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赤壁之战- 课件

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赤壁之战收获与影响
联军胜利
联军成功击败曹操,扭转了战局,巩固了蜀汉与东吴的地位,为分割曹魏势力奠定了基础。
火攻战术
赤壁之战展示了火攻战术的力量,成为后世军事家借鉴和应用的典范。
文化影响
赤壁之战的故事深入人心,成为中国文化中的重要元素,被广泛应用于文艺作品中。
赤壁之战后续
蜀汉衰落
赤壁之战后,蜀汉逐渐衰落,不久后被曹魏攻灭。
赤壁之战-ppt ppt课件
赤壁之战是中国历史上一场著名的战役,发生在公元208年,是三国时期蜀汉 和东吴联军对抗曹魏的重要战役。
赤壁之战简介
赤壁之战是三国时期的一场著名战役,由蜀汉和东吴联军联合抗击曹魏而发 生。这场战役以火攻战术为特点,是中国军事史上的经典之作。
赤壁之战背景
1 政治背景
三国时期,曹魏、蜀汉和东吴三足鼎立,各自争夺统一天下的机会。
东风吹袭
东吴联军利用东风,在战役前 夜放火烧曹操军船,造成巨大 损失,使曹操大军士气低落。
赤壁之战经过
1
火攻计策
刘备和孙权联军采用火攻计策,引诱曹操大军进入范围,再放飞火箭,曹操大军 船在火海中燃烧。
2
鹿角阵
赵云指挥蜀军采用鹿角阵,成功与曹操大军进行近身搏斗,迫使曹操展开新的战 术。
3
奇袭曹营
陆逊带领东吴水军奇袭曹操大营,曹操被迫退兵。联军趁机追击,取得了决定性 的胜利。
东吴发展
东吴在赤壁之战的胜利奠定了其在江东地区的统治 地位,成为三国时期的重要势力。
结论与总结
赤壁之战是中国历史上的一场经典战役,通过巧妙的计策和英勇的战斗取得 了胜利,不仅改变了时局,也产生了深远的影响。
2 地理背景
赤壁位于长江中游,自古就是水陆交通的枢纽,具有重要的军事战略位。

赤壁之战.优秀精选PPT

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三方都不 具备统一 全国的条 件
三国鼎立的表格:
政权名称 建国年代
魏 220年 蜀 221年 吴 222年
创建者 都城(今名)
(pī)
曹丕 刘备
洛阳
成都孙权 建业(南京)壁 孙权——巩固江南 简介归纳赤壁之战的经过
简3、介三归国纳鼎赤立壁局之面战的的形经成过 简作介用归 :纳奠赤定壁了之三战国的鼎经立过局面形成的基础
之 交赤战壁双 之方战:孙刘联军和曹操
3赤、壁三之国战鼎立局面的形成
战 刘备——巩固与发展 简介归纳赤壁之战的经过
作用:奠定了三国鼎立局面形成的基础
赤壁之战
3、三国鼎立局面的形成
赤壁之战
3、三国鼎立局面的形成
曹操惨败——无力南下 简介归纳赤壁之战的经过
长交途战远 双征方,:不孙熟刘悉联南军方和水曹战操
3长、途三远国征鼎,立不局熟面悉的南形方成水战 简曹介军归 和纳孙赤刘壁联之军战的的力经量过对比
赤 曹简军介和 归孙纳刘赤联壁军之的战力的量经对过比
作用:奠定了三国鼎立局面形成的基础
第12课 赤壁之战
赤壁之战示意图
赤壁之战
曹军和孙刘联军的力量对比
曹军
孙刘联军
兵力
20万
不足5万
地理因素 长途远征,不熟悉南 据江自守,谙习水战 方水战
政治因素 荆州初并,统治未稳 长期经营,统治稳固
战略战术 劳师袭远,不懂水战 凭借天堑,巧用火攻
简介归纳赤壁之战的经过
时间:公元208年 交战双方:孙刘联军和曹操 特点:以少胜多 结果:曹操失败 作用:奠定了三国鼎立局面形成的基础

杜牧《赤壁》ppt课件(共4张PPT)

杜牧《赤壁》ppt课件(共4张PPT)
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铜东自折 雀风将戟 春不磨沉 深与洗沙 锁周认铁 二郎前未 乔便朝销 。,。,

杜联军在长江赤壁一带,大败曹操军队的一次战斗。曹 操败袁绍、破乌桓,基本统一北方后,从河南南阳挥师南下,欲先灭刘表, 再顺长江东进,击败孙权,以统一天下。曹军进占时刘表已死,刘琮不战而 降。依附刘表屯兵的刘备仓促率军民南撤。曹操收编刘表部众,号称八十万 大军向长江推进。刘备在湖北被曹军大败后,于退军途中派诸葛亮赴九江会 见孙权,说服孙权结盟抗曹。
诗发以生地 于名汉为献题帝,建实安则十是三怀年古(咏20史8)之十作月。的赤壁之战,是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。
诗风豪爽清丽,尤工绝句。后人为了区别于杜甫,称其为 孙十权一命 月周,瑜孙为刘主联将军,与程曹普军为对副峙,于率赤三壁万。精锐水军,联合屯驻湖北鄂州境的刘备军,共约五万人溯长江西进,迎击曹军。 小杜,又为了区别于李白、杜甫,称杜牧与李商隐为小李 诗以风地 豪名爽为清题丽,实尤则工是绝怀句古。咏史之作。
刘联备军在 乘湖胜北扩被张曹战军果大,败孙后刘,两于军退分军占途荆中州派要诸地葛。亮赴九江会见孙权,说服孙权结盟抗曹。
杜,足见杜牧在文学史上的地位。 曹军操船 败阵袁被绍烧、,破火乌势桓延,及基岸本上统营一寨北,方孙后刘,联从军河乘南势南出阳击挥,师曹南军下死,伤欲过先半灭,刘遂表率,部再北顺退长,江留东征进南,将击军 败曹孙仁权固,守以江统陵一。天下。
❖ 孙权命周瑜为主将,程普为副,率三万精锐水军,联合屯驻湖北鄂 州境的刘备军,共约五万人溯长江西进,迎击曹军。十一月,孙刘 联军与曹军对峙于赤壁。曹操将战船首尾相连,结为一体,以利演 练水军,伺机攻战。周瑜采纳黄盖所献火攻计,并令其致书曹操诈 降,曹操中计。黄盖择时率蒙冲斗舰乘风驶入曹军水寨纵火。曹军 船阵被烧,火势延及岸上营寨,孙刘联军乘势出击,曹军死伤过半, 遂率部北退,留征南将军曹仁固守江陵。联军乘胜扩张战果,孙刘 两军分占荆州要地。

《赤壁之战》课文ppt课件

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课文分析
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第1段,写东吴方面鲁肃分析当时的形势,为孙权献 策,并劝说刘备联吴抗曹——鲁肃献策 献策:远见卓识,忠心一片 说备:灵活机巧,善于外交,明为刘计,暗为孙计 第2段,写刘备方面因曹操占领荆州,形势危急。诸 葛亮到东吴说服孙权联刘抗曹——诸葛回访(激将法) 求救而不救,不卑不亢,足智多谋,善于辞令 形势分析:战略家 第 3 段,写曹操致书威吓孙权,东吴内部“和”、 “战”两派意见分歧——降战之争 主降派(张昭等人) 主战派(鲁肃)
本篇选自《资治通鉴》第六十五卷。它细致而概括地描写 了赤壁之战的政治和各派军事集团的矛盾以及战争的经过。 在孙吴方面,以鲁肃、周瑜为首的主战派,正确地分析了 当时客观形势,批判了主降派的谬论,采取了联合刘备的 正确路线。刘备当时处境非常不利,但诸葛亮深谋远虑, 亲自去劝说孙权抗曹,使双方结成了统一战线,自己一方 转危为安。战争中,曹操轻率进军与孙刘联军战于赤壁, 期间,周瑜采纳部将黄盖提出的以火破曹的建议,趁着风 势,把曹军船只全部烧毁,然后率轻锐追歼曹军残部,大 败曹军与赤壁。这是我国历史上以少胜多、以弱胜强的著 名战役,他对形成魏蜀吴鼎立的局面起了决定性作用。



编年体:以年代先后为序来记载历史的史书称 为编年体史书。《春秋》是我国最早的编年体 史书。 纪传体:以记人为中心来记载史实的史书称为 纪传体史书。《史记》是我国第一部纪传体通 史。 国别体:以国家为中心记载历史的史书称为国 别体史书。《国语》是我国第一部国别体史书。
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2018/1/11
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2018/1/11 3
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《资治通鉴》
《资治通鉴》是我国最大的编年体通 史,记载了从战国到五代共1362年的史事。 由司马光等花 了19年的时间编成。编书 的目的“鉴前世之兴衰,考当今之得 失”。宋神宗认为此书“鉴于往事,有 资于治道”,于是定名为《资治通鉴》。

赤壁之战教材介绍课件PPT

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督 , 将 兵 与 备 并 力 逆 操 ; 以 鲁 肃
如 意 , 便 还 就 孤 , 孤 当 与 孟 德 决
当 续 发 人 众 , 多 载 资 粮 , 为 卿 后
选 三 万 人 , 船 、 粮 、 战 具 俱 办 。
卿 与 子 敬 与 孤 同 耳 , 此 天 以 卿 二
合 孤 心 。 子 布 、 元 表 诸 人 各 顾 妻
非然若士:外,州夷乱将 陵乱诸人为士梧,备肃命中有不,若 孙 》 刘曰水耳“托不遁大,军 将江葛,君,太致南行。用离能各据 权 原 豫:之,苟服如逃难将。 顺东亮偏计江守殷走。如事违用有而 曰 文 州“归犹如从早至,军” 江,曰在,表吴勤,到其者,也彼有 : 莫吾海守君之与此略起遂 东为:远莫英巨之肃夏克,宜。此之 “ 可不。义言名之,已兵与 下孙“群若豪有意径口谐及别若。, 荆 以能若不,而绝愿平江鲁 ,权我郡遣咸旧,迎,,说图备刘此 州 当举事辱刘内;将矣东肃 诸长,,腹归,且之闻天备之与备帝 与 曹全之;豫怀若军,,俱 葛史子行心附欲问,操下使,彼天王 国 操吴不况州犹不量遂刘诣 亮。瑜将自之往备与已可抚以协下之 邻 者之济刘何豫能力破豫孙 谓备友为结,投曰备向定表济心枭资 接 ,地,豫不之,而荆州权 刘用也人于已之:会荆也众大,雄也 , 然,此州遂计何处州收。 肃。所东据。 于州。,事上,。
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《赤壁之战》ppt课件

《赤壁之战》ppt课件
6、周瑜一说孙权 7、周瑜二说孙权
在鲁素、周瑜等人的劝说下, 孙权坚定抗曹的决心
24.806..920、21 赤壁之战的过程和结精选果版课件ppt
9
1、鲁素说孙权(献计) 2.3、鲁素说刘备联吴抗曹 4、诸葛亮说孙权联刘抗曹
在曹操大军压境的情况下, 鲁素、诸葛亮策动孙刘联盟。
5、东吴主战、主 降两派说孙权
表明孙权对胜利还没有充分把握,与曹操决一死战。
24.06同.202时1 也对周瑜绝对信任精。选版课件ppt
24
时操军众已有疾疫,初一交战,操军不利,引次江北。瑜
等在南岸,瑜部将黄盖曰:“今寇众我寡,难与持久。操
军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十
艘,载燥荻枯柴,灌油其中,裹以帷幕,上建旌旗,豫备
是时曹操遗权书曰:“近著奉辞伐罪,旌麾南指,刘琮束手。
今治水军八十万众,方与将军会猎于吴。”权以示群下,莫不
响震失色。长史张昭等曰:“曹公,豺虎也,挟天子以征四方,
动以朝廷为辞,今日拒之,事更不顺。且将军大势可以拒操者,
长江也;今操得荆州,奄有其他,刘表治水军,蒙冲斗舰乃以
千数,操悉浮以沿江,兼有步兵,水陆俱下,此为长江之险已
孙权虽作最后决断,但信心不足,周瑜深知这一点。 周瑜再次作了双方兵力对比,并阐述能以少胜多的道 理,揭露曹操的虚声恫吓和不可克服的弱点。使孙权 抗曹的忧虑得到进一步扫除。
2、孙权如此犹豫能在本段找到什么依据吗? 这段话表明了孙权什么心态?
“独卿与子敬与孤同耳”——主张迎降的人很多。 “五万兵难卒合,已选三万人”——说明兵力不足。
大风,悉使羸兵负草填之,骑乃得过。羸兵为人马所蹈藉,
陷泥中,死者甚众。刘备、周瑜水陆并进,追操至南郡。
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曹操在大寨中,与各位将领商议,只等待黄盖那 边有没有消息。那一天东南风起猛烈地刮了起来。程 昱进帐告诉曹操说:“今天东南风刮起来了,应该多 加提防。”曹操笑着说:“冬至时节,阳气复生,这 个时候,偶尔有东南风也不奇怪?”军士忽然报告说 江东有一只小船来,说有黄盖密信。曹操马上叫他进 来。那个人呈上书信。信中说:“周瑜防守很严密, 因此没有办法脱身。现在从鄱阳湖有粮草刚刚运到, 周瑜派兵我巡视防守,现在时机正好。无论如何我要 杀几个江东名将,提着他们的头前来投降。今天晚上 二更时候,船上插着青龙牙旗的,就是运粮草的船 只。”曹操非常高兴,于是和各位将领来到水寨中的 大船上,等候黄盖的船到来。
商议:为了对某些问题取得一致意见而进行讨论。 提防:小心防备。 好歹:不管怎样、无论如何。 大作:猛烈发作或发生。 天助我也:上天帮助了我。 省悟:经过思考终于明白。 烟焰:由于火势大烧成的烟雾。 涨天:阻碍、遮挡了天。形容烟大。 漫天彻地:遍布天地之间,形容数量多或范围广。 鏖兵:激战、苦战。
课文翻译
程昱说:“船上装的如果是粮草,船一定很稳很重;现在 看过来的船只,轻飘飘地浮在水上。再加上今天晚上东南 风这么猛烈,如果有阴谋,怎么能够抵挡得住它们?”
说完,跳上小船,用手一指,十多只巡逻船,随着文聘的 船出发了。文聘站在船头,大声喊:“丞相传旨:南边的 船队暂且不要靠近水寨,就地在江心抛锚停住。”所有的 军士齐声大喊:“快放下船帆!”话音还没有落下,只听 到弓箭响了一声,文聘被箭射中左胳膊,倒在船上。船上 一下子乱作一团,各自逃回水寨。南边的船队离曹操的水 寨只隔着大概二里的样子。黄盖将手中的刀用力一挥,前 面的船一起点起了火。火趁着风的威力,风助着火势,所 有的船像箭一样都冲了过来,烟火染红了天空。二十只火 船,冲进了水寨,曹操水寨中的船只一下子全着火了;再 加上船又被铁环锁住,无处逃避。这时听到江对岸炮声震 天,四面八方火船一齐都到了水寨,只见江面上全都是一 片火海,一片通红,
三国人物
人物介绍
曹操,字孟德。是治世之能臣, 乱世之枭雄,堪称三国第一人。初期 时势力单薄,但是凭借优异的谋略并 且知人善任,挟天子以令诸侯,因此 灭袁绍、吕布、袁术、刘表等军阀, 一统中国北方。奠定了中国统一的基 础。他还曾经出兵征服鲜卑、乌桓, 平定北方外患。208年任东汉宰相。
曹操
(155~220)
再说江东,天色渐渐黑了。周瑜斩了蔡和,用血祭 完旗,就命令开船。黄盖在第三只火船上,独自披着防 护服,手里拿着锋利的兵器,旗帜上大大地写着“先锋 黄盖”几个字。黄盖乘着顺风,向赤壁进发。这时候东 风刮得更厉害了,江面上波浪汹涌。曹操在中军帐内远 远地了望江对岸,看看月亮上来了,照耀着江水,就像 无数金色的蛇在波涛中翻腾。曹操迎风大笑起来,自以 为这下子定能完成灭吴大业。忽然一个军士指着江上说: “江南隐隐约约有一个船队,顺着东南风向这边驶过 来。”操登上高处了望。报子报告说称“船上都插着青 龙牙旗。当中有一面大旗,上面写着先锋黄盖的名字。” 曹操笑着说:“黄盖来投降,这是上天帮助我啊!”船 队渐渐近了。程昱看了很久,对曹操说:“这过来的船 队一定是诈降。暂时不要让它靠近水寨。”曹操说: “你凭什么知道!”
天下形势示意图
• xún • 巡哨 • pìn • 文聘 • cí • 雌雄
rèn cù màn
利刃 一簇 帆幔
xián hán

弓弦 韩当 士卒
niān
duò
拈弓搭箭 堕江
tăng 倘
duò 舵上
字词学习
我会写
我会认
帆幔 纱幔
拈弓搭箭 拈花惹草
堕江 堕落
词语解释
巡哨:(负警戒任务的小部队等)进行侦察。 利刃:锋利的刀。 一簇:表示数量,用于聚集之物或人。 帆幔:1、帆篷。2、借指帆船。 倘:假若。 弓弦:弓箭。 拈弓搭箭:拉开弓放上箭(准备发射)。 士卒:旧时称士兵。 堕江:掉到江水中。 决雌雄:比一比高低,定一下胜负。
周瑜
周瑜 ,字公瑾。与孙策为友 并助其攻占江东,后辅佐孙策,推 荐鲁肃为官。赤壁之战时与鲁肃坚 持抗曹,被任为大都督,用火攻以 少胜多,大败曹操。不久又击败曹 仁,攻下南郡。周瑜英姿焕发,擅 长音律、政治、軍事、文学,吴人 尊称为“美周郎”。他本想攻打益 州以图謀天下,不幸天妒英才,出 发前即病死。享年36岁。
• 3、默读课文,把握主要内容,理清文 章层次。
走进作者
罗贯中(1330—1400),名本,字贯中,号湖
文学成就:中国章回小说的鼻祖。《大英百 科全书》
主要作品:剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正 孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》;小说《隋唐 两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》 《粉妆楼》,以及和施耐庵合著的《水浒传》和代 表作《三国演义》等。
染红了整个天空.
曹操回头看岸上的营寨,有几处也在冒烟着火。黄盖 跳到小船上,背后有好几个人划着船,冒着烟喷着火,向 曹操飞驶过来。曹操见形势紧急,刚想跳上岸去,忽然看 见张辽驾着一只小脚船,张辽扶曹操上到小船上的时候, 曹操的那只大船,已经着火了。张辽和十几个人保护着曹 操,飞快一逃往岸边。黄盖看见穿绛红袍的人下了大船, 知道那是曹操,于是催船快速追赶,他手里提着利刃,高 声大叫:“曹贼不要逃跑!黄盖在这里!”曹操叫苦连天。 张辽将箭搭在弓上,看着离黄盖比较近了,一箭射过去。 这时候时风正大,黄盖在火光中,怎么能听到弓箭的声 音?”一箭正好射中肩窝,黄盖翻身落入水中。
这张辽一箭将黄盖射下水,把曹操救上岸,找到马匹
逃走时,军队已经乱作一团。韩当冒着烟火来进攻水寨, 突然听到兵士报告:“后梢舵上有一个人,高声叫将军的 表字。”韩当仔细一听,只听到有人大声喊“义公快救
新课导读
《三国演义》是我国古代四大名著之一,有许 多出奇制胜,以少胜多,以智取胜的战例,本课我 们将以赤壁之战为例来领会兵家之道。
教学目标
• 1、指导学生运用已掌握的各种方法, 把课文读得正确、流利。
• 2、帮助学生认识“幔、倘、聘、绛、 拈、卒、堕”;会写“巡、刃、倘、聘、 拈、韩、卒、舵、雌”;理解“巡哨、利 刃、天助我也、士卒、决雌雄、漫天彻地、 觑、拈、鏖、倘”等词语。
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