说理砖家
八种说理方法
八种说理方法在日常生活和工作中，我们经常需要通过说理来表达自己的观点和观念。
说理是一种重要的表达方式，它可以帮助我们更清晰地传达自己的想法，说服他人接受自己的观点。
在说理过程中，我们可以运用各种方法来增强说服力，下面将介绍八种常见的说理方法。
首先，我们可以运用逻辑推理的方法来说理。
逻辑推理是通过合乎逻辑的论证来证明自己的观点。
我们可以运用因果关系、比较分析、归纳演绎等逻辑思维方式，来展开说理。
通过清晰的逻辑推理，我们可以使自己的观点更具有说服力。
其次，我们可以使用事实论证的方法来说理。
事实是不可抹灭的力量，我们可以通过引用数据、案例和实例来支持自己的观点，从而增强说服力。
同时，我们也可以运用权威性的事实来支撑自己的论点，使其更具有说服力。
另外，比喻和类比也是一种常见的说理方法。
通过比喻和类比，我们可以将抽象的概念具体化，使其更容易被理解和接受。
比喻和类比可以帮助我们用生动形象的语言来传达自己的观点，增强说服力。
此外，我们可以运用演绎法来说理。
演绎法是从一般原理推导出具体结论的一种推理方法。
通过演绎法，我们可以将普遍规律应用到具体情况中，从而使自己的观点更加具有普遍性和说服力。
再者，我们可以使用对比论证的方法来说理。
通过对比不同观点的优缺点，我们可以更清晰地展现自己的观点的优势，从而增强说服力。
对比论证可以帮助我们更客观地看待问题，使自己的观点更具有说服力。
此外，我们还可以运用感情说理的方法。
感情是人类的共同语言，通过情感的表达，我们可以更加深入人心。
在说理过程中，我们可以运用个人情感、社会情感等来表达自己的观点，增强说服力。
最后，我们可以使用谦虚说理的方法。
在说理过程中，我们要善于虚心听取他人的意见，尊重他人的观点，表现出谦逊的态度。
谦虚说理可以使我们更容易获得他人的认同和支持。
综上所述，说理是一种重要的表达方式，通过运用逻辑推理、事实论证、比喻和类比、演绎法、对比论证、感情说理和谦虚说理等方法，我们可以更好地表达自己的观点，增强说服力。
八种说理方法
八种说理方法说理是一种重要的交流技巧，它可以帮助我们更好地表达自己的观点，说服他人接受我们的观点。
在日常生活和工作中，我们经常需要使用说理方法来与他人进行沟通交流。
下面将介绍八种常用的说理方法，希望对大家有所帮助。
首先，我们可以使用举例说理的方法。
通过举出具体的例子来支持自己的观点，可以让人更容易理解和接受。
比如，如果我们要说服别人健康饮食的重要性，可以举出一些科学研究或者身边的案例来支持我们的说法。
其次，比较对比是另一种有效的说理方法。
通过对不同事物的对比，可以更清晰地展现出自己的观点。
比如，我们可以通过对比健康饮食和不健康饮食的影响来说明健康饮食的重要性。
再次，引用权威观点也是一种常用的说理方法。
如果我们能够引用专家学者的观点来支持自己的说法，会让我们的观点更有说服力。
比如，我们可以引用医学专家的观点来支持健康饮食的重要性。
此外，逻辑推理也是一种常见的说理方法。
通过合乎逻辑的推理，可以让人更容易接受我们的观点。
比如，我们可以通过逻辑推理来说明为什么健康饮食对身体健康的重要性。
另外，情感说理也是一种有效的说理方法。
通过触动人的情感，可以更容易地说服他人接受我们的观点。
比如，我们可以通过讲述一些感人的故事来表达健康饮食对家庭幸福的重要性。
除此之外，历史事实也可以作为说理的依据。
通过引用历史事实来支持自己的观点，可以让人更容易接受我们的说法。
比如，我们可以通过引用历史上一些饮食习惯对人类健康的影响来说明健康饮食的重要性。
最后，统计数据也是一种重要的说理方法。
通过引用科学的统计数据来支持自己的观点，可以让人更容易相信我们的说法。
比如，我们可以通过引用一些健康饮食对身体健康的统计数据来说明健康饮食的重要性。
总的来说，说理是一种重要的交流技巧，通过运用不同的说理方法，我们可以更好地表达自己的观点，说服他人接受我们的观点。
希望大家可以灵活运用这些说理方法，提高自己的交流能力。
八种说理方法
八种说理方法说理，是指通过逻辑分析和论证来表达自己的观点和看法。
在日常生活和工作中，我们经常需要用到说理的能力，无论是在辩论、演讲还是写作中。
而要说理好，就需要掌握一定的说理方法。
下面，我们就来介绍一下八种说理方法。
首先，我们可以使用举例说理的方法。
举例说理是通过引用具体的案例或事实来支持自己的观点，使之更加具体和有说服力。
比如，我们在辩论中可以引用历史事件或者科学研究来支持自己的观点，让听众更容易接受我们的说法。
其次，我们可以采用对比说理的方法。
对比说理是通过将两个或多个事物进行比较，从而突出自己的观点或者看法。
通过对比，我们可以更清晰地展现出事物的特点和差异，使得我们的观点更加鲜明和有说服力。
另外，我们还可以运用因果说理的方法。
因果说理是通过分析事物之间的因果关系来支持自己的观点。
我们可以通过论证某种行为或者现象的成因和结果，从而使得我们的观点更加有逻辑性和说服力。
此外，我们还可以使用比喻说理的方法。
比喻说理是通过将一个事物比作另一个事物，从而使得观点更加形象生动。
比喻可以帮助我们更好地理解抽象的概念，使得我们的观点更加生动有趣。
另外，我们还可以采用分类说理的方法。
分类说理是通过将事物进行分类，从而更清晰地展现事物的特点和规律。
通过分类，我们可以更系统地展现事物的本质和特点，使得我们的观点更加有条理和逻辑。
此外，我们还可以运用演绎说理的方法。
演绎说理是通过从一般原理推导出特殊结论，从而使得观点更加具有普遍性和逻辑性。
通过演绎，我们可以更好地展现出观点的普遍性和必然性，使得我们的观点更加有说服力。
最后，我们还可以使用假设说理的方法。
假设说理是通过假设一种情况，从而推导出结论或者观点。
通过假设，我们可以更好地展现出事物的可能性和必然性，使得我们的观点更加有逻辑性和说服力。
综上所述，说理是一种重要的表达能力，而要说理好，就需要掌握一定的说理方法。
通过举例、对比、因果、比喻、分类、演绎和假设等方法，我们可以更好地表达自己的观点和看法，使得我们的观点更加有逻辑性和说服力。
八种说理方法
八种说理方法说理是一种重要的表达方式，它可以帮助我们清晰地传达自己的观点，说服他人接受自己的观点。
在日常生活和工作中，我们经常需要使用说理的方法来解决问题、交流思想和观点。
下面将介绍八种常见的说理方法，希望能够帮助大家更好地表达自己的观点和思想。
首先，我们可以使用举例说理的方法。
通过举出具体的例子来支持自己的观点，可以让人更加直观地理解我们的观点。
例如，当我们要说服别人做某件事情时，可以举出一些成功的案例来说明这件事情的重要性和必要性。
其次，比较对比也是一种常用的说理方法。
通过比较不同事物的特点和优劣势，可以更清晰地表达自己的观点。
比如，我们可以通过比较不同的产品特点来说明为什么某个产品更具竞争力。
另外，我们还可以使用因果分析的方法来说理。
通过分析事物之间的因果关系，可以更深入地解释问题的原因和结果。
比如，我们可以通过因果分析来说明某个政策的实施对社会产生的影响。
除此之外，引用权威观点也是一种有效的说理方法。
通过引用专家学者的观点和研究成果，可以增强自己观点的说服力。
比如，我们可以引用权威机构的调查数据来支持自己的观点。
此外，逻辑推理也是一种常见的说理方法。
通过合乎逻辑的推理过程，可以使观点更加严密和有说服力。
比如，我们可以通过逻辑推理来说明某个决策的合理性和必要性。
另外，情感说理也是一种常用的方法。
通过调动情感，可以更好地打动人心，使观点更具吸引力。
比如，我们可以通过讲述真实的感人故事来表达自己的观点。
此外，历史说理也是一种有效的方法。
通过借鉴历史经验，可以更好地说明问题的重要性和必要性。
比如，我们可以通过回顾历史事件来说明某个决策的前因后果。
最后，我们还可以使用假设推理的方法来说理。
通过设想不同的情景和假设，可以更清晰地说明自己的观点。
比如，我们可以通过假设推理来说明某个决策的可能性和影响。
总之，说理是一种重要的表达方式，通过运用不同的说理方法，可以更好地表达自己的观点和思想，说服他人接受自己的观点。
说理方法有哪些
说理方法有哪些说理方法有哪些呢？在日常生活中，我们经常会遇到需要理性思考和论证的场景。
无论是在学术研究中还是在日常争论中，有效的说理方法都是至关重要的。
下面我将介绍一些常见的说理方法，并说明其在不同场合的应用。
一、归纳法归纳法是指从特殊到一般的推理方法。
通过对大量具体事例的观察和总结，发现事物之间存在的普遍规律或共同特征。
归纳法可以用于解释自然现象、总结经验规律以及提出假设等。
例如，通过观察多种动物的运动方式，我们可以归纳出“所有动物都需要运动以维持正常生理功能”这一普遍规律。
二、演绎法演绎法是指从一般到特殊的推理方法。
通过运用已知的前提和逻辑关系，得出结论。
演绎法常用于数学推理、逻辑推理以及推理证明等领域。
例如，数学中常用的“如果A等于B，B等于C，那么A等于C”的推理方式就属于演绎法。
三、对比法对比法是通过将不同事物或观点进行对比，从而凸显其中的区别和优劣。
通过对比，可以帮助人们更好地理解事物的本质和特点。
对比法常用于文学评论、市场调研和学科比较等领域。
例如，一篇产品对比评测文章会列举不同品牌的产品特点、性能指标等来帮助消费者做出选择。
四、假设法假设法是指在缺乏明确证据的情况下，根据已有信息和推论假设一个可能的事实或观点。
假设法常用于科学研究、问题求解以及推理论证等领域。
例如，在古生物学领域，科学家们常常根据已有化石和遗迹，推测出古代生物的形态、生态特征等。
五、因果法因果法是指通过观察和分析，找出事物之间的因果关系，并根据这些关系进行推理和论证。
因果法常用于科学研究、社会分析以及问题解决等场景。
例如，在医学研究中，科学家们通过观察和统计数据，发现某种药物可以治疗某种疾病，从而推断出二者之间存在因果关系。
六、类比法类比法是通过将两个完全不同的事物进行比较，找出共同点或相似之处，以此推断其余相同之处。
类比法在科学研究、创新、问题解决等领域都有应用。
例如，类比法在设计创新中起着重要作用，通过将不同领域的优秀设计进行类比，可以激发新的设计思路和创意，从而达到创新的目的。
议论文“就例说理”的八种方法
议论文“就例说理”的八种方法引言：在我们的生活中，我们经常需要表达和维护自己的观点。
就例说理就是一种有效的表达和辩论的方法，它可以帮助我们清晰地展示自己的观点和论证。
本文将介绍和探讨就例说理的八种方法，以帮助读者更好地运用这一技巧。
一、举例类比法举例类比法是就例说理中常用的一种方法。
通过引用具体的事例或类比的案例，可以更直观地阐述自己的观点。
例如，为了说明家庭的重要性，我们可以举出成功家庭的例子，或者将家庭比喻为一个温暖的港湾。
二、历史追溯法历史追溯法在就例说理中也是常用的一种方法。
通过审视过去的事件或发展趋势，我们可以更好地说明问题的原因和后果。
比如，通过追溯历史，我们可以理解为何一些社会制度衰落，或者为何一些发明对人类的进步至关重要。
三、对比对立法对比对立法常用于分析和论证两种不同的观点或主张。
通过对比不同观点的优缺点或对立的立场，我们可以更有效地说明自己的观点的合理性和优越性。
例如，通过对比正义和非正义的行为，我们可以更好地说明何为正义。
四、因果推理法因果推理法是就例说理中常用的一种方法，通过分析问题的原因和结果之间的关系，可以更好地论证自己的观点。
例如，通过分析其中一种政策的实施和相应的结果，我们可以得出该政策是否切实可行的结论。
五、权威论证法权威论证法通过引用专家、学者或权威机构的观点和研究结果来支持自己的主张。
这种方法可以增加自己观点的可信度和说服力。
例如，引用专家的研究结果来支持其中一种观点可以使我们的论证更加有力。
六、感性表达法感性表达法通过直接描述个人或他人的真实感受和经历来说明观点的正确性。
这种方法可以引发读者的共鸣和情感共鸣，以增强自己的说服力。
例如，通过讲述一个真实的故事或描绘一个鲜活的人物形象来传达观点，可以更好地引发读者的共鸣。
七、数据统计法数据统计法通过引用可靠和具体的数据统计结果来支撑自己的观点。
这种方法可以使我们的观点更具客观性和可信度。
例如，我们可以引用相关机构公布的数据来支持自己的观点，从而增加说服力。
以点带面 切实提升论证说理能力
以点带面切实提升论证说理能力如果说大作文是全局锻炼并考察学生的写作能力，那么小作文则是从横断面的角度训练并提升学生的写作能力。
本文就议论文，粗浅地谈谈如何运用小作文，以点带面地切实提升学生的论证能力。
议论文的小作文训练，主要分为两类，一类为议论片段训练，一类为时事评论。
以下就这两类谈谈笔者的教学实践。
一、议论片段训练就这方面，笔者主要是给学生抛话题或提供材料，而后让他们按要求写小作文。
笔者提供过这样的材料：一次盖达尔旅行时，有个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。
”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
针对这则材料，笔者先请同学们思考立意。
而后，让十名左右的同学说出或到黑板上写出自己的立意。
接下来，让学生挑出他们认为比较准确或比较好的立意，而后笔者会根据具体情况选择其中一部分同学来谈理由，也就是分析。
在这个过程中尽可能组织好课堂，实现有效的生生互动与师生互动。
笔者记得学生大部分人都倾向于强调个人的价值，但这个立意与本材料不大合拍，也就是说学生很容易滑入思维定势的泥潭，缺乏对概念的深挖细究。
其实，本则材料可运用提炼中心法得出中心意思――身外之物可以随随便便，但做人却不能“随随便便”。
关键是如何理解做人不能“随随便便”呢？就材料来看，小学生认为盖达尔大名鼎鼎，他的包没有一样大名鼎鼎而是十分破旧就显得很不协调。
可盖达尔反过来说，如果包大名鼎鼎，而人却随随便便就更不协调。
这里的“随随便便”指的是没有真才实学或内在才干，配不上“大名鼎鼎”的包，有“实不副名”之感。
因而，这则材料的最佳立意可以是：不要过度追求外在的包装而忽视内在的才干或做人要有真才实学，不能徒有虚名。
第一个立意要注意“过度”二字，而外在的包装包括服饰、妆容、佩戴、头衔，才干指的是才能、知识等。
上海市两校联考2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题(含解析)
上海市两校联考2023-2024学年高二下学期期中考试语文一、应用积累（10分）1. 默写。
（1）自天子以至于庶人，____________。
（2）企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，____________，____________。
（3）《论语》中，孔子用“____________，____________”来解释“恕”，倡导我们用一生来践行。
2. 按要求选择。
（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）在以数字信息技术赋能乡村振兴进而促进城乡共同富裕的进程中，我们需要重点关注信息技术如何影响城乡差距。
可以说，＿＿＿，＿＿＿，更重要的是，＿＿＿，＿＿＿。
①信息技术是乡村振兴的巨大推动力之一②信息技术可被视为现阶段调节城乡差距的一个均衡器③它会产生“数字红利”效应④持续科学配置信息技术资源能够缩小城乡差距并推动城乡均衡发展A. ①②③④B. ①③②④C. ②④①③D. ②③④①（2）下列对联与名人，对应全部正确的一项是（）①歌咏总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心②一弹流水一弹月，半入江风半入云③门前学种先生柳，岭上长留处士坟④万顷重湖悲去国，一江千古属斯人A. ①杜甫②陶渊明③苏轼④屈原B. ①杜甫②白居易③陶渊明④屈原C. ①屈原②苏轼③陶渊明④杜甫D. ①屈原②白居易③苏轼④杜甫二、阅读（70分）（一）阅读下文，完成下面小题。
别用“常识”理解复杂世界万维钢①如果一个物理学家谈物理，哪怕他只是用大家都能听懂的语言做科普，外行一般也不太敢提出质疑。
人们知道物理学是一个非常专业的尖端科学，没经过多年训练的人胡乱说话只能闹笑话。
可是当一个社会学家谈论社会问题的时候，哪怕他旁征博引了好多东西方先贤的经典理论，别人还是可以毫无压力地批评他。
②这也许怪不得大众。
实践表明，像政治学这样的软科学，其“专家”的实用程度很可能并不显著高于“砖家”。
1984年，心理学家泰特洛克做了一个影响深远的研究。
如何做到说理深刻
如何做到说理深刻要做到说理深刻，首先需要正确理解并掌握所要表达的观点，然后通过合适的逻辑结构和具体的论据进行阐述。
以下是一些方法和建议，帮助您提高说理深刻的能力。
1.建立清晰的逻辑结构：在论述观点时，注意将内容按照逻辑顺序进行组织和展开，确保论点之间的关系明确，避免内容混乱、杂乱无章。
首先，明确论述的核心观点，并围绕这个主题展开。
然后，在每个段落内部也要有明确的逻辑关系，例如采用因果关系、对比关系或分类关系等。
2.使用恰当的论证方式：选择合适的论证方式，增强论述的说服力。
可以通过以下几种方式进行论证：逻辑推理法：运用因果关系、充分条件、必要条件等逻辑关系，进行推理和论证。
比如，“若A成立，则B也必然成立。
”举例法：通过具体的例子、事实或调查数据，进一步支持观点。
比如，用实际案例来证明观点的可行性。
引用权威意见：引用专家、学者或权威机构的观点，增加论证的说服力。
比如，援引相关研究报告的结论来支持观点。
3.分析问题全面周到：在说理时，要充分考虑问题的各个方面，包括不同的角度、利益关系、可能出现的争议等。
这样才能避免片面性和主观性，真正做到深入分析。
4.引用经典著作或名人名言：适时引用一些经典著作或名人名言，可以提升文章的深度和文采，增加说服力。
但要注意选用合适的引用，并对其进行正确的解读和运用。
6.合理运用修辞手法：运用修辞手法可以增加文章的表现力和说服力。
比如比喻、夸张、排比等手法，可以使表达更生动有趣，让观点更加深入人心。
7.注意语言的运用和修辞技巧：选择恰当的词语和句式，使文章表达准确、流畅。
避免语言模糊、笼统，要明晰具体。
同时，注意使用修辞技巧，如设问、反问、修辞疑问等，以增加表达的层次。
总之，说理深刻需要对问题有深入的理解和思考，合理运用逻辑、论证和语言技巧，提供全面、具体的论据支撑观点。
通过这些方法和建议，您可以提高说理深刻的能力，并使您的观点更加深入、有力地传达给读者。
说理方法有哪些
说理方法有哪些标题：有效支持辩论的说理方法引言：说理是人们交流和辩论的重要方式之一，它能够用合乎逻辑和客观的论证方法来解决矛盾和争议。
本文将介绍一些有效的说理方法，帮助读者更好地进行辩论和论证。
一、从事实出发的说理方法事实是辩论中最具有说服力的因素之一。
通过引用可信的数据和真实的案例来支持观点，可以让辩论更有力量和可信度。
这种说理方法通常被用于科学、统计学和经济等领域的讨论中。
二、逻辑推理的说理方法逻辑推理在辩论中起到了至关重要的作用。
使用逻辑学中的各种推理方法，如归纳法、演绎法和类比法等，可以使论证更加有力且严密。
通过合理地组织思路和推理，可以使自己的观点更加明确和有力。
三、权威引用的说理方法引用权威的观点和专家的意见，能够增加自己观点的可信度和说服力。
权威引用通常用于学术领域的辩论和论证，但也可以在其他领域中使用。
尽可能引用多个权威人士的观点，可以增加辩论的深度和广度。
四、反驳对方观点的说理方法在辩论中，反驳对方观点是一种常见的说理方法。
通过找出对方观点的漏洞、矛盾或不足之处，来强化自己的观点。
这需要对对方观点进行充分的分析和逻辑推理，以揭示其问题所在，并给出合理的解释。
五、感情因素的说理方法在某些情况下，情感因素可以对辩论产生积极的影响。
通过引发读者或听众的情感共鸣，可以更好地让他们接受自己的观点。
这种说理方法常被用于政治、社会和道德等话题的辩论中。
六、问题提出的说理方法通过提出有针对性的问题，可以更好地引导辩论的进程和方向。
提问的技巧和方式对辩论的效果有很大影响。
合理有效的提问方式能够引发思考和讨论，从而推动辩论的发展。
七、论证的说理方法论证是说理过程中最关键的部分。
通过提供充分的论据和有力的证据来支持观点，可以让辩论更有说服力和影响力。
论证的方法包括因果关系、比较分析、因果推理和实证研究等。
结论：说理方法是辩论和论证中的重要工具，能够有效支持思想交流和辩论的发展。
通过运用上述提及的理性方法，我们可以更好地引导和参与辩论，从而推动深入思考和问题解决的过程。
对举中不同说理方式的探索
对举中不同说理方式的探索标题：对辩论中不同的说理方式的探索摘要：本文将探讨辩论中不同的说理方式，包括经验说理、逻辑说理和权威说理。
通过深入探讨每种说理方式的特点和应用场景，我将帮助你更全面、深刻地理解辩论技巧的多样性，并为你提供对这些说理方式的个人观点和理解。
引言：辩论作为一种古老而重要的交流形式，不仅能够帮助人们表达自己的观点，还能促进思考和推动知识的发展。
在辩论过程中，不同的说理方式起着关键作用，它们以不同的逻辑结构和论证方法支持辩论者的观点。
在本文中，我将探索辩论中的三种主要说理方式：经验说理、逻辑说理和权威说理。
通过深入研究每种说理方式的特点和应用场景，我希望能够帮助你更好地了解辩论技巧的多样性，并为你提供一些个人观点和理解。
正文：一、经验说理经验说理是一种以自己或他人的经验为依据的说理方式。
在辩论中，经验说理能够通过举例、引用个人经历或引用他人的经验来支持观点。
这种说理方式的优势在于它能够通过具体的案例和实证数据来增强观点的可信度和说服力。
经验说理对于诸如道德、情感和实践等主观领域的辩论非常有用。
然而，经验说理也存在一些限制，例如，个人经验的主观性和特殊性可能会导致与他人之间的观点冲突。
二、逻辑说理逻辑说理是一种以逻辑关系和论证为基础的说理方式。
在辩论中，逻辑说理能够通过运用演绎或归纳推理、提供相关证据和分析观点之间的逻辑关系来支持观点。
逻辑说理的优势在于它能够通过合理的推理过程和严谨的论证方法来增强观点的合理性和说服力。
逻辑说理通常适用于科学、哲学和法律等领域的辩论。
然而，逻辑说理也存在一些限制，例如，过于依赖逻辑结构和证据可能使辩论变得死板和缺乏情感共鸣。
三、权威说理权威说理是一种以权威性专家或权威性文献为依据的说理方式。
在辩论中，权威说理能够通过引用专家观点、权威性研究和学术资料来支持观点。
这种说理方式的优势在于它能够利用权威性和专业性的信息来增强观点的可信度和说服力。
权威说理通常适用于科学、医学和政治等领域的辩论。
科学说理题答题技巧
科学说理题答题技巧科学说理题答题技巧科学说理题是科学学科中常见的一种题型,要求考生通过合理的论证和解释,证明作者的观点或阐述作者的立场。
在考试中,科学说理题是占据重要位置的,因此掌握科学的说理技巧对于考生来说至关重要。
本文将介绍科学的说理题答题技巧,并对其进行拓展。
一、科学说理题答题技巧1. 明确问题在回答科学说理题之前,首先要仔细阅读题目,明确问题要求,包括问题的提出、要求、答案等。
对于问题的要求,需要认真思考,明确答案要求。
2. 确定论点在明确了问题的要求之后,需要认真思考论点,确定论点是支撑整个论证的基础。
论点应该明确、具体、有逻辑性,并且应该与问题的要求相符合。
3. 搜集资料在确定了论点之后,需要认真搜集相关的资料,以支持论点。
资料应该充分、全面、准确,并且应该与论点相符合。
4. 分析资料在搜集了资料之后,需要对资料进行分析,以提取有用信息。
分析资料需要注意资料之间的逻辑关系,以及资料的来源和可靠性。
5. 组织论证在分析了资料之后,需要组织论证,将论点与资料相结合,形成一个完整的论证过程。
论证应该具有逻辑性、一致性和合理性。
6. 回答问题在组织论证之后,需要认真回答问题,包括对论点的论证、资料的分析和论证的总结等。
回答问题需要注意语言的准确性、连贯性和完整性。
二、科学说理题答题技巧的拓展1. 提高阅读能力科学的说理题要求考生具备较强的阅读能力,能够仔细阅读题目,理解问题的要求,提取论点和资料,分析论证过程,组织答案等。
因此,提高阅读能力是非常重要的。
2. 提高思维能力科学的说理题要求考生具备较强的思维能力,能够运用逻辑思维和推理能力,分析、比较、综合和论证论点和资料。
因此,提高思维能力是非常重要的。
3. 提高写作能力科学的说理题要求考生具备较强的写作能力,能够运用科学的语言和表达方式,将论点和论证过程组织成一篇完整的文章。
因此,提高写作能力是非常重要的。
4. 注重科学方法科学的说理题要求考生运用科学方法进行论证,注重科学的方法和推理过程。
《学会提问》读书笔记三篇
《学会提问》读书笔记三篇《学会提问》读书笔记1 最近科技界处于长跑中的憩息阶段，很多厂商的新机都因为供应链问题拖后了，学会提问读后感。
虽然爆料不断，但真正的新机也还就那么几款。
那在这样的背景下，我其实也没什么可值得推送的，包括今后也是，可能推送的文章，就真的只是文章了，但我还是会精简内容，也小标题的方式向大家呈现，感谢厚爱。
《学会提问》不是一般的书。
其实我是最不爱看书的一类人，因为我的阅读速度太慢（当然，我意识到自己“阅读速度慢”是因为最近在看另一本书《如何高效阅读》，等我读完了应该会再写一篇类似的读后感）。
要自己完全看完一本书，大概需要花费30小时以上，所以很多书包括身边借来的书在我面前基本上看了一两页就不看了，但这本书我却一口气看完了。
因为：他是我买的。
当然，我也不是突然心血来潮就去买它了。
因为我的一个精神领袖：罗老师，在很多场合都公开夸过这本书，终于我按捺不住了......从翻开它的第一页，直到读完它以后，给我的感觉都是非常不一般的。
坦率的讲我甚至之前以为“名书”讲的都是一些故事，类似于：三国演义、巴黎圣母院、红与黑等等，但其实还有一些类似于纯粹方法策略的工具书籍，那《学会提问》便是这么一本书。
学会提问？我会提问。
拿到这本书的第一个恶意就是：讲的是如何问问题吗？那我基本上不需要了。
我以极度片面的.思维方式揣测作者定书名的意图。
我读完后明白它其实讲的是：革命批评精神。
善于对生活中的现象提出问题，本身讲的是：学会善于向各方面提出问题，即学会去提问。
（革命批评精神：对事物有相对全面的认识，看见他的好与坏，对其进行批判认识，革命地应用）我发现看完它的最大不同是，我甚至现在对于老师在课堂上讲的话都会常常不自觉的去否定。
但我却也能很好的抑制自己不去“说出来”。
因为我还不想被很多人厌恶。
最有价值的核心内容：1.意识到证据效力的强弱生活中很多事情是由哪些所谓的：专家、大师、老师、当事人证词、典型案例或者极为专业的人员说出来的话，切记要批评认识，不要奉为《圣经》，甚至可以当面否定。
数学“说理”的内涵、问题以及教学之道
数学“说理”的内涵、问题以及教学之道
钱程
【期刊名称】《数学教学通讯》
【年(卷),期】2024()1
【摘要】引导学生开展数学“说理”,是数学教学的应有之义、应然之举。
在小学数学学科教学中,教师要转变教学观念,强化学生的说理意识,提升学生的说理质量,优化学生的“说理”品质;要扩大学生的说理视野,让学生在数学学习中敢于说理、善于说理、乐于说理。
通过说理,让学生的数学核心素养得到有效发展,让学生的学习力得到有效提升。
【总页数】3页(P21-23)
【作者】钱程
【作者单位】江苏省南通市海安市城南实验小学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.追寻“明亮的对话”——论说理的内涵、问题及教育之道
2.走向说理课堂——基于问题驱动的小学数学说理课堂教学策略谈
3.设计核心问题培养说理能力——以小学数学“数与代数”领域的教学为例
4.问题驱动下的小学数学说理课堂教学的实践探索
5.聚焦深度思维发展的小学数学问题解决说理教学
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学会说理
珍爱生命，才能实现人生价值。 珍爱生命，才能实现人生价值。生命是人存在与 发展的依托，只有珍爱生命，才有资本去打拼， 发展的依托，只有珍爱生命，才有资本去打拼，去奋 斗。 张海迪，５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从 张海迪， 岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。 那时起，张海迪开始了她独到的人生。 那时起，张海迪开始了她独到的人生。在残酷的命运 面前，她没有沮丧和沉沦， 面前，她没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与 疾病作斗争，经受了生与死严峻的考验。 疾病作斗争，经受了生与死严峻的考验。她虽然没有 机会走进校门，却发愤学习，完成了小学、 机会走进校门，却发愤学习，完成了小学、中学全部 课程；自学了大学英语、日语、德语和世界语， 课程；自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻 读了大学和硕士研究生的课程。 读了大学和硕士研究生的课程。
课堂训练——写观点句
1、请给下面的语段补写观点句。（话题：珍爱生命） 请给下面的语段补写观点句。（话题：珍爱生命） 。（话题
珍爱生命，才能实现人生价值。 张海迪，５岁患脊 珍爱生命，才能实现人生价值。 张海迪， 髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起， 髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独 到的人生。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦， 到的人生。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，她 以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争， 以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，经受了生与死严峻 的考验。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习， 的考验。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，完成 了小学、中学全部课程；自学了大学英语、日语、德语 了小学、中学全部课程；自学了大学英语、日语、 和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。 和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
课堂训练——写观点句
2、请给下面语段补写观点句。（话题：位置） 请给下面语段补写观点句。（话题：位置） 。（话题
作文集训 --反面素材运用
作文集训||反面素材，这样用才“加分”！【考场真题】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800 字的议论文。
(满分70 分)地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。
一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。
此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。
”更多的人则认可“黑衣男”的做法。
这段视频被上传到网上后，引起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。
/名师估分/ 58分正义不可灭，公道在人心文/ 苏州大学附属中学一考生一男子在地铁车厢内随地吐痰遭一女士指责后，不但不听劝，反而用“滚”“贱人”等污言秽语反复辱骂女士，毫不顾忌她身边还有小孩和老人。
当他被一名黑衣壮汉踢脚教训时，反而一言不发，网友送其“渣男”的恶名。
事件发生后，义愤填膺者有之，拍手称快者亦有之。
但无论何种反应，都意味着我们当前的社会，尚有很多不足和不公之处。
①正义公道维系着国家的尊严。
享·乔治说：“伸张正义和扶植自由，是革除时弊的关键。
”国威正，则民气旺。
古代燕国勇士荆轲，毅然挺身而出为太子排忧解难。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”虽然没有成功，但他在生命的最后关头依然守护着燕国的正义。
个人用生死守护着国家的尊严，而国家的尊严实则也落脚于个人。
个人能伸张正义公道，国家才有尊严。
②从常外学校毒地到成都学校毒跑道事件，我们不禁要想，当一个国家连学子的生命安全都无法保证，反而为了遮丑而控制舆论时，正义公道又在何方？③正义公道维系着民族的存亡。
药品审批是全球各国普遍实行的药物管理制度，但中国新药审批时间比美欧日等发达国家都要长得多，且常年积压待审申请。
不知多少病患，就在等待新药的过程中，痛苦离世。
药物管制制度的不合理，让无数病患难以寻觅正义公道。
专题12 十大说理论证方法万能模板-2021年高考语文满分作文素材技法宝典
十大说理论证方法万能模板说理论证方法万能模板说理论证方法，即是“论证角度和方法”：原因分析法、假设分析法、背景分析（联系现实）法、辩证分析法、比较（对比）分析法、让步分析法、批驳分析法（注意思考感受在例文中如何体现和表达，例文中划线的词语和句子可以作为模板）。
时空思维模板1、回望历史上……2、历史告诉我们……3、反观当下……引证思维模板对某一个话题或中心，采用引用事例或者言论的方式展开论述。
1、正如某人所说……2、有一句话说的好……类比思维与此不同的是……相比较而言……正如……一样原因分析法模板1、从最浅层的方面看……从深层来看（……行为背后，更体现了）……从本源（本质）上看……2、……为何有争议，大概就是两点使然。
3、出现这种情况的原因不外乎两个。
一是……二是……让步分析法模板：1、诚然，……但是……2、或许，……但是……3、的确，……但是……4、固然，……但是……5、不可否认，……然而……假设分析法模板：1、假如（倘若）……2、如果……致使……反而会3、即使、哪怕、纵然比较（对比）分析法模板：1、与……话题略有不同的是……2、……相反……3、从短期效果看……从长远利益看……辩证分析法模板：1、唯物辩证法认为，想问题办事情不可片面，要一分为二全面分析，尺有所短寸有所长，金无足赤人无完人，梅须逊雪三分白雪却输梅一段香……2、唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，不能用孤立的观点看问题……3、唯物辩证法认为，事物是发展变化的，不能用静止的眼光看待新事物……4、道德的底线就是法律条文，法律的要义就是提升道德的境界。
背景分析（联系现实）法：1、无独有偶，……2、网上热议的话题……3、这本不是一件大事，却引发了舆论关注，可见，这件小事也击中了人们心中的痛点。
……4、姑且先将这个问题搁置不议，前段时间社会热议的（这些年一直争论不休的）……批驳分析法（确立假想敌）模板：1、或许有人会认为……2、有网友称……3、有人会说……4、诚然，但是，所以模板范文一莫让深情成羁绊立于风雨之中半个多世纪的教学楼，见证了一代又一代学子的成长，承载着无数人的青春回忆，难怪这旧楼因不适应新的教学环境而要被拆除时，会引起如此广泛的关注！在我看来，若老旧教学楼的存在已经阻碍了学校的发展，那为何不拆掉呢？请莫让深情成羁绊！诚然，校友们的不舍，我完全能够理解，毕竟他们在这里度过了人生中最珍贵的青春岁月，老楼的一砖一瓦都承载着他们点滴的青春记忆，拆掉老楼无异于拆掉了他们的精神家园，反对拆楼，恰恰体现了他们对母校那份最朴素、最真挚的情感。
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(一)「六组物品」先入宅迁移(搬家)前要先准备下列六类日常生活之必须品:
1.米:用「米桶」装八分满的米.米桶裏放一个红包,内藏纸币,茶叶及九个铜钱(或硬币).
2.水:用「水桶」装七分满的水(水要从「旧居」处取).
3.碗筷:为家中每人准备一套新碗筷,双数为吉.
4.畚箕,扫帚一对,上面绑红布.
5.为家中每人准备一套新的内衣裤,枕头及床单.
6.旧有火炉,锅子及风扇.
搬家时将上述六类日常用品於择定的吉时先搬进新居的厨房,然后其他物品才可搬进新宅.如恐迁移后水土不服,另可携带一块旧居的泥土及姜入新宅.而要远行(出国)之人带点米及泥土随行,对克制水土不服听说颇为灵验的. 乔迁离开旧宅之前,应在房间留下一个「旧的钱包」,内放五枚硬币,在厨房留下「两个鸡蛋」及「一封红包袋(利是)」(「红包袋」(利是)内放「柏叶」及双数币值的「纸币」一张).「最后一件物品」或「最后一个人」要离开旧宅时,记得在旧宅之门前先洒一些米,然后才锁门离去.
(二)祭拜新宅「地基主」搬入新宅后,当天下午黄昏时分,依习俗通常要祭拜「地基主」(第琪子).听说「地基主」为「土神」或「宅神」,每栋房子都有,祭拜「地基主」能保家宅平安.或说:「地基主」为宅地的先住者,俗称「开基祖」.因后来宅第被别人侵占或沦落别人居住,俗信应祀拜之,始免於祸害.传说中的「地基主」,身材不高,祭拜时要在厨房门口或新宅之「后门」处,且摆放供品的桌子不宜太高.
祭拜「地基主」的供品如下:
1.家常饭菜(俗称「便菜饭」):一碗饭,一肉,一菜及一汤.
2.酒三杯.
3.红烛一对.
4.三柱香.
5.寿金,刈金及土地公金等「纸钱」.
待「三柱香」已燃烧三分之一以上时,即可在新宅大门口旁,焚烧「纸钱」(寿金,刈金,土地公金).烧完纸钱,收拾供品,祭拜「地基主」的仪式即算完成.
四,迁移(搬家)民俗喜忌
人们於「婚丧喜庆」时为祈求吉祥徵兆,自古以来民间即流传著一些喜忌的习俗.迁移(搬家)时,亦有一些
应注意的民俗喜忌:
1.搬家当天尽量说些吉祥话.
2.搬家当天家人不可哭哭啼啼的,不可乱发脾气,不可打骂小孩子.
3.搬家时不可和别人打招呼.
4.搬家当天不可午睡,也不可在新宅午睡,否则日后易生病.
5.搬家当天晚上,就寝前,应先躺下五分钟左右,随即起床再工作一下,表示「睡了还要再起床」(平常小孩睡新床亦然,先躺一下,就要其起床,不可直接入睡,表示「躺下还要再起来」),否则日后易生病.
6.搬家当天,宜在新宅煮一些开水及将电风扇在家中四方吹拨,以求「风生水起」.
7.当天晚上宜煮些甜汤圆,甜品,全家共食,表示一家团圆,甜甜蜜蜜之意.
8.搬家时要严防动到「胎神」.家中妇女有身孕时,尽量不要搬家.
万一非搬不可时,要让有身孕的妇女先行离开旧宅现场,且在旧宅每搬动一物,先用「新扫帚」扫一扫,如此可避免动到「胎神」.(「通书」均有记载每日「胎神」所占的位置,可参阅「胎神逐日所占游方定局」) 四,结语为应忙碌,异动,日趋频繁的现代工商社会,人们迁移(搬家)之需,整理「迁移(搬家)入宅择吉」的相关资料,希望对准备迁移者有所帮助,都能避凶趋吉,阖家平安.。