网络成瘾问题主题班会方案_策划书.doc
拒绝网瘾策划书3篇
拒绝网瘾策划书3篇篇一《拒绝网瘾策划书》一、策划背景随着互联网的普及和发展，越来越多的人沉迷于网络，尤其是青少年。
网瘾不仅影响了人们的身心健康，还会影响到学习、工作和生活。
因此，我们需要制定一份拒绝网瘾的策划书，帮助人们摆脱网瘾的困扰。
二、策划目标1. 帮助人们认识到网瘾的危害，提高他们的自我保护意识。
2. 提供有效的方法和途径，帮助人们戒除网瘾。
3. 营造一个健康、积极的网络环境，促进人们的全面发展。
三、策划内容1. 开展宣传活动通过海报、传单、讲座等形式，向人们宣传网瘾的危害，提高他们的认识。
2. 提供心理咨询服务设立心理咨询或咨询室，为有网瘾问题的人提供专业的心理咨询和帮助。
3. 制定合理的上网时间计划帮助人们制定合理的上网时间计划，控制上网时间，避免过度沉迷。
4. 开展丰富多彩的活动组织各种丰富多彩的活动，如户外运动、文化活动、社交活动等，引导人们远离网络，培养其他兴趣爱好。
5. 加强家庭教育6. 建立监督机制建立监督机制，对网吧等场所进行监督，防止未成年人沉迷网络。
四、实施步骤1. 第一阶段：宣传阶段通过各种渠道，向人们宣传网瘾的危害和拒绝网瘾的重要性。
2. 第二阶段：实施阶段根据策划书的内容，逐步实施各项措施，帮助人们戒除网瘾。
3. 第三阶段：评估阶段五、注意事项1. 要注重宣传的方式和方法，让人们易于接受。
2. 要关注人们的需求和心理，提供个性化的服务。
3. 要加强与相关部门和机构的合作，共同推进拒绝网瘾工作。
篇二《拒绝网瘾策划书》一、策划背景随着互联网的普及和发展，越来越多的人沉迷于网络，尤其是青少年。
网瘾不仅影响了人们的身心健康，还会对学习、工作和生活造成负面影响。
因此，我们需要采取措施来帮助人们拒绝网瘾。
二、策划目标1. 帮助人们认识到网瘾的危害，提高自我控制能力，减少上网时间。
2. 提供健康的娱乐方式，引导人们积极参与有益的活动。
3. 加强家庭、学校和社会的合作，共同关注和预防网瘾。
戒网络之瘾主题班会
戒网络之瘾主题班会一、引言（300字）大家上午好！今天我要和大家谈论的话题是戒网络之瘾。
网络作为现代科技的产物，对我们的生活带来了很多便利，但是同时也引发了一系列的问题，其中之一就是我们的网络使用过度，导致网络成瘾。
网络之瘾指的是个体对网络过度依赖，无法自拔，严重影响到个人的生活和工作。
网瘾问题之所以如此普遍，我们需要深入探讨其中的原因，并提出戒除网络之瘾的方法和措施。
二、网络依赖的原因（800字）1.社交需求：网络提供了与他人交流的平台，使我们能够方便快捷地与朋友聊天、分享生活，满足了我们对社交的需求。
2.信息获取：互联网为我们提供了海量的信息，无论是新闻、科技、娱乐还是学术资料，我们可以轻松地找到自己感兴趣的内容。
这也成为我们过度使用网络的动力之一。
3.娱乐消遣：网络游戏、视频、音乐等娱乐内容丰富多样，并且随时都可以访问，成为许多人放松心情的方式。
4.逃避现实：网络世界是一个虚拟的空间，人们可以在这里逃避现实的压力和困扰，找到一种短暂的安慰。
三、网络依赖的表现（800字）1.无法控制使用频率：成瘾者难以自控访问互联网的时间和频率，无法按照计划完成其他任务。
2.忽视家庭和社交关系：成瘾者在互联网上花费大量时间，从而忽视了和家人、朋友的交流和关系。
3.对网络内容过于迷恋：成瘾者对网络游戏、赌博、色情等内容过于依赖，导致生活中其他方面的兴趣和需求被忽视。
4.产生社交隔阂：成瘾者过度依赖网络社交，导致与现实社交的沟通问题，甚至会导致孤独感。
四、网络依赖的危害（800字）1.身体健康问题：长时间使用电子设备和保持固定的坐姿会引发眼部疲劳、颈椎病等身体问题。
此外，长时间久坐还会导致肥胖、心血管疾病等。
2.心理健康问题：网络成瘾会导致心理问题，如焦虑、抑郁、注意力不集中等。
同时，过度使用网络还可能滋生不切实际的幻想，增加与现实生活的脱节感。
3.学业和工作受损：网络成瘾对学习和工作造成了严重的干扰，因为成瘾者会将大量的时间花在无关紧要的事情上，无法集中精力完成重要的任务。
针对网络成瘾策划书3篇
针对网络成瘾策划书3篇篇一《针对网络成瘾策划书》一、背景随着互联网的普及和发展，网络成瘾问题日益凸显。
许多人过度沉迷于网络，对其学习、工作、生活和身心健康造成了严重的影响。
为了帮助人们正确认识和应对网络成瘾问题，提高生活质量，特制定本策划书。
二、目标1. 提高公众对网络成瘾的认识和重视程度。
2. 提供有效的干预和治疗方法，帮助网络成瘾者戒除网瘾。
3. 建立支持和互助网络，促进网络成瘾者的康复和成长。
三、具体措施1. 宣传教育（1）通过线上线下渠道，如社交媒体、宣传海报、讲座等，广泛宣传网络成瘾的危害和预防方法。
（2）制作宣传资料，如小册子、视频等，详细介绍网络成瘾的表现、原因和应对策略。
2. 心理咨询与辅导（1）设立专门的心理咨询，为网络成瘾者及其家属提供免费咨询服务。
（2）组织专业心理咨询师开展面对面的辅导和治疗，帮助网络成瘾者调整心态，建立健康的生活方式。
3. 培训与讲座（1）举办网络成瘾防治培训班，邀请专家为相关人员，如教师、家长、社区工作者等，进行培训，提高他们对网络成瘾的识别和干预能力。
（2）定期开展主题讲座，邀请成功戒除网瘾的人士分享经验和心得，激励网络成瘾者积极改变。
4. 康复支持（1）建立网络成瘾者康复互助小组，组织定期的交流和分享活动，让他们相互鼓励和支持。
（2）与社区、学校、企业等合作，为网络成瘾者提供康复后的就业、学习等方面的支持和帮助。
5. 家庭干预（1）开展家长培训课程，帮助家长了解网络成瘾的特点和应对方法，提高家庭教育水平。
四、实施步骤1. 第一阶段（[具体时间区间 1]）：完成策划方案的制定和宣传资料的准备工作。
2. 第二阶段（[具体时间区间 2]）：全面开展宣传教育活动，同时启动心理咨询与辅导服务。
3. 第三阶段（[具体时间区间 3]）：持续推进各项措施的实施，加强培训与讲座工作，逐步建立康复支持和家庭干预机制。
五、资源需求1. 人力资源：需要专业心理咨询师、培训师、宣传人员等。
告别网络成瘾策划书3篇
告别网络成瘾策划书3篇篇一《告别网络成瘾策划书》一、策划背景随着互联网的普及和发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络成瘾问题也日益严重，给人们的身心健康和生活带来了诸多负面影响。
为了帮助人们摆脱网络成瘾，提高生活质量，特制定本策划书。
二、策划目标1. 帮助网络成瘾者认识到网络成瘾的危害，树立正确的网络使用观念。
2. 提供有效的方法和途径，帮助网络成瘾者戒除网瘾，恢复正常生活。
3. 提高公众对网络成瘾问题的认识和关注，营造健康的网络环境。
三、策划内容1. 开展宣传教育活动举办主题讲座：邀请专家学者进行网络成瘾的相关讲座，向公众普及网络成瘾的危害和预防方法。
制作宣传资料：制作宣传海报、传单、视频等，在社区、学校、医院等场所广泛发放和宣传。
组织线上活动：利用社交媒体、线上论坛等平台，组织相关话题讨论和互动活动，引导公众正确看待网络。
2. 提供心理咨询和支持设立心理咨询：为网络成瘾者提供专业的心理咨询和支持，帮助他们解决心理问题，调整心态。
开展团体辅导：组织网络成瘾者的团体辅导活动，通过小组讨论、分享经验等方式，增强他们的自我认知和应对能力。
提供康复支持：为网络成瘾者提供康复支持，如康复训练、家庭治疗等，帮助他们恢复正常生活。
3. 加强网络管理和监督制定网络使用规范：制定和完善网络使用规范，加强对网络内容的监管，减少不良信息对公众的影响。
推广健康网络文化：鼓励和推广健康、积极的网络文化，丰富公众的网络生活，提高他们的网络素养。
4. 建立长效机制设立专门机构：设立专门的网络成瘾防治机构，负责组织、协调和实施相关工作。
开展研究和评估：开展网络成瘾的研究和评估工作，了解其发展趋势和影响因素，为制定更有效的防治措施提供依据。
推动社会参与：鼓励和引导社会组织、企业和个人参与网络成瘾防治工作，形成全社会共同关注和参与的良好氛围。
四、实施步骤1. 第一阶段：准备阶段成立策划团队，明确分工和职责。
收集相关资料，制定详细的策划方案。
针对网络成瘾策划书3篇
针对网络成瘾策划书3篇篇一针对网络成瘾策划书一、策划背景随着互联网的普及和发展，网络成瘾问题日益严重。
网络成瘾不仅影响青少年的身心健康，还会对家庭和社会造成负面影响。
因此，我们需要制定一份针对网络成瘾的策划书，以帮助青少年摆脱网络成瘾的困扰。
二、策划目标1. 帮助网络成瘾者认识到网络成瘾的危害，提高自我控制能力。
2. 提供有效的干预措施，帮助网络成瘾者戒除网瘾。
3. 加强家庭、学校和社会的合作，共同预防和治疗网络成瘾。
三、策划内容1. 开展宣传教育活动制作宣传海报、传单等，向青少年普及网络成瘾的危害和预防方法。
举办主题讲座，邀请专家学者讲解网络成瘾的成因、危害和治疗方法。
组织志愿者深入社区、学校开展宣传活动，提高公众对网络成瘾的认识。
2. 提供心理咨询和治疗服务设立心理咨询，为网络成瘾者提供心理咨询和支持。
开展家庭治疗，帮助家长了解网络成瘾的原因和应对方法，改善家庭环境。
组织心理治疗小组，通过团体活动帮助网络成瘾者恢复自信，提高自我控制能力。
3. 加强网络管理和监督制定和完善网络管理法规，加强对网络内容的监管，减少不良信息对青少年的影响。
学校和家庭要加强对青少年使用网络的管理和监督，限制上网时间和内容。
推广绿色上网软件，过滤不良信息，保护青少年的身心健康。
4. 开展丰富多彩的文体活动学校和社区要组织丰富多彩的文体活动，如运动会、文艺比赛、志愿者服务等，吸引青少年参与，丰富他们的课余生活。
鼓励青少年培养兴趣爱好，如音乐、绘画、书法、阅读等，提高他们的综合素质。
5. 建立长效机制成立专门的工作机构，负责网络成瘾的预防和治疗工作。
建立网络成瘾者信息数据库，跟踪和评估干预效果。
四、策划预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、讲座费用等，预计万元。
2. 心理咨询和治疗费用：心理咨询费用、心理治疗小组活动费用、专家咨询费用等，预计万元。
3. 活动费用：文体活动组织费用、志愿者服务费用等，预计万元。
4. 其他费用：办公设备购置、资料印刷等，预计万元。
主题班会：中学生如何预防网络沉迷教案
主题班会：中学生如何预防网络沉迷教案一、引言网络沉迷已经成为中学生面临的一大问题。
为了帮助他们正确使用互联网并预防网络沉迷，我们需要向他们传授一些相关知识和方法。
本次主题班会旨在教育中学生如何预防网络沉迷。
二、认识网络沉迷的危害1. 社交隔离：过度沉迷网络会导致与现实生活中的家人和朋友疏远。
2. 学业受损：过度使用互联网会分散注意力，影响学生的研究成绩。
3. 健康问题：长时间使用电子设备会导致眼睛疲劳、睡眠不足等健康问题。
三、如何预防网络沉迷1. 树立正确的网络观念：网络只是生活中的一部分，应当合理安排上网时间，避免沉迷。
2. 制定合理的上网计划：制定每天的上网时间表，明确规定上网时间和内容，确保不超过合理范围。
3. 培养多样化的兴趣爱好：鼓励学生参与体育运动、音乐、绘画等多种活动，丰富业余生活，减少对网络的依赖。
4. 建立良好的家庭互动：家长应与孩子建立良好的沟通和互动关系，共同制定家庭规则，限制上网时间。
5. 加强网络安全教育：教育学生如何识别网络风险和不良内容，引导他们在网络中保护个人隐私和安全。
6. 倡导绿色上网环境：鼓励学生使用正规、合法的网络资源，远离不良信息和盗版内容。
四、活动安排1. 演讲：由老师进行网络沉迷危害的演讲，引起学生的重视和思考。
2. 分组讨论：安排学生分成小组，讨论网络沉迷的问题和解决方法，并向全班汇报。
3. 视听教材：播放相关视频和音频素材，加深学生对网络沉迷危害的认识。
4. 案例分析：引导学生分析真实案例，了解网络沉迷的后果和如何避免。
5. 游戏互动：设计一些与网络使用和沉迷相关的游戏，通过互动方式让学生更深入地了解问题和解决方法。
五、总结通过本次主题班会，希望能够增强学生对网络沉迷危害的认识，引导他们正确使用互联网，预防网络沉迷。
同时，家长和学校应共同努力，为学生提供良好的网络环境和正确的引导，共同关注中学生的健康成长。
网络成瘾小组策划书3篇
网络成瘾小组策划书3篇篇一网络成瘾小组策划书一、活动主题“健康生活，远离网瘾”二、活动目的1. 帮助网络成瘾者认识到网络成瘾的危害，提高他们的自我意识。
2. 提供一个交流和分享的平台，让网络成瘾者能够互相支持和鼓励。
3. 通过专业的指导和训练，帮助网络成瘾者掌握正确的应对方法，减少网络使用时间，恢复正常生活。
4. 提高公众对网络成瘾问题的认识，促进社会对网络成瘾者的关注和支持。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员1. 专业心理咨询师2. 志愿者3. 网络成瘾者及其家属五、活动内容1. 开场致辞由活动组织者介绍活动的目的和流程，欢迎参与者的到来。
2. 主题演讲邀请专业心理咨询师进行主题演讲，讲解网络成瘾的定义、危害、成因和应对方法。
3. 小组讨论将参与者分成小组，进行深入的讨论和交流。
每个小组由一名志愿者带领，鼓励成员分享自己的经历和感受，互相支持和鼓励。
4. 案例分析通过实际案例分析，帮助参与者更好地理解网络成瘾的问题，并学习如何应对。
5. 技巧训练教授参与者一些实用的技巧和方法，如时间管理、情绪调节、自我约束等，帮助他们更好地控制网络使用时间。
6. 家庭支持强调家庭在帮助网络成瘾者恢复过程中的重要性，鼓励家庭成员给予支持和理解。
7. 结束仪式六、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。
2. 线下宣传在社区、学校、医院等场所张贴活动海报，发放宣传资料，提高活动的知名度。
七、活动评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 观察参与者在活动后的行为变化，评估活动对他们的帮助和影响。
八、注意事项2. 尊重参与者的隐私和个人信息，不进行公开讨论和披露。
3. 活动过程中要注意安全，如防止参与者过度疲劳、情绪激动等。
4. 活动结束后，要及时对活动资料进行整理和归档，以便今后参考和研究。
处理网络成瘾策划书3篇
处理网络成瘾策划书3篇篇一处理网络成瘾策划书一、活动背景随着互联网的普及和发展，网络成瘾已经成为一个严重的社会问题。
为了帮助网络成瘾者戒除网瘾，提高他们的网络素养，我们计划开展一系列的干预活动。
二、活动目的1. 帮助网络成瘾者认识到网络成瘾的危害，增强戒除网瘾的意识。
2. 提供戒除网瘾的方法和技巧，帮助网络成瘾者逐步戒除网瘾。
3. 提高网络成瘾者的网络素养，让他们能够正确地使用网络。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动内容1. 讲座：邀请专家学者为网络成瘾者开展戒除网瘾的讲座，介绍网络成瘾的危害、原因和戒除方法。
2. 小组讨论：将网络成瘾者分成小组，让他们互相交流戒除网瘾的经验和心得，共同探讨解决问题的方法。
3. 心理辅导：为网络成瘾者提供心理辅导，帮助他们缓解戒网过程中的焦虑、抑郁等情绪。
4. 实践活动：组织网络成瘾者参加一些有益的实践活动，如户外运动、文化活动等，让他们转移注意力，减少对网络的依赖。
5. 家庭支持：鼓励网络成瘾者的家人和朋友给予他们支持和帮助，共同帮助他们戒除网瘾。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 小组讨论材料费用：[X]元4. 心理辅导费用：[X]元5. 实践活动费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动前要对网络成瘾者进行评估，了解他们的成瘾程度和需求，以便提供有针对性的干预措施。
2. 活动中要注意保护网络成瘾者的隐私和尊严，避免对他们造成二次伤害。
3. 活动后要对干预效果进行评估，及时调整干预方案，确保干预效果达到最佳。
[时间]篇二处理网络成瘾策划书一、活动背景随着互联网的普及和发展，网络成瘾问题已经成为一个严重的社会问题。
为了帮助网络成瘾者戒除网瘾，重新回归正常的生活，我们计划开展一次处理网络成瘾的公益活动。
二、活动主题“远离网络，健康生活”三、活动目标1. 帮助网络成瘾者认识到网络成瘾的危害，增强戒除网瘾的意识。
网络成瘾问题主题班会方案
网络成瘾问题主题班会方案网络成瘾是当代学生面临的一个严重问题。
随着互联网的普及和移动设备的普及，越来越多的学生沉迷于网络，无法自拔。
为此，我们可以组织一场主题班会，引导学生树立正确的网络使用观念，帮助他们戒掉网络成瘾。
一、开场白（150字）尊敬的老师和同学们，大家好！今天我们的班会主题是关于网络成瘾的问题。
随着科技的进步，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
但是，我们也不可避免地面临着一些问题，其中之一就是网络成瘾。
网络成瘾给我们的学习和生活带来了很大的困扰，因此我们有必要重视这个问题，探讨如何正确使用网络。
二、背景介绍（200字）首先，我们来了解一下什么是网络成瘾。
网络成瘾是指个体对互联网过度使用或过度依赖，导致社交、学习和工作等日常生活受到影响的一种心理和行为障碍。
近年来，随着智能手机的普及和网络的高速发展，网络成瘾已经成为一种常见的心理问题，尤其是在青少年中更为普遍。
三、问题剖析（400字）1.成瘾原因网络上充满了各种吸引力，让人感到舒适和满足。
与此同时，网络也为人们提供了疏导情绪、逃避现实的途径。
这些原因使得人们容易沉迷于网络，无法自拔。
2.成瘾影响网络成瘾不仅会对我们的学习和工作产生负面影响，还可能对我们的身心健康造成损害。
长时间使用电子设备可能导致眼睛疲劳、颈椎病等健康问题。
此外，网络沉迷还可能造成社交障碍、对现实生活失去兴趣、孤独感增加等心理问题。
四、解决方案（600字）1.树立正确的网络使用观念我们应该明确网络只是我们生活的一部分，而不是全部。
我们需要认识到网络并不能解决我们所有的问题，不能代替真实的社交和学习。
我们要学会适度使用网络，避免沉迷。
2.建立有规律的网络使用时间我们可以规定固定的上网时间，比如每天限定2小时。
在这期间，我们可以使用网络进行学习、娱乐等活动。
在其他时间，我们应该将电子设备放在一边，专心投入到现实生活中去。
3.寻找其他兴趣爱好我们应该积极参加体育、艺术和其他一些有意义的活动，培养其他的兴趣爱好。
预防网络沉迷活动策划书3篇
预防网络沉迷活动策划书3篇篇一《预防网络沉迷活动策划书》一、活动背景随着互联网的普及和发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，过度沉迷网络也给人们，尤其是青少年带来了一系列的问题，如影响学习、身体健康和社交能力等。
因此，有必要开展预防网络沉迷活动，提高人们对网络沉迷危害的认识，引导大家正确使用网络。
二、活动目的1. 提高参与者对网络沉迷危害的认识。
2. 传授预防网络沉迷的方法和技巧。
3. 培养参与者健康使用网络的习惯。
三、活动主题“远离网络沉迷，拥抱健康生活”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动内容1. 知识讲座邀请专家开展网络沉迷危害及预防的知识讲座，通过案例分析、数据展示等方式，让参与者深刻认识到网络沉迷的严重性。
2. 主题展览布置展览区域，展示网络沉迷的相关案例、危害以及预防措施等内容，通过直观的视觉效果，加深参与者的印象。
3. 互动游戏设置一些与预防网络沉迷相关的互动游戏，如网络知识问答、正确使用网络模拟等，增加活动的趣味性和参与度。
4. 经验分享邀请成功摆脱网络沉迷的人士分享自己的经验和心得，为参与者提供借鉴和启示。
5. 宣传资料发放发放预防网络沉迷的宣传资料，如小册子、海报等，让参与者可以在活动结束后继续学习和了解相关知识。
八、活动流程1. 活动开场（[开场时间]）主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 知识讲座（[讲座时间]）专家进行知识讲座。
3. 主题展览参观（[展览时间]）引导参与者参观展览。
4. 互动游戏环节（[游戏时间]）组织参与者进行互动游戏。
5. 经验分享（[分享时间]）邀请人士进行经验分享。
九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等场所。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
3. 邀请学校、社区等相关机构协助宣传。
十、活动预算1. 专家讲座费用：[X]元。
2. 展览布置费用：[X]元。
针对网络成瘾策划书3篇
针对网络成瘾策划书3篇篇一针对网络成瘾策划书一、策划名称“网络绿洲”戒除网络成瘾计划二、策划目的1. 帮助网络成瘾者戒除网瘾，重新融入正常的生活和学习。
2. 提高公众对网络成瘾危害的认识，促进社会对网络成瘾问题的关注和支持。
三、策划主体1. 指导单位：政府部门2. 主办单位：学校3. 承办单位：医院四、具体措施1. 建立专业的戒治团队招募心理学、教育学、医学等相关领域的专业人才，组成戒治团队。
对戒治团队进行培训，提高他们的专业水平和戒治能力。
2. 开展心理辅导为网络成瘾者提供个体心理咨询，帮助他们认识到网络成瘾的危害，掌握自我控制的方法。
开展团体心理辅导，帮助网络成瘾者增强社交能力，提高自我认知。
3. 提供职业培训和教育为网络成瘾者提供职业培训和教育，帮助他们掌握一技之长，提高就业能力。
与企业合作，为网络成瘾者提供实习和就业机会。
4. 建立家庭支持系统为网络成瘾者的家庭成员提供培训，提高他们对网络成瘾的认识和应对能力。
5. 开展社区康复活动组织网络成瘾者参加社区康复活动，如志愿者服务、文体活动等，帮助他们恢复社会功能。
建立社区支持网络，为网络成瘾者提供日常生活和心理支持。
6. 加强宣传教育通过媒体、网络等渠道，广泛宣传网络成瘾的危害，提高公众的防范意识。
举办科普讲座、心理咨询等活动，向公众普及网络成瘾的防治知识。
五、时间安排1. 筹备阶段：年月- 年月成立策划组，明确各部门职责。
开展需求调研，确定服务对象。
招募志愿者，培训工作人员。
联系合作单位，确定资源支持。
2. 实施阶段：年月- 年月按照计划开展各项服务。
定期评估服务效果，调整服务方案。
加强与相关部门的沟通与协作。
对项目进行反思，为今后的工作提供经验和借鉴。
六、预算安排1. 人员费用：包括工作人员、志愿者的工资、津贴、福利等，预计万元。
2. 培训费用：包括对戒治团队、志愿者的培训费用，预计万元。
3. 宣传费用：包括宣传资料的制作、媒体宣传等费用，预计万元。
告别网络成瘾策划书3篇
告别网络成瘾策划书3篇篇一告别网络成瘾策划书一、活动背景随着互联网的普及和发展，网络成瘾已经成为一个普遍存在的社会问题。
网络成瘾不仅会影响个人的身心健康和学习工作，也会对家庭和社会造成负面影响。
因此，我们需要采取有效的措施来帮助人们戒除网络成瘾，提高他们的网络素养和自我管理能力。
二、活动目的1. 帮助参与者认识到网络成瘾的危害，增强戒除网络成瘾的意识。
2. 提供戒除网络成瘾的方法和技巧，帮助参与者建立健康的网络使用习惯。
3. 提高参与者的网络素养和自我管理能力，让他们能够更好地利用网络资源。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动内容1. 主题演讲：邀请专家或专业人士进行主题演讲，介绍网络成瘾的危害和戒除方法，帮助参与者认识到网络成瘾的严重性，并掌握一些基本的戒除技巧。
2. 小组讨论：将参与者分成小组，就网络成瘾的危害、戒除方法等问题进行讨论，让他们分享自己的经验和感受，互相学习和支持。
3. 案例分析：通过分析一些网络成瘾的真实案例，让参与者了解网络成瘾的形成原因和发展过程，从而更好地认识自己的问题，并找到适合自己的戒除方法。
4. 心理辅导：为参与者提供心理辅导和支持，帮助他们缓解戒断症状和情绪压力，增强自信心和意志力。
5. 实践活动：组织一些实践活动，如户外运动、文化体验等，让参与者在活动中放松心情，缓解压力，同时也能够增强他们的团队合作精神和社交能力。
6. 互助小组：成立互助小组，让参与者之间互相监督和支持，共同度过戒除网络成瘾的过程。
活动预算主要包括场地租赁、专家讲座、资料印刷、宣传推广等方面的费用，预计总预算为[X]元。
具体预算如下：1. 场地租赁：[X]元2. 专家讲座：[X]元3. 资料印刷：[X]元4. 宣传推广：[X]元八、注意事项1. 安全第一：在活动过程中，要注意参与者的安全，特别是在进行户外运动等活动时，要做好安全措施，确保参与者的人身安全。
预防网络沉迷活动策划书3篇
预防网络沉迷活动策划书3篇篇一预防网络沉迷活动策划书一、活动背景随着互联网的普及和发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络沉迷问题也日益严重，尤其是对青少年的身心健康造成了极大的影响。
为了提高青少年的网络素养，增强他们的自我保护意识，预防网络沉迷，我们特制定本活动策划书。
二、活动主题“健康生活，远离网络沉迷”三、活动目的1. 提高青少年对网络沉迷危害的认识，增强他们的自我保护意识。
2. 引导青少年正确使用网络，培养健康的网络生活习惯。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员青少年及其家长、志愿者、专家学者等六、活动内容1. 开场致辞由主办方向参与人员介绍活动背景和目的，引起大家对网络沉迷问题的重视。
2. 专家讲座邀请专家学者进行网络沉迷的危害、预防方法等方面的讲座，让青少年和家长了解网络沉迷的本质和应对策略。
3. 案例分析通过真实案例分析，引导青少年思考网络沉迷对个人、家庭和社会的影响，增强他们的警觉性。
4. 互动游戏设计一些与网络相关的互动游戏，如网络安全知识竞赛、网络素养评估等，让青少年在游戏中学习和提高。
5. 小组讨论组织青少年分组讨论，分享自己的上网经历和感受，探讨如何正确使用网络，以及遇到网络问题时的应对方法。
6. 家长经验分享邀请家长分享自己在孩子网络使用方面的经验和心得，引导家长正确引导孩子使用网络。
7. 制定家庭公约鼓励青少年和家长一起制定家庭网络使用公约，明确家庭成员的权利和义务，共同预防网络沉迷。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用微博、等社交媒体平台发布活动信息和预告，吸引更多人关注和参与。
2. 线下宣传在学校、社区、图书馆等场所张贴活动海报，发放宣传资料，提高活动知名度。
八、活动评估1. 参与人员反馈通过问卷调查、现场访谈等方式收集参与人员的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
2. 活动效果评估根据活动目标，评估活动在提高青少年网络素养、预防网络沉迷方面的效果。
预防网络成瘾的中学生主题班会教案
预防网络成瘾的中学生主题班会教案一、主题简介随着互联网的普及和发展，越来越多的中学生开始接触和使用网络。
网络成瘾已经成为影响中学生身心健康的一个重要问题。
为了引导中学生正确使用网络，预防网络成瘾，特举办此次主题班会。
二、教案目标1. 让学生了解网络成瘾的表现和危害。
2. 培养学生正确使用网络的意识。
3. 引导学生养成良好的学习和生活习惯。
三、教案内容1. 导入环节（5分钟）1. 老师简要介绍网络成瘾的概念和现状。
2. 学生分享自己对网络成瘾的了解和看法。
2. 主体环节（20分钟）1. 老师详细讲解网络成瘾的表现和危害。
2. 学生讨论如何正确使用网络，避免成瘾。
3. 老师引导学生养成良好的学习和生活习惯，以替代网络成瘾。
3. 案例分析环节（15分钟）1. 老师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生提出解决办法，分享自己的经验和建议。
4. 总结环节（5分钟）1. 老师总结本次班会的重点内容。
2. 学生承诺正确使用网络，预防网络成瘾。
四、教学方法1. 讲授法：老师讲解网络成瘾的表现、危害以及预防方法。
2. 讨论法：学生分享自己的看法，讨论如何正确使用网络。
3. 案例分析法：老师呈现典型案例，引导学生分析问题并提出解决办法。
五、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对网络成瘾的认识和预防意识的提高。
2. 课后收集学生的感悟和体会，评估本次班会对他们的影响。
3. 定期关注学生在网络使用方面的表现，评估预防网络成瘾的效果。
六、教学资源1. 网络成瘾相关资料。
2. 典型案例。
3. 投影仪、电脑等教学设备。
七、教学时间1课时（40分钟）八、教学建议1. 老师要以身作则，正确使用网络，为学生树立榜样。
2. 家长要关注孩子的网络使用情况，引导他们合理安排时间，预防网络成瘾。
3. 学校要定期举办类似的主题活动，提高学生对网络成瘾的认识和预防意识。
告别网络成瘾策划书3篇
告别网络成瘾策划书3篇篇一《告别网络成瘾策划书》一、活动背景随着互联网的普及和发展，网络成瘾问题日益严重。
网络成瘾不仅会影响个人的身心健康，还会对家庭、社会造成不良影响。
为了帮助人们告别网络成瘾，提高生活质量，我们特制定此策划书。
二、活动主题告别网络成瘾，拥抱健康生活三、活动目的1. 提高公众对网络成瘾问题的认识和关注。
2. 帮助网络成瘾者了解网络成瘾的危害，掌握戒除网络成瘾的方法。
3. 提供心理咨询和支持，帮助网络成瘾者恢复健康的生活方式。
4. 促进社会各界对网络成瘾问题的关注和支持，共同营造健康的网络环境。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象网络成瘾者及其家属、关注网络成瘾问题的公众七、活动内容1. 举办专题讲座：邀请专家学者举办网络成瘾专题讲座，介绍网络成瘾的概念、危害、成因和防治方法。
2. 开展心理咨询：设置心理咨询摊位，为网络成瘾者提供心理咨询和支持，帮助他们解决心理问题，恢复心理健康。
3. 组织康复训练：组织网络成瘾者参加康复训练，通过体育锻炼、艺术创作、社交活动等方式，帮助他们摆脱网络成瘾，恢复健康的生活方式。
4. 举办主题展览：举办网络成瘾主题展览，通过图片、文字、视频等形式，展示网络成瘾的危害和防治方法，提高公众对网络成瘾问题的认识和关注。
5. 开展宣传活动：通过发放宣传资料、张贴宣传海报、举办宣传活动等方式，向公众宣传网络成瘾的危害和防治方法，提高公众的防范意识。
八、活动组织与实施1. 成立活动组委会：负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请专家学者：邀请网络成瘾领域的专家学者担任活动顾问，为活动提供专业支持。
3. 招募志愿者：招募志愿者参与活动的组织和实施，为活动提供人力支持。
4. 联系合作单位：联系相关单位和机构，争取他们的支持和合作。
5. 做好活动准备：提前做好活动场地、设备、物资等方面的准备工作，确保活动的顺利开展。
6. 加强活动宣传：通过各种渠道加强活动的宣传，提高活动的知名度和影响力。
开展网瘾防治教育活动主题班会
情感冷漠
过度依赖虚拟世界导致对现实生活中 的亲情、友情等情感淡漠。
增加家庭负担
额外支出
为了满足孩子的上网需求，家长 需要承担额外的经济负担。
精神压力
孩子网瘾问题给家长带来巨大的心 理压力和精神负担。
影响家庭其他成员
家庭成员需要花费大量时间和精力 来关注和引导网瘾者。
02 网瘾产生的原因
家庭教育不当
参与人员
主持人
负责整个班会的流程和氛围调节。
教师
协助主持人进行班会组织和指导。
学生
积极参加班会活动，发表自己的看法和建议。
THANKS 感谢观看
活动内容
010203ຫໍສະໝຸດ 04网瘾定义与危害
向同学们介绍网瘾的定义和危 害，让大家对网瘾有更深入的
了解。
案例分享
邀请戒除网瘾成功的人士或家 长分享他们的经验和故事，增 强同学们对网瘾危害的认识。
小组讨论
组织同学们进行小组讨论，分 享自己对于网瘾防治的看法和
建议。
制定计划
引导同学们制定个人的网瘾防 治计划，帮助他们树立正确的
网络使用观念。
时间安排
主题介绍（10分钟）
介绍网瘾的定义、危害及案例。
小组讨论（20分钟）
同学们进行小组讨论，分享自己 的看法和建议。
互动环节（15分钟）
进行互动游戏或问答环节，加深 同学们对网瘾防治的认识。
开场白（5分钟）
主持人简要介绍班会的目的和流 程。
总结（10分钟）
主持人总结班会内容，强调网瘾 防治的重要性。
家长过度溺爱，导致 孩子缺乏自制力。
家长自身沉迷于网络 ，给孩子树立了不良 榜样。
家长缺乏与孩子的沟 通，导致孩子寻求网 络上的情感寄托。
网络成瘾主题班会
网络成瘾主题班会网络成瘾已经成为了当今社会一个严重的问题，尤其是对于青少年群体来说。
在这个信息时代，网络无疑给人们的生活带来了很多的便利，但与此同时，过度沉迷于网络也给人们的身心健康带来了许多负面影响。
为了引起学生对网络成瘾问题的重视，本次主题班会将围绕网络成瘾展开讨论和探究。
一、网络成瘾的定义和特征网络成瘾是指一个人对网络的使用产生过度依赖和无法自控的情况。
网络成瘾的特征可以包括沉迷于网络游戏、无法自控地浏览社交媒体、忽视现实生活等。
这些特征的出现会对个人的学业、人际关系和身心健康造成负面影响。
二、网络成瘾的危害1. 学习成绩下降：过度沉迷于网络会使学生无法集中注意力于学业，导致学习效果大幅降低。
2. 社交能力减弱：长时间的虚拟社交会导致现实社交的缺失，使得个人与他人之间的沟通和交流能力减弱。
3. 健康问题：长时间使用电子设备会对眼睛造成伤害，并且久坐不动容易引发肥胖和心血管疾病。
4. 心理问题：网络成瘾还容易导致抑郁、焦虑等心理问题的发生。
三、如何预防和应对网络成瘾1. 建立正确的网络观念：学生应该认识到网络只是生活的一部分，不能取代现实生活，要合理安排时间，避免长时间单一沉迷于网络。
2. 适度使用网络：制定合理的上网时间表，避免晚上过度使用网络导致睡眠不足，同时也要避免在学习和工作期间浪费过多时间上网。
3. 寻找其他兴趣爱好：学生应该培养其他的兴趣爱好，比如运动、读书、绘画等，使得个人生活更加丰富多样化。
4. 寻求帮助：如果发现自己或他人已经陷入网络成瘾的困境，要及时寻求专业的帮助，以免问题进一步恶化。
四、身边的榜样在我们身边，总有一些成功抵制网络成瘾的榜样。
他们能够正确看待网络的价值，掌握合理使用网络的方法，使其成为自己的助力而非负担。
我们可以向他们学习，从他们身上汲取力量和启示。
五、小结本次主题班会丰富了同学们对网络成瘾的认识和了解，引发了大家对于网络成瘾问题的思考。
通过学习预防和应对网络成瘾的方法，我们可以更好地健康成长，远离网络成瘾的困扰。
网络成瘾小组策划书3篇
网络成瘾小组策划书3篇篇一《网络成瘾小组策划书》一、小组名称“网络世界，健康同行”网络成瘾小组二、小组背景随着互联网的普及和发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络成瘾问题也日益凸显，给个人、家庭和社会带来了诸多负面影响。
许多青少年沉迷于网络世界，忽视了现实生活中的学习、社交和身心健康，甚至导致学业荒废、人际关系紧张等问题。
因此，开展针对网络成瘾的小组活动，帮助青少年正确认识网络，提高自我管理能力，预防和戒除网络成瘾，具有重要的现实意义。
三、小组目标1. 帮助小组成员认识网络成瘾的危害，增强自我认知和自我管理能力。
2. 提供有效的应对网络成瘾的方法和技巧，帮助小组成员建立健康的网络使用习惯。
3. 促进小组成员之间的交流和互动，增强团队合作意识和社交能力。
4. 提供支持和鼓励，帮助小组成员克服网络成瘾问题，回归正常的生活和学习轨道。
四、小组对象青少年（12-18 岁），有网络成瘾倾向或已经存在网络成瘾问题的学生。
五、小组性质教育性、支持性、发展性小组六、小组时间和地点1. 时间：[具体时间]，每周[具体次数]，每次[具体时长]。
2. 地点：社区活动中心或学校会议室等。
七、小组人数10-12 人八、小组活动内容及安排（一）小组初期（第 1-2 次）活动一：相识相知1. 活动目标：促进小组成员之间的相互认识和了解，建立信任关系。
2. 活动内容：自我介绍：小组成员依次介绍自己的姓名、兴趣爱好、网络使用情况等。
游戏互动：通过“找朋友”“拼图游戏”等游戏，让小组成员更快地熟悉彼此。
制定小组契约：共同讨论制定小组规则和契约，明确小组的目标、纪律和注意事项。
活动二：认识网络成瘾1. 活动目标：让小组成员了解网络成瘾的定义、表现和危害。
2. 活动内容：播放网络成瘾相关的视频或案例，引导小组成员讨论网络成瘾的表现和危害。
讲解网络成瘾的成因和影响因素，帮助小组成员认识到自己网络使用行为的潜在问题。
组织小组讨论，让小组成员分享自己对网络成瘾的看法和感受。
防止网络沉迷：中学生主题班会教案
防止网络沉迷：中学生主题班会教案目标通过这个主题班会教案的实施，旨在帮助中学生认识并预防网络沉迷的问题。
通过提供相关信息和讨论，引导学生形成正确的网络使用观念和健康的生活习惯。
时间安排- 时间：1小时- 地点：班级教室- 参与者：全班学生及班主任教案内容1. 导入（15分钟）- 班会主持人简单介绍网络沉迷的概念，并提出问题：“你们对网络沉迷有什么了解？你们自己是否有过类似的经历？”- 邀请学生分享自己对网络沉迷的认识和相关经历，并进行简短讨论。
2. 知识讲解（20分钟）- 通过幻灯片或黑板，向学生介绍网络沉迷的危害和影响，包括学业成绩下降、社交能力减弱、身体健康问题等。
- 引导学生思考网络使用的积极方面，并与他们分享一些合理的网络使用建议，如合理安排上网时间、避免沉迷游戏等。
3. 活动实践（20分钟）- 将学生分成小组，让每个小组选择一个网络沉迷相关的话题，并进行讨论。
话题可以包括游戏成瘾、社交媒体过度使用等。
- 每个小组派出一名代表向全班汇报他们的讨论结果，并提出对应的解决方案。
4. 总结（5分钟）- 班会主持人对学生的发言进行总结，强调正确的网络使用观念和培养健康的生活习惯的重要性。
- 鼓励学生在日常生活中提醒自己和他人避免沉迷网络，并向班级提出倡议：组织一次无网络日活动，鼓励大家体验没有网络的生活。
教案评估- 学生参与度：通过学生的讨论和发言情况来评估他们对网络沉迷问题的认识程度和参与度。
- 学生表现：观察学生在小组讨论和总结环节的表现，评估他们对课堂内容的理解和应用能力。
附加说明- 班主任可以在课后向学生们发布相关的网络使用守则和引导材料，加强对网络沉迷问题的关注和引导。
- 学校可以定期组织类似的主题班会或相关活动，加强学生对网络沉迷问题的认识和预防意识。
---以上是一份防止网络沉迷的中学生主题班会教案，旨在通过讨论和引导，帮助学生认识并预防网络沉迷的问题。
通过正确的网络使用观念和健康的生活习惯，学生能更好地掌握网络的正面影响，同时避免沉迷于网络带来的负面影响。
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网络成瘾问题主题班会方案_策划书一、背景在今天网络普及的背景下，电脑和手机已经走入了平常人的生活当中，包括我们的青少年，由于青少年的性格还没定型，自制力还不够，所以有很多的青少年在接触网络后不能克制，产生了网瘾或者有网瘾的倾向，随着社会的进步，青少年面对的诱惑比以前大大增多。
所以对青少年的思想教育也尤为必要。
二、目的在班级上出现了比较多的同学依赖网络，甚至有些同学沉迷网络，影响了学习和生活，这次的主题班会帮助同学们认清网络给人们带来的利和弊，引导同学们养成健康的上网习惯，从根本上杜绝网瘾，预防网瘾。
三、班会对象：全体同学四、班会地点：xxx五、班会时间20xx年xx月xx日六、班会准备（一）事先和同学们说明班会主题，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。
分成4——5人一小组，由一名组长收集每个组员每天上网的时间，最长的同学在班会中进行发言，说说自己平时上网的内容。
（二）班会班会前的准备小组分工，每个小组总结一下网络的利与弊，小组准备好发言的问题。
七、班会流程设计（一）给同学们看有关于网络成瘾的视频和事例，吸引同学们的注意。
大一新生上网20多分钟后死亡患病在先致猝死荆楚网消息（楚天都市报）（记者叶宁通讯员高翔）一名大一新生上网突然昏迷，抢救无效死亡。
江夏警方昨宣布调查结果：死者系因病猝死。
本月5日晚，武汉商贸学院美术系大一学生宋某在江夏区流芳街瑞吉网吧上网，20多分钟后，宋某一头倒在键盘上，虽经全力抢救，仍不治身亡。
江夏警方的调查报告显示：死者家住洪山区建设乡。
事发前几天，宋某曾告诉他人自己胸口疼，并于次日请假休息。
警方综合多方信息初步断定，宋某系因病猝死。
目前，出事的网吧已恢复营业。
记者昨日就此采访了武大中南医院精神科专家黄怀钧。
他说，导致猝死的原因很多，但多数是由心脏性疾病引起。
一般来说，上网者会受到光线、疲劳、饥饿等因素的刺激，可能导致先天性心脏病患者心跳暂停，缺血，而引发其他疾病，导致猝死。
（二）让同学们按小组列出网络的利与弊（事先准备好）1。
普遍必然性。
现在知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，我们要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。
而因特网恰恰适应了这个要求。
2。
实用经济性。
在网络上可以实现资源共享，你可以从网络中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养自己的创造力。
上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E—mail请教老师。
而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
3、方便快捷性。
网络的存在为我们大大的节省了时间，提供了方便。
比如：我们能够通过网络观看体育比赛的直播；我们能够通过网络方便的联系到亲友；我们可以在网上随时下载自己需要的学习资料；我们可以在网上买到自己喜欢的物品；我们可以通过网络报名和查询考试分数。
网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间避免了许多不必要的资源浪费。
在信息产业高度发展，并且人们对于信息的需求越来越多的今天。
网络成了最好的传播媒体。
但是，网络给我们带来种种好处的同时，也带来了不少弊端。
首先，网络的迅速发展，带来了许多前所未有的问题。
一些不良网站应运而生。
这些不健康的网站腐蚀着青少年的思想，对青少年的成长极为不利，给社会造成了不安定的隐患。
其次，网络拉来了人与人的距离，也带来了人与人之间的许多纷争。
网络使人与人之间的正常交流变少了，特别有一些青少年成天沉溺于网络，与同学们的交流很少，久而久之，就会变的沉默寡言，没有活力，更有甚者还会造成学生的心理问题；另一方面，对于网络，政府出台的政策不够完善，所以有许多关于知识产权的问题在源源不断地产生。
又如我们在网络游戏中所拥有的帐户，有时会被非法盗用，这其实也是一种刑事责任，但是我们却常常因为找不到偷窃者而使事情不了了之。
最后，网络带给人们的不仅是思想上无形的伤害，对于健康也造成不可忽视的伤害。
在电视上我们就曾经多次看到这样的报道：某某青少年由于上网玩游戏时间过长，造成下身忽然瘫痪、不能动弹，严重的还有休克昏迷的例子。
由于电脑对于人体的辐射，如果人长时间地坐在电脑前不活动，就极容易造成种种难以预期的身体上的伤害。
最显着的就是对于视力的损害。
经数据统计，从事长时间电脑工作的人总体视力是比很少接触电脑的人的视力差很多的。
（三）进行总结，对同学们进行提问，多少天上一次网，一次上多久给出一套测试题测测大家有没有网瘾。
1、你认为网络上环境是否宽松A、很宽松B、较宽松C、一般宽松D、不够宽松 E 非常不宽松2、你上网通常做什么A、与亲朋好友联系B、获得信息，学习知识C、在线聊天，娱乐休闲，玩网络游戏D、网上购物，制作网页E、调节情绪，发展兴趣3、中学生对网上交往中的他人形象的评价A、言行情绪化，哗众取宠B、网上的人不容易了解C、网上的人不能信任D、网上的人卑鄙、虚伪、无聊E 网上的人友善、崇高、真诚、有趣、容易了解4、中学生对网上交往中的自我形象的评价A、热情的、责任心强的B、冷淡、责任心差C、言语和气、得体D、言语粗俗、无聊E、可以信任的、上进的、有效率的5、你是否在网上主动帮助过别人A、是B、否6、你是否在网上友善的对待别人A、是B、否7、你在网上是否是诚实和守信用的A、是B、否8、你在网上会做出哪些平时不出现或很少出现的行为9、网络对自己产生了什么影响A 改善了人际交往B 改变了自己的思维方式C 改变了自己的行为方式D 使自己受到了好的影响E 使自己受到了负面影响（四）网络成瘾的内在原因1、网络本身的吸引力对网络成瘾的影响。
电脑网络容易使大学生对其产生交往依赖。
网络是体现时代的重要标志，网络的自由性、虚拟性、交互性、便捷性对大学生具有强大的吸引力，容易使大学生网络成瘾。
网络的超时空性为大学生扩大了交往面，同时导致网络交友上瘾；网络游戏的虚拟性、实事性和交互性是大学生网络游戏成瘾的主要原因。
2、高中生的自身原因也使他们容易网络成瘾。
首先，高中生的自制能力比较差，他们的认知和行为常常不能协调一致，知行脱节，知道自己该怎么做，但就是不这么做；其次，高中生生活单调，对网络充满了好奇，也喜欢寻求刺激；最后，有很多大学生上网是为了逃避现实和生活中的困难，宣泄紧张和压抑的情绪。
高中生的心理发展还没有成熟，当他们的目标和现实不能统一的时候，他们因为社会支持和外在帮助不足，容易产生消极的情绪，通过玩游戏，上网来释放自己压抑的心情。
（五）帮助学生建立正确的网络观1、让同学们树立一个观念：网络是学习工具，不是娱乐工具。
网络的存在是为了让我们获得很多的知识，了解更多的事件，而不是让我们娱乐、玩耍和放纵的。
2、使同学们学会正确的选择：科技无罪，选择权在人类自己的手上，网络带给我们的善与恶、美与丑都完全掌握在我们自己的手中。
大学生应该在平时丰富自己的校园文化生活、培养自己的多种兴趣爱好，把自己引导到虚拟和现实相结合的正常轨道上来。
（六）用理论和典型例子说明网瘾的危害性，提供给同学们一些健康的生活方式，拟出一份健康上网时间表供同学们做参考，引导大家积极面对网瘾和预防网瘾。
（七）最后播放歌曲，结束班会。
网络隔离医疗信息系统网间安全解决方案20111网络隔离随着近年来全国各大医院信息化工作的迅速发展，大多医院基本完成了以医院信息系统(HIS)为中心，以检验科信息系统(LIS)、影像归档和通信系统(PACS)、电子病历系统等为支撑的核心业务系统建设，医院医疗工作全面进入信息化时代。
随着近年来全国各大医院信息化工作的迅速发展，大多医院基本完成了以医院信息系统(HIS)为中心，以检验科信息系统(LIS)、影像归档和通信系统(PACS)、电子病历系统等为支撑的核心业务系统建设，医院医疗工作全面进入信息化时代。
与此同时，医院为了开展便民工程及办公信息化工作还建设了网上挂号系统、OA办公系统、终端上网平台等，这些互联网业务应用与医院核心业务系统交叉混合，使得核心业务系统面临着病毒入侵、非法访问、非法外联、DDOS攻击等重大威胁。
为保护核心业务系统的安全，联想网御根据业务、职能、信息安全级别的不同，将医院网络划分为：医院业务网和医院办公网。
业务网支撑医院的HIS、LIS、PACS等业务系统，办公网支撑医院OA系统、网上挂号系统及满足工作人员连接互联网需求。
医院网络划分隔离后，业务网和办公网之间又要进行实时或定时的数据交换，如网上挂号，OA系统文件流传，业务网病毒库升级等。
如何保证业务网和办公网在安全隔离的前提下，进行业务系统间安全可控的信息交换，是医院信息化安全面临的又一个问题。
联想网御公司网闸产品基于对医院网络和业务系统的深入研究，通过“2+1”产品架构设计，即内外主机加隔离交换部件(隔离交换部件基于LeadASIC专用芯片，实现主机系统间隔离和自有协议数据摆渡)，确保医院办公网和业务网络之间任何连接的断开，彻底阻断TCP/IP协议及其他网络协议。
医院办公网络与业务网安全隔离的同时还要实现两网业务系统间的数据实时、双向安全交换，以广州某三甲医院为例，部署联想网御安全隔离网闸于业务网和办公网之间，如下图所示：图2医疗信息系统网间安全解决方案拓扑根据该院业务的需求，联想网御网闸在两网安全隔离的前提下，实现如下业务系统的数据交换：1、网上挂号系统：网上挂号业务系统是医院便民工程的一个重要系统，需要将互联网用户提交的挂号信息同步到医院业务网中，实现病人的远程挂号需求。
联想网御根据医院网上挂号业务系统数据库类型不同、版本差异大、数据类型不统一等特点，开发设计了数据同步软件V5.0，可实现Oracle、SQL Server、Sybase、Db2等主流数据间同构或异构单双向数据同步，支持字段级的细粒度数据同步，支持按条件同步，具有数据冲突处理策略和数据容错机制，支持邮件报警，支持日志审计和数据统计功能。
通过联想网御安全隔离网闸的数据库同步功能，实现该院网上挂号系统的数据库数据的实时、高效、安全、可控交换。
2、OA系统：联系网御网闸产品根据医院OA系统通信的特点，以及数据内外网流转机密性、可靠性、完整性的要求，提供专用开发接口，支持医院OA系统自有格式的数据交换，实现医院办公网OA系统到网闸外网接口、网闸内网接口到医院业务OA系统之间的数据加密、认证传输，从而实现办公网到业务网高可靠、高安全的数据交换。
3、业务网病毒库升级：部署在业务网的病毒服务器，通过联想网御安全隔离网闸的文件同步功能，根据联想网御的解决方案，实现部署在办公网病毒升级服务器的病毒库升级文件，实时的同步至业务网的病毒升级服务器，满足业务网防病毒终端及时升级病毒库的要求;联想网御文件同步功能满足用户实时同步增量文件，并提供不依赖于文件扩展名的格式检查，提供文件重名处理策略，提供丰富的文件同步策略，保障用户在网络间进行安全的文件交换。