八年级英语上册 Unit 5 My Future Lesson 28 Rich or Poor？It Doesn’t Matter教案 (新版)冀教版1
八年级英语上Unit5MyFutureLesson28RichorPoorItDoesn
一、单项选择
1. Mrs. Liu is nice _____B_____ her students. They all
like her.
A. for
B. to
C. of
D. at
2. — Guess what! Teresa makes her own clothes.
— Wow, she is so _____B_____. I could never do that.
13. helps, people, he, sick, often ____H__e_o_f_t_e_n_h_e_l_p_s_s_ic_k__p_e_o_p_l_e________________.
14. is going to, company, a, he, run ____H__e_i_s_g_o_in__g_t_o_r_u_n__a_c_o_m__p_a_n_y______________.
8 to be creative
4 creative
9 the same class
5 manager; company 10 biggest goal; to be
习题链接
1C 2C 3C 4D 5B
题组专训•突破考点
答案呈现
6 to make; come true
7C
8B
9 creative
10 create; creative; creator
3. As a saying goes, “The journey of life starts from setting a ____g_o_a_l___ (目标).”
4. Like so many __c_r_e_a_ti_v_e__ (有创造力的) people, he was never satisfied (满足的).
八年级英语上册 Unit 5 My Future Lesson 28 Rich or Poor It
Language points
e true实现 His dream will come true sooner or later． 他理想迟早会实现。
3.run a business经营生意 I run a business．我做生意。
4.lead a team领导团体 Mr. Green leads a football team．格林先生领导着一支足球队。
ggest最大 biggest是big最高级形式，意为“最大”。形容词最高级通常是在 词尾加-est。 big是一个以辅音字母结尾重读闭音节词，变比较级和最高级时 应双写末尾字母，再加-er或-est，类似词还有hot，thin，fat等。
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自主学习要求
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Language points
5.even甚至 作副词，常位于它所强调词或短语前，用来加强语气。 even还可放在比较级前，意为“更；还要”。 Even Mrs. Smith could not help laughing. 甚至史密斯太太也忍不住笑了起来。 In the talent show． Tom performed well and I did even better． 在才艺展示上，汤姆演出得很好，我演出得更加好。
Unit 5 My Future
Lesson 28 Rich or Poor？It Doesn’t Matter！
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Lucas crop manager business company creative Alan goal
New words
卢卡斯（人名） n.庄稼；作物 n. 经理，管理人 n. 买卖；生意 n. 企业 adj. 创造性 艾伦（人名） n. 目标
冀教版八年级上册英语精品教学课件 unit5 My Future Lesson 28
Alan is my best friend. We are in the same class. His dream is to be a doctor. His sister is going to be a doctor，too. They want to help sick people.
八年级英语上册（JJ）
Unit 5 My Future Lesson 28 Rich or Poor? It Doesn't Matter!
课堂导入 Would you be a farmer when you grow up? What’s your biggest goal? What makes you happy?
课堂练习
一、单项选择
1. ―I'm sorry. I've dropped your radio on the floor. It doesn't work now.
― ___B___. I can mend it.
A. It’s a pleasure B. It doesn't matter C. You're welcome D. That's right 2.Keep the machine ___C___， and you will know how it works.
What makes you happy?
Or maybe I will be a manager. I would run❷ a business and lead a team. I would work hard and make the company bigger and stronger.
英语 冀教版 八年级上册(电子教案) Unit 5 My Future Lesson 28
Lesson28Rich or Poor?It Doesn’t Matter!教学目标通过本课的学习,学生能够:1.通过阅读本语篇获取卢卡斯对自我未来职业的预测及其原因,了解卢卡斯达成目标后将会怎样做,形成信息结构图。
(学习理解)2.通过谈论卢卡斯未来以及为了实现梦想要做出的努力来展开话题,鼓励青少年树立理想和目标,激励他们对未来充满信心,更加热爱学习。
(应用实践)3.运用本课所学句型,结合信息结构图,用英语勇敢地谈论自己未来的职业,说出理由以及规划,并对自己未来所选的职业充满信心。
(迁移创新)语篇研读What:本课语篇是一篇记叙文,主要介绍了卢卡斯对自己未来职业的预测及其原因。
Why:通过谈论卢卡斯未来以及为了实现梦想要做出的努力来展开话题,引导学生树立理想和目标,鼓励他们对未来充满信心,更加热爱学习。
How:语篇采用分总的形式,先是介绍了卢卡斯对自己未来职业的猜想以及好朋友艾伦兄妹的梦想,最后总结不论做什么,不论贫穷还是富有,开心才是最大的目标。
教学过程设计理念:以《义务教育英语课程标准(2022年版)》核心素养为导向,以单元主题为引领,基于语篇的育人理念,体现《义务教育英语课程标准(2022年版)》“学思用创”的英语学习活动观和“教—学—评”一体化设计理念。
教学目标学习活动效果评价Lead-in通过文字游戏导入本课主题Greeting.A word game:Can you read them andtell us the words’meanings?Ask and answer in pairs:A:What do you want to be?B:I want to be a…A:Why?B:Because…教师观察学生表现,了解学生对表示职业的词汇的掌握情况以及对未来职业的讨论设计意图通过游戏,复习表示职业的单词,为下一个环节打基础;对话练习,承上启下,导入话题Activity1: Presentation学习本课新词Introduce the new words.Then practicethe words in class.Check the words.教师观察学生能否认读本课新词,暂不做拼写要求设计意图通过练习帮助学生理解、掌握本课单词【学习理解】Activity2:Listening 听前预测,听中获取有用信息Listen twice and finish Exercise1onpage73.Then,check the answers inclass.教师观察学生是否有准确获取有用信息的能力,并给出指导设计意图通过听力练习,初步了解本课内容,并培养学生使用听中抓取关键词、速记等策略完成听力任务【学习理解】Activity3:Reading 学生阅读对话并进行思考,回答问题1.Fast reading.Have them read thepassage quickly and finish thetask-reading.(1)What does Lucas want to be?(2)What does Lucas’best friend Alanwant to be?2.Careful reading.Read the passage again carefully and fillin the table.(题见PPT).Then check theanswers.教师观察学生的作答情况,判断学生对课文的理解情况设计意图通过阅读,进一步理解课文内容,提高学生概括、总结的能力,并在实践中运用所学词汇【应用实践】Activity4:Writing 运用本课主题内容启发学生进行思考,并完成写作任务Talk about their own goals and whatwould they do to make their dreamscome true.Then write it down andpresent in class.教师观察学生是否存在问题,及时予以鼓励和帮助设计意图通过讨论并写下自己的梦想,深入理解主题,更好地明白梦想的意义【应用实践】Activity5:Language points and summary通过知识点的学习解决后续学习中的问题nguage points.(1)It doesn’t matter.(2)run a business(3)lead a team2.Summary and do the exercises on PPT.教师观察学生是否能够独立完成相关的练习题,判断学生对知识点的掌握情况设计意图语言点的学习有助于学生应对答题过程中所遇到的困难,对学生学习外语有十分重要的意义【学习理解】板书设计Lesson28Rich or Poor?It Doesn’t Matter!作业设计基础型作业:Review the useful words and phrases in this lesson.实践型作业:1.Work in a small group and compare your classmates’ambitions.2.Make up a scene play(编排一个情景剧).Roles:manager,doctor,farmer,teacher…教学反思。
冀教版八年级上册英语 Unit 5 My Future Lesson 28 Rich 授课课件
policeman
Mike'sbrotherwantstobea__________.
听力材料
MynameisJack. Ihopetobeamanagerinthefuture. Iwanttorunabusinessandleadateam. Mybrotherwantstobeadoctorwhenhegrowsup. Hewantstohelpsickpeople. Mikeismybestfriend. Hewouldliketobeafarmer. Hethinksit’sanimportantjob. Hisbrotherhasadreamtobeapoliceman.
3.Themainjobofthesupportteamisto________tDherunners ________drinkingwaterandfood. A.provide; forB. protect; with C.prevent; forD. provide; with
【点拨】本题采用固定搭配法。句意：支持团队的主要工 作是为运动员提供饮用水和食物。providesb.withsth.＝ providesth. forsb.为某人提供某物。结合句意，故选D。
Let'sDoIt!
2)Listentothepassageandfillintheblanks. Thenmatchthesentenceswiththepictures.
Jackwantstobea__m_a_n_a_g_e_r.
doctor Jack'sbrotherwantstobea________.
Farmersworkhardintheirfields.
英语 冀教版 八年级上册(电子教案) Unit 5 My Future Lesson 28
Lesson 28Rich or Poor? It Doesn’t Matter!教学目标通过本课的学习,学生能够:1.通过阅读本语篇获取卢卡斯对自我未来职业的预测及其原因,了解卢卡斯达成目标后将会怎样做,形成信息结构图。
(学习理解)2.通过谈论卢卡斯未来以及为了实现梦想要做出的努力来展开话题,鼓励青少年树立理想和目标,激励他们对未来充满信心,更加热爱学习。
(应用实践)3.运用本课所学句型,结合信息结构图,用英语勇敢地谈论自己未来的职业,说出理由以及规划,并对自己未来所选的职业充满信心。
(迁移创新)语篇研读What:本课语篇是一篇记叙文,主要介绍了卢卡斯对自己未来职业的预测及其原因。
Why:通过谈论卢卡斯未来以及为了实现梦想要做出的努力来展开话题,引导学生树立理想和目标,鼓励他们对未来充满信心,更加热爱学习。
How:语篇采用分总的形式,先是介绍了卢卡斯对自己未来职业的猜想以及好朋友艾伦兄妹的梦想,最后总结不论做什么,不论贫穷还是富有,开心才是最大的目标。
教学过程设计理念:以《义务教育英语课程标准(2022年版)》核心素养为导向,以单元主题为引领,基于语篇的育人理念,体现《义务教育英语课程标准(2022年版)》“学思用创”的英语学习活动观和“教—学—评”一体化设计理念。
握情况设计意图语言点的学习有助于学生应对答题过程中所遇到的困难,对学生学习外语有十分重要的意义【学习理解】板书设计Lesson 28Rich or Poor? It Doesn’t Matter!作业设计基础型作业:Review the useful words and phrases in this lesson.实践型作业:1.Work in a small group and compare your classmates’ ambitions.2.Make up a scene play(编排一个情景剧).Roles: manager, doctor, farmer, teacher…教学反思。
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Lesson 28 Rich or Poor？It Doesn’t Matter!
【教学目标】
1．能够掌握课标要求的“四会”词汇：manager，business
2．了解介绍愿望的表达法。
3．了解一些介绍理想和愿望的句式。
【教学重难点】
1．掌握一些与介绍理想和愿望有关的词汇：hope，job，dream，would，be 2．激发学生兴趣，让学生学会介绍自己的梦想。
3．掌握以下重点句子。
①I would work hard and make the company bigger and stronger.
②I would encourage them to be creative.
③His dream is to be a doctor.
④But our biggest goal is to be happy.
【课前准备】
录音机、幻灯片、图片
┃教学过程设计┃
【板书设计】
Lesson 28Rich or Poor？It Doesn’t Matter！
manager，business
I would work hard and make the company bigger and stronger.
I would encourage them to be creative.
His dream is to be a doctor.
But our biggest goal is to be happy.。