【人教版】四年级美术上册第13课-《规划每一天》-课件
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人教版四年级上册美术规划每一天课件
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汇报人：
评价方法
学生自评：让 学生对自己的 作品进行自我 评价，了解自 己的优点和不
足。
同伴互评：让 学生互相评价 同伴的作品， 学习他人的优 点，同时也能 发现自己的不
足。
教师评价：教 师对学生的作 品进行评价， 给予学生指导
和建议。
家长评价：让 家长参与评价， 了解孩子的学 习情况，同时 也能提供一些 建议和帮助。
03
教学计划
教学目标
培养学生的审美 能力，提高学生 的艺术素养
引导学生观察生 活，发现生活中 的美
培养学生的创新 思维和实践能力
提高学生的团队 合作能力和沟通 能力
教学安排
每节课40分钟，包括课前 准备和课后总结
每周一至周五，每天一节美 术课
教学内容包括绘画、手工、 欣赏等
教学目标：培养学生的审美 能力、创新精神和实践能力
教学方法
讲解示范：通 过讲解和示范， 让学生了解美 术知识和技巧
实践操作：让 学生自己动手 操作，锻炼实
践能力
合作学习：鼓 励学生合作学 习，共同解决
问题
评价反馈：对 学生的作品进 行评价和反馈， 帮助学生改进
和提高
教学评价
评价标准：根 据学生的作品、 课堂表现和作 业完成情况等 进行综合评价
评价方式：采 用自评、互评、 教师评等多种 方式进行评价
教学进度建议
每周安排2-3次美 术课，每次课40 分钟
每节课前5分钟进 行课前准备，包 括材料准备、环 境布置等
每节课后5分钟进 行课堂总结，包 括作品展示、评 价等
每月进行一次阶 段性评估，包括 学生作品展示、 教师反馈等
作业与练习建议
人教版美术四上第13课《规划每一天》课件3
建议
针对学生们在创作中存在的问题，提出具体的改进措施和建议，如加强构图训练 、注重细节处理等，帮助学生们进一步提高自己的美术创作水平。
06
课程总结与展望
本课内容回顾
课程目标
本课旨在引导学生学会规划自己的时间，通过美术创作表达时间 规划的概念，培养他们的时间管理和组织能力。
课程内容
课程内容包括时间规划的基本原则、时间管理工具的使用、时间规 划的实践与创作等。
强化实践环节
鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，如制定 个人时间表、规划周末活动等，以提高他们的时 间规划能力。
鼓励学生实践规划每一天
制定个人时间表
01
引导学生制定个人时间表，合理安排学习和休息时间，培养他
们的自律和自主管理能力。
分享与交流
02
鼓励学生分享自己的时间规划经验和成果，通过交流互相学习
执行与调整
坚持执行
按照计划执行，不断努力达成目 标。
及时调整
在执行过程中，根据实际情况及时 调整计划，以适应变化。
反馈与总结
定期对计划的执行情况进行反馈和 总结，以便更好地规划每一天。
04
规划每一天的实例分 析
个人实例分享
总结词
个人实例能够让学生更好地理解和应 用规划每一天的概念。
详细描述
分享个人日常规划的经验，包括时间 安排、任务分配、优先级设置等，让 学生了解规划在日常生活中的实际应 用。
教学方法
采用讲解、示范、小组讨论和创作实践等多种教学方法，引导学生 主动参与和思考。
对未来的展望与建议
1 2
拓展课程内容
可以进一步拓展时间规划的相关知识，如时间管 理心理学、高效能人士的时间管理原则等。
创新教学方法
针对学生们在创作中存在的问题，提出具体的改进措施和建议，如加强构图训练 、注重细节处理等，帮助学生们进一步提高自己的美术创作水平。
06
课程总结与展望
本课内容回顾
课程目标
本课旨在引导学生学会规划自己的时间，通过美术创作表达时间 规划的概念，培养他们的时间管理和组织能力。
课程内容
课程内容包括时间规划的基本原则、时间管理工具的使用、时间规 划的实践与创作等。
强化实践环节
鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，如制定 个人时间表、规划周末活动等，以提高他们的时 间规划能力。
鼓励学生实践规划每一天
制定个人时间表
01
引导学生制定个人时间表，合理安排学习和休息时间，培养他
们的自律和自主管理能力。
分享与交流
02
鼓励学生分享自己的时间规划经验和成果，通过交流互相学习
执行与调整
坚持执行
按照计划执行，不断努力达成目 标。
及时调整
在执行过程中，根据实际情况及时 调整计划，以适应变化。
反馈与总结
定期对计划的执行情况进行反馈和 总结，以便更好地规划每一天。
04
规划每一天的实例分 析
个人实例分享
总结词
个人实例能够让学生更好地理解和应 用规划每一天的概念。
详细描述
分享个人日常规划的经验，包括时间 安排、任务分配、优先级设置等，让 学生了解规划在日常生活中的实际应 用。
教学方法
采用讲解、示范、小组讨论和创作实践等多种教学方法，引导学生 主动参与和思考。
对未来的展望与建议
1 2
拓展课程内容
可以进一步拓展时间规划的相关知识，如时间管 理心理学、高效能人士的时间管理原则等。
创新教学方法
新人教版美术四年级上册《规划每一天》优质课件
数码台历 当前，随着科学技术的飞跃发展，数码产品越来越趋于平民化，拥有一本个性 化的数码日历已经不再是稀罕事。日前，网友“撒瓦滴卡”就向记者展示了一 本朋友为她制作的数码台历。
10
准备工具： 纸 彩笔 剪刀
11
可以怎么表现你设计的日历？
12
说说你设计的意图？
ห้องสมุดไป่ตู้13
说说你设计的日历的题材：
14
你设计的日历有什么特点：
6
分类： 日历中的历法又分为阴历、阳历和阴阳合历，三 种。 阳历亦即太阳历，其历年为一个回归年，现时国 际通用的公历（格里高利历）和中国的干支历即 属于太阳历这类。 阴历亦称月亮历，或称太阴历，其历月是一个朔 望月，历年为12个朔望月，其大月30天，小月 29天，伊斯兰历即为阴历的一种。
9
作用
15
试一试
●你想创作怎样的作品？
16
大家动手试试吧？
17
作品展示
18
点评一下同学们的作品吧！ ●1.夸夸自己 ●2.夸夸同学的作品
19
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
20
谢谢观看 !
2023/10/18
21
小学美术的教学方法有哪些 美术是一种造型艺术，视觉艺术，是静态的再现艺术。如何从小培养孩子的审美以及激发孩子的艺 术细胞，是至关重要的。下面分享小学的美术老师的教学做法。 一、让“想象”插上翅膀： 美术教育是一种智力活动的教育，将美术视为一种认知活动。重视在经验的层次中，训练学生的感 知能力，训练学生在现象世界中发现异同现象的能力，并依次对现象世界进行分类，从而上升到一般化的概 括。同时，通过美术教育训练学生的观察能力和空间思维能力，以助益一般智力发展。 二、造就“巧手”美化生活： 美术在特质上是一种动手的实际操作活动，必须培养学生一定的描摹和制作能力，以适应未来广泛 的职业需要。美术的生命在于创造，美术活动既遵循罗辑思维，更重视反常的、逆向的和发散的思维。 美术具有超时空的重组性表现特色，适合发挥想象和思维的自由性，容易突破人的思维定势和对事物习 以为常的观念，产生新的认识和发现。因此，在手工制作、剪贴画的教学中，重视训练学生的能力，通过工 艺学习培养学生自己动手美化生活和手工制作的能力。 三、多媒体教学培养兴趣： 孩子的创造成果，都希望得到教师和同伴的肯定。过去，当学生完成了自己的作品时，教师一般都 是拿着学生的作品点评，让学生欣赏，如果这时能用上投影仪展示作品，对学生就会有更大的激励。当孩子 创作的作品通过投影仪出现在屏幕上时，孩子们都欢呼雀跃，兴奋不已。 这时学生获得了极大的成就感和满足感，课堂气氛也达到，同时也激发了学生较为持久的创作。
10
准备工具： 纸 彩笔 剪刀
11
可以怎么表现你设计的日历？
12
说说你设计的意图？
ห้องสมุดไป่ตู้13
说说你设计的日历的题材：
14
你设计的日历有什么特点：
6
分类： 日历中的历法又分为阴历、阳历和阴阳合历，三 种。 阳历亦即太阳历，其历年为一个回归年，现时国 际通用的公历（格里高利历）和中国的干支历即 属于太阳历这类。 阴历亦称月亮历，或称太阴历，其历月是一个朔 望月，历年为12个朔望月，其大月30天，小月 29天，伊斯兰历即为阴历的一种。
9
作用
15
试一试
●你想创作怎样的作品？
16
大家动手试试吧？
17
作品展示
18
点评一下同学们的作品吧！ ●1.夸夸自己 ●2.夸夸同学的作品
19
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
20
谢谢观看 !
2023/10/18
21
小学美术的教学方法有哪些 美术是一种造型艺术，视觉艺术，是静态的再现艺术。如何从小培养孩子的审美以及激发孩子的艺 术细胞，是至关重要的。下面分享小学的美术老师的教学做法。 一、让“想象”插上翅膀： 美术教育是一种智力活动的教育，将美术视为一种认知活动。重视在经验的层次中，训练学生的感 知能力，训练学生在现象世界中发现异同现象的能力，并依次对现象世界进行分类，从而上升到一般化的概 括。同时，通过美术教育训练学生的观察能力和空间思维能力，以助益一般智力发展。 二、造就“巧手”美化生活： 美术在特质上是一种动手的实际操作活动，必须培养学生一定的描摹和制作能力，以适应未来广泛 的职业需要。美术的生命在于创造，美术活动既遵循罗辑思维，更重视反常的、逆向的和发散的思维。 美术具有超时空的重组性表现特色，适合发挥想象和思维的自由性，容易突破人的思维定势和对事物习 以为常的观念，产生新的认识和发现。因此，在手工制作、剪贴画的教学中，重视训练学生的能力，通过工 艺学习培养学生自己动手美化生活和手工制作的能力。 三、多媒体教学培养兴趣： 孩子的创造成果，都希望得到教师和同伴的肯定。过去，当学生完成了自己的作品时，教师一般都 是拿着学生的作品点评，让学生欣赏，如果这时能用上投影仪展示作品，对学生就会有更大的激励。当孩子 创作的作品通过投影仪出现在屏幕上时，孩子们都欢呼雀跃，兴奋不已。 这时学生获得了极大的成就感和满足感，课堂气氛也达到，同时也激发了学生较为持久的创作。
【美术】新人教版4四年级上册课件：13规划每一天课件(25张)
人教版
新课标 小学四年级美术 上册
13、规划每一天
日 历周 历月 历年 历欣赏年历:
动物挂历
风景年历
卡通年历
人物年历
动物
风景
人物
植物
生活
手工
年历的组成要素：
1.反映人、事、物的图像
2.月份、日期
← ↑
→
→
年历的设计版式
横式：
竖 式 ：
其它：
设计步骤： 1.确定主题图案（如 人物、花卉、 动物） 2.描画时间区 3.填上日期
•作品欣赏
小组为单位，设计一个月份的年历
设计要求： 形式新颖，内容独特，形式搭配合理
温馨提示： 安全使用工具材料，加强小组合作，爱护 环境
课后拓展：
• 课下利用多种形式制作一份自 己的专属年历，根据自己的学 习生活规划在年历上标注或总 结记录。
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新课标 小学四年级美术 上册
13、规划每一天
日 历周 历月 历年 历欣赏年历:
动物挂历
风景年历
卡通年历
人物年历
动物
风景
人物
植物
生活
手工
年历的组成要素：
1.反映人、事、物的图像
2.月份、日期
← ↑
→
→
年历的设计版式
横式：
竖 式 ：
其它：
设计步骤： 1.确定主题图案（如 人物、花卉、 动物） 2.描画时间区 3.填上日期
•作品欣赏
小组为单位，设计一个月份的年历
设计要求： 形式新颖，内容独特，形式搭配合理
温馨提示： 安全使用工具材料，加强小组合作，爱护 环境
课后拓展：
• 课下利用多种形式制作一份自 己的专属年历，根据自己的学 习生活规划在年历上标注或总 结记录。
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人教版小学四年级美术上册 《规划每一天》同步课件
学生作品
挂绳穿孔
画图区 时间区
学生作品
学习要求
看一看：挂历有哪些种类和形式。 说一说：自己负责部分的设计思路。 试一试：分小组，分工设计、绘制不同月份的挂历， 然后为班级装订成一本年历。
谢谢观看
人教版四年级上册
规划每一天
同步课件
规划每一天
挂历、年历、台历，形式有好多种。 它们使我们的生活更有计划性，又 可以美化生活环境。
Hale Waihona Puke 中国传统年历年历早期的年历
台历
制作日历的过程
1.在卡纸上划分区域 并剪出动物造型。
2.将形象粘贴在卡 纸上。
制作日历的过程
3.仔细描画时间区。
4.填写日期并 打孔，完成。
第13课 规划每一天(课件)四年级上册美术人教版(2012)
3、《韩熙载夜宴图》作者是五代的顾闳中。
4、《捣练图》的作者是唐代的张萱。
5、《步辇图》作者：唐代的阎立本。
6、《溪山行旅图》是宋代范宽的作品。
7、《梅石溪凫图》是宋代画家马远的一幅传世精品，画面采用对角线式构图，正是山不见巅、树不见顶的 边角截景。
8、《雏鸡图》中国画，作者宋代李迪。
9、《雪图》作者南宋的马远。
10、《清明上河图》是宋代张择端的作品，是一幅生动反映北宋都城汴梁繁盛景象的、具有重要历史价值和艺术价 值的著名之作。
11、《富春山居图》作者元代四大家之一黄公望，具有鲜明的文人水墨山水画的特征。
12、明代徐渭的《杂花图卷》用笔迅疾奔放，墨色浓淡枯润变化无穷而又对比鲜明，集中体现了大写意花卉画的笔 情墨趣。
1、规划时间 2、合理规划每一天 3、有计划有目标的使用时间
谢 谢 您！
美术课知识点
1、《马王堆一号汉墓帛画》分上、中、下三个部分，分别代表天上，人间，地下的境界，画面主次分明， 色彩鲜丽，代表了西汉绘画艺术的高度水平。
2、《洛神赋图》是中国十大传世名画之一。取材于曹植名作《洛神赋》，东晋著名画家顾恺之绘制。
规划每一天儿
人教版美术 四年级上册
01 新课导入 04 合作探究
目录
02 新课讲授 05 课堂总结
03 课堂作业
猜一猜
（日历）
日历：
日历，一种日常使用的出版物，记载着 日期等相关信息。
每一页显示一日信息的叫日历，每一页 显示一个月信息的叫月历，每页显示全年信 息的叫年历。有多种形式，如挂历、座台历、 年历卡等，如今又有电子日历。
民国时期规定使用公历之后，星期才逐步普及起来。
那我们该如何制作一本日历呢？
1、准备好工具，分12小组制作不同月份的 日历。 2、小组内分工合作，选订成一本年历。
4、《捣练图》的作者是唐代的张萱。
5、《步辇图》作者：唐代的阎立本。
6、《溪山行旅图》是宋代范宽的作品。
7、《梅石溪凫图》是宋代画家马远的一幅传世精品，画面采用对角线式构图，正是山不见巅、树不见顶的 边角截景。
8、《雏鸡图》中国画，作者宋代李迪。
9、《雪图》作者南宋的马远。
10、《清明上河图》是宋代张择端的作品，是一幅生动反映北宋都城汴梁繁盛景象的、具有重要历史价值和艺术价 值的著名之作。
11、《富春山居图》作者元代四大家之一黄公望，具有鲜明的文人水墨山水画的特征。
12、明代徐渭的《杂花图卷》用笔迅疾奔放，墨色浓淡枯润变化无穷而又对比鲜明，集中体现了大写意花卉画的笔 情墨趣。
1、规划时间 2、合理规划每一天 3、有计划有目标的使用时间
谢 谢 您！
美术课知识点
1、《马王堆一号汉墓帛画》分上、中、下三个部分，分别代表天上，人间，地下的境界，画面主次分明， 色彩鲜丽，代表了西汉绘画艺术的高度水平。
2、《洛神赋图》是中国十大传世名画之一。取材于曹植名作《洛神赋》，东晋著名画家顾恺之绘制。
规划每一天儿
人教版美术 四年级上册
01 新课导入 04 合作探究
目录
02 新课讲授 05 课堂总结
03 课堂作业
猜一猜
（日历）
日历：
日历，一种日常使用的出版物，记载着 日期等相关信息。
每一页显示一日信息的叫日历，每一页 显示一个月信息的叫月历，每页显示全年信 息的叫年历。有多种形式，如挂历、座台历、 年历卡等，如今又有电子日历。
民国时期规定使用公历之后，星期才逐步普及起来。
那我们该如何制作一本日历呢？
1、准备好工具，分12小组制作不同月份的 日历。 2、小组内分工合作，选订成一本年历。
第13课+规划每一天(课件)人教版(2012)美术四年级上册
挂历和台历就是由日历发展来的，但是这不过近百年的 历史。至于日历从何时出现的，谁也说不清，只是据史 料记载，大约在1100年前唐顺宗永贞元年，皇宫中已 经在使用日历了。当时的日历又称皇历，不仅记录着日 期，而且是编修国史的重要资料。那时候的日历把一年 分为12册，按每月的天数来确定每册的页数，并将月份 和日期写在每一页上，然后交给服侍皇帝的太监暂时保 管，待太监在每日的空页上记下皇帝的言行并在每月月 终交皇帝过目，批准后，送史官存档。
规划每一天
单击输入您的封面副标题
同学们，你们用过日历吗？
你喜欢日历吗？
你觉得日历有什么作用？
日历：
日历，一种日常使用的出版物，记载着日期等相关信息。 每一页显示一日信息的叫日历，每一页显示一个月信息的 叫月历，每页显示全年信息的叫年历。有多种形式，如挂 历、座台历、年历卡等，如今又有电子日历。
来源：
真正的日历产生，大约在一千一百多年前的唐顺宗永贞元 年，皇宫中就已经使用皇历。最初一天一页，记载国家、 宫廷大事和皇帝的言行。皇历分为十二册，每册的页数和 每月的天数一样，每一页都注明了天数和日期。如今通行 的日历，不管是纸质出版物还是手机应用、电子台历，通 常都会载有公历、农历和干支历这三种历法。
准备工具： 纸 彩笔 剪刀
可以怎么表现你设计的日历？
说说你设计的意图？
说说你设计的日历的题材：
你设计的日历有什么特点：
试一试 ●你想创作怎样的作品？
大家动手试试吧？
作品展示
点评一下同学们的作品吧！
●1.夸夸自己 ●2.夸夸同学的作品
谢谢！
健康日历 “年纪大了，记忆力没过去好，正好挂历上日期下边有空 地，就顺手就上面写些东西。”从开始记录哪天该买米换 煤气，渐渐变成体重和血压。对于老年且有高血压的老人， 可以在日历是记下一些生活的备注。 铭记历史 世界反法西斯战争和中国人民抗日战争胜利65周年到来之 际，一个志愿者团体悉心制作了一本抗战挂历。志愿者们 希望通过这本挂历，让人们铭记历史并帮助尚健在的老兵。
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