人教版数学四年级上册《期中检测试题》(带答案解析)

人教版四年级上册数学期中测试卷

学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

一、认真读题，合理填空。

1．按我国计数习惯，每（ ）个数位分为一级，亿级的数位有:（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）；如果一个数有个级和万级两个数级，其中一个数级上的数是160，另一个数级上的数是3020，这个数最大是（ ），最小是（ ）。

2．写出下面钟面上时针与分针所成角的名称和度数。

（ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

3．一个八位数，它的个位上的数是最大的一位数，千位上的数比个位上的数小2，最高位上的数是4，其余数位上的数都是最小的自然数。这个数是（ ），省略万位后面的尾数，它的近似数是（ ）。

4．右图中，有（ ）条线段；有（ ）个角，

这些角可以分成（ ）类，分别是

:

。

5．如果两条直线相交后，有一个角是直角，那么，其余三个角的度数都是（ ）°，那么这两条直线一定（ ）。

6．小刚的身份证号码是370403************，小刚的出生日期是（ ）。

7．如右图，从A 点到B 点的四条路，路线（ ）

最近，理由是（ ）。

8．用2、5、9、7和5个0组成符合要求的九位数。

最接近9亿的数:（ ）；最接近10亿的数:（ ）；

最接近5亿的数:（ ）；最接近6亿的数:（ ）。

二、仔细推敲，明辨是非。（对的打”√”，错的打”X ”）

1．准确数40亿和近似数40亿相比，近似数大。 （ ）

2．不相交的两条直线一定是平行线。 （ ）

3．316000000000改写成用”亿”作单位的数是316亿。（）

4．一个10°的角，透过放大10倍的放大镜看是100°。（）

5．两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘7后，积为602，那么原来的积是86。（）三、反复比较，慎重选择。（请将正确答案的序号填在括号里）

1．在26□328≈27万的□里填上合适的数是（）。

A．0～4 B．0～5 C．5～9 2．在两条平行线之间有4条垂直线段，这4条垂直线段之间的关系是（）。

A．只平行不相等B．平行且相等C．不平行3．把圆形纸片对折3次，最后得到的角是（）度。

A．180 B．90 C．45

4．右面这块长方形菜地的宽要增加到12m，长不变。

扩大后的菜地面积是（）平方米。

A．480 B．960 C．240

5．过直线外一点可以画（）条已知直线的平行线。

A．1 B．2 C．无数

四、分析数据，合理计算。

1．直接写得数。

40×20＝30×200＝110×30＝200×70＝

23×2＝550×0＝240×20＝50×300＝

30×30＝100×90＝13×50＝210×40＝

204×17≈397×21≈22×211≈49×109≈2．用竖式计算。

283×26＝407×15＝623×18＝350×37＝

五、用心思考，动手操作。

1．看图计算出∠2的度数。

（1）（2）

2

1

已知∠1＝58°，那么∠2＝。已知∠1＝22°，那么∠2＝。2．过点A画一条直线；再以点A为端点画一条射线，并使图中出现一个40°的角。

A •

3．分别过A、B两点画出下面这条直线的平行线。所画的这两条直线有什么关系？

4．枣庄公交公司准备在祁连山路边设一个离阳光小区最近的站点，设在哪儿比较合适呢？请你在图中画出所设的站点，并用字母0来表示；你能说出这样设计的理由吗？说说看。

5．明明和亮亮折纸，把一张正方形纸片对折两次。

明明: 折痕的位置关系是（）。

亮亮: 折痕的位置关系是（）。

六、走进生活，解决问题。

1．”十一”国庆节，小明一家三口和18名散客拼团去泰山景区游玩。

●

想取得好成绩，

检查验算很重要，

快开始吧！

（1）小明家参加的这个团买门票一共用多少钱？

（2）他们都坐了旅游车，坐旅游车大约要交多少钱？

（3）旅游团共集5500元钱参加此景点游玩，如果全部人都乘坐索道，旅游经费够吗？

2．一只燕子一年能捕捉多少只害虫？

3．王老师每分钟打108个字。

（1）经过下图所表示的一段时间，他能打多少个字？

（2）有一份文稿4550个字，王老师在45分钟内能打完吗？

门票:115元/人 索道:100元/人 旅游车:28元/人

参考答案

一、认真读题，合理填空。(共26分，每空1分，第2题每空0.5分。)

1．四，亿位，十亿位，百亿位，千亿位；30200160，1603020

2．30º锐角，120º钝角，90º直角，180º平角3．40007009，4001万

4．5，8，两，锐角和钝角5．90，互相垂直6．2009年8月11日

7．③，两点之间线段最短8．900000257，975200000，500000279，597200000

二、仔细推敲，明辨是非。（共5分，每题1分。）

1．×2．×3．×4．×5．√

三、反复比较，慎重选择。（共5分，每题1分。）

1．C 2．B 3．C 4．B5．A

四、分析数据，合理计算。（共20分）

1．直接写得数。（共4分，每题0.5分，扣完为止。）

2．用竖式计算。（共16分，每题4分。）

五、用心思考，动手操作。（共17分）

1．（1）122（2）68（4分，每题2分）

2．图略（3分，直线占1分，角占2分）

3．图略，互相平行。（4分，图占2分，关系占2分）

4．站点”O”即是垂足处，理由:点到直线的距离，垂线段最短。（4分，图占2分，理由占2分）

5．互相平行、互相垂直。（2分，每空1分）

六、走进生活，解决问题。（共27分）

1．（1）115×21=2415（元）（2）28×21≈600（元）

（3）21×100=2100（元）5500-2415-600=2485（元）够

（12分，每题4分，得数占2分）

2．150×14×12=25200（只）（5分，得数占2分）

3．（1）108×25=2700（个）（2）108×45=4860（个）能完成。

（10分，每题各5分，得数各占2分）