2019中考物理复习力学专题课件.doc

滑轮的质量都为50g，不计绳子与滑轮、滑轮轴之间的摩擦，使用滑轮组使钩码匀速直线上升10
拉住标语的细绳的拉力为()㎝，则人的拉力大小为N，有用功为J，额外功为J，机械效率为．
A、103.2NB、90NC、13.2ND、193.2N.2、用如下图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重和摩擦。
6、如图15，用弹簧秤拉着木（1）当物重为150N时，绳端所用的拉力是60N，此时滑轮组的机械效率是多少？
0．3m／S，(g=10N／kg)求：
(1)滑轮组的机械效率．
(2)人拉绳的功率．
4
答案2、竖直向下，重心。
跟踪练习：一、1、0.5N，0.1J，0.05J，66.7％
3、不一定，不一定不。
2、（1）83.3％（2）664、物体间相互接触、挤压，接触面不光滑，物体间有相对运动趋势或相对运动。
摩擦．物体A重10N，当物体B
1、简单的有关滑轮组的机械效率的计算
重为2N时，物体A保持静止，
2N的物体匀速提高2m，拉力所做的功为2×103J，所用的时间
例1：用如图1所示滑轮组将重6×10
这时A物体受到的摩擦力为为20s。求：
（1）有用功；（2）拉力的功率；（3）该滑轮组的机械效率。
N；当物体B重为3N时，物体
1、竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。在竖
直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和力的作用。
2、体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（）
（2）在分析物体受力时，应先考虑重力，然后是弹性力、摩擦力等，并分析物体在已知力的作用
A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大
块在水平桌面上做直线运动，
（2）当所吊重物为300N时，10s内重物被匀速提高2m时，绳端拉力做功的功率是多少？
实验记录如下表。由此可知，
木块与水平桌面的滑动摩擦
力为。
7、如图16物体A重50N，物体B重30N，物体A在物体B的作用下向
右做匀速直线运动。如果在物体A上加一个水平向左的力F拉动物体A，
专题二有关机械效率计算专题
空中拉力为F3，（4）在空中水平匀速运动拉力为F4，（5）以3m/s的速度匀速上升，拉力为F5，
一、中考考点：
（6）以2m/s的速度匀速下降拉力为F6，这几种状态都是状态。比较F1、F2，F3，F4，F5，
1、了解各简单机械——杠杆、滑轮、斜面的特点2、要做到容易解答简单的关于机械效率的计
20.40.20.2100%
（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因
________________________
(3)该滑轮组的机械效率实际为_____
(4)若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将_______（选填变大、变小、不变）
8、如图9所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s
，有F1F2___F3F4F5F6。
F6
算3、学会关于机械效率的综合计算
达标测试：二、知识储备：
1、重5N的茶杯静止在水平桌面上，受到的摩擦力大小为N。1.对于简单机械来说，提升重物时，克服___________所做的功为有用功,实际拉力做的功为________.
那么机械效率的计算公式可写作η=_____________.2、如图11物体A在水平力F作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F/2时，物体A恰好
A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做
运动，受到的摩擦力是N．
4、如图13所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁,人用木杆
吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变。则小车
的状态是要()
A．向左运动，越来越快B．向右运动，越来越快
C．匀速直线运动或静止D．有时快有时慢的直线运动
10、某人在河岸上，借助岸边的大树，利用滑轮组通过拉绳使停泊在水中的船匀速靠岸．已知滑轮组
是由一个定滑轮和两个动滑轮组成的(滑轮和拉绳自重不计)，船的总
3kg，船匀速移动时受到水的阻力是船重的0．01倍，船受到滑
质量为7．92×10
轮组的拉力与人拉绳子的力始终水平，若人的拉力是220N，船靠岸的速度是
大时，墙对木块的摩擦力的变化情况是：
例2.如图4所示，木块放在斜面上静止不动，试画出木块受力示意图。
由以上例题，总结对物体受力分析的步骤：
A、增大；B、减小；C、不变；D、无法判断。
跟踪练习3：
（1）首先要确定研究对象（可以把它从周围物体中隔离出来，只分析它所受的力，不考虑研究对
象对周围物体的作用力）；
沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体A所受摩擦力的大小
2、在力学中，功包含两个必要的因素分别是和，计算功的公式W=。克服重
力做功的公式为W=，克服阻力做功的公式为W=。A、减为原来的1/2；B、和原来一样；C、增大为原来的2倍；D、无法判断。
3、如图12中的水平桌面足够3、计算机械效率的公式是。
长，不计托盘质量和滑轮与绳的三、典例解析：
的速度匀速上升.求：
（1）拉力F；（2）拉力做功的功率；（3）动滑轮的机械效率.
9、如图10所示，建筑工地上的吊车是靠电动机来提升货物，货物重103N，电动机的额定电流为4A，
电阻为20Ω；电动机正常工作时，作用在绳子上的拉力为500N，l分钟内将货物匀速提升了6m。
求：（1）滑轮组的机械效率是多少？（2）电动机的额定功率是多少？
C、相同时间内，甲机械完成的功多D、乙机械的额外功在总功中占的比例大。
7、小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图8所示的实验装置，他们分别记
下了钩码和弹簧测力计的位置。
（1）小红____________向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N,同时
3、关于机械效率的综合计算
下，将产生怎样的运动或运动趋势；
B．因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大
（3）根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况，确定力，保证力既不能多也
C．小明和小刚受到的摩擦力一定相等
不能少；
1
D．若小明的体重大，则他受到摩擦力一定大。
3、起重机吊着一重为G的物体（1）匀速上升拉力为F1，（2）匀速下降拉力为F2，（3）静止在
例3.一质量为6kg的石块，沉在装水的容器底部，某同学用一动滑轮将石块从水中匀速提起1m，小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据
但石块没有露出水面，如图所示，已知绳的自由端拉力为25N，求石块在上升过程中：
如下表：
（1）石块受到的浮力为多少？
3
钩码重（N）弹簧测力计提升的高度（m）有用功（J）总功（J）机械效率
33
（3）动滑轮的机械效率为多少？（ρ石=3×10，g=10N/kg）
kg/m
(3)为了提高该斜面的机械效率，同学们提出了一些建议：
达标测试
A、以较快的速度将重物匀速拉到斜面顶端1、如图3所示，物重G为600N，用滑轮组将重物匀速提升5m，所用的拉力F为250N，
滑轮组的机械效率为_____________；若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机
滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力）、弹力（包括压力、拉力、支持力、浮力等）。受力分析主要带突然加速或减速运动，画出物体所受力的示意图。）
是分析这些力。初中物理要求研究的力学问题基本上是处于平衡状态下的，只有正确的对物体进行3、一小球静止在竖直的墙壁之间，如图7，请画出小球所受力的示意图。
受力分析，才能准确合理的结合物理规律和公式来解决问题，所以受力分析是解决动力学问题的重
要环节。下面简要分析受力分析在力学中的应用。
一、中考考点：
1、掌握受力分析的方法；２、学会利用受力分析的方法分析解决问题。
二、知识储备：
1.二力平衡的条件：；；；。二力平衡合
力为。
2、重力的方向；作用点。
3、相互接触的物体受力，如图
1中A、B两物体；不相互接触的物体
受力，如图2中两磁铁。
4、摩擦力产生的条件，
使物体B以0.1m/s的速度匀速上升，求2s内拉力F做的功。
2、有关斜面的机械效率的计算
例题：如图所示。斜面长1m，搞0.2m．；将10N重的物体A从斜面底端匀速拉到斜面顶端，
需要用平行于斜面的力2.5N，那么：
2
（2）绳的自由端拉力做功为多少？
(1)斜面的机械效率是多少?
(2)重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功?
后，该物体的运动状态将_______________（填“改变”或“不变”）．
2、一个小球重3牛顿，当它以0.5米/秒的速度在光滑的平面上作匀速直线运动时，加在小球上的
水平推力是（）
例1.如图3所示，小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触，画出小球的受力示意图。
A、0牛顿B、1.5牛顿C、3牛顿D、无法判断。
跟踪练习：1、如图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉至顶端。已知斜面的长是5m，度s=3m，现用力F沿斜面把重箩筐G=1800N的重物匀速拉到车上。若不
高是2m，拉力F=50N，则该装置的机械效率为（）计摩擦，拉力F为______N；若实际拉力F’=1200N，则该斜面的机械效率
是_______％。
B、以较慢的速度将重物匀速拉到斜面顶端
械效率将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
C、改用光滑的、板长和高度均不变的斜面
其中建议____________(填番号)可以达到目的；理由是：______________________
2、一人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上。如图5，汽车车厢高度h=1.5m，斜面长