《斜坡的启示》苏教版科学PPT课件1

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五年级下册科学课件斜坡的启示苏教版(共20张PPT)

B、用测力计垂直提起小车，读出读数。 C、拉动木块时要匀速、缓慢。拉动方向需与
斜面平行。在拉动的过程中读数，视线要与刻度一致。
五年级下册科学课件-1.3 斜坡的启示｜苏教版 (共20张PPT)
五年级下册科学课件-斜1.坡3的斜启坡示的｜启苏示教｜版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT)
直接提升小车所受的力（N）
五年级下册科学课件-斜1.坡3的斜启坡示的｜启苏示教｜版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT)
设计实验方案
实验题目：斜面实验目的：斜面的坡度大小对小车拉力影响实验器材：实验过程：
五年级下册科学课件-斜1.坡3的斜启坡示的｜启苏示教｜版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT)
巧手搭斜面
五年级下册科学课件-1.3 斜坡的启示｜苏教版 (共20张PPT)
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五年级下册科学课件-1.3 斜坡的启示｜苏教版 (共20张PPT)
特别提醒：
A、测力计在使用的时候要注意查指针是否在 “0”位，读数时眼睛要平视指针
五年级下册科学课件-斜1.坡3的斜启坡示的｜启苏示教｜版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT) 五年级下册科学课件-斜1.坡3的斜启坡示的｜启苏示教｜版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT)
五年级下册科学课件-斜1.坡3的斜启坡示的｜启苏示教｜版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT)
沿斜面拉动小车所需要的力（N）
我的发现
五年级下册科学课件-斜1.坡3的斜启坡示的｜启苏示教｜版苏教(共版20张(共PP2T0)张PPT)
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五年级下- 斜坡的启示苏教版ppt完美课件( 14张ppt)

大家来找茬
如果你想把电动车停放在这个车棚里。你会怎样做？为什么？
太难搬了！
很轻松
在地面与台阶之间斜搭一块木板这斜搭的木板叫斜坡。
坡高
坡角
斜面的省力可能与哪些因素有关？
小提醒：
1.弹簧测力计指针调整到"0"刻度。 2.弹簧测力计应匀速的拉动木块。 3.在拉动的过程中，读取数字并及时记录。
4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守、远离官场、愤世嫉俗之人，诗人与他遭际相似，品格相类，他正是诗人的自我写照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志、奋斗到底的毅力，表达了作者的赞扬和崇敬。6.这两句诗的意思是，移山填海的事业尚未完成，我愿牺牲自我之身，成全精卫之志。
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问形式出之，它是慨叹，也是责问，表现出对执政者的无可奈何之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的传统，额联以 “头白眼花”对 “儿婚女嫁”；在上下相对中，每句又自成对偶，有着往复回环的效果。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇相对比，一是 “凌云” ，一是 “陆沉” ，有转折跌宕之势；颈联抒发了豪兴犹在、盛年不再的感慨，又是一个转跌，在豪放旷达中含无限感慨。
斜面高度对拉力的影响？
我们发现：
斜面高度越低所需拉力越小，越省力；斜面高度越高所需拉力越大，越费力。
如果有两块一样结实的木板，一长一短，都能从地面连接到车上，你会选择哪一个？为什么？
高度相同，斜面越长越省力。
斜面长，省力但不省距离。
思考：
我们生活中还有哪些地方用到了斜面，它们的作用是什么？

五年级下册科学课件-1.3斜坡的启示｜苏教版(共16张PPT)

实验二的发现：不同坡度的斜面都能省力，坡度越小越省力。
生活中斜面的应用
盘山公路
生活中斜面的应用
zā 桥区匝道
螺丝钉螺丝
铁钉
菜刀剪刀
斧头
引桥
83、两下颗列长物短品、中粗，细应一用样斜的面螺原丝理钉制，成一的颗是螺（纹密些，）一。颗螺
骑自行车上坡时，怎样骑可以省力？研A、究螺不纹同密坡的度要斜省面力作些用的实B验、记螺录纹表疏的要省力些 C、一样
6不、同人坡们度利的用斜斜面面都搬能运省重力物，是坡为度了越。小越省力。不纹同疏坡些度，的用斜同面样都的能螺省丝力刀，旋坡动度他越们小的越时省候力（。）。
71、木上工图师三傅个用斜斧面头中作（为工具，）是最利省用力（。）能省力的原理。你直们接觉提得升斜物面体有的什力么（用N）？测改出变直物接体提的升重物量体，所重需复的以力上。步骤。
6不、同人坡们度利的用斜斜面面都搬能运省重力物，是坡为度了越。小越省力。 4研、究如不图同，坡用度测斜力面计作分用别的沿实A验、记B两录个表面拉动同一物体至相同高度，测力计的读数将（）沿8、斜两面颗提长升短物、体粗的细力一（样N的）螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺 7改、变木物工体师的傅重用量斧，头重作复为以工上具步，骤是。利用（）能省力的原理。直A、接越提费升力物体B的、力越（省N力） C、不省力也不费力 76、木人工们师利傅用用斜斧面头搬作运为重工物具是，为是了利。用（）能省力的原理。再你测们出觉沿得斜面提有升什物么体用的？力。
1
直接提升物体的力（N）
沿斜面提升物体的力（N）
提升不同重量的物体
2
3
直接提升
沿斜面提升
我们的发现 4

科学五年级下册16斜坡的启示(15张PPT)

苏教版小学科学五年级上册第四单元简单机械
16.斜坡的启示
一种方锥形建筑物，形似“金”字；距今已有4500多年的历史；最大胡夫金字塔建成时146.59米，相当于40层楼高；由200多万块巨石组成，平均重达2.5吨；动用10万人花费20年的时间建成……
古埃及金字塔公元前2700-2500年
你能从中得到启示吗？
在金字塔的旁边用泥土堆建了Z形斜坡，可以运送大型石块到金字塔的任何位置。工程结束，拆掉斜坡即露出金字塔。
像搭在车厢与地面之间的长硬板这样，与地面有一定的夹角（坡度）的面，叫作斜面。斜面能帮助人们抬升重物，减轻劳动强度。
实验探究：斜面坡度大小会影响拉小车的力吗？
我的猜测：
车把
车闸
脚踏板
车铃
车轮和车轴
套管
螺母
螺栓
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
斜面坡度越大越费力，坡度越小越省力。
古埃及人会选择哪一种斜面？说说你的理由。
什么关系？
建构模型，探究斜面的区别
金字塔旁很长很长……的斜坡？
据考证，坡度大概5°，也就是斜面长和金字塔高比大约在10:1时，是保证运输方便和使用最少建筑斜坡材料的最佳比例。
胡夫金字塔——高度：146.59米斜坡长：1465米斜坡起点距离金字塔将达1457米远！
斜面搭建要求：能省力；起点距离金字塔不能太远。
联系实际，斜面巧“变形”
运输巨石的斜坡可能是——
螺旋斜面……
联系实际，斜面巧“变形”
运输巨石的斜坡可能是——
“Z”形斜面
联系实际，斜面巧“变形”
将一张三角形的纸绕在一支铅笔上，很像螺丝的螺纹。螺丝上的螺旋与斜面有什么关系？

五年级下册科学斜坡的启示苏教版PPT(23张)

另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。汽车怎样才能爬上这座陡峭的山呢
慢,拉动方向与斜面平行。像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。
另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。（苏教版）五年级科学下册
3.在拉动的过程中读数，且视线为了减小误差，建议每项实验做3次求出平均值,并及时记录数据、及时整理、分析。
斜面的坡度对小车的拉力有什么
影响呢？
团结合作： 1.一个实验员按顺序搭建不同的斜坡。
2.另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。
3.记录员仔细做好记录。 4.组长组织分析数据，得出什么结论？证明你的预测对不对。 5.组长收拾好实验器材。
注意事项：
1.在使用测力器前，看一看竖直
时指针是否对准0刻度。 2在斜面上拉动小车时要匀速、缓慢,拉动方向与斜面平行。 2在斜面上拉动小车时要匀速、缓 2在斜面上拉动小车时要匀速、缓慢,拉动方向与斜面平行。
生活中哪些地方应用了斜面和螺旋，它们的作用各是什么？生活中哪些地方应用了斜面和螺旋，它们的作用各是什么？（苏教版）五年级科学下册斜面的坡度对小车拉力影响的实验记录表斜面的坡度对小车拉力影响的实验记录表汽车怎样才能爬上这座陡峭的山呢另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。高度相同，斜面越长，坡度越小，越省力。 2在斜面上拉动小车时要匀速、缓慢,拉动方向与斜面平行。另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。
高度相同，斜面越长，坡度越小，越省力。另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。
做3次求出平均值,并及时记录数据、
及时整理、分析。
斜面的坡度对小车拉力影响的实验记录表
坡
度小中大竖直

《斜坡的启示》PPT课件小学科学苏教版1

斜坡的启示
一块平板，一高一低的放置，就形成一个斜坡,斜坡也叫斜面.
温馨提示：
（1）使弹簧秤指针对准零刻度线。（2）弹簧秤要与斜面保持平行。（3）要在小车匀速运动时读数，视线与指针平行。（4）以小组为单位，要分工合作，分析研讨。
第一组第二组
第三组第四组第五组第六组
实验数据汇总表
长木板的斜面角度小，拉力小，省力。
螺丝钉
开瓶器
苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。
4.通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。
5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。

五年级下斜坡的启示苏教版实用PPT (共19张PPT)

•
4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。创造和欣赏都要见到一种意境。欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到具体的作品中去。
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5.比如我此刻想象到一个很美的夜景，其中园亭、花木、湖山、风月，件件都了然于心，可是我不能把它画出来。我何以不能把它画出来呢？因为我不能动手，不能像支配筋肉一样任意活动。
•
2.显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。
•
3.指纹作为契约文书的签署标志，具有法律的效力。其在契约文书上的运用，既推动了古代契约制度的发展完善，又丰富了中国指纹文化的内容和形式。同时，它也为现代信用制度的发展奠定了基础。每个人都是独特的，从指纹这里似乎再次得到了印证
螺纹稀
五年级下斜坡的启示苏教版实用PPT (共19张PPT) 五年级下斜坡的启示苏教版实用PPT (共19张PPT)
五年级下斜坡的启示苏教版实用PPT (共19张PPT)
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过。
苏教版小学科学五年级下册
斜坡的启示
通州区石港小学丁燕
如果我想把摩托车停放
在这个车棚里，你会建议我从哪边上去？为什么？

《斜坡的启示》ppt标准课件【苏教版】1

坡度不变
Байду номын сангаас
罐子自由启动
无阻挡物
小米均匀分布
正确测量小米高度
分析数据
将测直量尺小的米零的刻高度线时对要齐将罐子的竖底直部摆放，并保持小米表面水平测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平
罐子慢滚
怎样得到
精确的数据
正确操作
坡度不变小米均匀分布罐子自由启动无阻挡物
求平均值
测量小米的高度
测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平
测量小米的高1度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平
持小米表面水平测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平
用数据解决问题
数据测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平
测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平
测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平测量小米的高度时要将罐子竖直摆放，并保持小米表面水平

《斜坡的启示》完整版PPT【苏教版】1

拉测力计要匀速直线，边拉边读。 3、我们还必须测量出什么？
2、只测量出物体在斜面上的拉力就 2、只测量出物体在斜面上的拉力就可以证明斜面能省力吗？
盘山公路是变形的斜面。不同坡度的斜面省力情况一样吗？
可以证明斜面能省力吗？ 1、用什么做斜面？怎样做？
3、被测的力不可超过测力计标定的最大值拉测力计要匀速直线，边拉边读。斜面的斜坡越长，绕在圆柱形物体上的螺纹就越密。
3、我们还必须测量出什么？ 3、被测的力不可超过测力计标定的最大值
螺旋、楔形等都是变形的斜面。 4、实验只做一次够吗?为什么? 3、我们还必须测量出什么？
4、实验只做一次够吗?为什么? 生活中有哪些地方应用了斜面？
相同高度的斜面长度越大越省力，长度越短越费力。生活中有哪些地方应用了斜面？
温馨提示：
拉测力计要匀速直线，边拉边读。相同高度的斜面长度越大越省力，长度越短越费力。 1、使用前先检查指针是否在“0”处斧子的剖面结构是两个背对背的斜面，我们把这种形状叫做“楔形”。相同长度的斜面坡度越小越省力，坡度越大越费力。用测力计竖直提小车，读出示数。 3、被测的力不可超过测力计标定的最大值螺旋是一种变形的斜面。
相同长度的斜面坡度越小越 3、被测的力不可超过测力计标定的最大值
不同坡度的斜面省力情况一样吗？搬自行车上台阶、把重物搬上卡车都是一件较困难的事，你有好的解决方法吗？有时候，仅仅有斜坡是不够的。 3、我们还必须测量出什么？
省力，坡度越大越费力。盘山公路是变形的斜面。
注重小组合作、边实验边记录分析。斧子的剖面结构是两个背对背的斜面，我们把这种形状叫做“楔形”。 2、只测量出物体在斜面上的拉力就可以证明斜面能省力吗？
思考：
不同坡度的斜面省力情况一样吗？

小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT优质课件1

•
3 、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调到引导幼儿发展的作用。
•
4 、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。
小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT优质课件 1 小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT优质课件 1
•
1、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。
•
2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT优质课件 1
将一张三角形的纸绕在铅笔上
小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT优质课件 1
小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT优质课件 1
想一想修建盘山公路的道理
小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT优质课件 1
小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT优质课件 1
生活中哪些地方应用了斜面及螺旋，它们的作用是什么？
第一单元神奇的机械
斜坡的启示
斜面坡度大小对小车拉力影响的实验
• 问题：斜面坡度越小，对小车的拉力越（）。
• 假设：斜面坡度越小，对小车的拉力越（）。
• 实验材料：小车，斜面，条形盒测力计。
使用条形盒测力计的注意事项
①使用之前先检查指针是否对准“零刻度”。 ②读数时，视线应与指针相平。 ③观察条形盒测力计的刻度，包括最大刻度

小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1

• 你觉得这个螺纹和盘山公路的斜坡像吗？ • 你认为铁钉和螺丝钉哪个更容易被钉到木头里去？
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1 小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
五、斜坡的应用
盘山公路
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
• 2、作出猜想： –我认为斜坡能省力/不能省力。
• 3、设计实验和进行实验
①设计思路：比较两个力的大小：
A、把物体拉上斜坡所需的力 B、该物体如果不用斜坡，提起它所需的力如果：A的力 < B 的力，则说明能省力！反之，说明不能省力。
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
• ②所需器材：小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1 长短两根木板、小车、钩码、测力计
（苏教版）五年级科学下册
一、生活中遇到的问题——搬东西
• 谁有办法可以帮帮他？
• 办法一：多找几个人帮忙搬。
搬东西
• 办法二：利用叉车
• 办法三：利用货梯 • 办法四：利用吊车
搬东西
• 在不动用任何现场的复杂机械、不叫任何人帮忙的情况下，你还有什么办法？
• 办法五：利用斜坡（斜面）
像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜坡（面）。
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
找找斜面，说说运用。
小学科学【苏教版】斜坡的启示ppt1
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• 这样一座陡峭的山不好爬，我们把它分割成几个高度，每个高度怎样爬会比较省力。

小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT完美版1

苏教版小学科学五年级下册
斜坡的启示
通州区石港小学丁燕
如果我想把摩托车停放
在这个车棚里，你会建议我从哪边上去？为什么？
要把大油桶放入车厢，你有什么好的方法？
斜坡就是斜面，斜面也是一种简单机械。
探究斜面坡度对小车拉力的影响
斜面的坡度
小车
拉力的大小
的重量第一次第二次第三次平均值
1（小） 2（中） 3（大）
•
4 、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。
•
6．观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。
变/ 不变变/ 不变变/ 不变
实验结论：备注：
实验要求
1、一位组员按顺序搭建不同的斜面 2、另一位组员准确测出小车上坡所需要的拉力 3、记录员做好记录 4、组长组织分析数据，得出结论 5、整理实验器材
探究斜面坡度对小车拉力的影响
斜面的坡度
小车
拉力的大小
的重量第一次第二次第三次平均值
1（小） 2（中） 3（大）
变/ 不变变/ 不变变/ 不变
实验结论：备注：
小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT完美版1
斜面能省力
坡度越小越省力坡度越大越费力
斜坡的启示
小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT完美版1
小学科学【苏教版】斜坡的启示PPT完美版1

《斜坡的启示》PPT下载【苏教版】1

力计拉小车，使其匀速运动，读出示数，并分别记录下来。 4. 对比分析所得的数据。
探究斜面的作用
比较全班同学的测量数据，你有什么发现？
竖直提小车用的力最大；斜面的长度不变时，高度越大，拉力越大；斜面的高度不变时，长度越大，拉力越小。
认识变形的斜面
想一想，怎么才能爬上陡峭的山？
有时候，仅仅有斜坡是不够的。环绕的斜面坡度更小，爬山时更省力。
搬自行车上台阶、把重物搬上卡车都是一件较困难的事，你有好的解决方法吗？
所需要的拉力就越（大）。将一张三角形的纸绕在一支铅笔上，你能发现什么？
斜面坡度越小，用的力越小，盘山公路比斜坡公路更省力。比较全班同学的测量数据，你有什么发现？
2.螺旋和盘山公路都是（）的变形。斜面斜在坡长就木是板一的种一（端垫）同，样它的是二一、种三（、四块）木。块搭斜面，在斜面上用测力计拉小车，使其匀速运动，读出示数，并你分做别记对录了下来吗。？
比较全班同学的测量数据，你有什么发现？
（
）等。
竖直提小车用的力最大；
环绕的1斜.面斜坡度坡更小就，爬是山时一更省种力。（斜面），它是一种（简单机械）。同一斜
有时候，仅仅有斜坡是不够的。
环绕的斜面坡度更小，爬山时更省力。
面，坡度越（斜坡就是一种（），它是一种（小））。，所需要的拉力就越（小），坡度越（大）
苏教版小学科学六年级下册第一单元我在长大螺旋和盘山公路都是（）的变形。比较全班同学的测量数据，你有什么发现？盘山公路为什么要修成这样呢？螺旋、楔形等都是变形的斜面。想一想，怎么才能爬上陡峭的山？生活中还有哪些地方应用了斜面和螺旋，它们的作用各是什么？斜坡就是一种（），它是一种（）。在长木板的一端垫同样的二、三、四块木块搭斜面，在斜面上用测力计拉小车，使其匀速运动，读出示数，并分别记录下来。环绕的斜面坡度更小，爬山时更省力。斜坡就是一种（），它是一种（）。竖直提小车用的力最大；斜坡就是一种（），它是一种（）。竖直提小车用的力最大；斜面的斜坡越长，绕在圆柱形物体上的螺纹就越密。螺旋、楔形等都是变形的斜面。斜坡就是一种（），它是一种（）。