近义实词辨析

近义实词辨析

近义词意义上的细微差别， 构词

成分——词素形成的， 分析词素

入手来辨析近义词的词义， 中不

熟悉的部分拿出来扩展为比较熟

悉的 词，然后把组好的词代入原题看是否讲得 通，即可迅速得出答案。

一、存异组词法 现代汉语中有相当一部分近义词， 它们都有 共同语素，我们在辨析这类词时，可以分两 步来进行： 1．查找异处，组成新词 这就要求我们先找出不同语素， 以这一语素 另外组词。

例 1 ：对古典诗歌的学习，不仅要做到知人 论世、沿波探源，努力挖掘出诗歌的形象与 思想，还应在反复 _________________________ 的基础上领会它 们各自的艺术风格。 （吟诵 吟颂 ） “吟诵”和“吟颂”的不同语素是“诵”和 “颂”，而这两个词词义侧重点的区别也就 诵”可以理解为 “诵 往往是由不同的 所以我们应该从 将词语

在这两个相异语素

读”“朗诵”等； , a 。“ a 颂”可以组词为“颂扬”

“歌颂”等。在组词时，要尽量组与原词词 义相近的词语，组自己熟悉的词语。

2．代入原文，得出答案 选择新组定的两组词代入所给的句子， 一组中的某个词语更

适用，

1 中，将“诵 歌颂” 分别代入 “反 中会发现， 用“颂扬” 歌颂” 显然与语境不符， 而用“诵读”“朗 读”就能讲得通，所以综合考虑后，可以确 定原句中应用“吟诵”一词，而不能用“吟 颂”。

二、分解组词法 对于两个语素都不相同的近义词， 无法进行 存异组词时，就可以采用分解组词法。 1．分解原词，得出短语 先把原词分解成两个语素，再分别组词，得 到一个与原词意义相近的短语。 例 2 ：勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的 过滤与涤荡下自己将永远一脉 ______________________ （ 轻盈 清莹 ） “轻盈”和“清莹”没有任何相同语素，这

若某 则表明带有这个 语素的词是正确答案。如在例

读”“朗读”和“颂扬

复 _________ 的基础

a

时就可以分解组词：轻盈——轻快盈满；清 莹——清澈明亮。 在分解词语时， 要尽量“单 音变双”，组和原词有关联的词语。 2.分别代入，得出答案 例 3 ：下列各句横线处应填入的词语，最恰 当的一组是 ( )

①对严复提出的 “信、 雅、达”的翻译标准， 有学者 __________ 是忠于读者，“ ②走在大街上，天

色微暗，行人稀少， 的几片雪花飘落， 更平添了几分寒

天 生 我 材 必 有 用 ”， 这 不 是 诗 人 ___，而是在怀才不遇的情况下，仍希 望终有一日能大展宏图 A. 解释

B. 解读

C. 解释

D. 解读 答

案： C

_为：“信”是忠于原作， “达” 雅”是对于文学语言的忠诚。 、p 4

意。 o

妄自尊大 夜郎自大 妄自尊大 夜郎自大

偶然 偶然 偶尔 偶尔 三、扩展组词法

在语言实践中，

有些词和词组的搭配有一定

的限定，不能任意组合，这是约定俗成的。同时也为我们辨析近义词提供了一个思路，就是扩展组词法。我们可以顺着“约定俗成” 这根“藤”去寻找差别，从而得到答案这个“瓜”。

1．按照习惯，组成短语在做题时，可以用两个词语联系生活，运用想象，分别组词，得到一些包含两个词语的短语。

例4 ：南山佛教文化苑是一个新崛起的大型文化和生态旅游园区，依山傍海，园林设计匠心独具，秀丽。不失为一个放松

身心、休闲养性的好去处。（幽雅优雅）结合生活实际，我们习惯这样用这两个词语：环境幽雅，动作优雅。

2．选择相近，得出答案

比较组成后的两个短语，不难发现“环境幽雅”与原句内容更接近，由此我们确定“幽雅”一词为正确答案。

四、反向组词法当一组近义词从正面难以区分的时候，则可“逆水行舟” ，组出它们的反义词来加以区

别。

1.寻找反义，进行比较

例5:山溪清清，古柏森森，佛塔巍巍，钟磬悠悠，深山中的这一座古刹，真是个的去处。（清闲清静）

如果“清闲”和“清静”从正面难以分辨，我们可以从反面来入手解决这个问题先组出二者的反义词：清闲一一，忙乱，嘈杂。

2.代入反义，得出答案

组出反义词之后，可以把“忙舌

他俩的暧昧关系，就连暗昧的人都能看得出

和“嘈

杂”

分别代入“的去处”之

，进行比较之后，可以判断“嘈杂”更合适，由此判断“清静”为该题的正确答案。

另外，对词语的运用，还要在上下文中找到相应的信息，注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，提高解题的正确率。（选自《非常语文》）易考近义实词60组辨析1.

暗昧/暧昧

来，你这明白人怎么就糊涂起来了呢？

[ 辨析] 暧昧：（态度、用意）含糊，不明朗；（行为）不光明，不可告人。暗昧：同“暧昧”；还可表示不聪明，愚昧。

2．公布/ 颁布最近网上公布的一组数据显示，国家颁布的许多纲领性文件真正落实到基层的不过五成。

[ 辨析] 颁布、公布，都是动词，公开发布，对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。颁布：着级领导机关或成员，颁布的内容常是法令等。公

重指向下级颁发，颁布者一般是高

布：着重

指向公众发布，公布者除了高级领导机关或成员外，还可以是一般机关、单位、团体；公布的内容也较广泛，除了法令等以外，还可以是方案、名单、账

结果、数字、事实等

3．包涵/ 包含这件事的确包含许多不可预测的因素，因此我恳请您多多包涵，原谅我的失职。[ 辨析] 包含：里边含有。包涵：客套语，请人原谅、宽恕。