美国1787年宪法精品课件

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美国1787年宪法(课件)

美国1787年宪法(课件)

A、① ② ③ ④ B、① ② ③ 、 、 C、① ② ④ 、 D、① ③ ④ 、
5、美国的国家制度有 ( 、 ① 共和制 ③总统制 A、 A、 ① ② ③ ④ C、 ② ③ ④ 、
A)
②联邦制 ④议会制 B、 B、 ① ② ③ D、 ① ③ ④ 、
(判断题) 判断题)
美国总统的权力
1、布什总统任命鲍 、
国家元首有无实权 政府首脑 政府的产生 国家的权力中心
有 总统 总统任命 总统
无 首相 议会产生 议会
相同点: 相同点: 性 质 原 则 议会制度
资本主义代议制 三权分立 两院制
小结: 小结:
年轻美国的窘境
(松散邦联) 松散邦联)
1787年宪法 年宪法
(分权、平衡) 分权、平衡)
联邦
(统一) 统一)
三、第一届联邦政府的 成立 1789年 华盛顿
第二次世界大战期间, 第二次世界大战期间,英国首相邱吉尔对 美国总统富兰克林·罗斯福说 罗斯福说: 美国总统富兰克林 罗斯福说: “总统先生,人们关心的是你在何种程度上不 总统先生, 经国会批准而能采取行动, 经国会批准而能采取行动,而你不必为内阁所 困绕。而另外一方面,我从不为议会所困绕, 困绕。而另外一方面,我从不为议会所困绕, 但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支 持。”
探究: 华盛顿 探究 1789年 :美国总统制和 英国君主立宪制有何 异同? 异同?
四、美国总统 制和英国君主 立宪制有何异 同?
请 您 思 考
国家政体 国家元首
不同点: 不同点:
美国总统制 总统
英国君主立 宪 国王
选民选举(间接 间接) 国家元首产生方式 选民选举 间接 世袭 国家元首的任期 任期制( 年 任期制(4年) 终身制

人民版高中历史必修一《美国1787年宪法》课件(共37张PPT)

人民版高中历史必修一《美国1787年宪法》课件(共37张PPT)
人民版高中历史必修一 《美国1787年宪法》课
件(共37张PPT)
2020/8/25
美国1787年宪法
课程标准
我们一起通过学习本课,了 解美国1787年宪法的主要内容和 联邦制的权力结构,能够比较美 国总统制与英国君主立宪制的异 同。
路 易 斯


(西班牙)
1783年的美国
(英国)
(西班牙)
自主预习
1、新生的美国面临哪些问题? 2、美国出现这一处境的原因是什么?如 何解决这些问题? 3、1787年宪法主要内容有哪些? 4、三权之间是如何制约的? 5、怎么评价美国1787年宪法
“新英格兰出现的骚乱 ,我们商业上的不景气 以及笼罩在全国各地的 那种普遍低迷消沉情绪 ,在很大程度上归咎于 最高权力机构的无权。 ”
• A、最高法院
B、国会
• C、五角大楼
D、最高参谋部
7、1787年宪法具有一定的民主性, 在其内容中最能体现这一特征的是
A.三权分立 B.规定总统、议员由选举产生 C.确立共和政体 D.规定人民有言论、出版、结社自由
绝对的权力必定导致绝对 的腐败和绝对的专制。中 央政府既要集权,又要防 止专制。1787年宪法是怎 样解决这一难题的呢?
2、按三权分立原则构建中央政府权力
.2、按三权分立原则构建中央政府权力
总统
国会大厦
立法权
总统
行政权
分权原则
最高法院
司法权
总统 行政权
国会(参 、众两院
) 立法权
参议院批准大法官的任命 最高法院可宣布法律违宪
——华盛顿于1787
1、结合材料思考美国当时面临什么处境?
2、从材料中分析美国出现这一处境的原因是什么?

人民版高中历史必修一7.2《美国1787年宪法》教学课件(共44张PPT)

人民版高中历史必修一7.2《美国1787年宪法》教学课件(共44张PPT)
④总统有权与外国缔结条约,但须得到国会批准方可生效;
⑤总统可以对国会任通过命的权法律实缔行否约决权权,但国会复议时若以三
分之二多数再次通过,即为有效。
联邦法院的权力:
①美国的最高司法权归联邦法院。 ②它对于在最美高国司宪法法权、联邦法律及条约范围内
的一切案件都可以行使最高审判权; 最高审判权
③后来,联邦法院逐渐拥有解释一切法律及条 约的权力最;高司法解释权
阅读材料,(并3)结合人课民本主知权识,原回则答问题:
据报道,美国前总统克林顿任期内来华访 问时,曾参观西安兵马俑。当他步出展馆时,发 现一小女总孩统站和在议高会处议观员望都他由。选双举方产招生呼,并对话。 克:你为二什者么均站实那行么任高期?制。 孩:可以看清楚美国总统; 克:你知可道保他证是联干邦什政么府的代?表广泛的民 孩:管美意国,人是(民民主)的。政府 克:(略做思索后)准确地说,是美国人民在管 总统
2、发展: 19世纪中期
3、确立: 19世纪后半叶正式确立
4、特点: 政治选举非常频繁,且受两党操纵。
共和党(象)
民主党(驴)
北方工业集团和西方农场主 南方种植园主
Democratic Party
Republican Party
“驴象本一家”
美国的“驴象之争”实 际上只是民主党和共和 党在内外政策和治国方 略上之争罢了,由于其 都代表资产阶级利益, 因此其本质都是为了维 护资产阶级的根本利益。 因此“驴象本一家。”
总统请由回选答民:间总接统选与举选产民生之,间直的接关对系选?民负责
5、评价 持肯定态度的:
百家争鸣
19世纪英国政治家威廉格莱斯顿认为美国1787年宪法 “是迄今为止,在特定的历史时期人类智慧和意志所 创造出的最美妙的杰作。”

人民版高中历史必修一7.2《美国1787年宪法》课件(共27张PPT)

人民版高中历史必修一7.2《美国1787年宪法》课件(共27张PPT)

1787年宪法的理论来源
国家的立法、行政、司 法三种权力分别应该由议 会、内阁(或总统)和法 院掌握,各自独立行使职 权,又相互制衡的制度。
——孟德斯鸠
制约权力、平衡利益
总统
(行政)权
总统任命法官需经参议院通过
最高法院可宣布法律违宪
国会(立法)权 解释宪法权(司法)权 最高法院
(3)平衡各方利益

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/5
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
“驴象本一家”
因此“驴象本一家”。
分歧:内外政策和治国方略 本质:维护资产阶级的根本利益
师生合作完成 美国总统制与英国君主立宪制的异同表格
项目
美国总统制 英国君主立宪制
国家元首是谁
总统
国王
国家元首的产生方式 选民选举
世袭
国家元首有无任期
任期制
终身制
国家元首有无实权


政府首脑是谁
总统
首相
政府如何产生

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021/8/52021/8/5Aug-215-Aug-21

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
总统任命
议会产生
国家权力中心是谁

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1787年,北 美各州代表在费 城召开制宪会议, 通过一部联邦宪 法,习惯上称为 美国1787年宪 法,奠定了美国 政治制度的法律 基础。
.
6
二、制约权力、平衡利益的宪法

1.概括1787年宪法的内容
.
7
邦联:
两个或两个以上的国家为了达到某些共同的目的而 组成的联合体。邦联的成员国仍保留完全的独立主 权,只是在军事、外交等方面采取某些联合行动。
参议院议员按州分配,众议院 大州和小州: 议员按人口比例分配
黑人奴隶按五分之三折算 南方和北方:
.
11
3.1787年宪法体现了哪些原则?


联邦制原则 三权分立原则 民主原则
.
12
进步性: ①1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。 ②加强了美国中央政府的权力,使美国成为一个真正统 一的国家; ③确立了民主共和政体,实行三权分立,避免了绝对权 力的出现,在一定程度上保护了资产阶级民主; ④协调了中央和地方、大小州、南北方之间的矛盾,为 美国社会的长期稳定和发展繁荣打下了坚实的基础。 局限性: ①没有废除南方的奴隶制,打上了种族歧视的烙印; ②人民的民主权力没有被提及; . 13 ③广大劳动群众、黑人、印第安人的选举权被剥夺。
5、1787年美国宪法具有一定的民主性,其内容 中最能体现这一特性的是:( ) A.三权分立 B.规定总统、议员由人民选举产生 C.确立共和政体 D.规定人民有言论、出版、集会自由 6、下列对于联邦宪法评价比较准确的是( ) ①巩固了独立战争胜利的成果②加强了美国联邦 政府的权力③具有一定的民主性④存在一定局限 性⑤是世界上第一部资产阶级成文宪法 A、②③④⑤ B、①③④⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤

7.2美国1787年宪法课件

7.2美国1787年宪法课件

(议会)内阁
美国国会的权力
(×) 1、克林顿直接出台关于增加居民所得税的法律 2、美国情报局局长当选为美国国会议员。 (×) 3、由于克林顿的生活作风问题,美国众议院对其提 (√) 出弹劾,并由参议院审核。
权力机构 产生方法 (行政) 总统 选民间
任期
权力
接选出
内 阁 其它 机构 参 议 院 众 议 院
4年
本质:维护资产阶级的根本利益
联邦制
内容 窘境 1787年宪法 民主共和制
伟大的妥协
分权与制衡
评价 实践
两党制
检测反馈
1.《1787年宪法》规定联邦政府实行三权分立原 则,其最高司法权归 C A、参议院 B、众议院 C、最高法院 D、总统
2.根据《1787年宪法》,下列哪项是违宪的? B A、总统是国家权力的重心 B、行政机关的官员 兼国会议员 C、总统统帅陆海空三军 D、最高法院的法官 除非渎职任职终身
大法官由 终身任职 (司法)总统任命 联邦法院
2、解释一切法律和条约
联邦法院的权力
1、美国最高法官可以对在美国宪法,联邦法律及 条约范围内的一切案件都有最高审判权。 ( √ ) 2、美国总统认为某最高法官不合格(该法官也没 有犯罪记录),就下令解除该法官职务。 ( × )
某同学撰写介绍美国中央政府职责的历史小 论文,作了如下的表述。请你指出文中错误之处。 18世纪晚期,美国有一位总统在任职期间, 没经国会同意就任命一位同窗好友为最高法院的 大法官,后因个人私怨,他又免了该法官的职务。 该总统为了争取连任,特意讨好选民,否定国会 提出的“增加个人所得税”的立法草案,国会不 服,经国会再次讨论,最后以2/3以上的总人 数通过。总统很不高兴,再次行使否决权并宣布 解散国会,却被最高法院的大法官宣布总统的这 一行为是违宪的,该总统十分郁闷…...

美国1787年宪法_课件

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四、美国两党制:
1、美国两党制形成过程: 1816年 联邦党 建国后 解体 不久两 19世纪 党制开 30年代 民主党 民主共和党 始形成 自由党
2、两党制特点:轮流执政.
19世纪 50年代
民主党
北方
共和党
19世纪 后半叶 最终形成 两党制
3、两党制的本质:美国的“驴象
之争”实际上只是民主党和共和党在 内外政策和治国方略上之争罢了,由 于其都代表资产阶级利益,因此其本 质都是为了维护资产阶级的根本利益。 因此“驴象本一家。”
局限性:保留了南方的奴隶制度,打上种族歧视 烙印;维护资产阶级利益,体现的也只是资产 阶级的民主。
(6)宪法实施的效果
从“邦联”——“联邦”
1、政治上:美国不再是一个松散的联盟,而成为一个 真正统一的国家,并且较好的处理了中央与地方的关 系。 (1789年华盛顿当选为美国首任总统,并选出第一 届国会) 2、经济上:有利于形成全国性的市场,促进了资本主 义的迅速发展。(整顿货币,发行公债,发布税收法 令,实行关税保护政策,1791年建立国家银行) 3、军事上:使国家有可能维持足够的权威和军队来维 护国内秩序,应对外来的威胁,巩固资产阶级和种植 园主的新政权。
3、不废除南方的奴隶制,把五个黑人折合成三
人来计算南方各州的人口总数——协调南北方之间 的关系
国会 :①国会由参、众两院组成。
②参议员每州两名,任期6年,每2年改选参 议院成员的1/3。参议院议长由副总统担任。
③众议院按各个州的人口比例选出,任期两年。 最高法院:最高法院中的大法官任职总统任命的,由 参议院批准,终身制。 最高法院行使最高审判权,有权解释包括联邦宪法 在内的所有法律条款,它认为某些法律或条约有违反 宪法的精神,可以宣布其无效。

妥协智慧的结晶— —美国1787年宪法 (共17张PPT)

妥协智慧的结晶— —美国1787年宪法 (共17张PPT)
妥协经验的借鉴妥协的目标为美国发展奠基妥协的继续解决遗留问题妥协的内涵分权制衡妥协的共识合理妥协的智慧可编辑21可编辑
妥协智慧的结晶 — —美国1787年宪法
1781年《邦联条例》 松散联盟
1787年宪法 联邦制的总统制共和国
妥协智慧的结晶 — —美国1787年宪法
1.新体制建立的原因 2.立宪过程——妥协的智慧 3.妥协经验的借鉴
自由传统
1.新体制建立的原因
妥协智慧的结晶 — —美国1787年宪法
2.立宪过程——妥协的智慧
1787年5~9月,由华盛顿主持的制宪会议在费城秘密举 行。参加会议的各州代表大多数受过大学教育,熟悉孟德 斯鸠的分权理论。
这次会议集中了美国资产阶级中几乎所有代表人物…… 他们有着根本一致的经济利益。这是会议上所达成的重要 妥协的基础。
妥协智慧的结晶 — —美国1787年宪法
2.立宪过程——妥协的智慧
妥协智慧的结晶 — —美国1787年宪法
2.立宪过程——妥协的智慧
参议员每州2名; 众议员由各州按人口比例选出;
每个奴隶相当于3/5个自由人; 对进口奴隶征税(不得超过10美元); 规定国会20年内不得禁止奴隶交易;
妥协智慧的结晶 — —美国1787年宪法
妥协智慧的结晶 — —美国1787年宪法
1.新体制建立的原因
自由传统
邦联
邦联:若干独立国家为军事、外交或贸易等方面的 利益组成的联合体。各成员国保有主权。
— —岳麓版教材
妥协智慧的结晶 — —美国1787年宪法
1.新体制建立的原因
自由传统
邦联
矛盾与危机
妥协智慧的结晶 — —美国1787年宪法
1.新体制建立的原因
2.立宪过程——妥协的智慧

美国1787年宪法精品课件

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④国会不服,经国会再次讨论,最后以2/3以上的总人数通 √ 过。总统很不高兴,⑤再次行使否决权并宣布解散国会,⑥却
被最高法院的大法官宣布总统的这一行为是违宪的,该总统十 分郁闷……
枪支之于美国,犹如汉堡包之于美国、热狗之于美国、摇 第一种是法案被国会否决;第二种是国会通过但被总统否 滚乐之于美国,是美国文化中不可或缺的一部分。 美国司法部估计民间有2亿多支枪,几乎人手一支。持枪是 决;第三种是被总统否决后,国会再次以三分之二多数通过, 一种自由,同时也成为一种威胁,枪杀案时有发生 。
二、制约权力、平衡利益的宪法
2、内容
(1)国家体制:实行联邦制
— 中央政府与地方各州的关系
区别 邦联制
几乎无权 权力很大
联邦制
集军、政、财、外交大权 有限自治权
中央政府 地方各州
本 质
松散的国家联盟
统一的主权国家
二、制约权力、平衡利益的宪法
2、内容
(2)政体:民主共和制
①表现:三权分立
②原则:分权与制衡
★局限性
没有废除南方的奴隶制度,打上种族歧视的烙印。
连连看 中央与地方 的关系: 大州与小州 的关系: 南方与北方
参议员每州两名,众议员根据各 州人口比例选出,这样就协调了 大州与小州之间的矛盾。 规定联邦政府是各州的中央政府, 其权力大大加强,但各州在行政 上仍保持一定的独立性。
的关系:
保留南方的奴隶制度,把5个黑人 折合为3个人来计算南方各州的人 口总数,这样一定程度上缓解南方 与北方的矛盾。
1.(2014·海南单科·12)1781~1783年间,美国邦联政府财
政采用各州分摊的做法,要求各州上缴总计 1000 万美元,部
分州以各种理由推脱,结果邦联政府只收到不足 200万美元。 这表明( )
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背景:
必要性: 松散的邦联阻碍美国社会的发展
可能性: 法国启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立思想
---理论来源
三个互相制约的魔鬼强于 一个没有制约的天使
代表们的主要分歧是什么? 他们是怎么解决这一问题的?
麦迪逊 : 联邦制 中央政府应该对地方 行使绝对的控制权,这样 加强 才会实现国家政权的稳定, 中央政府权力 建立更好的秩序和各州之 间的和谐关系。 罗伯逊: 三权分立 任何一级政府都是不 可信任的!政府的级别越 限制 高、距人民越远;权利越 政府权力 集中的政府,越需要受到 特别的限制。
经济困难
军事威胁 卖不出去啊。想想,政府也挺不容易的。打仗欠那么多外债,
又收不上来税,自身都难保;英国佬和西班牙人还驻扎在边境
虎视眈眈!
科比:哎!原以为国家独立就好了,怎么会变成这样?
情景一:1783年华盛顿对军队的演讲
“是的,没有钱支付津贴,没有钱维持军队。邦联条例对地方 权益百般维护,各州不愿建立一个强大到能向债权人和军人偿
当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了; 联邦,是具有统一主权的国家,其成员加入联邦后不再享有
中央 VS 地方 或是同一个机关行使这三种权力,则一切都完了 。——孟德斯鸠
完全的主权,但保留一些管理内部事务的自治权。
如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了;如果同一个人
各州选民选 出选举人
13张 10张
国会 选举:
① 国会由参、众两院组成(100+435+3)
② 参议院每州两名,任期6年,每2年改选参议院成员的1/3。
参议院议长由副总统担任
③ 众议院按各个州的人口比例选出,任期两年
★国会
①立法权 ②征税权 ③宣战权 ④在职政府官员不得成为议员 ⑤国会可以“三分之二”票数通过被总统否决的法律 ⑥众议院可对违法的总统提出弹劾并交由参议院审判。
行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全
体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指( A.革除联邦体制的弊端 B.建立三权分立的共和体制 C.废除君主立宪制 )
D.改变松散的邦联体制
6.(2013·海南单科·10)美国1787年宪法规定:国会有权
宣战,招募陆军,建立和维持一支海军,有权征召民兵,以 执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵;总统是合众国陆军 海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体 现了( )
3.(2013· 山东文综· 15)1788年7月10日,纽约某报纸以 《船讯——号外》为题发布通告:万世联合船主的幸福船, 已载着十三包“联合、和平和友谊”进港,……愚蠢船主的 船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是( A.联邦体制 B.分权制衡原则 )
C.共和制度
D.主权在民原则
4 .( 2013 ·四川文综· 9 ) 1925 年,美国田纳西州的中学教
A.军权高于行政权 B.分权与相互制衡
企业家阿格涅利提出,欧洲要想和平、强大,就必须借鉴美国 的成功经验和失败教训,超越邦联阶段,建立联邦制的“欧洲 合众国”。能够佐证上述观点的美国历史事实是( ①邦联政治结构松散,无力平息社会动荡 )
②联邦剥夺了各州的自主权,稳定了统治秩序
③邦联没有统一的关税,严重阻碍了经济发展 ④联邦统一发行货币,促进了经济的有序发展 A.①②③ C.②③④ B.①②④ D.①③④
★局限性
没有废除南方的奴隶制度,打上种族歧视的烙印。
连连看 中央与地方 的关系: 大州与小州 的关系: 南方与北方
参议员每州两名,众议员根据各 州人口比例选出,这样就协调了 大州与小州之间的矛盾。 规定联邦政府是各州的中央政府, 其权力大大加强,但各州在行政 上仍保持一定的独立性。
的关系:
保留南方的奴隶制度,把5个黑人 折合为3个人来计算南方各州的人 口总数,这样一定程度上缓解南方 与北方的矛盾。
—— 联邦政府内部权力分配
总统 行政权归于______________ 国会 立法权归于________ 联邦法院 司法权归于________ 三权分立
★总统权力
① 外交权
② 人事任免权
③ 否决权 ④ 军事权(不含宣战权)
⑤ 特赦权
……
总统 选举:
总统
当 选
政党
提名
总统候选人
选 举
各州选民
选举
总统选举人
二、制约权力、平衡利益的宪法
1、诞生:1787.9 费城制宪会议
1787年的费城制宪会议开得并 不顺利,总共开了116天。会议 过程中充满了唇枪舌剑,许多
人最初的意见都被改得面目全
非。会议每天都在争吵中度过。
制宪会议(5. 25~9. 11)
1、宪法的诞生 1787年 费城
前提: 独立战争北美摆脱英国殖民统治,取得独立。
类社会史上无可比拟的革命,建立了地球上尚无范例的政府组织,一定
程度上保护了资产阶级民主,这是美国的幸福,更是全人类的幸福。” ——《美国宪法中的共和主义》 材料二:各州选举人应具该州众议员之选举人之资格。……(众议院议员 人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡,分配于各州,此项人
口数目包括所有公民及五分之三公民。并包括服役数年之人,但未被课
但联邦最高法院却以其违宪为由予以否决。(宪法规定美国人
如果美国要制定一部《禁枪法案》,需 民有推翻暴政的权力,没有武器怎么推翻呢?所以后来在宪法 要经过哪些程序才能通过?如果通不过,会 有哪几种情形导致这一结局? 修正案中规定人民有携带武器的权利)
美国历史上遭弹劾的总统
1868年,美国总统 1974年,美 安德鲁 · 约翰逊遭 1998年,美国总 国总统尼克松因 弹劾,罪名是“犯 统克林顿因为性 为“水门事件” 有重大罪行和行为 丑闻案受众议院 遭到国会的弹劾, 失检”,他以一票 弹劾,差点丢掉 被迫辞职下台。 之差被宣告无罪。 总统宝座。
பைடு நூலகம்
★联邦法院
① 大法官由总统任命,经参议院同意, 除非犯罪,终身任职; ② 最高审判权; ③ 可宣布国会或总统的法律、条约、政策无效; ④ 拥有解释一切法律及条约的权力。
总统 行政权
参议院批准大法官的任命
国会 立法权
最高法院可宣布法律违宪
联邦法院 司法权


以下是某学生介绍美国中央政府职责的历史小论文。请你 指出文中六处是否符合美国中央机构运作程序,并说出理由。 18世纪晚期,美国有一位总统在任职期间,①没经国会 同意就直接任命一位同窗好友为最高法院的大法官,后因个人 私怨,②他又免了该法官的职务。该总统为了争取连任,特意 √ 讨好选民, ③否定国会提出的“增加个人所得税”的立法草案, √
一谈到美国让你印 象最深的是什么?
微软创始人—盖茨
苹果创始人—乔布斯
现役12艘航母
美国强大的秘密是什么?
美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷,不在于空军和 海军„„
美国强大的真正力量在于,我们所继承 的良好的法律和制度体系。
——美国《纽约时报》
一、年轻美国的窘境
1、宪法制定的
前提条件
1607年第一批英国人来到北美
★联邦法院的权力
1、美国最高法官可以对在美 国宪法,联邦法律及条约 范围内的一切案件都有最 高审判权。 ( √ ) 2、美国总统认为某最高法官 不合格(该法官也没有犯 罪记录),就下令解除该 法官职务。 ( × )
(Supreme Court)
材料一:“美国宪法是近代世界上的第一部成文宪法,她完成了一次人
总统
选举人计票制度:“胜者全拿”,即在该州获 得多数选民票的候选人就获得该州所有的选举 人票。 选布什:250万 选布什:50万
选举人团 (538)
选克里:150万
A州:选民400万 选举人票13张
选克里:250万
B州:选民300万 选举人票10张 候选人 选民票 选举人票 布 什 克 里 300万 400万
1773波士顿倾茶事件——1775来克星顿枪声
北美独立战争
取得胜利
1776年《独立宣言》 1777年萨拉托加战役
1781年约克镇英军投降
1783年英国正式承认美国独立
年轻的美国面临怎样的困境?
1787年的春天,两个美国农民的对话:
政治动荡
詹姆斯:听说北方几个州的农民都反了? 科比:邦联政府无能!像咱们这样生活拮据的人,不反才怪! 詹姆斯:听说,那些有钱人也抱怨政府呢。 科比:他们吃得好、穿的好,抱怨什么? 詹姆斯:抱怨什么?现在市场上到处是欧洲货,他们的货物堆积如山
针对以上问题,结合下面两则材料请你为 华盛顿设计一个可行的治国方案。
材料一:“要么我们在一个领导之下成立联邦而结合为 一个国家,要么我们就保持13个独立的主权国家,永远 互相争吵。” ——《大国崛起》 材料二:有人写信给华盛顿.认为美国也应该像其他国 家一样设一个国王,并鼓励他当美国国王,但这一提议 遭到华盛顿的严词拒绝。他说:“我们的国家一定要彻 底实行共和政体,如果不能遵循这一原则,试图采用其 他政体,就是叛逆。”
——无权
邦联政府软弱 面临窘境
经济上:无力维护本国工业和商人利益,无 力偿还巨额债务 ——无钱无市场 军事上:无权维持常备军,内忧外患 ——无力
管的最少的政府,是最好的政府。
——托马斯· 潘恩
邦联
邦联,是指若干独立的主权国家为了 特定目的而组成的国家联盟。如非洲 联盟,东盟等。
假如你是美国开国元勋,该如何解决?
★美国总统的权力
1、奥巴马总统任命希拉里为美国国务卿,并取 得了参议院的同意。(√) 2、奥巴马总统不经国会同意就下令对某国发动 战争。 (×) 3、奥巴马总统对国会颁布的某项法律予以否决。 (√)
★美国国会的权力
1、美国国会宣布对加利福尼亚州地区居民增 加个人所得税 ( √ )
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