高中物理模块要点回眸第1点微观量估算中的两大要点素材粤教版3-3!

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高中物理3-3复习知识点(详细)汇编

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3-3复习一、分子动理论1、物体是由大量分子组成的微观量:分子体积V 0、分子直径d 、分子质量m 0宏观量:物质体积V 、摩尔体积V A 、物体质量m 、摩尔质量M 、物质密度ρ。

联系桥梁:阿伏加德罗常数(N A =6.02×1023mol -1) A V MV m ==ρ (1)分子质量:A A 0N V N M N m m A ρ=== (2)分子体积:AA 0N M N V N V V A ρ=== (对气体,V 0应为气体分子占据的空间大小)(3)分子大小:(数量级10-10m)○1球体模型.30)2(34d N M N V V A A A πρ=== 直径306πV d =(固、液体一般用此模型) 油膜法估测分子大小:S V d =S —单分子油膜的面积,V —滴到水中的纯油酸的体积 ○2立方体模型.30=V d (气体一般用此模型;对气体,d 应理解为相邻分子间的平均距离) 注意:固体、液体分子可估算分子质量、大小(认为分子一个挨一个紧密排列);气体分子间距很大,大小可忽略,不可估算大小,只能估算气体分子所占空间、分子质量。

(4)分子的数量:A A N MV N M m nN N A ρ=== 或者 A A N M V N V V nN N A A ρ=== 2、分子永不停息地做无规则运动(1)扩散现象:不同物质彼此进入对方的现象。

温度越高,扩散越快。

直接说明了组成物体的分子总是不停地做无规则运动,温度越高分子运动越剧烈。

(2)布朗运动:悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动。

发生原因是固体微粒受到包围微粒的液体分子无规则运动地撞击的不平衡性造成的.因而间接..说明了液体分子在永不停息地做无规则运动.① 布朗运动是固体微粒的运动而不是固体微粒中分子的无规则运动.②布朗运动反映液体分子的无规则运动但不是液体分子的运动.③课本中所示的布朗运动路线,不是固体微粒运动的轨迹.④微粒越小,布朗运动越明显;温度越高,布朗运动越明显.3、分子间存在相互作用的引力和斥力①分子间引力和斥力一定同时存在,且都随分子间距离的增大而减小,随分子间距离的减小而增大,但斥力变化快,实际表现出的分子力是分子引力和分子斥力的合力③分子力的表现及变化,对于曲线注意两个距离,即平衡距离r 0(约10-10m )与10r 0。

高中物理3-3复习知识点(详细)

高中物理3-3复习知识点(详细)

3-3复习一、分子动理论1、物体是由大量分子组成的微观量:分子体积V 0、分子直径d 、分子质量m 0宏观量:物质体积V 、摩尔体积V A 、物体质量m 、摩尔质量M 、物质密度ρ。

联系桥梁:阿伏加德罗常数(N A =6.02×1023mol -1) A V M V m ==ρ (1)分子质量:A A 0N V N M N m m A ρ=== (2)分子体积:AA 0N M N V N V V A ρ=== (对气体,V 0应为气体分子占据的空间大小)(3)分子大小:(数量级10-10m)○1球体模型.30)2(34d N M N V V A A A πρ=== 直径306πV d =(固、液体一般用此模型) 油膜法估测分子大小:S V d =S —单分子油膜的面积,V —滴到水中的纯油酸的体积 ○2立方体模型.30=V d (气体一般用此模型;对气体,d 应理解为相邻分子间的平均距离) 注意:固体、液体分子可估算分子质量、大小(认为分子一个挨一个紧密排列);气体分子间距很大,大小可忽略,不可估算大小,只能估算气体分子所占空间、分子质量。

(4)分子的数量:A A N MV N M m nN N A ρ=== 或者 A A N M V N V V nN N A A ρ=== 2、分子永不停息地做无规则运动(1)扩散现象:不同物质彼此进入对方的现象。

温度越高,扩散越快。

直接说明了组成物体的分子总是不停地做无规则运动,温度越高分子运动越剧烈。

(2)布朗运动:悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动。

发生原因是固体微粒受到包围微粒的液体分子无规则运动地撞击的不平衡性造成的.因而间接..说明了液体分子在永不停息地做无规则运动.① 布朗运动是固体微粒的运动而不是固体微粒中分子的无规则运动.②布朗运动反映液体分子的无规则运动但不是液体分子的运动.③课本中所示的布朗运动路线,不是固体微粒运动的轨迹.④微粒越小,布朗运动越明显;温度越高,布朗运动越明显.3、分子间存在相互作用的引力和斥力①分子间引力和斥力一定同时存在,且都随分子间距离的增大而减小,随分子间距离的减小而增大,但斥力变化快,实际表现出的分子力是分子引力和分子斥力的合力③分子力的表现及变化,对于曲线注意两个距离,即平衡距离r 0(约10-10m )与10r 0。

高中物理选修3-3热学知识点总结

高中物理选修3-3热学知识点总结

第一章分子动理论1、物质是由大量分子组成的(1)单分子油膜法测量分子直径(2)1mol任何物质含有的微粒数相同N A=6.02x1023mol-1(3)对微观量的估算:分子的两种模型:球形和立方体(固体液体通常看成球形,空气分子占据的空间看成立方体)利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量Ⅰ.微观量:分子体积V0、分子直径d、分子质量m0.Ⅱ.宏观量:物体的体积V、摩尔体积V m,物体的质量m、摩尔质量M、物体的密度ρ.特别提醒:1、固体和液体分子都可看成是紧密堆集在一起的。

分子的体积V0=NA Vm ,仅适用于固体和液体,对气体不适用,仅估算了气体分子所占的空间。

2、对于气体分子,的值并非气体分子的大小,而是两个相邻的气体分子之间的平均距离.2、分子永不停息的做无规则的热运动(布朗运动 扩散现象)(1)扩散现象:不同物质能够彼此进入对方的现象,说明了物质分子在不停地运动,同时还说明分子间有空隙,温度越高扩散越快。

可以发生在固体、液体、气体任何两种物质之间(2)布朗运动:它是悬浮在液体(或气体)中的固体微粒的无规则运动,是在显微镜下观察到的。

①布朗运动的三个主要特点:永不停息地无规则运动;颗粒越小,布朗运动越明显;温度越高,布朗运动越明显。

②产生布朗运动的原因:它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的。

③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动,布朗运动、扩散现象都有力地说明物体内大量的分子都在永不停息地做无规则运动。

(3)热运动:分子的无规则运动与温度有关,简称热运动,温度越高,运动越剧烈3、分子间的相互作用力(1)分子间同时存在引力和斥力,两种力的合力又叫做分子力。

(2)分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而减小,随分子间距离的减小而增大。

但总是斥力变化得较快。

(3)图像:两条虚线分别表示斥力和引力;实线曲线表示引力和斥力的合力(即分子力)随距离变化的情况。

r0位置叫做平衡位置,r0的数量级为10-10m。

高中物理3-3热学知识点归纳(全面、很好)

高中物理3-3热学知识点归纳(全面、很好)

选修3-3热学知识点归纳一、分子运动论1. 物质是由大量分子组成的(1)分子体积分子体积很小,它的直径数量级是(2)分子质量分子质量很小,一般分子质量的数量级是 (3)阿伏伽德罗常数(宏观世界与微观世界的桥梁)1摩尔的任何物质含有的微粒数相同,这个数的测量值:设微观量为:分子体积V 0、分子直径d 、分子质量m ;宏观量为:物质体积V 、摩尔体积V 1、物质质量M 、摩尔质量μ、物质密度ρ. 分子质量: 分子体积:(对气体,V 0应为气体分子平均占据的空间大小)分子直径: 球体模型: V d N =3A )2(34π 303A 6=6=ππV N V d (固体、液体一般用此模型) 立方体模型:30=V d (气体一般用此模型)(对气体,d 理解为相邻分子间的平均距离) 分子的数量.A 1A 1A A N V V N V M N V N Mn ====ρμρμ2. 分子永不停息地做无规则热运动(1)分子永不停息做无规则热运动的实验事实:扩散现象和布郎运动。

(2)布朗运动布朗运动是悬浮在液体(或气体)中的固体微粒的无规则运动。

布朗运动不是分子本身的 运动,但它间接地反映了液体(气体)分子的无规则运动。

(3)实验中画出的布朗运动路线的折线,不是微粒运动的真实轨迹。

因为图中的每一段折线,是每隔30s 时间观察到的微粒位置的连线,就是在这短短的30s 内,小颗粒的运动也是极不规则的。

(4)布朗运动产生的原因大量液体分子(或气体)永不停息地做无规则运动时,对悬浮在其中的微粒撞击作用的不平衡性是产生布朗运动的原因。

简言之:液体(或气体)分子永不停息的无规则运动是产生布朗运动的原因。

(5)影响布朗运动激烈程度的因素固体微粒越小,温度越高,固体微粒周围的液体分子运动越不规则,对微粒碰撞的不平衡性越强,布朗运动越激烈。

(6)能在液体(或气体)中做布朗运动的微粒都是很小的,一般数量级在,这种微粒肉眼是看不到的,必须借助于显微镜。

2013年粤教物理选修3-3全册精品课件第1章本章优化总结

2013年粤教物理选修3-3全册精品课件第1章本章优化总结

【答案】 (1)球体 单分子 直径 4.4×10-2 1.2×10-11 2.7×10-10 (2)主要有两个原因:①水面受到落下油滴的冲击, 先陷下后又恢复水平,因此油膜的面积先扩张后 又收缩;②油酸酒精溶液中的酒精将溶于水并很 快挥发,使液面收缩
(3)水的摩尔体积 V=Mρ ,设水分子是一个挨一个紧密
排列的,则一个水分子的体积 V0=NVA=ρMNA.将水分子 视为球形,则 V0=16πd3,所以有:16πd3=ρMNA
3 即有 d=
6M = 3 πρNA
6×1.8×10-2 3.14×1.0×103×6.02×1023 m
=3.9×10-10 m.
【精讲精析】 油膜面积约占 70 小格,面积约为 S=70×25×25×10-6 m2≈4.4×10-2 m2,一滴油
酸酒精溶液含有纯油酸的体积为
V=
510×
0.6 1000
×10-6 m3=1.2×10-11 m3,故油酸分子的直径约
等于油膜的厚度
d=VS=14..24××1100--121 m≈2.7×10-10 m.
【答案】 (1)3.3×1022个 (2)3.0×10-26 kg
(3)3.9×10-10 m
分子力、分子势能、物体的内能 1.分子力F、分子势能Ep与分子间距离r的关系如 图1-1甲、乙所示(取无穷远处分子势能为0).
图1-1
(1)分子间同时存在着引力和斥力,它们都随分子 间距离的增大(减小)而减小(增大),但斥力比引力 变化得快.
n=MMmol·NA=VVmo
·NA(M
l

V
分别为物体的质量
和体积)
2.估算类问题的处理方法 (1)突出主要因素,忽略次要因素,建立物理模型. (2)挖掘隐含条件.估算问题文字简洁,显性条件 少,必须认真审题,仔细推敲,找出隐含条件.

新高中物理 第三章章末总结(含解析)粤教版选修33

新高中物理 第三章章末总结(含解析)粤教版选修33

【新步步高】2014-2015学年高中物理 第三章章末总结(含解析)粤教版选修3-3一、热力学第一定律及其应用热力学第一定律揭示了内能的增量(ΔU )与外界对物体做功(W )以及物体从外界吸收热量(Q )之间的关系,即ΔU =W +Q ,正确理解公式的意义及符号含义是解决本类问题的关键.(1)外界对物体做功,W >0;物体对外做功,W <0;(2)物体从外界吸热,Q >0;物体放出热量,Q <0;(3)ΔU >0,物体的内能增加;ΔU <0,物体的内能减少.分析题干,确定内能改变的方式(W 、Q )→判断W 、Q 的符号→代入公式ΔU =W +Q →得出结论错误!例1 如图1所示,一定质量的理想气体从状态A 经等压过程到状态B .此过程中,气体压强p =1.0×105Pa ,吸收的热量Q =7.0×102J ,求此过程中气体内能的增量.图1解析 等压变化过程有V A T A =V BT B,对外做的功W=p(V B-V A)根据热力学第一定律有ΔU=Q-W,代入数据解得ΔU=5.0×102J.答案 5.0×102J针对训练如图2所示,p-V图中,一定质量的理想气体由状态A经过程Ⅰ变至状态B时,从外界吸收热量420J,同时膨胀对外做功300J.当气体从状态B经过程Ⅱ回到状态A时,外界压缩气体做功200J,判断此过程中气体是吸热还是放热,并求出热量变化的多少.图2答案放热320J解析一定质量的理想气体由状态A经过程Ⅰ变至状态B时,从外界吸收的热量Q1大于气体膨胀对外做的功W1,气体内能增加,由热力学第一定律可知,气体内能的增加量为ΔU=Q1+W1=420J+(-300J)=120J气体由状态B经过程Ⅱ回到状态A时,气体内能将减少120J,而此过程中外界又压缩气体做了W2=200J的功,因而气体必向外界放热,放出的热量为Q2=ΔU′-W2=(-120) J-200J=-320J即此过程中气体放出的热量是320J.二、热力学第二定律及其应用1.热力学第二定律的两种表述(1)按照热传递的方向性表述为:热量不能自动地从低温物体传递到高温物体,这是热力学第二定律的克劳修斯表述.(2)按照机械能和内能转化过程的方向性表述为:不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化.这是热力学第二定律的开尔文表述.2.热力学第二定律的微观实质(1)一切与热现象有关的自发的宏观过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行.(2)用熵来表示热力学第二定律:在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会减小.3.分析此类问题的方法掌握热力学第二定律时,要注意理解其本质,即热力学第二定律是对宏观自然过程进行方向的说明.凡是对这种宏观自然过程进行方向的说明,都可以作为热力学第二定律的表述.本章对热力学第二定律的表述很多,这些不同形式的表述都是等价的.例2 (单选)关于热力学第二定律,下列表述正确的是( )A.不可能使热量从低温物体传递到高温物体B.不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功C.第二类永动机不可能制成D.热力学第二定律是热力学第一定律的推论解析如果有外界的帮助,可以使热量从低温物体传递到高温物体,也可以把热量全部用来做功,故A、B错.热力学第一定律说明在任何过程中能量必须守恒,热力学第二定律说明并非满足能量守恒的过程均能实现.热力学第二定律是反映宏观自然过程进行的方向和条件的一个规律.它指出自然界中出现的过程是有方向性的,某些方向的过程可以实现,而逆方向的过程则不能自发的实现.在热力学中,热力学第二定律和热力学第一定律相辅相成,缺一不可,但热力学第二定律并不是热力学第一定律的推论.故C正确,D错误.答案 C1.(热力学第一定律)(单选)如图3所示,A、B是两个完全相同的球,分别浸没在水和水银的同一深度内,A、B两球用同一种材料制成,当温度稍微升高时,球的体积会明显变大,如果开始水和水银的温度相同,且两液体温度同时缓慢升高同一值,两球膨胀后,体积相等,则( )图3A.A球吸收的热量较多B.B球吸收的热量较多C.两球吸收的热量一样多D.无法确定答案 B解析两球初、末态温度分别相同,初、末态体积也相同,所以内能增量相同,但水银中的B球膨胀时对外做功多,所以吸热较多,故选B.2.(热力学第一定律的综合应用)(单选)对于一定质量的理想气体,下列说法正确的是( ) A.若气体的压强和体积都不变,其内能也一定不变B.若气体的温度不断升高,其压强也一定不断增大C.若气体温度升高1K,其等容过程所吸收的热量一定大于等压过程所吸收的热量D.在完全失重状态下,气体的压强为零答案 A解析一定质量的理想气体的内能与温度有关,若气体的压强和体积都不变,则温度不变,其内能也一定不变,A 正确;由pV T=C 知,气体的温度不断升高,压强不一定增大,B 错误;根据热力学第一定律有ΔU =Q +W ,气体温度升高1K ,ΔU 相同,等容过程W =0,等压过程,体积增大,则W <0,故等容过程所吸收的热量一定小于等压过程所吸收的热量,C 错误;气体的压强是由于分子频繁撞击器壁而产生的,与是否失重无关,D 错误.3.(热力学第二定律)(双选)关于热力学定律,下列说法正确的是( )A .为了增加物体的内能,必须对物体做功或向它传递热量B .对某物体做功,必定会使物体的内能增加C .可以从单一热源吸收热量,使之完全变为功D .不可能使热量从低温物体传向高温物体答案 AC解析 做功和热传递都可以改变物体的内能,A 正确;由热力学第一定律可知对某物体做功,物体的内能可能增加、不变或减小,故B 错误;由热力学第二定律可知,通过外界作用可以从单一热源吸收热量,使之完全变为功,也可以使热量从低温物体传向高温物体,D 错误.。

高中物理 第1章 第1节 物体是由大量分子组成的课件 粤教版选修3-3

高中物理 第1章 第1节 物体是由大量分子组成的课件 粤教版选修3-3

课前自主学案
一、分子的大小 1.分子:构成物质并保持物质化学性质的_最__小__ 微粒. 2.分子直径的数量积:一般来说除有机物质的大 分子外,分子直径的数量级为_1_0_-_1_0_m.
二、阿伏加德罗常数 1.阿伏加德罗常数:1 mol物质所含有的粒子数 为阿伏加德罗常数,NA=_6_._02_×__1_0_2_3 _m__ol_-_1____. 2.阿伏加德罗常数是联系微观世界和宏观世界的 桥梁. (1)已知物质的摩尔质量M,可求出分子质量
2.对“物体是由大量分子组成的”理解 可以从分子数之多和分子很小两个方面认识物体 是由大量分子组成的. (1)分子数之多 1 mol任何物质中所含有的分子数都为6.02×1023, 可见物体内含有大量的分子.
(2)分子之小 ①从分子几何尺寸来说,多数分子尺寸的数量级 为10-10 m. ②从分子的体积的数量级来说,多数分子的体积 的数量级为10-29 m3. ③从一个分子的质量的多少来体会“大量”的含义: 一般一个分子质量的数量级为10-26 kg.
课堂互动讲练
类型一 分子简化模型的理解
例1 已知氧气分子的质量m=5.3×10-26 kg, 标准状况下氧气的密度ρ=1.43 kg/m3,阿伏加德 罗常数NA=6.02×1023 mol-1,求: (1)氧气的摩尔质量; (2)标准状况下氧气分子间的平均距离;(保留两位 有效数字) (3)标准状况下1 cm3的氧气中含有的氧分子数.
解析:(1)水的摩尔质量为 MA=18 g/mol
水的摩尔体积
VA=
MA ρ
一个水分子的体积
V0=NVAA
= MA ρNA
将水分子视为球形,则 V0=16πd3
故水分子直径 d=
3

粤教版物理选修3-3复习提纲。资料讲解

粤教版物理选修3-3复习提纲。资料讲解

粤教版物理选修3-3复习提纲。

3-3第一章1. 物体是由大量分子组成的, 分子是构成物质并保持物质化学性质的最小微粒。

2.扫描隧道显微镜能够放大上亿倍, 观察到单个的分子或原子。

3. 一般分子的直径的数量级为10-10m。

阿伏伽德罗常数≈6.02×10-23mol-1 4.质量或体积相等的物质, 所含有的分子数不一定相等。

摩尔质量或摩尔体积相等的物质所含有的分子数相等。

5.气体分子间平均距离L=V0开立方, 数量级是10-9。

6. 扩散现象: 分子的无规则运动而产生的物质迁移现象。

(闻气味、升华、汽化、溶解、变黑、变咸)7. 不属于扩散现象的: 灰尘飞扬、黑烟飘荡、河水浑浊。

8. 布朗运动: 悬浮在液体或气体中的微粒这种无规则运动。

表明了液体内部的分子在不停地做无规则运动。

9. 布朗运动是大量液体分子对悬浮微粒的不平衡撞击引起的, 是大量液体分子不停地做无规则运动所产生的结果。

10. 温度越高, 分子的扩散越快, 悬浮微粒运动就越激烈。

这表明物体的温度高低是与内部分子无规则运动的剧烈程度直接相关的, 还表明了分子存在间隙。

11. 分子间的引力和斥力是同时存在的, 他们的大小都跟分子间的距离有关。

12.分子间的引力和斥力都随着分子间的距离的增大而减小, 而且斥力减小(增大)得比引力快。

13. 当分子间的距离等于r时, 分子间的引力和斥力相互平衡, 分子间的作用力为零。

r的大小与分子的大小差不多, 数量级约为10-10m。

我们把相当于距离为r 的位置, 叫做平衡位置。

14. 分子间的作用力本质上是一种电磁力。

15.分子间发生相互作用力的距离很短, 当分子间距离数量级大于分子大小的10时, 分子间的作用力十分微小, 已经可以忽略不计了。

16. 物体内部的分子不停地做无规则运动, 做热运动的分子具有动能。

17. 平均动能:物体内所有分子的动能的平均值。

18. 温度越高(越低), 分子热运动的平均动能越大(越小);温度相等, 分子热运动的平均动能相等。

2020-2021学年高中物理全册模块要点回眸第1点从三个角度理解“磁通量及其变化”学案粤教版选修3

2020-2021学年高中物理全册模块要点回眸第1点从三个角度理解“磁通量及其变化”学案粤教版选修3

第1点从三个角度理解“磁通量及其变化”“磁通量及其变化"是学好电磁感应的一个突破口,直接关系到对楞次定律及法拉第电磁感应定律的学习与应用.而在解决实际问题过程中由于对“磁通量”理解不全面,往往容易出错.下面从三个角度对该知识点进行剖析.1.磁通量Φ的定义磁感应强度B与垂直于磁场方向的面积S的乘积叫做穿过这个面的磁通量,定义式为Φ=BS.图1(1)面积S是指闭合电路中包含磁场的那部分的有效面积.如图1所示,若闭合电路abcd和ABCD所在平面均与匀强磁场的磁感应强度B垂直,面积分别为S1和S2,且S1>S2,但磁场区域恰好只有ABCD那么大,穿过S1和S2的磁通量是相同的,Φ=BS2.(2)如果面积S与磁感应强度B不垂直,可将磁感应强度B向着垂直于面积S的方向投影,也可以将面积S向着垂直于磁感应强度B的方向投影.特例:B∥S时,Φ=0;B⊥S时,Φ最大(Φ=BS).(3)磁通量与线圈的匝数无关.也可以简单理解为磁通量大小只取决于穿过闭合线圈的磁感线条数.2.磁通量的方向磁通量是标量,但有正负,若设初始时为正,则转过180°时为负.说明:磁通量是标量,它的方向只表示磁感线是穿入还是穿出.当穿过某一面的磁感线既有穿入的又有穿出的时,二者将互相抵消一部分,这类似于导体带电时的“净”电荷.3.磁通量的变化ΔΦ由公式Φ=BS sinθ可得磁通量的变化量ΔΦ=Φ2-Φ1有多种形式,主要有:(1)S、θ不变,B改变,这时ΔΦ=ΔB·S sinθ;(2)B、θ不变,S改变,这时ΔΦ=ΔS·B sinθ;(3)B、S不变,θ改变,这时ΔΦ=BS(sinθ2-sinθ1).可见磁通量Φ是由B、S及它们间的夹角θ共同决定的,磁通量的变化情况应从这三个方面去考虑.对点例题如图2所示,一水平放置的矩形线框面积为S,匀强磁场的磁感应强度为B,方向斜向上,与水平面成30°角,现若使矩形线框以左边的边为轴转到竖直的虚线位置,则此过程中穿过线框的磁通量的改变量的大小是()图2A。

2017-2018学年同步备课套餐之物理粤教版选修3-5讲义:模块要点回眸第1点

2017-2018学年同步备课套餐之物理粤教版选修3-5讲义:模块要点回眸第1点

第 1 点动量定理的两点应用1.利用动量定理求变力的冲量和动量的变化动量定理的表达式F·Δt= mv′- mv 或 I 合=p= m·Δv(1)p 与I 合有等效关系:两者大小相等、方向同样.(2)应用I=p 求变力的冲量:假如物体遇到变力作用,则不可以直接用Ft 求冲量.这时可用I =p 求出变力的冲量I.(3)应用p=F t 求匀变速曲线运动的动量变化量:曲线运动的速度方向时辰改变,求p= p′- p 需运用矢量运算方法,比较麻烦.假如作使劲为恒力,可用I =p 求出p.2.利用动量定理剖析两类实质问题(1)物体的动量变化量一准时,力的作用时间越短,力就越大,反之力就越小.比如,易碎物品包装箱内为防碎而搁置碎纸、刨花、塑料泡沫等填补物.(2)作使劲一准时,力的作用时间越长,动量变化量越大,反之动量变化量就越小.比如,杂技中,用铁锤猛击“气功师”身上的石板令其碎裂,作用时间很短,铁锤对石板的冲量很小,石板的动量几乎不变,“气功师”才不会受损害.对点例题在水平力F= 30 N 的作使劲下,质量动.已知物体与水平面间的动摩擦因数μ= 0.2,若2前运动多长时间才停止?(g 取 10 m/s )m= 5 kg 的物体由静止开始沿水平面运F 作用 6 s 后撤去,撤去 F 后物体还可以向解题指导在有水平力解法一用牛顿运动定律解:F 作用时,物体做初速度为零的匀加快运动,受力剖析如图甲所示.F -f=ma1, F N= mg,依据滑动摩擦力公式有:f=μF.N以上三式联立解得物体做匀加快运动的加快度为a1= 4 m/s2.在撤去 F 时物体的刹时速度为:v = a 1t 1= 4× 6 m/s =24 m/ s.在撤去 F 后,物体做匀减速运动,受力剖析如图乙所示,设物体运动的加快度为 a 2,依据牛顿第二定律有- μ mg = ma 2.解得物体做匀减速运动的加快度为 a 2=- 2 m/s 2 .设撤去 F 后物体运动的时间为 t 2,依据运动学公式有t 2= 0- v 0- 24 = s = 12 s.a 2 - 2解法二 用动量定理解,分段求解:选物体为研究对象,关于撤去F 前物体做匀加快运动的过程,受力状况如图甲所示,始态速度为零,终态速度为v.取水平力 F 的方向为正方向,依据动量定理有(F - μ mg)t 1=mv -0,关于撤去 F 后,物体做匀减速运动的过程,受力状况如图乙所示,始态速度为 v ,终态速度为零.依据动量定理有- μ mgt 2= 0- mv.以上两式联立解得F - μ mg 30- 0.2×5× 10 × 6 s =12 s.t 2= μ mg t 1= 0.2× 5×10 解法三用动量定理解,研究全过程:选物体作为研究对象,研究整个运动过程,这个过程的始、终状态的物体速度都等于零.取水平力 F 的方向为正方向,依据动量定理得(F - μ mg)t 1+( - μ mg)t 2= 0F - μ mg30-0.2× 5×10解得 t 2= μ mg t 1= 0.2× 5× × 6 s = 12 s.10答案12 s规律方法在力学识题中,求运动时间t 的思路有三个:(1)运动学公式:v t=v0+at,x= v0t+12at2或x= aT2.(2)电动机、发动机以恒定功率工作,W=Pt .(3)动量定理:I= Ft =p.1.跳远时,跳在沙坑里比跳在水泥地上安全,这是因为()A.人跳在沙坑的动量比跳在水泥地上小B.人跳在沙坑的动量变化比跳在水泥地上小C.人跳在沙坑遇到的冲量比跳在水泥地上小D.人跳在沙坑遇到的冲力比跳在水泥地上小答案 D分析人跳远从必定高度落下,落地前的速度(v=v20+ 2gh)必定,则初动量同样;落地后静止,末动量必定,因此人着落过程的动量变化量p 必定,因落在沙坑里作用的时间长,落在水泥地上作用的时间短,依据动量定理Ft =p 知, t 长F 小,故 D 对.2.高空作业须系安全带,假如质量为m 的高空作业人员不慎跌落,从开始跌落到安全带对人刚产生作使劲古人着落的距离为h(可视为自由落体运动).今后经历时间t 安全带达到最大伸长,若在此过程中该作使劲一直竖直向上,则该段时间安全带对人的均匀作使劲大小为( )A. m2gh+mg B.m 2gh- mg t tC.m gh+ mg D.m gh- mg t t答案 A分析由自由落体运动公式得人降落h 距离时的速度为v= 2gh,在 t 时间内对人由动量定理得 (F- mg)t= mv,解得安全带对人的均匀作使劲为F=m 2gh+ mg, A 项正确.t。

【新步步高】2015-2016学年高二物理粤教版选修3-3模块回眸:第2点 微观量估算中的两大要点 Word版含解析[ww

【新步步高】2015-2016学年高二物理粤教版选修3-3模块回眸:第2点 微观量估算中的两大要点 Word版含解析[ww

第2点 微观量估算中的两大要点要对描述分子的微观量进行正确估算,必须把握两大要点:一是要建立正确的分子模型,二是要准确理解阿伏加德罗常数的桥梁作用.1.分子的两类模型把形成单分子油膜的分子视为紧密排列的球形分子,把分子看做小球,这就是分子的理想化模型.实际上,分子有着复杂的内部结构,并不真的都是小球,因此,说分子的直径有多大,一般知道数量级就可以了.分子直径的数量级为10-10m ,相当微小.(1)对于固体和液体,常把分子视为紧密排列的球形分子.由球的体积公式得分子体积V 0=16πd 3,以及N =V V 0可估算出分子的直径d =36V /πN .式中V 是固体或液体的体积,N 是分子的个数.(2)对于气体,每个分子不是紧密排列的,在不同的状态下,相同质量的气体可以有不同的体积,一般气体分子所占据的空间千倍于气体分子本身的体积.所以,一般情况下我们把气体分子所占据的空间视为立方体模型,由此我们可以估算出相临气体分子间的平均距离L =3V /N .2.阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数反映了一条重要规律:1摩尔的任何物质所含有的微粒数都相同,都是6.02×1023个.阿伏加德罗常数是连接宏观世界与微观世界的桥梁.作为宏观量的摩尔质量M 、摩尔体积V 、密度ρ和作为微观量的分子直径d 、分子质量m 、每个分子的体积V 0等,都是通过阿伏加德罗常数联系起来的.(1)一个分子的质量:m =M N A. (2)一个分子的体积:V 0=M ρN A.(只适用于固体、液体) (3)一摩尔物质的体积:V =M ρ. (4)单位质量中所含分子数:N =N A M. (5)单位体积中所含分子数:N ′=ρN A M. (6)相临气体分子间的平均距离:d =3V N A. (7)分子球体模型的直径d =36V πN A.对点例题 试估算氢气分子在标准状况下的平均距离.(结果保留一位有效数字) 解题指导如图所示,设L 为小正方体的边长,d 为分子间距,若取1mol 标准状况下的氢气为研究对象,则:d =L =3V N A=322.4×10-3m 3/mol6.02×1023mol -1=3×10-9m. 答案 3×10-9m技巧点拨 1.此题关键是建立气体分子的立方体模型,把分子看做处在规则且均匀分布的小正方体中心,小正方体的体积是分子平均占据空间的大小,不是分子本身的大小.2.在标准状况下,1mol 任何气体体积都是22.4升.某同学在进行“用油膜法估测分子的大小”的实验前,查阅数据手册得知:油酸的摩尔质量M =0.283kg·mol -1,密度ρ=0.895×103kg·m -3.若100滴油酸的体积为1mL ,则1滴油酸所能形成的单分子油膜的面积约是多少?(取N A =6.02×1023mol -1,球的体积V 与直径D 的关系为V =16πD 3). 答案 10m 2解析 一个油酸分子的体积V =M ρN A分子直径为D =36M πρN A最大面积S =1×10-8m 3D,代入数据得S ≈10m 2.。

高中物理归纳整理2课件粤教版选修33

高中物理归纳整理2课件粤教版选修33
cm3
2810
答案:0.012 cm3
第十三页,共15页。
≈0.012 cm3.
专题
(zhuāntí)

专题
(zhuāntí)

专题
(zhuāntí)

专题四
专题四 气体状态参量图象分析
对于气体变化的图象,由于图象的形式灵活多变,含义各不相同,考查的内
容又比较丰富,处理起来有一定的难度,要解决好这个问题,应从以下几个方面
榄油密度相同时,滴入的橄榄油呈球状悬浮在液体中,为什么?
解析:滴入混合液中的油滴,受到竖直向下的重力和液体对它竖直向上的浮力
作用.由于油的密度与液体密度相同,使得油滴悬浮在液体中.油滴在表面张力
的作用下,收缩液面使液面有尽量小的趋势.因为在同体积的几何体中,球
状表面积最小,所以油滴在表面张力作用下收缩成球状悬浮在混合液内.
3
水 ·ℎ水
1.0×18×102
p1=p0+
p0=p0(1+
)≈2.74p0,
76
76×13.6

T1=(273+8) K=281 K,
p2=p0,
T2=(273+24) K=297 K.
1 1
根据理想气体的状态方程
1
1 1 2
V2=
2 1
=
=
2 2
,得
2
2.740 ×4.19×10-3 ×297
度是8 ℃,湖面的温度是24 ℃,湖面的大气压强是p0(大小相当于76 cm高水银
柱产生的压强),那么气泡升至湖面的体积是多少?(ρ水=1.0 g/cm3,ρ汞
=13.6 g/cm3)
第十二页,共15页。

高中物理选修3-3知识总结

高中物理选修3-3知识总结

高中物理选修3-3知识总结-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高中物理3-3知识点总结一、分子动理论1、物体是由大量分子组成的微观量:分子体积V 0、分子直径d 、分子质量m 0宏观量:物质体积V 、摩尔体积V A 、物体质量m 、摩尔质量M 、物质密度ρ。

联系桥梁:阿伏加德罗常数(N A =6.02×1023mol -1) AV M V m ==ρ (1)分子质量:A A 0N V N M N m m A ρ===(2)分子体积:AA 0N MN V N V V A ρ=== (对气体,V 0应为气体分子占据的空间大小) (3)分子大小:(数量级10-10m) ○1球体模型.30)2(34d N M N V V A A A πρ===直径306πV d =(固、液体一般用此模型)油膜法估测分子大小:SV d = S —单分子油膜的面积,V —滴到水中的纯油酸的体积 ○2立方体模型.30=V d (气体一般用此模型;对气体,d 应理解为相邻分子间的平均距离)注意:固体、液体分子可估算分子质量、大小(认为分子一个挨一个紧密排列);气体分子间距很大,大小可忽略,不可估算大小,只能估算气体分子所占空间、分子质量。

(4)分子的数量:A A N MVN M m nN N A ρ=== 或者 A A N M V N V V nN N A A ρ=== 2、分子永不停息地做无规则运动(1)扩散现象:不同物质彼此进入对方的现象。

温度越高,扩散越快。

直接说明了组成物体的分子总是不停地做无规则运动,温度越高分子运动越剧烈。

(2)布朗运动:悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动。

发生原因是固体微粒受到包围微粒的液体分子无规则运动地撞击的不平衡性造成的.因而间接..说明了液体分子在永不停息地做无规则运动.○1布朗运动是固体微粒的运动而不是固体微粒中分子的无规则运动.②布朗运动反映液体分子的无规则运动但不是液体分子的运动.③课本中所示的布朗运动路线,不是固体微粒运动的轨迹.④微粒越小,布朗运动越明显;温度越高,布朗运动越明显.3、分子间存在相互作用的引力和斥力①分子间引力和斥力一定同时存在,且都随分子间距离的增大而减小,随分子间距离的减小而增大,但斥力变化快,实际表现出的分子力是分子引力和分子斥力的合力②分子力的表现及变化,对于曲线注意两个距离,即平衡距离r0(约10-10m)与10r0。

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第1点 微观量估算中的两大要点
要对描述分子的微观量进行正确估算,必须把握两大要点:一是要建立正确的分子模型,二是要准确理解阿伏加德罗常数的桥梁作用.
1.分子的两类模型
把形成单分子油膜的分子视为紧密排列的球形分子,把分子看作小球,这就是分子的理想化模型.实际上,分子有着复杂的内部结构,并不真的都是小球,因此,说分子的直径有多大,一般知道数量级就可以了.分子直径的数量级为10-10 m ,相当微小.
(1)对于固体和液体,常把分子视为紧密排列的球形分子.由球的体积公式得分子体积V 0=16
πd 3
,以及N =V V 0可估算出分子的直径d =36V πN .式中V 是固体或液体的体积,N 是分子的个数.
(2)对于气体,每个分子不是紧密排列的,在不同的状态下,相同质量的气体可以有不同的体积,一般气体分子所占据的空间千倍于气体分子本身的体积.所以,一般情况下我们把气体分子所占据的空间视为立方体模型,由此我们可以估算出相临气体分子间的平均距离L =3V N
. 2.阿伏加德罗常数
阿伏加德罗常数反映了一条重要规律:1摩尔的任何物质所含有的微粒数都相同,都是6.02×1023
个.阿伏加德罗常数是连接宏观世界与微观世界的桥梁.作为宏观量的摩尔质量M 、摩尔体积V 、密度ρ和作为微观量的分子直径d 、分子质量m 、每个分子的体积V 0等,都是通过阿伏加德罗常数联系起来的.
(1)一个分子的质量:m =M N A .
(2)一个分子的体积:V 0=M ρN A
.(只适用于固体、液体) (3)一摩尔物质的体积:V =M
ρ.
(4)单位质量中所含分子数:N =N A M .
(5)单位体积中所含分子数:N ′=ρN A M
.
(6)相邻气体分子间的平均距离:d =
3V N A . (7)分子球体模型的直径d = 36V πN A
.
对点例题 试估算氢气分子在标准状况下的平均距离.(结果保留一位有效数字)
解题指导 如图所示,设L 为小正方体的边长,d 为分子间距,若取1 mol
标准状况下的氢气为研究对象,则:
d =L = 3V
N A
= 322.4×10-3 m 3/mol 6.02×1023 mol
-1=3×10-9 m. 答案 3×10-9
m
技巧点拨 1.此题关键是建立气体分子的立方体模型,把分子看作处在规则且均匀分布的小正方体中心,小正方体的体积是分子平均占据空间的大小,不是分子本身的大小.2.在标准状况下,1 mol 任何气体体积都是22.4升.
在用油膜法测分子大小的实验中,取体积为V 1的纯油酸用酒精稀释,配成体积为V 2的油酸酒精溶液.现将体积为V 0的一滴油酸酒精溶液滴在水面上,稳定后油膜的面积为S ,已知油酸的摩尔质量为M ,密度为ρ,阿伏加德罗常数为N A ,则油酸分子的直径为________,这一滴溶液中所含的油酸分子数为________.
答案 V 1V 0V 2S V 1V 0ρN A V 2M
解析 一滴油酸酒精溶液中含纯油酸的体积为
V 1V 0V 2,所以油酸分子的直径为d =V 0V 1V 2S , 一滴溶液中所含油酸分子数为n =V 1V 0ρN A V 2M
.。

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