人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总

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人教版二年级语文上册知识点归纳

人教版二年级语文上册知识点归纳

人教版二年级语文上册知识点归纳
人教版二年级语文上册主要涵盖以下知识点:
1. 识字与拼音:学习字词、词义,识别并书写简单常用字,认读拼音以及使用拼音辅助识字。

2. 造句与积累:学习如何根据语境使用词语,构造正确的句子。

积累学习课文中的词语和句子,丰富语言表达能力。

3. 朗读与语音:培养正确的语音语调,提高朗读和表达能力。

4. 听写与默写:通过听力训练和默写练习,提高听写和拼写能力。

5. 诗词与歌曲:学习古代诗词和儿歌,提高韵律感和语感。

6. 语文常识:了解汉字的基本构造和演变,学习语言文字的规范用法。

7. 阅读与理解:通过阅读课文和小故事,培养阅读理解的能力,提高阅读和文字理解能力。

8. 写作与表达:学习书写规范、整洁、工整的字迹。

通过课文内容、自己的经历进行书写、表达。

9. 讲故事与表演:培养讲故事的能力,通过角色扮演提高表达和交际能力。

这些知识点涵盖了词汇、语法、阅读理解、写作和表达等方面的内容,帮助学生建立良好的语文基础。

同时,通过听、说、读、写等多种方式的综合训练,提高学生的语言综合运用能力。

二年级语文上册人教版知识点归纳总结可打印

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二年级语文上册人教版知识点归纳总结可打印
二年级语文上册人教版知识点归纳总结:
1. 识字和字音
- 学习认读常用字的字形和发音,如爸爸、妈妈、朋友等。

- 学习把字声连起来读,如“不”,“公”,“花”等。

2. 词语的认读
- 学习认读词语和词语的意思,如大家、妹妹、弟弟等。

3. 词组的认读和运用
- 学习认读常用的词组,如坐在板凳上、站在教室门口等。

- 运用词组进行句子的构成,如我们坐在板凳上。

4. 了解并学习古诗词和儿歌
- 学习欣赏和朗读古诗词和儿歌,如《蝉》、《咕叽咕叽》等。

5. 句子的书写和构成
- 学习按正确的顺序书写句子,并注意标点的使用。

- 构成简单的句子,如我有一个妹妹。

6. 基础阅读理解
- 学习阅读基础的短文,并回答问题,如《聪明的蚂蚁》、
《小鸡下蛋》等。

7. 学习观察和描述事物
- 学习观察不同事物的特点,并用简短的语言描述,如描述春
天、雨天等。

以上是二年级语文上册人教版的主要知识点归纳总结,可根据需要打印使用。

人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总

人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总

精品教育文档,如果需要,请下载,希望能帮助到你们!人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总温馨提示:同学们,一个学期的学习已经结束,你记住咱们本学期学习的东西了吗?让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧!最后,祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。

第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。

例:小青蛙的尾巴已经不见了。

(1)我的作业已经写完了。

(2)小树苗已经长高了。

②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。

◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。

小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料

小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料

小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料一、课文复习1.《朝花夕拾》•故事情节:从父亲和大哥的对话中知道了早年的一段美好回忆和他们对母亲的深情怀念。

•重点句子:爸爸说“你年纪太小,不要记这些鬼2.《荷塘月色》•故事情节:讲述了小男孩小桂在荷塘里观赏月亮,与老太太故事接地气的交流,在交往中提高自己的思考能力和语言表达能力的故事。

•重点句子:“荷叶上的露珠,在月光下通红,好像小小的火石,瞬间跳动,消失。

”3.《走进动物世界》•故事情节:通过描写小动物们的一天生活,展现它们的生活习惯和特点。

•重点句子:“小家蚕在蚕茧里安然地度过自己的时期,等待着自己的第二次重生。

”4.《小蝌蚪找妈妈》•故事情节:小蝌蚪出生后,妈妈没有在身边陪伴,小蝌蚪四处寻找,最终找到了妈妈的故事。

•重点句子:“小蝌蚪生下来后,认真观察一下,就会发现小蝌蚪天生的优越特征。

”二、语言基础知识1.汉字笔画小学二年级,汉字认识中不可忽视的笔划。

掌握汉字笔画可提升识字速度,为以后的汉字学习打下基础。

2.词语概括根据语言习惯,通过词语同、反、近意义的联系,准确概括词语的意思。

3.词语接龙及造句通过词语接龙和造句等方式,锻炼语言表达能力,提高语感和语言技能。

三、语言实践1.阅读理解对于小学生来说,做好阅读理解是提高语文水平的关键。

多读多练,增强阅读理解能力。

2.口语表达小学二年级时期,要注重口头表达的练习。

可以通过班级口语比赛、限时口头表达等方式提高口语表达能力。

3.书写规范要注重汉字书写的规范,通过逐字慢慢写、书写练习、模拟考试等方式提高写作水平。

四、小学二年级上学期语文重点内容包括四篇课文及语言基础知识和语言实践,掌握这些内容可为以后学习打下语言基础,提高语文成绩。

人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总

人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总

人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总温馨提示:同学们,一个学期的学习已经结束,你记住咱们本学期学习的东西了吗?让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧!最后,祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。

第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。

例:小青蛙的尾巴已经不见了。

(1)我的作业已经写完了。

(2)小树苗已经长高了。

②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。

◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。

松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

二年级语文上册知识点归纳总结

二年级语文上册知识点归纳总结

二年级语文上册知识点归纳总结二年级语文上册知识点归纳(人教版)一、汉语拼音。

1. 字母表。

- 熟练掌握26个字母的大小写形式、顺序。

- 例如:Aa、Bb、Cc……2. 声母。

- 23个声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

- 区分易混淆声母,如b和d、p和q等。

可以通过儿歌记忆,像“bd肚子对肚子,pq脑袋对脑袋”。

3. 韵母。

- 24个韵母,其中包括6个单韵母(a、o、e、i、u、ü)。

- 9个复韵母(ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er),特殊韵母er不能与声母相拼。

- 5个前鼻韵母(an、en、in、un、ün)和4个后鼻韵母(ang、eng、ing、ong)。

4. 整体认读音节。

- 16个整体认读音节:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

二、字词。

1. 生字表。

- 要求会认的生字,要能准确认读,例如“塘、脑、袋”等字。

- 会写的生字要掌握笔画顺序、字形结构,并且能够正确书写组词。

如“两”字,笔画顺序为横、竖、横折钩、撇、点、撇、点,是单一结构的字,可以组词“两边”。

2. 多音字。

- 如“好”(hǎo、hào),“长”(cháng、zhǎng)等。

要根据不同的语境确定读音。

- 可以通过练习句子来掌握,例如“好(hǎo)朋友要好好学习”,“他好(hào)奇地看着周围的一切”。

3. 近义词。

- 例如“快活 - 快乐”“平常 - 平时”等。

在阅读理解和词语替换中会用到。

4. 反义词。

- 像“高 - 矮”“美 - 丑”等。

有助于理解词语的意义和文章的内容。

5. 词语搭配。

- 数量词搭配,如“一群小蝌蚪”“一只乌龟”。

- 形容词与名词搭配,“弯弯的月亮”“红红的苹果”。

三、句子。

1. 句式转换。

人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总

人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总

人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总温馨提示:同学们,一个学期的学习已经结束,你记住咱们本学期学习的东西了吗?让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧!最后,祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。

第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。

例:小青蛙的尾巴已经不见了。

(1)我的作业已经写完了。

(2)小树苗已经长高了。

②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi 没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。

◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。

二年级上册语文重点知识汇总

二年级上册语文重点知识汇总

二年级上册语文重点知识汇总
一、汉字基础
1. 掌握本学期所学汉字,包括独体字和合体字,了解汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。

2. 能用田字格正确书写汉字,注意笔顺、笔画的位置,养成良好的书写习惯。

3. 正确辨认常用汉字和其他学过的汉字,不写错别字。

二、拼音复习
1. 熟练掌握汉语拼音,能正确拼读音节。

2. 能借助拼音认读汉字,理解字义,纠正地方音。

3. 能正确使用隔音符号。

三、词汇积累
1. 掌握本学期所学词语,包括名词、动词、形容词、副词等。

2. 能正确使用所学词语,不使用不规范的简化字或方言。

3. 能用所学词语造句,并能根据意思选择正确的词语。

四、句子理解
1. 能正确理解句子的含义,把握句子的重点和要点。

2. 能正确使用逗号、句号、问号和感叹号等标点符号。

3. 能运用所学句子表达自己的意思,并注意句子间的连贯性和逻辑性。

五、段落阅读
1. 能正确阅读短文,理解短文的基本内容。

2. 能根据上下文理解生词的含义。

3. 能运用所学知识解决阅读中的简单问题,如选择题、填空题等。

六、看图写话
1. 能看懂图意,并按照要求写几句连贯的话。

2. 能根据图意展开想象,进行扩写或续写。

3. 注意句子通顺,用词准确,不写错别字。

七、基础语法
1. 了解名词、动词、形容词、副词等词性,知道它们的用法和功能。

人教版小学二年级语文上册全册知识点总结

人教版小学二年级语文上册全册知识点总结

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例:小青蛙的尾巴已经不见了。

(1)我的作业已经写完了。

(2)小树苗已经长高了。

②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。

◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。

松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

人教版二年级语文上册单元核心考点归纳

人教版二年级语文上册单元核心考点归纳

人教版二年级语文上册单元核心考点归纳一、第一单元《小猫钓鱼》1. 故事情节:小猫摔倒,钓到了一条鱼。

2. 重点词语:小猫、钓鱼、小鱼。

3. 重点句子:小猫钓鱼,摔倒了。

二、第二单元《小兔子乖乖》1. 故事情节:小兔子不听妈妈的话,丢失了胡萝卜。

2. 重点词语:小兔子、乖乖、胡萝卜。

3. 重点句子:小兔子乖乖,胡萝卜丢了。

三、第三单元《画眉鸟》1. 故事情节:小男孩喂画眉鸟,画眉鸟飞走了。

2. 重点词语:画眉鸟、喂食、飞走。

3. 重点句子:小男孩喂画眉鸟,画眉鸟飞了。

四、第四单元《小毛驴》1. 故事情节:小毛驴去河边喝水,被大毛驴欺负了。

2. 重点词语:小毛驴、河边、欺负。

3. 重点句子:小毛驴去河边。

五、第五单元《小鸭子》1. 故事情节:小鸭子掉进了水里,妈妈它。

2. 重点词语:小鸭子、水里、妈妈。

3. 重点句子:小鸭子掉进了水里。

六、第六单元《蚂蚁搬家》1. 故事情节:蚂蚁搬家,大雨来了。

2. 重点词语:蚂蚁、搬家、大雨。

3. 重点句子:蚂蚁搬家,大雨来了。

七、第七单元《小鱼》1. 故事情节:小鱼被大鱼追赶,最终逃脱。

2. 重点词语:小鱼、大鱼、追赶、逃脱。

3. 重点句子:小鱼被大鱼追赶。

以上是人教版二年级语文上册各个单元的核心考点归纳,通过对每个单元的故事情节、重点词语和重点句子进行梳理,有助于帮助学生更好地掌握教材内容,提高语文学习的效果。

希望同学们能够认真学习,掌握每个单元的重点内容,做到知识点明晰、把握准确,从而提升语文学习的能力和水平。

人教版二年级语文上册单元核心考点归纳续写:通过对人教版二年级语文上册各个单元的核心考点进行归纳和总结,我们不难发现,这些故事情节都充满了童趣,而重点词语和句子则承载了故事的情节,使得学生们在学习过程中,能够更加直观地感受到这些有趣的故事。

第一单元《小猫钓鱼》中,小猫钓鱼的故事生动有趣,小猫摔倒了,通过这样的故事情节中,我们可以教导学生要勇敢面对困难,不要轻易放弃,要有坚毅的品质。

人教版二年级语文上册知识点归纳总结

人教版二年级语文上册知识点归纳总结

人教版二年级语文上册知识点归纳总结一、识字与写字1. 识字:本册教材要求认识450个常用汉字,这是整个小学阶段认识汉字的最大量。

这其中包括了大部分的常用字和基本字。

同学们需要熟练掌握这些汉字的音、形、义。

可以通过阅读、书写、组词、造句等方式来加深对这些汉字的理解和记忆。

2. 写字:本册教材要求会写270个汉字,需要按照汉字的笔画和笔顺规则书写,做到书写正确、规范、整洁。

在练习写字的过程中,同学们要注意观察老师的示范和同学的书写,逐步提高自己的书写水平。

二、拼音1. 声母、韵母和整体认读音节:这是拼音学习的基础,需要熟练掌握。

同学们可以通过反复练习和比较,熟悉各种音节的发音方法和特点。

2. 拼音的运用:学会使用汉语拼音查字法,能够用拼音进行简单的阅读和写作。

同时,也要注意在语境中运用拼音,加深理解和记忆。

三、词语和句子1. 词语:本册教材中有许多常用的词语,同学们需要理解其基本含义,并能够在语境中理解其用法。

可以通过组词、造句、近义词比较等方式来加深对这些词语的理解。

2. 句子:掌握简单句的基本结构,理解常用的修辞手法,如比喻、拟人等。

可以通过阅读、观察、分析等方式来提高自己的理解能力。

3. 词语搭配和近义词、反义词:通过练习和拓展,提高理解和运用能力。

同学们可以通过比较、搭配、造句等方式来掌握常用的搭配和用法。

四、阅读1. 阅读理解:本册教材中有许多有趣的课文,同学们需要理解文章的大意,体会作者的意图。

可以通过反复阅读、分析句子、回答问题等方式来提高自己的阅读理解能力。

2. 朗读:能够正确、流利、有感情地朗读课文,是本册教材的一个重点。

可以通过反复练习和比较,提高自己的朗读水平。

3. 默读:学会快速阅读也是一种重要的技能。

可以通过训练和练习,提高自己的默读速度和理解能力。

4. 积累:通过阅读,积累好词好句,是提高语言表达能力的重要方法。

可以通过摘抄、背诵等方式来积累语言材料。

五、口语交际1. 听与说:本册教材中的口语交际题目具有很强的实用性,同学们需要认真对待。

人教版二年级上册语文知识点归纳总结

人教版二年级上册语文知识点归纳总结

人教版二年级上册语文知识点归纳总结目录1. 字母与拼音 (2)1.1 拼音字母表 (2)1.2 声母、韵母、声调 (3)1.3 拼音规则 (3)2. 词语学习 (5)2.1 词语分类 (6)2.2 词语搭配 (6)2.3 词语理解与应用 (7)3. 句子构造 (7)3.1 句子基本成分 (8)3.2 句子类型 (9)3.3 句子仿写 (10)4. 朗读与背诵 (11)4.1 朗读技巧 (11)4.2 诗歌背诵 (13)4.3 文章背诵 (14)5. 课文学习 (15)5.1 课文内容理解 (16)5.2 课文朗读 (16)5.3 课文知识点 (17)6. 课外阅读 (18)6.1 阅读方法 (19)6.2 阅读理解 (20)6.3 阅读拓展 (21)7. 书法与写字 (22)7.1 写字姿势 (23)7.2 写字规范 (24)7.3 书法欣赏 (24)8. 综合运用 (25)8.1 语文实践活动 (26)8.2 语文游戏 (27)8.3 语文评价 (28)1. 字母与拼音本册书共介绍了26个英文字母,包括A到Z,其中大写字母有26个,小写字母也有26个。

声母有23个,包括b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w。

韵母有24个,包括a, o, e, i, u, ai, ei, ui, ao, oer, an, en, in, uai, ei, ao, oe, e。

整体认读音节是指由两个或两个以上的字母组成,读音与单个字母读音不同的音节,如“zi”、“ci”、“si”等。

学生需要通过大量的拼读练习,熟练掌握拼音的拼读方法,并能正确拼读出所学的汉字。

学生需要掌握拼音的正确书写格式,包括声母、韵母和声调的书写位置。

1.1 拼音字母表声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母。

人教版二年级上册语文知识点汇总

人教版二年级上册语文知识点汇总

1.都:①dou (都是)②du (首都)2.为:①wei (为人)②wei (因为)3.降:①jiang (降落)②xiang (投降)4.背:①bOi (背包)②b4i (背诵)5.兴:①xing (高兴)②xlng (兴奋)6.长:①zhang (长大)②chang (长江)7.乐:①1。

(快乐)②yue (音乐)8.曲:①qu (弯曲)②qu (歌曲)9.相:①xiang (相信)②xiang (照相)10.难:①ndn (困难)②ndn (灾难)11.还:①hai (还有)②huan (还书)12.种:①zhong (种田)②zhong (种子)13,发:①fa (发现)②fa (头发)14.转:①zhuan (转动)②zhuan (转身)15.干:①gan (干净)gan (干活)16.教:①jido (教书)②jido (教室)17.漂:①piao (漂亮)piao (漂流)18.扎:①za (扎风筝)②zha (扎实)19.当:①dang (当时)dang (上当)20.传:①chuan (传达)②zhuan (传记)21.角:①jiao (角落)jue (角色)22.假:①jia (假如)②jid (放假)23.好:①hao (好人)hao (爱好)24.少:①sh 石o (多少)②shao (少年)25.行:①xing (行走)hang (银行)26.处:①chu (到处)②chu (相处)27.朝:①chao (朝代)zhao (朝阳)28.中:①zhong (中间)②zhong (打中)29.重:①zhong (重要)②chong (重新)30.奔:①ben (奔跑)②ben (嫦娥奔月)②②②②②②二、形近字容(容易)(壮丽)(波浪)龙(龙灯)谷(山谷)状(形状)破(破坏)壮波尤(尤其)胡己(自己)(二胡)(观看)旗(旗帜)已(已经)湖(湖水)现(现在)观棋(下棋)宁次欠困(困难)(安宁)(一次)元(元旦)因(因为)宇(宇宙)(哈欠)园(公园)极(北极)(队礼)国(国家)伸(伸手)及(及格)扎(扎实)(包围)礼围申(申请)川(四川)争(争取)旁(旁边)尤(尤其)州(神州)筝(风筝)傍(傍晚)优(优秀)诚城(城市)蛙(青蛙)信(相信)棵(一棵树)(诚实)洼(山洼)言(语言)颗(颗粒)京(北京)扬(飘扬)拨(拨开)沿(井沿)(惊奇)杨(姓杨)拔(拔草)惊铅(铅笔)飘(飘浮)狸(狐狸)猴(猴子)植(植物)(漂亮)理(道理)候(时候)漂令(命令)礼(礼物)注(注意)运(运动)今(今天)扎(扎风筝)住(住处)远(远方)桃(桃子)奇(奇怪)彩(彩色)饱(温饱)挑(挑水)椅(椅子)采(采用)抱(拥抱)暖(暖和)福(幸福)份(一份)作(作业)爱(爱好)富(丰富)粉(粉红)昨(昨天)晴(晴天)良(良好)读(读书)舟(小舟)睛(眼睛)娘(姑娘)卖(买卖)船(小船)群(群众)刻(刻苦)轻(轻重)妹(妹妹)裙(裙子)孩(孩子)经(已经)味(香味)捡(捡起)要(要求)至(至少)乎(在乎)脸(脸面)腰(弯腰)到(到达)呼(欢呼)灵(机灵)令(命令)物(动物)护(保护)寻(寻找)领(红领巾)场(操场)户(户口)怕(害怕)丛(丛林)织(纺织)价(价格)拍(拍手)从(从前)帜(旗帜)介(介绍)化(化学)刻(刻苦)心(心情)住(住宿)华(华灯)克(千克)必(必须)往(来往)牢(牢记)围(包围)倒(倒影)器(电器)件(一件)伟(伟大)到(到达)哭(哭泣)三、近义词美丽一漂亮有名一著名非常一特别秀丽一秀美中央一中心快活一愉快欢乐一欢快美丽一漂亮好像一仿佛勤劳一勤快连忙一急忙挂牵一挂念专心一认真仔细一细心必须一务必观察一观看得意一i W j兴(骄傲)四、反义词饥寒(温饱)寒冷一-(温暖)仔细一-(马虎)冷漠一-(热忱)复杂一-(简单)索取一-(奉献)虚假---(真诚)危险(安全)破坏---(保护)安青争(热闹)普通一-(特殊)容易一-(困难)开始一-(结束)买一-(卖)快—(慢)美一-(丑)熟悉一-(陌生)好看—(难看)细-一(粗)朝一-(夕)高(矮)五、词语AA的词型:快活一-退-一(进)长---(短)贫一-(富)远——(近)轻-一(重)哭一-(笑)(悲伤)恨一-(爱)正一-(反)冷一-(暖)真一-(假)好一-(坏)单——(双)胖胖的甜甜的香香的绿绿的红红的ABB的词:静悄悄绿油油金灿灿白花花亮晶晶兴冲冲胖乎乎慢吞吞AABB的词:来来往往明明白白开开心心许许多多干干净净高高兴兴ABAB的词:讨论讨论打扫打扫火红火红金黄金黄碧绿碧绿雪白雪白放松放松ABAC的叠词:又说又笑又大又红又香又甜又高又大又细又长又白又胖游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去例:()极了神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了害怕极了认真极了例:立刻()立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来立刻叫起来立刻跑起来例:闻了闻听了听看了看瞧了瞧望了望例:一个比一个好一棵比一棵壮一块比一块甜一只比一只大例:一片片(叶子)一把把(扇子)一块块(石头)一条条(金鱼)一棵棵(小树)一只只(小鸡)一双双(小手)一座座(大山)一本本(书)六、四字词语(1)与景色或季节有关的:景色宜人山河壮美秀丽神奇山清水秀风景优美春暖花开春华秋实绿树成阴金秋时节五谷丰登层林尽染天高云淡秋高气爽瓜果飘香一叶知秋秋风习习晴空万里奇形怪状金光闪闪(2)与团结有关的:词语:助人为乐雪中送炭团结友爱万众一心齐心协力同甘共苦谚语:人心齐,泰山移。

二年级语文上册知识点总结(人教版)

二年级语文上册知识点总结(人教版)

二年级语文上册知识点总结(人教版)
一、《百家姓》
1、明白了解《百家姓》的含义和意义;
2、学习并记住《百家姓》的内容;
3、掌握《百家姓》的押韵规律;
4、了解音节、韵母和声母等语音方面的处理方式;
5、学习读写运用《百家姓》。

二、《淮南子》
1、明白《淮南子》的概念及其内容;
2、掌握《淮南子》有关四气调、成语阐释等知识;
3、明白上文下文的关系,并熟练运用《淮南子》的内容;
4、在理解文意的基础上帮助学生理解古典文化;
5、在鉴赏中体会作者的深邃思维和笔法。

三、《诗经》
1、了解《诗经》的时代背景和文化意义;
2、把握《诗经》诗文的结构特点;
3、学习不同类型诗文的表达手法及其创作特点;
4、理解并运用《诗经》中的成语和格言;
5、在鉴赏中尊重传统文学,体会《诗经》的美好。

人教版小学语文二年级上册知识点梳理与总结

人教版小学语文二年级上册知识点梳理与总结

人教版小学语文二年级上册知识点梳理与总结第一单元1、生字:识字1 宜层尽染叠翠爽壮谷登华第一课图梨笼浪粱燃勤劳第二课区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状第三课旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识第四课刘菊残君橙橘径斜枫于语文园地一交支龙求凡利2、词语盘点:景色宜人便宜白色中华华丽春华秋实谷子五谷丰登金秋时节金子金色云层层林尽染丰收丰富山河壮美壮丽强壮秀丽神奇天高云淡波浪水波浪花台灯电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都3、多音字组词行:xíng行为 háng行家为:wèi因为 wéi作为降:jiàng 降落 xiáng 投降都:dōu 都是 dū首都作:zuò作文 zuō作坊尽:jìn 尽力 jǐn 尽管4、形近字组词华(中华)化(化学)识(认识)帜(旗帜)甲(甲虫)由(由于)龙(龙灯)尤(尤其)层(层次)屋(房屋)破(破坏)波(波浪)良(良好)浪(浪花)字(生字)牢(牢记)作(作业)佳(佳节)枝(树枝)技(技术)苹(苹果)怦(怦怦跳)壮(壮丽)状(形状)容(容易)谷(山谷)区(区分)巨(巨石)棋(下棋)其(其它)己(自己)已(已经)快(快慢)块(一块)5、叠词进出(进进出出)许多(许许多多)高兴(高高兴兴)快乐(快快乐乐)说笑(说说笑笑)认真(认认真真)来往(来来往往)弯曲(弯弯曲曲)6、近义词景色——风景、风光壮美——壮丽勤劳——勤快好像——仿佛闻名中外——举世闻名尤其——特别秀丽——美丽奇形怪状——千奇百怪告别——道别粗心——马虎尽——完赠——送7、反义词浪费——节约闻名中外——臭名远扬巨大——渺小粗心——细心降——升斜——正爱——恨8、词语搭配梨树挂起金黄的灯笼。

苹果露出红红的脸颊。

稻海翻起金色的波浪。

最新人教版小学二年级语文上册全册知识点总结.

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最新人教版小学二年级语文上册全册知识点总结第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。

例:小青蛙的尾巴已经不见了。

(1)我的作业已经写完了。

(2)小树苗已经长高了。

②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。

◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。

松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。

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人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总温馨提示:同学们,一个学期的学习已经结束,你记住咱们本学期学习的东西了吗?让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧!最后,祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。

第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。

例:小青蛙的尾巴已经不见了。

(1)我的作业已经写完了。

(2)小树苗已经长高了。

②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。

◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。

松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

(2)多音字:为(wéi 四海为家为人)(wèi 因为为了)得(dé得到得力)(de 飞得高跑得快)(d ěi 不得不)(3)反义词:仔细——粗心(4)田字格里的生字及组词:法(办法方法)如(如果如意)脚(小脚脚步)它(它们其它)娃(娃娃女娃)她(她们她的)毛(皮毛毛笔)更(更加更多)知(知道无知)识(知识相识)【语文园地一】【识字加油站】手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针◎去野外观察大自然,你会准备什么?拓展:铅笔记事本照相机药品雨伞等。

【字词句运用】★体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演。

迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头拓展:爬过去脱衣服团团转跳过去抹桌子洗洗澡★读一读,用上加点的词,说说你的日常生活。

◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

例:爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳。

◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

例:我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书。

【书写提示】(左边窄,右边宽:作法;左边宽,右边窄:都别。

)◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。

◇写的时候要注意:有的字左边窄,右边宽;有的字左边宽,右边窄。

【日积月累】梅花【宋】王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

【我爱阅读】分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞,水上游来一群鸭。

霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。

麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。

乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。

【快乐读书吧】读读童话故事你读过《没头脑和不高兴》这本书吗?书里写了两个男孩,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”。

他俩一个做事丢三落四,一个干什么事都不高兴。

有一天他们突然变成了大人,因为自己的缺点而闹了不少笑话。

通过一个个教训,两个人决心改正自己的缺点,于是又重新变回到童年时代。

◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书,作者是美国的阿诺德·洛贝尔,里面的故事可有意思了!◎每次读完书,我都把书角抚平,轻轻收好,不把书弄脏。

第二单元知识要点识字①场景歌一只海鸥,一片沙滩。

一艘军舰,一条帆船。

一畦秧苗,一块稻田。

一方鱼塘,一座花园。

一道小溪,一孔石桥。

一丛翠竹,一群飞鸟。

一面队旗,一把铜号。

一群“红领巾”,一片欢笑。

(1)田字格里的生字及组词:园(花园公园)孔(针孔孔洞)桥(石桥小桥)群(群众一群)队(队员队长)旗(红旗国旗)铜(铜钱青铜)号(口号号子)领(带领衣领)巾(毛巾纸巾)②树杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石,金桂开花满院香。

(1)读一读,记一记:泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果(2)读一读,想想下面几句话的意思。

◇十年树木,百年树人。

参考:出自《管子·权修第三》,比喻培养人才是长久之计。

也表示培养人才很不容易。

◇树高百尺,叶落归根。

参考:【出处】《平妖传》,树长得再高,落叶还是要回到树根。

比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。

◇树无根不长,人无志不立。

参考:志向和目标如同树根,是进步的原动力和来源。

(3)田字格里的生字及组词:杨(杨柳杨树)壮(壮观粗壮)桐(梧桐白桐)枫(枫树枫叶)松(松树松柏)柏(柏树松柏)棉(木棉棉花)杉(水杉云杉)化(变化化石)桂(桂花桂林)③拍手歌你拍一,我拍一,保护动物要牢记。

你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三,我拍三,雄鹰飞翔在蓝天。

你拍四,我拍四,天空雁群会写字。

你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。

你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。

你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。

你拍八,我拍八,大小动物都有家。

你拍九,我拍九,人和动物是朋友。

你拍十,我拍十,保护动物是大事。

(1)找一找,说说每组加点的字有什么相同之处。

孔雀大雁老鹰(都有“隹”,与禽类有关。

)参考:象形。

甲骨文字形,象鸟形。

《说文》:"鸟之短尾之总名也。

"与"鸟"同源。

"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。

本义:短尾鸟的总名。

锦鸡黄鹂天鹅(都有“鸟”,与动物·鸟类有关。

)(2)田字格里的生字及组词:歌(唱歌歌唱)丛(树丛丛林)深(深浅深情)处(到处处处)六(六个六人)熊(熊猫狗熊)猫(花猫小猫)九(九人九人)朋(朋友亲朋)友(友好友情)④田家四季歌春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。

夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。

早起勤耕作,归来戴月光。

秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香,身体虽辛苦,心里喜洋洋。

冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻,一年农事了,大家笑盈盈。

(1)读一读,记一记:播种施肥插秧耕田采桑除草割麦打谷(2)田字格里的生字及组词:季(四季季节)吹(吹气吹风)肥(化肥肥料)农(农民农场)事(事情好事)忙(连忙急忙)归(回归归来)辛(辛苦辛劳)苦(辛苦吃苦)年(万年少年)【语文园地二】【查字典】◎从字典的“部首目录”中,查出下面的部首在“检字表”的第几页。

艹()糸()()酉()◎数一数,下面的字除去部首还有几画。

葡(9)紫(6)笨(5)酸(7)◎用部首查字法,查查下面的字。

要查的字部首除去部首字的页码读音有几画葡艹9画pú紫糸6画zǐ笨5画bèn酸酉7画suān 【日积月累】◎有山皆图画,无水不文章。

参考:梁章钜《楹联丛话》:形容山光水色之美。

这里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之美,说它有着错杂的花纹和色彩。

◎一畦春韭绿,十里稻花香。

参考:【出处】清?曹雪芹《红楼梦?杏帘在望》杏帘招客饮,在望有山庄。

菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁。

一畦春韭绿,十里稻花香。

盛世无饥馁,何须耕织忙。

【译注】一畦韭菜已经绿了,连绵十里的稻子花开正香。

◎忠厚传家久,诗书继世长。

参考:拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久。

这句话告诉我们做人之根本是忠厚。

【我爱阅读】十二月花名歌正月山茶满盆开,二月迎春初开放。

三月桃花红十里,四月牡丹国色香。

五月石榴红似火,六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案上供,腊月寒梅斗冰霜。

第三单元知识要点课文④曹冲称象(1)田字格里的生字及组词:候(时候等候)柱(柱子圆柱)底(到底海底)杆(笔杆秤杆)秤(秤杆大秤)岁(岁月年岁)站(站立车站)船(小船坐船)然(果然居然)(2)好句积累:①大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。

②官员们一边看一边议论。

(3)曹冲称象的过程:①赶象上船;②在船舷上做记号;③把大象赶上岸,装石头上船;④称石头重量。

⑤红马的故事(1)读一读,记一记:黑板地板板报粉笔面粉粉末美术手术算术年级高级等级(2)田字格里的生字及组词:老(老师老人)师(教师师父)由(自由由于)画(画家国画)妙(奇妙美妙)合(合唱百合)桌(桌子课桌)面(面粉面具)课(上课下课)⑥一封信(1)田字格里的生字及组词:今(今天今晚)写(写字书写)圆(圆形团圆)珠(珍珠明珠)笔(毛笔粉笔)灯(台灯灯光)句(句子句号)电(电灯电视)起(起来起立)(2)露西前后写了两封信,你更喜欢哪一封?和同学交流。

◇第一封信:亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。

以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。

还有,家里的台灯坏了,我们修不好。

从早到晚,家里总是很冷清。

◇第二封信:亲爱的爸爸,我们过得挺好。

太阳闪闪发光。

阳光下,我们的希比希又蹦又跳。

请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。

这样,我们就能自己修台灯了。

还有,下星期我们去看电影。

爸爸,我们天天想你。

参考答案:我更喜欢第二封信。

因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。

爸爸才能安心在国外工作。

⑦妈妈睡了(1)读一读,照着说一说,看谁说得多。

明亮的眼睛水汪汪的眼睛(大大)的眼睛(小小)的眼睛乌黑的头发波浪似的头发(长长)的头发(金黄)的头发(2)好词积累:弯弯的眉毛红润的脸蛋微微地笑着沙沙的响声(3)田字格里的生字及组词:哄(哄骗哄骗)先(先生首先)闭(关闭闭口)脸(笑脸小脸)蛋(脸蛋鸡蛋)沉(沉重深沉)发(头发理发)窗(门窗窗户)【语文园地三】【识字加油站】弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯拓展积累:踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等。

【字词句运用】◎比一比,填一填。

园圆支只花园圆桌一支笔一只鸭带戴进近带领爱戴进出远近◎读一读,想一想,用加点的词说句子。

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