《小叶子的旅行》
叶子的旅行作文500字三年级
叶子的旅行作文500字三年级
在美丽的树林里，有一棵树，树上有一片金黄的叶子。
有一天，小叶子想去旅行，它就跟妈妈说：“妈妈，我想去旅行，看看树林外面的世界”。
妈妈说：“不行，外面太危险”，树叶说：“妈妈，风姐姐会保护我的，不用担心哦”，妈妈便答应了。
树叶开始了它的旅行。
首先它们来到动物园，在动物园，它们看见了非常多的动物，有威猛的狮子，跑步健将猎豹……小树叶觉得这些动物好奇怪，想去和它们玩，它的第一个目标是狮子，它爬上去爬到了狮子的头发上，狮子吼了一声，小叶子吓了一跳，它赶紧飞到猎豹的身上，猎豹跑的飞快，小叶子都快晕了，小叶子觉得动物园太危险了。
它就飞到了城市里，在城市里，他看见了高楼大厦和来来往往的人群，还有川流不息的车辆。
它躺在地上，还差一点儿被车子压成碎片了。
它觉得城市比动物园还要危险，于是它又飞到了博物馆，在博物馆它看见了非常大的恐龙化石。
小树叶在博物馆里东瞧瞧西瞧瞧，这个时候被博物馆长看见了，馆长小心翼翼地捡起，因为这片叶子金黄的，非常的美丽。
于是博物馆长就把小树叶放进了展览柜里，让大家来欣赏这片美丽的树叶，但是树叶不喜欢被困在里面。
于是它决定逃出去，最后它的逃脱也成功了。
小树叶重新回到了妈妈的身边，它把旅行的事情告诉了妈妈，妈妈说：“外面太危险了，下次不准出去了”。
小树叶的旅行作文250字(精选35篇)
小树叶的旅行作文250字(精选35篇)在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小树叶的旅行作文250字，希望对大家有所帮助。
小树叶的旅行作文1秋天到了，秋姑娘给树叶们换上了一件黄色的衣服。
秋雨把树叶洗得干干净净。
几阵秋风吹来，小树叶离开了树妈妈的怀抱像一只只小蝴蝶飘落下来。
一片树叶落在小溪里，溪水姐姐问：“树叶弟弟你去干什么?”树叶回答说：“我要跟着你一起去旅行。
”溪水姐姐高兴地说：“好吧!”于是，溪水姐姐带着树叶弟弟向前流去。
流着流着，小树叶随着溪流进入了江河。
小树叶看到宽阔的江面大声地说：“啊，江真大啊!比小溪大多了。
”江面上，有帆船、有小船正飞快的'开着，河面上还有一座高大的桥。
又不知过了多少时候，小树叶随江水流入了大海。
小树叶惊呆了，大声地喊了起来：“大海，你好大啊!”小树叶看见轮船和军舰在海面上航行着，一只只海鸥在海面上快活地飞来飞去。
突然，一个浪头打来，把小树叶冲到了沙滩上，正好，一位在拾贝壳的小姑娘经过，看见这么美丽的树叶，便把它捡回去当书签用了。
小树叶这才结束了旅行。
小树叶的旅行作文2一片小树叶被大风从树上吹下来，开始了一场奇妙之旅。
小树叶飞呀飞，它看见了一只小鸟在河岸上哇哇大哭，小树叶说：“你怎么了?”小鸟说：“我的翅膀摔断了。
”小树叶说：“我来当你的纱布，给你包扎吧。
”过了几天小鸟可以飞了，它对小树叶说：“谢谢你。
”小树叶又飞呀飞，它看见一只小鱼在水里着急地游来游去，小树叶说：“你怎么了?”小鱼说：“太阳太大了，我太晒了。
”小树叶说：“我来当你的'遮阳伞吧!”小鱼说：“谢谢你。
”小树叶继续它的旅行，它看见一只小鸡在飞来飞去，小树叶说：“你怎么了?”小鸡说：“我太热了。
”小树叶说：“我来当你的扇子吧。
”小鸡说：“谢谢你。
”又一阵风吹来，把小树叶吹回了妈妈的怀抱，小树叶的奇妙旅行结束了。
想象作文：叶子的旅行
想象作文：叶子的旅行想象作文：叶子的旅行【1】春天到了，春天像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏。
春天，树木发芽了，长出了嫩绿的叶子。
草地上有一棵大树，大树“妈妈”抱着许许多多的“小宝宝”，忽然，小叶子开口说话了：“妈妈，我已经长大了。
您就让我出去旅行吧，我回来的时候，一定给您和兄弟姐妹们讲一讲外面的世界。
”经过小叶子给大树“妈妈”说的甜言蜜语，大树“妈妈”终于同意了。
小叶子对风姐姐说：”风姐姐，快把我抱起来，我要出去旅行一次!“风姐姐轻轻地抱住小叶子，把它送到了外面的城市。
外面城市的大风可不像风姐姐这么温和了，它们把小叶子刮到了一条小溪里，小溪旁边有许多美丽的花朵。
小叶子对小溪说：”小溪哥哥，你把我飘到岸上吧，我要去旅行。
"小溪把它送到了对岸的草地上，在草地上，小叶子交了许多鲜花新朋友。
有：菊花姐姐，玫瑰姐姐……这些朋友都不奚落小叶子，而是互相帮助它，所以，小叶子在这个草地上玩了整整一天。
第二天，小叶子该去其他地方旅行了。
它给它的朋友告别了。
小溪哥哥早都来接小叶子了，它把小叶子送到了其他地方。
玩了整整一个星期，小叶子该回去了。
风姐姐把小叶子又送回了大树妈妈身边，给它们它旅行的事。
想象作文：叶子的旅行【2】在一个温暖的春天，一棵银杏树渐渐苏醒了，在春天的轻拂下慢慢地萌发出了叶芽。
我在刚刚出生时还不知道外面的世界是什么样的，只是觉得一缕缕暖洋洋的光照耀着我，我慢慢地舒展了身子，伸了个懒腰。
睁开眼，我先看见了天空，天是那么的蓝，那么的睛朗。
这时我听见了一种尖细的鸣叫声，原来在我的下面有一个鸟巢，鸟巢里有小鸟儿出生了，它们正叽叽喳喳的争虫子吃呢!附近的松树、杨树正在和鸟妈妈报喜呢，鸟妈妈高兴地叫了起来。
天越来越热了，阳光照在脸上火辣辣的，我们在阳光的照耀下变得绿油油的。
每天夜晚，小动物们在我的脚下乘凉，一只小松鼠还爬到树梢上，慢慢地睡着了，你看它睡得多香呀!一只调皮的小猴子抱着树干，机灵地摇摆着小尾巴，跟小动物们打招呼。
叶子的旅行三年级作文
叶子的旅行三年级作文
《叶子的旅行》
嘿，大家好呀！今天我要来讲讲一片叶子的奇妙旅行。
有一片小叶子，它呀，一直生活在一棵大树上。
每天它都能晒到暖洋洋的太阳，还能看到好多好多有趣的事情呢。
比如说，有小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，有小松鼠在树干上欢快地跳来跳去。
这片小叶子可羡慕它们啦，它也想去外面的世界看看。
有一天，一阵大风吹来，“呼——”小叶子就被吹离了大树妈妈的怀抱。
哎呀呀，小叶子可兴奋啦，它觉得自己终于可以去旅行啦！它在空中飘呀飘呀，就像在坐超级好玩的秋千一样。
它飘过了一条小河，看到河里的小鱼在快乐地游来游去。
“嘿，小鱼小鱼，你们好呀！”小叶子开心地打招呼。
小鱼们吐着泡泡，好像在和小叶子说再见呢。
接着，小叶子又飘到了一片花园里。
哇，这里有好多好多漂亮的花儿呀，红的、黄的、紫的、粉的，五颜六色的，可好看啦！小叶子落在一朵玫瑰花旁边，玫瑰花姐姐可漂亮啦，红红的花瓣就像穿着漂亮裙子一样。
小叶子对玫瑰花姐姐说：“玫瑰花姐姐，你真好看呀！”玫瑰花姐姐笑着说：“谢谢你呀，小叶子。
”
小叶子在花园里玩了好一会儿，又开始了它的旅行。
它飘呀飘呀，最后飘到了一个小男孩的脚下。
小男孩捡起小叶子，高兴地说：“哇，这片叶子好漂亮呀！”然后他就把小叶子小心翼翼地夹在了书里。
就这样，小叶子结束了它的旅行，在书里安安静静地待着。
虽然不能再到处飘了，但它觉得这次旅行真的好有趣呀！它会一直记得这次特别的经历呢。
哎呀，这就是叶子的旅行啦，是不是很有意思呀？嘿嘿！。
小树叶旅行记作文(14篇)
小树叶旅行记作文(14篇)小树叶旅行记作文1有一天，一阵大风吹来，把一片小树叶从枝头吹落，小树叶便开启了他的奇妙旅行。
小树叶飘呀飘，飘到了小河边，它听见了一阵哭声“呜呜呜……”小树叶走近一看，原来是一只小蚂蚁在哭泣。
小树叶问：“小蚂蚁你怎么了？”小蚂蚁说：“这条河挡住了我的去路，我回不了家了。
”小树叶说：“我会游泳，我可以背你过河。
”小蚂蚁高兴地说：“太好了，谢谢你！”于是小树叶背着小蚂蚁过了河。
小树叶继续飘呀飘，他飘到了田地里，突然“轰隆隆”一阵雷声，天下起了雨。
一只蟋蟀左看看，右看看，小树叶问：“蟋蟀弟弟，你怎么了？”蟋蟀说：“下雨了，我回不了家了。
”小树叶说：“我可以当你的雨伞，”小蟋蟀说：“好啊！”于是小蟋蟀搭着树叶变成的伞回家了。
小树叶飘呀飘，飘到了一棵大树上，看见麻雀妈妈在做窝，可是材料不够，小树叶说：“阿姨，我可以帮您。
”于是麻雀妈妈非常高兴地把它叼回了家，窝做好了。
“呼呼……”又一阵大风吹来，把小树叶吹回了妈妈的怀抱，结束了它的奇妙之旅！小树叶旅行记作文2一片小树叶被大风吹下来，开始了一场奇妙的旅行。
小树叶飘到了小河边，听见“呜呜”的哭声。
它仔细一看，原来是小蚂蚁在哭，小树叶问：“小蚂蚁，你为什么哭呀？”小蚂蚁回答：“我想去河对岸，可是我不会游泳。
”小树叶说：“你骑到我身上，我带你过去。
”小蚂蚁听完后开心地说：“你真是一片助人为乐的小树叶。
”又一阵风吹过小树叶飘到草地上，看见蟋蟀弟弟很着急，小树叶问：“蟋蟀弟弟，快下雨了你怎么还在这里呀？”小蟋蟀回答：“我没有雨伞，回不了家。
”小树叶说：“我当你的雨伞吧！”小蟋蟀说：“谢谢你！”雨停了，小蟋蟀对小树叶说：“你真是一片助人为乐的小树叶。
”又一阵风吹过小树叶落在了山上，小树叶看见小鸟妈妈在找东西，小树叶问：“小鸟妈妈，你在找什么呀？”小鸟妈妈回答：“我在找树叶做窝。
”小树叶说：“那你把我捡走吧！”于是小鸟妈妈把它捡走了。
小鸟妈妈说：“你真是一片助人为乐的小树叶。
小叶子的旅行
活动目标1.理解诗歌内容，了解风与蝴蝶、水与小船、树与鸟巢之间的关系。
2.感受诗歌的韵律，并尝试创编。
3.感受大自然，体会秋季自然的变化与美好。
活动准备诗歌三段内容的分段大图各1张、秋天落叶飘落的视频、一首舒缓温暖的音乐、作品《小叶子的旅行》PPT。
活动过程一、观看视频，进入主题师：你看到了什么？（教师播放秋天树叶飘落的视频）幼：有好多树叶。
幼：树叶在天上飞。
幼：我见过这些黄色的树叶。
师小结：这是秋天的树叶。
秋天到了，小叶子纷纷从树上飘下来了。
【说明】借助视频让幼儿直观地感受树叶飘落的状态，引出活动的主题“小叶子”。
二、欣赏图片，初步感受1.身体动作感受落叶飞舞的形态。
师：你看小叶子是怎样从树上落下的？（教师播放落叶飞落的视频）幼：叶子飞走了。
幼：飞得很远。
师：叶子为什么能飞得那么远呢？幼：有风，风会将叶子吹走。
教师出示叶子在风里的画面。
师：小叶子，飞飞飞。
在风里，你还注意到什么？幼：有蝴蝶。
师：你们注意到小叶子的动作了吗？它是怎样飞的？幼儿用肢体表现树叶“飞”的形态。
师：我们来听一听，儿歌里是怎么说的。
师小结：小叶子，飞飞飞。
在风里，追蝴蝶。
2.身体动作感受落叶旋转的形态。
师：仔细观察视频，你们还看到树叶是怎样下来的？（教师播放落叶旋转飘落的视频）幼：是转转转下来的。
师：小叶子，转转转。
它会落在哪里呢？中班语言活动小叶子的旅行*江苏省常州市新北区银河幼儿园 李 婷作品《小叶子的旅行》描述了秋天的落叶从飘在风中、落在水里，到最后被鸟妈妈拾回鸟巢的故事，运用拟人的修辞手法将秋叶飘落的动态过程呈现在读者面前。
作品内容贴近幼儿生活，充满童趣和诗意，整首诗歌的结构较为简单，韵律感也较强，诗歌中“飞飞飞”“转转转”“飘飘飘”等叠词符合小班幼儿的语言特点。
小班幼儿以具体形象思维为主，对秋叶有着一定的认识，却无法精准地用语言表达。
因此，我将理解诗歌作为本次活动的重点，借助肢体动作增进幼儿对诗歌的感知，并让幼儿自由表达对秋天的喜爱。
幼儿园语言领域教案小班小叶子的旅行
幼儿园语言领域教案：小班小叶子的旅行一、教学目标1.培养幼儿的语言表达能力，通过参与旅行活动，激发幼儿的兴趣。
2.通过活动引导幼儿使用丰富的词汇描述旅行过程中的感受和观察。
3.培养幼儿合作和沟通的能力，通过讨论和互动交流，提高幼儿的团队合作能力。
二、教学内容与重点1.理解旅行的概念，通过故事和图片引导幼儿了解旅行的过程和目的地。
–利用图片和玩具引导幼儿认识旅行中的交通工具，如飞机、火车、汽车等。
–引导幼儿了解旅行目的地的地理特点，如海滩、山区、城市等。
2.学习描述旅行的词汇和句子。
–引导幼儿学习旅行相关的词汇，如旅行、出发、目的地、风景、玩耍等。
–学习描述旅行过程中的感受和观察的句子，如“我坐飞机去旅行，我看到了美丽的云朵”。
3.进行角色扮演和小组合作活动。
–组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演旅行者、导游等角色，模拟旅行过程中的场景和对话。
–分成小组进行合作活动，如设计旅行路线、制作旅行标志等。
三、教学准备1.故事书：《小叶子的旅行》2.玩具交通工具模型3.地图或图片展示板4.旅行相关的词汇卡片四、教学活动设计与过程第一节：引导认识旅行1.引入故事：以《小叶子的旅行》为例，介绍旅行的概念和过程。
2.展示交通工具模型：出示飞机、火车、汽车等交通工具的模型，让幼儿认识并说出它们的名称。
3.展示地图或图片展示板：介绍不同的旅行目的地，引导幼儿了解不同地理特点。
第二节：学习旅行词汇和句子1.学习旅行相关的词汇：出示旅行的词汇卡片，让幼儿朗读并尝试用简单的句子描述它们的意思。
2.学习描述旅行感受和观察的句子：以幼儿熟悉的场景为例，引导幼儿用简单的句子描述旅行中的感受和观察。
第三节：角色扮演和小组合作活动1.角色扮演：分配角色，让幼儿扮演旅行者、导游等角色，模拟旅行过程中的场景和对话。
2.小组合作活动：分成小组，让幼儿合作设计旅行路线或制作旅行标志等小组任务。
五、教学延伸1.家庭作业：要求幼儿与家长一起计划一次家庭旅行，并在下节课上分享计划。
小叶子的旅行绘本故事读后感
小叶子的旅行绘本故事读后感英文回答：The story of "Little Leaf's Travel Picture Book" is a heartwarming tale that left a lasting impression on me. The book takes readers on a journey with Little Leaf, a young leaf who embarks on an adventure to explore the world beyond his tree.Throughout the story, Little Leaf encounters various animals, plants, and landscapes, each beautifullyillustrated and described. The vivid illustrations and descriptive language used in the book transported me to the different settings and made me feel like I was right there with Little Leaf.What struck me the most about this book is the underlying message of curiosity and exploration. Little Leaf's desire to see the world and learn about new things resonated with me. It reminded me of the importance ofembracing curiosity and stepping out of our comfort zonesto discover the beauty and diversity of the world around us.The book also teaches valuable lessons about friendship and the importance of helping others. Little Leaf befriends different creatures along his journey and offers assistance whenever he can. This emphasis on kindness and compassionis a valuable lesson for children and adults alike.The story's ending is heartwarming and uplifting.Little Leaf returns to his tree with newfound knowledge and experiences, sharing his adventures with his fellow leaves. This ending reinforces the idea that exploration andlearning are meant to be shared and celebrated.Overall, "Little Leaf's Travel Picture Book" is a delightful read that combines beautiful illustrations, engaging storytelling, and valuable life lessons. It encourages readers to embrace curiosity, explore the world, and cultivate kindness. I highly recommend this book to children and adults alike.中文回答：《小叶子的旅行绘本故事》是一本温馨的故事，给我留下了深刻的印象。
小叶子的旅行教案及反思
小叶子的旅行教案及反思教案：一、教学目标：1. 通过小叶子的旅行故事，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 帮助学生了解旅行的意义和方法，培养学生的观察力和思考能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的口头表达能力。
二、教学准备：1. 小叶子的旅行故事书。
2. 图片或实物道具，如地图、行李箱等。
3. 学生绘本或绘画纸。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）教师出示一张地图，让学生观察地图上的标志和路线，引导学生思考旅行的意义和方法。
然后告诉学生今天要读一个小叶子的旅行故事，让学生猜测故事内容。
2. 阅读故事（15分钟）教师带领学生一起阅读小叶子的旅行故事，可以采用师生共读或分角色朗读的方式，让学生感受故事的情节和氛围。
3. 讨论故事（10分钟）教师提问学生关于故事的问题，如小叶子去了哪些地方？他看到了什么？他觉得旅行有什么好处？学生可以自由发表自己的观点和感受。
4. 创作旅行绘本（15分钟）教师让学生分组，每个小组选择一个旅行目的地，然后根据故事中的情节和自己的想象，创作一本旅行绘本。
学生可以用绘画或文字表达自己的想法和感受。
5. 展示和分享（10分钟）每个小组派代表上台展示他们的旅行绘本，并分享他们的创作过程和心得体会。
其他学生可以提问或发表自己的观点。
6. 反思（5分钟）教师引导学生回顾整个教学过程，让学生总结自己的收获和不足之处。
学生可以提出自己的问题和建议，教师进行解答和指导。
四、教学延伸：1. 鼓励学生多读旅行故事，培养阅读兴趣和阅读能力。
2. 组织学生进行实地考察，让他们亲身体验旅行的乐趣和意义。
3. 鼓励学生参加旅行俱乐部或社团，拓宽视野，增加社交经验。
反思：通过小叶子的旅行故事教案及反思，我发现学生对旅行的兴趣很高，他们积极参与讨论和创作，展示了很好的合作意识和团队精神。
但是，有些学生在绘本创作过程中遇到了困难，需要更多的指导和帮助。
下次我可以提前准备好一些绘本创作的技巧和方法，给学生更多的指导和支持。
小叶子去旅行绘本故事读后感
小叶子去旅行绘本故事读后感
今天，我读了《小叶子去旅行》这本绘本故事，哇，真是好好看呀！故事里有一片小叶子，它决定去旅行，飞到很多地方，遇到好多新朋友呢。
小叶子一开始有点害怕，因为它从来没有离开过大树，但是它很勇敢，飞啊飞，飞到草地上，飞到小溪边，还遇到了小花和小蝴蝶，哇，大家一起玩得好开心。
我最喜欢小叶子飞到天上，看到了好多美丽的云朵，还有大大的太阳，它觉得自己像是变成了天空的一部分，好自由呀！小叶子从旅行中学到了很多，它知道了无论去哪里，都不怕，不管遇到什么困难，都会有朋友帮助它。
读完这个故事，我也想去旅行啦！我想像小叶子一样，飞到好多地方，见到好多有趣的东西。
故事里小叶子说：“每一次旅行，都是一次成长。
”我觉得小叶子真的好勇敢，我也要像它一样，勇敢去做我喜欢的事情，不怕困难。
这本书好好看哦，我还想再读一次！
—— 1。
小树叶旅行记
小树叶旅行记
作者：陈炜轩
来源：《作文周刊·小学二年级版》2020年第20期
秋天到了，树叶变黄，慢慢地掉下来，落到了地上。
有一天，第一片树叶落到了黄黄的窗台上，黄黄伸手慢慢地接住了它。
黄黄很开心，因为自己没钱买书签，这样就可以用树叶做书签了。
她拿着自己赚的两元钱去过塑，再用打孔机一按，穿上小红线，这样一个书签就做好啦！
第二片、第三片和第四片树叶都掉了下来，落到公园的小路上。
有几个小朋友看见了树叶，赶紧捡了起来，拿出画板做了一幅装饰画。
他们画的是王昌龄《采莲曲》上的景色，“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
”
第五片和第六片树叶去旅行。
它们一片做小船，一片做船帆。
一只蚂蚱差点被淹死，幸运的是它爬上了“小船”。
另一只蚂蚱在跳舞，不小心跳着跳着跳到了池塘里，那船帆不小心倒了，变成小船，救了螞蚱，真是走运！
春天，小树又长出了新的小叶子。
编辑小语
习作紧扣“小树叶旅行记”展开叙述，介绍了第一片树叶变成了书签，第二片、第三片和第四片树叶变成了一幅装饰画，第五片和第六片树叶变成了小船……每一片叶子都有不同的“使命”，都有各自的用处。
【作者系湖北武汉市光谷第十一小学二·2班学生，置评：张小鱼】。
五年级作文：小叶子的旅行作文500字
小叶子的旅行
在凛冽的秋风中，一片淡黄色叶子在一棵老梧桐树上摇摇欲坠。
它还未曾与家人告别，就已悄然飘落。
它刚落下不久，便遇见了一只小蜂鸟。
小蜂鸟望见了它，立即冲了过去。
只可惜刚扑到小叶子跟前，一条蛇猛然向小蜂鸟扑去。
小蜂鸟被迫离开了，留下了一句：“小叶子，祝你好……”“运”还没说出来，小叶子便“啊”地尖叫了一声，掉了下去。
小叶子一边往下掉，一边大声呼救：“救命，救命啊！”这一声正好被小蜘蛛听见了，它连忙组织起家人，紧急赶织了一张大网。
只可惜小叶子刚落在上面，就把柔韧的蜘蛛网给拉断了。
小蜘蛛从蜘蛛网的断檐上向下望，什么都没有说，伤心地低下头，叹了一口气。
就在这时，风姐姐说了一声：“小叶子弟弟，你不要慌，我马上来救你。
”小叶子感激地看了一下风姐姐，眼中含满了感激的泪水。
风姐姐将小叶子吹到了一堆四叶草上空，说了一声：“四叶草弟弟们，就看你们的了！”四叶草们齐说：“没问题。
”小叶子落在地上，就像落在了床上一样，它很感动，就陪四叶草们玩了一个下午。
到了黄昏，来了一个小女孩，捡起了小叶子，惊喜地说：“呀，多么漂亮的叶子啊！我要回去把它做成书签。
”小女孩很激动。
小叶子很开心，因为它马上会去一个美丽的世界，遇见全新的自己。
小树叶的旅行300字作文
小树叶的旅行300字作文【第1篇】【小树叶的旅行】一片小树叶被风从树上吹下来，小树叶想要去外面看看，于是就开始了奇妙之旅。
它飘呀飘，看见仓鼠闷闷不乐，就问：“小仓鼠，怎么了？”仓鼠回答：“我很无聊。
”树叶说：“那我给你挠挠痒痒。
”树叶给仓鼠挠得直笑。
小树叶继续飘走了，看见小鸡很难过，说：“小鸡，小鸡怎么了？”小鸡说：“天气变热了，我很热。
”树叶说：“我当你的扇子吧。
”小鸡拿起叶子扇了几下，小鸡舒服多了。
小树叶看见蜘蛛很难过，就说：“你怎么啦？”蜘蛛回答：“我很冷。
”树叶说：“那我当你的被子吧。
”蜘蛛觉得变暖和了，连声道谢。
又一阵风吹来把小树叶飘到了自己的家，小树叶的旅行结束了。
老师评语：你的习作有了很大的进步，老师真为你开心.！对小树叶的动作描写得生动、棒！【第2篇】【小树叶的旅行】一片小树叶被大风给吹走了，小树叶开始了它的旅行。
它看见一只小蜗牛在哭，就问：“你为什么哭呢？”小蜗牛说：“其它的小动物说我跑得很慢。
”小叶子说：“我来当你的滑板。
”小蜗牛说：“谢谢你。
”小叶子说：“不客气。
”小叶子又被一阵风给刮走了，它飘到小仓鼠身边，小仓鼠满头大汗，小叶子说：“小仓鼠我来当你的扇子吧！”小仓鼠说：“谢谢你。
”小叶子说：“不客气。
”最后，小叶子遇到了小蜘蛛。
小叶子说“小蜘蛛，你怎么这么冷啊！”小蜘蛛说：“现在是秋天了，我没有毯子。
”小叶子说：“我来当你的毯子吧！”小蜘蛛说：“谢谢你。
”小叶子说：“不客气。
”又刮来了一阵风，把小叶子吹回了家，结束了它的旅行。
老师评语：充满童真的语言讲述了小树叶的意外旅行，进步很大，继续加油！【第3篇】【小树叶的旅行】一阵风吹来，小树叶从树上飘了下来，就这样它开始了它的旅行。
它飘呀飘，飘到了小鸡的身旁，它听到小鸡说：“哎呀！实在是太热了。
”小树叶说：“你怎么了”小鸡告诉它说：“我太热了。
”小树叶想了想说：“有办法了，你可以把我当作扇子扇风。
”小鸡按照小树叶的方法做，果然不热了，小鸡像小树叶道了谢。
《小叶子的旅行》市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
《小叶子的旅行》教案一、教学目标1. 了解小叶子的生长过程和与环境的关系。
2. 培养观察、思考和表达的能力。
3. 培养对自然的保护意识。
二、教学准备1. 课件：包括小叶子的图片和相关的环境图片。
2. 小叶子和环境的关系表格。
三、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示小叶子的图片，引起学生的兴趣。
引导学生通过观察小叶子，思考小叶子的生长过程和与环境的关系。
2. 探究小叶子的生长过程（15分钟）通过解读小叶子的生长过程和环境的关系表格，帮助学生了解小叶子从种子到植物的生长过程。
引导学生思考问题：小叶子需要哪些条件才能健康生长？环境如何影响小叶子的生长？3. 观察小叶子的变化（15分钟）将一片小叶子放在透明塑料袋内，装入水分。
观察小叶子的变化，记录下来。
学生可以用画图和文字的方式，记录小叶子的变化。
4. 小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们讨论小叶子生长过程中的问题：小叶子的生长需求，小叶子受环境影响的表现等。
鼓励学生积极参与讨论，并记录下来。
5. 呈现讨论结果（15分钟）在课件上展示学生讨论的结果，引导学生一起总结小叶子的生长需求和环境对小叶子生长的影响。
鼓励学生提出他们的观点，激发他们对自然保护的关注。
6. 展示分享（10分钟）鼓励学生将自己的观察结果和总结写成小记，进行展示。
学生可通过演讲、展板、图文并茂的方式进行分享。
7. 总结和反思（5分钟）引导学生回顾今天的学习内容，总结小叶子的生长过程和环境的关系。
让学生思考：为什么我们要保护环境？我们应该怎样保护环境？四、课堂延伸1. 了解更多植物的生长过程，比较它们和小叶子的异同点。
2. 参观植物园或公园，进行实地观察和调研。
3. 通过绘画、手工制作或实地摄影等方式，记录植物的生长过程。
4. 阅读相关的生态保护故事和科普读物，拓宽学生的知识面。
五、教学反思通过本节课的教学，学生能够了解小叶子的生长过程和环境的关系，培养了他们的观察、思考和表达的能力。
中班语言活动教案小叶子去旅行
中班语言活动教案小叶子去旅行教案标题：中班语言活动教案-小叶子去旅行教学目标：1. 帮助幼儿扩展词汇，提高听说能力；2. 培养幼儿观察和描述事物的能力；3. 培养幼儿合作与分享的意识。
教学资源：1. PPT或图片展示；2. 教具：小叶子、旅行背包、地图、玩具交通工具等。
教学准备：1. 准备相关图片或PPT，展示小叶子去旅行的故事情节；2. 准备小叶子、旅行背包、地图等教具。
教学步骤：引入活动：1. 利用图片或PPT展示小叶子去旅行的故事情节，引起幼儿的兴趣和好奇心；2. 通过提问引导幼儿思考和回答问题，如：“小叶子要去哪里旅行呢？他需要准备什么呢？我们一起来帮助他吧！”活动一：准备旅行背包1. 与幼儿一起讨论小叶子需要准备哪些物品，如衣服、食物、玩具等；2. 准备一个旅行背包，让幼儿逐个将物品放入背包中；3. 引导幼儿用简单的句子描述他们放入背包的物品，如：“我放了一件红色的衣服进去。
”等。
活动二：规划旅行路线1. 准备一张地图，展示小叶子要去的旅行地点；2. 与幼儿一起讨论地图上的标志物和路线；3. 引导幼儿描述地图上的标志物，如：“小叶子要去的地方有一座高山和一片湖泊。
”等；4. 与幼儿一起规划小叶子的旅行路线，让幼儿选择合适的交通工具。
活动三：旅行中的语言游戏1. 利用玩具交通工具，模拟小叶子的旅行过程；2. 模拟旅行中的语言情景，如购票、问路等；3. 角色扮演游戏，让幼儿扮演小叶子、售票员、路人等角色，进行对话练习。
活动四：分享旅行经历1. 让幼儿在旅行结束后，用简单的句子描述小叶子的旅行经历；2. 鼓励幼儿分享自己的旅行经历或想象中的旅行故事；3. 引导幼儿互相倾听和回答问题，以培养幼儿的合作与分享意识。
总结活动：1. 与幼儿一起回顾整个活动，总结小叶子的旅行经历；2. 引导幼儿思考并回答问题，如：“小叶子旅行中遇到了哪些有趣的事情？他学到了什么？”等。
拓展活动：1. 鼓励幼儿创作自己的旅行故事，绘制地图并分享给其他同学；2. 利用手偶或玩具角色进行旅行情景的表演，提高幼儿的语言表达和沟通能力。
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飞呀飞，风越吹 越弱，小叶子也越 飞越低，最后落在 一个稻草人的肩上。
“喂，你这只小鸟！ 怎么停在我的肩膀上 了？”稻草人抱怨说。
“哈哈，对不起，我只是一片长得像小鸟的 叶子，不是真的鸟儿啦！”小叶子笑着说完， 又随着一阵分飞了起来。
随着风，飘呀飘，小叶子飘到了小溪旁的一颗 石头上。“好漂亮的风景！”他静静地躺在石头上 欣赏四周的风景。
森林里有一棵大树，树上 长了许多叶子，其中有一 片叶子形状十分特别，看 起来就像一只小鸟。 他有一个美丽的梦想，那 就是像小鸟一样，飞翔到各 处去旅行。
树妈妈知道 小叶子的心 思后，鼓励 他说：“孩 子，你已经 长大了，如 果想飞就飞 吧，乘着山 风去旅行吧！”
“好，妈妈，再见，那我旅行去了。” 就这样，在山风的帮助下，小叶子向妈妈道 别，勇敢地飞向了天空。
“太好了，这 样 我就可以放心出 去给宝宝找食 物了。”
可以假扮鸟妈妈，帮助鸟妈妈照顾鸟宝宝， 小叶子心里充满了喜悦。
日子一天一天 过去，鸟宝宝长 大了，鸟妈妈带 着他们离开了， 小叶子一个人守 候着空荡荡的鸟 窝。
“好累，好想睡觉……”渐渐枯萎的小叶子完成任 务，终于可以睡着了。
嘘——我们不要 吵他，让他好好 睡一觉吧！
“不要害怕， 我是叶子，不 是鸟儿……”小 叶子试着解 释。
可是，话还没说清楚，他已经随溪水飘到了岸边。 “真糟糕，吓坏了鱼儿，原来长得像小鸟也不是那 么
这时，一只 鸟妈妈发现了 小叶子。 “哇，好特 别 的叶子！”她 心 里想，“刚好 可 以带回去用。”
鸟妈妈将小叶 子带回鸟窝， 竖立在鸟窝旁 边。
过了不久， 一群小鱼游到 石头边玩耍。 玩得正高兴。 突然有只小鱼 大喊：“小心！ 石头上有只小 鸟！”所有的 鱼 儿立刻消失得 无影无踪。
“这下子，误会可大了。”小叶子无奈地想着。
这时，一阵风吹起，将小叶子吹落水中。小叶 子随着溪水漂流，一会儿浮出水面，一会儿沉入水中。
“不好了，那 只小鸟追过来 了！快躲起 来！”小鱼们 慌张地四处躲 藏。