《三维动画》教学大纲
《三维动画设计与制作》教学大纲
《三维动画设计与制作》教学大纲一、课程简介（100字）二、课程目标（200字）本课程的目标是让学生了解并掌握三维动画的设计与制作过程，培养学生的创意表达能力和动画制作技巧，以及深入了解三维动画的艺术原理和应用。
三、课程大纲1.三维动画概述（200字）a.介绍三维动画的起源和发展历程b.理解三维动画的基本原理和概念c.分析三维动画在各领域的应用2.三维建模（300字）b.掌握不同类型的建模技术和工具的使用c.实践建模案例，如人物、场景和物体等3.材质与纹理（300字）a.学习如何为三维模型添加材质和纹理b.掌握不同材质的创建和调整技巧c.实践材质和纹理的应用案例4.动画原理与技巧（300字）a.深入了解动画制作的基本原理和技巧b.学习如何使用关键帧和时间轴进行动画制作c.实践动画制作的案例，如角色动画和场景动画等5.光照与渲染（200字）a.理解光照和阴影的概念和原理b.学习如何对三维场景进行光照和渲染设置c.实践光照和渲染的应用案例6.后期合成与渲染（200字）a.学习如何使用后期合成软件对三维动画进行后期处理b.掌握不同后期处理技术和效果的应用c.实践后期合成和渲染的案例四、教学方法（100字）本课程采用理论与实践相结合的教学方法。
通过讲座、案例分析、实践操作和小组讨论等方式，引导学生深入理解课程内容，并通过实践案例让学生掌握三维动画的设计与制作技巧。
五、考核方式（100字）本课程的考核方式包括日常表现、实践作品和期末考试。
日常表现包括参与课堂讨论、完成作业和项目进展报告等；实践作品包括完成规定的项目和个人创作作品；期末考试主要测试对课程知识的理解和掌握程度。
六、教材与参考资料（100字）教材：《三维动画设计与制作教程》参考资料：1.《CG艺术家技法》2.《动画艺术概论》3.《三维动画制作实战》七、教学团队（50字）本课程由经验丰富的三维动画设计与制作专家组成，包括教师和助教，他们将为学生提供全方位的指导和支持。
三维动画渲染课程教学大纲
《三维动画渲染》课程教学大纲课程类型：专业课课程代码：课程学时：学分：适用专业：动漫制作技术开课时间： 2 年级 1 学期开课单位：大纲执笔人：大纲审定人：简要介绍该课程的性质与任务（本课程在人才培养体系中的性质、作用、地位以及和其他课程的关系）一、教学目的与要求本课程的任务是使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握基本材质的制作方法、展UV的方法、文件贴图的绘制方法、各种灯光的特点和用法以及给场景布光的技巧、各种渲染器的使用方法及渲染设置。
达到具有分析场景材质和灯光特点、给三维对象制作材质和给场景布光的能力，为后续课程的学习准备必要的知识，并为今后从事实际工作打下必要的基础。
二、教学重点与难点（一）材质基础1．课程教学内容（1）材质灯光在三维动画制作流程中所处的位置（2）HyperShade工具面板（3）材质的基本类型（4）材质球的属性设置2．课程重点、难点重点：HyperShade工具面板的使用方法及材质球的属性设置难点：材质球的属性调节3．课程教学要求了解：材质灯光在三维动画制作流程中所处的位置理解：材质工具面板的应用掌握：与材质相关的常用工具面板、常用材质球及其属性设置（二）常用纹理及渲染基础1．课程教学内容（1）File纹理及其属性介绍（2）Ramp纹理的特点及用途（3）Maya中摄像机的调节（4）Maya渲染中全局渲染的设置（5）Maya渲染中的IPR渲染工具2．课程重点、难点重点：Ramp纹理的用法；摄像机的设置和调节；全局渲染的设置和IPR渲染难点：摄像机的原理3．课程教学要求了解：常用纹理的特点及用途理解：摄像机的原理掌握：常用纹理的使用方法，摄像机设置，全局渲染设定，IPR渲染工具（三）常用材质的制作方法1．课程教学内容（1）金属材质的制作方法（2）玻璃材质的制作方法（3）层材质球及眼球材质的制作方法（4）双面材质的制作方法2．课程重点、难点重点：金属、玻璃、眼球的材质表现及制作方法；双面材质的制作方法难点：层材质球的使用3．课程教学要求了解：金属材质、玻璃材质、眼球材质和双面材质的特点掌握：金属材质、玻璃材质、眼球材质和双面材质等常用材质的制作方法（四）展UV画贴图1．课程教学内容（1）UV的概念（2）UV编辑的基本原则（3）常用的几种UV投射方式（4）各种元素之间的切换及UV编辑器的使用（5）展UV画贴图实例一（6）展UV画贴图实例二（7）自动展UV工具的用法（8）卡通角色展UV画贴图2．课程重点、难点重点：UV的概念及UV编辑器的使用方法；文件贴图的绘制方法；自动展UV工具的用法难点：UV的概念及和模型的对应关系3．课程教学要求了解：UV的概念理解：UV编辑的基本原则及常用的几种UV投射方式掌握：UV编辑器及其常用工具的使用方法，简单模型UV编辑的技巧及画贴图的方法，自动展UV工具Unfold 3D的用法（五）灯光理论与实践1．课程教学内容（1）Maya中灯光的类型（2）Maya中灯光的控制和属性（3）Maya中灯光的灯光雾和辉光（4）静物场景打光（5）三点照明方案及实例（6）白天场景打光（7）夜晚场景打光2．课程重点、难点重点：灯光的属性和调节；三点照明；白天和夜晚的布光技巧难点：布光技巧3．课程教学要求了解：灯光的重要性及作用理解：不同场景的灯光特点及表现掌握：Maya中六种灯光各自的特点及作用，灯光的两种特效——灯光雾和辉光，静物场景打光、三点照明、白天场景及夜晚场景布光的技巧（六）Mental Ray渲染器1．课程教学内容（1）Mental Ray渲染器介绍及相关设置（2）全局照明的原理及相关设置（3）最终聚集的原理及其属性设置（4）天光和基于图像的照明（5）Mental Ray的车漆材质和DGS材质（6）SSS材质相关参数及用3S材质制作角色皮肤质感2．课程重点、难点重点：间接照明技术；焦散的原理和应用；SSS材质难点：间接照明和焦散的原理3．课程教学要求了解：Mental Ray渲染器以及间接照明的几种方法理解：直接照明与间接照明的区别掌握：全局照明、最终聚集的原理，光子在场景中的弹射及光子的参数设置，Mental Ray常用的car_paint_phen Shader和dgs_material的应用及相关属性设置，线框渲染的知识，如何用SSS材质制作皮肤质感（七）分层渲染及合成1．课程教学内容（1）分层渲染的概念及作用（2）分层渲染实例（3）将分层渲染出来的图片在PS中进行合成2．课程重点、难点重点：分层渲染如何分层；Nuke合成难点：分层的技巧3．课程教学要求了解：分层渲染的概念及作用理解：分层渲染的方法及渲染元素的输出使用方法掌握：条理清晰地将层顺利分出来，并使用后期软件进行合成，达到理想效果三、教学方法与手段在教学中注重理论与实践的结合，一方面，要让学生掌握MAYA软件的基本操作，另一方面：注重学生实践能力培养，在进行三维模型制作过程中，引入模型结构比例关系、布线等相关知识，培养学生独立思考，独立制作能力。
56《三维动画设计》教学大纲
56《三维动画设计》教学大纲三维动画设计教学大纲一、课程简介三维动画设计是一门介绍与实践三维动画制作的课程，通过学习本课程，学生将了解三维动画制作的基本原理和技术，掌握三维建模、动画制作、渲染和合成等关键技能。
本课程旨在培养学生对于三维动画制作的独立思考和创作能力，培养学生的艺术感、技术理解和团队合作能力。
二、教学目标1.了解三维动画设计的基本原理，掌握三维动画制作的技术和工具；2.掌握三维建模、动画制作、渲染和合成的基本技能；3.学习分析和处理三维动画制作中的常见问题；4.培养学生的艺术感、创造力和团队合作能力；5.培养学生的独立思考和问题解决能力。
三、教学内容1.三维动画设计概述a.三维动画的定义和特点b.三维动画设计的流程和步骤c.三维动画设计的应用领域2.三维建模a.数字造型基础概念b.三维建模的工具和技巧c.常用的三维建模软件介绍和使用d.三维建模的实践案例分析3.动画制作a.动画基本原理和概念b.关键帧动画和插值动画的制作技巧c.动画的时间曲线和速度控制d.动画中的物理模拟和碰撞检测4.渲染和合成a.渲染器和渲染流程的介绍b.材质和纹理的创建和应用c.光照和阴影的控制d.特效的合成和后期处理技巧5.实践项目a.学生根据所学知识和技能完成一个小型三维动画制作项目b.学生以小组形式进行合作，并展示他们的成果c.学生对自己的作品进行评估和改进四、教学方法1.理论讲授：通过课堂讲授介绍三维动画设计的基本原理和关键技术；2.实践操作：为学生提供实践操作的机会，通过实际操作掌握三维动画制作工具和技巧；3.案例分析：通过分析真实的三维动画案例，学生可以更好地理解和应用所学知识；4.小组合作：学生以小组形式完成实践项目，通过合作学习提高团队合作能力；5.评估和反馈：对学生的学习成果进行评估，并及时给予反馈和指导。
五、教学评估1.平时表现（包括课堂参与、作业完成情况等）占总评成绩的40%；2.期中考试占总评成绩的30%；3.期末项目占总评成绩的30%；4.根据学生的实际学习情况，进行适当的加分和减分。
《三维动画制作》教学大纲
《三维动画制作》教学大纲一、课程简介三维动画制作是现代动画制作的重要组成部分，本课程将全面介绍三维动画制作的基本原理、技术和流程。
学习本课程的学生将通过理论学习和实践操作，掌握三维动画制作的核心技能和实际应用。
二、课程目标1.理解三维动画制作的基本原理和技术；2.掌握三维建模和造型技巧；3.学习三维动画的基本动画原理与技巧；4.熟悉三维特效和渲染技术；5.实践操作完成一个完整的三维动画项目。
三、教学内容1.三维动画基础知识1.1三维动画制作概述1.2三维动画制作流程简介1.3三维动画软件介绍和应用1.4三维动画制作所需硬件设备1.5三维动画制作的职业和市场前景2.三维建模和造型2.1基本建模技术和工具2.2整体建模和细节雕塑2.3材质和贴图的应用2.4刚体和软体建模2.5基本布料和流体仿真3.三维动画的基本原理与技巧3.1动画流程和时间轴控制3.2关键帧动画和插值技术3.3物体和摄像机的动画控制3.4动画路径和曲线调整3.5人物动画和表情控制4.三维特效和渲染技术4.1粒子系统和特效制作4.2光影和阴影效果4.3纹理和材质的渲染4.4色彩和光线的调整4.5渲染器的选用和调试技巧5.项目实践5.1三维动画项目的构思和计划5.2建模和造型的实践操作5.3动画和特效的实践操作5.4渲染和后期制作的实践操作5.5项目的总结和展示四、教学方法1.理论授课：通过讲解课件、案例分析等方式，向学生介绍三维动画制作的基本原理和技术；2.实践操作：通过实验课、作品展示等方式，让学生亲自进行三维动画制作的实践操作，提升实际动手能力；3.课堂讨论：在课堂上设立问题和讨论环节，让学生进行思维碰撞和交流，提高学习效果；4.课后作业：布置相关的课后作业和项目任务，帮助学生巩固所学知识和技能。
五、考核方式1.平时成绩：包括参与度、作业完成情况、课堂表现等；2.实践操作成绩：根据学生的作品质量和创意进行评估；3.期末考试：对学生的理论知识进行综合考核；4.课程项目成绩：评估学生完成的三维动画项目的水平。
《三维动画》教学大纲
《三维动画》教学大纲课程名称：三维动画课程编码：0773053适用专业及层次：现代教育技术专业课程总学时：54课程总学分：3先修课程：3ds Max一、课程的性质、目的与任务三维动画是现代教育技术专业专业的必修课程，接续《3ds Max》继续详细讲解三维动画的制作流程和技巧。
本课程的任务是通过理论和实验教学，使学生了解有关三维动画设计及制作的相关知识，为该专业的学生将来从事影视广告、平面设计，影视动画制作等工作领域打下基础。
本课程注重综合能力的培养。
通过课程学习和上机实验操作，训练学生能独立完成电脑效果图及浏览动画的设计和制作，掌握电脑美术设计软件的基础知识和操作技能，具有较强的美术基本功和绘画技能，具有较高的设计观念和审美意识。
本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力，尤其是后者。
二、教学内容、教学要求及教学重难点（一）理论课时教学内容、教学要求及教学重难点第一章基础知识【教学内容】复习软件的基础知识，界面元素和各功能区的作用，视图显示控制以及常用工具的使用方法。
并且还对三维场景的变换操作和坐标系统进行了详细讲解。
对动画原理也做一定介绍。
【教学要求】熟练掌握软件的基础和概念。
熟练掌握3ds Max的界面布局以及各功能区的作用，熟练掌握命令面板中各组件的功能。
熟练掌握视图的操作方法。
熟练掌握各种功能面板的操作方法，包括创建、修改、层次、运动、显示和工具。
熟练掌握3ds Max的工作流程，包括建模、灯光与摄影机、材质与贴图等。
【教学重难点】无第二章动画【教学内容】介绍如何在3ds Max中为对象制作动画。
包括为对象设置简单动画的基本流程和动画的各项参数，如何使用修改器为物体设置动画，使用轨迹视图和摄影表为对象设置高级动画，以及使用各种控制器和约束。
熟练掌握基础动画的原理以及动画控制区各面板的作用。
【教学要求】了解使用各种修改器设置动画。
熟练掌握使用轨迹视图和摄影表编辑动画的方法。
三维动画制作教学大纲
三维动画制作教学大纲三维动画制作教学大纲在当今数字时代，三维动画已经成为了一种非常受欢迎的艺术形式。
无论是在电影、游戏还是广告行业，三维动画都发挥着重要的作用。
因此，学习三维动画制作成为了许多年轻人的梦想。
为了帮助学生更好地掌握三维动画制作的技巧和理论知识，制定一份全面而系统的教学大纲是非常必要的。
一、引言在引言部分，我们可以简要介绍三维动画的定义和发展历程。
同时，可以强调三维动画在当今社会中的重要性和广泛应用，以及学习三维动画制作的意义和价值。
二、基础知识在这个部分，我们可以介绍学习三维动画制作所需的基础知识。
包括计算机图形学的基本概念、三维建模的原理和技巧、光影与材质的处理等。
同时，还可以介绍一些相关软件的基本操作和使用技巧。
三、角色动画角色动画是三维动画制作中的重要组成部分。
在这一部分，我们可以介绍角色动画的原理、表情与动作的设计、角色建模与绑定等。
同时，还可以通过案例分析和实践操作，帮助学生掌握角色动画制作的技巧。
四、特效制作在特效制作部分，我们可以介绍一些常见的特效制作技术，如粒子系统、流体模拟、布料仿真等。
同时，还可以讲解特效制作的原理和应用场景，并通过实际操作，让学生亲自体验特效制作的过程。
五、场景设计在场景设计部分，我们可以介绍场景建模与渲染的基本原理和技巧。
同时，还可以通过案例分析和实践操作，帮助学生掌握场景设计的方法和技巧。
此外，还可以介绍一些常见的场景设计软件和工具。
六、项目实践在项目实践部分，我们可以组织学生进行一个完整的三维动画制作项目。
通过实际操作，学生可以将之前学到的知识和技巧应用到实际项目中，并通过实践不断提高自己的能力和水平。
七、评估与考核在教学大纲的最后，我们可以介绍对学生的评估与考核方式。
可以包括平时作业、期末项目、考试等不同形式的评估方式，以确保学生在学习过程中得到充分的指导和反馈。
总结通过制定一份全面而系统的三维动画制作教学大纲，可以帮助学生更好地学习和掌握三维动画制作的技巧和理论知识。
三维动画建模设计教学大纲
三维动画建模设计教学大纲三维动画建模设计教学大纲引言：三维动画建模设计是当今数字媒体领域的重要组成部分，它涉及到电影、游戏、广告等多个行业。
为了培养学生在这一领域的专业能力，本文将提出一份三维动画建模设计教学大纲，以帮助教师和学生更好地进行教学和学习。
一、课程概述本课程旨在介绍三维动画建模设计的基本概念、原理和技术，并通过实践项目培养学生的设计能力和创造力。
课程内容包括但不限于：三维建模软件的介绍、建模工具和技术、材质和纹理设计、灯光和渲染技术、动画原理和动画制作等。
二、教学目标1. 理解三维动画建模设计的基本概念和原理。
2. 掌握三维建模软件的使用方法和技巧。
3. 能够运用不同的建模工具和技术进行三维建模。
4. 能够设计和应用适合不同场景的材质和纹理。
5. 掌握灯光和渲染技术，使作品更加真实和生动。
6. 理解动画原理，能够制作简单的三维动画作品。
三、教学内容1. 三维动画建模设计基础知识- 三维建模的概念和分类- 三维建模软件的介绍和选择- 建模工具和技术的基本操作2. 建模工具和技术- 点、线、面的概念和应用- 常用建模工具的使用方法和技巧- 建模技术的实践案例分析3. 材质和纹理设计- 材质和纹理的基本概念和分类- 材质和纹理设计的原则和方法- 材质和纹理设计的实际应用案例4. 灯光和渲染技术- 灯光的基本原理和分类- 灯光设置和调整的方法和技巧- 渲染技术的基本原理和应用5. 动画原理和动画制作- 动画的基本原理和分类- 动画制作的基本步骤和工具- 动画制作的实践案例分析四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解和案例分析，介绍三维动画建模设计的基本概念和原理。
2. 实践操作：通过实际项目和练习，让学生亲自操作三维建模软件，掌握建模工具和技术。
3. 课堂讨论：通过小组讨论和互动，促进学生之间的合作和交流，提高问题解决能力。
4. 作业和项目：布置作业和项目，让学生在实践中巩固所学知识，培养设计能力和创造力。
三维动画教学大纲
三维动画教学大纲三维动画教学大纲随着科技的发展和人们对艺术的追求，三维动画的应用越来越广泛。
无论是电影、游戏还是广告等领域，三维动画都扮演着重要的角色。
因此，三维动画教学也变得越来越重要。
在这篇文章中，我们将探讨一份完整的三维动画教学大纲，以帮助学生更好地学习和掌握这一技能。
一、基础知识在学习三维动画之前，学生需要掌握一些基础知识。
这包括了解计算机图形学的基本原理和概念，了解三维建模的基本概念和技巧，以及熟悉三维软件的界面和基本操作。
通过这些基础知识的学习，学生可以打下坚实的基础，为后续的学习做好准备。
二、角色设计与建模角色设计与建模是三维动画制作中的重要环节。
学生需要学习如何设计和创造独特的角色形象，并将其转化为三维模型。
这包括了解人体解剖学、动物解剖学和角色设计原则等方面的知识。
同时，学生还需要学习使用三维建模软件，如Maya、3ds Max等，来进行角色建模和细节雕刻。
通过这一环节的学习，学生可以培养出创造力和技术能力，为后续的动画制作打下基础。
三、动画原理与技巧动画原理与技巧是学习三维动画的核心内容。
学生需要学习如何给角色赋予生命，使其动起来。
这包括了解传统动画原理，如挂点、关键帧、插值等，以及学习如何运用这些原理来制作流畅、自然的动画。
同时，学生还需要学习使用动画软件，如MotionBuilder、Blender等，来进行动画制作和动画编辑。
通过这一环节的学习，学生可以掌握基本的动画技巧，并培养出良好的动画思维和创作能力。
四、特效与渲染特效与渲染是三维动画制作中的另一个重要环节。
学生需要学习如何给动画添加特效，如火焰、爆炸、水流等，以及学习如何进行渲染，使动画看起来更加逼真。
这包括了解特效制作的基本原理和技巧，以及学习使用特效软件，如Houdini、After Effects等，来进行特效制作和渲染。
通过这一环节的学习，学生可以提升动画的视觉效果，使其更加吸引人。
五、项目实践项目实践是三维动画教学中的最后一环节。
3D教学大纲 吴炜
《三维动画》教学大纲一、说明1、课程的性质和内容3dmax是由Autdesk公司开发的三维设计软件。
功能强大，易学易用，深受国内外建筑工程和动画制作人员的喜爱，已经成为这些领域最流行的软件之一。
它在影视动画及广告制作、计算机游戏开发、建筑装潢与设计、机械设计与制造、军事科技、多媒体教学、动态仿真等领域有着非常广泛的应用。
主要的课程安排有：初识3dsmax9、创建基本几何体、二维图形的创建、三维模型的创建、复合对象的创建、材质贴图、灯光与摄影机、基础动画、粒子系统与空间扭曲、动力学系统、环境特效动画、高级动画设置等。
2、课程的任务和要求(1)掌握3dsmax9创建基本几何体。
(2)掌握二维图形的创建。
(3)掌握三维模型的创建(4)掌握复合对象的创建(5)掌握材质贴图、灯光与摄影机(6)掌握基础动画、粒子系统与空间扭曲(7)掌握动力学系统、环境特效动画。
(8)掌握高级动画设置。
三、教学要求、教学重点与难点第一章三维动画入门教学要求：1.学习3DS MAX的方法2.学习启动、退出3DS MAX9系统及界面简介3.三维动画入门案例—UFO飞行动画教学内容：§1-1. 学习没3DSMAX9的方法§1-2. 学习启动、退出3DSMAX9的方法一．启动3DSMAX9系统二．3DSMAX9的界面划分三．创建并保存新场景四．打开并修改就场景五．退出3DSMAX9系统§1-3. 三维动画入门实例——UFO飞行动画一．制作海面动画二．制作雪景动画三．制作UFO动画教学重点：掌握3DSMAX9启动、退出方法及界面的使用。
教学难点：制作实例: 1.制作UFO飞行动画2.制作海景动画3.制作雪景动画第二章3DSMAX9的基本操作教学要求：1.利用做好的场景熟悉界面操作及视图控制2.利用物体的变动修改制作卡通人物教学内容：§1-1.利用已有场景熟悉界面操作及视图控制。
§1-2.利用物体的变动修改制作卡通人物。
三维动画课程标准
三维动画课程标准
《三维动画》教学大纲（课程标准）
一、课程定位
《三维动画》是高职动漫设计专业的一门核心课程。
动漫设计专业培养目标定位是为动画制作公司、影视制作公司、游戏制作公司和电视台培养动画制作的专业技术性人才。
《三维动画》主要培养学生在三维动画制作中具备角色场景的建模能力、场景角色的材质的制定和制作、角色动作的设定以及渲染输出（1）具备良好的心理素质。
（2）善于观察不同角色的造型特点和立体构造。
（3）能够根据一定的技能，思考不同形象，场景的制作思路。
它的前导课程是《二维动画》、《动画概论》，奠定《三维动画》课程初步的理论和手绘基础；后续课程是《非线性编辑》为制作的三维动画进行合成处理、添加配音和特效处理。
通过本课程的学习，对学生职业技能培养起着明显的促进作用，从而保证专业培养目标的实现。
二、课程目标
能够根据既定的故事脚本制作完整的三维动画短片
三、课程设计
1设计思想
以三维动画制作技能的培养为课程核心，以3大单元构建课程内容，以基本技能训练和实例教学结合为教学理念。
2课程设计思路
按照“具体工作岗位→提炼典型工作任务→工作过程分析→能力分析→设计教学项目→形成课程结构”的流程进行项目导向的课程设计，形成“教、学、做”一体化的课程。
3.课时分配
三维角色建模课程具体教学内容与学时安排表。
《三维动画上下》教学大纲
《三维动画 I》教学大纲一、课程概述1．课程性质与任务《三维动画I》课程是影视广告专业的一门专业核心课程。
本课程旨在讲授三维动画软件的主要功能和操作技巧，为该专业的学生将来从事影视广告、平面设计，影视动画制作等工作领域打下基础。
本课程的任务是通过理论和实验教学，使学生了解有关三维动画设计及制作的相关知识；使学生掌握三维建模的一般方法，具备运用修改器工具制作三维变形造型，并运用材质编辑工具给三维物体赋予材质，掌握放置灯光和摄像机的方法，能创建一个完整的场景；掌握创作三维动画的基本技能。
熟练掌握与影视广告制作有关的三维功能。
本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力。
尤其是后者。
学习本课程应先修过《美术基础》、《平面构成》以及有关广告设计基础方面的课程。
同时本门课的学习，又为《三维动画II》课程的教学和学习奠定了良好的基础。
2．课程教学基本要求（1）正确认识本课程的性质、任务和课程体系结构，了解三维动画制作技术及发展趋势，理解三维动画制作技术和相关术语的概念，掌握三维动画的特点。
（2）本课程在教学中应培养学生对于三维动画造型和空间的思维能力，包括形象思维和抽象思维能力；培养学生的审美观念。
对于设计的基本概念。
（3）本课程应重视实例讲授。
对三维动画的各个教学目标应进行不同的实例教授，课堂教学与行业实际结合起来，使学生明白动手的重要性。
（4）本课程强调实践环节。
在上机过程中应注意培养学生的实践操作能力，激发学生创作的力量。
（5）教学要求有三个层次：了解：即做到知道，识别；熟悉：即能用自己的话复述解释，并能归纳总结。
掌握：是本课程学习的重点，在理论掌握的基础上能熟练应用于实际3．课程目标通过本课程的教学，应使学生具备以下能力：1.了解三维动画制作技术及发展趋势；2.理解三维动画制作技术和相关术语的概念；3.具备三维空间分析能力和造型能力；4.学会使用三维动画制作相应模型，场景；5.掌握简单三维动画作品设计与制作方法；4．教学方法和教学形式（1）以理论结合实践的方法讲解、在教师演示的基础上，加强学生自己的动手理解能力；（2）增加实例教学的比重，要突出对实例的分析与制作思路的讲解，并加以文字，动画的配合；（3）要注意培养学生独立的思维能力，在教师指导的基础上灵活掌握，在各次作业和实训练习中突出授课重点。
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《三维动画》教学大纲
课程名称：三维动画
课程编码：0773053
适用专业及层次：现代教育技术专业
课程总学时：54
课程总学分：3
先修课程：3ds Max
一、课程的性质、目的与任务
三维动画是现代教育技术专业专业的必修课程，接续《3ds Max》继续详细讲解三维动画的制作流程和技巧。
本课程的任务是通过理论和实验教学，使学生了解有关三维动画设计及制作的相关知识，为该专业的学生将来从事影视广告、平面设计，影视动画制作等工作领域打下基础。
本课程注重综合能力的培养。
通过课程学习和上机实验操作，训练学生能独立完成电脑效果图及浏览动画的设计和制作，掌握电脑美术设计软件的基础知识和操作技能，具有较强的美术基本功和绘画技能，具有较高的设计观念和审美意识。
本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力，尤其是后者。
二、教学内容、教学要求及教学重难点
（一）理论课时教学内容、教学要求及教学重难点
第一章基础知识
【教学内容】
复习软件的基础知识，界面元素和各功能区的作用，视图显示控制以及常用工具的使用方法。
并且还对三维场景的变换操作和坐标系统进行了详细讲解。
对动画原理也做一定介绍。
【教学要求】
熟练掌握软件的基础和概念。
熟练掌握3ds Max的界面布局以及各功能区的作用，熟练掌握命令面板中各组件的功能。
熟练掌握视图的操作方法。
熟练掌握各种功能面板的操作方法，包括创建、修改、层次、运动、显示和工具。
熟练掌握3ds Max的工作流程，包括建模、灯光与摄影机、材质与贴图等。
【教学重难点】
无
第二章动画
【教学内容】
介绍如何在3ds Max中为对象制作动画。
包括为对象设置简单动画的基本流程和动画的各项参数，如何使用修改器为物体设置动画，使用轨迹视图和摄影表为对象设置高级动画，以及使用各种控制器和约束。
熟练掌握基础动画的原理以及动画控制区各面板的作用。
【教学要求】
了解使用各种修改器设置动画。
熟练掌握使用轨迹视图和摄影表编辑动画的方法。
熟练掌握常用动画控制器和动画约束。
掌握骨骼的创建与调整。
掌握蒙皮修改器的几种使用方法。
掌握IK解算器的应用。
【重点】
轨迹视图和摄影表、骨骼、反向动力学
【难点】
蒙皮、反向动力学、IK解算器
第三章 Character Studio角色动画
【教学内容】
Character Studio是3ds Max的最重要模块之一，可以对角色模型创建骨骼对象、设置蒙皮以及编辑动画效果，还可以为大场景制作群集动画。
本章详细讲解Character Studio的Biped（两组动物）、Physique以及群集三大模块，灵活运用这些模块可以制作出灵活逼真的角色动画效果。
【教学要求】
熟练掌握Biped模块的使用方法。
掌握Physique模块的使用方法。
能够使用Character Studio制作群集动画。
【重点】
Biped模块
【难点】
Biped模块
Physique模块
第四章粒子系统
【教学内容】
4.1、粒子系统
介绍了3ds Max中超级喷射、暴风雪、粒子云、粒子阵列等基本粒子系统的使用方法，通过学习可以方便地制作诸如雪花、雾气、碎片爆炸等场景。
还可以将粒子系统和空间扭曲对象进行绑定，以做出更有真实感的效果。
4.2、粒子流
Particle FLow是强大的事件驱动型粒子系统。
与3ds Max的基本粒子系统相比，采用节点方式操作的Particle FLow可以得到更加灵活和丰富的效果。
本章详细讲解了Particle FLow与事件驱动型控制的基本概念和粒子流系统的创建，还介绍了使用各种操作符以及测试各种粒子效果的基本流程。
【教学要求】
熟练掌握各种基本粒子的使用方法。
掌握给粒子赋予材质的方法。
熟练掌握将粒子系统和空间扭曲对象进行绑定的技巧。
掌握粒子流的基本概念和参数。
熟练掌握粒子视图的使用方法。
熟练掌握标准粒子流的创建。
掌握常用操作符和测试方法。
【重点】
基本粒子的使用方法。
【难点】
粒子流
第五章动画基础
【教学内容】
介绍了如何使用3ds Max中提供的reactor系统来模拟现实的物理效果，今而制作出更具真实性的动画效果。
包括刚体和柔体的碰撞、各种约束的使用、水面和风力等的模拟。
【教学要求】
掌握刚体和可变形体的模拟方法。
掌握约束的使用方法。
掌握水面、风力等动力学工具的使用。
【教学重难点】
动力学工具的使用方法和参数设置。
三、教学章节及学时分配
（一）总体学时分配
（二）实验项目及学时分配
注：1、实验类型分为：演示性、验证性、综合性、设计研究性、其它等；
2、实验要求分为：必修、选修、其它等；
3、小组人数：每台（套）仪器、设备上同时参与实验的人数。
四、教学方法与教学手段说明
本课程的教学环节包括课堂讲解和实验两个部分。
五、考核方式
考核类型：考查
考核形式：操作、专题作品
本课程的考核包括平时成绩和学生出勤记录（20%）、平时作业（30%）以及学期作业（50%）。
本课程的考核方式采用百分制，以60分作为及格标准。
六、使用说明
（不同对象、层次、课程性质的不同要求；讲课内容顺序安排、调整的要求。
）
七、主要参考资料
使用自定讲义。
大纲编写人（签字）：邓世垠教研室主任（审核）：
教学单位负责人（审核）：。