学生课堂练习 (2)
人教版八年级数学(上)第二单元课堂练习
人教版八年级数学(上)第二单元课堂练习
出题原则
1. 权衡考察知识点的基本情况和综合应用能力，综合运用不同知识点进行出题，考察学生的综合能力。
2. 配合教材内容设计试题，确保试题与教学内容的一致性和连贯性。
3. 根据学生能力的不同，设置不同难度的试题，既要有基础性的题目，也要有拓展性的题目，以满足不同层次学生的需求。
出题策略
以下是一些出题策略，可以帮助教师更好地设计课堂练：
1. 基础题目：通过设计一些基础题目，检验学生对于概念和定义的掌握情况。
例如，可以出题要求学生根据图形的定义进行分类或辨别。
2. 运用性题目：设计一些能够运用所学知识解决实际问题的题目，培养学生的应用能力和综合思考能力。
例如，可以设计一道题目要求学生运用平行线的性质解决实际问题。
3. 推理题目：通过设计一些需要推理和思考的题目，培养学生
的逻辑思维和推理能力。
例如，可以设计一道题目要求学生通过给
出的条件进行推理，确定某个图形的性质。
4. 拓展题目：设计一些较为复杂和有挑战性的题目，帮助学生
拓展思维，解决更高难度的问题。
例如，在运算的性质和应用方面，可以设计一些多步骤、多角度考察的拓展题目。
通过合理的出题原则和策略，可以有效地帮助学生巩固所学知识，培养他们的解决问题的能力和思维能力。
同时，教师在批改练
题时，也可以根据学生的表现，及时调整教学策略，帮助学生更好
地理解和掌握数学知识。
学生课堂练习 (3)
补充词语：迫（）（）待（）流不（）（）（）神奇
选择合适的词填空：<向像象>我长得（）爸爸。小鸟飞（）了天空。我走（）门口。小明好（）没来上学
写出下列词语的近义词：著名——( )高兴——( )仔细——( )
选择合适的词填空：<吗呢吧啊哪>我们的校园多么美（）！⑵你天天做操，跑步（）？朋友们都到哪去了（）？你给我们讲个故事（）。
的＋名词：和蔼可亲的（）机灵的( )宽阔的（）快乐的( )
填写量词：一盏盏（）一双双（）一台台（）一层层（）
江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼
小学
二年级语文题姓名：评分：
“礼”字第3画是（），“凶”字第1画是（），“所”字第2画是（）
的＋名词：（）的微笑（）的日子（）的问候（）的海洋
选择合适的词填空：<高兴、得意、喜欢>我今天考试得了100分，心里真( )。狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉( )极了。
填写量词：十（）车一（）山一（）汽水一（）床
选择合适的词填空：<高兴、得意、喜欢>我今天考试得了100分，心里真Байду номын сангаас )。狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉( )极了。
学生课堂练习 (16)
二年级语文题姓名：评分：
我会改：孩子跑过来。孩子接过水桶。补充词源自：（）（）茁壮（）苦（）天（）种（）样
选择合适的词填空：<做作>妈妈在（）家务，我在写（）业。
填上合适的词：（）的小羊（）的小花（）的光芒（）的月光（）的作用
选择合适的词填空：<漂浮飘浮>不知什么东西（）在水面上。
在括号里填上合适的词例：大（小）贫( )巨大( )进步( )
一字组两词：谷( ) ( )安( ) ( )
补充词语：不（）（）同（）有（）短（）有（）长
组词：桦（）娃（）晴（）
种葫芦的人（）葫芦叶子上长了蚜虫。
补充词语：景（）宜（）天（）云（）景（）（）丽
加标点：叶子上的虫还用治（）叶子上的虫不用治（）
防民之口，甚于防川。
学生课堂练习 (19)
二年级语文题姓名：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分：
选择合适的词填空：<怎么什么多么>你会唱（）歌？妈妈不在家，（）办呢？这花开的（）美丽呀！
补充词语：（）名（）外（）光（）闪四（）为家
给句子加标点：这是一朵多么美丽的花啊（）
注音：绿树成阴（）弹钢琴（）踮起脚尖（）
填上合适的词：（）长（）短（）神（）主四海（）（）
组词：铺（）漂（）纪（）
在括号里填上合适的词例：大（小）黑暗( )反( )虚假( )
的＋名词：高高的（）优美的（）可爱的（）绿毯似的（）
加标点：妈妈怎么还没有回来（）小丽是四年级1班的吗（）
词语接龙：球拍→（）→（）→（）→（）→（）
把下列词语补充完整：秀丽（）（）迫（）（）待引（）（）目
造句：精彩
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
(人教版)二年级数学上册全册课堂练习题(附答案)
（人教版）二年级数学上册常用课堂练习题匠心文档目录2.4退位减 (2)2.5用100以内的加减法解决问题 (3)2.6连加连减 (4)2.7加减混合 (6)3.1角的初步认识 (7)3.2直角的初步认识 (9)3.3认识锐角和钝角 (10)4.1乘法的初步认识 (12)4.25的乘法口诀 (14)4.32、3、4的乘法口诀 (15)4.4乘加乘减 (17)4.56的乘法口诀 (18)4.6解决问题 (20)5观察物体 (21)6.17的乘法口诀 (23)6.28的乘法口诀 (24)6.39的乘法口诀 (26)2.4 退位减1.填出十位上的数。
2.竖式计算。
74—59= 86—38= 60—56= 62—7= 3.下面计算对吗？把不对的改正过来。
4.方框里可以填几？5.答案：1. 2 1 72. 15 48 4 553. 不对34 不对40 不对794. 75-22=53 71-22=495. 54-27=27（本）2.5 用100以内的加减法解决问题1.看图列式。
2.人工野鸭岛去年有35只野鸭，今年比去年多28只，今年有多少只？3.动物园里有44只，比少18只。
有多少只大猴？4.同学们做手工，折纸鹤85只，折的纸鹤比纸船多18只。
折纸船多少只？答案：1.（1）36-19=17（元）（2）18+13=31（朵）2. 35+28=63（只）3. 44-18=26（只）4. 85-18=67（只）2.6 连加连减1.走迷宫。
2.一共摘了多少个？3.手工小组计划要做90件手工艺品,上午做了35件,下午做了38件,还要再做多少件才能完成预定的任务?4.答案：1. 27 35 43 51 59 67 82 73 64 55 46 372. 28+34+23=853. 90-35-38=17（件）4. 85-40-26=19（个）2.7 加减混合1.接力赛。
2.3.4. 二年级一班有18盆花，二班有16盆花，两个班一共有多少盆花？如果送给幼儿班20盆花，还剩多少盆？答案：1. 51 3 22 72 54 612. 90-45-42=3（个）够3. 52-9+15=58(人)4.18+16=34（盆） 34-20=14（盆）3.1 角的初步认识1.填空。
二年级下册体育课课练(习题)
二年级下册体育课课练(习题)
本文档提供了适合二年级下册的体育课课练题。
以下是一些题的示例：
1. 快速抛球
- 目标：锻炼儿童手臂的力量。
- 器材：网球或塑料球。
- 操作：
- 两个学生之间相距大约2米。
- 一个学生手持球，另一个学生伸手接球。
- 第一个学生尽可能快但稳定地将球抛给第二个学生，尽可能地多次完成交替操作。
- 在每一轮中，两个学生交替扮演抛球者和接球者。
2. 打击球
- 目标：提高小朋友打球的技巧。
- 器材：板球棒和塑料球。
- 操作：
- 学生们站成一排，两个学生之间相距大约3米。
- 第一个学生打球，第二个学生接球。
- 在每一轮中，两个学生交替扮演打球者和接球者。
- 学生进行一定次数的演后需要换一组人员进行演。
3. 跑步比赛
- 目标：尽可能快地奔跑。
- 器材：无。
- 操作：
- 确定一个10米的起点和一个20米的终点。
- 学生们依次进行比赛，用最短的时间跑完20米。
- 在每一轮中，按先前走过终点的顺序进行比赛。
以上是一些适合二年级下册的体育课课练习题。
其他的课程还包括拔河比赛、投篮比赛和投球比赛等。
这些练习不仅有益于锻炼儿童的身体素质，还有助于增进学生们的社交能力和协作精神。
学生课堂练习 (1)
二年级语文题姓名：评分：
造句填空：一群小蜜（）飞来了。（峰、蜂）
画出句子意思相反中的词：我们要不断前进，决不能后退。
形近字组词：手（）知（）中（）申（）
的＋名词：（）的南瓜（）的日子 （）的旗帜（）的校园
给句子加上正确的标点：我多想有一枝马良的神笔呀（）
地＋动词： 亲切地（）骄傲地（）兴奋地（）飞快地（）
填写量词：一盏盏（）一双双（）一台台（）一层层（）
的＋名词：（）的图画（）的波浪（）的火把（）的北风
近义词：坚强—（ ） 嬉戏—（ ） 知道—（ ） 保护—（ ） 认真—（ ）
的＋名词：（）的人们（）的脸颊（）的山峰（）的裙子
填写量词：一（）山峰一（）石头一（）镜子一（）波纹
选择合适的词填空：<做作坐座>小丽（ ）在（ ）位上写（ ）文。妈妈在工（ ），我在（ ）（ ）业。
吾尝终日不食，终夜不寝
人教版小学二年级语文课堂练习题全解析
人教版小学二年级语文课堂练习题全解析以下是一些可能的人教版小学二年级上学期语文课堂练习题：
1.拼写比赛。
老师可以列出一些拼音，让学生拼写，以考察学生的拼音拼写
能力。
2.词汇练习。
老师可以写出一些词汇，让学生用这些词汇造句，或者让学生
以这些词汇为主题写一个小故事。
3.阅读理解。
老师可以准备一些短文或故事，让学生阅读并理解，之后回答
相关问题。
4.写作练习。
老师可以设定一个主题或情境，让学生描述或叙述，以锻炼学
生的写作技巧。
5.语法和拼写检查。
老师可以要求学生改正一些语法或拼写错误，以提高学
生的语言表达和理解能力。
6.听力和口语练习。
老师可以播放一些录音或视频，让学生回答相关问题，
或者让学生进行角色扮演，以提高学生的听力和口语表达能力。
以上练习题仅供参考，老师可以根据学生的学习情况和进度自行调整和设计。
学生课堂练习 (43)
组句子，再加上标点：王红少先队员和刘明是
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——古诗诗话
小学
二年级语文题姓名：评分：
填写量词：一（）牛两（）马三（）鲤鱼一（）树叶
反义词：美---（）始---（）慢----( )正-----( )难----( )
按课文填空：冬天，天上______雪花，地上______雪毯，树上披着______，到处___片洁白。
的＋名词：清新的（）安静的（）茂盛的（）长长的（）
近义词：中央—( )特别—( )沉着—（ ）激动—（ ）连忙—（ ）
加标点：小猴迫不及待地爬上葡萄架（）狸为什么说葡萄是酸的（）
选择合适的词填空：<到道>我知（）公园里（）处有花。
填上适当的词：茫茫的（）（）的原野一（）闪电一（）葫芦
的＋名词：（）的微笑（）的日子（）的问候（）的海洋
写出意思相反的词：贫对______恨对______饥寒对_______虚假对_______
学生课堂练习 (98)
二年级语文题姓名：评分：
近义词：仔细——快乐——感谢——忽然——
给下面的字加部首，组成新字，并组词：主（）（）首（）（）成（）（）
选择合适的词填空：<非飞>（）机飞得（）常快。
反义词：安全—（ ）温和—（ ）普通一( )浪费一( )欢乐—（ ）
填写量词：一台（）一则（）一枝（）
反义词：方---（）好---（）松---（）慢---（）胖----( )
学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
选择合适的词填空：<飘浮 飘扬飘荡漂流>一面红旗在空中（）。在宇宙飞船里洗澡可不容易从喷头喷出的水总是（）在空中。
加标点：叶子上的虫还用治（）有几个虫子怕什么（）
补充词语：（）牛（）毛（）仙过海弯（）曲（）
补充词语：Leabharlann （）八（）（）颜（）色六（）无（）
“曲”字第4画是（），“互”字第3画是（）
北京是（）世界的古都。（著名闻名）
学生课堂练习 (90)
华——（）园——（）库——（）
反义词：快—( )买—( )正—( )开—( )好—( )接一( )
近义词：温暖—（ ） 缺点—（ ）瞧—（ ）—（ ） 雪白—（ ）
加标点：李明到图书馆借书去了（）他画的太阳真美呀（）
给句子送上标点符号：你知道青蛙怎么过冬的吗（ ）
填词：<高兴、得意、喜欢>我今天考试得了100分，心里真( )。狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉( )极了。我( )看故事书。
凉——（）忙——（）备——（）
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
小学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二年级语文题姓名：评分：
组句子，再加上标点：一起你和打球我行吗
选择合适的词填空：<清青请晴睛>今天是个大（）天。（）草上落着几只蝴蝶。姐姐，（）问去少年宫怎么走？
选词填：<大摇大摆高兴五颜六色>小朋友（）地拍着手。狗熊（）地走过去。妈妈买来了（）的绒线。
补充词语：引（）注（）（）致勃（）百（）盛（）
四年级数学上册课堂作业设计：第2课时练习课(1)含答案
第2课时练习课
1、按要求涂色。
（1）摸出的一定是红球。
（2）摸出的不可能是红球。
（3）摸出的可能是红球。
2、如图，有A、B、C、D四个转盘，小磊和小辉玩转盘游戏，指针停在灰色区域算
小磊赢，停在白色区域算小辉赢。
A B C D
、1、想让小磊获胜的可能性大，要在（）转盘上玩。
、2、想让小辉获胜的可能性大，要在（）转盘上玩。
、3、想让两人获胜的可能性均等，要在（）转盘上玩。
三、在一个布袋里放6个球，如果要达到下面的要求，那么应该怎样放？（只有红
球和黑球）
（1）每次任意摸一球，放回后再摸，摸若干次，摸到红球的次数比摸到黑球的次数少。
、2、每次任意摸一个球，放回后再摸，摸若干次，摸到红球的次数比摸到黑球的次数多。
、3、每次任意摸一个球，放回后再摸，摸若干次，摸到红球和黑球的次数差不
多。
、4、任意摸一个球，不可能摸到红球。
、5、任意摸一个球，一定是黑球。
答案：一、略
二、（1）B （2）D （3）A或C
三、（1）红球1个，黑球5个或红球2个，黑球4个（2）红球5个，黑球1个
或红球4个，黑球2个（3）红球和黑球各3个（4）6个黑球（5）6
个黑球。
浅谈课堂练习的作用和方法
浅谈课堂练习的作用和方法课堂练习是指在课堂上进行的各种形式的练习活动，是学生掌握知识和技能的重要途径之一。
那么，课堂练习的作用是什么，应该如何进行呢？
课堂练习的作用
1.加深理解：课堂练习能够帮助学生加深对所学知
识的理解，使其能够更好地掌握所学内容。
2.巩固知识：通过课堂练习，学生能够巩固所学知
识，使其在记忆中得到更牢固的积累。
3.提高能力：课堂练习能够帮助学生提高解决问题
的能力，培养学生的分析、设计、实践等能力。
4.激发兴趣：通过课堂练习，学生能够更好地体验
所学知识的实际应用，从而激发学习兴趣。
课堂练习的方法
1.提问法：教师通过提出各种问题，引导学生进行
思考和解决问题。
2.模拟法：教师通过模拟实际情境，让学生进行练
习。
3.讨论法：教师通过引导学生进行小组讨论，帮助
学生探讨和解决问题。
4.实验法：教师通过实验操作让学生亲身体验所学
知识的应用，加深对所学内容的理解。
总的来说，课堂练习是提高学生学习能力的重要途径，应该积极地进行。
在进行课堂练习时，教师应根据学生的特点和需要，选择适当的练习方法，使学生能够得到最大的收益。
学生课堂练习 (100)
二年级语文题姓名：评分：
填上合适的词：（）的霞光（）的羽毛（）的发现（）的故事（）的洪水
写出带有下列部首的字：心:（）（）（）
填写量词：一（）树叶一（）椅子一（）小脸一（）课
你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么?
造句：帮助
选来。
补充词语：四（）为（）（）苗（）长徒（）无（）
的＋名词：（）的小葫芦（）的枣子（）的葡萄（）的等待
大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子》
按课文填空：花______以后，藤上______了几个小葫芦，后来叶子上______了___些蚜虫，最后，小葫芦一个个都______了。
反义词：浮—(）反—(）爱—(）勤—(）饱—(）关—(）
选择合适的词填空：<的地得>春天般（）温暖激动（）跳起来诚实（）孩子
选择正确的句子：（是比喻句的打√）他像巨人一样挺立着。（）
学生课堂练习 (23)
填上合适的词：（）的霞光（）的羽毛（）的发现（）的故事（）的洪水
的＋名词：（）的太阳（）的北风（）的谷粒（）的图形
把下列词语补充完整：秀丽（）（）迫（）（）待引（）（）目
荣——（）晨——（）穿——（）
达.芬奇是（）的画家。（著名闻名）
按课文填空：花______以后，藤上______了几个小葫芦，后来叶子上______了___些蚜虫，最后，小葫芦一个个都______了。
小学
二年级语文题姓名：评分：
的＋名词：热烈的( )出色的（）美丽的（）绿色的（）
的＋名词：奇怪的（）可爱的()高大的（）健康的（）
下面的字除去部首有几画：室( )响( )息( )戏( )
形近字组词：极（）首（）枝（）钟（）伸（）
龙：天上—( )—( )—( )—( )
学生课堂练习 (24)
达.芬奇是（）的画家。（著名闻名）
写出意思相反的词：贫对______恨对______饥寒对_______虚假对_______
给下面的字加部首，组成新字，并组词：力（）（）可（）（）西（）（）
填写量词：七（）果树八（）花九（）飞机一（）小河
选择合适的词填空：<做作坐座>小丽（ ）在（ ）位上写（ ）文。妈妈在工（ ），我在（ ）（ ）业。
词语接龙：雪花→（）→（）→（）→（）→（）
把词语排列成句子：奶奶我带着和去爷爷看落日
填上合适的词：（）的波浪（）的笑容（）的日子
下面的字除去部首有几画：室( )响( )息( )戏( )
加标点：妈妈真小气（）小明是二年级1班的学生（）
组词：桦（）娃（）晴（）
加标点：你去把垃圾倒掉（）下午（）我们上了一节美术课( )
玉不琢，不成器，人不学，不知道。——孔子
学生课堂练习 (33)
）的葫芦
造句填空：一群小蜜（）飞来了。（峰、蜂）
加标点：冬冬难道生病了（）妈妈你真好啊（）
华——（）园——（）库——（）
补充词语：四（）为（）（）苗（）长徒（）无（）
组句子，再加上标点：准备活动领奖品冲刺起跑
按课文填空：平常我在池子里睡觉，在_____ ______，在______ _____，在___ _______唱歌，开大会。
选择合适的词填空：<快块>太阳（）要落山了。(2)爸爸给了我一（）钱。
地＋动词： （）地点点头（）地问（）地看( )地等待
造句：帮助
选择合适的词填空：<和河荷>我家门前有一条小（），夏天一到，水上的（）花都开了。梨（）苹果都是水果。
究——（）迷——（）卫——（）
高山仰止，景行行止。——《诗经》
学生课堂练习 (39)
按课文填空：花______以后，藤上______了几个小葫芦，后来叶子上______了___些蚜虫，最后，小葫芦一个个都______了。
填写量词：一（）钢琴一（）鸡一（）毛驴一（）话
形近字组词：官（）洒（）象（）利（）鸦（）骑（）冷（）
造句：精彩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
词语接龙：雪花→（）→（）→（）→（）→（）
小学
二年级语文题姓名：评分：
加标点：冬冬难道生病了（）妈妈你真好啊（）
加标点：李明到图书馆借书去了（）他画的太阳真美呀（）
按课文填空：田野献上_________，枫林举起______，蓝天飞着_____________，大海奏起____________。
选择合适的词填空：<关心帮助>我们要（）老人们做事。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。(秦观)
_________________离家___________，______________________鬓毛衰。儿童_______________________，笑问____________________。
选择合适的词填空：<觉 教 叫>小熊在（ ）里认真的做作业，连小兔（ ）他都没听到。晚上八点，小熊上床睡（ ）了。
2021税法与税务会计课堂练习(学生)
2021税法与税务会计课堂练习（学生）税法与税务会计课堂练习第二章增值税会计? 增值税的计算例１、某彩电生产厂（一般纳税人），销售一批彩电，含税价11,000元，为保证及时送货，由本厂车队提供运输，收取运费700元（含税）。
应如何征税？例２、某建筑工程公司承包一项工程，工程劳务收入500万元，另为该工程提供装饰材料价款100万元。
应如何征税？例3、某机械生产厂本月销售车床200万元（不含税），同时对外承揽安装设备业务收入50万元（不含税），如何征税？若该厂未分别核算两项业务，当月营业收入共计250万元，应如何征税？例4、某装修公司承接A公司一项包工不包料的装修工程，收取装修费10万元，另外将装饰材料销售给B单位，取得收入2万元，应如何征税？若公司未将两项业务分别核算，应如何征税？例5：某拖拉机制造厂既生产销售拖拉机，又兼营拖拉机维修业务。
某月销售拖拉机20台，不含税售价2万元/台；维修业务取得不含税收入1万元。
应如何纳税？问题：应纳何种税？税率是多少？例6、某超市某月销售额为40万元，其中蔬菜、水果、粮食等农产品销售额为15万元（不含税价），其他商品销售额为25万元，应如何纳税？若该超市未将所售商品的销售额分别核算，共计取得收入40万元，应如何纳税？例7：某彩电厂向商场销售彩电100台，不含税价2000元/台，另代垫运费20000元，其中：6000元由运输公司开具运输发票给商场，14000元由运输公司开具运输发票给彩电厂，彩电厂另开普通发票向商场收取。
计算彩电厂应缴纳的增值税。
（1）A企业向B公司销售货物，含税售价100万元，由A企业运送该批货物，向B公司收取运费7万元。
（2）A企业向B公司销售货物，含税售价100万元，委托C运输公司运送该批货物，由A企业支付并承担运费7万元，取得C运输公司开具的运费发票。
1例 8、某工业企业（一般纳税人），本月发生：（１）从农场购进水果20万元，货已入库；（２）从玻璃厂购进玻璃10万元，取得增值税专用发票上注明税款1.7万元；（３）从糖厂购进白糖5万元，取得增值税专用发票上注明税款0.65万元；（４）从设备厂购进生产机器50万元，取得增值税专用发票上注明税款8.5万元；（５）从印刷厂（小规模纳税人）购进商标2万元，无专用发票。
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蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
小学
二年级语文题姓名：评分：
填上适当的词：优美的（）（）羽毛一（）围巾宽阔的（）（）的孩子
在括号里填上合适的词例：碧绿的（叶子）机灵的( )雪白的( )快乐的( )寒冷的( )平静的(）
近义词：温暖—（ ） 缺点—（ ）瞧—（ ）—（）（）胜（）迹
反义词：复杂—（ ）容易一( )破坏一( )得到一( )失败一( )
反义词：轻—(）恨—(）借—(）吞—(）降—(）轻—(）
一字组两词：谷( ) ( )安( ) ( )
补充词语：（ ）（ ）两旁绿（）成（）不约而（）
补充词语：四（）为（）（）苗（）长徒（）无（）
给下面的字加偏旁组新字，再组词：只_____（）皮_____（）长_____（）
选择合适的词填空：<到道>我知（）公园里（）处有花。