2019年初二议论文 - 浅谈中国教育
浅谈教育
浅谈教育摘要：从古代的世袭制、九品正中制、科举制，再到改革开放之初恢复的高考制度。
中国人不断的去变革，不断地去探寻一条比较公正有效的选拔方式。
不论从什么角度而言，高考是相对最公平的了。
在很大程度上保证了公平。
不管那些作弊和暗箱操作，至少大家的起点一样，时间一样，机会平等。
我想这一点也是高考能够实行至今的最主要的原因吧。
从改革开放之初，有多少寒门出身的学子受益于高考制度。
但是，不能回避的是，今天的中国教育同样存在着许许多多让人痛心疾首的问题。
例如应试教育、学术腐败、论文抄袭等等。
这些问题促使我们思考以及不断地变革教育。
每一种事物都是不断发展的，在商品经济以及社会越来越激烈的环境中，教育发生许多变化。
有人说要取消高考，因为高考制度扼杀了中国孩子的童年和创造性，也使许多学子窒息于这一制度之下。
其实我觉得高考从来就只是一个代名词，一个选拔制度，而变质的是教育模式。
因为中国人口基数大，人口数量多，竞争激烈，加上各种错综复杂的社会因素，而使教育制度扭曲，教育模式异化。
而高考成为学校教育是否成功的显而易见的考核方式，导致学校教育一切为高考服务。
中国孩子的教育历程，都成了高考的预备班，催生了应试教育的茁壮成长。
但我不否认高考存在一些弊端，高考的考核方式过于单一，单纯从分数判断一个孩子的学习成果。
考核的内容片面，学校只重视孩子的科学文化知识而忽略了孩子的品德行为的培养。
许多人都说要取消高考，我认为高考是在中国社会环境中比较公平的一种制度，取消高考只是取消一个考核的代名词，找不到一个比高考更公平的考核制度之前，取消高考会带来更多的社会问题和造成混乱，催生更多不公平的现象。
如果不从根本上去改变问题的根源，取消高考并不能缓解众多教育窘境，问题的根本在于教育制度的变革。
纪录片《教育能改变吗》影片中有一句话：“每天世界有很多改变，而中国教育的变革，却如此艰难。
”让我感受到雄心壮志的变革必然性，也让我感受到变革的无比艰辛以及所要付出的沉重代价，教育改革的每一步都充满艰辛，费尽思量。
关于中学生2019科教兴国议论文精选5篇
关于中学生2019科教兴国议论文精选5篇议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
下面是小编为大家整理的关于中学生2019科教兴国议论文精选5篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!关于中学生2019科教兴国议论文精选5篇(一)科学，是一个现代化中国的基础，只有科学与教育事业发达，国家才能发达，中国梦才能实现。
现在，我们在学校有科学课程、科学社团，而我们就应该去多多参加这些活动，多学习科学知识，要用知识武装自己。
科学活动中，有关于生命科学的，有关于人文社科的，更有关于宇宙科学的。
这些多如牛毛的科学门类，都与我们的生活息息相关，如：生命科学关系着每个人对自己身体结构、对世间生物的了解;社会科学更是关系着我们每个人在社会中的发展，对世界的看法;宇宙科学联系着我们赖以生存的地球，包容我们的宇宙······总而言之，学习科学是很重要且必要的一步。
既然我们学习科学，就应该热爱它，时刻充满研究与学习的热情。
科学是一门神秘、有趣的学科，有可能在研究的过程中有意外收获，比如橡胶——1844年，一名叫做查尔斯·固特异的美国人在一个火炉旁笨手笨脚地泼翻了一些铅、硫和橡胶混合物，发现了橡胶，成为了我们今天所穿的橡胶底鞋子、汽车使用的橡胶轮胎等;再比如火药——部分古代炼丹家用硝石、硫磺等材料来炼制所谓的长生不老仙丹。
相信大家已经知道了，最后这些炼丹家就这样一不小心炼出了中国古代四大发明之一的火药。
所以，科学总是惹人痴迷、喜爱。
科学其实是一门非常实际的学科，它并不像部分人所觉得的那么高端，它的实际性堪比我们每日必需的水和食物，所以，我们要用科学。
我们可以怎样用科学呢?其实这很简单。
空气在水中会化成气泡，大家应该都知道吧?这就是一条很简单明了的科学知识，我们可以利用这一知识，把破损的轮胎放入水中，哪里冒出气泡，哪里就有破损待修补，很简单吧?还有，物体表面越粗糙，摩擦力越大这一知识。
中国式教育的作文800
中国式教育的作文800
中国式教育。
中国式教育一直以来备受争议，有人认为其注重应试教育，忽视学生个性发展，有人则认为中国式教育在培养学生的基础知识和学习能力方面有着独特的优势。
无论如何，中国式教育都是一个值得深入探讨的话题。
中国式教育的特点之一就是应试教育。
在中国，学生从小学开始就要面对各种
考试，特别是高考。
学生们要在激烈的竞争中脱颖而出，所以他们不得不花大量的时间和精力来备战各种考试。
这种应试教育的模式，使得学生们缺少了很多课外活动的时间，也缺少了锻炼自己兴趣爱好的机会。
而且，这种应试教育也会导致学生们只注重应试知识的掌握，而忽视了学习能力和创新能力的培养。
另一方面，中国式教育也有其独特的优势。
中国式教育对学生的基础知识要求
很高，这就要求学生们必须扎实地掌握各种学科的基础知识。
这种教育模式培养出来的学生，一般来说在基础知识上都有很好的掌握，这为他们将来的学习和工作打下了坚实的基础。
而且，中国式教育也注重学生的纪律性和责任感，这些都是对学生个性培养的重要一环。
总的来说，中国式教育有其长处也有其短处。
我们应该客观地看待中国式教育，既要发扬其优点，又要克服其缺点，努力为学生们创造更好的学习环境。
浅谈如何做中国特色社会主义新时代教师
浅谈如何做中国特色社会主义新时代教师随着中国特色社会主义新时代的到来，教师在推动教育事业发展中起着重要的作用。
作为一名教师，我们应该如何适应新时代的要求，做好自己的工作呢？以下是几点浅谈。
紧跟时代潮流，坚定追求中国特色社会主义新时代的教师应当紧跟时代的潮流，对于社会主义核心价值观和中国特色社会主义道路具有坚定的追求。
只有把握时代脉搏，深入了解新时代的要求，才能更好地引领学生，培养符合时代需求的人才。
提升综合素质，努力研究更新知识教师要成为中国特色社会主义新时代的生力军，就必须不断提升自身的综合素质。
研究更新的知识是其中的关键。
通过参加各种专业培训、学术交流，不断拓宽自己的知识面，提高自身的专业能力，适应新时代的教育需求。
传承优秀传统文化，培养学生核心价值观中国特色社会主义新时代教师要有传承优秀传统文化的意识。
我们应该通过教育，让学生了解和尊重中国的传统文化，培养学生的核心价值观。
只有这样，才能在新时代中引导学生正确的人生态度和价值观。
倡导创新思维，培养学生创新能力新时代的教师应当倡导创新思维，注重培养学生的创新能力。
我们要鼓励学生勇于创新，培养他们的创造力和实践能力，使他们成为能够适应新时代变化的创新型人才。
关注学生全面发展，关爱每一个学生中国特色社会主义新时代强调人的全面发展，教师应以此为导向，关注每一个学生的全面发展。
我们要尊重学生的个性差异，关爱他们的身心健康，提供个性化的教育服务，使每个学生都能充分发展自己的潜力。
作为中国特色社会主义新时代的教师，我们肩负着培养人才的重要任务。
只有不断适应新时代的要求，提升自身素质，才能更好地履行教师职责，为社会主义建设贡献自己的力量。
参考资料- 张宏伟. (2019). 进入新时代的中国教育：现实问题与理论思考. 教育导刊, 2, 55-59.- 高峰. (2018). 新时代我国教育事业发展的思考与选择. 湖北职业教育, 34 (1), 35-36.。
浅谈中国教育的短板
浅谈中国教育的短板尊重的教育的提出，有其深厚的心理学依据。
早在20世纪初，美国心理学家马斯洛就提出了需要层次理论，他把人的需要分为五个层次；分别是，基本的生理需要——安全的需要——归属和爱的需要——尊重的需要——自我实现的需要，其中尊重是人的一种高层次需要。
存在主义大师雅斯贝尔斯、人本主义大师罗杰斯等都提出了相信人的潜能、尊重人的个性、给儿童学习自由和选择的权利、关注人的精神生活等观点。
尊重的教育是时代的要求，是时代的产物，现代教育不能缺少尊重。
《中国教育改革和发展纲要》指出，“当今世界政治风云变幻，国际竞争日趋激烈，科学技术发展迅速。
世界范围的经济竞争、综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。
从这个意义上说，谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。
”我们也可以说，谁掌握了21世纪教育发展的客观规律，并尊重这个规律，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。
教育的发展是以人为本，尊重这个规律最终要落脚在尊重受教育者上来；而我国现实教育的短板恰恰是在尊重受教育者上。
举一个我教学过程的例子。
我任教的初二年级有一个叫周志成的同学。
听名字应该是一名有志向的同学，事实却恰恰向反，他是一名在众老师眼里无药可救的学生，在我眼中也是。
让我叙述一下他的课堂表现吧。
课前体育委员整队集合他从不入列，就是在老师的督促下也不会站在队里。
课前准备活动，他也不会让你不费口舌而情愿去做，在老师的叮咛下也只是敷衍了事。
学习过程中他更是不去理会，就是在他最感兴趣的项目上也不好好去练。
有一次在篮球课上，马上就要下课了，我引导同学们课堂小结。
在先前提醒多次情况下，他还是我行我素的将篮球投向篮筐。
实在是事可忍属不可忍的情况下严厉的惩罚了他。
在我刚惩罚完他的是时候，其他同学就小声低估“老师他很记仇”当时也气不打一处来，我恶狠狠的说了一句“我比他更记仇。
在此之后，一次课间上厕所门口遇到这名学生。
教育方式议论文
教育方式议论文引言教育方式是指学校或教育机构在教育过程中所采取的方法和策略。
教育方式的选择对学生的成长和发展具有重要影响。
然而，目前教育方式存在不同的观点和争议。
本文将从多个角度讨论教育方式的优缺点，并提出一些改进教育方式的建议。
主体1. 传统教育方式传统教育方式强调教师授课为主，学生被动接受知识。
教师通常是权威的、传授知识的人物，学生则是被动的接收者。
这种教育方式在一定程度上缺乏互动和激发学生思维的潜力。
然而，传统教育方式也有其优点，例如能够为学生提供基础知识，培养学生的纪律性和执行力。
2. 探索性学习方式探索性学习方式强调学生的主动性和自主学习。
这种方式鼓励学生发现问题、提出问题，通过自主探索和实践来获取知识。
相较于传统教育方式，探索性学习方式更加注重培养学生的创造力和解决问题的能力。
然而，这种方式也存在一些问题，如学生可能会面临信息过载和缺乏系统性的学习指导。
3. 社交学习方式社交学习方式注重学生之间的互动和合作。
学生通过与他人合作，相互交流和分享知识，加深对知识的理解和应用。
社交学习方式能够培养学生的团队合作能力和社交技巧，有助于学生的综合素质提高。
然而，社交学习方式也可能存在一些问题，例如学生之间的合作可能不平衡，学生可能受到社交压力的影响。
4. 混合教育方式混合教育方式是传统教育方式、探索性学习方式和社交学习方式的结合。
在混合教育方式中，教师扮演辅导员的角色，引导学生在课堂上进行讨论和探索，同时提供必要的指导和反馈。
混合教育方式能够发挥各种教育方式的优势，提供多样的学习机会，满足不同学生的需求。
结论不同的教育方式都有其优缺点，没有一种方式可以适用于所有的学生和教育环境。
因此，我们应该根据具体情况选择合适的教育方式。
同时，也需要不断改进和创新教育方式，以适应时代发展和学生需求的变化。
例如，可以通过技术手段来增强教学互动，提供个性化的学习资源，并鼓励学生参与实践和社会实践活动。
只有不断探索和创新，教育方式才能更好地服务于学生的成长和发展。
浅谈--中国教育和欧美教育的优缺点
首先说一下中国的教育吧:1、中国的教育太死板，虽然现在一直呼喊着素质教育，但不知道是指挥棒还是没放开还是底下的对策又乱了，总之，这个真正的素质教育还是没有到位的。
2、中国的成年人对儿童的教育都有点期望太高，然后在这样的期望中又无限放纵了幼儿，这样导致幼儿在冷热交替中难受着并改变着自己，这样的改变不一定是很好的改变哦。
3、虽然还是有不少学校对信息化教学有着些些的重视，但不难发现，所谓的重视，很多的孩子还是要到初中以后才能真正懂得一些电脑的知识，孩子们对本能的游戏确实操作不错，有用吗？4、孩子们基本上是没有选择的自由，大部分是去实现大人所想要的。
5、中国的孩子所学的知识的起码是60%一辈子也许都不能用到什么。
美国的教育很多方面把握的比较好，比如批评，不单纯是批评孩子一方面，更多的是从大人的角度去看问题。
但是，这并不代表他们就没有缺点了。
美国早在是英国殖民地时就对教育非常重视，到1775年，英属13个殖民地人口不过260万，但已仿效英国牛津、剑桥等大学创办了哈佛、耶鲁等9所学院，教育环境甚至都强过今天的北京市。
殖民地时期的初等教育相当发达。
北部几个殖民地以麻省(Massachusetts)为代表，特别重视普及教育，当局曾于1647年发布法令，规定市镇中只要有50户居民就应设立一所小学，于是市镇学校在北部兴起。
这种由地方当局办理、干预教育的做法，超过了其宗主国--英国的教会办学的方针，一举奠定国民素质的优势！在这个世界，凡是受过教育的人几乎没有人不知道美国的《独立宣言》：“人人生而平等，造物主赋予他们一些不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
”当我们热血沸腾地听着这人类史上最伟大的声音的时候，请不要忘了美国还有一个伟大之处，那就是《宪法》所标榜的以教育培养国家公民。
为了普及教育，他们先是采用了英国的兰卡斯特导生制。
1818年兰卡斯特本人还应邀到美国宣讲导生制。
英国式的教育不能满足这个新国家对教育的要求。
初二作文议论文《浅谈中国教育》650字(总10页PPT)
初二作文议论文《浅谈中国教 育》
国家 我相信，未来的
一定会涌现
人才 出一批批真正的
，从而使中
国成为世界上的教育大国！
关键词：国家,人才,世界,相信,涌
现出,成为。 词语：国家 拼音：guójiā 解释：统治阶级实行阶级压迫和实 施统治的组织。古代诸侯的封地称 国，大夫的封地称家。也以国家为 国的通称。《易·繫辞下》：“君子 安而不忘危，存而不忘亡，治而不 忘乱，是以身安而国家可保也。” 《孟子·离娄上》：“人有恒言，皆 曰天下国家，天下之本在国，国之 本在家，家之本在身。”赵岐注：...
初二作文议论文《浅谈中国教 育》
中 韩寒曾公然在微博上“挑衅”
式教育，却引来一片唏嘘。为何？
只因人们的思想被中式教育禁
负偶 锢着，他们认为
顽抗是无用
的，于是只能默默地接受它。
重 每年的高考总是中Leabharlann 的一场头戏，参考的学生十几年的
寒窗苦读在那时才能体现出真正
的价值。
关键词：中式,人们,思想,负偶,重
头戏,学生,寒窗,价值,挑衅,引来,唏嘘, 禁锢,认为,顽抗,无用,只能,接受,高考, 参考,苦读,才能,体现,微博。 词语：中式 拼音：zhōngshì 解释：中国式样。曹聚仁《万里行 记·食在扬州》：“在香港，一盘菠 萝牛柳，可算是西式中菜，也可说 是中式西菜，广东馆子有，川扬馆 子有，北京馆子也有。”符合规格。 汉桓宽《盐铁论...
初二作文议论文
浅谈中国教育
650字
中国教育一直走在世界的前 列，这无不都是教育制度的功 劳！从最初的科举制到如今各 种的考试制度，这其中经历
了多少的变革啊！然而，在我看来，
取 如今的教育制度与当年的“八股 士”如出一辙。
浅谈中国教育的不平等
中学数学教材教法论文：浅谈中国现阶段教育中的不公平现象班级：数教四班学号：1004166146姓名：刘振华2012年 12月30日浅谈中国现阶段教育中的不公平现象摘要；我国近年来国力日渐强盛，经济发展越来越快速。
我国的教育事业也伴随着国家的强大而不断前进。
但是，近年来，我国的一系列教育不公平问题，引发全社会反思教育公平问题。
归根到底，导致教育不公平问题主要集中在教育资源分布不均和教育政策、规则的不完善上。
而教育资源分配不均衡则是导致教育不公平问题的主要因素。
关键字：高考录取线倾斜城乡教育差距工资农民教育负担教育资源投资不均衡在前一段时间，我温家宝总理在国家可叫领导小组会议上说：“过去我们上大学的时候，班里农村孩子几乎占到80%，甚至更高，现在不同了，农村孩子的比重下降了，这是我常想的一件事情。
”【1】温总理的话，触及了我国教育界目前存在的一个问题。
即城乡教育的不均衡。
那么，为什么会发生这样的一个现象，这个情况到底严重到了什么程度呢?是以前的农村学生用功而现在的农村学生不用功吗？显然不是，我本身就是一个农村娃，我们的努力我都看在眼里。
并不比他们城市娃少半分，甚至还更为用工。
可是，就说我吧，在初中的时候我的学校在大山之中，四面环山，这样说并不过分。
同学都是贫苦家的孩子，我们整日的都很用功的学习着，期盼着能有一天可以真正的走出这座大山。
教室是危房，我们不介意。
吃的非常不好，我们同样不介意。
睡的地方整年的都是潮湿阴冷的，我们还是不介意。
整日的用功学习，可，到头来，升入高中的升学率只有10%左右，而且上的都是很不好的高中。
我一直在想这是为什么？高中三年，在一个小县城的三流高中度过。
在自己的班级里成绩也是非常靠前的，到头来...我上了一个——二专。
何故??有人在各地的高校做了一些调查：全国范围内农村生源比例为50%，而重点高校仅仅为30%.其记者走访了南开大学、清华大学、北京师范大学、等几所重点高校，发现情况并不乐观。
浅谈中国教育存在的问题及高校的发展趋势
教 育仍 需在 摸 索 中不 断 发 展 、 进 步 与 壮 大 。 文 章 主 要 阐述 了 中 仍是负债累累。加上 全球 经济危机的影 响 ，很多大学生 ，甚至 国教 育 现 阶段 存 在 的一 些 实质 性 问题 以及 为 我 们 大 学生 的 发 展 研究生在毕业之后很难找到合适的工作 ，这对一个家庭来说无 提 出 了一 些 较有 建 设性 的 意 见 。 关 键 词 ：教 育发 展 ；教 育 一元 化 ；教 育产 业 化 ；教 育 西化 中图分 类号 ：Ｇ６ １ ４ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章编 号 ：１７ — １５ （０９ ０ ０３ — ２ ６４ １４ ２ ０ ）２ － １８ ０
廖 悍 赞
（ 江大学计科 学院 ，湖北 荆州 ４ ４ ２） 长 ３ ０３
摘 要 ：从 封 建社 会 的科 举 教 育 到如 今 的 “ 质教 育” 中 国 素 ， 教 育有 了 突飞猛 进 的 发 展 。 但 随 着社 会 发 展 与 时代 进 步 ， 中 国
对学生是一种煎熬 ，对 家庭 同样是沉 甸甸的剥削。望 子成龙 ， 望女成风，可怜天下父母心 ，他们耗尽一生的心血，可到最后 ，
校仅看成绩 ，对其他方面的发展视而不见。在一元化的视角下 ， 当然 ，并非 是反对教 育的国际化 ，反而我认为教育 的国际 如果仅以 “ 成绩”来衡量个人 、团体乃至社 会 的成败 ，那 么 ， 化能更好地促进 中国教育事业 以及经济 ，科学的蓬勃发展。但 是 ，在教育走 向国际化 的同时 ，作为 中国学子 ，必须抓住 自己 这个社会上绝大部分的人都无法跻身于成功者的行列 。 从 １０ 年清政府废除科举制起 ，希望通过教育实现富 国强 的根本 。圣主康熙 尚且在人关后不忘旗人狩猎之根本 ，作为中 ９５ 兵——这可 以叫做百年中国 “ 教育救 国梦” 。这个梦 ，我们今天 国人 ，连 自身的语言 、知识 、技术都不能有较简单 的了解 ，我 洋水”又有 多少实质性 的意义呢？因此 ，做人 ， 仍然在做着。到 了２ 世纪８ 年代 ，教育 的问题主要是学生课业 们吸收再多 “ Ｏ Ｏ
浅谈中国教育弊端英语作文
浅谈中国教育弊端英语作文Title: Exploring the Drawbacks of Chinese Education System: A Focus on English Writing。
Introduction:In recent years, discussions surrounding the Chinese education system have become increasingly prevalent, with many scrutinizing its strengths and weaknesses. One notable area of concern is the teaching of English, which is often characterized by certain drawbacks. In this essay, we will delve into some of the shortcomings of the Chinese education system, particularly in the realm of English writing.Lack of Emphasis on Practical Application:One significant issue within the Chinese education system is the overemphasis on rote memorization and standardized testing, which often leads to a neglect ofpractical application. In the case of English writing, students are frequently taught to regurgitate grammar rules and vocabulary without sufficient focus on real-world communication skills. This approach hampers students'ability to express themselves creatively and effectively in written English.Limited Exposure to Authentic Materials:Another challenge is the limited exposure to authentic English materials. Many English textbooks used in Chinese schools contain simplified and artificial language that fails to reflect the complexity and diversity of real-world English usage. As a result, students may struggle to comprehend authentic English texts or produce natural-sounding English writing.Insufficient Language Immersion:Unlike some other countries where English is taught as a second language, the immersive environment necessary for language acquisition is often lacking in China. WhileEnglish classes are a standard part of the curriculum, the majority of instruction is conducted in Mandarin Chinese. Without ample opportunities for immersion in an English-speaking environment, students may find it difficult to develop proficiency in English writing.Emphasis on Exam-oriented Learning:The pervasive culture of exam-oriented learning in China exacerbates the challenges faced by students learning English writing. The focus on standardized tests such as the Gaokao (National College Entrance Examination) places immense pressure on students to achieve high scores, leading to a prioritization of exam preparation over genuine language acquisition. Consequently, students may resort to memorizing model essays and formulaic expressions rather than honing their writing skills organically.Limited Critical Thinking and Creativity:Moreover, the rigid structure of the Chinese education system often stifles students' critical thinking andcreativity, which are essential components of proficient writing. Rather than encouraging students to express their unique perspectives and ideas, the emphasis is placed on conformity and adherence to prescribed formats. This conformity-driven approach can impede students' ability to produce original and engaging English compositions.Conclusion:In conclusion, while the Chinese education system has made significant strides in promoting English language proficiency, there are notable drawbacks that hinder students' development in English writing. These include the lack of emphasis on practical application, limited exposure to authentic materials, insufficient language immersion, the dominance of exam-oriented learning, and the stifling of critical thinking and creativity. Addressing these challenges requires a shift towards a more student-centered approach that prioritizes authentic communication and fosters creativity and critical thinking skills. Only then can Chinese students truly excel in English writing and thrive in an increasingly interconnected global society.。
中国式教育_初二议论文900字
中国式教育_初二议论文900字中国式教育：让我们重新审视中国式教育一直备受争议，一方面，支持者认为中国式教育注重学习成绩，培养学生的基础知识，让学生具备竞争力；批评者认为中国式教育过分注重应试训练，导致学生缺乏创造力和综合素质。
面对这一争论，让我们重新审视中国式教育，看看它的优点和缺点。
中国式教育对于学习成绩的要求非常严格，学生需要努力学习才能取得好成绩。
这种严格的要求对学生的学习态度和自律能力有着积极的促进作用。
在中国式教育下，学生需要经常背诵课文、刷题，这种艰苦的学习方式培养了学生坚韧不拔的毅力和耐心。
而且，中国式教育的注重基础知识的教学，让学生建立了扎实的学习基础，为将来的学习和工作打下了良好的基础。
中国式教育也存在一些缺点。
中国式教育忽视了学生的综合素质和创造力的培养。
在中国式教育下，学生大多数时间都在背诵课文、刷题，缺乏时间和机会去发展自己的兴趣爱好，缺乏锻炼综合素质的机会。
中国式教育过分注重应试训练，导致学生丧失了学习的乐趣和学习的动力。
在应试训练的压力下，学生很容易失去对知识的兴趣和热情，而只是为了取得好成绩而学习。
为了克服中国式教育存在的问题，我们可以采取以下措施。
引入更加现代化和多样化的教学方法。
学校可以适当减少课业负担，引入更加灵活、丰富的教学内容，让学生在课堂上得到更多的启发和激励。
学校可以鼓励学生参加各种兴趣小组和社会实践活动，开拓学生的视野，培养学生的综合素质。
学校可以引入更加多样化的考核方式，减少对应试成绩的过分追求，让学生在轻松的氛围下学习，激发学生的学习兴趣。
中国式教育既有其优点，又有其缺点。
我们需要根据中国式教育的实际情况和发展需求，采取相应的措施，保留其优点，改进其缺点，让中国式教育更加适应现代社会的需要，更好地培养学生。
中国式教育_初二议论文900字
中国式教育_初二议论文900字随着社会的不断发展，教育也在不断变化，各种教育模式不断出现，其中以中国式教育备受关注。
但是，这种教育方式在今年也有很多争议。
个人认为，中国式教育有好也有坏，应该在实践中不断改进，才能更好地为学生们服务。
首先，中国式教育的好处是可以锻炼学生的耐心和自我修养。
中国教育的特点之一是高强度的学习节奏，这要求学生必须具备较强的意志力和耐力，才能应付繁重的学业。
在实践中，这种高压力的学习环境，对学生的成长和自我修养非常有利。
其次，中国式教育注重学生的智力培养。
在中国教育中，讲究积累。
一些批评者认为，这样会过分强调死记硬背而不重视运用和创新。
但是，在学习过程中，我们无法避免记忆的作用，而且经过反复的记忆，运用和创新的能力也会逐步提升。
因此，中国式教育有助于智力培养，帮助学生在未来的生活与工作中更加出色。
但是，中国式教育也存在着不足。
首先，这种教育方式过于注重知识和技能的传授，缺乏对学生情感和思想的关注和培养。
这种情况在当前新时代的中国社会，显得更加不合时宜，未能充分地适应改革开放后的社会需求。
其次，中国式教育存在严重的升学压力。
由于缺乏从原则上探讨教育目标和教育质量的改进，中国学生在班级和家庭之间承受着极大的压力。
这种升学压力，不仅会影响学生的身心健康，也会影响到学生的未来发展。
此外，在某些情况下，它还会导致一些不良现象的发生。
综上所述，中国式教育具有优点，也有不足之处。
因此，我们需要在教育实践中逐步改善，让学生更好地成长和发展。
针对中国式教育的现状，我建议教育者要从以下几个方面进行改进：1. 强化课外活动，让学生们更加多元化地发展自己的兴趣爱好，培养他们的综合素质。
2. 尊重学生个性，加强学生情感和思想的培养。
以促进学生成长为导向，而非单一的考试标准来衡量。
3. 加强家长教育和学校管理，教育家长和教师们注重学生身心健康，减轻升学压力，创造一个更加平等进取的教育环境。
4. 适应教育现代化的发展，运用现代教育科技手段提升教师教学水平，改善教学方法，更好地适应新时代。
2019年初二议论文-谈谈中国教育
么 在 教 育 上 那 么 残 酷 ？ 都 说 长 江 后 浪 推 前 浪 ， 一 浪 更 比 一 浪 强 。 我 怎 么 就 觉 得 中 国 教 育 越 来 越 回 去 。 古 人 都 知 道 三 百 六 十 行 ， 行 行 出 状 元 ， 现 在 竟 天 经 地 义 的 把 性 格 不 同 ， 爱 好 不 同 的 学 生 栓 在 同 一 个 教 室 里 ， 做 同 一 堆 题 。 三 岁 小 孩 都 会 背 天 生 我 材 必 有 用 ， 可 孩 子 只 是 学 习 不 好 就 被 评 为 半 等 残 废 。 我 却 以 为 ， 其 实 真 正 的 残 废 是 那 些 从 小 将 四 书 五 经 ， 唐 诗 宋 词 背 的 滚 瓜 烂 熟 ， 问 他 对 这 世 界 的 评 价 ， 就 只 会 答 ： “ 世 界 美 好 啊！ ”这 样 的 中 国 教 育 受 害 者 。 我 一 直 和 所 有 的 中 国 人 一 样 ， 坚 定 不 移 地 认 为 ， 新 中 国 成 立 了 ， 人 民 当 家 做 主 了 ， 文 化 教 育 站 主 领 了 ， 老 百 姓 的 好 日 子 就 会 像 那 黄 河 之 水 滔 滔 不 绝 地 奔 流 而 来 。 可 当 我 看 到 那 些 高 考 娃 我 才 明 白 现 在 的 教 育 才 是 一 口 水 深 火 热 的 铁 锅 ， 将 中 国 学 生 逐 一 抓 到 里 面 ， 试 图 高 温 加 热 ， 火 炼 成 金 ， 却 忽 视 了 人 是 泥 土 做 的 ， 顶 多 成 一 陶 碗 ， 若 太 过 紧 逼 ， 最 终 只 能 回 以 散 沙 。 作 为 一 个 学 生 ， 更 作 为 一 个 中 国 人 ， 我 只
初二议论文谈谈中国教育
放 眼 二 十 一 世 纪 中 国 教 育 ， 我 只 得 惊 呼 一 声 ， 所 谓 千 军 万 马 过 独 木 桥 之 势 也 不 过 如 此 了 吧 ， 且 那 独 木 桥 稍 不 经 意 就 会 塌 陷 ， 无 数 中 国 学 生 被 洪 流 卷 席 而 去 ， 幸 运 的 宠 儿 站 在 彼 岸 带 着 成 功 的 笑 ， 但 那 所 谓 的 成 功 是 什 么 ？ 将 政 史 地 生 语 数 外 物 化 倒 背 如 流 ？ 拿 到 大 学 录 取 通 知 书 ？ 还 是 可 以 获 得 千 百 金 银 唯 吾 独 尊 ？ 理 想 呢 ？ 抱 负 呢 ？ 问 问 身 边 的 人 为 什 么 要 读 二 十 年 的 书 ， 谁 还 可 以 大 义 凛 然 的 说 出 ： “ 为 理 想 而 读 书 ， 为 国 家 之 崛 起 而 读 书。 ”知 书 的 人 数 不 胜 数 ， 达 理 的 人 少 之 又 少 ， 古 人 科 举 为 梦 ， 现 代 高 考 又 为 什 么 ？ 我 身 边 的 许 多 人 犹 犹 豫 豫 说 不 出 自 己 的 梦 想 ， 少 数 人 可 以 说 出 ， 但 竟 天 经 地 义 的 告 诉 我 ， 他 的 梦 想 是 考 个 好 大 学 。 考 完 大 学 呢 ？ 找 个 好 工 作 。 找 个 好 工 作 呢 ？ 问 到 此 处 ， 也 只 有 几 人 可 以 答 出 ， 找 完 好 工 作 挣 很 多 钱 。 我 不 禁 笑 了 。 这 是 他 们 父 母 强 加 给 的 梦 想 吧 其 实 中 国 学 生 不 是 没 有 自 己 的 梦 ， 而 是 不
浅谈中国式的教育
浅谈中国式的教育一直想写一篇分析应试教育与素质教育的文章，可是没那个胆量，可能认为自己写议论文的功底还是“菜鸟”。
在拟这个题目之前，我一直在犹豫，因为文章一旦涉及“国”，那将会很难下手。
但是既然拟了这个题目，那我就会认真写。
前几天看焦点访谈，节目中就提到了教育改革，上面说什么十年之后教育的春天将会来临，在那时考试与招生将会由两个部门来组织，实现“考招别离”。
说实话看了之后真的很爽，因为十年啊，将有多少人才被应试教育所埋没，而如今的我们怕是享受不到那美丽的春天了。
在初二时上网，我就经常会上网查找什么热门话题。
一天，在百度里找到了一点击率超高的贴子，帖子的名字叫《我的`文章成了高考题目而我却不会做》，我好奇点击查看，文中就写道：在浙江省的高考试卷上，把我的文章作为题目出了一个深层阅读，这篇阅读总共有15分，而我却仅得一分。
其中有一题是“在《寂寞钱钟书》一文中，这一句‘钱钟书先生那一生不羁的灵魂，也正是他一生的风格’中的‘风格’二字用得非常好，请问好在哪儿？”我看了这后顿时傻眼了，我当时也没想这么多，就顺手一写，我哪知道怎么答复啊！看了这个贴子，我感触颇多，也跟了一个两三百字的帖。
是的，现在的教育越来越公式化，越来越圆圈化，学生答题必须在指定的范围内，按照一定的公式，比方说像什么：“表达了说明文语言的准确性。
生动形象地写出了什么东西。
引出文章中心论题；使文章更有说服力”等等这样的话。
试想这些真的是我们想出来的吗？答案是NO，老师教的必须这么答，才能得分。
曾经童话大王郑渊洁说过：“道德有了标准是值得庆喜的，可是考试有了标准是一个民族的悲哀。
”举一个很简单的例子，在上次语文诗句默写中有一题：“站在高山之巅你会想到？”答案是：“会当临绝顶，一览众山小。
”可是我写的是：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”却错了，我不禁想问改试卷的老师：“中国五千年的文化，写高山之巅的诗难道只有一个《望岳》这种公式化的中国教育必须改变！”我还记得老师在讲怎样写议论文的时候，说的是先提出论点，再举例论证，然后再总结。
基础教育申论作文
基础教育申论作文
无标题
基础教育的重要性
基础教育是每个人成长过程中最为重要的阶段，它对于一个人的全面发展和未来的职业选择有着重要的影响。
基础教育的目的是培养学生的基本素养，包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面的知识和能力。
然而，当前我国的基础教育存在着一些问题，亟需改革和改进。
首先，当前基础教育存在课程过重的问题。
学生们每天背负着沉重的课业负担，每天要面对大量的作业和课业压力。
这导致学生们没有足够的时间去发展其他兴趣爱好，也无法得到全面的发展。
因此，我们应该减轻学生的课业负担，推动课程改革，注重培养学生的创造力和实践能力。
其次，教师的培养和素质也是基础教育面临的问题之一。
由于教师的工资待遇较低，很多优秀的人才不愿意从事教育工作。
同时，一些教师的教学水平和教育理念有待提高。
因此，我们应该加大对教师的培训力度，提高他们的职业素养和专业能力。
此外，基础教育的质量不均衡也是一个突出的问题。
一些城市和发达地区的学校在教育资源和教学质量方面有明显优势，而一些贫困地区的学校则面临着师资不足和设施条件差等问题。
因此，我们应该加大对贫困地区学校的支持力度，缩小城乡教育差距。
总之，基础教育是培养人才的关键阶段，我们需要重视基础教育的重要性，并努力解决当前存在的问题。
通过减轻课业负担、提高教师素质以及缩小教育差距等措施，我们可以让每个孩子都能够获得良好的基础教育，实现全面发展。
2019年初二议论文-关于中国式教育800字
中国式教育，中国式教育，前面为何加一个“中国式”？
初二:王乐泠
关于中国式教育
中国式教育无疑是失败的，不然这么多年才出了一个诺贝尔奖。
失败的原因有哪些呢？首先是父母，着名画家达·芬奇的父亲彼特罗是一位令人称道的好父亲，他培养孩子的信条就是：给孩子的自由，让孩子发展自己的兴趣。中国呢，父母给报上一个个补习班，制定好学习计划，上午两个小时，下午两个小时。孩子必须按照父母的意愿，不然就是一顿皮肉之苦。
本来是块好料，加上父母的精心“雕琢”，这块料就费了。父母越是看得紧，成绩越是差，孩子失去了学习的兴趣，增添了几分厌倦和对父母的怨念。有人说，不管他们，他们就不学。可你管了，结果呢，级部第一吗？
是的，是有父母管出的清华大学生，那是什么，那是虎妈狼爸，棍棒底下出的大学生，他们还自以为豪地说：“他们的童年是痛苦的，但他们此后的人生是辉煌的。”我呸，我看从此他们的人生都会暗淡无光的，培养一批行尸走肉有何意义。
可事与愿违，孩子的成绩却提不上去。学习需要的是学习的兴趣，可中国的学生却失去这个好多年，在他们眼中，学习是完成作业——一张张的试卷、一套套的题、一个个任务……父母总说这是为你好，学习是你自己的事，我想说：“学习既然是我自己的事，就不劳驾你多费心。”
排名靠前的学生，父母一般不过问他们的学习，而收到的却是满意的成绩。父母的教育是学生学习的阻力，在他们眼中，只有做题是学习，背诵和看书就是糊弄时间。学生好比一把尺，施加的越多，松开后反弹得越厉害，施加的力度再大些就容易折断，这个人就“废了”。
2019年初中议论文800字-论教育重要性
真心希望中国的老师们能培养出一批有创新、有作为，有新思想的人才来，这才是社会需要的人才，而不是只会做着循规蹈矩，按部就班的人，在现今的社会中10个人当中就有9个人是这样做事，在这里我真的很想对老师说一句，国家真的不需要这样的人，中国有这么多这样的人，这是社会的问题还是观念的问题，这还真没有确切的答案，真心希望国能认清什么是教、育，为国家培养出能文能外交为民心武能为民创分力，没有那么多贪官，真心为国家做点实事。
以前看到过一篇文章一个老师要同学们写一下自己长大后想做什么，其他的同学都说想做老师警察、工程师之类的但是一个男孩写着说我想做一个牧场的主人，老师看到这篇文章后对他说你把文章重新写一章，那位同学就问老师为什么，老师说这根本就不可能做到的，你也做不到，重写这位同学说这是我的想法和梦想，老师说如果你不重写我就给你0分，这位同学还是没有重写，过了xx年后老师去参观一次同学聚会去，是在一家牧场看到那么美丽的牧场老师说真漂亮，在同学把这位同学介绍给老师认识 的时候，这位同学说当年我也是你的学生，老师想了一下记不起来这位同学就把当年的事说给老师听，老师听后痛哭的流下了泪水，他们就因为这样的事情断送了多少年新人的梦想。
初中议论文论教育重要性
在我们小的时候家长老师们总是对我们说，要好好读书长大了你才能像某某人一样在什么公司国企上班，才能做什么做当什么样的人，才能做一个有用的人。
小时候在这样的鼓励下我们天天都在看书背书，在小学的时候一件事对我有很大的感触那是一个背古诗的时候老师说你们必须背会了才能回家，有一小部分同学背完了回家有大部分同学因不会背，而老师则把这部分同学就关在了教室他自己回家，当时不知道老师是怎么样的这样的方法只会让同学死记硬背第二天三天他们都不记得了，是观念的问题还是社会导致的呢，在我们读书的时候老师家长奉承棍棒下出优生和成绩。但是老师们有没有想过在这样的条件下又断送了多少有理想的同学。
2019年高三议论文-畅谈传统教育带给我们的影响字
还有一段视频，一个癌症患者，当时确诊是晚期，但是她没放弃，也遇到了弟子规，把她救了，可以说我们这帮90后的人可能没有给父母洗过脚，还有家里的马桶也没刷过，我也是，他们学传统文化的第一件事就是刷马桶，当义工，可能有人说很脏，让我做这个没面子，我就是觉得这样很好，没人会看不起你，如果像你说的，那城市清洁工不就是没人做了吗？对吧！这个目的就是让你把头低下来，因为你高傲、自大从来没有像别人低头、这样就让你从现在起低下头。
在学的课程学习里，我好像变了，应该是内心深处吧，曾经我也不知道这个传统教育，但能听说过，高中后，学校开设了这门课，我发现对我来说很感兴趣，一些曾经失败的人，对社会乃至家庭有危害的人，他们可以回头，有句话说人心本善，没错，就像对社会危害的人，他们的心理也渴望被人尊重，也想出人头地，就是方法错了，才给他们带来的不小的痛苦。
可能比起我们，我们是幸福里的孩子，没干过这种脏活，但是为了我们自己、还有现实的社会，你必须这样，只有这样才能让你对别人也好、社会也好甚至家庭才能有你的立足之地。朋友面前在接受教育，往往我们都在这个熏陶下成长。但是社会的不文明、诱惑接踵而来，对于我们心灵，内心不成熟，思想不成熟的我们有时就会学到这种不良，对我们不利的东西，让我们无法自拔。对于这些，在学校的领导下，开设了，弟子规课程，让我们这个幼稚的孩子，在这个环境下学习，古人的教育，也给我们带来了不小的益处。
或许，以前我有过不足，做的不好，对于这门课的看法是很感兴趣，虽然传统教育，已经有很悠久的历史，对于现在的我们，也要对他有很大的了解，可以从行动、语言上做到，在古人身上也能学到做人、做事的道理，比起现在的教育，能让我们恍然大悟，曾经有人是个不孝子，有人对社会有危害给社会、家庭带来了不小的打击，他们读了传统文化，能让他们浪子回头，让他们洗心革面，能让他们有目标，知道了自己还是社会有用的人。
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初二:春雪若絮
韩寒，一个新进作家，他以一篇《杯中窥人》的神作荣获首届新概念作文比赛一等奖，然而，他却因为期末考试不及格而不被一些人所承认。韩寒曾公然在微博上“挑衅”中式教育，却引来一片唏嘘。为何？只因人们的思想被中式教育禁锢着，他们认为负偶顽抗是无用的，于是只能默默地接受它。
每年的高考总是中国的一场重头戏，参考的学生十几年的寒窗苦读在那时才能体现出真正的价值。胜者为王，败者为寇。学生们为了谋得生路，彻夜苦读“经书”，积攒每一滴时间来学习。成为传说中的“高考机器”。高考，犹如一场旷世之战，赢的人，高举旗帜，傲然地站在山巅，尽情地大笑；输的人匍匐在山脚下，仰望着山巅之人，流下滴滴悔恨的泪水。我只想说：“高考真作孽！“
初二议ห้องสมุดไป่ตู้文 浅谈中国教育
中国教育一直走在世界的前列，这无不都是教育制度的功劳！从最初的科举制到如今各种的考试制度，这其中经历了多少的变革啊！然而，在我看来，如今的教育制度与当年的“八股取士”如出一辙。
如今的教育制度多是“硬式教育”。老师们源源不断地向学生提供生涩的知识，没了趣味，课堂上的气氛便变得紧张而沉重，学生们架着一副副近视眼镜，拿起手中的笔，沙沙的写着，知识在不断的抄写中如刀一般刻在学生们的脑袋里，不少学生称“这样的学习太伤脑”。然而，现在大多数人都有一个根深蒂固的思想，那就是“不读书，就没出路”，这样的思想导致学生们只能拼命地去学习，被迫地去学习，无法提起学习兴趣。