《我最敬佩的人》初中作文指导ppt

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《我最敬佩的人》初中作文指导ppt(完美版)

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我知道了（三）
运用语言、动作、心理等描写，可以更细致地刻画人物形象，把人物写活。
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《我最敬佩的人》
写谁敬佩
写什么
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《我最敬佩的人》
因敬佩的原
品质高尚感染人技术高超折服人
人格魅力影响人
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写法技巧二
“他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没有剪了，却一根根精神抖擞地竖着。胡须很打眼，好像浓墨写得隶体‘一’字。” ——摘自《一面》
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小中见真
一位小学三年级的学生在一次全国作文大赛中获得了一等奖。她的作文很简单，还不到一百个字，却征服了所有的评委。她在文中写道“这几天我睡不好觉，饭也吃不下。因为妈妈出差一个多星期了，到现在还没有回来。我希望妈妈能早点回来，因为在妈妈的怀里感觉很温暖。”就因为“妈妈的怀里很温暖”让所有的评委感觉到了小作者思念妈妈的那份真情。作文也很真实的表达了作者的心声，为自己赢得了殊荣。

初一写人作文《我最敬佩的人》800字(共10页PPT)

初一写人作文《我最敬佩的人》
我开始埋怨起来。
晚上六点五十，妈妈推门而
入，第一句话就是：“你早上的话我都听见了！其实，我早上一直跟在你的后面，只是你没有发现而已。”我
沉默片刻，她又说：“你小时候，
故事我呈给你讲过一个
，你还记
得么？
关键词：开始,埋怨起来,晚上,
六点,五十,妈妈,推门而入,第一句, 就是,早上,的话,听见,其实,早上, 一直,后面,只是,没有,发现,而已, 沉默,片刻,小时候,一个,故事,记得。
学上的第一天，妈妈就不送我去
学，非得让我自己去，我只好勉强
地答应了，随后，妈妈又喋喋不休地
关键词：可是,妈妈,之后,没能,
出来,只好,先去,别的,事情,晚上, 起来,厕所,时候,发现,书房,觉得, 有些,奇怪,走进,原来,妈妈,题目, 记忆,还有,一次,感动,记得,实验, 小学,一年,书后,由于,学校,离家, 方便,于是,转到,外国语,小学,开学, 第一天,妈妈,上学,非得,自己,只好, 勉强,答应,随后,妈妈。
初一写人作文《我最敬佩的人》
我今天在给你讲一便你可要记好了哦！
故事的名字叫《老虎为什么能
成为动物之王》。内容是：母
过程虎养育小老虎的
，第一次虎
妈妈先去哺食物第二次……第三
次……”说完妈妈又语重心长的对我说：
儿子 “
，你总要离开我远走高飞
的！
关键词：今天,一便,可要,记好,
故事,名字,老虎,为什么,成为,动物, 内容,母虎,养育,小老虎,过程,第一次,妈妈,先去,食物,第二次,第三次, 说完,妈妈,语重心长,儿子,总要,离开,远走高飞。
初一写人作文《我最敬佩的人》
如果你受苦了，感谢生活，那是它给你的一份感觉；如果你受苦了，感谢上帝，说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。

《我敬佩的一个人》完美版PPT

外貌描写
• 他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么不安，甚至不敢接触任何人的目光。
神态描写
• 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围” 的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
精神风貌表现出后要认真修改。
1、那个最先听到夜莺叫的凝神地听着，好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。 ——《夜莺的歌声》
（神态、语言、动作）
2、雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背后喀（kā）啦一声枪栓 (shuān)响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
——《小英雄雨来》
（动作描写）
3、扁鼻子军官把书扔在地上，伸手往皮包里掏。雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！” ——《小英雄雨来》
（心理描写）
• 1.这位姑娘，长着苗条的身材，圆圆的脸庞，两道秀眉下长着一对机灵的大眼睛，聪明，庄重。
• 2、就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
勤学好问专心致志热爱劳动默默工作舍己为人坚强不屈不畏寒暑
•例如：我最敬佩的人是小英雄雨来，他机智勇敢、坚强
不屈。
你敬佩的人做的什么事给你留下了深刻的印象，使你对他产生敬佩之情呢？请同学们把这件事简单地写一写，五分钟后我们一起交流交流。
• 习作要求： • 1、写我敬佩的一个人，要把人物的
心理描写
刻画人物的方法：

习作指导《我最敬佩的一个人》(课堂PPT)

2、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
11
3、他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么不安，甚至不敢接触任何人的目光。
身残志坚无私奉献废寝忘食勤学好问宽宏大度以身作则坚强不屈和蔼可亲
5
写作第一步：想一想
想一想，你最佩服谁？你佩服他（她）什么品质？用一句话概括出来。
6
描写同学的：
助人为乐拾金不昧热爱劳动关心集体刻苦学习能歌善舞……
描写其他人的：
任劳任怨工作认真尽职尽责、身残志坚敬业认真见义勇为和蔼可亲 ……
7
用一句话概括出他（她）值得你敬佩原因。
1、我们的班长杨瀚理是一个乐于助人的人。
2、可敬可爱的石老师是一位教学有方的老师。
8
写作第二步：典型事例说一说
1、回忆能突出人物品质的事例，仔细推敲，他是怎样做事的，怎么说的，态度如何。一件事或两件事都可以。
2、小组之间说说你选取哪件事来记叙你敬佩的人。
21
会不如去玩会儿！”听了我的话，她的眉毛紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号，说：“没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。遇到一丁点困难就要退缩，这难道是我的表妹吗？” 说着，把我扔掉的笔捡起，放在我的手里，让我和她一起做，听了表姐的活，我呆住了，我不知道刚才听到的那句话到底是不是从只比我大一岁的表姐口中说出来的。我惭愧不已，是啊！固步自封，怎知山外有山；大开眼界，方知天外有天。后来，经过我们俩的百般思考，终于解开了这道难题。

我最敬佩的一个人ppt课件

我的心中莫名其妙地蹿出一股火来，不禁故意地大声说：“哎哟，扫得这么卖力干嘛，扫之前也不撒点儿水，这样叫人怎么走路嘛！”但话刚一出口我就后悔了。那清洁工人每天都在满天飞扬着尘土的环境中工作，我却连这么几声咳嗽都受不了，太自私了！我这样想着，脸通红通红的，急忙拉妈妈跑到远处，望着那位清洁工人。
• 这个学期，我转到施州民族小学，我来到了一个新的班级，认识了新的老师。王老师对我很好，有一次，我下课了，正和同学们快乐的嘻戏，忽然，不知道是谁，用手用力地从后面推了我一把，我重重的摔下了楼梯，王老师连忙背着我朝医院跑去，给我挂号，弄药，拍片，给我……，过了几个星期，腿就好了。一来到学校才发现我已经落下了好多课程，好多题目我都不会，王老师知道了，就抽时间帮我补课。
神态描写
15
看着王爷爷满头的白发，我的眼泪顺着眼角流了下来。王爷爷流着汗为我们修理电的镜头总是在我脑海中不断闪现，助人为乐的精神也成了最值得我学习的榜样了。每当别人问我最敬佩的人是谁，我会不假思索地说：“是传达室的王爷爷！”
（结尾写出了所感，表明了观点照应开头的“敬佩”）
16
描写人物神态的词语
23
写作要求
我最敬佩的一个人
选准所写的人物
用具体事例表现人物的优秀品质
在事例中刻画人物（外貌、神态、语言、动作、心理）
24
我最敬佩的人是
他（她）是一个
的人。我感触最深的是
，还有。
25
人
优秀品质
典型事例
（外貌、动作、语言、神态、心理活动）
26
开篇人物介绍突出优秀品质的典型事例
31
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《我最敬佩的人》初中作文指导ppt优秀课件

7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
句子2：母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服。
——摘自《母爱》
句子1：您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
句子2：您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
——摘自《再见了，亲人》
小中见真
一位小学三年级的学生在一次全国作文大赛中获得了一等奖。她的作文很简单，还不到一百个字，却征服了所有的评委。她在文中写道“这几天我睡不好觉，饭也吃不下。因为妈妈出差一个多星期了，到现在还没有回来。我希望妈妈能早点回来，因为在妈妈的怀里感觉很温暖。”就因为“妈妈的怀里很温暖”让所有的评委感觉到了小作者思念妈妈的那份真情。作文也很真实的表达了作者的心声，为自己赢得了殊荣。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?

《我敬佩的一个人》PPT课件

❖ 擦完皮鞋，我同情她，小声跟妈妈说多给她一点吧！妈妈听了便从皮包里拿出10元钱给她。谁知，她只要了1元钱，并说：“妈妈说过，要钱就得用自己的双手去挣，不然长这双手就没有用了。”我感到她是个不接受别人施舍，用自己的双手挣钱给妈妈治病，在艰难的生活中挣扎，还一心想上学，这真是一个有志气的女孩。
结构安排
爷正急切地望着我。他的衣着极其简朴，穿着一双破布鞋，眼睛炯炯有神，头发已经白了一大半，脸上的皱纹多得数不清。我伤心地说：“老爷爷，我全身痛”。
老爷爷一听，立刻扶起自行车，将我轻轻地抱了上去，便奋力地向
县医院蹬去。还没骑一会儿，老爷爷已经累得气喘吁吁，身上的汗水犹如大雨一般滴落了下来，浸湿了他那白色的衬衣，我实在看不下去了，便对爷爷说：“老爷爷，你别骑了，让我自个走吧。”老爷爷一口拒绝了，说：“没事的，小姑娘，这样能锻炼身体呢。”我说：“老爷爷，你歇会儿吧，你看县医院那么远，会把你累坏的。”老爷爷却微笑着说： “乖孩子，你别担心，老爷爷身体棒得很，只要早点解除你的痛苦，我就放心了，你听说过一句话吗?‘救人一命，胜造七级浮屠’，我救了你我还可以多活十来年呢。”我听完，哈哈大笑，好似忘记了伤痛，朦胧中，我觉得他就是我的亲爷爷。
❖ 2其次，选择的材料要典型。也就是说，选择的材料，要最有特征，最有代表性，最能有力地表现人物的特点，最能集中地表现文章的中心。有位大作家曾经说过，用最有代表性的典型例子，来说明人基本的特点，给人的印象是会清楚明白的，也是会突出的。
❖ 3选择材料还要真实。这一条应作为写人作文选择材料的重要标准。学习写人的记叙文就要写“真人”，这才是有利于作文水平提高的正路。相反的，“避”开真人不写，去“编”去“造”，对于作文水平提高是很有害的。

初中作文指导：《我最敬佩的人》习作指导优秀课件

温馨提醒：选取的事例要能体现人物品质
具体事例
• 小组内互相说说你打算选取哪几件事来体现你敬佩的人的品质？ • 回忆人物的有关特点事例，找自己最熟悉的、最好是亲眼目睹的事件，一件事或两件事都可以。
列提纲
1、精彩的开头:可运用多种开头方法（如：开门见山法、排比开头法、比喻开头法、先声夺人法）。 2、过程：具体事例叙述详细，采用六要素写出事情发生的时间、地点、人物，以及事情的起因、经过、结果，突出中心，详略得当。 3、结尾：再次提出令你敬佩的人，呼应首段。
刻画人物的方法：
抓住人物的：外貌、语言、动作、神态、心理进行描写。适当用上比喻、拟人、排比、设问、反问等修辞手法就更好了！
修改习作：
• 1、增---增加几个字或几名话,使语段连贯通顺;补充材料或细节,使内容更充实。 • 2、删---删掉多余的字、词以及语意重复的句、段。 • 3、调---调整词、句、段的排列顺序，使其更有逻辑性。 • 4、换---调换不适当的词或句，改写个别句段，使其更合理，更有表现力。
祝同学们写作成功！
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

我最敬佩的一个人ppt课件

29
我最敬佩的一个人
• 在我的生活里，有许许多多的人关心我，有我那“活到老，学到老”的爷爷，有我那拾金不昧的舅舅，有我那痴迷于象棋的爸爸……但我最敬佩的人莫过于我的王老师了。
• 我的老师姓王，她长着一张瓜子脸，长长的卷发，一双炯炯有神的眼睛嵌在眉毛下，像那星星一样闪亮，弯弯的眉毛像一艘小船漂浮在湖面上，惬意的望着天空，戴个眼镜，整个儿一文豪。
3
自强不息省吃俭用拾金不昧助人为乐默默无闻尊老爱幼品学兼优废寝忘食勤学苦练一丝不苟专心致志舍生忘死无私奉献坚忍不拔不屈不挠聚精会神大公无私一视同仁锲而不舍持之以恒
4
好品质你还能想到其他的词来形容一个人的好品质吗？
5
你敬佩谁？你打算把上面的哪一个四字词语送他（她）呢？为什么？
结尾
27
拿起我们的笔，写一写你所敬佩的一个人吧。题目：我最敬佩的一个人我最敬佩的一个人
不少于400字。
28
我最敬佩的一个人
在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人。他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星，数也数不尽。他们有的是大名鼎鼎的“明星”，还有的是一个很不起眼的“小星星”……而我最敬佩的就是我们小区里捡破烂儿的老奶奶。
是传达室的王爷结尾写出了所感表明了观点照应开头的敬佩17描写人物神态癿词语将信将疑含情脉脉迟疑丌决局促丌安哑然失笑嫣然一笑若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气眉开眼笑怒气冲天怒火中烧破涕为笑热泪盈眶唉声叹气笑逐颜开谈笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉丌展愁眉苦脸精神恍惚精神焕发18描写人物劢作外貌癿词语身手敏捷风驰电掣劢如脱兔举目眺望大步流星昂首挺胸手舞足蹈张牙舞爪健步如飞七手八脚蹑手蹑脚一表人才风度翩翩大腹便便膀大腰圆披头散发虎背熊腰衣冠楚楚相貌堂堂文质彬彬现在老师要请一位同学上来配合一下老师

《我最敬佩的人》作文指导 PPT课件

歌曲欣赏
写法技巧一
修辞手
句子1：老汉突然冲上前，从队伍里拉出一个小伙子，叫道：“你还算是个党员吗？排到后面去﹗”老汉凶得很。
法
的句子2：老汉突然冲上前，从队伍里拉出一个
运用
小伙子，叫道：“你还算是个党员吗？排到后面去﹗”老汉凶得像只豹子。
——摘自《桥》
句子1：母爱是什么？母爱是世间最伟大的力量。
小中见真
一位小学三年级的学生在一次全国作文大赛中获得了一等奖。她的作文很简单，还不到一百个字，却征服了所有的评委。她在文中写道“这几天我睡不好觉，饭也吃不下。因为妈妈出差一个多星期了，到现在还没有回来。我希望妈妈能早点回来，因为在妈妈的怀里感觉很温暖。”就因为“妈妈的怀里很温暖”让所有的评委感觉到了小作者思念妈妈的那份真情。作文也很真实的表达了作者的心声，为自己赢得了殊荣。
句子2：母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服。
——摘自《母爱》
句子1：您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
句子2：您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
——摘自《再见了，亲人》
我知道了（一）
运用修辞手法可以使文章语言更优美、更生动、更形象，语气更强烈。
写法技巧二
“他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没有剪了，却一根根精神抖擞地竖着。胡须很打眼，好像浓墨写得隶体‘一’字。” ——摘自《一面》
《一面》
写法技巧二
精他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，

我最敬佩的一个人作文ppt课件

楼下又想起了熟悉癿扫地声寺声望去热心癿王爷爷又开始忙碌起来12二人物介绍乌黑癿头发水灵灵癿眼睛炯炯有神癿眼睛嘴角边洋溢着春风似癿笑容樱桃小嘴
我敬佩的一个人
敬佩—尊敬、佩服做了与众不同的事情，体现了优秀的品质。
通过典型、具体的事例，表现良好的品质。
1
一、写作对象
1、校园里：老师、同学、门卫……
15
，我瞬间明白了许多……
动作描写
“扫地”如何写具体?
例：他拿起扫帚，弯下腰，一手扶着桌子，一手一下一下地扫起来。
16
四、结尾
• 借事抒情 • 1、对他优秀品质的称赞。 • 2、向他学习的决心。
17
• 这就是我的爸爸——一位坚强、善良、对工作高度负责的爸爸。我爱他，敬佩他。长大了，我也一定要做一个像爸爸那样的人。
甲的交警在路中央指挥着。他黝黑的脸上没有一丝笑
容，严肃地站在那里，身体笔直笔直的。
14
• 这时，一辆飞扬跋扈的汽车猛地从交警身边蹿过，交警毫不犹豫地穿过层层汽车追赶着它，他大步流星地跑着，追上时汗水已经浸透了衣服。他熟练地掏出交通记录本，记上车牌号，又对车主进行了惩罚和教育，然后回到自己的岗位。我不禁走上前去问：“警察叔叔，你不觉得危险吗？”交警笑了笑说：“我有责任让大家知道闯红灯的危害。只要人们不再违反交通规则，我誓死扞卫我的职责。”我看着他那已经湿透却毫不松懈的腰身，品味着他那坚定的语言，一种敬佩之情油然而生
1.抓住一个人来写，可以写一件事，也可以写同类的两、三件事。 2.注意语言、动作、神态的描写来烘托人物。 3.所写的事情要清楚、语句通顺。
8
一、开头
1、佳句法
赞扬优秀品质的句子——引出敬佩的人和品质。

《我敬佩的一个人》习作指导ppt课件

18
习作题目：
勤劳善良的妈妈我的“傻瓜”爸爸我的同桌是“小雷锋” 我的好榜样大家都夸她
……
19
段落结构：
第一段：概括人物特点。第二段：描述具体事例。第三段：总结全文，照应开头。
20
开头：
1. 直接点题法。如：
要说起让我敬佩的一个人,那这个位置就非他莫属了------一个和蔼可亲的清洁工。
习作
——语文园地七
授课教师：耿海霞
1
咬定青山不放松：审清题意
• 写作对象是（）
• 写作的范围是（
）
• 写作的重点是（
）
2
我敬佩的一个人
• 在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。
23
结尾：
2.抒情赞美法。如：
xxx就是这样的一个人，乐于助人，正值、诚实，付出代价不图回报。
3.自然结束法。如：
她真是一位好老师啊！真值得我敬佩啊！
24
修改习作：
1、增---增加几个字或几名话,使语段连贯通顺;补充材料或细节,使内容更充实。
2、删---删掉多余的字、词以及语意重复的句、段。
3
• 在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。

《我最敬佩的人》初中作文指导PPT课件

激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。