高中物理选修3-3第八章 第4节 气体热现象的微观意义
物理新人教版选修3-384气体热现象的微观意义
物理新人教版选修3-384气体热现象的微观意义气体热现象的微观意义是指通过微观粒子的运动和相互作用来解释气体热现象的原因和机制。
根据气体分子动理论,气体分子具有高速运动的特性,它们不断地自由运动,与容器壁碰撞并相互作用。
这些微观粒子的运动和相互作用导致了气体热扩散、热传导、热传递等宏观现象。
首先,气体的热扩散现象可以通过分子的碰撞和能量的传递来解释。
气体分子在容器内不断地做碰撞运动,当它们碰撞到容器壁时,会产生压强,使得容器壁上的分子也会被挤压,进而引起了容器的膨胀。
这是因为分子之间能量的传递使得分子运动的动能增加,从而导致了热扩散现象。
其次,气体的热传导现象可以通过分子间的相互作用和能量传递来解释。
气体分子之间存在着相互作用力,如分子之间的碰撞和分子间的引力等。
当气体的一部分受热时,该部分的分子会加速运动,与周围的分子发生碰撞,并通过碰撞将能量传递给周围分子,使得周围分子也加速运动。
这样,热能就通过分子间的能量传递而传导到整个气体中。
最后,气体的热传递现象可以通过分子的自由运动和能量的传递来解释。
气体分子具有高速运动的特性,它们在容器内不断地自由运动。
当两个不同温度的气体接触时,它们的分子会发生碰撞,从而进行能量的传递。
热传递会使得温度高的气体分子的平均动能减小,而温度低的气体分子的平均动能增加,从而实现了热平衡。
综上所述,气体热现象的微观意义是通过分子的运动和相互作用来解释气体热现象的原因和机制。
在气体分子动理论的基础上,我们可以深入理解气体热扩散、热传导、热传递等现象发生的微观机制,从而更好地理解和应用气体热学知识。
高中物理(人教版)选修3-3教学课件:第八章 第4节 气体热现象的微观意义
宏观量体积的变化对应着气体分子密集程度的变化。而压强的变
化可能由两个因素引起,即分子的平均动能和分子的密集程度,可以
根据气体实验变化情况选择相应的实验定律加以判断。
1.关于密闭容器中气体的压强,下列说法正确的是(
)
A.是由气体受到的重力产生的
第4节
气体热现象的微观意义
目标导航
学习目标
重点难点
1.掌握气体分子运动的特点及气体分子运动速率的
统计分布规律。
2.能说出气体压强产生的原因及决定因素。
3.能用分子动理论和统计的观点解释气体实验定
律。
重点:气体分子运动速率分布图的理解,气体压强的决
定因素。
难点:气体分子运动速率分布图的理解与应用。
激趣诱思
坐标 f(v)表示各速率区间的分子数占总分子数的百分比。下面各幅
图中能正确表示某一温度下气体分子速率分布规律的是(
)
解析:气体分子速率分布规律是“中间多、两头少”,故选 D。
答案:D
二、
气体压强的产生及其决定因素
知识精要
1.气体压强的产生
单个分子碰撞器壁的冲力是短暂的,但是大量分子频繁地碰撞
器壁,对器壁产生持续、均匀的压力。所以从分子动理论的观点来
有向不同方向运动的分子,速率也有大有小,下表是氧气分子分别在
0 ℃和 100 ℃时,同一时刻在不同速率区间内的分子数占总分子数
的百分比,由表得出的下列结论正确的是(
)
各速率区间的分子数占总分子数的百分比
按速率大小划分的
(%)
区间(m/s)
0 ℃
100 ℃
1.4
0.7
高中物理第八章气体4气体热现象的微观意义素材新人教版选修3_3
4 气体热现象的微观意义教学建议在教学过程中,教师可以先让学生课前完成“抛硬币实验”,然后进行全班交流与评价,让学生充分发表自己的看法,从而使学生亲身体会统计规律的意义。
教学时,还应要求学生从实际生活与社会现象中列举大量具有统计规律的生活实验与社会现象,进一步加深对统计规律的理解。
通过对演示实验与例子的分析,有利于帮助学生理解气体分子运动的特点。
“大量雨点撞击雨伞,使雨伞受到持续的作用”这一生活经验和向电子秤上倒小钢球的实验,形象地演示了气体压强产生的原因。
对小钢球实验可做以下改进:用小钢球做实验操作比较困难,而且大量钢球比较难找。
可以改用豌豆做此实验,效果是相同的。
对气体压强的微观解释要注意:气体压强是由大量分子与器壁的频繁碰撞所产生的,它的大小与分子的平均动量的大小有关,与单位时间在单位面积上碰撞的个数有关。
当密度不变时,温度升高,不仅碰撞的平均动量增加了,而且由于速率的增加,器壁在单位时间单位面积上受到分子碰撞的次数也增加了。
参考资料大气压强的实质大气压强的实质是大量做无规则运动的空气分子之间或与物体之间不断碰撞而产生的。
由于空气分子向各个方向碰撞的几率相等,所以就大气中的某一点而言,向着各个方向的大气压强也都相等。
根据分子动理论,我们可得出该点的压强与单位体积内的气体分子数分子的平均动能有关。
由于气体分子的平均动能与气体的绝对温度成正比,因此当温度不变时,气体的压强只与单位体积内的分子数成正比。
至于说大气压强随高度的变化,那主要是由于重力的影响使大气中空气分子的分布上疏下密所造成的,如果温度不变,大气压强将随高度的增加而按指数规律递减。
有人会问,既然大气压强的实质是因大量空气分子相互碰撞而产生的,那么大气压强的值与大气的重力有何关系呢?也就是说,我们从空气具有重力出发所得到的大气压强值,与从大量空气分子相互碰撞而得出的大气压强值是否相等呢?我们设想在大气中分割出一个竖直的空气柱,然后我们来看大气中其他空气分子对这个空气柱的作用。
高中物理人教版选修3-3+第8章+4+气体热现象的微观意义+教案+Word版含解析 (1)
人教版《8.4气体热现象的微观意义》教学设计一、设计思路随着新课程改革的深入,课堂教学从注重知识的传授转变为从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生。
本设计紧密结合新教材,通过投掷硬币的实践活动使学生体会个别事物出现具有偶然性,但大量事物的出现的机会遵从统计规律,进一步加深对“统计规律”的理解,从中领略到自然与社会的奇妙与和谐,增加对科学的好奇心与求知欲,体验探索自然规律的艰辛与喜悦。
这本节课在多媒体、实验、板书的运用上,相互补充,克服了单一媒体运用的呆板的课堂教学形式,对整合课堂教学资源,起到了一定的作用。
幻灯片所展示的各种生动、活泼、有趣的图片,激发学生探究知识的欲望和积极性。
二、教材分析“气体热现象的微观意义”编排在普通高中课程标准试验教科书(人们教育出版社)物理选修3-3第八章第4节,相对于老教材内容上有所加深。
学科教学指导意见中对本节课教学内容的要求是:基本要求:1.知道气体分子运动的特点2.知道分子沿各方向运动的机会均等,分子速率按一定规律分布,这种规律是一种统计规律。
发展要求:1.能用气体分子动理论解释三个气体实验定律2.通过气体分子速率按统计规律分布的教学,使学生认识研究气体的物理方法,受到科学方法训练。
三、学情分析第八章前三节是通过物理实验来研究气体的性质,从实验中归纳得到气体实验定律,进一步概括得到理想气体状态方程,为了更深入认识气体的性质,我们提出问题:为什么气体状态变化遵从实验定律,这就要求我们从微观角度即从气体分子动理论的角度来认识气体实验定律,高中学生认识事物的特点是:从具体的形象思维开始向抽象逻辑思维过渡,但思维还常常与感性经验直接相联系,仍需具体形象的图片和动画来支持,所以教学时准备了一些感性的素材。
四、教学目标1.知识与技能1)知道气体分子运动的特点。
2)能用气体分子动理论解释气体压强的微观意义,并能知道气体的压强、温度、体积与所对应的微观物理量间的相关联系。
高中物理第八章气体8.4气体热现象的微观意义课件新人教版选修3-3
问题探索 ◆想一想 问题 1 抛掷一枚硬币时,其正面有时向上,有时向下,抛掷次 数较少和次数很多时,会有什么规律?
提示 次数较少时,正面向上或向下完全是偶然的,但次数很多时,正 面向上或向下的概率是相等的.
问题 2 少量分子的运动是杂乱无章的,但大量分子的运动遵从 统计规律,你能总结出气体分子运动的特点吗?
1 新情境· 激趣引航 在生活中我们经常见到这样的实例:无风的下雨天,雨滴不断地 打到雨伞上,感到雨伞受到持续的压力.把大量的钢珠倾倒在台秤秤 盘上,会发现秤盘的指针会指在一个位置,表明秤盘受到基本恒定的 作用力.大量气体分子无规则热运动频繁碰撞器壁目标 1.初步了解什么是“统计规律” . 2.理解气体分子运动的特点:分子沿各个方向运动的机会均等,分 子速率按一定规律分布. 3.能用气体分子动理论解释气体压强的微观意义, 知道气体的压强、 温度、体积与所对应的微观物理量间的相互联系. 4.能用气体分子动理论解释三个气体实验定律.
2.气体分子的热运动与温度的关系 (1)温度越高,分子的热运动越激烈. (2)理想气体的热力学温度 T 与分子的平均动能 E k 成正比,即: T=a E k(式中 a 是比例常数),因此可以说,温度是分子平均动能的标 志.
三、气体压强的微观意义 1.气体的压强是大量气体分子频繁地碰撞器壁而产生的. 2.影响气体压强的两个因素 (1)气体分子的平均动能; (2)分子的密集程度.
【解析】 一定温度下某理想气体分子碰撞十分频繁,单个分子 运动杂乱无章,速率不等,但大量分子的运动遵守统计规律,速率大 和速率小的分子数目相对较少,向各个方向运动的分子数目相等,A、 C 错;B 对;温度升高时,大量分子平均动能增大,但对少量(如 10 个)分子的动能有可能减少,D 对. 【答案】 BD 【方法归纳】 分子运动有如下特点:(1)自由性;(2)无序性;(3) 高速性.
物理选修3-3_8.4气体热现象的微观意义
8.(2011·上海单科,8)某种气体在不同温度下的 气体分子速率分布曲线如图所示,图中f(v)表示 v处单位速率区间内的分子数百分率,所对应的 温度分别为TⅠ、TⅡ、TⅢ,则( ) A.TⅠ>TⅡ>TⅢ B.TⅢ>TⅡ>TⅠ C.TⅡ>TⅠ,TⅡ>TⅢ D.T1=TⅡ=TⅢ 答案: B
• 9.如图所示,两个完全相同的圆柱形密闭容器,甲 中恰好装满水,乙中充满空气,则下列说法中正确 的是(容器容积恒定)( ) • A.两容器中器壁压强都是由于分子撞击器壁而产生 的 • B.两容器中器壁压强都是由所装物质的重力而产生 的 • C.甲容器中pA>pB,乙容器中pC=pD • D.当温度升高时,pA、pB变大,pC、pD也要变大
答案:
B
6.把打气筒的出气口堵住,往下压活塞,越往下 压越费力,主要原因是因为往下压活塞时( ) A.空气分子间的引力变小 B.空气分子间的斥力变大 C.空气与活塞分子间的斥力变大 D.单位时间内空气分子对活塞碰撞次数变多
答案: D
7.用一导热的可自由滑动的轻隔板把一圆柱形容 器分隔成A、B两部分,如图所示.A和B中分别 封闭有质量相等的氮气和氧气,均可视为理想 气体,则可知两部分气体处于热平衡时( ) A.分子的平均动能和平均速率都相等 B.分子的平均动能相等 C.分子的平均速率相等 D.分子数相等 答案: B
答案: B
一定质量的某种理想气体,在压强不变的条件下, 如果体积增大,则( ) A.气体分子的平均动能增大 B.气体分子的平均动能减小 C.气体分子的平均动能不变 D.条件不足,无法判定气体分子平均动能的变化 情况 答案: A
封闭在汽缸内一定质量的气体,如果保持气体体 积不变,当温度升高时,下列说法正确的是( ) A.气体的密度变大 B.气体的压强增大 C.分子的平均动能减小 D.气体在单位时间内撞击器壁单位面积的分子数 增多 答案: BD
选修3-3精品课件:8.4《气体热现象的微观意义》
二.气体分子运动的特点:
1.气体能充满它所能到达的整个空间 气体的体积为容器的容积 2.在空间,向各个方向运动的气体分子数目是相等的
3.温度升高时,分子的热运动越剧烈 T a E k 温度是分子平均动能的标志
三.气体压强的微观意义 1.气体的压强是大量气体分子频繁地碰撞器壁而产生的
均速率的标志。
关于地面附近的大气压强,甲说:”这个压强就是地面
每平方米面积的上方整个大气柱的压力,它等于该气 柱的重力”,乙说:”这个压强是由地面附近那些做无 规则运动的空气分子对每平方米地面的碰撞造成的”, 丙说:”这个压强既与地面上方单位体积内气体分子
数有关,又与地面附近的温度有关”.你认为(
关于气体分子运动的特点,以下说法正确的有:AB A.气体分子间的距离较大,除了相互碰撞或者跟器壁 碰撞外,气体分子几乎不受力的作用而做匀速直线 运动。
B.分子的运动杂乱无章,在某一时刻,向各个方向运
动的气体分子数目都相等。 C.温度越高,分子热运动越剧烈。所以每个氧气分子 在100℃时的运动速率比0 ℃ 时的运动速率大。 D.温度越高,分子热运动越剧烈。所以温度是分子平
体积减小 ,分子的密集程度越大 ,压强越大 p1 p2 2.查理定律(等容变化) T1 T2 一定质量的气体 ,体积不变 ------分子的密集程度不变
温度升高时,分子的平均动能增加 ,压强越大
3.盖-吕萨克定律(等压变化) T T 1 2
V1
V2
一定质量的气体 ,温度升高 ,分子的平均动能增大, 压强有增大的趋势; 体积增大 ,分子的密集程度减少, 压强有减小的趋势. 当两个相反的趋势相互抵消时, 则保持压强不变
二.气体压强的微观意义 1.气体的压强是大量气体分子频繁地碰撞器壁而产生的 2.影响气体压强的两个因素: 气体分子的密集程度 -----体积 气体分子的平均动能 -----温度
人教版物理选修3-3 8.4 气体热现象的微观意义(共22张PPT)
问题:标准状况下,气体摩尔体积为
Vmol=22.4L/mol。估算标准状况下气体分子 的间距,并与分子大小进行比较。 解:一个气体分子占据的平均体积为 V0=NA/Vmol 间距 L=(1/V0)1/3=(Vmol/NA)1/3=3.3×10-9m
气体分子间距约为分子大小的10倍
3
阅读下面一段对话:
不难得到
2 p= 3 nEk 3 Ek= 2 kT
温度是分子热运动平均动能的标志。
17
温度是大量分子热运动的集体表现, 具有统计意义。对于单个分子,温度没有意 义,例如不能问“一个氧分子的温度是多 少”,这类问题无意义。 理想气体忽略分子间作用力,不考虑 分子势能。因此理想气体内能等于热运动动 能。理想气体内能正比于热力学温度。
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理想气体压强为 p= 1 nmῡ2 3 1 2 E = m ῡ 分子平均动能 k 2
2 气体压强可写为 p= 3 nEk
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三、理想气体的温度
气体分子做无规则热运动,速率有 大有小。虽然每个分子的运动速率随时 间改变,大量分子的速率分布遵循一定 规律,这种规律最先由英国物理学家麦 克斯韦得到。
理想气体压强 • 气体压强由大量气体分子对器壁的不间断碰撞产生 nEk • p=2/3· 3 理想气体温度 Ek= 2 kT
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思考与练习
1.为什么研究气体的热现象时可将分子看为质点? 2.为什么分子与分子、容器间的碰撞视为弹性碰 撞? 3.温度的实质是什么?对于单个分子能否问它的 温度是多少?对于100个分子的系统呢?一个系统 至少要有多少个分子我们说它的温度才有意义? 4.加速器中粒子的温度是否随速度的增加而升高? 5.一辆高速运动的卡车突然刹车停下,试问卡车 上的氧气瓶静止下来后,瓶中氧气的压强和温度 如何变化?
选修3-3气体8.4气体热现象的微观意义
道尔顿板实验
在一块竖直木板的上部规则地钉上水平的小棒,木板的下部用竖 直隔板隔成等宽的狭槽,从顶部中央的入口处可以投入小珠,板 前覆盖玻璃使小球不致落到槽外。 实验步骤: 将小珠子一个一个放入顶部入口,观察珠子最终将落入哪个槽。 将大量小球倒入顶部入口,观察珠子落入槽内的分布规律。 重复上述两部实验,体会统计规律。
p (或 )
3.用气体分子动理论解释盖· 吕萨克定律:
一定质量(m)的理想气体的总分子数(N) 是一定的,要保持压强(p)不变,当温度 (T)升高时,全体分子运动的平均速率v会增 加,那么单位体积内的分子数(n)一定要减 小(否则压强不可能不变),因此气体体积 (V)一定增大;反之当温度降低时,同理可 推出气体体积一定减小。这与盖· 吕萨克定律 的结论是一致的。
例1.一位同学用橡皮帽堵住了 注射器前端的小孔,用活塞封闭 了一部分空气在注射器中,他把 注射器竖直放入热水中(如图所 示) ,发现注射器的活塞向上升起. 试用分子动理论解释这个现象. 解析:由题意可知,在实验过程 中封闭的气体压强保持不变.当 注射器放入热水中时,气体的温 度升高,分子的平均速率增大了, 要保持压强不变,只有使一定时 间内撞击单位面积容器壁的分子 数减少,也就是使气体分子密集 程度减小,即气体的体积增大。 所以活塞将向上升起.
4决定气体压强大小的因素。 ①微观因素:气体压强由气体分子的数密度和平均动 能决定: A气体分子的数密度(即单位体积内气体分子的数目) 大,在单位时间内,与单位面积器壁碰撞的分子数就 多; B气体的温度高,气体分子的平均动能变大,每个气 体分子与器壁的碰撞(可视为弹性碰撞)给器壁的冲 力就大;从另一方面讲,气体分子的平均速率大,在 单位时间里撞击器壁的次数就多,累计冲力就大。
高中物理选修3-3学案2:8.4 气体热现象的微观意义
4 气体热现象的微观意义一、知识体系梳理1.气体分子运动的特点(1)理想性:通常认为,气体分子除了相互碰撞或者跟器壁碰撞外,不受力而做①运动。
(2)现实性:分子的运动杂乱无章,在某一时刻,向着②运动的分子都有。
(3)规律性:分子间距离大、作用力弱,分子会充满它所能达到的空间,向各个方向运动的分子数③,速率分布表现为④的统计规律。
温度越高,分子的热运动越剧烈。
(4)温度的微观含义:热力学温度T与分子的平均动能成⑤,温度是分子平均动能的标志。
2.气体压强的微观意义(1)气体的压强是大量气体分子⑥撞击容器壁而产生的。
(2)影响气体的压强的两个因素:⑦;⑧。
二、基础学习交流1.抛掷一枚硬币时,其正面有时向上,有时向下,抛掷次数较少和次数很多时,会有什么规律?2.随着温度的升高,所有气体分子运动的速率都增大吗?3.判断下列说法是否正确。
(1)气体的压强是由气体受到的重力产生的。
(2)气体的压强是由气体分子间的相互作用(引力和斥力)产生的。
(3)气体的压强是大量气体分子频繁地碰撞器壁产生的。
三、重点难点探究主题1:探究气体分子运动的特点问题:阅读课本“气体分子运动的特点”和“气体温度的微观意义”标题下面的内容,完成下列问题。
(1)少量分子的运动是杂乱无章的,但大量分子的运动遵从统计规律,你能总结出气体分子运动的特点吗?(2)结合“氧气分子在0 ℃和100 ℃时的速率分布图象”,讨论如何理解“温度是分子平均动能的标志”。
(3)根据你对气体分子运动特点的认识,你能否设想一下气体分子的微观模型是怎样的?知识链接:气体分子沿各个方向运动的机会均等。
大量气体分子的速率按“中间多、两头少”的统计规律分布。
理想气体分子可被看作相互间无作用力的质点。
主题2:气体压强的微观意义问题:阅读课本“气体压强的微观意义”标题下面的内容,完成下列问题。
(1)尝试用分子动理论的观点来解释气体压强产生的原因。
(2)决定气体压强大小的因素有几个?它们怎样影响气体的压强?知识链接:气体压强与大气压强不同,大气压强由重力产生,并且随高度增大而减小。
人教版高中物理选修3-3课件第8章第4节气体热现象的微观意义
(2)分子间的碰撞十分频繁,频繁的碰撞使每个分子速度的大小和方向频繁地发生改变,造成气体分 子做杂乱无章的热运动,因此气体分子沿各个方向运动的机会(几率)相等。
(3)大量气体分子的速率分布呈现中间多(占有分子数目多)两头少(速率大或小的分子数目少)的规律。
气体的压强是大量气体分子频繁地____________而碰产撞生的器。壁
2.影响气体压强的两个因素 (1)气体分子的____________
(2)分子的____________平均动能 密集程度
知识点 4 对气体实验定律的微观解释
1.玻意耳定律的微观解释
分子的一__定__质__量__的__气__体增,大温,度气保体持的不压变强时就,增分大子。的____________是一定平的。均在动这能种情况下,体积减小时,
第八章
气体
第四节 气体热现象的微观意义
【素养目标定位】
※ 知道气体分子运动的特点 ※※ 掌握气体压强的微观意义
了解气体实验定律的微观解 ※
释
【素养思维脉络】
1
课前预习反馈
2
课内互动探究
3
核心素养提升
4
课堂巩固达标
5
课时强化作业
课前预习反馈
知识点 1 随机性与统计规律
1.必然事件
在一定条件下_______必_出然现的事件。
(4)当温度升高时,“中间多”的这一“高峰”向速率大的一方移动,即速子的平均速率增大,分子的热
运动剧烈,定量的分析表明理想气体的热力学温度 T 与分子的平均动能 E K 成正
比,即 T=a E K ,因此说,温度是分子平均动能的标志。
专题8-4 气体热现象的微观意义-2017-2018学年高二物理选修3-3 含解析 精品
第八章气体第4节气体热现象的微观意义1.下面的表格是某地区1~7月份气温与气压的对照表月份/月1234567 平均最高气温/℃ 1.4 3.910.719.626.730.230.8 平均大气压/105Pa 1.021 1.019 1.014 1.008 1.0030.998 40.996 0 7月份与1月份相比较,正确的是A.空气分子无规则热运动的情况几乎不变B.空气分子无规则热运动减弱了C.单位时间内空气分子对地面的撞击次数增多了D.单位时间内空气分子对单位面积地面撞击次数减少了【答案】D【解析】由表中数据知,7月份与1月份相比,温度升高,压强减小,温度升高使气体分子热运动更加剧烈,空气分子与地面撞击一次对地面的冲量增大,而压强减小,单位时间内空气分子对单位面积地面的冲量减小。
所以单位时间内空气分子对单位面积地面的撞击次数减少了,因而只有D项正确。
2.关于气体分子的运动情况,下列说法中正确的是A.某一时刻具有任一速率的分子数目是相等的B.某一时刻一个分子速度的大小和方向是偶然的C.某一时刻向任意一个方向运动的分子数目相等D.某一温度下大多数气体分子的速率不会发生变化【答案】BC3.某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如图所示,图中f(v)表示v处单位速率区间内的分子数百分率,由图可知A.气体的所有分子,其速率都在某个数值附近B.某个气体分子在高温状态时的速率可能与低温状态时相等C.高温状态下大多数分子的速率大于低温状态下大多数分子的速率D.高温状态下分子速率的分布范围相对较小【答案】BC【解析】由不同温度下的分子速率分布曲线可知,在一定温度下,大多数分子的速率都接近某个数值,不是所有,有个别分子的速率会更大或更小,故A错误,B正确;温度是分子平均动能的标志,温度高则分子速率大的占多数,即高温状态下分子速率大小的分布范围相对较大,故C正确,D错误。
4.关于气体分子运动的特点,下列说法正确的是A.由于气体分子间距离较大,所以气体很容易被压缩B.气体之所以能充满整个空间,是因为气体分子间相互作用的引力和斥力十分微弱,气体分子可以在空间自由运动C.由于气体分子间的距离较大,所以气体分子间根本不存在相互作用D.大量气体分子的运动符合统计规律【答案】ABD【解析】气体分子间距离大,相互作用的引力和斥力很微弱,很容易被压缩,能自由运动,选项AB正确,但气体间不是没有相互作用,选项C错误,分析可知,选项D正确。
高中物理人教版选修3-3课件:第八章 第4节 气体热现象的微观意义
2. (多选)关于气体分子的运动情况, 下列说法中正确的是 A.某一时刻具有任一速率的分子数目是相等的 B.某一时刻一个分子速度的大小和方向是偶然的 C.某一时刻向任意一个方向运动的分子数目相等 D.某一温度下大多数气体分子的速率不会发生变化
2.气体分子运动的特点 (1)气体分子距离大(约为分子直径的 10 倍),分子力小(可忽 略),可以自由运动,所以气体没有一定的体积和形状。 (2)分子间的碰撞十分频繁, 频繁的碰撞使每个分子速度的大 小和方向频繁地发生改变,造成气体分子做杂乱无章的热运动, 因此气体分子沿各个方向运动的机会(几率)相等。
提示:能。雨滴撞击伞面时压力(压强)大小与单位时间内落 在伞面上的雨滴数有关,雨滴数量越多,压力 (压强)越大; 另外还与雨滴的质量大小、 速度大小即与雨滴动能大小有关, 动能越大,压力(压强)越大;气体压强同上面的原理相似, 压强大小与分子平均动能和密集程度有关。
(3)抛掷一枚硬币时,其正面有时向上,有时向下,抛掷次数较少 和次数很多时,会有什么规律?
(
)
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解析:具有某一速率的分子数目并不是相等的,呈“中间多,两 头少”的统计分布规律,选项 A 错误。由于分子之间频繁地碰撞, 分子随时都会改变自己运动速度的大小和方向,因此在某一时刻 一个分子速度的大小和方向完全是偶然的,选项 B 正确。虽然每 个分子的速度瞬息万变,但是大量分子的整体存在着统计规律。 由于分子数目巨大,某一时刻向任意一个方向运动的分子数目只 有很小的差别,可以认为是相等的,选项 C 正确。某一温度下, 每个分子的速率仍然是瞬息万变的,只是分子运动的平均速率相 同,选项 D 是错误的,该题的正确选项为 B、C。
高中物理选修3-3精品课件:8.4 气体热现象的微观意义(人教版选修3-3)【精品】
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【反思总结】 (1)对气体压强大小决定因 素的理解和对实际物理过程、物理情境的 分析是正确解题的关键.
(2)从微观角度看,气体的压强是由气体分 子的平均动能和单位体积里气体分子数共 同决定的,不能单方面作出压强变化的结 论.
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【跟踪发散】 2-1:一定质量的气体,下列 叙述中正确的是( )
2.决定气体压强大小的因素
(1)微观因素
①气体分子的密集程度:气体分子密集程度 (即单位体积内气体分子的数目)大,在单位时 间内,与单位面积器壁碰撞的分子数就多,气 体压强就越大;
8
②气体分子的平均动能:气体的温度高,气体 分子的平均动能就大,每个气体分子与器壁的 碰撞(可视为弹性碰撞)给器壁的冲力就大;从 另一方面讲,分子的平均速率大,在单位时间 内器壁受气体分子撞击的次数就多,累计冲力 就大,气体压强就越大.
(2)宏观因素 ①与温度有关:温度越高,气体的压强越大; ②与体积有关:体积越小,气体的压强越大.
9
关于密闭容器中气体的压强,下列说法
正确的是( )
A.是由气体受到的重力产生的
B.是由大量气体分子频繁地碰撞器壁而产生 的
C.压强的大小只取决于气体分子数量的多少
D.容器运动的速度越大,气体的压强也越大
C正 无章,且向各方向运动的机会均等
30
确
2.封闭在汽缸内的一定质量的气体,如果保 持气体压强不变,当温度升高时,以下说法正 确的是( )
A.气体分子密度增大 B.气体分子的平均动能减小 C.每秒撞击单位面积器壁的气体分子数减少 D.每秒撞击单位面积器壁的气体分子数增多
31
解析: 由盖—吕萨克定律可知,当压强不变时,VT= 常数,T升高,V增大,则气体分子密度减小,故A错误; 温度升高,气体分子的平均动能增大,B错误;由于压强p 不变,气体分子的平均动能增大,则每秒撞击单位面积器 壁的气体分子数减少,C正确,D错误.
高中物理选修3-3课件:8.4气体热现象的微观意义
2. 根据理想气体方程,压强变为原来的0.5 倍。
温度升高为原来的1.5倍,说明气体分子 的平均动能增加为原来的1.5倍,分子在单位 面积上撞击器壁的平均作用力增加为原来的 1.5倍。而体积增大为原来的3倍,说明分子 在单位面积上撞击器壁的分子数平均变为原 来的1/3,所以压强变为原来的0.5倍。
表、明保: 护生个活别环事境物。的出现具有偶然的因素,但大量事物出现的机会,却遵从一定的统计规律。 反气之体当 通温过度这降种低碰时撞,可同传理递可能推量出,气其体中体任积何一定个减分小子。运动方向和速率大小都是不断变化的,这就是杂乱无章的气体分子热运动。 对气确体定 分的子气的体平而均言动,能温,从度宏与观分上子看运由动气的体平的均速率有决关定,. 温度越高,反映气体分子热运动的平均速率越大。 影(1)响气气体体分压子强的的平两均个动因能素,从是宏什观么上?看 的大速量率 分却子按热一运定动规的律统分计布规。律 影微响观气 的体气压体强分的子两又个是因怎素样是决什定么宏?观热运动的? 理 气想体气分体 子的热 平力 均学 动温 能度 ;T与分子的平均动能 成正比,即 第四节 气体热现象的微观意义 C气.体每压个强分是子大的量速分率子均频增大 微5倍观,的说分明子气运体动分是子怎的样平的均?动能增加为原来的1. 当分子间的平均距离变大时,压强必变大 当一分定子 质间量的(平m)均的距理离想变气大体时的,压总强分必子变数小(N)是一定的,要保持压强(p)不变,当温度(T)升高时,全体分子运动的平均速率v会增 繁加的,碰 那撞么容单器位壁体而积产内生的的分。子数(n)一定要减小(否则压强不可能不变),因此气体体积(V)一定增大; 气体通过这种碰撞可传递能量,其中任何一个分子运动方向和速率大小都是不断变化的,这就是杂乱无章的气体分子热运动。 分子间的碰撞频繁,这些碰撞及气体分子与器壁的碰撞都可看成是完全弹性碰撞。
人教版高中物理选修3-3课件8.4气体热现象的微观意义
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一二三四
二、气体分子运动的特点 1.气体分子运动的“三性” (1)自由性:由于气体分子间的距离比较大,大约是分子直径的10 倍左右,分子间的作用力很弱,因此除了相互碰撞或者跟器壁碰撞 外,不受力而做匀速直线运动,因而气体能充满它所达到的整个空 间。 (2)无序性:由于分子之间频繁地碰撞,每个分子的速度大小和方 向频繁改变,分子的运动杂乱无章,在某一时刻向着任何一个方向 运动的分子都有,而且向着各个方向运动的气体分子数目都相等。 (3)规律性:气体分子速率分布呈现出“中间多,两头少”的分布规 律。当温度升高时,速率大的分子数增多,速率小的分子数减少,分 子的平均速率增大。反之,分子的平均速率减小。
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一、气体分子运动的统计规律 1.统计规律 大量随机事件整体表现出来的规律叫统计规律。由于物体是由
数量极多的分子组成的,这些分子并没有统一的运动步调,单独看 来,各个分子的运动都是不规则的,具有偶然性,但从总体来看,大量 分子的运动服从一定的统计规律。
2.具体表现 (1)气体分子沿各个方向运动的机会(几率)相等。 (2)大量气体分子的速率分布呈现中间多(占有分子数目多)、两 头少(速率大或小的分子数目少)的规律。 (3)温度升高时,所有分子热运动的平均速率增大,即大部分分子 的速率增大了,但也有少数分子的速率减小,这也是统计规律的体 现。
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()
A.气体的密度变大
B.气体的压强增大
C.分子的平均动能减小
D.气体在单位时间内撞击到单位面积器壁上的分子数
增多
解析:气体的质量和体积都不发生变化故密度不变,A项 错。温度是分子平均动能的标志,温度升高分子平均动 能增大,C项错。分子数不变,体积不变,但分子运动的 剧烈程度加剧了,故单位时间内撞击到单位面积器壁上 的分子数增多,气体压强增大,故B、D正确。 答案:BD
2.决定气体压强大小的因素 (1)微观因素: ①气体分子的密集程度:气体分子密集程度(即单位体积 内气体分子的数目)大,在单位时间内,与单位面积器壁碰撞 的分子数就多,气体压强就越大; ②气体分子的平均动能:气体的温度高,气体分子的平均 动能就大,每个气体分子与器壁的碰撞(可视为弹性碰撞)给器 壁的冲力就大;从另一方面讲,分子的平均速率大,在单位时 间内器壁受气体分子撞击的次数就多,累计冲力就大,气体压 强就越大。
0.7
100~200
8.1
5.4
200~300
17.0
11.9
按速率大小划 分的区间(m/s)
300~400 400~500 500~600 600~700 700~800 800~900 900以上
各速率区间的分子数占总分子数的百分比(%)
0℃
100 ℃
21.4
17.4
20.4
18.6
15.1
16.7
()
A.分子除相互碰撞或跟容器壁碰撞外,可在空间自由
移动
B.分子的频繁碰撞致使它做杂乱无章的热运动
C.分子沿各个方向运动的机会相等
D.分子的速率分布毫无规律
解析:分子的频繁碰撞使其做杂乱无章的无规则运动,除 碰撞外,分子可做匀速直线运动,A、B对。大量分子运 动遵守统计规律,如分子向各方向运动机会均等,分子速 率分布呈“中间多,两头少”的规律,C对,D错。 答案:ABC
(3)规律性
①分子的运动杂乱无章,在某一时刻,向着任何一
个方向运动的分子都有,而且向着各个方向运动的气体
分子数目都 相等 。
②气体分子的速率各不相同,但遵守速率分布规律,
即出现“
中间多、两头”少的分布规律。
3.气体分子的热运动与温度的关系
(1)温度 越高 ,分子的热运动越激烈。
(2)理想气体的热力学温度 T 与分子的平均动能 E k 成正比,
[例1] 1859年麦克斯韦从理论上推导出了气体分子速率 的分布规律,后来有许多实验验证了这一规律。若以横坐标v 表示分子速率,纵坐标f(v)表示各速率区间的分子数占总分子 数的百分比。如图8-4-1所示的各幅图中能正确表示某一温 度下气体分子速率分布规律的是________。(填选项字母)
图8-4-1
[自学教材] (1)气体的压强是大量气体分子频繁地 碰撞容器 而产生的。 (2)影响气体压强的两个因素: ①气体分子的平均动能 ; ②分子的密集程度 。
[重点诠释] 1.气体压强的产生 单个分子碰撞器壁的冲力是短暂的,但是大量分子频 繁地碰撞器壁,就对器壁产生持续、均匀的压力。所以从 分子动理论的观点来看,气体的压强就是大量气体分子作 用在器壁单位面积上的平均作用力。
[自学教材] 1.随机性与统计规律 (1)必然事件:在一定条件下 必然出现的事件。 (2)不可能事件:在一定条件下 不可能 出现的事件。 (3)随机事件:在一定条件下 可能 出现,也 可能 不出现的事件。 (4)统计规律:大量的 随机事件整体表现出的规律。
2.气体分子运动的三性 (1)理想性:气体分子距离比较大,分子间的作用力很 弱,除相互碰撞或跟器壁碰撞外,可以认为分子不受力而做 匀速直线 运动,因而气体能充满它能达到的整个空间。 (2)现实性:分子之间频繁地发生碰撞,使每个分子的 速度大小和方向频繁地改变,分子的运动 杂乱无章 。
[答案] B
[借题发挥] 气体的压强从微观上看也正是由单位体积内的分子数和 分子的平均动能所决定的,单位体积内的分子数越多,分子 的平均动能越大,那么气体分子在单位时间内对单位面积器 壁的碰撞次数就会增大,气体的压强就越大。
2.密闭容器中气体的压强是
()
A.由于气体的重力产生的
B.由于分子间的相互作用力产生的
[答案] C
[误区警示] 本题易错选D。原因是混淆了单位时间内与器壁单位面 积碰撞分子数和单位体积内分子数。以后在解决此类问题时 应注意体积不变则单位体积内的分子数不变,但由于温度变 化,分子运动的剧烈程度变化,故碰撞分子数变化。
3.封闭在汽缸内一定质量的气体,如果保持气体体积不变,
当温度升高时,下列说法正确的是
1.玻意耳定律 (1)宏观表现:一定质量的气体,在温度保持不变时, 体积减小,压强 增大 ,体积增大,压强 减小 。 (2)微观解释:温度不变,分子的平均动能 不变 。体 积减小,分子越密集,单位时间内撞到单位面积器壁上的 分子数就越多,气体的压强就 越大 。
2.查理定律
(1)宏观表现:一定质量的气体,在体积保持不变时, 温度升高,压强 增大 ,温度降低,压强 减小 。
2.气体分子运动的特点 (1)气体分子距离大(约为分子直径的10倍),分子力小(可 忽略),可以自由运动,所以气体没有一定的体积和形状。 (2)分子间的碰撞十分频繁,频繁的碰撞使每个分子速度 的大小和方向频繁地发生改变,造成气体分子做杂乱无章的热 运动,因此气体分子沿各个方向运动的机会(几率)相等。 (3)大量气体分子的速率分布呈现中间多(占有分子数目多) 两头少(速率大或小的分子数目少)的规律。
C.大量气体分子频繁碰撞器壁产生的
D.在失重的情况下,密闭容器内的气体对器壁没有压强
解析:密闭容器中的气体由于自身重力产生的压强很小, 可忽略不计。其压强是由气体分子频繁碰撞器壁产生的, 大小由气体的温度和分子数密度决定,A、B错,C正确; 失重时,气体分子仍具有分子动能,密闭容器内的分子 对器壁仍然有压强的作用,D错。 答案:C
(4)当温度升高时,“中间多”的这一“高峰”向速率大的 一方移动,即速率大的分子数目增多,速率小的分子数目减少, 分子的平均速率增大,分子的热运动剧烈,定量的分析表明理 想气体的热力学温度 T 与分子的平均动能 E k 成正比,即 T= a Ek ,因此说,温度是分子平均动能的标志。
1.下列关于气体分子运动的说法正确的是
[例3] 对一定质量的气体,若用N表示单位时间内与
器壁单位面积碰撞的分子数,则
()
A.当体积减小时,N必定增加
B.当温度升高时,N必定增加
C.当压强不变而体积和温度变化时,N必定变化
D.当体积不变而压强和温度变化时,N可能不变
[思路点拨] 压强大小跟单位时间内分子对器壁的碰撞
次数和每一次碰撞的力度有关。
9.2
12.9
4.5
7.9
2.0
4.6
0.9
3.9
A.气体分子的速率大小基本上是均匀分布的,每个速率区 间的分子数大致相同
B.大多数气体分子的速率处于中间值,少数分子的速率较 大或较小
C.随着温度升高,所有气体分子的速率都增大 D.气体分子的平均速率基本上不随温度的变化而变化
解析:由表格可以看出在0 ℃和100 ℃两种温度下,分子 速率在200~700 m/s之间的分子数的比例较大,由此可得 出A错误,B正确。温度升高时速率大的分子数占的百分 比增大,故D错。由表中数据得不出每个分子的运动情况, 故不能确定所有分子的速率都增大,故C项错误。 答案:B
第第 八4 章节
理解 教材 新知
把握 热点 考向
应用 创新 演练
知识点一 知识点二 知识点三 考向一
考向二 考向三
随堂基础巩固
课时跟踪训练
1.气体分子的运动特点:(1)分子间 的距离大,除碰撞外不受力的作用; (2)分子间的碰撞十分频繁,分子运 动杂乱无章,无规则。
2.气体分子的速率都呈“中间多,两 头少”的分布。 3.温度越高,气体分子热运动越激烈。 4.从微观角度来看:气体压强的大小跟两个因素有关:一 个是气体分子的平均动能,二是分子的密集程度。
[解析] 气体分子速率分布规律是中间多、两头少,且分 子不停地做无规则运动,没有速度为零的分子,故选D。
[答案] D [借题发挥] 气体分子速率分布规律 (1)在一定温度下,所有气体分子的速率都呈“中间多、 两头少”的分布; (2)温度越高,速率大的分子所占比例越大; (3)温度升高,气体分子的平均速率变大,但具体到某一 个气体分子,速率可能变大也可能变小,无法确定。
即:T=a E k(式中 a 是比例常数),因此可以说, 温度 是分子
平均动能的标志。
[重点诠释]
1.对统计规律的理解 (1)个别事物的出现具有偶然因素,但大量事物出现的 机会,却遵从一定的统计规律。 (2)从微观角度看,由于物体是由数量极多的分子组成 的,这些分子并没有统一的运动步调,单独来看,各个分 子的运动都是不规则的,带有偶然性,但从总体来看,大 量分子的运动却有一定的规律。
1.气体分子永不停息地做无规则运动,同一时刻都有向不同
方向运动的分子,速率也有大有小,如下表是氧气分别在
0 ℃和100 ℃时,同一时刻在不同速率区间内的分子数占
总分子数的百分比,由表得出下列结论
()
按速率大小划分 的间(m/s)
各速率区间的分子数占总分子数的百分比(%)
0℃
100 ℃
100以下
1.4
(2)宏观因素: ①与温度有关:温度越高,气体的压强越大; ②与体积有关:体积越小,气体的压强越大。 3.气体压强与大气压强不同 大气压强由重力而产生,并且随高度增大而减小。
2.有关气体的压强,下列说法正确的是
()
A.气体分子的平均速率增大,则气体的压强一定增大
B.气体分子的密集程度增大,则气体的压强一定增大
[例2] 对于一定质量的气体,下列四个论述中正确的是 ()