知识点一认识扇形统计图
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4
研学教材
知识点一 认识扇形统计图
例：我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总数之间的关系，如下图。 1、把上面的扇形统计图补充完整。
22.5
15 20
12.5
2、根据这个扇形统计图，你得到哪 些信息？
3、你能根据这个扇形统计图提出什 么数学问题？
5
研学教材
知识点二 利用扇形统计图解决实际问题
例：牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。
10
11
例：牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。
思考：已知一盒相同营养成分的牛奶中含 乳糖50克，那么这盒牛奶一共有多少克？
50÷5% ＝50÷0.05 ＝1000（g） 答：这盒牛奶一共有1000g。
8
李明每天的作息时间安排如下图：
达标自测
（1）李明每天花多少小时做作业？ （2）你认为李明的作息时间安排得合理吗？ （3）根据这个扇形统计图，你还能得到哪些信息？ （4）你的作息时间与李明的有什么不同？
分析：水分占牛奶的（ 87）%， 蛋白质占牛奶的（3.3）%，脂肪 占牛奶的（ 4）%，乳糖占牛奶 的（ 5）%，其他营养成分占牛 奶的（0.7）%。这袋牛奶的重量 是（ 25）0 g。
每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种 营养成分各少克？
6
知识点二 利用扇形统计图解决实际问题
研学教材
解答：
水分：__2_5__0_×_____8_7%＝__2__1_7_.（5 g） 蛋白质：__2__5_0_×___3_._3_%＝___8_._2_5（g） 脂肪：___2_5_0_×_____4_%＝___1_0__（g） 乳糖：___2_5_0_×_____5_%＝__1__2_._5（g）
9
归纳小结
扇形统计图用整个圆表示（
）总，数也就是（ ）%。1圆00内各个
扇形表示（
）各占部（分数量 ）的（
总）数，各部分的百分比
的和是百（分数 ）。扇形统计图可以清楚的表示出10（0%
）和
（
）之间的各关部系分。数用量这样的统计图的好处总是数：从扇形的面积上可
以直观地看出（
Fra Baidu bibliotek
）的大小关系。
各部分数量与总数
其他：___2_5_0_×____0_._7%＝___1_.7__5（g） 答：每天喝一袋250g的牛奶，能补充水分_2_1_7__.5_g，蛋白质_8_._2_5__g， 脂肪___1_0__g，乳糖__1_2__.5__g，其他__1_._7_5_g。
7
研学教材
知识点二 利用扇形统计图解决实际问题
目录
学习 新课 目标 引入
归纳 达标 小结 自测
研学 教材
1
学习目标
1、认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用。 2、能读懂扇形统计图的特点，并能用扇形统计图解决实际问题。
2
1、我们已经学过的统计图有（ 条形）统计图和（ 2、六1班同学最喜欢运动项目的情况如下表：
新课引入
折）线统计图。
项目 人数
乒乓球 12
足球 18
跳绳 5
（1）你从上表中获得哪些数学信息？
踢毽 6
其他 9
（2）你能算出喜欢每种运动的人数各占全班人数的百分之多少吗？
项目 人数 百分比
乒乓球 12 30%
足球 18 20%
跳绳 5
12.5%
踢毽 6
15%
其他 9
22.5%
3
研学教材
认真阅读课本第96至97页的内容，完成下面练习并体验知识点 的形成过程。
研学教材
知识点一 认识扇形统计图
例：我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总数之间的关系，如下图。 1、把上面的扇形统计图补充完整。
22.5
15 20
12.5
2、根据这个扇形统计图，你得到哪 些信息？
3、你能根据这个扇形统计图提出什 么数学问题？
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研学教材
知识点二 利用扇形统计图解决实际问题
例：牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。
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11
例：牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。
思考：已知一盒相同营养成分的牛奶中含 乳糖50克，那么这盒牛奶一共有多少克？
50÷5% ＝50÷0.05 ＝1000（g） 答：这盒牛奶一共有1000g。
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李明每天的作息时间安排如下图：
达标自测
（1）李明每天花多少小时做作业？ （2）你认为李明的作息时间安排得合理吗？ （3）根据这个扇形统计图，你还能得到哪些信息？ （4）你的作息时间与李明的有什么不同？
分析：水分占牛奶的（ 87）%， 蛋白质占牛奶的（3.3）%，脂肪 占牛奶的（ 4）%，乳糖占牛奶 的（ 5）%，其他营养成分占牛 奶的（0.7）%。这袋牛奶的重量 是（ 25）0 g。
每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种 营养成分各少克？
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知识点二 利用扇形统计图解决实际问题
研学教材
解答：
水分：__2_5__0_×_____8_7%＝__2__1_7_.（5 g） 蛋白质：__2__5_0_×___3_._3_%＝___8_._2_5（g） 脂肪：___2_5_0_×_____4_%＝___1_0__（g） 乳糖：___2_5_0_×_____5_%＝__1__2_._5（g）
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归纳小结
扇形统计图用整个圆表示（
）总，数也就是（ ）%。1圆00内各个
扇形表示（
）各占部（分数量 ）的（
总）数，各部分的百分比
的和是百（分数 ）。扇形统计图可以清楚的表示出10（0%
）和
（
）之间的各关部系分。数用量这样的统计图的好处总是数：从扇形的面积上可
以直观地看出（
Fra Baidu bibliotek
）的大小关系。
各部分数量与总数
其他：___2_5_0_×____0_._7%＝___1_.7__5（g） 答：每天喝一袋250g的牛奶，能补充水分_2_1_7__.5_g，蛋白质_8_._2_5__g， 脂肪___1_0__g，乳糖__1_2__.5__g，其他__1_._7_5_g。
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研学教材
知识点二 利用扇形统计图解决实际问题
目录
学习 新课 目标 引入
归纳 达标 小结 自测
研学 教材
1
学习目标
1、认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用。 2、能读懂扇形统计图的特点，并能用扇形统计图解决实际问题。
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1、我们已经学过的统计图有（ 条形）统计图和（ 2、六1班同学最喜欢运动项目的情况如下表：
新课引入
折）线统计图。
项目 人数
乒乓球 12
足球 18
跳绳 5
（1）你从上表中获得哪些数学信息？
踢毽 6
其他 9
（2）你能算出喜欢每种运动的人数各占全班人数的百分之多少吗？
项目 人数 百分比
乒乓球 12 30%
足球 18 20%
跳绳 5
12.5%
踢毽 6
15%
其他 9
22.5%
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研学教材
认真阅读课本第96至97页的内容，完成下面练习并体验知识点 的形成过程。