小升初语文基础知识(拼音)

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统编版小升初语文知识点梳理讲义及专项练习专题01 汉语拼音(有解析)

统编版小升初语文知识点梳理讲义及专项练习专题01 汉语拼音(有解析)

小升初语文知识点梳理讲义及专项练习专题01 汉语拼音一、知识点梳理讲义:(含《汉语拼音字母表》、声母韵母、整体认读音节、声调、省写、轻声、儿化、隔音符号)【考点解读】汉语拼音是小学语文学习的重要内容,是帮助学生识字和学习普通话的工具。

《语文课程标准》要求:学会汉语拼音;能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节;认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。

【要点梳理】01 《汉语拼音字母表》(26个)Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz提示点拨:大写字母用法:①国名、地名等专用名词的第一个字母大写。

分段书写的,每段第一个字母大写,其余字母小写。

如:天津(Tiānjīn);②汉语人名姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。

如:朱自清(Zhū Zìqīng);③商店、商标以及路牌的名字,一般每个字母都大写。

如:光明街(GUANGMING JIE);④纯拼音文章,每句开头第一个字母和诗歌每行第一个字母要大写;⑤专有名词成分和普通名词成分连写在一起,是专有名词或视为专有名词的,首字母要大写。

如:(Tiānjīnhuà);⑥由几个词组成的专有名词,每个词的第一个字母都要大写。

如:中华人民共和国(Zhōng huá Rén mín Gòng hé guó)。

考查形式:①按音序排列汉字;②写出相应的大小写字母;③补充音节;④判断对错。

02 声母(23个)b、p、m、f、d、t、n、I、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w提示点拨:平舌音节:字母是z、c、s的音节。

翘舌音节:声母是zh、ch、sh、r的音节。

考查形式:①补充音节;②判断对错;③汉字按翘舌音和平舌音分类。

小升初语文必背知识点归纳整理大全

小升初语文必背知识点归纳整理大全

小升初语文必背知识点归纳整理大全小升初语文复习重点一、汉语拼音1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母:(1)、单韵母:a o e i u ü(2)、复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe(3)、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。

4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。

6、字母表:A B C D E F G H I J K L Ma b c d e f g h i j k l mN O P Q R S T U V W X Y Zn o p q r s t u v w x y z7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。

如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。

如:鼎dǐn,先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐn)及所对应的页码。

2、部首查字法。

如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。

3、数笔画查字法。

在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。

首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。

小升初语文总复习第一章汉语拼音第一节字母表、声母、韵母和整体认读音节课件(共48张PPT)

小升初语文总复习第一章汉语拼音第一节字母表、声母、韵母和整体认读音节课件(共48张PPT)


)

初 语
2. “哨、稍、消、捎”的音节都是“shɑo”。

(× )
3. 我们学习的单韵母有ɑ、o、e、i、u、ü 6个


(
)
2 0 2
二 下列词语中的汉字按音序排列正确的一项是(
D
)
4
年 小
A. 春夏秋冬
B. 风霜雨雪


语 文
C. 东南西北
D. 刀光剑影
2 0
三 写出正确的声母。
2
4
年 小
C. o ɑ e i ü u
D. shi ri yue wu zi yuɑn
2
0
2 4
3. 下列汉字按音序排列排在第三位的是( B
)


升 初
A. 施
B. 凝
C. 临
D. 陈


2
0
2 4
4. 下列汉字按音序排列正确的一项是( B
)


升 初
A. 头






B. 腹 颈 头 胸 足
C. 腹 足 头 颈 胸
2 0
考点4 整体认读音节
2
4 年
能正确地认读、书写16个整体认读音节。





2 0
考点点拨
2
4
年 小
“yin、yi、ye、yu、wu、yue、yuɑn、yun、



语 文
yinɡ”可以用谐音口诀来记忆:“因一夜雨,
无月圆云影”。再加上另外7个音节“zhi、
chi、shi、ri、zi、ci、si”。

小升初语文总复习—— 汉语拼音(含答案)

小升初语文总复习—— 汉语拼音(含答案)

小升初语文总复习——汉语拼音(含答案)汉语拼音是学习汉语的基础,也是学习汉语的重要工具。

我们要通过系统的学习,掌握汉语拼音基本构成因素,熟练掌握汉语拼音的声母、韵母、声调、隔音符号、整体认读音节,并熟练掌握汉语拼音的拼写规则,正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,正确区分书写大小写字母;能运用拼音识字、正音和学习普通话。

第一节大小写字母、声母、韵母、整体认读音节和声调题型解析【例1】将下列城市按音序排列,顺序正确的一项是()1、上海②武汉③北京④重庆⑤昆明⑥广州⑦成都⑧大连A.③④⑦⑥⑧⑤①②B.③⑦④⑧⑥⑤①②C.③⑦④⑤⑥⑧①②D.③④⑦⑤⑥⑧①②解析:此题主要考查我们对汉语拼音字母表中26个汉语拼音字母的排列顺序的掌握和运用情况。

完成此题,应先将这八大城市名称的首字标上音节;然后按汉语拼音字母表的顺序排列,如果第一个字母相同,就按第二个字母的顺序排列,依次类推,如“重庆”“成都”中“重”和“成”的第一、二个字母相同,就按第三个字母“o”和“e”来排列顺序;最后,与所给选项进行对照,得出答案。

B【例2】补充下列加点字音节中的声母,并将加点字按声母的先后顺序排列。

àng荡.漾ǐng禀.报à呐.喊iáng凉.爽ōu收.敛ài塞.外解析:此题主要考查我们对声母的掌握和运用情况。

有些声母的形或音很接近,易混淆,如b和d,p和q,l和n等。

因此填写声母前先要认真区分,力争读准每一个字的读音。

排序前要先熟读声母表,排完后再按声母表的顺序检查一遍。

特别提醒:此题是按声母表的先后顺序排列,切勿将声母表与汉语拼音字母表混淆。

答案:d b n l sh s 禀荡呐凉收塞【例3】下列各组词语中,加点字的韵母不相同的一组是()A.悄然奇妙B.纤细专心C.惬意感谢D.简陋野兽解析:此题主要考查我们对韵母知识的掌握情况。

完成此题的关键是能读准每一个加点字的读音,然后能根据韵母的概念判断该字的韵母是什么,最后将每组韵母加以比较便可得出正确答案。

小升初语文总复习--基础知识点大全

小升初语文总复习--基础知识点大全

小学语文基础知识点大全第一部分:基础知识要点一、汉语拼音:1.掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w2.掌握24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为:an en in un ün后鼻音为:ang eng ing ong3.特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。

4.整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5.标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。

6.字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7.隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。

如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法:1.音序查字法。

如:鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐng)及所对应的页码。

2.部首查字法。

如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。

3.数笔画查字法。

在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。

首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。

如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画。

小升初语文汉语拼音知识点整理

小升初语文汉语拼音知识点整理

小升初语文汉语拼音知识点整理一、复习要点。

1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

(1)声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(2)韵母:ê①单韵母(6个):a o e i u ü②复韵母(9个):ai ei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母)③鼻韵母(9个):an en in un ün ang eng ing ong(3)整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

(1)大写:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z1-12册语文教材成语、名言警句、谚语、歇后语、古诗文、常识归类第一册九九歌一九二九不出手,三九四九冰上走。

五九六九,沿河看柳。

七九河开,八九燕来。

九九加一九,耕牛遍地走。

第二册成语欢声雷动欣喜若狂载歌载舞灯火辉煌春暖花开春色满园春光明媚春意盎然精卫填海愚公移山百折不回勇往直前骨肉之情痛痒相关情深似海恩重如山循序渐进由浅入深日积月累温故知新漫山遍野绿树成阴天长日久树大根深人无远虑必有近忧有备无患防患未然临危不惧多谋善断从容不迫方寸不乱名言警句、谚语一日之计在于晨,一年之计在于春。

2024年小升初语文总复习专题一汉语拼音(二)拼读方法与整体认读音节

2024年小升初语文总复习专题一汉语拼音(二)拼读方法与整体认读音节

A. 知音
英雄
诗意
咫尺
B. 诗词
自由
资源
圆月
C. 诚实
无私
预知
椰汁
D. 月晕
原址Βιβλιοθήκη 殷实陨石8. (2023·梁平)找出下面这段话中的整体认读音节。(相同的字只写 一次)
于是,唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。一无所有的唐东 杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。
于是愿誓一无只
解析:此题考查我们对两拼音节、三拼音节以及直呼音节的掌握情 况。完成此类题目的前提是认识这些字,知道它们的读音,然后按 照两拼音节、三拼音节及直呼音节的特点加以判断。注意区分声 母、介母和韵母。 答案:两拼法:旧、茅、社、林、路、溪、忽 三拼法:店、边、转、 桥、见 直呼音节法:时
拼读方法记忆口诀 两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。 三拼法:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
[跟踪训练] 6. (2023·东莞)下列词语中拼读方法完全相同的一项是( C )。
A. 匪徒 建树 削弱 目的 B. 通宵 燃放 安慰 拍摄 C. 线条 悬挂 骆驼 橡胶 D. 抽屉 蒜瓣 眨眼 染缸
考点二 整体认读音节 [知识精讲]
整体认读音节指不用拼读,直接作为一个整体来认读的音节,共16 个:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、 yun、yinɡ。
j—i—ǎo→jiǎo zh—u—ànɡ→zhuànɡ x—ü—ān→xuān 3.直呼音节法:直呼音节法就是看到音节不再进行拼读,直接读出音节 的方法。拼读的过程在头脑中进行,不表现在口头上。
[典例精析] 1把下列句子中的汉字按拼读方法进行归类。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

小升初语文资料:常考看拼音写词语

小升初语文资料:常考看拼音写词语

小升初语文资料:常考看拼音写词语shēn yuān〔深渊〕zhǐyì〔旨意〕pēn yǒng〔喷涌〕áo yóu〔遨游〕zhēn dì〔真谛〕bùlǚ〔步履〕jīn jīn you wèi〔津津有味〕róng yào〔荣耀〕pūdiàn〔铺垫〕wǔcǎi bīn fēn〔五彩缤纷〕liúlián wàng fǒn〔流连忘返〕rúchīrúzuì〔如痴如醉〕yíhuòbùjiě〔疑惑不解〕rén shēng dǐng fèi 〔人声鼎沸〕qìn rén xīn pí〔沁人心脾〕zòng héng jiāo cuò〔纵横交错〕kāng kǎi jīáng 〔慷慨激昂〕yǎn huāliáo luàn〔眼花缭乱〕zhíjiéliǎo dàng 〔直截了当〕chuǎi mó〔揣摩〕yāo he〔吆喝〕zhízhuó〔执着〕yǎng mù〔仰慕〕shēng téng〔升腾〕huáng kǒng〔惶恐〕cán kuì〔惭愧〕jǔsàng〔沮丧〕qīn lüè〔侵略〕jìniàn〔纪念〕mào mì〔茂密〕dào qiàn〔抱歉〕bāo guǒ〔包裹〕pòbùjídaì〔迫不及待〕fèn búgùshēn〔奋不顾身〕qízhì〔旗帜〕chéng xìn〔诚信〕chuān liúbùxī〔川流不息〕màn tiáo sīlǐ〔慢条斯理〕kuáng fēng bào yǔ〔狂风暴雨〕zhān qián gùhòu〔瞻前顾后〕yīshang〔衣裳〕xǐshù〔洗漱〕bèi ké〔贝壳〕duàn liàn〔锻炼〕jìng rán〔竟然〕fúhào〔符号〕hàn liújiābèi〔汗流浃背〕jīn jīn jìjiào〔斤斤计较〕cǎi jí〔采集〕bèi yǐng〔背影〕bàng wǎn〔黄昏〕shùshāo〔树梢〕shāo wēi〔稍微〕yán bùyóu zhōng〔言不由衷〕sōng xiè〔松懈〕bùzhì〔布置〕chǒu lòu〔丑陋〕yàzhōu〔亚洲〕xún mì〔寻觅〕qīng chè〔清澈〕liǘguāng yìcǎi〔流光溢彩〕jīn bìhuīhuáng〔金碧辉煌〕配套练习:拼音1、以下加点字读音全部正确的选项是〔〕A.染绿〔lù〕涌起〔yǒnɡ〕星宿〔xiù〕B.结束〔sù〕摘〔zhāi〕要清沁〔qìn〕肺腑C.谛(dì)听横(hénɡ)祸丢三落(là)四D.沮(jǔ)丧窥(kuī)视宁(nìnɡ)缺毋滥2.以下加点字读音有错误的选项是〔〕A. 卓(zhuó)尔不群哺育(bǔ) 洞穴〔xué〕B. 龟裂(jūn) 狙击(zǔ) 客栈〔zhàn〕C. 乳臭〔xiù〕未干创(chuāng)伤给(jǐ)予D. 畸〔jī〕形证券(quàn) 折〔shé〕本3.以下加点字读音全部错误的选项是〔〕A. 剖〔pāo〕析应〔yīng〕运而生机械〔jiè〕B.手拎〔līng〕塑〔suò〕造倔强〔jiàng〕C.褒(bǎo)贬戏谑〔xuè〕执拗〔niù〕D. 偌〔nuò〕大埋〔mái〕怨风尘仆〔pú〕仆4、以下加点字读音有且只有一处错误的选项是〔〕A. 沮丧〔jǔ〕木讷(nè) 原形毕露〔lù〕B. 果脯〔pǔ〕粗犷(guǎng) 着(zhuó)陆C. 提供(ɡōnɡ) 扁(piān)舟暂(zàn)时D. 症〔zhēng〕结肖〔xiào〕像黄花冈(gǎng)5.以下加点字读音有两处错误的选项是〔〕A.收敛〔liǎn〕害怕〔qiè〕拙〔zhuō〕劣B. 粗糙〔zào〕称心如意〔chèng〕订〔dìng〕正C. 瘦削(xuē) 角〔jué〕逐歼〔qiān〕灭D. 模型〔mó〕间断〔jiàn〕嫉〔jì〕妒6.以下加点字读音全部正确的选项是〔〕A. 挫伤(cuō) 粗糙〔cāo〕混〔hùn〕水摸鱼B. 压轴(zhòu) 强〔qiǎng〕词夺理勾〔gòu〕当C. 漱〔sù〕口憎(zēng) 恨渲(xuàn)染D. 场〔cháng〕院公顷〔qǐng〕弄堂〔nòng〕答案:D B A D B B显露〔lù〕潜〔qián〕水肖〔xiào〕像腹〔fù〕部弃而还〔xuán〕走教室〔shì〕即〔jí〕使津〔jīn〕津有味装载〔zài〕花束〔shù〕愧疚〔jiù〕坐骑〔qí〕一匹〔pǐ〕斤斤计较〔jiào〕曲〔qū〕折咀〔jǔ〕嚼〔jué〕开花结〔jiē〕果无色无臭〔xiù〕剥〔bāo〕皮当〔dàng〕天一场〔cháng〕雪春意盎〔àng〕然怅〔chàng〕然羊圈〔juàn〕提供〔gōng〕阻挠〔náo〕魁梧〔wú〕玫瑰〔guī〕凛〔lǐn〕冽发酵〔jiào〕颔〔hàn〕首瞥〔piē〕见好〔hào〕逸恶〔wù〕劳纤〔xiān〕维直截〔jié〕了当繁衍〔yǎn〕受益匪〔fěi〕浅烟熏火燎〔liǎo〕孜〔zī〕孜不倦呲〔cī〕牙咧嘴恰如其分〔fèn〕因为〔wèi〕脊〔jǐ〕梁固执〔zhí〕教诲〔huì〕惬〔qiè〕意蜷〔quán〕缩三更〔gēng〕半夜暂〔zàn〕时召〔zhào〕开气氛〔fēn〕着〔zhuó〕想侮〔wǔ〕辱上蹿〔cuān〕下跳角〔jué〕色景阳冈〔gāng〕奇迹〔jì〕一哄〔hòng〕而散果脯〔fǔ〕风尘仆〔pú〕仆闷〔mēn〕热踮〔diǎn〕脚尖呜咽〔yè〕挨〔ái〕饿白雪皑〔ái〕皑狭隘〔ài〕投奔〔bèn〕哺〔bǔ〕育粗糙〔cāo〕惩〔chéng〕罚炽〔chì〕热逮〔dài〕捕提〔dī〕防订〔dìng〕正简明扼〔è〕要勾〔gòu〕当脖颈〔gěng〕巷〔hàng〕道横〔hèng〕财痉〔jìng〕挛矩〔jǔ〕形坎坷〔kě〕书声琅〔láng〕琅唠〔láo〕叨勒〔lè〕索果实累〔léi〕累模〔mú〕板滂〔pāng〕沱洁癖〔pǐ〕解剖〔pōu〕害怕〔qiè〕斡〔wò〕旋狡黠〔xiá〕穴〔xué〕位友谊〔yì〕应〔yìng〕用允〔yǔn〕许憎〔zēng〕恨压轴〔zhòu〕脂〔zhī〕肪华〔huà〕山惟妙惟肖〔xiào〕饮〔yìn〕马机械〔xiè〕拈〔niān〕轻怕重鸟喙〔huì〕优惠券〔quàn〕字帖〔tiè〕喷〔pèn〕香熟读十八句话巧记三十一个常见多音字1、小船停泊〔bó〕在湖泊〔pō〕边,湖面上漂〔piāo)着几片漂(piào)亮的花瓣,好看极了!假〔jiǎ〕如明天放假〔jià〕,我们也计划(huà)来这儿划(huá)船。

小升初语文总复习(拼音、成语、关联词、句子、修辞、古诗词、习作)

小升初语文总复习(拼音、成语、关联词、句子、修辞、古诗词、习作)

最新小升初语文总复习知识点汇总.知识点概要:1、汉语拼音2、字3、词语常见成语4、关联词语5、句子一、句子的构成二、变换句式三、修改病句四、扩句和缩句五、排列句子六、标点符号6、修辞7、古诗词8、精美句子仿写10例9、阅读10、习作以下为详细内容▼1、汉语拼音一、字母表AɑBb Cc Dd Ee Ff GɡHh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、声母(共23个)b p m f d t n lɡk h j q x zh ch sh r zc s y w注:zh ch sh r属于翘舌音,z c s属于平舌音.三、韵母(共24个)1、单韵母(6个)a o e i uü2、复韵母(8个)ai ei ui ao ou iu ie ue3、鼻韵母(9个)an en in unün前鼻韵5个ɑnɡenɡinɡonɡ后鼻韵4个4、卷舌韵母(1个)er注:韵母Ü除了和声母n、l相拼不能省略两点外,跟别的声母相拼,都要省去两点,如nǚ(女)、lǜ(绿)、jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨).四、声调符号普通话的声调有四种:阴平、阳平、上声、去声.调号是标记声调的符号.用“ˉˊˇˋ”表示.注:标调的方法口诀:有a一定先标a;无a再标o或e;然后轮到i、u、Ü;i、u并列标在后.i上标调把点去,轻声不标就空着.五、整体认读音节(共16个)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yue yin yun ying yuan六、变调①“一、不”单念或位于词末(词末不受后读音节影响),以及“一”作为序数、基数时,不发生变调.读原调如:统一第一偏不就不②在非去声前的“一、不”念去声如:一根一生一同一举一心不说不忙不想不多不行③在去声前念阳平如:一致一队一个不会不够不变④夹在词语中念轻声如:歇一歇谈一谈来不来走不走2、字一、笔顺一个字先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺.汉字的笔顺有一定规律,一般是:先横后竖十一十先撇后捺人丿人从上到下主亠从左到右川丿先外后里再封口田先中间后两边山从外到里向二、汉字结构独体字:天、木左右结构:说、你上下结构:忠、秀左中右结构:谢、做上中下结构:意、喜全包围结构:国、园半包围结构:同、凶品字结构:森、晶三、查字典查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法,以哪一种为好,这要因字而定,一般说来,熟字查音序,生字查部首,没有部首用数笔画查.查字典要注意选择义项.给多义字定义项要从词的整体考虑,有时需联系上下文.3、词语一、理解词语的方法:1、弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思.2、有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义.3、要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思.二、词的色彩意义词的色彩意义是指词义所表现出来的感情色彩和语体色彩.感情色彩是指词义附带的褒贬态度,可以分为褒义、贬义和中性.褒义词带有褒扬、喜爱、尊敬等肯定评价.如:英雄、勇士、英勇、珍宝、秀美、雅致等.贬义词对客观事物带有贬斥、厌恶、轻蔑等否定评价.如:赌徒、废物、丑陋、狂妄等.中性词对客观事物的反映,无所谓肯定或否定评价.如:竞争、运动、社会、人类等.三、成语(一)常见成语A部安居乐业安身之处B部杯水车薪变化多端变化莫测表里如一别具一格彬彬有礼屏息凝视秉烛夜游波澜壮阔波涛汹涌波浪滔天不假思索不计其数不由自主不自量力C部苍翠欲滴草长莺飞层峦叠嶂畅所欲言成千上万成竹在胸崇山峻岭出奇制胜初出茅庐垂头丧气春光明媚春意盎然唇亡齿寒D部打草惊蛇大名鼎鼎大摇大摆得意洋洋灯火辉煌调兵遣将丢盔弃甲顶天立地东施效颦独一无二断断续续F部繁荣昌盛飞禽走兽风尘仆仆风和日丽风调雨顺负荆请罪G部各抒己见攻无不克骨瘦如柴顾全大局刮目相看光彩夺目光明磊落H部酣畅淋漓浩浩荡荡狐假虎威花好月圆化险为夷欢呼雀跃欢聚一堂焕然一新患得患失荒无人烟J部饥肠辘辘急中生智坚忍不拔家喻户晓炯炯有神金碧辉煌津津有味筋疲力尽惊涛骇浪惊心动魄精兵简政举世闻名聚精会神绝处逢生K部开卷有益刻不容缓口口声声狂风暴雨L部狼吞虎咽玲珑剔透络绎不绝理直气壮力挽狂澜临危不惧柳暗花明龙马精神龙腾虎跃龙骧虎步龙跃凤鸣龙争虎斗M部漫不经心满不在乎毛遂自荐眉开眼笑眉清目秀面不改色面如土色明月清风莫名其妙默默无闻目不转睛目瞪口呆鸟语花香怒气冲冲P部庞然大物抛砖引玉鹏程万里披荆斩棘翩翩起舞迫不及待扑朔迷离Q部奇花异草奇珍异宝气喘吁吁气象万千千变万化千方百计千钧一发千里迢迢千山万壑千真万确倾盆大雨全神贯注R部人才济济忍饥挨饿如饥似渴S部塞翁失马三顾茅庐三年五载山青水秀神机妙算生龙活虎生气勃勃神采奕奕盛气凌人诗情画意手舞足蹈守株待兔书声琅琅水天相连死得其所T部堂堂正正提心吊胆天造地设螳螂捕蝉同心协力同舟共济头昏目眩W部完璧归赵万水千山亡羊补牢惟妙惟肖文质彬彬闻鸡起舞卧薪尝胆无边无际无拘无束无可奈何无穷无尽无影无踪无忧无虑无缘无故五湖四海X部席地而坐喜气洋洋想方设法小心翼翼笑逐颜开心花怒放心旷神怡欣喜若狂兴高采烈胸有成竹旭日东升悬崖峭壁摇摇欲坠一干二净一鸣惊人一模一样衣冠楚楚毅然决然依依不舍隐隐约约雨后春笋语重心长迂回曲折云蒸霞蔚一夫当关,万夫莫开Z部再接再厉载歌载舞战无不胜张灯结彩震天动地争先恐后纸上谈兵置之不理众星拱月抓耳挠腮专心致志自不量力自吹自擂自生自灭自相矛盾自言自语(二)有趣的数字成语1、一五一十一板一眼一言一行一举一动一唱一和一心一意一模一样一寸光阴一寸金一朝一夕……2、一干二净一穷二白一清二白一清二楚一不做,二不休一刀两断一举两得3、一波三折一唱三叹一岁三迁一而再,再而三一日不见,如隔三秋(三)猜成语:纸老虎——外强中干无底洞——深不可测木偶戏——装腔作势留长发——置之不理零存整取——积少成多弹无虚发——百发百中禁止叫好——妙不可言说到做到——言行一致发票未盖章——不足为凭不关水龙头——放任自流二四六八十——无独有偶缺货通知单——言之无物最长的一天——度日如年冲洗出的照片——原形毕露从镜内看自己——一模一样黄河之水天上来——源远流长轻舟已过万重山——一帆风顺4、关联词语常见的几种关系并列关系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……因果关系;因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……条件关系;只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……转折关系;虽然……但是……;尽管……还是假设关系;如果……就……;即使……也……;要是……就……选择关系;不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……递进关系;不但……而且……;不仅……还……【辅助练习】1、把下列句子补充完整:⑴这只空调虽然体积不大,()⑵只要你做的事对人民有益,()⑶星期天,你是去公园,()⑷小明的爸爸(),还会修汽车.⑸尽管林玲学习十分努力,()(),才能获得优异的成绩.2、用关联词语把下面两句话连起来.⑴我的成绩在班级里名列前茅.我不能骄傲.⑵这本书写得太精彩了.我把这本书一连看了三遍.⑶董存瑞牺牲自己.董存瑞要炸毁暗堡.⑷做个好猎手要枪法好.做个好猎手要机智、勇敢.⑸你每天坚持早锻炼.你的身体素质会得到提高.5、句子一、句子的构成句子是由词构成的.一个句子一般可以分成两个部分:前一部分说的是“谁”、“什么”,后一部分说的是“怎么样”“是什么”.例如:“春天来了.”“我们是少先队员.”这两个部分大多数句子都不可缺少,它们是句子的基本成分.有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分,表示动作对象.例如:“外宾们游览了狼山.”有些句子除了这三种成份外,还带一些附加成份.“的、地、得”常常是这些附加成分的标志.例如:“钱学森享受着优厚的待遇.”“老人悠然地谈着.”“人们把现场围得水泄不通.”二、变换句式1、把字句、被字句、陈述句的互换“把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型.“被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型.“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变.练习:(1)困难没有吓倒他.(2)凡卡将信放在邮筒里.2、肯定句、双重否定句的互换:一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思,强调绝对的事实,语气更坚定有力.3、陈述句、反问句、感叹句的互换:反问句并不是向对方提出问题,而是用反问的语气强调某个问题,表达某种感情.它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”、“太”、“真”等词,句末要加上感叹词“啊”、“呀”等,将句号改为感叹号.练习:(1)在南极考察队员面前,没有克服不了的困难.(2)种子的力是世界上最大的.(3)在阳光下,一片青松的边沿闪动着白桦的银裙,像海边上的浪花.(4)人与山的关系日益密切,使人感到亲切、舒服.4、直接引用和转述句互换:把直接叙述改变为间接叙述,要注意三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容.有些句子中个别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思.练习:(1)鲁迅给颜黎明的回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意.”(2)老师告诉小明:“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》.”(3)中队长对张铭说:“我去开会,你自己去参加比赛.”(4)詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密.”三、修改病句⑴成份残缺.即句子不完整.如:读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育.⑵搭配不当.即句子的主要成份之间,附加成份和主要成份之间搭配不当.如:春天的苏州是一年中最美的季节.⑶前后矛盾.一句话必须合乎事理不能自相矛盾.如:我的回家作业基本上全部做完了.⑷重复罗嗦.有些句子形容词用得过多,意思重复,甚至改变了原意.把句子多余的词语删去,句子就明白简洁了.如:我一定要改正不好的缺点.⑸不合逻辑.如:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果.⑹词序不对.即句子里的词语排列的先后不合适.如:他完成了一次又一次的艰巨任务..⑺形容不当.如:王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声.【练一练】修改下列病句1、贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化.2、我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了.3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上.4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级.5、老师的教育下,他明确了学态度.6、同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽.7、过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成.8、“六一”节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校.四、扩句和缩句扩句就是通过添加词语,把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子.缩句就是把复杂的长句子缩减,去掉全部或一部分附加的成份,留下主要部分.扩句就是先画出句子的主要部分,找到了主要部分,就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份,近而思考扩充什么样的词语,还可以抓住句子的主要成份,自己提一些问题.如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句.缩句可按三步进行:1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分.2、找每部分的主干部分.3、最后去掉修饰、限制词语,把主干词语连接成完整的句子.练习:(一)填上恰当的词语,使句子表达的意思更完整.1、周总理()听汇报.2、()的天空中挂着园月.3、燕子()地掠过湖面.4、()战士们()守卫()边疆.(二)判断下列缩句是否正确,对的打“√”,错的打“╳”.1、“这不是伟大的奇观吗?”缩写为“这不是奇观.”()2、“红军的主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线.”缩句为“主力奔赴最前线.”()3、“高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的的,在宽阔而又笔直的公路两旁排列.”可缩写为“白杨树在公路排列.”()4、“风景如画的桂林山水,吸引了成千上万的中外游客来此观光.”可缩写为“游客观光.”(三)缩句.1、大家热情地接待了远方的客人.2、她的旧围裙里兜着许多火柴.3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪.4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案.5、童年的往事多得像天上的繁星.6、我们要努力探索大自然的奥秘.五、排列句子会把错误的句子排列成一段通顺的话,整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系,确定应按什么结构排列.1、把要排列的几句话默读一两遍,看看主要意思是什么.2、用“排除法”找出首句.3、再读剩下的句子,思考整篇文章的写作顺序和句、与句之间的关系.(写作顺序:时间先后、事情发展、地点空间转换等)练习:把下面排列错乱的几句话,按一定的顺序重新排列.()1、他想:这是谁丢的,真不讲卫生.()2、她看见地上有一团白白的东西.()3、忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,学习雷锋争做好事.()4、下课了,小丽在操场上玩.()5、她连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸.()6、想着她就若无其事地走了.()7、走过去一看,原来是一团白纸.六、标点符号句号表示一句话说完之后的停顿.逗号表示一句话中间的停顿.顿号表示句子中并列的词或词组之间的停顿.分号表示一句话中并列的分句之间的停顿.冒号用来提示下文.问号表示一个疑问句完了之后的停顿.叹号表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿.引号:1、引用对话或文章里一段文字.2、表示反面或否定意思的词语.3、表示特定的称谓,或需要着重指出的部分.书名号表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称.破折号:1、表示底下是解释部分或说明部分.2、表示意思的递进或转折.3、表示声音的延续.省略号:1、表示重复词语或列举的省略.2、表示说话未完或余意示尽.3、表示声音断断续续.【练一练】给下列句子加标点符号.有一回小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家松鼠还没睁开眼睛不会吃也不会走小朋友们把它跟猫放在一块儿猫在小松鼠身上这儿闻闻那儿舔舔它就把它当作小猫来抚养和松鼠睡在一块儿松鼠觉得冷了大猫就用自己的身体来暖它6、修辞1、比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物.这样可以把事物的形象描写得更生动、具体.2、拟人是借助想象力,把事物当作人来写.即赋予它们人的言行、思想、感情等.3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串.这样的句子可以加强语言的气势,表达强烈的感情,增强语言的感染力.4、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象.5、设问为了引起读者的注意或思考,先自行提出问题,再自己进行回答.即自问自答.6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中有答.【辅助练习】1、指出下列各句运用的修辞手法.①一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭.()②听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?()③别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力.狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活.④蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方.()⑤渐渐的,天边的鱼肚白变成了淡色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出红晕一样.()2、按要求把下面的句字补充完整:①树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在.(拟人句)②站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像.(比喻句)③躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了;一会儿跑来了;一会儿.(排比句)7、古诗词描写山、水、花、鸟、长江、黄河、月亮、四季的古诗词(一)诗中山:1.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.(陆游《游山西村》)2.绿树村边合,青山郭外斜.(孟浩然《过故人庄》)3.横看成岭侧成峰,远近高低各不同.(苏轼《题西林壁》)4.会当凌绝顶,一览众山小.(杜甫《望岳》)(二)诗中水:1.天门中断楚江开,碧水东流至此回.2.黄河之水天上来,奔流到海不复回.(李白《将进酒》)3.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.(李白)(三)诗中花:1.待到重阳日,还来就菊花.唐•孟浩然《过故人庄》2.正是江南好风景,落花时节又逢君.唐•杜甫《江南逢李龟年》3.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.宋•杨万里《晓出净慈寺送林子方》4.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.唐•李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(四)诗中鸟:1.月出惊山鸟,时鸣春涧中.——唐•王维《鸟鸣涧》2.春眠不觉晓,处处闻啼鸟.——唐•孟浩然《春晓》3.千山鸟飞绝,万径人踪灭.——唐•柳宗元《江雪》4.鸟宿池边树,僧敲月下门.——唐•贾岛《题李凝幽居》(五)诗中长江:1.大江东去,浪淘尽,千古风流人物.《念奴娇赤壁怀古》苏轼2.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.杜甫《登高》3.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.李白《送孟浩然至广陵》(六)诗中黄河:1.黄河远上白云间,一片孤城万仞山.王之涣《凉州词》2.大漠孤烟直,长河落日圆.王维《使至塞上》3.白日依山尽,黄河入海流王之涣《登鹳雀楼》(七)诗中月:1.床前明月光,疑是地上霜.2.举头望明月,低头思故乡.李白3.举杯邀明月,对影成三人.4.长安一片月,万户捣衣声.李白(八)诗中春:1.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知2.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.3.春色满园关不住,一枝红杏出墙来4.等闲识得东风面,万紫千红总是春.(九)诗中夏:1.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.(杨万里)2.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.(杨万里《小池》)3.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.(辛弃疾)4.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.(同上)5.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.(赵师秀《约客》)(十)诗中秋:1.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家.(马志远《天净沙-秋思》)2.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.(杜牧《山行》)3、空山新雨后,天气晚来秋.4、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓.(白居易《暮江吟》)5.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.(张继《枫桥夜泊》)(十一)诗中冬:1.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.(岑参《白雪歌送武判官归京》)2.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.3.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.4.山回路转不见君,雪上空留马行处.5.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.8、精美句子仿写10例1、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;2、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云.朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带.3、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖.爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望.爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉.4、事业说:人生就是建筑历史的一块砖石.友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯.勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛.困难说:人生就是在暗礁中行进的船.挫折说:人生就是那条坎坷曲折的小路. 5、假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿.假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜.6、风从水上走过,留下了粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;7、即使我们只是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”;即使我们只是一只春蚕,也应该“春蚕到死丝方尽”;即使我们只是一片树叶,也应该“化作春泥更护花”;即使我们只是一棵小草,也要给大地带来一点绿色.8、如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草,就增添一份绿意;如果你是一颗星星,就点缀一角天空.如果你是一朵鲜花,就装点一分春色. 9、生活是一首美妙动听的歌,我们要学会欣赏.生活是一艘扬帆远航的船,我们要学会驾驶.生活是一首豪壮抒情的诗,我们要学会朗诵.生活是一本丰富多彩的书,我们要学会阅读.10、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是一眼流淌于夏日的甘泉,使心田干涸的人得到真正的滋润;爱心是一个飞翔在人间的天使,使饱受苦难的人获得幸福的沐浴.9、阅读复习一、分段⑴总结规律性的知识,掌握分段依据.第一,文章中出现分段的标识.比如时间的推移,空间的转换,人物的出没等;在横式结构的文章中总结句、小结句、过渡句等.第二,文章段落之间的逻辑联系.这是主要的.基本类型有:①分合(总分)关系.这种段式的特点是由总述和分述构成的,有“总分式”、“分总式”、“总分总式”三种.②并列关系.指各段之间从不同方面对同一事物加以说明和描述形成的逻辑关系.各段之间无主次之分,但排列的先后往往有其必然性.③顺承关系.指一般按事情发展的顺序呈现的逻辑联系.所谓“顺序”可以分为:事情本身发展的顺序,事情中时间推移的顺序,事情发生的空间位置变化的顺序.⑵掌握可行性的方法,学会分段和归纳段意的技巧.①组合法.即先概括结构段所属各自然段或各层的主要内容,然后将它们加以组合,归纳成结构段的段意.②扩展法.找出文中的中心句,加以必要的扩展,形成段意.③摘句法.直接从这段中找出一个句子作为段意,这句子往往是总起句、关键句、警句、结束句等,一般说,从段首摘总起句,从段中摘关键句、警句,从段末摘结束句.④连串法.划出这段中的重点词语自己加上几个词,把它连起来成为一句话.在此基础上,再练习用自己的语言表达.。

人教版小升初语文复习:第1章-汉语拼音

人教版小升初语文复习:第1章-汉语拼音

第一章汉语拼音汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。

汉语拼音教学历来是小学语文教学中的重点,也是难点。

《课程标准》对拼音教学提出的要求是:学会汉语拼音。

能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。

第一节声母(一)声母(23个)1.声母是汉语音节开头的辅音。

小学阶段学过的声母有23个,发音时要轻而短。

具体包括b p m f d t n lɡk h j q xzh ch sh r z c sy w注:“zh ch sh r”是翘舌音,“z c s”是平舌音。

2.在23个声母中,字形最容易混淆的是“b”“d”;“p”“q”这两组字母。

有的学生甚至直至小学毕业,仍然不能正确认读和准确书写这两个字母。

由此,在教学中一定要重点引导学生识记。

可以采用顺口溜帮助学生识别,例如:“666bbb”,“正6b,反6d”,“正9q,反9p”等,还可以通过学生动作演示字母的字形,动手用橡皮泥捏出字母形,找出身边和字母形相似的事物等方法辅助学生准确识记字母形。

在23个声母中,读音最容易出现问题的是“zh ch sh r” 和“z c s”。

由于发声母zh、ch、sh的时候,舌尖上翘,所以又叫翘舌音,发声母z、c、s的时候,舌尖平伸,所以又叫平舌音。

另外,个别学生易受地方语音影响,将“r”的发音和“y”的发音混淆,例如:“肉”字在发音时将“ròu”错发成“yòu”或“lòu”。

注:23个声母要求学生能够按照顺序背诵和默写。

普通话声母总表此表仅用于教师参考,具体名称不要求学生掌握。

第二节韵母(一)韵母(24个)1.韵母分单韵母、复韵母、鼻韵母三种。

韵母发音时要清楚响亮。

单韵母ɑo e i u ü复韵母ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er鼻韵母ɑn en in un ün ɑnɡenɡinɡonɡ3.在复韵母中,字形最容易混淆的是“ie”“ei”、“ui”“iu”这两组。

部编版小学语文小升初考点复习:汉语拼音

部编版小学语文小升初考点复习:汉语拼音

考查形式:
1.判断对错。 2.音节补充完整。 3.判断汉字是否读轻声、儿化音。 4.拼写带有隔音符号的音节。
【例1】下列词语的注音全部符合汉语拼音拼写规则的一项是
(D )
A.瘦削(shòu xuē)矫健(jǎo jiàn) B.过滤(guò lù)威严(wuēi yán) C.南京(Nán jīng)咽喉(yiān hóu) D.眷恋(juàn liàn)姚明(Yáo Míng)
二、下列加点字的注音全部正确的一组是(
)。
A.澎湃(bài) 风靡(mǐ)
倔强(jiàng)
B.吮(shǔn)吸 濒危(bīn) 魁梧(wu)
C.梗(gēng)概 鬓(bìng)发 泯灭(mǐng)
D.矗(zhù)立 积淀(diàn) 曝晒(bào)
三、在下列每组音节中找出一个整体认读音节,并在下面画 “_____”。 1.chú xī sì dài chèn fù hè wēi 2.ruì xún zhāo tàn zhì shè kāng lèi 3.tòu bō jī tiē fēn wēi yuè yàn 4.cāo wǔ yǒng bǎn huá pái pīng kū
人教统编版 六年级下
小升初语文考点大全 专题一·汉语拼音(二)
拼写规则、特殊拼读
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要点梳理:汉语拼音的考点内容包括汉语拼音字
母表、声母、韵母、整体认读音节、声调、拼写 规则、儿化、轻声、变调等。
常考题型:
以填空、选择、判断题为主, 也常与汉字结合起来进行考查。
1.隔音符号的使用 当a o e既做音节开头又连接在其他音节后面时,
思路点拨:此题考查隔音符号的知识。需要注意的是, 解决这道题,需要准确掌握隔音符号的概念,要牢记两 个音节中,只要第二个音节首个字母是以ɑ、o、e开头 的,就要使用隔音符号。同时,隔音符号要正确书写在 两个音节的中间上方。

(完整版)小升初语文基础知识(拼音)

(完整版)小升初语文基础知识(拼音)

小升初语文基础知识:拼音容易读错的字音开学在(jí)即一触(jí)即发信(jīān)笺(jǐ)脊梁放荡不(jī)羁通(jī)缉令(jí)即使(jì)觊(yú)觎(jiān)缄默开花(jiē)结果事情(jié)结果攻(jié)讦(jié)桔(ɡěnɡ)梗押(jiè)解(jié)拮(jū)据情不自(jīn)禁(jí)疾恶如仇(jí)嫉妒(jí)棘手人才济济(jǐ)(hú)囫(lún)囵吞枣(hù)怙恶不(quān)悛引(háng)吭高歌混hún水摸鱼混hùn淆 huì诲人不倦搅和huò(háng)沆(xiè)瀣一气一丘之貉(hé)飞来横祸(hèng)糊(hú)口提供(gōng)口供(gòng)商贾(gǔ)桎梏(ɡù)随声附(fù)和(hè)凫(fú)水果脯(fǔ)胸脯(pǔ)扼(é)要氛(fēn)围敷(fū)衍(yǎn)塞(sè)责恫(dòng)吓踱(duó)步阿(ē)谀(yú)婀(ē)娜(nuó)相形见绌(chù)黜(chù)免揣(chuǎi)摩椽(chuán)子1、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。

2、折:这两批货物都打折(zhé)出售,严重折(shé)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。

3、喝:武松大喝(hè)一声:"快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。

"博得众食客一阵喝(hè)彩。

2024年小升初语文总复习专题一汉语拼音(一)声母、韵母与《汉语拼音字母表》

2024年小升初语文总复习专题一汉语拼音(一)声母、韵母与《汉语拼音字母表》

得出答案。本题中,A项加点字的声母分别为b、p;B项加点字的声母均为
zh;C项加点字的声母分别为n、l;D项加点字的声母分别为d和t。由此,
可得出答案。
答案:B
[跟踪训练]
1. (2023·淮安)下面每组词语中,都有一个加点字的注音是错误的。
请选出来。
( D )A. 剥削.(xuē B. 提供.(ɡōnɡ)
C. 迷蒙.(ménɡ) ( B )A. 颓.然(tuí)
C. 伶.俐(línɡ) ( A )A. 澎湃.(bài)
C. 挪.动(nuó) ( B )A. 衣襟.(jīn)
C. 处.境(chǔ)
D. 弄巧成拙.(zuō) B. 火炽.(zhì) D. 叱咤.风云(zhà) B. 参差.(cī) D. 锲.而不舍(qiè) B. 暂.时(zhàn) D. 一模.一样(mú)
考点三 《汉语拼音字母表》 [知识精讲]
汉语拼音字母表(26个)
Aa Bb Cc Dd Ee Ff ɡɡ Hh Ii
Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr
Ss
Tt
Uu Vv Ww Xx Yy Zz
[典例精析] 4(2023·蚌埠)将下列《西游记》中的人物名按照字母表的先后顺
序排列,正确的一项是( )。 观音 唐僧 猪八戒 白骨精
[典例精析] 1下列词语中,加点字的声母相同的一项是(
)。
A. 出版.
萦绕耳畔.
B. 侦.察
蒸.蒸日上
C. 虐.待
雄才大略.
D. 堤.岸
玲珑剔.透
解析:此题主要考查我们对声母的掌握和运用情况。有些声母的外形或发
音很接近,在读和写时很容易混淆,如b和p,d和t,n和l,zh和z等。完成

第一讲小升初基础-拼音(可编辑修改word版)

第一讲小升初基础-拼音(可编辑修改word版)

第一讲拼音【考点分析】语音考查一般放在试卷的最前面,往往是第一题,试题分值往往在二到四分。

有采用选择的形式,有采用注音的形式。

以双音节词或者成语为考查重点。

考查的往往是一些多音字、容易误读的以及生活中常用常见字的读音。

试题中,也常常会在阅读题中考查汉字的读音,要求能够根据语境来确定多音字和重点字的读音。

考点一:拼音一、掌握好声母、韵母和整体认读音节声母23 个:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母24 个:(单韵母6 个) a o e i u ü(复韵母9 个) ai ei ui ao ou iu ie üe er(鼻韵母9 个)an en in un ün ang eng ing ong特殊韵母 er整体认读16 个:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 【注意】n 和l 、k 和 h、b 和 d、p 和 q、zh、ch、sh 和 z、c、s 的区别【随堂练习】选择正确的序号填在()里。

(1)下列词语中都是整体认读音节的是()A 吐丝B 雨伞C 武艺D 考试(2)下列几组词中,注音全部正确的一组是()A 择(zhái)菜惩(chéng)罚雨后春笋(shǔn)B 凹(áo)凸侮(wǔ)辱果实累累(léi)C 潜(qián)水遇难(nàn)一(yì)本正经2、五声的准确标定与标调位置声调五声:“-”(一声)、“'”(二声)、“ˇ”(三声)、“`”(四声)和轻声。

标调识记口诀:“有ɑ不放过,无ɑ找o、e,i、u 并列标在后,单个韵母不用说”。

隔声符号运用:ɑ、o、e 开头的音节连接在其他音节后面时,音节的界限发生混淆,用(’)隔开,如皮袄(pí’ǎo)。

小升初语文字词注音

小升初语文字词注音

小升初语文字词注音知识点总结
一、声母和韵母
1. 声母是汉语音节开头的辅音,分为零声母、双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音和喉塞音等。

2. 韵母是汉语音节中声母后面的部分,分为单韵母、复韵母和鼻韵母等。

二、声调
1. 声调是汉语音节所固有的,可以区别意义的声音的高低和升降。

2. 普通话有四个声调,分别是平声、上声、去声和入声。

三、轻声
1. 轻声是汉语普通话的一种特殊的声调,表现为语音的轻短。

2. 轻声的作用是在口语中区分词的意义,使得语言的发音更加自然流畅。

四、变调
1. 变调是指两个或两个以上的音节连续发音时,由于受到发音习惯、语调等因素的影响,发生的音变现象。

2. 在汉语中,常见的变调包括“一”、“不”的变调、“七”、“八”的变调等。

五、儿化音
1. 儿化音是指一个音节末尾的韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。

2. 儿化音的作用是表示细小、轻松、亲切或喜爱的感情色彩。

六、多音字
1. 多音字是指一个汉字有多个读音的现象。

2. 在汉语中,多音字的存在是因为历史演变、方言差异、词义变化等因素。

七、音节拼写规则
1. 汉语拼音的拼写规则包括分词连写、缩写、注音等。

2. 在拼写时,需要注意隔音符号、省略符号等细节问题。

八、拼写规则
1. 拼写规则是指汉语拼音的书写规范和习惯。

2. 在拼写时,需要注意声母和韵母的拼写规则,如省略两拼音节中的介母等。

九、注音规范
1. 注音规范是指使用汉语拼音标注汉字读音的规则和标准。

2. 注音时需要注意标准读音和语音变化的标注。

小升初语文拼音部分知识点梳理

小升初语文拼音部分知识点梳理

小升初语文拼音部分知识点梳理基础教育一直是最受学校和家长关注的,最为基础教育重中之重的初等教育,更是得到更多的重视。

语文网为大家准备了小升初语文拼音部分知识点,希望能帮助大家做好小升初的复习备考,考入重点初中院校!小升初语文拼音部分知识点梳理一、整体认读音节(16个)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin ying yuan yun注:抓住这样编排的内在规律进行识记。

二、声调的分类及标法1、声调的分类普通话主要有四种声调,简称四声。

名称调号举例阴平(一声) ˉ妈:mā阳平(二声) ˊ麻:má上声(三声) ˇ马:mǎ去声(四声) ˋ骂:mà2、声调的标法⑴声调只能标在章节中的元音上,即:a,o,e,i,u,ü。

⑵标调规则:先标a,o,e,再标i,u,ü。

若遇iu和ui,标在尾巴上。

注:轻声不标调号。

三、隔间符号(’)的用法当“a,o,e”既做音节开头又连接在其他音节后面时,在a,o,e之前就用隔音符号(’)把容易误读的音节隔开。

如:dī’àn(堤岸)。

注意隔音符号应放在两个音节之间的正上方。

四、变调1、上声变调A.两个上声相连,第一个变为阳平。

如:管理(变调为“ˊˇ”)。

B.三个上声相连,前两个变为阳平。

如:管理者(变调为“ˊˊˇ”)。

C.一句话都是上声,先分成词,再按上述方法变调去读。

如:请你|把|雨伞|给我(变调为“D. ˊˇ|ˇ|ˊˇ|ˊˇ”)。

2、“一”的变调①念数时,“一”念本调,如第一、八十一。

yì duī yì shí yì bǐ②在阴平、阳平、上声前,“一”念去声,如一堆、一时、一笔等。

yí dìng yí bàn③在去声前,“一”念阳平,如一定、一半等。

yi④在重叠词中,“一”念轻声,如看一看。

3、“七”和“八”的变调。

小升初语文 拼音

小升初语文 拼音
• • • • • 普通话中声调有四种,阴平 阳平 上声 去声。 声调只能标在6个单韵母的上面。 请标音 lu yi hao li ze kai chang cheng.........
标调规则
• 有a别放过,无a找o e i u
ü
• j q x小淘气,见了鱼眼就挖去
•n l 加
ü不挖鱼眼
• 练一练:群众 虚弱 居住 • 旅行 女人 陈旧 省略 威武 牛马
6. 早上 回来 、进去、出来
7.语言习惯:刺猬 玻璃 胳膊葡萄 葫芦 先生
练习1
1.他顺手把刚买来的萝卜放在了地上。 来 上(趋向动词) 的 卜 了 2.陈先生家里的生活比以前好多了。 生 里 的 了
3.我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。
走 上
练习2
• • • • • •

照应 四声 照应 轻声 对头 四声 对头 轻声 东西 一声 东西 轻声
汉语拼音字母表
•A B C D E F G H I J K L M N O P •Q R S T U V W X Y Z
知识回顾
拼音 声母 韵母 整体认读 音节
声调 标调规则 拼写规则
轻声
• 有些音节在一定场合,常常会失去原来声调,变成既轻有短 的调子。
轻声的例子:
1.爸爸 爷爷 婷婷 明明 2.看看 说说 笑笑 (叠音词,表示称呼) (叠音词,动词的重叠形式) (语气助词)
聪明的同学们请你们说一说它们有什么不同?
请写出下面词语的拼音。
• • • • • • • • •
游弋 教学 树叶 缺乏 陈旧 柳条 决定 栖身 炽热
3.好吧 你呢 棒呀 行么 啦 哩 啊 喽 哇
4. 用在句子中的动态助词 “着 了 过”要读轻声

小升初语文知识复习——拼音

小升初语文知识复习——拼音

小升初语文知识复习拼音1、基础知识回顾:23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

声母23个:b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r zc s y w韵母24个分为单韵母、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母和后鼻韵母五类:单韵母(6个):ɑo e i u ü复韵母(8个):ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe特殊韵母(1个):er前鼻韵母(5个):ɑn en in un ün后鼻韵母(4个):ɑnɡenɡinɡonɡ整体认读音节(16个):zhi chi shi ri zi ci si yi wuyu ye yue yuɑn yin yun ying2、声调:分为四声。

标调歌:有a不放过,无a找o、e、i、u并列标在后3、音节:音节是声母、韵母和声调的组合。

音节的拼写规则(1)ü、üe、ün与j、q、x相拼时,ü要去掉两点;ü、üe、ün前加y组成音节时,ü也要去掉两点。

(2)韵母“i”上需加声调时,“i”上面的一点省略不写。

(3)用汉语拼音书写句子时,词要连写。

如“我们的生活丰富多彩”这句话中“我们”“生活”“丰富多彩”是词,所以应拼写成“Wǒmen de shēnghuó fēngfùduōcǎi”。

多字条目的注音中,音节界限有混淆可能的,加隔音符号('):(1)相连的两个元音,不属于同一个音节的,中间加隔音符号,如:dī'àn(堤岸)。

(2)前一音节收-n尾或-ng尾,后一音节由元音开头的,中间加隔音符号,如:ēn'ài (恩爱)、míng'é(名额)。

大写字母的运用汉字1.汉字的演变过程甲骨文(商)→金文(周)→小篆(秦)→草书(汉)隶书(汉)→楷书(汉)行书(汉)2.汉字的构成方式古人归纳出了汉字的六种构成方式,即“六书”。

小升初语文必考的拼音知识+近义词的四字词语汇总

小升初语文必考的拼音知识+近义词的四字词语汇总

小升初语文必考的拼音知识+近义词的四字词语汇总小升初是孩子最重要的起步方向,我们需要关注怎样的信息才能对孩子的未来有帮助呢?店铺网小编告诉大家!小升初语文含近义词的四字词语汇总小编为大家总结了一些关于小升初语文含近义词的四字词语,希望对大家有用。

鸡肠鼠肚、呕心沥血、融会贯通、人寿年丰、街谈巷议、蛛丝马迹、旁门左道、鸡毛蒜皮、甜言密语、方柄圆凿、金戈铁马、人面兽心、天香国色、金口玉言、穷凶极恶、四平八稳、捶胸顿足、损兵折将、捕风捉影、偷鸡摸狗、披肝沥胆、斩钉截铁、闭月羞花、沾花惹草、披坚执锐、标新立异、拨乱反正、装疯卖傻、喜新厌旧、挑肥拣瘦、改邪归正、除干打尽、斩尽杀绝、修正校对、稳定平衡、龙飞凤舞、耳聪目明、口是心非、情投意合、室迩人遐、东奔西走、黄童白叟、獐头鼠目、祸枣灾梨、斗转星移、酒醉饭饱、品竹弹丝、雕梁画栋、钳口结舌、丢盔弃甲、左顾右盼、外圆内方、天高地厚、冰清玉洁、天昏地暗、红男绿女、愁眉苦脸、二次三番、三年五载、三皇五帝、三纲五常、三从四德、千丝万缕、三令五申、举一反三、颠三倒四、顾此失彼、此起彼伏、你死我活、尔虞我诈、孤家寡人、赤县神州、东邻西舍、取长补短、天南地北、朝秦暮楚;东拉西扯、钻天入地;宽打窄用、说长道短、忆苦思甜、生离死别、长吁短叹、明争暗斗、好逸恶劳、弃暗投明、厉兵秣马、阳奉阴违、古是今非、泰山鸿毛、轻重悬殊、好逸恶劳、远交近攻、贪生怕死、兔死狐悲、前赴后继、触目惊心、水滴石穿、顺藤摸瓜、贪小失大、打草惊蛇、见异思迁、得意忘形、唇红齿寒、春华秋实小升初语文必考的拼音知识2016年小升初语文必考的拼音知识1、基础知识回顾:23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

2、声调:分为四声。

标调歌:“有a 不放过,无a 找o、e ,i、u 并列标在后”3、音节:音节是声母、韵母和声调的组合。

(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时,去掉“u”头上的两点,如“ju”。

(2)人或事物等专用名词的拼音,第一个字母大写,如“北京Beijing”4、隔音符号:当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面,读音易发生混淆时,应在第一个音节后面加上隔音符号,用“’”表示,帮助分清两个音节。

部编版六年级语文下册小升初课件汉语拼音

部编版六年级语文下册小升初课件汉语拼音

小初 拼音
7. 韵母e,除“么(me)”字外,不跟声母b、p、m、f相拼。 8. 韵母ü不跟声母b、p、m、f相拼。 9. 用汉语拼音书写句子时,词要连写。
小升初 拼音
拼音拼读练习 shù yè quē shǎo rì yuè
树叶 缺少 日月
jué zé
抉择
xuē zi
靴子
ěr duō
dìèr ɡ è
小升初 拼音
(3)整体认读音节
定义:整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声 母一样(或者添加一个声母后读音仍和韵母一样)的音 节(yuan比较特殊),也就是指不用拼读即直接认读的 音节,所以整体认读音节要直接读出。
16个整体认读音节分别是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci 、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying 。
2. n、l和ü相拼时,ü上两点要保留。例如:l(旅),n(女)。
3. 声母g、k、h不和韵母o、i 、ü相拼。
4. 声母z、c、s、zh、ch、sh、r不能直接和韵母o、ü相拼。
小升初 拼音
5. 韵母i上需加声调时,i上的点要省略。例如:lì(li历),nín( 您),dǐng(顶)。
6. 韵母o一般只跟声母b、p、m、f相拼。例如:bó(脖),pò( 破),mo(摸),fó(佛)。也可跟y、w相拼,例如:you(哟), wo(窝)。
小升初 拼音
音节类型
(1)声母翘舌音平舌音。
定义:所谓平舌音,是指舌头平伸,抵住或接近上齿背, 发出的z、c、s。而翘舌音,是指舌尖翘起,接触或接近前 硬腭,发出的zh、ch、sh、r。
平舌音有3个:z、c、s; 翘舌音有4个:zh、ch、sh、r。
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小升初语文基础知识:拼音容易读错的字音开学在(jí)即一触(jí)即发信(jīān)笺(jǐ)脊梁放荡不(jī)羁通(jī)缉令(jí)即使(jì)觊(yú)觎(jiān)缄默开花(jiē)结果事情(jié)结果攻(jié)讦(jié)桔(ɡěnɡ)梗押(jiè)解(jié)拮(jū)据情不自(jīn)禁(jí)疾恶如仇(jí)嫉妒(jí)棘手人才济济(jǐ)(hú)囫(lún)囵吞枣(hù)怙恶不(quān)悛引(háng)吭高歌混hún水摸鱼混hùn淆 huì诲人不倦搅和huò(háng)沆(xiè)瀣一气一丘之貉(hé)飞来横祸(hèng)糊(hú)口提供(gōng)口供(gòng)商贾(gǔ)桎梏(ɡù)随声附(fù)和(hè)凫(fú)水果脯(fǔ)胸脯(pǔ)扼(é)要氛(fēn)围敷(fū)衍(yǎn)塞(sè)责恫(dòng)吓踱(duó)步阿(ē)谀(yú)婀(ē)娜(nuó)相形见绌(chù)黜(chù)免揣(chuǎi)摩椽(chuán)子1、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。

2、折:这两批货物都打折(zhé)出售,严重折(shé)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。

3、喝:武松大喝(hè)一声:"快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。

"博得众食客一阵喝(hè)彩。

4、着:你这着(zhāo名词)真绝,让他干着(zháo动词)急,又无法着(zhuó)手应付,心里老是悬着(zhe)。

5、蕃:吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。

6、量:有闲心思量(liáng)她,没度量(liàng)宽容她。

野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。

7、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。

8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yàng晚上关门)过早不好,糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。

9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞。

10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(b ào)光,他感到十分羞愧。

11、宁:尽管他生活一直没宁(níng)静过,但他宁(nìng)死不屈,也不息事宁(níng)人。

12、和:天气暖和(huo),小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和(huò)稀泥,也不随声附和(hè动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:"我和(hú)了。

"13、省:湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟,就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。

14、拗:这首诗写得太拗(ào)口了,但他执拗(niù)不改,气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。

15、臭:臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻,无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。

16、度:度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词),一向度(duó动词)德量力,从不以己度(duó动词)人。

17、哄:他那像哄(hǒng)小孩似的话,引得人们哄(hāng)堂大笑,大家听了一哄(hòng)而散。

18、丧:他穿着丧(sāng)服,为丧(sāng)葬费发愁,神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。

19、差:他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。

20、扎:鱼拼命挣扎(zhá),鱼刺扎(zhā)破了手,他随意包扎(zā)一下。

21、埋:他自己懒散,却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。

22、盛:盛(shèng)老师盛(shèng)情邀我去她家做客,并帮我盛(chéng)饭。

23、伧:这个人衣着寒伧(chen),语言伧(cāng)俗。

24、创:勇于创(chuàng)造的人难免会遭受创(chuāng)伤。

25、伯:我是她的大伯(bó),不是她的大伯(bǎi)子。

26、疟:发疟(yāo)子就是患了疟(nǜe)疾。

27、看:看(kān)守大门的保安也很喜欢看(kàn)小说。

28、行:银行(háng)发行(xíng)股票,报纸刊登行(háng)情。

29、艾:他在耆艾(ài)之年得了艾(ài)滋病,整天自怨自艾(yì)。

30、把:你把(bǎ)水缸把(bà)摔坏了,以后使用没把(bǎ)柄了。

31、传:《鸿门宴》是汉代传(zhuàn)记而不是唐代传(chuán)奇。

32、荷:荷(hé)花旁边站着一位荷(hè)枪实弹的战士。

33、涨:我说她涨(zhǎng)了工资,她就涨(zhàng)红着脸摇头否认。

34、奇:数学中奇(jī)数是最奇(qí)妙的。

35、炮:能用打红的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗?36、给:请把这封信交给(gěi)团长,告诉他,前线的供给(jǐ)一定要有保障。

37、冠:他得了冠(guàn)军后就有点冠(guān)冕堂皇了。

38、干:穿着干(gān)净的衣服干(gàn)脏活,真有点不协调。

39、巷:矿下的巷(hàng)道与北京四合院的小巷(xiàng)有点相似。

40、薄:薄(bò)荷油味不薄(báo),很受欢迎,但要薄(bó)利多销。

41、拓:拓片、拓本的"拓"读tà,开拓、拓荒的"拓"读tuò。

42、恶:这条恶(è)狗真可恶(wǜ),满身臭味,让人闻了就恶(ě)心。

43、便:局长大腹便便(piōn),行动不便(biàn)。

44、宿:小明在宿(sǜ)舍说了一宿(xiǚ)有关星宿(xiǜ)的常识。

45、号:受了批评,那几名小号(hà)手都号(háo)啕大哭起来。

46、藏:西藏(zàng)的布达拉宫是收藏(cáng)大藏(zàng)经的宝藏(zàng)。

47、轧:轧(zhá)钢车间的工人很团结,没有相互倾轧(yà)的现象。

48、卡:这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。

49、调:出现矛盾要先调(diào)查,然后调(tiáo)解。

50、模:这两件瓷器模(mǘ)样很相似,像是由一个模(mó)型做出来的。

51、没:驾车违章,证件被交警没(mò)收了,他仍像没(méi)事一样。

52、舍:我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shè)。

53、殷:老林家境殷(yīn)实,那清一色殷(yān)红的实木家具令人赞叹不已。

54、还:下课后我还(hái)要去图书馆还(huán)书。

55、系:你得系(jì)上红领巾去学校联系(xì)少先队员来参加活动。

56、假:假(jiǎ)如儿童节学校不放假(jià),我们怎么办?57、降:我们有办法使从空中降(jiàng)落的敌人投降(xiáng)。

58、脯:胸脯(pú)、果脯(fǔ)不是同一个读音。

59、间:他们两人之间(jiān)的友谊从来没有间(jiàn)断过。

60、石:两石(dàn)石(shí)子不够装一卡车。

61、劲:球场上遇到劲(jìng)敌,倒使他干劲(jìn)更足了。

62、茄:我不喜欢抽雪茄(jiā)烟,但我喜欢吃番茄(qié)。

63、刨:我刨(bào推刮)平木头,再去刨(páo挖掘)花生。

64、弹:这种弹(dān)弓弹(án)力很强。

65、颤:听到这个噩耗,小刘颤(zhàn)栗,小陈颤(chàn)抖。

66、扒:他扒(bā)下皮鞋,就去追扒(pá)手。

67、散:我收集的材料散(sàn)失了,散(sǎn)文没法写了。

68、数:两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩已数(shùo)见不鲜了。

69、参:人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐,还让人参(ān)观吗。

70、会:今天召开的会(kuài)计工作会(huì)议一会(huì)儿就要结束了。

71、簸:他用簸(bò)箕簸(bǒ)米。

72、吓:敌人的恐吓(hèè)吓(xià)不倒他。

73、胖:肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán),而是缺少锻炼。

74、耙:你用梨耙(bà)耙(bà)地,我用钉耙(pá)耙(pá)草。

75、伺:边伺(cì)候他边窥伺(sì)动静。

76、好:好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的做法都不好(hǎo)。

77、咳:咳(haī)!你怎么又咳(ké)起来了?78、处:教务处(chǔ)正在处(chù)理这个问题。

79、囤:大囤(dùn)、小囤(dùn),都囤(tún)满了粮食。

80、缝:这台缝(féng)纫机的台板有裂缝(fèng)。

81、澄:澄(dèng)清混水易,澄(chéng)清问题难。

82、扇:他拿着扇(shàn)子却扇(shān)不来风。

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