《网络道德与网络安全》教学设计.doc

《网络道德与网络安全》教学设计

回龙观中学张伟

一、教学目标

1、知识与技能：

（1）了解常见的网络信息安全问题及安全防范措施

（2）了解并遵守青少年网络道德规范

（3）加深对网络道德规范的认识。

2、过程与方法：

（1）通过网络文明公约，让学生养成良好使用网络的习惯，尽可能克服因迷恋

网络游戏而无节制上网，更甚者会逃学、夜宿不归而出现的这些现象，让学生建立必要的网络道德规范，学会提高自我保护意识和能力。

（2）通过学生学习书中有关网络安全防护措施和自我保护的资料及视频，从

而懂得如何正确地使用网络；

3、情感与价值观：（ 1）正确、合法地使网络（ 2）树立良好的网络安全意识

二、教学设想

本节内容比较抽象，理论性比较强，不能用传统教学讲，容易让学生觉得枯燥乏味，采用新课程标准，可以通过视频和资料分析，让学生采用讨论法、分组法，并在练习中得到提高，让学生分组讨论总结，老师做最后的点评人。

三、教材分析

《网络安全及道德规范》是北京出版社出版的《信息技术》七年级（第 4 册），第 2 章第四节的教学内容，通过学习使学生树立良好的网络安全防范意识，有效的减少网络安全威胁，通过《全国青少年网络文明公约》的学习，指明信息技术

的最终目的是为学生的学习、生活和以后参加工作而服务的，所以要培养学生要

良好的信息素养，和正确使用网络的技能，遵守网络规范和网络道德，做一个信息时代的合格中学生。

四、重点、难点

教学重点：网络信息安全问题，青少年网络道德规范

教学难点：网络信息安全防范措施

五、教学方法

教师讲授，学生讨论

六、教具准备

电脑室、多媒体网络教学系统、课件、视频

七、教学过程

教师活动学生活动设计意图

【引入】通过视频“ 12306 网站漏洞”学习视频内容，了解本的播放，导入网络安全，导入本节课的节要学习的内容。学生主题浏览教材熟悉课本，了解课程内容，也为下面的授课作好铺垫。

我们首先学习网络信息安全的第一部分软件漏洞

1软件漏洞：所有软件都存在不完善甚至错误的地方，这些地方就可能成为安全漏洞

软件漏洞防范措施：使用正版软件，及时升级打补丁，修正漏洞。

2账号密码安全防范措施：尽量别把密码设置的过于简单，密码长度最好在 6 位以上，最好是英文，数字，符号的组合。

3计算机病毒和木马简单了解下木马和病毒都是人们编写的恶意程序

防范措施：不轻易点击或运行不明真相的网址或程序，设置好你的密码。

不随便下载文件和打开来历不明的电子邮件，注意及时清除上网学生上机操作：

Windows的安装更

新方法，教师指导

上机实践：为自己当

前使用的计算机用户

账号设置安全密码更

改设置

学生观看木马盗号视

频，直观体会木马的

危害，从而树立对木

马和病毒的安全防范

意识。

在课间中教师展示真

假淘宝网的区别，让

学生学会仔细分辨钓

鱼网站

学生通过练习回答问

题，加深对所学习知

识的理解，理论指

导实践

从学生感兴趣

的问题入手，

结合学生的实

际生活，让学

生意识到网络

安全的重要

性。比较直观

地从视频中让

学生了解到木

马和病毒的危

害。

通过练习回答

问题，让学生

自己反思自己

的上网行为，

是否与全国青

少年网络文明

公约相一致

过程中系统自动保留的个人信息

资料，安装杀毒软件和防火墙。

4 钓鱼网站结合具体事例进行

教学

二．网络道德规范

全国青少年网络文明公约

要善于网上学习 , 不浏览不良信

息。要诚实友好交流 , 不辱骂欺诈

他人。要增强自护意识 , 不随意约会网友。要维护网络安全, 不破坏网络秩序。要有益身心健康, 不沉溺虚拟时空。要树立良好榜样, 不

违反行为准则

课堂小练习

小练习

1：、网络聊天是当前中学生上网最喜

欢做的一件事 , 下面的这些做法你认为

哪些是正确的

A、利用 QQ和同学老师交流学习和生活的心得

B、受网友的邀请 , 单独和网友见面

C、不经过检查，直接接收网友通过QQ 来传送的

文件 ,

D、在聊 QQ的时候 ,用侮辱性的语言互

相攻击

2、以下哪些做法是不对的

A、某同学最近做了个网站 , 于是到论坛上随意发帖，帮助同学积累人气

B、在网上看到一篇作文写的不错, 我把他下载下来修改一下交给老师参加作

文竞赛 .

C、在聊天室或者论坛上要是有人惹了我 , 可以用刷屏的方式来对付他，因

为这样不会造成什么危害。

3、以下做法不对的有 :

A、我的邮箱收了很多垃圾邮件, 处于好玩我依次的把它们也发给别人了.

B、利用网络的搜索功能检索我们需要

的信息，并可以在公共资源网站上下载图片和免费软件使用 .

C、我们学校搞网络投票 , 我喊了几个同学来帮我投我支持的选项, 由于可以多次投票 , 我用了一下午投了几百票.

作业教材 46页