标点符号儿歌

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标点符号儿歌句号(。

)是个小圆点,用它表示说话完。

逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。

顿号(、)像个芝麻点, 并列词语点中间。

分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。

冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。

问号( ? ) 好像耳朵样,表示一句问话完。

叹号( ! ) 像个小炸弹,表示惊喜和感叹。

引号(“”) 好像小蝌蚪,内放引文或对话。

话里套话分单双,里单外双要记牢。

省略号(……)六个点,表示意思还没完。

破折号(——)短横线,表示解说、话题转。

书名号(《》)两头尖,书、刊名称放中间。

圆括号(),方括号[ ],注解文字放里边。

小学标点符号简单用法知识点号的作用是点断、主要表示语句的停顿、结构关系的语气。

按照使用的不同位置,点号可分为句末点号和句中点号两种。

(一)句末点号包括句号、问号、感叹号三种,表示一句话说完之后一个较大的停顿。

1.句号(。

)句号用在陈述句的末尾,表示陈述句完了之后的停顿。

例如:①全国人民特别是广大青年,都要认真学习和了解祖国的历史,尤其是近代以来的历史。

②请把门关上。

③今天我们必须回去。

④夜晚。

⑤下课了。

句子无论长短,只要结构完整,意思独立的陈述句,句后都应用句号停顿。

语气舒缓的祈使句(如例②),有强调意味的陈述句(如例③),就都用句号。

有时独词句、无主句(如例④和例⑤)表示陈述语气时也用句号。

2.问号(?)问号用在一句话末尾,表示疑问的语气。

例如:①今天怎么回来得这么晚?②他是谁?从什么地方来?3.感叹号(!)感叹号表示感情强烈的句子。

①歌唱吧,为迎接这辉煌的胜利!(二)句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种,表示句中的停顿和结构关系。

1.逗号(,)表示一句话中间的停顿。

①你啊,真不争气。

2.分号(;)(1)表示复句内部并列分句间的停顿。

例如:①语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事3.顿号(、)顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词语或词组之间.便句子中并列成分,比较小的停顿用顿号,而较长的停顿用逗号,两者之间的区别在于停顿的长短。

标点符号小儿歌

标点符号小儿歌

标点符号小儿歌逗号歌: 标点符号谁最忙标点符号谁最忙? ? 逗号使用最频繁。

逗号使用最频繁。

句子中间要停顿,句子中间要停顿, 往往由它来值班。

往往由它来值班。

句号歌: 一句末尾用句号,一句末尾用句号, 语气平缓调不高。

语气平缓调不高。

读书见它要停顿,读书见它要停顿, 作文断句莫忘掉。

作文断句莫忘掉。

问号歌: 有疑有问用问号,有疑有问用问号, 设问、反问也需要。

设问、反问也需要。

遇它读出语调来,遇它读出语调来, 看书见它要思考。

看书见它要思考。

叹号歌: 感情强烈句和段,感情强烈句和段, 其中叹号常出现。

其中叹号常出现。

请求、反问都该用,请求、反问都该用, 有它文章起波澜。

有它文章起波澜。

顿号歌: 并列词语或短语,并列词语或短语, 地位一样并肩站。

地位一样并肩站。

顿号用来做分界,顿号用来做分界, 读到它时停顿短。

读到它时停顿短。

分号歌: 并列句子肩并肩,并列句子肩并肩,不分主次紧相连。

不分主次紧相连。

如用逗号隔不开,如用逗号隔不开, 可用分号站中间。

可用分号站中间。

冒号歌: 小小冒号两个点,小小冒号两个点, 提示下文常出现。

提示下文常出现。

它和引号是朋友,它和引号是朋友, 文章之中常相伴。

文章之中常相伴。

引号歌: 四个蝌蚪真奇妙,四个蝌蚪真奇妙, 前揽后抱是引号。

前揽后抱是引号。

人物语言引在内,人物语言引在内, 别人文句用它标。

别人文句用它标。

破折号歌: 解释前用破折号,解释前用破折号, 语义转折它出面。

语义转折它出面。

既可表示声延长,既可表示声延长, 又可表示话中断。

又可表示话中断。

省略号歌: 省略号,六个点,省略号,六个点, 千言万语全包揽。

千言万语全包揽。

表示省略用到它,表示省略用到它, 说话断续把它添。

说话断续把它添。

书名号歌:书名号,前后弯,书名号,前后弯, 标明书籍和报刊。

标明书籍和报刊。

篇名、曲名也可用,篇名、曲名也可用, 标得清楚方便看。

一年级 偏旁部首偏旁偏旁名称名称例字例字偏旁名称名称例字例字 冫 两点水(liǎngdiǎnshuǐ) 次 冷 准 日 日字旁日字旁 (rì(rìzìzìzìpápápáng) ng) 时 明 晴 冖 秃宝盖(tūbǎogài) 写 军 冠 力 力字旁(lì(lìzìzìzìpápápáng) ng) 旁 努 讠 言字旁(yá(yánzìnzìnzìpápápáng) ng) 计 论 识 又 又字旁(yò(yòuzìuzìuzìpápápáng) ng) 艰 对 难 匚 三匡栏(sānkuānglán) 区 匠 匣 牜 牛字旁(niú(niúzìzìzìpápápáng) ng) 特 物 牧刂 立刀旁(lìdāopáng) 列 别 剑 月 月字旁(yuè(yuèzìzìzìpápápáng) ng) 服 朋 脸 冂 同字匡(tóngzìkuāng) 冈 网 周 立 立字旁(lì(lìzìzìzìpápápáng) ng) 竖 亻 单人旁(dānrénpáng) 仁 位 你 目 目字旁(mù(mùzìzìzìpápápáng) ng) 盲 瞳 勹 包字头(bāozìtóu) 勺 勾 旬 冂 同字框(tó(tóngzìngzìngzìkuàkuàkuàng) ng) 网 冈 同 厶 私字旁(sīzìpáng) 去 矣 参 石 石字旁(shí(shízìzìzìpápápáng) ng) 研 码 砂廴 建之旁(jìànzhīpáng) 廷 延 建 矢 矢字旁矢字旁 (shǐzìpáng) 矮 知 短 卩 单耳旁(dān'ěrpáng) 印 却 脚 夕 夕字旁夕字旁 (x (xīzìpáng)īzìpáng) 梦 多 阝 左耳旁(zuǒ'ěrdāor) 防 阻 院 寸 寸字旁(cù(cùnzìnzìnzìpápápáng) ng) 封 对 阝 右耳旁(yòu'ěrdāor) 邦 那 郊 白 白字旁(bá(báizìizìizìpápápáng) ng) 泉 皂氵 三点水(sāndiǎnshuǐ) 江 汪 活 鸟 鸟字旁(niǎozìpáng) 鸭 鹤 丬 将字旁(jià(jiàngzìngzìngzìpápápáng) ng) 壮 状 将 口 口字旁(kǒuzìpáng) 唱 叶 咏 忄 竖心旁(shùxīnpáng)怀 快 性 舌 舌字旁(shé(shézìzìzìpápápáng) ng) 乱 刮 甜 宀 宝盖头(bǎogàitóu) 宇 定 宾 门 门字框(mé(ménzìnzìnzìkuàkuàkuàng) ng) 阅 闭 闹 广 广字旁(guǎngzìpáng) 庄 席 庆 页 页字旁(yè(yèzìzìzìpápápáng) ng) 顷辶 走之底(zǒuzhīdǐ) 过 还 送 舟 舟字旁(zhōuzìpáng) 船 航 舰 土 提土旁(títǔpáng) 地 场 城 走 走字旁(zǒuzìpáng) 赵 起 赶 艹 草字头(cǎozìtóu) 艾 花 英 弓 弓字旁(gōngzìpáng) 张 弛 弘 廾 弄字底(nòngzìdǐ) 开 弁 异 角 角字旁(jiǎozìpáng)触 斛 解尢 尤字旁(yōuzìpáng) 尤 龙 就 孑 子字旁(zǐzìpáng) 孩 孙 孢 扌 提手旁(tíshǒupáng) 扛 担 摘 女 女字旁(nǚzìpáng) 妈 姑 娘 口 方框儿(fāngkuànger) 因 国 图 鱼 鱼字旁(yú(yúzìzìzìpápápáng) ng) 鲜 鲈 鲸 彳双人旁(shuāngrénpáng)行 征 徒 隹 隹字旁(wé(wéizìizìizìpápápáng) ng) 雀彡 三撇儿(sānpiěr)形 彤 彩 马 马字旁(mǎzìpáng) 骑 驰 骏夂 折文儿(zhé(zhéwéwéwénr) nr) 冬 处 夏 方 方字旁(fāngzìpáng) 旅 旗 放犭 反犬旁(fǎnquǎnpáng) 狂 独 狠 革 革字旁(gé(gézìzìzìpápápáng) ng) 靴 鞭饣 食字旁(shí(shízìzìzìpápápáng) ng) 饮 饲 饰 手 手字旁(shǒuzìpáng) 拜 子 子字旁(zǐzìpáng)孔 孙 孩 欠 欠字旁(qià(qiànzìnzìnzìpápápáng) ng) 欲纟 绞丝旁(jiǎosīpáng) 红 约 纯 音 音字旁(yīnzìpáng) 韶 韵 灬 四点底(sìdiǎndǐ) 杰 点 热 心 心字旁(xīnzìpáng) 意 思 忍 火 火字旁(huǒzìpáng) 灯 灿 烛 十 十字旁(shí(shízìzìzìpápápáng) ng) 华礻 示字旁(shì(shìzìzìzìpápápáng) ng) 礼 社 祖 尸 尸字头(shīzìtóu) 屡 届 王 王字旁(wá(wángzìngzìngzìpápápáng) ng) 玩 珍 班 撇刀头(piědāotóu) 急 争 色 木 木字旁(mù(mùzìzìzìpápápáng) ng) 朴 杜 栋 雨 雨字头(yǔzìtóu) 露 霜 牛 牛字旁(niú(niúzìzìzìpápápáng) ng) 牡 物 牲 大 大字头(dà(dàzìzìzìtótótóu) u) 套 夂 反文旁(fǎnwénpáng) 收 政 教 西 西字头(xīzìtóu)栗 要疒 病字旁(bì(bìngzìngzìngzìpápápáng) ng) 症 疼 痕 小 小字头(xiǎozìtóu) 肖 衤 衣字旁(yīzìpáng) 初 袖 被 人 人字头(ré(rénzìnzìnzìtótótóu) u) 仓 全 春字头(chūnzìtóu) 奉 奏 秦 曰 日字头(rì(rìzìzìzìtótótóu) u) 冒 暑 罒 四字头(sì(sìzìzìzìtótótóu) u) 罗 罢 罪 父 父字头(fù(fùzìzìzìtótótóu) u) 斧 爷 爸 皿 皿字底(mǐnzìdǐ) 益 盘 孟 勹 包字头(bāozìtóu)甸 包 句钅 金字旁(jīnzìpáng) 钢 铁 铃 厂 厂字头(chǎngzìtóu) 厅 历 厚 禾 禾木旁(hé(hémùmùmùpápápáng) ng) 和 秋 种 亠 点横头(diǎnhéngtóu) 亩 充 癶 登字头(dēngzìtóu) 癸 登 凳 土 土撇头(tǔpiětóu) 老 考 者 米 米字旁(mǐz (mǐzììpápáng) ng) 粉 料 粮 六 六字头(bāzìtóu)交虍 虎字头(hǔzìtóu) 虎 虑 虚 穴 穴宝盖(xuébǎogài) 穿 空 穷 竹字头(zhú(zhúzìzìzìtótótóu) u) 笑 笔 笛 田 田字旁(tiá(tiánzìnzìnzìpápápáng) ng) 男 胃 足字旁(zú(zúzìzìzìpápápáng) ng) 跃 跳 路 耳 耳字旁(ěrzìpáng) 耽 职 羊 羊字头(yá(yángzìngzìngzìtótótóu) u) 着 差 善 巾 巾字旁(jīnzìpáng) 师 带丨丿 竖撇旁(shùpiěpáng) 师 归 帅 山 山字旁(shānzìpáng) 峡带钩木(dàigōumù) 亲 身 身字旁(shēnzìpáng) 躲 射 躺户 户字旁(hù(hùzìzìzìpápápáng) ng) 扇 房 扁 齿 齿字旁(chǐzìpáng) 龄 戈 戈字旁(gēzìpáng) 战 或 骨 骨字旁(gūzìpáng) 骼 车 车字旁车字旁 (chēzìpáng) 较 转 轻 巛 三拐儿(sānguǎi) 甾 邕 巢学字头(xué(xuézìzìzìtótótóu) u) 觉 学 缶 缶字旁(fǒuzìpáng) 缸 缺爫 爪字头(zhuǎzìtóu) 爱 孚 采出头王(chūtóuwáng) 麦 表 素 八 八字头(bāzìtóu)谷 分没尾羊(méiwěiyáng) 盖 恙 羔两点底(liǎngdiǎndǐ) 冬 寒止 止字旁(zhǐzìpáng)武。

常用的标点符号的用法归纳

常用的标点符号的用法归纳

常用的标点符号的用法归纳一.标点符号儿歌句号(。

)是个小圆点,用它表示说话完。

叹号( ! ) 像个小炸弹,表示惊喜和感叹。

逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。

引号(“”) 好像小蝌蚪,内放引文或对话。

顿号(、)像个芝麻点, 并列词语点中间。

话里套话分单双,里单外双要记牢。

分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。

省略号(……)六个点,表示意思还没完。

冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。

破折号(——)短横线,表示解说、话题转。

问号( ? ) 好像耳朵样,表示一句问话完。

书名号(《》)两头尖,书、刊名称放中间。

二、基本用法:掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、分号、引号、省略号、书名号和破折号这十一种标点符号。

现将这十一种标点符号的用法作如下介绍:(一)句号(。

)是个小圆点,用它表示说话完。

表示一句话说完之后的停顿。

它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾,占一格,点在格的左下方。

例1:刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。

例2:请递给我一杯水。

(祈使句)(二)逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。

用来表示一句话中间的停顿,占一格,点在格的左下方。

例:我们都是来自五湖四海,为了一个共同的目标,走到一起来了。

(三)顿号(、)像个芝麻点, 并列词语点中间。

表示句子中并列词语之间较小的停顿,占一格,点在格的左下方。

这里需要注意的是:句子中并列成分,比较小的停顿用顿号,而较长的停顿用逗号,两者之间的区别在于停顿的长短。

例:总攻开始了,军号声、枪声、炮声、喊杀声,立刻混成一片,震动着山谷。

(四)问号( ? ) 好像耳朵样,表示一句问话完。

表示一句问话完了之后的停顿,用问号,问号占一格,点在格的中间。

不论是疑句,还是设问、反问,当问句的意思表示完了,就用问号表示停顿。

例:①你叫什么名字?(疑问)②这不是伟大的奇观吗?(反问)③是谁创造了人类世界?是我们的劳动群众。

(设问)(五)叹号( ! ) 像个小炸弹,表示惊喜和感叹。

一二年级标点符号儿歌,好玩又好-WPS Office

一二年级标点符号儿歌,好玩又好-WPS Office

一二年级标点符号儿歌,好玩又好记,再也不怕标点符号标点符号是语文学习不可缺少的内容,很多低年级孩子对标点符号掌握得不好,分不清在什么时候用什么符号,今天给大家带来几首小儿歌,一边读儿歌,一边帮孩子区分使用标点符号吧!01句号歌:(。

)一句末尾用句号,语气平缓调不高。

读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。

02问号歌:(?)有疑有问用问号,设问、反问也需要。

遇它读出语调来,看书见它要思考。

03叹号歌:(!)感情强烈句和段,其中叹号常出现。

请求、反问都该用,有它文章起波澜。

04顿号歌:(、)并列词语或短语,地位一样并肩站。

顿号用来做分界,读到它时停顿短。

05逗号歌:(, )标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。

句子中间要停顿,往往由它来值班。

06分号歌:(; )并列句子肩并肩,不分主次紧相连。

如用逗号隔不开,可用分号站中间。

07冒号歌:(:)小小冒号两个点,提示下文常出现。

它和引号是朋友,文章之中常相伴。

08引号歌:(“ ”)四个蝌蚪真奇妙,前揽后抱是引号。

人物语言引在内,别人文句用它标。

09破折号歌:(——)解释前用破折号,语义转折它出面。

既可表示声延长,又可表示话中断。

10省略号歌:(……)省略号,六个点,千言万语全包揽。

表示省略用到它,说话断续把它添。

11书名号歌:(《》)书名号,前后弯,标明书籍和报刊。

篇名、曲名也可用,标得清楚方便看。

12用法归纳名称符号用法占格情况举例句号。

用于陈述句的末尾。

占一格,写在格子左下方。

我看见妈妈走了过来。

问号?用于疑问句或反问句的末尾。

占一格,写在格子左方。

小猫躲到哪里去了?感叹号!用于感叹句的末尾。

占一格,写在格子左方。

公园里的花真美呀!逗号,用于一句话中间的停顿。

占一格,写在格子左下方。

下雨了,我们撑起花花绿绿的小伞。

顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。

占一格,写在格子左下方。

大熊猫最爱吃新鲜的竹叶、竹笋。

冒号:用于句子中表示提示、总结之后的停顿。

占一格,写在格子左下方。

标点符号儿歌及练习

标点符号儿歌及练习

标点符号儿歌句号(。

)是个小圆点,用它表示说话完。

逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。

顿号(、)像个芝麻点, 并列词语点中间。

分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。

冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。

问号( ? ) 好像耳朵样,表示一句问话完。

叹号( ! ) 像个小炸弹,表示惊喜和感叹。

引号(“”) 好像小蝌蚪,内放引文或对话。

话里套话分单双,里单外双要记牢。

省略号(……)六个点,表示意思还没完。

破折号(--)短横线,表示解说、话题转。

书名号(《》)两头尖,书、刊名称放中间。

圆括号(),方括号[ ],注解文字放里边。

填填看,以下所指各是哪一种标点符号?小胖子,像圆球,说完一句就停留→( ) 小蝌蚪,尾巴弯,暂时游在句中间→( ) 桃姑娘,爱跳舞,喜欢分开同类词→( ) 两只眼,张得大,遇它就有许多话→( ) 小耳朵,真勤快,碰到疑难就发问→( ) 小顽皮,舌头长,喜怒哀乐都要尝→( ) 四方脸,有来历,引用名正又言顺→( ) 小圆饼,加逗点,并列分句要严明→( ) 小哑巴,不说话,省略词句都用它→( ) 小博士,提醒你,要紧的话别忘记→( ) 一条线,左边排,地名人名划一划→( ) 图书馆,专管书,千万不可弄胡涂→( )(分辨一下哪是提示语,哪是人物说的话。

记住:人物说的话要全部用引号引起来。

)儿歌:提示语在前面,冒号引号紧相连。

提示语在中间,点个逗号在后边。

提示语放最后,结尾画个小圆圈。

(小圆圈就是句号)1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的4、我自信满满地说放心吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的6、泡泡就爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达·芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术家他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达·芬奇的成功并不是偶然14、现在你知道达.芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18、你怎么啦老师问为什么哭啊19、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道21、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么22、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样23、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死!雨来没有死24、回来他在身后喊道那马会踢伤你的改正下列句子中用错或漏用的标点。

一二年级标点符号儿歌

一二年级标点符号儿歌

一二年级标点符号儿歌标点符号是语文学习不可缺少的内容,很多低年级孩子对标点符号掌握得不好,分不清在什么时候用什么符号,今天小语给大家带来几首小儿歌,一边读儿歌,一边帮孩子区分使用标点符号吧!1句号歌:(。

)一句末尾用句号,语气平缓调不高。

读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。

2问号歌:(?)有疑有问用问号,设问、反问也需要。

遇它读出语调来,看书见它要思考。

3叹号歌:(!)感情强烈句和段,其中叹号常出现。

请求、反问都该用,有它文章起波澜。

4顿号歌:(、)并列词语或短语,地位一样并肩站。

顿号用来做分界,读到它时停顿短。

5逗号歌:(,)标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。

句子中间要停顿,往往由它来值班。

6分号歌:(;)并列句子肩并肩,不分主次紧相连。

如用逗号隔不开,可用分号站中间。

7冒号歌:(:)小小冒号两个点,提示下文常出现。

它和引号是朋友,文章之中常相伴。

8引号歌:(“”)四个蝌蚪真奇妙,前揽后抱是引号。

人物语言引在内,别人文句用它标。

9破折号歌:(——)解释前用破折号,语义转折它出面。

既可表示声延长,又可表示话中断。

10省略号歌:(……)省略号,六个点,千言万语全包揽。

表示省略用到它,说话断续把它添。

11书名号歌:(《》)书名号,前后弯,标明书籍和报刊。

篇名、曲名也可用,标得清楚方便看。

12用法归纳13练习测试一、填填看,以下所指各是哪一种标点符号?小胖子,像圆球,说完一句就停留→( )小蝌蚪,尾巴弯,暂时游在句中间→( )黑芝麻,黑瓜子,喜欢分开同类词→( )两只眼,张得大,遇它就有许多话→( )小耳朵,真勤快,碰到疑难就发问→( )小顽皮,舌头长,喜怒哀乐都要尝→( )小圆饼,加逗点,并列分句要严明→( )小哑巴,不说话,省略词句都用它→( )二、给下面句子加上标点符号。

1.北京是中华人民共和国的首都()2.他叫什么名字()3.我哪里比得上他呀()4.语言()人们用来抒情达意()文字()人们用来记言记事()。

标点符号儿歌

标点符号儿歌

标点符号儿歌一句话完了,画个小圆圈〔。

〕中间要停顿,圆点带个尾〔,〕并列词语间,点个瓜子点〔、〕总结导语前,上下两圆点〔:〕并列分句间,圆点加逗点〔;〕疑问与发问,耳朵坠耳环〔?〕命令打招呼,滴水下屋檐〔!〕引文特殊词,蝌蚪上下窜〔“”〕转折或注释,一横写后边〔——〕意思说不完,六点紧相连〔……〕☆常用标点符号的用法:句号。

表示一句话说完之后的停顿。

他是一个好学生。

逗号,表示一句话中间的停顿。

他为自己想得少,为别人想得多。

顿号、①表示句子中并列的词或词组间的停顿。

葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

②表示次序之后的停顿。

第一、第一、第三、分号;表示一句话中并列的分句之间的停顿。

白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。

冒号:用来提示下文。

标号主要有下面四种:引号、书名号、省略号、破折号。

问号?表示一个疑问句完了之后的停顿。

谁有办法把这头大象称一称?感叹号!表示赞美、愤怒、惊奇等感情的话完了之后的停顿。

老人们含着泪说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”引号“”①引用说话或文章晨一段文字。

②表示特指的词语或反语、讽刺。

白求恩大夫说:“我是来工作的,不是来休息的。

”战士们决心砸烂敌人的“乌龟壳”。

书名号《》表示书籍、文章、报刊、影片等名称。

我家今年订了《浙江日报》、《参考消息》、《中国儿童报》等五种报纸。

省略号……①表示说话未完或余意未尽。

②表示声音断续。

③表示重复词语或列举的省略。

我跺着脚大喊:“喂!这么冷,小心你的脚……”“你们……将来……”他的声音越来越小。

古老的钟声嘶哑地敲了十下,十一下……破折号——①表示解释部分或说明部分。

②表示意思的转折。

③表示声音的延续。

这是一年的最后一天——大年夜。

训练动物是很有意思的——猴子的动作多么像人啊!大家随着女老师的手指,齐声念起来:“我们——是——中国人,我——爱——自己的——祖国。

”标点符号综合练习一、给下面的语句加上正确的标点。

标点符号口诀歌

标点符号口诀歌

标点符号口诀歌标点符号很重要,组成文章不可少,该用哪种小符号,都要认真来思考。

话没说完用逗号,意思说完用句号,喜怒哀乐感叹号,提出疑问用问号,并列词语用顿号,并列分句用分号,提示下文用冒号,对话引用加引号,注释转折破折号,书文名称书名号,意思省略省略号,并列词语用顿号。

标点符号的特征1、一句话说完,画个小圆圆(。

句号)。

2、中间有停顿,小圆点带尖(,逗号)。

3、并排语气词,点个瓜子点(、顿号)。

4、并排分句间,逗号顶圆点(;分号)。

5、引用原话前,上下两圆点(:冒号)。

6、疑问或发问,耳下坠耳环(,问号)。

7、命令或感叹,滴水下屋檐(~感叹号)。

8、引用特殊词,蝌蚪上下翻(“”引号)。

9、文中要解释,月牙分两边(()括号)。

10、转折或注解,直线画后边(——破折号)。

11、意思没表完,六点紧相连(……省略号)。

12、报刊或书名,括号带双尖(《》书名号)。

13、重点词语句,字下加黑点(.着重号)。

14、专用名称下,横(浪)在下边(—— :专用号)。

15、两数或名词,横线连两边(-连接号)。

16、人、地、文名中,黑点居中间(.间隔号)。

正确使用标点符号(口诀版)1、问号:第一注意选择问,全句末尾才用问。

第二注意倒装问,全句末尾也用问。

第三注意特指问,每句末尾都用问。

第四注意无疑问,陈述语气不用问。

2、感叹号:关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。

3、顿号:大并套小并,大并逗,小并顿。

并列谓和并列补,中间不要去打顿。

集合词语连得紧,中间不要插进顿。

概数约数不确切,中间也别带上顿。

4、分号:分句内部有了逗,分句之间才用分。

5、冒号:提示下文用冒号,总结上文要带冒。

6、引号:引用之语未独立,标点符号引号外。

引用之语能独立,标点符号引号里。

7、括号:注释局部紧贴着,注释整体隔开着。

标点符号的书写规则句问逗顿分冒叹,七种点号都一般。

大体站位一个字,一行之首不出现。

引括书名前一半,行末不许它出现。

一行之首也要紧,不许出现后一半。

标点符号用法儿歌

标点符号用法儿歌

标点符号
句中有停顿,加只小逗号(,)
一句话说完,画个小句号(。


疑问或发问,加个小问号(?)
命令或感叹,画个感叹号(!)
标点符号歌
标点符号很重要,组成文章不可少。

该用哪种小符号,都要认真来思考。

意思未完用逗号(,),一句完了用句号(。

)。

喜怒哀乐感叹号(!),提出问题用问号(?)。

并列词语用顿号(、),并列分句用分号(;)。

提示下文用冒号(:),对话引用加引号(“”)。

书籍文章的名称,前后加上书名号(《》)。

有些意思要省掉,可以加个省略号(……)。

转折解释破折号(___),表示注释加括号。

标点符号用准确,文章清楚都称好。

常用的标点符号的用法归纳

常用的标点符号的用法归纳

常用的标点符号的用法归纳一.标点符号儿歌句号(。

)是个小圆点,用它表示说话完。

叹号( ! ) 像个小炸弹,表示惊喜和感叹。

逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。

引号(“”) 好像小蝌蚪,内放引文或对话。

顿号(、)像个芝麻点, 并列词语点中间。

话里套话分单双,里单外双要记牢。

分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。

省略号(……)六个点,表示意思还没完。

冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。

破折号(——)短横线,表示解说、话题转。

问号( ? ) 好像耳朵样,表示一句问话完。

书名号(《》)两头尖,书、刊名称放中间。

二、基本用法:掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、分号、引号、省略号、书名号和破折号这十一种标点符号。

现将这十一种标点符号的用法作如下介绍:(一)句号(。

)是个小圆点,用它表示说话完。

表示一句话说完之后的停顿。

它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾,占一格,点在格的左下方。

例1:刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。

例2:请递给我一杯水。

(祈使句)(二)逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。

用来表示一句话中间的停顿,占一格,点在格的左下方。

例:我们都是来自五湖四海,为了一个共同的目标,走到一起来了。

(三)顿号(、)像个芝麻点, 并列词语点中间。

表示句子中并列词语之间较小的停顿,占一格,点在格的左下方。

这里需要注意的是:句子中并列成分,比较小的停顿用顿号,而较长的停顿用逗号,两者之间的区别在于停顿的长短。

例:总攻开始了,军号声、枪声、炮声、喊杀声,立刻混成一片,震动着山谷。

(四)问号( ? ) 好像耳朵样,表示一句问话完。

表示一句问话完了之后的停顿,用问号,问号占一格,点在格的中间。

不论是疑句,还是设问、反问,当问句的意思表示完了,就用问号表示停顿。

例:①你叫什么名字?(疑问)②这不是伟大的奇观吗?(反问)③是谁创造了人类世界?是我们的劳动群众。

(设问)(五)叹号( ! ) 像个小炸弹,表示惊喜和感叹。

标点符号儿歌2015

标点符号儿歌2015

标点符号儿歌2015-05-30
标点符号很重要,组成文章不可少,该用哪种小符号,都要认真来思考。

意思说完用逗号,话说完了用句号,喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号,并列词语用顿号,并列分句用分号,提示下文用冒号,对话引用加引号,注释进层破折号,书文名称书名号,意思省略省略号,表示停顿用顿号。

标点符号的特征
1、一句话说完,画个小圆圆(。

句号)。

2、中间有停顿,小圆点带尖(,逗号)。

3、并排语气词,点个瓜子点(、顿号)。

4、并排分句间,逗号顶圆点(;分号)。

5、引用原话前,上下两圆点(:冒号)。

6、疑问或发问,耳下坠耳环(?问号)。

7、命令或感叹,滴水下屋檐(!感叹号)。

8、引用特殊词,蝌蚪上下翻(“”引号)。

9、文中要解释,月牙分两边(()括号)。

10、转折或注解,直线画后边(——破折号)。

11、意思没表完,六点紧相连(??省略号)。

12、报刊或书名,括号带双尖(《》书名号)。

13、重点词语句,字下加黑点(.着重号)。

14、专用名称下,横(浪)在下边(——﹏专用号)。

15、两数或名词,横线连两边(-连接号)。

16、人、地、文名中,黑点居中间(.间隔号)。

小学生常见标点符号儿歌大全

小学生常见标点符号儿歌大全

【导语】标点符号是辅助⽂字记录语⾔的符号,是书⾯语的组成部分,⽤来表⽰停顿、语⽓以及词语的性质和作⽤。

下⾯是分享的⼩学⽣常见标点符号⼉歌⼤全。

欢迎阅读参考! 句号歌:。

⼀句末尾⽤句号, 语⽓平缓调不⾼。

读书见它要停顿, 作⽂断句莫忘掉。

问号歌:? 有疑有问⽤问号, 设问、反问也需要。

遇它读出语调来, 看书见它要思考。

叹号歌:! 感情强烈句和段, 其中叹号常出现。

请求、反问都该⽤, 有它⽂章起波澜。

顿号歌:、 并列词语或短语, 地位⼀样并肩站。

顿号⽤来做分界, 读到它时停顿短。

逗号歌:, 标点符号谁最忙? 逗号使⽤最频繁。

句⼦中间要停顿, 往往由它来值班。

分号歌:; 并列句⼦肩并肩, 不分主次紧相连。

如⽤逗号隔不开, 可⽤分号站中间。

冒号歌:: ⼩⼩冒号两个点, 提⽰下⽂常出现。

它和引号是朋友, ⽂章之中常相伴。

引号歌:“” 四个蝌蚪真奇妙, 前揽后抱是引号。

⼈物语⾔引在内, 别⼈⽂句⽤它标。

破折号歌:—— 解释前⽤破折号, 语义转折它出⾯。

既可表⽰声延长, ⼜可表⽰话中断。

省略号歌:...... 省略号,六个点, 千⾔万语全包揽。

表⽰省略⽤到它, 说话断续把它添。

书名号歌:《》 书名号,前后弯, 标明书籍和报刊。

篇名、曲名也可⽤, 标得清楚⽅便看 扩展阅读:发展历史之中⽂标点 在中国古代⽂书中,⼀般不加标点符号,⽽是通过语感、语⽓助词、语法结构等断句(在⽂章⾥加⼊“句读〈jùdòu〉符号”:句号表⽰句⼦的完结;读号貌似当前的顿号,表⽰语⽓的停顿),经常出现歧义、造成对⽂章字句的误解;例如清代诗⼈赵恬养《增订解⼈颐新集》中“下⾬天留客天留我不留”(另⼀说我是客,不是我)⼀句就有七种解释⽅法。

古代中⽂⽆通⽤的标点符号,到了19世纪开始使⽤“。

”作为断句。

⽇本在8世纪时,使⽤返点和训点作为标点系统。

标点符号趣谈 但事实上中国从先秦时代就已经有标点符号,可以从20世纪以来的考古⽂物中见到,只不过这些符号没有统⼀的标准罢了。

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标点符号儿歌
句号(。

)是个小圆点,用它表示说话完。

逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。

顿号(、)像个芝麻点, 并列词语点中间。

分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。

冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。

问号( ? ) 好像耳朵样,表示一句问话完。

叹号( ! ) 像个小炸弹,表示惊喜和感叹。

引号(“”) 好像小蝌蚪,内放引文或对话。

话里套话分单双,里单外双要记牢。

省略号(……)六个点,表示意思还没完。

破折号(——)短横线,表示解说、话题转。

书名号(《》)两头尖,书、刊名称放中间。

圆括号(),方括号[ ],注解文字放里边。

一句话完了,划个小圆圈〔。


中间要停顿,圆点带个尾〔,〕
并列词语间,点个瓜子点〔、〕
总结导语前,上下两圆点〔:〕
并列分句间,圆点加逗点〔;〕
疑问与发问,耳朵坠耳环〔?〕
命令打招呼,滴水下屋檐〔!〕
引文特殊词,蝌蚪上下窜〔“”〕
转折或注释,一横写后边〔——〕
意思说不完,六点紧相连〔……〕。

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