第9讲 二次函数的应用(2014!.解析.培优竞赛新方法)

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二次函数的应用课件ppt课件ppt课件ppt
要点一
导数在二次函数中的应用
利用导数研究二次函数的单调性、极值和拐点,解决实际 问题。
要点二
定积分在二次函数中的应用
利用定积分计算二次函数的面积,解决与面积相关的实际 问题。
THANKS
感谢观看
详细描述
二次函数是数学中一类重要的函数,其形式由参数$a$、$b$ 和$c$决定。当$a > 0$时,函数图像开口向上;当$a < 0$ 时,函数图像开口向下。
二次函数的图像
总结词
二次函数的图像是一个抛物线, 其形状由参数$a$、$b$和$c$决 定。
详细描述
二次函数的图像是一个抛物线, 其顶点的位置由参数$b$和$c$决 定,而开口的大小和方向则由参 数$a$决定。
在生产和生活中,经常需要解决诸如利润最大化、成本最小化等最优化问题。利 用二次函数开口方向和顶点坐标的性质,可以快速找到最优解,为决策提供依据 。
利用二次函数解决周期性问题
总结词
利用二次函数的对称性和周期性,解 决具有周期性规律的问题。
详细描述
在物理学、工程学和生物学等领域, 许多现象具有周期性规律。通过将实 际问题转化为二次函数模型,可以更 好地理解和预测这些周期性现象。
利用二次函数解决面积问题
总结词
利用二次函数与坐标轴的交点,解决 与面积相关的实际问题。
详细描述
在几何学和实际生活中,经常需要计 算图形的面积。通过将问题转化为求 二次函数与坐标轴围成的面积,可以 简化计算过程,提高解决问题的效率 。
04
如何提高二次函数的应用能力
掌握基本概念和性质
理解二次函数的一般 形式: $y=ax^2+bx+c$, 其中$a neq 0$。

二次函数培优专题

二次函数培优专题

二次函数培优专题一、二次函数的基本概念1. 二次函数的定义- 一般地,形如y = ax^2+bx + c(a,b,c是常数,a≠0)的函数,叫做二次函数。

- 例如y = 2x^2+3x - 1,这里a = 2,b = 3,c=-1。

- 题目解析:判断一个函数是否为二次函数,关键看其是否符合y = ax^2+bx + c(a≠0)的形式。

比如y=3x + 2就不是二次函数,因为它不符合二次函数的定义形式,其中x的最高次数是1;而y=(1)/(x^2)也不是二次函数,因为它不是整式函数。

2. 二次函数的图象- 二次函数y = ax^2+bx + c(a≠0)的图象是一条抛物线。

- 当a>0时,抛物线开口向上;当a < 0时,抛物线开口向下。

- 例如,对于二次函数y = x^2,a = 1>0,其图象开口向上;对于y=-2x^2,a=-2 < 0,其图象开口向下。

- 题目解析:给定二次函数,判断其图象开口方向是常见题型。

如y = 3x^2-2x + 1,因为a = 3>0,所以图象开口向上。

对于二次函数图象开口方向的理解,可以从二次函数的增减性角度来看,当a>0时,在对称轴左侧y随x的增大而减小,在对称轴右侧y随x的增大而增大;当a < 0时,在对称轴左侧y随x的增大而增大,在对称轴右侧y随x的增大而减小。

3. 二次函数的对称轴和顶点坐标- 对于二次函数y = ax^2+bx + c(a≠0),其对称轴公式为x =-(b)/(2a),顶点坐标公式为(-(b)/(2a),frac{4ac - b^2}{4a})。

- 例如,对于二次函数y = 2x^2-4x + 3,a = 2,b=-4,c = 3。

对称轴x=-(-4)/(2×2)=1,顶点纵坐标y=frac{4×2×3-(-4)^2}{4×2}=(24 - 16)/(8)=1,所以顶点坐标为(1,1)。

二次函数的几种解析求法及其应用

二次函数的几种解析求法及其应用

4. 刘炜在距离篮下4米处跳 起投篮,篮球运行的路线是抛 物线,当球运行的水平距离为 2.5米时,达到最高度3.5米,然 后准确落入蓝筐.已知蓝筐中 心到地面距离为3.05米.如果 刘炜的身高为1.9米,在这次 跳投中,球在头顶上方0.15米 处出手,问求出手时,他跳离 地面的高度是多少?
刘炜跳投
(1)写出售价x(元/件)与每天所得利润y(元)之间的函 数关系式; (2)每件定价多少元时,才能使一天的利润最大?
y ( x 8)100 10x 10 2 10 x 280 x 1600 2 玉不琢,不成器;人不学,不知道 10x 14 360.
二次函数的几种解析 求法及其应用
二次函数的几种解析式及 顶点式 交点式 平移式
例1 例2 练习1 练习2 练习3 练习4 一般式 顶点式 应用 交点式
应用举例
例3 平移式
尝试练习 小 结
二次函数是初中代数的重要内 容之一,也是历年中考的重点。这 部分知识命题形式比较灵活,既有 填空题、选择题,又有解答题,而 且常与方程、几何、三角等综合在 一起,出现在压轴题之中。 因此, 熟练掌握二次函数的相关知识,会 灵活运用一般式、顶点式、交点式 求二次函数的解析式是解决综合应 用题的基础和关键。
玉不琢,不成器;人不学,不知道 19
五、小结
4.二次函数的应用 (1)涵洞、抛物问题
(2)利润问题
玉不琢,不成器;人不学,不知道
20
谢谢!
设解析式为
∵顶点C(1,4) ∴ h=1, k=4. ∴ 又∵A(-1,0)在抛物线上,

∴ a = -1 ∴ 即:
玉不琢,不成器;人不学,不知道 7
三、应用举例
例1、已知二次函数

二次函数的简单应用PPT

二次函数的简单应用PPT

经济学中收益与成本分析
总收益与总成本模型
01
在经济学中,总收益和总成本往往可以表示为产量的二次函数,
通过分析这些函数可以找出最大利润点。
边际收益与边际成本
02
利用二次函数的导数表示边际收益和边际成本,进而分析企业
的盈利状况。
价格与需求关系
03
在某些情况下,价格与需求之间的关系可以近似为二次函数,
通过分析这种关系可以制定合适的定价策略。
运动学问题中速度与时间关系
1 2
匀加速直线运动
根据匀加速直线运动的速度与时间关系,构建二 次函数模型求解位移、速度等参数。
竖直上抛运动
利用竖直上抛运动的速度、时间和高度之间的关 系,建立二次函数模型分析运动过程。
3
曲线运动中的速度与时间关系
在某些曲线运动中,速度与时间的关系可以近似 为二次函数,从而进行求解和分析。
在给定速度、距离等条件下,通过二次函数模型求解使得时间最短 的运动方案。
06 总结与展望
二次函数简单应用知识点总结
二次函数的对称轴
$x = -frac{b}{2a}$。
二次函数的判别式
$Delta = b^2 - 4ac$,用于 判断二次方程的根的情况。
二次函数的一般形式
$f(x) = ax^2 + bx + c$,其 中 $a neq 0$。
周长问题
对于某些特定形状的几何图形(如抛物线型、椭圆型等),可以通过二次函数表示其周长 ,并讨论周长的性质和最值问题。
综合应用
结合多种几何图形和二次函数的性质,可以解决更复杂的面积、周长等问题,如最优布局 、路径规划等实际问题。
05 二次函数在优化问题中的 应用

二次函数的应用课件

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02
二次函数在实际生活中的应用
最大利润问题
总结词
通过求解二次函数的最大值,可以解决实际生活中的最大利润问题。
详细描述
在生产和经营过程中,常常需要通过合理安排生产数量或优化资源配置等方式来获得最大利润。这可以通过建立 二次函数模型,求解最大值来实现,从而为决策者提供最优方案。
抛物线型拱桥的跨度问题
通过对历史股票数据进行分析和处理,可以建立二次函数模型来描述股票价格的走势。通过求解这个 二次函数,可以预测未来一段时间内的股票价格,为投资者提供决策依据。
03
二次函数与其他数学知识的结合
二次函数与一次函数的交点问题
01
02
03
交点坐标
通过解二次函数与一次函 数的联立方程,可以找到 它们的交点坐标。
二次函数具有对称性,其对称轴为直线$x = -frac{b}{2a}$。
详细描述
二次函数具有对称性,其对称轴为直线$x = -frac{b}{2a}$。对于任意一个二次 函数$f(x) = ax^2 + bx + c$,如果有一个点$(x_1, y_1)$满足该函数,那么对 称轴上的对称点$(x_2, y_2)$也满足该函数。
绘制对称轴
绘制与坐标轴的交点
二次函数的对称轴为$x = -frac{b}{2a}$。
令$x = 0$,解得与$y$轴的交点为$(0, c)$ ;令$y = 0$,解得与$x$轴的交点为$(frac{b}{a}, 0)$和$(+frac{b}{a}, 0)$。
二次函数的单调性
单调增区间
当$a > 0$时,函数在区间$(infty, -frac{b}{2a}]$上单调递增 ;当$a < 0$时,函数在区间$[frac{b}{2a}, +infty)$上单调递增 。

二次函数的应用ppt课件

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②根据题意,得绿化区的宽为
= (x-20)(m),
∴y=100×60-4x(x-20).又 ∵28≤100-2x≤52,∴24≤x≤36. 即 y 与 x 的函数关系式及 x 的取值范围为 y=-4x2+80x+6 000 (24≤x≤36);
-7-
2.4 二次函数的应用
(2)y=-4x2+80x+6 000=-4(x-10)2+6 400. ∵a=-4<0,抛物线的开口向下,对称轴为直线 x= 10. 当 24≤x≤36 时,y 随 x 的增大而减小, ∴ 当 x=24 时,y 最大=5 616,即停车场的面积 y 的最大值为 5 616 m2; (3)设费用为 w. 由题意,得 w=100(-4x2+80x+6 000)+50×4x(x- 20)=-200(x-10)2 +620 000, ∴ 当 w=540 000 时,解得 x1=-10,x2=30. ∵24≤x≤36,∴30≤x≤36,且 x 为整数, ∴ 共有 7 种建造方案. 题型解法:本题是确定函数表达式及利用函数的性质设计工程方案的问题. 解题过程中应理解:(1)工程总造价是绿化区造价和停车场造价两部分的和; (2)根据投资额得出方程,结合图象的性质求出完成工程任务的所有方案.
(1)解决此类问题的关键是建立恰当的平面直角坐标系; 注意事项
(2)根据题目特点,设出最容易求解的函数表达式形式
-9-
2.4 二次函数的应用
典题精析 例 1 赵州桥的桥拱是近似的抛物线形,建立如图所示的平面直角坐标系, 其函数的关系式为 y=- x2,当水面离桥拱顶的高度 DO 是 4 m 时,水面宽 度 AB 为 ( ) A. -20 m B. 10 m C. 20 m D. -10 m

九年级数学上册《二次函数的应用》教案、教学设计

九年级数学上册《二次函数的应用》教案、教学设计
2.利用多媒体和实物展示,帮助学生形象地理解二次函数的图像与性质。
-通过动画展示二次函数图像的平移、伸缩等变换,使学生直观地感受图像的性质。
3.设计具有梯度的问题,引导学生逐步深入地掌握二次函数的知识。
-从简单的二次函数图像识别,到求解实际问题中的二次函数,逐步提高问题的难度。
4.采用小组合作、讨论交流的学习方式,促进学生之间的思维碰撞,共同解决难题。
5.学会运用二次函数的知识,解决生活中的实际问题,提高数学应用能力。
(二)过程与方法
在本章节的学习过程中,学生将通过以下方法培养数学思维与解决问题的能力:
1.通过小组合作、讨论交流,培养学生的合作意识和团队精神。
2.利用数形结合的方法,引导学生观察、分析二次函数的图像,培养学生直观想象和逻辑推理能力。
5.反思与总结:
-请同学们在作业本上写下本节课的学习心得,包括对二次函数的理解、学习过程中的困惑以及解题方法的总结。
-教师在批改作业时,应及时给予反馈,鼓励学生持续反思,不断提高。
4.通过小组合作,培养学生互相尊重、团结协作的品质,增强集体荣誉感。
5.引导学生认识到数学知识在实际生活中的重要性,培养学生的社会责任感和使命感。
二、学情分析
九年级的学生已经具备了一定的数学基础,掌握了线性方程、不等式等知识,对于函数的概念也有初步的理解。在此基础上,学生对二次函数的学习将面临以下挑战:
-完成课后作业中的基础题,旨在让学生通过实际操作,加深对二次函数图像特征的理解。
2.提高作业:
-选做课本第chapter页的提高题,涉及二次函数在实际问题中的应用,如最值问题、面积计算等,以提升学生解决问题的能力。
-设计一道综合性的应用题,要求学生运用本节课所学知识,结合生活实际,解决实际问题。

二次函数的应用ppt课件

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∴Q的坐标为(4,0);∠GCF=90°不存在,
综上所述,点Q的坐标为(4,0)或(9,0).
2.4
二次函数的应用(2)
北师大版 九年级数学下册


00 名师导学
01 基础巩固
02 能力提升
C O N TA N T S
数学
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◆ 名师导学 ◆
知识点 最大利润问题
(一)这类问题反映的是销售额与单价、销售量以及利润与每
(3)存在.∵y= x +2x+1= (x+3) -2,∴P(-3,-2),
3
3
∴PF=yF-yP=3,CF=xF-xC=3,
∴PF=CF,∴∠PCF=45°.
同理,可得∠EAF=45°,∴∠PCF=∠EAF,
∴在直线AC上存在满足条件的点Q.
设Q(t,1)且AB=9 2,AC=6,CP=3 2.
∵以C,P,Q为顶点的三角形与△ABC相似,
数学
返回目录
①当△CPQ∽△ABC时,
+6 3 2
∴ = ,∴ = ,∴t=-4,∴Q(-4,1);

6
9 2
②当△CQP∽△ABC时,
+6 3 2
∴ = ,∴ = ,∴t=3,∴Q(3,1).
9 2
6
综上所述,在直线AC上存在点Q,使得以C,P,Q为顶点的三角形
数学
返回目录
◆ 基础巩固◆
一、选择题
1.在一个边长为1的正方形中挖去一个边长为 x(0<x<1)的小
正方形,如果设剩余部分的面积为y,那么y关于x的函数表达式
B

(
)
2
2

二次函数的应用经典ppt课件

二次函数的应用经典ppt课件
轴两个交点坐标求。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
二次函数的交点式
已知二次函数的图象与x轴交于(-2,0)和 (1,0)两点,又通过点(3,-5), 求这个二次函数的解析式。 当x为何值时,函数有最值?最值是多少?
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
专题一: 待定系数法确定二次函数
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最值应用题——运动观点
在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,点P从点A出发, 沿AB边向点B以1cm/秒的速度移动,同时,点Q从点B
的表达式的区别与联系,你发现了什么?
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。

《二次函数》的应用(附例题分析)

《二次函数》的应用(附例题分析)

《二次函数》的应用(附例题分析)典型例题分析1:某商场要经营一种新上市的文具,进价为20元/件,试营销阶段发现:当销售单价25元/件时,每天的销售量是250件,销售单价每上涨1元,每天的销售量就减少10件.(1)写出商场销售这种文具,每天所得的销售利润w(元)与销售单价x(元)之间的函数关系式;(2)求销售单价为多少元时,该文具每天的销售利润最大;(3)商场的营销部结合上述情况,提出了A、B两种营销方案:方案A:该文具的销售单价高于进价且不超过30元;方案B:每件文具的利润不低于为25元且不高于29元.请比较哪种方案的最大利润更高,并说明理由.解:(1)由题意得,销售量=250﹣10(x﹣25)=﹣10x+500,则w=(x﹣20)(﹣10x+500)=﹣10x2+700x﹣10000;(2)w=﹣10x2+700x﹣10000=﹣10(x﹣35)2+2250.∵﹣10<0,∴函数图象开口向下,w有最大值,当x=35时,w最大=2250,故当单价为35元时,该文具每天的利润最大;(3)A方案利润高.理由如下:A方案中:20<x≤30,故当x=30时,w有最大值,此时wA=2000;B方案中:故x的取值范围为:45≤x≤49,∵函数w=﹣10(x﹣35)2+2250,对称轴为直线x=35,∴当x=35时,w有最大值,此时wB=1250,∵wA>wB,∴A方案利润更高.考点分析:二次函数的应用;一元二次方程的应用.题干分析:(1)根据利润=(销售单价﹣进价)×销售量,列出函数关系式即可;(2)根据(1)式列出的函数关系式,运用配方法求最大值;(3)分别求出方案A、B中x的取值范围,然后分别求出A、B 方案的最大利润,然后进行比较。

这是一道与二次函数有关的实际应用问题,贴近生活,考生能学习生活知识,同时更帮助学生理解数学知识和生活之间的关系。

研究题目,吃透题型是数学学习最有效,最实际的学习探究行为。

《二次函数的应用》PPT课件下载

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22.5 二次函数的应用
1.让学生进一步熟悉,点坐标和线段之间的转化. 2.让学生学会用二次函数的知识解决有关的实际问题. 3.掌握数学建模的思想,体会到数学来源于生活,又服务
于生活.
1. 二次函数y=a(x-h)2+k的图象是一条 抛物线 ,它
的对称轴是 直线x=h ,顶点坐标是__(_h_,__k_)__.
验证猜想
【解析】y=(600-5x)(100+x )=5x²+100x+60000
∵当=x-5=(1x0-1时0,)2y+最6大0=5060500 ∴增种10棵树时, 总产量最多,是60500个橙子
“二次函数应用” 的思路
回顾本课“最大利润”和 “最高产量”解决问题的过程, 你能总结一下解决此类问题的基本思路吗?
件;
销售额可表示为:
x500 20013.5 x
元;
所获利润可表示为: x 2.5500 20013.5 x 元;
当销售单价为 9.25 元时,可以获得最大利润,最大利润是
___9_1_12_._5___元.
何时橙子总产量最大? 某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子.现准备 多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么树之间 的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少.根据经验估计, 每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个橙子. 如果增种x棵树,果园橙子的总产量为y个,那么y与x之间 的关系式为: y=(600-5x)(100+x ) =-5x²+100x+60000
一个人只有保持快乐和满足,才能远离痛苦;一个人只有保持青春活力,才能激流勇进;一个人只有坚持学习,才能与时俱进;一个人只有坚 持奋进,才能永远年轻。 爬上最高的境界,你会陡然发现:那里的景色竟然是你司空见惯的。 士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。 我为你今天的表现感到骄傲。

二次函数应用题分类与解析

二次函数应用题分类与解析

二次函数应用题分类解析二次函数是初中学段的难点,学生学起来觉的比较的吃力,可以把应用问题进行分类: 第一类、利用待定系数法对于题目明确给出两个变量间是二次函数关系,并且给出几对变量值,要求求出函数关系式,并进行简单的应用。

解答的关键是熟练运用待定系数法,准确求出函数关系式。

例1. 某公司生产的A 种产品,它的成本是2元,售价是3元,年销售量为100万件,为了获得更好的效益,公司准备拿出一定的资金做广告。

根据经验,每年投入的广告费是x (十万元)时,产品的年销售量将是原销售量的y 倍,且y 是x 的二次函数,它们的关系如下表:(1)求y 与x 的函数关系式;(2)如果把利润看作是销售总额减去成本费和广告费,试写出年利润S (十万元)与广告费x (十万元)的函数关系式;(3)如果投入的年广告费为10—30万元,问广告费在什么范围内,公司获得的年利润随广告费的增大而增大?析解:(1)因为题中给出了y 是x 的二次函数关系,所以用待定系数法即可求出y 与x 的函数关系式为1x 53x 101y 2++=(2)由题意得S=10y(3-2)-x 10x 5x 2++-=(3)由(2)465)25x (10x 5x S 22+--=++-=及二次函数性质知,当1≤x ≤2.5,即广告费在10—25万元之间时,S 随广告费的增大而增大。

二、分析数量关系型题设结合实际情景给出了一定数与量的关系,要求在分析的基础上直接写出函数关系式,并进行应用。

解答的关键是认真分析题意,正确写出数量关系式。

例2. 某化工材料经销公司购进了一种化工原料共7000千克,购进价格为每千克30元。

物价部门规定其销售单价不得高于每千克70元,也不得低于30元。

市场调查发现:单价定为70元时,日均销售60千克;单价每降低1元,日均多售出2千克。

在销售过程中,每天还要支出其它费用500元(天数不足一天时,按整天计算)。

设销售单价为x 元,日均获利为y 元。

二次函数的应用ppt

二次函数的应用ppt
余弦定理
余弦定理同样可以将二次函数与三角函数联系起来,通过余弦定理可以推导出一 些关于二次函数的性质和结论。
二次函数在微积分中的应用
导数
在微积分中,导数是研究函数性质的重要工具之一。二次函 数的导数可以用来研究其图像的切线性质以及极值点等重要 信息。
积分
积分是微积分的另一个重要组成部分,二次函数在积分中也 扮演着重要的角色。例如,利用积分可以计算出二次函数与 坐标轴所围成图形的面积等等。
日常生活中的二次函数
金融理财
在日常生活中,二次函数被广泛应用在理财和投资中。例如 ,计算固定收益产品的现值和未来值,可以通过二次函数进 行计算。
交通运输
在交通运输中,二次函数也被广泛应用。例如,计算最优路 径或时间表安排时,可以通过二次函数来求解最优化问题。
05
二次函数的扩展应用
二次函数与其他函数的图像比较
线性函数
二次函数与线性函数的图像在形式上有很大的区别,二次函数呈现出曲线特 性,而线性函数则是直线特性。
反比例函数
二次函数与反比例函数的图像在性质上也有很大的不同,反比例函数在整个 区间上的值域都是非负的,而二次函数的值域则可能是正数或负数。
二次函数与三角函数的结合应用
正弦定理
通过利用正弦定理,可以建立二次函数与三角函数之间的联系,从而将二次函数 问题转化为三角函数问题。
二次函数的应用
xx年xx月xx日
目 录
• 引言 • 二次函数图像和性质 • 二次函数的应用场景 • 实际应用案例 • 二次函数的扩展应用 • 总结与展望
01
引言
课题介绍
二次函数作为数学学科中的重要内容,在初等 数学中占有重要地位。
二次函数具有丰富的性质和多种应用,是解决 实际问题的重要工具。

二次函数的应用ppt

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斜坡行驶问题
要点一
总结词
通过二次函数模型研究汽车在斜坡上 行驶时的加速度、速度和位移等动力 学问题。
要点二
详细描述
在汽车行驶过程中,会遇到各种斜坡 和坡道,不同斜率会对汽车的动力学 性能产生影响。通过二次函数模型可 以分析和优化汽车在不同斜坡上的行 驶性能,提高行车安全性和舒适性。
要点三
实际应用案例
2023
二次函数的应用
目录
• 引言 • 二次函数的图像和性质 • 常见的二次函数应用 • 不同类型的二次函数 • 解决实际问题 • 二次函数的应用进阶
01
引言
课程背景
1
二次函数是初中数学的重要知识点之一,是数 学建模的基础。
2
通过学习二次函数,能够提高学生解决实际问 题的能力。
3
本课程旨在让学生掌握二次函数的应用,为后 续数学学习和实际应用打下基础。
03
常见的二次函数应用
最大利润问题
总结词
在各种不同的条件下,通过求解 二次函数最大值,得到利润最大 化的解决方案。
详细描述
在商业和工业生产中,通常会遇 到在一定成本范围内,如何分配 资源以获得最大利润的问题。在 实际情况下,还需要考虑市场、 竞争对手和政策等多种因素。
实际应用案例
比如开一家小卖部,需要考虑如 何进货、定价、促销等,使得利 润最大化。
根据极值点附近函数的单调性判 断极值的类型,包括极小值和极 大值。
求出极值
将极值点代入二次函数中,计算得 到极值。
如何利用导数研究二次函数的性质
求出导函数
研究单调性
对二次函数求导,得到导函数。
通过导函数的正负符号,判断原函数的单调 性。
研究极值点

《二次函数的应用》数学教学PPT课件(5篇)

《二次函数的应用》数学教学PPT课件(5篇)

A(1.5,3.05),篮球在最大高度时的位置为点B(0,
3.5).以点C表示运动员投篮球的出手处.
设以y轴(直线x=0)为对称轴的抛物线为y=a(x-0)2+k,
即y=ax2+k,而点A,B在这条抛物线上,所以有
解得
2.25a k 3.05, k 3.5.
a 0.2, k 3.5.
(1) 请用长20米的篱笆设计一个矩形的菜园.
解:设AM的长为x(m),则BM的长为(2-x)m,以AM和MB为边的两块正方形面积之
和为y.依题意得y与x之间的函数解析式为
D
2m
C
y=x2+(2-x)2
=2x2-4x+4
=2(x2-2x)+4
=2(x2-2x+1-1)+4 =2(x-1)2+2
A Xm M
B
∵a=2>0∴当x=1时,y有最小值,最小值为2.
因为两条直线相交于点(2,3),
{X=2
所以原方程组的解是
交流思考
如何运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值?
➢ 首先应当求出函数解析式和自变量的取值范围, ➢然后通过配方变形,或利用公式求它的最大值或最 小值。
注意:由此求得的最大值或最小值对应的
。 自变量的值必须在自变量的取值范围内
例2:如图,ABCD是一块边长为2 m的正方形铁板,在边AB上选取 一点M,分别以AM和MB为边截取两块相邻的正方形板料。当 AM的长为何值时,截取的板料面积最小?
何时窗户通过的光线最多
用长为6m的铝合金型材做一个形状如图26.2.5所示的 矩形窗框.窗框的高与宽各为多少时,它的透光面积 最大?最大透光面积是多少?(铝合金型材宽度不计)

(完整word版)培优竞赛新方法(九年级)第9讲-------二次函数的应用

(完整word版)培优竞赛新方法(九年级)第9讲-------二次函数的应用

第9讲 二次函数的应用知识纵横设二次函数)0(2≠++=a c bx ax y ,自变量在没有限制条件时:当a bx a 2,0-=>时,a b ac y 442-=最小值,无最大值;当abx a 2,0-=<时,a b ac y 442-=最大值,无最小值;二次函数的最值应用主要体现在一下方面:(1) 解决实际问题中的最值问题; (2) 探讨几何图形中相关元素的最值。

例题求解【例1】 如图,已知边长为4的正方形截取一个角后成为五边形A B CDE ,其中1,2==BF AF 。

试在AB 上求一点P ,使矩形有最大面积。

思路点拨 设x PM DN ==,矩形的面积有y ,建立y 与x 的函数关系式,阶梯的关键是:最值点不一定是抛物线的顶点,应注意自变量的取值范围。

(辽宁省中考题)【例2】 某宾馆有5个房间供游客住宿,当每个房间的房价为每天180元时,房间会全部住满,当每个房间每天的房价每增加10元时,就会有一个房间空闲,宾馆需对游客居住的每个房间每天支出20元的各种费用,根据规定,每个房间每天的房价不得高于340元,设每个房间的房价每天增加x 元(x 为10的整数倍)。

(1) 设一天订住的房间数为y ,直接写出y 与x 的函数关系式及自变量x 的取值范围;(2) 设宾馆一天的利润为W 元,求W 与x 的函数关系式;(3) 一天订住多少个房间时,宾馆的利润最大?最大利润是多少元?(武汉市中考题)思路点拨 对于(3),(1)是基础,并注意“x 为10的整数倍”的制约。

【例3】 当21≤≤-x 时,函数224222+++-=a a ax x y 有最小值2,求a 所有可能取的值。

(太原市竞赛题)思路点拨22)(222++--=a a a x y ,图像的对称轴为a x =,函数在何处去的最小值?应分2121>-<≤≤-a a a 、、三种情况讨论【例4】红星公司生产的某种时令商品每件成本为20元,经过市场调研发现,这种商品在未来40天内的日销售量m (件)与时间t (天)的关系如下表:未来40天内,前20天每天的价格y1(元/件)与时间t (天)的函数关系式为25411+=t y (1≤t ≤20且t 为整数),后20天每天的价格y2(元/件)与时间t (天)的函数关系式为40212+-=t y (21≤t ≤40且t 为整数). 下面我们就来研究销售这种商品的有关问题:(1)认真分析上表中的数据,用所学过的一次函数、二次函数、反比例函数的知识确定一个满足这些数据的m (件)与t (天)之间的关系式;(2)请预测未来40天中哪一天的日销售利润最大,最大日销售利润是多少?(3)在实际销售的前20天中,该公司决定每销售一件商品就捐赠a 元利润(a <4)给希望工程.公司通过销售记录发现,前20天中,每天扣除捐赠后的日销售利润随时间t (天)的增大而增大,求a 的取值范围.(扬州市中考题)分析 对于(3),引入参数a 后改变了已有函数关系和对称轴。

2022-2023学年九年级数学上册《二次函数的应用:图形运动问题》重难点培优题典

2022-2023学年九年级数学上册《二次函数的应用:图形运动问题》重难点培优题典

【讲练课堂】2022-2023学年七年级数学上册尖子生同步培优题典【人教版】专题22.14二次函数的应用:图形运动问题(重难点培优)【典例剖析】【例1】(2021·北京·人大附中九年级期中)如图,Rt△ABC中,△C=90°,AC=6,BC=8,动点P、Q分别从A、C两点同时出发,P点沿边AC向C以每秒3个单位长度的速度运动,Q点沿边BC向B以每秒4个单位长度的速度运动,当P、Q到达终点C、B时,运动停止,设运动时间为t(s).(1)△当运动停止时,t的值为;△设P、C之间的距离为y,则y与t满足关系(填“正比例函数”、“一次函数”或“二次函数”);(2)设△PCQ的面积为S.△求S的表达式(用含t的式子表示);△求当t为何值时,S取得最大值,这个最大值是多少?【变式1】.(2021·广东·连南瑶族自治县教师发展中心九年级期中)如图,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,点P从点A开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动,点Q从点B 开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.如果点P、Q分别从点A、B同时出发.(1)设经过t秒后,PB=(用含t的代数式表示).(2)经过几秒,△PBQ的面积等于9cm2?(3)经过多少时间,五边形APQCD的面积最小,最小值是多少?【例2】.(2021·辽宁大连·八年级期中)如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4cm,点D是AB的中点,点P从点A出发,沿边AC→CB以2cm/s的速度向终点B运动,连接DP,以DP,DB为邻边作▱DPEB.设点P的运动时间为t(s),▱DPEB与△ABC重合部分面积为S(cm2).(1)当点E在BC边上时,t的值是________;(2)请用含有t的式子表示面积S,并直接写出t的取值范围.【变式2】(2021·吉林辽源·九年级期末)如图,在Rt△ABC中,△C=90°,AC=BC,AB=4cm,线段AB上一动点D,以1cm/s的速度从点A出发向终点B运动.过点D作DE△AB,交折线AC-CB于点E,以DE为一边,在DE右侧作正方形DEFC.设运动时间为x(s)(0<x<4).正方形DEFG与△ABC重叠部分面积为y(cm2).(1)当x=s时,点F在BC上;(2)求y关于x的函数解析式,并写出自变量x的取值范围.【满分训练】一、单选题1.(2022·浙江·诸暨市大唐镇初级中学九年级开学考试)如图1,等边△ABC中,点P为BC 边上的任意一点(不与点B、C重合),且△APD=60°,PD交AB于点D.设BP=x,BD=y,如图2是y关于x的函数图象,则等边△ABC的边长为()A.2B.2√3C.4D.3√3 2.(2022·辽宁本溪·三模)如图,在△ABC中,△ABC=90°,△ACB=30°,AB=2,BD是AC边上的中线,将△BCD沿射线CB方向以每秒√3个单位长度的速度平移,平移后的三角形记为△B1C1D1,设△B1C1D1与△ABD重叠部分的面积为y,平移运动时间为x,当点C1与点B重合时,△B1C1D1停止运动,则下列图象能反映y与x之间函数关系的是()A.B.C.D.3.(2022·河南南阳·三模)如图,正方形ABCD的边长为5,动点P的运动路线为A→B→C,动点Q的运动路线为B→D.点P与Q以相同的均匀速度分别从A,B两点同时出发,当一个点到达终点且停止运动时,另一个点也随之停止.设点P运动的路程为x,△BPQ的面积为y,则y随x变化的函数图象大致是()A.B.C.D.4.(2021·辽宁·盘锦市双台子区第一中学九年级期中)如图,正方形ABCD的边长为2cm,点P,点Q同时从点A出发,速度均为2cm/s,点P沿A-D-C向点C运动,点Q沿A-B -C向点C运动,则△APQ的面积S(cm2)与运动时间t(s)之间函数关系的大致图象是()A.B.C.D.5.(2022·辽宁锦州·中考真题)如图,四边形ABCD是边长为2cm的正方形,点E,点F分别为边AD,CD中点,点O为正方形的中心,连接OE,OF,点P从点E出发沿E−O−F运动,同时点Q从点B出发沿BC运动,两点运动速度均为1cm/s,当点P运动到点F时,两点同时停止运动,设运动时间为t s,连接BP,PQ,△BPQ的面积为S cm2,下列图像能正确反映出S与t的函数关系的是()A.B.C.D.6.(2022·江苏·苏州高新区实验初级中学三模)如图,平面图形ABD由直角边长为1的等̂于点Q.设腰直角△AOD和扇形BOD组成,点P在线段AB上,PQ△AB,且PQ交AD或交DBAP=x(0<x<2),图中阴影部分表示的平面图形APQ(或APQD)的面积为y,则函数y关于x的大致图象是()A.B.C.D.7.(2022·辽宁盘锦·模拟预测)如图,四边形ABCD是正方形,AB=2,点P为射线BC上一点,连接DP,将DP绕点P顺时针旋转90°得到线段EP,过B作EP平行线交DC延长线于F.设BP长为x,四边形BFEP的面积为y,下列图象能正确反映出y与x函数关系的是()A.B.C.D.8.(2022·辽宁·中考真题)如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=2BC=4,动点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿线段AB匀速运动,当点P运动到点B时,停止运动,过点P作PQ⊥AB交AC于点Q,将△APQ沿直线PQ折叠得到△A′PQ,设动点P的运动时间为t秒,△A′PQ与△ABC重叠部分的面积为S,则下列图象能大致反映S与t之间函数关系的是()A.B.C.D.二、填空题9.(2022·全国·九年级课时练习)如图,矩形ABCD中,AB=5cm,BC=10cm,点P从点A 出发,沿AB边向点B以1cm/s的速度移动;点Q从点B出发,沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.P,Q同时出发,分别到B,C后停止移动,则△PQD的最小面积是______cm2.10.(2022·全国·九年级专题练习)如图1,正方形ABCD中,点E为AB的中点,连接CE,动点P从A点出发,沿AB﹣BC﹣CD运动,同时,动点Q从A点出发,沿AD向点D运动,P,Q两点同时到达点D,设点P的运动时间为x(s),△APQ的面积为y(cm2),则y关于x的函数图象如图2,当△APQ与△CBE全等时,DP的长为__________________cm.11.(2022·全国·九年级课时练习)如图,在ΔABC中,∠B=90°,AB=8mm,BC=16mm,动点P从点A开始沿边AB向B以1mm/s的速度移动(不与点B重合),动点Q从点B开始沿边BC 向C以2mm/s的速度移动(不与点C重合).如果P,Q分别从A,B同时出发,那么经过_______________________秒,四边形APQC的面积最小.12.(2022·辽宁营口·中考真题)如图1,在四边形ABCD中,BC∥AD,∠D=90°,∠A=45°,动点P,Q同时从点A出发,点P以√2cm/s的速度沿AB向点B运动(运动到B点即停止),点Q以2cm/s的速度沿折线AD→DC向终点C运动,设点Q的运动时间为x(s),△APQ的面(s)时,则积为y(cm2),若y与x之间的函数关系的图像如图2所示,当x=72y=____________cm2.13.(2022·山东烟台·中考真题)如图1,△ABC中,△ABC=60°,D是BC边上的一个动点(不与点B,C重合),DE∥AB,交AC于点E,EF∥BC,交AB于点F.设BD的长为x,四边形BDEF的面积为y,y与x的函数图象是如图2所示的一段抛物线,其顶点P的坐标为(2,3),则AB的长为_____.14.(2021·四川成都·九年级期末)如图1,点E是等边△ABC的边BC上一点(不与点B,C 重合),连接AE,以AE为边向右作等边△AEF,连接CF.若△ECF的面积(S)与BE的长(x)之间的函数关系如图2所示(P为图象顶点),则等边△ABC的边长AB=_____.15.(2022·全国·九年级课时练习)如图,在Rt△ACB中,△ACB=90°,AC=BC=√2,D是AB上的一个动点,连接CD,将△BCD绕点C顺时针旋转90°得到△ACE,连接DE,则△ADE 面积的最大值等于____________.16.(2020·江苏·苏州市平江中学校九年级期中)如图一段抛物线y=x2−3x(0≤x≤3),为C1,它与x轴于点O和A1:将C1绕A1旋转180°得到C2,交x轴于A2;将C2绕A2旋转180°得到C3,交x轴于A3,如此进行下去,若点P(2020,m)在某段抛物线上,则m的值为__________.三、解答题17.(2021·辽宁大连·九年级期中)在△ABC中,∠C=120°,CB=AC,AB=2√3,D,E 两点同时从点A出发,以相同的速度分别沿折线A→C→B、射线AB运动,连接DE.当点D到达点B时,D,E两点同时停止运动,设AE=x,△ADE与△ABC重叠部分面积为S.(1)填空:AC=______;(2)求S关于x的函数解析式,并直接写出x的取值范围.18.(2020·山东·日照港中学九年级期中)已知:如图所示,在△ABC中,△B=90°,AB=10cm,BC=14cm.点P从点A开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动,点Q从点B开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动,其中一个点停止移动时另一个点也停止.(1)如果P,Q分别从A,B同时出发,那么几秒后,PQ的长度等于10cm?(2)如果P,Q分别从A,B同时出发,那么几秒后,四边形APQC的面积最小?最小面积是多少?19.(2021·北京·九年级期中)如图,RtΔABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8.动点P,Q分别从A,C两点同时出发,点P沿边AC向C以每秒3个单位长度的速度运动,点Q沿边BC向B以每秒4个单位长度的速度运动,当P,Q到达终点C,B时,运动停止.设运动时间为t(s).(1)△当运动停止时,t的值为.△设P,C之间的距离为y,则y与t满足(选填“正比例函数关系”,“一次函数关系”,“二次函数关系” ).(2)设ΔPCQ的面积为S,△求S的表达式(用含有t的代数式表示);△求当t为何值时,S取得最大值,这个最大值是多少?20.(2021·江苏常州·九年级期中)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12cm,BC=9cm.现有动点P从点A出发,沿AC向点C方向运动,动点Q从点C出发,沿线段CB向点B方向运动,如果点P的速度是2cm/s,点Q的速度是lcm/s,它们同时出发,当有一点到达所在线段的端点时,就停止运动.设运动的时间为ts,Rt△CPQ的面积Scm2.(1)用含t的代数式表示S.(2)当运动多少秒时,Rt△CPQ的面积等于5cm2?。

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二次函数的应用(最值问题)
【知识纵横】
设二次函数)0(2≠++=a c bx ax y ,自变量在没有限制条件时: 当a b x a 2,0-=>时,a
b a
c y 442-=最小值,无最大值; 当a b x a 2,0-=<时,a
b a
c y 442-=最大值,无最小值; 二次函数的最值应用主要体现在以下方面:(不一定是顶点!!!)
(1) 解决实际问题中的最值问题:
①恰当设自变量、因变量;②建立变量间的函数关系;③求出最值。

(2) 探讨几何图形中相关元素的最值:
发现、构造相似三角形、运用面积公式是求几何图形中相关变量函数关系的基本工具,而确定自变量的取值范围是极其重要的一步,基本方法有:
①解由相关量的非负性建立不等式(组);②考察极端位臵。

(3) 解含参数的二次函数最值问题时,常需要运用分类讨论法,将问题转化为条件限定
的二次函数最值问题的探讨。

注:二次函数的最值问题需在数学思想方法的高位引领下进行,常见的基本方法有:
①由顶点确定最值;②在自变量取值范围内确定最值;③依对称性确定最值。

【例题求解】 【例1】(2014. 江苏省南通市)已知实数m,n 满足m-n 2=1,则代数式
m 2+2n 2+4m-1的最小值等于 。

思路点拨:代入消元,建立关于m 或n 的二次函数。

★【例2】(2014.浙江省嘉兴市)当-2≤x ≤1时,二次函数y= -(x-m)2+m 2+1有最大值4,
则实数m 的值为( )
A 、-47
B 、3或 -3
C 、2或-3
D 、2或3或-4
7 思路点拨:顶点坐标(m, m 2+1),最大值一定在顶点处吗?故应就m 与-2≤x ≤1情形全面讨
论。

即根据对称轴的位臵,分三种情况(按界点分段)讨论求解即可 【例3】(2014.四川省成都市)在美化校园的活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角(两边足够长),用28m 长的篱笆围成一个矩形花园ABCD (篱笆只围AB ,BC 两边),设AB=x (m ).
(1)若花园的面积为192m 2
,求x 的值;
★(2)若在P 处有一棵树与墙CD ,AD 的距离分别是15m 和6m ,要将这棵树围在花园内(含边界,不考虑树的粗细),求花园面积S 的最大值.
★【例4】(2014.重庆市中考)如图,抛物线y=﹣x2﹣2x+3 的图象与x轴交于A、B两点(点A在点B的左边),与y轴交于点C,点D为抛物线的顶点.
(1)求A、B、C的坐标;
(2)点M为线段AB上一点(点M不与点A、B重合),过点M作x轴的垂线,与直线AC交于点E,与抛物线交于点P,过点P作PQ∥AB交抛物线于点Q,过点Q作QN⊥x轴于点N.若点P在点Q左边,当矩形PQMN的周长最大时,求△AEM的面积;
(3)在(2)的条件下,当矩形PMNQ的周长最大时,连接DQ.过抛物线上一点F作y轴的平行线,与直线AC交于点G(点G在点F的上方).若FG=2DQ,求点F的坐标.
★★【例5】(湖南省长沙市中考)在建设“两型”社会的过程中,为推进节能减排,发
展低碳经济,我市某公司以25万元购得某项节能产品的生产技术后,再投入100万元购
买生产设备,进行该产品的生产加工.已知生产这种产品的成本价为每件20元.经过市
场调研发现,该产品的销售单价定在25元到30元之间较为合理,并且该产品的年销售
量y(万件)与销售单价x(元)之间的函数关系式为:
(年获利=年销售收入﹣生产成本﹣投资成本)
(1)当销售单价定为28元时,该产品的年销售量为多少万件?
(2)求该公司第一年的年获利W(万元)与销售单价x(元)之间的函数关系式,并说
明投资的第一年,该公司是盈利还是亏损?若盈利,最大利润是多少?若亏损,最小亏
损是多少?
(3)第二年,该公司决定给希望工程捐款Z万元,该项捐款由两部分组成:一部分为
10万元的固定捐款;另一部分则为每销售一件产品,就抽出一元钱作为捐款.若除去第
一年的最大获利(或最小亏损)以及第二年的捐款后,到第二年年底,两年的总盈利不
低于67.5万元,请你确定此时销售单价的范围.
【例6】(2014.山东荷泽市中考)如图,Rt⊿ABC中,AC=BC=2,正方形CDEF的顶点D、
F分别在AC、BC边上,设CD的长度为x,⊿ABC 与正方形CDEF重叠部分的面积为y,
则下列图象中能表示y与x之间的函数关系的是(A )
A B C D
思路点拨:求函数解析式,确定函数图象,随着x变形,重叠部分形状也改变,注意特殊位臵、临界位臵
别放在不同温度的环境中,经过一定时间后,测试出这种植物高度的增长情况,部分数据如表:
()()()()
5、(2014.青海省西宁市)今年5月1日起实施《青海省保障性住房准入分配退出和运营管理实施细则》规定:公共租赁住房和廉租住房并轨运行(以下简称并轨房),计划10年内
解决低收入人群住房问题.已知第x 年(x 为正整数)投入使用的并轨房面积为y 百万平方米,且y 与x 的函数关系式为y=-6
1x+5.由于物价上涨等因素的影响,每年单位面积租金也随之上调.假设每年的并轨房全部出租完,预计第x 年投入使用的并轨房的单位面积租金z 与时间x 满足一次函数关系如下表:
(1)求出z 与x 的函数关系式;
(2)设第x 年政府投入使用的并轨房收取的租金为W 百万元,请问政府在第几年投入使用的并轨房收取的租金最多,最多为多少百万元?
8、(2014.福建莆田市)某水果店销售某种水果,由历年市场行情可知,从第1月至第12月,这种水果每千克售价y 1(元)与销售时间第x 月之间存在如图1(一条线段)的变化趋
势,每千克成本y 2(元)与销售时间第x 月满足函数关系式y 2=mx 2
﹣8mx+n ,其变化趋势如图2.
(1)求y 2的解析式;
(2)第几月销售这种水果,每千克所获得利润最大?最大利润是多少?
★9、(2011海南省中考题)如图,已知抛物线2
29b bx x y -++-=(b 为常数)经过坐标原点O ,且与x 轴交于另一点E .其顶点M 在第一象限.
(1)求该抛物线所对应的函数关系式;
(2)设点A 是该抛物线上位于x 轴上方,且在其对称轴左侧的一个动点;过点A 作x 轴的平行线交该抛物线于另一点D ,再作AB ⊥x 轴于点B ,DE ⊥x 轴于点C .
①当线段AB 、BC 的长都是整数个单位长度时,求矩形ABCD 的周长;
②求矩形ABCD 的周长的最大值,并写出此时点A 的坐标;
★★③当矩形ABCD 周长取得最大值时,它面积是否也同时取得最大值?请判断井说明理由.
★★10、(2014.甘肃天水市)如图(1),在平面直角坐标系中,点A (0,﹣6),点B (6,0).Rt △CDE 中,∠CDE=90°,CD=4,DE=4,直角边CD 在y 轴上,且点C 与点A 重合.Rt △CDE 沿y 轴正方向平行移动,当点C 运动到点O 时停止运动.解答下列问题:
(1)如图(2),当Rt △CDE 运动到点D 与点O 重合时,设CE 交AB 于点M ,求∠BME 的度数.
(2)如图(3),在Rt △CDE 的运动过程中,当CE 经过点B 时,求BC 的长.
(3)在Rt △CDE 的运动过程中,设AC=h ,△OAB 与△CDE 的重叠部分的面积为S ,请写出S 与h 之间的函数关系式,并求出面积S 的最大值.
11、(2011.南宁中考)如图,在平面直角坐标系中,抛物线n mx x y ++=2经过A (3,0),B (0,-3)两点,点P 时直线AB 上一动点,过点P 作x 轴的垂线交抛物线于点M ,设点P 的横坐标为t 。

(1)分别求直线AB 和这条抛物线的解析式;
(2)若点P 在第四象限,连接BM 、AM ,当线段PM 最长时,求ABM ∆的面积;
(3)是否存在这样的点P ,使得以点P 、M 、B 、O 为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请直接写出点P 的横坐标;若不存在,请说明理由。

【家庭作业2】
1、(2011日照市中考题)正方形ABCD 的边长为4,M 、N 分别是BC 、CD 上的两个动点,且始终保持AM ⊥MN .当BM=_____时,四边形ABCN 的面积最大.
★2、(2011年安徽省中考题)如图,点P是菱形ABCD的对角线AC上一动点(不与点A、C 重合).过点P且垂直于AC的直线交菱形ABCD的边于M、N两点.若AC=2,BD=1,设AP=x,MN=y,则y关于x的函数图象的大致形状是(B)
A B C D
★3、(辽宁省中考题)如图,已知边长为4的正方形截取一个角后成为五边形ABCDE,其中1
,2=
=BF
AF。

试在AB上求一点P,使矩形有最大面积。

思路点拨设x
PM
DN=
=,矩形的面积有y,建立y与x的函数关系式,解题的关键是:最值点不一定是抛物线的顶点,应注意自变量的取值范围。

4、(2014.湖北省武汉市)九(1)班数学兴趣小组经过市场调查,整理出某种商品在第x(1≤x≤90)天的售价与销售量的相关信息如下表:
已知该商品的进价为每件30元,设销售该商品的每天利润为y元
(1) 求出y与x的函数关系式
(2) 问销售该商品第几天时,当天销售利润最大,最大利润是多少?
(3) 该商品在销售过程中,共有多少天每天销售利润不低于4800元?请直接写出结果。

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