2C#财务管理编程

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2c是什么意思

2c是什么意思

2c是什么意思
1、2C意思是:是商家对顾客的意思,在英文中的2的发音同to 一样,Business-to-Customer是商家对顾客的意思,缩写为B2C,而其中文简称为“商对客”。

“商对客”是电子商务的一种模式,也就是通常说的商业零售,直接面向消费者销售产品和服务。

2、电子商务发展到目前为止,以B2B为代表的传统电子商务做的都是物质商品贸易,由B2B衍生出来的B2C、C2C等各种形式的电子商务做的都是产品交易。

随着互联网技术的高速突破、整个市场经济体制的不断完善以及社会对品牌文化这种无形资产的进一步认可与依赖。

关于全站仪2C的问题

关于全站仪2C的问题

关于全站仪2C的问题2C的问题,恐怕要从源头说起,大家知道,视准轴不垂直于横轴便产生视准误差2C,它对读数的影响是:盘右方向值:A=R-ΔC盘左方向值:A=L+ΔC而ΔC=C/COSαΔC--视准轴误差影响,C为视准误差。

从上式可以看出,ΔC随垂直角α的增大而增大,高等级控制测量中,理论上假定α≈0°,此时ΔC≈C,则L-R=2C,这就是2C的概念。

但实际工作中,控制点间的高差可能比较大,即同一测站照准各方向的垂直角α之差相差较大,因而各方向的2C本身就相差大。

所以规范规定,当照准方向的垂直角超过±3°时,该方向的2C变化按同一观测时段内的相邻测回单独比较,因此,我认为2C的绝对值的大小人为无法完全控制。

我们知道,2C对水平角的影响可以通过正倒镜观测消除,也就是说2C绝对值的大小不影响观测结果的精度。

但规范和一般文献的解释是“2C的绝对值过大时给计算盘左、盘右的平均值带来不便”,所以规定J2经纬仪的2C绝对值不大于30”,J1经纬仪的2C绝对值不大于20”。

这样的解释显然有点勉强,况且一般的测角仪器通过了三轴鉴定和校正,在仪器鉴定条件下,2C的绝对值是能够控制的,事实上也有标准。

说了这么多,我的结论是:2C的绝对值大小,规范虽然有要求,不存在楼主说的“经纬仪(全站仪)的2C本身到底应该小于多少时,才可以使用的问题”,只要仪器经过三轴校正并鉴定合格,测量过程中,按规范严格控制2C互差范围,就可以使用。

另:竖盘指标差的绝对值一般不超过25″。

水平角观测(经纬仪原理)一、水平角测角原理如图3—9所示,A、B、C为地面三点,高程不相等。

将这三点沿铅垂线方向投影到PQ水平面上,在水平面上得到A1、B1、C1三点,则水平成B1A1与BlC1夹角β定义为地面上直线BA和BC间的水平角。

由此可见,地面任意两直线间的水平角度,为通过该两直线所作竖直面间的两面角。

为了能测出水平角的大小,可在此两竖直面的交线上任一高度0点水平地放置一刻度盘,通过BA和BC和一竖直面,与刻度盘的交线为0m、0n,在刻度盘上相应的读数为b 和a,从而求得水平角。

pep四年级英语上册第二单元U2-C Story time

pep四年级英语上册第二单元U2-C Story time
________C__h_i_n__e_s_e___b__o_o__k_____
storybook
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notebook
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candy
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put away意为“把……收起来”,后面跟物,即 “put away+物”,如果“物”为代词,则必须 放在put与away中间。 Put it away. (把它收起来。) Put away the books. (把这些书收起来。)
课文讲解
Take out your books, please. 请把你们的书拿出来。
take out意为“拿出,取出”,其用法与put away相同,可 直接用“take out+某物”,当句中某物为人称代词宾格时, 要放在take与out中间。
Take it out. (把它拿出来。) Take out the tomatoes. (把这些西红柿拿出来。)
Summary
介绍自己拥有某物 I have a new schoolbag. 我有一个新书包。
Role-play
Role-play the story in groups.
Exercise
单元词汇听写。 schoolbag
_____________________________
English book
_____________________________
maths book
_____________________________
询问对方某处有什么物品 What's in your schoolbag? 你的书包里有什么?

cos2c的泰勒公式展开式

cos2c的泰勒公式展开式

cos2c的泰勒公式展开式
cosx泰勒展开式是:
(cos(x))^2=1/2(1+cos(2X)=1/2+1/2cos(2X)。

在数学中, 泰勒公式是一个用函数在某点的信息描述其附近取值的公式。

如果函数足够光滑的话,在已知函数在某一点的各阶导数值的情况之下,泰勒公式可以用这些导数值做系数构建一个多项式来近似函数在这一点的邻域中的值。

18世纪早期英国牛顿学派最优秀代表人物之-的英国数学家泰勒( Brook Taylor) ,于1685年8月18日在英格兰德尔塞克斯郡的埃德蒙顿市出生。

1701年 ,泰勒进剑桥大学的圣约翰学院学习。

1709年后移居伦敦,获得法学学士学位。

1712年当选为英国皇家学会会员,同年进入促裁牛顿和莱布尼兹发明微积分优先权争论的委员会。

并于两年后获法学博士学位。

从1714年起担任皇家学会第一秘书, 1718年以健康为由辞去这一职务。

1717年 ,他以泰勒定理求解了数值方程。

最后在1731年12月29日于伦敦逝世。

于工作及健康上的原因,泰勒曾几次访问法国并和法国数学家蒙莫尔多次通信讨论级数问题和概率论的问题。

1708年 , 23岁的泰勒得到了“振动中心问题”的解,引起了人们的注意,在这个工作中他用了牛顿的瞬的记号。

从1714年到1719年,是泰勒在数学牛顿产的时期。

全站仪2C和指标差

全站仪2C和指标差

仪器的2C值(视准轴不垂直于横轴,在水平方向观测同一点时会产生一个C值,且盘左=盘右,符号相反)
操作方法:先用盘左、照准目标、水平制动
(VR竖直角度控制在0°-10°之间)
水平角置零,HR显示为0°0′0″,松开水平制动,转动180°,用盘右照准目标,理想角度HR显示180°0′0″,一般很难达到。

之间差为2C值
2C=(&左-&右)±180°
全站仪指标差也称i角误差(视准线与横轴不在90°或270°平面上)
指标差=
操作方法:用望远镜分别在正镜和倒镜位置瞄准(垂直角控制在±10°左右的平行光管分划板或远处目标
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产品经理在2B和2C之间,还有一个2H

产品经理在2B和2C之间,还有一个2H

在2B和2C之间,还有一个2LC(低时延)、mMTC(海量连接)等特性并没有包含在这一版本中,所以即便在试验网中运营商和设备商合作,提供了部分功能,也不排除最终标准发布之后还要再调整。

由于存在风险,运营商并不敢大规模建网和商用,而企业客户在5G上的谨慎也就可以理解了。

好在,不需要等很久,R16计划明年3月份就发布了。

第二是技术成熟度和稳定性问题。

技术标准既是通信产业基础,又是设备厂商研发的目标,要实现技术标准里定义的指标和参数并非易事。

无线空口(空中接口,就是无线通信终端用户与基站的无线传输)保持稳定很难,抖动对于通信质量的影响很难控制,尤其是5G的高频段,更容易受到各种因素的影响。

但一些企业应用对于无线的抗干扰能力要求很高,如何提供稳定可靠低时延不间断的通信连接,对于设备商和运营商来说,都是巨大的挑战。

网络切片是5G非常重要的特性,在一系列科普和宣传材料中被反复提及,也是众多企业客户最期待的通信能力。

但同时网络切片是一个端到端的复杂的系统工程,实现起来相当复杂。

核心网需要进行NFV(网络功能虚拟化),支持SDN(软件定义网络),还要把接入网、核心网、数据和服务网络组合在一起。

不仅是一系列技术的组合,也还需要复杂的运营管理。

第三是个性化需求的实现成本问题。

把蒸汽机的发明归功于瓦特,并不是因为他发明了第一台蒸汽机,而是因为他的一系列创新提高了蒸汽机的运行效率,带来了运营成本的大幅下滑。

这一质变,使蒸汽机可以离开煤矿、河流这些资源地,安装在任何一个地方,才让蒸汽机带来的动力提高了千行百业的工作效率,带来了人类历史上的第一次工业革命。

将新技术应用于实际生产中,最大的挑战是把成本降到客户能接受的程度。

如今5G的网络建设成本和运营成本还都很高,企业客户不愿意支付高额的通信费用,运营商不愿意为巨额的投入买单,这种形态下5G的发展很容易陷入僵局。

无论是电信运营商还是移动互联网企业,他们在2C领域的成功都是先形成一个产品,然后面向海量客户进行复制和营销,靠规模摊薄了成本。

2024最新人教版三年级英语上册unit2 C

2024最新人教版三年级英语上册unit2 C

( A )3. I have ___ uncle.
A. an
B. a
二、判断句子和图片是否相符。
This is my aunt.
(√ )
I have a big family.
(× )
I have a baby brother.
(× )
Homework
ONE
熟练朗读Unit 2内容。
TWO
想一想:以后如何 和自己的家人和睦 相处。
Summary
1.复习了下列单词: mother(mum), father(dad), grandmother(grandma), grandfather(grandpa), sister, me, cousin, brother, baby sister, aunt, uncle 2.复习了下列句型: Look! This is my family. / Sarah, you have a big family. / My family is big./ I have a brother. / This is my ... / Nice to meet you. / -Is this/that your...? -Yes, it is./ No, it isn’t. 3.学习了如何制作家庭树。
Let’s read the poem.
This is my family. I play with my brothers. I share with my sisters. I talk with my cousins.
We listen with care. I have a big family. I love my big family.
I have a brother. And a baby sister. They can play with me.

实验二 C程序数据类型及输入输出

实验二 C程序数据类型及输入输出

实验二C语言数据类型及输入输出函数一、实验目的1、熟悉C语言编译环境Turbo C 2.0;2、熟悉C语言的基本数据类型;3、熟悉C语言的基本输入及输出函数;4、使用TC编写简单的程序。

二、预习并思考1.C语言所包括的基本数据类型1)整型整型数据可以有哪几种表示形式?(十进制,八进制,十六进制)这几种类型的数据应该如何定义?怎么区分?整型数据的范围是多少?超出以后会如何?2)实型实型数据分为单精度float和双精度double两种,它们存储时分别占据多大的内存空间?3)字符型一个字符的数据范围有多大?如何理解字符数据和整型数据之间的关系?字符和字符串之间的关系是什么,存储时有何区别?三、实验内容阅读并调试下列程序1.putchar()函数的使用方法#include <stdio.h>main(){ int c;char a;c=65; a='B';putchar(c); putchar('\n'); putchar(a);}2.getchar()函数的使用方法#include <stdio.h>main(){ int c;printf("Enter a character:");c=getchar();printf("%c--->hex%x\n",c,c);}3.printf()函数的使用方法main(){int a=1234;int b=255;float f=123.456;char ch=‘a’;printf(“%8d,%2d\n”,a,a);printf(“%d\t%o\t%x\n”,b,b,b);printf(“%f,%8f,%8.1f,%.2f,%.2e\n”,f,f,f,f,f);printf(“%3c\n”,ch);}4.scanf()函数的使用方法main(){int x;char ch;float f; float a,b,c,s,area;//这里可以用printf()输出一个提示输入的语句scanf(“%d”,&x);//这里可以用printf()输出一个提示输入的语句scanf(“%c”,&ch);//这里可以用printf()输出一个提示输入的语句scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);s=1.0/2*(a+b+c);area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));printf("a=%7.2f, b=%7.2f, c=%7.2f, s=%7.2f\n",a,b,c,s);printf("area=%7.2f\n",area);printf(“x=%d,ch=%d\n”,x,ch);}实验练习:1. 利用getchar()输入字符a,A,并用putchar()输出。

2b和2c

2b和2c

2b英文为to business,汉语翻译为“面向企业”,比如生产芯片、轴承等零部件企业,生产的产品明显是面向其他企业的,就可以说这些公司是“2B”的公司,也可以说这些公司生产的产品是2B 的。

2B一般等同于B2B。

2c英文为to customer,汉语翻译为“面向消费者”,比如生产冰激凌、水饺等食品企业,生产的产品明显是面向普通消费者的,就可以说这些公司是“2C”的公司,也可以说这些公司生产的产品是2C 的。

2C一般等同于B2C。

软件行业也是同样的道理,商用软件如CRM、排队系统等是2B;民用软件如美图工具、抖音等娱乐软件明显就是2C的。

h3y-2-c说明书

h3y-2-c说明书

h3y-2-c说明书
1、额定电源电压:AC110V(50/60Hz),AC220V(50/60Hz),
DC24V
使用电压范围:额定电源电压的85%-110%
复位电压:最小为额定电源电压的10%
功率消耗AC110V:继电器ON:大约1.8VA(1.6W),50/60Hz
继电器OFF:大约1VA(0.6W),50/60Hz
AC220V:继电器ON:大约2.2VA(1.8W),50/60Hz
继电器OFF:大约1.5VA(1.1W),50/60Hz
DC24V:继电器ON:大约1.1W
继电器OFF:大约0.1W
控制输出H3Y-2-C:AC250V时为5A,电阻负载
最小适用负载DC5V1mA(P水准、参考值)
接点材质:Ag
H3Y-4-C:AC250V时为3A,电阻负载(cosφ=1)
最小适用负载DC1V1mA(P水准、参考值)
接点材质:金包层+银合金
2、工作时:-10°C-50°C(无结冰)
保存时:-25°C-65°C(无结冰)
工作时:35%-85%
机械:1000万次以上(无负载时频率为1800次/小时)
电气:H3Y-2-C:400000次以上(AC250V5A电阻负载1,800次/
小时)(常温时)
H3Y-4-C:160000次以上(AC250V3A电阻负载1,800次/小时)(常温时)
电源端子之间:3kV(AC110V,AC220V)1kV(DC24V)
外露的非导电金属部件之间:4.5kV(AC110V,AC220V),1.5kV(DC24V)
防护等级:IP40
质量:大约50g。

仁爱版七年级英语下册说课稿:Unit7Topic2SectionC

仁爱版七年级英语下册说课稿:Unit7Topic2SectionC
(四)总结反馈
在总结反馈阶段,我会引导学生进行自我评价,并提供有效的反馈和建议。首先,我会让学生回顾和总结本节课所学的知识点,鼓励他们分享自己的理解和体会。然后,我会根据学生的回答和表现,给予积极的反馈和鼓励,同时指出他们需要改进的地方,并提供具体的建议和指导。通过这种方式,学生能够更好地自我评价和反思,提高他们的学习效果。
3.情感态度与价值观目标:通过本节课的学习,学生能够增强对英语学习的兴趣和自信心,培养积极的学习态度。同时,学生能够理解和尊重不同的文化背景,提高自己的跨文化交际能力。
(三)教学重难点
1.教学重点:本节课的教学重点是一般现在时态的构成和用法,疑问句和否定句的构成和用法,以及被动语态的构成和用法。这些知识点是英语学习的基础,对于学生的语言运用和思维发展具有重要意义。
仁爱版七年级英语下册说课稿:Unit7Topic2SectionC
一、教材分析
(一)内容概述
本节课的教学内容为仁爱版七年级英语下册Unit 7 Topic 2 Section C。整个课程体系中,本节课位于第三册教材的中段部分。主要知识点包括:一般现在时态的构成和用法,一般现在时的疑问句和否定句的构成和用法,以及一般现在时态的被动语态的构成和用法。此外,本节课还涉及一些与日常生活相关的词汇和短语,如“go to school”,“do homework”,“play basketball”等。
(三)巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力,我计划设计多样化的巩固练习和实践活动。首先,我会设计一些填空题和选择题,让学生通过选择正确的动词形式和构造疑问句或否定句来巩固所学的语法知识。然后,我会组织学生进行小组讨论和角色扮演,让他们在实际语境中运用所学知识进行交流和表达。此外,我还会让学生完成一些实际任务,如编写小故事、制作海报等,让他们在实际操作中运用所学知识,提高他们的综合应用能力。

导线测量2c值计算公式

导线测量2c值计算公式

导线测量2c值计算公式导线测量是测量工作中的一项重要内容,而 2c 值的计算更是其中的关键环节。

在实际操作中,准确计算 2c 值对于提高测量精度、保证测量结果的可靠性具有重要意义。

先来说说啥是 2c 值。

简单来讲,2c 值就是视准轴误差的两倍。

在测量过程中,由于仪器的制造、调整等原因,望远镜的视准轴可能会存在一定的偏差。

这个偏差会影响测量结果的准确性,所以我们得通过计算 2c 值来进行修正。

那 2c 值到底咋算呢?其实公式很简单:2c = 盘左读数 - (盘右读数± 180°)。

这里要注意一下,盘右读数加上或者减去 180°,要根据具体的仪器和测量方法来确定。

我给您讲讲我之前在一次实际测量中的经历吧。

那次我们去测量一个新开发的小区的地形,任务挺艰巨的。

到了现场,我和同事们架好仪器,就开始认真测量。

我负责读取数据,当进行到一个关键测点时,我按照流程进行了盘左和盘右的观测。

盘左读数还算顺利,可到了盘右,我不知咋的,心里突然有点紧张,手都有点抖了。

等把数据都记录下来,开始计算 2c 值的时候,我发现自己好像算错了。

当时那叫一个着急啊,脑门都冒汗了。

我赶紧重新核对数据,重新计算,才发现是自己在计算的时候把符号搞混了。

这可给我敲了个警钟,让我深刻认识到在测量工作中,任何一个小的失误都可能导致结果的偏差。

再回到2c 值的计算公式,这里面的每个数据都得精确读取和记录。

比如说盘左读数和盘右读数,差之毫厘谬以千里。

在实际操作中,我们还得注意仪器的校准和保养,确保仪器本身的精度。

而且测量环境也会对结果产生影响,比如大风天气、温度变化大等,都可能导致仪器的稳定性受到影响,从而影响 2c 值的准确性。

另外,对于初学者来说,可能会觉得这个公式有点复杂,不好理解。

但只要多实践、多操作,慢慢地就能熟练掌握了。

千万不要害怕出错,出错是成长的机会。

就像我那次在小区测量中的小失误,虽然当时很紧张,但事后让我学到了很多,也让我在之后的测量工作中更加谨慎和细心。

2C开叫后的叫牌解析

2C开叫后的叫牌解析

叫牌练习
在下列各题中你如何开叫?
1) SAQ86 H1063 D7 CKQJ95, • 开叫2C。12大牌点,C为好的5张套,并另有一4 张的高级花 不叫。C花色太弱,不够在2副水平上开叫的要求 条件。此外,两个红花色的大牌都没有护张,还 是不叫更为稳妥。 3) SK3 HQ103 DK83 CAQJ87, • 开叫1NT。当牌型为5-3-3-2,牌力13-15大牌点, 且5张套为低级花色时,最好的选择就是开叫1NT。
4) SKQ532 H7 DA CKJ8643, • 开叫2C。在持有两色套牌时,开叫较长的 一个花色。 5) SAK H87 DAJ86 CQ10752, • 开叫1D。此例不开叫2C有两个理由:C花 色太弱,并且C花色只有5张而又没有一4张 的高级花色。
同伴开叫2C,你如何应叫
6) SA64 H72 DK832 CQ1084, • 叫3C。表示8-10P,并对C有好的支持。 7) SAQ865 H7 DAQ3 C532, • 叫2D。若叫2S,则只能表示8-10大牌点;若叫 3S,则又表示14以上大牌点。 • 下一轮有机会再叫出S,表示11-13P,5张以上S。 8) SKQ10862 H7 DA53 C642, • 叫2S。表示8-10点,S为5张以上长套。 9) SA98 HAKQ92 DAQ3 C62, • 叫3H。表示至少14大牌点,H至少是好的5张套。
应叫人应叫2D
约定性应叫,逼叫。至少11大牌点
• 2H或2S=4张以上花色,11-13大牌点。 • 2NT=C为6张套,在另外三门副牌花色中 有两门花色有止张,11-13大牌点。这时应 叫人可叫3D,用以询问在哪两门花色中有 止张。开叫人再按下述方式答叫: 3H=H和D花色有止张。 3S=S和D花色有止张。 3NT=S或H花色有止张。

c语言2进制表示

c语言2进制表示

c语言2进制表示
C语言是当今广泛使用的编程语言,由于其强大的功能,常用于计算机程序的开发和编写。

为了方便在计算机系统中传输、储存和处理数据,C语言中的所有数据都是以二进制的形式表示的。

二进制是指计算机中最基本的运算格式,其中的每一位数字都是0或1,它的数字的表示是由二进制的8位组成的,每一位可以表示出2的幂次方,例如,一个八位的二进制数10000011,可以表示成: 2^7 + 2^3 + 2^1 + 2^0 = 128 + 8 + 2 + 1 = 139 在C语言中,数据可以用多种格式来表示,最常用的是二进制格式,它可以比其他格式储存更多的数据,而且比较简单,容易理解。

C语言中有几种不同的数据类型,例如整型int、浮点型float、双精度型double等。

每一种数据类型都有自己的二进制表示格式,下面是一些常见的数据类型的二进制表示:
int:有符号的4字节,可表示-2147483648 2147483647 之间的整数;
float:4字节,可表示-3.4E+38 3.4E+38 之间的小数;
double:8字节,可表示-1.7E+308 1.7E+308 之间的小数。

在计算机中,数据以二进制的形式储存,所以在开发程序时,使用二进制格式来表示数据是必不可少的。

二进制格式更方便更高效地储存和处理数据。

此外,由于二进制数据的储存方式是有序的,因此可以用来作为键存储,这在查询数据的时候可以减少搜索的时间,大大提高查询的
效率。

因此,了解C语言中的二进制表示,并运用它来处理数据,是必不可少的。

通过学习二进制表示,可以深入了解C语言,从而更好地开发程序。

c语言数字转二进制

c语言数字转二进制

c语言数字转二进制
在C语言中,将数字转换为二进制表示是一个常见的操作。

二进制是计算机内部使用的数字表示方式,每一位可以是0或1。

将数字转换为二进制可以帮助我们更好地理解数字在计算机中的存储和处理方式。

要将数字转换为二进制,可以使用C语言中的位运算符。

这些运算符允许我们直接操作整数的二进制位。

以下是将数字转换为二进制的常见方法:
1.手动计算:对于较小的数字,我们可以手动计算其二进制表示。

例如,对
于数字5,其二进制表示为101。

2.使用位运算符:C语言提供了位运算符,如左移运算符(<<)和按位与运
算符(&),可以用来将数字转换为二进制。

3.使用库函数:C语言标准库提供了一些函数,如printf和sprintf,可以用
来将数字转换为二进制表示。

总结来说,C语言中的数字转二进制是将整数值转换为二进制表示的过程。

这可以通过手动计算、使用位运算符或使用库函数来实现。

通过将数字转换为二进制,我们可以更好地理解其在计算机中的存储和处理方式。

C语言快速取以2为底的对数的方法

C语言快速取以2为底的对数的方法

C语言快速取以2为底的对数的方法在C语言中,如果要快速计算以2为底的对数,可以利用二进制的性质来进行计算,具体方法如下:1.对数的定义:对数的定义是指数与底数的关系,对于以2为底的对数,可以用公式表示为log2(x) = y,其中x为真数,y为对数。

我们的目标就是快速求解y的值。

2.二进制表示法:在计算机中,数字通常以二进制形式表示。

二进制数是由0和1组成的数,每位表示一个2的幂次。

例如,二进制数110即表示2^2+2^1=6 3.对数的性质:对于以2为底的对数,有一个重要的性质:log2(x) = log2(2^y) = y。

也就是说,如果一个数x等于2的y次方,那么它的对数就是y。

4.利用二进制性质计算对数:根据对数的性质,我们可以将一个数x转换为二进制形式,然后找到二进制数的最高位的1所在的位置,这个位置就是x的以2为底的对数的整数部分。

举个例子,假设x = 9,那么它的二进制形式是1001,最高位的1的位置是3,所以log2(9) ≈ 35.代码实现:下面是一个实现快速计算以2为底的对数的C语言函数的示例代码:```c#include <stdio.h>int log2(int x)int result = 0;while (x >>= 1)result++;}return result;int maiint x = 9;int logarithm = log2(x);printf("log2(%d) ≈ %d\n", x, logarithm);return 0;```在上面的代码中,log2函数接收一个整数x作为参数,然后通过不断地右移x的位,同时计数器result进行累加,直到x的所有位都被右移到0为止。

最后返回计数器的值作为x的以2为底的对数的整数部分。

6.性能分析:这种方法的时间复杂度是O(log n),其中n是x的位数。

由于在循环中,每次操作都将x右移1位,所以执行的次数不会超过x的位数,因此该算法的效率相对较高。

HXD2C机车操作使用说明

HXD2C机车操作使用说明

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二. 机车操纵
6 电气制动操作 6.1 机车可以方便地使用再生制动。 6.2 速度调节手柄从“0”位置推到制动位置,电气制动开始作用。 6.3 当机车处于定速控制,机车速度比目标速度低时,电气制动不起作 用。 6.4 当机车处于定速控制,机车速度比目标速度高时,电气制动起作用 ,以维持目标速度。
3
二. 机车操纵
1.2 机车内部的检查 1.2.1 司机室的检查:各设备、仪器、显示器均无异 常;各个接线端子、端子排等的配线无异常。确认各 类开关的动作灵活,无阻滞。 1.2.2 机械室的检查:确认机械室内全部装置完备, 无异常情况。确认外观上无变形、变色、异味等。确 认各插头连接牢靠不松动。目视确认空气压缩机的油 位计的油位应在油位线上,油量要充分。主变压器油 位、主变流装置水位正常。确认制动器单元的阀门应 该全部处于正常位置。
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二. 机车操纵
行 灯 插 座
辅 压 机 按 钮
加 热 开 关
紧 急 隔 离 开 关
库 用 开 关
电 压 表
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二. 机车操纵
3.4 主断路器闭合后,辅助电源装置APU2开始运行,油泵、水泵、辅助 变流风机等定频负载开始工作。 3.5 将主空气压缩机扳键开关SA1-CPR(或SA2-CPR)置于“运行压缩机” 位。当总风缸压力低于680kPa时,两个空气压缩机依次起动(间隔5s) ,当总风缸压力升至900±20kPa时,空气压缩机自动停止工作。当风压 降至750kPa时,只有靠近操纵端的空气压缩机工作。将主空气压缩机扳 键开关[SA1-CPR(或SA2-CPR)]置于“强泵”位,总风缸压力低于680kPa 时,两个空气压缩机依次起动,当风压降至750kPa时,只有靠近操纵端 的空气压缩机工作,,此时,不受总风缸压力继电器控制,待总风缸压 力上升至950±20kPa时,高压安全阀运作,不断排风,此时应当人为断 开“强泵”扳键开关。 3.6 将主控制器换向手柄由“0”位转换为前进或后退,此时辅助电源装 置APU1开始工作,牵引风机、冷却塔风机均采用软起动方式投入工作。

同样都是产品,2B和2C产品的区别在哪里

同样都是产品,2B和2C产品的区别在哪里

当然,SAAS产品(2B产品的一种)由于免实施的特点,决定了功能要够全,学习又要够简单,所以SAAS产品是2B产品中最难设计的一种。

流程既然2B产品要满足组织完成业务信息化的需求,那就必然涉及到流程。

2B系统必须能够贴合组织用户的业务流程才能正常运行,而不同企业的流程又是不同的,所以2B产品的流程设计是一个非常大的挑战。

以ERP为代表的管理软件希望覆盖所有用户的全流程,但随着客户量增加,复杂度几何级增加,最终伴随着用友和金蝶的标准化和个性化之争而集体沉默。

同时,聚焦于局部流程的2B的互联网产品却异军突起,如B2B电商和Salesforce等SAAS产品。

目前立足于垂直领域应用的SAAS产品(如一禾美云),由于往往涉及到跨部门、全流程,在流程设计上就必须有足够的灵活性,又必须保持较低的学习门槛。

效率2B的产品涉及的业务经常涉及海量数据,所以在2B产品中,效率要远远比用户体验重要。

比如要上传1000个产品档案,那么批量上传等高效率的工具化设计就比优化上传界面的用户体验重要得多。

至今我们仍然可以看到有些商超还在用一些DOS平台上开发的收银系统,虽然这些系统非常老旧,用户体验已经很差了。

但是,由于使用时间很长,而且效率非常高,所以依然保持着旺盛的生命力。

二、2C关注人性2C产品因为用户直接是用户个人,所以更关注人性。

2C产品强调刚需,痛点,高频,体验。

刚需在2B产品中,产品经理面对的往往都是刚需。

用户会很明确地告诉你,有这个功能我就付费,没有这个功能我就不付款,非常明确,几乎无需挖掘(当然用户所讲并非用户所需,需求仍需要梳理和澄清)。

为什么2C产品强调“刚需”?因为2C产品的需求不同于2B产品,2C产品的用户量大而且分散,缺乏组织性,需求具有模糊性,所以需要去挖掘。

经常看到一些产品YY出一些客户的需求,其实这些需求用户根本不需要。

痛点在2B产品中,在用户选择产品的决策过程中,有较多的时间接触,有足够的说服时间和机会,另外价格也会是一个非常重要的参考因素。

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一. 系统概要设计 1. 系统总体模块结构设计
学生管理系统总体结构的设计分为两个部分的设计,分别是前台界面的设 计,后台代码模块的设计。其中前台界面的设计,即对用户所属功能模块设计; 而后台代码模块的设计, 即对功能代码的具体实现。系统总体模块结构图如下图 4-3 所示。
个人财务管理系统
后台管理模块
xiaojie.Enabled = false; } private void textBox5_TextChanged(object sender, EventArgs e) { } private void Form1_Load(object sender, EventArgs e) { } private void queren_Click(object sender, EventArgs e) { if (zhanghu.Text == "csg"||mima.Text=="2015") { jilu.Enabled = true; xiaojie.Enabled = true; mima.Text = "*****"; queren.Enabled = false; } else { MessageBox.Show("账户或密码输入错误!"); zhanghu.Text = ""; mima.Text = ""; } }
工程软件开发
课程作业 B: 个人财务收支系统
学院:机电工程学院 专业:机械工程 班级:机械 134 学号:201310302422 姓名:陈树根 任课教师:陶翼飞 提交日期:2015-11-5
期末测试 B 作业:
设计学生信息管理系统。 一、功能要求: 1. 实现财务管理系统的登陆功能; 2. 设计管理员主窗体,要求 实现用户登录功能, 实现收入信息记录功能, 实现支出信息记录功能 实现余额显示功能 以上功能大体分为财务信息管理功能, 要求至少实现学生财务信息管理功能。 大作业 测试的主要技能点:会使用基本控件设计窗体,并合理布局,会实现 MDI 风格的窗体; 使用 操作数据,能将数据库中的数据读取出来显示在窗体上,能将窗体中的 数据保存到数据库。 二、书写设计报告 报告封面见附录 报告内容要求,写出系统的概要设计和详细设计,详细设计中,给出每一实现模块的 功能描述、界面截图、主要代码和技术要点说明。最后给出心得体会。
支 出 记 录
显 示 余 额
系统总体的流程图
二 系统详细设计与实现 2.1 登录界面的详细设计与实现
在进入系统进行各项具有相关操作功能的操作之前,首先会先进入登录界 面, 在此需要输入相关的登录名和密码, 并选择是登录, 登录运行界面如图所示:
图 5-1
登录运行界面
当管理员登录进入系统后, 将会进行相关的操作。下面具体的介绍管理员各 个功能模块的界面设计与实现。实现此功能的代码如下:
2.2.2 余额显示模块的设计与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ现
余额显示运行界面如图 5-3 所示:
图:学生添加运行界面
实现此功能的代码如下: :
using System; using System.Collections.Generic; using ponentModel; using System.Data; using System.Drawing; using System.Linq; using System.Text; using System.Windows.Forms; using System.IO; private void xiaojie_Click(object sender, EventArgs e) { xianshi.Text = ""; byte[] byData = new byte[200]; char[] charData = new Char[200]; try { FileStream aFile = new FileStream("total.txt", FileMode.Open); aFile.Seek(0, SeekOrigin.Begin); aFile.Read(byData, 0, 200); }
using System; using System.Collections.Generic; using ponentModel; using System.Data; using System.Drawing; using System.Linq; using System.Text; using System.Windows.Forms; using System.IO; namespace csgB作业 { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent(); jilu.Enabled = false;
用 户 登 录
财 务 管 理
用 户 注 销
收 入 记 录
支 出 记 录
显 示 余 额
图 1-1 系统总体模块结构图
1.1 系统总体处理流程
学生管理系统总体流程图的设计,后台管理模块的设计。 系统总体的流程图如图所示。
个人财务管理信息 用户登录 失败
身份验证
后台管理模
用 户 登 录
用 户 注 销
收 入 记 录
char[] charData1; char[] charData; try { FileStream aFile = new FileStream("total.txt", FileMode.OpenOrCreate); charData = shouru.Text.ToCharArray(); charData1 = zhichu.Text.ToCharArray(); byData = new byte[charData.Length]; byData1 = new byte[charData1.Length]; Encoder k = Encoding.UTF8.GetEncoder(); k.GetBytes(charData, 0, charData.Length, byData, 0, true); k.GetBytes(charData1, 0, charData1.Length, byData1, 0, true); aFile.Seek(0, SeekOrigin.End); aFile.Write(byData, 0, byData.Length); aFile.Write(byData1, 0, byData1.Length); aFile.Close(); } catch (IOException ) { return; } shouru.Text = ""; zhichu.Text = ""; } private void shouru_KeyPress(object sender, KeyPressEventArgs e) { if ((e.KeyChar < 48 || e.KeyChar > 57) && (e.KeyChar != 8)) e.Handled = true;
} } }
总结
通过这次的课程设计让我对于 C#的部分知识有了一定的认识和提高, 例如 关于和数据库的连接, 关于 sql 语句和对于一些事件的处理。而且通过此次课程 设计提高了自己的动手能力和独立完成作业的能力,在此课程设计中, 我知道 了该如何用 C#来开发一个系统,及其相关的事件处理,和相应的页面布局。 对于本系统,巧妙地运用窗体应用程序与 SQL SERVER 数据库的完美结合是 开发成功的必要条件。 我认为这个在学生管理系统中的采用用户控件的设计,比 较具有新意,为其他网页的设计做了铺垫。 简单明了,是本站的最大特点,但程序仍有不完整之处,那就是安全性的问 题。 在整个的设计中我还有更深的体会,那就是想要开发一个好的程序,并不能 太注重编码的设计, 而使在于系统总体设计和如何分析系统并建立系统模型。严 格按照软件工程一个软件设计步骤进行设计。当然也不是说编码的设计不重要, 想要编好程序也应该具有良好的编码风格,这样在设计中才会得心应手。 设计中还要博众家之长,在遇到困难时要多向老师和同学请教,毕竟一个人 的知识有限,还要充分利用网上资源,从多渠道获取知识,多看看别人对程序的 设计思想,会对自己有很大的帮助。
2.2 后台管理模块的详细设计与实现
2.2.1 收入记录设计与实现
图:收支记录运行界面
从界面中,实现此功能的代码如下:
using System; using System.Collections.Generic; using ponentModel; using System.Data; using System.Drawing; using System.Linq; using System.Text; using System.Windows.Forms; using System.IO; private void jilu_Click(object sender, EventArgs e) { string output; string output1; output = xianshi.Text; output = "金额:"+shouru.Text + " " + DateTime.Now +"来源:"+xuanxiang1.Text+ "\r\n" + output; xianshi.Text = output; output1 = "金额:" +"-" +zhichu.Text + " " + DateTime.Now + "来源:" + xuanxiang2.Text + "\r\n" + output; xianshi.Text = output1; byte[] byData; byte[] byData1;
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