中小学电气设计的探讨-
中小型水电站电气设计几个问题的探讨
３ ． １ 电气设备的选择和使用
电气设备的选择直接关系到水 电站 的运行 ， 一般 中小型企业 为了节 省空 间， 都是采用机旁控制的布置方式 。这种方式是 由工作人 员对设 备 的开机和停用进行控制 ， 当然也有～个总 台进行控制 。在 电气 设备的布 置过程 中， 要考虑的因素有两个 ： 技术和价格。 要使买来的电气设备最大 地 发挥作用， 就要有一个 正确的使用方式 ， 在 安装技术方 面也有严格 的 要求 ， 只有这样 ， 才能充分 发挥设备的作用。
２ ． ２ 水轮机与水 电站的 电气设备不 配套
现在很多中小型水 电站存在大马拉小车 的现状 ，换～种方式 说， 就 是不少水电站水轮机输出的功率要比发 电机的定额容量大 ， 这就 限制 了 机组功能的发挥， 这种方式浪费资源不说 ， 还大大增加 了运行 时的损 耗， 减少设备的使用 寿命 ， 必须改变这种现象。
１的水轮机磨 损度很高
我们 一般把水 电站 的电气 设备分为两类 ： 电气一次设备 、 电气二次 据统计， 最易磨损水轮机的地段就是在泥沙较多的河流上 ， 其中 １ ／ ３ 设备。一次设备主要是我们平时接触较多的变压器、 发 电机； 二次设备主 的水轮机 都存在这个 问题 ， 所 以对水轮机 叶片 的选择十分重 要， 一旦 叶 要是由计算机监控 系统 、 控制机组 的设备 、 机 组状态检测系 统、 自动装 置 片 出现断裂等问题， 水轮机就无法安全运行 。 组成的。下面分别从水电一次设计和二次设计来 了解如何改善水电站 的 ３ 中小型 水 电站在 电气 设计 中应 该 注意 的几个 问题 设计， 提高效率
这就导致水轮机的性能参数和实际参数不符 ， 这与相关企业部 门的 不重视有 很大的关系 ， 水平 不够 。另外 ， 现在很 多中小型水 电站在建立 后， 不重视数据的收集 ， 对数据的准确度没有过高要求 ， 引致实 际来水量 跟设计的资料不相符合 ， 最终导致参数的不统一。
中小学建筑的电气设计
浅谈中小学建筑的电气设计摘要：随着社会的不断发展，国家对教育事业越来越重视，出现了许多功能广泛、设施齐全的中小学校区，诸如教学楼、实验楼、办公楼、宿舍楼、食堂、浴室、体育场所等。
同时，相关学校建筑行业规范也在不断更新。
关键词：中小学建筑;建筑电气abstract: with the continuous development of society, national education seriously more and more, there are many functions extensively, facilities of the school campus, such as teaching building, laboratory building, office building, dormitory, dining room, bathroom, sports venues and so on. at the same time, the school construction industry norms are constantly updated.key words: primary and secondary school buildings; building electrical中图分类号：tu2引言：本文以教学楼、实验楼为侧重点，从建筑电气设计的角度，对照明配电、节能、安全等方面介绍一下常规的设计思路，并阐述自己的一些看法。
一. 校区供电1、负荷等级按照现行有关规范规定，教学建筑多为多层建筑。
照明用电通常按三级负荷供电。
对于消防设施以及为校区服务的安防系统、信息网络系统、重点实验室等负荷等级不应低于二级供电，其中消防设备应采用双回路供电，并设置末端自动互投装置。
2、配电方式（1）、校区应设置独立的变配电设施。
变配电所宜靠近用电负荷中心设置，且变配电所应设置在专用管理用房内，并从安全、噪声等方面考虑变配电所的合理位置。
学校电气方案设计说明
学校电气方案设计说明
一、项目概述
本工程为XXX中学校电气工程，总建筑面积为8000m2，由教学楼、体育馆、宿舍和后勤楼四部分组成。
二、系统分析
1.供电系统
本工程采用三相四线制，电压为220V，变压器容量为160KVA，额定电流为400A。
对电源线采用720mm2平衡线，采用灰色管道，对中低压回路采用四芯控制电缆，对高压照明采用石棉电缆，所有配电箱采用空气开关，具有过载、短路和漏电保护功能，安装方便，使用安全可靠。
2.照明系统
本工程采用LED灯照明系统，控制系统采用智能控制方式，根据环境光照强度自动调整光强，节能效果显著，预计照明用电降低约30%；智能控制系统可以设置多种控制方式，可以根据实际需要进行灯光调节。
3.电力配电系统
本工程采用空开柜配电系统，所有电缆均采用符合国家标准的高品质电缆，接线端子采用低温型接线端子，有效保证电缆的质量安全，电缆接头采用拧紧接头的方式，有效防止漏电，所有空开柜以及终端电器均采用世界著名品牌，绝缘等级高、耐压强、安全可靠。
4.动力系统
本工程采用电机控制的动力系统，电动机采用变频技术，采用智能控制技术。
电气工程设计存在问题
电气工程设计存在问题的探讨摘要：许多民用电气在设计上常常忽略掉一些细节问题，让广大居民带来电气上的不安全和使用上的不方便。
合理的电气设计会提高建筑的应用价值。
本文结合现场工作经验，就电气设计中需要注意的若干问题进行讨论，并提出设计、施工中应当注意的问题及解决方法。
仅供设计、施工者借鉴。
关键词：民用建筑；电气设计；安全问题；分析1．引言随着我国社会经济的发展,电器逐渐增多,使电气设计呈复杂化。
人们对电气设计的要求越来越高,因此设计人员应尊从国家相关规范严格要求自己,使电气设计更加合理,满足人们的生活需求。
笔者近来发现电气设计中有很多需要改进的方面，提出了一些设想，仅供大家探讨。
2主变压器的选择主变压器的选择设计，对一个小区和商厦来说，是电源及其供电能力的设计，更确切地说是主变压器总容量、单台容量和台数及其组合供电方案的设计。
这是一个涉及投资、技术、运行安全性、经济性等诸多方面的系统性设计工作。
当然，要完全达到经济合理是比较困难的，因为设备容量的准确计算比较困难，需要系数、同时率等系数选用也难把握，只能做到相对合理。
一般情况下，工程属地的供电部门对变压器容量计算有着严格规定，根据当地历年的用电状况和电网的发展水平，制定合适的需用系数取值。
但由于其他非技术的原因，各地的对主变压器容量的计算过程中各种参数取值的理解差异好大，增加了设计人员工作环节，也对整个输电网的管理、运作、发展预支方面造成了标准不一的难题。
3封闭电缆桥架截面选择的问题当电缆桥架内敷设消防设备供电线路时，桥架应采取封闭桥架，这一点广大设计者都很清楚，但常发现在截面选择上存在如下问题：3.1电缆桥架截面过大当配电室馈出电缆根数较多时，一些设计者通常选择大截面电缆桥架敷设电缆，有的截面宽度达1.5m，这就存在两个问题：①电缆桥架本身集中荷载过大，会给建筑结构造成较大影响；②人体的臂展一般在0.5m左右，无法将电缆敷设在桥架中央。
3.2电缆桥架高度过小很多设计者在选择封闭电缆桥架时，迎合业主对层高的要求，一般采用w×100mm（宽×高）的桥架，而忽略了下面的问题：当桥架内有大截面电缆时，其引出保护管即为sc100，而这时如果封闭桥架高度为100mm，那么根本无法引出sc100的保护管，这样是错误的，设计时应引起注意。
中小学建筑室内电气设计探讨
轻松提高教学效率 。那 么怎样 才能提高 照明质 量 ， 认为 除对照 的闪烁指数大大减少 ， 我 避免频 闪效应 。 度有一定 的要求外 ， 对于光 的均匀 度 、 眩光 、 闪效应 也有 一定 的 ２ 如何 减 少眩光 频 要求 ， 因为除 了光线强弱可 以导致视 觉疲 劳外 ， 的频 率、 光 眩光 同
收 稿 日期 ：０ －２ ０ ２ １ １．６ １
作者简介： 李
芳（９ ３ ）女 ， １６ 一 ， 工程师， 安徽省滁州市城 乡建设规划设计 院， 安徽 滁州 ２ ９０ ３００
・
１２・ ４
第０ 年２月 ２３１ 第 ５期 ８卷 ２
山 西 建 筑
关键是要控制光线与视线 的夹角 卢， 由图 ４可 知 ， 卢在 ４ 。 ０ 桌面垂直距离不宜小 于 １７ｍ。 当 ５ ～６ 。 ． 之间时 ， 为微弱 眩光 区， 当卢＞６ 。 ０ 时为无眩光区 ， 当卢＞ ５ 时将 但 ５。 由于 日照的缘故 ， 白天上课时 ， 室里靠窗部分和靠走廊部分 教 使黑板 照明降低 ， 因此 ， 综合 考虑一 般取 ＝５ 。 由图 ２可 知 ， ５， 当 的亮度差很大 ， 因此在设计 中照 明设 备应分区控制 ， 当窗外射进教 光 源对 于黑板 顶的入射角 ０ 与学生对 黑板顶 的仰 角 相 等时 ， 就 室的光线充足时， 可只开靠走廊侧的一排灯 ， 使照度均匀分布。 会对学 生产生反 射 眩光。所 以在设计 中要 同时考 虑 角与 ０角 ４ 教 室 内色 彩与粉 刷 来确定灯具 的安装 高度 日及灯具距 黑板 的距 离 ， 以图 ２为例 现 教室内表面粉刷装 修色彩应考虑 学生视觉 的因素 ， 并应有 利 来确定灯具安装 高度 日及灯具距黑板的距 离 ， ： 得 于远窗座位桌 面照度 的增加 。
电气设计中几个常见问题探讨
电气设计中几个常见问题探讨摘要：电气虽然仅作为一个辅助专业，但随着经济的不断发展，社会对建筑电气设计质量的要求也越来越高，在项目工程设计各个阶段的说明、图纸等也越来越严谨。
关键词：电气设计；说明；图纸本文就项目工程电气设计各个阶段设计说明、设计图纸中常出现的问题执笔，希望与业内人士共同探讨。
1、工程概况中建筑定位问题根据《建筑工程设计文件编制深度规定》（2008年版），建筑电气设计各个阶段的说明应介绍本次设计工程的概况。
对于工程概况的写法，目前有些设计人员常采用直接照搬建筑专业说明中的工程概况。
实则不然，我们需要将建筑专业的工程概况加以修改、补充相关内容，明确定位建筑类型，以便作为后面说明中的负荷分级、电源数量、火灾自动报警系统保护对象分级、防雷分类等问题的依据。
住宅的建筑层数、建筑高度等，属于哪类建筑；商业建筑的建筑面积、层数、建筑高度等，属于何种商业建筑（特大型、大型、中型、小型）；车库的建筑面积，可停车数量，明确车库的防火分类；酒店建筑的建筑面积、层数、建筑高度等，酒店建筑类别（一至六级），酒店星级，这些均直接影响该酒店供电电源数量及供电级别问题；医疗建筑的建筑面积、层数、建筑高度等，属于何种医院（如三级等），病床床位数等问题均应在工程概况中交代清楚；厂房准入何种产品，厂房（库房）建筑面积、建筑高度，属于何种类型厂房（甲乙丙丁戊五个等级），何种库房，厂房（库房）是否设置机械排风系统，是否设置自动喷水系统，厂房室外消火栓用水量多少等问题；图书馆、体育馆等其他很多类型的建筑，均需明确定位。
2、建筑物防雷分类问题《建筑工程设计文件编制深度规定》（2008年版）中，对于电气设计说明中没有明确是否要写建筑物防雷分类，但是防雷接地作为建筑工程设计的一部分，需要将该部分说明加入设计说明中，且应明确该（各）建筑物防雷分类，条件充足的情况下还应明确该建筑年预计雷击次数，而不应笼统的说明防雷设计需做防直击雷、防侧击雷、•防感应雷及防雷电波侵入、等电位接地等。
现代建筑电气设计中几个问题的探讨
案例二：某住宅小区电气设计优化实践
住宅小区的特点
建筑密度高、空间有限、用电需求量大。
电气设计优化方向
保证居民用电需求，提高供电可靠性，降低线损。
实践应用
采用紧凑型供电方式，减少线路长度和线损，提高供电效率。
案例三：某公共建筑电气设计优化实践
1 2
公共建筑的特点
建筑高度高、用电需求量大、对环境要求高。
节能环保问题
节能技术应用
现代建筑电气设计应积极采用先进的节能技术，如LED照明、高效 电机和控制系统等，以降低能源消耗。
环保材料选择
选择环保材料和低能耗设备，减少对环境的影响。
绿色建筑认证
鼓励现代建筑电气设计向绿色建筑认证方向发展，提高节能环保水 平。
安全可靠性问题
电气安全设计
01
确保现代建筑电气设计符合相关标准和规范，避免电气事故的
探讨的问题
本文将探讨现代建筑电气设计中涉及 到的几个关键问题，包括节能、安全 、智能化等方面。
目的和意义
目的
通过对现代建筑电气设计中几个问题 的探讨，提高对现代建筑电气设计的 认识和理解，为实际工程设计提供参 考。
意义
通过深入探讨现代建筑电气设计中的 关键问题，推动相关技术的发展和应 用，提高建筑电气设计的水平和质量 ，为建筑行业的发展做出贡献。
生命周期成本
考虑设备的生命周期成本，选择性价比高的电气 设备，实现经济效益的最大化。
04
现代建筑电气设计优化策略与 措施
节能环保优化策略与措施
01
02
03
采用高效节能设备
选择具有高效节能特性的 电气设备，如LED灯具、 高效电机等，以降低能源 消耗。
优化照明系统
中小学校电气设计浅谈
箱， 生物化学 实验准备 室处 尚应设 电冰 箱、 恒温 箱 等用 电设 备 电源插座 。 学生宿舍电源插座应按床位布置， 同时每 间 宿舍再考虑 １ ２ ～ 组公用插座 。 插座回路布线方式一般 以导线穿管敷设至 各 插座 处 。 而计算机 教 室及 语 音教 室可用 地 面金 属 线槽 沿地 面敷 管层 敷设 至各插 座 处 。 学校应急照明主要 为疏散照明。 一般在各教 学楼及 学生 宿舍 主要 出入 口处设 置安 全 出 口标 志， 走道及 楼梯 间处设 置疏散 照 明指 示灯 。 教 学楼 、 综合教学楼、 计算机及信息楼、 艺术 楼、 育馆 、 体 实验楼 、 学生宿舍 、 各 综合食堂等建 筑， 由于布置较分散， 一般 由学校 １／． ｋ 变电 ｏ ４Ｖ ｏ 所 以低 压 ３ Ｏ 相 四线 制 （ Ｎ —Ｓ系统 的 ８ ｇ三 Ｔ —Ｃ Ｔ —Ｃ部分 ， Ｎ Ｎ线及 Ｐ Ｅ线合一 为 Ｐ Ｎ线 ）放 射 式 Ｅ 供 电至各进线 配 电箱处 。 线路 可采 用铠装 电缆 直 埋或电缆沟方式（ 新建学校校 园范围电气线路一 般 不再 允许 架空敷设 ） 。也可 采用 电缆干 线 式 系 统， 此时应采用预制分支电缆， 电范围视 负荷 供 分 布情 况 而定 。 在各建筑进线配电箱处， 应将 Ｐ Ｎ Ｅ 线与建筑
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《 南煤 ￣） ０ ７年 第 一 期 云 ） ０ ２
摘 要： 中小学电气设计的思路原 则。特别 对变电所变压器的选择和防雷击作 了 探讨。 关键词： 学校 电气 设计 目前， 新建中小学， 大多 包含教 学楼 、 综合教 学楼（ 含 阶梯教室、 内 计算机多媒体教室、 语音教 室等 ）实验楼 （ 、 中学）图书馆 （ 、 内含普通 阅览室 及 电子阅览室）艺术楼（ ， 内含音， 、 体 美及舞蹈教 室等 ）综合体育馆、 、 学生宿舍楼及综合食堂等建 筑。 个别中小学还设有室内游泳馆 。 学校电气设 计也从 以往 较 单一 的照 明设计 发 展 为 包含 强 电 及通信 、 电视 、 广播 、 计算机 网络及 综合布线 系 统、 电气消防等多项弱电设计 内容的综合性电气
电气工程设计存在的问题及其改进策略探析
电气工程设计存在的问题及其改进策略探析摘要：随生活水平不断提高，人们对生活有着更高的质量需求，随着需求的不断扩大，我国各个领域的生产及生活中对于电力供应的质量也有更高要求。
作为一项对工作人员技术要求相对较高的工作，电力设计人员不仅需要具备专业化电气知识，还要规范本身设计行为及操作。
文章主要围绕着建设电气设计中的规范性问题及提升措施进行探讨，并详细剖析了具体措施，以方便之后我国电力工程的顺利开展。
关键词：建设工程；电气设计；规范；措施1引言电气不仅仅关乎人们正常的生产及生活，还能满足人们额外的关于娱乐工作的需求。
且建设电气设计直接同人们正常用电相联系，因此，为防止因部分电气设备运转出现故障而威胁操作人及周围人生命财产时不影响周围的日常生活，就要求在该设备运转及操作过程中，采取一定的措施，以提高整体电气设计的规范性，使得最终电气系统设备具备较高安全性，这也是大家所重视的问题。
作为电力设备安全防护的根本作业，接地装置直接连接到地线上。
由于没有规范的设计及施工标准或是因为不规范操作而频发安全事故。
因此，在规划接地设计时，为防止人体触电，规划者必须具备安全意识，并且规范其操作，务必严格根据标准及规范并参考经典案例进行规划，以防止发生安全危险事故，确保全部实施操作的规范性及有用性。
2围绕建设电气工程设计所出现的常见问题2.1设计文件无法衔接整体工程在建设电气工程设计时，为提前观看最终电气设计成果，并做好工程预算工作，则要求在设计文件设计时多个专业工作人员都参与到其中。
然而在实际设计过程中，由于各个专业之间知识并不互通，导致在建设电气文件设计时不能相互协调配合，而出现问题。
比如说在如今建设工程建筑电气设计有关情况下，会将钢筋作为载体，将避雷器、接地装置或者是等电位连接到一起。
而此时为了确保最终连接成果是否符合有关标准。
保证在该操作进行时工作人员的规范操作，要求在设计施工图纸时正确而清晰的标注出有关器件的预埋件以及连接点，同时还必须详细地罗列出设计过程中采取的工艺及方法，并在土木建筑施工图纸中详细的标注及绘图。
探析中小学校建筑的电气设计要点
248YAN JIUJIAN SHE探析中小学校建筑的电气设计要点Tan xi zhong xiao xue xiao jian zhu de dian qi she ji yao dian陈向华“百年大计，教育为先”教育事业的发展，关系到国家和民族未来的命运。
本文通过某中小学建筑电气设计的实例，结合教育建筑电气设计相关规范，分析探讨该项目电气系统中供配电、负荷计算及设备容量选择、照明灯具选用及其与供配电系统相关的智能化系统等方面的设计问题。
一、项目概况本项目设计包括小学校区和中学校区，每个校区分别包含4栋教学楼，一栋食堂/体育馆，一栋综合楼，各栋建筑之间通过连廊连接，局部设置1层地下室。
中学部及小学部建筑均属于多层公共建筑。
本工程建筑层数为5层，小学部建筑高度为21.65m，中学部建筑高度为22.4。
地下停车库停车总数为234台。
本工程配电总装机容量为2860KVA,分别在中学部一层设置配电房，内含2台630KVA 室内干变，在小学部地下一层设置配电房，内含2台800KVA 室内干变，供相应校区内教学用电、办公用电及消防动力用电。
二、供配电系统设计要点1.负荷分级根据《教育建筑电气设计规范》JGJ310-2013及《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008等相关规定，本项目中厨房设备用电、主要操作间及学生宿舍的通道照明，因其中断供电，将造成学生生活秩序混乱，划分为二级负荷。
另外本项目中消防负荷（消防水泵、防排烟风机、应急照明等）用电、生活水泵、信息机房用电负荷均为二级，其余教学、办公用电均为三级负荷。
2.负荷指标及负荷计算据调研，同类教育建筑由于其所在学校的等级、类别的不同，以及有无空调等因素，其单位面积用电指标相差较大。
本次设计结合《教育建筑电气设计规范》条文及建设方的设计要求，明确各场所用电量。
供电负荷指标按照本工程的电力规划按单位面积负荷进行计算，主要负荷指标为：公共照明系统2.5W/m 2；办公负荷70W/m 2；教室负荷70W/m 2（含空调负荷）；厨房负荷80W/m 2；风雨操场负荷20W/m 2；车库照明负荷2W/m 2。
探讨电气设计中常见的问题及纠正措施
产 生 活 的 一 个 重要 组成 部 分 。在 众 多 的建 筑 工 程 中 ， 电 气工 程 是 一 个 重要 的组 成 部 分 。但 是 由于 种 种原 因 ， 电 气 工程 在 设
计方面还存在 一 系列问题 。本文就这些 问题进行 分析 ， 并指 出相 应的解决措施 ， 供有 关电气设计参考。
的改善措施， 以提 高 电气 设 计 质 量 。
１ － ３ 控 制 方式和 部件 选择 不合理
１ ． ３ ． １ 电机 降 压起 动 随便 采用 电动 机 是 否 降压 起 动 ， 决 定 因素 之 一 是 不 对别 的设 备 造 成 不 允许 的 不 良影 响 。 为 此 ， 电动 机 所 在 母 线 在 起 动 电流 冲 击 下 ， 电 压不 能降 得 过 低 。另外 ， 还 要考 虑 起 动 时 ， 本 身端 电压 的 影 响 ， 电 机 端 电压 不 得 降低 过 大 ， 否 则 会 影 响起 动 功 能 。 目前 ， 有 些 设 计
不 同专业设计 的管道 、 线缆敷 设线路经常会 出现碰撞 、 交 叉 筑 工 程 后 期 的 投 运使 用 有 着 直 接 的关 联 。因此 ， 必 须 要 保 证 电气 外 ， 或者 重 合 。因 此 ， 做 不 好 相 关专 业 的衔 接 也 成 为 电气 设 计 的 主 要 工 程 的 质 量 。从 众 多 的 电气 工 程 实 践 中 分 析 ， 电气 工 程 在 设计 环 节 中 还 存 在 许 多 问题 。有 关 人 员 必 须 要 加 强 问题 研 究 ， 制 定相 关 问题 。
， ＼ 、 ／ ｌ ／ 一 ／ 、 ＼Ｖ ，、 ／、 ／ ｌ ， Ｙ １
图 １ 单 相 电压 互 感 器 图 形 符 号
＼～ ／
中小学校的电气设计探讨
性 。 下文 章 就 设 计 中 的几 个 方 面 作 一 初 步 探讨 。
关键词： 校 ； 学 电气 设 计 ； 讨 探 中 图分 类 号 ： Ｕ２ １ １ Ｔ ４ ． ，
光带 形式 ， 应选用 具有较 大的保护 角 ， 输 出扩散 性 光
１ 变 配 电 系统
为 了更 好地适 应 现 代 化 教 学 的发 展 ， 校 一般 学 宜设 变 电所 一 座 。中 小学 校 变 压 器 的容 量 按 ２ ～ ５
一
灯具安装高速（ ｌ． ｌ． Ｉ． ｌ． ｌ． 米） ７ ８ ３ ３２ ４ ２ ２ ０ ３
灯具至黑板的水平距离 ｝ ． ０ ８１ ． １ １ｌ ． ０ ７１ ． ０ ９Ｉ ． １ ２
阶梯教 室应 根 据其 能容 纳 学生 的数 量 多少 ， 设 置 双管荧 光灯 。一般 阶梯教室均 具有 多种 教学 方式 （ 影、 投 幻灯 、 多媒 体 等 ） 这 些教 学设 备 很 可 能遮 挡 ，
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第２ ４卷
第 ８ 期
甘 肃 科 技
Ｇ ａ ｕ Ｓｃｅ ｃ ｎｄ Ｔｅ ｈ ｌ ｇｙ ｎｓ ｉ ｎ ｅ ａ ｃ ｎｏ ｏ
Ｖｏ ．２ Ｎ ｏ ８ １ ４ ． Ａ ｐｒ ． ２０ ０８
２０ ０ ８年 ４月
中小 学 校 的 电气 设 计 探 讨
学 生 的 视 线 及 投 影 效 果 ， 此 照 明 控 制 应 具 有 较 大 因
路 为～３ ０ ２ ０ 备用 电 源 。高 压 电 源作 为 正 常 ８ ／２ Ｖ 明等重 要 负 荷 的 备 用 。对 就 近 无 法得 到低 压 电 源
负荷 的供 电电源 ； 压 电源 仅 供 消 防设 备及 应 急 照 低
５ ＶＡ ｍ。 虑 ； 电 所 的 设 置 可 选 用 独 立 式 、 设 Ｏ ／ 考 变 附 式 和 箱 式 变 ， 校 区 场 地 允 许 可 设 独 立 式 变 电所 ， 如 但
浅谈中小学教学楼电气设计
进 行 设 计 ， 机 教室 、 术 教 室 的光 源 选 用显 色性 较 好 的 三基 色 微 美 荧光灯管。 各专业实验室的一般照明同普通教室 ，但还需要在实验桌
出发 ， 力 处理 好 教 室 的照 度 和光 亮 分 布 ， 足学 生 和 教 师 的视 努 满 觉作业要求。 同时在不降低照 明质量 的前提下 ， 力求最大限度地
装高 度
（ ｍ）
灯 具距 黑
Ｏ７ ．
Ｏ８ ，
０９ ．
１１ ，
１２ ．
板 的距 离
（） 越
减少照明系统中的光能损失 ， 满足节能要求。 这就要求对各类教 学场所进行合理 的设计 ， 选择合理的照度标准 ， 选用合适的光源
明灯 ， 疏散指示灯采用 自带蓄电池型灯具且采用三线式配线 ， 使 蓄 电池平时处 于充 电状态 ， 电时应急点亮 。也可考虑 Ｅ Ｓ应 停 Ｐ
教 室黑板 课 桌面
５０ ０
８ ０
２１ ０ ０年 第 １ 期 １
技 经 济市场
急电源集中供 电。 普 通 教 室根 据 需要 可 考 虑 吊扇 的设 置 ，吊扇 的 位 置 应 避开 灯具 的布置位置 ， 并须与结构专业协商并预留吊扇 吊钩。 吊扇宜 与灯具采用不 同回路供 电， 吊扇不使用 的季节 ， 回路电源断 在 该 开 ， 防年 幼学 生 误 动作 。 以 插座回路按照规范规定设漏 电保护开关进行保护。普通教 室前墙上设组合插座两组（ 考虑现代化教学设备增多 ）空调 电 ，
教室照明的控制应沿平行外窗方 向顺序设置开关 ，黑板照
中小学校建筑电气设计要求
中小学校建筑电气设计要求中小学校的建筑电气设计是一个非常重要的课题，设计的合理性和规范性直接关系到学校的安全和正常运行。
下面将就中小学校建筑电气设计的要求进行说明。
1.安全性要求中小学校的建筑电气设计必须符合国家相关的安全规范和标准，包括电力系统的接地、短路保护、漏电保护等方面。
必须保证学校的电气设备和线路能够安全可靠地运行，不会造成火灾、触电等事故。
2.可靠性要求中小学校的电气设计必须保证供电可靠，不能出现频繁停电或电压不稳定的情况。
特别是在考试或其他重要活动期间，供电必须得到确保，以免影响正常教学秩序。
3.合理布局中小学校的建筑电气设计要合理布局，电源、配电箱、开关、插座等设备的位置应符合使用的方便性和安全性要求。
配电线路的布置要考虑到各个用电区域的分布情况，避免长距离输电线路和过载问题。
4.照明设计中小学校的照明设计要便于学生学习和活动，照明光线要均匀、柔和，不能刺眼。
同时，要考虑节能和环保要求，选择节能灯具和控制装置。
5.增容规划在中小学校电气设计中，还需要考虑到未来学校规模的扩大和用电量的增加，对电力系统进行合理规划和增容设计，以满足未来的发展需求。
6.配电系统设计中小学校的配电系统设计要符合统一原则，合理划分主电源、备用电源和照明电源等，保证供电的可靠性和安全性。
各个用电区域的配电箱和线路要合理划分，并采用合适的断路器、熔断器等设备进行保护。
7.消防电力设计中小学校的消防电力设计是非常重要的一项工作，必须设置消防电气设备和线路，确保在火灾发生时能够及时控制火势和疏散人员。
8.弱电设计综上所述，中小学校建筑电气设计要求非常严格，必须保证安全、可靠，合理布局和合适的配电系统设计，同时还需要考虑到未来的发展和信息化需求。
只有满足这些要求，才能保证学校的正常运行和教学质量。
电气设计相关问题的探讨
电气设计相关问题的探讨摘要：随着国民经济的快速发展，各行各业也得到了空前的发展，这也对电气化问题提出来新的要求和挑战。
本文主要针对电气设计过程中遇到的一些问题进行研究和探讨。
关键词：电气设计问题探讨电气化为人们的日常生活带来了极大的方便。
目前，中国工业正处在转型升级过程中，电气化的发展也必须要跟上工业化转型的步伐，适应时代新的要求。
在电气设计过程中要更加注重节能、环保和创新，同时还要注意其智能化和消防安全问题。
一、电气设计要遵循节能的原则1、技术先进性原则：电气设计要尽量采用先进的技术，用先进的技术达到节能的效果。
并充分发挥先进技术的作用，在电气设备和材料的选用等方面充分考虑其技术含量。
2、经济合理性原则：电气设计应该充分考虑其经济合理性原则，不要因为节能而大量增加电气设备本身的投资，而应该选用合理的节能设备和材料，并充分考虑节能投资的回收效益，不能盲从地为了节能而增加投资。
3、节约不必要的能耗：在电气设计过程中，应该充分考虑电气设备本身的能耗（如散热性）以及电能传输过程中线路上的功率消耗等不必要的能耗。
4、满足电气设备功能的原则：电气设计的节能性，应该充分考虑电气设备的功能，满足电气设备功能方面的各种需求。
在相同情况下，供电电压越高，电气设备能耗越小。
同时要选择合适的电缆及导线的截面，以便降低能耗、节约金属和减少投资。
另外，在电气设计过程中，要合理设计供电系统，以确保供电系统在最佳运行状态下该系统能耗降到最低[1]。
二、电气设计要遵循低碳环保原则现在人们在日常生活中越来越注重低碳、环保，因此在电气设计过程中要充分考虑其应用中的环保问题，包括供电系统的功率基数、供电系统的节能性、变压器设备的合理选用等等，以便实现整个系统的环保、节能。
同时还要提高电气化的效率[2]。
三、电气设计过程中要遵循创新性原则政府报告指出，在工业产业转型升级过程中，要坚持走中国特色自主创新道路。
因此，电气设计要以全新的视野推动和谋划创新，要坚持原始创新、集成创新、引进吸收消化再创新和协同创新的原则，运用后发优势，博采众家之长，在以往设计经验基础上创新电气设计，以满足时代发展和人民生活需求。
某中学教学楼电气设计探讨
某中学教学楼电气设计探讨作者：柳鸣来源：《商品与质量·学术观察》2012年第10期摘要：随着生活水平的不断提高，人们对教育事业越来越重视。
国家财政对教育资金的投入也逐年增加，中小学校新建、改造和扩建项目逐年增多。
对教学楼的设施、功能要求更高，下面笔者就某中学教学楼的电气设计作一简介。
本工程为乌鲁木齐市某中学的教学楼，属二类多层建筑。
地下1层，地上4层。
建筑面积6623.24m2。
建筑高度18.2m。
1.负荷等级：负荷等级及负荷容量：本工程消防用电（消防控制室、消防水泵、防烟排烟设施）应急照明、疏散指示标志为二级负荷，其他正常照明及电力负荷为三级负荷。
由校园内中心变电所引来一路220/380V低压电源，铠装电缆直埋引入。
自备应急柴油发电机组做为应急电源担负二级负荷。
市电与自备应急柴油发电机组电源互为连锁，在低压配电室的自动投切开关ATS处低压主母排上配置信号线路送至发电机组的Kp，一旦市电电源失电则失压信号经延时0～10s(现场可调)自动启动发电机组，经15s时间内，发电机组达到额定转速、电压和频率后,将带额定负载运行。
当市电恢复经30～60s(现场可调),此时可由ATS自动切换市电供电,发电机组经冷却延时后,自动停机。
2.低压配电系统各干线均由低压配电室低压配电柜馈出,干线布线方式为树干式与放射式或树干式与放射式相结合的方式。
配电主干线采用3YJV-1kV电力电缆。
照明分支线采用BV-450/750V电线。
主干线敷设方式水平采用槽式桥架配线而竖向采用梯架在竖井内布线。
正常市电电源与应急电源干线应分别布线，如共槽敷设则应加金属隔板。
分支线依据配线环境采用SC钢管布线。
无功功率自动补偿方式可采用分散补偿和集中补偿的方式。
分散补偿在各分配电间设置自动投切电容器组；集中补偿则在进线电缆侧设置自动投切电容器组。
具体方式根据现场和经济等因素综合考虑。
笔者经方案对比采用静电电容集中补偿方式，性价对比分散补偿方式要高。
电气二次设计若干问题的探讨与建议
电气二次设计若干问题的探讨与建议
随着科技的发展，电气技术已经成为现今社会发展的重要部分，在这一领域中，电气二次设计更是不可或缺。
然而，电气二次设计也存在诸多的挑战。
本文将就电气二次设计存在的几个问题，进行相应探讨和建议。
首先，在电气二次设计中，需求变化总是很快，而市场对产品的要求也变得越来越高，这使得电气设计变得复杂，难度提高。
因此，要想成功实施电气二次设计，就需要加强团队的组织能力，增强团队各个成员的凝聚力，加强沟通协作，以实现共同的目标。
其次，由于电气设计的复杂性，在设计的过程中，很多技术问题的掌握和解决都成为电气二次设计过程中的一个关键点。
因此，在进行电气二次设计之前，应该首先进行充分的技术研究，深入掌握相关技术，解决设计中的技术问题。
此外，电气二次设计要求设计者要具备一定的设计技巧，以便更好地实现设计的效果。
因此，要想取得良好的效果，就需要设计者充分熟悉设计技巧，在实际的设计过程中，更好地发挥出设计的优势。
最后，在电气二次设计中，质量控制也是一个关键因素。
在设计之前，需要对各项质量指标进行充分的分析，以确保设计中符合国家质量标准。
在设计实施过程中，还要进行实时地质量检查，确保设计质量。
综上所述，电气二次设计是一项具有挑战性的设计工作。
要想取得良好的成效，就需要及时加以解决几个基本问题，如加强团队的组
织能力、深入掌握技术、熟悉设计技巧，以及做好质量控制。
只有这样，才能令电气二次设计取得成功，取得令人满意的效果。
中小学校的电气设计探讨
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一
布， 色温和显色性及眩光限制 等几个方面。 普通教 室课 桌面 ０ ５ ． ｍ水平面 上的照度不低 于 ３０ ｘ教 ７ ０Ｌ ，
所的设 置可选用独 立式 、 附设式 和箱式变 ， 区场地允许 可 如校
与黑板垂 直 ， 可减少眩光和光幕反射区 ； 荧 设独 立式变 电所 ，但考 虑到中心城 区的学校一般 校区并不 宽 室荧光灯纵 向布置 ， 裕 ， 上不 占据有 限 的绿地 面积 以及对 环境 的影 响 ， 变 光 灯不宜选用裸 灯或盒式光带形 式 ，应选 用具有较大 的保护 再加 建议
学校建筑电气设计要点及注意事项分析
学校建筑电气设计要点及注意事项分析摘要：随着科技的发展，中小学的电气设备越来越丰富，在显著提高教学环境舒适度的同时，也增加了学校建筑电气系统设计的复杂性。
为了保证学校电气系统的安全可靠，学校教育的有序开展和学生的人身安全，探讨中小学建筑电气设计要点，积极提高设计水平是极其必要的。
基于此，本篇文章对学校建筑电气设计要点及注意事项进行研究，以供参考。
关键词：学校建筑；电气设计要点；注意事项引言近年来，我国建筑企业发展迅速，不仅民用建筑项目一个接一个开始，相应的教学楼也很多。
总的来说，民用建筑的电气设计具有相对的局限性，需要根据具体的电气设计加以调整，因为大多数电气设计能够有效地满足人们日常生活的所有需要。
但是，校舍的电气设计不尽如人意:不仅需要大量教学材料，而且还需要尽可能为学生创造一个舒适的学习环境，只有两者共同发挥作用，才能提高学生的学习效率。
1学校建筑电气设计内容对于学校建筑而言，建筑电气设计主要内容包括供配电设计、电气照明设计、安全设计、绿色节能设计及智能化设计等。
学校建筑中的建筑主体种类丰富，不同的建筑由于其功能不同，也体现出不同的用电求，因而需要有针对性地开展用电系统设计。
2学校建筑电气设计要点2.1变配电所中小学建筑主要用电照明、教学用电和日常生活用电。
大多数荷载都是第3级荷载。
二级负荷主要是消防电力、教学实验室、图书馆和宿舍。
为此，变压器和配电装置可采用10kV高压供电电路和柴油发电机作为紧急备用电源，在应急场所可采用两个独立的10kV高压供电电路。
副配电站安装在电力负荷中心，靠近大功率负荷，考虑到电缆的方便性。
考虑到城市地区面积有限，改造和分配办公室应独立建造，也可与建筑物相连，但不应与教室和宿舍毗邻。
变压器和配电单元的变压器能力方案阶段可视为30VA/m2，并可根据国家的地理多样性适当增加。
在施工阶段，变压器容量应根据建筑物使用功能和设备配置，结合学校规模和工作时间，通过需求系数法确定。
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中小学电气设计的探讨
一所学校的设计一般包括教学楼、宿舍楼、食堂、锅炉房、水泵房、风雨操场等单体的设计,各单体楼同属于学校,却有各自的特点。
现就学校的配电系统、照明系统、弱电系统以及防雷接地系统的设计做一些总结。
1变配电系统
学校一般需设变电所一座,变压器的容量可按25～50VA/m2考虑。
变电所的设置可选用室外箱式变,箱变的位置尽量设于负荷中心,应考虑场地需要和对环境的影响,宜与绿化环境设计相结合。
如果条件允许,也可设独立式变电所,独立变电所可设于地上或地下。
学校的一般负荷等级为三级,消防水泵应急疏散照明等重要负荷为二级负荷,消防的二级负荷按要求双电源供电,并在末端切换。
变电所一路为10kV电源,另一路为备用电源,此第二低压电源可取自临近单位的无关低压。
从变电所至各单体的供电电源采用放射式供电。
室外电缆敷设可采取铠装电缆直埋方式。
2照明系统
学校电气设计中照明设计是很重要的环节,因为教室的灯具的照度和均匀度直接影响学生的视力,进而影响到教学质量和效率。
普通教室课桌面0.75m水平面上的照度为300Lx,教室荧光灯布置方向应与黑板垂直,可减少眩光和光幕反射区；荧光灯不宜选用裸灯或盒式光带形式,应选用具有较大的保护角,光输出扩散性较好,照度均匀,也能有效地限制眩光和光幕反射的灯具(如蝙蝠翼式光强分布特征的灯具)。
灯具的布置应考虑其允许的距离比,使教室的水平照度具有一定的均匀度。
一般纵向最大距离比取1.3；横向可取1.5。
黑板照明灯不应对教师产生直接眩光,还不应对学生产生反射眩光。
教室照明的控制应沿平行外窗方向顺序设置开关。
阶梯教室应根据其能容纳学生的数量多少,设置双管荧光灯。
一般阶梯教室均具有多种教学方式(投影、幻灯、多媒体等),这些教学设备很可能遮挡学生的
视线及投影效果,因此照明控制应具有较大的灵活性,这样需要多种照明控制方式以满足需要。
其他专业教室、办公室及行政用房的照度按其不同的要求进行设计,特别指出的是多媒体、微机教室、美术教室的光源选用显色性较好的三基色荧光灯管。
图书库的照明为防止引燃图书,荧光灯具离易燃物的距离＞0.5m,开放式图书库应设专用书库灯。
各专业实验室的一般照明同普通教室,但还需要在实验桌上设置供学生实验用的插座和局部照明(特别是生物实验室),目前一般实验室专用电器设置已设计了此内容,我们只需给予一个电源即可。
生物实验室和化学实验室还应安装机械通风设备及电源。
应急照明主要在每层各主要出入口的门框上设安全出口标志及在走道上设置疏散指示灯,地下室的疏散走道上设置疏散方向指示灯。
应急照明电源可随指示灯分散设置,也可考虑EPS应急电源集中供电。
普通教室前后墙上设组合插座各一,电视插座一个,考虑今后的发展,适当予留投影仪、电动幕布、空调的电源插座。
考虑到安全性,插座均采用带保护门的类型或安装高度控制在1.8m。
普通教室要考虑设置吊扇,吊扇的位置应避开灯具的布置位置,应考虑吊扇的高度是否影响照明,并须与结构专业协商并预留吊扇钩子。
计算机、多媒体教室的用电,可预留配电箱。
3弱电系统
弱电部分设计包括电视、电话、网络、电铃、广播等。
学校内一般均设闭路电视系统,每个教室设电视插孔,考虑到网络技术的发展,予留智能信息接入箱及投影仪的位置。
前端设备一般在专用的控制室内安置。
综合布线前端设备可设于弱电机房,综合布线电缆可采用8芯双绞线,也可采用多模或单模光缆以及对绞电缆与光缆组合的混合型线缆。
信息点引至信息接入箱及室外引入信息接入箱的管线予留有适当的冗余,有利于学校可持续发展。
一般在教师办公室、准备室及行政用房内设多个信息点,教室前后墙上各予留信息点。
在每层楼面的楼梯间附近安装一个电铃、音乐教室设专用电铃。
根据建筑的分布可在操场、附属建筑的附近设室外电铃箱。
电铃在门卫通过时钟控制器进行控制。
每个教室及办公室设广播用扬声器,室外操场也需设置扬声器,扬声器均采用定压式。
室内扬声器的安装高度一般离顶0.3m,室外的高度可在4m左右。
在广播室内的广播扩音设备需设置单独的电源回路,教室与办公室的扬声器回路分开设置；根据需要还可分层设置。
每个教室的扬声器设开关,可根据每个教室的需求进行断合。
4防雷接地与等电位联结
学校的防雷设计应按规范,经计算后确定为第几类防雷建筑,再按照要求设置防雷装置,根据建筑设计外观要求屋顶可明设避雷带或暗敷避雷带加避雷针,屋顶花园旁的金属栏杆应与避雷网相联结；接地引下线利用柱内主钢筋。
接地极利用地下的钢筋网。
接地系统的制式一般采用TN-C-S,接地采用共同接地形式,利用土建桩基和地下的钢筋网作为综合接地体。
接地电阻应该能满足小于1欧姆的要求。
在电源进户处装一级电涌保护器(SPD)。
有线电视引入端、电信、网络引入端设过电压保护装置。
在进线配电柜处设置MEB端子板,将建筑物内保护干线、设备进线总管、建筑物金属构件进行联结,等电位联结线采用40×4镀锌扁钢,总等电位联结均采用等电位卡子。
宿舍内卫生间设局部等电位箱LEB。
学校的广播室、计算机房、弱电室需设置专用接地端子箱。
学校的计算机教室作为一般的计算机终端,防静电级别属于三级,因此须考虑防静电措施。
5结语
中小学校的电气设计有代表性和特殊性的,在设计过程中,应对强弱电系统做好整体把握,充分考虑系统灵活性与扩展性,做好各种管线的预留。