异面直线所成的角求法-总结加分析
异面直线所成角的几种求法资料讲解
异面直线所成角的几种求法仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢2异面直线所成角的几种求法异面直线所成角的大小,是由空间一点分别引它们的平行线所成的锐角(或直角)来定义的。
因此,通常我们要求异面直线所成的角会要求学生通过平移直线,形成角,然后在某个三角形中求出角的方法来得到异面直线所成角的大小。
在这一方法中,平移直线是求异面直线所成角的关键,而如何平移直线要求学生有良好的空间观和作图能力。
一、向量法求异面直线所成的角例1:如图,在正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中,E 、F 分别是相邻两侧面BCC 1B 1及CDD 1C 1的中心。
求A 1E 和B 1F 所成的角的大小。
解法一:(作图法)作图关键是平移直线,可平移其中一条直线,也可平移两条直线到某个点上。
作法:连结B 1E ,取B 1E 中点G 及A 1B 1中点H , 连结GH ,有GH//A 1E 。
过F 作CD 的平行线RS , 分别交CC 1、DD 1于点R 、S ,连结SH ,连结GS 。
由B 1H//C 1D 1//FS ,B 1H=FS ,可得B 1F//SH 。
在△GHS 中,设正方体边长为a 。
GH=46a (作直线GQ//BC 交BB 1于点Q , B A CD FEB 1 A 1 D 1C 1G HSRPQ仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢3连QH ,可知△GQH 为直角三角形),HS=26a (连A 1S ,可知△HA 1S 为直角三角形), GS=426a (作直线GP 交BC 于点P ,连PD ,可知四边形GPDS 为直角梯形)。
∴Cos ∠GHS=61。
所以直线A 1E 与直线B 1F解法二:(向量法)分析:因为给出的立体图形是一个正方体, 所以可以在空间建立直角坐标系,从而可以利用 点的坐标表示出空间中每一个向量,从而可以用 向量的方法来求出两条直线间的夹角。
以B 为原点,BC 为x 轴,BA 为y 轴,BB 1为z 轴,设BC 长度为2。
两条异面直线所成的角
向量法求空间角求空间角的大小,是立体几何的重点、难点,也是高考中的热点。
运用向量解决这类问题,可以把几何关系转化为向量问题,从而求出角的大小。
向量法的最大优点是思路清晰,过程简捷,可以不去直接做出角,从而降低了对空间想象能力和逻辑思维能力的要求。
下面对用向量求空间角分类例说。
一、两条异面直线所成的角 1、 求角的方法:设两条异面直线为L 1、L 2所成的角为θ。
向量a ρ,b ρ分别21l l 、的方向向量。
因为两条异面直线所成的角θ∈(0,2π],所以cos θ>0。
又因为向量a ρ,b ρ的夹角,<a ρ,b ρ>∈[]π,0, cos<a ρ,b ρ>的值的符号不定,所以cos θ=><b a ρρ,cos =ba ba ρρρρ⋅2、例题例1、(09福建 17)如图,四边形ABCD 是边长为1的正方形,MD ABCD ⊥平面,NB ABCD ⊥平面,且MD=NB=1,E 为BC 的中点求异面直线NE 与AM 所成角的余弦值解析:如图以D 为坐标原点,建立空间直角坐标D xyz -依题意,得1(0,0,0)(1,0,0)(0,0,1),(0,1,0),(1,1,0),(1,1,1),(,1,0)2D A M C B NE 。
10cos ,10||||NE AM NE AM NE AM <>==-⨯u u u v u u u u vu u u v u u u u v g u u u uv u u u u v Q , 所以异面直线NE 与AM 所成角的余弦值为1010评析:此题中利用向量的坐标法求出两向量的夹角的余弦值为负值,但两条异面直线所成的角的余弦值却为正值。
二、直线和平面所成的角 1、求角的方法:直线与平面所成的角为θ,a ρ是直线l 的方向向量,b ρ是平面α的一个法向量,则sin θ=><b a ρρ,cos =ba ba ρρρρ⋅说明:两种情况都成立,所以在做题时无需考虑斜线的方向向量和平面的法向量的方向 2、例题例2、(09辽宁18) (本小题满分12分)BANM如图,己知两个正方形ABCD 和DCEF 不在同一平面内, M ,N 分别为AB , DF 的中点,若平面ABCD⊥平面DCEF 求直线MN 与平面DCEF 所成角的正弦值;解:设正方形ABCD ,DCEF 的边长为2,以D 为坐标原点,分别以射线DC ,DF ,DA 为x ,y ,z 轴正半轴建立空间直角坐标系如图.设直线MN 与平面DCEF 所成角为θ。
两条异面直线所成的角
异面直线的关系
平行关系
如果两条异面直线分别平行于第三条直线,则这两条异面直 线平行。
垂直关系
如果两条异面直线分别垂直于第三条直线,则这两条异面直 线垂直。
异面直线的性质
唯一性
对于任意两条异面直线,都存在一个 唯一的平面,使得该平面同时与这两 条直线平行。
互补角
两条异面直线所成的角是互补角,即 它们的角度之和为180度。
性质:坐标法适用于已知异面直线在空间中的位置关系 的情况。
1. 建立空间直角坐标系,并确定两条异面直线的方程 。
3. 利用向量的数量积公式计算夹角的余弦值。
04
两条异面直线所成角的应用
在几何图形中的应用
确定几何图形的形状和大小
通过两条异面直线所成的角,可以确定几何图形的形状和大小,例如在四面体、六面体等复杂几何图形中。
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2. 通过公共点作一条直线与两条异面直线分别平行,从 而形成一个平面。
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3. 在该平面上,找到两条平行线所成的角,即为两条异 面直线所成的角。
向量法
定义:利用向量的数量积来计算两条 异面直线所成的角。
性质:当两向量的夹角为锐角或直角 时,数量积为正;当夹角为钝角时,
数量积为负。
计算步骤
1. 找到两条异面直线的方向向量。
2. 计算两个方向向量的数量积。
3. 根据数量积的正负判断两直线的夹 角是锐角还是钝角,并求出夹角的余 弦值。
坐标法
定义:通过建立空间直角坐标系,将异面直线的方程分 别表示为向量形式,然后利用向量的数量积来计算夹角 。 计算步骤
2. 将异面直线的方程转化为向量形式。
02
两条异面直线所成的角
高二数学必修2第二章异面直线成角(线线角)求解方法情况总结与例题
构造异面直线所成角的几种方法二、例题讲解例1已知a、b、c是两两异面的三条直线,且a⊥b,d是a、b的公垂线.若c⊥a,那么c与d有何位置关系?并说明理由.讲解:构造恰当的几何体是判断空间诸条直线位置关系的最佳思维选择,因为几何体具有直观和易于判断之优点.根据本题的特点,可考虑构造正方体.构造正方体ABCD-A1B1C1D1,如图7-1所示,因为AB与CC1异面且垂直,BC是它们的公垂线,所以可记AB、CC1、BC分别为a、b、d.图7-1因为c与a、b均异面,且c⊥a,注意到a⊥侧面ADD1A1,因此侧面ADD1A1内的任一直线均与a垂直.从图中可以看出,侧面ADD1A1内的A1D1和A1D均与a、b异面,且均与a垂直,所以可记A1D1或A1D为c.此时由A1D1∥B1C1∥BC知c∥d;由A1D与BC异面知c与d为异面直线.综上可知c与d平行或异面.正方体是一个很简单且很重要的几何模型.构造它可直观、简捷地判断线线、线面关系,特别是有关异面直线的问题易于解决.下面一组题目供思考练习:(1)无论怎样选择平面,两条异面直线在该平面内的射影都不可能是().A.两条平行直线B.两条相交直线C.一条直线和直线外一点D.两个点(2)在空间中,记集合M={与直线l不相交的直线},集合N={与直线l平行的直线},则M与N 的关系是().A.M=N B.M N C.M N D.不确定(3)a、b、c是空间中的三条直线,则下述传递关系中,为真命题的是().A.若a∥b,b∥c,则a∥cB.若a⊥b,b⊥c,则a⊥cC.若a与b相交,b与c相交,则a与c相交D.若a与b异面,b与c异面,则a与c异面(4)同时与两条异面直线都相交的两条直线一定不是().A.异面直线B.相交直C.平行直线D.垂直直线(5)如图7-2所示,正方体ABCD-A1B1C1D1中,EF是异面直线A1D和AC的公垂线,则直线EF和BD1的关系是().图7-2A.异面B.平行C.相交且垂直D.相交且不垂直例2在正三棱柱ABC-A1B1C1中,若AB=BB1,则AB1与C1B所成的角的大小为().A.60°B.90°C.105°D.75°讲解:根据题设作出图形(图7-3).欲求异面直线AB1与C1B所成角的大小,需进行异面直线的平移,而平移既可在体内进行,也可通过补形(补面、补体)向体外发展.若考虑体内平移,则常常通过作出中位线达到平移目的,从而有:图7-3解法1.设AB、B1B、B1C1的中点依次为P、H、F,连结PH、HF.显然有PH∥=(1/2)AB1,HF∥=(1/2)C1B,则∠PHE即为所求异面直线所成的角.连结PF,并设BB1=1,则正三棱柱的底面边长为.易求得PH=HF=(/2).取BC的中点E,连结PE、EF.易知△PEF是Rt△.在Rt△PEF中,求得PF2=(3/2).显然有PH2+HF2=PF2.故∠PHE=90°,选B.若考虑体外平移,则可通过补面或补体来实现平移.从而又有如下两种方法:解法2.如图7-4,延长AB到D,使BD=AB,作DD1∥=AA1,连B1D1、BD1.图7-4∵AB∥=B1D1,∴AB1∥BD1.则∠C1BD1即为所求异面直线所成的角.易求得BC1=BD1=,C1D1=2·sin60°=.又∵BC12+BD12=C1D12,∴∠C1BD1=90°.解法3.可从B1作一射线与BC1平行,由于这样一条射线虽然位置确定,并在侧面BB1C1C所在平面上,但却位于已知三棱柱外面,因而无法寻求与已知条件的联系.为了解决这一难点,可在已知三棱柱的下面作一个同样的三棱柱.作直三棱柱A1B1C1-A2B2C2,使C1为CC2之中点(图7-5),连结B1C2、AC2,图7-5∵BB1∥=C1C2,∴C1B∥C2B1,则∠AB1C2即为所求异面直线所成的角.易求得∠AB1C=90°.究竟选择体内还是体外平移,应“因图而异”,总之以简洁、直观为宜.若能注意到知识间的相互渗透,本题也可通过建立直角坐标系,利用解析法求解,请读者不妨一试.例3正四面体ABCD的棱长为a,E为CD上一点,且CE/ED=1/2,求异面直线AE与BC间的距离.讲解:求异面直线间的距离通常有三种方法,一是定义法,二是公式法,三是转化法.这里宜用方法三.异面直线间的距离可转化为平行线面间的距离,进而可以转化为点到面的距离,再用等体积法求解.如图7-6,在面BCD内过点E作EF∥BC交BD于F.连结AF,则BC∥面AEF,所以异面直线BC与AE间的距离就等于BC到平面AEF的距离,也就等于点B到平面AEF的距离,设其为d,连结BE,设正四面体的高为h.图7-6∵V B-AEF=VA-BEF,∴(1/3)S△AEF·d=(1/3)S△BEF·h,∴d=(S△BEF·h/S△AEF).过点A作AO⊥面BCD于O,∵DE/EC=2/1且EF∥BC,∴O必在EF上.∵h=(/3)a,易求得EF=(2/3)a,S△AEF=(1/2)EF·AO=(/9)a2,S△BEF=(/18)a2,∴d=(/6)a.即异面直线AE与BC间的距离为(/6)a.用等体积法求点到面的距离,首先应构造以该点为顶点,以该平面内某个三角形为底面的三棱锥.其次求体积时,一般需换底面,换底面应本着新的底面上的高容易求出的原则.三、专题训练1.a、b是异面直线,过不在a、b上的任一点P,①一定可作一条直线l,使l与a、b都相交;②一定可作一条直线l,使l与a、b都垂直;③一定可作一条直线l,使l与a、b都平行;④一定可作一条直线l,使l与a、b都异面.其中正确的个数是().A.0B.1C.2D.32.如图7-7,正三棱锥V-ABC中,D、E、F分别是VC、VA、AC的中点,P为VB上任意一点,则直线DE与PF所成的角的大小是().图7-7A.π/6B.π/3C.π/2D.随P点的变化而变化3.将锐角B为60°,边长为a的菱形ABCD沿对角线折成二面角θ,若θ∈[60°,120°],则两条对角线之间的距离的最值为().A.d max=(3/2)a,d min=(/4)a B.d max=(3/4)a,d min=(/4)aC.d max=(/4)a,d min=(1/4)a D.d max=(/2)a,d min=(3/4)a4.图7-8是正方体的平面展开图,在这个正方体中,①BM与ED平行;②CN与BE是异面直线;③CN与BM成60°角;④DM与BN垂直.图-8以上四个命题中,正确命题的序号是().A.①②③B.②④C.③④D.②③④5.如图7-9,正三棱锥S-ABC的侧棱与底面边长相等.如果E、F分别为SC、AB的中点,那么异面直线EF与SA所成的角等于____________.图7-96.空间四边形ABCD中,AD=BC,M、N分别为AB、CD的中点,又MN和AD成30°角,则AD和BC所成角的度数是____________.7.异面直线a、b所成的角为θ(0<θ<(π/2)),M,N∈a,M1,N1∈b,MM1⊥b,NN1⊥b,若MN=m,则M1N1=____________.8.如图7-10,不共面的三条直线a、b、c相交于P,A、B∈a,C∈b,D∈c,且A、B、C、D均异于P.证明:直线AD与BC异面.图7-109.如图7-11,拼接一副三角板,使它们有公共边BC,且使两个三角板所在平面互相垂直.若∠CAB =90°,AB=AC,∠CBD=90°,∠BDC=60°,求AD与BC所成的角.图7-1110.已知a、b是两条异面直线,那么空间是否存在这样的直线l,使l上任意一点P到a、b的距离都相等.若存在,给出证明,若不存在,说明理由.求异面直线所成的角求异面直线所成的角,一般有两种方法,一种是几何法,这是高二数学人教版(A )版本倡导的传统的方法,其基本解题思路是“异面化共面,认定再计算”,即利用平移法和补形法将两条异面直线转化到同一个三角形中,结合余弦定理来求。
高中数学:异面直线所成的角求法(汇总大全)
异面直线所成的角一、平移法:常见三种平移方法:直接平移:中位线平移(尤其是图中出现了中点):补形平移法:“补形法”是立体几何中一种常见的方法,通过补形,可将问题转化为易于研究的几何体来处理,利用“补形法”找两异面直线所成的角也是常用的方法之一。
直角平移法:1.在空间四边形ABCD 中,AD =BC =2,E ,F 分别为AB 、CD 的中点,EF =3,求AD 、BC 所成角的大小.解:设BD 的中点G ,连接FG ,EG 。
在△EFG 中 EF =3FG =EG =1∴∠EGF =120° ∴AD 与BC 成60°的角。
2.正∆ABC 的边长为a ,S 为∆ABC 所在平面外的一点,SA =SB =SC =a ,E ,F 分别是SC和AB 的中点.求异面直线SA 和EF 所成角. 正确答案:45°3.S 是正三角形ABC 所在平面外的一点,如图SA =SB =SC ,且∠ASB =∠BSC =∠CSA=2π,M 、N 分别是AB 和SC 的中点.求异面直线SM 与BN 所成的角的余弦值. 证明:连结CM ,设Q 为CM 的中点,连结QN ,则QN ∥SM∴∠QNB 是SM 与BN 所成的角或其补角 连结BQ ,设SC =a ,在△BQN 中 BN =a 25 NQ =21SM =42a BQ =a 414∴COS ∠QNB =5102222=⋅-+NQ BN BQ NQ BN4.如图,在直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,∠BCA =90°,M 、N 分别是A 1B 1和A 1C 1的中点,若BC =CA =CC 1,求BM 与AN 所成的角.解:连接MN ,作NG ∥BM 交BC 于G ,连接AG , 易证∠GNA 是BM 与AN 所成的角.设:BC =CA =CC 1=2,则AG =AN =5,GN =BM =6, cos ∠GNA =1030562556=⨯⨯-+。
如何求异面直线所成的角
如何求异面直线所成的角立体几何在中学数学中有着重要的地位,求异面直线所成的角是其中重的内容之一,也是高考的热点,求异面直线所成的角常分为三个步骤:作→证→求。
其中“作”是关键,那么如何作两条异面直线所成的角呢本文就如何求异面直线所成的角提出了最常见的几种处理方法。
Ⅰ、用平移法作两条异面直线所成的角一、端点平移法例1、在直三棱柱111C B A ABC -中,090CBA ∠=,点D ,F 分别是11A C ,11A B 的中点,若1AB BC CC ==,求CD 与AF 所成的角的余弦值。
解:取BC 的中点E ,连结EF ,DF ,//DF EC 且DF EC =∴四边形DFEC 为平行四边形//EF DC ∴EFA ∴∠(或它的补角)为CD 与AF 所成的角。
设2AB =,则EF =AF =EA =故2222EF FA EA EFA EF FA +-∠==arccos10EFA ∴∠=二、中点平移法例2、在正四面体ABCD 中, M ,N 分别是BC ,AD 的中点,求AM 与CN 所成的角的余弦值。
解:连结MD ,取MD 的中点O ,连结NO ,1O 、N 分别MD 、AD 为的中点,∴NO 为DAM ∆的中位线, ∴//NO AM ,ONC ∴∠(或它的补角)为AM 与CN 所成的角。
设正四面体ABCD 的棱长为2,则有2NO =,CN =2CO =, 故2222cos 23NO CN CO ONC NO CN +-∠== 2arccos 3ONC ∴∠=三、特殊点平移法例3、如图,在空间四边形ABCD 中,点E 、F 分别是BC 、AD 上的点,已知4AB =,20CD =,7EF =,13AF BE FD EC ==,求异面直线AB 与CD 所成的角。
解:在BD 上取一点G ,使得13BG GD =,连结EG FG 、,在BCD ∆中,13BE BG EC GD ==,故//EG CD ,同理可证://FG ABFGE ∴∠(或它的补角)为AB 与CD 所成的角。
异面直线所成角求法总结加分析
异面直线所成角求法总结加分析异面直线之间的角有三种情况:垂直角、斜面角和平行角。
下面将对这三种角的概念、性质和求法进行总结和分析。
一、垂直角:垂直角是指两条异面直线相交时,形成的对立的角,其角度为90度。
垂直角的性质如下:1.对于两条异面直线来说,如果它们是垂直的,则它们所成的角度必定是90度。
2.两条垂直的直线称为互相垂直。
3.垂直角的两边是相互垂直的,一边减去90度后得到另一边所成的角度。
求法:已知两条异面直线,求它们的垂直角可以使用以下方法:1.根据两条直线的方向向量,计算它们的点积。
若点积为0,则两条直线是垂直的。
2.若两条直线的方程式已知,可以将两条方程式相乘后化简,得到一个二次方程。
如果该二次方程的判别式为0,则两条直线是垂直的。
二、斜面角:斜面角是指两条异面直线相交时,形成的不是对立的角,其角度不等于90度。
斜面角的性质如下:1.对于两条异面直线来说,如果它们不是垂直的,则它们所成的角度不等于90度。
2.斜面角的度数可以通过几何或三角函数求解。
求法:已知两条异面直线,求它们的斜面角可以使用以下方法:1.根据两条直线的方向向量,计算它们的夹角。
可以使用向量的点积或夹角公式求解。
2.若两条直线的方程式已知,可以将两条方程式中的方向向量代入夹角公式中求解。
三、平行角:平行角是指两条异面直线之间的对应角,如果两个对应角的度数相等,则这两条异面直线是平行的,平行角的性质如下:1.对于两条异面直线来说,如果它们是平行的,则它们所成的对应角度相等。
2.平行角的两边分别平行于两条异面直线。
求法:已知两条异面直线,求它们的平行角可以使用以下方法:1.根据两条直线的方向向量,计算它们的夹角。
如果夹角为0度,则两条直线是平行的。
2.若两条直线的方程式已知,可以将两条方程式中的方向向量代入夹角公式中求解。
综上所述,垂直角是指两条异面直线相交时形成的90度角;斜面角是指两条异面直线相交时形成的非90度角;平行角是指两条异面直线之间对应角的度数相等。
异面直线所成的角公式
异面直线所成的角公式设两条异面直线为L1和L2,分别用向量v1和v2表示。
假设L1过点P1,在方向向量为a1的直线上,L2过点P2,在方向向量为a2的直线上。
首先,我们需要找到两条直线的一个公共点,以确定二者的夹角。
这个点可以通过求解线性方程组来得到。
设P为两条直线的一个公共点,则有以下方程组:P = P1 + ta1, P = P2 + sa2其中,t和s为参数,可以通过解这个方程组得到。
然后,我们可以通过向量的点积来计算两条直线的夹角。
向量的点积定义为:v1 · v2 = ,v1,,v2,cosθ其中,v1,和,v2,分别表示向量v1和v2的模长,θ表示两条直线的夹角。
可以将向量的点积用两条直线上的向量和公共点表达出来。
设向量v1和v2分别由L1和L2上的两点表示,即:v1=P-P1v2=P-P2将这两个向量代入点积公式中,并化简得到:(v1 · v2) = (P - P1) · (P - P2) = (ta1 · a2)再将点积公式代入另一个表达式:v1,,v2,cosθ = ,v1,,v2,(v1 · v2) / (,v1,,v2,) = (v1 · v2) / (,v1,,v2,)综上所述,两条异面直线的夹角可以通过以上公式计算。
需要注意的是,当两条直线平行时,夹角为零或π,这时点积为零。
另外,可以通过向量的夹角公式来计算两条直线的夹角。
向量的夹角公式为:cosθ = (v1 · v2) / (,v1,,v2,)由于两条异面直线上的向量没有交点,所以无法直接计算两条直线的夹角。
但可以通过求取两个直线上的平行向量的夹角来得到近似的夹角。
当直线为光滑曲线或曲面时,可以通过取曲线上的两个切向量来近似计算得到夹角。
总结起来,异面直线所成的角可以通过以下两种方法计算:1.通过向量的点积和模长计算角度的余弦值,再通过反余弦函数求得夹角的值。
【高中数学】高中数学知识点:异面直线所成的角
【高中数学】高中数学知识点:异面直线所成的角异面直线所成角的定义:直线a和B是具有不同平面的直线。
如果它们通过空间中的任意点O并分别引导直线a′和B′B,则直线a′和B′形成的锐角(或直角)称为直线a和B与不同平面形成的角,如下图所示。
两条异面直线所成角的范围是(0°,90°],若两条异面直线所成的角是直角,我们就说这两条异面直线互相垂直。
在不同平面上直线形成的角度定义中,空间中的点O是可选的,与点O的位置无关。
求异面直线所成角的步骤:a、通过定义构造角度,一个可以固定,另一个可以平移,或者两个可以同时平移到特定位置,并且可以在特定位置选择顶点。
b、证明作出的角即为所求角;c、使用三角形来寻找角度。
特别提醒:(1)两条直线在不同平面上形成的角度与点O(平移后两条直线的交点)的选择无关(2)两异面直线所成角θ的取值范围是0<θ≤90.(3)判断空间中两条直线是不同平面直线的方法① 判断定理:平面外a点与平面内B点之间的连线与平面内的直线,但B点是不同的平面直线;② 相反的证明:不可能证明两条直线是共面的线线角的求法:(1)定义方法:使用“平移变换”使其成为两条相交直线形成的角度。
当不同平面上的直线垂直时,使用直线平面垂直度的定义或三垂线定理和逆定理来确定角度为90.(2)向量法:设两条直线所成的角为θ(锐角),直线l一和l二的方向向量分别为高中数学相关知识点:直线与平面的夹角直线与平面所成的角的定义:① 直线和平面形成三个角:a.斜线和平面所成的角:一条直线与平面α相交,但不和α垂直,这条直线叫做平面α的斜线.斜线与α的交点叫做斜足,过斜线上斜足以外的点向平面引垂线,过垂足与斜足的直线叫做斜线在平面α内的射影,平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角,叫做这条直线和这个平面所成的角.b、垂直线与平面之间的角度:如果直线与平面垂直,则它们形成的角度为直角。
c.一条直线和平面平行,或在平面内,则它们所成的角为0零.② 取值范围:0≤ θ≤90.求斜线与平面所成角的思路类似于求异面直线所成角:“一作,二证,三计算”。
求异面直线所成角的步骤
求异面直线所成角的步骤
1. 确定直线的方向向量:首先找到直线上的两个点,计算这两个点的坐标差值,得到直线的方向向量。
2. 求两个面的法向量:找到两个平面的方程,然后将方程转化为法向量的形式。
3. 计算直线与两个平面的法向量的夹角:使用向量的点乘公式,计算直线的方向向量与两个平面的法向量的点乘,得到两个夹角的余弦值。
4. 通过余弦值得到角度:使用反余弦函数,计算出两个夹角的角度值。
注意:根据夹角的符号可判断当异面直线存在时,夹角的位置关系。
异面直线所成的角的求法
异面直线所成的角的求法法一:平移法例1:在正方体ABCD-A1BC11D1中,求下列各对异面直线所成的角。
(1)AA1与BC;(2)DD1与A1B;(3)A1B与AC。
法二:中位线例2:在空间四边形ABCD中,AB=CD,且AB⊥CD,点M、N分别为BC、AD的中点,求直线AB与MN所成的角。
变式:在空间四边形ABCD中,点M、N分别为BC、AD的中点,AB=CD=2,且MN=AB与CD所成的角。
法三:补形法例3:如图,PA⊥平面ABC,∠ACB=90°且PA=AC=BC,求下列各对异面直线所成的角的正切值.(1)PB与AC;(2)AB与PC。
法四:空间向量法例4:在正方体ABCD-A1BC11D1中,E、F分别是BB1F 1,CD的中点,求证:AE⊥D法五:证明垂直法例5:在正方体ABCD-A1BC11D1中,E、F分别是BB1F所成的1,CD的中点,求AE与D角。
变式:在长方体ABCD-A1B1C1D1中,E是BB1的中点,AA1=2,AB=BC,求AE与D1C所成的角。
练习题:1.在正四面体ABCD中,点M、N分别为BC、AD的中点,则直线AB与MN 所成的角为_______。
2.长方体ABCD—A1B1C1D1中,AA1=AB=2,AD=1,点E、F、G分别是DD1、AB、CC1的中点,则异面直线A1E与GF所成的角为_______3.直三棱柱ABC-A1B1C1中,若∠BAC=90︒,AB=AC=AA1,则异面直线BA1与AC1所成的角等于________________.E为AA1中点,4. 已知正四棱柱ABCD-A则异面直线BE与CD1AA1=2AB,1BC11D1中,所成的角的余弦值为________________.5.已知正四棱锥S-ABCD的侧棱长与底面边长都相等,E是SB 的中点,则AE,SD所成的角的余弦值为________________.6.如图1,P是正方形ABCD所在平面外一点,PD⊥平面ABCD,PD=AD,则PA与BD所成的角的度数为________________.7。
异面直线所成的角的求法
异面直线所成的角的求法法一:平移法例1:在正方体1111ABCD A B C D -中,求下列各对异面直线所成的角。
(1)1AA 与BC ; (2)1DD 与1A B ; (3)1A B 与AC 。
法二:中位线例2:在空间四边形ABCD 中,AB =CD ,且AB ⊥CD ,点M 、N 分别为BC 、AD 的中点,求直线AB 与MN 所成的角。
变式:在空间四边形ABCD 中,点M 、N 分别为BC 、AD 的中点,AB =CD =2,且MN =2,求直线AB 与CD 所成的角。
习题1.在空间四边形ABCD 中,AD =BC =2,E ,F 分别为AB 、CD 的中点,EF =3,求AD 、BC 所成角的大小.2.正∆ABC 的边长为a ,S 为∆ABC 所在平面外的一点,SA =SB =SC =a ,E ,F 分别是SC 和AB 的中点.求异面直线SA 和EF 所成角.3.S 是正三角形ABC 所在平面外的一点,如图SA =SB =SC ,且∠ASB =∠BSC =∠CSA =2π,M 、N 分别是AB 和SC 的中点.求异面直线SM 与BN 所成的角的余弦值. 4.如图,在直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,∠BCA =90°,M 、N 分别是A 1B 1和A 1C 1的中点,若BC =CA =CC 1,求BM 与AN 所成的角. 5.如图1—28的正方体中,E 是A′D′的中点(1)图中哪些棱所在的直线与直线BA′成异面直线? (2)求直线BA′和CC′所成的角的大小; (3)求直线AE 和CC′所成的角的正切值;(4)求直线AE 和BA′所成的角的余弦值法三:补形法 例3:如图,PA ⊥平面ABC ,∠ACB=90°且PA=AC=BC ,求下列各对异面直线所成的角的正切值.(1)PB 与AC ;(2)AB 与PC 。
法四:空间向量法例4:在正方体1111ABCD A B C D -中,E 、F 分别是1,BB CD 的中点,求证:1AE D F⊥ 变式1. 如图,在正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中,E 、F 分别是相邻两侧面BCC 1B 1及CDD 1C 1的中心。
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异面直线所成的角一、平移法:常见三种平移方法:直接平移:中位线平移(尤其是图中出现了中点):补形平移法:“补形法”是立体几何中一种常见的方法,通过补形,可将问题转化为易于研究的几何体来处理,利用“补形法”找两异面直线所成的角也是常用的方法之一。
直接平移法1.在空间四边形ABCD 中,AD =BC =2,E ,F 分别为AB 、CD 的中点,EF =3,求AD 、BC 所成角的大小.解:设BD 的中点G ,连接FG ,EG 。
在△EFG 中 EF =3FG =EG =1∴∠EGF =120° ∴AD 与BC 成60°的角。
2.正∆ABC 的边长为a ,S 为∆ABC 所在平面外的一点,SA =SB =SC =a ,E ,F 分别是SC和AB 的中点.求异面直线SA 和EF 所成角. 答案:45°3.S 是正三角形ABC 所在平面外的一点,如图SA =SB =SC ,且∠ASB =∠BSC =∠CSA=2π,M 、N 分别是AB 和SC 的中点.求异面直线SM 与BN 所成的角的余弦值. 证明:连结CM ,设Q 为CM 的中点,连结QN 则QN ∥SM∴∠QNB 是SM 与BN 所成的角或其补角 连结BQ ,设SC =a ,在△BQN 中 BN =a 25 NQ =21SM =42a BQ =a 414∴COS ∠QNB =5102222=⋅-+NQ BN BQ NQ BN4.如图,在直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,∠BCA =90°,M 、N 分别是A 1B 1和A 1C 1的中点,若BC =CA =CC 1,求BM 与AN 所成的角.解:连接MN ,作NG ∥BM 交BC 于G ,连接AG , 易证∠GNA 就是BM 与AN 所成的角.设:BC =CA =CC 1=2,则AG =AN =5,GN =BM =6, cos ∠GNA =1030562556=⨯⨯-+。
BM AN CSA BC D A 1B 1C 1D 1EF 5.如图,在正方体1111D C B A ABCD -中,E 、F 分别是1BB 、CD 的中点.求AE 与F D 1所成的角。
证明:取AB 中点G ,连结A 1G ,FG , 因为F 是CD 的中点,所以GF ∥AD ,又A 1D 1∥AD ,所以GF ∥A 1D 1,故四边形GFD 1A 1是平行四边形,A 1G ∥D 1F 。
设A 1G 与AE 相交于H ,则∠A 1HA 是AE 与D 1F 所成的角。
因为E 是BB 1的中点,所以Rt △A 1AG ≌△ABE, ∠GA 1A=∠GAH,从而∠A 1HA=90°, 即直线AE 与D 1F 所成的角为直角。
6.如图1—28的正方体中,E 是A′D′的中点(1)图中哪些棱所在的直线与直线BA′成异面直线? (2)求直线BA′和CC′所成的角的大小;(3)求直线AE 和CC′所成的角的正切值; (4)求直线AE 和BA′所成的角的余弦值 解:(1)∵ A '∉平面BC′,又点B 和直线CC′都在平面BC′内,且B ∉CC′,∴ 直线BA′与CC′是异面直线 同理,正方体12条棱中的C′D′、DD′、DC 、AD 、B′C′所在的直线都和直线BA′成异面直线(2)∵ CC′∥BB′,∴ BA′和BB′所成的锐角就是BA′和CC′所成的角 ∵ ∠A′BB′=45° ∴ BA′和CC′所成的角是45°(3)∵ AA′∥BB′∥CC′,故AE 和AA′所成的锐角∠A′AE 是AE 和CC′所成的角在Rt △AA′E 中,tan ∠A′AE =A E AA ''=21,所以AE 和CC′所成角的正切值是21(4)取B′C′的中点F ,连EF 、BF ,则有EF =∥A 'B '=∥AB, ∴ ABFE 是平行四边形,从而BF =∥AE, 即BF ∥AE 且BF=AE.∴ BF 与BA′所成的锐角∠A′BF 就是AE 和BA′所成的角设正方体各棱长为2,连A′F ,利用勾股定理求出△A′BF 的各边长分别为 A′B =22,A′F =BF =5,由余弦定理得: cos ∠A′BF =5105222)5()5()22(222=⨯⨯-+7. 长方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,若AB=BC=3,AA 1=4,求异面直线B 1D 与BC 1所成角的大小。
F(图1-29) 55B ' (图1-28) A 'AB C 'D 'CD FE解法一:如图④,过B1点作B1E∥BC1交CB的延长线于E点。
则∠DB1E或其补角就是异面直线DB1与BC1所成角,连结DE交AB于M,DE=2DM=35,cos∠DB1E=734∴∠DB1E=cosarc734。
解法二:如图⑤,在平面D1DBB1中过B点作BE∥DB1交D1B1的延长线于E,则∠C1BE就是异面直线DB1与BC1所成的角,连结C1E,在△B1C1E中,∠C1B1E=135°,C1E=35,cos∠C1BE=734170,∴∠C1BE=cosarc734170。
练习:8. 如图,PA 矩形ABCD,已知PA=AB=8,BC=10,求AD与PC所成角的余切值为。
9.在长方体ABCD- A1B1C1D1中,若棱B B1=BC=1,AB=3,求D B和AC所成角的余弦值.中位线平移法:构造三角形找中位线,然后利用中位线的性质,将异面直线所成的角转化为平面问题,解三角形求之。
解法一:如图①连结B1C交BC1于0,过点作OE∥DB1,则∠BOE为所求的异面直线DB1与BC1所成的角。
连结EB,由已知有B1D=34,BC1=5,BE=35,∴cos∠BOE=734∴∠BOE=cosarc734170解法二:如图②,连DB、AC交于O点,过O点作OE∥DB1,过E点作EF∥C1B,则∠OEF 或其补角就是两异面直线所成的角,过O点作OM∥DC,连结MF、OF。
则OF=73,cos∠OEF=734170,∴异面直线B1D与BC1所成的角为cosarc734170。
解法三:如图③,连结D1B交DB1于O,连结D1A,则四边形ABC1D1为平行四边形。
在平行四边形ABC1D1中过点O作EF∥BC1交AB、D1C1于E、F,则∠DOF或其补角就是异面直线DB1与BC1所成的角。
在△ADF中DF=352,cos∠DOF=734170,∴∠DOF=cosarc734。
课堂练习10.在正四面体ABCD中,已知E是棱BC的中点,求异面直线AE和BD所成角的余弦值。
ED BA补形平移法:在已知图形外补作一个相同的几何体,以例于找出平行线。
解法一:如图⑥,以四边形ABCD为上底补接一个高为4的长方体ABCD-A2B2C2D2,连结D2B,则DB1∥D2B,∴∠C1BD2或其补角就是异面直线DB1与BC1所成的角,连C1D2,则△C1D2C2为Rt△,cos∠C1BD2=-734170,∴异面直线DB1与BC1所成的角是cosarc734170。
课堂练习:11.求异面直线A1C1与BD1所成的角的余弦值。
在长方体ABCD-A1B1C1D1的面BC1上补上一个同样大小的长方体,将A1C1平移到BE,则∠D1BE或其补角就是异面直线A1C1与BD1所成的角,在△BD1E中,BD1=3,二、利用模型求异面直线所成的角模型1 引理:已知平面α的一条斜线a与平面α所成的角为θ1,平面α内的一条直线b与斜线a所成的角为θ,与它的射影a′所成的角为θ2。
求证:cosθ= cosθ1·cosθ2。
在平面α的斜线a上取一点P,过点P分别作直线c、b的垂线PO、PB,垂足为O、B连接OB,则OB⊥b.在直角△AOP中,APAO=1cosθ.在直角△ABC中,AOAB=2cosθ.在直角△ABP中,APAB=θcos.所以θθθcoscoscos21==⋅=APABAOABAPAO所以θθθcoscoscos21=ϕ2ϕ1cbaθPαOAB证明:设PA 是α的斜线,OA 是PA 在α上的射影, OB//b ,如图所示。
则∠PAO=θ1,∠PAB=θ,∠OAB=θ2, 过点O 在平面α内作OB ⊥AB ,垂足为B ,连结PB 。
可知PB ⊥AB 。
所以cosθ1=PAOA, cosθ=PA AB ,cosθ2=OA AB 。
所以cosθ= cosθ1·cosθ2。
利用这个模型来求两条异面直线a 和b 所成的角,即引理中的角θ。
需:过a 的一个平面α,以及该平面的一条斜线b 以及b 在α内的射影。
12. 如图,MA ⊥平面ABCD ,四边形ABCD 是正方形,且MA=AB=a ,试求异面直线MB 与AC 所成的角。
解:由图可知,直线MB 在平面ABCD 内的射影为AB , 直线MB 与平面ABCD 所成的角为45°,直线AC 与直线MB 的射影AB 所成的角为45°, 所以直线AC 与直MB 所成的角为θ,满足cosθ=cos45°· cos45°=21,所以直线AC 与MB 所成的角为60°。
13. 已知三棱柱111ABC A B C -的侧棱与底面边长都相等,1A 在底面ABC 上的射影为BC 的中点,则异面直线AB 与1CC 所成的角的余弦值为( D ) (A )34 (B )54 (C )74 (D) 34解:设BC 的中点为D ,连结1A D ,AD ,易知1A AB θ=∠即为异面直线AB 与1CC 所成的角,由三角余弦定理,易知113co c s 4os cos AD AD A AD DAB A A AB θ=∠∠⋅=⋅=.故选D 14. 如图,在立体图形P-ABCD 中,底面ABCD 是一个直角梯形,∠BAD=90°,AD//BC ,AB=BC=a ,AD=2a ,且PA ⊥底面ABCD ,PD 与底面成30°角,AE ⊥PD 于D 。
求异面直线AE 与CD 所成的角的大小。
解:过E 作AD 的平行线EF 交AD 于F ,由PA ⊥底面ABCD 可知,直线AE 在平面ABCD 内的射影为AF ,直线AE 与平面ABCD 所成的角为∠DAE ,其大小为60°,射影AF 与直线CD 所成的角为∠CDA ,其大小为45°,所以直线与直线所成的角θ满足cosθ=cos60°· cos45°=42,所以其大小为arccos 42。
Pb ABO αP EDF A B CB CB C A 111DA B CD M模型2 定理:四面体ADBCD两相对棱AC、BD间的夹角为θ,则有证明:()C ADACAABCADAABCADBDAABDBCOSDBDBCADB•+•=•+=•∴+==•而θ2222222222222CDABBCADCDACADBCACAB--+=-++-+-=所以有:15.长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AA1=2cm,AD=1cm,求异面直线A1C1与BD1所成的角。