社会学概论新修第一章第二章教案概述
社会学概论新修精编版
社会学概论新修精编版第一章：社会学的起源和发展1.1 社会学的定义和特点社会学是研究人类社会行为、社会关系和社会结构的学科。
它借助理论和方法，探讨社会现象的规律性和变化，以求全面理解和解释社会。
社会学的特点包括：•具有科学性：社会学研究要遵循科学的理论和方法，以确保研究结论的客观性和可靠性。
•以群体为研究对象：社会学关注群体中的人类行为和社会现象，而不是个体的特异行为。
•多学科交叉：社会学借鉴了哲学、历史、经济学、心理学等多个学科的理论和方法，形成了自己独特的研究途径。
1.2 社会学的学科体系和方法论社会学的学科体系主要包括社会理论、社会调查和社会研究方法等。
其中，社会理论是社会学研究的指导思想和理论基础；社会调查是社会学获取数据的主要手段；社会研究方法是社会学进行实证研究的基本方法。
1.3 社会学的主要研究领域社会学的研究领域广泛，包括社会结构、社会化、社会变迁、社会交往等方面。
具体研究领域如下：•社会结构：研究社会的组织结构、社会阶层、社会分工等，以及其对个体行为的影响。
•社会化：研究社会对个体的影响和塑造，以及人际关系中的价值观和规范的传递。
•社会变迁：研究社会的演变和发展，揭示社会变革的动力和机制。
•社会交往：研究人际关系、群体互动等，以及其对个体的行为和观念的影响。
第二章：社会理论的发展2.1 功能主义理论功能主义理论是社会学的重要理论，强调社会系统的稳定性和平衡。
它认为社会是一个有机整体，各个部分相互依存，各自承担着特定的功能和责任。
2.2 冲突理论冲突理论认为社会是由于资源的不均等分配而导致的利益冲突。
它关注社会的不平等和社会阶级之间的矛盾和冲突，认为社会变革是由于不同利益群体之间的斗争和较量引起的。
2.3 交互主义理论交互主义强调社会行为和社会现象的个体建构性和意义性。
它关注个体在社会互动中的意义解释和角色扮演过程，强调个体的行动是基于共享的意义和信号。
第三章：社会调查和研究方法3.1 社会调查的基本概念和流程社会调查是社会学研究的主要手段之一，其基本概念包括样本、问卷、访谈等。
社会学概论新修
社会学概论新修第一章什么是社会学【本章要点】1.社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
2.社会运行论的中国特色跟中国历史上的学术传统、新中国成立以来的现实运行密切相关。
3.个人与社会的关系问题是社会学的基本问题。
4.社会学是一门综合性具体社会科学，与其他社会科学学科有着密切关系。
5.社会学具有认识和改造社会、增促社会进步、减缩社会代价的功能。
第一节社会学的研究对象一．社会学对象的历史时代根据1.社会学在20世纪30-40年代产生，决定性的因素是时代实践的要求。
美国社会学家英克尔斯指出了给社会学下定义的三条途径：历史的途径（创始人说了些什么）、经验的途径（当代社会学家在做什么）、分析的途径（理性指示什么）。
2.在近代西方社会的变革历史中，最核心的事件是18-19世纪的两次大革命。
一次是以1789年法国大革命为标志的政治大革命，同时也是思想大革命，到20世纪30-40年代，资产阶级革命已在欧洲主要国家完成了。
另一次是18世纪在英国开始，19世纪扩展到整个西欧和美国的产业革命。
3.这两大革命引起的社会变化和后果，主要可以从两方面看：一方面，社会从传统的封建社会转型为现代的资本主义社会。
社会学从一开始就是社会转型的产物。
另一方面，资本主义制度的确立，并没有建立起资产阶级启蒙思想家所预言的“理性的王国”，并没有带来普遍的“自由、平等、博爱”，相反却越来越暴露出这一社会的许多弊病、祸害和恶性循环。
4.社会学的思想源泉主要来自于：第一，历代思想家在其哲学、政治和伦理观点中所包含的社会思想。
第二，从康德到黑格尔的德国古典哲学，以亚当斯密和大卫李嘉图为代表的英国古典经济学，以傅里叶和圣西门为代表的法国空想社会主义，是整个马克思主义的三个来源，当然也是其社会学的思想来源。
第三，自然科学理论和方法的成就。
第四，从17世纪在英国发源至19世纪的早期社会统计调查和定量分析。
二．社会学对象的现实社会根据1.社会的运行和发展大体可以分为三种类型：良性运行、中性运行和恶性运行；协调发展、模糊发展和畸形发展。
社会学概论新修教学大纲
社会学概论新修教学大纲一、课程概述社会学概论是社会学专业的入门课程。
本课程的主要目的是介绍社会学的概念、理论和方法，并帮助学生建立对社会科学研究的基本认识。
本门课程旨在通过阅读和分析经典和现代社会学文献，使学生能够理解社会结构、社会变迁、社会问题以及社会科学作为一门学科如何解释这些现象。
二、教学目标本门课程旨在使学生： 1.熟悉社会学的基本概念和理论； 2.了解社会变迁和重要社会问题的历史和文化背景； 3.能够掌握和分析社会学研究的基本方法和技巧； 4.具备撰写社会学论文和研究报告的基本能力。
三、教学内容第一部分社会学的发展和主要理论•第一周社会学本质及面临的挑战•第二周社会学的主要流派及其典型代表•第三周功能主义学派•第四周契斯特里和象征交互主义学派•第五周马克思主义和批判社会学学派•第六周结构主义和后现代主义社会学第二部分社会结构和文化•第七周社会结构及其构成要素•第八周群体和社会网络•第九周社会阶层和流动性•第十周文化及其影响，文化多元性第三部分社会变迁和重要社会问题•第十一周城市化和工业化对社会的影响•第十二周年龄与社会变迁•第十三周社会问题1：贫穷和社会不平等•第十四周社会问题2：种族和性别不平等第四部分社会学研究的基本方法和技巧•第十五周社会学研究的概念及其基本特征•第十六周社会学研究的研究设计和实施•第十七周社会学研究的数据收集、处理和分析•第十八周社会学研究的结果呈现和解释四、教学方法本门课程将采用小组讨论、学生报告、案例分析、文献阅读和课堂演讲等多种教学方法。
学生应重视阅读课程大纲提供的阅读材料，并通过检查问答和讨论小组准备课堂内容。
五、教学考核学生的成绩将主要根据以下几项进行综合考评：•参与度占20%•小组讨论、学生报告等评估占30%•平时作业和阅读笔记及其他课堂讨论占20%•期末论文占30%六、参考教材•费洛姆·托马斯和J·查尔斯·劳莱特，《社会学概论》•安东·瓦格尼，《社会学理论与方法论》•约翰·畴斯基，《社会学的起源与发展》七、重要日期1.第一次小组报告9月30日2.期末论文截止日期：12月10日。
社会学概论新修第一章第二章教案概述
□ 5）咖啡是当代许多关于全球化、国际贸易、人权和环境 破坏的争论的焦点。
□ 6）个体决定对他人的影响
（一）150多年来国外对社会学研究 对象的观点及其分类
□ 第一类，侧重社会及其社会现象为研究对 象
□ 第二类，侧重以个人及其社会行动为研究 对象
五、社会学对象与社会学基本问题
□ （一）社会与个人关系问题是社会学的基 本问题
□ （二）从社会学的层次结构看社会学对象 及其社会学基本问题的联系
□ 基本层次——元问题（一般） □ 对象问题层次——本问题中的总问题层次
（特殊） □ 范畴问题层次——本问题中的分问题层次
（个别）
第二节 社会学对象与社会学其他内容 的关系
□ 第三类，不属于以上两大类的其他社会学 定义
（二）90多年来国内对社会学研究对 象的观点
□ 侧重以社会为研究对象 □ 侧重以个人及其社会行为为研究对象 □ “剩余说”、“学群说”、“调查说”、
“问题说”、“未定说”
（三）正确把握社会学的对象问题
□ 社会学有独特的对象 □ 社会学对象问题是一个重大问题 □ 社会学对象问题的理解上，不强求一致。
二、社会运行的条件和机制作为社会 学对象的现实社会根据
□ 现实——中国社会运行和发展的现实情况 □ 社会的良性运行和协调发展 □ 社会的中性运行和协调发展 □ 社会的恶性运行和协调发展
三、社会运行的条件和机制作为社会 学对象的中国特色
□ 与中国历史上的学术传统相关——注重考 察社会的治乱兴衰。
□ 与新中国成立以来的现实社会运行密切相 关
□ 社会是人们交互作用的产物，是社会关系 的总和。
□ 人类社会区别于动物社会的特征是劳动 人类通过生产劳动，创造人类的自身，创造
社会学概论新修(精编版第二版)第一章
工业革命和法国大革命对社会的影响巨大而深远。 农 业社会走向工业社会。急剧的社会变迁，带来了巨大的 物质财富，同时带来了许多社会问题，如农民破产、工 人失业、阶级矛盾、环境污染、犯罪等。为克服当时面 临的种种危机，资产阶级和他们的知识分子开始关注这 些社会问题，试图运用新的方法和理论重新组织和安排 社会生活秩序，以适应社会发展，西方社会学应运而生 。
韦伯的理解社会学传统
创立时期社会学的特点
与哲学关系密切，还没有完全从哲学的怀抱 中解放出来；
受实证主义思潮的影响很大，力图用自然科 学的方法考察社会；
创立社会学的目的在于维护、协调现存的社 会关系。
社会学的思想源泉
古希腊思想家的社会观 近代启蒙思想家的观点，如社会学社会调查、统计科学的发展
们更易于自杀。
第一节 社会学的研究对象
作为专门的具体社会科学，社会学是关于社 会良性运行和协调发展的条件和机制的综合 性具体社会科学。我们把这个定义代表的观 点称为“社会运行论”。
社会学的一个特点是它研究别的社会科学都 涉及但不做专门研究的问题，即“社会良性 运行和协调发展的条件和机制”。
一、社会学研究对象的历史时代根据
新编21世纪社会学系列教材 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 教育部普通高等教育精品教材 教育部高等学校社会学学科教学指导委员会推荐教材 北京高等教育精品教材
社会学概论新修精编本 （第二版）
郑杭生
第一章 什么是社会学
目录
第一节 社会学的研究对象 第二节 社会学的学科地位 第三节 社会学的功能
把社会看成是不断冲突与变
迁的，他指出，每一个社会 都包含有“毁灭自己的种子 ”。马克思相信社会主要是 由经济力量决定的，他将人 类历史看成是经济上的各阶 级不可避免的相互冲突的过 程。 马克思的社会阶级观和关于 经济因素在我们的生活中具 有重要作用的观点被人为对 于社会科学的主要贡献。
《社会学概论新修》(第四版)章节目录
第一编社会运行概述第一章社会学的研究对象第一节社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学一、社会运行的条件和机制作为社会学对象的历史时代根据二、社会运行的条件和机制作为社会学对象的现实社会根据三、社会运行的条件和机制作为社会学对象的中国特色四、国内外对社会学研究对象的观点及分类五、研究对象与研究领域的区别和联系六、社会学对象与社会学基本问题第二节社会学对象与社会学其他内容的关系一、关于社会运行微观分析和宏观分析的内容二、关于社会运行的问题与对策分析的内容三、关于社会运行研究手段的内容四、关于分科社会学的内容第三节社会学的学科地位一、社会学学科地位的历史演变二、社会学与其他社会科学的关系第四节社会学与社会一、社会学是认识社会和改造社会的有效工具二、转型中的中国社会和“理论成长”中的中国社会学第二章社会运行的物质基础第一节人口与社会运行一、人口规模与人口结构二、人口分布与人口迁移三、人口转变与老龄化四、人口健康第二节环境与社会运行一、环境极其社会功能二、环境与社会关系的演变三、工业社会中的环境问题四、环境保护与生态文明第三节物质资料的生产方式与社会运行一、两种生产与物质资料的生产方式二、物质资料生产方式的基本特征三、物质资料的生产方式作为社会的基础第三章社会系统与社会运行第一节什么是社会与社会系统一、社会与社会系统的概念二、社会的特点三、社会的功能第二节社会运行一、什么是社会运行二、评价社会运行状态的原则第三节社会学考察社会的几种角度一、宏观社会与微观社会的角度二、个人关系、群体关系和社会制度的角度三、血缘、地缘和业缘的角度第四章社会运行与社会文化第一节文化的含义与特性一、什么是文化二、文化的特性第二节文化的类型区分一、物质文化与非物质文化二、主文化与亚文化三、主文化与反文化四、评比性文化与非评比性文化第三节文化构成与文化分析一、从文化要素角度理解文化构成二、从文化分层角度理解文化构成三、文化中心主义与文化相对主义四、文化震惊与文化边际第四节文化的功能一、认同功能二、规范功能三、整合功能四、教育与教化功能第五章社会学的研究方法第一节社会学方法论一、社会学方法体系二、社会学研究方法的特征三、社会学研究的范式第二节社会学研究过程一、研究的逻辑过程二、社会学的解释三、研究的基本程序第三节社会学主要研究方法一、问卷调查法二、田野调查法三、实验法四、历史比较法第四节社会指标一、社会指标的类型和功能二、社会指标体系的建立三、社会指标体系的应用第五节抽样技术与数据分析基础一、抽样技术二、简单随机抽样三、数据分析第二编社会运行的微观分析第六章社会化与个体化第一节社会化与个体化概要一、集体化社会与人的社会化二、个体化社会与人的个体化三、社会化与个体化的基本关系第二节人的社会化一、社会化概述二、社会化的条件和主体三、社会化的过程和机制内容第三节人的个体化一、个体化的意涵二、个体化与人的主体性三、个体化的机制第七章社会互动第一节社会互动的含义一、社会互动的含义与特点二、社会互动的维度三、社会互动的类型第二节社会互动的过程一、社会互动的过程二、社会转型与社会互动三、网络时代的社会互动第三节社会互动研究的主要理论视角一、经典社会学家对社会互动的分析二、社会互动研究的主要理论视角第四节社会角色一、社会角色的含义二、社会角色的类型三、社会角色的扮演四、角色失调与角色调适第八章社会网络与社会群体第一节社会网络一、什么是社会网络二、社会网络的类型三、社会网络的功能四、社会网络分析第二节社会群体一、什么是社会群体二、群体的类型三、社会群体结构及其作用过程四、社会群体的分化、冲突及管理第三节初级社会群体一、初级群体的基本特征二、初级群体的功能三、社会转型期的初级群体第九章家庭、婚姻、性与社会性别第一节研究概述一、研究对象与意义二、研究的独特角度第二节婚姻家庭社会学一、定义二、婚姻与家庭的宏观研究三、婚姻家庭的过程研究第三节性社会学一、性的概念二、性的社会因素三、性在社会活动中的表现第四节性别角色与社会性别一、从性别角色到社会性别二、性别观念的重构三、性别的社会定轨四、社会性别理论在中国第三编社会运行的宏观分析第十章社会组织第一节社会组织概述一、社会组织的含义与构成要素二、组织的研究变项三、社会组织的分类第二节社会组织的目标一、组织目标的含义及分类二、组织目标的制定和实施三、影响组织目标的因素四、组织目标实现程度及其评估第三节社会组织结构一、组织结构的含义二、组织结构的内容三、转型社会的组织结构第四节社会组织理论与管理一、组织理论的研究角度二、组织理论的发展形态三、社会组织管理第十一章社区第一节社区概述一、什么是社区二、社区的类型三、社区研究的理论和方法第二节农村社区一、农村社区概述二、改革开放以来农村社区的变化三、新农村建设第三节城市社区一、城市社区概述二、城市社区的分类三、城中村四、城市社区建设第四节虚拟社区一、虚拟社区的含义二、虚拟社区的特征三、虚拟社区与实在社区的关系四、对虚拟社区研究的几点思考第十二章社会制度第一节什么是社会制度一、什么是社会制度二、构成社会制度的基本要素三、社会制度的基本特征第二节社会制度的类型及功能一、社会制度的层次二、社会制度的类型三、社会制度的功能第三节制度创新与制度变迁一、制度创新二、制度变迁三、制度变迁的动力第十三章社会分层与社会流动第一节社会分层概述一、社会地位及其差别二、社会分化及其类型三、阶级、阶层与社会不平等第二节社会分层研究的两大理论传统一、马克思主义阶级理论二、西方社会学的分层理论第三节社会分层研究的主要内容一、分层的方法和标准二、层内关系和层间关系分析三、多元分层结构分析第四节我国的阶级阶层状况一、改革前我国社会分层结构二、改革开放以来我国社会分层结构的变化第五节社会流动一、社会流动的含义二、社会流动的类型三、影响人们获得社会地位的条件四、合理的社会流动是社会良性运行的重要协调机制第十四章社会变迁与社会现代化第一节社会变迁一、社会变迁的类型二、影响社会变迁的因素三、社会变迁的根源与机制四、有计划的社会变迁与社会协调发展第二节社会现代化一、社会现代化的概念及由来二、社会现代化的含义第三节社会现代化过程的基本特征一、社会结构的日益分化和整合二、理性化三、科学技术在经济和社会发展中的重要意义四、经济持续而迅速的发展五、城市化六、人的现代化七、全球化第四节发展中国家现代化的特征一、发展中国家现代化的历史条件二、“迟发展效果”三、“二元”社会结构的长期存在四、政府在现代化过程中发挥强有力的支配和指导作用第五节我国的现代化进程一、近代以来中国现代化的进程二、中国现代化进程的历史新时期第十五章城市化第一节城市的起源、演变与城市化一、城市的产生和发展二、近代以来的城市化三、中国的城市发展与城市化第二节城市的空间结构及其变动一、城市空间结构的古典模型二、城市空间结构的分析三、城市空间结构的变动第三节城市的社会文化特征一、城市性：社会学家有关城市的社会文化结构的研究二、城市的社会文化特征概述第四节城市问题与城市规划一、城市问题二、城市规划第十六章集体行为与社会运动第一节集体行为和社会运动的概念及分类一、什么是集体行为二、集体行为的基本类型三、聚众四、群众五、社会运动及其分类第二节集体行为理论一、勒庞的集体心智理论二、布鲁默的循环反应理论三、特纳和克里安的即时规范理论四、格尔和戴维斯的相对剥夺理论五、斯梅尔塞的数值累加理论六、康豪瑟的群众社会理论第三节社会运动的兴起与发展一、从历史长河看社会运动二、社会运动的形成与演变三、社会运动的后果及影响第四编社会运行的问题与对策分析第十七章社会问题第一节什么是社会问题一、社会问题的含义二、社会问题构成要素第二节社会问题的一般特征及其类型一、社会问题的一般特征二、社会问题的类型第三节社会问题的理论研究一、社会整合理论二、文化失调理论三、社会解体理论四、价值冲突理论第四节社会转型与社会问题一、当代中国社会问题的成因二、当代中国社会问题的特征三、当代中国突出的社会问题第十八章社会控制第一节社会控制概述一、什么是社会控制二、社会控制的分类三、社会控制的一般特征四、社会控制的功能与意义第二节社会控制体系一、社会控制手段二、社会控制过程三、社会控制的度第三节社会越轨与社会控制一、社会越轨的含义及其类型二、社会越轨产生的原因三、社会越轨的控制第十九章社会政策第一节社会政策的含义与类型概述一、社会政策的含义二、社会政策与公共政策三、社会政策的类型四、社会政策的理念基础第二节社会政策理论的发展一、工业革命时期的社会政策理论二、19世纪末20世纪初的社会政策理论三、福利国家时期的社会政策理论四、社会政策理论的多元化时期第三节社会政策的一般过程一、社会政策的制定二、社会政策的执行三、社会政策的评估四、社会政策的调整第四节中国社会政策的演变与现状一、中国社会政策的演变二、市场转型与中国社会政策的演变的变革三、中国社会政策现状的特点第二十章社会建设第一节社会建设的概念一、社会建设的主要关怀二、关于社会建设的综合性定义第二节社会建设的相关理论一、与广义社会建设相关的理论二、与狭义社会建设相关的理论三、社会建设的操作性观点。
《社会学概论新修》(郑杭生)重点(打印版)
《社会学概论新修》（郑杭生）重点概念汇总目录第一编社会运行概述第一章社会学的研究对象第一节社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学第二节社会学研究对象与社会学其他内容的关系第三节社会学的学科地位第四节社会学与社会第二章社会运行的物质基础第一节人口与社会运行第二节环境与社会运行第三节物质资料的生产方式与社会运行第三章社会系统与社会运行第一节什么是社会与社会系统第二节社会运行第三节社会学考察社会的几种角度第四章社会运行与社会文化第一节文化的含义及特性第二节文化的类型第三节文化构成与文化分析第四节文化的功能第五章社会学的研究方法第一节社会学方法论第二节社会学研究的过程第三节社会学主要研究方法第四节社会指标第五节抽样技术与数据分析基础第二编社会运行的微观分析第六章社会化与个体化第一节社会化与个体化概要第二节人的社会化第三节人的个体化第七章社会互动第一节社会互动的含义第二节社会互动的过程第三节社会互动研究的主要理论视角第四节社会角色第八章社会网络与社会群体第一节社会网络第二节社会群体第三节初级社会群体第九章家庭、婚姻、性与社会性别第一节研究概述第二节婚姻家庭社会学第三节性社会学第四节性别角色与社会性别第三编社会运行的宏观分析第十章社会组织第一节社会组织概述第二节社会组织目标第三节社会组织结构第四节社会组织理论与管理第十一章社区第一节社区概述第二节农村社区第三节城市社区第四节虚拟社区第十二章社会制度第一节什么是社会制度第二节社会制度的类型及功能第三节制度创新与制度变迁第十三章社会分层与社会流动第一节社会分层概述第二节社会分层研究的两大理论传统第三节社会分层研究的主要内容第四节我国的阶级阶层状况第五节社会流动第十四章社会变迁与社会现代化第一节社会变迁第二节社会现代化第三节社会现代化过程的基本特征第四节发展中国家现代化的特征第五节我国的现代化进程第十五章城市化第一节城市的起源、演变与城市化第二节城市的空间结构及其变动第三节城市的社会文化特征第四节城市问题与城市规划第十六章集体行为与社会运动第一节集体行为和社会运动的概念及分类第二节集体行为理论第三节社会运动的兴起与发展第四编社会运行与社会建设第十七章社会问题第一节什么是社会问题第二节社会问题的一般特征及其类型第三节社会问题的理论研究第四节社会转型与社会问题第十八章社会控制第一节社会控制概述第二节社会控制体系第三节社会越轨与社会控制第十九章社会政策第一节社会政策的含义与类型第二节社会政策理论的发展第三节社会政策的一般过程第四节中国社会政策的演变与现状第二十章社会建设第一节社会建设的概念第二节社会建设的相关理论第一编社会运行概述1．社会学定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
社会学概论新修(第四版)简
⑤工业社会(industrial society)： 也称为现代社会 特征：大规模的工业体系开始形成，出现了人口向 城市集中的城市化和有复杂的劳动分工体系的专业 化，形成了现代的官僚制度，以及教育、医疗、保 险、服务等现代社会的机构和制度。不具人格的社 会关系逐渐取代了血缘的、亲属的社会关系。 ⑥后工业社会(postindustrial society)： 也称为信息社会 特征：从生产产品性经济转变为服务性经济；专业 与技术人员居于主导地位；理论知识处在中心地位， 成为社会革新和制订政策的源泉等等。
（二）社会学在中国的成长与建设
成长时期：1928年到1937年
建设时期：1938年到1951年
一些全国性的 社会学团体成 立
1
四个影响比较大的学派：
社会调查活 动广泛展开
2
乡村建设学派
综合学派 社区学派
社会实践活 动广泛开展
理论研究取 得了较大发 展
4
3
马克思主义学派
（三）中国大陆社会学的恢复与重建
技术： 研究组织技术、社会测量技术、资料搜集技 术、 资料整理技术和资料分析技术等 语言 工具
个案法、调查法、观察法、实验法、历史法、比较法等
文书性工具：问卷、统计表、统计分析表、 图示表等 器具性工具：录音机、计算器、摄像机、 电脑、电视、照相机等
六、社会学学科发展的基本历程
（一）社会学的诞生及其背景
有时被称为社会学的 第二创始人。他首创了
“适者生存”这一术语。
斯宾塞认为帮助穷人是错 误的，这只会帮助那些 “不适应”的人生存下去。
赫伯特· 斯宾塞 （1820－1903）
斯宾塞的社会进化观被称为 “社 会达尔文主义”（social Darwinism）
《_社会学概论新修》大致提纲
③没有社会化，社会文化就不能世代延续和发展下去。
3.社会化的个人生物基础条件
语言能力、思维能力、学习能力、较长的依赖生活期
4.社会化的外界社会环境条件
家庭、学校、同龄群体、工作单位、大众传播媒介
6.社会流动的类型
（1）根据流动的方向把社会流动分为水平流动和垂直流动（社会阶层内部流动和各层之间的流动）。
（2）根据衡量流动的不同参照基点把社会流动分为一生中的流动（同代流动）和代际流动（异代流动）。
7.影响人们获得社会地位的条件
8.合理社会流动的一般标准有哪些
9.怎样实现机会平等的社会流动
（2）德国古典哲学、英国古典经济学和法国的空想社会主义是整个马克思主义的三个来源，也是其他社会学的思想来源。
（3）自然科学成就及其方法的影响。细胞、能量守恒和转化规律、生物进化等三大发现，既是马克思主义产生的自然科学基础，也是孔德、斯宾塞等创始人解释社会结构、社会变迁的工具。
（4）从17世纪在英国发源至19世纪的早期社会统计调查和定量分析，也为社会学的调查研究方法。
第十五章社会问题
1.社会问题的概念
狭义的社会问题，指的是在社会运行过程中，由于存在某些使社会结构和社会环境失调的障碍因素，影响社会全体成员或部分成员的共同生活，对社会正常秩序甚至社会运行安全构成一定威胁，需要动员社会力量进行干预的社会现象。
2.社会问题的构成要素
3.社会问题的一般特征
普遍性和变异性、复合性和周期性、破坏性和集群性。
2.社会学的定义：
社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
《社会学概论》教学大纲
《社会学概论》课程教学大纲课程名称：社会学概论（Introduction to Sociololgy）说明【课程简介】《社会学概论》是思想政治教育专业的核心课程。
本课程的基本任务是让学生了解社会学的基本知识，能够运用社会学理论观察、分析现实的社会现象和社会活动。
本课程的核心教学内容涉及社会学的产生，社会学的重要研究领域，诸如社会群体、社会互动、社会组织、社会分层、社会制度、社会问题、社会控制等。
本课程的基本要求是让学生掌握社会学的基本知识，能够运用正确的社会学理论观察、分析现实中的社会现象和社会活动。
【课程性质】专业核心课【适用专业】思想政治教育【教学目标】帮助学生了解社会现象和社会活动，正确认识社会，并探索其中的规律，了解社会学的产生与发展过程，以及其学科特点和功能，掌握社会化、社会互动、社会群体、社会组织、社会分层、社区、社会制度、社会问题、社会保障、社会变迁等基本的社会学理论。
【先修课程要求】马克思主义哲学、马克思主义政治学【能力培养要求】懂得马克思主义哲学和政治学的基本理论；坚持马克思主义立场；对现实中的重要社会现象有一个比较清晰的基本认识或印象。
【学习总量】总学时72学时，其中理论68学时，习题4学时。
学生自主学习6学时，另行安排。
【教学方法与环境要求】运用讲授法、讨论法；要求使用多媒体教学。
【教材与主要参考书】教材：《社会学概论》（第3版）,王思斌，北京大学出版社，2010年参考书：1.《社会学概论新修》（第4版），郑杭生，中国人民大学出版社，2013年2.《西方社会学理论教程》（第3版），侯均生，南开大学出版社，2010年大纲内容第一章社会学的对象与学科性质【教学目的和要求】了解：社会学的形成与发展情况，以及社会学在中国的发展情况理解：社会学的研究对象和社会学的研究领域；社会学的学科特点和功能运用：学会社会学的研究方法【内容提要】第一节社会学的产生与发展一、社会学的产生二、社会学的形成和发展三、社会学在中国的发展第二节社会学的研究对象一、对社会学研究对象的不同看法二、社会学的研究对象三、社会学的研究领域与基本问题第三节社会学的学科特点与功能一、社会学的知识体系与学科特点二、社会学与相关学科的关系三、社会学的功能【教学重点与难点问题】教学重点：社会学的形成与发展教学难点：社会学的产生【自主学习的任务与检查方式】任务：请同学们思考社会学与政治学之间的关系。
郑杭生 社会学概论新修(第三版)重点总结-考试必备
社会概论新修（第三版）郑杭生第一章社会学概论1.社会学历史发展过程中的经典人物：⑴奥古斯特·孔德：孔德创造了社会学这个词。
他认为，社会学的目标是去发现社会的“不可更改的规律”，在此基础上可以建立新的秩序。
⑵赫伯特·斯宾塞：他提出了社会像一个有机体——一个自我管理的体系的思想。
斯宾塞提出社会就像物种那样，由简单向复杂进化。
斯宾塞反对政府干预社会事务，因为他认为这种干预会阻碍这些自然发展规律。
⑶埃米尔·迪尔凯姆：迪尔凯姆提出，社会学主要应关注于他所谓的“社会事实”。
他坚持认为要用其他社会事实来解释社会事实，而不是用生理的、心理的特征来解释。
2.社会的含义：从内在本质来看，社会就是以生产关系为基础的各种社会关系的总和；从外在形态来看，社会就是人和自然环境以及人和人之间有机结合而成的共同体。
社会的特点：（1）社会是由人群组成的（2）社会以人与人的交往为纽带（3）社会是有文化、有组织系统（4）社会是以人们的物质生产活动为基础的（5）社会系统具有心里的、精神的联系（6）社会系统是一个具有主动性、创造性和改造能力的活的机体。
社会的功能：（1）整合的功能（2）交流的功能（3）导向的功能（4）继承和发展的功能3.社会学的概念：是用文字来概括地说明一个概念内涵与外延，将概念所指的某类现象与其他现象区分开来，是对某类事物或现象共同本质的概括。
第二章文化4.文化的含义：文化是人类群体或社会的共享成果，这些共有产物不仅仅包括价值观、语言、知识，而且包括物质对象，即包括人类所创造的一切物质的与非物质的东西。
5.文化的特征：⑴文化具有超生理性和超个人性。
⑵文化的复合性。
⑶文化的象征性。
⑷文化的传递性。
“文化反哺”⑸文化的变迁性与文化堕距。
6.符号的含义：符号是指一群人所认可的任何能有意义地表达其自身之外的事物的东西。
7.语言：定义语言是指人们所使用的口头和书面的言说方式，它是我们最重要的符号系统。
郑杭生《社会学概论新修》笔记和课后习题详解(1-5章)【圣才出品】
第一章什么是社会学1.1 复习笔记一、社会学的研究对象社会学的对象问题，是一个十分重要的问题。
正确地解决这个问题，决定了社会学的理论框架，规定了这门学科的特有角度，规定了这门学科与其他社会科学的区别和联系，规定了这门学科为社会主义实践服务的方向和主要途径，也从而规定了这门学科存在的必要性。
1．社会学对象的历史时代根据社会学在20世纪30--40年代产生，决定性的因素是时代实践的要求。
（1）时代背景在近代西方社会的变革历史中，最核心的事件是18--19世纪的两次大革命。
一次是以1789年法国大革命为标志的政治大革命，同时也是思想大革命，另一次是18世纪在英国开始，19世纪扩展到整个西欧和美国的产业革命。
①社会从传统的封建社会转型为现代的资本主义社会。
在这个过程中，两大革命的巨大作用在于：促进了生产力突飞猛进的发展；推动了自由竞争以及与此相应的经济、政治、社会制度的建立；引起了观念的变化。
②资本主义制度的确立，并没有建立起资产阶级启蒙思想家所预言的“理性的王国”，并没有带来普遍的“自由、平等、博爱”，相反却越来越暴露出这一社会的许多弊病、祸害和恶性循环：这种种社会运行和发展中的障碍和不协调，以极其鲜明的形式，提出了资本主义社会能否良性运行和协调发展的问题。
（2）社会学的思想源泉①历代思想家在其哲学、政治和伦理观点中所包含的社会思想。
②德国古典哲学，英国古典经济学，法国空想社会主义，社会科学历史学派，德国人文科学，英法实证主义都为社会学提供了思想来源。
③自然科学理论和方法的成就。
细胞、能量守恒和转化规律、生物进化三大发现，为社会学提供了自然科学基础。
④从17世纪在英国发源至19世纪的早期社会统计调查和定量分析，既为社会学积累了经验观察材料，也为形成社会学的调查研究方法、特别是为社会学成为一门不同于过去思辨的社会哲学的实证社会科学起了推动作用。
2．社会学对象的现实社会根据（1）社会运行和发展的类型社会的运行和发展大体可以分为三种类型：良性运行、中性运行和恶性运行；协调发展、模糊发展和畸形发展。
《社会学概论新修》重点
《社会学概论新修》(郑杭生)重点概念汇总目录第一编社会运行概述第一章社会学得研究对象第一节社会学就是关于社会良性运行与协调发展得条件与机制得综合性具体社会科学第二节社会学研究对象与社会学其她内容得关系第三节社会学得学科地位第四节社会学与社会第二章社会运行得物质基础第一节人口与社会运行第二节环境与社会运行第三节物质资料得生产方式与社会运行第三章社会系统与社会运行第一节什么就是社会与社会系统第二节社会运行第三节社会学考察社会得几种角度第四章社会运行与社会文化第一节文化得含义及特性第二节文化得类型第三节文化构成与文化分析第四节文化得功能第五章社会学得研究方法第一节社会学方法论第二节社会学研究得过程第三节社会学主要研究方法第四节社会指标第五节抽样技术与数据分析基础第二编社会运行得微观分析第六章社会化与个体化第一节社会化与个体化概要第二节人得社会化第三节人得个体化第七章社会互动第一节社会互动得含义第二节社会互动得过程第三节社会互动研究得主要理论视角第四节社会角色第八章社会网络与社会群体第一节社会网络第二节社会群体第三节初级社会群体第九章家庭、婚姻、性与社会性别第一节研究概述第二节婚姻家庭社会学第三节性社会学第四节性别角色与社会性别第三编社会运行得宏观分析第十章社会组织第一节社会组织概述第二节社会组织目标第三节社会组织结构第四节社会组织理论与管理第十一章社区第一节社区概述第二节农村社区第三节城市社区第四节虚拟社区第十二章社会制度第一节什么就是社会制度第二节社会制度得类型及功能第三节制度创新与制度变迁第十三章社会分层与社会流动第一节社会分层概述第二节社会分层研究得两大理论传统第三节社会分层研究得主要内容第四节我国得阶级阶层状况第五节社会流动第十四章社会变迁与社会现代化第一节社会变迁第二节社会现代化第三节社会现代化过程得基本特征第四节发展中国家现代化得特征第五节我国得现代化进程第十五章城市化第一节城市得起源、演变与城市化第二节城市得空间结构及其变动第三节城市得社会文化特征第四节城市问题与城市规划第十六章集体行为与社会运动第一节集体行为与社会运动得概念及分类第二节集体行为理论第三节社会运动得兴起与发展第四编社会运行与社会建设第十七章社会问题第一节什么就是社会问题第二节社会问题得一般特征及其类型第三节社会问题得理论研究第四节社会转型与社会问题第十八章社会控制第一节社会控制概述第二节社会控制体系第三节社会越轨与社会控制第十九章社会政策第一节社会政策得含义与类型第二节社会政策理论得发展第三节社会政策得一般过程第四节中国社会政策得演变与现状第二十章社会建设第一节社会建设得概念第二节社会建设得相关理论第一编社会运行概述１。
郑杭生《社会学概论新修》(第5版)笔记和课后习题详解
6 研究对象与研究领域的区别和联系（见表 1-5） 表 1-5 研究对象与研究领域的区别和联系
7 社会学学科的层次结构（见表 1-6） 表 1-6 社会学学科的层次结构
拓展：学科的研究对象是它的研究客体，无论学者们从什么角度去研究，无论得出什么结论，即使是相差 很大，甚至相反的结论，他们所研究的对象仍是同一个，这个对象是整个学科的对象，而不是某一学派的 研究对象。 考点二：社会学研究对象与社会学其他内容的关系 ★★★ 1 社会运行的问题与对策分析（见表 1-7）
郑杭生《社会学概论新修》（第 5 版） 笔记和课后习题（含考研真题）详解
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第一编 社会运行概述
1.1 复习笔记 【知识梳理（庖丁解牛）】
第一章 社会学的研究对象
【考点难点归纳（去粗取精）】 考点一：社会学概述 ★★ 1 社会学的提出 “社会学”一词最早是由孔德在 1838 年出版的《实证哲学教程》第 4 卷中正式提出的。社会运行论认为， 社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。社会学的研究对象是社会良 性运行和协调发展的条件和机制。 2 社会学研究对象的历史时代根据（见表 1-1）
表 1-1 社会学研究对象的历史时代根据
3 社会学研究对象的现实社会根据（见表 1-2） 表 1-2 社会学研究对象的现实社会根据
4 社会学研究对象的中国特色（见表 1-3） 表 1-3 社会学研究对象的中国特色
5 社会学研究对象的观点及分类（见表 1-4） 表 1-4 社会学研究对象的观点及分类
社会学概论新修全套课件
第三章 社会学研究方法
第一节 社会学方法论 第二节 社会学研究的过程 第三节 社会学主要研究方 法 第四节 社会指标 第五节 抽样技术与数据分析基础
作为一门综合性的具体社会学科，社会 学发展至今，已经形成和积累了相对独立的、 系统的和科学的研究方法。正是依托这些系 统方法，社会学的特殊视角逐渐形成，学科 理论和知识得以不断积累和拓展。
马克思主义社会学与科学社会主义的关 系，也是一个极为复杂的问题。这一方面是 因为对什么是科学社会主义，现在理论界的 意见也不是一致的。归结起来有两种主要意 见，一种认为科学社会主义是马克思主义的 政治学或政治科学;一种认为科学社会主义是 一门综合性的科学。
第三节 社会学的功 能
一、认识和改造社会
（一）社会学的认识功能或认识意义 （二）社会学的实践功能或实践意义
普通高等教育“十一五”国家级规划教 材
社会学概论新修
郑杭生 主编
中国人民大学出版社
第一章 什么是社会学
第一节 社会学的研究对象 第二节 社会学的学科地位 第三节 社会学的功能
第一节 社会学的研究对象
作为专门的具体社会科学，社会学是关 于社会良性运行和协调发展的条件和机制的 综合性具体社会科学。
一、社会学对象的历史时代根据
第二节 社会学的学科地位
一、社会学学科地位的历史演变
孙本文概括的关于社会学学科地位的种 种观点，大体上反映了这个问题的历史演变 过程。
（1 ）“总和说”。 （2 ）“综合说”。 （3 ）“普遍说”。 （4 ）“平等说”。 （5 ）“共通说”。
二、社会学与其他社会科学的关系
（一）社会学与历史唯物论的关系 社会学和 历史唯物论的关系，是具体的
是何关系?
社会学概论新修精编本第二版
第一章什么是社会学1社会学一词最早由法国哲学家社会学家孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第四卷中正式提出的2 社会学本身的发展经历了一个从一般社会哲学到专门的具体社会科学的演变过程第一节社会学的研究对象社会学是关于社会良性运行与协调发展的条件和机制的综合性具体科学“社会运行论”一社会学研究对象的历史时代根1 社会学在20世纪30-40年代产生决定性因素是时代实践的要求2 政治革命与产业革命（1）社会转型的产物（2）社会秩序的要求3社会学的思想源泉(1)历代思想家在其哲学，政治和伦理观点中包含的社会思想(2)德国古典哲学，英国古典经济学，法国空想社会主义(3)自然科学理论和方法的成就(4)从17世纪在英国发源至十九世纪的早期社会统计调查和定量分析二社会学研究对象的现实社会根据1 社会运行发展三种类型良性运行与协调发展中性运行与模糊发展恶性运行与畸形发展2 社会主义从根本上，总体上是能够良性运行和协调发展的宏观微观上都可以社会主义经济是以生产资料的公有制为基础，它与生产社会化是一致的三社会学研究对象的中国特色表现1 跟中国历史上的学术传统密切相关2 与新中国成立以来的现实社会运行密切相关3 能够有效的为中国社会主义建设事业和改革服务四关于社会学研究对象的观点1分类（1）侧重以社会及社会现象为研究对象（2）侧重以个人及其社会行动为研究对象（3）不属于以上两类五社会学的基本问题个人与社会关系问题是社会学的基本问题个人与社会关系是指两者互生互动的过程第二节社会学的学科地位一社会学学科地位的历史演变二社会学与其他社会科学的关系1与历史唯物论是具体的社会科学与哲学科学的关系2 与单科性社会科学（政治学，经济学，教育学，心理学）的关系是综合性科学与单科性科学的关系3与其他综合性社会科学（历史学，管理学）的关系是特殊与特殊的关系4社会学与科学社会主义的关系第三节社会学的功能1 认识和改造社会2 增促社会进步减缩社会代价3构建和谐社会第二章社会学的产生与发展第一节西方社会学的历史与现状1 社会学在社会转型中产生2 西方社会学的创立19世纪30年代至19世纪末叶特点第一与哲学密切联系第二受实证主义思潮影响第三创立社会学的目的在于维护，协调现存的社会关系代表孔德（法）斯宾塞（英）3 西方社会学的形成19世纪末至20世纪30年代特点第一确定了自己的研究范围与研究方法，独立学科体系基本成型第二研究问题越来越具体化专门化代表涂尔干实证主义法国自杀论韦伯反实证主义德国芝加哥学派重视实际的社会调查4当代西方社会学20世纪40年代至今特点第一中心转向美国第二理论多元化，学派林立，观点分歧第三分科化第四方法科学化第五马克思主义学说影响增大分类结构功能主义社会冲突论社会交换论符号互动论当代欧洲社会学新理论第二节马克思主义社会学1 马克思主义社会学的创立2马克思主义社会学的基本观点3 马克思主义社会学的特点（1）立足实践原则(2) 思维方式的辩证性（3研究方式的批判性（4）价值理想性(5）理论视野的总体性第三节社会学的中国化1社会学的传入和发展严复2 社会学的中断与重建3社会学中国化探索（1）立足中国国情（2）把学习借鉴与自主创新有机结合起来（3）把理论研究与实践应用有机第三章社会学研究方法第三章社会学研究方法第一节社会学方法论1社会学方法体系2社会学方法特征（1）动态性（2）整体性（3）经验性3社会学研究的范式（1）实证范式（2）解释范式（3）批判范式第二节社会学研究的过程1 研究的逻辑过程2社会学的解释（1）概念和变量（2）假设（3）变量测试和分析（4）假设检验3研究的基本程序（1）提出和界定问题（2）回顾别人的相关研究（3）进行研究设计（4）收集资料（5）整理和分析资料（6）解释从资料中获得的发现（7）得出结论（8）发表或出版研究成果第三节社会学主要研究方法两大类：定量研究方法定性研究方法具体方法（1）问卷调查发（2）田野调查法（3）实验法（4）历史比较法第四节社会指标第五节抽样技术与数据分析基础第四章社会的构成第一节社会及其构成1社会的本质马克思主义认为社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体2社会的特征（1）社会是由人群组成的（2）社会是以人与人的交往为纽带（3）社会是有文化有组织的系统（4）社会是以人们的物质生产活动为基础的（5）社会系统具有心里的丶精神的联系（6）社会系统是一个具有主动性丶创造性和改造能力的活的有机体3社会的要素（1）人口要素人口要素是社会存在的基本前提之一（2）资源要素资源要素是人类社会生存和发展的基本物质条件，是社会系统运行的动力来源（3）环境要素环境要素是社会存在和运行所依托的空间的丶物质的基础（4）文化要素4社会的功能（1）整合功能（2）交流的功能（3）导向的功能（4）继承和发展的功能第二节社会结构和社会运行社会结构是指社会系统的各个组成部分及要素之间持久的丶稳定的相互联系模式，即社会系统的静态构成状况1 宏观社会结构（1）宏观社会结构是指社会的整体结构，即整个社会关系的构成状况，包括社会的经济结构丶政治结构和文化教育结构。
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《社会学概论新修》
社会与社会学
□ 什么是社会？ □ 中国古书中的社会 □ “社”是指用来祭神的一块地方，“会”
就是集会。两个字和起来，就表示在一定 的地方，于民间节日举行的演义机会或者 是祭神的活动。其次，社会是指志趣相同 者结合的团体，即许多人为了一个共同目 标，聚集在一个地方进行某种活动。
□ 社会学学科作为一个整体，主要并不研究诸如为什么某一 个人会自杀（犯罪、婚姻失败、被开除学籍，失业）的事 件。社会学关注的焦点是自杀行为所赖以发生的社会环境 与氛围。社会学家并不想知道某一人为什么自杀，而是想 知道为什么在某一社会环境中，自杀率比其他地方更高或 者更低。
□ 自杀与群体联系的强弱和规范的有无有关。 □ 涂尔干（迪尔凯姆）根据融合和规范的有无分出四种自杀
□ 4）饮用一杯咖啡的行为足以推定过去社会和经济发展的 全过程。
□ 5）咖啡是当代许多关于全球化、国际贸易、人权和环境 破坏的争论的焦点。
□ 6）个体决定对他人的影响
（一）150多年来国外对社会学研究 对象的观点及其分类
□ 第一类，侧重社会及其社会现象为研究对 象
□ 第二类，侧重以个人及其社会行动为研究 对象
□ 第三类，不属于以上两大类的其他社会学 定义
（二 侧重以个人及其社会行为为研究对象 □ “剩余说”、“学群说”、“调查说”、
“问题说”、“未定说”
（三）正确把握社会学的对象问题
□ 社会学有独特的对象 □ 社会学对象问题是一个重大问题 □ 社会学对象问题的理解上，不强求一致。
五、社会学对象与社会学基本问题
□ （一）社会与个人关系问题是社会学的基 本问题
□ （二）从社会学的层次结构看社会学对象 及其社会学基本问题的联系
□ 基本层次——元问题（一般） □ 对象问题层次——本问题中的总问题层次
（特殊） □ 范畴问题层次——本问题中的分问题层次
（个别）
第二节 社会学对象与社会学其他内容 的关系
□ 能够有效地为中国社会主义事业和改革开 放服务。
四、国内外对社会学研究对象的观点 及分类
□ 社会学的想象力——美国学者米尔斯的著 名术语，社会学的研究就是社会学的想象 力。
例一：对自杀的研究
□ 对自杀原因的三种非社会学解释：生物学的解释/传记学 的解释/心理学的解释
□ 埃米尔·涂尔干（Durkheim ）首先系统收集证据，第一个 坚持对自杀进行社会学解释。他对自杀的分析最初发表于 1897年，是探讨个人和社会的关系的经典研究之一。
马克思对社会的解释
□ 社会是人们交互作用的产物，是社会关系 的总和。
□ 人类社会区别于动物社会的特征是劳动 人类通过生产劳动，创造人类的自身，创造
了一定的社会关系和文化，组成了不同于 其他动物靠本能而结合的社会。 人类社会是长期发展的产物，是于自然界有 重大区别的特殊领域。
什么是社会学
□ 揭露真相 □ 社会学告诉我们，生活总是与我们第一印
二、社会运行的条件和机制作为社会 学对象的现实社会根据
□ 现实——中国社会运行和发展的现实情况 □ 社会的良性运行和协调发展 □ 社会的中性运行和协调发展 □ 社会的恶性运行和协调发展
三、社会运行的条件和机制作为社会 学对象的中国特色
□ 与中国历史上的学术传统相关——注重考 察社会的治乱兴衰。
□ 与新中国成立以来的现实社会运行密切相 关
社会学产生的社会背景
□ 社会变革 □ 18世纪前后，工业革命和资产阶级政治大
革命席卷欧美，使最早走上资本主义道路 的英法美德等国的社会结构、社会关系及 社会生活发生了前所未有的变化。社会阶 级走世俗化，社会日益分化成两大对立阶 级——无产阶级和资产阶级
□ 自然科学的发展
□ 社会调查的兴起
□ 各代思想家在其哲学、政治和伦理观点中 包含的社会思想。
象不同，要更复杂 □ 要真正认识事物，就要透过现象找到作为
原因的社会因素，这种穿透“凭经验”， “想当然”的社会表面现象的过程，被社 会学家彼得伯格称为“揭穿真相”。
第一章 社会学的研究对象
第一节 什么是社会学 第二节 社会学对象与社会学其他内容的关系 第三节 社会学的学科地位 第四节 社会学与社会
□ 社会学可分为理论社会学和应用社会学
□ 理论社会学：正向、反向、研究社会良性 运行和协调发展、避免恶性运行和畸形发 展的方法和手段
□ 应用社会学：由众多的分科社会学构成。
第三节 社会学的学科地位
□ 一 、社会学学科的历史演变 □ 孙本文：提出以下观点 □ 总合说 □ 综合说 □ 普遍说 □ 平等说 □ 共通说
□ 社会学是现代社会的产物，伴随着160多年 的发展历史。
□ 社会学伴随社会变化并作为其反映逐渐发 展、壮大、成熟起来，本章对社会学的学 科对象、发展历程和学科性质作一个概括 介绍。
第一节 什么是社会学
一、社会运行的条件和机制作为社会学对象的历史 时代根据
二、社会运行的条件和机制作为社会学对象的现实 社会根据
类型：利己型、利他型、失范型、宿命型
例二：喝咖啡
□ 1）不只是一种提神的东西，它作为我们日常社会活动的 一部分还具有 象征价值。
□ 2）咖啡是一种含有咖啡因的饮品，对大脑有刺激性作用 。 有的社会允许消费大麻甚至可卡因，却反对消费咖啡 和酒精；有的社会则相反。为什么会有这样的差异？
□ 3）某个人一旦喝了一杯咖啡就等于卷入了遍及世界的一 种复杂的社会与经济联系。
三、社会运行的条件和机制作为社会学对象的中国 特色
四、国内外社会学研究对象的观点及分类 五、社会学对象与社会学基本问题
一、社会运行的条件和机制作为社会 学对象的历史时代根据
□ 从分析社会学的历史发展的角度讨论社会 学的对象
□ 美国社会学家英克尔斯指出了给社会主义 的三条途径——历史的途径、经验的途径 、分析的途径
郑杭生提出以下观点
□ 把全部社会科学分为一般、特殊和个别三 个层次
□ 一般——历史唯物论这样的哲学科学 □ 特殊——社会学、历史学这样的综合科学 □ 个别——经济学、法学、政治学等专门社
会科学
社会学与历史唯物论的关系
□ 对象不同 □ 层次不同 □ 作用不同