语文三年级下人教新课标版7《一个小村庄的故事》课件
合集下载
10三年级下册第7课《一个小村庄的故事》PPT课件
裸露的土地
19
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
20
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
21
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
22
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
23
村民们靠着锋利的斧头得 到了什么?
• 树木变成了一栋栋房子， 变成了各式各样的工具， 变成了应有尽有的家具， 还有大量的树木随着屋顶 冒出的柴烟消失在天空了。
12
可是，小村庄却被咆哮的洪水不
知卷到了何处。
13
问题探究：
•美丽的小村庄为什么会消 失？轻声读二、三、四节， 划出最能表现小村庄消失的 原因的语句。
画出有关的语句，读一读，想一想
14
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎
起斧头到山坡上去，把树木 一棵一棵
砍下来。
15
谁家想盖房，谁家想
造犁,谁家想
，谁
（1）不乱丢垃圾 （2）爱护花草树木 （3）保护益虫益鸟 （4）同破坏环境的行为做斗争 （5）宣传环保知识
41
雾 霾
42
43
44
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
45
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
不管怎样，家家户户靠着 锋利的斧头，日子过得都不错。
27
不知过了多少年、多少代，在一 个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到了第六天黎明 雨才停下来。
28
然而，不知过了多少年，多少代在 一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨 才停下来。
人教版三年级语文下册《一个小村庄的故事》PPT课件
绿色圃中小学教育网
思考：
1、请用“不管……都……” 说一句话。
2、“大雨没喘气儿”是什么意思？ 运用了什么修辞手法？
指的是？
什么都没有了——所有靠 斧头得到的一切，包括那些锋 利的斧头。
斧头又代表着什么呢？
一切又是指什么？
我叫破折号，在这里 表示补充说明！
什么都没有了——所有靠 斧头得到的一切，包括那些锋 利的斧头。
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
一年年 一代代 过去了……
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
由于大片的森林资源被破坏， 我国正在遭受的雾霾天气的侵袭， 空气质量下降。同时，由于植被损 坏，大量土地沙漠化。各地频繁发 生洪水，泥石流等自然灾害，无疑 在向我们敲响警钟，保护森林，保 护我们生存的环境，迫在眉睫。我 们要对乱砍乱伐说“不”！！！
美丽的小村庄发生了什么样的 变化，变化的原因是什么？
绿色圃中小学教育网
你能说一说“美丽的小村庄” 变化的过程吗？
最开始的时候， 接下来， 后来， 到最后，
。 。 。 。
绿色圃中小学教育网
请同学们抓住重点词，来说说原来的小村庄 是什么样的？
山谷中，早先有过一个美 丽的小村庄。山上的森林郁郁 葱葱，村前河水清澈见底，天 空湛蓝深远，空气清新甜润。
绿色圃中小学教育网
你想对小村庄的 人们说些什么吗？
读了课文，你明 白了什么？
绿色圃中小学教育网
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
思考：
1、请用“不管……都……” 说一句话。
2、“大雨没喘气儿”是什么意思？ 运用了什么修辞手法？
指的是？
什么都没有了——所有靠 斧头得到的一切，包括那些锋 利的斧头。
斧头又代表着什么呢？
一切又是指什么？
我叫破折号，在这里 表示补充说明！
什么都没有了——所有靠 斧头得到的一切，包括那些锋 利的斧头。
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
一年年 一代代 过去了……
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
由于大片的森林资源被破坏， 我国正在遭受的雾霾天气的侵袭， 空气质量下降。同时，由于植被损 坏，大量土地沙漠化。各地频繁发 生洪水，泥石流等自然灾害，无疑 在向我们敲响警钟，保护森林，保 护我们生存的环境，迫在眉睫。我 们要对乱砍乱伐说“不”！！！
美丽的小村庄发生了什么样的 变化，变化的原因是什么？
绿色圃中小学教育网
你能说一说“美丽的小村庄” 变化的过程吗？
最开始的时候， 接下来， 后来， 到最后，
。 。 。 。
绿色圃中小学教育网
请同学们抓住重点词，来说说原来的小村庄 是什么样的？
山谷中，早先有过一个美 丽的小村庄。山上的森林郁郁 葱葱，村前河水清澈见底，天 空湛蓝深远，空气清新甜润。
绿色圃中小学教育网
你想对小村庄的 人们说些什么吗？
读了课文，你明 白了什么？
绿色圃中小学教育网
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
一个小村庄的故事人教版小学三年级语文PPT课件
裸露的土地
课文赏析 然而，不知过了多少年，多少代在
一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨 才停下来。
课文赏析
体会句子的意思： 什么都没有了——所有靠斧头得到 的一切，包括那些锋利的斧头。
课文赏析
什么---“任指”随便的一个东西、 物品。一切——指人们通过砍伐树木所 获得的所有物品。“锋利的斧头”象征 着那些无知的人们。 这句话是说：人类如果不珍惜热爱自然， 自然就会对人类进行残酷的惩罚。
第三节
Hale Waihona Puke 课文赏析课文赏析我们来讨论交流： 小村庄发生了什么变化？
课文赏析 变化：
1、森林郁郁葱葱。 2、人们开始砍伐树木，出现裸露的土地。 3、小村庄被洪水卷走了。
课文赏析
谁家想盖房子，谁家想造犁，就拎起 头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
课文赏析 一年年，一代代，山坡上的树木不断
减少，裸露的土地不断扩大‥‥‥
第二节
字词学习
字词学习
yù cōng
郁郁葱葱
chè
清澈见底
zhàn
湛蓝深远
清新甜润
字词学习
sēn 森林
lí 犁头
páoxiào kuò
咆哮
扩大
luǒlù 裸露
dòng 一栋栋
字词学习
郁郁葱葱 湛蓝深远
清澈见底 清新甜润
山上的森林(
)，村
前河水(
)，天空(
)，
空气(
)。
字词学习
(裸露）的土地 （咆哮）的洪水
第四节
课后作业
课后作业
保护环境，就是保护人类 自己；破坏环境，就是毁灭人 类自己。
课后作业
１、给你身边的讲一讲小村庄的 故事。
课文赏析 然而，不知过了多少年，多少代在
一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨 才停下来。
课文赏析
体会句子的意思： 什么都没有了——所有靠斧头得到 的一切，包括那些锋利的斧头。
课文赏析
什么---“任指”随便的一个东西、 物品。一切——指人们通过砍伐树木所 获得的所有物品。“锋利的斧头”象征 着那些无知的人们。 这句话是说：人类如果不珍惜热爱自然， 自然就会对人类进行残酷的惩罚。
第三节
Hale Waihona Puke 课文赏析课文赏析我们来讨论交流： 小村庄发生了什么变化？
课文赏析 变化：
1、森林郁郁葱葱。 2、人们开始砍伐树木，出现裸露的土地。 3、小村庄被洪水卷走了。
课文赏析
谁家想盖房子，谁家想造犁，就拎起 头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
课文赏析 一年年，一代代，山坡上的树木不断
减少，裸露的土地不断扩大‥‥‥
第二节
字词学习
字词学习
yù cōng
郁郁葱葱
chè
清澈见底
zhàn
湛蓝深远
清新甜润
字词学习
sēn 森林
lí 犁头
páoxiào kuò
咆哮
扩大
luǒlù 裸露
dòng 一栋栋
字词学习
郁郁葱葱 湛蓝深远
清澈见底 清新甜润
山上的森林(
)，村
前河水(
)，天空(
)，
空气(
)。
字词学习
(裸露）的土地 （咆哮）的洪水
第四节
课后作业
课后作业
保护环境，就是保护人类 自己；破坏环境，就是毁灭人 类自己。
课后作业
１、给你身边的讲一讲小村庄的 故事。
语文人教三年级下册一个小村庄的故事课件PPT
一个小村庄的故事
luǒ 裸露
yù 森林郁郁葱葱
chè 河水清澈见底
zhàn 天空湛蓝深远
空气清新甜润
•
• 村里住着几十户人家。不知从什么时候开始，家家 有了锋利的户头。谁家想盖房，谁上 出现了裸露的土地。
• 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的 土地不断扩大------树木变成了一栋栋 房子，变成了各式 各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木 随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
可是，小村庄却被咆哮的洪水不 知卷向了何处。
可是，小村庄，却被咆哮的洪水 不知卷向了何处。
森林郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润
什么都没有了——所有靠斧头得到的 一切，包括那些锋利的斧头。
•
• 过了一段时间，这山谷里又来了一 批村民，看到了木牌上的句子，他们改变 了自己的生活方式，请你写一篇小故事， 设想一下这些村民应该怎样生活。
luǒ 裸露
yù 森林郁郁葱葱
chè 河水清澈见底
zhàn 天空湛蓝深远
空气清新甜润
•
• 村里住着几十户人家。不知从什么时候开始，家家 有了锋利的户头。谁家想盖房，谁上 出现了裸露的土地。
• 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的 土地不断扩大------树木变成了一栋栋 房子，变成了各式 各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木 随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
可是，小村庄却被咆哮的洪水不 知卷向了何处。
可是，小村庄，却被咆哮的洪水 不知卷向了何处。
森林郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润
什么都没有了——所有靠斧头得到的 一切，包括那些锋利的斧头。
•
• 过了一段时间，这山谷里又来了一 批村民，看到了木牌上的句子，他们改变 了自己的生活方式，请你写一篇小故事， 设想一下这些村民应该怎样生活。
三年级下册语文教学课件PPT 7 一个小村庄的故事
7 一个小村庄的故事
郁郁葱葱 湛蓝 甜润 锋利 裸露 扩大 一栋栋 各式各样 应有尽有 喘气儿 黎明
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
yù
chè
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，
zhàn
天空湛蓝深远，空气清新甜润。
美丽 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。 山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底， 天空湛蓝深远，空气清新甜润。
什么都没有了——所有靠斧头得到 的一切，包括那些锋利的斧头。
假设在那场洪水中，小村庄的村长 幸存下来，他再也不想看到这样的悲剧 发生了，想请同学们想想办法，让以前 那个美丽 的村庄再回到我们身边，你能 帮他出谋划策吗？
作业: （任选其一）
１、给你身边的讲一讲小村庄的 故事。
１、想一想后来小村庄又会发生什 么故事,接着课文来写一写《一 个小村庄的故事2》。
然而，不知过了多少年，多少代,在一 个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下 了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。 可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了 何处。
然而，不知过了多少年，多少代，在一 个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下 了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。 可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了 卷何处。
好处一
好处二
好处三
坏处
lí
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起
斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧 头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧 头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
谁家想
，谁家想
，
就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵
砍下来。
郁郁葱葱 湛蓝 甜润 锋利 裸露 扩大 一栋栋 各式各样 应有尽有 喘气儿 黎明
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
yù
chè
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，
zhàn
天空湛蓝深远，空气清新甜润。
美丽 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。 山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底， 天空湛蓝深远，空气清新甜润。
什么都没有了——所有靠斧头得到 的一切，包括那些锋利的斧头。
假设在那场洪水中，小村庄的村长 幸存下来，他再也不想看到这样的悲剧 发生了，想请同学们想想办法，让以前 那个美丽 的村庄再回到我们身边，你能 帮他出谋划策吗？
作业: （任选其一）
１、给你身边的讲一讲小村庄的 故事。
１、想一想后来小村庄又会发生什 么故事,接着课文来写一写《一 个小村庄的故事2》。
然而，不知过了多少年，多少代,在一 个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下 了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。 可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了 何处。
然而，不知过了多少年，多少代，在一 个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下 了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。 可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了 卷何处。
好处一
好处二
好处三
坏处
lí
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起
斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧 头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧 头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
谁家想
，谁家想
，
就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵
砍下来。
人教新课标三年级语文下册《一个小村庄的故事-7》PPT课件
在天空中。
什么都没有了？
保护环境，就是保护人类 自己；破坏环境，就是毁灭 人类自己。
我们的水资源是多么宝贵 啊，珍惜它吧，不要让地球上 的最后一滴水只是人类的眼泪 啊！
课外搜集环保方 面的资料、图片，以 “保护绿色家园”为主
题，办一次墙报。
赠送精美图标
1、字体安装与设置
2、替换模板
如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。 1. 在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）
山谷 裸露
扩大 一栋栋 各式各样 工具
应有尽有 家具 喘气儿
黎明
洪水
一起来 说一说
这是一 个 的村庄。
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。 山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见 底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
这又是一个
的小村庄
在一个雨水 奇多 的八月，大 雨没 喘气儿 ，一连下了五天 五夜，到第六天黎明，雨才 停下来。可是，小村庄，却 被 咆哮 的洪水不知卷到了何处。
v 谁家想盖房，谁家想造犁，就 拎起斧头到山上去，把树木一棵
一棵砍下来。就这样，山坡上 出现了裸露的土地。
❖谁家想盖房，谁家想造犁，
谁家想（ ）家，具谁家想
（
烧）饭------就拎起斧
头到山坡上砍树。
一年年，一代代，山坡上的树 木不断减少，裸露的土地不断扩 大 ……树木变成了一栋栋的房子， 变成了应了各式各样的工具，变 成了应有尽有的家具，还有大量 的树木随着屋顶冒出的柴烟消失
让PPT进行循环播放 1.单击”幻灯片放映”选项卡中的“设置幻灯片放映”，在弹出对话框中勾选“循 环放 映，按ESC键终止”。
16
模板中的图片展示页面，您可以根据需要
什么都没有了？
保护环境，就是保护人类 自己；破坏环境，就是毁灭 人类自己。
我们的水资源是多么宝贵 啊，珍惜它吧，不要让地球上 的最后一滴水只是人类的眼泪 啊！
课外搜集环保方 面的资料、图片，以 “保护绿色家园”为主
题，办一次墙报。
赠送精美图标
1、字体安装与设置
2、替换模板
如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。 1. 在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）
山谷 裸露
扩大 一栋栋 各式各样 工具
应有尽有 家具 喘气儿
黎明
洪水
一起来 说一说
这是一 个 的村庄。
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。 山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见 底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
这又是一个
的小村庄
在一个雨水 奇多 的八月，大 雨没 喘气儿 ，一连下了五天 五夜，到第六天黎明，雨才 停下来。可是，小村庄，却 被 咆哮 的洪水不知卷到了何处。
v 谁家想盖房，谁家想造犁，就 拎起斧头到山上去，把树木一棵
一棵砍下来。就这样，山坡上 出现了裸露的土地。
❖谁家想盖房，谁家想造犁，
谁家想（ ）家，具谁家想
（
烧）饭------就拎起斧
头到山坡上砍树。
一年年，一代代，山坡上的树 木不断减少，裸露的土地不断扩 大 ……树木变成了一栋栋的房子， 变成了应了各式各样的工具，变 成了应有尽有的家具，还有大量 的树木随着屋顶冒出的柴烟消失
让PPT进行循环播放 1.单击”幻灯片放映”选项卡中的“设置幻灯片放映”，在弹出对话框中勾选“循 环放 映，按ESC键终止”。
16
模板中的图片展示页面，您可以根据需要
语文人教三年级下册人教版小学语文三年级下册第七课《一个小村庄的故事》教学课件
水变成了 变成了 变成了 变成了 。 。
，变成了
，
，变成了
，
早先 所以，多年以后
，因为
， 。
植树造林， 功在当代， 利在千秋。
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
为什么这个美丽的小山村变成这个
样子？是谁造成的？
画出有关的语句，读一读，想一想
谁家想盖房，谁家想造 犁，就拎起斧头到山上去，
把树木一棵一棵砍下来。就
这样，山坡上出现了裸露的
土地。
一年年，一代代，山坡 上的树木不断减少，裸露 的土地不断扩大……
树木变成了一栋栋房子 ， 变成了各式各样的工具，变 成了应有尽有的 家具，还有 大量的树木随着屋顶冒出的 柴烟消失在天空了。
山谷中，早先有过一个美
丽的小村庄。山上的森林郁郁
葱葱，村前河水清澈见底，天
空湛蓝深远，空气清新甜润。
然而，不知过了多少年，多少代， 在一个雨水奇多的八月，大雨没喘 气儿，一连下了五天五夜，到第六 天黎明，雨才停下来。 可是，小村庄， 却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
早先 多年以后
，然而， 。
问题探究：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
树木在维护生态平衡中起着重要作用，以下是树对人 类的好处： 1.树木能调节气候,保持生态平衡，树木通过光合作用 ，【吸进二氧化碳,吐氧气】,使空气清洁，新鲜。一亩树 林放出的氧气够65人呼吸一辈子。 2.树能防风固沙，涵养水土,还能吸收各种粉尘。 3.大片树木可以固定土壤 不会引发泥石流，树木可以 防止土壤的流失。 4.树林能减少噪音污染。 5.树木的分泌物能杀死细菌 。 6 树可以减低温度，和提高湿度 。
城市垃圾
水 污 染
砍伐森林，动 物无家可归！
保护环境从我做起， 我决定：—————— —————————— —————————— ————————.
作业： 1.设计有关环境保护的广告语。 2.《一个——的故事》为题， 写一篇有关环保的作文。
北田小学 吴小宁
自学要求:
请同学们自由 都课文，画出你认 为使小村庄发生变 化的句子反复读一 读，说一说你从中 体会到了什么？
谁家想盖房，谁家想造犁， 就拎起斧头到山坡上去，把树木 一棵一棵 砍下来。
就这样，山坡上出现了裸露 的土地。
一年年，一代代，山坡上的 树 不断 减少，裸露的土地 不断 扩 大 ……
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大 ……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
回忆 一下
树木变成了 树木变成了 树木变成了 树木变成了
应有尽有：
房子 工具 家具 柴烟
， ， ， 。
不管怎样，家家户户靠着 锋利的斧头，日子过得还都不 错。 不管怎样，家家户户靠着 锋利的斧头，日子过得都不错。
不知过了多少年、多少代，在一 个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到了第六天黎明 雨才停下来。
可是，小村庄，却被咆哮的 洪水不知卷到了何处。因为———源自所以小村庄 被咆哮的洪水不知卷到何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的 一切，包括那些锋利的斧头。
我想对小村庄的人说：— ———————————— ———————————。
城市垃圾
水 污 染
砍伐森林，动 物无家可归！
保护环境从我做起， 我决定：—————— —————————— —————————— ————————.
作业： 1.设计有关环境保护的广告语。 2.《一个——的故事》为题， 写一篇有关环保的作文。
北田小学 吴小宁
自学要求:
请同学们自由 都课文，画出你认 为使小村庄发生变 化的句子反复读一 读，说一说你从中 体会到了什么？
谁家想盖房，谁家想造犁， 就拎起斧头到山坡上去，把树木 一棵一棵 砍下来。
就这样，山坡上出现了裸露 的土地。
一年年，一代代，山坡上的 树 不断 减少，裸露的土地 不断 扩 大 ……
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大 ……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
回忆 一下
树木变成了 树木变成了 树木变成了 树木变成了
应有尽有：
房子 工具 家具 柴烟
， ， ， 。
不管怎样，家家户户靠着 锋利的斧头，日子过得还都不 错。 不管怎样，家家户户靠着 锋利的斧头，日子过得都不错。
不知过了多少年、多少代，在一 个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到了第六天黎明 雨才停下来。
可是，小村庄，却被咆哮的 洪水不知卷到了何处。因为———源自所以小村庄 被咆哮的洪水不知卷到何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的 一切，包括那些锋利的斧头。
我想对小村庄的人说：— ———————————— ———————————。