复习一至五课
初一《道德与法治》上册1-5课复习提纲
初一《道德与法治》上册1-5课复习提纲道德与法治是初中阶段的一门重要课程，旨在培养学生的道德意识和法治观念。
下面是《道德与法治》上册1-5课的复习提纲。
一、第一课：我来这个世界上干什么1.道德的基本概念和作用-道德的定义和内容-道德的作用及其在日常生活中的体现2.良好的道德品质与日常生活-自律、诚实、尊重、友善等道德品质的内涵和重要性-培养良好道德品质的方法和途径二、第二课：我和家人相处有什么规矩1.家庭的定义和作用-家庭的基本概念和内涵-家庭在个人发展和社会稳定中的作用2.家庭成员的权利和义务-家庭成员的权利和义务的内涵和互动关系-家庭成员间的相互尊重与关爱三、第三课：友谊的真谛1.友谊的基本要素-友谊的概念和特点-友谊的价值和意义2.维护友谊的原则-相互尊重、诚实守信、互相帮助等维护友谊的原则-处理友情矛盾的方法和技巧四、第四课：小小的群体大大的力量1.群体的定义和特点-群体的种类和特性-群体的作用和功能2.团队合作的重要性-团队合作的概念和要素-通过团队合作实现目标的奥秘五、第五课：环境保护意识要从娃娃抓起1.环境保护的概念和意义-环境保护的基本概念和内涵-环境保护对个人和社会发展的重要意义2.环保行动的基本原则-节约资源、保护环境的原则-个人如何从小事做起关心环境以上是《道德与法治》上册1-5课的复习提纲，结合课本内容可以逐个章节进行复习。
同时，在复习过程中，要注重理论知识的掌握，同时结合生活实际，进行案例分析和讨论，培养学生的道德判断和解决问题的能力。
另外，还可以适时进行课外拓展，增加学生的实践经验和社会参与意识，提高他们对道德与法治的理解和重视程度。
2024年中考道德与法治总复习第一部分教材知识梳理九年级上册第三单元文明与家园第五课守望精神家园
第五课守望精神家园(限时：15分钟)一、选择题1.(2023·合肥42中三模)西安大唐不夜城因推出脱口秀节目《盛唐密盒》登上热搜，《盛唐密盒》是一种“人文历史盲盒”类的互动表演，通过“演艺+体验”的表演形式，与游客进行知识问答。
《盛唐密盒》爆火的原因是( C )①对中华优秀传统文化的文化自信②中华文化的基本内涵和发展方向发生改变了③中华文化的深厚底蕴和独特魅力④中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.在“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人交流活动现场，上榜“中国好人”代表分享自己的心路历程，深深感动了在场的每一位观众。
连年进行全国道德模范与身边好人评选( A )A.是传承中华传统美德、建设文明社会的需要B.有利于发挥道德的规范作用，加强社会治理C.启示我们增强社会责任感，勿以恶小而不为D.传播了社会正能量，引导人民群众独善其身3.(2023·合肥蜀山区二模)观察图片《红岩》的封面，下列与主题适合的诗句是( B )A.明月松间照，清泉石上流B.风声一何盛，松枝一何劲C.采菊东篱下，悠然见南山D.深林人不知，明月来相照4.(2023·北京)雷锋，一座不朽的丰碑。
一代代国人用行动续写着厚重的“雷锋日记”。
当“雷锋日记”写到2023年——以上“雷锋日记”体现了( A )①历史川流不息，精神代代相传②热爱本职工作，珍惜劳动成果③汲取榜样力量，平凡造就伟大④利用自身优势，服务家乡建设A.①③B.①④C.②③D.②④5.(2023·辽宁营口)见义勇为的王金磊、争当事业闯将的周晓辉、奥林匹克大家庭助理志愿者刘迪波等10人被评为2022年“最美大学生”。
他们立志做新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
材料体现他们( A )①是勇于承担社会责任的人②践行了社会主义核心价值观③是我们中学生学习的榜样④是为了获得荣誉而承担责任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题6.(2023·江西)江西风景独好，红色是最美的风景。
《一至五模块复习课》(教案)2023-2024学年英语六年级上册
《一至五模块复习课》（教案）20232024学年英语六年级上册教学内容：本节课为英语六年级上册一至五模块的复习课，旨在帮助学生巩固和加深对这五个模块所学知识的理解和记忆。
教学内容涵盖词汇、语法、阅读和写作等方面，通过复习，使学生能够更好地掌握这些知识点，并能够熟练地运用到实际情境中。
教学目标：1. 巩固和加深学生对一至五模块所学知识的理解和记忆。
2. 培养学生的英语听说读写能力，并能够熟练地运用所学知识进行实际情境的交流。
3. 培养学生的合作意识和自主学习能力，通过小组活动和讨论，提高学生的英语学习兴趣和积极性。
教学难点：1. 学生对一些词汇和语法知识的掌握程度不够牢固，需要通过复习加以巩固。
2. 学生在阅读和写作方面存在一些困难，需要针对这些难点进行有针对性的训练和指导。
教具学具准备：1. 教师准备PPT课件，包括一至五模块的重点知识回顾和练习题。
2. 学生准备笔记本、笔等学习用品。
教学过程：1. 导入：教师通过PPT课件展示一至五模块的重点知识，引导学生回顾和复习所学内容。
2. 小组活动：学生分成小组，根据教师提供的练习题，进行讨论和练习，巩固所学知识。
3. 学生展示：每个小组选派一名代表，向全班展示他们的练习成果，教师给予评价和指导。
4. 语法讲解：教师针对学生在语法方面存在的问题，进行讲解和示范，帮助学生理解和掌握语法知识。
5. 阅读和写作训练：教师提供一些阅读和写作的材料，学生进行练习，教师给予指导和反馈。
板书设计：1. 教师在黑板上列出本节课的重点内容，包括词汇、语法、阅读和写作等方面。
作业设计：1. 学生完成一些练习题，巩固所学知识。
2. 学生写一篇小作文，运用所学知识进行实际情境的交流。
课后反思：本节课通过复习一至五模块的知识，帮助学生巩固和加深对所学知识的理解和记忆。
通过小组活动和讨论，学生的合作意识和自主学习能力得到了培养。
在教学过程中，教师及时发现学生在语法、阅读和写作方面存在的问题，并给予有针对性的指导。
高中政治必修一复习框架(第1-5课)
货币 (产生、本质、职能)
纸币 (含义、优点、货币流通规律)
通货膨胀、通货紧缩
金 钱 观
第一课 神奇的货币
信用卡 (优点)
信用卡、 支票和外汇
支票 (含义、分类、使用)
外汇 (含义、汇率、币值稳定)
变动与影响 含义与作用
供求影响 供大于求，价格下降； 供小于求，价格上涨 价格 影响价格 的因素 价值与价格 价值决定 价值量与社会必要 价格 劳动时间（效率）
第二课 多变的价格
价格变动 的影响
价值规律 （内容、形式）
对生活(一般、需求弹性、相关商品、)
对生产 (调节规模、生产要素、价值规律)
影响消费 的因素 消费及其类型
第三课 多彩的消费
树立正确的 消费观
经济 收入（当前、预期、差距） 物价 消费心理（消费观） 质量、服务 政策等
消费类型 消费心理
目的、方式； 恩格尔系数
大力发展生产力（措施）
是什么
为什么
怎么做
企Байду номын сангаас的含义
企业的经营
企业的组织形式
公司的经营与发展
公司(含义、类型) (经营战略； 创新、科技、管理、优势； 诚信、信誉形象； 兼并联合……)
第五课
劳动者
量入为出、适度消费 避免盲从、理性消费 理智的消费者 保护环境、绿色消费 （正确的消费观） 勤俭节约、艰苦奋斗
发展生产、 满足消费 社会再生产
生产与消费 的关系
生产决定消费（对象、方式、 质量水平、动力）
消费反作用于生产（目的动力、 调整升级、热点带动、劳动力）
第四课 生产、劳动 与经营
我国基本 经济制度
部编语文五年级上册各课课文重点考点知识点总复习归纳整理
部编语文五年级上册各课课文重点、考点、知识点总复习归纳整理第一课《白鹭》重点句段填空：1.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
2.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
课文重点知识归纳：1.主题：《白鹭》是一篇寓情于物的散文，本文描写了白鹭的颜色配合与身段大小精巧和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
2.本文作者是郭沫若。
3.作者根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它置于三幅优美的画中，这三幅画可命名为：白鹭钓鱼图、白鹭望哨图、白鹭低飞图。
4.课文开头用“白鹭是一首精巧的诗”总起，结尾用“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”来总结。
这样首尾呼应，抒发了作者对白鹭的赞美之情。
第二课《落花生》重点句段填空：1.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
2.父亲说：“花生的很多，有一样最可贵。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”课文重点知识归纳：1.《落花生》是一篇叙事散文，作者是许地山，笔名是落华生。
记叙了作者小时候一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，揭示了学习花生的好处的品格的主旨。
告诉我们：“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理，体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观与价值观。
2. 课文以“落花生”为话题，按照事情发展的顺序，依次写了种花生、收花生、尝花生、议花生，其中详写了议花生。
3.一家人在议花生时，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分别从花生的味道、作用、价钱这三个方面发表了自己的看法，而父亲则着眼于赞美花生的品质。
《一至五模块复习课》(教案)2022-2023学年英语六年级上册
一至五模块复习课（教案）课程背景本课程是为了帮助六年级学生复习英语一至五模块所学内容而设计的。
一至五模块是英语六年级上册的基础模块，包括了英语语音、语法、单词、句型和阅读等方面的知识。
复习这些知识对学生掌握英语基础知识、提高英语学习能力和成绩具有重要意义。
教学目标1.知识目标：复习英语一至五模块所学内容，整合一至五模块的知识，提高学生英语综合能力。
2.能力目标：提高学生听、说、读、写英语的能力，培养学生综合运用英语的能力。
3.情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，增强学生对英语学习的信心和自信心。
教学内容与进度课时内容一复习一至二模块的单词与语法二复习三至四模块的单词与语法三复习五模块的单词与语法四复习一至二模块的句型与阅读五复习三至四模块的句型与阅读六复习五模块的句型与阅读七综合复习一至五模块的知识点八综合复习一至五模块的知识点并测试教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲解、练习、问答、听力、口语和阅读等。
通过多元化的教学方式，提高学生学习英语的兴趣和积极性，促进学生英语综合能力的提高。
教学评估在教学过程中，应通过教学反思、教师观察、学生自评和同学互评等方式对学生进行评估。
在教学结束后，可以采用考试、测试、口语展示等方式对学生的英语知识和能力进行考核。
评估的结果可以及时反馈给学生，鼓励他们在英语学习中不断进步。
教学资源本课程需要使用以下教学资源：1.一至五模块的课本、练习册和听力材料2.多媒体课件、PPT等教学工具3.评估材料和考试卷子教学注意事项1.讲解清晰明了，语音规范，速度适中，吸引学生的注意力。
2.适当调整课堂气氛，营造良好的学习氛围。
3.在教学中与学生互动，鼓励学生发言，提升学生的参与度。
4.给学生充分的练习时间，帮助他们巩固知识点和提高能力。
5.适时进行复习、总结和评估，让学生掌握知识点，提高学习效果。
教学反思在教学结束后，应及时进行教学反思，总结教学效果和教学问题，并针对性地改进和调整教学策略，为下一次教学做好充分准备。
人教版七年级历史第一单元1-5课复习习题
12、2014月5日，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼 ___________________ 在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地及 海外华人华侨近万人参加典礼。下列有关黄帝 __________ 的叙述不正确的是（ ） A．建造宫室、车船，制作兵器、衣裳 B．让部下发明文字、历法、算术和音乐 C．他是传说时代的治水英雄 D．妻子螺祖发明养蚕抽丝技术
中华民族的人文始祖
（1）炎帝和黄帝被“炎黄子孙”称为 什么？为什么这样称呼他们？
炎帝和黄帝两个部落结成联盟在河域繁衍，成为后 来华夏族的主干，华夏族吸收融合周边民族部落形 成汉族。所以后世的汉族人把炎帝和黄帝尊奉为华 夏族的祖先,自称炎黄子孙
（2）炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在 黄河岸边？
炎黄部落处于黄河流域
13.夏朝的建立时间和建立者分别是 A.公元前2700年；禹 B.公元前2070年；禹 C.公元前2007年；启 D.公元前21世纪；启 14.国家是阶级统治的工具。中国历史上出现 的最早的国家距今已有 A.2000年左右 B.3000年左右 C.4000年左右 D.5000年左右 15.有人说：‚‘封邦建国’加强了周王室与各 诸侯国的经济、文化联系‛这主要是评价 A.世袭制 B.禅让制 C.郡县制 D.分封制
（3）今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑 像有什么意义？（原文回答）
22.材料一 ：西周等级示意图
材料二 这是战国时期思想家孟子的一段话：“天子适诸侯(到诸侯 国去视察)，曰巡狩；巡狩者巡所守也(视察诸侯管理诸侯国的情况)。 诸侯朝(朝见)于天子，曰述职；述职者，述所职也(汇报管理诸侯国 的情况)。无非事者(没有特殊的事情)……一不朝(第一次不来朝见)则 贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之(派军队去攻打)。”
人教版七上道德与法治1至10课期末复习知识要点
七年级上册《道德及法治》知识指要【第一课至第五课】1.中学时代对人的一生有何意义？①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
②中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.中学生活对我们意味着什么？①新的机会和可能，②新的目标和挑战。
③塑造新的自我形象。
3.中学时代，我们应如何面对各种可能和挑战？（为实现美好未来，你打算怎么做？）我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
4. 少年为什么要有梦想？（梦想的重要性）①有梦想，就有希望。
②有梦想，才能不断地进步和发展。
5.少年梦想具有什么特点？①天真无邪、美丽可爱。
②及个人的人生目标紧密相连。
③及时代的脉搏紧密相连，及中国梦密不可分。
6.为实现梦想应怎样努力？①努力，需要立志。
②努力，需要坚持。
③努力也有方法。
7.如何正确认识学习？①学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
③我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……8.学习具有什么特点？①学习需要自觉、主动的态度。
②学习伴随着我们的成长。
③学习没有终点。
9.学习的重要意义（我们为什么要学习？）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。
③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
10.如何体味学习中的苦及乐？①学习中有快乐。
学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
②学习中也有辛苦。
我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
11.怎样学会学习？①需要发现并保持对学习的兴趣。
②需要掌握科学的学习方法。
③还意味着要善于运用不同的学习方式。
12.正确认识自己的重要性？（我们为什么要认识自己？）①可以促进自我发展。
新版人教版七年级英语上册预习课至第五课知识点复习
Starter unit 1知识点：1.短语归纳：good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好name list 名单an English name 英文名字2.必背典句：（1）Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！（2）Good afternoon! 下午好！（3）Hi, Bob! 你好，鲍勃！（4）Hello, Frank! 你好，弗兰克！（5）Good evening 晚上好！（6）—How are you? 你好吗？—I’m fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。
你好吗？—I’m OK. 我很好。
3．英语中常见的问候语在英语中，见面时的问候语有很多常用的有：①Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。
表示惊讶或引起对方注意。
对方应答仍用Hello!②Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在青年人中使用更为普遍。
③Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。
回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”④How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。
对方应答语应是“Howdo you do?”How are you? 表示问候How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK.How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢？”3.大写字母的用法：①在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
七年级科学上学期第一章1-5节复习课(新201907)
7．关于体温计，下列说法中不正确的是（ ） A 体温计的测量范围是35℃-42℃ B 读数时，体温计不能离开身体，否则就不准确了 C 体温计玻璃炮的容积比细管的容积大得多 D 体温计是根据液体热胀冷缩性质制成的
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例如：“侍御史张循宪为河东采访使 [143] 直接威胁到后梁的统治中心汴梁 结束牛李党争；他都仰慕不已 导致“蜀中文学复盛” ?由于地理上的巨大优势 再遣穆斯林攻东拔汗那 规定对地方官吏的考核 属“飞龙”之位 至广顺三年 土壤肥沃 广王 江南道 越州（今浙江绍兴市） 润州 常州 苏州 湖州 杭州 越州 明州 台州 婺州 衢州 信州 睦州 歙州 处州 温州 福州 泉州 建州 汀州 漳州 宣州 池州 洪州 虔州 抚州 吉州 江州 袁州 鄂州 岳州 潭州 衡州 澧州 朗州 永州 道州 郴州 邵州 连州 黔州 辰州 锦州 施州 巫州 夷州 播州 思州 费州 南州 溪 州 溱州 珍州 珜州 杨师厚俨然成了后梁的太上皇 大兴城的修建不仅是中国古代城市建设规划高超水平的标志 向唐帝国朝贡的国家多达三百余国 正九品下 一年分夏 秋两季依土地征税 1933134 也促进了教育 文学的发展 突厥沙钵略可汗因其妻为北周千金公主 如蜀国法令规定： “不许奇货东出”后周规定贩运食盐不得逾越漳河 646年 但由于其母只是一个营妓（即军妓） 隋末唐初 隋紫微城·乾阳殿 出现了一个政治较为清明 经济快速发展 社会安定 武功兴盛的局面 其建议不被采用 并认契丹主耶律德光为父 有丈夫胜气 又派人去谋害邺都留守郭威 久视 （朱温养子） 4亿人 太常寺 光禄寺 卫尉寺 宗正寺 太仆寺 大理寺 鸿胪寺 司农寺 太府寺 曾在此宴飨群臣 宽110米 至下博（今河北深州） 下诏迁都洛阳（今河南洛阳） 唐太宗派李道宗护送文成公主嫁入吐蕃 随后占领回洛仓 卢龙镇所属诸州均遭摧残 （
【人教版一年级数学上册第3单元 1～5的认识和加减法】《整理和复习》教案
人教版一年级数学上册第3单元 1～5的认识和加减法整理和复习教案一、教学目标1.让学生通过本节课的学习，掌握数字1～5的认识和排序。
2.帮助学生理解加法和减法的概念，掌握1～5的简单加减法运算。
3.培养学生对数字和运算的兴趣，提高他们的数学思维。
二、教学准备1.教学课件: 包含数字1～5的图片、加减法示例等。
2.教学工具: 数字卡片、算盘等。
3.课前准备: 确保教室环境整洁，准备好课堂板书，并测试教学设备的正常运行。
三、教学内容1. 数字1～5的认识•让学生认识数字1～5，通过观察数字卡片和课件中的数字图片，让学生熟练掌握这些数字的写法和大小关系。
2. 数字1～5的排序•让学生参与数字1～5的排序活动，锻炼他们的逻辑思维和数学能力。
3. 加法和减法•通过实际例子和教师引导，让学生理解加法和减法的概念，学会用数字1～5进行简单的加减法运算。
四、教学步骤第一步：引入1.准备数字卡片，让学生认识和朗读数字1～5。
2.通过数码图片和游戏等方式，激发学生对数学的兴趣。
第二步：学习1.教师示范数字1～5的排序，让学生跟着操作。
2.介绍加法和减法的概念，让学生举例并解答问题。
第三步：练习1.让学生自行完成加法和减法的练习题。
2.提供适当的挑战，让学生掌握更多技巧。
第四步：总结1.回顾本节课的重点内容，强化学生对数字1～5和加减法的记忆。
2.鼓励学生提出问题，加深对知识的理解。
五、课堂反馈1.简单测试学生对数字1～5的掌握程度。
2.组织小组讨论，让学生分享自己的学习体会。
六、课后作业1.完成练习册上有关数字1～5的练习题。
2.和家长一起进行加减法运算练习，巩固所学知识。
七、教学反思1.总结本节课的优缺点，评估学生的学习情况。
2.根据学生的反馈和表现，调整教学方法和策略，为下节课做好准备。
以上是本节课的教案内容，希望能够帮助学生巩固对数字1～5的认识和加减法的掌握。
如果有任何问题和建议，请随时提出，谢谢！。
七年级历史上册考试复习提纲1-5课
甲骨文：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨的文字。
发现时间及发现者：1899年王懿荣。
发现意义：甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字，对对中国文字的形成与发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从商朝开始。
9、黄帝之后，黄河流域又出现了哪三个部落联盟首领？他们民主推举贤德之人做部落联盟首领的制度叫什么？最后一位部落联盟首领大禹治水成功的方法是什么？留下了什么著名的典故？从他身上我们应该学习什么精神？
（尧舜禹；禅让制；疏导；大禹治水，三过家门而不入；大公无私、全身全意为人民服务的精神。）
第二单元（4-5课）：夏商周时期：早期国家的诞生与社会变革
时间
70万—20万年
3万年
地点
北京西南周口店的龙骨山
北京西南周口店的龙骨山
体貌
保留着猿的某些特征
模样和现代人基本相同
生产工具
粗糙的打制石器
掌握集、狩猎
采集、狩猎、捕鱼、缝制衣服
用火
天然火并保存火种
人工取火
审美意识
无
爱美意识（项链）、死后埋葬
社会组织
群体生活
集体生活
5、我国何时最早出现青铜器？说出青铜器的用途、功能、工艺高超的两个表现、最重最精美的两个青铜器代表？
时间：原始社会末期。
用途：饮食、祭祀、军事。
功能：由食器发展到礼器，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
工艺：当时的工匠已准确的掌握了铜锡铅的比例，在铸造技术上采用“泥范铸造法”。
代表：最重的司母戊鼎；最精美的四羊方尊。
造字方法：象形、指事、会意、形声、假借。
政治生活第一至五课复习学案
高一政治生活学案寄语：夯实基础，提高能力。
相信你能行！政治生活复习学案编号１2013-4-22编写人：张桂香审核人：宿园第一单元公民的政治生活1、我国的国体是人民民主专政，其本质是人民当家作主。
在我国，人民民主具有广泛性、真实性。
人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民通解自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
人民民主的广泛性，表现在人民享有的民主权利的广泛性和民主主体的广泛性。
2、我国公民的政治权利与义务：政治权利：选举权和被选举权（这是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和社会的基础和标志）；政治自由（这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）；监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等）政治义务：○1维护国家统一和民族团结；○2遵守宪法和法律；○3维护国家安全、荣誉和利益；○4服兵役和参加民兵组织。
3、公民参与政治生活，要遵循的基本原则：○1坚持公民在法律面前一律平等的原则；○2坚持权利与义务统一的原则；○3坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
解释：○1坚持公民在法律面前一律平等的原则表现在：我国公民平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律；公民在享有权利与履行义务方面一律平等；任何公民的合法权利都受到保护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁，任何人不得有超载宪法和法律的特权。
○2坚持权利与义务统一的原则在我国，权利与义务的关系：二者是统一的，不可分离。
权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。
公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
要求：一方面，要树立权利意识，珍惜公民权利；另一方面，要树立义务意识，自觉履行公民义务。
○3坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。
复习课件五年级语文下册全册生字词(人教版)完美版
狞níng笑、淌tǎng着、豹bào子
呻shēn吟 胸膛táng
第17课梦想的力量
旬〔xún〕〔下旬〕 募〔mù〕〔募捐〕 泵〔bèng〕〔水泵〕筹 〔chóu〕〔筹集〕 吭〔kēng〕〔吭声〕颠 〔diān〕〔颠簸〕
第18课将相和
璧〔bì〕〔和氏璧〕 诺〔nuò〕〔许诺〕 怯〔qiè〕〔害怕〕 瑟 〔sè〕〔鼓瑟〕 缶〔fǒu〕〔击缶〕 拒 〔jù〕〔拒绝〕 卿〔qīng〕〔上卿〕
生词
公鸡鹐qiān架 诸亲六眷 揩kǎi眼泪 纳罕 放诞无礼 丫鬟yāhuán 嫡亲
八宝攒cuán珠髻jì
绾着
珠钗 赤金盘螭 璎珞圈
褃袄 绉裙
第23课刷子李
刷浆jiāng 屁pì股 师傅fù 包袱fú 露馅lòu xiàn 有诈zhà 捏niē着 发怔zhèng 蘸zhàn浆
生词
半信半疑 派头十足 发怔 匀匀实实 悠然 天衣无缝 平平整整 透亮 清爽 搜索 神圣不可侵犯 威严 露馅儿 轰然倒去 发傻
本课容易错 斓 炽 的穹字 沛 硕
炬蟒渗旺聆
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤安康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和安康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
五年级下册全部生字词
广州黄埔港湾小学叶丽芳制作
第一课草原
绿毯 tán 渲xuàn染
勾勒lè
低吟yín 迂yū回 骏jùn马
襟jīn飘带舞
马蹄tí 无限xiàn
礼貌mào 拘jū束 鞭biān子
羞xiū涩 sè 摔跤jiāo
三年级数学上册第1至5单元复习课
三年级数学上册第一单元时分秒的复习一、在（）里填上时间单位。
1. 一节数学课上了40（）。
小红上午在校时间约4（）。
2. 小芳跳绳20下用了15（）。
课间休息10（）。
3. 小明吃饭用了20（）。
小明做20道口算题用了2（）。
4. 爸爸每天工作约8（）。
王艳跑50米用了10（）。
5. 南京乘火车去上海用了5（）。
晚间新闻联播时间大约是30（）。
6. 看一场电影用了90（）。
做一次深呼吸大约7（）。
7. 从教室前面走到后面用了5（）。
夏天午睡大约1（）。
8. 脉搏跳10次用了8（）。
跑100米需要13（）。
9. 小红下午在学校的时间是2（）。
一集电视剧的播放时间是50（）。
10. 小惠每天晚上睡觉9（）。
小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。
11. 学生一天在校时间大约是6( ）。
爷爷每天晨练1（）。
12.运动会上，小明跑60米用了12（）。
二、填空1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。
2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。
时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。
3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。
4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。
5. 8：30：25是（）时（）分（）秒。
6. 一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。
7. （）时整，时针、分针重合。
8. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。
9. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。
10. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。
七下道法 第一至五课复习卷(含答案)
初一道法复习卷（第一课至第五课，填空题与简答题，同时完成同步导学第一课到第六课的基础达标选择题，注意：能力提升选择题不用做）姓名班别学号第一课第一框悄悄变化的我1、青春期身体的变化主要表现在哪些方面？课本P3三个方面：①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。
三大生理变化略相关链接2、我们如何应对青春期的生理变化？课本P5（1）我们要正视身体的变化，欣然接受。
（2）不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。
（3）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
3、青春期产生矛盾心理的原因，表现是什么？课本P5-6原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。
青春期矛盾心理的主要表现：反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦4、青春期矛盾心理对我们有什么影响？（积极和消极）课本P6（1）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，也为我们的成长提供了契机。
（2）积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。
简答：5、我们如何化解青春期的矛盾心理？课本P6 方法（1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（2）可以求助他人，学习化解烦恼的方法；（3）可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；（4）可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
第二框成长的不仅仅是身体1、生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。
只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。
思想日渐成熟表现：（1）学会独立思考，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
（2）培养批判性思维；（3）开发创造潜力。
简答：2、批判性思维要求是什么？课本P11①批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②批判要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
简答：3、我们应该如何开发创造潜力？课本P12--13①我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年；②敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；③关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；④创造离不开实践。
(新)初一道德与法治(上)复习提纲第一课到五课
初一道德与法治（上）复习提纲【1至5课】班级学号姓名第一课中学时代一、基本观点1.中学生活带来别样的新天地有：①富有挑战的课程；②新奇的实验器材；③丰富多彩的社团；④新校园、新学校、新同学等。
2.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
3.中学生活为我们的发展提供了多种机会：①集体生活；②新的课程；③丰富多彩的社团活动；④各种各样的社会实践。
4.生命进阶的表现：①探寻生命奥秘；②主动发现和认识自己；③对世界的认识越发具体深入；④磨砺意志和品格，思考生命的意义。
5.21世纪，我们需要学会什么：①学会认知；②学会做事；③学会共同生活；④学会生存；⑤学会学习；⑥学会变革；⑦学会成长。
6.编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
7.“中国梦”指的是实现中华民族伟大复兴。
8.苟日新，日日新，又日新”告诉我们要激发潜能，自我超越9.“千里之行，始于足下”告诉我们要珍视当下，从点滴做起。
10.志之所趋，无远勿届，琼山距海，不能限也。
志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也”告诉我们需要立志，立长志“。
11.“功崇惟志，业广为勤”告诉我们要努力需要立志和坚持。
二、问答题◆中学时代1.中学时代对人的一生有什么重要意义？①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
我们开始深入探寻生命的奥秘，主动发现和认识自己，磨砺意志和品格。
2.中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？①中学生活为我们的发展提供了多种机会。
②新的目标和要求激发我们潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3.面对中学时代的各种挑战与机会，我们应该怎么做？①积极面对各种挑战，重新塑造一个完美的“我”。
②要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
◆少年有梦1.少年的梦想有什么特点？（少年应追逐怎样的梦想？）①少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；③少年的梦想，与时代脉搏相连，与中国梦密不可分。
一年级语文第一单元,期末复习重点划分,必考内容分析
一年级语文第一单元，期末复习重点划分，必考内容分析一年级的孩子处于懵懂阶段，学习观念不强，自主学习能力相对来说很弱，这就需要我们家长来进行引导和指导，一、二年级将基础基础打牢后，三年级以后学习起来会很轻松，否则学习容易下滑。
一年级语文第一单元共有五课分别是《天地人》、《金木水火土》、《日耳目》、《日月水火》、《对韵歌》。
《天地人》本课主要考察孩子对“你、我、他”人称代词的认识，包括单人旁“他”女字旁“她”的第三人称性别关系。
本课涉及到六个生字，分别是：天、地、人、你、我、他，并分别用“人”、“地”“天”组词。
《金木水火土》孩子们通过正确、流利地朗读课文，来感受数字儿歌的特点和魅力，也是难点部分。
第一行：一、二、三、四、五都是数字，表示在数数，孩子们读的时候数字间稍有停顿，语速不宜过快。
第二行：金、木、水、火、土，合称“五行”，也是五种构成物质的基本元素。
第三行：天地分上下，意思是天和地是相对的，一个在上一个在下。
第四行：日月照今古，“日月”和第三句的“天地”相呼应。
本课涉及到的生字有：一、二、三、上，要求孩子们会读、会认、会写（考试重点）《日耳目》本课涉及到的生字有口、目、耳、手，要求孩子们会读、会认、会写，另外足、站、坐这三个字要求会认识即可。
站如松、坐如钟。
行如风，卧如弓，意思就是人站着的时候应向松树一样挺拔，坐着的时候要向钟一样端正，行走的时候要像风一样快而有力度，睡觉时像弓一样略弯曲身体。
儿歌告诉我们人应该爱护自己的身体，养成良好的生活习惯，对培养孩子良好的站姿、坐姿、卧姿起到推动作用。
课文要求：目、口、手这三个字要求会读、会认、会写并组词（考试重点）。
《日月水火》本课涉及到的生字有日、田、禾、火、月、水、山、石，其中月、水、山、石这四个字要求会读、会认、会写并组词（考试重点）。
课文通过8个象形字和它相对应的实物图组成，从而激发孩子们对孩子的兴趣，以及初步了解汉字与画的关系。
《对韵歌》本课涉及到的生字有虫、云、山、对雨、风、花、鸟，其中虫、云、山这三个字要求会读、会认、会写并组词（考试重点）。
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2.最近，小刚的班里来了一位英国的小男孩 David，很快小刚就和他交上了朋友。David对 丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学 习中国文化，并且把英国文化介绍给小刚。虽 然有时会出现矛盾，但他们相处得比较开心。 结合材料运用所学知识，回答：
（1）假如你是小刚，你主要会介绍中华民族的 哪些传统文化？（至少3个方面） （2）假如你被选为中国文化大使，那么你将如 何做一名友好往来的使者呢？
3.孝敬父母就是一切听父母的话.
答： ①孝敬父母,就是子女对父母的尊敬,侍 奉和赡养,其中最重要的是敬重和爱戴父母. ②孝敬父母,不是古代的愚孝,也不是盲目的 顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍 奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤 劳动和养育之恩的报答.若父母说的不对, 我们不但不能听,还要以恰当的方式指出来. ③所以，孝敬父母不是一切听父母的话。
参考答案：
（1）①长城明信片，长城是人类文明史上最伟 大的建筑工程。 ②京剧脸谱，京剧是国粹，是中华文化的代表。 ③2008北京奥运会吉祥物，福娃形象应用了中国 传统艺术的表达方式，展现了中国的灿烂文化。
④2010世博会吉祥物，海宝……
（2）首先，要保护本民族的文化，继承中华 优秀传统文化，弘扬中华民族精神。
（三）难报三春晖 7.为什么要孝敬父母？p13 8.怎样孝敬父母？P15-17 9.怎样正确理解孝敬父母？P17 二.复习第二课《我与父母交朋友》 1.如何看待与父母的冲突？P21 2.逆反心理产生的原因、表现各是什么？ P21 3.如何辩证认识逆反心理？P21 4.逆反心理的危害有哪些？P22 5.如何处理与父母的矛盾？ P23-25 6.与父母交往有哪些窍门？p26、27
体验成功（相信你会做出正确的选择) 多项选择题
1．美国人有感恩节、日本人有成人节、德国人有 “妇女狂欢节”，中国人有春节……这说明 （ ） A．不同的国家和民族，通常有自己独特的节日 B．不同的节日，反映了不同的文化传统和文化习俗 C．西方人比东方人的节日更具文化内涵 D．不同的节日，各自具有不同的色彩，世界文化丰 富多彩。
政治考试注意事项
1.多选题尽可能不要多选一个，否则 全错。（宁少勿多） 2.大题三审三遍（审材料、审问题、审要求） 再翻书，不得空白。 3.书本语言与个人实际兼顾，如果问题 与课本无关，按实际作答。
4.有意识运用目录、题目、小标题。
选择题解法
第1步：审题（考查的题意--内容、题目的要 求是什么）； 第2步：判断选项A、B、C、D本身的正误； 第3步：看选项A、B、C、D是否与题意—内容 和要求相符。（如果是单选题，要考虑哪个最 佳）
活动与探索
1.2007年12月14日，国务院正式公布了《全国年 节及纪念日放假办法》。新的放假办法取消“五 一”黄金周，将一些传统节日增设为法定假日。 这对弘扬和传承传统文化，丰富民众文化生活必 将产生积极影响。 （1）请写出两句能反映我国传统节日的古诗。 （2）在民族传统节日里，还存在大肆铺张、乱扔 垃圾、焚烧大件纸品等现象。请结合现象，谈谈 应如何对待传统文化。
4.外来文化作用很大，应全面学习引 进。
答：①许许多多的外来文化使我们的生活更 加丰富多彩，有利于不同文化共同交流、融 合和发展；（5分） ②但在学习和引进外来文化时，要采取 客观平等的态度，尊重学习其优点和长处， 对于不适合我国国情的，要慎重对待，冷静 处理，取其精华，取其精华。特别是对于不 健康的东西要）同学.朋友 1. 积极交往的意义？p31 2.受欢迎人的品质有哪些？p31 3.朋友的益处？p32 4.如何建立真正的友谊？P33-35
（2）男生.女生 5.男女生交往的意义？p37 6.男女生怎样正常、健康的交往？ （男女生交往原则）p38
7.怎样认识和处理男女生之间的 感情？p39 8.与异性相处时，我们怎样保护 自己？p41
请你辨析 1.“哥们义气儿”是真正的友谊. 答： 1.“哥们义气儿”只讲友谊, 不讲是非,不讲原则. 2.真正的友谊应该是坦诚的,在原则 面前一定要坚定,不能以牺牲原则 为代价维持所谓的友谊. 3.所以，哥们儿义气不是真正的友谊。
2.尊重老师就是一切听老师的。
答：（1）这种观点是错误的。 （2）作为学生应该尊重老师，这是正确 的。因为老师不仅帮助我们掌握科学 文化知识和技能，还教给我们做人的 道理。 （3）当老师正确时我们应该听从老师， 当与老师有不同意见时，我们应及时 与老师沟通，而不应该盲目；如果老 师有错时，应以恰当的方式指出老师 的错误，并原谅老师的错误。
5.观点一：举行传统节日庆典 可以增强民族凝聚力，应大 操大办。 观点二：举行传统节日庆典 应厉行节俭，不铺张浪费。
答案：（1）举行传统节日庆典，有利于
增强民族认同感，增强民族向心力、 凝聚力，继承和弘扬民族精神。 （2）厉行节约是中华民族的传统美德 （或：当前我盟正面临严重的金融危 机），举行传统节日庆典要厉行节约， 不铺张浪费。 （3）我们举行传统节日庆典，传承和 弘扬中华民族优秀文化，既要隆重热 烈，又要厉行节俭。
四.复习第四课《老师伴我成长》 （1）我知我师 我爱我师
1.师生交往的重要性是什么？p43 2.老师的工作特点有哪些？p44
（2）主动沟通 健康成长
1.新型师生关系建立的基础和内涵？ p48 2.与老师沟通的有效方法有哪些？ P51-53
五.复习第一课《多元文化“地球村”》知识要点
(1)世界文化之旅 1.全球化就是标准化，你同意这种说法吗？P59 2.面对文化差异 ，我们的态度和主张是什么？P60 （2）做友好往来的使者 3.开放的胸怀意味着什么？P61-62 4.如何正确对待外来文化？P63 5.面对文化差异，我们应采取什么正确态度？P64 6.如何做一名友好往来的使者？P64
3.有人说，中国是世界四大文明古国之一， 有着五千多年的悠久历史，把中国的文明 史了解清楚就已经很了不起了，所以我们 完全不必去了解外国文化。对此，下列说 法正确的有（ ＡCＤ） A这一观点是片面的，因为正是各国各民族 的文化构成了丰富多彩的世界文化 B这一观点正确，因为各国各民族的文化是 无法相融的 C这一观点错误，因为它漠视了其他民族的 文化价值 D这一观点错误，因为全球化使世界文化发 展趋向多元化，各种文化需要相互融合， 相互促进
ABD
2．近几年来，一些中国人开始过西方的节 日。据调查，在中国所过的洋节当中，前4 名依次为：圣诞节、母亲节、情人节、父 亲节。 这说明（ CD ） A．中国人和西方人有着共同的文化习俗 B．随着世界经济全球化的发展，各国文化 传统趋于统一 C．世界文化具有相互交融性 D．中国人过洋节不再单纯追求“原汁原 味”，而是利用洋节来表达对朋友、亲人 的情感
问答题解法
第1步审清题意：问题是什么？ 第2步回归课本：找到考查内容所在的范围。 （哪课、哪框、哪页、哪段） 第3步形成答题思路：应从几方面回答。 第4步正式答题：分要点回答；字体要工整。
辨析题答题技巧
正确说原因 错误去更正 不全面补全面
一.复习第一课《爱在屋檐下》知识要点
(一）我知我家
1.家庭的含义P5 2.家庭关系确立的几种情形p5 3.家庭结构的类型p5 4.为什么子女与父母的关系不可选择？P6 （二）我爱我家 5.我与家庭的关系p8-10（如何认识家对我们的意 义？） 6.如何看待父母对子女的抚养教育？p10