历年全国高考英语非谓语动词试题汇总及答案

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历年全国高考英语非谓语动词试题汇总及答案

一、单项选择非谓语动词

1.The lecture ________, a lively question-and answer session followed.

A.being given B.had been given C.to be given D.having been given 【答案】D

【解析】

【详解】

考查非谓语动词用法。句意:发表演讲之后,接下来是现场提问时间。句中逻辑主语lecture与动词give是被动关系,故需要用被动语态。being given指正在进行的演讲;to be given将要发表的演讲。having been given则强调时间先后,指的是此动作发生在谓语动词follow的动作之前。故选D项。

2.Someone who lacks staying power and perseverance is unlikely to ______ a good researcher. A.make B.turn

C.get D.grow

【答案】A

【解析】

考查动词辨析。make表示“发展成为(=develop into)”,是及物动词;turn表示“变成,成为”是不及物动词;get“变成,做成”是不及物动词;grow表示“生长,成长”。根据句意“缺乏智能和毅力的人是不可能成为一个好的研究人员的。”及句式结构可知,此处应使用及物动词表示“使成为”之意,make a good researcher 意为“成为一个出色的研究者”。故最佳答案应为A项。

3.(北京)During the Mid-Autumn Festival, family members often gather together _________ a meal, admire the moon and enjoy moon cakes.

A.share B.to share

C.having shared D.shared

【答案】B

【解析】考查非谓语动词。句意:在中秋节期间,家人们通常会聚在一起吃饭,赏月,品尝月饼。gather是谓语动词,“_________ a meal, admire the moon and enjoy moon cakes”是状语,家人聚在一起的目的是吃饭,赏月,品尝月饼,表目的用动词不定式,故B选项正确。

点睛:动词不定式可以做主语,状语,定语,宾语,表语等。动词不定式做目的状语时,可以置于主句之前也可以置于主句之后,通常译为“为了”。

4.When we saw the road ________ with snow, we decided to spend the holiday at home. A.block B.to block

C.blocking D.blocked

【答案】D

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意:当我们看到路上被雪覆盖时,我们决定在家里度假。此处用非谓语动词作宾补,动词block与see的宾语the road之间为被动关系,构成短语see sb/ sth done。故选D。

5.There have been many advances in medicine in recent years. That means money ______ for medical research has been well spent.

A.used B.using C.to use D.to be used

【答案】A

【解析】

【详解】

考查过去分词。句意:近年来医学取得了许多进展。这意味着用于医学研究的钱花得很值。分析句子可知,money与use在逻辑上是被动关系,所以用过去分词作后置定语。故选A项。

6.(·陕西高考)I still remember________to the Famen Temple and what I saw there.

A.to take B.to be taken

C.taking D.being taken

【答案】D

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意:我仍旧记得被带去法门寺和在那里看到的。remember to do sth.“记得要做某事(该动作未发生)”;remember doing sth.“记得做过某事(该动作已经发生)”。依据后文的“what I saw there”可知这里说的是记得已经发生的动作;再者take的宾语就是句子的主语,二者之间是动宾关系,应用被动形式,所以选being taken。故选D。

7.(北京) Jim has retired, but he still remembers the happy time ________ with his students. A.to spend B.spend

C.spending D.spent

【答案】D

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意:Jim已经退休了,但是他依然记得和学生一起度过的快乐时光。句子已经有了谓语,空格只能填非谓语动词,逻辑主语是time,和spend之间是被动关系,故用过去分词spent。故选D项。

8. the course very difficult, she decided to move to a lower level.

A.Find B.Finding

C.To find D.Found

【答案】B

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意:在发现课程非常难的同时,她决定转移到较低层次。find与主语是逻辑主谓关系,应使用现在分词,表主动和进行,做伴随状语。故选B。

【点睛】

首先要分析句子知道非谓语动词是做的什么成分,然后根据和修饰语的关系决定是现在分词还是过去分词或者不定式。这题是做伴随状语,she和find是主动关系,用现在分词做状语。

9.In Australia, many road signs are now both in English and Chinese, ______ it easier for Chinese tourists to travel.

A.making B.made C.make D.makes

【答案】A

【解析】考查状语从句。在澳大利亚,许多路标都是用英文和中文同时标识,使中国游客去旅游更加容易。根据与前面一句用逗号隔开,没有连词,故判断此空用非谓语动词,根据与主语是主动关系,故用动词-ing形式,用来修饰和补充上一句话,故选A。

10.John received an invitation to dinner, and with his work ______, he gladly accepted it. A.finished B.finishing

C.having finished D.was finished

【答案】A

【解析】

试题分析:句意John接到一张宴会的邀请,他的工作已经完成,他高兴地接受了。这里含有with复合结构,动作finish与his work之间是被动关系,故用过去分词,选A。

考点:考查with复合结构,X,K]

11.When I got home I saw a message pinned to the door ____ “Sorry to miss you, will

call you later.”

A.read B.reading C.reads D.to read

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】

考查非谓语动词。句意:当我回家的时候,我看见别在门上的便条,上面写着“很遗憾错过了你,我会再打电话的。”read与message是逻辑主谓关系,意为“便条上写着”,应使用现

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