安徽省合肥八中高三高考冲刺最后一卷生物试题含答案
合肥八中2020年高三生物下册最后一卷生物试题卷(含答案)
A. 甲细胞和乙细胞中染色体数与 DNA 数都不同 B. 乙细胞中存在的 A、a 基因不一定是交叉互换造成的 C. 甲细胞分裂结束形成的子细胞中均只有一个染色体组 D. 乙细胞已开始细胞质分裂，其子细胞为精细胞或第二极体 8.
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9. 若一果蝇精原细胞中 8 条染色体上的全部 DNA 已被 15N 标记，其中一对同源染色体上有基 因 A 和 a，现给此精原细胞提供含 14N 的原料让其连续分裂两次产生四个子细胞（不考虑突变和 交叉互换）。下列叙述正确的是
（2）光呼吸与光合作用暗反应相比，两者均利用了_______ 作为原料；除图中所示物质及酶外，后 者生成最终产物还需要__________（填物质名称）的参与。
（3）为探究光呼吸的产物与场所，请利用同位素标记法设计实验，简要写出实验思路和、乙两个组）__________________________________________________。
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4. 膜蛋白是生物膜上多种蛋白的统称，与生物膜的功能密切相关。下列有关膜蛋白的叙述 正确的是
A. 组成细胞膜的蛋白质大多分布在细胞膜的外表面 B. 一种离子通道只允许一种离子通过，可随时开放 C. 小分子和离子的跨膜运输都需要载体蛋白参与 D. 载体蛋白运输物质具有选择性是由其结构决定的
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29. 唐诗“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的新燕即家燕，捕食蚊、蝇、农业害虫等。 繁殖活动中，雌雄燕子结对飞翔、栖息，并以清脆婉转的声音反复鸣叫进行求偶表演，随后开始 共同啄泥做窝，而燕子窝可用于治疗白秃疮等（据《本草纲目》）。下列有关叙述正确的是
A. 家燕往往捕食数量多的昆虫，被称为“精明的捕食者”策略 B. 雌雄燕子间通过清脆婉转的反复鸣叫声进行求偶，传递的是物理信息 C. 家燕捕食害虫保护环境，燕子窝可治疗白秃疮均体现了生物多样性的直接价值 D. 描写家燕生命活动而创作出的传世诗句体现了生物多样性的间接价值 30. 森林土壤湿润、有机质丰富，栖息着各种各样的土壤生物。下列有关调查实验描述错误的是 A. 调查土壤小动物的丰富度可采用记名计算法进行统计 B. 估算土壤中硝化细菌的种群密度可采用抽样检测法 C. 一段时间内，持续调查土壤中两种小动物的种群密度即可确定二者的种间关系 D. 若某土壤动物进入冬天时，数量减少，并不能说明该种群的年龄结构为衰退型
2024届安徽省A10联盟高三下学期最后一卷生物试题(解析版)
A10联盟2024届高三最后一卷生物学试题巢湖一中合肥八中淮南二中六安一中南陵中学舒城中学太湖中学天长中学屯溪一中宣城中学滁州中学池州一中阜阳一中灵璧中学宿城一中合肥六中太和中学合肥七中科大附中野寨中学本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间75分钟。
请在答题卡上作答。
第I卷选择题（共45分）一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。
每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1. 细胞膜外表面的糖类分子与蛋白质分子结合形成糖蛋白、或与脂质结合形成糖脂，这些糖类分子（也叫糖被）在细胞生命活动中具有重要的功能。
下列叙述正确的是（）A. 糖类、蛋白质和脂质都含有C、H、O元素B. 蛋白质都是由2条或2条以上多肽链构成的C. 脂质中磷脂水解的终产物为甘油和脂肪酸D. 信息分子需要与细胞膜上糖被结合才能被细胞识别【答案】A【解析】【分析】细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类；细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的物质交流。
【详解】A、糖类一般都是由C、H、O组成，蛋白质和脂质的组成元素是C、H、O、N、P，因此多糖、蛋白质和脂质都含有C、H、O等元素，A正确；B、大多数蛋白质都是由2条或2条以上的肽链组成，B错误；C、磷脂的水解产物是甘油、脂肪酸和磷酸及其他衍生物，C错误；D、信息分子不一定与细胞膜上的糖被结合才能被识别，可能是与细胞膜内的受体结合，如性激素等，D 错误。
故选A。
2. 在线粒体内膜上有多种转运蛋白，如ATP合成酶、电子转运体、Pi转运体。
如图所示这三种转运蛋白发挥相应生理功能的示意图，其中膜间隙内的pH低于线粒体基质、膜间隙内的Pi-浓度低于线粒体基质。
下列叙述错误的是（）A. ATP合成酶具有催化和运输功能B. 电子转运体属于转运蛋白中的通道蛋白C. Pi转运体可运输H+和Pi-时，依然具有特异性D. Pi转运体运输物质时自身构象会发生改变【答案】B【解析】【分析】图中，电子传递链或呼吸链主要分布于线粒体内膜上，由一系列能可逆地接受和释放电子或H+的化学物质所组成，参与有氧呼吸的第三阶段。
安徽省合肥2024届高三下学期最后一卷生物试题含答案
合肥2024届高三最后一卷生物学试题（答案在最后）（考试时间：75分钟满分：100分）注意事项：1.答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。
2.答题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.肺炎支原体是一种介于细菌和病毒之间的致病性微生物，主要通过飞沫和直接接触传播，引起下呼吸道感染症状。
支原体肺炎治疗中，该病原体对最常用药物阿奇霉素的抗药性高达90%，为治疗工作带来不小挑战。
以下相关说法正确的是（）A.可用抑制细菌细胞壁合成的头孢类药物来代替治疗B.支原体的蛋白质是利用宿主细胞核糖体合成的C.阿奇霉素等抗菌药的滥用使得病菌产生抗药性D.戴口罩、勤洗手是预防支原体肺炎的主要途径之一2.甘蔗叶肉细胞产生的蔗糖进入伴胞细胞有共质体和质外体途径，分布如下图中①②所示。
下列叙述错误的是（）A.图中细胞间可通过途径①的通道进行信息交流B.质外体pH因H+-ATP酶的作用而持续降低C.图中转运蛋白在行使功能时空间结构发生可逆变化D.加入呼吸抑制剂将影响蔗糖进入伴胞细胞的运输速率3.植物普遍存在乙醇脱氢酶（ADH）、乳酸脱氢酶（LDH），丙酮酸在不同酶的催化下生成的产物不同（如图1）。
科研人员研究了淹水胁迫对某植物根系呼吸酶活性的影响，结果如图2所示。
下列叙述错误的是（）图1图2A.图1中的NADH均来源于细胞呼吸的第一阶段B.图1中丙酮酸的能量大部分没有释放出来C.淹水胁迫时，该植物根细胞以乳酸发酵途径为主D.ADH和LDH分布于细胞质基质中，其活性可被淹水激活4.下列叙述正确的有几项（）①基因型相同的个体在不同环境中表型不一定相同②在“性状分离比的模拟”实验中两个桶内的彩球数量必须相等③隐性性状是指生物体不能表现出来的性状④通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因⑤基因的分离发生在配子形成过程中，基因的自由组合发生在合子形成的过程中A.1项B.2项C.3项D.4项5.为了分析某13三体综合征患儿的病因，对该患儿及其父母的13号染色体上的A基因（A1~A4）进行PCR 扩增，经凝胶电泳后，结果如图所示。
安徽省合肥一中、六中、八中2024届高三(最后冲刺)生物试卷含解析
安徽省合肥一中、六中、八中2024届高三（最后冲刺）生物试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．通过扩大城市绿色空间、副中心园林绿化提升、山区生态保护修复等措施，北京市2020年将新增造林林17 万亩、改造提升5230 亩，让“城市绿毯”愈加浓厚，让“绿色项链”更加精致。
下列有关这一规划的分析评价。
不合理的是（）A．使城市的自净能力显著提高B．使生物群落的结构更为复杂C．使生态系统的恢复力稳定性提高D．使生物多样性的间接价值提高2．下列关于细胞的结构和功能的叙述正确的是A．细菌没有核膜包被的细胞核，但有环状DNA 分子位于拟核区域B．需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”C．大肠杆菌中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工D．蓝细菌是自养生物，因为其叶绿体可进行光合作用3．每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒。
端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。
当端粒缩短到一定程度，细胞停止分裂。
端粒酶能够将变短的DNA末端重新加长。
端粒酶作用机理如图所示。
下列相关叙述错误的是（）A．端粒酶以自身DNA序列为模板不断延长端粒DNA序列B．端粒酶中的成分能够催化染色体DNA的合成C．细胞衰老与染色体DNA随复制次数增加而缩短有关D．抑制端粒酶的作用可抑制癌细胞增殖4．下列关于线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（）A．能以特定的方式增加生物膜的面积B．叶绿体产生葡萄糖，线粒体分解葡萄糖C．既能产生还原氢，也能消耗还原氢D．含有DNA，可以进行基因的转录和翻译5．引起“COVID-19”疾病是一种包膜的单链RNA病毒，包膜具有三种蛋白，其中S蛋白会结合细胞膜上的ACE2受体后，被细胞内吞。
安徽省合肥一六八中学(东校区)2024届高三下学期最后一卷(三模)生物试卷(含答案)
2024届东区高三最后一卷生物学试题一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。
每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.海蜗牛尾部接受几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式来保护自己；没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。
研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，出现了“记忆的转移”。
为研究其机理，研究者进一步将前者腹部神经元的RNA，分别加入到后者相关反射的感觉神经元和运动神经元的培养液中，结果检测发现，感觉神经元的兴奋性增强，运动神经元的兴奋性未增强。
而对照组中两者的兴奋性均未增强。
下列叙述不符合该实验的是（）A. 本实验对照组的培养液中不需要加入RNAB. 本实验说明海蜗牛的记忆与特定的RNA以及感觉神经元的敏感性有关C. 本实验不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成D. 特定的RNA有可能被用来治疗早期的阿尔茨海默病2.蛇毒中k-神经毒素是一种突触后神经毒素，可通过影响乙酰胆碱的作用阻断神经-肌肉接头处兴奋的传导，导致骨骼肌尤其是呼吸肌瘫痪，使动物产生松弛型麻痹和呼吸衰竭，甚至可导致动物死亡。
下列叙述错误的是（）A. 乙酰胆碱与其受体结合后，可改变突触后膜Na+的通透性B. 动作电位产生过程中，膜内局部Na+的浓度会高于膜外C. k-神经毒素可能是与乙酰胆碱竞争性结合突触后膜上的乙酰胆碱受体D. 向患者体内注射含有κ-神经毒素抗体的血清可以紧急治疗中毒症状3.大麻哈鱼是一种溯河洄游性鱼类，成鱼生活在海洋（细胞外液渗透压低于外界环境），在每年的产卵季节溯江河而上到原淡水水域中（细胞外液渗透压高于外界环境）产卵，历尽艰难险阻，繁殖活动结束后几乎会全部死亡。
下列叙述不正确的是（）A. 在海水中大麻哈鱼必须大量吞饮海水，且通过鳃等排出过多的盐分B. 进入淡水水域后大麻哈鱼应减少或停止饮水，减少离子的排出，加强对盐分的吸收C. 相比于在海水中，在淡水中大麻哈鱼的抗利尿激素分泌增多，对水的重吸收作用增强D. 建立大麻哈鱼洄游通道是保护大麻哈鱼的重要措施4.肺炎支原体（MP）与呼吸道感染密切相关，可引起支原体肺炎（MPP），甚至重症肺炎，在我国秋冬季发病率较高，可引起局部流行，常见家庭、学校和单位的集中爆发现象。
2024届安徽省全国示范高中名校高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析
2024届安徽省全国示范高中名校高考冲刺押题（最后一卷）生物试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列与细胞相关的叙述错误的是（）A．草履虫的单个细胞就能完成各种生命活动B．蛙的红细胞分裂过程与中心体和纺锤体形成有关C．动物细胞之间能发生融合与细胞膜的流动性有关D．活细胞都能产生ATP，但有些不能进行有丝分裂2．驱蚊香草为常用绿化及驱蚊的优良植物，某科研小组研究不同浓度植物生长调节剂NAA对驱蚊香草种子发芽率的影响。
实验中各实验组将健壮饱满的驱蚊香草种子放在不同浓度NAA溶液中浸泡3 h，而后取出各组种子并放于25 ℃恒温箱中，培养至第3天和第7天的实验结果如下图所示。
下列叙述错误的是（）A．该实验的实验结果不仅受NAA浓度的影响，还受培养时间的影响B．第3天时NAA促进驱蚊香草种子萌发的最适浓度是1．5 mg/LC．第3天和第7天的实验结果都能说明NAA的作用具有两重性D．NAA的浓度是该实验的自变量，培养温度是该实验的无关变量3．某二倍体植物的基因型为AaBbCC，这3对基因分别位于3对同源染色体上。
下图表示以该植物为亲本进行的育种过程，下列叙述错误的是（）A．单倍体幼苗的基因型有4种B．个体Ⅰ的体细胞中含有2个染色体组C．个体Ⅱ中重组类型占9/16D．若要尽快获得基因型为aaBBCC的纯种，则应采用图中A→B→C过程进行育种4．如图是生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中a—e表示能量值。
下列相关叙述不正确的是A．乙可能是次级消费者，第三营养级B．乙粪便中食物残渣的能量包含在c中C．乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为a-b-dD．甲、乙两营养级之间的能量传递效率可以表示为a/（a+c+e）5．下列关于tRNA的叙述，正确的是（）A．tRNA的组成单位是核糖核苷酸，含有C、H、O、N四种元素B．通常情况下，在翻译过程中，一个tRNA只能使用一次C．tRNA是单链结构，但结构中存在碱基互补配对D．tRNA上的密码子可用于识别氨基酸6．下列关于人类染色体组和染色体组型的叙述，错误的是（）A．人类染色体组型图的染色体均是由大到小排列B．人类染色体组型图中包含2个染色体组和4套遗传信息C．人类的染色体组中通常不含等位基因D．人类的染色体组型图可用于唐氏综合征的诊断二、综合题：本大题共4小题7．（9分）研究表明，胰岛素之所以能促进细胞对葡萄糖的摄取，主要是因为能促进控制葡萄糖转运蛋白GLUT4合成的基因的表达，并刺激胞内含有GLUT4分子的囊泡移动到细胞膜上｡GLUT4分子转移过程见下图，请回答下列问题：（1）血浆中的葡萄糖浓度高于细胞内的浓度时，葡萄糖可通过细胞膜上的GLUT4蛋白转运进人细胞，该运输方式为__________｡如果细胞内线粒体受损，组织细胞摄入葡萄糖的速率会减慢，可能的原因有_______________________________________________。
安徽省普通高中学2024届高三(最后冲刺)生物试卷含解析
安徽省普通高中学2024届高三（最后冲刺）生物试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．居家学习时，同学常会觉得学习效率低，精神倦怠。
下列措施和分析不正确的是（）A．用冷水洗脸，可通过体温调节，使甲状腺激素含量增加，提高代谢水平B．适当的开窗通风，可为组织细胞提供更多的氧气，有利于有氧呼吸C．学外语需要说和写交替进行，这分别依赖大脑皮层的语言中枢V区和W区D．建议适当的饮茶，茶里富含咖啡碱，可短期内提高中枢神经系统兴奋性2．下列有关细胞器的说法中正确的有（）①核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌共有的细胞器②线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所，也是细胞无氧呼吸的场所之一③叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、蛋白质和磷脂等成分④在植物细胞形成细胞壁时，细胞中的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的活动加强⑤人的成熟的红细胞没有液泡和细胞核⑥叶绿体可完成光合作用的全过程，线粒体只能进行细胞呼吸的部分过程A．一种B．两种C．三种D．四种3．基因工程培育的“工程菌”通常经发酵工程生产的产品有（）①石油②人生长激素③紫草素④聚乙二醇⑤胰岛素⑥重组乙肝疫苗A．①③⑥B．②⑤⑥C．③⑤⑥D．②③⑤4．下列与生物进化相关的说法正确的是A．种群基因型频率发生改变一定会引起生物的进化B．种群之间的生殖隔离必须经长时间的地理隔离才能实现C．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D．基因频率改变的快慢与其控制的性状和环境适应的程度有关5．近期湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情，该类病原体为具有包膜的单股正链RNA病毒，类似于SARS（传染性非典型肺炎）病原体通过呼吸道感染人类，该病存在人传染人的风险性。
安徽合肥八中2023年高三最后一模生物试题含解析
2023年高考生物模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关实验或模型的叙述正确的是（）A．萨顿研究蝗虫的减数分裂发现遗传因子在染色体上B．种群数量增长的“S型”曲线图是一种形象化的物理模型C．生物膜的流动镶嵌模型图是桑格和尼克森用光学显微镜观察细胞膜结果的呈现D．通常绘制遗传系谱图模型需要调查的信息包括：性别、性状表现、亲子关系、世代数以及每一个体在世代中的位置2．下列关于突触及其功能的说法，错误的是（）A．突触前膜和突触后膜都具有选择透过性B．神经递质的合成、分泌以及向突触后膜转移都需要消耗ATPC．神经递质发挥作用后会快速降解或回收再利用D．神经递质与受体结合后，突触后膜的膜电位不一定变为外负内正3．某同学观察果蝇细胞中的染色体组成时，观察到一个正在分裂的细胞中，共有8条染色体，4种不同的形态。
下列说法正确的是（）A．若细胞内存在同源染色体，则该果蝇可能是雄性B．若细胞内存在染色单体，则该细胞可能正在发生基因重组C．若细胞正处于分裂后期，则该细胞中不含有Y染色体D．若细胞内DNA分子数染色体数=1∶1，则该细胞产生的子细胞大小不等4．一种感染螨虫的新型病毒，研究人员利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的螨虫细胞等为材料，设计可相互印证的甲、乙两组实验，以确定该病毒的核酸类型。
下列有关实验设计思路的叙述错误的是A．应选用35S、32P分别标记该病毒如蛋白质和核酸B．先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中C．再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中D．一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性，以确定病毒的类型5．下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是A．细胞癌变属于细胞编程性死亡B ．细胞编程性死亡属于正常生理过程C ．细胞编程性死亡属于细胞分化过程D ．细胞编程性死亡与基因表达无关6．某科研机构对一狭长荒地进行多年跟踪调查，统计其中植物的种类和物种数量，结果如下表所示。
安徽省合肥市重点中学2024届高三压轴卷生物试卷含解析
安徽省合肥市重点中学2024届高三压轴卷生物试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图是甲、乙两种群的的种群数量增长模式，N表示种群数量，t表示种群增长的时间，dN/dt表示种群数量在单位时间内的增长量。
下列推断正确的是（）A．甲、乙种群数量的增长类型分别为“J”型增长和“S”型增长B．甲、乙种群之间存在竞争关系，乙种群的环境阻力越来越大C．甲、乙种群的年龄组成类型分别为增长型和稳定型D．甲、乙种群在生态系统中不可能是生产者和分解者2．白花三叶草有两个品种：叶片内含较高水平氰(HCN)的品种和不含氰的品种，由两对独立遗传的基因控制。
其代谢过程如图所示：两个不含氰的品种杂交，F1全部含有较高水平氰，F1自交获得F2，则（）A．两亲本的基因型为DDhh(或Ddhh)和ddHH(或ddHh)B．氰产生后主要储存在叶肉细胞溶酶体中C．向F2不含氰品种的叶片提取液中加入含氰葡萄糖苷，约有3/7类型能产生氰D．F2中高含氰品种∶不含氰品种＝15∶13．下图是用不同浓度的生长素（IAA）、乙烯利（乙烯释放剂）分别处理大豆下胚轴插条得到的实验结果。
有关叙述正确的是（）A．激素的浓度和处理插条的时间属于自变量B．乙烯利对插条生根的影响表现为低浓度促进，高浓度抑制C．根据该实验结果均不能得到生长素和乙烯利促进插条生根的最适浓度的生长素和乙烯利共同作用时，促进插条生根的效果最佳D．100mol/L4．为研究低温和细胞分裂素对茄子光合作用有关指标的影响，实验人员设计了如下实验方案（实验过程中光照和二氧化碳浓度适宜），结果如下表。
安徽省合肥2024届高三下学期最后一卷(三模)生物试题含答案
合肥2024届高三最后一卷生物学试题（答案在最后）本试卷共8页，20题。
全卷满分100分。
考试用时75分钟。
注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞中的物质或结构的叙述，正确的是（）A.蛋白质功能多样是由氨基酸的种类、数目和空间结构决定的B.细胞代谢离不开酶的作用，酶可为细胞生命活动提供活化能C.细胞核是DNA储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的中心D.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，参与细胞形态的维持2.生物学是一门以实验为基础的学科，实验材料的选择、实验处理方法等都会直接影响实验结果。
下列有关叙述错误的是（）A.“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，用低倍镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色液泡的大小以及原生质层的位置B.“检测生物组织中的脂肪”和“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验中，均用到了酒精，其浓度和作用均不同C.“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验中，可先设计一组梯度较大的预实验，为进一步实验摸索条件D.“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，为了避免酵母菌增殖影响实验结果，滴加培养液后需立即进行计数3.玉米是我国一种重要的粮食作物。
当玉米根部受到水淹后，处于缺氧初期，根组织细胞主要进行产乳酸的无氧呼吸，随后进行产乙醇的无氧呼吸，相关细胞代谢过程如图所示。
下列有关说法错误的是（）A.图中物质A是果糖，进入细胞后被磷酸化的过程属于吸能反应B.图中的丙酮酸在氧气充足时，可在线粒体的内膜上被分解为CO2C.缺氧初期根细胞内产生乳酸导致pH降低，使丙酮酸脱羧酶活性上升D.降水后地面泛白时要及时松土，改善根际环境，促进植物的根系生长4.细胞一般会经历生长、增殖、分化、衰老、死亡等过程。
2020-2021学年合肥市第八中学高三生物下学期期末试题及参考答案
2020-2021学年合肥市第八中学高三生物下学期期末试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列与血糖调节有关的叙述不正确的是（）A.血糖调节的机制是反馈调节B.血糖平衡受到激素和神经系统的共同调节C.肾上腺素参与血糖调节D.肌糖原可直接分解为血糖2. 科学家研究植物顶端优势时发现，不同植物激素对侧芽生长的影响有差异。
下列相关叙述不正确的是（）A.比较1、3两组，可知细胞分裂素对侧芽的生长有促进作用B.比较1、2、3组，可知细胞分裂素能解除生长素对侧芽的抑制作用C.比较1、4两组，可知自然生长侧芽受抑制，可能是因为缺少生长素D.比较1、4、5组，可知赤霉素对解除顶端优势现象有促进作用3. 下列关于种群特征及种群数量变化的叙述中，正确的是（）A.迁入大量同种个体会使该种群的K值增大B.样方法可用于估算某些动物的种群密度C.年龄结构呈增长型的种群其数量将呈“J”形增长D.自然环境中增加某种群的天敌数量不影响该种群的K值4. 能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（）①氨基酸①C、H、O、N等元素①多肽链①形成一定空间结构A.①①①①B.①①①①C.①①①①D.①①①①5. 采用哪一组方法，可最简便的依次解决问题（）①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体①区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系A.自交、杂交B.自交、测交C.杂交、测交D.测交、杂交6. 下列关于细胞结构与功能的相关叙述错误的是（）A. 细胞膜只能让细胞需要的物质能进入，对细胞有害的物质不能进入B. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，能保持细胞形态C. 中心体与细胞的有丝分裂有关D. 植物细胞中的液泡可以调节细胞内的环境7. 下列属于原核细胞的一组是（）A.病毒和大肠杆菌B.色球蓝细菌和衣藻C.酵母菌和肺炎双球菌D.蓝细菌和枯草杆菌8. 已知某植物的抗病（A）和不抗病（a）、花粉长形（B）和花粉圆形（b）、高茎（D）和矮茎（d）三对性状能自由组合。
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安徽省合肥八中2013届高三高考冲刺最后一卷
生物试题
（考试时间：150分钟，满分：300分）
可能用得到的相对原子质量：C-12 N-14 O-16 Mn-55
第I卷（选择题共120分）
本卷共20小题，每小题6分，共120分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将答案填入本卷后的答题卡中。
1．IAPs是细胞内一种调控细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的，其中起作用的是IAPs的核心结构-RING区域，下列相关说法中，正确的是
A．凋亡细胞内所有基因的表达都下降，酶活性都减弱
B．原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变
C．去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可促进癌细胞凋亡
D．IAPs的合成与高尔基体有关，不受基因的控制
2．下列关于同位素示踪实验的叙述，不正确的是
A．给小麦提供14CO2，则14C的转移途径是
B．用含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖，在核糖体处检测不到放射性
C．将胚胎干细胞在含3H标记的亮氨酸的营养液中培养，在细胞核内可以检测到放射性D．将大肠杆菌在含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液中培养一代，每条染色体上的DNA 均具有放射性
3．从巢湖的某一深度的水层取得一桶水样，测得原初溶解氧的含量为10 mg/L，分装于六对黑白瓶中。
白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，将它们分别置于六种光照强度下。
24小时后，实测获得六对黑白瓶中的溶解氧的含量，记录数据如下：
下列说法错误的是
A．该瓶中所有生物的呼吸作用消耗O2量为6mg/L/24 h
B．当该水层光照强度为c时，白瓶中氧气的增加量为14 mg/L/24 h
C．光照强度至少为b klx时，该水层产氧量能维持生物耗氧量所需
D．当光照强度为d klx时，再增加光照强度，瓶中的溶解氧的含量也不会增加
4．珠蛋白是血红蛋白的组成成分。
如果将自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如图甲所示。
如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，则结果如图乙所示。
下列相关分析中，正确的是
A．珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体
B．外mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成
C．若不注入珠蛋白mRNA，卵细胞也能合成少量珠蛋白
D．卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因
5．下列关于变异和进化的叙述，正确的是
A．变异都能为生物进化提供原材料，但不能决定进化的方向
B．染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，而导致性状的
变异
C．突变、基因重组以及自然选择一定能使种群的基因频率发生改变，导致进化
D．人们创造性地将马和驴杂交产生了骡这样一个新的物种
6．研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果见下图。
下列相关叙述不正确
的是
A．顶芽中的生长素对侧芽的生长有抑制作用
B．细胞分裂素都能解除生长素对侧芽生长的抑制作用
C．在保留顶芽的情况下，也可通过喷施对抗生长素的化合物促进侧芽生长
D．推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内植物激素浓度的改变
第II卷（非选择题，共180分）
29．（26分）I．（12分）
为探究“影响酶活性的因素”，某同学设计了一个实验方案，见下表
（1）请完成实验设计：①应为。
（2）3、4号试管为一组对照实验，本实验中要探究的自变量是，请为该组实验拟定一个课题名称。
（3）本实验的因变量可以通过观察确定。
（4）在2、3号试管所研究的问题中，温度属于变量。
（5）用双缩脲试剂检测2号试管的实验结果溶液呈色，原因是。
Ⅱ．（14分）某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：
（1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则班和班对显隐性的判断刚好相反。
四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
假说一：花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，
A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性。
若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①×，②×两种情况。
假说二：花色性状由三个复等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色其他情况均为红色，A相对于a1、a2为显性。
能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？（填“能”、“不能”）。
（2）按照假说二进行推测：
①一班F1中的蓝色花进行自交，得到一班F2的花色比例应为；
②二班F1中的红色花进行自交，得到二班F2的花色比例应为。
（3）同学们进行了实验，到了高三统计得到的真实数据写推测数据吻合，这表明假说二是正确的。
同学们探索牵牛花色遗传方式这种思路在科学研究中被称为法。
30．（20分）I．（8分）人体内环境稳态的调节机制为神经体液一免疫调节网络，请回答有关小题：
（1）下图是人体内神经元之间的一种连接方式，假设①、②、③均表示兴奋性神经元，在A处给一个适宜的刺激，兴奋将沿着条途径传到B处，其中消耗时间最长的一条神经途径是（用图中编号和字母表示）。
（2）如果某激素A能作用于特定靶细胞，而激素B则不能对同一细胞起作用，其根本原因是。
如果靶细胞为肝细胞，胰岛素与靶细胞膜上受体结合后引起的“生理反应”
是。
Ⅱ．（12分）由于经济发展和人口增长，污水排放量增加。
为解决居民生活污水的净化问题，某水厂建设了水生态湿地。
下面为人工湿地群落组成简图，请据图回答问题。
（1）输入该人工湿地的能量有。
（2）控制污水流人人工湿地的速率，除了有利于有机污染物被充分分解外，还有利于____，使出水口处的水质达到排放要求。
污水不能过量流人人工湿地，说明生态系统的。
（3）生活污水净化过程中，并未发生浮游植物爆发的现象，从种间关系角度分析．直接原因是
和。
（4）用恰当的箭头和文字完成该人工湿地碳循环图解。
31．（8分，研究人员试图将苏云金杆菌抗虫基因导入水稻细胞中，从而培养出转基因抗虫水稻。
研究人员从相关生物体内提取出的部分物质或结构如下图所示：图1表示含有目的基因（抗虫基因）的DNA片段长度（bp为碱基对）和部分碱基序列，图2表示作为运载体的一种质粒的结构和部分碱基序列。
现有Msp I、BamH I、Mbo I、Sma I 4种限制性核酸内切酶，它们所识别的碱基序列和酶切位点（用“↓”表示）分别为：。
请回答下列问题：
（l）若用限制酶Sma I完全切割图1中所示DNA片段，则其产物长度分别为_。
若将图2中质粒和目的基因通过同种限制酶处理后进行连接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是。
（2）在导入重组质粒后，为了筛迭出含重组质粒的水稻细胞，培养基中除了含有必要营养物质、琼脂和激素外，一般还需要添加（填“抗生素A”、“抗生素B”），该培养基从用途上看属于培养基。
（3）在培养过程中，成功的一个关键是操作过程必须保证无菌，镊子等器械及培养基都可使用的灭菌方法是。
（4）若分离用于分解原油的超级菌，同学从受原油污染的土壤中筛选，应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳的固体培养基上。
纯化菌种时，为了得到单菌群，常采用的接种方法有两种：和。
参考答案。