健康促进学校(银牌单位)汇报PPT
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学校-健康促进场所PPT课件
1、承诺动员
校内有明显可见的有关标识,并在全校开展动员
.
.
7
一、健康政策
2、组织管理
(2)经费显示
(1)组织领导小组,定期召开例会
.
.
8
一、健康政策
2、组织管理
(4)制定计划、总结
(3)接受健康促进学校培训
接受上级培训
接受过培训的人 员,专人负责
.
.
9
一、健康政策
3、制度建设
建立健康教育活动、食品安 全、禁烟等制度
.
• 提高学生的健康素养, 使其终身受益 • 提供健康安全的物质环 境,营造有利于健康的社 会氛围 • 提供卫生服务,做好常 见病预防和控制
.
2
健康促进学校迎检
一、领导重视:
• 校长及分管校长要熟知健康促进 学校整个创建过程
• 要掌握全校师生的健康状况(每 年的学生体检主要存在的问题)
• 明确创建工作中的亮点及特色教 学
.
.
10
二、学习生活环境
环境卫生
无烟学校标识
卫. 生厕所
.
教室设1施1
二、学习生活环境
健康饮食
潜能发展
师生互爱
.
.
12
三、健康服务
1、卫生室/保健室和人员
设立卫生室或保健室
.
保健教师定期接受培训
.
13
三、健康服务
2、健康管理和
预防
视力
不良
.
.
14
四、健康素养
健康促进场所
健康促进学校
江门市疾病预防控制中心 (江门市健康教育中心)
刘玉兰
.
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健康促进学校
校内有明显可见的有关标识,并在全校开展动员
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一、健康政策
2、组织管理
(2)经费显示
(1)组织领导小组,定期召开例会
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8
一、健康政策
2、组织管理
(4)制定计划、总结
(3)接受健康促进学校培训
接受上级培训
接受过培训的人 员,专人负责
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一、健康政策
3、制度建设
建立健康教育活动、食品安 全、禁烟等制度
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• 提高学生的健康素养, 使其终身受益 • 提供健康安全的物质环 境,营造有利于健康的社 会氛围 • 提供卫生服务,做好常 见病预防和控制
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健康促进学校迎检
一、领导重视:
• 校长及分管校长要熟知健康促进 学校整个创建过程
• 要掌握全校师生的健康状况(每 年的学生体检主要存在的问题)
• 明确创建工作中的亮点及特色教 学
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二、学习生活环境
环境卫生
无烟学校标识
卫. 生厕所
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教室设1施1
二、学习生活环境
健康饮食
潜能发展
师生互爱
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三、健康服务
1、卫生室/保健室和人员
设立卫生室或保健室
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保健教师定期接受培训
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三、健康服务
2、健康管理和
预防
视力
不良
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四、健康素养
健康促进场所
健康促进学校
江门市疾病预防控制中心 (江门市健康教育中心)
刘玉兰
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健康促进学校
《健康促进学校标准》课件
3 家校合作
加强家庭和学校的合作,共同关注学生的健康成长。
成果与案例分析
改善学生身体素质
通过合理运动和体育课程,学生 身体素质明显提升。
推广健康饮食
提供营养丰富的午餐,培养学生丰富多彩的健康教育活动, 提高学生健康意识。
总结和展望
通过实施《健康促进学校标准》,我们可以改善学生的身心健康状况,提高 教育质量,增进学校和社区的合作。未来,我们将继续努力,不断完善,为 学生创造更好的学习环境和健康保障。
健康促进学校标准的定义
健康促进学校标准是一套综合性的指导原则和标准,旨在提供学校健康发展 的框架和方向。
健康促进学校标准的内容
教学环境
创造积极、安全、支持学生发展的学习环境。
健康教育
促进学生健康认知、生活技能和习惯的培养。
健康服务
提供学生健康需求所需的适宜的支持和服务。
社区合作
与社区合作,共同推动学生身心健康的发展。
实施健康促进学校标准的步骤
1
评估与规划
了解学校现状,确定目标和行动计划。
2
实施
落实行动计划,组织各类健康促进活动。
3
监测与评估
对实施效果进行监测和评估,不断改进和完善。
健康促进学校标准的益处
1 学生健康
促进学生的身心健康,提高学习效果和生活质量。
2 教育质量
创造积极的学习环境,培养学生全面发展的能力。
《健康促进学校标准》 PPT课件
欢迎来到本次分享的《健康促进学校标准》PPT课件!在这个课件中,我们将 介绍健康促进学校标准的背景、定义以及实施步骤,还会分享它的益处、成 果与案例分析。让我们一起开始吧!
背景介绍
作为健康教育的一部分,健康促进学校标准旨在打造一个促进学生身心健康的全面发展的学校环境。
加强家庭和学校的合作,共同关注学生的健康成长。
成果与案例分析
改善学生身体素质
通过合理运动和体育课程,学生 身体素质明显提升。
推广健康饮食
提供营养丰富的午餐,培养学生丰富多彩的健康教育活动, 提高学生健康意识。
总结和展望
通过实施《健康促进学校标准》,我们可以改善学生的身心健康状况,提高 教育质量,增进学校和社区的合作。未来,我们将继续努力,不断完善,为 学生创造更好的学习环境和健康保障。
健康促进学校标准的定义
健康促进学校标准是一套综合性的指导原则和标准,旨在提供学校健康发展 的框架和方向。
健康促进学校标准的内容
教学环境
创造积极、安全、支持学生发展的学习环境。
健康教育
促进学生健康认知、生活技能和习惯的培养。
健康服务
提供学生健康需求所需的适宜的支持和服务。
社区合作
与社区合作,共同推动学生身心健康的发展。
实施健康促进学校标准的步骤
1
评估与规划
了解学校现状,确定目标和行动计划。
2
实施
落实行动计划,组织各类健康促进活动。
3
监测与评估
对实施效果进行监测和评估,不断改进和完善。
健康促进学校标准的益处
1 学生健康
促进学生的身心健康,提高学习效果和生活质量。
2 教育质量
创造积极的学习环境,培养学生全面发展的能力。
《健康促进学校标准》 PPT课件
欢迎来到本次分享的《健康促进学校标准》PPT课件!在这个课件中,我们将 介绍健康促进学校标准的背景、定义以及实施步骤,还会分享它的益处、成 果与案例分析。让我们一起开始吧!
背景介绍
作为健康教育的一部分,健康促进学校标准旨在打造一个促进学生身心健康的全面发展的学校环境。
创建健康促进学校工作总结PPT
推动学校完善健康教育 课程体系,丰富教学内 容和方法。
关注学生需求,策划更 具吸引力和针对性的健 康教育活动。
通过多种方式加强与家 长的沟通,提高家长对 项目的认同感和参与度 。
在项目结束后,持续关 注学校健康教育开展情 况,提供必要支持和指 导。
06 展望与建议
对未来工作的展望
深化健康教育
将健康教育纳入课程体系,加强师资培训, 提高教育质量。
教育体制改革
教育体制改革不断深化,学校功能和定位发生变化,需要 适应新的形势和要求。
疾病预防控制
面对不断变化的疾病谱和公共卫生挑战,如何有效预防和 控制疾病传播,维护校园健康环境是一大挑战。
问题原因分析与应对措施
原因分析
资源不足、协调困难和认知差异等问题主要源于工作机制不完善、缺乏有效沟 通和统一认识。
加强社会合作
充分利用社会资源,与企业、社区等 开展合作,共同推进健康促进学校建 设。
提高师生参与度
鼓励师生积极参与健康促进活动,发 挥其主体作用。
对相关政策
出台具体的实施细则和操作指南,明确各 方职责和任务。
修订相关法律法规,将健康促进学校建设 纳入法治轨道。
强化监督执法
健康教学能力提升
通过加强健康教育课程培训、观 摩优秀健康教育课程等措施,教 师健康教育教学能力得到提升。
学校健康环境建设成果
校园环境改善
通过加强校园环境整治、绿化美化等措施,校园环境质量得到提 升。
设施设备完善
通过完善体育设施、卫生设施等措施,学校设施设备条件得到改 善。
安全保障加强
通过加强校园安全管理、开展应急演练等措施,学校安全保障能 力得到提升。
健康促进活动策划与实施
《健康促进学校培训》PPT课件
健康素质是人体成才的基础。 健康素质是发展的基础。
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教育的追求
加强和改进教育工作,不只是 学校和教育部门的事,家庭、社 会各个方面都要一起来关心和支 持。只有加强综合管理,多管齐 下,形成一种有利于青少年学生 身心健康发展的社会环境,年轻 一代才能茁壮成长起来。
——江泽民:《关于教育问题的谈话》2000.2.1.
6.卫生与教育部门紧密合作,创造“有中国特 色的健康促进学校”和“中国经验”。
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第二部分: 健康促进学校与素质教育
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14
实践健康促进学校理
念是贯彻素质教育方
针的重要体现。
健康促进学校 的实现对增强学校 的教育效果、提高一代 又一代人的全面素质 具有根本性意义。
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素质:指人在先天生理的基础上,在后天通过环境 影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、 长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构,通常 又称为素养。
❖ (2)确认卫生机构、家庭、社区的资源,(及民间团体 的参与。)
❖ (3)确认各项评鉴项目及能达到标准的实施策略。
❖ (4)制作宣传倡导的资料如海报、单页,提供师生、家 长及社区人士阅读。
❖ (5)进行学校师生、社区健康问题的基线调查。
❖ (6)定期举辨研讨会,进行经验分享与交流。
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(六)监测与评价
❖ 与项目同时进行 ❖ 根据健康促进学校的相关要求(标准)及学校自己
设定目标确定评价方式、内容与时间表。
☆ 评价可考虑采用问卷调查、访视、政策研讨、座 谈或焦点团体等方式。
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四、健康促进学校的目标
❖ 树立健康第一的理念; ❖ 学校在6个方面采取行动; ❖ 每个教师都有责任关心学生的健康(身体的
小学健康促进学校工作总结PPT
和工作推进不力。
协作不畅
各部门之间在推进健康促进学校工作 过程中存在协作不畅的现象,影响了
工作效率和成果质量。
宣传力度不够
我们在宣传健康促进学校工作方面的 力度不够,未能形成良好的氛围和影 响力。
经验教训
我们应加强对健康促进学校工作的重 视程度,加大宣传力度,强化部门协 作,建立完善的评估机制,确保工作 持续推进并取得实效。
对未来工作的建议与改进措施
加强师资培训
建议加大对健康教育师资的培训力度 ,提高教师的专业素养和教学能力,
为学生提供更优质的健康教育。
强化心理健康教育
应重视学生的心理健康教育,增设心 理健康课程,开展心理咨询与辅导, 帮助学生解决心理问题,促进身心健
康发展。
优化课程设置
应根据学生的年龄特点和实际需求, 进一步优化健康教育课程设置,确保 内容的针对性和实效性。
健康促进活动参与度
活动丰富多样
举办运动会、健康知识竞赛、健康主题演讲等活 动,提高学生参与度。
学生积极投入
鼓励学生参与健康促进活动的策划、组织和实施 ,发挥其主体作用。
教师家长支持
加强教师、家长对健康促进活动的理解和支持, 形成合力。
学生健康体检指标改善
定期体检
组织学生进行定期体检,建立健康档案,追踪健康状况。
家校合作不够紧密
在推动健康促进学校工作过程中,我们未能与家长建立有 效的沟通机制,导致部分家长对此类活动不知情或不重视 。
缺乏有效评估机制
我们未能建立有效的评估机制,对健康促进学校工作的成 果进行定期评估和总结,不利于工作的持续改进。
原因分析及经验教训
重视程度不够
部分领导和教师对健康促进学校工作 的重视程度不够,导致资源投入不足
协作不畅
各部门之间在推进健康促进学校工作 过程中存在协作不畅的现象,影响了
工作效率和成果质量。
宣传力度不够
我们在宣传健康促进学校工作方面的 力度不够,未能形成良好的氛围和影 响力。
经验教训
我们应加强对健康促进学校工作的重 视程度,加大宣传力度,强化部门协 作,建立完善的评估机制,确保工作 持续推进并取得实效。
对未来工作的建议与改进措施
加强师资培训
建议加大对健康教育师资的培训力度 ,提高教师的专业素养和教学能力,
为学生提供更优质的健康教育。
强化心理健康教育
应重视学生的心理健康教育,增设心 理健康课程,开展心理咨询与辅导, 帮助学生解决心理问题,促进身心健
康发展。
优化课程设置
应根据学生的年龄特点和实际需求, 进一步优化健康教育课程设置,确保 内容的针对性和实效性。
健康促进活动参与度
活动丰富多样
举办运动会、健康知识竞赛、健康主题演讲等活 动,提高学生参与度。
学生积极投入
鼓励学生参与健康促进活动的策划、组织和实施 ,发挥其主体作用。
教师家长支持
加强教师、家长对健康促进活动的理解和支持, 形成合力。
学生健康体检指标改善
定期体检
组织学生进行定期体检,建立健康档案,追踪健康状况。
家校合作不够紧密
在推动健康促进学校工作过程中,我们未能与家长建立有 效的沟通机制,导致部分家长对此类活动不知情或不重视 。
缺乏有效评估机制
我们未能建立有效的评估机制,对健康促进学校工作的成 果进行定期评估和总结,不利于工作的持续改进。
原因分析及经验教训
重视程度不够
部分领导和教师对健康促进学校工作 的重视程度不够,导致资源投入不足
健康促进学校汇报 ppt课件
程》、《传染病预防控制制度》、《传染性疾病处理应急预案》、
《控烟制度》、《教学和活动设施使用规定》等。
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健康第一 全面发展
三、细化物质管理,优化校园环境
1.力争硬件设施达标。教室、办公室、食堂等区域卫生安全等 符合《学校卫生工作条例》的有关要求;一如既往地抓好校园净化 、美化工作。责任到人,措施到人,奖惩到人,以硬性的制度保证 环境的清洁、卫生,净化、美化。
2
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健康第一 全面发展
一、组织领导重视,全员积极参与
学校成立了“健康促进领导小组”,由校长担任组长,副校长为副组 长,并具体负责管理实施;各科室主任、校医、健康教育骨干教师等为组 员,组成强有力的健康促进学校的管理网络,加强对创建工作的领导,从 根本上保证健康促进学校的各项规章制度得到全面的贯彻落实。
3.对学生实施计划免疫 积极推行常规计划免疫接种人人过关制度,学生常规计划免疫接 种率达100%。
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健康第一 全面发展
五、提供卫生服务,改善健康状况
4.切实搞好心理健康教育。壮大心理健康教育专兼职教师队伍 ,拨出专款用于心理健康教师的培训和提高,及时调整健康教育的 内容,目前心理健康咨询工作不仅为学生服务,有时还接受家长关 于心理方面的咨询,增强了家长、学校在健康教育方面的有机联系 ;学校成立了心理健康辅导小组,开设了心理咨询室,建立了学生 心理档案。
1
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群雁奋飞 合力奉献
学校自开展健康促进工作以来,在县爱卫会、教育 局、卫生局的正确指导下,进一步确立了“健康第一 、 全面发展”的办学思想,紧紧围绕”浙江省健康促进学 校”的创建标准,扎实有效地开展创建工作,更新观念 ,统一认识,知难而上,以学生发展为本,以培养良好 行为习惯为突破口,以各项规章制度为保障,以加强检 查评比为动力,勇于开拓,务实进取。
健康促进学校成果简报幻灯片
背景說明
本校地處西屯區,緊鄰台中市工業區及台中科學園區, 為台中市新興發展地區,學區家長大局部屬於工人階層, 社經地位較低落,普遍缺乏安康生活型態的相關知識,再 加上由於近年來中科地區發展快速,人口移入,家庭結構 複雜化,單親家庭及隔代教養家庭的學生,佔全校學生比 例偏高。
「快樂生活、主動學習、多元發展」是本校積極追求的 教育目標。藉由校內外各類相關活動,協助學生認識自己、 了解自己,並懂得選擇正確的生活方式。
作法:7.課程融入教學
教師教授CPR心肺復 甦術、三角巾包紮等
課程 。
教師將性別議題融入 課程教學。
舉辦各類藝文競賽。
實施成果
二、健康教育課程與活動
作法:8.成立急救社團
成立魔法急救社,教 授一般急救常識及方 法。
訓導主任與急救社 小尖兵合影。
鼓勵學生接受急救 訓練認證。
實施成果
三、健康服務
作法:1.健康中心功能
定期更新健康設備, 管理師生健康資料。
協助辦理各類健康 資訊講座及活動。
提供健康知識文宣 及最新資訊。
實施成果
三、健康服務
作法:2.學生健康資料管理
一般傷病處理。
每學期初定期身 高體重檢查。
各項體格缺點學生列冊 管理,定期追蹤並提供 家長資訊。
實施成果
三、健康服務
作法:3.教職員工健康服務
提供教職員工健康 知識諮詢、量測血 壓、身高體重等服 務。
辦理各類體能競賽: 1年級:健康操比賽 2年級:班際籃球賽 3年級:班際排球賽
每學年辦理體適能檢 測,檢視學生體能鍛 鍊結果。
實施成果
二、健康教育課程與活動
作法:3.多元發展運動類社團
運動類社團:
省健康促进学校(银牌)创建课件
儿童吃饭十个忌
一忌“零食” 二忌“偏食” 三忌“蹲食” 四忌“暴食”
五忌“咸食” 六忌“快食” 七忌“甜食” 八忌“看食” 九忌“走食” 十忌“笑食”
1、常吃零食,能破 坏胃肠道消化活动的规律,
容易引起消化不良。
2、偏食容易造成 营养不良,影响少年 智力发育。
3、蹲着吃饭,腹 部受挤压,胃肠不能 正常蠕动,会影响食 物消化吸收。
四. 加工类食品(主要指肉干,肉松,香肠) 1.含三大致癌物质——亚硝酸盐 2.含大量防腐剂,加重肝负担
五. 汽水可乐类食品 1.含磷酸,碳酸,会带走体内大量的钙 2.含糖量过高,喝后有饱涨感,影响正餐
六. 烧烤类食品 1.含大量三四苯丙芘,它是三大致癌 物之首 2.一只鸡腿等于60支烟的毒性 3.导致蛋白质碳化变性,加重肾脏, 肝脏负担
强调事项:
1.教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离。 2.学生每学期进行一次视力检查。教师每年 进行一次健康体检。 3.健康促进学校创建知晓率达95%,健康知识 知晓率达到90%,卫生行为形成率达到80%。
4.教师要求知晓率与行为形成率达85%。
饮食营养与健康
我们的饮食健康
民以食为天,饮食是人 类赖以生存首要物质条 件。(说一说你平时喜 欢吃哪些食物,不喜欢 吃哪些食物)
合理营养
合理养
小学生饮食结构不合理:超重、 肥胖等,甚至患上了成人病,
如糖尿病、高血脂等。(真实 再现)
因“饮食”不科学、 不卫生所导致的疾 病已成为当今的主 要健康问题。
防止病从口入
小组讨论
1.你知道哪些食物会对人体造成不良 影响?
2.我们应该怎样做才能免受这些食物 的伤害呢?
十大垃圾食品
省健康促进学校(银牌)创建
健康促进学校汇报pptPPT幻灯片25页PPT
健康促进学校汇报pptPPT幻灯片
16、云无心以出岫,鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌,斑白欢游诣。 18、福不虚至,祸不易来。 19、久在樊笼里,复得返自然。 20、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
25Leabharlann
16、云无心以出岫,鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌,斑白欢游诣。 18、福不虚至,祸不易来。 19、久在樊笼里,复得返自然。 20、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
25Leabharlann
《健康促进学校》课件
健康促进学校 的成功案例
成功案例一:某小学的健康促进实践
学校背景:某小学位于某市,是一所具有悠久历史的学校
实践内容:学校开展了一系列健康促进活动,如健康教育课程、体育活动、心理健康辅 导等
实践效果:学生的身体素质、心理健康水平得到了显著提高,学习成绩也有所提升
实践经验:学校注重培养学生的健康意识,注重家校合作,注重实践与理论相结合,注 重持续改进与创新。
添加标题
加强健康教育,提高师生健 康意识
添加标题
加强健康监测,及时发现并 解决问题
健康促进学校 的实施策略
制定详细的实施计划
确定目标:明确健康促进学校的目标和预期成果
制定计划:制定详细的实施计划,包括时间表、责任人、预算等
培训人员:对相关人员进行培训,提高他们的健康促进意识和技能 监测和评估:定期监测和评估实施计划的效果,并根据评估结果进行调 整和改进
成功案例三:某幼儿园的健康促进实践
幼儿园简介:某幼 儿园位于某市,是 一所具有良好口碑 的幼儿园
健康促进实践:幼 儿园开展了一系列 健康促进活动,如 健康饮食、运动锻 炼、心理健康教育 等
效果:幼儿园的孩 子们在健康促进实 践中得到了良好的 发展,身体素质和 心理素质都得到了 提高
启示:健康促进实 践对于孩子的成长 和发展具有重要意 义,值得推广和借 鉴
感谢您的观看
汇报人:PPT
开展健康教育活动
健康教育讲座:邀请专家进 行健康教育讲座,提高学生 健康意识
健康教育宣传:通过海报、 广播等方式进行健康教育宣
传,营造健康氛围
健康教育课程:开设健康教 育课程,教授健康知识
健康教育实践:组织学生参 与健康教育实践活动,如健
康饮食、运动等
健康促进学校标准38页PPT课件
▪9.师生互尊互爱,开展心理健康主题活动,促进 学生潜能发展,营造良好的社会人文环境。
▪10.加强学校与家庭的健康互动,积极争取当地政 府对学校健康工作支持。
Page ▪ 6
健康促进学校评价指标体系
一
制订学校健康政策
15分
二
提供良好学习和生活环境
15分
三
营造良好的学校社会人文环境 10分
四
提供学校健康服务
年增长。 ▪ D. 95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级
Page ▪ 29
健康教育主题活动
▪ 在《中小学健康教育指导纲要》指导下,针对不同年级学 生开展特定主题的健康教育活动,提高中小学生在健康行 为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期 保健、安全应急与避险等5方面的知识和技能,提高学生健 康素养。
工作。 ▪ C.营养不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾
病发病率在原有基础上有所下降。
Page ▪ 26
五
提高师生健康技能
Page ▪ 27
健康教育课
▪ 开设高质量的健康教育课程。 ▪ A.每学期《体育与健康》等健康教育类课程中有6学时用于
健康教育。 ▪ B.采用国家或省级统一的规范教材。 ▪ C.授课教师定期接受健康教育技能培训。 ▪ D.教学过程中需配合使用有针对性的课件和健康传播材料。
Page ▪ 11
专人负责
▪确定专人负责健康促进学校工作。根据学校特点和学生主 要健康问题,选择合适的健康问题作为切入点。制定健康促 进学校工作计划,定期收集相关工作记录,每年完成年度工 作总结。
Page ▪ 12
能力建设
▪定期邀请健康促进等专业机构开展健康促进学校相关培训, 提高师生建设健康促进学校的能力。
健康促进学校-汇报PPT精编版PPT69页
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
ห้องสมุดไป่ตู้
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
健康促进学校-汇报PPT精编 版
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
ห้องสมุดไป่ตู้
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
健康促进学校-汇报PPT精编 版
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
健康促进学校-汇报PPT精编版共69页文档
健康促进学校-汇报PPT精编版
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
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钱清镇中心小学创建“健环境,促进师生身心健康 ②学校从抓学生的良好习惯入手,加强对学生的行为规范教育; 从改变学生的自我形象入手,使之树立良好的健康意识。
钱清镇中心小学创建“健康促进学校”汇报材料
二、各项措施落实,争创工作全面
3、营造和谐环境,促进师生身心健康 ②学校从抓学生的良好习惯入手,加强对学生的行为规范教育; 从改变学生的自我形象入手,使之树立良好的健康意识。 “浙光学子好习惯”系列教育活动——明习惯
钱清镇中心小学创建“健康促进学校”汇报材料
二、各项措施落实,争创工作全面
2、学校硬件环境改善,保证师生健康发展。
③清洁绿化加强,校园绿化、美化、净化保证 学校的环境清洁卫生实行由专人打扫与学生打扫相结合的办法,各班 建立班级卫生制度,教室、包干区实行一天两扫,由学校值周教师每天检 查评分,记入各班“三项”竞赛(雏鹰争章)成绩栏公布,检查结果与评 优考核奖惩挂钩。
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二、各项措施落实,争创工作全面
2、学校硬件环境改善,保证师生健康发展。 学校多年来精心设计校园内的景观文化,让学生受到了美好的感染和
启迪: 楼名文化独具特色 石景文化一枝独秀 动物园林造就 花园式校园
2010年学校被评为浙江省绿色学校。
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级教师6名,小学高级教师71人,大专
及以上学历98人,获县及以上优质课、
教坛新秀、学科带头人33人次。
从2012年3月开始,学校以培养健 康人才、全方位提高学生综合素质为 宗旨,开展了以“行为健康”为切入 点的健康促进学校创建活动。
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学 校 荣 誉
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规定学生每天不超过6个小时的学习时间,保证学生每天有一个小时的体育 活动时间。为充分保证学生的身心安全,学校专门制定相应的应急措施, 包括交通安全措施、体育活动安全措施和意外事故防范措施、安全演练工 作预案等等。
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二、各项措施落实,争创工作全面
2、学校硬件环境改善,保证师生健康发展。
二、各项措施落实,争创工作全面
3、营造和谐环境,促进师生身心健康
①大力开展师德师风建设,建设师德“四项标准”,强化德育 导师制,推行“五个一”制度。
做一个学生欢迎的老师、做一个家长满意的老师、做一个同行佩服 的老师、做一个领导放心的老师。
教师结对帮扶一名特殊生,每周一次个别谈话,每月一次特殊生摸 排,每月一次家校沟通,每学期一次家访和家长会。
我校于2005年新建落成,学校建筑通过卫生监督部门的预防性卫生 审查。厕所设施、蹲位、小便槽,教室课桌椅、黑板、采光、照明,室 内外活动场地等均符合规范要求,现系浙江省义务教育标准化学校。
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二、各项措施落实,争创工作全面
2、学校硬件环境改善,保证师生健康发展。
学 校 荣 誉
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校
园
廉 政
校 史
文
长 廊
长 廊
化
书
微
法
课
长
长
廊
廊
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校 园 文 化
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一、组织机构健全,创建环境良好
1、健全组织,加强领导。
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钱清镇系浙江省小城市培育试点镇。 学校前身为“浙光中学”,1946年由 沈肃文先生创建。2005年新建东江校 区并启用。
概
学校现有占地面积30168㎡,建筑 面积16000㎡。现有46个班级,2177名
况 学生,102名教师,26名职工。中学高
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二、各项措施落实,争创工作全面
3、营造和谐环境,促进师生身心健康 ②学校从抓学生的良好习惯入手,加强对学生的行为规范教育; 从改变学生的自我形象入手,使之树立良好的健康意识。 “浙光学子好习惯”系列教育活动——查习惯
一、组织机构健全,创建环境良好
2、加强宣传,提高认识。
去年年底,我校成功创建了 健康促进学校铜牌单位。
今年年初,在全体教师会议上 传达了学校决定开展创建健康促进 学校银牌单位的决定。
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一、组织机构健全,创建环境良好
2、加强宣传,提高认识。
在会议上,系统地学习了上级有关创建工作的文件,并对全体教职 员工进行了健康促进学校知识的系统培训,印发了《健康促进学校考核 评估指标细则》及其它相关宣传材料,还在全校学生大会上向全体学生 进行动员指导,使创建工作做到全员参与,人人皆知。
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二、各项措施落实,争创工作全面
2、学校硬件环境改善,保证师生健康发展。
②食堂管理加强,师生饮食安全营养保证 学校食堂严格实行“五常法”及食品卫生监督量化分级管理,把饮 食安全作为学校安全工作的重要内容。每学期组织学生对食堂的饭菜质 量、卫生状况、服务态度等进行问卷调查,及时听取广大师生的意见与 建议。食堂在原材料采购上根据相关规定,做到定点采购配送,严格执 行国家相关卫生标准,几年来没有发生师生食物中毒等事件。学校食堂 现为浙江省A级食堂。
①完善体育活动设施,师生体育锻炼有保障
学校有塑胶田径场、篮球场、室外乒乓球运动场、体育馆、教师健身 房,用于师生的体育器材充足。我校系绍兴市校园足球试点学校,在市、 省级比赛中多次获奖。学校每年都要举办体育节、艺术节、科技节及各种 小型多样的体艺类比赛,不光为师生提供了较好的运动平台,而且还为上 级比赛输送了人才。学校被评为2012年度阳光体育工作先进集体。
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一、组织机构健全,创建环境良好
2、加强宣传,提高认识。 学校还充分利用墙报、宣传栏、校园广播电视台等宣传阵地,宣传
创建健康促进学校的重要意义,形成了良好的创建氛围。
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二、各项措施落实,争创工作全面
1、各项健康政策完善,做到认真贯彻落实。 学校把健康促进学校创建工作纳入整个教育工作计划并有专人负责,