛⽂ (厄⽠多尔) es_ES西班⽛⽂ (西班⽛) es_ES_EURO 西班⽛⽂ (西班⽛,Euro) es_GT西班⽛⽂ (危地马拉) es_HN西班⽛⽂ (洪都拉斯) es_MX西班⽛⽂ (墨西哥) es_NI西班⽛⽂ (尼加拉⽠) et爱沙尼亚⽂ es_PA西班⽛⽂ (巴拿马) es_PE西班⽛⽂ (秘鲁) es_PR西班⽛⽂ (波多黎哥) es_PY西班⽛⽂ (巴拉圭) es_SV西班⽛⽂ (萨尔⽡多) es_UY西班⽛⽂ (乌拉圭) es_VE西班⽛⽂ (委内瑞拉) et_EE爱沙尼亚⽂ (爱沙尼亚) fi芬兰⽂ fi_FI芬兰⽂ (芬兰) fi_FI_EURO芬兰⽂ (芬兰,Euro) fr法⽂ fr_BE 法⽂(⽐利时) fr_BE_EURO法⽂ (⽐利时,Euro) fr_CA法⽂ (加拿⼤) fr_CH法⽂ (瑞⼠) fr_FR法⽂ (法国) fr_FR_EURO法⽂ (法国,Euro) fr_LU法⽂ (卢森堡) fr_LU_EURO法⽂ (卢森堡,Euro) hr克罗地亚⽂ hr_HR克罗地亚⽂ (克罗地亚) hu匈⽛利⽂ hu_HU匈⽛利⽂ (匈⽛利) is冰岛⽂ is_IS冰岛⽂ (冰岛) it意⼤利⽂ it_CH意⼤利⽂ (瑞⼠) it_IT意⼤利⽂ (意⼤利) it_IT_EURO 意⼤利⽂ (意⼤利,Euro) iw希伯来⽂ iw_IL希伯来⽂ (以⾊列) ja⽇⽂ ja_JP⽇⽂ (⽇本) ko朝鲜⽂ ko_KR朝鲜⽂ (南朝鲜) lt⽴陶宛⽂ lt_LT⽴陶宛⽂ (⽴陶宛) lv拉托维亚⽂(列托) lv_LV拉托维亚⽂(列托) (拉脱维亚) mk 马其顿⽂ mk_MK马其顿⽂ (马其顿王国) nl荷兰⽂ nl_BE荷兰⽂ (⽐利时) nl_BE_EURO 荷兰⽂ (⽐利时,Euro) nl_NL荷兰⽂ (荷兰) nl_NL_EURO荷兰⽂ (荷兰,Euro) no挪威⽂ no_NO挪威⽂ (挪威) no_NO_NY挪威⽂ (挪威,Nynorsk) pl波兰⽂ pl_PL波兰⽂ (波兰) pt葡萄⽛⽂ pt_BR葡萄⽛⽂ (巴西) pt_PT葡萄⽛⽂ (葡萄⽛) pt_PT_EURO葡萄⽛⽂ (葡萄⽛,Euro) ro罗马尼亚⽂ ro_RO 罗马尼亚⽂ (罗马尼亚) ru 俄⽂ ru_RU 俄⽂ (俄罗斯) sh塞波尼斯-克罗地亚⽂ sh_YU塞波尼斯-克罗地亚⽂ (南斯拉夫) sk斯洛伐克⽂ sk_SK斯洛伐克⽂ (斯洛伐克) sl斯洛⽂尼亚⽂ sl_SI斯洛⽂尼亚⽂ (斯洛⽂尼亚) sq阿尔巴尼亚⽂ sq_AL阿尔巴尼亚⽂ (阿尔巴尼亚) sr塞尔维亚⽂ sr_YU塞尔维亚⽂ (南斯拉夫) sv瑞典⽂ sv_SE瑞典⽂ (瑞典) th泰⽂ th_TH泰⽂ (泰国) tr⼟⽿其⽂ tr_TR⼟⽿其⽂ (⼟⽿其) uk乌克兰⽂ uk_UA乌克兰⽂ (乌克兰) zh中⽂ zh_CN中⽂ (中国) zh_HK中⽂ (⾹港) zh_TW中⽂ (台湾)android在android⼯程的对应关系：中⽂（中国）：values-zh-rCN中⽂（台湾）：values-zh-rTW中⽂（⾹港）：values-zh-rHK英语（美国）：values-en-rUS英语（英国）：values-en-rGB英⽂（澳⼤利亚）：values-en-rAU英⽂（加拿⼤）：values-en-rCA英⽂（爱尔兰）：values-en-rIE英⽂（印度）：values-en-rIN英⽂（新西兰）：values-en-rNZ英⽂（新加坡）：values-en-rSG英⽂（南⾮）：values-en-rZA阿拉伯⽂（埃及）：values-ar-rEG 阿拉伯⽂（以⾊列）：values-ar-rIL 保加利亚⽂: values-bg-rBG加泰罗尼亚⽂：values-ca-rES捷克⽂：values-cs-rCZ丹麦⽂：values-da-rDK德⽂（奥地利）：values-de-rAT德⽂（瑞⼠）：values-de-rCH德⽂（德国）：values-de-rDE德⽂（列⽀敦⼠登）：values-de-rLI 希腊⽂：values-el-rGR西班⽛⽂（西班⽛）：values-es-rES 西班⽛⽂（美国）：values-es-rUS 芬兰⽂（芬兰）：values-fi-rFI法⽂（⽐利时）：values-fr-rBE法⽂（加拿⼤）：values-fr-rCA法⽂（瑞⼠）：values-fr-rCH法⽂（法国）：values-fr-rFR希伯来⽂：values-iw-rIL印地⽂：values-hi-rIN克罗⾥亚⽂：values-hr-rHR匈⽛利⽂：values-hu-rHU印度尼西亚⽂：values-in-rID意⼤利⽂（瑞⼠）：values-it-rCH意⼤利⽂（意⼤利）：values-it-rIT ⽇⽂：values-ja-rJP韩⽂：values-ko-rKR⽴陶宛⽂：valueslt-rLT拉脱维亚⽂：values-lv-rLV挪威博克马尔⽂：values-nb-rNO荷兰⽂(⽐利时)：values-nl-BE荷兰⽂（荷兰）：values-nl-rNL波兰⽂：values-pl-rPL葡萄⽛⽂（巴西）：values-pt-rBR葡萄⽛⽂（葡萄⽛）：values-pt-rPT 罗马尼亚⽂：values-ro-rRO俄⽂：values-ru-rRU斯洛伐克⽂：values-sk-rSK斯洛⽂尼亚⽂：values-sl-rSI塞尔维亚⽂：values-sr-rRS瑞典⽂：values-sv-rSE泰⽂：values-th-rTH塔加洛语：values-tl-rPH⼟⽿其⽂：values--r-rTR乌克兰⽂：values-uk-rUA越南⽂：values-vi-rVN缅甸语： values-my（补充⼀种新语⾔）声明欢迎转载，但请保留⽂章原始出处：CSDN：⾬季o莫忧离：Language English Name ChineseNameCode GB ICS JB KKاﻟﻌﺮﺑﻴﺔArabic(Israel) 阿拉伯语(以⾊列)ar_IL Y Y Y Y Arabic(Egypt) 阿拉伯语(埃及) ar_EGGD_MN GD_MN GD_MN GD_MN中⽂ChineseSimplified中⽂简体zh_TW Y Y Y YChinese Tradition 中⽂繁体zh_CN Y Y Y YChinese 中⽂(⾹港)zh_HK N N72/82/92 GD_MNNederlands Dutch(Netherlands) 荷兰语nl_NL Y Y Y Y Dutch(Netherlands)荷兰语(⽐利时)nl_BEGD_MN GD_MN GD_MN GD_MNEnglish English(UnitedStates)英语(美国)en_US Y Y Y YEnglish(Australia) 英语(澳⼤利亚)en_AUGD_MN GD_MN GD_MN GD_MNEnglish(Canada) 英语(加拿⼤)en_CAGD_MN GD_MN GD_MN GD_MNEnglish(India) 英语(印度)en_INGD_MN GD_MN GD_MN GD_MNEnglish(Ireland) 英语(爱尔兰)en_IEGD_MN GD_MN GD_MN GD_MNEnglish(NewZealand)英语(新西兰)en_NZGD_MN GD_MN GD_MN GD_MNEnglish(Singapore) 英语(新加波)en_SGGD_MN GD_MN GD_MN GD_MNEnglish(SouthAfrica)英语(南⾮)en_ZAGD_MN GD_MN GD_MN GD_MNEnglish(UnitedKingdom)英语(英国)en_GBGD_MN GD_MN GD_MNYFrançais French 法语fr_FR Y Y Y Y French 法语(⽐利时)fr_BEGD_MN GD_MN GD_MN GD_MNFrench 法语(加拿⼤)fr_CAGD_MN GD_MN GD_MN GD_MNFrench 法语(瑞⼠)fr_CHGD_MN GD_MN GD_MN GD_MNDeutsch German 德语de_DE Y Y Y Y German 德语(列⽀敦斯登)de_LIGD_MN GD_MN GD_MN GD_MN German 德语(奥地de_ATGD_MN GD_MN GD_MNYDeutschGerman 德语(奥地利) de_ATGD_MN GD_MN GD_MNYGerman 德语(瑞⼠) de_CHGD_MN GD_MN GD_MN GD_MNItaliano Italian 意⼤利语it_IT Y Y Y YItalian 意⼤利语(瑞⼠)it_CHGD_MN GD_MN GD_MN GD_MNProtuguês Portuguese 葡萄⽛语（巴西）pt_BR Y Y Y YPortuguese 葡萄⽛语pt_PT Y Y Y YEspañol Spanish 西班⽛语es_ES Y Y Y YSpanish 西班⽛语(美国)es_USGD_MN GD_MN 72/82/92YBengali 孟加拉语bn_BD Y N N NBengali 孟加拉语(印度)bn_IN Y Y Y Yhrvatski Croatian 克罗地亚语hr_HRGD_MN GD_MN 72/82/92Yčeština Czech 捷克语cs_CZ Y Y Y YDansk Danish 丹麦语da_DK GD_MN GD_MN 72/82/92YελληνικάGreek 希腊语el_GR GD_MNY Y YעבריתHebrew 希伯来语(以⾊列)he_ILGD_MN GD_MN GD_MN GD_MNHebrew 希伯来语(以⾊列)iw_ILGD_MN GD_MNY YHindi 印度语hi_IN Y Y Y YMagyar Hungarian 匈⽛利语hu_HUGD_MNY Y YIndonesian 印度尼西亚语in_ID Y Y Y Y⽇本語の⾔語Japanese ⽇语ja_JPGD_MN GD_MN 72/82/92 GD_MNKorean 韩语（朝鲜语）ko_KRGD_MN GD_MNY YBahasaMelayuMalay 马来语ms_MY Y Y Y YﻓﺎرﺳﯽPerisan 波斯语fa_IR （fa-rIR）Y Y Y YPolski Polish 波兰语pl_PL GD_MN GD_MN 72/82/92Yromâna Romanian 罗马尼亚语ro_ROGD_MNY Y YРусский Russian 俄罗斯语ru_RU Y Y Y Yсрпски Serbian 塞尔维亚语sr_RSGD_MN GD_MN 72/82/92 GD_MNSvenska Swedish 瑞典语sv_SE GD_MN GD_MN 72/82/92YThai 泰语th_TH Y Y Y Y Türkçe Turkey ⼟⽿其语tr_TR Y Y Y YاردوUrdu 乌尔都语ur_PK Y Y Y Y tiếng việt Vietnamese 越南语vi_VN Y Y Y Ycatalá Catalan 加泰隆语(西班⽛) ca_ESGD_MN GD_MN 72/82/92 GD_MNlatviešu Latviesu 拉脱维亚语lv_LVGD_MN GD_MN 72/82/92YLietuvių Lithuanian ⽴陶宛语lt_LTGD_MN GD_MN 72/82/92YNorsk bokmal Norwegian 挪威语nb_NO GD_MN GD_MN 72/82/92YSlovenčina slovencina 斯洛伐克语sk_SKGD_MN GD_MN 72/82/92YSlovenščina Slovenian 斯洛⽂尼亚sl_SIGD_MN GD_MN 72/82/92 GD_MNSlovenščina Slovenian 斯洛⽂尼亚语sl_SIGD_MN GD_MN 72/82/92 GD_MNбългарски bulgarian 保加利亚语bg_BGGD_MN GD_MN 72/82/92Yукраїнська Ukrainian 乌克兰语uk_UAGD_MN GD_MN 72/82/92YTagalog Filipino 菲律宾语tl_PHGD_MNY Y YSuomi Finnish 芬兰语fi_FI GD_MN GD_MN 72/82/92YAfrikaans Afrikaans 南⾮语af_ZA NGD_MN GD_MN GD_MNRumantsch Romansh 罗曼什语(瑞⼠) rm_CHGD_MN GD_MN GD_MN GD_MNBurmese(Zawgyi) 缅甸语my_ZG N N 72/82/92 N Burmese 缅甸语my_MM N N Y Y Khmer 柬埔寨语km_KH N N Y YAmharic 阿姆哈拉语(埃塞俄⽐亚)am_ET NGD_MN GD_MN GD_MNбеларуская Belarusian ⽩俄罗斯语be_BY NGD_MN GD_MN GD_MNeesti Estonian 爱沙尼亚语et_EE NGD_MN 72/82/92 GD_MNKiswahili Swahili 斯⽡希⾥语(坦桑尼亚)sw_TZ NGD_MN GD_MN GD_MNisiZulu Zulu 祖鲁语(南⾮) zu_ZA NGD_MN GD_MN GD_MNazərbaycanca Azerbaijani 阿塞拜疆语az_AZ N N NGD_MNՀայերէնArmenian 亚美尼亚语(亚美尼亚)hy_AM N N72/82/92 GD_MNქართულიGeorgian 格鲁吉亚语(格鲁吉亚)ka_GE N N NGD_MNລາວLaotian ⽼挝语(⽼挝) lo_LA N N NGD_MNМонгол Mongolian 蒙古语mn_MN N N NGD_MNNepali 尼泊尔语ne_NP N N NGD_MNқазақ тілі Kazakh 哈萨克语kk_KZ N N72/82/92NSinhala 僧加罗语(斯⾥兰卡) si_LK N N NGD_MN1、标记“ N ”表⽰当前版本不⽀持；标记“ Y ”表⽰mtk、google均⽀持；标记“ GD_MN ”表⽰Google默认⽀持，MTK不⽀持。
dd_s17_l03_try_en-us-“函数简介 - 单行函数”练习指南
第 17 部分：函数简介－单行函数
课程目标
∙确定如何在查询语句中适当地应用单行函数
∙划分单行函数和多行函数
∙区分单行函数和多行函数及其返回的结果
尝试/解答
1.对于以下每个任务，选择是单行函数还是多行函数更适用：
a.将所有电子邮件地址用大写字母显示
b.确定销售部门雇员的平均薪金
c.显示聘用日期并给出全称(September 1, 2004)
d.找出各部门中资历最老（即聘用日期最早）的雇员
e.显示雇员舍入到百位的薪金
f.显示雇员佣金时用 0 代替 null 值
2.最常见的多行函数有：AVG、COUNT、MAX、MIN 和 SUM。
对上述每个函数
给出您自己的定义。
3.通过在以下查询中代入每个多行函数来测试您的定义。
SELECT FUNCTION(薪金)
FROM 雇员
写出每个查询及其结果。
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《逻辑与计算机设计基础》(原书第五版)课后习题答案-chapter05_solutions-5th
+V
+V
A
A
B
B
C
C
F
F
b) 4-ibn)p4u-tinNpOutRNbO)ga4Rt-eignpautet NO++RVVgate +V
A
A
B
B
C
C
D
D
F
F
5-3.
1
5-4.
a)
Problem Solutions – Chapter 5
A(7:0)
DECODER
A8 A0
0
A9 A1
1
2
3
256 x 8 ROM
Z1
X
Z
X
1 Z1
111110001
D =ZYZ
EZ= 0
F =Z Z
Implementation of A, D, and E requireDsD=onYlYyZZtwo terms, XYZ. aSntdraEYEigh=t0f0orward implementatFioF=nZoZf B, C, and F Irmeqpuleirmesenftoautriotneromf sA,,,XDXYY,Za,nXdYZE, arnedquZi.rBeys iomnplylemtweonttienrgmsB, ,XCYZ,.aanSndtdrFa,Yigohntlfyortwhraered aimddpilteiomneanl ttaetrimons of B, C, and F rXeq, uXirYe,safnoduZr aterermresq, ,uXXiYreYZd,. XSYoZ,waendf oZr.mBytihmepsleomluetniotinngusinBg, Cf i,vaendpFr,odonulcyt tt,herrYemZes,a:XdXYdY,itXio,naanldteZr.mTshe solution ImXips,leXdmeYes,ncatranitbdioeZndoabfryeA,trheDeq,uaeinrqedudEa.triSoeoqnuswirgeesivfooenrnlmywttwithhoetsehroemlust,iixXonYK-uamsnidanpgYsZf.i.vSetrpairgohdtufocrtwta,errYdmZims, :pXlXeYYm, eXn,taatniodnZo.fTBh,eCs, oanludtiFon
POPs法规-(EC) No 304_2009
COMMISSION REGULATION (EC) No 304/2009of 14 April 2009amending Annexes IV and V to Regulation (EC) No 850/2004 of the European Parliament and of the Council as regards the treatment of waste containing persistent organic pollutants in thermal andmetallurgical production processes(Text with EEA relevance)THE COMMISSION OF THE EUROPEAN COMMUNITIES,Having regard to the Treaty establishing the European Community,Having regard to Regulation (EC) No 850/2004 of the European Parliament and of the Council of 29 April 2004 on persistent organic pollutants and amending Directive 79/117/EEC ( 1 ), and in particular Article 7(6) and Article 14(3) thereof,Whereas:(1)At the eighth meeting of the Conference of the Parties to the Basel Convention updated general technical guidelines for the environmentally sound management of waste consisting of, containing or contaminated with persistent organic pollutants (Decision VIII/16) were adopted. The subsection on thermal and metallurgical production of metals was added to section IV.G.2 dealing with the destruction and irreversible transfor-mation.(2) The update of the guidelines should be reflected in Regu-lation (EC) No 850/2004, because they provide a relevantsource for scientific and technical progress in the treatment of wastes containing persistent organic pollutants.(3) The updated guidelines also define the levels ofdestruction and irreversible transformation necessary toensure that the characteristics of persistent organic pollutants are not exhibited. The methods should, inter alia , not exceed the atmospheric emissions value for polychlorinated dibenzo-p-dioxins (PCDDs) and poly-chlorinated dibenzofurans (PCDFs) of 0,1 ng TEQ/Nm 3. This value is identical to the air emission limit value laid down in Directive 2000/76/EC of the European Parliament and of the Council of 4 December 2000 onthe incineration of waste ( 2 ). Because it is essential torequire that the facilities for the treatment of waste containing persistent organic pollutants meet the emission limit values for PCDDs and PCDFs laid down in Directive 2000/76/EC those limit values should be applied whether or not the processes are subject to that Directive.(4)The updated general technical guidelines on persistent organic pollutants also recommend in section IV.G.1 to separate the part of waste equipment which contains or is contaminated with persistent organic pollutants. This requirement clarifies the implementation of pre-treatment operations as referred to in Part 1 of Annex V to Regu-lation (EC) No 850/2004. Therefore Part 1 of Annex V to Regulation (EC) No 850/2004 should be amended accordingly.(5) The toxic equivalent factors used in Annexes IV and V toRegulation (EC) No 850/2004 to calculate concentrationlimits for PCDDs and PCDFs were updated by the World Health Organisation in 2005 on the basis of latest scientific information. This should be reflected in Annexes IV and V to Regulation (EC) No 850/2004.(6) The measures provided for in this Regulation are themost appropriate to ensure a high level of protectionof human health and environment.(7) Regulation (EC) No 850/2004 should therefore beamended accordingly.(8) The Committee established by Article 18 of Directive2006/12/EC of the European Parliament and of the Council ( 3 ) did not deliver an opinion on the measures provided for in this Regulation within the time-limit laid down by its Chairman and the Commission therefore submitted to the Council a proposal relating to the measures. Since, on the expiry of the period laid down in Article 17(2) of Regulation (EC) No 850/2004, the Council had neither adopted the proposed measures nor indicated its opposition to them, they should, under the third subparagraph of Article 5(6) of Council Decision 1999/468/EC ( 4 ), be adopted by the Commission,HAS ADOPTED THIS REGULATION:Article 1Annexes IV and V to Regulation (EC) No 850/2004 are amended in accordance with the Annex to this Regulation.( 1 ) OJ L 158, 30.4.2004, p. 7; corrected by OJ L 229, 29.6.2004, p. 5. ( 2 ) OJ L 332, 28.12.2000, p. 91.( 3 ) OJ L 114, 27.4.2006, p. 9. ( 4 ) OJ L 184, 17.7.1999, p. 23.This Regulation shall enter into force on the 20th day following that of its publication in the Official Journal of the European Union.This Regulation shall be binding in its entirety and directly applicable in all Member States.Done at Brussels, 14 April 2009.For the CommissionStavros DIMASMember of the CommissionAnnexes IV and V to Regulation (EC) No 850/2004 are amended as follows:1. Annex IV is amended as follows:Footnote (**) is replaced by the following:‘(**) The limit is calculated as PCDD and PCDF according to the following toxic equivalency factors (TEFs):2. Annex V is amended as follows:(a) Part 1 is amended as follows:(i) the following is added after ‘R1 Use principally as a fuel or other means to generate energy, excluding wastecontaining PCBs’:‘R4 Recycling/reclamation of metals and metal compounds, under the following conditions: The operations are restricted to residues from iron- and steel-making processes such as dusts or sludges from gastreatment or mill scale or zinc-containing filter dusts from steelworks, dusts from gas cleaning systemsof copper smelters and similar wastes and lead-containing leaching residues of the non-ferrous metalproduction. Waste containing PCBs is excluded. The operations are restricted to processes for the recoveryof iron and iron alloys (blast furnace, shaft furnace and hearth furnace) and non-ferrous metals (Waelzrotary kiln process, bath melting processes using vertical or horizontal furnaces), provided the facilitiesmeet as minimum requirements the emission limit values for PCDDs and PCDFs laid down in Directive2000/76/EC of the European Parliament and of the Council of 4 December 2000 on the incineration ofwaste (*), whether or not the processes are subject to that Directive, and without prejudice to the otherprovisions of Directive 2000/76/EC where it applies and to the provisions of Directive 96/61/EC.___________(*) OJ L 332, 28.12.2000, p. 91.’(ii) the following sentence is inserted before the last sentence:‘Where only part of a product or waste, such as waste equipment, contains or is contaminated with persistent organic pollutants, it shall be separated and then disposed of in accordance with the requirements of this Regulation.’;(b) in Part 2, footnote 6 is replaced by the following:‘(6) The limit is calculated as PCDD and PCDF according to the following toxic equivalency factors (TEFs):。
dd_s02_l03_en-us-实体关系建模与实体关系图练习
3. 列出实体关系建模的四个目标。
4. __________ 是一种可用来表示数据需求的通用工具，与所用的数据库类型无关。
Oracle Academy
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数据库设计
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第 2 部分：实体关系建模与实体关系图
课程目标
说明在讨论数据模型与数据库设计实现时，“与实现无关”的含义 列出实体关系建模的四个目标 确定实体关系图 (ERD)
术语
说明：请确定下面每个定义对应的术语。
1.
与物理模型无关。
2.
用于表现数据模型的图。
尝试/解答
1. 判断对错：若要具备“与实现无关”特性，则数据模型必须随它所基于的数据库系统 而变。
电子产品标识与术语(大汇总)
出口商品质量安全许可证：
中国进出口商品检验局检验标志。进口家电产品必须有此标志才能在中国市场上销售，说明该产品是经正规途径进口的商品，质量可靠。
16
EMC认证：
CETECOM是欧盟认可的能力机构（CompetentBody），隶属于TUV中部集团（TUVMITTE GROUP）。CETECOM-EMC标志根据欧共体电磁兼容指令以及德国EMC法规要求对设备进行检验测试。CETECOM更可以为客户提供产品EMC系列认证服务（SeriesApproval），这样便能让客户不需要对每个型号进行测试从而节省大量费用。而这样的系列认证服务，欧洲只是承认从欧共体能力机构（Competent Body）所发出的证书。
27
环保使用期限（十年）。圆圈内的数字代表环保使用期限。
28
塑料材料可以循环使用（还作为塑料种类标识）。
29
表示该有毒物质在部件所有均质材料中的含量均在SJ/TII363-2006标准规定的限量要求以下。
表示该有毒有害物质至少在该部件的某一均质材料中的含量超过SJ/TII363-2006标准规定的限量要求。
各类企业的质量保证体系认证，同时也是美国QS9000与德国VDA6.1的认证机构。
5
德国VDE安全产品标志：
VDE是德国著名的测试机构，直接参与德国国家标准制定。同UL一样VDE标
志只有VDE公司才能授权使用VDE标志。大部分人对VDE的认识停留在电器零
部件认证上，其实VDE测试除传统的电器零部件，电线电缆，插头等认证之外同样
2
Bluetoot
蓝牙是一种短距的无线通讯技术，电子装置彼此可以透过蓝牙而连接起来，传统的电线在这里就毫无用武之地了。透过芯片上的无线接收器，配有蓝牙技术的电子产品能够在十公尺的距离内彼此相通，传输速度可以达到每秒钟1兆字节。
EN 60999-1_2000
Amendments issued since publication
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ISBN 0 580 36037 7
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This British Standard, having been prepared under the direction of the Electrotecnical Sector Committee, was published under the authority of the Standards Committee and comes into effect on 15 July 2000
A British Standard does not purport to include all the necessary provisions of a contract. Users of British Standards are responsible for their correct application.
Cross-references
Attention is drawn to the fact that CEN and CENELEC Standards normally include an annex which lists normative references to international publications with their corresponding European publications. The British Standards which implement these international or European publications may be found in the BSI Standards Catalogue under the section entitled ªInternational Standards Correspondence Indexº, or by using the ªFindº facility of the BSI Standards Electronic Catalogue.
欧姆龙PLC编程手册(中文)01
目录
注意事项 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xiii
1 面向的读者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．ｘｉｖ 2 一般注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．ｘｉｖ 3 安全注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．ｘｉｖ 4 操作环境注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．ｘｖｉ 5 应用注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．ｘｖｉｉ
第7章 指令集 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 357
7-1 符号表示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．360 7-2 指令形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．360 7-3 数据区，定义值及标志．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．360 7-4 微分指令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．362 7-5 右侧指令规则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．363 7-6 指令表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．366 7-7 梯形图指令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．372 7-8 位控制指令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．373 7-9 空操作－NOP(00)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．377 7-10 结束－END(01)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．377 7-11 互锁和解除互锁－IL(02)和ILC(03)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．377 7-12 跳转和跳转结束－JMP(04)和JME(05)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．379 7-13 用户出错指令：故障报警及复位-FAL(06)和严重故障警报-FALS(07)．．．．．．．．．．．．．．381 7-14 步指令：步定义和步开始STEP(08)/SNXT(09)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．381 7-15 定时器和计数器指令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．384 7-16 移位指令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．400 7-17 数据传送指令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．407 7-18 数据控制指令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．417 7-19 比较指令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．428 7-20 转换指令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．435 7-21 BCD计算指令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．453 7-22 二进制数计算指令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．463 7-23 特殊数学指令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．467 7-24 逻辑指令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．475 7-25 递增/递减指令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．479 7-26 子程序指令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．480 7-27 脉冲输出指令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．483 7-28 特殊指令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．493 7-29 中断控制指令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．497 7-30 通讯指令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．501
iol-2014-indiv-prob.en-us
Below you see statements in the Tangut language concerning the relations between these
people. The name Lhie nyn belongs to a man.
1. Ldiu ±e Nie tse. 'yn kâ. j ngu . 2. Lhie nyn Ngwimbyn 'yn lio ngu .
28. annia Sietsie 'yn lio ngu .
29. Lhie nyn Ldiu ±e 'yn 'i@ ngu .
30. Lhie nyn Seina 'yn wiej ngu .
31. annia Nie tse. 'yn mu ngu . 32. Lhie nyn annia 'yn 'i@ ngu .
Empire (10381227, present-day central China). There is no agreement among scholars on what it sounded like, therefore the transcription is based on one of the reconstructions. The superscript numbers indicate its two tones ( = at, = rising); in particular, the words for
(a) Reconstruct the family tree.
(b) Fill in the blank in the last sentence (there is only one way to do this).
dd_s17_l02_try_en-us-“对行进行排序”练习指南
第 17 部分：对行进行排序课程目标∙构建一个按升序或降序对结果集进行排序的查询∙根据优先级规则说明表达式的求值和计算顺序∙构建一个使用列别名对结果集进行排序的查询∙构建一个对单个列或多个列的结果集进行排序的查询术语说明：请确定下面每个定义对应的术语。
1.按升序（默认顺序）对行进行排序：A-Z2.按降序对行进行排序：Z-A3.根据类、类型或大小进行排列尝试/解答1.在下面的示例中，将别名“编号”分配给“雇员标识”列。
执行 SQL 语句，以按列别名对结果集进行排序。
SELECT 雇员标识, 名字, 姓氏FROM 雇员;2.创建一个查询，要求返回按需 DJ 中的所有 CD 专辑，专辑名称依字母顺序按年排序。
3.按歌名降序排列按需 DJ 中的歌曲。
将“我们的收藏”用作歌名列的别名。
4.使用 ORDER BY 子句编写一条可检索所需信息的 SQL 语句。
请不要运行该查询。
创建一个一年级学生列表，其中包含名字、姓氏、学生标识号和停车位编号。
先按学生姓氏以字母顺序对结果进行排序，然后再按学生名字以字母顺序对结果进行排序。
如果有多个学生的姓氏相同，则按 Z-A 的顺序对每个名字排序。
其它所有结果应该以字母顺序 (A-Z) 排序。
5.使用雇员表和 ORDER BY 子句编写一条可检索下表信息的 SQL 语句。
只返回“雇员标识 < 125”的雇员。
扩展活动1.通过 WHERE 子句限制值属于以下哪种功能：a.映射b.排序c.联接d.分组e.选择2.您希望先按专辑对收藏的 CD 进行排序，然后再按艺术家排序。
此操作可通过下列哪条子句完成：a.WHEREb.SELECTc.ORDER BYd.DISTINCT3.下列哪一项是 SQL 关键字？a.SELECTb.ALIASc.COLUMNd.FROM4.下列哪一项是正确的？a.乘除运算优先于加运算。
b.相同优先级的运算符按从左到右的顺序进行计算。
c.可以使用括号更改优先级规则。
ATS-00_EN SNMP IPv6设备说明说明书
IPv6 for ATS-00_ENI P v 6 f o r A T S8.1Introduction of SNMP IPv6 for ATSThe SNMP IPv6 for ATS, hereafter referred to as SNMP IPv6, is built in the ATS and is a device that provides an interface between the ATS and a network. It communicates with the ATS, acquires its information and remotely manages the ATS via a network system. T he SNMP IPv6 supports public protocols including SNMP and HTTP . Y ou can effortlessly configure this SNMP IPv6 using a network system and easily obtain your ATS’s status and manage your ATS via the SNMP IPv6.8.2 SNMP IPv6 Features• Network ATS managementAllows remote management of the ATS from any workstation through Internet or Intranet.• Remote ATS monitoring via SNMP & HTTPAllows remote monitoring of the ATS using SNMP NMS, Delta MIB (Management Information Base) or a Web Browser.• ATS and system function configuration from any client (password protected)Sets the ATS and system parameters through a Web Browser.• Event logs & metering data keepingProvides a history data of the ATS’s power events, power quality and status.• Other features and supported protocols include:- User notification via SNMP T raps and e-mail - Network T ime Protocol - T elnet configuration - BOOTP / DHCP- HTTPS, SSH, SFTP and SNMPv3 security protocols- RADIUS (Remote Authentication Dial In User Service) login and local authentication - Remote event log management through syslog - IPv6 Ready Logo certified (ID 02-C-000624).8.3Front view of SNMP IPv68. SNMP IPv6 for ATS8.4 Console ManagementYou can manage the SNMP IPv6 through the "LOCAL" port. Please use an RJ45 to DB9 cable to connect theSNMP IPv6’s "LOCAL" port and your workstation’s COM port. Make sure both of the DIP switches are set tothe OFF position (normal mode). T he baud-rate of the workstation’s COM setting should be 2400 bps. 8. SNMP IPv6 for ATSWeb Card Main MenuUser ManagerTCP / IP SettingNetwork Parameter2IPv6 for ATS-00_ENIPv6 for ATS-00_ENIPv6forATS8. SNMP IPv6 for ATS Time ServerSoft RestartDevice CommunicationYou can enter the ATS Command Mode below by selecting Device Communication.4IPv6 for ATS-00_EN8.5Upgrade• Upgrade via WebYou can upgrade the SNMP IPv6’s firmware or the ATS’s firmware through the SNMP IPv6 for ATS Web (please see the following figure). T he SNMP IPv6 will restart after finishing self-upgrade. If you upload theATS’s firmware to the Web, you can see the ATS’s firmware upgrade progress from the Web.• Upgrade via FTP/ SFTPYou can also upgrade the SNMP IPv6’s firmware or the ATS’s firmware by using FTP or SFTP program. Make sure you upload correct images to upgrade_snmp when upgrading SNMP IPv6’s firmware, and uploadcorrect images to upgrade_device when upgrading the ATS’s firmware.8. SNMP IPv6 for ATS5IPv6 for ATS-00_ENI P v 6 f o r A T S8. SNMP IPv6 for ATS8.6ATS Command Settings8. SNMP IPv6 for ATS8.6 ATS Command SettingsIPv6 for ATS-00_EN7IPv6 for ATS-00_ENI P v 6 f o r A T S8.7Key Generation for SSH• For Linux1. Please download and install OpenSSH from .2. L aunch shell and enter the following command to create your own keys. Please ignore it when prompted to provide passphrase. DSA Key:ssh-keygen –t dsa RSA Key:ssh-keygen –t rsa3. Upload DSA and RSA key files on the web.• For Windows1. Please download and install PuTTY from .2. Run puttygen.exe from the installed directory.3. S elect SSH-2 RSA from the Parameters area and click Key → Generate key pair to generate an RSA key.4. S elect Conversions → Export OpenSSH Key and assign a file name to the RSA key. Please ignore it when prompted to provide key passphrase.5. Select SSH-2 DSA from the Parameters area and select Key → Generate key pair to generate a DSA key.6. S elect Export OpenSSH Key from Conversions and assign a file name to the DSA key. Please ignore it when prompted to provide key passphrase.7.Upload the DSA and RSA key files to the web.8. SNMP IPv6 for ATSPlease copy the context of publickey here and paste it into a key file.IPv6 for ATS-00_EN。
日期格式化{0：yyyy-MM-ddHH：mm：ss.fff}和{0：yyyy-MM-dd。。。
⽇期格式化{0：yyyy-MM-ddHH：mm：ss.fff}和{0：yyyy-MM-dd。
{0:yyyy-MM-dd HH:mm:ss.fff}:使⽤24⼩时制格式化⽇期{0:yyyy-MM-dd hh:mm:ss.fff}:使⽤12⼩时制格式化⽇期以下同理,从左⾄右分别为-年-⽉-⽇时:分:秒.毫秒{0:yyyy-MM-dd HH:mm:ss zzz}{0:yyyy-MM-dd HH:mm:ss.ff zzz}{0:yyyy-MM-dd HH:mm:ss.fff zzz}{0:yyyy-MM-dd HH:mm:ss.ffff zzz}以下测试代码//---假设时间为-2009-03-17 16:50:49.92object objValue2 = Business.Services.ExecuteScalar(sqliteconnstring, "Select LastUpdate From CmItemClass2 order by LastUpdate desc limit 0,1");string lastUpdate2 = objValue2 == null ? string.Empty : string.Format("{0:yyyy-MM-dd HH:mm:ss.fff}", objValue2); //--输出2009-03-1716:50:49.920string lastUpdate3 = objValue2 == null ? string.Empty : string.Format("{0:yyyy-MM-dd hh:mm:ss.fff}", objValue2); //--输出2009-03-1704:50:49.920//--------------------y 将指定 DateTime 对象的年份部分显⽰为位数最多为两位的数字。
法语专业四级考试题库（词汇、阅读理解训练题-1）
法语专业四级考试题库（词汇、阅读理解训练题-1）法语专业四级考试题库（词汇、阅读理解训练题-1）I.Choisissez la bonne réponse/doc/a6b4dd00bed5b9f3f90f1cab.html marche est un sport que _______ peut pratiquer.A. personneB. tout le mondeC. aucunD. certains2.IL n’y a que deux étudiants dans la classe, où sont ______ ?A. les autresB. autresC. d’autresD. autrui3.Maintenant on peut acheter des fruits en ___ saison.A. tousB. toutesC. toutD. toute4.Dans un cas ____ deux, c’est à la mère que sont confiés les enfants, mais la gardeconjointe est de plus en plus fréquente.A. entreB. dontC. surD. parmi5.Un de mes amis nous a réservé des chambres individuelles dans ____ h?tel.A. ceB. cetC. cesD. cette6.Mon grand-père est mort ______ un mois aujourd’hui.A. avantB. PendantC. PourD. Il y a7.Regarde ces chemises, _______ choisirais-tu ?B. quelC. lequelD. quelle8.Beaucoup de Fran?ais ont peur de perdre leur identité ___ une société pluriculturelle.A. dansB. deC. entreD. parmi9.Les crimes et délits ___ les personnes représentent une part de plus en plus faible de la délinquance.A. pourB. contreC. parmiD. dans10.Il faut absolument confier ce travail à_______.A. personne de compétentB. personne compétenteC. quelqu’un compétentD. q uelqu’un de compétent11.Connaissez-vous le monsieur _____ vous devez vous adresser ?A. queB. à quiC. à quoiD. avec qui12.Depuis qu’elle est en France, elle n’a pas passé une seule nuit _____ penser à sa fille qu’elle avait laissée en Chine.A. oùB. sansC. pourD. à13.Est-ce le scientifique célèbre _____ vous avez oublié le nom ?A. queB. quiC. dont14.Le village ____ je suis né a connu un grand changement.A. oùB. dans lequelC. quandD. puisque15.Je suis en train de lire un roman fleuve _____ je trouve très intéressant.A. quiB. dontC. combienD. Que16.Dans ce supermarché, on trouve du tissu à 3 euros ____ mètre.A. chaqueB. leC. unD. par17.______ les enfants ont soif, ils veulent boire un peu d’eau minérale.A. CarB. Parce queC. CommeD. Bien que18.S’ils ont eu davantage que les autres l’occasion de manger un hamburger, prendre l’avionet voyager dans des pays éloignés, ils sont beaucoup plus nombreux _____ s’être fait agresser ou cambrioler, à s’être battus.A. àB. DeC. A fin deD. pour19.Les habitants de la région parisienne détiennent un certain nombre de records ____ laplupart ne sont pas enviables.A. queB. dès queC. quandD. dont20.On aboutit ainsi àune typologie comprenant sept groupes distincts. Chacun ____ estidentifiéàla fois par ses caractères socio-démographiques ( sexe, age, profession, religion, classe de revenu) et sesréponses particuliers aux questions posées (satisfaction, optimisme, appartenance, expériences).A. d’ellesB. de leursC. d’euxD. de soi21.Chez les enfants, les chiens, chats ou tortues sont le moyen de faire éclore des sentimentsde tendance qui pourraient autrement être refoulés. Pour les adultes, les animaux sont des compagnons avec __ ils peuvent communiquer sans crainte et partager parfois leur solitude.A. euxB. lesquelsC. quoiD. les22.Le ch?mage et la pauvreté sont considérés _____ les Fran?ais comme les injustices lesplus préoccupantes.A. pourB. avecC. parmiD. par23.L’importance de l’argent dans la société est ____ que ceux qui en ont peu ont lesentiment diffus de ne pas avoir réussi leur vie.A. telleB. ainsiC. quelleD. comme24.Le sexe joue aussi un r?le important, mais les écarts ____ hommes et femmes (environ30% au détriment de ces dernières) ne peuvent s’apprécier qu’à un poste, responsabilité et ancienneté égales.A. chezB. entreC. contreD. parmi25.Les dépenses consacrées aux loisirs regroup ent ______ les biens d’équipement(télévision, radio, hi-fi, photo, sport, etc. ) et les dépenses de spectacles, livres et journaux.A. bienB. mêmeC. à la foisD. en ce moment26.Je vous _____ tout, si j’étais au courant.A. disaisB. ai ditC. diraisD. avais dit27.On sa vait qu’il ____ une grande aventure en Afrique une semaine plus tard.A. feraitB. feraC. faitD. fit28.Tiens ! Tu as _____ de livres que moi.A. aussiB. beaucoupC. peuD. autant29.Les enfants même les adultes aiment manger _____ la télévision.A. regardantB. en regardantC. regardentD. ayant regardé30.–Quelqu’un m’a téléphoné cet après-midi pendant mon absence ?–Non, _____ ne t’a téléphoné.A. quelqu’unB. onC. personneD. rien31.Y a-t-il ______ que je puisse faire pour t’aider ?A. chacunB. personneC. quelque choseD. certains32.Dans ____ des fermes de cette commune, on réserve un accueil chaleureux aux touristes venus de tous les coins du monde.A. chaqueB. chacuneC. chacunD. aucun33.Je ne p eux pas vous prêter ces livres de référence, ce sont justement ___ j’ai besoin pour préparer un discours.A. ceux queB. celles queC. ce dontD. ceux dont34.Je n’aime pas beaucoup le théatre, mais j’y suis allée ___.A. fréquemmentB. t out à l’heureC. tout de mêmeD. néanmoins35.L’a?née de mes deux filles est celle _____ je peux toujours compter.A. à quiB. pour quiC. avec quiD. sur qui36.A la veille du Nouvel An, le président de la république souhaite une bonne et heureuse année à tous les citoyens et leur présente ses ____.A. salutationsB. félicitationsC. meilleurs voeuxD. hommages37._____ la pluie, ils sont sortis jouer dans la cour.A. MalgréB. grace àC. à même deD. au sujet de38.Après réflexions, elle a ____ ses projets ambitieux.A. rejetéB. abordéC. renoncé àD. abandonné39.Pascal ____ tout à coup qu’il avait un rendez-vous avec ses camarades de classe à7heures du soir au Café de Flore.A. s’est souvenuB. s’est survenuC. s’est appeléD. est appelé40._____ il arrive un quart d’heure en avance à l’aéroport, il n’a pas pu partir.A. MalgréB. Q uoiqu’C. Q uelqu’D. Q uoi qu’41.Ne prenez pas de thé le soir __ il vous empêche de dormir.A. ainsi qu’B. à condition queC. d e même qu’D. de peur qu’42.Hier après-midi, j’ai ren contré dans la rue un ____ ami.A. vieilleB. vieilC. vieuxD. vieillard43.Avant la Libération, les gens pauvres vivaient ____ .A. de jour en jourB. au jour le jourC. chaque jourD. du jour au lendemain44.J’aime bien mes parents comme vous aimer _______ .A. les miensB. Les siensC. Les v?tresD. les n?tres45.Pouvez-vous venir ____ huit et neuf heures ?A. avantB. aprèsC. entreD. àII.Choisissez, parmi les quatre réponses, celle qui correspond le mieux aux termes soulignés.1.L’industrie ph armaceutique crée sans cesse de nouveaux produits efficaces pour soignerles malades, mais qui peuvent devenir très dangereux quand ils sont utilisés à d’autres fins.A. Les fabricants de médicaments créentB. Les médecins créentC. Les pharmaciens créentD. Les marchands de médicaments créent2.Le cadeau est un don. Il est symbolisé par un échange : des objets, des sentiments. Il vade soi que l’idée de faire plaisir. Il est un gage d’amour, un langage porteur de sens.A. un lienB. une preuveC. une affectionD. un bonheur3.Pour la majorité des femmes, le foyer reste encore le cadre et la réalité essentielle de lavie quotidienne.A. la maison et la famille restentB. la salle de conférence resteC. le feu resteD. la cheminée reste4.Que veux-tu ? Il faut de tout dans les programmes : des variétés, des films, des jeux pourdistraire le grand public.A. ennuyerB. divertirC. détournerD. détromper5.Marseille, avec un million d’habitants, est la ville principale de la fa?ademéditerranéenne fran?aise, région où vivent cinq millions de personnes, soit un Fran?ais sur dix. Cette région est en tête pour la croissance démographique.A. de la démocratieB. de la productionC. de la délinquanceD. de la population6.Les réalisations et les techniques actuelles, telles que le sous-marin, la fusée,l’hélicoptère ont confirmé les prévisions de Jules Verne.A. telles quellesB. tellesC. commeD. même7.Vingt millions de Fran?ais continuent de vivre directement ou indirectement del’agriculture, mais le pourcentage des exploitants par rapport à l’ensemble de la population active est tombé de 15 % à 9 %. /doc/a6b4dd00bed5b9f3f90f1cab.html population totale d’un pays/doc/a6b4dd00bed5b9f3f90f1cab.html partie de la population d’un pays capable d’activitéC.toutes les personnes qui ont plus de 18 ansD.l’ensemble des personnes qui exercent une activité professionnelle8.Ces parcs comprennent trois zones : une réserve intégrale, une partie accessible où viventde grands animaux et des oiseaux, et une zone périphérique, laissée à la disposition du public.A. compensentB. comportentC. concernentD. entourent9.Tu te trompes, ma chérie. Le magazine que tu as acheté est une revue trimestrielle.A. qui para?t deux fois par moisB. qui para?t chaque jourC. qui para?t une fois par semaineD. qui para?t quatre fois par an10.Il ne dira rien pourvu qu’on le laisse tranquille.A. siB. parce qu’C. encore qu’D. ainsi qu’11.Notre service est à même de fournir tous les renseignements nécessaires au dépistage dusida.A. doitB. peut aussiC. est capable deD. est obligé de12.Les circonstances graves nous ont obligés à ajourner le débat.A. mettre fin auB. débuter dans leC. mettre à jourD. remettre plus tard13.Vous devez faire en sorte que nous soyons tenus au courant.A. veiller à ce queB. vous attendre à ce queC. souhaiter queD. espérer que14.L’économie est en mauvaise santé, le ch?mage augmente, le patron a licencié une partiede son personnel.A. donné un dipl?meB. donné une autorisation àC. renvoyéD. embauché15.Les problèmes matériels jouent certainement un grand r?le dans les hésitations descouples. Il y a donc des mesures urgentes à prendre en faveur des familles nombreuses :il faudrait augmenter les allocations familiales, construire des crèches, des garderies...A.des familles qui ont beaucoup d’enfantsB.des familles composées de plusieurs générationsC.des familles qui possèdent une dizaine d’hectares de terreD.d’un grand nombre de famille16.Enfant, c’était un gar?on timide qui détestait sortir ou faire de nouvelles connaissances.A. lacheB. humbleC. réservéD. énergique17.Cet agréable pique-nique a été gaté par la pluie.A. gachéB. combléC. annuléD. changé18.Son comportement a été tout simplement écoeurant.A. dégradantB. dégo?tantC. décourageant D ; désintéressant/doc/a6b4dd00bed5b9f3f90f1cab.html photo n’est pas nette, tu as mal réglél’appareilA. poséB. comptéC. mis en oeuvreD. mis au point/doc/a6b4dd00bed5b9f3f90f1cab.html télévision nous montre des images horribles sur la guerre.A. hostilesB. affreusesC. peureusesD. ha?ssables21.Tu comprends c e que j’ai dit ?A. voisB. entendsC. saisisD. impliques22.Je suis allé à l’agence de voyage, pour prendre des brochures sur la France.A. prospectusB. bulletinsC. publicitésD. tracts/doc/a6b4dd00bed5b9f3f90f1cab.html mort de son oncle l’a complètement retourné.A. renverséB. retenuC. changeD. bouleversé24.Tu sais utiliser cet appareil ?A. fonctionnerB. te servir deC. travaillerD. marcher25.Cette boutique propose un grand choix de cravates.A. assortimentB. serviceC. assemblageD. recueilIII.Lisez bien le texte. Vous devez choisir une seule réponse correspondant au texte en mettant une choix dans la case correspondante.1.Toulouse, la ville rose a connu des heures noires...Né au bort de la Garonne et au (1) _______ des Pyrénées, (2) _____ en briques roses, Toulouse a été peupléesuccessivement par les Celtes, les Gaulois, les Romains, les Wisigoths et les Francs. Au Moyen Age, c’était le comte de Toulouse, et non le roi de France, qui(3)_____ la ville. Progressivement, du Ixe au XIII e siècle, Toulouse a (4) _______ sonindépendance : des consuls, appelés ‘Capitouls’, admi nistraient la ville et conseillaient le compte. A cette époque prospérait la région cathare venue d’Orient, que l’Eglise catholique (5) ______ comme hérétique. Deux croisades, des années derépression et de féroces combats qui ont culminé avec le siège et l’incendie du chateau de Monségur, en 1244, ont (6)______ fin à la religion cathare.Après cette période tragique, Toulouse a retrouvé son (7) _____ artistique et littéraire. La première société littéraire du monde, la ‘Compagnie du gai savoir ?, a été (8) _____ en 1324 pour (9) _____ la langue d’oc et faire conna?tre la poésie des trou badours.Cette prospéritéa été(10)_________ par la guerre de cent ans, les inondations, les famines et la pes te. Mais à la fin du XVe siècle, grace à l’exploitation du pastel, une plante utilisée pour teindre les tissus en bleu, la ville a retrouvé une intense activité commerciale.1. A. bout B. pied C. fond D. milieu2. A. construite B. élevée C ; fondée D. formée3. A. ma?trisait B. tenait C. vérifiait D. contr?lait4. A . battu B. pris C. gagné D. perdu5. A. prenait B. considérait C. jugeait D. croyait6. A. mis B. touché C. tenu D. gardé7. A. couleur B. rayonnement C. émission D. lumière8. A. construite B. ouverte C. produite D. fondé9. A. défendre B. interdire C. accepter D. garder10.A. Bloquée B. dérangée C ; interrompue D. intervenueLe temps qui passe et le temps qu’il faitLes Fran?ais sont de plus en plus (1) ____ au temps, dans toutes les (2) ____ du terme. Au temps qui passe, d’abord, avec la volonté de le (l’) (3) ____ et de le ma?triser. Mais aussi au temps qu’il fait, avec un (4) ____ marqué pour la météorologie. Celle(ci constitue en effet la première demande en matière d’informat ion. Elle conditionne le (l’) (5) _____ de la journée, la circulation des week-end, la fréquentation des lieux de vacances en été (mer) comme en hiver (montagne). Elle et à (6) ____ des migrations de population entre les régions, dans un processus de plus en plus marqué d’héliotropisme. Elle est au centre des conversations quotidiennes et représente le dernier (7) _____ entre l’homme urbain et la nature.Les changements climatiques de ces dernières années et la perspective d’un réchauffement planétaire en e ntretiennent le sentiment d’une (8) ____ de l’environnement. Ils (9) ____ le processus destructeur lis en oeuvre par l’homme qui, après avoir concerné les espèces végétales et animales, pourrait causer demain sa propre (10) ____.1. A. Attachés B. liés C. encha?nés D ; engagés2. A. sens B. significations C. acceptions D. conditions3. A. Allonger B. prolonger C. continuer D. durer4. A. Rapport B. attention C. amour D. intérêt5. A. esprit B. moral C. conscience D. attitude6. A. Le début B. la fin C. le point D. l’origine7. A. Lien B. rapport C. encha?nement D. relais8. A. Destruction B. dommage C. dégradation D. affaiblissement9. A. Eclairent B. illustrent C. distinguent D. rendent10.A. Dégat B. malheur C. défaite D. perte。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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什么是关系的基数？ 关系的基数确定了关系的度。它表明存在 “多少个”关系。 例如： • 一名雇员承担着多少项职务？一项或 多项？仅一项？ • 一项职务是否可以由多名雇员承担？ 只能由一名雇员承担？可由一名或 多名雇员承担？
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业务方案 2（续） 顾客拥有订单：可选性和基数。 可选性 =“必须”或“可以”？ 每份订单必须是由一位（且 订单 仅一位）顾客下达的。 订单编号 100 每位顾客必须下达一份或多份 - 炸薯条 订单。 - 大杯苏打水 基数 = 多少？ 订单编号 102 - 苹果派 每份订单必须是由一位（且 仅一位）顾客下达的。 订单编号 10 每位顾客必须下达一份或多份 - 素食餐 订单。 - 橙汁
关系
歌曲（音乐/音轨） 属于类型
类型是对歌曲的分类
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业务方案 1（续） 歌曲有一个类型：可选性和基数。 可选性 =“必须”或“可以”？ 每首歌曲必须属于一个（且仅 类型 一个）类型。 摇滚 每个类型可以包含一首或多首 爵士 歌曲。 新世纪 古典 流行 基数 = 多少？ 乡村 每首歌曲必须属于一个（且仅 一个）类型。 每个类型可以包含一首或多首 歌曲。
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标识关系
学习内容
在本课中，您将学习： • 说明并描述关系可选性 (optionality) • 说明并描述关系基数 (cardinality) • 通过应用基数与可选性规则，将实体 联系起来
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歌曲 类型
摇滚
爵士 新世纪 流行 乡村 古典
Stairway to Heaven Green Dolphin Street Minute Waltz Pachelbel Canon Thriller Stand By Your Man
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座位
乘客
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业务方案 1 下列业务方案中存在哪些关系？ “我们想按类型对所有音乐（每首 歌曲或音轨）进行分类。不同的类型 有摇滚、爵士、乡村、古典、流行、 新世纪等。我们可以在客户需求增加 时添加新类型，实际上，我们最近添 加了说唱音乐这种新类型。我们知道 一首歌曲实际上可以归类到多种类型 中，但是按照我们自己的使用方式， 我们为每首歌曲选择了一个主要的 分类类型。”
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标识关系
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数据模型中的关系 关系： • 对业务活动非常重要 • 说明实体之间如何相互关联 • 总是存在于两个实体之间（或实体与自身也存在关系） • 总是有两端 • 在两端都被指定 • 有可选性 • 有度 (degree) 或基数 (cardinality)
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业务方案 2 下列业务方案中存在哪些关系？ “在我们的餐厅里，顾客可以到柜台 来下达订单。一位顾客可以为自己或 整个组的人订餐。例如，如果一位母 亲为自己和孩子订了餐，我们就认为 这位母亲是拥有订单并且应负责结帐 的顾客。当然，顾客可以按需要预订 任意多份餐。”
关系
顾客下达订单 一份订单是由 一位顾客下达的
为什么会有没有对应歌曲 的类型？
爵士 新世纪 流行 乡村
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标识关系
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业务方案 1（续） 歌曲有一个类型。 一首歌曲可以属于多少个 类型？ 业务规则决定了基数。 如果一首歌曲可以属于多个 类型，则应将基数规定为： 每首歌曲必须根据一个或 多个类型来进行分类。
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标识关系
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可选性和基数 示例 每名“雇员”必须承担一项且仅一项“职务” 每项“职务”必须由一名或多名“雇员”承担 每种“产品”必须被归类为一种且仅一种“产品类型” 每种“产品类型”可以包含一种或多种“产品”
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关系 • 一个座位可能被出售给一位或 多位乘客 • 每位乘客只会购买一个座位 • 座位被出售给一位乘客（或多位 乘客 － 因此超量售出） • 乘客购买或预订一个座位
Amazing Grace
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标识关系
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业务方案 1（续） 歌曲有一个类型。 是否存在没有对应歌曲的 类型？
类型
摇滚
歌曲
Stairway to Heaven Green Dolphin Street Minute Waltz Pachelbel Canon 古典 Thriller Stand By Your Man
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标识关系
学习目的
如果能够确定实体之间的关系，则理解不同 数据之间的联系就变得容易多了。 这有助于了解一个系统的不同部分之间如何 相互影响。例如，学生实体和课程实体是 彼此关联的。 要准确地建立业务的模型，关系与实体本身 同样重要。
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标识关系
讲述/示范
类型
摇滚
歌曲
Stairway to Heaven Green Dolphin Street Minute Waltz Pachelbel Canon 古典 Thriller Stand By Your Man
业务规则是否规定每首歌曲 都有一个类型？如果是，则 需要另外添加一个类型。
爵士 新世纪 流行 乡村
关系
一名雇员管理若干名雇员 一名雇员由一名雇员来管理
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标识关系
讲述/示范
术语 本课中使用的主要术语包括： 基数/度 关系 可选性
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标识关系
小结
在本课中，您应该已经学会： • 说明并描述关系可选性 (optionality) • 说明并描述关系基数 (cardinality) • 通过应用基数与可选性规则，将实体 联系起来
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标识关系
小结
练习指南 本课练习指南的链接位于第 0 部分的课程 资源中。
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家族中的关系
您和您的婶婶、叔叔、堂姐妹、祖母等亲属之间分别是什么关系？ 设想一下，如果不将亲属分类成婶婶、叔叔、堂兄弟、祖母、祖父 等，而只使用他们的名字，那么这个社会将变成什么样子？ 您如何告诉别人 Jenny 是您的表姐？ 这将是一段冗长、可能也十分混乱的介绍，如“这是 Jenny，这个 孩子的母亲的父母就是我的母亲的父母”，与之对比的介绍“这是 Jenny，我母亲的姐姐的孩子”或者“这是 Jenny，我姨妈的孩子”， 或最简单的说法“这是 Jenny，我的表姐”。 请注意，在最冗长的那段介绍中，我们仍然使用了一个基本的关系 － 子女与父母的关系。如果不使用关系，在介绍某人的时候，除了说出 这个人的名字外，其它的介绍会非常困难！
顾客
Linda
Krishna Mel
订单编号 77 - 汉堡包 - 沙拉 - 什锦水果
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标识关系
讲述/示范
业务方案 3 一种关系可以将实体和实体本身 关联起来。考虑以下方案。 “我们需要跟踪雇员和这些雇员 的经理。每名雇员都有一位经理， 包括自己管理自己的总经理。 每位经理可以管理若干名雇员。” 由于经理自己也是雇员，所以 这里只有一个实体：雇员。
歌曲
Stairway to Heaven Green Dolphin Street Minute Waltz Pachelbel Canon Thriller Stand By Your Man
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标识关系
讲述/示范
业务方案 1（续） 歌曲有一个类型。 如果歌曲没有类型，则会发生 什么情况？
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标识关系
讲述/示范
什么是关系的可选性？ 关系可以是必需的也可以是可选的。基于对实体实例的了解， 可以通过回答以下四个问题来确定可选性： • 每名雇员是否都必须有一项职务？换言之，对于雇员， 这是必需的关系还是可选的关系？ • 雇员是否可以具有多项职务？ • 每项职务是否必须由一名雇员来履行？（换言之，对于 职务，这是必需的关系还是可选的关系？） • 每项职务是否可以由多名雇员来履行？