[精品]向同桌的男生看齐
感谢你的微笑中考作文
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对男同桌的描写作文不叙事
对男同桌的描写作文不叙事
我的同桌是一个男生。
我是插班生，当时走进教室的时候，老师正在上课，看到我进来后，先让我占个位置坐一下，当时就在他的旁边坐下了，没想到，就这样我们一起坐了一整个学期。
还是先说说我的这位同桌吧，他长得特别好，然后平时我们沟通都挺正常的，不过我就是挺害怕他生气的，因为生气的样子好可怕，我是后来才知道，他的数学特别好，就是英语特别不好，这样一个偏科生，通常都是发生在男生身上。
他的眼镜很大，喜欢睡觉，特别是数学课上，老师刚刚开始上课，他就趴着睡觉了，有时候，老师故意叫他起来回答问题，可是，他都知道老师在问什么，然后对答如流，有时候那些特别难的数学题目，我们都不会做，他却想一想就会了，因为数学，我超级崇拜他，感觉他很聪明。
他不但喜欢睡觉而且喜欢迟到，有一天，他照例迟到，刚进门的时候，老师就说:“哎呀，你今天来这么迟，会睡眠不足的呢。
”我们都哈哈大笑，只有他脸红地走到座位上，然后默默地打开英语书本，说到他的英语，他的英语很差，而我的英语很好，老师经常考试，然后每次发试卷，读分数的时候，他看到我是班里的第名他就特别开心，然后到处炫耀，“哎哎哎，快看快看，我同桌第一名哎。
”那个神情，就好像自己是第一名一样，完全不会因为自己考得很差而难过，说来，他还真是一个奇怪的人。
因为他是走读生，我经常让他给我买零食吃，他每次都不拒绝。
但是每次把零食拿给我时，就会“抱怨”说，大男生买零食很丢脸之
类的.，可是每当我让他给我买的时候，还是一口答应。
现在，我们都在各地方的学校读着高中，都不知道现在他还是不是老样子，应该还是数学很好很好时间过得太快了，很怀念以前的时光，怀念那个单纯的爱睡觉的同桌。
祝他一切都好。
我的男同桌作文
我的男同桌作文我的男同桌作文500字（通用25篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我的男同桌作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的男同桌作文篇1一说到他——于锡文，我的话语可就要滔滔不绝了。
他是我这学期里的第一个同桌。
他性格开朗，活泼调皮，有时还带着一点傻气。
他是一个善良，乐于助人男孩。
记得那天，我早早地来到学校，正准备做老师布置的练习题时，发现钢笔没墨水了。
“这可怎么办，老师规定要用钢笔写字的呀！”顿时，我心里泛起了一股急意。
突然，我想起了讲台上的备用墨水，可打开瓶盖，我傻了眼：瓶里空空的，墨水被同学用完了。
“怎么办？怎么办？”我急的满头大汗，这时，于锡文走了过来，问我：“凌丽晨，怎么了？”“我，我的钢笔没墨了，我想打讲台上的备用墨水，可是备用墨水也没墨了。
”“哦，这样啊。
”他沉默了一会儿，说：“这样吧，我给你一点墨水，也许能撑一会儿呢！”“真的？”我喜出望外，急忙拿出钢笔。
只见他把墨水一点点输进我的钢笔里，他本来就很少的墨水变得更少了。
那天，还真多亏了他，我才撑了下来呢！当然，每个人都不可能是十全十美的。
于锡文也一样。
他有许多缺点，偷看别人就是其中的一个。
那天，语文课上，我们正在默词语。
开始时，一切如往常，可过了一会儿，我总觉得有人在看我，于是便回过头去，发现于锡文的眼睛直盯我的作业本，他看见我转了过来，立刻把目光移到自己的本子上。
因为这是第一次，我没有防备，可过了一镇子，我发现他经常这样，于是我不得不起了防心。
说真的，为了防止他偷看我，我还养成了许多坏习惯，比如趴在桌子上写字。
而且，这些坏习惯大大降低了我的视力。
我真希望他改掉这个偷看别人的毛病啊！这就是我的同桌：一个善良，而有点“娘娘腔”的男孩儿。
其每当说道他，我总会叹一口气：“这个同桌真是让我有喜也有忧啊！”我的男同桌作文篇2和我同桌的那个男生，有个外号——调乐。
向优秀的同学看齐作文
向优秀的同学看齐作文
“哎呀，这次考试我又没考好！”我垂头丧气地对同桌说。
那天，阳光透过教室的窗户洒在课桌上，明明是很温暖的感觉，可我却觉得心里哇凉哇凉的。
看着手中刚发下来的试卷，上面那刺眼的分数让我难受极了。
同桌凑过来瞧了瞧我的试卷，笑着说：“哈哈，你看我，这次考得可比你好多啦！”我白了他一眼，没好气地说：“哼，有啥了不起的！”
这时候，前桌的学霸转过身来，拿着他几乎满分的试卷在我面前晃了晃，说：“瞧瞧，这才叫实力！”我心里那个气呀，真想把他的试卷抢过来撕掉。
但我也知道，生气有什么用呢，人家确实优秀呀。
我不禁想起平时上课的时候，我总是容易走神，而学霸呢，总是那么认真地听讲，积极回答问题。
做作业的时候，我有时候还会偷懒，可人家却一丝不苟地完成每一道题。
想到这些，我暗暗对自己说：“我不能再这样下去了，我要向优秀的同学看齐！”
于是，从那以后，我开始努力改变自己。
上课认真听讲，积极和老师互动，不再走神。
做作业也不再偷懒，遇到难题就去请教学霸。
慢慢地，我的成绩也有了提高。
有一次，我解出了一道很难的数学题，高兴得差点跳起来，我兴奋地对同桌说：“嘿，我也做到啦！”同桌笑着说：“不错呀，继续加油！”
在这个过程中，我也明白了一个道理，优秀的人就像一面镜子，能让我们看到自己的不足。
我们要勇敢地向他们看齐，努力让自己变得更好。
难道不是吗？我们不能总是原地踏步，要不断前进，去追求更好的自己。
我相信，只要我们努力，我们也能成为别人眼中优秀的人！。
向优秀学生看齐作文
向优秀学生看齐作文“哎呀，我要是能像班长那么优秀就好了！”我忍不住跟同桌嘟囔着。
那是一个阳光明媚的早晨，教室里同学们都在叽叽喳喳地聊天。
我看着班长在讲台上有条不紊地组织着早读，心里满是羡慕。
班长学习好，做事认真负责，还特别乐于助人，简直就是大家眼中的完美学生。
上课铃响了，第一节是数学课。
数学老师提出了一个难题，大家都皱着眉头思考。
我也绞尽脑汁，可就是想不出答案。
这时，班长举起了手，自信地说出了答案和解题思路，老师满意地点点头，同学们也都投去了钦佩的目光。
我心里暗暗想：我啥时候也能这么厉害呀！下课后，我凑到班长身边，说：“班长，你好厉害呀，这题我怎么都想不出来呢。
”班长笑着说：“嘿嘿，其实也不难啦，多思考就好了呀。
”我有点不好意思地挠挠头。
这时，旁边的几个同学也围了过来，七嘴八舌地说：“班长，你教教我们学习的方法呗。
”“对呀对呀，我们也想变得优秀。
”班长看着我们，认真地说：“其实很简单呀，就是要认真听讲，多做练习，不懂就问。
”我在心里暗暗记下了这些话。
回到家，我看着自己的作业本，想起了班长的话。
我对自己说：“我也要努力，向班长看齐！”从那以后，我上课更加认真听讲了，遇到不懂的问题也不再退缩，而是主动去问老师和同学。
一段时间过去了，我感觉自己真的有了进步。
在一次小测验中，我竟然考了很不错的成绩。
我高兴极了，第一时间就跑去告诉了班长。
班长笑着说：“看吧，只要努力就会有收获呀！”我明白了，优秀并不是天生的，而是通过自己的努力和坚持得来的。
我要一直向优秀学生看齐，不断努力，让自己也变得越来越优秀！我相信，只要我努力，我一定可以做到！。
2025届高考作文专题复习：“立正”“看齐”讲评课件
看齐 向谁看齐？ 向榜样，向先进，向先贤 向党
只有自身树立正确的价值观、道德观和行为规范，才 能以正确的视角去评判他人和事物，才能在社会中找到 正确的参照，与他人保持良好的互动和协调。
例如：正面—钱氏家族后辈 以钱家家训匡正自身， 立得正，行的正。向钱氏前辈看齐，从而发展自已，将 一生献宏谟。
例如： 反面-- 三观不正的年轻人
不能使自己与团队“看齐”。
课堂总结： 2.分论点设置 B 可以从“看齐”的内涵出发，考虑“立正”与
“看齐 ”的关系。 “立正”，正身才可以选择正确的“榜样”，才能
“看齐”。 “立正”，正身才可以明确社会主流，才可以向整
个社会看齐。
课堂总结： 3.总结可用理论根据，名言，事例
例如：《谏太宗十思疏》 毛泽东 《答司马谏议书》
（1）躺平，摆烂的年轻人； （2）以个性为借口，以与众不同为理由，以引人关注 为目的，做低俗之事的“网红”。
反面-- 三观不正的腐败官员 贪婪、无餍、自私、自利、贪心，错误的价值观导致 行为的脱轨，不去像优秀的官员看齐，而去敬慕效仿享乐 鼠辈。
看齐 谁看齐？个人向他人看齐·与整个队伍保持“看齐”
一个人内在的正直品质会自然地体现在外在的行为和 对事物的看法上，只有内心“立得正”，外在的表现和 与他人的关系才能到达“看得齐”的和谐状态。
做凌然正气的好青年。
些美感。
（2）“立正”是“看齐”的基础，只有
不断精进自我，才可望比肩前贤。
《身须正，向才齐》 （1）立正为看齐的根基，身
不正，看齐便如无根无依之浮萍， 漂泊渺茫。
（2）看齐为身正的归宿，不 看齐，身正则如亡羊补牢，白费 而无功。
（3）身正是检验自身修养的 标准，看齐才能顺应社会与时代 的潮流，将小我融入大我。
和别的班男生玩检讨书
我写这封检讨书，是为了深刻反省我在与别的班男生玩闹过程中所犯的错误，并向大家表示诚挚的歉意。
在此，我对自己在这次事件中的行为进行彻底的自我剖析，以期为今后的行为树立正确的榜样。
一、事件回顾近日，我们班与隔壁班举行了一场篮球友谊赛。
在比赛过程中，我因一时冲动，与对方班的一名男生发生了肢体冲突。
这场冲突不仅影响了比赛的正常进行，还造成了双方同学的不满，给班级带来了负面影响。
二、错误分析1. 缺乏自律意识。
在比赛中，我未能充分认识到自己的行为对比赛和班级形象的影响，导致在情绪激动时做出了过激举动。
2. 忽视了友谊原则。
篮球友谊赛本应以友谊为前提，然而我却因为个人情绪，忽视了对方同学的感受，造成了不必要的矛盾。
3. 自我控制能力不足。
在冲突发生时，我没有及时调整自己的情绪，而是采取了激烈的行为，导致事态进一步恶化。
4. 没有尊重对方。
在与对方男生发生冲突时，我没有给予对方足够的尊重，使对方感受到了侮辱，加深了矛盾。
三、反省与整改措施1. 增强自律意识。
在今后的学习和生活中，我要时刻提醒自己，遵守纪律，严于律己，做到言行一致。
2. 树立正确的价值观。
我要学会以友谊为重，尊重他人，关心同学，做到团结友爱，共创和谐班级。
3. 提高自我控制能力。
在遇到挫折和矛盾时，我要学会冷静思考，理智处理问题，避免因情绪失控而造成不必要的后果。
4. 增进与同学之间的沟通。
我要主动与对方男生沟通，化解误会，恢复友谊，为班级的和谐氛围贡献力量。
5. 加强体育锻炼，提高身体素质。
通过参加体育锻炼，培养自己的团队合作精神，增强集体荣誉感。
四、道歉与承诺在此，我向受到影响的同学们表示诚挚的歉意。
我知道，我的错误给班级带来了不良影响，但我愿意为此承担责任，并承诺在今后的学习和生活中，严格要求自己，以实际行动弥补这次失误。
最后，我希望大家能够给我一个改过自新的机会，让我在大家的关爱和帮助下，成为一名更加优秀的学生。
同时，也希望大家能够共同维护班级的和谐氛围，共同为班级的荣誉而努力。
许我向你看齐
许我向你看齐作者：阿杜来源：《初中生之友·中旬刊》2017年第07期不吵不相识暑假，老妈带我去桂林旅游。
桂林的风景很美，漓江两岸千峰竞秀，宛若一幅美不胜收的山水画卷，让人赞不绝口。
游船上的旅客全涌到甲板上拍照。
我当然不甘落后，霸占着一个好角度不停地自拍。
“真做作！照个没完。
”身后突然传来一声低沉的不满，我愤然回头，原来是个黑瘦的小子，年纪跟我相仿。
他脖子上挂着相机，大概他也看上了这个角度吧。
想拍照不会礼貌地跟我说一声吗？敢说我做作，我偏不把位置让给你！于是，我扭过头没理他。
“还没照够吗？臭美什么呢？”见我没理他，黑瘦小子故意想点燃我的怒火。
我不悦地嚷道：“我就爱自拍，我就臭美了，与你何干？”“你挡住了我眼前的风景，闯进了我的镜头，破坏画面。
”黑瘦小子说。
“游船这么大，你故意拍我吧？想搭讪也得好好说话呀，你这样很讨人厌，知道吗？”我“赏”他一记白眼，转身走开。
这种人真扫兴。
我昂首转身时，没想到脖子上挂着的长纱巾被什么东西钩住了，恰在那时，游船一颠，我滑了一下。
黑瘦小子眼疾手快，见我要摔倒了，赶紧伸手拉了我一把，我整个人扑到了他身上。
“饿虎扑食呀？我可不是猎物。
”这黑瘦小子没一句好话，原想感谢他伸出援手拉了我一把，没想到他居然这样说，于是我傲气地回敬：“猎物？呸！就你这黑瘦的样子，我可没兴趣。
”所有的好心情都被他破坏了，回到船舱，我郁闷地拿出手机玩，任老妈怎么劝说也不再去甲板。
他是新同学开学第一天，我一路飞奔到学校。
漫长的暑假，我都好久没看见同学了，每天只能在网上与他们联系。
新学年刚开始，偌大的教室里洋溢着浓浓的欢乐，分开了整整两个月的我们有太多的话要倾诉，有太多的快乐要分享。
“杜萍，有个消息告诉你。
”余燕凑过来时，我正和后桌的女生聊假期的旅行。
“听说班上会转来一个新同学，是个男生哟，以后跟你同桌。
”余燕兴致勃勃地说。
“帅吗？如果是个帅哥还差不多。
”我好奇地询问。
“我还没看见人，可能一会儿就随老师来了……”余燕还没说完，上课铃响了，她赶紧跑回自己的座位。
我的男同桌的作文（通用41篇）
我的男同桌的作文我的男同桌的作文（通用41篇）无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我的男同桌的作文，希望能够帮助到大家。
我的男同桌的作文篇1他，圆圆的脸庞，矮矮的个子，一双炯炯有神的眼睛，有着一颗金子般的心灵。
他就是我的同桌——叶佑丰！他天真可爱，有着男子汉的风度。
他还乐于助人。
一天，我的语文书放在家里了，叮铃铃！叮铃铃！上语文课了，我翻着书包，把书包翻了个底朝天也没找到，我急得像热锅上的蚂蚁，我的同桌看我这么着急，就问我怎么了，我告诉了他，他二话不说就把语文书放到桌子中间，和我一起合着看书。
还有一次。
英语考试，我写错了字母，忽然，我发现我的修正带坏了，我正想向后面的同学借，可不巧，老师进来了，我就小声地向他们说，那声音小的好像只有我才听得见，我的同桌听见我说的话，忙把他的修正带借给我。
他借给我的这修改液，使我顺利地完成了考试。
我连忙向他表示感谢，他笑笑说，这是他应该做的，同学之间本来就该互相帮助嘛。
叶佑丰，他就是我的好同学，好同桌。
他乐于助人，使我感受到同学之间团结友爱的甜美味道！我的男同桌的作文篇2我的同桌换了几次，最让我满意的还是周鹏鹏。
因为，他在男同学中是个比较文静的小男孩，不像别的小男孩追来跑去，打来打去，还喜欢欺负女同学。
一次，我跟黄凌翔吵起来了，同桌看见了，走到我的身边，拍拍我和黄凌翔的肩膀，说：“你不应该说赵近，你也不能打黄凌翔，知道吗？”我们听了他的话乖乖地回到了座位上。
在体育课的400米长跑考试中，我胸前的校牌一甩一甩的，同桌看见了，跑到我面前，对我说：“赵近，我帮你拿校牌。
”跑完400米后，同桌把校牌递给我，对我说：“你要喝水吗？我帮你拿水。
”同桌跑到楼上，过了一会儿，他就把水给了我。
像这样的事有很多很多。
不过我的同桌也有点小毛病，就是丢三落四。
我的男同桌作文（精选15篇）
我的男同桌作文（精选15篇）我的男同桌作文(精选15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的我的男同桌作文，希望对大家有所帮助。
我的男同桌作文1新学期，我换了个幽默的新同桌！我的同桌长的不胖，是个名副其实的瘦子。
一双大大的眼睛，一对招风耳，脸上有一点点的雀斑，最有特点的就是大大的脑袋。
大家能猜到他是谁了吧！这是我们班的喜剧王——刘丁衍。
自从我们在一个四人小组后，我们小组每天都充满了欢笑……午休时，大家都很无聊，刘丁衍他想了一个游戏。
我们来说，他来扮的游戏开始了。
吴锦文说：“死兔子”。
刘丁衍把鼻子捏住，眼睛一对成了对鸡眼，就成了死兔子，逗的我们捧腹大笑。
刘丁衍还喜欢运动，篮球、乒乓球，他都打的很棒。
在新的学期，希望和我的同桌共同进步。
我的男同桌作文2我的男同桌叫宁佰裕，他是一个热心帮助同学的人。
有一次，上课的时候，我忘带笔了，我急的像热锅上的蚂蚁——团团转，这时我的男同桌向我伸出援手，“你在找什么”？我说：“我在找我的笔”“不用找了，我借你一支”说完他递给我一支笔，“谢谢”还有一次，同样是上课，我忘带练习本了，我的男同桌还是毫不犹豫的借我一本练习本，啊！啊！我的男同桌，简直就是上帝派来帮助我的。
我的男同桌还是一个体育健将呢。
有一次，体育课，我们在打篮球，我的男同桌打篮球也是很准的，那时候，他投了一个空心，我羡慕极了。
还有一次，我们在玩捉人游戏，我来捉他，可他跑得太快了，我都喘不过气了，我只好宣告“投降”。
怎么样，这就是我的同学，一个热心帮助同学的人。
我的男同桌作文3我的男同桌有一个特别的外号叫小气鬼。
他的皮肤白白的，像白雪一样。
他“爱哭”胆小，（其实也不是啦！夸张！）所以大胆的女生都欺负他，然后呢？眼泪就唰地流下来了。
还老跟人争东西，包括我在内！在男孩子中，我最讨厌他！但是有一件事让我改变了对他的看法。
向优秀的她看齐的作文
向优秀的她看齐的作文
以下是以"向优秀的她看齐"为标题的作文:
向优秀的她看齐
在我们班级里,有这样一个同学,她就是我的榜样。
她的名字叫小明,是一个非常优秀的学生。
小明在学习上非常刻苦努力。
无论是上课还是做作业,她总是一丝不苟,全神贯注。
她做作业从不马虎,每一道题目都要反复推敲,直到彻底理解透彻为止。
正是由于这种勤奋好学的精神,小明在考试中总是能取得优异的成绩,名列前茅。
小明为人谦逊有礼。
她虽然成绩优异,但从不骄傲自满,相反她对他人都很友善。
课间休息时,同学们常常会主动找她请教问题,而她也总是耐心细致地解答,决不吝啬自己的知识。
由于她亲和的性格,深受大家的喜爱。
再者,小明不仅学习出色,而且还有广泛的兴趣爱好。
她不但擅长各种文体运动,而且还对音乐、绘画、摄影等艺术方面有着浓厚的兴趣。
正是这种全面发展的个性,使她成为一个阳光活泼、朝气蓬勃的好学生。
小明就是这样一个优秀的同学。
她兼具出众的智力、良好的品德和广泛的爱好,可谓是当之无愧的模范生。
我由衷地敬佩她,并决心向她
学习,以她为榜样,锲而不舍地奋斗,将来也能成为这样一个优秀的人。
隔壁班的男生
隔壁班的男生在每个班级里，都会存在很多不同个性和特点的学生。
而有时候，我们会特别关注与我们隔壁班的男生们。
他们或许与我们有着相似的兴趣爱好，或者是我们的朋友，亦或是我们心生好奇的对象。
无论出于何种原因，隔壁班的男生总是能够引起我们的兴趣和注意。
首先，隔壁班的男生们可能在我们的学习过程中扮演着重要的角色。
他们可能在某个学科上非常擅长，总是取得好成绩。
我们会将他们作为学习上的榜样，不断努力，争取取得更好的成绩。
他们的成功鼓舞着我们，并激发了我们追求卓越的动力。
他们作为我们的同学，也成为了我们学习上的伙伴和良师益友。
隔壁班的男生也可能会在课外活动中展现出自己的特长。
他们可能是体育运动的高手，每次体育课都会展现出出色的技巧和才能。
或许他们擅长音乐，能够弹奏乐器，或者拥有独特的歌喉。
无论是哪一种才艺，他们都成为了我们学习和交流的对象。
我们可能会观摩他们的表演，学习他们的技巧，或者与他们合作，共同参与一些课外活动。
当然，我们对隔壁班的男生所持有的关注和兴趣，并不限于学习和课外活动。
他们也可能成为我们的朋友，甚至是我们的暗恋对象。
我们可能会和他们分享快乐和困扰，一同度过学习生涯中的种种瞬间。
我们会一起讨论最新的电影或音乐，交换彼此的喜好与小秘密。
有时候，我们也会无意中发现自己对那个特别的男生心生好感，开始一段美丽又悄悄的暗恋。
与隔壁班的男生相互竞争，或者是与他们共同合作，都可能给我们带来一定程度的压力。
在比赛中失利，或者与他们合组的项目没有很好地完成，可能会让我们感到挫败和自责。
然而，这种竞争和合作也使我们得到锻炼和提高，培养了我们的团队合作精神和适应能力。
无论结果如何，这些经历都为我们成长和发展打下了坚实的基础。
总而言之，隔壁班的男生们对我们的学习和成长起着重要作用。
无论他们在学科上的杰出表现，还是在课外活动和友谊中的参与，他们都给我们提供了学习和探索的机会。
我们对他们的关注和兴趣，不仅仅是因为他们是隔壁班的男生，更是因为他们与我们共同学习和成长的见证。
[初中作文]初一作文我的新同桌
![[初中作文]初一作文我的新同桌](https://img.taocdn.com/s3/m/162d5e5ef121dd36a32d82ee.png)
[初中作文]初一作文我的新同桌初一作文我的新同桌1我的新同桌他叫大鸣，是个男生，身材不高，胖乎乎的，脸圆得像个球，两个眼睛一眨一眨的，就像个卡通人物，可爱极了。
刚来的时候，我对他的情况浑然不知，再加上我是个天性非常腼腆的人，所以，连续好几天都没和他说过话。
一个多月之后，我们渐渐熟识了，我对他也有了新的认识。
他，是一个非常喜欢“疯”的人。
那天课间，我们正在那说说笑笑，他突然就冲着我的后位说了一句：“你是今天出生的吧！”把我的后位气的话也不说，就拿起一本书追他去了。
他，是一个爱学习的人。
我看得出他并不是一个非常聪明的人，但是他学习非常刻苦。
有一次，我们都在玩儿，他竟然在那认真写起了作业，一副两耳不闻窗外事的样子，这令我很吃惊。
他，是一个非常爱说话的人。
那天放学站队时，我们没有一个人说话，突然不知从何处传来一股臭味。
只见他皱着眉头，用鼻子嗅了嗅，煞有介事地说：“嗯，谁放了一个屁？”引得我们哈哈大笑。
他，是一个很幽默的人。
我们正在写每日一练时，他嘴里突然嘟囔“吧叽吧叽咔嚓咔嚓咕咚咕咚噜叽噜叽”“吧叽咔嚓咕咚噜叽”在你看来，这句话也许不是很搞笑，但是却逗得我哈哈大笑。
他，一个有担当的人，站队吃饭时他和另一个同学说话，两个人都被体育委员揪了出来，他接着说“这是我说的话，和他没关，让他回去吧！”体育委员让另一个同学回去了。
这虽然是一件很不好的事，但是却让我从此知道了他非常有担当。
这就是我的新同桌，一个可爱中透着调皮的男孩。
你的同桌是怎样的呢？2我的新同桌只要是学生，无论谁都曾经有过同桌的，那就听听我的同桌到底是什么样的。
我的同桌今年比我大半岁，十一岁，他是个活泼，又可爱的小男孩儿。
这就是我的新同桌，上课遵守纪律，老师提出了问题都不会放过的。
他上课认真听老师讲课，一句悄悄话也不讲，一个小动作也不做，而我自己呢？每次上课都死呆呆的坐在那里，也不发言，之所以我没发言，是因为我没那个胆量。
我的新同桌上课真专心。
（2）他还热爱劳动，只要座位底下有纸，他就捡起来扔到垃圾堆里，我每次都看见只有他的座位底下干干净净、毫无一丝纸片。
班会教案：向性别平等看齐
班会教案：向性别平等看齐一、教案概述班会主题：向性别平等看齐教学目标：1. 让学生了解性别平等的概念及重要性；2. 培养学生尊重、关爱他人的良好品质；3. 提高学生性别平等意识，促进校园和谐氛围。
教学内容：1. 性别平等的概念与内涵；2. 性别平等在我国的法律法规体现；3. 性别平等在校园生活中的实践与应用；4. 性别平等的意义与价值。
教学过程：1. 引入话题：通过一组图片，引导学生关注性别平等；2. 讲解概念：介绍性别平等的定义及内涵；3. 案例分析：分享性别平等在我国法律法规中的体现；4. 互动讨论：分组讨论性别平等在校园生活中的实践与应用；5. 总结发言：强调性别平等的重要性，提出倡议。
二、教学资源1. 图片素材：一组关于性别平等的图片；2. 法律法规：我国相关法律法规条文；3. 讨论话题：性别平等在校园生活中的实践与应用；4. 发言稿：总结性别平等的意义与价值。
三、教学步骤1. 引入话题：展示一组关于性别平等的图片，引导学生关注性别平等问题；2. 讲解概念：向学生介绍性别平等的定义及内涵，让学生了解性别平等的重要性；3. 案例分析：分享性别平等在我国法律法规中的体现，让学生认识到性别平等已经得到国家法律的保障；4. 互动讨论：将学生分成小组，讨论性别平等在校园生活中的实践与应用，鼓励学生提出自己的观点和建议；5. 总结发言：教师总结性别平等的意义与价值，并提出倡议，呼吁学生尊重、关爱他人，共同营造和谐校园氛围。
四、教学评价1. 学生对性别平等概念的理解程度；2. 学生对性别平等在我国法律法规体现的认知水平；3. 学生参与互动讨论的积极性和主动性；4. 学生对性别平等在校园生活中实践与应用的思考深度。
五、教学建议1. 注重引导学生主动参与，提高课堂互动性；2. 以案例分析为例，让学生切实感受到性别平等的重要性；3. 联系实际，让学生认识到性别平等在校园生活中的应用；4. 教师言传身教，以身作则，树立性别平等的榜样。
住校向优秀的人看齐
住校向优秀的人看齐我们为什么要仰望最好的？其实我是想变得优秀，不满足，不安逸，不让自己最美的年华去一些无效的地方。
所以我一直渴望自己变成一个优秀者，我们对自己要求高，在我们身边的人也逐渐的变成对自己要求很高。
只要符合优秀，绝对不会攻击优秀的人。
攻击优秀的人，其实是对自己最大的破坏。
因为自己放弃了优秀，一个身上背着爱马仕的人是不会诋毁别人背 LV，因为他觉得他们都是在努力当中的人。
什么人会对一个背着LV人进行攻击，是没有背过这样包包的人，因为他在内心深处的确有一种作祟叫做嫉妒。
01 人与人的差距在小学就形成了生命之初，谁性本善，谁性相近，谁学相差甚远，我们出生的时候，每个人都是性本善，脾气都很相似，可是为什么以后我们之间的差距却越拉越大？因为后来的习惯。
我们见到每一个医院里抱出来的婴儿都很可爱，在他3岁时每一个表情，都是天真活泼的，到了三岁上学，我们看到的是健康成长，快乐玩耍。
到了小学开始学语文数学，学一些道德经，渐渐地了解了一点情感关系，但到了高中大学，人与人之间的距离就开始产生了，从此可能两个人的轨迹也发生了变化。
人和人之间什么时候开始拉开了距离，其实是在小学之后，在小学的这六年中，我们对自己和这个社会人设定位就开始了，并不是到社会中之后才发生改变的。
02 从不同视角就会有不同的评价我们每个人都是好人，但是你也会在某人嘴里变成了坏人，别人为什么会给我们这样的一个标签，是从他的认知角度出发的，你为什么会觉得想否认他，因为你从自己角度出发，只要站在不同的角度，看到的对方优缺点就不一样。
什么样的人诋毁和荣耀最多？是一直在创造，一直在冲刺，一直在行走，很努力的人；什么样的人品评是最少的？就是安逸，安于现状，按部就班，规规矩矩或者在某一个工厂以及国企或者是农村生活工作的人。
为什么？因为在这个维度中，在这个圈层里，对方并没有威慑到自己的权益，所以不值得我们去攻击。
有的人可能会问明哥，我和这个人没有任何交集，我们也没有任何的对话，他为什么会对我产生攻击，或者他在背地里说我的坏话。
2024年我的男同桌作文600字初中作文6篇
隔天我上交作文，激动地告诉同桌：“我用你那法子，感觉好方便，不用多想文章素材了。”听完我说的话，同桌肉嘟嘟的，脸上两只眼睛眯成两条缝，嘴巴向上咧，“咯咯”地笑着，但随即他又换上了一本正经的表情，认真地对我说：“这个方法只是用来应急，真正提高作文的方式，还要靠平时多看书，多积累，对生活中的小事多总结，这样才能创作出更多更好的作文来。不是有句话这么说嘛：问渠那得清如许，为有源头活水来。”听着他这番话，我陷入了沉思。
这就是我厉害的同桌，他能够教我如何应对学习中碰到的问题，更能给我正确的学习方法，让我受益匪浅。
我的男同桌作文600字初中作文篇2
她，一张白净的瓜子脸，眉毛弯得像月亮，眼睛又亮又黑，像发亮的黑珍珠，鼻子有点儿翘，嘴巴不大不小，黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的辫子。她，一位活泼、天真、可爱，整天笑嘻嘻的小姑娘。还有点淘气，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑。因她的头发有点儿黄，打着卷儿，同学们就为她取了个外号叫“洋娃娃”。她文质杉杉，待人有礼貌，也平易近人，使别人很容易和她相处。她身上有一股巨大的吸引力，同学们都喜欢和她玩。这就是我的同桌——叶子铮。
搞笑的她，也有暴躁的一面呢！
日记换同桌
日记换同桌日记是一种记录个人生活的方式，通过写日记可以记录下自己的思考、感受和经历。
而同桌，是指与自己一起坐在同一张桌子旁的人。
下面就让我来写一篇以“日记换同桌”为标题的文章吧。
今天是新学期的第一天，我迫不及待地走进了教室。
我心里有点小紧张，因为不知道自己的新同桌是谁。
教室里的同学们陆陆续续地进来，我紧张地环顾四周，希望能有个好同桌。
老师宣布了同桌的分配结果，我和一个叫小明的男生成了同桌。
刚开始，我对他一无所知，心里有点忐忑不安。
但是，我还是主动和他打了个招呼，他也很友好地回应了我。
看来，这个同桌似乎不错。
上课的时候，我发现小明对待学习非常认真，他抄笔记的速度快得让我有些抓不住他的节奏。
我有点儿羡慕他，因为他的笔记写得那么整齐，几乎没有错别字。
他还不时地和我分享一些学习方法和技巧，让我受益匪浅。
在课间休息的时候，我和小明闲聊起来。
原来，他对科学和数学非常感兴趣，他告诉我他梦想将来成为一名科学家。
他还给我推荐了一些科学类的书籍和学习资源，让我对科学产生了更浓厚的兴趣。
渐渐地，我和小明成了好朋友。
我们一起上学放学，一起讨论问题，一起分享喜怒哀乐。
他是一个很有责任心的人，他总是能按时完成作业，并且会给我一些学习上的建议。
我也努力向他看齐，争取做一个优秀的学生。
除了学习上的交流，我们还一起参加了一些学校举办的活动。
我们一起参观了科技馆，一起参加了学科竞赛，还一起参加了学校的义工活动。
通过这些活动，我们更加了解了彼此，也培养了我们的团队合作能力。
然而，人与人之间的相处是有磨合期的。
有时候，我和小明也会因为一些小事而产生摩擦。
但是，我们都学会了包容和理解，及时沟通解决问题。
渐渐地，我们的友谊更加深厚了。
通过和小明的相处，我学到了很多。
他的勤奋和认真影响了我，让我更加有动力去追求自己的目标。
他的乐观和开朗也让我在困难时能够保持积极的心态。
我很庆幸能够和他成为同桌，他让我的生活变得更加丰富多彩。
日记换同桌，是我这个新学期的一大收获。
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向同桌的男生看齐
向同桌的男生看齐余显斌
向同桌的男生看齐
余显斌
1
排位时，黎纤纤还没来得及准备，刘一意已经一跳，坐在张秦身边。
成了张秦同桌，刘一意还缺心少肺地笑：我的理想终于实现啦，阿门！
全班同学睁大了眼。
黎纤纤不但睁大眼，还噘起了嘴，坐回原位，自言自语：没皮没脸。
大家知道，黎纤纤说的，当然是刘一意。
黎纤纤喜欢张秦，很多同学都看出来啦。
排位时，黎纤纤已准备好，瞅这个机会，做张秦同桌，近距离展开攻击。
可惜，计划没有变化快，半路上杀出个程咬金，刘一意跳出来，破坏了自己的雄伟计划。
这个刘一意，看样子是蓄谋已久。
不，是有备而来。
黎纤纤说，还不忘了白刘一意一眼。
刘一意一点也没感觉到，满脸阳光。
2
刘一意才到这个学校。
刘一意来时，班主任问她，想坐个什么位子。
刘一意毫不害臊地说，和一个叫张秦的坐。
班主任摇摇头，告诉她，张秦有了同桌。
看刘一意失望的样子，班主任说，不过，不久还要排位。
刘一意一听，一脸沮丧变成满脸阳光，高兴地道：不要紧，我等他。
于是，就暂时一个人坐一个位，靠着墙角，独占一方天地。
虽然，刘一意没和张秦坐一块儿，可是，没少找张秦，向张秦借笔记抄，向张秦问问题。
现在，大家才醒悟，这丫头，是找帅哥搭讪啊，那是——一种感情投资。
听听，她当时说的一句什么话——不要紧，我等他。
那是一句经典台词啊恋人之间的常用语啊。
黎纤纤听到大家议论，更是不爽。
而且，大家还注意到，在学校，有张秦的地方，就有刘一意。
张秦爱打篮球，是球队的中锋。
这时，刘一意一定在场，大声地叫嚷：张秦，加油。
张秦进球了，刘一意会高兴得拍着掌。
过去，张秦脱下外衣时，黎纤纤会跑过去，给拿着。
可是，这次，张秦出汗了，脱下外衣，还没等黎纤纤伸手，刘一意已经跑过去，一把拿过来，贴心地说：你放心打球，衣服我拿着，丢了我赔。
黎纤纤伸出手，又收了回来。
过后，她找到刘一意，很不高兴地说：刘一意，你——为什么和我过不去？
刘一意张大了嘴，装出毫无所知的样子，说：我——我没和你过不去啊！黎纤纤气得哼了一声，过身走了。
3
刘一意说，张秦帅呆了。
当时，张秦正在读英语，头发一披一披的。
刘一意说，张秦酷毙了。
刘一意说这话时，张秦正站在演讲台上，进行演讲比赛，他的动作洒脱，如行云流水。
刘一意在下面，巴掌拍得啪啪的，雨点一样。
杜细细在旁边，白了她一眼，道：傻孩子，别表错情了。
刘一意回过头，反而怪责杜细细，人家讲得这么好，咋不鼓掌啊，快啊，鼓掌啊。
说完，不等杜细细鼓掌，自己又鼓起来，还大声喊：张秦，好样儿的。
杜细细摇摇头，悲天悯人地一声长叹：这妮子，陷入太深，难以自拔了。
刘一意摇头，不满地瞥她一眼，不说话。
5
那天，张秦忙着训练回来，桌子上已经放了一份饭。
张秦拿起来，吃了一半，黎纤纤进来，张秦说：买的豆腐真好吃！
过去，黎纤纤经常给张秦买饭，因为，张秦是团干部，很忙的。
黎纤纤眼一白，道：我没买。
张秦急了，连连说：糟了，一定是刘一意给自己买的，自己给吃了。
说完，忙向外跑，恰好遇见刘一意进来，手里提着饮料。
张秦忙道：对不起，你的饭我吃了，我再去买吧。
刘一意告诉他，自己吃过了，桌上放的，是给他买的。
张秦听了，连声感谢。
刘一意一笑，说应当的啊，吃好了，赶快进行演讲练习，到竞选校团支部书记时，才能充分发挥所长啊。
不然，小心败在对手手上。
刘一意关心地说。
张秦很自负地一拍胸部：放心，张某人手下，从无三合之将。
黎纤纤站在那儿，气得嘴上能挂个油瓶。
4
最近，刘一意也经常忙碌着，顾不上吃饭。
这天，她走进教室，看见桌上也放着面包和奶茶，是她最爱吃的，旁边一张纸条，上面写：刘一意，给你的食物。
刘一意拿起面包，大咬起来，刚咬一口，呸呸直吐，嘴唇像吻了烙铁一样。
掰开面包一看，里面埋着一个尖角辣子，已经被自己咬了一截。
刘一意气坏了，大声喊着张秦。
张秦进来了，刘一意指着面包词不达意地道：你小子，比陈世美还毒啊，怎么的，还下上毒了？
张秦挠挠脑袋，疑惑地说：我——没给你买饭啊！然后断定，这是一次蓄谋已久的谋杀，是一件惊天大案，自己有必要告诉老班，老班素有神探之名，一定能破掉。
这时，黎纤纤站起来，承认是自己干的。
刘一意和张秦坐了同桌，给张秦拿衣服，而且，相互还买饭吃，她很生气，于是，她想了一个办法，惩罚一下刘一意，让她别太得意。
她买了面包，里面放上尖角辣子。
张秦瞪着眼，望着黎纤纤，道：黎纤纤，你这是干什么啊，你太不应该了。
黎纤纤眼圈红了，然后嘴一撇，哇一声哭了，跑回位子。
那天下午，张秦走来塞给她一张纸条，只见上面写着：年轻的翅膀，只能承受友谊的阳光，如果太多了，会折断翅膀。
让我们做朋友，好吗？
下面著名，竟然是刘一意。
张秦告诉黎纤纤，这是刘一意送给自己的纸条，自己现在送给黎纤纤。
5
原来，刘一意来后不久，张秦就喜欢上这个阳光、机灵的同桌。
一天，瞅没人注意，张秦把一张纸条塞给了刘一意：刘一意，我喜欢你，如果你也喜欢我，请到操场来。
刘一意去了，见了他一笑，送给她一张纸条。
这张纸条，上面就写着年轻的翅膀，只能承受友谊的阳光，如果太多了，会折断翅膀。
让我们做朋友，好吗？
黎纤纤听了，愣住了，不相信地问：可她，为什么要做你的同桌，对你那么好？
张秦摇摇头，一言不发，也很是不解。
6
团支书记竞选开始，张秦阳光满面，在同学们的掌声中，走上台来，口齿清楚，表述明白，过关斩将，一路喝彩声中，胜利已经在望。
最后一个竞争对手走上来，大家一愣，是刘一意。
刘一意不只是口才出众，表述流畅，而且，对学校情况，还提出很多建设性意见。
最终，刘一意当选支部书记。
发表任职感言时，刘一意笑着说：能当选书记，我得感谢张秦，做他的同桌，从他身上，我学到了很多东西。
谢谢你，张秦。
刘一意笑着，向张秦点头致谢。
张秦微笑着点头。
大家这才醒悟，原来，刘一意学来，提前询问过，谁是最优秀的，就做谁的同桌，学习他，超过他。
台下，杜细细笑着喊：刘一意，你真狡猾。
刘一意得意地道：这不是狡猾，同学间，就应这样，向优秀看齐。
台下，掌声如潮。
黎纤纤听了，低下了头。
（余显斌，陕西省山阳县山阳中学；726400）
本文发表于2013年3期《少年时代》。