河南省洛阳东方外国语学校高中部2015—2016学年高二第一学期12月月考物理试卷.doc

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高二物理月考试题及答案-河南洛阳一中2015-2016学年高二上学期月考试题(9月份)

2015-2016学年河南省洛阳一中高二（上）月考物理试卷（9月份）一．选择题（每小题4分，40分，1-3题只有一个正确选项，4-10题有多个选项）1．导体中形成电流的原因是（）A．只要导体中有自由电荷，就一定有电流B．只要电路中有电源，就一定有电流C．只要导体两端有电压，导体中就会形成电流D．只要电路中有电源，用电器两端就一定有电压2．以下有关电动势的说法正确的是（）A．电源的电动势跟电源内非静电力做的功成正比，跟通过的电量成反比B．电动势的单位跟电压的单位一致，所以电动势就是两极间的电压C．非静电力做的功越多，电动势就越大D．E=只是电动势的定义式而非决定式，电动势的大小是由电源内非静电力的特性决定的3．一个内电阻可以忽略的电源，给一个圆管子内装满的水银供电，电流为0.1A，若把全部水银都倒在一个内径大一倍的圆管子内，再让同一电源对它供电，那么通过的电流将是（）A．0.4A B．0.8A C．1.6A D．3.2A4．有一横截面积为S的铜导线，流经其中的电流为I，设每单位体积的导线中有n个自由电子，电子的电荷量为e．此时电子的定向移动速度为v，在t时间内，通过铜导线横截面的自由电子数目可表示为（）A．nvSt B．nvt C．D．5．某同学按如图电路进行实验，电压表内阻看作无限大，电流表内阻看作零．实验中由于电路发生故障，发现两电压表示数相同了（但不为零），若这种情况的发生是由用电器引起的，则可能的故障原因是（）A．R3短路B．R P短路C．R3断开D．R2断开6．小灯泡通电后，其电流I随所加电压U变化的图线如图所示，P为图线上一点，PN为图线的切线，PQ为U轴的垂线，PM为I轴的垂线，则下列说法不正确的是（）A．随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大B．对应P点，小灯泡的电阻为R=C．对应P点，小灯泡的电阻为R=D．对应P点，小灯泡的功率为图中矩形PQOM所围的面积7．两电源的U﹣I图象，下列说法正确的是（）A．电源①的电动势和内阻均比电源②大B．当外接同样的电阻时，它们的输出功率可能相等C．当外接同样的电阻时，电源的效率可能相等D．不论外接多大的相同电阻，电源①的输出功率总比电源②的输出功率大8．如图所示，R1为定值电阻，R2为可变电阻，E为电源电动势，r为电源内电阻，以下说法中正确的是（）A．当R2=R1+r时，R2获得最大功率B．当R1=R2+r时，R1获得最大功率C．当R2=0时，R1上获得最大功率D．当R2=0时，电源的输出功率最大9．在如图所示的电路中，R1、R2、R3均为可变电阻．当开关S闭合后，两平行金属板MN 中有一带电液滴正好处于静止状态．为使带电液滴向上加速运动，可采取的措施是（）A．增大R1B．减小R2C．减小R3D．减小MN间距10．如图所示，电源电动势为E，内阻为r．当滑动变阻器R2的滑片P向左滑动时，下列说法不正确的是（）A．电阻R3消耗的功率变大B．电容器C上的电荷量变大C．灯L变暗D．R1两端的电压变化量的绝对值小于R2两端的电压变化量的绝对值二．实验题（27分）11．小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变大．某同学为研究这一现象，用实验得到如下数据（I和U分别表示小灯泡上的电流和电压）：（1）在图1中画出实验电路图．可用的器材有：电压表、电流表、滑线变阻器（变化范围0～10Ω）、电源、小灯泡、电键、导线若干．（2）在图2中画出小灯泡的U﹣I曲线．（3）若将该小灯泡接在电动势是1.5V，内阻是2.0Ω的电池两端，根据图象（要体现在图上）小灯泡的实际功率是W．（保留2位有效数字）12．（10分）（2015•河南一模）某研究小组收集了两个电学元件：电阻R0（约为2kΩ）和手机中的锂电池（电动势E标称值为3.7V，允许最大放电电流为100mA）．实验室备有如下器材：A．电压表V（量程3V，电阻R V约为4.0kΩ）B．电流表A1（量程100mA，电阻R A1约为5Ω）C．电流表A2（量程2mA，电阻R A2约为50Ω）D．滑动变阻器R1（0～40Ω，额定电流1A）E．电阻箱R2（0～999.9Ω）F．开关S一只、导线若干（1）为了测定电阻R0的阻值，小明设计了一电路，如图甲所示为其对应的实物图，图中的电流表A应选（选填“A1”或“A2”），请将实物连线补充完整．（2）为测量锂电池的电动势E和内阻r，小红设计了如图乙所示的电路图．根据测量数据作出﹣图象，如图丙所示．若该图线的斜率为k，纵轴截距为b，则该锂电池的电动势E=，内阻r=（用k、b和R2表示）．该实验的测量值偏小，造成此系统误差主要原因是．13．（10分）（2015秋•洛阳校级月考）要测量一只量程已知的电压表的内阻，所备器材如下：A．待测电压表V（量程3V，内阻未知）B．电流表A（量程3A，内阻0.01Ω）C．定值电阻R（阻值2kΩ，额定电流50mA）D．蓄电池E（电动势略小于3V，内阻不计）E．多用电表F．开关K1、K2，导线若干有一同学利用上面所给器材，进行如下实验操作：（1）首先，用多用电表进行粗测，选用×100Ω倍率，操作方法正确．若这时刻度盘上的指针位置如图1所示，则测量的结果是Ω．（2）为了更精确地测出此电压表内阻，该同学设计了如图2所示的甲、乙实验电路，你认为其中较合理的电路图是．理由是．（3）用你选择的电路进行实验时，需要直接测量的物理量是：；用上述所测量的各量表示电压表的内阻R V=．三．计算简答题（33分）14．如图所示，R1=2Ω，R2=6Ω，R3=3Ω，当S接通时，电压表读数为2.4V，S断开时，电压表读数为2V，则电源电动势和内阻各为多少？15．（12分）（2006•江苏模拟）一台小型电动机在3V电压下工作，用此电动机提升所受重力为4N的物体时，通过它的电流是0.2A．在30s内可使该物体被匀速提升3m．若不计除电动机线圈生热之外的能量损失，求：（1）电动机的输入功率；（2）在提升重物的30s内，电动机线圈所产生的热量；（3）线圈的电阻．16．（13分）（2011秋•孟津县校级期中）如图所示电路中，电源电动势E=10V，内电阻不计，电阻R1=14Ω，R2=6.0Ω，R3=2.0Ω，R4=8.0Ω，R5=10Ω，电容器的电容C=2.0 μF．求：（1）电容器所带的电量？说明电容器哪个极板带正电？（2）若R1突然断路，将有多少电荷通过R5？2015-2016学年河南省洛阳一中高二（上）月考物理试卷（9月份）参考答案与试题解析一．选择题（每小题4分，40分，1-3题只有一个正确选项，4-10题有多个选项）1．导体中形成电流的原因是（）A．只要导体中有自由电荷，就一定有电流B．只要电路中有电源，就一定有电流C．只要导体两端有电压，导体中就会形成电流D．只要电路中有电源，用电器两端就一定有电压【考点】电流、电压概念．【专题】恒定电流专题．【分析】导体内部含有大量的自由电荷，但是这些电荷在做杂乱无章的运动即向各个方向运动，所以不能形成电流．如果这些自由电荷能够都向一个方向运动，即发生定向移动，则就会产生电流．【解答】解：A、导体中有自由电荷，但要使导体中的自由电荷定向移动形成电流，还要在导体的两端加上电压．故A错误．B、要使电路中有持续电流，电路还必须是通路．故B错误．C、导体两端有电压，电压迫使导体中的自由电荷定向移动形成电流，故C正确．D、若电路是断开的，虽然电路中有电源，但用电器两端就没有电压，故D错误．故选：C【点评】本题考查电流的形成条件，要明确形成电流的关键就在于电荷发生“定向”移动时，才能产生电流．2．以下有关电动势的说法正确的是（）A．电源的电动势跟电源内非静电力做的功成正比，跟通过的电量成反比B．电动势的单位跟电压的单位一致，所以电动势就是两极间的电压C．非静电力做的功越多，电动势就越大D．E=只是电动势的定义式而非决定式，电动势的大小是由电源内非静电力的特性决定的【考点】电源的电动势和内阻．【专题】恒定电流专题．【分析】根据电动势的定义式E=可知，非静电力把单位正电荷从电源负极移送到正极所做的功等于电源的电动势．电动势是反映电源把其他形式的能转化为电能本领强弱的物理量．电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压．【解答】解：A、电源内部非静电力把正电荷从电源负极移送到正极，根据电动势的定义式E=可知，电动势等于非静电力把单位正电荷从电源负极移送到正极所做的功．属于比值定义，故A错误．D正确；B、电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压，因此电动势的单位跟电压的单位一致，但电动势不就是两极间的电压，故B错误．C、由E=可知，电源把其他形式的能转化为电能越多，即W越大，电动势不一定就越高．故C错误．故选D【点评】本题考查电动势的物理意义．要注意电动势与电压是两个不同的概念，不能说“电动势就是电压”．3．一个内电阻可以忽略的电源，给一个圆管子内装满的水银供电，电流为0.1A，若把全部水银都倒在一个内径大一倍的圆管子内，再让同一电源对它供电，那么通过的电流将是（）A．0.4A B．0.8A C．1.6A D．3.2A【考点】欧姆定律．【专题】恒定电流专题．【分析】（1）导体的电阻的大小与材料、长度、横截面积和温度有关，在材料和温度不变时，导体越长、横截面积越小电阻越大，反之越小；（2）因电源的电压不变，根据欧姆定律表示出两种情况下电源的电压，利用电源的电压不变得出等式即可求出答案．【解答】解：当将全部水银倒入另一个内径大一倍的绝缘圆管子里时，由S=πr2可知，横截面积变为原来的4倍，由V=Sh可知，长度变为原来的，因导体的电阻的大小与材料、长度、横截面积和温度有关，所以，电阻变为原来的，因电源的电压不变，所以，由I=可得，电源的电压：U=I1R1=I2R2，即：0.1A×R=I×R，解得：I=1.6A．故选：C【点评】本题考查了欧姆定律的灵活应用，关键是根据电源的电压不变得出等式进行解答，难点是绝缘圆管子变化时水银电阻变化的判断．4．有一横截面积为S的铜导线，流经其中的电流为I，设每单位体积的导线中有n个自由电子，电子的电荷量为e．此时电子的定向移动速度为v，在t时间内，通过铜导线横截面的自由电子数目可表示为（）A．nvSt B．nvt C．D．【考点】电流、电压概念．【专题】恒定电流专题．【分析】根据电流的两个表达式来分析，首先从导体导电的微观角度来说，在t时间内能通过某一横截面的自由电子必须处于长度为vt的圆柱体内，由于自由电子可以认为是均匀分布，故此圆柱体内的电子数目为nvSt．而从电流的定义来说，I=，故在t时间内通过某一横截面的电荷量为It，通过横截面的自由电子数目为．【解答】解：A、从微观角度来说，在t时间内能通过某一横截面的自由电子必须处于长度为vt的圆柱体内，此圆柱体内的电子数目为nvSt，故A正确；B、vt是电子通过的距离，nvt没意义，缺少面积s，故B错误；C、从电流的定义式来说，I=，故在t时间内通过某一横截面的电荷量为It，通过横截面的自由电子数目为，故C错误，D正确；故选：AD．【点评】本题考查了电流的两个表达式，要特别注意微观表达式I=nvst中各物理量的意义．5．某同学按如图电路进行实验，电压表内阻看作无限大，电流表内阻看作零．实验中由于电路发生故障，发现两电压表示数相同了（但不为零），若这种情况的发生是由用电器引起的，则可能的故障原因是（）A．R3短路B．R P短路C．R3断开D．R2断开【考点】闭合电路的欧姆定律．【专题】恒定电流专题．【分析】根据四个选项逐一代入检查，分析哪种情况中两电压表测量哪部分电压，示数是否相同，再进行选择．【解答】解：A、若R3短路时，由于电流表内阻看作零，两电压表都被短路，示数都为零，与题不符．故A错误．B、R P短路时，两电压表都测量R2的电压，示数相同，而且都不为零．故B正确．C、R3断开时，电压表V2测量R p的电压，电压表V1测量R p和R2串联的电压，电压表V1的示数大于电压表V2的示数．故C错误．D、R2断开时，由于电压表内阻看作无限大，R P中电流为零，电压为零，两电压表都测量R3的电压，示数相同，而且都不为零．故D正确．故选BD【点评】本题中两电表都是理想电表，电压表内阻看作无限大，与之串联的电阻没有电流．电流表内阻看作零，与电流表并联的电阻被短路．6．小灯泡通电后，其电流I随所加电压U变化的图线如图所示，P为图线上一点，PN为图线的切线，PQ为U轴的垂线，PM为I轴的垂线，则下列说法不正确的是（）A．随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大B．对应P点，小灯泡的电阻为R=C．对应P点，小灯泡的电阻为R=D．对应P点，小灯泡的功率为图中矩形PQOM所围的面积【考点】欧姆定律．【专题】恒定电流专题．【分析】由图象的斜率表示电阻的倒是，可判定电阻的变化；找到P点对应的电压和电流，根据欧姆定律求出此时灯泡的电阻；由功率公式可对应图线的“面积”．【解答】解：A、由图象可知，斜率表示电阻的倒数，而图象的斜率是减小的，故电阻是增大的，故A正确；BC、由图象可知，P点对应的电压为U1，电流为I2，则灯泡的电阻R=，而是错误的，故B错误，C正确；D、因P=UI，所以图象中矩形PQOM所围的面积为对应P点小灯泡的实际功率，故D正确．本题选错误的，故选：B．【点评】本题要考察图象的识别应用问题，此类问题，首先看清坐标轴的含义，其次弄清斜率含义，面积的含义．7．两电源的U﹣I图象，下列说法正确的是（）A．电源①的电动势和内阻均比电源②大B．当外接同样的电阻时，它们的输出功率可能相等C．当外接同样的电阻时，电源的效率可能相等D．不论外接多大的相同电阻，电源①的输出功率总比电源②的输出功率大【考点】闭合电路的欧姆定律；电源的电动势和内阻．【专题】恒定电流专题．【分析】根据闭合电路欧姆定律分析两电源的电动势和内阻大小．过原点O作出一条倾斜的直线，该直线与两图线的交点表示两电源与同样的电阻连接时的工作状态，电源的输出功率P=UI，由交点纵坐标与横坐标乘积比较输出功率的大小．电源的效率η=．【解答】解：A、根据闭合电路欧姆定律得，U=E﹣Ir，当I=0时，U=E，即图线与纵轴交点表示断路状态，交点的纵坐标等于电源的电动势大小，图线的斜率大小等于电源的内阻，由图看出，电源①的电动势和内阻均比电源②大．故A正确．B、D过原点O作出一条倾斜的直线（3），该直线与图线①、②的交点就表示该电阻与两电源连接时的工作状态，由图看出，直线（3）与图线①交点的两坐标的乘积大于直线（3）与图线②交点的两坐标的乘积，说明不论外接多大的相同电阻，电源①的输出功率总比电源②的输出功率大．故B错误，D正确．C、电源的效率η=，当外接同样的电阻，由于内阻r不等，电源的效率不可能相等，电源②的效率总大于电源①的效率．故C错误．故选AD【点评】本题根据图线的截距、交点、斜率等数学意义来理解图线的物理意义，技巧是作出电阻的伏安特性曲线．8．如图所示，R1为定值电阻，R2为可变电阻，E为电源电动势，r为电源内电阻，以下说法中正确的是（）A．当R2=R1+r时，R2获得最大功率B．当R1=R2+r时，R1获得最大功率C．当R2=0时，R1上获得最大功率D．当R2=0时，电源的输出功率最大【考点】电功、电功率；闭合电路的欧姆定律．【专题】恒定电流专题．【分析】当外电阻等于内阻时电源的输出功率最大．对于定值电阻，根据P=I2R，电流最大时，功率最大．【解答】解：A、将R1等效到电源的内部，R2上的功率等于电源的输出功率，当外电阻等于内阻时，即R2=R1+r时，输出功率最大，即R2上的功率最大．故A正确．B、根据P=I2R，电流最大时，R1上的功率最大．当外电阻最小时，即R2=0时，电流最大．故B错误．C正确．D、当外电阻等于内阻时，即R1+R2=r时，电源的输出功率最大．故D错误．故选AC．【点评】解决本题的关键掌握当外电阻等于内阻时电源的输出功率最大．对于定值电阻，根据P=I2R，电流最大时，功率最大．9．在如图所示的电路中，R1、R2、R3均为可变电阻．当开关S闭合后，两平行金属板MN 中有一带电液滴正好处于静止状态．为使带电液滴向上加速运动，可采取的措施是（）A．增大R1B．减小R2C．减小R3D．减小MN间距【考点】闭合电路的欧姆定律．【专题】恒定电流专题．【分析】R1、R2为滑动变阻器，而R3为变阻箱．当开关闭合后，带电液滴正好处于静止，为使能加速向上，则电场力大于重力．可以提高两极板的电压，即提高变阻箱R3的电压；也可以变化两极板的距离，从而实现提高两板间的电场强度．【解答】解：A、当增大R1电阻时，没有作用，因为R1电阻与两平行金属板相串联，没有电流通过，所以R1电阻两端没有电势差．故A错误；B、当R2减小时，导致总电阻减小，所以总电流变大，则变阻器R3电压变大，电容器板间电压增大，场强增大，液滴所受的电场力增大，将向上加速运动，故B正确；C、当R3减小时，导致总电阻减小，所以总电流变大，则R2电阻两端电压变大，那么R3变阻器电压变小，电容器板间电压减小，场强减小，液滴所受的电场力减小，将向下加速运动，故C错误；D、当减小MN间距时，由于平行板两端电压不变，则两板间的电场强度变大，所以电场力将大于重力，液滴向上加速运动，故D正确．故选：BD．【点评】电阻R1与两平行板相串联，由于没有电流，所以没有电势降落，因此可将R1电阻去除．当改变间距时，会导致两板间的电容变化．10．如图所示，电源电动势为E，内阻为r．当滑动变阻器R2的滑片P向左滑动时，下列说法不正确的是（）A．电阻R3消耗的功率变大B．电容器C上的电荷量变大C．灯L变暗D．R1两端的电压变化量的绝对值小于R2两端的电压变化量的绝对值【考点】闭合电路的欧姆定律．【专题】恒定电流专题．【分析】首先明确电路结构，R2和L并联然后和R1串联，串联后与R3并联．【解答】解：A、当滑动变阻器R2的滑片P向左滑动时，电阻变小，则外电路的总电阻变小，小电阻分小电压，则外电压变小，故R3消耗的功率：P=变小，A错误；B、R2变小，外电路的总电阻变小，则干路总电流变大，而R3上电压变小则电流变小，故R1上电流变大，电压变大，故电容器两端电压变大，Q=CU，则电荷量变大，故B正确；C、R2变小，小电阻分小电压，则R2的电压变小，灯泡的电压变小，故灯L变暗，C正确；D、R1两端的电压变大，R2两端的电压变小，二者电压之和等于外电压，由前面分析之外电压变小，故R1两端增加的电压小于R2两端减小的电压，D正确；题目要求选不正确的，故选：A．【点评】本题考查电路的动态分析，关键抓住电源的电动势和内阻不变，运用“局部→整体→局部”的思路进行分析．二．实验题（27分）11．小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变大．某同学为研究这一现象，用实验得到如下数据（I和U分别表示小灯泡上的电流和电压）：（1）在图1中画出实验电路图．可用的器材有：电压表、电流表、滑线变阻器（变化范围0～10Ω）、电源、小灯泡、电键、导线若干．（2）在图2中画出小灯泡的U﹣I曲线．（3）若将该小灯泡接在电动势是1.5V，内阻是2.0Ω的电池两端，根据图象（要体现在图上）小灯泡的实际功率是0.27～0.28W．（保留2位有效数字）【考点】测定金属的电阻率．【专题】实验题；恒定电流专题．【分析】（1）为测量多组实验数据，滑动变阻器应采用分压接法，灯泡电阻较小，远小于电压表内阻，电流表应采用外接法，据此作出实验电路图．（2）根据表中实验数据，应用描点法作图，作出小灯泡的伏安特性曲线．（3）在小灯泡的伏安特性曲线上作出电源路端电压与电路电流关系图象，找出该图象与灯泡伏安特性曲线交点所对应的电压与电流值，由P=UI求出灯泡的实际功率．【解答】解：（1）由于小灯泡灯丝的电阻值远小于电压表的内阻，如：电压为2.00V时，其阻值R灯==，为减少由于电表接入电路引起的系统误差，应采用电流表外接法．为使小灯泡两端的电压的变化范围尽可能大，滑线变阻器应连接成分压电路，实验电路如图1所示．（2）根据实验得到的数据在U﹣I坐标系中描点，并将这些数据点连接成一条平滑的曲线，如图2所示．（3）作出电源的U﹣I图线，它与小灯泡的伏安特性曲线的交点坐标就是小灯泡的工作点，小灯泡的实际电流为0.33﹣0.35A电压为0.80﹣0.82V，功率P=IU=0.27～0.28W．故答案为：（1）电路图如图1所示；（2）图象如图2所示；（3）0.27～0.28．【点评】本题考查了实验电路的设计，设计实验电路是实验常考问题，设计实验电路的关键是根据题目要求确定滑动变阻器采用分压接法还是采用限流接法，根据待测电路元件电阻大小与电表内阻间的关系确定电流表采用内接法还是外接法．12．（10分）（2015•河南一模）某研究小组收集了两个电学元件：电阻R0（约为2kΩ）和手机中的锂电池（电动势E标称值为3.7V，允许最大放电电流为100mA）．实验室备有如下器材：A．电压表V（量程3V，电阻R V约为4.0kΩ）B．电流表A1（量程100mA，电阻R A1约为5Ω）C．电流表A2（量程2mA，电阻R A2约为50Ω）D．滑动变阻器R1（0～40Ω，额定电流1A）E．电阻箱R2（0～999.9Ω）F．开关S一只、导线若干（1）为了测定电阻R0的阻值，小明设计了一电路，如图甲所示为其对应的实物图，图中的电流表A应选A2（选填“A1”或“A2”），请将实物连线补充完整．（2）为测量锂电池的电动势E和内阻r，小红设计了如图乙所示的电路图．根据测量数据作出﹣图象，如图丙所示．若该图线的斜率为k，纵轴截距为b，则该锂电池的电动势E=，内阻r=（用k、b和R2表示）．该实验的测量值偏小，造成此系统误差主要原因是电压表分流．【考点】描绘小电珠的伏安特性曲线．【专题】实验题；恒定电流专题．【分析】（1）根据通过待测电阻的最大电流选择电流表；为准确测量电阻阻值，应测多组实验数据，根据待测电阻阻值与滑动变阻器最大阻值间的关系确定滑动变阻器的接法；根据待测电阻与电表内阻间的关系确定电流表的接法，然后连接实物电路图．（2）由闭合电路的欧姆定律求出与的关系式，根据该关系式求出电源的电动势与内阻；由于电压表的分流作用使测量值偏小．【解答】解：（1）电压表量程是3V，通过待测电阻的最大电流I===0.0015A=1.5mA，因此电流表应选电流表A2（量程2mA，电阻R A2约为50Ω）；待测电阻R0阻值约为2kΩ，滑动变阻器R1（0～40Ω，额定电流1A）与电阻箱R2（0～999.9Ω）最大阻值均小于待测电阻阻值，变阻器采用限流接法时待测电阻电压与电流变化范围较小，不能测多组实验数据，为测多组实验数据，减小实验误差，滑动变阻器应采用分压接法；==40，==2，＞，电流表应该采用内接法，实物电路图如图所示．（2）由图乙所示电路可知，E=U+Ir=U+r，则=+，因此图象的纵轴截距b=，电动势E=，图象的斜率k=，则电源内阻r=kE=；由图乙所示可知，由于电压表分流，使实验的测量值偏小．故答案为：（1）A2；电路图如图所示；（2）；；电压表的分流．【点评】根据待测电阻与滑动变阻器阻值间的关系确定滑动变阻器的接法，根据待测电阻阻值与电表内阻间的关系确定电流表的接法是正确连接实物电路图的前提与关键．13．（10分）（2015秋•洛阳校级月考）要测量一只量程已知的电压表的内阻，所备器材如下：A．待测电压表V（量程3V，内阻未知）B．电流表A（量程3A，内阻0.01Ω）C．定值电阻R（阻值2kΩ，额定电流50mA）D．蓄电池E（电动势略小于3V，内阻不计）E．多用电表F．开关K1、K2，导线若干有一同学利用上面所给器材，进行如下实验操作：（1）首先，用多用电表进行粗测，选用×100Ω倍率，操作方法正确．若这时刻度盘上的指针位置如图1所示，则测量的结果是3000Ω．。

河南省洛阳八中2015-2016学年高一英语上册12月月考试题

2015---2016高一上学期英语段考（II）命题：麻继红审题：霍丽娟郝惠杨雪刘端端耿春燕刘汉辉（共五大题，满分100分；时间：90分钟）第一节阅读理解(共20小题；每小题2分，满分40分)AAre you looking for some new and exciting places to take your kids to? Try some of these places:. Visit art museums. They offer a variety of activities to excite your kids' interest. Many offer workshops for making hand-made pieces, traveling exhibits, book signings(签名) by children's favorite writers, and even musical performances and other arts.. Head to a natural history museum. This is where kids can discover the past from dinosaur models to rock collections and pictures of stars in the sky. Also, ask what kind of workshops and educational programs are prepared for kids and any special events that are coming up.. Go to a Youtheater. Look for one in your area offering plays for child and family visitors. Pre-show play shops are conducted by area artists and educators where kids can discover the secret about performing arts. Puppet (木偶) making and stage make-up are just a couple of the special offerings you might find..Try hands-on science. Visit one of the many hands-on science museums around the country. These science play-lands are great fun for kids and grown-ups alike. They'll keep your child mentally and physically active the whole day through while pushing buttons, experimenting, and building. When everyone is tired, enjoy a fun family science show, commonly found in these museums.21. If a child is interested in the universe, he probably will visitA. a YoutheaterB. an art museumC. a natural history museumD. a hands-on science museum22. What can kids do at a Youtheater?A. Look at rock collections.B. See dinosaur models.C. Watch puppet making.D. Give performances.23. What does "hands-on science" mean in the last paragraph?A. Science games designed by kids.B. Learning science by doing things.C. A show of kids' science work.D. Reading science books.24. Where does this text probably come from?A. A science textbook.B. A tourist map.C. A museum guide.D. A news report.BHoney from the African forest is not only a kind of natural sugar, it is also delicious.Most people, and many animals, like eating it. However, the only way for them to getthat honey is to find a wild bees' nest and take the honey from it. Often, these nests are high up in trees, and it is difficult to find them. In parts of Africa, though, people and animals looking for honey have a strange and unexpected helper ---- a little bird called a honey guide.The honey guide does not actually like honey, but it does like the wax in the beehives (蜂房). The little bird cannot reach this wax, which is deep inside the bees' nest. So, when it finds a suitable nest, it looks for someone to help it. The honey guide gives a loud cry that attracts the attention of both passing animals and people. Once it has their attention, it flies through the forest, waiting from time to time for the curious animal or person as it leads them to the nest. When they finally arrive at the nest, the follower reaches in to get at the delicious honey as the bird patiently waits and watches. Some of the honey, and the wax, always falls to the ground, and this is when the honey guide takes its share.Scientists do not know why the honey guide likes eating the wax, but it is very determined in its efforts to get it. The birds seem to be able to smell wax from a long distance away. They will quickly arrive whenever a beekeeper is taking honey from his beehives, and will even enter churches when beeswax candles are being lit.25. Why is it difficult to find a wild bees' nest?A. It's small in size.B. It's hidden in trees.C. It's covered with wax.D. It's hard to recognize.26. What do the words "the follower" in Paragraph 2 refer to?A. A bee.B. A bird.C. A honey seeker.D. A beekeeper.27. The honey guide is special in the way .A. it gets its foodB. it goes to churchC. it sings in the forestD. it reaches into bees' nests28. What can be the best title for the text?A. Wild BeesB. Wax and HoneyC. Beekeeping in AfricaD. Honey-Lover's HelperCAbout twenty of us had been fortunate enough to receive invitations to a film-studio（影棚）to take part in a crowd-scene. Although our "act" would last only for a short time, we could see quite a number of interesting things.We all stood at the far end of the studio as workmen prepared the scene, setting up trees at the edge of a winding path. Very soon, bright lights were turned on and the big movie-camera was wheeled into position. The director shouted something to the camera operator and then went to speak to the two famous actors nearby. Since it was hot in the studio, it came as a surprise to us to see one of the actors put on a heavy overcoat and start walking along the path. A big fan began blowing tiny white feathers down on him, and soon the trees were covered in "snow". Two more fans were turned on, and a "strong wind" blew through the trees. The picture looked so real that it made us feel cold.The next scene was a complete contrast(对比).The way it was filmed was quiteunusual. Pictures taken on an island in the Pacific were shown on a glass screen. An actor and actress stood in front of the scene so that they looked as if they were at the water's edge on an island. By a simple trick like this, palm trees, sandy beaches, and blue, clear skies had been brought into the studio!Since it was our turn next, we were left wondering what scene would be prepared for us. For a full three minutes in our lives we would be experiencing the excitement of being fill “Stars”!29. Who is the author?A. A cameraman.B. A film director.C. A crowd-scene actorD. A workman for scene setting30. What made the author feel cold?A. The heavy snowfall.B. The man-made scene.C. The low temperature.D. The film being shown.31. What would happen in the "three minutes" mentioned, in the last paragraph?A. A new scene would be filmed.B. More stars would act in the film.C. The author would leave the studio.D. The next scene would be prepared.DGrown-ups are often surprised by how well they remember something they learned as children but have never practiced ever since. A man who has not had a chance to go swimming for years can still swim as well as ever when he gets back in the water. He can get on a bicycle after many years and still ride away. He can play catch and hit a ball as well as his son. A mother who has not thought about the words for years can teach her daughter the poem that begins "Twinkle, twinkle, little star" or remember the story of Cinderella or Goldilocks and the Three Bears.One explanation is the law of overlearning, which can be stated as follows: Once we have learned something, additional learning trials increase the length of time we will remember it. In childhood we usually continue to practice such skills as swimming, bicycle riding, and playing baseball long after we have learned them. We continue to listen to and remind ourselves of words such as "Twinkle, twinkle, little star" and childhood tales such as Cinderella and Goldilocks. We not only learn but overlearn. The multiplication tables(乘法口诀表)are an exception to the general rule that we forget rather quickly the things that we learn in school, because they are another of the things we overlearn in childhood.The law of overleatning explains why crammingJ(突击学习)for an examination, though it may result in a passing grade, is not a satisfactory way to learn a college course. By cramming, a student may learn the subject well enough to get by on the examination, but he is likely soon to forget almost everything he learned. A little overlearning, on the other hand, is really necessary for one's future development.32.What’the main idea of Paragraph 1?A. People remember well what they learned in childhood.B. Children have a better memory than grown-ups.C. Poem reading is a good way to learn words.“D. Stories for children are easy to remember.33. The author explains the law of overlearning byA. presenting research findingsB. setting down general rulesC. making a comparisonD. using examples34. According to the author, being able to use multiplication tables isA. a result of overlearningB. a special case of crammingC. a skill to deal with math problemsD. a basic step towards advanced studies35.What is the author's opinion on cramming?A. It leads to failure in college exams.B. It's helpful only in a limited way.C. It's possible to result in poor memory.D. It increases students' learning interest.EKids' health: Four steps for fighting stressEverybody gets stressed time to time. 36 Some ways of dealing with stress like screaming or hitting someone don't solve (解决) much. But other ways, like talking to someone you trust, can lead you to solving your problem or at least feeling better.Try taking these four steps. the next time you are stressed:(1) Get support. When you need help, reach out to the people who care about you. Talk to “trusted adult, such as“parent or other relatives.37 They might have had similar problems, such as dealing with a test, or the death of a beloved pet.(2) Don't take it out on yourself. Sometimes when kids are stressed and upset they take it out on themselves. Oh, dear, that's not a good idea. Remember that there are always people to help you. Don't take it out on yourself. 38(3) Try to solve the problem. After you're calm and you have support from adults and friends, it's time to get down to business. 39 Even if you can't solve it all，you can solve a piece of it.(4) Be positive. Most stress is temporary(暂时的). Remember stress does go away, especially when you figure out the problem and start working on solving it. These steps aren't magic, but they do work. And if you can stay positive as you make your way through a tough time, you'll help yourself feel better even faster. 40A. Ask for a helping hand to get you through the tough situation.B. Notice your friends' feelings and find a way to help them.C. Different people feel stress in different waysD. Ah, it feels so good when the stress is gone.E. You need to figure out what the problem is.F. And don't forget about your friends.G. Then, find a way to calm down。

洛阳某外国语学校2016年试卷

洛阳市某外国语学校实验班2016年英语综合能力测试试卷一、找出下列每组单词中划线的字母或字母组合发音不同的单词。

并将字母序号填在题前括号内。

（10分）()1.A.dear B.pear C.hear D.near()2.A.sweater B.heavy C.ready D.jeans()3.A.this B.these C.there D.thank()4.A.word B.horse C.forty D.fork()5.A.cook B.food C.good D.foot()6.A.want B.watch C.hand D.what()7.A.else B.next C.behind D.pet()8.A.side B.bite C.kite D.little()9.A.sock B.some C.top D.fox()10.A.ugly B.number e D.cup二、将世界著名建筑与其所在的国家名配对，将正确答案填在题前括号内。

（10分）()1.A.Leaning Tower of Pisa A.Malaysia()2.Sydney Opera House B.Italy()3.Buchingham Palace C.India()4.The White House D.The UK() Tour Eiffel E.China()6.Petronas Towers F.Anustrlia()7.Taj Mahal G.Russia()8.The Moscow Kremlin H.Egypt()9.The Palace Museum I.The Use()10.The Pyramids J.France三、找出下列句子对应的答句，将正确答案的字母编号填入题前括号内。

（10分）()1.What’s the weather like today?()2.How are you doing?()3.What’s your father?()4.What’s your favourite book?()5.What is your cousin going to do this weekend?()6.How often do you go to see a movie?()7.When is your sister’s birthday?()8.How heavy is this bag of peanuts?()9.Whom does your nephew talk with?()10.How far is it from here to the sports centre?A.My uncleB.It’s fineC.Every two monthsD.Two kilometresE.To see the movie ZOOTOPIAF.At the end of the weekG.Two kilograms H.THE WIND IN THE WILLOWS I.A businessman J.Not bad四、用多给词的正确形式填空。

河南省洛阳市2015-2016学年高二下学期期中考试化学试卷.doc

洛阳市2015—2016学年第二学期期中考试高二化学试卷（A)本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分，考试时间90分钟。

第I卷(选择题，共50分）注意事项：1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号、座号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。

3.考试结束后，将答题卡交回。

本试卷可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 0:16N:4一、选择题(本题共10小题，每小题只有一个选项．．．．．．符合题意，每小题2分，共20分）1.下列各有机物，互为同系物的是A.丙烯酸(CH2=CHCOOH)与油酸B.油酸与硬脂酸B.甲酸与苯甲酸 D.甲醇与乙二醇2.对于乙醇分子下列说法正确的是A.红外光谱可确定分子内有O—H键、C—H键和C—O键B.核磁共振氢谱有二个吸收峰C.乙醇属于电解质D.根据乙醇燃烧产物的种类可确定乙醇中含有碳、氢、氧元素3.下列物质中可以用来鉴别乙烯、四氯化碳、苯的是A.水B.酸性高锰酸钾溶液C.液溴D.NaOH溶液4.有关化学用语正确的是A.乙酸的实验式C2H402B.聚丙烯的结构简式：C.羟基的电子式D.乙酸分子的球棍模型5.下列实验操作和结论正确的是A.用新制Cu(0H)2悬浊液不能鉴别麦芽糖和蔗糖B.硫酸铵和醋酸铅溶液均可使鸡蛋清溶液中的蛋白质变性C.油是不饱和高级脂肪酸的简单甘油酯，是纯净物D.用银镜反应可证明蔗糖是否转化为葡萄糖，但不能证明是否完全转化6.下列反应不．属于．．取代反应的是A.乙醇在浓硫酸加热140 'C条件下反应B.乙醇与乙酸反应制乙酸乙酯C.石油裂解制丙烯D.氯乙烷在氢氧化钠水溶液中加热生成乙醇7.与己烯具有相同的碳、氢百分含量，但与己烯既不是同系物又不是同分异构体的是A.环己烷B.环丙烷C. 丁烯D.己烷.8.下列叙述中正确的是A.包装用材料聚乙烯和聚氣乙烯都属于烃B.煤经气化和液化等物理变化可转化为清洁燃料C.以淀粉为原料可制取乙酸乙酯D.苯和油脂均不能使酸性髙锰酸钾溶液褪色9.以石油为原料生产简单化工产品，下列说法正确的是A.①②过程中都只发生了物理变化B.石油主要是由各种烷烃、环烷烃、芳香烃组成的混合物C.石油的分馏产品中不能得到汽油、柴油D.③是加成反应，产物名称是1,2 —溴乙烷10.下列关系正确的是A.水溶性：乙醇>新戊烷>苯酚B.同质量的物质燃烧消耗O2量：乙烷>甲烷>乙炔C.密度:水>苯>硝基苯D.沸点：正戊烷> 异戊烷> 新戊烷二、选择题(本题共10小题,每小题只有一个选项．．．．．．符合题意，每小题3分，共30分）11.下列实验操作或方法正确的是A.可用氨水除去试管内壁上的银镜B.利用乙酸乙酯和乙醇的密度不同，可用分液的方法分离C.用燃烧法鉴别乙醇、苯和四氯化碳D.用氢氧化钠溶液鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯12.乙二酸(HOOC—COOH)与丁醇(C4H1O)在一定条件下反应，生成的二元酯有A. 4种B. 6种C. 8种D.10种13.有如下合成路线，甲经二步转化为丙：下列叙述正确的是A.反应(1)的无机试剂是液溴，铁作催化剂B.步骤(2)产物中可能含有未反应的甲，可用酸性高锰酸钾溶液检验是否含甲C.乙既能发生水解反应，又能发生消去反应D.反应（1)和（2)均为取代反应14.下列说法正确的是A.含有一个苯环，对位有两个不同的取代基，且取代基均为丁基的结构有6种B.若两种二肽互为同分异构体，则二者的水解产物—定不相同C.芳香族化合物A的分子式为C7H6O2，其中属于芳香族化食物的结构有4种D.某有机物的结构简式为该有机物通过消去反应脱去1 molHCl时，能得到6种不同产物(不考虑立体异构)15.下列说法正确的是A.按系统命名法命名，图1化合物的名称是2,4,6一三甲基-5 —乙基庚烷B.图2有机物的一种芳香族同分异构体能发生银镜反应C.图2有机物能使酸性高锰酸钾溶液褪色D.图3为髙分子化合物，其单体为对苯二甲酸和乙醇16.实验是化学研究的基础，关于下列各实验装置图的叙述中，不正确．．．的是A.装置①可用于石油的分馏B.装置②可用于苯提取溴水中的Br2C.装置③中X若为四氣化碳，可用于吸收氨气或氣化氣，并防止倒吸D.装置④验证乙烯的生成17.下列化合物中与自身类别相同的同分异构体数目（不考虑立体异构)最多的是A.戊烷B.戊烯C.乙酸乙酯D. 丁醇18.下列实验可达到实验目的的是①溴乙烷与NaOH的醇溶液共热充分反应后，向反应混合液中滴入酸性KMnO4溶液，若溶液颜色变浅，则证明发生了消去反应。

洛阳市2015—2016学年高三年级第一次统一考试

洛阳市2015—2016学年高三年级第一次统一考试物理试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．共100分．考试时间90分钟．第Ⅰ卷（选择题，共42分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号、座号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上．2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上．3．考试结束后，将答题卷上交．一、本题共14小题．每小题3分，共42分．1—9题为单选题,在每小题给出的四个选项中．只有一个选项符合题目要求；10—14小题为多选题，在每小题给出的四个选项中．有多个选项符合题目要求．全部选对的得3分，选对但不全的得2分．有选错或不答的得0分．1．下列关于物理学思想方法的叙述错误．．的是A．探究加速度与力和质量关系的实验运用了控制变量法B．电学中电阻、电场强度和电势的定义都运用了比值法C．力学中将物体看成质点运用了理想化模型法D．当物体的运动时间△t趋近于0时，△t时间内的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法2．物体由静止开始做匀加速直线运动，加速8s后，立即做匀减速直线运动，再经过4s停下．关于该物体的运动情况，下列说法正确的是A．加速、减速过程中的加速度大小之比为2 ：1B．加速、减速过程中的平均速度大小之比为2 ：1C．加速、减速过程中的位移大小之比为2 ：1D．加速、减速过程中速度的变化率大小之比为2 ：13．如图1所示，在竖直向上的匀强电场中，一根不可伸长的轻质绝缘细绳，一端系着一个带电小球，另一端固定于O点，小球在竖直平面内做匀速圆周运动，最高点为a，最低点为b．不计空气阻力，则A．小球带负电B．电场力跟重力是一对平衡力C．小球从a点运动到b点的过程中，电势能减小D．运动过程中小球的机械能守恒4．如图2所示，电源的电动势为30V，内电阻为1Ω，一个标有“6V，12W”的电灯与一个绕线电阻为2Ω的电动机串联．开关闭合后，电路中的电灯正常发光，则电动机输出的机械功率为A ．36 WB ．44 WC ．48 WD ．60 W5．如图3所示，离地面高h 处有甲、乙两个小球，甲以初速度v 0水平射出，同时乙以大小相同的初速度v 0沿倾角为45°的光滑斜面滑下，若甲、乙同时到达地面，则v 0的大小是A BC D ． 6．如图4所示，一个静止的质量为m 、带电荷量为q 的粒子（不计重力），经电压U 加速后垂直进入磁感应强度为B 的匀强磁场中，粒子在磁场中转半个圆后打在P 点，设OP ＝x ，能够正确反应x 与U 之间的函数关系的是7．从星球表面发射的物体能脱离星球的引力束缚不再绕星球运行所需的最小速度称为第二宇宙速度。

河南省洛阳市第一高级中学高二12月月考英语试题 word版(含答案)

洛阳一高2019-2020学年第一学期高二12月月考英语试卷第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1.What will Jane do on Sunday?A. Go to Canada.B. Go to the man's house.C. Have dinner with the man.2. What's the weather like today？A. Rainy.B. Windy.C. Cold3. When docs the plane take off?A. At 7: 00B. At 8: 00.C. At 9: 00.4. Where does the conversation probably take place?A. In a shop.B. In a hotel.C. In a restaurant5. What are the speakers mainly talking about?A. Why the woman is late.B. How the accident happened.C. How traffic jams can be reduced.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22. 5分）听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍…听第6段材料，回答第6、7题。

6. What is the woman doing?A. Doing some shoppingB. Making a shopping list.C. Preparing dinner.7. What is the probable relationship between the speakers?A. Mother and son.B. Sister and brother.C. Husband andwife.听第7段材料，回答第8、9题。

【高中英语精品试卷】河南省洛阳市2016届高三12月统一考试英语试题

洛阳市2016届高三12月统一考试英语试题第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. When is Cold Feet and The Lost Soul shown？A．Today B．On Thursday C．On Saturday．2. Where does the man want to go？A．To a bookstore B．To a chemist‟s C．To a shoemaker‟s．3. How Old was the man when he went to Indonesia？A. 18B. 19C. 20．4. What does the woman advise the rnan to do？A ．Drink less．B．See a doctor C．Stop smoking．5. What is the man？A ．A teacher B．A customer C．A waiter．第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6-8题。

6. What do you think the woman is?A. a landladyB.A workerC.A housewife7. Where does the woman live now?A. Out side the cityB. In the cityC. Near the school8.What does the woman want to do?A. Find an apartmentB. Decorate her roomC.Buy a new house听第7段材料，回答第9-10题。

河南省洛阳市东方外国语学校高中部高二物理上学期12月月考试卷(含解析)

河南省洛阳市东方外国语学校高中部2015-2016学年高二（上）月考物理试卷（12月份）一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分．每小题至少一个答案正确）1．在物理学发展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用．下列叙述不符合史实的是（）A．奥斯特在实验中观察到电流的磁效应，该效应揭示了电和磁之间存在联系B．安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子电流假说C．法拉第在实验中观察到，在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，会出现感应电流D．楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化2．如图所示，绕在铁芯上的线圈与电源、滑动变阻器和开关组成一闭合回路，在铁芯的右端套有一个表面绝缘的铜环a，下列各种情况铜环a中不产生感应电流的是（）A．线圈中通以恒定的电流B．通电时，使变阻器的滑片P匀速移动C．通电时，使变阻器的滑片P加速移动D．将开关突然断开的瞬间3．如图所示，当导线棒MN在外力作用下沿导轨向右运动时，流过R的电流方向是（）A．由A→B B．由B→A C．无感应电流D．无法确定4．如图所示，一水平放置的圆形通电线圈1固定，另一较小的圆形线圈2从1的正上方下落，在下落过程中两线圈平面始终保持平行且共轴，则在线圈2从正上方下落至l的正下方过程中，从上往下看，线圈2中的感应电流应为（）A．无感应电流B．有顺时针方向的感应电流C．先是顺时针方向，后是逆时针方向的感应电流D．先是逆时针方向，后是顺时针方向的感应电流5．一环形线圈放在匀强磁场中，设在第1s内磁场方向垂直于线圈平面向里，如图甲所示．若磁感强度B随时间t的变化关系如图乙所示，那么在第2s内，线圈中感应电流的大小和方向（）A．大小恒定，逆时针方向 B．大小恒定，顺时针方向C．大小逐渐增加，顺时针方向 D．大小逐渐减小，逆时针方向6．如图所示，闭合线圈abcd在磁场中运动到如图所示位置时，ab边受到的磁场力竖直向上，此线圈的运动情况可能是（）A．向右进入磁场 B．向左移出磁场 C．以ab为轴转动D．以cd为轴转动7．如图所示，一个有界匀强磁场区域，磁场方向垂直纸面向外．一个矩形闭合导线框abcd，沿纸面由位置1（左）匀速运动到位置2（右）．则（）A．导线框进入磁场时，感应电流方向为a→b→c→d→aB．导线框离开磁场时，感应电流方向为a→d→c→b→aC．导线框离开磁场时，受到的安培力方向水平向右D．导线框进入磁场时．受到的安培力方向水平向左8．对于如图所示的电流i随时间t作周期性变化的图象，下列说法中正确的是（）A．电流大小变化，方向不变，是直流电B．电流大小、方向都变化，是交流电C．电流最大值为0.2A，周期为0.01sD．电流大小变化，方向不变，不是直流电，是交流电9．面积为S的矩形线圈在磁感应强度为B的匀强磁场中，从中性面起以角速度ω匀速转动，在t时刻线圈磁通量的瞬时值为（）A．BS B．BScosωt C．BSsinωt D．10．一矩形线圈在匀强磁场中匀速转动，产生交流电的图象如图所示，由图可以知道（）A．0.01s时刻线圈处于中性面位置B．0.01s时刻穿过线圈的磁通量为零C．该交流电流有效值为2AD．该交流电流频率为50Hz11．如图所示，一电子以初速度v沿与金属板平行方向飞入MN极板间，突然发现电子向M 板偏转，若不考虑磁场对电子运动方向的影响，则产生这一现象的原因可能是（）A．开关S闭合瞬间B．开关S由闭合后断开瞬间C．开关S是闭合的，变阻器滑片P向右迅速滑动D．开关S是闭合的，变阻器滑片P向左迅速滑动12．如图所示电路中，L为自感系数很大的电感线圈，其直流电阻不计，A、B为两相同灯泡，则下列说法不正确的是（）A．合上S的瞬间，A、B同时亮B．合上S的瞬间，A先亮，B后亮C．合上S后，A逐渐变得更亮，B逐渐变暗直至熄灭D．断开S时，A立即熄灭，B重新亮随后逐渐熄灭二、填空题（每空2分，共14分）13．匀强磁场的磁感应强度为B，方向垂直纸面向里，导体棒ab长为L，垂直磁场放置，ab 棒以a端为轴在纸面内以角速度ω匀速转动（如图所示），则a、b两端的电势差为，端电势高．14．如图所示是一演示实验的电路图．图中L是一带铁芯的线圈，A是一灯泡．起初，开关处于闭合状态，电路是接通的．现将开关断开，则在开关断开的瞬间，通过灯泡A的电流方向是．这个实验是用来演示现象的．15．当线圈平面位于中性面时，线圈中的磁通量（选择“最大”或“最小”），线圈中的电流（选择“有”或“无”），且线圈平面经过中性面时，就发生改变，故线圈转动一周电流方向改变次．三、计算题（本大题共3小题，共38分．要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位）16．如图（a）所示，一个500匝的线圈的两端跟R=99Ω的电阻相连接，置于竖直向下的匀强磁场中，线圈的横截面积是20cm2，电阻为1Ω，磁场的磁感应强度随时间变化的图象如图（b）所示．求磁场变化过程中通过电阻R的电流为多大．17．如图所示，水平面上有两根相距0.5m的足够长的平行金属导轨MN和PQ，它们的电阻可忽略不计，在M和P之间接有阻值为R的定值电阻．导体棒ab长l=0.5m，其电阻为r，与导轨接触良好．整个装置处于方向竖直向上的匀强磁场中，磁感应强度B=0.4T．现使ab 以v=10m/s的速度向右做匀速运动．求：（1）ab中的感应电动势多大？（2）若定值电阻R=3.0Ω，导体棒的电阻r=1.0Ω，则电路中的电流多大？ab两端的电压多大？（3）导体棒ab所受的安培力多大？方向如何？18．一台发电机产生的按正弦规律变化的电动势的峰值为400V，线圈匀速转动的角速度为314rad/s，（1）试写出电动势瞬时值的表达式．（2）如果该发电机的外电路只有电阻元件，闭合电路的总电阻为2 000Ω，则电路中电流的峰值为多少？电流的瞬时值表达式怎样？2015-2016学年河南省洛阳市东方外国语学校高中部高二（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分．每小题至少一个答案正确）1．在物理学发展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用．下列叙述不符合史实的是（）A．奥斯特在实验中观察到电流的磁效应，该效应揭示了电和磁之间存在联系B．安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子电流假说C．法拉第在实验中观察到，在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，会出现感应电流D．楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化【考点】物理学史．【分析】对于物理中的重大发现、重要规律、原理，要明确其发现者和提出者，了解所涉及伟大科学家的重要成就．【解答】解：A、1820年，丹麦物理学家奥斯特在实验中观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系，符合史实．故A正确．B、安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子电流假说，很好地解释了软铁磁化现象，符合史实．故B正确．C、法拉第在实验中观察到，在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，不会出现感应电流．故C错误．D、楞次在分析了许多实验事实后提出楞次定律，即感应电流应具有这样的方向，感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化．故D正确．本题选不符合史实的，故选：C【点评】本题关键要记住力学和电学的一些常见的物理学史，需要学生平时加强积累．2．如图所示，绕在铁芯上的线圈与电源、滑动变阻器和开关组成一闭合回路，在铁芯的右端套有一个表面绝缘的铜环a，下列各种情况铜环a中不产生感应电流的是（）A．线圈中通以恒定的电流B．通电时，使变阻器的滑片P匀速移动C．通电时，使变阻器的滑片P加速移动D．将开关突然断开的瞬间【考点】感应电流的产生条件．【分析】感应电流产生的条件是穿过闭合电路的磁通量发生变化．根据这个条件分析判断有没有感应电流产生．【解答】解：A、线圈中通以恒定的电流时，线圈产生稳恒的磁场，穿过铜环A的磁通量不变，没有感应电流产生．故A错误．B、通电时，使变阻器的滑片P作匀速滑动时，变阻器接入电路的电阻变化，回路中电流变化，线圈产生的磁场变化，穿过铜环A磁通量变化，产生感应电流，故B正确．C、通电时，使变阻器的滑片P作加速滑动时，变阻器接入电路的电阻变化，回路中电流变化，线圈产生的磁场变化，穿过铜环A磁通量变化，产生感应电流．故C正确．D、将电键突然断开的瞬间，线圈产生的磁场从有到无消失，穿过穿过铜环A的磁通量减小，产生感应电流．故D正确．本题选择不产生感应电流的，故选：A．【点评】产生感应电流的条件细分有两个：一是电路要闭合；二是磁通量要发生变化，注意有磁通量与磁通量变化的区别．3．如图所示，当导线棒MN在外力作用下沿导轨向右运动时，流过R的电流方向是（）A．由A→B B．由B→A C．无感应电流D．无法确定【考点】右手定则．【专题】电磁感应与电路结合．【分析】右手定则的：右手平展，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内．磁感线垂直进入手心，大拇指指向导线运动方向，则四指所指方向为导线中感应电流的方向．【解答】解：导线棒MN在外力作用下沿导轨向右运动而切割磁感线产生感应电流，根据右手定则可以判定感应电流的方向为由A→B．故A正确．故选A．【点评】本题考查了右手定则，只要是导体切割磁感线而产生感应电流就可以利用右手定则判定感应电流的方向．4．如图所示，一水平放置的圆形通电线圈1固定，另一较小的圆形线圈2从1的正上方下落，在下落过程中两线圈平面始终保持平行且共轴，则在线圈2从正上方下落至l的正下方过程中，从上往下看，线圈2中的感应电流应为（）A．无感应电流B．有顺时针方向的感应电流C．先是顺时针方向，后是逆时针方向的感应电流D．先是逆时针方向，后是顺时针方向的感应电流【考点】法拉第电磁感应定律；楞次定律．【专题】电磁感应与电路结合．【分析】根据安培定则判断线圈1产生的磁场方向．在线圈2从正上方落至1的正下方过程中，分析穿过线圈2的磁通量的变化情况和磁场方向，根据楞次定律判断感应电流方向．【解答】解：根据安培定则判断可知，线圈1产生的磁场方向向上．当线圈2靠近线圈1时，穿过线圈2的磁通量增加，根据楞次定律可知，线圈2中产生顺时针方向的电流；当线圈2远离线圈1时，穿过线圈2的磁通量减小，根据楞次定律可知，线圈2中产生逆时针方向的电流．所以线圈2中感应电流的方向先是顺时针方向，后是逆时针方向．故C正确，A、B、D错误．故选：C．【点评】楞次定律是关于感应电流方向的普遍规律，运用时关键明确两个条件：一是原磁场的方向，二是磁通量的变化情况．5．一环形线圈放在匀强磁场中，设在第1s内磁场方向垂直于线圈平面向里，如图甲所示．若磁感强度B随时间t的变化关系如图乙所示，那么在第2s内，线圈中感应电流的大小和方向（）A．大小恒定，逆时针方向 B．大小恒定，顺时针方向C．大小逐渐增加，顺时针方向 D．大小逐渐减小，逆时针方向【考点】法拉第电磁感应定律；楞次定律．【专题】电磁感应与电路结合．【分析】变化的磁场产生电磁，均匀变化的磁场产生恒定的电磁，根据楞次定律判断出感应电流的方向．【解答】解：由题意可知，第1s内磁场方向垂直于线圈平面向里，则在第2s内，磁场的方向垂直于纸面向外，且均匀减小，所以产生恒定的电流，根据楞次定律，感应电流的方向为逆时针方向，所以A正确，BCD错误．故选：A【点评】解决本题的关键掌握楞次定律判断感应电流的方向，注意磁场的方向与大小的变化．6．如图所示，闭合线圈abcd在磁场中运动到如图所示位置时，ab边受到的磁场力竖直向上，此线圈的运动情况可能是（）A．向右进入磁场 B．向左移出磁场 C．以ab为轴转动D．以cd为轴转动【考点】导体切割磁感线时的感应电动势；安培力；左手定则．【分析】由题意知，ab边受到的磁场力的方向竖直向上，根据左手定则判断出ab边中感应电流的方向，再由右手定则判断abcd的运动情况．【解答】解：A、B据题，ab边受到的磁场力的方向竖直向上，根据左手定则判断出ab边中感应电流的方向为a→b，再由右手定则判断可知，abcd的运动情况是向左平动．故A错误，B正确．C、D以ab为轴转动或以cd为轴转动时，穿过线圈的磁通量减小，根据楞次定律判断可知，线圈中产生的感应电流方向沿abcda，ab边所受的磁场力方向竖直向上，故CD正确．故选：BCD【点评】本题是右手定则、左手定则和楞次定律的综合应用．在电磁感应现象中，常常右手定则、安培定则和左手定则会结合应用，要明确三个定则应用的条件，不能混淆．7．如图所示，一个有界匀强磁场区域，磁场方向垂直纸面向外．一个矩形闭合导线框abcd，沿纸面由位置1（左）匀速运动到位置2（右）．则（）A．导线框进入磁场时，感应电流方向为a→b→c→d→aB．导线框离开磁场时，感应电流方向为a→d→c→b→aC．导线框离开磁场时，受到的安培力方向水平向右D．导线框进入磁场时．受到的安培力方向水平向左【考点】右手定则．【分析】线框进入时bc边切割磁感线，出来时ad边切割磁感线，因此根据右手定则可以判断出电流方向，注意完全进入时，磁通量不变，无感应电流产生；然后根据左手定则判断安培力方向．也可以利用楞次定律直接判断电流和受力方向．【解答】解：线框进入磁场时，磁通量增大，因此感应电流形成磁场方向向里，由安培定则可知感应电流方向为a→d→c→b→a，安培力方向水平向左，同理线框离开磁场时，电流方向为a→b→c→d→a，安培力方向水平向左，故ABC错误，D 正确．故选：D．【点评】本题可以利用楞次定律直接判断电流和受力方向，也可以利用右手定则先判断电流向，然后利用左手定则判断受力方向．8．对于如图所示的电流i随时间t作周期性变化的图象，下列说法中正确的是（）A．电流大小变化，方向不变，是直流电B．电流大小、方向都变化，是交流电C．电流最大值为0.2A，周期为0.01sD．电流大小变化，方向不变，不是直流电，是交流电【考点】交变电流．【分析】电流的大小和方向都随时间成周期性变化的电流为交流电，由图象可以看出电流的最大值和周期．【解答】解：由图象可知：电流的大小变化，方向始终为正，不发生变化变，所以是直流电，电流最大值为0.2A，周期为0.01s，所以AC正确，BD错误．故选AC【点评】本题主要考查了交流电的定义以及读图的能力，要求同学们能根据图象读出有效信息，难度不大，属于基础题．9．面积为S的矩形线圈在磁感应强度为B的匀强磁场中，从中性面起以角速度ω匀速转动，在t时刻线圈磁通量的瞬时值为（）A．BS B．BScosωt C．BSsinωt D．【考点】交流发电机及其产生正弦式电流的原理；正弦式电流的图象和三角函数表达式．【专题】交流电专题．【分析】首先从中性面开始转动，初始位置磁通量最大，故可知磁通量为余弦式变化．【解答】解：由初始磁通量为最大可知，磁通量表达式为：∅=BScosωt，故ACD错误，B正确．故选：B．【点评】解决本题的关键掌握线圈转动初始位置及对应的特点，这个表达式取决于其初始位置．10．一矩形线圈在匀强磁场中匀速转动，产生交流电的图象如图所示，由图可以知道（）A．0.01s时刻线圈处于中性面位置B．0.01s时刻穿过线圈的磁通量为零C．该交流电流有效值为2AD．该交流电流频率为50Hz【考点】正弦式电流的最大值和有效值、周期和频率．【专题】交流电专题．【分析】由i﹣t图象可以读出电流的周期、最大值；当感应电动势最大时，线圈与中性面垂直；当感应电动势最小时，线圈与中性面重合．【解答】解：A、B、0.01s时刻感应电流最大，感应电动势最大，故线圈与中性面垂直，磁通量为零，故A错误，B正确；C、该交流电流的最大值为6.28A，故有效值为：I=，故C错误；D、该电流的周期为0.04s，故频率f===25Hz，故D错误；故选：B．【点评】本题关键是明确：当线圈位于中性面时，感应电动势最小，为零；当线圈与中性面垂直时，感应电动势最大．11．如图所示，一电子以初速度v沿与金属板平行方向飞入MN极板间，突然发现电子向M 板偏转，若不考虑磁场对电子运动方向的影响，则产生这一现象的原因可能是（）A．开关S闭合瞬间B．开关S由闭合后断开瞬间C．开关S是闭合的，变阻器滑片P向右迅速滑动D．开关S是闭合的，变阻器滑片P向左迅速滑动【考点】法拉第电磁感应定律；通电直导线和通电线圈周围磁场的方向．【专题】电磁感应与电路结合．【分析】电子向M偏转，与两金属板相连的线圈产生的感应电动势与M相连的一端电势高，与N板相连的一端电势低，然后应用楞次定律分析答题．【解答】解：电子向M板偏转，说明电子受到向左的电场力，两金属板间的电场由M指向N，M板电势高，N板电势低，这说明：与两金属板相连的线圈产生的感应电动势：左端电势高，与N板相连的右端电势低；A、开关S闭合瞬间，由安培定则可知，穿过线圈的磁通量向右增加，由楞次定律知在右侧线圈中感应电流的磁场方向向左，产生左正右负的电动势，电子向M板偏振，A正确；B、开关S由闭合后断开瞬瞬间，穿过线圈的磁通量减少，由楞次定律知在右侧线圈中产生左负右正的电动势，电子向N板偏振，B错误；C、开关S是闭合的，变阻器滑片P向右迅速滑动，变阻器接入电路的电阻增大，电流减小，穿过线圈的磁通量减小，由楞次定律知在上线圈中产生左负右正的电动势，电子向N偏振，C错误；D、开关S是闭合的，变阻器滑片P向左迅速滑动，滑动变阻器接入电路的阻值减小，电流增大，穿过线圈的磁通量增大，由楞次定律知在上线圈中感应出左正右负的电动势，电子向M偏振，D正确．故选：AD．【点评】根据电子偏转方向判断两金属板电势高低，判断出感应电动势电势方向，应用右手定则与楞次定律即可正确解题．12．如图所示电路中，L为自感系数很大的电感线圈，其直流电阻不计，A、B为两相同灯泡，则下列说法不正确的是（）A．合上S的瞬间，A、B同时亮B．合上S的瞬间，A先亮，B后亮C．合上S后，A逐渐变得更亮，B逐渐变暗直至熄灭D．断开S时，A立即熄灭，B重新亮随后逐渐熄灭【考点】自感现象和自感系数．【分析】闭合S，A、B同时亮，随着L中电流增大，线圈L直流电阻可忽略不计，分流作用增大，B灯逐渐被短路，总电阻减小，再由欧姆定律分析B灯亮度的变化．断开S，A灯立即熄灭，线圈中的电流逐渐减小，根据楞次定律判断B灯亮度如何变化．【解答】解：A、B、C闭合S时，电源的电压同时加到两灯上，A、B同时亮；随着L中电流增大，由于线圈L直流电阻可忽略不计，分流作用增大，B逐渐被短路直到熄灭，外电路总电阻减小，总电流增大，A灯变亮．故AC正确，B错误．D、断开S，A立即熄灭，线圈L中电流减小，产生自感电动势，感应电流流过B灯，B闪亮一下后熄灭．故D正确．故选：ACD【点评】对于通电与断电的自感现象，它们是特殊的电磁感应现象，可楞次定律分析发生的现象．二、填空题（每空2分，共14分）13．匀强磁场的磁感应强度为B，方向垂直纸面向里，导体棒ab长为L，垂直磁场放置，ab 棒以a端为轴在纸面内以角速度ω匀速转动（如图所示），则a、b两端的电势差为BωL2， b 端电势高．【考点】导体切割磁感线时的感应电动势；法拉第电磁感应定律；楞次定律．【专题】电磁感应与电路结合．【分析】根据转动切割产生的感应电动势公式求出a、b两端的电势差，根据右手定则判断电势的高低．【解答】解：ab棒以a端为轴在纸面内以角速度ω匀速转动，则a、b两端的电势差．根据右手定则知，b端电势高．故答案为： BωL2，b．【点评】解决本题的关键掌握转动切割产生的感应电动势公式E=BωL2，会运用右手定则判断电势的高低．14．如图所示是一演示实验的电路图．图中L是一带铁芯的线圈，A是一灯泡．起初，开关处于闭合状态，电路是接通的．现将开关断开，则在开关断开的瞬间，通过灯泡A的电流方向是b到a ．这个实验是用来演示自感现象的．【考点】自感现象和自感系数．【分析】线圈的特点是闭合时阻碍电流的增大，断开时产生一自感电动势相当于电源，与A 组成闭合回路，L的右端电势高．【解答】解：在S断开前，自感线圈L中有向右的电流，断开S后瞬间，L的电流要减小，于是L中产生自感电动势，阻碍自身电流的减小，但电流还是逐渐减小为零．原来跟L并联的灯泡A，由于电源的断开，向右的电流会立即消失．但此时它却与L形成了串联的回路，L中维持的正在减弱的电流恰好从灯泡A中流过，方向由b到a．因此，灯泡不会立即熄灭，而是渐渐熄灭．故答案为：b到a，自感【点评】做好本类题目的关键是弄清线圈与哪种电器相配，结合线圈特点分析新组成的闭合回路的电流流向．15．当线圈平面位于中性面时，线圈中的磁通量最大（选择“最大”或“最小”），线圈中的电流无（选择“有”或“无”），且线圈平面经过中性面时，电流就发生改变，故线圈转动一周电流方向改变 2 次．【考点】交流发电机及其产生正弦式电流的原理．【专题】定性思想；推理法；交流电专题．【分析】感应电动势方向即为感应电流方向．当线圈在匀强磁场中转动产生的交变电流时，线圈平面每经过中性面一次，感应电流与感应电动势方向均改变一次，转动一周，感应电流方向改变两次，线圈平面经过中性面时磁通量最大，感应电流为零．【解答】解：线圈平面经过中性面时磁通量最大，感应电流为零；当线圈在匀强磁场中转动产生的交变电流时，线圈平面每经过中性面一次，感应电流与感应电动势方向均改变一次，转动一周，感应电流方向改变两次；故答案为：最大；无；电流；2．【点评】本题考查中性面特点：线圈平面每经过中性面一次，感应电流与感应电动势方向均改变一次，转动一周，感应电流方向改变两次．三、计算题（本大题共3小题，共38分．要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位）16．如图（a）所示，一个500匝的线圈的两端跟R=99Ω的电阻相连接，置于竖直向下的匀强磁场中，线圈的横截面积是20cm2，电阻为1Ω，磁场的磁感应强度随时间变化的图象如图（b）所示．求磁场变化过程中通过电阻R的电流为多大．。

河南省洛阳市东方高级中学高三化学月考试题含解析

河南省洛阳市东方高级中学高三化学月考试题含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。

）1. 臭氧是理想的烟气脱硝试剂，其脱硝反应为2NO2(g)+O3(g) N2O5(g)+O2(g)，若反应在恒容密闭容器中进行，下列由该反应相关图像作出的判断正确的是（）A B C D升高温度，平衡常数减小0~3s内，反应速率为=0.2 mo l·L-1时仅加入催化剂，平衡正向移动达到平衡时，仅改变，则为参考答案：【知识点】化学平衡反应速率G3 F1【答案解析】A解析：根据A项图知，该反应的反应物的能量比生成物高，是放热反应，则升温，平衡逆向移动，平衡常数减小，A正确；v（NO2）=0.2mol·L－1s-1，即单位错误，B错误；使用催化剂，不能使平衡移动，C错误；增大氧气浓度，平衡逆向移动，NO2的转化率减小，D错误。

【思路点拨】解答图形题要根据图像的起点、转折点、终点、变化趋势做出判断，如本题的A项，要看清能量高的是反应物还是生成物（本题是反应物），C项图像正确，但描述错误，顾此失彼；解答B项不仅要看数据，还要看单位。

2. .茶是我国的传统饮品，茶叶中含有的茶多酚可以替代食品添加剂中对人体有害的合成抗氧化剂，用于多种食品保鲜等，如图所示是茶多酚中含量最高的一种儿茶素A的结构简式，关于这种儿茶素A的有关叙述正确的是①分子式为C15H12O7②1 mol儿茶素A在一定条件下最多能与7 mol H2加成③等质量的儿茶素A分别与足量的金属钠和氢氧化钠反应，消耗金属钠和氢氧化钠的物质的量之比为1：1 ④1 mol儿茶素A与足量的浓溴水反应，最多消耗4molBr2A.①② B．①④ C．②③ D．③④参考答案：A3. 下列有关化学实验的叙述正确的是()。

A．可用25 mL碱式滴定管量取20.00 mL KMnO4溶液B．除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏C．用苯萃取溴水中的溴，分液时有机层从分液漏斗的下口放出D．向SO2水溶液中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液，有白色沉淀生成，说明BaSO3难溶于盐酸参考答案：B略4. N A为阿伏加德罗常数，下列各项叙述中正确的有（）A．0．2molH2O2完全分解转移的电子数为0．4N AB．25o C、101kPa下，16gO3和O2混合气体中含有的氧原子数为N AC．将FeCl3的饱和溶液（含FeCl30.1mol）加入沸水中充分作用制成胶体，其中含有胶体粒子的数目为0．1N AD．1molN2和3molH2在一定条件下的密闭容器中充分反应，容器内的分子数为2N A参考答案：B略5. 下列判断合理的是（）①硫酸、烧碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物；②蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、强电解质和弱电解质；③Na2O、Fe2O3、A12O3属于碱性氧化物④根据分散系是否具有丁达尔现象将分散系分为溶液、胶体和浊液；⑤根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应；⑥CO2、SO2、NO2，都能和碱溶液发生反应，因此它们都属于酸性氧化物．A．只有②④⑥B．只有①②⑤C．只有①③⑤D．只有③④⑥参考答案：B【考点】酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系；分散系、胶体与溶液的概念及关系；强电解质和弱电解质的概念．【专题】物质的分类专题．【分析】①酸是指电离出来的阳离子全部是氢离子的化合物，碱是指电离出来阴离子全部是氢氧根离子的化合物，盐是指电离出金属离子和酸根离子的化合物，氧化物是两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物；②电解质是指在水溶液里或熔化状态下能够导电的化合物，水溶液中全部电离的化合物为强电解质，水溶液中部分电离的化合物为弱电解质，非电解质是指在水溶液里和熔化状态下都不能够导电的化合物，据此可以分析各种的所属类别；③碱性氧化物是指能与酸反应生成盐和水的金属氧化物；④根据分散系中分散质粒子直径大小分类；⑤根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应；⑥酸性氧化物是指能与碱反应生成盐和水的氧化物．【解答】解：①依据概念分析，硫酸、烧碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物，故①正确；②蔗糖不能电离属于非电解质，硫酸钡是盐属于强电解质，水是弱电解质，故②正确；③既能与酸反应，又能与碱反应，A12O3属于两性氧化物，故③错误；④根据分散系中分散质粒子直径大小将分散系分为溶液、胶体和浊液，故④错误；⑤根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应，故⑤正确；⑥二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮，发生氧化还原反应不是酸性氧化物，故⑥错误；故选B．【点评】本题考查物质、电解质非电解质、分散系、化学反分类的依据分析判断，掌握基础是解题关键，题目难度中等．6. 铝一空气燃料电池具有原料易得、能量密度高等优点，基本原理如图所示，电池的电解质溶液为KOH 溶液。

河南省洛阳市东方外国语学校高中部2015-2016学年高二化学上学期12月月考试卷(含解析)

2015-2016学年河南省洛阳市东方外国语学校高中部高二（上）月考化学试卷（12月份）一、选择题（每题2分，共40分）1．化学在生产和日常生活中有着重要的应用．下列说法不正确的是（）A．明矾水解形成的Al（OH）3胶体能吸附水中悬浮物，可用于水的净化B．在海轮外壳上镶入锌块，可减缓船体的腐蚀速率C．MgO的熔点很高，可用于制作耐高温材料D．电解MgCl2饱和溶液，可制得金属镁2．在原电池和电解池的电极上所发生的反应，属于氧化反应的是（）A．原电池的正极和电解池的阳极所发生的反应B．原电池的正极和电解池的阴极所发生的反应C．原电池的负极和电解池的阳极所发生的反应D．原电池的负极和电解池的阴极所发生的反应3．下列说法中正确的是（）A．原电池是把电能转化为化学能的装置B．原电池中电子流入的一极是正极，发生还原反应C．铜锌原电池中电子由锌电极经过溶液到铜电极D．原电池中的阳离子向负极移动4．把甲、乙、丙、丁四块金属泡在稀H2SO4中，用导线两两相连可以组成各种原电池．若甲、乙相连，甲为负极；丙、丁相连，丁上有气泡逸出；甲、丙相连，甲上发生氧化反应；乙、丁相连，乙是电子流入的一极．则四种金属的活泼性顺序由大到小排列为（）A．甲＞乙＞丙＞丁B．甲＞丙＞乙＞丁C．甲＞丙＞丁＞乙D．乙＞丁＞丙＞甲5．下列各组的电极材料和电解液，不能组成原电池的是（）A．铜片、石墨棒，稀硫酸 B．铜片、石墨棒，硝酸银溶液C．锌片、铜片，稀盐酸D．铜片、银片，FeCl3溶液6．若在铜片上镀银时，下列叙述正确的是（）①将铜片接在电源的正极上②将银片接在电源的正极上③在铜片上发生的反应是：Ag++e﹣→Ag④在银片上发生的反应是：4OH﹣﹣4e﹣→O2↑+2H2O⑤需用硫酸铜溶液为电镀液⑥需用硝酸银溶液为电镀液．A．①③⑥B．②③⑥C．①④⑤D．②③④⑥7．据环保部门测定，我国一些大城市的酸雨pH=3.5．在酸雨季节铁制品极易腐蚀，则在其腐蚀中正极主要发生的反应是（）A．2H++2e﹣=H2↑B．2H20+02+4e﹣=40H﹣C．Fe﹣2e﹣=Fe2+D．40H﹣﹣4e﹣=2H20+02↑8．如图所示，将两烧杯用导线如图相连，Pt、Cu、Zn、C分别为四个电极，当闭合开关后，则以下叙述正确的是（）A．C电极为电解池的阳极B．Cu电极附近OH﹣浓度增大C．Na+移向Pt电极D．Pt电极上有O2生成9．镍镉（Ni﹣Cd）可充电电池在现代生活中有广泛应用．已知某镍镉电池的电解质溶液为KOH溶液，其充、放电按下式进行：Cd+2NiOOH+2H2O Cd（OH）2+2Ni（OH）2，有关该电池的说法正确的是（）A．充电过程中镉元素被氧化B．充电时阳极反应：Ni（OH）2﹣e﹣+OH﹣═NiOOH+H2OC．放电时负极附近溶液的碱性不变D．放电时电解质溶液中的OH﹣向正极移动10．某学生欲完成反应Cu+H2SO4═CuSO4+H2而设计了下列四个实验，你认为可行的是（）A．B．C．D．11．实验室用铅蓄电池进行电解饱和食盐水制取氯气，已知铅蓄电池放电时发生如下反应：负极为Pb+SO42﹣═PbSO4+2e﹣，正极为PbO2+4H++SO42﹣+2e﹣═PbSO4+2H2O，今若制得Cl2 0.025mol，这时电池内消耗的H2SO4的物质的量至少是（）A．0.025 mol B．0.050 mol C．0.10 mol D．0.20 mol12．将铂电极放置在KOH溶液中，然后分别向两极通入CH4和O2，即可产生电流，此装置称为甲烷燃料电池．下列叙述中正确的是（）①通入CH4的电极为正极；②正极的电极反应式为：O2+2H2O+4e﹣=4OH﹣；③通入CH4的电极反应式为：CH4+2O2+4e﹣=CO2+2H2O；④负极的电极反应式为：CH4+10OH﹣﹣8e﹣=+7H2O；⑤放电时溶液中的阳离子向负极移动；⑥放电时溶液中的阴离子向负极移动．A．①③⑤B．④⑤⑥C．②④⑥D．①②③13．利用如图装置，可完成很多电化学实验．下列有关叙述，正确的是（）A．若X为锌棒，开关K置于A处，可减缓铁的腐蚀，这种方法称为牺牲阴极的阳极保护法B．若X为铜棒，开关K置于A处，装置中发生的总反应为2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑C．若X为碳棒，开关K置于B处，在铁棒附近滴入硫氰化钾溶液可看到溶液变血红色D．若X为碳棒，开关K置于B处，向食盐水中滴入酚酞溶液可看到碳棒附近先变红14．全世界短年钢铁因锈蚀造成大量的损失．某城市拟用如图所示方法保护埋在酸性土壤中的钢质管道，使其免受腐蚀．关于此方法，下列说法不正确的是（）A．土壤中的钢铁易被腐蚀是因为在潮湿的土壤中形成了原电池B．金属棒X的材料应该是比镁活泼的金属C．金属棒X上发生反应：M﹣ne﹣﹣﹣M n+D．这种方法称为牺牲阳极的阴极保护法15．微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置，其工作原理如图所示．下列有关微生物电池的说法错误的是（）A．正极反应中有CO2生成B．微生物促进了反应中电子的转移C．质子通过交换膜从负极区移向正极区D．电池总反应为C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O16．金属镍有广泛的用途．粗镍中含有少量Fe、Zn、Cu、Pt等杂质，可用电解法制备高纯度的镍，下列叙述正确的是（已知：氧化性Fe2+＜Ni2+＜Cu2+）（）A．阳极发生还原反应，其电极反应式：Ni2++2e﹣═NiB．电解过程中，阳极质量的减少与阴极质量的增加相等C．电解后，溶液中存在的金属阳离子只有Fe2+和Zn2+D．电解后，电解槽底部的阳极泥中只有Cu和Pt17．MgAgCl电池是一种能被海水激活的一次性贮备电池，电池反应方程式为：2AgCl+Mg═Mg2++2Ag+2Cl﹣．有关该电池的说法正确的是（）A．可用于海上照明供电B．负极反应为AgCl+e﹣═Ag+Cl﹣C．Mg为电池的正极D．AgCl为阳极，发生了氧化反应18．等质量的三份锌a、b和c，分别加入足量的稀硫酸中，a中同时加入适量CuSO4溶液，b中加入适量CH3COONa溶液，C中不加入其他物质．下列各图中表示其产生H2的总体积（V）与时间（t）的关系中正确的是（）A．B．C．D．19．将图所示实验装置的K闭合，下列判断正确的是（）A．Cu电极上发生氧化反应B．电子沿Zn→a→b→Cu路径流动C．片刻后甲池中c（SO42﹣）增大D．片刻后可观察到滤纸a点变红色20．用惰性电极电解下列溶液，一段时间后，再加入一定质量的另一物质中（括号内），溶液能与原来溶液完全一样的是（）A．CuCl2[CuSO4] B．NaOH[NaOH] C．NaCl[HCl] D．CuSO4[Cu（OH）2]二、填空题21．如图表示一个电解池，装有电解液a；X、Y是两块电极板，通过导线与直流电源相连．请回答以下问题：（1）若X、Y是惰性电极，a是饱和NaCl溶液，实验开始时，同时在两边各滴入几滴酚酞，则：①电解池中X极上的电极反应式是，在X极附近观察到的现象是．②Y电极上的电极反应式是，检验该电极反应产物的方法是．（2）若用电解方法精炼粗铜，电解液a选用CuSO4溶液，则：①X电极的材料是，电极反应式是．②Y电极的材料是，电极反应式是（说明：杂质发生的电极反应不必写出）．③当电路中有0.04mol电子通过时，阴极增重 g．22．在如图中，甲烧杯中盛有100mL 0.50mol•L﹣1AgNO3溶液，乙烧杯中盛有100mL 0.25mol•L ﹣1CuCl2溶液，A、B、C、D均为质量相同的石墨电极，如果电解一段时间后，发现A极比C 极重1.9g，则（1）电源E为极，F为极．（2）A极的电极反应式为，析出物质mol．（3）B极的电极反应式为，析出气体 mL（标）．（4）C极的电极反应式为，析出的物质 mol．（5）D极的电极反应式为，析出气体 mL（标况）．（6）甲烧杯中滴入石蕊试液，极附近变红，若继续电离，在甲烧杯中最终得到溶液．23．如图是一个化学过程的示意图．（1）请回答图中甲池是装置，其中OH﹣移向极（填“CH3OH”或“O2”）（2）写出通入CH3OH的电极的电极反应式是．（3）向乙池两电极附近滴加适量紫色石蕊试液，附近变红的电极为极（填“A”或“B”），并写出此电极反应的电极反应式．（4）乙池中反应的离子方程式为．（5）当乙池中B（Ag）极的质量增加5.40g时，乙池的pH是（若此时乙池中溶液的体积为500mL）；此时丙池某电极析出1.60g某金属，则丙中的某盐溶液可能是（填序号）A．MgSO4 B．CuSO4 C．NaCl D．AgNO3．24．如图所示套实验装置，分别回答下列问题：（1）装置1为铁的吸氧腐蚀实验．一段时间后，向插入铁钉的玻璃筒内滴入KSCN溶液呈无色，再滴入氯水即可观察到铁钉附近的溶液变红色，表明铁被；向插入碳棒的玻璃筒内滴入酚酞试液，可观察到碳棒附近的溶液变红，该电极反应为．，该装置发生的总反应的离子溶液，乙烧杯盛放100mL 0.5mol•L﹣1极，甲烧杯中铁电极的电极反应为；0.64g，则甲烧杯中产生的气体D为夹在湿的Na2SO4滤纸条上的铂夹；电源有a、b两极．若在A、B中充满KOH溶液后倒立于KOH溶液的水槽中，切断K1，闭合K2、K3，通直流电，则：（1）标出电源的正、负极，a为极．（2）在湿的Na2SO4滤纸条中心滴KMnO4溶液，现象为．（3）写出电极反应式：A中．（4）若电解一段时间，A、B中均有气体包围电极．此时切断K2、K3，闭合K1．电流表的指针偏转，则此时A极电极反应式为．2015-2016学年河南省洛阳市东方外国语学校高中部高二（上）月考化学试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共40分）1．化学在生产和日常生活中有着重要的应用．下列说法不正确的是（）A．明矾水解形成的Al（OH）3胶体能吸附水中悬浮物，可用于水的净化B．在海轮外壳上镶入锌块，可减缓船体的腐蚀速率C．MgO的熔点很高，可用于制作耐高温材料D．电解MgCl2饱和溶液，可制得金属镁【考点】盐类水解的应用；金属的电化学腐蚀与防护；电解原理；金属冶炼的一般原理．【专题】热点问题；基本概念与基本理论．【分析】A、根据明矾净水的原理是氢氧化铝净水来分析；B、根据原电池的工作原理和应用来回答；C、根据氧化镁的物理性质来分析其应用；D、根据电解氯化镁溶液的反应原理及其产物来判断．【解答】解：A、明矾净水的原理是：Al3++3H2O=Al（OH）3（胶体）+3H+，利用Al（OH）3（胶体）的吸附性进行净水，故A正确；B、因为轮船主要用铁造外壳，铁在海水中易被腐蚀，镀上比铁活泼的锌，形成原电池，锌作负极，失去电子先被腐蚀，从而起到保护铁的作用，从而可减缓船体的腐蚀速率，故B正确；C、氧化镁的熔点是2852℃，可用于制作耐高温材料，故C正确；D、电解MgCl2饱和溶液，发生的化学反应为：，不会产生金属镁，电解熔融的MgCl2能制取单质镁，发生的反应，故D错误．故选：D．【点评】本题主要考查了物质的水解反应以及水解反应的用途、常见物质在生产生活中的具体用途、常见物质的制备及发生的化学反应方程式等方面的知识，是一道综合题目．2．在原电池和电解池的电极上所发生的反应，属于氧化反应的是（）A．原电池的正极和电解池的阳极所发生的反应B．原电池的正极和电解池的阴极所发生的反应C．原电池的负极和电解池的阳极所发生的反应D．原电池的负极和电解池的阴极所发生的反应【考点】原电池和电解池的工作原理．【专题】电化学专题．【分析】失电子化合价升高的物质发生氧化反应，得电子化合价降低的物质发生还原反应，据此分析解答．【解答】解：原电池负极上失电子发生氧化反应，正极上得电子发生还原反应；电解池中，阳极上失电子发生氧化反应，阴极上得电子发生还原反应，故选C．【点评】本题以原电池和电解池原理为载体考查了氧化还原反应，难度不大，根据得失电子判断反应类型即可．3．下列说法中正确的是（）A．原电池是把电能转化为化学能的装置B．原电池中电子流入的一极是正极，发生还原反应C．铜锌原电池中电子由锌电极经过溶液到铜电极D．原电池中的阳离子向负极移动【考点】原电池和电解池的工作原理．【分析】A、根据原电池的能量转化来回答；B、根据电子的流向来确定原电池的正负极；C、根据原电池的两极以及电子的流动方向来判断；D、根据原电池的工作原理知识来回答．【解答】解：A、原电池是将化学能转化为电能的装置，故A错误；B、原电池中，电子流出的一极是负极，发生氧化反应，电子流入的电极是正极，发生还原反应，故B正确；C、铜锌原电池中，负极是金属锌，正极是金属铜，电子从负极流向正极，即电子由锌电极经过导线到铜电极，故C错误；D、由原电池的工作原理可知，阳离子移向原电池的正极，故D错误．故选B．【点评】本题考查学生原电池的工作原理以及能量转化形式知识，可以根据教材知识来回答，难度不大．4．把甲、乙、丙、丁四块金属泡在稀H2SO4中，用导线两两相连可以组成各种原电池．若甲、乙相连，甲为负极；丙、丁相连，丁上有气泡逸出；甲、丙相连，甲上发生氧化反应；乙、丁相连，乙是电子流入的一极．则四种金属的活泼性顺序由大到小排列为（）A．甲＞乙＞丙＞丁B．甲＞丙＞乙＞丁C．甲＞丙＞丁＞乙D．乙＞丁＞丙＞甲【考点】常见金属的活动性顺序及其应用；原电池和电解池的工作原理．【专题】电化学专题．【分析】原电池中，负极材料为较为活泼的金属，发生氧化反应，正极为较不活泼的金属，氢离子的正极上得电子发生还原反应生成氢气，电子从负极沿导线流向正极，以此判断金属的活动性．【解答】解：原电池中，负极材料为较为活泼的金属，若甲、乙相连，甲为负极，所以甲的活泼性大于乙的活泼性；丙、丁相连，丁上有气泡逸出，氢离子的正极上得电子发生还原反应生成氢气，所以丙的活泼性大于丁的活泼性；甲、丙相连，甲上发生氧化反应，负极材料为较为活泼的金属，发生氧化反应，所以甲的活泼性大于丙的活泼性；乙、丁相连，乙是电子流入的一极，电子从负极沿导线流向正极，所以丁的活泼性大于乙的活泼性；所以则四种金属的活泼性顺序由大到小排列为甲＞丙＞丁＞乙．故选C．【点评】本题考查金属活动性的比较，题目难度不大，注意金属活动性的比较方法的积累来解答．5．下列各组的电极材料和电解液，不能组成原电池的是（）A．铜片、石墨棒，稀硫酸 B．铜片、石墨棒，硝酸银溶液C．锌片、铜片，稀盐酸D．铜片、银片，FeCl3溶液【考点】原电池和电解池的工作原理．【专题】电化学专题．【分析】根据原电池的构成条件判断是否能构成原电池，原电池的构成条件是：1、有两种活泼性不同的金属（或其中一种为非金属导体）作电极；2、电极均插入电解质溶液中；3、两极相互连接（或接触）；4、能自发的发生氧化还原反应．【解答】解：A、铜片和稀硫酸不能自发的发生氧化还原反应，所以不能构成原电池，故A 符合；B、两电极的活泼性不同，且铜片与硝酸银溶液能自发的发生氧化还原反应，所以能构成原电池，故B不符合；C、两金属的活泼性不同，且锌片与稀盐酸能自发的发生氧化还原反应，所以能构成原电池，故C不符合；D、两金属的活泼性不同，且铜片与氯化铁溶液能自发的发生氧化还原反应，所以能构成原电池，故D不符合；故选A．【点评】本题考查了原电池的设计，难度不大，根据原电池的构成条件分析判断即可．6．若在铜片上镀银时，下列叙述正确的是（）①将铜片接在电源的正极上②将银片接在电源的正极上③在铜片上发生的反应是：Ag++e﹣→Ag④在银片上发生的反应是：4OH﹣﹣4e﹣→O2↑+2H2O⑤需用硫酸铜溶液为电镀液⑥需用硝酸银溶液为电镀液．A．①③⑥B．②③⑥C．①④⑤D．②③④⑥【考点】电解原理．【专题】电化学专题．【分析】若在铜片上镀银时，铜做电解池的阴极与电源负极相连，电解质溶液中的银离子得到电子发生还原反应生成银；银做电解池的阳极和电源正极相连，铜失电子发生氧化反应生成铜离子；电解质溶液为硝酸银溶液；【解答】解：阳极电镀原理，若在铜片上镀银时，铜做电解池的阴极与电源负极相连，电解质溶液中的银离子得到电子发生还原反应生成银；银做电解池的阳极和电源正极相连，铜失电子发生氧化反应生成铜离子；电解质溶液为硝酸银溶液；①将铜片应接在电源的负极上，故①错误；②将银片应接在电源的正极上，故②正确；③在铜片上发生的反应是：2Ag++2e﹣→2Ag 故③正确；④铜片上镀银，银为阳极，在银片上发生的反应是：2Ag﹣2e﹣→2Ag+，故④错误；⑤用硫酸铜溶液为电镀液，阴极析出铜，故⑤错误；⑥需用硝酸银溶液为电镀液．故⑥正确；故选B．【点评】本题考查了电解原理的应用，电镀池的工作原理分析，电极判断、电解名称、电极反应，题目较简单．7．据环保部门测定，我国一些大城市的酸雨pH=3.5．在酸雨季节铁制品极易腐蚀，则在其腐蚀中正极主要发生的反应是（）A．2H++2e﹣=H2↑B．2H20+02+4e﹣=40H﹣C．Fe﹣2e﹣=Fe2+D．40H﹣﹣4e﹣=2H20+02↑【考点】金属的电化学腐蚀与防护．【专题】电化学专题．【分析】酸雨pH=3.5，所以酸雨中含有大量氢离子；铁制品中含有铁和碳，具备了原电池的构成条件，所以构成了原电池；铁作负极，铁失去电子生成二价铁离子，碳作正极，溶液中的氢离子得电子生成氢气．【解答】解：酸雨、铁制品构成了原电池．A、碳作正极，溶液中的氢离子得电子生成氢气，2H++2e﹣=H2↑，故A正确；B、该反应是析氢腐蚀，故B错误；C、负极上铁失电子，故C错误；D、正极上发生析氢反应，故D错误；故选A．【点评】本题考查了金属的腐蚀与防护，难度不大，能运用化学知识解释生产、生活现象，学以致用．8．如图所示，将两烧杯用导线如图相连，Pt、Cu、Zn、C分别为四个电极，当闭合开关后，则以下叙述正确的是（）A．C电极为电解池的阳极B．Cu电极附近OH﹣浓度增大C．Na+移向Pt电极D．Pt电极上有O2生成【考点】原电池和电解池的工作原理．【专题】电化学专题．【分析】当闭合开关后，右边装置中锌和稀硫酸能自发的进行氧化还原反应，且锌和碳棒是活泼性不同导体，所以右边装置构成了原电池；左边装置虽然铂和铜的活泼性不同但不能自发的进行氧化还原反应，当闭合开关后，右边装置是原电池，所以左边装置有外加电源就形成了电解池；根据原电池和电解池原理解答．【解答】解：当闭合开关后，右边装置中锌和稀硫酸能自发的进行氧化还原反应，且锌和碳棒是活泼性不同导体，所以右边装置构成了原电池；左边装置虽然铂和铜的活泼性不同但不能自发的进行氧化还原反应，当闭合开关后，右边装置是原电池，所以左边装置有外加电源就形成了电解池；A．C电极为原电池的正极，故A错误；B．铜电极是电解池阴极，阴极上氢离子得电子生成氢气，同时铜电极附近产生氢氧根离子，所以随着反应的进行，铜电极附近OH﹣浓度增大，故B正确；C．电解池中阳离子向阴极移动，所以钠离子向铜电极移动，故C错误；D．铂作电解池阳极，阳极上氯离子放电生成氯气，故D错误；故选B．【点评】本题考查原电池和电解池原理，正确判断原电池和电解池及其正负极和阴阳极是解本题关键，明确离子的放电顺序，难度不大．9．镍镉（Ni﹣Cd）可充电电池在现代生活中有广泛应用．已知某镍镉电池的电解质溶液为KOH溶液，其充、放电按下式进行：Cd+2NiOOH+2H2O Cd（OH）2+2Ni（OH）2，有关该电池的说法正确的是（）A．充电过程中镉元素被氧化B．充电时阳极反应：Ni（OH）2﹣e﹣+OH﹣═NiOOH+H2OC．放电时负极附近溶液的碱性不变D．放电时电解质溶液中的OH﹣向正极移动【考点】化学电源新型电池．【分析】A、充电过程是电解池，根据元素化合价的变化确定发生的反应；B、充电过程是电解池，阳极失电子发生氧化反应，元素化合价升高；C、放电时原电池，负极上失电子发生氧化反应，电极附近生成氢氧化镉沉淀；D、放电时原电池，氢氧根离子移向负极．【解答】解：A、充电过程是电解池，镉元素化合价降低，被还原，故A错误；B、充电时阳极反应是Ni（OH）2+OH﹣﹣e﹣→NiOO H+H2O，故B正确；C、放电时负极上发生氧化反应，Cd﹣2e﹣+2OH﹣=Cd（OH）2电极附近溶液的碱性减弱，故C 错误；D、放电时，阳极负极电极反应，电解质溶液中OH﹣向负极移动，故D错误；故选B．【点评】本题考查了电解池和原电池的原理应用，能量转化，主要是电极名称、电极反应、电极判断，掌握原电池和电解池的工作原理是关键．10．某学生欲完成反应Cu+H2SO4═CuSO4+H2而设计了下列四个实验，你认为可行的是（）A．B．C．D．【考点】原电池和电解池的工作原理．【专题】电化学专题．【分析】铜为不活泼金属，与稀硫酸不反应，如完成反应Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑，应设计成电解池，且铜为阳极，电解质溶液为硫酸，以此解答．【解答】解：完成Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑反应，因Cu与稀硫酸常温下不反应，则应设计为电解池，排除BD，电解池中Cu为阳极，电解质为H2SO4，则C正确，A错误，故选C．【点评】本题考查电解原理，明确Cu与硫酸常温下不能反应，应设计为电解池为解答的关键，注重基础知识的考查，题目难度不大．11．实验室用铅蓄电池进行电解饱和食盐水制取氯气，已知铅蓄电池放电时发生如下反应：负极为Pb+SO42﹣═PbSO4+2e﹣，正极为PbO2+4H++SO42﹣+2e﹣═PbSO4+2H2O，今若制得Cl2 0.025mol，这时电池内消耗的H2SO4的物质的量至少是（）A．0.025 mol B．0.050 mol C．0.10 mol D．0.20 mol【考点】原电池和电解池的工作原理．【专题】电化学专题．【分析】根据蓄电池的电极反应得电池反应式为PbO2+Pb+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，根据串联电路中转移电子的物质的量相等进行计算．【解答】解：制得Cl20.025mol转移电子的物质的量=0.025mol×2=0.05mol，根据PbO2+Pb+2H2SO4═2PbSO4+2H2O知，当转移电子的物质的量为0.05mol时需要硫酸的物质的量为=0.05mol，故选：B．【点评】本题考查了氧化还原反应的有关计算，明确串联电路中转移电子相等是解本题关键，再根据电子守恒进行解答，难度不大．12．将铂电极放置在KOH溶液中，然后分别向两极通入CH4和O2，即可产生电流，此装置称为甲烷燃料电池．下列叙述中正确的是（）①通入CH4的电极为正极；②正极的电极反应式为：O2+2H2O+4e﹣=4OH﹣；③通入CH4的电极反应式为：CH4+2O2+4e﹣=CO2+2H2O；④负极的电极反应式为：CH4+10OH﹣﹣8e﹣=+7H2O；⑤放电时溶液中的阳离子向负极移动；⑥放电时溶液中的阴离子向负极移动．A．①③⑤B．④⑤⑥C．②④⑥D．①②③【考点】化学电源新型电池．【专题】电化学专题．【分析】①甲烷燃料电池中甲烷失电子为负极；②正极上氧气得电子生成氢氧根离子；③甲烷燃料电池负极是甲烷失电子，碱性条件下生成碳酸根离子；④甲烷燃料电池负极是甲烷失电子，碱性条件下生成碳酸根离子；⑤⑥原电池工作时，电解质溶液中，阳离子向正极移动，阴离子向负极移动．【解答】解：①甲烷燃料电池中甲烷失电子为负极，故错误；②碱性条件下，正极上氧气得电子生成氢氧根离子，其电极反应式为O2+2H2O+4e﹣=4OH﹣，故正确；③甲烷燃料电池负极是甲烷失电子，碱性条件下生成碳酸根离子，所以负极的电极反应式为：CH4+10OH﹣﹣8e﹣=CO32﹣+7H2O，故错误；④甲烷燃料电池负极是甲烷失电子，碱性条件下生成碳酸根离子，所以负极的电极反应式为：CH4+10OH﹣﹣8e﹣=CO32﹣+7H2O，故正确；⑤⑥原电池工作时，电解质溶液中，阳离子向正极移动，阴离子向负极移动，所以⑤错误，⑥正确；故正确的有②④⑥；故选C．【点评】本题考查碱性甲烷电池的工作原理，题目难度不大，本题中注意把握电极反应式的书写，正确判断两极的化学反应，在学习中注意积累电子、电流、离子的流向．13．利用如图装置，可完成很多电化学实验．下列有关叙述，正确的是（）A．若X为锌棒，开关K置于A处，可减缓铁的腐蚀，这种方法称为牺牲阴极的阳极保护法B．若X为铜棒，开关K置于A处，装置中发生的总反应为2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑C．若X为碳棒，开关K置于B处，在铁棒附近滴入硫氰化钾溶液可看到溶液变血红色D．若X为碳棒，开关K置于B处，向食盐水中滴入酚酞溶液可看到碳棒附近先变红【考点】原电池和电解池的工作原理．【专题】电化学专题．【分析】开关K置于B处，为原电池装置，X比Fe活泼可减缓铁的腐蚀；开关K置于A处，为电解池装置，Fe为阴极可减缓铁的腐蚀，结合发生的电极反应来解答．【解答】解：A．X为锌棒，开关K置于A处，形成电解池，Fe为阴极，可减缓铁的腐蚀，这种方法称为外加电源的阴极保护法，故A错误；B．若X为铜棒，开关K置于A处，为电解池反应，铁为阴极，阳极上铜被氧化生成铜离子，阳极上不生成氯气，故B错误；C．若X为碳棒，开关K置于B处，为铁的吸氧腐蚀，铁被氧化生成亚铁离子，滴加滴入硫氰化钾溶液不变色，故C错误；D．若X为碳棒，开关K置于B处，为铁的吸氧腐蚀，正极发生还原反应，氧气得电子生成氢氧根离子，滴入酚酞溶液变红，故D正确．故选D．【点评】本题考查原电池和电解池的工作原理，准确把握K的位置及装置的判断为解答的关键，明确电极的判断及发生的电极反应即可解答，注重基础知识的考查，题目难度不大．14．全世界短年钢铁因锈蚀造成大量的损失．某城市拟用如图所示方法保护埋在酸性土壤中的钢质管道，使其免受腐蚀．关于此方法，下列说法不正确的是（）A．土壤中的钢铁易被腐蚀是因为在潮湿的土壤中形成了原电池B．金属棒X的材料应该是比镁活泼的金属C．金属棒X上发生反应：M﹣ne﹣﹣﹣M n+。

河南省洛阳市第一高级中学高二12月月考物理试题

物理月考试题必做题(1-26 题，共80分)一、选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求，错选、多选、不选均不得分）1．为了纪念物理学家对科学的贡献，许多物理量的单位是用物理学家的名字来命名的，在国际单位制中，下列各组物理量的单位全部是用物理学家的名字命名的是A．位移、力 B．速度、质量 C．力、功 D．时间、功率2．质点是一个理想化的模型，在研究下列物体的运动时，能将物体视为质点的是A．研究运动员的跑步姿势时，将运动员视为质点B．研究自行车轮的转动时，将自行车视为质点C．研究地球的自转时，将地球视为质点D．研究人造卫星的轨道半径时，将卫星视为质点3．在公路的某些路段有交通管理部门设置的限速标志，如图1所示，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时A．必须以这一规定速度行驶B．平均速度大小不得超过这一规定数值C．瞬时速度大小不得超过这一规定数值D．汽车上的速度计指示值，有时可以超过这一规定数值4．下列关于各物体惯性的说法中正确的是A．逐渐停止滚动的足球，它的惯性越来越小B．汽车空载时比载重时更容易启动，说明汽车空载时的惯性较小C．静止的火车启动时十分缓慢，说明火车静止时的惯性比运动时的大D．航行的宇宙飞船内的物体，完全失去惯性5．如图2 所示，用水平力去推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。

关于木箱受到的推力和摩擦力，下列说法正确的是A．推力和摩擦力大小相等 B．推力小于摩擦力C．推力和摩擦力方向相同 D．推力大于摩擦力6．对于质量一定的物体，下列说法中正确的是A．物体运动的速度越大，它所受的合力一定越大B．物体某时刻的速度为零，它所受的合力一定为零C．物体所受的合力越大，它的速度变化一定越大D．物体所受的合力越大，它的速度变化一定越快7．如图3 所示，拖拉机拉着耙耕地，拉力F与水平方向成α角，若将拉力F沿水平方向和竖直方向分解，则它的水平分力的大小为A．F sinα B．F cosα C．F tanα D．F cotα8．关于作用力和反作用力，下列说法正确的是A．作用力和反作用力一定作用在同一物体上B．作用力和反作用力的方向有时相同有时相反C．作用力和反作用力的大小有时相等有时不相等D．作用力和反作用力同时产生、同时消失9．伽利略在研究落体运动的过程中，不但成功地找出了落体运动的规律，更重要的是开辟了一条物理学的研究之路，创造了一套科学方法，给出了科学研究的几个基本要素，这些要素包括以下几点，如图4所示，其中空白处对应的研究要素是A．提出假设 B．实验检验 C．数学推理 D．得出结论10．如图5所示，自行车的小齿轮和大齿轮通过链条传动，A点和B点分别是两齿轮边缘上的两点，两齿轮转动时A．两齿轮具有相同的转速B．两齿轮具有相同的周期C．A 、B 两点具有相同大小的角速度D．A 、B 两点具有相同大小的线速度11．如图6所示，一艘炮艇沿河由西向东快速顺水行驶，要使炮艇上发射的炮弹击中北岸的目标，射击方向应A．偏向目标的西侧B．偏向目标的东侧C．对准目标D．无论对准哪个方向都无法击中目标12．关于物体的动能和重力势能，以下说法正确的是A．物体的动能大重力势能也一定大B．物体的动能变大重力势能也一定变大C．在只有重力做功的条件下，物体的动能和重力势能的总和保持不变D．只有在平衡力的作用下，物体的动能和重力势能的总和才保持不变13．甲、乙两个集装箱质量相同，起重机先将甲集装箱以 1m/s 的速度匀速竖直提升 10m，再将乙集装箱以2m/s 的速度匀速竖直提升 5m，那么起重机A．第一次做功多，功率小 B．两次做功一样多，功率一样大C．第一次做功多，功率大 D．两次做功一样多，第二次功率大14．我国首颗人造月球卫星“嫦娥一号”的奔月路线示意图如图7所示，设地球对卫星的引力为F地，月球对卫星的引力为F月，则卫星在奔月轨道上由a点向b点运动的过程中 A．F地减小，F月减小B．F地减小，F月增大C．F地增大，F月减小D．F地增大，F月增大15．生产、生活中使用的许多设备和电器都可看作能量转换器，它们把能量从一种形式转化为另一种形式。

【解析】河南省洛阳一中2015-2016学年高二上学期月考生物试卷(9月份) Word版含解析[ 高考]

2015-2016学年河南省洛阳一中高二（上）月考生物试卷（9月份）一、选择题（50道，每题1分，共50分）1．下列各组中，属于相对性状的是( )A．狗的长毛和猫的短毛B．狗的黄毛和卷毛C．玉米的黄粒和豌豆的绿粒D．小麦的有芒和无芒2．为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的最简便遗传方法分别是( ) A．杂交、杂交B．杂交、测交C．自交、自交D．自交、测交3．基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是( )A．雌配子：雄配子=1：1 B．雄配子（A）：雌配子（a）=1：1C．雄配子：雌配子=3：1 D．雄配子（A）：雄配子（a）=1：14．某男子患白化病，他父母和妹妹均无此病，如果他妹妹与白化病患者结婚，出生白化病孩的几率是( )A．B．C．D．5．将某杂合子（Aa）设为亲代，让其连续自交n代，从理论上推算，第n代中杂合子出现的几率为( )A．B．1﹣C．D．6．无尾猫是一种观赏猫．猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传．为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约的有尾猫，其余均为无尾猫．由此推断正确的是( )A．猫的有尾性状是由显性基因控制的B．自交后代出现有尾猫是基因突变所致C．自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占7．人的双眼皮对单眼皮是显性，一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮一个双眼皮，对这种现象解释最好的是( )A．3：1符合基因的分离规律B．基因不能自由组合，产生了误差C．这对夫妇都含有单眼皮的基因，在每胎生育中都有现单眼皮的可能性D．单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换8．下列生物体基因型中存在等位基因的是( )A．AAbb B．AABB C．aaBB D．AaBB9．番茄红果（R）对黄果（r）为显性，果实二室（M）对多室（m）为显性，两对基因为独立遗传．现将红果二室的品种与红果多室的品种杂交，F1植株中有为红果二室，为红果多室，为黄果二室，为黄果多室．则两亲本的基因型是( )A．RRMM×RRmm B．RrMm×RRmm C．RrMm×Rrmm D．RrMM×Rrmm10．孟德尔的两队相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是( )①F1产生配子的类型比例②F2表现型比例③F1测交后代类型比例④F1表现型比例⑤F2基因型比例．A．②④B．①③C．④⑤D．②⑤11．具有两对相对性状的纯合子杂交，按自由组合定律遗传，在F2中能够稳定遗传的个体数占( )A．B．C．D．12．完全显性且两对基因各自独立遗传的条件下，ddEe与DdEe杂交，其子代表现型与双亲相同的个体占全部子代的( )A．B．C．D．13．牵牛花的红花基因（R）对白花基因（r）显性，阔叶基因（B）对窄叶基因（b）显性，它们不在一对同源染色体上，将红花窄叶纯系植株与白花阔叶纯系植株杂交，F1植株再与“某植株”杂交，它们的后代中：红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的植株数分别是354、112、341、108，“某植株”的基因型为( )A．RrBb B．rrBb C．Rrbb D．RRbb14．基因型AaBbCcDDee×AABbCcDDEe（自由组合）杂交，后代中纯合子的比例是( ) A．B．C．D．15．人类多指（A）对正常（a）是显性，正常肤色（B）对白化病（b）是显性，控制这两对相对性状的基因分别位于两对常染色体上，是独立遗传的．一个家庭中，父亲多指，母亲正常，他们生的第一个孩子患白化病但不多指，那么第二个孩子只患一种病和患两种病的概率分别是( )A．和B．和C．和D．和16．番茄红果对黄果为显性，圆果对长果为显性，且控制这两对性状的基因自由组合．现用红色长果番茄与黄色圆果番茄杂交，按自由组合定律遗传，从理论上计算分析后代基因型比例可能出现的类型为( )①1﹕0 ②1﹕2﹕1 ③1﹕1 ④1﹕1﹕1﹕1 ⑤3﹕1．A．①③④ B．①②③ C．①③⑤ D．②④⑤17．减数分裂过程中，染色体数目与体细胞相同的时期是( )A．减数第一次分裂中期和减数第二次分裂中期B．减数第一次分裂中期和减数第二次分裂末期C．减数第一次分裂中期和减数第二次分裂后期D．减数第一次分裂末期和减数第二次分裂后期18．在减数第一次分裂的前期，染色体数目、DNA分子数目、四分体数目之比应( ) A．2：4：1 B．4：4：1 C．2：1：1 D．2：2：219．果蝇的体细胞中有四对同源染色体，在它的一个精原细胞形成的精子中，染色体组合类型有( )A．1种B．2种C．4种D．16种20．如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是( )A．2、4 B．1、3 C．1、3或2、4 D．1、4或2、321．红眼（R）雌果蝇和白眼（r）雄果蝇交配，F1代全是红眼，自交所得的F2代中红眼雌果蝇121头，红眼雄果蝇60头，白眼雌果蝇0头，白眼雄果蝇59头，则F2代卵中具有R和r 及精子中具有R和r的比例为( )A．卵细胞：R：r=1：1 精子：R：r=3：1B．卵细胞：R：r=3：1 精子：R：r=3：1C．卵细胞：R：r=1：1 精子：R：r=1：1D．卵细胞：R：r=3：1 精子：R：r=1：122．以性染色体为XY的牛体细胞核取代卵细胞核，经过多次卵裂后，植入母牛子宫孕育，所生牛犊( )A．为雌性B．为雄性C．性别不能确定 D．雌雄性比例为1：123．在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合是( )A．同时发生于第一次分裂后期B．同时发生于第二次分裂后期C．同时发生于第二次分裂末期D．分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂24．果蝇的眼色为伴性显性遗传，红眼对白眼为显色，在下列交配组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是( )A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇25．某色盲男孩的母亲色觉正常，其母亲的一个卵原细胞可能产生的卵细胞与极体的基因型( )A．1个X B与3个X b B．3个X B与1个X bC．1个X b与1个X b、2个X B D．4个X B或4个X b26．噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明的是( )A．DNA能产生可遗传的变异B．DNA能自我复制C．DNA是遗传物质D．DNA能控制蛋白质合成27．如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中能够找到的放射性元素为( )A．可在蛋白质外壳中找到15N、35S 和3HB．可在DNA中找到3H、15N 和32PC．可在蛋白质外壳中找到15N、3HD．可在DNA中找到15N、32P 和35S28．噬菌体侵染细菌的实验中新噬菌体的蛋白质外壳是( )A．在细菌的DNA指导下，用细菌的物质合成B．在噬菌体的DNA指导下，用噬菌体的物质合成C．在细菌的DNA指导下，用噬菌体的物质合成D．在噬菌体的DNA指导下，用细菌的物质合成29．用噬菌体（31P、32S）去感染体内含有放射性标记32P和35S的大肠杆菌，得到的子代噬菌体所含的元素是( )A．31P、32P、32S B．31P、32P、35S C．31P、32S、35S D．32P、32S、35S30．格里菲思（F•Griffith）用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果( ) A．证明了DNA是遗传物质B．证明了RNA是遗传物质C．证明了蛋白质是遗传物质D．没有具体证明哪一种物质是遗传物质31．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( )A．存活、存活、存活、死亡B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活32．赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤：①培养噬菌体，②35S和32p标记噬菌体，③放射性检测，④离心分离．实验步骤的先后顺序为( )A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④33．在DNA分子的一条单链中，相邻的碱基A和T是通过下列哪项连接起来的( ) A．氢键B．﹣﹣脱氧核糖﹣﹣磷酸﹣﹣脱氧核糖﹣﹣C．肽键D．﹣﹣磷酸﹣﹣脱氧核糖﹣﹣磷酸﹣﹣34．由120个碱基组成的DNA分子片段，可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息，其种类数最多可达( )A．4120B．1204C．460D．60435．生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA的一条链（H链）所含的碱基中28%是腺嘌呤，则与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的( )A．26% B．24% C．14% D．11%36．关于双链DNA的错误叙述是( )A．若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上A和T的数目也相等B．若一条链上A的数目大于T，则另一条链上A的数目小于TC．若一条链的G：T=1：2，则另一条链的C：A=2：1D．若一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链上是A：T：G：C=2：1：4：337．决定DNA遗传特异性的是( )A．脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点B．嘌吟总数与嘧啶总数的比值C．碱基互补配对的原则D．碱基排列顺序38．DNA的一条单链中（A+G）：（T+C）=0.4，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是( )A．0.4 0.6 B．2.5 1.0 C．0.4 0.4 D．0.6 1.039．在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的42%，若其中一条链中的鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的24%和30%，那么在其互补链上，胞嘧啶和胸腺嘧啶分别占( )A．30% 21% B．34% 12% C．34% 30% D．24% 12%40．在白菜与萝卜的DNA分子中，下列相关比值中，哪一个是可变的( ) A．B．C．D．41．（1996•上海）分析一个DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的( )A．20% B．30% C．40% D．70%42．将一个用15N标记的DNA分子，放在含有14N的培养基中培养，让其复制5次，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含15N的DNA单链占全部DNA单链的比例依次是( )A．B． C．D．43．假定某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含15N的培养基中，便得到含15N的DNA，相对分子质量为b．现将含15N的DNA的大肠杆菌再培养在含14N 的培养基中，那么，子二代的DNA的相对分子质量平均为( )A．B．C．D．44．DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M，占总碱基数的比例为q，若此DNA分子连续复制n 次需要的鸟嘌呤脱氧核苷酸为( )A．（2n﹣1）M B．M（）C．D．45．下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序是( )①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间氢键形成③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构．A．①③④②⑤B．③①⑤④②C．①④②⑤③D．③①④②⑤46．下列在分裂过程中不存在DNA复制的细胞有( )A．小麦根尖分生区细胞B．人的成熟红细胞C．硝化细菌 D．人的精原细胞47．用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是( )A．中期20和20 后期40和20B．中期20和10 后期40和20C．中期20和20后期40和10D．中期20和10 后期40和1048．对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴定真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是( )A．核苷酸B．DNA C．RNA D．蛋白质49．如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之外的小圆．符合这种类别关系的是( )A．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因C．Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DD．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素50．对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，错误的是( )A．每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有多个基因B．都能复制、分离和传递，且三者行为一致C．三者都是生物细胞内的遗传物质D．生物的传宗接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为二、填空题（第1题每空1分，2～4每空2分，共50分）51．A、B、C分别表示某动物三个正在进行分裂的细胞，根据图回答问题：（1）A图表示__________期，该细胞中有__________对同源染色体（2）B图表示__________期，该细胞中有__________条染色单体．（3）C图表示__________期，产生该细胞的生物体细胞有__________对同源染色体．其主要特点是__________（4）交叉互换发生在__________之间．（5）受精作用是指卵细胞和精子__________和__________的过程．52．如图是某家族中抗维生素D何楼病的遗传系谱图，请根据图回答问题：（1）抗维生素D拘楼病遗传的特点之一是：__________，如果夫妇一方为患者，其后代患病比例理论上为__________．（2）若此家系中的Ⅱ5与一正常女性结婚后代的表现型是__________．（3）此家系中的Ⅲ5、Ⅲ6__________（携带、不携带）致病基因，（4）如果此遗传系谱图表示的是常染色体上隐性基因控制的遗传病，Ⅱ5若与一正常女性结婚（其父母正常，兄弟是该病的患者），后代的患病率是__________．（5）此家族中Ⅲ9个体表现出性格失调容易冲动：经检查发现其体细胞中性染色体组成为XYY．造成此种性染色体组成可能的原因是：__________，其父亲的精子在形成过程中，而形成了一个性染色体组成为的精子．53．（14分）玉米植株的性别决定受两对基因（B﹣b，T﹣t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上，玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表．请回答下列问题：基因型B和T同时存在（B﹣T﹣）T存在，B不存在（bbT﹣）T不存在（B﹣tt或bbtt）性别雌雄同株异花雄株雌株①基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交，F1的表现型为__________；F1自交，F2的性别为__________，分离比为__________．②基因型为__________的雄株与基因型为__________的雌株杂交，后代全为雄株．③基因型为__________的雄株与基因型为__________的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1：1．54．（14分）某科学家在研究甲、乙、丙三只果蝇的两对性状的遗传过程中，发现其基因组成是：甲为EFf，乙为EeFF，丙为eFf，请分析回答下列问题：（1）位于常染色体上的基因是__________．位于性染色体上的基因是__________．（2）雄性个体是__________．（3）减数分裂时，甲、乙形成的配子种类分别是__________种和__________种．（4）甲所产生的双显性配子与乙所产生的配子完成受精作用后，发育长成的子代个体的性别为__________．（5）性状分离的定义为__________．2015-2016学年河南省洛阳一中高二（上）月考生物试卷（9月份）一、选择题（50道，每题1分，共50分）1．下列各组中，属于相对性状的是( )A．狗的长毛和猫的短毛B．狗的黄毛和卷毛C．玉米的黄粒和豌豆的绿粒D．小麦的有芒和无芒【考点】生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、狗的长毛和猫的短毛不符合“同种生物”，不属于相对性状，A错误；B、狗的黄毛和卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、玉米的黄粒和豌豆的绿粒不符合“同种生物”，不属于相对性状，C错误；D、小麦的有芒和无芒属于一对相对性状，D正确．故选：D．【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．2．为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的最简便遗传方法分别是( ) A．杂交、杂交B．杂交、测交C．自交、自交D．自交、测交【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．【解答】解：（1）鉴定一株黄色子叶豌豆是否为杂合子，可采用测交法和自交法，其中自交法最简便，省去了人工授粉的麻烦；（2）鉴定一只灰毛兔是否是杂合子可采用测交法．故选：D．【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不同的方法进行鉴别，能扣住题干中关键词“最简便”选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查．3．基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是( )A．雌配子：雄配子=1：1 B．雄配子（A）：雌配子（a）=1：1C．雄配子：雌配子=3：1 D．雄配子（A）：雄配子（a）=1：1【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．2、一个精原细胞减数分裂可形成4个精子，而一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞．【解答】解：ABC、根据减数分裂的特点可知，雄配子数量远远比雌配子多，ABC错误；D、基因分离定律的实质是等位基因的分离，Aa的植物产生的雄性配子中A和a数量相等，雌配子中A和a数量也相等，D正确．故选：D．【点评】本题考查基因分离规律的实质及应用、减数分裂，要求考生掌握基因分离定律的实质，明确Aa能产生两种比例相等的雌配子和两种比例相等的雄配子；识记减数分裂的结果，明确雄配子的数量远远多于雌配子．4．某男子患白化病，他父母和妹妹均无此病，如果他妹妹与白化病患者结婚，出生白化病孩的几率是( )A．B．C．D．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】已知白化病是一种隐性遗传病（用A、a表示），某男子患白化病（基因型为aa），他的父母和妹妹均无此病，则其父母的基因型均为Aa，其妹妹的基因型及概率为AA、Aa．据此答题．【解答】解：由以上分析可知，他妹妹的基因型及概率为AA、Aa，若其与白化病患者（基因型为aa）结婚，生一白化病孩子的概率是×=．故选：C．【点评】本题考查基因的分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断亲本的基因型以及妹妹的基因型和概率，再根据题干要求进行相关概率的计算，属于考纲理解层次的考查．5．将某杂合子（Aa）设为亲代，让其连续自交n代，从理论上推算，第n代中杂合子出现的几率为( )A．B．1﹣C．D．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：一对基因Aa的杂合子自交，其遗传遵循基因的分离定律．自交后代的基因型为AA、Aa、aa，比例为1：2：1，其中仍是杂合子的概率为．据此答题．【解答】解：由于杂合子Aa自交后代出现AA、Aa、aa三种基因型，其中杂合子的概率为．再让其都自交，纯合体的后代仍是纯合体，杂合体的后代再出现杂合体的概率仍为．因此，让亲代Aa连续自交n代，第n代中杂合子出现的几率为（）n．故选：A．【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．6．无尾猫是一种观赏猫．猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传．为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约的有尾猫，其余均为无尾猫．由此推断正确的是( )A．猫的有尾性状是由显性基因控制的B．自交后代出现有尾猫是基因突变所致C．自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】让无尾猫自交多代，发现每一代中总会出现约的有尾猫，即发生性状分离，说明无尾相对于有尾是显性性状（用A、a表示），则亲本无尾猫的基因型均为Aa，根据基因分离定律，它们后代的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，其中有尾猫占，而每一代中总会出现约的有尾猫，说明A纯合致死．【解答】解：A、猫的有尾性状是由隐性基因控制的，A错误；B、自交后代出现有尾猫是基因分离的结果，B错误；C、A纯合致死，所以自交后代无尾猫中只有杂合子，C错误；D、无尾猫（Aa）与有尾猫（aa）杂交后代的基因型及比例为：Aa（无尾）：aa（有尾）=1：1，其中无尾猫约占，D正确．故选：D．【点评】本题考查基因分离定律及应用，首先要求考生理解和掌握基因分离定律，能根据题干信息“让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约的有尾猫”，判断显隐性；其次根据基因分离定律，判断出显性基因纯合致死，再对选项作出正确的判断．7．人的双眼皮对单眼皮是显性，一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮一个双眼皮，对这种现象解释最好的是( )A．3：1符合基因的分离规律B．基因不能自由组合，产生了误差C．这对夫妇都含有单眼皮的基因，在每胎生育中都有现单眼皮的可能性D．单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】人的双眼皮对单眼皮是显性（用A、a表示），一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，有三个是单眼皮，即发生性状分离，说明这对双眼皮夫妇的基因型均为Aa，则他们所生后代的基因型及比例为：AA：Aa：aa=1：2：1，表现型及比例为双眼皮：单眼皮=3：1．【解答】解：A、按照基因的分离定律，双眼皮：单眼皮=3：1，A错误；B、亲本产生的A、a两种配子发生了随机结合，该遗传在后代数量较少的情况下，是完全可能出现上述比例的，B错误；C、一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，说明这对夫妇除含有一个控制双眼皮的基因外，还都含有一个控制单眼皮的基因，即他们的基因型可以用Aa表示，因此他们每生育一胎出现单眼皮的几率都是，C正确；D、等位基因不发生交换，D错误．故选：C．【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对夫妇的基因型及子代的情况，能运用所学的知识合理结合生活中的生物学问题，属于考纲理解层次的考查．8．下列生物体基因型中存在等位基因的是( )A．AAbb B．AABB C．aaBB D．AaBB【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】纯合体是指由两个基因型相同的配子所结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体．纯合体的同源染色体，在其对应的一对或几对基因座位上，存在着完全相同的等位基因，如AA、aa、AABB、AAbb、aaBB、AABBcc、aaBBcc等等，具有这些基因型的生物，就这些成对的基因来说，都是纯合体．在它们的自交后代中，这几对基因所控制的性状，不会发生分离．【解答】解：ABC、AAbb、AABB和aaBB都是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，属于纯合体，不存在等位基因，ABC错误；D、AaBB由一对杂合基因和一对纯合基因组成，仍属于杂合体，其中A与a属于等位基因，D正确．故选：D．【点评】本题考查纯合体和杂合体的相关知识，要求考生识记纯合体和杂合体的概念，能准确判断题中各基因型中哪些是纯合体，哪些是杂合体，属于考纲识记层次的考查．9．番茄红果（R）对黄果（r）为显性，果实二室（M）对多室（m）为显性，两对基因为独立遗传．现将红果二室的品种与红果多室的品种杂交，F1植株中有为红果二室，为红果多室，为黄果二室，为黄果多室．则两亲本的基因型是( )A．RRMM×RRmm B．RrMm×RRmm C．RrMm×Rrmm D．RrMM×Rrmm【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】番茄红果（R）对黄果（r）为显性，果实二室（M）对多室（m）为显性，两对基因为独立遗传，则遵循基因的自由组合定律．一个亲本为红果二室，其基因型为R_M_，另一个亲本为红果多室，其基因型为R_mm．红果二室基因型为R_M_，红果多室基因型为R_mm，黄果二室基因型为rrM_，黄果多室基因型为rrmm．据此解答．【解答】解：根据题意，一个亲本为红果二室（R_M_）0另一个亲本为红果多室（R_mm）．F1植株中有黄果rr，则亲本均为Rr．F1植株中有多室mm，则亲本红果二室为Mm．因此亲本红果二室基因型为RrMm，红果多室基因型为Rrmm．故选：C．【点评】本题考查基因自由定律的实质及应用，要求考生掌握逐对分析法解题，能根据题干中亲本和子代的表现型初步判断亲本和子代的基因型，再根据隐性纯合突破法推知亲本的基因型即可．10．孟德尔的两队相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是( )①F1产生配子的类型比例②F2表现型比例③F1测交后代类型比例④F1表现型比例⑤F2基因型比例．A．②④B．①③C．④⑤D．②⑤【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；测交方法检验F1的基因型．【分析】孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，子一代自交的性状分离比是9：3：3：1，而测交的性状分离比是1：1：1：1．【解答】解：①孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1是双杂合子，其产生配子的类型比例是1：1：1：1，①正确；②孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1是双杂合子，F2表现型比例9：3：3：1，②错误；③孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1是双杂合子，F1测交后代类型比例1：1：1：1，③正确；④孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1是双杂合子，表现型全部为双显性个体，④错误；⑤孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1是双杂合子，F2基因型比例（1：2：1）2=4：2：2：2：2：1：1：1：1，⑤错误．故选：B．【点评】本题考查自由组合定律的实质及应用、测交方法检验F1的基因型的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．11．具有两对相对性状的纯合子杂交，按自由组合定律遗传，在F2中能够稳定遗传的个体数占( )A．B．C．D．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】孟德尔两对相对性状的杂交实验：纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）×纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）→F1均为黄色圆粒（YyRr）F2中表现型及比例为黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1．据此答题．【解答】解：纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本进行杂交，F1均为黄色圆粒（YyRr），F1再进行自交，F2中表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1．。

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洛阳东方外国语学校高中部
2015——2016学年第一学期12月份月考
高二物理（理）试卷
一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。

每小题至少一个答案正确）
1、在物理学发展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用。

下列叙述不符合史实的是（）
A.奥斯特在实验中观察到电流的磁效应，该效应揭示了电和磁之间存在联系
B.安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子电流假说
C.法拉第在实验中观察到，在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，会出现感应电流
D.楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化
2、如图所示，绕在铁芯上的线圈与电源、滑动变阻器和开关组成一闭合回路，在铁芯的右端套有一表面绝缘的铜环a，下列各种情况下铜环a中不产生感应电流的是（）
A.线圈中通以恒定的电流
B.通电时，使滑动变阻器的滑片P匀速移动
C.通电时，使滑动变阻器的滑片P加速移动
D.将开关突然断开的瞬间
3、如图所示，当导体棒MN在外力作用下沿导轨向右运动时，流过R的电流方向是（）
A.由A→B
B.由B→A
C.无感应电流
D.无法确定
4、如图所示，一水平放置的圆形通电线圈1固定，另一较小的圆形线圈2从1的正上方下落，在下落过程中两线圈平面始终保持平行且共轴，则在线圈2从正上方下落至1的正下方过程中，从上往下看，线圈2中的感应电流应为（）
A.无感应电流
B.有顺时针方向的感应电流
C.先是顺时针方向，后是逆时针方向的感应电流
D.先是逆时针方向，后是顺时针方向的感应电流
5、环形线圈放在匀强磁场中，设在第1 s内磁场方向垂直于线圈平面向里，如图甲所示。

若磁感应强度B随时间t的变化关系如图乙所示，那么在第2 s内，线圈中感应电流的大小和方向是（）
A.大小恒定，逆时针方向
B.大小恒定，顺时针方向
C.大小逐渐增加，顺时针方向
D.大小逐渐减小，逆时针方向
6、如图所示，闭合线圈abcd在磁场中运动到如图所示位置时，ab边受到的磁场力竖直向上，则此线圈的运动情况可能是（）
A.向右进入磁场
B.向左移出磁场
C.以ab为轴转动
D.以ad为轴转动
7、如图所示，一个有界匀强磁场区域，磁场方向垂直纸面向外．一个矩形闭合导线框abcd，沿纸面由位置1（左）匀速运动到位置2（右）．则（）
A、导线框进入磁场时，感应电流方向为a→b→c→d→a
B、导线框离开磁场时，感应电流方向为a→d→c→b→a
C、导线框离开磁场时，受到的安培力方向水平向右
D、导线框进入磁场时．受到的安培力方向水平向左
8、对于如图所示的电流i随时间t作周期性变化的图象，下列说法中正确的是（）
A、电流大小变化，方向不变，是直流电
B、电流大小、方向都变化，是交流电
C、电流有效值为0.2A，周期为0.01s
D、电流大小变化，方向不变，是交流电
9、面积为S的矩形线圈在磁感应强度为B的匀强磁场中，从中性面起以角速度ω匀速转动，在t时刻线圈磁通量的瞬时值为（）
A、BS
B、BScosωt
C、BSsinωt
D、BS/sinωt
10、一矩形线圈在匀强磁场中匀速转动，产生交流电的图象如图所示，由图可以知道: （）
A、0.01s时刻线圈处于中性面位置
B、0.01s时刻穿过线圈的磁通量为零
C、该交流电流有效值为2A
D、该交流电流频率为50Hz
11、（多选）如图所示，一电子以初速度v沿与金属板平行方向飞入M、N极板间，突然发现电子向M板偏转，若不考虑磁场对电子运动方向的影响，则产生这一现象的原因可能是（）
A.开关S闭合瞬间
B.开关S由闭合后断开瞬间
C.开关S是闭合的，变阻器滑片P向右迅速滑动
D.开关S是闭合的，变阻器滑片P向左迅速滑动
12、（多选）如图所示电路中，L为自感系数很大的电感线圈，其直流电阻不计，A、B为两相同灯泡，则
A．合上S的瞬间，A、B同时亮
B．合上S的瞬间，A先亮，B后亮
C．合上S后，A逐渐变得更亮，B逐渐变暗直至熄灭
D．断开S时，A立即熄灭，B重新亮后再熄灭
二、填空题（每空2分，共14分）
13、匀强磁场的磁感应强度为B，方向垂直纸面向里，导体棒ab长为L，垂直磁场放置，ab棒以a端为轴在纸面内以角速度ω匀速转动（如图11所示），则a、b两端的电势差为__________ V，__________端电势高。

（第二空选填“a”或“b”）
14、如图12是一演示实验的电路图，图中L是一个带铁芯的线圈，A是一灯泡.起初，开关处于闭合状态，电路是接通的，现将开关断开，则开关断开的瞬间，通过灯泡A的电流方向是从_______。

（选填“由a流向b”或“由b流向a”）
15、当线圈平面位于中性面时，线圈中的磁通量_____ (选择“最大”或“最小”) ，线圈中
故线圈转动一周电流方向改变_______次。

三、计算题（本大题共3小题，共38分。

要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位）
16、（10分）如图甲所示，一个500匝的线圈的两端跟R=99Ω的电阻相连接，置于竖直向下的匀强磁场中，线圈的横截面积是0.002m2，电阻为1Ω，磁场的磁感应强度随时间变化的图像如图乙所示。

求磁场变化过程中通过电阻R的电流。

17、（14分）如图所示，水平面上有两根相距0.5m的足够长的平行金属导轨MN和PQ，它们的电阻可忽略不计，在M和P之间接有阻值为R的定值电阻.导体棒ab长L＝0.5m，其电阻为r，与导轨接触良好.整个装置处于方向竖直向上的匀强磁场中，磁感应强度B＝0.4T.现使ab以v＝10m/s的速度向右做匀速运动.
（1）ab中的感应电动势多大？
（2）若定值电阻R＝3.0Ω，导体棒的电阻r＝1.0Ω，则电路中的电流多大？ab中电流的方向如何？
（3）求ab所受的安培力大小，并判断安培力的方向。

18、（14分）一台发电机产生的按正弦规律变化的电动势的峰值为400 V，线圈匀速转动的角速度为314 rad/s，
（1）试写出电动势瞬时值的表达式。

（2）如果该发电机的外电路只有电阻元件，闭合电路的总电阻为2 000Ω，则电路中电流的峰值为多少？电流的瞬时值表达式怎样？。