减数分裂全动画过程ppt课件
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减数分裂过程(公开课)-PPT
次大家好级精母细胞
18
小组讨论:
1、总结减数第二次分裂各时期细胞的 特征。 2、比较减数第二次分裂和有丝分裂的 异同点。
大家好
19
减 前期
中期
后期
末期
数
第
二
次
分
裂
无染间期色和体同散 染色体的 着丝点分裂,姐 减数分裂结
源乱染色的体排的列 着丝点排列 妹染色单离, 束,形成四
有在丝细分胞裂中 在赤道板上 分别向两极移动 个精细胞。 有
大家好
5
减数第一次分裂前期
初级精母细胞
大家好
同源染色体:①形 态、大小一般都相 同。长度和着丝点 位置相同 ②一条来自父方, 一条来自母方的染 色体。一般用不同 的颜色来表示
同源染色 体联会, 形成四分 体
6
大家好
7
大家好
8
大家好
9
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
大家好
大家好
错误
2
一、精子的形成
1.形成部位:睾丸
精原细胞
大家好
3
减
精子的形成过程
数 第 一
间 期
次
分
前期 中期
裂
精原细胞
初级精母细胞
后期 末期
次级精母细胞
减 数 第 二 次 分 裂 前期
中期
后期
次级精母细胞 大家好
末期 精细胞
精子 4
减数第一次分裂间期
染色体:4→4 DNA:4 → 8
精原细胞 染色体复制 初级精母细胞 体积增大
丝
分
裂
大家好
20
减
精子的形成过程
减数分裂,动画图像,曲线变化ppt课件
4.交叉互换
⑴图示
⑵时期:_________。 减Ⅰ前期四分体时期 ⑶范围:_________中非姐妹染色单体之间交换 同源染色体 片段。 ⑷交换对象:等位基因B-b交换。 ⑸结果及意义:导致基因重组,产生多种配子,若不交换 AB、ab 只产生______两种配子,若交换则可产生______ AB、ab(未换染色单体 和 Ab、aB(交换的结果) ________,产生可遗传变异。
2.联会和四分体
同源染色体 ⑴联会:是指减数第一次分裂过程中(前期)______ 两两配对的现象。该时期已完成复制,染色单体已形成,但螺 旋程度低观察不到。 ⑵四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体, 叫做_____。图中含有两个四分体,即四分体的个数__ 四分体 等于 减数分裂中配对的同源染色体对数。 3.姐妹染色单体和非姐妹染色单体 着丝点 ⑴姐妹染色单体:同一_____连着的两条染色单体。 如上图中的a和a′、b和b′、c和c′、d和d′。 ⑵非姐妹染色单体:不同着丝点连接着的两条染色单体。 如上图中的a和b(b′)、a′和b(b′)等。
1.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较(设体细胞 内染色体数为2N)
复制 初级性母细胞 2N→N(减半) 4N→2N(减半) 复制、联会、四分体(交 叉互换)、同源染色体分 离、非同源染色体自由 组合 含有(N对) 次级性母细胞 (第一极体) 不复制 次级性母细胞(第一极体) N→2N→N(不变) 2N→N(减半) 着丝点分裂,姐妹染 色单体分开 无 精细胞、卵细胞 (第二极体)
⑵减数分裂过程中染色体/DNA变化规律及原因 着丝点断裂减 Ⅱ 1∶1 染色体复制 1∶2 1∶1
间期 后期
⑶易错易混点 减数第一次分裂间期 ①染色体复制只发生在_________ 。 同源染色体 ②减数第一次分裂,_________ 的分离导致染 色体数目减半。 ③减数第二次分裂与有丝分裂相似,但不同的是减数第 二次分裂中不存在_____ 。 同源染色体 ⑷精子和卵细胞形成的区别从形成场所、细胞名称、产 生成熟生殖细胞的个数,是否均等分裂,是否变形几个方 面区别,尤其是:若不均等分裂则一定是______ 卵细胞 形 精子形成过程或是_ 成过程,均等分裂则可能是____ _ 第一极体 __的分裂。
新版人教版减数分裂(共30张PPT)学习演示PPT课件
间
前 中后末 前 中 后 末
减数分裂和有丝分裂图像鉴别
细胞连续分裂两次,而染色体只复制一次
减数第一次分裂和第二次分裂的比较
同源染色体配对(联会)形成四分体
同源染色体彼此分离,
原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞
四分体中非姐妹染色单体发生交叉互换。
间
前 中后末 前 中 后 末
同源染色体分离非同源染色体自由组合
减数第二次分裂
1、减Ⅰ间期
结果:染色体数
目不变,DNA加倍。
精原细胞
初级精母细胞
精原细胞经过染色体复制(DNA分子复制和
蛋白质的合成),体积增大,成为初级精母细胞。
2、减Ⅰ前期
联会
四分体
同源染色体配对(联会)形成四分体
3、减Ⅰ中期
各对同源染色体排列在赤道板上。
4、减Ⅰ后期
同源染色体彼此分离, 非同源染色体自由组合。 分别向细胞的两极移动。
的染色体数目减少一半
㈡精子的形成过程
场所: 睾丸
过程:
精原细胞→初级精母细胞(减 Ⅰ) → 次级精母细胞(减 Ⅱ) → 精细胞(变形)→精子
体细 胞
有丝分裂 细胞分化
精原 细胞
几个概念:
同源染色体 联会 四分体
交叉互换
同源染色体:
配对的两条染色体,形状和大小 一般都相同,一条来自父方,一 条来自母方,叫做同源染色体。
源染色体 染色体不再复制,着丝点分裂,姐妹染色单体分开。 有 如图为果蝇的配子的染色体与体细胞的染色体,二者有什么区别,配子能不能通过有丝分裂形成? 偶数 三判断 都有纺锤体的出现,染色体复制 同源染 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半
同源染色体两两配对的现象。
减数分裂过程动画版
再来一次 继续
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 着丝点分裂, 染色体一分为二, 姐妹染色体向两极 移动
◎ 分裂结果形成 四个精子细胞
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
◎ 染色体的着丝 点排列在赤道板上
◎ 着丝点分裂, 染色体一分为二, 姐妹染色体向两极 移动
◎ 分裂结果形成 四个精子细胞
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
◎ 染色体的着丝 点排列在赤道板上
◎ 分裂结果形成 四个精子细胞
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
◎ 染色体的着丝 点排列在赤道板上
◎ 着丝点分裂, 染色体一分为二, 姐妹染色体向两极 移动
◎ 分裂结果形成 四个精子细胞
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
◎ 染色体的着丝 点排列在赤道板上
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 着丝点分裂, 染色体一分为二, 姐妹染色体向两极 移动
◎ 分裂结果形成 四个精子细胞
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
◎ 染色体的着丝 点排列在赤道板上
◎ 着丝点分裂, 染色体一分为二, 姐妹染色体向两极 移动
◎ 分裂结果形成 四个精子细胞
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
◎ 染色体的着丝 点排列在赤道板上
◎ 分裂结果形成 四个精子细胞
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
◎ 染色体的着丝 点排列在赤道板上
◎ 着丝点分裂, 染色体一分为二, 姐妹染色体向两极 移动
◎ 分裂结果形成 四个精子细胞
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
◎ 染色体的着丝 点排列在赤道板上
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
减数分裂课件(动画)
细胞中形状和大 小一般都相同, 一个来自父方, 一个来自母方的 染色体,叫做同 源染色体。同源 染色体在减数分 裂过程中会发生 配对联会现象。
返回
ห้องสมุดไป่ตู้
一对同源染色体
细胞中形状和大 小一般都相同, 一个来自父方, 一个来自母方的 染色体,叫做同 源染色体。同源 染色体在减数分 裂过程中会发生 配对联会现象。
组合二
组合三
组合四
非同源 染色体的
组合方式(或产 生的配子种类)
n =2
自 由 组 合
继续
(n为同源染 色体的对数)
返回
交
叉 互 换
A a B b
同源染色体联会
返回
交
叉 互 换
A a B b
染色单体断裂
返回
交
叉 互 换
A a B b
非姐妹染色单体 之间发生互换并 引起交叉
返回
交
叉 互 换
A a B b
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
(46条)
卵细胞
(46条) (23条)
减数分裂
二、精子的形成过程
1.形成部位: 睾丸
体细胞
精子 有丝分裂
细胞分化
精原细胞(原始生殖细胞)
4
2.精子形成的大致过程: 减 数 第 染 一 色 次 体 分 复 裂 制
减数分裂,动画图像,曲线变化共37页文档
减数分裂,动画图像,曲线变化
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
Hale Waihona Puke 31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
Hale Waihona Puke 31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
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◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
精选ppt
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
精选ppt
85
同源染色体联 会,四分体出现
返 回
再 看 一 次
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
82
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
精选ppt
83
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
精选ppt
77
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
精选ppt
78
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
精选ppt
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
精选ppt
89
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
精选ppt
2
看以下果蝇雌雄个体体细胞与配子图中的 染色体有什么区别?
问题探讨
精选ppt
3
(一)减数分裂的概念
细胞中染色体数目
特殊方式的
比原来减少了一半
性质
有丝分裂
结果
减数
发生 范围
分裂
有性生殖的 生物
发生 过程
细胞连续分裂两次,
而染色体只复制一次
发生 时间
精选ppt
原始的生殖细 胞发展为生殖 细胞
减数分裂和受精作用
精选ppt
1
提出问题
作出推理
每个人的发育起点都 是受精卵。
有丝分裂
受精卵 细胞分化 新个体
假如精子和卵细胞都 是通过有丝分裂形成的, 那么,子女体细胞中的染 色体数目会发生变化吗?
父 46
46 母
(细胞分裂)
精 子
胞卵
2463
2463
受精
细
4962 受精卵
4962
新个体
请推测:成熟的生殖细胞究竟是怎样产生的?
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
精选ppt
79
返回
再来一次 继续 精选ppt
精原细胞体积增大 ,染色体复制,初 级精母细胞形成
80
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
4
➢减数分裂的场所:
高等植物的精子和卵细胞分别在雄蕊和雌蕊中产生
精选ppt
5
➢人和哺乳动物精子形成的场所:
人的睾丸
精选ppt
6
• 过程:
精原细胞→初级精母细胞(减 Ⅰ) → 次级精母细胞(减 Ⅱ) → 精细胞(变形)→精子
有丝分裂
体细胞 细胞分化
精原细胞
精选ppt
7
有丝分裂 概念 全过程 同源染色体
返回 再来一次 继续
精选ppt
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四分体(含四条染色单体)
同源染色体联 会,四分体出现
返回 再来一次 继续
精选ppt
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
精选ppt
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
精选ppt
精选ppt
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
精选ppt
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
分步详解(以精子 形成为例)
精子形成与卵细胞 形成过程的比较
减数分裂与有丝分 裂的比较
自由组合
交叉互换
精选ppt
意义
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观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
精选ppt
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同பைடு நூலகம்染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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同源染色体联 会,四分体出现
返 回
再 看 一 次
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
精选ppt
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
精选ppt
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
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2
看以下果蝇雌雄个体体细胞与配子图中的 染色体有什么区别?
问题探讨
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3
(一)减数分裂的概念
细胞中染色体数目
特殊方式的
比原来减少了一半
性质
有丝分裂
结果
减数
发生 范围
分裂
有性生殖的 生物
发生 过程
细胞连续分裂两次,
而染色体只复制一次
发生 时间
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原始的生殖细 胞发展为生殖 细胞
减数分裂和受精作用
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1
提出问题
作出推理
每个人的发育起点都 是受精卵。
有丝分裂
受精卵 细胞分化 新个体
假如精子和卵细胞都 是通过有丝分裂形成的, 那么,子女体细胞中的染 色体数目会发生变化吗?
父 46
46 母
(细胞分裂)
精 子
胞卵
2463
2463
受精
细
4962 受精卵
4962
新个体
请推测:成熟的生殖细胞究竟是怎样产生的?
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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再来一次 继续 精选ppt
精原细胞体积增大 ,染色体复制,初 级精母细胞形成
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
4
➢减数分裂的场所:
高等植物的精子和卵细胞分别在雄蕊和雌蕊中产生
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➢人和哺乳动物精子形成的场所:
人的睾丸
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• 过程:
精原细胞→初级精母细胞(减 Ⅰ) → 次级精母细胞(减 Ⅱ) → 精细胞(变形)→精子
有丝分裂
体细胞 细胞分化
精原细胞
精选ppt
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有丝分裂 概念 全过程 同源染色体
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四分体(含四条染色单体)
同源染色体联 会,四分体出现
返回 再来一次 继续
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
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观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
分步详解(以精子 形成为例)
精子形成与卵细胞 形成过程的比较
减数分裂与有丝分 裂的比较
自由组合
交叉互换
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意义
8
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同பைடு நூலகம்染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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