第9课辉煌灿烂的文学(3063)
第9课《辉煌灿烂的文学》ppt-人教版必修3PPT课件
【学思之窗】除了文学，《诗经》、楚辞是 否对其他方面也有影响？如果有，你能举例
说明吗？
有多方面影响。《诗经》、楚辞的影响早已突破了 文学领域，渗透到政治生活、精神生活、民族性格、民族 心理等各个方面，例如，楚辞中的“路漫漫其修远兮，吾 将上下而求索”成为古人探求真理的一种不屈不挠的精神， “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，以其爱国主义精神， 激励了一代又一代的志士仁人。
人教版必修Ⅲ第9课 “辉煌灿烂的文学”
一、从《诗经》到唐诗
（一）诗经 思考讨论1：“关关雎鸠，在河之舟，窈窕淑女，君子好逑。 ……窈窕 淑女，寤寐求之……窈窕淑女，琴瑟友之” “硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾，……硕鼠硕鼠，无食我 麦。三岁贯汝，莫我肯德。 ” 这些诗出自于何处？该著作的内容？有何特点？怎样的地位？
风格。
李白的简介
李白（701—762），字 太白，号青莲居士。 李白蔑 视权贵，愤世嫉俗，向往光明， 追求自由；他的诗气势磅礴， 热情奔放，想像丰富，手法夸 张，意境深远，具有突出的浪 漫主义风格，有“诗仙”之称， 是继屈原之后又一个伟大的浪 漫主义诗人。
（四）唐诗：
思考讨论：唐诗是中国古典诗歌发展的高峰， 其原因是什么？ 国家统一,社会稳定为诗歌发展提供了良好的环境.开明的政治及
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；夕阳西下，断肠
人在天涯。”该作品的体裁是 A． 诗 B． 赋 C． 词 D．散曲
D
小说的起源和发展
苏轼、柳永等 （2）根据材料，结合所学知识分析宋词繁荣的原因。 ① 两宋城市手工业、商业经济的繁荣，是宋词兴盛的物质基础；
② 市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化娱乐生活 ③ 两宋社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达自己的思想情感。
原创6：第9课 辉煌灿烂的文学
7.明清时期：小说
世
情
小
历史小说
神魔小说
说
短篇小说
文 言 小 说
白话小说
长篇小说
中国的小说发展经过哪些主要阶段？
魏晋南北朝
唐代
宋代 明清时期
兴起
（志怪小说）
传奇
（短篇小说）
话本
小说繁荣
（长篇小说）
《搜神记》 《世说新语》
《柳毅传》 《错斩崔宁》 《莺莺传》 《碾玉观音》
四大名著
凰
》
3.汉赋
（1）司马相如代表作《子虚赋》《上林赋》 东汉张衡的《二京赋》
凤两汉盛行，故称之为“汉赋”。 求
（3凰 》）文学特点： 辞藻华丽，手法夸张，内容丰富。
表现出大一统时代宏阔的文化气度。
两汉时期：赋
奏陶唐氏之舞，听葛天氏 之歌；千人唱，万人和；山 陵为之震动，川古为之荡波。
唐朝社会变迁对诗歌风格的影响
盛唐时诗风开朗奔放、刚健清新，反映了唐朝国力强盛、 文化开放的社会背景；
中唐时诗风平实浅近、讽喻诗作大量涌现，反映了唐朝 的社会弊端日益暴露； 晚唐时诗风凝重浓郁，反映了唐帝国的由盛转衰。
一般人爱说唐诗,我却要讲‘诗唐’。诗唐者,诗的唐朝
也。”
—郑临川《闻一多说唐诗》
（2）经济： 经济繁荣,国力强盛
（3）文化： 南北、中外的文化交流
5.宋 词
• 词出现于唐代,宋代繁荣(宋代文学的主流形式和标 志).句子长短参差，更便于抒发感情和演唱。
宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命， 对整个欧亚大陆有重大的意义。……他们有的在瓦子、勾栏之类 综合性演艺中心进行表演。如临安城内仅较具规模的瓦子就有20 多处， ……甚至在部分繁华市镇，此类演艺活动也十分活跃。
第9课《辉煌灿烂的文学》(文科)
二、唐诗—诗歌的黄金时期
探究问题：唐朝是中国古典诗歌 最辉煌的时期，其原因是什么？
政治： 开明的政治及文化政策和科举“以诗取士” 经济： 国家的统一和国力的强盛 文化： 国内南北、各民族之间经济文化交流以及中外 的文化交流
时期 初唐 盛唐
中唐
代表人物
王勃 陈子昂 高适 岑参 边塞诗 孟浩然 王维 山水诗 李白 浪漫主义诗人（诗仙） 杜甫 现实主义诗人（诗圣）
白居易
长恨歌 在天愿作比翼鸟， 在地愿为连理枝。 天长地久有时尽， 此恨绵绵无绝期。
琵琶行 千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面。 同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识！
江南春 杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
无题
杜牧和李李商商隐 隐
相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。
风（影响“：奠国定中风国古”典文）学现—实主—义的各基础诸侯国的民歌
雅——宫廷乐曲歌词
起源：战国时期，屈原以南方民歌为基础而创作新的诗歌体裁
楚辞 特点：采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感
颂—代表—作：宗《离庙骚》祭（浪祀漫主的义抒舞情长曲诗）歌词
汉赋
起源：汉朝时，文学家以楚辞为基础，创造出半诗半文的综合文体 特点：辞藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现大一统时的恢宏文化气度 代表：西汉司马相如《子虚赋》《上林赋》，东汉张衡《二京赋》
第9课
辉煌灿烂的文学
课标要求：知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、 明清小说等文学成就，了解古代中国不同时期的文学特色。
-、《诗经》楚辞 汉赋
地位：我国的第一部诗歌总集，也是中国成熟诗歌形成的重要标志 时限：汇集了西周至春秋中期的诗歌 《诗经》 内容：分风、雅、颂三部分。“风”是其中的精华
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第9课辉煌灿烂的文学教案【教学目标】（一）知识与技能：（1）识记《诗经》和楚辞、汉赋和唐诗、宋词和元曲、明清小说各种文学体裁特点与成就；（2）理解文学是一定社会经济、政治的反映，同时文学的发展、繁荣又是以经济、政治为基础的，发现文学的发展与当时社会经济、政治之间的内在联系；（3）能归纳比较不同历史时期文学的特点，探究文学发展与社会经济、政治之间的内在联系。
（二）过程与方法通过观察碑帖、历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法，了解中国书画和戏剧的基本特征和发展脉络，提高艺术鉴赏能力。
（三）情感态度与价值观：（1）通过对古代文学家、是人及其文学作品的分析，把学生带进文学艺术的殿堂，感受古人的呼吸、思想、情操，增强文化修养。
（2）通过对古代辉煌灿烂的文学成就的学习，让学生感受民族文化的魅力，激发学生对祖国历史与文化的自豪感，增强民族自信心。
【重点和难点】重点：唐诗、宋词和明清小说难点：不同时期文学主流形式的形成及其特点：如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的内在联系【课时】2个课时【教学过程】导入新课上节课我们学习了古代中国的发明和发现，我们了解了古代中国在各个领域领先世界的科技成就。
然而，作为世界闻名的文明古国，我国古代不仅科技成就突出，而且文学成就也很突出。
现在就让我们一起去感受我国古代文学魅力。
教授新课讲授新课从《诗经》到唐诗（一）《诗经》（1）概况①地位：《诗经》是我国的第一部诗歌总集，也是中国成熟诗歌形成的重要标志。
②时限：汇集了西周至春秋中期的诗歌（2）内容①分为风、雅、颂三部分。
风（“国风”）——民间的民歌雅——贵族宴饮时演唱的乐歌颂——贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌②以四言为主，多采用重章叠句。
③以现实主义精神，真实而深刻地反映当时的社会生活.（3）影响①为中国古典文学现实主义的优良传统奠定了基础，②对我国文学的发展有深刻影响，③在中国文化史和世界文化史上占有重要地位。
（二）楚辞①含义：战国时期楚国的屈原吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新的诗歌体裁。
高中历史人教版必修三《第3单元第9课辉煌灿烂的文学》课件(完美版)
天下谁人不识君。
盛唐著名诗人及代表作——边塞诗
特点：
主要描写边塞景物的雄奇壮 观，军旅生活的英武豪放
文王，盼着早日平定四方。伟大的文王，请尽情想用祭品。我日日夜夜，敬畏 上天的威严，保佑我大功告成。）
《颂》的主要用于哪里？你知道《颂》是哪些人使用的吗？
判别 出现
标准 地方
地方民
风
歌
地方
正声雅
雅
乐
京都
舞曲歌
颂
辞
宗庙
性质
民歌
宴饮、朝会 的乐歌
祭祖、神 灵的乐舞
创作 主体 劳动 人民 贵族 文人 贵族 文人
《硕鼠》表达了怎样的思想感情？什么是《风》？
判别
标准
地方 风
民歌
出现 地方
地方
雅
颂
性质
创作 主体
民歌
劳动
人民
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
②内容：以南方民歌为基础； ③想象力：奇特； ④句式：灵活，多“兮”字； （2）代表及作品
屈原《离骚》
屈原为什么会得到古今中外的长期 纪念？
①清朝乾隆二十九年（即公元1736年），台湾已开始举行 龙舟竞渡。但龙舟竞渡仍只是中国传统节日活动之一，不是 正式体育运动。②直至1976年，香港于筲箕湾避风塘首次 举办国际龙舟邀请赛，从而掀开了龙舟活动现代化、国际化、 规范化的序幕。③在2010年于广州举行的亚运会，龙舟竞 赛首次成为亚运会成为正式比赛项目。
第9课 辉煌灿烂的文学
第9课辉煌灿烂的文学教案设计一、教材分析《辉煌灿烂的文学》是人教版高中历史必修三第三单元《古代中国的科学技术和文学艺术》第9课的教案内容，主要学习我国古代文学的重大成就。
从《诗经》、楚辞到汉赋、唐诗、宋词、元曲，再到明清小说，介绍了我国不同时期文学的主要形式和成就。
学习本课，可将本课内容概括为“中国古代辉煌灿烂的文学成就一览表”，列表掌握不同历史时期的不同的文学体裁、流派、代表人物及其代表作品等。
b5E2RGbCAP二、教案目标1．知识目标：(1>说出战国、汉朝、唐朝时期的文学形式、代表人物、代表作品。
(2>说出宋词、元曲、明清小说的代表人物和代表作品。
2．能力目标：(1>归纳比较不同历史时期的文学特点。
(2>探究文学发展和不同历史时期政治经济的关系。
3．情感、态度和价值观目标：(1>辉煌灿烂的文学是中华民族对人类的巨大贡献，增强民族自豪感。
(2>以一些杰出文学家，培养学生树立正确的人生观、世界观和价值观，三、教案重点难点重点：唐诗、宋词和明清小说。
难点：不同时期文学主流形式的形成及其特点。
如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的内在联系。
四、学情分析我们的学生学习习惯不好，学习基础差。
所以讲解时需要详细。
但是，这一课内容在语文课中都有接触。
所以，我们可以放手让学生自学不同时期文学代表作品。
教师引导学生分析不同时期的文学形式。
p1EanqFDPw五、教案方法1．问题探究：教师提出问题，学生思考回答。
2．学案导学：见后面的学案。
3．新授课教案基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习DXDiTa9E3d六、课前准备1．学生的学习准备：依据所学知识和课本内容，归纳不同时期的代表作品。
2．教师的教案准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
七、课时安排：1课时RTCrpUDGiT八、教案过程(一> 从《诗经》到唐诗学生回答预习学案问题：1：《诗经》的内容和地位？A简况：《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇。
第9课 辉煌灿烂的文学
（2）唐诗代表人物
时期 代表人物 王勃 （边塞诗人） 盛唐 （山水诗人） （诗仙） （诗圣） 陈子昂 高适 岑参 孟浩然 王维 李白 杜甫
初唐
中唐
晚唐
白居易 杜牧 李商隐 （小李杜）
初唐著名诗人及代表作
王勃
杜少府之任蜀州
城阙辅三秦， 风烟望五 津。 与君离别意， 同是宦游 人。 海内存知己， 天涯若 比邻。 无为在歧路， 儿女共 沾巾。
下列是介绍明清小说的文字，请列举其作品:
以描写农民起义为题材，反映人民的反抗斗争： 以讽刺的手法揭露科举制： 《儒林外史》 以贵族青年的爱情悲剧和贵族家庭的盛衰，批判封建 社会： 《红楼梦》
《水浒传》
以神话故事的形式反映人民的斗争精神： 《西游记》
描写了东汉末年和三国时期的政治军事斗争：
《三国演义》
B B、西周初到春秋中期 C D、赋
D、元曲 ）
）
D、东周初期到春秋初期
2.《诗经》中体现宗庙祭祀的是（
A、风
B、雅
C、颂
3.《硕鼠》是我国古代哪种体裁的诗歌？（
A、诗经 B、楚辞 C、汉赋
A
）
2、楚辞：
（1）屈原
屈原者，名平……屈平疾王听 之不聪也，……故忧愁幽思 而作离骚。离骚者，犹离忧 也……屈平之作离骚，盖自怨 生也。……於是怀石遂自汨罗 以死。—《史记· 屈原列传》
②特点：以四言为主，多采用重章叠 句，语言丰富，内容古朴，现实感强。 ③以现实主义精神，真实而深刻地反映当时的 社会生活.
关雎
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉。辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右毛之。 窈窕淑女。钟鼓乐之。
第9课辉煌灿烂的文学
第9课辉煌灿烂的文学第9课辉煌绚丽的文学★教学目标：1、学问与实力：〔1〕识记：《诗经》和楚辞、汉赋和唐诗、宋词和元曲、明清小说各种文学体裁特点与成就；〔2〕理解：文学是必须社会经济、政治的反映。
同时，文学的开展、旺盛又是以经济、政治为根底的。
〔3〕运用：归纳比拟不同历史时期文学的特点。
2、过程与方法：历史探究、联系比拟、综合归纳、情境再现法。
〔1〕通过教科书及老师供应的材料以及自己的日常积累，通过阅读，探讨，分析，评论了解各个不同时期的文学开展特色；〔2〕通过阅读，视察，练习，观赏，表演，评论，创作等方式踊跃参加教学；通过独立思索或合作学习对所学的内容进展比拟，概括和阐释；学会合作学习和相互沟通。
3、情感看法与价值观：〔1〕我国古代辉煌绚丽的文学在世界文学史上占有重要地位，是中华民族对人类文化的巨大奉献；〔2〕通过对古代辉煌绚丽的文学成就学习，让学生感受民族文化的魅力，造就学生爱国主义的情怀和美感教育；〔3〕以一些出色的文学家身上具有的酷爱祖国、关心民情等高尚的思想情操来造就学生正确的人生观，塑造健全的人格。
★教学重点和难点：重点：《诗经》唐诗、宋词和明清小说；难点：不同时期文学形式开展改变的根源★教学过程：导入新课：我们今日生活在一个全球化的时代，正面临着东方文化与西方文化冲突与融解的局面。
作为一个中国人，不光要了解自己祖国的文化，更要继承中国古代传统文化的精华。
光芒绚丽的中国文学历史之悠久，种类之繁多，形式之丰盈，都可以与世界上任何一个文学大国的文学相媲美。
一句话辉煌绚丽的中国古代文学，是中华民族对人类文化的巨大奉献。
今日让我们从辉煌绚丽的中国古代文化中，再次亲身感受一下中国古代文学的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，以及“春花秋月何时了，往事知多少”的哀婉。
第9课辉煌绚丽的文学教案一、诗歌——从《诗经》到唐诗：1、《诗经》：中国第一部诗歌总集：〔1〕内容：收录西周至春秋中期的三百多首诗歌，分风、雅、颂三局部。
历史第9课《辉煌灿烂的文学》课件新人教必修三
如送去，诗中写道：
皑如山上雪,皎若云间月。
闻君有两意,故来相诀绝!
今日斗酒会,明旦沟水头；
躞蹀御沟上,沟水东西流。
凄凄复凄凄,嫁娶不须啼。
愿得一心人,白头不相离。
竹竿何袅袅,鱼尾何剪剪，
男儿重意气,何用钱刀为!
文君在诗里痛心地表白，自己绝不会妥协，坚决捍卫来之不易的爱情；如果司马相如
要娶茂陵女子为妾，自己就和他一刀两断。
晚年长期在洛阳定居，过着饮酒、弹琴、赋诗、游山玩 水和“栖心释氏”的生活。时常与名诗人刘禹锡唱和，时称 “刘白”。他在舒适的晚年仍然时常想到人民。73岁时，还 出资募人凿开龙门八节石滩，以利行船。两年后病终，葬 于龙门香山琵琶峰。白居易是继杜甫之后我国中唐一位杰 出的现实主义诗人。今存白居易诗近三千首，数量之多在 唐代诗人中首屈一指。他的文学成就，主要表现在两个方 面：一是政治讽喻诗；一是以《长恨歌》、《琵琶行》为 代表的长篇叙事诗。历史第9课《辉煌灿烂的文学》课
《秦风•蒹葭》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之， 道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之， 道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之， 道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
历史第9课《辉煌灿烂的文学》课 件新人教必修三
司马相如虽然有爱慕茂陵女子的意思，但看了《白头吟》之后，想起以前的日子，
痛悔自己喜新厌旧，当即就写回信向卓文君表示：他绝不会辜负前情。一首诗挽救了
他们的爱情危机，司马相如和卓文君和好如初，情深意切，一直白头到老。相如病故
时，卓文君还曾写下一篇感情真挚的祭文哀悼他。他们的恩恩爱爱至今仍为美谈，成
必修三第9课辉煌灿烂的文学
世文学产生了巨大影响，是中国古代诗歌的两 大源头
2、《离骚》——“楚辞之典范”
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”
• 后人将《诗经》与楚辞并称为“风、骚”。那么 作为我国古代文学瑰宝，它们为什么至今仍闪烁 着灿烂的光芒？其共同点在哪里？
春眠不觉晓，处（处边闻啼塞岱鸟诗宗。两人夫如岸）何猿高，声适齐啼、鲁不岑青尽参未了，。江流天地外，
野旷盛天唐低树，江（清山月近水造 荡人诗化胸。轻人钟生神层舟）秀云已孟，，过浩阴决万然阳眦重、割入山王昏归晓鸟。维。。山色有无中。
（诗仙会）当凌李绝白顶千，呼一万览唤众始山出小来。，犹抱琵琶半遮面。
野火烧不尽，春风吹又生。
2、时代风格、特色、代表：
（1）浪漫诗 ---- 张扬个性、蓬勃向上
---- 李白（“诗仙”）
（2）现实诗 ---- 颠沛流离、饥寒交迫；
政治黑暗、矛盾尖锐
---- 杜甫（“诗圣”、“诗史”）、白居易（3）田园诗 -源自-- 清新恬静---- 孟浩然
唐代诗歌诗歌作品众多，流派纷呈。如按内容可划分为边塞诗、
晚唐时诗风凝重浓郁，多为伤感之作，反映了 唐帝国的由盛转衰。
唐代诗歌为何如此繁荣？
原因：
政治：国家统一,社会稳定为诗歌发展提供了良好的环 境.开明的政治及文化政策和科举“以诗取士”，不仅使 文人思想开放、活跃，直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。
经济：经济繁荣,国力强盛，为诗歌的发展准备了必要 的物质条件。
山 阶水段时海诗又期内等有存。哪知些那己代么前，表，不天人按见涯物时古若？间人比划，邻分后一不般见代又来可表者划。人分物四 三为边军几空但红伐大个山闻豆鼓呼阶不人生雪阴段见语南海山呢人响国涌动？，。，每个
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③宋朝重文轻武和大兴科举的社会背景；
2、元曲
• 元散曲——民间元代兴起的新诗体 • 元杂剧——中国戏曲艺术走向成熟
1）社会背景： ①元朝，少数民族入主中原，汉族文 人进取无望，用以抒发愁闷情怀
②社会下层文人对社会黑暗、人民 悲惨遭遇的不满
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2）代表人物： 关汉卿 马致远
命，为往圣继绝学，为万世开太平
A.①②③④ C.②③④⑤
B.①②③⑤ D.①②④⑤
C
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13（1996·全国）概括指出并结合史实简要说明唐朝 文化灿烂辉煌的原因、唐文化的特点和历史地位。 原因: 政治稳定：全国统一，政治相对稳定的时间较长； 经济发展：农业、手工业、商业全面繁荣，出现盛 世景象； 对外开放：和朝鲜、日本、印度、西亚的经济文化 交流频繁； 特点、地位： 全面繁荣 （有杰出成就的各领域）； 兼收并蓄：广泛吸收外来先进文化的表现）； 世界领先：领先于世界的项目； 影响深远：促进亚洲和世界文明进步的表现。
A．李煜 C．陆游
B．李清照 D．辛弃疾
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D
高考回眸
2（10年全国卷2）16.1170年，南宋范成大
出使金朝，所撰《燕宾馆》诗中说：“苦寒
不似东篱下，雪满西山把菊看。”自注： “至
是适以重阳，虏重此节，以其日祭天，伴使
把菊酌酒相劝。”从中可以得知
A.南方人不适应北方的气候 B.金朝对南宋使臣极为尊重 C.重阳节赏菊习俗源于女真
D
高考回眸
3（09年广东卷B）1. 下列文献中，有较多 反映西周时期平民社会生活内容的是（ ） A.《老子》 B.甲骨卜辞 C.《诗经》 D.《楚辞》
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C
高考回眸
4．（08全国文综一）中国古代地名中的
“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水 的关
系。“阴”的方位是（ ）
A．山之南、水之北
晚唐： 杜牧、李商隐
宋词 婉约派（柳永李清照）豪放派（苏轼辛弃疾） 元曲 关汉卿 马致远
明清小说 代表作：四大名著 及《聊斋志异》《儒林外史》
高考回眸
1（10年重庆卷）14．宋人称“柳郎中词只 好
十七八女郎按执红牙拍，歌杨柳岸晓风残
月；学士词须关西大汉执铁绰板，唱大江东
去。” 与“学士词”词风一致的代表人物 是
时期
代表人物
初唐
王勃 陈子昂
（边塞诗人） 高适 岑参
盛唐 （山水诗人） 孟浩然 王维
（诗仙） 李白（浪漫主义诗人）
（诗圣） 杜甫（现实主义诗人）
中唐 白居易（《秦中吟》、《新乐府》、
《长恨歌》、《琵琶行》）
晚唐
杜牧 李商隐 （小李杜）
正确连线
海内存知己，天涯若比邻 大漠穷秋塞草哀，孤城落日斗兵稀 野旷天低树，江清月近人 江流天地外，山色有无中 文章合为时而著，诗歌合为事而作 四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动
它是我国现实主义文学的源头。我国最早的一部 诗歌总集。儒家经典之一点此。播放教学视频
2、楚辞与《离骚》
1）爱国主义诗人：战国楚国 人，卒于公元前278五月初五。 代表作：《离骚》《天问》
“江山代有人才出，各领 风骚数百年。” ---清赵翼
2）体裁：楚国方言、句法灵活 “路漫漫其修 远兮，吾将上
3）题材：楚国民歌的基础上， 下而求索。” 想象奇特，具有浪漫主义。继 承《诗经》传统，是南北文化结合的产物。
2）唐诗特点：
题材丰富，流派众多，体制完备，思想性和 艺术性都达到了高度的成熟。
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二、宋词和元曲
1、宋词： （1）代表：
豪放派：苏轼；辛弃疾
婉约派：柳永；李清照 （2）宋词兴盛原因：
①城市手工业、商品经济的繁荣，不仅市民阶层 扩大而且为词曲的兴盛奠定了物质基础。
②两宋之际，阶级矛盾和民族矛盾尖锐，词更便 于抒发忧国忧民的思想；
B．山之南、水之南
C．山之北、水之北 D．山之北、水之南
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D
高考回眸
5（08重庆文综）李白诗句“脚着谢公屐， 身
登青云梯”中的“谢公屐”最早出现于 A．春秋战国时期 B．秦汉时期 C．魏晋南北朝时期 D．隋唐时期
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C
高考回眸
6（08江苏单科）在唐诗和唐三彩中骆驼和
胡人逐渐成为流行的文化符号，造成这一现
以贵族青年爱情悲剧和贵族家庭的盛衰，批判封建社会 《红楼梦》
以神话故事的形式反映人民的斗争精神《：西游记》 描写了东汉末年和三国时期的政治军事斗争《：三国演义》 借写妖魔鬼怪故事批判封建社会： 《聊斋志异》
3、社会背景： 城市经济繁荣市民阶层扩大，对文化作品要求趋向平民化 印刷术不断完善，书坊增多 社会识字率提高，参与创作的人增多
思考：
—司马相如《上林赋》
(1)特以点：此辞赋藻为华例丽，、手分法析夸汉张赋、具内容有丰哪富些。特点,汉赋
产(2)生背的景历：汉史朝背政景治是统什一么，经？济除恢了复这发篇展。赋以外，你还
知(3)道代哪表些:西汉汉赋司作马家相如及《其子代虚表赋作》？、《上林赋》
东汉班固《两都赋》；张衡《二京赋》
4、唐诗
3、汉赋
于是乎游戏懈怠，置酒乎颢天之台，张乐乎胶葛
之 ，撞千石之钟……奏陶唐氏之舞，听葛天氏之
歌，千人倡，万人和，山陵为之震动，川谷为之
荡波。 ……荆、吴、郑、卫之声，《韶》《武》《象》
之乐，阴淫案衍之音，鄢、郢缤纷，《激楚》《结风》，
俳优侏儒，狄之倡， 所以娱耳目乐心意者，丽靡烂漫
于前，靡曼美色于后。
第9课 辉煌灿烂的文学
文学成就
课标要求：知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、
元曲、明清小说等文学成就；了解中国古代不同 时期的文学特色。
学习导航：
1《诗经》
一、从《诗经》 辉 到唐诗
煌
2、楚辞 3、汉赋 4、唐诗
灿
烂 二、宋词和元曲
的
1、宋词 2、元曲
文
学
1、背景
三、明清小说
2、过程
3、代表 点此播放教学视频
王维 孟浩然 王勃 高适 岑参 白居易
1）唐诗繁荣原因：
①政治：国家统一社会稳定为诗歌发展提供良好的环境；
②经济：经济繁荣,国力强盛，为诗歌的发展准备了必要 的物质条件； ③文化：开明的政治及文化政策和科举“以诗取士”，不 仅使文人思想开放、活跃，而且直接刺激了诗歌创作的迅 猛发展。南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基础；
象的原因是
①民族融合的加强 ②丝绸之路的畅通
③文化政策的开放 ④古代商帮的推动
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
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C
高考回眸
7（08山东基本能力）下列关于古代文物的
说法正确的是
A.殷商时代的甲骨上已有关于日食的文字记 录
B.殷商青铜器有屈原向上苍发出“天问”的 图像
C.隋代烧制的陶器上有李白的“危楼高百
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一、从《诗经》到唐诗 1、《诗经》
《诗经》收集的主要是什么时代的诗歌？由哪三部分组成？其 精华部分是什么？呈现出什么特色？《诗经》对后世文学有什 么重要影响？
西周初期到春秋中期。
它分为风、雅、颂三部分。国风是其中的精华。
《诗经》以四言为主，多用重章叠句，它的人文 精神和现实主义的创作风格，在世界文学史上永放光 芒。
小结
先 秦
春秋：《诗经》 地位
成熟诗歌形成重要标志 奠定古典文学现实主义基础
战国：楚辞 ——屈原的《离骚》 浪漫主义色彩
汉 西汉：司马相如《子虚赋》、《上林赋》 赋 东汉：张衡《二京赋》、赵壹《刺世疾邪赋》
初唐： 王勃、陈子昂
唐 诗
盛唐
边塞诗： 高适、岑参 山水诗： 孟浩然、王维
杰出代表： 李白(浪漫主义)和杜甫(现实主义) 中唐： 白居易（现实主义）
三、明清小说
1、中国小说发展过程
1）兴起于魏晋南北朝时期 2）唐朝出现适合市民欣赏，情节曲折离奇的的发展推到
一个新的阶段，为后来小说的繁荣奠定基础
2、重要成就：
请列举明清小说作品的特点:
以描写农民起义为题材，反映人民的反抗斗争：《水浒传》
以讽刺的手法揭露科举制： 《儒林外史》
A 尺，手可摘星辰”的诗句
D.宋代的诗文扇上有郑板桥所题“难得糊涂”
之语
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高考回眸
4（08山东基本能力）传统文化强调人要奋
发有为，勇于担当。下列名句中体现出强烈
的社会责任感的有
①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
②鞠躬尽痒．死而后巳
③位卑未敢忘忧国 ④天下兴亡，匹夫之
贱与有责焉耳 ⑤为天地立心，为生民立