2010高考真题精品解析--理科综合(天津卷)
2010年普通高等学校招生全国统一考试数学理科试题(天津卷)真题精品解析
2010高考真题精品解析—理数（天津卷）【名师简评】2010年天津高考数学理科试题从整体看，体现了“总体稳定，适度更新”的特点，不仅保持2009年的命题风格和特点，而且有些题目是改编于去年的高考试题，稍微作了一点变化，在继承的同时又力争创新与变化，在常规中寻求突破，在熟悉的背景中掺杂了未知，主要考查学生的应变能力.本套试卷有以下特点：立足教材、重视基础、强调通性通法，突出对基本知识的考查，没有偏题、怪题;题型稳定，难度在基本稳定中略有提高，从稳定中求突破；多题把关，有和好的区分度，能有效区分不同能力层次的考生群体；深化能力立意，知识与能力并重.在考查基础知识的同时，注重考查学生的基本能力.许多试题实际上并不难，知识点熟悉，但需要考生进行自主探究，进行分析和逻辑推理，才能解决问题. 试题既关注数学核心内容和基本能力的考查，又突出数学思想方法、解题能力的考查，还强化数学应用意识以及自主探究能力的考查，引导学生认清数学知识的本质．本试卷分为第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试用时120分钟，第I 卷1至3页，第Ⅱ卷4至11页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I 卷注意事项：1. 答第I 卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
2. 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答在试卷上的无效。
3. 本卷共10小题，每小题5分，共50分。
参考公式：·如果时间A ，B 互斥，那么 ·如果时间A ，B 相互独立，那么 P （A B ）=P （A ）+P （B ）. P(AB)=P(A)P(B).·棱柱的体积公式V=Sh. ·凌锥的体积公式V=13Sh. 其中S 表示棱柱的底面积， 其中S 表示棱锥的底面积. H 表示棱柱的高 h 表示棱锥的高.一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
2010年天津高考理综试题及答案[精品文档]
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2010年天津高考理综试题及答案第Ⅰ卷一、单项选择题（每小题6分，共30分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）1．下列能揭示原子具有核式结构的实验是 A ．光电效应实验 B ．伦琴射线的发现 C ．α粒子散射实验 D ．氢原子光谱的发现2．如图所示，A 、B 两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B 受到的摩擦力A ．方向向左，大小不变B ．方向向左，逐渐减小C ．方向向右，大小不变D ．方向向右，逐渐减小3．质点做直线运动的位移x 与时间t 的关系为25x t t =+（各物理量均采用国际单位），则该质点A ．第1s 内的位移是5mB ．前2s 内的平均速度是6m/sC ．任意相邻的1s 内位移差都是1mD ．任意1s 内的速度增量都是2m/s4．在匀强磁场中，一矩形金属线框绕与磁感线 垂直的转轴匀速转动，如图1所示。
产生的 交变电动势的图像如图2所示，则 A ．t =0．005s 时线框的磁通量变化率为零 B ．t =0．01s 时线框平面与中性面重合 C ．线框产生的交变电动势有效值为311V D ．线框产生的交变电动势频率为100HZ5．板间距为d 的平等板电容器所带电荷量为Q 时，两极板间电势差为1U ，板间场强为1E 现将电容器所带电荷量变为2Q ，板间距变为12d ，其他条件不变，这时两极板间电势差2U ，板间场强为2E ，下列说法正确的是 A ．2121,U U E E == B ．21212,4U U E E ==C ．2121,2U U E E ==D ．21212,2U UE E ==6．甲、乙两单色光分别通过一双缝干涉装置得到各自的干涉图样，设相邻两个亮条纹的中心距离为0x ∆>，若∆x 甲> ∆x 乙，则下列说法正确的是 A ．甲光能发生偏振现象，乙光则不能发生 B ．真空中甲光的波长一定大于乙光的波长 C ．甲光的光子能量一定大于乙光的光子能量 D ．在同一均匀介质甲光的传播速度大于乙光7．位于坐标原点处的波源A 沿y 轴做简谐运动。
2010年天津高考试卷详细解析版
2010年天津高考试题详细解析版本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共130分，考试用时100分钟。
第Ⅰ卷第1页至第9页，第Ⅱ卷第10页至第11页。
考生注意事项：1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2. 答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整，笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
务必在题号所指示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第一部分：英语知识运用（共两节，满分45分）第一节：单项填空（共15小题:每小题1分，满分15分）1. He telephoned the travel agency to three air tickets to London.A. orderB. arrangeC. takeD. book1.答案D【解析】考查动词辨析。
句意为：“他给旅行社打电话预定去伦敦的飞机票”，A项为“预定”，指预定座位或货物；B项意为“安排”；C项意为“拿，买”；D项意为“预定，登记”，指约定票，故选D。
2.—Excuse me, I wonder if you can help me?—Sure. ?A. What helpB. What is thisC. What is itD. What do you want2.答案C【解析】考查交际用语。
句意为“打扰你了，你能帮我个忙吗？当然。
什么事情？”，A项意为中国式英语；B项意为“这是什么”；C项意为“到底是什么”；D项意为“你想要什么”。
2010年普通高等学校招生全国统一考试天津理综物理试卷及答案
理科综合 物理部分第1卷一、单项选择题（每小题6分，共30分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的） 1．下列关于电磁波的说法正确的是A ．均匀变化的磁场能够在空间产生电场B ．电磁波在真空和介质中传播的速度相同C ．只要有电场和磁场，就能产生电磁波D ．电磁波在同种介质中只能沿直线传播 A 解析：均匀变化的磁场在周期空间产生恒定电场，A 正确。
2．下列关于原子和原子核的说法正确的是 A ．β衰变现象说明电子是原子核的组成部分 B ．玻尔理论的假设之一是原子能量的量子化 C ．放射性元素的半衰期随温度的升高而变短D ．比结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固B 解析：β衰变是中子释放一个电子转变为一个质子，并不是原子核内有电子，A 错；玻尔理论的重要部分就是能量的量子化，B 对。
3．质点做直线运动的t -v 图像如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s 内平均速度的大小和方向分别为A ．0.25 m/s ，向右B ．0.25 m/s ，向左C ．1 m/s ，向右D ．1 m/s ，向左B 解析：由图可知，前3s 的位移为3m ，后5s 的位移为5-m ，总位移为2m -，方向向左，因此前8s 的平均速度大小为2m/s 0.25m/s 8==v ，方向向左，B 对。
4．一列简谐横波沿x 轴正向传播，传到M 点时波形如图所示，再经0.6s ，N 点开始振动，则该波的振幅A 和频率f 为A ．A = 1 m ，f =5 HzB ．A = 0.5 m ，f =5 HzC ．A = 1 m ， f =2.5 HzD ．A = 0.5 m ，f =2.5 Hz D 解析：由图可知，波长为4m ，波速为6m/s 10m/s 0.6==v ，因此频率为10Hz 2.5Hz 4f λ===v ，D 正确。
5．在静电场中，将一正电荷从a 点移到b 点，电场力做了负功，则A ．b 点的电场强度一定比a 点大B ．电场线方向一定从b 指向aC ．b 点的电势一定比a 点高D ．该电荷的动能一定减小C 解析：电场力对正电荷做负功，则正电荷从电势低的点向电势高的点移动，C 正确。
2010年高考天津卷理科word及答案全解析
2010年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）数学 （理工类解析）本试卷分为第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试用时120分钟，第I 卷1至3页，第Ⅱ卷4至11页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I 卷 注意事项：1. 答第I 卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
2. 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答在试卷上的无效。
3. 本卷共10小题，每小题5分，共50分。
参考公式：·如果时间A ，B 互斥，那么 ·如果时间A ，B 相互独立，那么 P （A B ）=P （A ）+P （B ）. P(AB)=P(A)P(B).·棱柱的体积公式V=Sh. ·凌锥的体积公式V=13Sh. 其中S 表示棱柱的底面积， 其中S 表示棱锥的底面积. H 表示棱柱的高 h 表示棱锥的高. 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
（1）i 是虚数单位，复数1312ii-++=（A ）1+i （B ）5+5i （C ）-5-5i （D ）-1-i 【答案】A 【解析】1312i i -+=+(13)(12)5i i -+-=5515ii +=+，故选A 。
【命题意图】本小题考查复数的基本运算，属保分题。
(2)函数()23xf x x =+的零点所在的一个区间是（A ）（-2，-1） （B ）（-1，0） （C ）（0，1） （D ）（1，2）【答案】B【解析】因为1(1)230f --=-<，0(0)2010f =-=>，所以选B 。
【命题意图】本小题考查函数根的存在性定理，属基础题。
（3）命题“若()f x 是奇函数，则()f x -是奇函数”的否命题是 （A ）若()f x 是偶函数，则()f x -是偶函数 （B ）若()f x 是奇数，则()f x -不是奇函数 （C ）若()f x -是奇函数，则()f x 是奇函数 （D ）若()f x -是奇函数，则()f x 不是奇函数【答案】B【解析】因为一个命题的否命题是只对其结论进行否定，所以选B 。
2010年高考理综物理(天津卷)试卷及答案解析
5.在静电场中，将一正电荷从 a 点移到 b 点，电场力做了负功，则
12.（20 分）质谱分析技术已广泛应用于各前沿科学领域。汤姆孙发现电子的质谱装置示意 如图，M、N 为两块水平放置的平行金属极板，板长为 L，板右端到屏的距离为 D，且 D 远 大于 L，O’O 为垂直于屏的中心轴线，不计离子重力和离子在板间偏离 O’O 的距离。以屏中 心 O 为原点建立 xOy 直角坐标系，其中 x 轴沿水平方向，y 轴沿竖直方向。 （1）设一个质量为 m0、电荷量为 q0 的正离子以速度 v0 沿 O’O 的方向从 O’点射入，板间不 加电场和磁场时，离子打在屏上 O 点。若在两极板间加一沿+y 方向场强为 E 的匀强电场， 求离子射到屏上时偏离 O 点的距离 y0; (2)假设你利用该装置探究未知离子，试依照以下实验结果计算未知离子的质量数。 上述装置中，保留原电场，再在板间加沿-y 方 向的匀强磁场。现有电荷量相同的两种正离子
第二卷
注意事项： 1. 用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2. 本卷共 4 题，共 72 分。
9．（18 分） （1）如图所示，在高为 h 的平台边缘水平抛出小球 A,同时在 水平地面上距台面边缘水平距离为 s 处竖直上抛小球 B，两球 运动轨迹在同一竖直平面内，不计空气阻力，重力加速度为 g。 若两球能在空中相遇，则小球 A 的初速度 VA 应大于
A．b 点的电场强度一定比 a 点大 C．b 点的电势一定比 a 点高
2010年高考理科数学试题(天津卷)及参考答案
2010年高考天津卷理科一、选择题（1）i 是虚数单位，复数1312ii-+=+（A ）1＋i（B ）5＋5i（C ）-5-5i（D ）-1－i（2）函数f （x ）=23xx +的零点所在的一个区间是（A ）（－2，－1） （B ）（－1,0） （C ）（0,1） （D ）（1,2） （3）命题“若f （x ）是奇函数，则f （-x ）是奇函数”的否命题是 （A ）若f （x ） 是偶函数，则f （-x ）是偶函数 （B ）若f （x ）不是奇函数，则f （-x ）不是奇函数 （C ）若f （-x ）是奇函数，则f （x ）是奇函数 （D ）若f （-x ）不是奇函数，则f（x ）不是奇函数（4）阅读右边的程序框图，若输出s 的值为-7，则判断框内可填写 （A ）i ＜3？ （B ）i ＜4？ （C ）i ＜5？ （D ）i ＜6？（5）已知双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>的一条渐近线方程是,它的一个焦点在抛物线224y x =的准线上，则双曲线的方程为（A ）22136108x y -= （B ） 221927x y -= （C ）22110836x y -=（D ）221279x y -= （6）已知{}n a 是首项为1的等比数列，n s 是{}n a 的前n 项和，且369s s =，则数列1n a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前5项和为（A ）158或5 （B ）3116或5 （C ）3116 （D ）158（7）在△ABC 中，内角A,B,C 的对边分别是a,b,c ，若22a b -=，sin C B =，则A= ( ) （A ）030 （B ）060 （C ）0120 （D ）0150（8）若函数f （x ）=212log ,0,log (),0x x x x >⎧⎪⎨-<⎪⎩,若f （a ）>f （-a ）,则实数a 的取值范围是（A ）（-1，0）∪（0，1） （B ）（-∞，-1）∪（1,+∞）（C ）（-1，0）∪（1,+∞）（D ）（-∞，-1）∪（0,1）（9）设集合A={}{}|||1,,|||2,.x x a x R B x x b x R -<∈=->∈若A ⊆B,则实数a,b 必满足( ) （A ）||3a b +≤ （B ）||3a b +≥ （C ）||3a b -≤ （D ）||3a b -≥（10）如图，用四种不同颜色给图中的A,B,C,D,E,F 六个点涂色，要求每个点涂一种颜色，且图中每条线段的两个端点涂不同颜色，则不同的涂色方法有 （A ）288种 （B ）264种 （C ）240种 （D ）168种二、填空题（11）甲、乙两人在10天中每天加工零件的个数用茎叶图表示如下图，中间一列的数字表示零件个数的十位数，两边的数字表示零件个数的个位数，则这10天甲、乙两人日加工零件的平均数分别为_________ 和______。
天津高考理综试题试题及答案.doc
2010年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）理科综合生物部分理科综合共300分，考试用时150分钟。
生物试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页，共80分。
答卷前，考生务必将自己的姓名，准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。
考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1.每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2.本卷共6题，每题6分，共36分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。
CO的固定和产生场所分别是1.在叶肉细胞中，2①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④2.根据右表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是A.TGUB.UGAC.ACUD.UCU3．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”试验中，以下操作和结论正确的是A.剪去5cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色B.右图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野C.持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞D.视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半4.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误．．的是A.主动运输过程中，需要载体蛋白质协助和ATP提供能量B.在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高D.抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分5 下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。
据表可以确认的是A.在植物丰富的区域采用样方法获得数据B.典型草原中各种群密度均大于荒漠草原C.流经草甸草原的总能量大于典型草原D.表中荒漠草原早生植物的丰富度最高6.食物长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一队等位基因控制(T S表示短食指基因，T L 为长食指基因).此等位基因表达手性激素影响，T S 在男性为显性，T L在女性为显性。
2010高考理科综合试卷(精美解析版)-天津理综
2010年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）理科综合能力测试一、单项选择题（每小题6分，共30分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）1.(2010天津理综·1)下列关于电磁波的说法正确的是A．均匀变化的磁场能够在空间产生电场B．电磁波在真空和介质中传播速度相同C．只要有电场和磁场，就能产生电磁波D．电磁波在同种介质中只能沿直线传播【答案】A【解析】变化的磁场可以产生电场，变化的电场可以产生磁场。
A正确。
电磁波在真空和介质中传播速度不同，B错误。
电磁波是由变化的电场和变化的磁场由近及远的传播形成，C错误。
电磁波可以产生反射、折射、衍射和干涉，D错误。
2.(2010天津理综·2)下列关于原子和原子核的说法正确的是A．β衰变现象说明电子是原子核的组成部分B．玻尔理论的假设之一是原子能量的量子化C．放射性元素的半衰期随温度的升高而变短D．比结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固【答案】B【解析】β衰变是原子核中的质子转化为中子和电子，但电子不是原子核的组成部分，A 错误。
玻尔理论的假设是把量子化代入到原子能量，B正确。
放射性元素的半衰期不随温度、状态及化学变化而变化。
C错误。
比结合能越大表示原子核中的核子结合得越牢固，D错误。
3.(2010天津理综·3)质点做直线运动的υ—t图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为A．0.25m/s 向右B．0.25m/s 向左C．1m/s 向右D．1m/s 向左【答案】B【解析】由题图得前8s内的位移x =12×3×2m+12×5×(−2)m = −2m则平均速度υ=xt=28-m/s= −0.25m/s，负号表示方向向左。
B正确。
4.(2010天津理综·4)一列简谐横波沿x轴正向传播，传到M点时波形如图所示，再经0.6s，N点开始振动，则该波的振幅A和频率f为A．A=1m f=5Hz B．A=0.5m f=5HzC．A=1m f=2.5Hz D．A=0.5m f=2.5Hz【答案】D【解析】由题图的振幅A=0.5m，波长λ=4m。
2010年天津市高考数学试卷(理科)及解析
2010年天津市高考数学试卷(理科)及解析数学（理工类）本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试用时120分钟，第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至11页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试卷上的无效。
3．本卷共10小题，每小题5分，共50分。
参考公式：·如果事件A、B互斥，那么·如果事件A、B相互独立，那么P(A∪B)=P(A)+P(B) P(AB)=P(A)P(B)·棱柱的体积公式V=Sh, 棱锥的体积公式V=13sh,其中S标示棱柱的底面积。
其中S标示棱锥的底面积。
h表示棱柱的高。
h示棱锥的高。
一．选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
（1）i 是虚数单位，复数13 12ii-+= +(A)1＋i (B)5＋5i (C)-5-5i (D)-1－i 【答案】A【解析】本题主要考查复数代数形式的基本运算，属于容易题。
进行复数的除法的运算需要份子、分母同时乘以分母的共轭复数，同时将i 2改为-1.1312i i -+=+-+551(12)(12)5ii i i +==++-（13i ）(1-2i)【温馨提示】近几年天津卷每年都有一道关于复数基本运算的小题，运算时要细心，不要失分哦。
（2）函数f(x)=23x x +的零点所在的一个区间是 (A)（-2，-1）(B)（-1,0）(C)（0,1）(D)（1,2） 【答案】B【解析】本题主要考查函数零点的概念与零点定理的应用，属于容易题。
由1(1)30,(0)102f f -=-<=>及零点定理知f(x)的零点在区间（-1，0）上。
2010年高考理综物理天津卷试卷及答案解析
2010年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）理科综合物理部分理科综合共300分，考试用时150分钟。
物理试卷分为第一卷（选择题）和第二卷两部分，第一卷1至3页，第二卷4至6页，共120分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共8题，每题6分，共48分。
一、单项选择题（每小题6分，共30分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）1.下列关于电磁波的说法正确的是A．均匀变化的磁场能够在空间产生电场B．电磁波在真空和介质中传播速度相同C．只要有电场和磁场，就能产生电磁波D．电磁波在同种介质中只能沿直线传播2.下列关于原子和原子核的说法正确的是A．β衰变现象说明电子是原子核的组成部分B．波尔理论的假设之一是原子能量的量子化C．放射性元素的半衰期随温度的升高而变短D．比结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固3.质点做直线运动的v-t图像如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为A．0.25m/s 向右B．0.25m/s 向左C．1m/s 向右D．1m/s 向左4.一列简谐横波沿x轴正向传播，传到M点时波形如图所示，再经0.6s，N点开始振动，则该波的振幅A和频率f为A．A=1m f=5HZB．A=0.5m f=5HZC．A=1m f=2.5 HZD．A=0.5m f=2.5 HZ5.在静电场中，将一正电荷从a点移到b点，电场力做了负功，则A．b点的电场强度一定比a点大B．电场线方向一定从b指向aC．b点的电势一定比a点高D．该电荷的动能一定减小二、不定项选择题（每小题6分，共18分。
普通高等学校招生全国统一考试理综试题(天津卷,解析版)
2010年普通高等学校招生全国统一考试理综试题（天津卷，解析版）【名师简评】本套试卷涉及知识面较广，注重对基础知识考查的同时，注重考生能力的考查。
纵观整套试卷，物理部分的试题以常规题为主，除热学部分内容外，高中物理内容均用不同程度的涉及。
化学部分渗透了新课改的思想和理念，试题中多处涉及生产生活，如第1、2、10题等，考查考生知识迁移能力。
生物部分考查的知识点涉及代谢、遗传、变异与进化、生命活动调节、实验设计与结果分析等，知识点覆盖较为全面，并通过表格数据、曲线、图示、实验结果分析等形式考查考生的识图、分析及实验设计能力以及应用生物学原理解决实际问题的能力。
理科综合生物部分理科综合共300分，考试用时150分钟。
生物试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页，共80分。
答卷前，考生务必将自己的姓名，准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。
考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1.每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2.本卷共6题，每题6分，共36分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。
CO的固定和产生场所分别是1.在叶肉细胞中，2①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④【答案】A【解析】本题考查光合作用和呼吸作用场所。
暗反应中二氧化碳的固定场所为叶绿体基质中；叶肉细胞有氧呼吸过程的第三阶段才产生二氧化碳，该过程发生场所为线粒体基质，故选Ａ项。
2.根据右表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是A.TGUB.UGAC.ACUD.UCU【答案】Ｃ3．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”试验中，以下操作和结论正确的是A.剪去5cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色B.右图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野C.持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞D.视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半【答案】B【解析】本题考查教材基本实验操作和注意事项，同时考查学生的识图能力。
高定价2010年高考天津卷理科综合化学试题分析
Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic patternstrategies of technology information-seeking2010年高考天津卷理科综合化学试题分析荣国翠2010年的高考试题揭晓，考查学生的基础学问，考查学生化学学科思维实力，考查社会热点问题成为今年理综的主要方向，也是近年来考试的趋势。
天津高考理综（化学）试卷实行Ⅰ卷6道选择题，Ⅱ卷4道综合题的形式，共100分。
一、高考试卷考点解析1.基本概念、基本理论：1、2、4、5、6、10.⑴⑵⑶⑷①题，共40分。
2.元素及其化合物：7题，共14分。
3.有机化学：8题，共18分。
4.化学试验：3、9题，共24分。
5.化学计算：10.（4）②共4分。
二、试卷特点今年是新课改后高考的其次年，从试卷分值上100分，题量Ⅰ卷6道选择题，Ⅱ卷4道主观题。
个人认为2010年天津高考化学卷难度属中等偏易，留意基础学问的同时，更注化学的思维方法，留意试验学问的全面考查，紧紧围绕课本中的学问内容，有肯定的区分度，有利于全面考查考生的思维实力和综合素养。
命题思路清楚，体现了向新课程的过度试题以实力测试为主导，全面考查考生的化学基础学问、基本技能、重要的学科思想和方法的同时，着重考查考生的试验探究实力以及分析问题、解决问题的探究实力，尤其是第6题的图像完全来自于课本，但恰恰是老师和学生的盲点。
高考试卷涉及学问点：（一）选择题1.低碳经济；2.原子利用率，绿色化学；3.阿司匹林的作用；4.高温结构的陶瓷；5.金属的防护；6.离子的鉴别；7.盐溶液的水解平衡及平衡移动；8. 溶液中离子浓度大小比较（水解平衡）；9.核磁共振氢谱；10.化学平衡常数图像；11.水解平衡的移动；12.难溶电解质的溶解平衡移动；13.平衡常数表达式；14.化学平衡移动；15.燃烧热表示；16.热化学方程式书写；17.反应热的计算；18.能量改变关系图。
#2010年高考理综物理部分试题及详解(天津卷)-推荐下载
号）
A. 将橡皮条拉伸相同长度即可 B. 将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
○2 同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是
（填字母代号）
A. 两细绳必须等长
B. 弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C. 用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
8.用同一光管研究 a、b 两种单色光产生的光电效应，得到光电流 I 与光电管两极间 所加电压 U 的关系如图。则这两种光(BC) A 照射该光电管时 a 光使其逸出的光电子最大初动能大 B.从同种玻璃射入空气发生全反射时，a 光的临界角大 C.通过同一装置发生双缝干涉，a 光的相邻条纹间距大 D.通过同一玻璃三棱镜时，a 光的偏折程度大
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要写5卷求、重保技电要护术气设装交设备置底备高4动。调、中作管试电资，线高气料并敷中课试3且设资件、卷拒技料中管试绝术试调路验动中卷试敷方作包技设案，含术技以来线术及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
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2010高考真题精品解析—理综（天津卷）组编：王君校对：陈亮【名师简评】本套试卷涉及知识面较广，注重对基础知识考查的同时，注重考生能力的考查。
纵观整套试卷，物理部分的试题以常规题为主，除热学部分内容外，高中物理内容均用不同程度的涉及。
化学部分渗透了新课改的思想和理念，试题中多处涉及生产生活，如第1、2、10题等，考查考生知识迁移能力。
生物部分考查的知识点涉及代谢、遗传、变异与进化、生命活动调节、实验设计与结果分析等，知识点覆盖较为全面，并通过表格数据、曲线、图示、实验结果分析等形式考查考生的识图、分析及实验设计能力以及应用生物学原理解决实际问题的能力。
理科综合生物部分理科综合共300分，考试用时150分钟。
生物试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页，共80分。
答卷前，考生务必将自己的姓名，准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。
考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1.每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2.本卷共6题，每题6分，共36分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。
CO的固定和产生场所分别是1.在叶肉细胞中，2①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④【答案】A【解析】本题考查光合作用和呼吸作用场所。
暗反应中二氧化碳的固定场所为叶绿体基质中；叶肉细胞有氧呼吸过程的第三阶段才产生二氧化碳，该过程发生场所为线粒体基质，故选Ａ项。
2.根据右表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是A.TGUB.UGAC.ACUD.UCU【答案】Ｃ3．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”试验中，以下操作和结论正确的是A.剪去5cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色B.右图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野C.持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞D.视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半【答案】B【解析】本题考查教材基本实验操作和注意事项，同时考查学生的识图能力。
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，应剪取根尖２—３ｍｍ后，用盐酸和酒精混合液解离，漂洗后再用龙胆紫或醋酸洋红染色，故Ａ项错误；图中可清晰观察到染色体的形态行为特点，故为高倍镜下调节细准焦螺旋看到的视野，Ｂ项正确；因解离时解离液中的盐酸已经把细胞杀死，细胞不能再分裂，因此持续观察Ｋ细胞，Ｋ细胞的形态不再变化，Ｃ项错误；Ｍ细胞染色体排列在赤道板上，为中期细胞，Ｎ细胞刚分裂成两个，为末期细胞，两者的染色体数目相同，Ｄ项错误。
4.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误．．的是A.主动运输过程中，需要载体蛋白质协助和ATP提供能量B.在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高D.抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分【答案】B5 下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。
据表可以确认的是A.在植物丰富的区域采用样方法获得数据B.典型草原中各种群密度均大于荒漠草原C.流经草甸草原的总能量大于典型草原D.表中荒漠草原早生植物的丰富度最高【答案】D6.食物长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一队等位基因控制(T S 表示短食指基因，T L为长食指基因).此等位基因表达手性激素影响，T S在男性为显性，T L 在女性为显性。
若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为A. 14B.13C.12D.34【答案】A【解析】本题借助人类遗传性状的概率计算问题考查基因的分离定率，同时考查学生提取信息分析问题能力。
因T S在男性为显性，T L在女性为显性，该夫妇均为短食指，则女性基因型为T S T S ，男性基因型为T S T L 或T S T S ；如果该男性基因型为T S T S ，则子代基因型都为T S T S ，全部为短食指，与题干信息部符合，因此男性基因型为T S T L ，因此其子代基因型和表现型分别是男性：T S T S （短食指）、T S T L （短食指），女性：T S T S （短食指）、T S T L （长食指），比例都是1:1，因此再生一个孩子长食指的概率为1/4。
【规律探索】高考题目考查基因分离定律或自由组合定律的概率计算问题时，所涉及的性状都是教材和练习中从未出现的性状，遇见类似问题时，只要能够根据题干中的信息准确判定基因型与表现型的关系， 即可根据两大定律的实质及关系解答有关的概率计算即可。
第Ⅱ卷1． 用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
2． 本卷共2题，共44分。
7．（26分）1.（14分）下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。
图中Rtet 表示四环素抗性基因，R amp 表示氨苯青霉素抗性基因，BamH Ⅰ、Hind Ⅱ、Sma Ⅰ直线所示为三种限制酶的酶切位点。
据图回答：（1） 图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用_________________________限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。
筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含_____________的培养基上进行。
（2） 能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是_______（填字母代号）。
A ．启动子 B. Rtet C.复制原点 D. R amp （3） 过程①可采用的操作方法是_________（填字母代号）A.农杆菌转化B.大肠杆菌转化C.显微注射D.细胞融合（4） 过程②采用的生物技术是__________________。
（5） 对早期胚胎进行切割，经过程②可或得多个新个体。
这利用了细胞的________性。
（6）为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用________（填字母代号）技术。
A.核酸分子杂交B.基因序列分析C.抗原-抗体杂交D.PCR【答案】（1）HindⅡ和BamHⅠ氨芐青霉素(2) A(3) C(4) 胚胎移植技术（5）全能（6）C【解析】本题综合考查基因工程和胚胎工程，同时考查利用所学原理解决实际问题的能力。
（1）SamⅠ酶切位点在人乳蛋白基因内，如用该酶，则破坏目的基因，故排除。
为防止目的基因和载体自（2）Ⅱ．（12分）某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫，至1967年中期停用。
下图是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线。
R表示杀虫剂抗性基因。
S表示野生敏感型基因。
据图回答：（1）R基因的出现是________的结果。
（2）在RR基因型频率达到峰值时，RS、SS基因型频率分别为4%和1%，此时R基因的频率为________.（3）1969年中期RR基因型几近消失，表明在__________的环境条件下，RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力________.（4）该地区从此不再使用杀虫剂，预测未来种群中，最终频率最高的基因型是__________,原因是_____________________________________________________.【答案】基因突变（1）97%（2）不再使用杀虫剂低（3）SS在不使用杀虫剂环境下，持续的选择作用使R基因频率越来越低【解析】本题以基因型频率变化曲线为载体考查现代综合进化论观点及基因频率的计算，同时考查考生分析曲线的能力。
（1）新基因的出现都是基因突变的结果。
（2）RS、SS基因型频率分别是4%和1%，则RR的基因频率为95%，则R的基因频率为95%+4%÷2=97%。
（3）根据进化论观点，适者生存，不适者被淘汰，因此67年中期停用杀虫剂后，RR基因型频率下降，SS型上升，说明无杀虫剂环境下，RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力低。
（4）由（3）分析可知，不再使用杀虫剂，SS型适应环境，RR型不适应环境，从而使S基因频率增加，R下降，这样持续的选择作用导致SS基因型频率最高。
8.(18分)根据下列实验结果回答问题。
实验一：选取同品种，同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图Ⅰ：（1）该实验的目的是探究____________________________________。
（2）手术应切除_______________________________________。
每次注射各激素的量应按照____________________________来计算。
（3）图Ⅰ表明胰岛素具有_________________的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应________(小于/等于/大于)他们单独作用之和。
实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。
（4）开始刺激后，血糖浓度将__________,原因___________________（5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素制剂抑制胰岛A细胞分泌。
若要证实该结论，可在胰岛组织中注射_________________,通过检测注射前后其周围血液中__________的浓度变化来确定。
【答案】（1）胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响（2）垂体和胰腺单位体重注射量乘以体重（3）促进大鼠生长（及加强生长激素的促生长作用）大于（4）降低胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质化为葡萄糖（5）胰岛素胰高血糖素【解析】本题以探究激素的作用及血糖调节过程考查学生的实验分析和设计能力。
（1）图甲中可以看出实验的自变量为胰岛素和生长素的有无，因此该实验的目的是探究胰岛素和生长素对大鼠生长的影响。
（2）2010年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）理科综合生物部分参考答案Ⅰ卷共6题，每题6分，共36分。
1.A2.C3.B4.B5.D6.AⅡ卷共2题，共44分。
7.（26分）Ⅰ.（14分）（1）HindⅡ和BamHⅠ氨芐青霉素(2) A(3) C(4) 胚胎移植技术（5）全能（6）CⅡ. （12分）（4）基因突变（5）97%（6）不再使用杀虫剂低（7）SS在不使用杀虫剂环境下，持续的选择作用使R基因频率越来越低8.（18分）（1）胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响（2）垂体和胰腺单位体重注射量乘以体重（3）促进大鼠生长（及加强生长激素的促生长作用）大于（4）降低胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质化为葡萄糖（5）胰岛素胰高血糖素绝密★启用前2010年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）理科综合化学部分理科综合共300分，考试用时150分钟。