小学数学人教版五年级上册1.1小数乘整数D卷
新人教版五年级上册《第1章_小数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷(39)
新人教版五年级上册《第1章小数乘法》单元测试卷（39）一、填空．（第1、10题每题1分，4题每题3分，其余每空1分，共23分）1. 4.5+4.5+4.5+4.5+4.5+4.5=________×________=________．2. 0.57×2.05的积里有________位小数，保留两位小数是________．3. ________的小数点向右移动两位是5.8，这个数________为原来的________，与原数相差________．4. 根据35×1.2=42直接在横线里填数。
350×12=________ 3.5×0.12=________ 0.35×1.2=________12×35=________ 12×3.5=________ 3.5×1.2=________．5. 两个非零因数，一个因数不变，另一个因数扩大为原来的80倍，则积________．6. 在横线里填上“>”“<”或“=”．25.4×5________125；4.05×10________45；6.4×7.9________7.9×6.4；2.8×5________140．7. 不计算，说出各题的积是几位小数。
2.45×0.3________；6.32×0.51________；0.37×0.15________．8. 4.9095保留一位小数是________，保留两位小数是________，保留三位小数是________．9. 8.8×1.01＝8.8+8.8×________是简便算法。
10. 一个三位小数四舍五入后是2.40，这个三位小数最大可能是________，最小可能是________．二、判断题．（每题1分，共6分）46×1.5=6.9________．（判断对错）5.18×0.5的结果是2.59．________（判断对错）计算4.25×0.32的简便方法是4.25×4×0.8=13.6．________（判断对错）45×0.99=45×(1−0.01)=45−0.01=44.99．________（判断对错）5.994保留两位小数是6.00．________．（判断对错）0.25×9.9=0.25×(10−1)=0.25×10−0.25．________．（判断对错）三、选择题．（每题1分，共6分）与25.8×5.5的积相等的算式是（）A.0.258×5.5B.0.258×55C.2.58×55D.2.58×0.55比0.72的5倍少0.7的数是（）A.2.9B.4.3C.36.7D.35.3（）的计算结果是9.8．A.0.28×35B.280×0.35C.0.035×28D.3.5×28计算9.9×4.8的简便方法正确的是（）A.0.9×9×4.8B.4.8×10−4.8C.4.8×10−4.8×0.1D.4.8×10−0.1（）的结果比第一个因数大。
人教版五年级上册小学数学第一单元小数乘法检测卷(答案解析)
人教版五年级上册小学数学第一单元小数乘法检测卷（答案解析）一、选择题1．下面算式中乘积最大的是（）A. 9.999×6.999B. 99.99×69.99C. 99.99×699.92．如果0.98×A<0.98，则A与1的大小关系是（）。
A. A>1B. A<1C. A=1D. 不能确定3．与3.26×9.9得数相等的算式是（）。
A. 3.26×10-3.26×0.1B. 3.26×10-0.1C. 3.26×10-3.26D. 3.26×（9.9+0.1）4．1.01×25＝（）A. 2.525B. 25.25C. 252.55．下列各式中，积最小的是（）。
A. 0.5×1B. 0.5×0.5C. 0.5×1.56．两个因数相乘，积有四位小数，已知一个因数是3.9，另一个因数（）是3.615。
A. 可能 B. 一定 C. 不可能7．1公顷的阔叶林在生长季节每天可释放出0.73t氧气。
某森林公园中有一块面积为20.5公顷的阔叶林，这块阔叶林在生长季节30天可以释放出（）t氧气。
A. 448.95B. 484.95C. 6158．买4个风筝需要（）元。
A. 12.2B. 32.8C. 3289．12.7×5.61的积有（）位小数。
A. 一B. 两C. 三10．求51.23的17倍是多少，列式是（）。
A. 51.23÷17B. 51.23×17C. 17÷51.2311．超市里最便宜的玩具车是每辆26.50元，最贵的是每辆68.90元，贝贝要买4辆送人，一共需要花（）元。
A. 少于100B. 100~275.6C. 106~275.6D. 大于300 12．下列三个选项中，有并且仅有一个选项是7.6× 的积，它是（）。
五年级上册数学一课一练-1.1小数乘整数 人教新版(含解析)
五年级上册数学一课一练-1.1小数乘整数人教新版（含解析）一、单选题1.3.14×8的结果是（）A. 24.56B. 21.52C. 25.122.3.14×7=（）A. 22.98B. 11.98C. 1.98D. 21.983.乘积最大的算式是（）。
A. 3.45×2.36B. 0.345×236C. 34.5×23.64.一个大于0的整数与一个小数相乘，它们的积( )。
A. 一定大于这个整数B. 一定小于这个整数C. 无法确定二、判断题5.46.3×100和46.3÷0.01的得数相等。
6.一个数乘以小数的积一定比这个数小。
7.小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同．8.一个数（0除外）的1.001倍比原数要大。
三、填空题9.在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。
154×78________154 18.7×3.1________18.71.14×0.86________0.86 4.69×0.99________4.69×1.20.49×9.4________49×0.094 9.6×0.98________0.96×9810.口算．5.1÷17=________0.26×0.4=________0.27÷0.3=________0.25×4=________11.8.4×6=________12.2.6的8倍是（ ________ ）。
13.两个因数的积是8.45，如果两个因数同时扩大到原来的10倍，则积是________。
四、解答题14.对下列数找出三对数，使它们的积等于这个数．例：0.36=4×0.09 0.36=1.2×0.3 0.36=0.18×20.7515.“小芳去商店买练习本，小练习本每个0.25元，买了8个，这时还剩8元．如果换成买0.4元一个的大练习本．”请你提出几个数学问题，并列式解答．五、应用题16.小兰家每天平均用电2.3千瓦时，八月份她家共用电多少千瓦时？如果每千瓦时0.79元，她家八月份一共应缴纳电费多少元？（得数保留一位小数。
人教版小学数学五年级上册同步练习及答案
人教版小学数学五年级上册同步练习1.1 小数乘整数 1.2.一袋牛奶重1.25千克，64袋牛奶重多少千克？3.乌龟的爬行速度大约每秒0.05米，兔子的奔跑速度是乌龟的280倍。
兔子的奔跑速度大约每秒多少米？4.在下面的( )里填上合适的数,看谁填得最多。
0.48=（）×（） 答案：1. 5.8×3=17.4（元）2. 1.25×64=80（千克）3. 0.05×280=14（米）4. 0.48=2×0.24=0.2×2.4=0.02×24=3×0.16=0.3×1.6=0.03×16（答案不唯一）1.2 小数乘小数一、根据第一栏的积直接写出下面各栏的积.。
因数75 7.5 75 75 0.75 7.5因数24 24 2.4 0.24 0.24 0.24积1800二、先判断积有几位小数，再计算。
0.95×1.25= 0.85×5.4= 5.1×0.843=三、亮亮步行从家到学校，每小时走3.05千米，0.4小时到达，亮亮家离学校有多远？四、世界上最大的一棵巨衫，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍,这棵巨衫重多少吨?高多少米?1.5 3 50.350.4 0.11 五、比一比，填一填。
2. 4× = 答案：一、180 180 18 0.18 1.8 二、1.1875 4.59 4.2993 三、3.05×0.4=1.22（千米）四、150×18.7=2805（吨） 25.9×3.2=82.88（米） 五、7.2 12 3.6 0.48 0.132 0.421.3 积的近似数 一、填一填。
1．6.995用“四舍五入”法保留两位小数是（）。
2．4.3×0.83的积是（），保留一位小数后是（）。
3．求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）。
人教版五年级上册《11_小数乘整数》小学数学-有答案-单元测试卷
人教版五年级上册《1.1 小数乘整数》单元测试卷一、认真思考填一填．1. 2.5+2.5+2.5=________×________．2. 8×4=________+________+________+________．3. 0.57×6的积是________位小数。
4. 把15.6的小数点去掉后，原来的数就扩大到它的________倍。
5. 0.52扩大________倍是52.86缩小为原来的________是0.086．6. 2.45×16可以转化成245×16，计算后把所得的积缩小到它的________．7. 一本《成语接龙》14.8元，买2本应付________元。
二、火眼金睛判一判．（对的打“√”，错的打“×”）一个因数扩大到它的10倍，另一个因数不变，积也扩大到原来的10倍。
________．（判断对错）7.35×4的积是一位小数。
________．（判断对错）5.47×6可以转化成547×6，积的大小不变。
________．（判断对错）4.8×3表示3个4.8的和是多少，也表示4.8的3倍是多少。
________．（判断对错）2.5×5与5×2.5的结果相同，读法也相同。
________．（判断对错）三、聚精会神算一算．我会口算。
0.8×4=2.5×100=0.06×7=0.5×100=1.3×5=4.2×3=根据28×15=420，我能很快写出下面各题的积。
280×15=2.8×15=0.28×15=28×150=0.28×150=0.028×15=竖式计算我能行。
0.32×6=4.5×18=32.5×12=列式计算我最棒。
人教版五年级数学上册课后分层作业1.1小数乘整数(附答案)
1.1小数乘整数（同步练习）一、填空题1．砚山到昆明有312千米，红红一家从砚山自驾到昆明，平均每小时行75千米，行了4．0.5时＝50分。
( )5．2.5×5与5×2.5的结果相同，读法也相同．( )6．小红买了12个笔记本，每个笔记本1.5元，小红一共付给售货员阿姨180元．( )三、选择题7．一个风筝要8.2元，买4个风筝需要（）元。
A．12.2B．32.8C．328D．3.288．下面的四个算式中，和5.1×10得数最接近的算式是（）。
A．5×9B．5×10C．6×9D．6×109．王大爷家新盖了一间房子，原打算在北墙上开一个长1米，高7.5分米的窗户，后来嫌窗户小，又把长和高都增加了2分米，现在窗户的面积比原来增加了（）平方分米。
A．39B．4C．15D．28.5四、计算10．列竖式计算：0.86×7 3.5×1612.5×42五、看图列式11．看图列算式并计算。
每个4.25元。
六、解答题12．五（1）班秋游师生45人合影留念，已知价目表如下，每人一张照片，需要多少钱？13．素养点学校食堂平均每天需要250个一次性饭盒，每个饭盒0.4元，每周（按5天）用掉多少个一次性饭盒？为防止环境污染不用一次性饭盒，每周能节约多少元？14．天和超市举办“迎六一”促销活动，一种花生牛奶买五送一，这种牛奶每瓶4.12元，李阿姨买12瓶，花多少钱？15．每辆汽车每天可以运货12.5吨，3辆汽车5天可运多少吨货物？16．洋洋一家三口去逛公园，买门票一共需要多少钱？17．淘气和同学们准备为学校做40个中国结，已知一个中国结需要1.35米的彩带，学校贮藏室里面的44.2米长的彩带够用吗？王叔叔打的出租车行驶里程为8km，需要付费多少钱？19．某仓库有货物126吨，已经运了4次，平均每次运走13.5吨，剩下的货物要3次运完，平均每次应运多少吨？1．72【分析】先根据路程等于速度乘时间，求出红红一家行驶的路程，再用全长减去红红一家行驶的路程，求出剩下的路程即可。
小学数学五年级上册新人教版第一单元小数乘法检测卷(答案解析)
小学数学五年级上册新人教版第一单元小数乘法检测卷（答案解析）一、选择题1．乐乐冲洗15张照片，每张照片的冲洗费是0.85元，乐乐笔算如下，箭头所指的“85”表示（）。
A. 冲洗1张照片的钱B. 冲洗5张照片的钱C. 冲洗10张照片的钱D. 冲洗15张照片的钱2．计算（8.9＋8.9＋8.9＋8.9）×2.5时，（）最简便。
A. （4×8.9）×2.5B. （8.9×2.5）×4C. 8.9×（4×2.5）3．1.24×0.24的积保留两位小数是（）A. 0.29B. 0.30C. 0.3D. 0.03 4．下列各式中，积最小的是（）。
A. 0.5×1B. 0.5×0.5C. 0.5×1.55．买4个风筝需要（）元。
A. 12.2B. 32.8C. 3286．计算0.35×0.4×0.5时，用简便算法应先算（）。
A. 0.35×0.4B. 0.35×0.5C. 0.4×0.57．甲数×1.1=乙数×0.9（甲、乙两数均不等于0），那么（）。
A. 甲数>乙数B. 甲数=乙数C. 甲数<乙数8．求51.23的17倍是多少，列式是（）。
A. 51.23÷17B. 51.23×17C. 17÷51.239．超市里最便宜的玩具车是每辆26.50元，最贵的是每辆68.90元，贝贝要买4辆送人，一共需要花（）元。
A. 少于100B. 100~275.6C. 106~275.6D. 大于300 10．下列算式中乘积可能是46的选项是（）。
A. 2. □□×14B. 6.□□×8C. 5.□□×8D. 7. □□×7 11．下列各式中，积大于第一个因数的算式是（）。
五年级数学上册1《小数乘法》试题1新人教版
《小数乘法》同步试题一、填空1.王阿姨的计算器坏了，显示屏上显示不出小数点，你能很快地帮她写出下面各式的结果吗？已知：148×23＝3404，那么：1.48×23＝（），?? 148×2.3＝（），?? 0.148×23＝（），14.8×2.3＝（??? ?），??1.48×0.23＝（??? ?），?0.148×0.23＝（）。
考查目的：考查学生根据因数与积的小数位数的关系，正确确定积的小数点的位置。
答案：34.04? 340.4? 3.404??34.04? 0.3404? 0.03404解析：这六道小数乘法的计算方法是相同的，就是积的小数点位置不同。
它们都是先按照整数乘法“148×23”算出积，再根据小数乘法中因数与积的小数位数之间的关系，在积“3404”中确定小数点的位置。
确定小数点的位置时，一定要数清两个因数一共有几位小数，再从积的右边起数出几位，点上小数点。
本题既考查了学生对小数乘法计算方法掌握的情况，又让学生感受到小数乘法与整数乘法之间的内在联系。
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
7.3×1.2○7.3 4.9×0.65○4.9 5.43×1○5.43 2.8×0.86○2.95考查目的：考查学生因数与积的大小关系掌握情况。
答案：＞??＜??＝??＜解析：这四道小题都要根据积和因数的大小关系进行比较。
第一小题是7.3乘大于1的数，乘得的积比7.3大，所以应该填“＞”；第二小题是4.9乘小于1的数，乘得的积比4.9小，所以应该填“＜”；第三小题是5.43乘等于1的数，乘得的积就是5.43，所以应该填“＝”；第四小题是2.8乘小于1的数，乘得的积比2.8小，既然比2.8小，那就更比2.95小，所以应该填“＜”。
3.根据运算定律在方框里填上合适的数。
（1）2.5×（0.77×0.4）＝（×）×（2）6.1×3.6＋3.9×3.6＝（＋）×（3）2.02×8.5＝???? ?×8.5＋×8.5（4）48×0.25＝0.25××考查目的：考查学生对乘法运算定律的掌握情况，以及是否能根据乘法运算定律对算式进行适当的变换。
人教版数学五上1.1《小数乘整数》教案与反思
人教版数学五上1.1《小数乘整数》教案与反思一. 教材分析《小数乘整数》是人教版数学五年级上册第一单元的第一课时，本节课主要让学生掌握小数乘整数的计算方法，并能正确进行计算。
通过前面的学习，学生已经掌握了小数的基本概念和整数的乘法运算，这为学习小数乘整数打下了基础。
教材通过例题和练习题的形式，帮助学生理解和掌握小数乘整数的运算规则，并能够运用到实际问题中。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的数学基础，对小数和整数的概念有一定的了解，同时也掌握了整数乘法运算的规则。
但在实际操作中，部分学生可能会对小数点的位置处理感到困惑。
因此，在教学过程中，需要关注学生的学习需求，针对学生的实际情况进行有针对性的教学。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生掌握小数乘整数的计算方法，能够正确进行计算。
2.过程与方法：通过实例演示和练习，让学生理解小数乘整数的运算规则，培养学生的计算能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.重点：小数乘整数的计算方法。
2.难点：小数点位置的处理和小数乘整数的运算规则的理解。
五. 教学方法采用启发式教学法、情景教学法和小组合作学习法。
通过实例演示、练习和讨论，引导学生主动探索小数乘整数的运算规则，培养学生的计算能力和团队合作意识。
六. 教学准备1.教学PPT：制作包含例题、练习和拓展题的PPT。
2.练习题：准备一些小数乘整数的练习题，用于巩固所学知识。
3.教学素材：准备一些与生活实际相关的小数乘整数的例子，如购物场景等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一些生活中的场景，如购物场景，引导学生观察和思考小数乘整数的问题。
提问：如果你要买3件每件2.5元的商品，你需要支付多少钱？2.呈现（10分钟）通过PPT展示小数乘整数的例题，如2.5乘以3。
引导学生注意小数点的位置，解释小数乘整数的运算规则。
让学生尝试解答，并给予反馈和指导。
新人教版五年级上册《第1章_小数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷(45) (1)
新人教版五年级上册《第1章小数乘法》单元测试卷（45）一、认真思考，我能填．（第6、7题3分，第4、5、8题4分，其余每题2分，共26分．）1. 64个0.25是________．2.7的一半是________．2. 把4.2+4.2+4.2+4.2改写成乘法算式是________．3. 2.5×4.03的积有________位小数，积保留一位小数约是________．4. 计算0.24×1.8时，先把它看作________×________，计算出整数积。
再数出因数中一共有________位小数，就从积的右边起数出________位，点上小数点，得到的积是________．5. 4.8平方米=________平方分米3.4分钟=________秒。
2.05升=________亳升0.07公顷=________平方米。
6. 根据15×16=240直接在横线里填数。
（1）1.5×16=________（2）15×1.6=________（3）1.5×1.6=________．7. 根据乘法的运算定律填空。
25×(0.85×0.4)=________×________；(8−0.8)×1.25=________×________-________×________．8. 在下面的横线里填上“>”、“<”或“=”8.2×0.99________8.2；5.3×4.09________4.09；1×1.99________2.99；4.25×24________24×4.25．9. 一个长方形的长是4.8米，宽3.5米，周长是________米，面积是________平方米。
二、仔细推敲，我能辨（对的在括号里打“√”，错的画“×”）（5分）0.35×0.07的积是两位小数。
五年级上册数学一课一练1.1小数乘整数人教版(含解析)
14.填一填，涂一涂。
（1）
0.4×2=
（2）
0.06×7=
六、应用题
15.B市有10万人口，如果一人一天能节约0.5度电，问：全市一个月30天能节约多少度电？
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】1.4×6=8.4
故答案为：B
【分析】小数乘整数，按照整数乘法的计算方法计算出积，然后看因数中有几位小数，就从积的右边向左数出几位点上小数点.
二、判断题
4.【答案】错误
【解析】【解答】积的末尾没有0，因数中共有两位小数，积中就有两位小数，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】根据小数乘整数的计算方法，积中小数点的位数与因数中小数点的位数相同，由此根据因数中小数点的位数判断积中小数点的位数即可.
5.【答案】正确
【解析】【解答】0.75扩大10倍等于750缩小100倍。
故答案为：744。
【分析】回收46.5吨废纸可以保护树的棵数=回收1吨废纸可以保护树的棵数×46.5，据此代入数据作答即可。
11.【答案】787.8
【解析】
四、解答题
12.【答案】0.4×2=0.8（千米）
答：他比平时多走0.8千米。
【解析】【分析】根据题意可知，用他返回时已经走的路程×2=他比平时多走的路程，据此列式解答。
二、判断题
4.我来做判断.
6.03×8的积中有一位小数。
5.0.75扩大10倍等于750缩小100倍。
6.0.9×5表示5个0.9。
三、填空题
7.口算
×8＝________
0×50.6＝________
8.看图填空。A=( ________ ) B=( ________ )
五年级上册数学一课一练-1.1小数乘整数 人教新版(含答案)
五年级上册数学一课一练-1.1小数乘整数一、单选题1.0.72×500＝（）。
A. 360B. 3600C. 0.362.下面哪个式子的运算结果最小？A. B. C.3.下面各式中，积最小的算式是（）。
A. 1.65×2.48B. 16.5×24.8C. 165×0.2484.与3.75×1.6结果相同的算式是（）A. 0.375×0.16B. 37.5×16C. 37.5×0.16D. 375×0.016二、判断题5.判断对错．0.8×10和0.8÷10的结果相同，意义也相同．6.一个不为0的自然数乘0.99，积一定比它本身小。
7.6个1分米就是6个0.1米，是0.6米．8.在小数乘法中，两个因数的积一定大于这两个因数。
三、填空题9.2.5×32×1.25=________10.估一估，在横线上填上“＞”或“＜”．0.99×25________25 46÷0.8________46 5.3﹣________4.311.邮政部门规定：信件首重质量不超过100克的，寄给本市亲友，每重20克收取资费0.8元，不足20克的按照20克计算。
小强要把一封重45克的信件寄到本市，需要贴面值0.8元的邮票________枚。
12.填上“＞”“＜”或“＝”．0×3.2________15.8×0.9________0.9四、解答题13.一栋楼有33层，每层平均高2.95米，这栋楼高多少米？（结果保留整数）五、综合题14.填上“＞”、“＜”或“=”。
（1）2.8×10________28÷100（2）6.2×20________24÷100六、应用题15.一张纸的厚度约为0.0125厘米，10000张纸叠在一起厚多少米？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】0.72×500=360.故答案为：A.【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足，据此解答.2.【答案】A【解析】112×1.2=134.4，105×7.6=798，312×5.8=1809.6。
人教版数学五上1.1《小数乘整数》教学设计与反思
人教版数学五上1.1《小数乘整数》教学设计与反思一. 教材分析《小数乘整数》是人教版数学五年级上册的第一节内容，本节课的主要内容是小数乘整数的运算方法。
通过前面的学习，学生已经掌握了整数乘法和分数乘法的基本运算方法，本节课是在此基础上进行拓展，让学生掌握小数乘整数的运算方法。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于整数乘法和分数乘法有一定的了解。
但是，小数乘整数作为一种新的运算方式，对学生来说还比较陌生，需要通过实例讲解和练习来让学生理解和掌握。
三. 教学目标1.让学生理解小数乘整数的运算意义。
2.让学生掌握小数乘整数的运算方法。
3.培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.小数乘整数的运算意义的理解。
2.小数乘整数的运算方法的掌握。
五. 教学方法采用“问题情境-探究学习”的教学方法，通过实例讲解、小组讨论、练习巩固等方式，让学生在实际操作中理解和掌握小数乘整数的运算方法。
六. 教学准备1.教学课件。
2.练习题。
3.小组讨论的准备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个实际问题情境，引出小数乘整数的问题，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）通过PPT展示小数乘整数的运算方法，引导学生理解小数乘整数的运算意义。
3.操练（10分钟）让学生进行小数乘整数的计算练习，巩固所学内容。
4.巩固（5分钟）通过一些典型例题，让学生进一步理解和掌握小数乘整数的运算方法。
5.拓展（5分钟）引导学生思考小数乘整数在实际生活中的应用，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
6.小结（5分钟）对本节课的内容进行总结，让学生明确小数乘整数的运算方法。
7.家庭作业（5分钟）布置一些小数乘整数的练习题，让学生进行巩固。
8.板书（5分钟）板书本节课的主要内容和运算方法。
以上是本节课的教学设计，希望能够帮助学生更好地理解和掌握小数乘整数的运算方法。
教学反思是教师在教学活动结束后对教学过程进行的一种回顾和思考，目的是为了提高教学质量，促进教师的专业成长。
人教版五年级数学上册《口算天天练》第一单元小数乘法
第一单元小数乘法1.小数乘整数（一）看谁算得又对又快。
○12.3×3= ○2 5.6×2= ○3 3.4×3= ○41.5×3= ○57.5×4= ○6 6.2×3= ○74.6×2= ○88.2×4= ○9 3.7×3= ○100.2×2= ○114.4×3= ○122.5×5= ○135.4×3= ○146.2×7= ○151.8×6= ○163.6×8= ○174.5×5= ○182.5×8= ○192.2×3= ○206.6×2= ○210.2×8= ○224.6×4= ○237.2×5= ○246.8×5=1.小数乘整数（二）看谁算得又对又快。
○14.2×2= ○2 6.1×3= ○3 2.5×4=○40.8×4= ○5 5.3×3= ○6 5.2×2=○70.21×3= ○80.7×2= ○9 4.4×2=○101.2×7= ○111.5×6= ○123.2×3=○130.36×8= ○146.3×3= ○151.1×9=○160.16×2= ○170.8×5= ○180.5×8=○192.4×6= ○204.1×3= ○219.1×2=○227.2×4= ○231.3×5= ○241.6×5=○250.24×3= ○263.6×7= ○274.5×3=2.小数乘小数（一）看谁算得又对又快。
新人教版五年级上册《第1章_小数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷(32)
新人教版五年级上册《第1章小数乘法》单元测试卷（32）一、填空．（每空1分，共24分）1. 3.5×9表示________．2. 根据46×23=1058，直接写出下面的结果。
4.6×23=________ 0.46×0.23=________ 4.6×2.3=________ 4.6×230=________．3. 0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是________．4. 一个三位小数，保留两位小数是1.50，这个三位小数最大是________，最小________．5. 18.96乘________是1896，6.78除以________是0.00678．6. 把7.6941保留整数部分约是________，精确到千分位约是________．7. 4.08×0.05的积有________位小数；5.2×4.79的积有________位小数。
8. 在横线里填上“>”“<”或“=”0.25的12倍是（）A.0.03B.0.3C.3一个数乘0.001，也就是这个数除以（）A.100B.10C.10000.8×0.6与8×0.06的积（）A.相等B.不相等C.无法判断0.065×45=2.925，如果得数保留一位小数，则是（）A.3.0B.2.9C.2.93两个小数相乘的积一定大于1．________（判断对错）“1.5×0.86×4=0.86×(1.5×4)”应用了乘法的交换律和乘法的结合律。
________（判断对错）9.364保留一位小数大约是9.4．________（判断对错）1.25×(0.8+1)=1.25×0.8+1________．（判断对错）一个数的1.78倍一定大于这个数。
________（判断对错）四、计算．（24分）用简便方法计算。
人教版五年级上册数学月考
人教版五年级上册数学月考一、小数乘法。
1. 小数乘整数。
- 意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
例如：2.5×3表示3个2.5相加的和是多少。
- 计算方法：先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
如果积的末尾有0，要先点上小数点，再把0去掉。
例如：0.5×4 = 2.0 = 2。
2. 小数乘小数。
- 意义：表示求一个数的几分之几是多少。
例如：1.2×0.8表示1.2的十分之八是多少。
- 计算方法：与小数乘整数类似，先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
当积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点。
例如：0.3×0.2 = 0.06。
3. 积的近似数。
- 求积的近似数的方法：先算出积，然后看需要保留数位的下一位数字，再按照“四舍五入”法求出近似数。
例如：1.23×4.5≈5.54（保留两位小数）。
4. 整数乘法运算定律推广到小数。
- 乘法交换律：a×b = b×a，例如：0.5×1.2 = 1.2×0.5。
- 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)，例如：(0.25×0.4)×0.8 = 0.25×(0.4×0.8)。
- 乘法分配律：a×(b + c)=a×b+a×c，例如：1.5×(0.2+0.3)=1.5×0.2 + 1.5×0.3。
二、位置。
1. 数对。
- 概念：用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。
数对表示位置的方法：先表示列，再表示行。
例如：（3，5）表示第3列第5行。
2. 在方格纸上用数对确定物体的位置。
- 在方格纸上，根据数对可以准确地找到物体的位置，同时也可以根据物体的位置写出数对。
新人教版五年级上册《第1章_小数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷
新人教版五年级上册《第1章小数乘法》单元测试卷一、解答题（共6小题，满分12分）1. 0.4+0.4+0.4+0.4+0.4用乘法算式表示为________．2. 计算小数乘法时，先移动因数的小数点，使它变成整数，因数的小数点向右移动几位，最后把积的小数点向________移动几位。
3. 3.64×1.7的积是________位小数；1.16×2.08的积是________位小数。
4. 根据794×98＝77812，填出下面各式的得数。
79.4×0.98＝________ 79.4×980＝________ 7.94×0.98＝________．5. 小明做了几道题，得数忘了点小数点，请你帮他点上小数点。
36×2.4＝8 6 4 13×0.25＝3 2 5 14.4×3.98＝5 7 3 1 2．6. 根据运算律，在横线里填上合适的数。
6.8×2.56=________×________；2.5×(1.32×0.4)=________×________×________；5.7×3.8+4.3×3.8=(________+________)×________．二、判断题（对的打“√”错的打“×”）（5分）一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的1，积不变。
________．（判断对错）10两个小数相乘，积一定是小数。
________．（判断对错）8.2×9.5的积一定是两位小数。
________．（判断对错）3.6×1.4+3.6×8.6＝3.6×(1.4+8.6)应用的乘法的结合律。
________．（判断对错）0.7×0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5．________．（判断对错）三、下面的计算对吗？把不对的改正过来（8分）下面的计算对吗？把不对的改正过来四、在○里填上“＜”“＞”或“=”（9分）下面是李强家水、电、煤气的交费单，算一算各需交多少钱？小华计划每天早晨跑步1千米，他按每小时2.5千米的速度跑了0.75小时，这天他完成了跑步计划吗？爸爸的身高约是多少米？（得数保留两位小数）手套每双5.8元围巾每条10.2元帽子每顶8.4元（1）百货公司进了五双手套和两条围巾共需多少钱？（2）爸爸带25元钱想买这三样（各一件）东西，够吗？一座温室，室内耕地面积是285平方米，全部栽种西红柿，一茬平均每平方米产6千克。
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小学数学人教版五年级上册1.1小数乘整数D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分） (2019五上·滨州期中) 下面各式的结果大于1的算式是（）。
A . 1÷0.88
B . 0.88÷1
C . 0.88×1
2. （2分）一个正方形的边长是20厘米，周长是（）厘米。
A . 80
B . 100
C . 400
3. （2分）用简便方法算0.75×102=（）
A . 76.5
B . 7.65
C . 66.5
D . 765
4. （2分） (2019五上·即墨期中) 与0.37×15结果相同的算式是（）。
A . 0.37×1.5
B . 3.7×1.5
C . 0.37 ×7150
5. （2分） (2017五上·西宁月考) 0.25的40倍是（）。
A . 1
B . 10
C . 100
二、判断题 (共4题；共8分)
6. （2分）今年冬天土豆的价格是每千克1.4元，某学校食堂采购员带了500元买了240千克土豆，还剩264元钱。
（）
7. （2分）判断对错．
120乘一个小数的积小于120．
8. （2分） 2.34是23.4的。
（）
9. （2分）判断对错
801－685＞800－684
三、填空题 (共3题；共4分)
10. （2分） 2016年1月15日，中国银行外汇汇率为1欧元兑换人民币7.1451元。
这一天张叔叔拿145欧元兑换人民币，大约可以兑换人民币________元钱。
（得数保留两位小数）
11. （1分）96×0.18=________
12. （1分）在横线里填上“<”“>”或“=”
0.5×3________0.90.5×0.1________0.5
四、计算题 (共2题；共25分)
13. （5分）(2018·西城模拟) 口算
（1） 24+11= 1.25×8= = =
32-25= 1.7×0.3=1- = 8÷ =
14×4= 3.5÷0.7= = =
45÷5=12÷0.1= = =
（2）140×3= = = 0.25=（）% 1.2+0.4= = ×16=0.234=（）% 8.1-5.7=
= 0 = =（）% 0.8×3=
= 1= =（）% 9.09÷9=
-1= 12× = 80%= 2-1.36=
= 1÷7=35%=
14. （20分） (2019五上·海沧期中) 直接写得数．
3.5×10＝ 3.6÷0.9＝
4.2÷7＝ 3.6÷12＝8.7×0＝
1.2×5＝9.1÷7＝200×0.5＝0.7﹣0.35＝25×1.7×4＝
五、解答题 (共4题；共20分)
15. （5分） (2019五上·衡水期末) 王叔叔以17千米时的速度从家骑自行车到单位上班，用了0.35小时，王叔叔家离单位有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用1小时能到学校吗？
16. （5分）买2本书需要多少元？
17. （5分）根据算式涂一涂，填一填
（1）0.2×3=
（2）0.2×2=
（3）0.3×4=
18. （5分）把你根据第1栏的数据，把下面的表格填完整。
用量/吨10121719
金额/元2937.743.572.5
参考答案一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、判断题 (共4题；共8分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
三、填空题 (共3题；共4分)
10-1、
11-1、
12-1、
四、计算题 (共2题；共25分)
13-1、
13-2、
14-1、
五、解答题 (共4题；共20分) 15-1、
16-1、
17-1、
17-2、17-3、18-1、。