2019届高三理科数学二轮复习课件:模块二 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数2-1-3
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2019年高考数学二轮复习课件及学案专题一 集合、常用逻辑用语、算法、复数、推理与证明、不等式2-1-1
A=B B,B⃘
[对点训练] 1.(2018· 北京卷)设 a,b 均为单位向量,则“|a-3b|=|3a+ b|”是“a⊥b”的( ) B.必要而不充分条件 D.既不充分也不必要条件
A.充分而不必要件 C.充分必要条件
[解析]
|a-3b|=|3a+b|⇔|a-3b|2=|3a+b|2⇔a2-6a· b+9b2
q,所以綈 q 是綈 p 的充分不必要条件,即 p 是 q 的充分不必要
条件,故选 A.
[答案] A
4.(2018· 山西五校联考)已知 p:(x-m)2>3(x-m)是 q:x2+ 3x - 4<0 的 必 要 不 充 分 条 件 , 则 实 数 m 的 取 值 范 围 为 ________________.
2.集合运算中的常用方法 (1)数轴法:若已知的集合是不等式的解集,用数轴法求解. (2)图象法:若已知的集合是点集,用图象法求解. (3)Venn 图法: 若已知的集合是抽象集合, 用 Venn 图法求解.
[对点训练] 1.(2018· 全国卷Ⅱ)已知集合 A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y ∈Z},则 A 中元素的个数为( A.9
=9a2+6a· b+b2⇔2a2+3a· b-2b2=0,又∵|a|=|b|=1,∴a· b=0 ⇔a⊥b,故选 C.
[答案]
C
2. (2017· 天津卷)设 ( )
π π 1 θ∈R, 则“θ-12<12”是“sinθ<2”的
A.充分而不必要条件 C.充要条件
B.必要而不充分条件 D.既不充分也不必要条件
[解析]
)
B.8
C.5
D.4
由题意可知 A={(-1,0), (0,0), (1,0), (0, -1), (0,1),
2019高考数学大二轮复习 专题1 集合与常用逻辑用语、不等式 第2讲 不等式课件 理PPT
③当2xx+≤1> 0,0, 即-1<x≤0 时,f(x+1)<f(2x) 即 1<2-2x,解得 x<0. 因此不等式的解集为(-1,0). ④当2xx+>1> 0,0, 即 x>0 时,f(x+1)=1,f(2x)=1,不合题意. 综上,不等式 f(x+1)<f(2x)的解集为(-∞,0).故选 D.
2.(比较大小)(2018·高考全国卷Ⅲ)设a=log0.20.3,b=log2 0.3,则
A.a+b<ab<0
B.ab<a+b<0
C.a+b<0<ab
D.ab<0<a+b
解析:∵a=log0.20.3>log0.21=0,b=log20.3<log21=0,
∵a+ abb=1a+1b=log0.30.2+log0.32=log0.30.4,
法二:∵f(x)=21-,x,x>x≤0,0, ∴函数f(x)的图象如图所示. 由图可知,当x+1≤0且2x≤0时,函数f(x)为减函数,故f(x+1)<f(2x)转化为x+1 >2x. 此时x≤-1. 当2x<0且x+1>0时,f(2x)>1,f(x+1)=1, 满足f(x+1)<f(2x). 此时-1<x<0. 综上,不等式f(x+1)<f(2x)的解集为(-∞,-1]∪(-1,0)=(-∞,0).故选D. 答案:D
C.(0,+∞)
D.(-1,+∞)
()
解析:因为 2x>0,所以不等式 2x(x-a)<1 可化为 x-a<21x,即 a>x-21x.
设 f(x)=x-21x(x>0),显然函数 f(x)在(0,+∞)上单调递增,所以 f(x)>f(0)=0-210= -1,∴a 的范围为(-1,+∞).故选 D.
∴1=log0.30.3>log0.30.4>log0.31=0,
2019年高考数学大二轮复习专题一集合常用逻辑用语不等式平面向量算法复数推理与证明1.2不等式课件2
题型三
题型三
基本不等式
a+b 基本不等式: 2 ≥ ab (1)基本不等式成立的条件:a>0,b>0. (2)等号成立的条件:当且仅当 a=b 时取等号. (3)应用:两个正数的积为常数时,它们的和有最小值;两个正数的和为常数 时,它们的积有最大值.
1.下列结论正确的是(
)
1 A.当 x>0 且 x≠1 时,lg x+ ≥2 lg x 1 B.当 x>0 时, x+ ≥2 x 1 C.当 x≥2 时,x+ 的最小值为 2 x 1 D.当 0<x≤2 时,x- x 无最大值
x-y+2≥0, 2.(2018· 开封市高三定位考试)已知实数 x,y 满足约束条件x+2y+2≥0, x≤1, 则
1x-2y z=2 的最大值是(
) 1 B.16 D.64
1 A.32 C.32
解析: 法一:作出不等式组表示的平面区域,如图中 阴影部分所示,设 u=x-2y,由图知,当 u=x-2y 经过点 A(1,3)时取得最小值,即 umin=1-2×3=-5,此时
与定点(0,-1)连线的斜率的取值范围,由图可知,当直线过点 C(1,2)时,斜率最 2--1 大,为 =3. 1-0
答案:
3
5.(2018· 合肥市第一次教学质量检测)某企业生产甲、乙两种产品,销售利润 分别为 2 千元/件、1 千元/件.甲、乙两种产品都需要在 A,B 两种设备上加工,生 产一件甲产品需用 A 设备 2 小时,B 设备 6 小时;生产一件乙产品需用 A 设备 3 小时,B 设备 1 小时.A,B 两种设备每月可使用时间数分别为 480 小时、960 小 时,若生产的产品都能及时售出,则该企业每月利润的最大值为________千元.
高三数学第二轮复习专题集合常用逻辑用语PPT课件
围是( )
(A)[0, 1 ]
2
(C)(-∞,0]∪[ 1 ,+∞)
2
(B)(0, 1 )
2
(D)(-∞,0)∪( 1 ,+∞)
2
【解题指导】1.数形结合进行判断; 可画出x2+y2≥9和x>3且y≥3表示的图形, 再判断它们之间的 关系. 2.借助数轴进行判断. 3.求出p,q,把非p与非q的关系转化为p与q的关系,再转化为 集合之间的关系,然后列不等式求解.
A={0,1,3,5,8},集合B={2,4,5,6,8},则( A)∩( B)=( )
U
U
(A){5,8}
(B){7,9}
(C){0,1,3}
(D){2,4,6}
3.(2012·扬州模拟)已知集合M={y|y=( 1 )x,x<0},
3
N={x|y=lg(2x-x2)},则M∪N=___________.
【核心自查】 一、主干构建
二、概念理解 1.集合的基本运算 (1)A∪B={x|x∈A,或x∈B}. (2)A∩B={x|x∈A,且x∈B}. (3) U A={x|x∈U,且x A}. 2.充分条件、必要条件与充要条件 (1)若p⇒q,则p是q的_充__分__条__件__,q是p的_必__要__条__件__. (2)若p⇔q,则p与q互为_充__要__条__件__.
【解题指导】1.通过解不等式先求出A,B两个集合,再取交集.
2.根据集合的补集概念,分别求出 A, B,然后求交集.
U
U
3.弄清集合M,N中的元素是什么,把集合M,N具体化后,再求
并集.
【解析】1.选D.集合A={x|x> 2 },B={x|x<-1或x>3},所以
2019年高考数学二轮复习 专题一 集合、逻辑用语、不等式等 1.3 平面向量与复数课件 文
平面向量的垂直与夹角问题
【思考】 如何求两个向量的夹角?
例A.(3310()1因°)已B为.4知���5������°���向=C量12.6���,0���2���3°���D=, ���.���1������212=0,°
3
23 2
,
, ������������
1 2
,
=
31
2 ,2
,则∠ABC=(
(2所)已以知������向������ ·量������������a==(43-1+,24)3,b==2(3m. ,1),若向量a+b与a垂直,则m=
又因为������������ ·������������=|������������|·|������������|cos∠ABC
)
关闭
.
=1×1×cos∠ABC=cos∠ABC,
-13-
积公题式后得反c思os1θ.求= 夹|������������|·|角������������|大(夹小角:若公a式,b)为,所非以零平向面量向,则量由的平数面量向积量可的以数用量来 解决有关角度的问题.
2.确定夹角的范围:数量积大于0说明不共线的两向量的夹角为 锐角,数量积等于0说明不共线的两向量的夹角为直角,数量积小于 0说明不共线两向量的夹角为钝角.
1 2
,
3 2
, ������������ =
A.30° B.45° C.60° D.120°
3 2
,
1 2
,则∠ABC=(
(2)已知向量a=(-1,2),b=(m,1),若向量a+b与a垂直,则m=
答案 (1)A (2)7
-11-
) .
命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 命题热点五
2019高考数学理高分大二轮课件专题1第1讲集合与常用逻辑用语
答案:C
7
精准考点突破
易错防范突破
真题押题精练 增分强化练
首页
下页 末页
考点一 考点二 考点三
2.(量词的否定)命题“? x∈R,? n∈N*,使得n≥x2”的否定形式是
()
A.? x∈R,? n∈N*,使得n<x2
B.? x∈R,? n∈N*,使得n<x2
C.? x∈R,? n∈N*,使得n<x2
∈[0,π2],使 sin x+cos x=12,则下列命题中为真命题的是
A.綈p∧綈q C.p∧綈q
B.綈p∧q D.p∧q
()
解析:对于命题 p,因为 2x>0,所以 21x+2x≥2
21x×2x=2,当且仅当 21x=2x,
易错防范突破
真题押题精练 增分强化练
首页
下页 末页
考点一 考点二 考点三
1.集合问题的核心——元素
(1)抓代表元素:区分数集与点集、图形集,要看集合的代表元素.如:
集合
代表元素
实质
A={x|y=ln(1-x2)}
x
函数y=ln(1-x2)的定义 域,即(-1,1)
B={y|y=ln(1-x2)}
y
D.? x∈R,? n∈N*,使得n<x2
解析:该题中含有两个量词,根据含量词的命题的否定格式,这两个量词都要改
写,“? ”改写为“? ”,“? ”改写为“? ”,“n≥x2”的否定是“n<x2”.故该命题
的否定为“? x∈R,? n∈N*,使得n<x2”,故选D.
答案:D
8
精准考点突破
易错防范突破
专题1 集合与常用逻辑用语、不等式
第1讲 集合与常用逻辑用语
(文理通用)2019届高考数学大二轮复习 第1部分 专题1 集合、常用逻辑用语等 第1讲 集合与常用逻辑用语
高考真题体验
• 1.(文)(2018·全国卷Ⅰ,1)已知集合A={0,2},B={-2
,-1A,0,1,2},则A∩B=( )
• A.{0,2}
B.{1,2}
• C.{0} D.{-2,-1,0,1,2}
• [解析] A∩B={0,2}∩{-2,-1,0,1,2}={0,2}.
• 故选A.
(理)(2018·全国卷Ⅰ,2)已知集合 A={x|x2-x-2>0},则∁RA=( B ) A.{x|-1<x<2} B.{x|-1≤x≤2} C.{x|x<-1}∪{x|x>2} D.{x|x≤-1}∪{x|x≥2} [解析] ∵ x2-x-2>0,∴ (x-2)(x+1)>0,∴ x>2 或 x<-1,即 A={x|x>2 或 x<-1}.在数轴上表示出集合 A,如图所示.
根据真值表可知 p∧(綈 q)为真命题,p∧q,(綈 p)∧q,(綈 p)∧(綈 q)为假命题.
故选 B.
(理)(2017·山东卷,3)已知命题 p:∀x>0,ln(x+1)>0;命题 q:若 a>b,则 a2>b2. 下列命题为真命题的是( B )
A.p∧q
B.p∧(綈 q)
C.(綈 p)∧q
D.(綈 p)∧(綈 q)
• 故选C.
• (理)(2018·全国卷Ⅱ,2)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3, x∈Z,y∈ZA},则A中元素的个数为( )
• A.9 B.8
• C.5 D.4
• [解析] 将满足x2+y2≤3的整数x,y全部列举出来,即(- 1,-1),(-1,0),(-1,1),(0,-1),(0,0),(0,1),(1 ,-1),(1,0),(1,1),共有9个.
备战2019高考数学(理科)大二轮复习课件:专题一 集合、逻辑用语等 1.2
22 -8 ������ 11) (3)∵不等式(x<3x-7
2
(2)不等式
3
可化为 x -5x+8<0,即 ������>3-2x 的解集是 . 2
2
5 2
+ <0,∴A= ⌀ ,
4
7
(3)设集合A={x|(x-1)2<3x-7},则集合A∩Z中有 个元 故 A∩ Z 中没有元素 . 素. 2 2-4x+a2≤0的解集是空集,则实数a的取值范 (4)若关于x 的不等式 关闭 (4)由题意得 Δ= (-4)2-4ax <0, 围是a> . 2. 4} (3)0 (4)(-∞,-2)∪(2,+∞) (1)C (2){ x|-a<2<x< 解得 2或
题型
命题规律 复习策略 高考对不等式的性质及 抓住考查的 不等式解法的考查一般 主要题目类 不会单独命题,经常与集 型进行训练, 合知识相结合来命题,难 重点是一元 度较小(2015 ,也经常作为工具 全国Ⅱ,理 14) 二次不等 性知识渗透在函数、三 (2016 全国Ⅰ,理 16) 式、简单的 角、数列、解析几何等 分式不等 选择题 题目中;高考对线性规划 式、对数和 填空题 考查的频率非常高,几乎 指数不等式 每年都有题目,重点是确 的解法;求目 定二元一次不等式(组) 标函数的最 表示的平面区域,求目标 值或范围;已 函数的最值或范围,已知 知目标函数 目标函数的最值求参数 的最值求参 值或范围等. 数值或范围.
解析 答案
-7关闭
命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 作出可行域 ,如图阴影部分所示 (包括边界 ).
求线性目标函数的最值 【思考】 求线性目标函数最值的一般方法是什么? ������-2������-2 ≤ 0, 例2(2018全国Ⅰ,理13)若x,y满足约束条件 ������-������ + 1 ≥ 0, 则 ������ ≤ 0, z=3x+2y的最大值为 .
2
(2)不等式
3
可化为 x -5x+8<0,即 ������>3-2x 的解集是 . 2
2
5 2
+ <0,∴A= ⌀ ,
4
7
(3)设集合A={x|(x-1)2<3x-7},则集合A∩Z中有 个元 故 A∩ Z 中没有元素 . 素. 2 2-4x+a2≤0的解集是空集,则实数a的取值范 (4)若关于x 的不等式 关闭 (4)由题意得 Δ= (-4)2-4ax <0, 围是a> . 2. 4} (3)0 (4)(-∞,-2)∪(2,+∞) (1)C (2){ x|-a<2<x< 解得 2或
题型
命题规律 复习策略 高考对不等式的性质及 抓住考查的 不等式解法的考查一般 主要题目类 不会单独命题,经常与集 型进行训练, 合知识相结合来命题,难 重点是一元 度较小(2015 ,也经常作为工具 全国Ⅱ,理 14) 二次不等 性知识渗透在函数、三 (2016 全国Ⅰ,理 16) 式、简单的 角、数列、解析几何等 分式不等 选择题 题目中;高考对线性规划 式、对数和 填空题 考查的频率非常高,几乎 指数不等式 每年都有题目,重点是确 的解法;求目 定二元一次不等式(组) 标函数的最 表示的平面区域,求目标 值或范围;已 函数的最值或范围,已知 知目标函数 目标函数的最值求参数 的最值求参 值或范围等. 数值或范围.
解析 答案
-7关闭
命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 作出可行域 ,如图阴影部分所示 (包括边界 ).
求线性目标函数的最值 【思考】 求线性目标函数最值的一般方法是什么? ������-2������-2 ≤ 0, 例2(2018全国Ⅰ,理13)若x,y满足约束条件 ������-������ + 1 ≥ 0, 则 ������ ≤ 0, z=3x+2y的最大值为 .
推荐2019届高考数学大二轮复习课件第1部分 专题1 集合、常用逻辑用语等 第2讲
…
1-12+13-14+…+919 -1100
因为 N=N+1i ,由上表知 i 是 1→3→5,…,所以 i=i+2.
故选 B.
• 7.(2018·天津卷,3)阅读如图
所示的程序框图,运行相应的 程序,B 若输入N的值为20,则 输出T的值为( )
A.1
B.2
C.3
D.4
[解析] 输入 N 的值为 20, 第一次执行条件语句,N=20,i=2,Ni =10 是整数,∴ T=0+1=1,i=3<5; 第二次执行条件语句,N=20,i=3,Ni =230不是整数,∴ i=4<5; 第三次执行条件语句,N=20,i=4,Ni =5 是整数, ∴ T=1+1=2,i=5,此时 i≥5 成立,∴ 输出 T=2. 故选 B.
所以 λ+μ=53.故选 B.
方法二:因为A→C=λA→M+μB→D=λ(A→B+B→M)+μ(B→A+A→D)=λ(A→B+12A→D)+μ(-A→B
+A→D)=(λ-μ)A→B+(12λ+μ)A→D,所以λ12-λ+μμ==1, 1,
得λμ==4313,,
所以 λ+μ=53.
1.复数的概念、纯虚数、复数相等、共轭复数等 2.复数的几何意义及四则运算,重点考查复数的乘除运算
1.主要考查程序框图的应用及基本算法语句,尤其是含循环结构的程序 框图 2.与分段函数的求值、数列求和或求积、统计等有规律的重复计算问 题放在一起综合考查
1.主要考查合情推理和演绎推理,重点考查归纳推理和类比推理 2.以数表、数阵、图形等为背景与数列、周期性等数学知识相结合考 查归纳推理
(3)(理)数学归纳法证题的步骤 ①(归纳奠基)证明当 n 取第一个值 n=n0(n0∈N*)时,命题成立; ②(归纳递推)假设 n=k(k≥n0,k∈N*)时命题成立,证明当__n_=__k_+__1__时,命题 也成立. 只要完成了这两个步骤,就可以断定命题对于任何 n≥n0 的正整数都成立.
(文理通用)2019届高考数学大二轮复习 第1部分 专题1 集合、常用逻辑用语等 第3讲 不等式及线性规划课件
高考真题体验
x+y≤5, 1.(2018·天津卷,2)设变量 x,y 满足约束条件-2x-x+y≤y≤4,1,
y≥0,
3x+5y 的最大值为( C ) A.6 C.21
B.19 D.45
[解析] 画出可行域如图中阴影部分所示,由 z=3x+ 5y 得 y=-35x+5z.
设直线 l0 为 y=-35x,平移直线 l0,当直线 y=-35x+5z 过点 P(2,3)时,z 取得最大值,zmax=3×2+5×3=21.
5.线性规划中的参数问题的注意点 (1)当最值已知时,目标函数中的参数往往与直线斜率有关, 斜率这一特征加以转化. (2)当目标函数与最值都已知,且约束条件中含有参数时,因 的,所以要抓住目标函数及最值已知这一突破口,先确定最优解,然 使得这样的最优解在该区域内即可. 6.重要性质及结论 (1)ax2+bx+c>0(a≠0)恒成立的条件是Δa><00,. (2)ax2+bx+c<0(a≠0)恒成立的条件是a<0,
(4)a>b____>_0___⇒n a>n b(n∈N,n≥2).
2.四类不等式的解法 (1)一元二次不等式的解法 先化为一般形式 ax2+bx+c>0(a≠0),再求相应一元 二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)的根,最后根据相应二次函数图 系,确定一元二次不等式的解集. (2)简单分式不等式的解法 gfxx>0(<0)⇔__f_(_x_)g_(_x_)>__0_(<_0_)____. gfxx≥0(≤0)⇔__f(_x_)g_(_x_)_≥__0_(≤__0_)_且___g_(x_)_≠__0___.
由xx=-52,y+3=0 得点 C(5,4), ∴ zmax=5+4=9.
高考理科数学二轮复习 第1讲 集合、常用逻辑用语(可编辑PPT)
答案 C 对于①,原命题的逆命题为“若a,b中至少有一个不小 于2,则a+b≥4”,而a=4,b=-4满足a,b中至少有一个不小于2,但此 时a+b=0,故①不正确;对于②,此命题的逆否命题为“设a,b∈R, 若a=3且b=3,则a+b=6”,为真命题,所以原命题也是真命题,故② 正确;对于③“∃x0∈R, x0-2x0<0”的否定是“∀x∈R,x2-x≥0”,故 ③不正确;对于④,由a>b可推得a+1>b,但由a+1>b不能推出a>b,故 ④正确.故选C.
第1讲 集合、常用逻辑用语
总纲目录
考点一 集合的概念及运算 考点二 充分、必要条件的判断 考点三 命题真假的判断与否定
考点一 集合的概念及运算
集合的运算性质及重要结论 (1)A∪A=A,A∪⌀=A,A∪B=B∪A. (2)A∩A=A,A∩⌀=⌀,A∩B=B∩A. (3)A∩(∁UA)=⌀,A∪(∁UA)=U. (4)A∩B=A⇔A⊆B,A∪B=A⇔B⊆A.
1.(2018课标全国Ⅱ,2,5分)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y∈Z}, 则A中元素的个数为 ( ) A.9 B.8 C.5 D.4
答案 A 本题主要考查集合的含义与表示. 由题意可知A={(-1,0),(0,0),(1,0),(0,-1),(0,1),(-1,-1),(-1,1),(1,-1),(1, 1)},故集合A中共有9个元素,故选A.
3.(2018益阳、湘潭调研试卷)设全集U=R,集合A={x|log2x≤2},B= {x|(x-2)(x+1)≥0},则A∩∁UB= ( ) A.(0,2) B.[2,4] C.(-∞,-1) D.(-∞,4]
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[对点训练] 1.(2017·咸宁二模)已知 a>0,且 a≠1,函数 y=ax 与 y=loga(- x)的图象可能是图中的( )
[解析] 解法一:因为 y=ax 与 y=logax 互为反函数,而 y= logax 与 y=loga(-x)的图象关于 y 轴对称,根据图象特征可知选 B.
b<a<c.
[答案] A
2.(2017·昆明一模)设函数 f(x)=ex+x-2,g(x)=lnx+x2-3. 若函数 f(x),g(x)的零点分别为 a,b,则有( )
A.g(a)<0<f(b) B.f(b)<0<g(a) C.0<g(a)<f(b) D.f(b)<g(a)<0 [解析] 易知函数 f(x),g(x)在定义域上都是单调递增函数, 且 f(0)=-1<0,f(1)=e-1>0,g(1)=-2<0,g(2)=ln2+1>0,所 以 a,b 存在且唯一,且 a∈(0,1),b∈(1,2),从而 f(1)<f(b)<f(2), g(0)<g(a)<g(1),于是 f(b)>0,g(a)<0,即 g(a)<0<f(b).
[答案] B
5.(2016·山东卷)已知函数 f(x)=|xx2|-,2x≤mxm+,4m,x>m, 其 中 m>0.若存在实数 b,使得关于 x 的方程 f(x)=b 有三个不同的根, 则 m 的取值范围是________.
[解析] f(x)=|xx2|-,2x≤mxm+,4m,x>m, 当 x>m 时,f(x)=x2- 2mx+4m=(x-m)2+4m-m2,其顶点为(m,4m-m2);当 x≤m 时, 函 数 f(x) 的 图 象 与 直 线 x = m 的 交 点 为 Q(m , m) . ① 当
③若 0<-a2≤12,即-1≤a<0 时, f(x)max=f(1)=a+b+1, f(x)min=f-a2=b-a42, 此时 M-m=a+b+1-b-a42=1+a+a42;
④若-a2≤0,即 a≥0 时, f(x)max=f(1)=a+b+1,f(x)min=f(0)=b,此时 M-m=a+b +1-b=1+a. 综上,M-m 与 a 有关,但与 b 无关.故选 B.
模
块 专题整合与考点突破篇
二
专
题 集合、常用逻辑用语、不等
一
式、函数与导数
第三讲
基本初等函数、函数与方程及函数的应用
高考导航 对基本初等函数的考查形式主要是选择题、填空题,也有可 能以解答题中某一小问的形式出现,考查其图象与性质. 2.函数零点主要考查零点所在区间、零点个数的判断以及 由函数零点的个数求解参数的取值范围. 3.函数的实际应用常以实际生活为背景,与最值、不等式、 导数、解析几何等知识交汇命题.
[答案] (3,+∞)
核心考点突破
典例精析 题型突破
考点一 指数函数、对数函数及幂函数 1.指数与对数式的运算公式 (1)am·an=am+n, (2)(am)n=amn, (3)(ab)m=ambm.其中,a>0,b>0. (4)loga(MN)=logaM+logaN, (5)logaMN =logaM-logaN, (6)logaMn=nlogaM,
[解析] ∵f(x)=x2+ax+b=x+a22+b-a42,对称轴为 x=- a2,下面分情况讨论:
①若 1<-a2,即 a<-2 时,f(x)max=f(0)=b,f(x)min=f(1)=a +b+1,此时 M-m=b-(a+b+1)=-a-1;
②若12<-a2≤1,即-2≤a<-1 时,f(x)max=f(0)=b, f(x)min= f-a2=b-a42,此时 M-m=b-b-a42=a42;
所以MN =13036810≈10100.4880361=1010.0488×0361=101107830.28=1093.28≈1093.故
选 D.
[答案] D
4.(2017·浙江卷)若函数 f(x)=x2+ax+b 在区间[0,1]上的最大 值是 M,最小值是 m,则 M-m( )
A.与 a 有关,且与 b 有关 B.与 a 有关,但与 b 无关 C.与 a 无关,且与 b 无关 D.与 a 无关,但与 b 有关
(7)alogaN=N, (8)logaN=llooggbbNa.其中,a>0 且 a≠1,b>0 且 b≠1,M>0,N>0.
2.指数函数对数函数的图象和性质 指数函数 y=ax(a>0,a≠1)与对数函数 y=logax(a>0,a≠1) 的图象和性质,分 0<a<1,a>1 两种情况:当 a>1 时,两函数在 定义域内都为增函数,当 0<a<1 时,两函数在定义域内都为减函 数.
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Hale Waihona Puke 11.(2016·全国卷Ⅲ)已知 a=2 3 ,b=45 ,c=25 3 ,则( )
A.b<a<c
B.a<b<c
C.b<c<a
D.c<a<b
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[解析] ∵b=45 =(22) 5 =25 ,
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又 a=2 3 ,∴a>b.
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∵a=2 3 =(22) 3 =4 3 ,c=(25) 3 =(52) 3 =5 3 ,∴a<c,∴
[答案] A
3.(2017·北京卷)根据有关资料,围棋状态空间复杂度的上限
M 约为 3361,而可观测宇宙中普通物质的原子总数 N 约为 1080,
则下列各数中与MN 最接近的是(
)
(参考数据:lg3≈0.48)
A.1033 B.1053 C.1073 D.1093 [解析] 因为 lg3≈0.48,所以 3≈100.48,
m>0, 4m-m2≥m,
即 0<m≤3 时,函数 f(x)的图象如图 1 所示,易
得直线 y=b 与函数 f(x)的图象有一个或两个不同的交点,不符合
题意;②当4mm>-0,m2<m, 即 m>3 时,函数 f(x)的图象如图 2 所
示,则存在实数 b 满足 4m-m2<b≤m,使得直线 y=b 与函数 f(x) 的图象有三个不同的交点,符合题意.综上,m 的取值范围为(3, +∞).