增强创新创业能力求解大学生就业难-课件·PPT
大学生就业创业指导PPT课件
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2010年大学生就业形势分析
1、高学历，却敲不开企业的大门 本科生遍地都是，硕士生也没那么稀罕，博士都扩招了，所谓的高学历还能在市 场上所向披靡吗？
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2、就业难，纷纷回炉短训
2009年9月末媒体报道“哈尔滨大学生‘回炉’ 短训就业受宠”，新年伊始，广东曝出“技校生就 业好过大学生”，“企业争抢技校毕业生，造成人 才提前‘脱销’”等类似的新闻。即学即用的技校 培训PK“华而不实”的大学教育，学子们心寒之余， 不得不“识时务者为俊杰”，纷纷加入“回炉”培
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二、树立新的就业理念
大学生找工作并不难，难的是 找一个理想的工作！
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大学生应树立新的就业理念
（一）辨证分析就业形势 （二）克服错误就业观念 1、留恋计划经济的‘‘铁饭碗”。 2、“白领”情结浓，恐惧当“蓝领”。 3、强求专业对口，不愿“骑驴找马”。 4、急功近利，好高骛远。 5、鄙视第三产业，不愿意“伺候人”。
开展大学生就业指导的背景和目的
背景：我国高等教育已经实现由“精英化”向 “大众化”的转变；建立了“市场导向、政府 调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择” 就业机制；大学生就业制度已完成了由统包统 分到自主择业的转变。
目的：帮助大学生：适应新的就业制度 熟悉就业政策 转变就业观念 增强择业意识 掌握求职技巧
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二、创业的概念
创业是指创立基业或创办事业，也就是自 主地开拓和创造业绩与成就。
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正确认识自主创业
• 创业是有风险的，就业则安全； • 创业是主动的，就业则是被动的； • 创业是一门最能体现自我价值的科学，是一门学问。 • 做好的准备：1、思想上要不怕失败；2、业务上要有竞争取胜的手段；3、在组织上要建立科学的管理机制。
2024年大学生创新创业教育ppt课件
2024/2/29
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目
CONTENCT
录
2024/2/29
• 创新创业教育理念与目标 • 创新创业能力培养 • 创新创业实践平台搭建 • 创新创业项目指导与服务 • 大学生自主创业支持政策解读 • 成功案例分享与启示
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创新创业教育理念与目标
2024/2/29
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创新创业教育理念
01
培养学生的创新创业意识
通过创新创业教育，引导学生认识到创新创业的重要性，激发他们的创
新创业意识。
02
提高学生的创新创业能力
通过系统的课程学习和实践训练，帮助学生掌握创新创业所需的知识和
技能，提高他们的创新创业能力。
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03
促进学生的全面发展
创新创业教育不仅关注学生的创新创业成果，更重视学生在创新创业过
过程监控与调整
定期跟进项目进度，及时发现和解决问题，根据实际情况调整项目 计划和策略。
资源协调与支持
协助学生整合校内外资源，提供必要的资金、技术、人才等方面的支 持，保障项目的顺利实施。
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项目成果展示及评价
成果展示策划
指导学生策划项目成果展示活动，包括展示内容 、形式、时间等方面的安排。
创业培训补贴
对参加创业培训的大学生给予一定的培训补贴，提高创业技能。
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高校层面支持政策
创业课程与培训
高校开设创业课程，提供创业培训，培养学生 创业意识和创业能力。
创业导师制度
高校聘请企业家、投资人等担任创业导师，为 学生提供创业指导和帮助。
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创业实践与项目
大学生如何培养创新创业能力培训优质课件
大学生如何培养创新创业能力培训优质课件一、教学内容本课程以《创新创业基础》教材第3章“创新思维与方法”和第4章“创业计划与实施”为主要教学内容。
详细内容涵盖创新思维的重要性、类型与培养方法，以及创业机会的识别、商业模式的构建、创业团队的建设等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握创新思维的基本方法，提高其创新创业能力。
2. 使学生学会分析创业机会，构建合适的商业模式，培养创业团队。
3. 培养学生的团队协作、沟通表达及解决问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：创新思维的方法在实际中的应用，创业计划的实施与推进。
2. 教学重点：创新思维的基本方法，创业机会的识别与商业模式构建。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、投影仪、白板、笔等。
2. 学具：笔记本电脑、教材、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过分享现实中的创新创业案例，激发学生的兴趣，引入课程内容。
2. 理论讲解：（1）创新思维的基本方法，如头脑风暴、思维导图等；（2）创业机会的识别，如何从社会现象中发现创业机会；（3）商业模式的构建，介绍不同类型的商业模式及适用场景；（4）创业团队的建设，分析优秀创业团队的特质及培养方法。
3. 实践环节：（1）分组进行头脑风暴练习，培养学生创新思维能力；（2）分析现实中的创业案例，让学生识别创业机会并构建商业模式；（3）模拟创业团队组建，让学生在实践中学会团队协作与沟通。
4. 例题讲解：以实际案例为例，讲解如何运用创新思维方法解决创业过程中遇到的问题。
5. 随堂练习：针对每个环节设置相关练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 创新思维方法：头脑风暴思维导图六顶思考帽SCAMPER2. 创业机会识别：社会现象市场需求技术创新3. 商业模式构建：产品/服务模式增值服务模式平台模式生态模式4. 创业团队建设：团队成员特质团队协作沟通表达问题解决七、作业设计1. 作业题目：（1）结合所学内容，分析一个你感兴趣的创业项目，识别其创业机会并构建商业模式；（2）以小组为单位，设计一个创新思维训练活动，要求有具体操作步骤和实施计划。
大学生就业能力解决问题ppt课件
一、分析制定
• 问题描述分析： • 人物:谁遇到了问题——农工商学生 • 时间：什么时候遇到了问题——在毕业以后 • 地点：在什么地方遇到了问题——招聘单位 • 事件：遇到了什么问题——毕业后找不到工作 • 程度：这个问题严重吗？很急吗？——这个问题
对当今我们农工商学生来说非常重要，我们目前 面临着即将毕业找不到工作的困境。
• 4、鼓励大学生到西部或边远地区工作，还必须要有一 系列的优惠政策配套，如免除其就学期间的学生贷款， 考研加分，可以担任一定的职务，医疗免费等措施。
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我们大学生自身方面：
• 1、要积极、主动寻求就业，而不 能被动的“等、靠、要”。
• 2、要破除传统就业观念，实现多 元化就业。
• 3、避免盲目追求，正确认识自 我
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计划落实“九步法”
• 第一步：明确计划工作的内容
•
提高就业能力
• 第二步：明确实施计划的“资源”
• 时间资源：长期
• 资金资源：一 个可观的数字来扶持这个计划，是以长远来计算，不是 短暂的一段时间；设立扶助高校毕业生充分就业专项资金350万元， 主要用于高校毕业生的培训补贴、生活补贴、见习补贴、储备补贴和 自主创业奖励等 。
比例。
•
（三）提高就业工作营销理念。需要高校重视与加强校园市场建
设，努力“做好服务，巩固原有市场，利用校友资源，挖掘潜在
市场；全员参与，培育新市场”。
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三 个人支持系统
• （一）转变就业观念，正确估计个人价值
• 正确认识求职中“优胜劣汰”的市场经济规律，树立起自 主就业和多元化就业的意识，理解“先就业、后择业、再 创业”的就业理念。
理、经济状况、学习情况、专业技能和综合素质以及就业状况，
最新大学生如何提高就业能力PPT课件
工作方式上培养积极的思维方式 处理与同事的关系要有同理心思维
三、提升职业情商
• 3、行为修炼
罗杰.斯密斯的故事 工作行为要以目标为导向 工作行为要以结果为导向
• 4、习惯修炼
• 阿丑的忠告 • 第六枚戒指
个人素质测试 （情绪稳定性测验）
请在每题后的a． b． c选项上将符合你情况的划勾。
• 包括四大项，18小项
自我情绪觉察能力 自我情绪管理能力 人际关系觉察能力 人际关系管理能力
二、EQ对人生和事业的作用
• IQ高的人并不见得会一定成功，而EQ很高的人则 必定成功。
• 轰动全国的女研究生被拐卖案 • 震惊全国的马加爵事件
三、提升职业情商
• 1、心态修炼
工作状态、工作表现、工作态度、工作信念
一、职业能力
• 职业能力——是指人们从事某种职业活动必须具 备的本领，即在该职业活动中表现出来的多种能 力的综合。
• 它包括人们从事某种职业所需要的知识、技能以 及所必需的心理特征。
• 知己知彼，百战不殆
4、思考能力 • 思考是一切正确决策和方法的起源。
5、心理承受能力
• 心理素质的好坏决定着综合素质的高低
• 问：为什么比上帝还富有 • 巴菲特：这个问题很简单，就像聪明人会做一些
阻碍自己发挥全部工效的事情，原因不在智商， 而在于心理素质。
6、合作能力 • 合作就是两个或两个以上的个人和群体，
为了实现共同的目标而共同完成某项任务。
把握应聘时机 充分交流合作
7、个性成熟能力 • 成熟的个性，会造就非凡的成绩。 • 菲利的故事带给我们的启示……
• 2、认真计划
设定目标、期限、具体流程
大学生就业能力解决问题ppt课件ppt
针对这些问题，提出了相应的提升策略，包括加强实践锻炼、提 高沟通能力、培养团队协作精神等。
研究展望与建议
进一步深入研究
推广成功经验Biblioteka 对大学生就业能力问题进行深入研究，分析 不同专业、不同性别、不同地区大学生的就 业能力差异及其原因。
总结提炼各地高校在提升大学生就业能力方 面的成功经验和做法，推广到其他高校。
3. 通过创业教育的实施 ，学生能够更好地了解 创业的过程和技巧，提 高了创新能力和市场洞 察力，同时也增强了团 队合作和领导能力。
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结论与展望
研究结论
大学生就业能力的重要性
在当前竞争激烈的社会，大学生需要具备较高的就业能力才能更 好地适应市场需求，提高就业竞争力。
大学生就业能力现状
调查显示，当前大学生在就业能力方面存在一些问题，如缺乏实 践经验、沟通能力不强、团队协作能力不足等。
01
02
总结词：该高校通过创 业教育体系建设，培养 了学生的创业意识和创 业能力。
详细描述
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05
1. 创业教育体系包括了 创业理论课程、创业实 践课程、创业竞赛等多 个环节，旨在培养学生 的创业意识和创业能力 。
2. 该高校积极邀请企业 家、创业者等人士担任 导师，为学生提供指导 和支持，增强了学生的 创业意识和信心。
总结词：该高校通过实践教学体 系改革，强化了学生的实践能力 和创新意识。
1. 实践教学体系包括了实验、实 习、社会实践等多个环节，旨在 培养学生的实践能力和创新意识 。
3. 通过实践教学的实施，学生能 够更好地将理论知识应用到实践 中，提高了解决问题的能力，同 时也增强了创新意识。
案例三：某高校创业教育体系建设成果
大学生就业创业指导经典PPT课件
• 关闭或静音手机
（响一次，罚站1分钟，转身鞠躬）
• 不随意讲话、喧哗 • 不在场内接听手机
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沟通有收获，就要OPEN——
MOUTH
嘴巴
心扉 HEART
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EYES 眼睛
OPEN
思想 MIND
EARS 耳朵 ARMS
臂膀
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困
境
当代大学生就业创业的困境
大学生
DREAM-BUILDING WORKS
DREAM-BUILDING WORKS
外部社会在变
人生是无法预测的
《非诚勿扰》——孟非
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成功发展要素图——客户需求
社会资源
专业知识/经验/技能
DREAM-BUILDING WORKS
职业素能 综合素养 客户需求 职业规划
认识自己
认识社会
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客户需求
企业需要什么样的员工？
DREAM-BUILDING WORKS
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认识社会
DREAM-BUILDING WORKS
成功人生的标准？
大官？富豪？CEO？明星？ 财富、权利、荣誉能全部代表你一生 成功吗？
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认识社会
DREAM-BUILDING WORKS
莫里 施瓦茨 社会学教授 ——临终前的人生课 关于幸福—— 与财富无关，与期望有关
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认识社会
美国人认为的标准—— 做自己喜欢做的事，并且能挣钱
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DREAM-BUILDING WORKS
DREAM-BUILDING WORKS
帮助实现梦想的人才培育基地
方法+引导+平台
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我是谁 WHO AM I ？
大学生就业能力培训ppt课件
01就业市场供需状况当前就业市场供需总体平衡，但部分行业、地区存在结构性矛盾。
02就业市场主要特点就业市场呈现多元化、灵活化、专业化等特点。
03大学生就业现状大学生就业难问题仍然存在，但整体就业率保持较高水平。
当前就业市场概况03随着高校扩招和毕业生数量增加，大学生就业竞争日益激烈。
大学生就业形势包括缺乏实践经验、求职技巧不足、职业规划不明确等。
大学生就业面临的挑战用人单位越来越注重大学生的综合素质和实践能力，对专业对口和学历要求有所放宽。
用人单位对大学生的要求大学生就业形势及挑战未来就业市场发展趋势预测就业市场发展趋势未来就业市场将更加注重人才的创新能力和跨界融合能力。
新兴行业与职业机会随着科技的不断进步和新兴产业的快速发展，将产生更多的新兴行业和职业机会。
大学生就业策略建议大学生应提前进行职业规划，积极参加实习和实践活动，提升综合素质和跨界融合能力，以适应未来就业市场的需求。
个人信息填写准确填写姓名、联系方式、求职意向等基本信息，避免遗漏或错误。
简历格式与排版选择简洁明了的简历模板，注意字体、字号、行间距等排版细节，使简历整体美观易读。
教育背景展示详细列出学历、专业、课程成绩等教育背景信息，突出个人学术水平和专业能力。
技能特长展示列出与求职岗位相关的技能特长，如语言能力、计算机技能、专业证书等，提升个人竞争力。
实习/工作经历描述针对实习或工作经历，具体阐述岗位职责、业绩成果和收获，体现个人实践能力和职业素养。
简历撰写与优化面试准备与应对技巧预测面试问题针对应聘岗位和自身情况，提前预测可能被问到的问题，并思考相应的回答策略。
准备自我介绍提前准备好自我介绍，包括个人基本信息、教育背景、实习/工作经历、技能特长等，注意简洁明了、有逻辑性。
了解公司和岗位提前了解目标公司的背景、文化、业务以及应聘岗位的工作内容、职责和要求，做到心中有数。
着装与形象注意面试着装整洁大方，符合职业形象要求，保持良好的仪态和举止。
大学生创新创业PPT展示
推动社会进步
3
创新与创业相结合，有助于推动科技进步和 社会发展。
展示的目的和内容
展示目的
通过本次PPT展示，我们旨在向评委和 观众传达我们的创新创业项目的重要性 和价值，以及项目的创新性和可行性。
VS
展示内容
本次展示的内容包括项目的背景、意义 、目标、实施方案、市场前景等多个方 面。
展示的方式和时间
智能农业系统应用前景
通过数据分析和实际应用，项目团队发现，智能农业系统在提高农业生产效率、保护环境等方面具有显著 优势，未来有望成为现代农业发展的趋势。
项目成果的应用和推广
新型环保材料推广
项目团队积极与相关企业合作，推动新 型环保材料的生产和应用，同时制定了 一系列标准化的生产流程和规范，以便 于大规模生产及应用。
试2周等。
项目具体实施步骤
步骤一
需求分析：了解项目需求，明确创新创业项目 要解决的问题和目标，收集相关资料。
步骤三
方案设计：根据需求分析和技术调研结果，制 定具体的方案设计，包括系统架构、功能模块 、数据库设计等。
步骤二
技术调研：学习和掌握相关技术，了解行业发 展趋势和最新技术应用，确定项目的技术实现 方案。
挑战二：技术实现困难。解决方案：加强技术 学习，充分利用现有资源和技术储备，积极寻 找可行的技术方案。
挑战四：团队协作不畅。解决方案：加强团队 建设，建立良好的沟通机制和协作模式，提高 团队成员的积极性和参与度。
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项目成果展示
项目具体成果概述
研发出新型环保材料
项目团队通过不断研发，成功研制出一 种新型环保材料，具有低能耗、可循环 使用、对环境友好等特点，可广泛应用 于包装、装饰、建筑等领域。
增强创新创业能力求解大学生就业难
，在研究式教学中培养和提高学生学术精神和创新 能力；管理动态性是指人才培养质量管理要从僵化 死板的学制管理向灵活多样的动态学籍管理转变， 允许学生边学边干、在干中学，既可以学成后创业， 也可以创业后完成学业；评价双向性是指人才培养 质量评价主体坚持学校与社会相结合，评价内容强 调
学业成绩和适应能力相结合，评价标准注重学生满 意和社会需要相结合，评价方法突出即时评价与持 续改进相结合。强化社会实践能力和创新精神培养， 实现以创业促就业高等学校特别是教学型地方高校 要以区域经济发展的需求为纽带，主动地把学科建 设与人才培养融入到区域经济建设和社会发展之中，
知识体系和由此产生的地方性特殊需要，形成学科 专业的竞争优势与发展特色，为社会提供更多的和 更不同的受教育机会，来满足社会对高等教育的过 度需求和多样化、差异化需求，从根本上实现以创 业促就业。（姚春梅/湖南文理学院副院长、教授） 来源：光明日报 (J-07)
cndszd 创业网/
的办学定位出现了一定偏差。定位的偏差导致了人 才培养规格目标的偏差，人才培养规格目标的偏差 又导致了学科专业设置的偏差，学科专业设置的偏 差最终引致了课程体系建构、教学质量评价以及人 才培养质量的偏差。在我国高校办学类型定位体系 中，主要是遵循高等教育内部发展规律而划分为研 究型
、研究教学型、教学研究型和教学型，忽略了高等 教育发展外部规律的客观作用特别是内外部规律综 合作用对于人才培养的重要意义。这种统一的定位 模式给各高校发展预设了一个基本框架：统一目标、 统一要求、统一规格，甚至统一教材（如各种各样 的规划教材）、统一办学组织形式和评价方式（如 全
深度推进产学研合作，实现教育科技、经济文化发 展与高校人才培养互动发展，推动政府、企业和高 校联手打造创业型大学，实施创业教育，从本源上 解决大学生就业问题。在产学研合作中，高校要以 主导产业、主导项目、主导学科互动为突破口，统 筹考虑社会经济项目实施、科技开发、设备利用与 高校
大学生就业与创业共27页PPT资料
• 第三，大学生自身存 在问题导致就业难。
• 首先，大学生不合时 宜的职业价值取向和 就业观念是造成大学 生就业难的重要原因。
其次,当今的大学毕业生自身综合素 质不高,适应社会的能力差,难以符 合用人单位的要 求。在大学毕业生 “就业难”的同时，用人单位也普
遍存在着“选材难”的问题。
பைடு நூலகம்
第四，用人单位条件苛刻导致就 业难
• 第三， 政府方面 • 政府要发挥它的宏观调控作用，就要通过各种经济的，行
政的，法律的手段进行调节。 • 1，实现经济稳定发展，提高经济增长的就业含量；,制定
政策法规,完善就业市场体系。各级政府要从规范就业市 场着手,建立健全法 律、法规,逐步把毕业生的工作纳入法 制化、规范化的轨道。加强宏观调控,促进人才的合理流 动。国家应采取必要的宏观调 供措施,加以必要的行政、 经济手段来实现人才的合理配置。 • 2，面向社会经济发展需要，进一步 深化高等教育改革， 开展积极有效的思想政治教育，引导大学生树立正确的世 界观、 深化高等教育改革，开展积极有效的思想政治教 育，引导大学生树立正确的世界观、人生 观和价值观， 树立市场竞争意识； • 3，积极拓宽就业渠道鼓励大学生自主创业
• 工程管理专业的就业领域涉及建筑工程、 工程施工和控制管理、房地产经营以及金 融、宾馆、贸易等行业 部门的管理工作。 这一专业涉及就业领域对人才的大量需求 比较普遍。从银行证券到酒店宾馆，从建 筑企 业到房地产开发公司都急需补充大量 的工程营造管理及相关专业的人才，因此 人才市场上对该专业人才的 需求量很大
而过多的毕业生与 不足的就业岗位之 间的矛盾还在呈现 不断扩大的趋势。
• 另一方面，大学生的数量虽然呈大规模增 长趋势，但其素质却没有大的提高，很多 大学 生在学校没有学到深入精通的知识， 只是拿到一张文凭而已。 这就导致了中国 市场上对普通 职业需求的饱和和对高、精、
2024版大学生就业创业PPT模板
表达对求职公司和岗位的兴趣和热 情，展示自己的职业规划和目标。
网络招聘平台使用指南
01
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选择正规平台
选择知名度高、口碑好的 招聘平台，避免上当受骗。
完善个人信息
在平台上完善个人信息， 包括教育背景、工作经验、 技能特长等。
主动出击
积极投递简历，与招聘方 保持沟通，及时跟进面试 结果。
大学生创业现状
当前大学生创业热情高涨，但创 业成功率相对较低，需要更多的
指导和支持。
政府政策支持
政府出台了一系列支持大学生创 业的政策，包括提供创业资金、
减免税收、提供创业培训等。
高校创业教育
高校纷纷开设创业教育课程，提 供创业实践平台，培养学生创业
意识和创业能力。
挖掘创业机会和识别风险
市场调研
通过市场调研了解行业趋势、市场需求和竞争状 况，挖掘创业机会。
02
数据分析师、产品经理、软件开发工程师、市场营销专员等职
位需求旺盛。
技能要求与薪资水平
03
热门职位对专业技能和综合素质要求较高，薪资水平相对较高。
大学生就业竞争力评估
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大学生就业竞争力指数 根据专业技能、实践经验、综合素质等方面进行 评估，反映大学生在就业市场中的竞争力。
提升就业竞争力的途径 积极参加实习实践、提升专业技能、培养综合素 质等。
积极寻求与其他企业或机构的合作与联盟，实现资源共享 和优势互补。
应对挑战，实现可持续发展
市场变化应对
密切关注市场变化，及时调整创 业策略和商业模式，保持竞争优 势。
品牌建设与营销推广
加强品牌建设和营销推广，提升 品牌知名度和美誉度，扩大市场 份额。
就业与创新创业大学生创业基础ppt课件
2015年，北京市教育委员会联合北京市财政局公布《北京高校大学生就业创业项目管理办法》，于 当年9月1日起正式实施。北京地区有关高校就业创业的3个项目，按照每个创新创意实践团队支持额度不 超过5万元、每个创业企业或团队支持额度不超过20万元的标准进行补助。
“北京地区高等学校大学生就业创业项目”由市教委与地方政府、高等学校合作，为大学生就业创业 提供场地、经费、服务等多方面支持，包括“北京地区高校大学生创业园建设项目”“北京高校示范性创 业中心建设项目”“支持北京高校大学生创新、创意、创业实践项目”等。
其后，硅谷先后出现了“集成电路之父”罗伯特·诺伊斯、苹果公司创始人乔布斯、微软创始 人比尔·盖茨等优秀人物，还孕育了谷歌、亚马逊、eBay、PayPal、Facebook等企业或互联网媒 体。
一、大学生开展自主创业的意义
第四章 大学生创业基础 7
硅谷堪称全世界的人才高地，不断吸引着高学历、高科技人才移民。据统计，硅谷一半以上 的科学家和工程师出生在海外，约半数的初创公司由移民创办。
2.50% 2.00% 1.50%
1.60%
1.6%上升到了2016届的3.0%，大学毕业生自 1.00%
ห้องสมุดไป่ตู้
主创业的比例呈现持续和较大幅度的上升趋 势。
0.50% 0.00%
2011届
自主创业毕业生的比例
2.00%
2.30%
2.90%
3.00%
2012届
2013届
2014届
2015届
3.00% 2016届
2.人力资源和社会保障部出台的创 业帮扶通知 《人力资源和社会保障部关于做好 2018年全国高校毕业生就业创业 工作的通知》对大学生创业主要做 出了以下两方面的指示。 • 着力抓好就业创业政策落实 • 着力推动创业带动就业
大学生就业能力培训PPT
做好遭遇挫折准备
知 识
提升人们的认知水平方法一
就
用理性思维提升理性判断力，承认自己的局限和平凡；世界上大部分人都是普通人，一部分人能小有成就，
是
力 有大成就的人寥寥可数；既然大部分人生而平凡，都有自己的局限，那么凡事尽力而为、结果顺其自然才
量
认
是稳妥的处事方式；清醒的自我认知，学会理性判断的思维模式，可以在挫折前保持冷静与理性
知 决 提升人们的认知水平方法二
定 格 学习用积极的视角看问题；例如，积极赋义挫折和失败，发现挫折和失败的正向意义；
局
主动向挫折学习，把每一次挫折当作增加个人抗挫力的机会
做好遭遇挫折准备
建立稳定的生活节奏，以增加应对挫折的定力
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法律知识武装自己
在校大学生，应该主动学习法律知识
在就业时才能主动运用法律武器维护自己的合法权益； 在目前尚缺乏法律监督和保护措施的情况下，可以通过社 会舆论监督机制反映情况，寻求解决问题的办法，而不是 简单的听天由命，逆来顺受。
02 PART TWO
抓紧提高素质训练
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抓紧提高素质训练
列出自我职业生涯计划 建立个人发展计划书档案 系统的学习/培训 实现就业理想目标
大学生如何培养创新创业能力培训课件
大学生如何培养创新创业能力培训课件一、教学内容本课件基于《创新创业基础》教材第3章“大学生创新创业能力的培养”展开，详细内容涉及创新创业的含义与重要性、大学生创新创业能力的构成要素、培养创新创业能力的方法与策略。
二、教学目标1. 了解创新创业的基本概念，认识到创新创业对个人和社会的重要性。
2. 掌握大学生创新创业能力的构成要素，学会分析自身优劣势，有针对性地提升自身能力。
3. 学会运用创新思维和方法，培养解决问题的能力，提高创业成功率。
三、教学难点与重点教学难点：创新创业能力的培养方法与策略。
教学重点：创新创业的含义与重要性，大学生创新创业能力的构成要素。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、板书工具、投影仪。
2. 学具：笔记本电脑、教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过分享成功的创新创业案例，引发学生对创新创业的兴趣，引入本节课的主题。
2. 理论讲解：详细讲解创新创业的含义与重要性，分析大学生创新创业能力的构成要素。
3. 实践情景引入：组织学生进行小组讨论，分析自身在创新创业过程中的优劣势。
4. 方法与策略：介绍培养创新创业能力的方法与策略，如创新思维训练、创业实践等。
5. 例题讲解：结合实际案例，讲解如何运用创新思维和方法解决创业过程中的问题。
6. 随堂练习：布置一道与创新创业能力提升相关的练习题，让学生现场完成并分享答案。
六、板书设计1. 创新创业的含义与重要性2. 大学生创新创业能力的构成要素3. 培养创新创业能力的方法与策略七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析自己在创新创业过程中的优劣势，并提出提升策略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后积极参加创新创业实践活动，如创业比赛、项目实践等，将所学知识运用到实际中。
同时，推荐学生阅读相关书籍和资料，深入了解创新创业领域的最新动态。
重点和难点解析1. 教学难点：创新创业能力的培养方法与策略。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
大学生“就业与创新”探讨(ppt 42页)
◆没有工作经验，你认为自己适应我们的要 求吗？ ◆为什么你读外语专业，却来申请做会计？ ◆你穿的西装好像质地不怎么样？ ◆你现在化的浓妆不适合我们的工作要求？
体验求职面试
面试应注意的“六个礼貌” 1、千万准时赴约； 2、尊重接待人员； 3、举止彬彬有礼； 4、讲究谈话礼仪； 5、把握适时告辞； 6、及时致信道谢。
体验求职面试
用人单位不希望应聘者有的缺点
1、仪容不整、衣着不佳、态度不良； 2、缺乏自我表达能力； 3、在听取招聘人员谈话时，不能掌握重点； 4、不懂得普通礼仪，举止粗鲁； 5、自我表现没有自信、没有兴趣、没有热忱； 6、说话过于自负，信口开河，目中无人； 7、推销自身显得太过火； 8、有意躲避、欺瞒，态度不诚实，说话拖泥带水。
计
划
制定求职目标
的
步
骤
制定求职策略
前期必要准备 详细指标制定 提出实施方法 选择求职途径
好工作的八大指标
公司形象好 出众的同事
培训机会多 发展前景好
优厚的薪水和福利 开明的管理
评估晋升机会多 与公司文化投合
赠
告诉每一个人你的目标和想做的事；
应
届
不要害怕面试，最坏的可能就是“不”；
毕
没有完美的面试答案，考察理智谈话；
体验求职面试
问及薪酬福利，把握应答技巧
聪明报价四原则：
第一：把握时机； 第二：把握心态； 第三：把握言语； 第四：把握尺度。
体验求职面试
1、时刻不忘展现自己的学识水平；
应 答 面
2、说明你的综合素质，适合你应聘的岗 位要求；
试 3、谈及爱好要联系职位，展示职业能力 问 和人格；
题 六 4、要让对方感到你非常了解这个行业和 个 单位；