四女寺中心小学创建田径特色学校实施方案
特色学校体育工作实施方案(通用)
特色学校体育工作实施方案(通用)一、背景分析随着教育的发展和社会的进步，特色学校作为一种新型学校模式，逐渐受到人们的关注和重视。
特色学校在培养学生的特长和个性化发展方面具有独特的优势。
作为特色学校的体育工作，不仅需要注重学生的身体素质培养，更应以培养学生的体育兴趣和意识为目标，为学生提供全面的体育教育服务。
二、目标与任务1. 目标特色学校体育工作的目标是培养学生的体育兴趣和意识，提高学生的身体素质，全面发展学生的体育才能，为学生终身体育锻炼奠定基础。
2. 任务（1）开展多元化的体育课程特色学校应根据学生的特长和兴趣，提供多元化的教学课程，包括基础运动技能训练、专项运动技能培养和体育游戏等，让学生能够选择自己感兴趣的项目进行学习和实践。
（2）组织丰富多彩的体育活动特色学校应定期组织各类体育活动，如运动会、比赛、展示演出等，为学生提供展示自己才艺和交流学习的平台，同时培养学生的合作意识、团队精神和领导能力。
（3）开设特色化的选修课程特色学校可以根据自身的特点和资源，开设特色化的选修课程，如网球、游泳、跆拳道等，为学生提供深入学习和专业训练的机会，培养学生的特长和竞技能力。
（4）强化体育教育管理特色学校应建立完善的体育教育管理机制，包括体育教师的选拔和培养、学生体质测试和评价等，确保体育教育工作能够顺利进行。
三、实施策略1. 加强体育师资队伍建设特色学校应优化体育教师的岗位设置，增加专职体育教师的数量，并进行定期的专业培训，提高体育教师的专业素养和教学水平。
2. 制定科学合理的教学计划特色学校应根据学生的特长和兴趣，制定科学合理的教学计划，确保教学内容的全面性和针对性。
3. 积极与社会资源合作特色学校可以积极与社会体育机构、专业运动队等合作，借助外部资源为学生提供更好的体育教学和训练条件。
4. 创新体育教学方法特色学校应鼓励体育教师创新教学方法，采用多样化的教学手段，提高教学效果和学生的参与度。
5. 制定体育活动方案特色学校应每学期制定体育活动方案，明确活动内容、时间、地点和参与人员，并安排专人负责组织和管理。
四女寺中心小学创建田径特色学校实施方案范文
四女寺中心小学创建田径特色学校实施方案范文田径特色学校实施方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针和学校体育工作条例，以“培养体育特长，增强学生体质，打造体育品牌”为特色办学理念，深入实施素质教育，全面推进教育教学改革，进一步优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位，形成较鲜明的办学特色。
二、主要目标总体目标：以“培养体育特长，增强学生体质，打造体育品牌”为特色办学理念，以田径运动（中长跑）为突破口，以大课间体育活动为抓手，以群众体育和竞技体育协同发展为重点，通过“特色项目学校特色特色学校”的推进，经过三年左右的时间全面提升学校的知名度和美誉度，为打造精品学校奠定坚实基础。
阶段目标：第一阶段：xx、3 月 xx、7 月进一步规范体育课堂教学行为，向45 分钟求质量；根据学校实际选准要创建的优势项目（田径），制定规划，初步构建优势项目的内容体系、实施途径和评价机制；开发校本操，组织开展大课间操和课外体育活动，探索符合学校实际的大课间体育活动。
第二阶段：xx、9 月 xx、1 月在完善田径项目的内容、实施途径、评价方式等的基础上，成立多个体育兴趣活动小组，并使大课间活动更科学、规范、有效，从而带动其他体育运动的蓬勃开展，使教师、学生大面积参与学校体育运动，掌握技能，愉悦身心，锻炼身体。
通过教师指导、参与、比赛把学生从课堂带到操场，走向社会。
形成鲜明的办学风格，即形成学校特色。
第三阶段：xx、3 月 xx、7 月通过近三学期的打造，以点带面，从体育的崛起，带动五育并举，以体育德，以体益智，以体强志，以体养性，以体兴校，使学校形成鲜明办学风格，学生有特长的基础上，将其拓展成学校的办学个性，成为全面深化素质教育，提高教育教学质量的有效载体，最终实现特色学校的目标。
三、实施步骤第一步，巩固特色项目。
田径作为我校的传统项目，我们要保持，要发展。
一要稳定教练队伍；二要形成梯队；三要学生广泛参与。
校田径队继续要在全校处于绝对领先位置，代表全校参加比赛争取优异成绩。
中小学田径运动会实施方案
中小学田径运动会实施方案清晨的阳光透过窗帘洒在桌面上，我拿起笔，准备写下这份中小学田径运动会的实施方案。
思绪如潮水般涌来，我让它们在纸上流淌，就像田径赛场上的孩子们一样，充满活力和激情。
一、目标定位我们的目标很简单，就是要通过这次运动会，让孩子们在运动中快乐成长，培养他们的团队精神和竞技意识，同时，也是为了增强师生之间的互动，让校园生活更加丰富多彩。
二、活动主题这次运动会的主题是“阳光运动，快乐成长”。
我们希望通过运动会，让孩子们在阳光下奔跑，享受运动的快乐，感受成长的喜悦。
三、活动时间活动时间定在每年的春季，这个时候，阳光明媚，气候宜人，是举行户外运动会的最佳时节。
四、活动地点活动地点就选在我们学校的操场，这里有足够的场地，有完善的设施，是举办运动会的理想之地。
五、活动内容活动内容丰富多样，包括田赛、径赛、团体项目等。
田赛有跳远、跳高、投掷等项目，径赛有短跑、长跑、接力等项目，团体项目有拔河、集体跳绳等。
六、活动组织活动的组织工作由学校体育组和学生会共同负责。
体育组负责运动会的整体策划和实施，学生会负责具体的组织和协调工作。
七、活动流程1.准备阶段：这个阶段主要是进行运动会的筹备工作，包括制定活动方案、布置场地、准备器材、组织报名等。
2.实施阶段：这个阶段是运动会的主体部分，包括运动会的开幕式、各项比赛、闭幕式等。
八、活动宣传活动的宣传主要通过学校的广播、海报、网络等方式进行。
我们会在运动会前一周开始宣传活动，让全校师生都能了解运动会的相关信息。
九、活动预算活动的预算主要考虑到场地租赁、器材购置、奖品购买等费用。
我们会根据实际情况进行预算，尽量做到节约开支，合理使用。
十、活动评估活动的评估主要从活动的效果、参与度、满意度等方面进行。
我们会通过问卷调查、访谈等方式，收集师生的反馈意见，对运动会进行全面的评估。
十一、活动安全活动的安全是我们最为关注的。
我们会制定详细的安全预案，包括医疗救护、现场秩序维护等，确保运动会的顺利进行。
小学田径社团实施方案
小学田径社团实施方案一、引言。
小学田径社团是学校体育教育的重要组成部分，通过开展田径运动，可以促进学生身体素质的全面发展，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
为了更好地开展小学田径社团活动，特制定本实施方案，以期达到规范、科学、有效的目的。
二、活动目标。
1.培养学生对田径运动的兴趣和热爱，提高学生的身体素质；2.促进学生之间的团队协作和友谊，培养学生的竞技意识和团队精神；3.发掘和培养学校田径运动的后备人才，为学校田径队的发展输送人才。
三、活动内容。
1.训练项目。
根据学生的年龄和身体素质特点，设置合适的训练项目，包括短跑、中跑、长跑、跳高、跳远、铅球等项目。
通过科学的训练安排，提高学生的技术水平和身体素质。
2.比赛活动。
组织学校内部的田径比赛，让学生在比赛中展现自己的实力，增强比赛的紧张氛围，激发学生的竞技激情。
同时，可以邀请其他学校的田径社团进行友谊交流比赛，拓展学生的视野，增加比赛的趣味性。
3.技能培训。
邀请专业的田径教练进行技能培训，指导学生掌握正确的训练方法和比赛策略，提高学生的竞技水平。
四、活动安排。
1.每周举行两次田径社团活动，每次活动时间为90分钟。
2.组织学生参加学校内部的田径比赛，并定期进行技能培训。
3.每学期末举行一次田径社团成果展示和比赛，让学生展示自己的训练成果。
五、活动保障。
1.学校提供必要的场地和器材，保障学生进行田径训练和比赛的需要。
2.学校安排专业的田径教练进行指导，保障学生的训练质量和安全。
3.学校领导和老师积极支持，为田径社团活动提供必要的保障和帮助。
六、活动评估。
1.定期对学生的训练成果进行评估，鼓励学生树立正确的竞技观念和态度。
2.对田径社团活动的组织和管理进行评估，及时总结经验，不断改进活动方案，提高活动的质量和效果。
七、结语。
小学田径社团活动是学校体育教育的重要组成部分，通过科学的方案和有效的实施，可以为学生的身心健康和全面发展提供有力的支持。
希望全体学生能够积极参与田径社团活动，展现自己的风采，为学校田径事业的发展贡献力量。
学校田径规划方案
学校田径规划方案随着人们对健康生活的追求和对体育锻炼的认识提高，学校田径运动在培养学生身心健康方面起到了举足轻重的作用。
为了更好地开展和推广学校田径运动，特制定本田径规划方案。
一、总体目标1. 培养学生的体育兴趣和参与热情。
2. 提高学生的身体素质和运动能力。
3. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
4. 培养学生的领导才能和自我管理能力。
二、规划内容1. 设立专业田径教练团队。
学校将聘请专业的田径教练，负责指导学生的田径运动训练。
2. 更新设施器材。
学校将对田径场地进行修缮和改善，确保场地的平整和安全。
同时购置必要的田径运动器材，如跑道、标志物等，以提供更好的训练条件。
3. 制定全面的训练计划。
根据学生的年龄和水平，学校将制定不同的训练计划。
训练内容涵盖短跑、中长跑、跳远、跳高、铅球等项目，以满足学生的多样需求。
4. 提供专业的竞赛机会。
学校将积极组织和参与各类田径比赛，包括校际比赛、市级比赛以及更高层次的比赛。
通过参与比赛，学生可以更好地锻炼自己，提升自身水平。
5. 培养田径运动爱好者。
学校将定期举办田径运动交流活动，邀请专业运动员进行示范和指导。
通过这些活动，学生可以接触到更多的专业知识和经验，培养自己对田径运动的爱好和兴趣。
6. 注重体育教育普及。
学校将加强体育科目的教学，增加田径运动的课时和内容。
通过增加学生对田径运动的了解，提高他们的意识和参与度。
三、实施步骤1. 成立田径规划工作组。
学校将组建由教师、学生和家长代表组成的田径规划工作组，负责具体的田径规划事务。
2. 制定详细计划。
田径规划工作组将制定包括时间节点、责任人和具体实施措施的详细计划。
所有成员将共同落实计划并监督执行情况。
3. 持续宣传推广。
学校将利用学校网站、校报、班级会议等多种渠道，向师生宣传田径规划方案的重要性和实施情况，增强全校师生的参与意识。
4. 监测和评估。
学校将建立田径规划的监测和评估机制，定期对田径运动的开展情况进行检查，及时发现问题并提出改进建议。
小学田径校本课程实施方案
小学田径校本课程实施方案一、前言田径是一项全面发展身体素质的体育运动项目，对于小学生的身心健康成长有着重要的促进作用。
因此，制定一份科学合理的小学田径校本课程实施方案，对于提高学生的体育素养，促进学生全面发展具有重要意义。
二、课程目标1. 培养学生的体育兴趣和爱好，提高学生参与田径运动的积极性；2. 培养学生的体育意识和体育技能，提高学生的身体素质；3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，促进学生的全面发展。
三、课程内容1. 跑步项目：包括短跑、中跑、长跑等项目，通过不同距离的跑步训练，提高学生的速度和耐力；2. 跳远项目：培养学生的爆发力和协调能力，提高学生的跳跃技能；3. 投掷项目：包括铅球、标枪、铁饼等项目，培养学生的力量和技巧，提高学生的投掷能力；4. 跳高项目：培养学生的弹跳能力和柔韧性，提高学生的跳高技能。
四、课程安排1. 每周安排2-3节田径课，每节课45分钟；2. 课程内容分为基础训练和专项训练两部分，基础训练包括体能训练和基本技术训练，专项训练包括各项田径项目的专项技术训练；3. 根据学生的年龄和身体素质，合理安排训练强度和训练量，避免过度训练造成伤害。
五、课程评价1. 采用多元化的评价方式，包括课堂表现、考核测试、比赛成绩等方面；2. 鼓励学生参与各种田径比赛和活动，提高学生的竞技水平；3. 对于学习成绩优秀的学生，给予奖励和激励，激发学生的学习兴趣和动力。
六、课程保障1. 配备专业的田径教练和体育老师，确保课程的专业性和安全性；2. 提供必要的田径器材和场地设施，创造良好的训练环境；3. 加强学生的体育健康教育，提高学生的运动意识和运动安全意识。
七、总结小学田径校本课程实施方案的制定，有利于提高学生的体育素养，促进学生全面发展。
通过科学合理的课程安排和丰富多彩的课程内容，激发学生的体育兴趣和爱好，培养学生的体育意识和体育技能，促进学生的全面发展。
希望全体教师和学生共同努力，为小学田径校本课程的实施贡献自己的力量。
中小学学校田径队组建选拔方案
中小学学校田径队组建选拔方案篇一:《河西小学田径队训练方案》河西小学田径队训练方案一、指导思想在全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的同时，坚持“健康第一”的指导思想，增强学生体质，培养学生一技之长，提升我校田径训练水平,提高运动技能与水平，把学校的体育工作和体育赛事落到实处。
二、组建队伍为了进一步搞好学校的体育训练工作，并将训练作为一项长期的工作来抓，我们经过研究、筛选，从五、六年级中选拔体育精英，得到了学校和各个部门的大力支持和帮助，充实学校田径队的实力。
并结合学校的实际情况制定了田径队代表队的训练目标和计划。
三、训练目标1、增强队员的体质，全面恢复队员的体能。
2、通过训练巩固、提高队员参赛项目的基本技术、基本技能。
3、树立队员的自信心、上进心、集体荣誉感，培养学生的竞争意识和“终身体育”观念。
四、训练重点重点抓立定跳远、投掷、跑的项目训练，以争取在中小学生田径运动会上赛出水平、赛出风格。
五、训练时间2013年8月—2013年10月具体时间7:00----7:30六、训练计划（一）准备阶段挑好有潜力的苗子，主要以身体素质练习为主，提高运动员的力量、柔韧、弹跳等基本素质。
要求1、运动员准时到场进行训练。
2、队员之间能相互帮助，养成吃苦耐劳的精神，培养学生为己为人，为学校荣誉争光的思想。
3、队员与队员之间和谐相处、有竞争意识。
（二）过度期根据队员的训练情况，进行分项、有针对性地进行专项素质练习，训练时注意运动量和运动强度，由小到大，由少到多，这一过程要求队员掌握运动技术、技能，不要求过高成绩，先固定技术动作，再提高运动水平。
要求1、运动员训练和掌握所特长项目的运动技术、技能；2、学习专业训练方法与手段，提高自我保护意识，避免发生伤害事故。
（三）、巩固和提高阶段本阶段针对上阶段的掌握程度，加大运动量和强度等，提高和巩固运动成绩。
通过教练的培养，使队员的心理素质有所提高。
此外，应尽量克服天气变化，注意保护队员身体，避免发生意外事故。
学校田径规划方案
学校田径规划方案背景学校作为学生的重要场所，除了教学之外，体育活动同样重要。
田径运动是一项普及性、基础性、群众性强的运动项目，有很好的社交性和全面性。
为了增强学生体质和锻炼身体，学校需要建立一套完善的田径运动规划方案。
目标制定该规划方案的目标是：提高学生身体素质，培养综合素质，增强学生竞技意识和团队精神。
规划方案1.设立田径运动课程学校应加强田径运动的教学力度，为学生提供更为丰富的运动课程。
针对初中和高中不同年龄段的学生，分别设置不同级别的田径运动项目，以满足不同学生的需求和需求的多样性。
在教学过程中，注重学生的动手能力培养，把培养学生综合素质作为根本。
2.建立田径运动队为了更好地推进田径运动的开展，学校需要建立田径运动队，选拔和培训学校优秀的运动员，提高学生的竞技水平。
同时，这也是提高团队协作意识和个人意识的重要方式，以更加积极的态度投入到田径运动中。
3.充实校园设施为方便学生进行田径运动，学校应加强校园设施的充实。
根据学生的需求和实际情况，在校园内设置田径运动设施，如跑道、跳远、投掷等设施，以更好地满足学生的运动需求。
4.建立常规赛事作为推进田径运动开展的有效方式，学校应建立常规的田径运动赛事。
在比赛中，学生可以锻炼个人能力，并且通过团队协作，增强个人团队协作意识。
同时，比赛还可以增强学生的荣誉感，提高学生的自豪感，进一步推动学生积极参与田径运动。
实施计划1.第一年首先，学校将加强田径运动的教学质量，并逐渐加强对田径运动队的组织和培训，以提高学生的运动水平。
同时，学校将加强校园设施的建设和充实，为学生提供更好的田径运动环境。
在此基础上，学校将举行校内小型比赛，为学生提供交流和展示的机会。
2.第二年在第二年，学校将增加常规比赛。
这些比赛将分为校内和校外两种，校内比赛以班级为单位，通过一系列的比赛选拔成绩优秀的学生，组建校内田径运动队。
校外比赛则是学校和其他学校进行田径运动项目比赛。
同时，学校还将持续加强田径运动教学的质量和田径设施的建设。
小学田径校本课程实施方案
小学田径校本课程实施方案本方案的主要目标是通过小学田径校本课程的实施，培养学生的运动技能和兴趣，增强身体素质，提高学生的竞技水平。
一、实施目标：1. 培养学生对田径运动的兴趣和了解。
2. 培养学生的体育意识和团队协作能力。
3. 提高学生的基本运动技能，包括跑步、跳远、投掷等方面。
4. 发现和培养田径运动方面的优秀人才。
二、实施内容：1. 组织田径运动赛事，如跑步比赛、跳远比赛、投掷比赛等。
通过比赛，激发学生的竞技精神和动力。
2. 针对不同年级的学生，设计不同的训练项目和难度等级，确保每个学生都能够得到适当的锻炼和挑战。
3. 定期举办田径运动选才活动，选拔出具有潜力和天赋的学生，提供专门的培训和指导。
4. 配备专业田径教练，进行定期的训练指导和技术教学。
5. 鼓励学生积极参加校内外的田径运动比赛，并提供支持和指导。
三、实施方法：1. 将田径运动纳入学校体育课程中，定期组织体育课的田径训练项目。
2. 提供田径运动器材和场地，确保学生有良好的训练环境。
3. 针对学生个体差异，实施分层训练，让每个学生都能够得到适合自己的训练内容和难度。
4. 鼓励学生自愿参加田径运动训练并积极参与比赛，提高学生的主动性和积极性。
5. 加强家校合作，向家长介绍田径运动的重要性，并鼓励家长积极参与学生的训练和比赛活动。
四、实施措施：1. 学校成立专门的田径运动教研组，负责田径运动教学和培训的组织和管理。
2. 提供必要的资金支持，购买田径运动器材和提供专业的教练指导。
3. 定期组织田径运动教师和教练的培训和交流，提高他们的专业水平。
4. 建立学生田径运动档案，对学生的运动成绩和进步进行记录和评价。
5. 定期组织田径运动汇报演出和比赛，让学生展示自己的成果和进步，并激发其他学生的兴趣。
通过以上的实施方案，相信能够有效地推动小学田径校本课程的实施，培养学生的田径运动技能和兴趣，并为学生的身体素质和竞技水平的提高提供支持和指导。
小学田径实施方案
小学田径实施方案一、前言。
田径运动是一项全面发展身体素质的运动项目，对于小学生的身体素质提高和全面发展具有重要意义。
因此，制定一份科学合理的小学田径实施方案，对于学生的身体健康和全面发展具有重要意义。
二、目标。
1. 培养学生对田径运动的兴趣，提高他们的运动技能水平；2. 增强学生的体质，提高身体素质；3. 培养学生的团队合作意识和比赛精神。
三、实施方案。
1. 课程设置。
（1）学校应每周至少安排一节田径课，课程内容包括短跑、跳远、跳高、铅球、接力等项目。
（2）根据学生的年龄和身体素质，合理安排每个项目的训练时间和强度，确保学生在参与田径运动的过程中不受伤害。
2. 教学方法。
（1）采用小组教学的方式，让学生在小组中相互配合，相互学习，培养团队合作意识。
（2）通过示范、练习、反馈的方式，引导学生正确掌握田径运动的技能和动作要领。
3. 比赛安排。
（1）学校应定期组织田径比赛，让学生有机会在比赛中展示自己的实力和技能。
（2）比赛分为个人项目和团体项目，既能满足学生个人发展的需求，又能培养学生的团队合作精神。
4. 师资力量。
（1）学校应配备专业的田径教练，负责学生田径运动的教学和训练工作。
（2）教练应具备相关的专业知识和丰富的教学经验，能够有效指导学生进行田径运动训练。
四、总结。
小学田径实施方案的制定，对于学生的身体健康和全面发展具有重要意义。
通过科学合理的课程设置、教学方法、比赛安排和师资力量的保障，可以有效提高学生对田径运动的兴趣，提高他们的运动技能水平，增强体质，培养团队合作意识和比赛精神。
希望全体教师和学生能够共同努力，将小学田径运动推向一个新的高度。
小学田径课实施方案
小学田径课实施方案一、前言。
田径运动是小学体育教学中不可或缺的一部分，它不仅可以培养学生的体魄和意志品质，还可以提高学生的协调能力和团队精神。
因此，制定一套科学合理的小学田径课实施方案对于学生的身心健康发展至关重要。
二、实施目标。
1. 帮助学生树立健康的体育观念，增强体质，提高身体素质；2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感；3. 提高学生的协调能力和反应能力；4. 培养学生的比赛意识和团队合作精神。
三、实施内容。
1. 热身活动。
在田径课开始前，进行适当的热身活动是非常重要的。
可以选择一些简单的跑步、拉伸运动等，帮助学生预热身体，减少运动损伤的发生。
2. 基础训练。
在热身活动之后，进行一些基础的训练，如跑步、跳远、跳高、投掷等。
通过这些基础训练，可以提高学生的身体素质和技能水平。
3. 技术练习。
针对不同的田径项目，进行相应的技术练习。
比如，对于跑步项目，可以进行起跑姿势、加速技巧等方面的训练；对于跳远项目，可以进行起跳、滑行、着地等方面的训练。
4. 比赛实践。
在技术练习之后，可以组织学生进行一些小型的田径比赛。
通过比赛实践，可以检验学生的训练成果，激发学生的比赛意识和团队合作精神。
四、实施方法。
1. 分组训练。
可以将学生按照不同的身体素质和技能水平进行分组训练，让每个学生都能得到适合自己的训练内容，提高训练效果。
2. 循序渐进。
在实施田径课程时，要循序渐进，由浅入深，逐步提高训练强度，确保学生能够逐步适应并取得进步。
3. 激发兴趣。
在实施田径课程时，要注重激发学生的兴趣，让他们在训练中感受到快乐和成就感，从而更加投入到训练中去。
五、实施效果。
通过科学合理的田径课实施方案，可以使学生在身体素质、技能水平、团队合作精神等方面得到全面提高，为学生的全面发展奠定坚实基础。
六、结语。
小学田径课实施方案的制定对于学生的身心健康发展至关重要，希望全体教师能够根据本方案的要求，精心设计和组织田径课程，为学生的健康成长贡献自己的力量。
校园田径运动队实施方案
校园田径运动队实施方案一、背景介绍随着社会的发展和人们对健康生活的追求，校园体育运动逐渐成为学校教育的重要组成部分。
田径运动作为一项全面发展学生身体素质的体育项目，受到了越来越多学校的重视。
为了更好地推动校园田径运动的发展，制定一套科学、合理的实施方案显得尤为重要。
二、目标设定1. 提高学生体质素质：通过田径运动训练，全面提高学生的身体素质，增强体质，提高抗压能力。
2. 培养团队合作精神：通过集体训练和比赛，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 发掘和培养优秀运动员：通过选拔和培养，挖掘学校优秀的田径运动员，为学校争光。
4. 丰富校园文化生活：举办各类田径运动赛事，丰富学校的文化生活，增强师生的身体素质。
三、实施方案1. 选拔优秀教练员：学校应该聘请专业的田径运动教练，负责学校田径运动队的训练和比赛指导。
教练员应具备丰富的教学经验和专业的运动训练知识，能够有效指导学生进行田径运动训练。
2. 制定科学的训练计划：根据学生的年龄、性别和身体素质水平，制定科学的训练计划，包括有针对性的体能训练、技术训练和比赛准备训练，确保学生在训练过程中能够全面提高自己的身体素质和技术水平。
3. 组织各类比赛活动：学校应该定期组织各类田径运动比赛活动，包括校际比赛、市级比赛和校内比赛等。
通过比赛活动，激发学生的参与热情，增强他们的比赛经验和心理素质。
4. 建立健全的管理制度：学校应该建立健全的田径运动队管理制度，包括队员招募、训练考核、比赛选拔等方面的管理规定，保证田径运动队的正常运转和管理有序。
5. 加强宣传推广：学校应该通过校园网站、校报、校园电视台等媒体，加强对田径运动队的宣传推广，营造良好的校园体育氛围，吸引更多学生参与田径运动。
四、实施效果评估1. 学生体质素质的提高：通过定期的体测和训练成绩考核，评估学生的体质素质是否得到了提高。
2. 学生团队合作精神的培养：观察学生在训练和比赛中的表现，评估学生的团队合作精神是否得到了培养。
小学田径运动实施方案
小学田径运动实施方案一、前言。
田径运动是一项全面发展儿童身体素质的运动项目，对于小学生的身心健康和全面发展具有积极的促进作用。
因此，制定一份科学合理的小学田径运动实施方案，对于学校体育教学工作具有重要意义。
本文将就小学田径运动实施方案进行详细阐述，以期为广大小学生的田径运动提供指导。
二、目的。
小学田径运动实施方案的制定旨在促进学生身体素质的全面发展，提高学生的体育运动水平，培养学生的团队合作精神和竞技意识，增强学生的体育自信心，为学生的健康成长打下良好的基础。
三、内容。
1. 课程设置。
小学田径运动实施方案的核心是科学合理的课程设置。
在小学阶段，学生的身体素质发展迅速，因此需要针对性地设置田径运动课程。
课程设置应包括跑步、跳远、跳高、投掷等基本项目，同时也要注重多样化的课程内容，如搭配一些趣味性的游戏和训练项目，以激发学生的兴趣和潜能。
2. 教学方法。
在小学田径运动实施方案中，教学方法的选择至关重要。
教师应该采用生动有趣的教学方式，引导学生积极参与田径运动训练，激发他们的学习兴趣。
同时，教师还应该注重个性化教学，根据学生的特点和水平，制定不同的训练计划和教学内容，使每个学生都能得到适合自己的训练和指导。
3. 赛事组织。
小学田径运动实施方案不仅要注重日常的训练教学，还应该注重赛事组织。
学校可以定期组织田径运动比赛，让学生有机会在比赛中展示自己的技能和实力，增强他们的竞技意识和团队合作精神。
同时，赛事组织也能够激发学生对田径运动的热情，促进他们的全面发展。
4. 安全保障。
在小学田径运动实施方案中，安全保障是至关重要的一环。
学校应该加强对田径运动场地和器材的维护和管理，确保学生在训练和比赛中的安全。
同时，学校还应该加强对学生的安全教育，提高他们的安全意识，避免意外事故的发生。
四、总结。
小学田径运动实施方案的制定对于学校体育教学工作具有重要意义。
科学合理的课程设置、生动有趣的教学方法、赛事组织和安全保障，都是小学田径运动实施方案的重要内容。
“田径运动”特色学校建设的的实施方案
仁怀市中枢一小关于开展“传统体育田径运动项目”特色学校建设的实施方案为了更好地贯彻《中国教育改革和发展纲要》，落实中小学生每天一小时体育锻炼和培养终生体育的习惯的要求。
不断推进素质教育，深化教育教学改革，丰富学校内涵，提升学校办学品位，强化办学特色，从而确立了传统体育田径运动项目为我校的特色教育内容。
为使特色教育工作更加规范化、科学化，凸现我校教育特色，为进一步培养学生的特长，落实学校“规范加特色，合格加特长”的教育目标，促进学生全面发展，将我校健康教育再上一个新台阶，特制定本方案。
一、指导思想为深入贯彻党和国家的教育方针，树立正确的人才观和质量观，明确办学目标和定位，突出内涵发展，全面推进素质教育，坚持“规范加特色，合格加特长”的办学目标，传承、弘扬“以体促德、以体增智、以体健体、以体审美”传统，从自身特点出发，大胆探索和实践，锐意进取，深化改革，丰富内涵，着力抓好学校特色建设，突现体育精神文化，形成鲜明风格，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。
落实学校，达到使学生全面发展的教育目标。
二、传统体育田径运动项目特色学校的基本条件学校现有学生2300多名，学生对体育运动有着天然的爱好。
我们认为在田径活动中，能够培养学生，增强合作意识和拼搏进取精神，从而培养学生健康的身体和心理素质。
学校现有体育专业教师5名，均是大专学历。
有1人是仁怀市体育骨干教师。
其中2人是小学高级教师，有2 人在市体育优质课评选中获一等奖。
有2人多次获市优秀教练员称号。
师资力量较强。
学校现有塑胶200米环形跑道，沙坑、投掷等场地，有体育活动室和田径训练用的设施，能满足培训需要。
学校每学期开展田径运动会，是贵州省传统体育运动项目学校，曾连续4年获仁怀市小学生田径运动会团体第一名，2009年又获市小学生田径运动会团体第一名，该项运动具有良好的传统基础。
以未来社会的需求来看，人才不仅要有优良的品质，掌握现代化知识和技术，而且还要有强健的身体。
小学田径活动实施方案
小学田径活动实施方案一、活动目的。
小学田径活动是一项有益于学生身心健康发展的体育活动。
通过田径活动，可以培养学生的运动能力、团队合作意识和比赛精神，激发学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康的全面发展。
二、活动时间和地点。
1. 活动时间，我们计划将小学田径活动安排在每周三的体育课时间进行，每次活动时间为45分钟。
2. 活动地点，小学田径活动将在学校操场进行，确保学生有足够的活动空间和安全保障。
三、活动内容和安排。
1. 热身活动，每次活动开始前，学生需要进行15分钟左右的热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备好身体进行田径活动。
2. 技能训练，在热身活动之后，学生将进行田径项目的技能训练，包括短跑、跳远、跳高、铅球等项目，通过专业老师指导，学生将逐步提高技能水平。
3. 比赛和表彰，在技能训练之后，学生将进行小规模的田径比赛，包括短跑、跳远等项目，以检验学生的训练成果。
比赛结束后，将对表现突出的学生进行表彰，激励他们继续努力。
四、活动要求和安全措施。
1. 活动要求，参加田径活动的学生需穿着适合运动的服装和鞋子，携带好个人的饮用水和毛巾，保持活动时的秩序和纪律。
2. 安全措施，学校将配备专业的体育老师和医护人员，确保学生在活动过程中的安全。
对于每个田径项目，都将有老师进行指导和监督，避免发生意外情况。
五、活动评估和改进。
1. 活动评估，每次田径活动结束后，将对学生的表现进行评估，包括技能水平、团队合作和比赛精神等方面，以便了解学生的进步和不足之处。
2. 活动改进，根据评估结果，学校将及时调整田径活动的内容和安排，以帮助学生更好地参与和享受田径活动，不断提升活动的质量和水平。
六、活动总结。
小学田径活动是学生体育课程中的重要组成部分，通过这项活动，可以促进学生全面发展。
学校将不断完善活动方案，确保学生在活动中获得积极的体育体验，为他们的健康成长贡献力量。
学校田径实施方案
学校田径实施方案一、背景介绍田径运动是一项古老而又具有丰富文化内涵的体育项目，它包括短跑、中跑、长跑、跳高、跳远、铅球、标枪、跳高、跳远等多个项目。
田径运动不仅可以锻炼学生的身体素质，提高他们的协调能力和爆发力，还可以培养学生的团队合作意识和竞争意识。
因此，学校应该加强对田径运动的实施，为学生提供更多的锻炼机会。
二、实施方案1. 丰富的课外活动学校可以组织丰富多彩的田径运动课外活动，如田径运动比赛、田径运动展示等，让学生在比赛中感受到田径运动的魅力，激发他们对田径运动的兴趣。
2. 专业的教练团队学校可以邀请专业的田径教练来指导学生的训练，提高学生的田径运动水平。
同时，学校也可以建立自己的田径教练团队，为学生提供更加专业的指导和培训。
3. 优质的训练设施学校应该配备优质的田径运动训练设施，如跑道、跳高台、铅球场等，为学生提供良好的训练环境，让他们能够更好地进行田径运动训练。
4. 定期的比赛和表彰学校可以定期组织田径运动比赛，让学生在比赛中展现自己的实力，并给予他们相应的表彰和奖励，激励他们更加努力地投入到田径运动中。
5. 校园文化建设学校可以将田径运动融入校园文化建设中，如举办田径运动文化节、举办田径运动主题的校园活动等，让学生在校园中感受到田径运动的魅力，增强他们对田径运动的认同感和归属感。
三、总结通过以上实施方案，学校可以更好地推动田径运动的发展，为学生提供更多的田径运动锻炼机会，培养学生的体育兴趣和体育精神，提高学生的身体素质和综合素质，为学生成长成才打下坚实的基础。
希望学校可以积极落实田径运动实施方案，让更多的学生受益于田径运动的魅力，健康快乐地成长。
田径运动实施
学校田径运动的开展与实施办法大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够就“学校田径运动的开展与实施办法”这一主题与大家分享我的想法。
田径运动作为体育运动的基石，对于学生的身心发展和综合素质的培养有着重要的作用。
田径运动不仅是速度和力量的比拼，更是毅力与耐力的较量。
它能够锻炼学生的体能，培养学生的竞争意识和团队协作精神，同时也能促进学生养成良好的运动习惯，提升生活质量。
因此，在学校中广泛开展田径运动至关重要。
要有效实施田径运动的开展，我们首先要从课程设置入手。
学校应该将田径课程纳入课程体系，合理安排教学课时，确保学生能够系统地接受田径运动的训练。
同时，要鼓励其他学科教师积极参与，形成跨学科的教学模式，让学生在不同的学习领域中都能感受到田径运动的精神和魅力。
其次，加强师资队伍建设是关键。
学校应该加大对田径教练的培养力度，提高他们的专业素养和教学能力。
同时，要引进优秀的田径教练，为学生提供更加专业的指导。
只有拥有一支高水平的师资队伍，才能确保田径运动的开展质量。
此外，完善体育设施也是必不可少的。
学校应该加大对田径场地的投入，提高场地的使用效率。
同时，要配置先进的体育器材和设备，为田径运动的开展提供坚实的物质保障。
只有这样，才能让学生们在更加优越的条件下进行训练，发挥出更好的水平。
最后，举办多样化的田径活动也是非常重要的。
学校可以定期举办田径运动会、田径比赛等活动，让学生有机会展示自己的才能和实力。
同时，要鼓励学生积极参与各类田径俱乐部和社团组织，让他们在课余时间也能够进行有针对性的训练和交流。
总之，学校田径运动的开展与实施需要我们从多个方面入手，共同努力。
我相信，只要我们齐心协力、坚持不懈地推进田径运动的开展，就一定能够为学生们的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。
谢谢大家！。
学校开展田径活动方案
学校开展田径活动方案田径运动作为一项广泛普及的体育活动，有助于学生培养身体素质和团队合作精神。
学校应该制定一个全面而有针对性的田径活动方案，以促进学生的全面发展和健康成长。
一、目标设定设定明确的目标是制定田径活动方案的第一步。
根据学校教育目标和学生的需要，我们可以将目标设定为：提高学生的身体素质、培养团队合作精神、提升学生的竞技能力。
二、课程设置田径活动方案的课程设置应该包括基本运动技能训练和竞技项目的学习。
基本运动技能训练可以包括跑步、跳远、投掷等项目，这些项目能够全面提高学生的身体素质。
在竞技项目的学习中，可以选择一些常见的项目，如短跑、跳高、铅球等，让学生能够参与到真正的比赛中。
三、训练计划制定科学合理的训练计划是提高学生田径水平的关键。
在训练计划中，应该根据学生的年龄、体能等因素进行分组，并制定不同的训练目标和内容。
对于初学者，应该以提高基本技能为主，注重技巧的练习和体能训练；对于进阶学生，可以适当加大训练强度，并注重竞技项目的技巧和战术训练。
四、教练团队组建一支优秀的教练团队对学生的田径发展至关重要。
教练应该拥有专业的知识和经验，并能够激发学生的热情和潜力。
学校可以邀请专业教练或者校内教师担任田径教练，组织培训课程提升他们的培训能力，确保学生能够得到专业的指导和培养。
五、设备资源为了顺利开展田径活动，学校需要提供必要的设备和场地。
这包括跑道、起跳台、投掷场地等。
此外，学校还应该购置一定数量的运动器材，如运动鞋、运动服等，以方便学生进行训练和比赛。
六、比赛机会为了让学生能够在实际比赛中提高自己的竞技能力和团队合作能力，学校应该提供各种比赛机会。
可以组织校内比赛，并与其他学校进行友谊赛或者校际赛。
此外，还可以鼓励学生参加地区的田径比赛，让他们能够与更多的优秀运动员进行交流和比拼。
七、培养氛围学校应该积极培养田径运动的氛围，让学生对田径运动产生浓厚的兴趣。
可以定期举办田径比赛，邀请专业运动员进行示范和交流，举办运动座谈会等。
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四女寺中心小学创建田径特色学校实施方案
一、指导思想全面贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》，以“培养体育特长，增强学生体质，打造体育品牌”为特色办学理念，深入实施素质教育，全面推进教育教学改革，进一步优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位，形成较鲜明的办学特色。
二、主要目标
总体目标：以“培养体育特长，增强学生体质，打造体育品牌”为特色办学理念，以田径运动（中长跑）为突破口，以大课间体育活动为抓手，以群众体育和竞技体育协同发展为重点，通过“特色项目——学校特色——特色学校” 的推进，经过三年左右的时间全面提升学校的知名度和美誉度，为打造精品学校奠定坚实基础。
阶段目标：
第一阶段：2011、3 月——2011、7 月进一步规范体育课堂教学行为，向45 分钟求质量；根据学校实际选准要创建的优势项目（田径），制定规划，初步构建优势项目的内容体系、实施途径和评价机制；开发校本操，组织开展大课间操和课外体育活动，探索符合学校实际的大课间体育活动。
第二阶段：2011、9月——2012、1 月
在完善田径项目的内容、实施途径、评价方式等的基础上，成立多个体育兴趣活动小组，并使大课间活动更科学、规范、有效，从而带动其他体育运动的蓬勃开展，使教师、学生大面积参与学校体育
运动，掌握技能，愉悦身心，锻炼身体。
通过教师指导、参与、比赛把学生从课堂带到操场，走向社会。
形成鲜明的办学风格，即形成学校特色。
第三阶段：2012、3月——2012、7 月通过近三学期的打造，以点带面，从体育的崛起，带动五育并举，以体育德，以体益智，以体强志，以体养性，以体兴校，使学校形成鲜明办学风格，学生有特长的基础上，将其拓展成学校的办学个性，成为全面深化素质教育，提高教育教学质量的有效载体，最终实现特色学校的目标。
三、实施步骤
第一步，巩固特色项目。
田径作为我校的传统项目，我们要保持，要发展。
一要稳定教练队伍；二要形成梯队；三要学生广泛参与。
校田径队继续要在全校处于绝对领先位置，代表全校参加比赛争取优异成绩。
第二步，形成体育特色。
在田径的带动下，丰富和创新大课间体育活动，体育教学上水平，体育科研见成效，体育竞技领风骚。
第三步，创建特色学校。
“体育展风采，德育提素质，智育重技能，”成为我校的办学特色。
四、具体措施
1. 加强业余田径训练。
学校成立田径训练队，选拨五名经验丰富，爱岗敬业的体育教师担任教练（教练公开竞聘），制定详细的训练计划和发展规划，建立科学的考核评价激励机制，每天早晚、双休日、节假日坚持训练。
选派教练外出参观学习。
每年召开全校大型特
色田径运动会两次，做好优秀人才的选拨工作。
运动员竞技成绩纳入班级目标管理考核加分之中，积极争取班主任对体育工作的支持与配合，努力形成全校上下人人支持体育、人人参与体育的良好氛围。
2. 科学安排大课间体育活动。
大课间活动安排在上午第二节课后，时间为30 分钟，在没有体育课的当天下午安排一节课外活动课，主要由班主任老师组织安排。
大课间操内容主要以眼保健操、第三套广播体操、学生踢毽子、跳绳、掷沙包等活动为主。
具体安排根据学校实际和季节、气候情况确定。
课外活动课以班为单位进行，内容主要包括：游戏、体育趣味比赛，自主活动（包括跳高、跳远、短跑和长跑运动、球类）等。
课外活动课由政教处统一划定活动区域，要求各班课前有教案，课中留记录，课后有反思。
学校开展检查评比活动，成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评比细则，对大课间体育活动定期评比，定期指导，定期总结。
建立活动的长效机制，将大课间活动作为创建学校特色内容之一，列入学校工作计划，排入学校作息时间表。
落实好待遇和器材问题，体育教师组织大课间活动每周按两课时计入工作量，号召每名学生自配一件体育活动器材，学校积极筹措经费最大限度地满足活动器材的需求。
3. 开展丰富多彩的学校群众性体育活动。
在群众体育活动工作中，开展篮球、拔河、踢毽子跳绳等多种形式的师生田竞比赛活动，群众体育活动做到年年有新意、月月有安排、周周有比赛。
达到师生体育活动经常化、制度化、规范化，切实增强师生身体素质，培养终生体育的意识和习惯。
4. 营造浓厚校园体育文化。
张贴有关体育、全民健身有关标语，
利用墙报、校园广播、校园网、校报等宣传阵地加强宣传，提高参加锻炼的积极性与自觉性。
5. 认真做好学校体育教学工作。
学校严格按照教学大纲的规定，制定好体育教学计划和课时计划，按照课程标准开设体育课，以新课程改革的要求改进体育教学，制定体育课管理办法，督促体育教师认真上好每一节体育课。
根据学生实际，改进教学方法，努力形成形式多样、方法灵活的课堂教学模式。
学校积极推行“学生参与法” 、“师生互动互练法” “启发——探究式教学法” 、“以赛代练法”等教学方式。
6. 不断归纳、总结体育精神，使它成为学风、班风、教风和校风，使体育起到育德、益智、强志、健体、养性的作用，带动学校工作走
上新的台阶。
五、保障机制
1. 组织保障。
成立创建领导小组，由校行政和体育组人员组成，具体负责实施工作。
组长：肖玉先副组长：张凤桐、苏振轩组员：教导主任、体育教师、各班班主任
2. 经费保障。
确立体育优先发展的战略，每年优先保障教师训练费、购置服装费、器材采买、教练和学生奖励以及外出比赛等费用。
六、亟待解决的问题
1.专业教师缺乏问题。
按照新课程标准规定每班每周至少三节体育课，我校需要3 名专职体育教师，而我校现仅有1 名上课的5 名教师都是兼职的。
2.活动场地狭小问题。
我校现有学生500 多人，群体性活动
开展比较频繁，活动场所狭小、简陋严重影响着活动的质量和效果，一些活动往往受场地制约很难开展。
3. 田径场标准低的问题。
我校和中学合用一个操场，但由于资金限制，修建得比较简单，跑操时尘土飞扬。
四女寺中心小学。