保护我们的大眼睛
《保护我们的大眼睛》教案
《保护我们的大眼睛》教案一、教学目标1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能，知道眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
3. 提高学生对眼睛保护的意识和行动力，形成关爱眼睛的氛围。
二、教学内容1. 眼睛的基本结构：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
2. 眼睛的功能：视觉的形成、眼睛的调节机制等。
3. 不良用眼习惯的危害：近视、斜视、弱视等。
4. 保护眼睛的方法：正确的读书写字姿势、合理用眼、眼保健操等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：眼睛的基本结构、功能，保护眼睛的方法。
2. 教学难点：眼睛的保护措施及其在实际生活中的应用。
四、教学方法1. 采用多媒体教学，展示图片和视频，生动形象地讲解眼睛的结构和功能。
2. 进行互动游戏，让学生在游戏中了解眼睛的保护方法。
3. 分组讨论，让学生分享自己保护眼睛的经验和做法。
五、教学准备1. 准备相关的图片、视频和互动游戏资料。
2. 准备眼保健操的音乐和动作指导。
3. 准备黑板和粉笔，用于讲解和板书。
六、教学过程1. 导入新课：通过一个有趣的眼睛动画短片，激发学生的兴趣，引出本课主题。
2. 讲解眼睛的基本结构和功能：展示眼睛结构图，详细讲解角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等部位的作用。
3. 讨论不良用眼习惯的危害：让学生分享自己或身边人的不良用眼习惯，分析其对视力的影响。
4. 讲解保护眼睛的方法：引导学生了解正确的读书写字姿势、合理用眼、做眼保健操等方法。
5. 互动游戏：设计一个眼睛保护知识问答游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。
七、实践操作1. 学生分组，互相检查视力，了解自己的视力状况。
2. 学生演示正确的读书写字姿势，互相纠正不良习惯。
3. 跟随眼保健操音乐，学生做眼保健操，注意动作的正确性。
八、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调保护眼睛的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感悟，提出今后的努力方向。
九、作业布置1. 让学生结合所学，为自己的家人设计一个眼睛保护计划。
爱护我们的眼睛作文（通用16篇）
爱护我们的眼睛作文爱护我们的眼睛作文（通用16篇）爱护我们的眼睛作文篇1“眼睛”是心灵的窗户。
保护眼睛要从小做起。
我们眼睛还非常娇嫩，未发育完善，只要稍不注意，就容易生病。
那怎样才能保护好自己的眼睛呢？我想提醒同学们做到以下几点：首先要正确使用眼睛，预防近视。
不良的用眼习惯，都可能引起眼睛疲劳，导致近视。
如看书写字姿势不好、距离太近、时间太长、光线不好等。
要预防近视，就应该做到科学用眼，读书写字姿势要端正，眼睛与书本的距离须保持33厘米；连续看书写字1小时左右要休息一会儿，或向远处眺望片刻。
不要在光线不足或直射阳光下看书写字；不要躺在床L或在走路、乘车时看书。
其次，在学习过程中，要注意劳逸结合。
坚持每天做好两次眼保健操，还要多参加体育锻炼，如打乒乓球，可以调节眼部的血液循环。
每天要有足够的睡眠时间，至少9－10小时。
看电视的时间也不要过长，眼睛与电视机的距离应在2米以上。
最后，还应做到讲卫生，爱清洁，勤洗手，不用手揉眼；毛巾、脸盆、手帕等用具要和大人分开；游泳后滴眼药水。
加强预防传染性眼病，如果一旦得了传染性眼病，要及时治疗。
同学们，为了让你的眼睛更加健康、明亮！希望你从现在做起，从小做起，保护好自己的眼睛吧！爱护我们的眼睛作文篇2眼睛对我们来说到底重不重要呢？如果是，为什么人类都不去爱护自己的眼睛呢？甚至有些人为了意气用事而把自己的眼睛挖掉，难道这样就可以怎样吗？最后还不是自己的眼睛没了，到最后得到了什么呢？但对我来说眼睛是非常重要的，所以本人的眼睛视力那是非常的好啊。
就因为这双眼睛，让我看到了这个世界是那么的多姿多彩，它让我看到了花草树木、小鸟美景等等。
有了它才使我学会了很多的知识，眼睛是多么好的东西啊！如果从女娲造人开始人们就没有眼睛，那么我们将不会有今天的种种娱乐，我们就不会看到这个世界的缤纷多彩。
所以我们要爱护我们的眼睛，如果你的眼睛近视了，就要带眼镜，带着眼镜会使我们原本漂亮的眼睛变形就不好看了。
小班优秀健康教案《保护大眼睛》3篇
小班优秀健康教案《保护大眼睛》小班优秀健康教案《保护大眼睛》精选3篇（一）教案：保护大眼睛教案概述：本课程旨在教育学生如何保护眼睛健康，正确使用和保养眼镜，以及培养良好的用眼习惯。
通过生动的故事和互动活动，激发学生的兴趣，让他们重视眼睛的健康问题。
一、课程目标：1. 了解眼睛的结构和功能。
2. 学习正确使用和保养眼镜的方法。
3. 培养良好的用眼习惯，预防近视和其他眼睛问题。
4. 引导学生关注眼睛健康，增强自我保护意识。
二、教学内容：1. 眼睛的结构和功能a. 眼球、眼睑、眼睛周围的组织的结构和作用。
b. 视觉的原理和视觉保护的重要性。
2. 正确使用和保养眼镜a. 如何选择适合自己的眼镜。
b. 如何正确佩戴和摘取眼镜。
c. 如何清洁和保养眼镜。
3. 培养良好的用眼习惯a. 看书、写字、看电视时的正确姿势。
b. 室内照明和与电子设备使用的关系。
c. 如何保护眼睛远离电子屏幕。
4. 眼睛健康的重要性a. 近视、散光等常见眼病的预防方法。
b. 如何定期检查视力。
三、教学活动安排：1. 导入：通过播放有关眼睛健康的视频或故事，引起学生的兴趣和关注。
2. 学习眼睛的结构和功能：a. 讲解眼球、眼睑和其他相关组织的结构和作用。
b. 利用模型或图片，让学生观察和探索眼睛的结构。
3. 学习正确使用和保养眼镜：a. 引导学生讨论如何选择适合自己的眼镜。
b. 演示正确佩戴和摘取眼镜的方法。
c. 指导学生如何清洁和保养眼镜。
4. 培养良好的用眼习惯：a. 指导学生正确翻书、写字、看电视的姿势。
b. 引导学生讨论室内照明和电子设备使用对眼睛健康的影响。
c. 演示正确使用电子设备的方法。
5. 引导学生了解眼睛健康的重要性：a. 讲解常见眼病的预防方法。
b. 引导学生讨论如何定期检查视力。
6. 总结：通过问答、小组讨论等方式，对本课程内容进行总结和复习。
四、教学评估：1. 教师观察学生的参与度和主动性。
2. 学生小结或绘制海报，展示他们对眼睛健康的知识和理解。
幼儿园小班安全教育教案保护我们的大眼睛
幼儿园小班安全教育教案保护我们的大眼睛保护我们的大眼睛课程意图本课程旨在让小朋友深入了解眼睛的重要性，认识一些不正确的行为对眼睛的伤害，并初步了解保护眼睛的一般常识，以养成良好的用眼卫生惯和增强自我保护意识。
引入：摸一摸、猜一猜首先，通过让小朋友闭上眼睛，轮流摸几种物体，然后凭感觉猜一猜是什么物体、什么颜色，让小朋友明白触摸只能感觉出形状，而不能辨别颜色。
只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
一、安全故事（配合四格漫画）小猫的眼睛》大眼猫是一只聪明的小猫，它已经从妈妈那里学会了捉老鼠的本领。
有一天，妈妈出门了，让大眼猫看家，并嘱咐它：“你一定要好好看家，别忘了晚上去捉那些坏老鼠。
”大眼猫答应了妈妈。
果然，大眼猫每天都在捉老鼠，老鼠吓得都不敢出来了。
老鼠大王很着急，于是让它的丞相想办法。
丞相说：“猫啊，最重要的是眼睛，如果它的眼睛坏了，那我们就可以出去偷东西了！”于是，老鼠大王派人给大眼猫送去了很多书和一个大彩电。
大眼猫真高兴，于是每天在床上看幼儿书，还每晚很近距离地看电视。
几天后，它的眼睛不舒服了，于是用没洗过的手去揉眼睛。
第二天，它一看镜子，发现眼睛变红了，东西看不清了，老鼠也天天出来偷东西吃，可它就是捉不住，于是它伤心地哭了。
妈妈回来了，批评它没有正确地看书和看电视，而且还用脏手揉眼睛。
带它去看医生，医生给它用了药，还教它做眼保健操。
不久，大眼猫可以看清东西了，老鼠大王也被它捉住了。
二、安全提问1.大眼猫是一只怎样的小猫？它学会了什么本领？2.大眼猫的眼睛为什么会疼？它后来是怎么做的？3.如果你是大眼猫，你会怎么做呢？4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？三、安全小结小朋友们要记住：读书写字要坐正；眼睛和书要保持一定的距离；不用脏手揉眼睛；不玩尖锐的东西，以免划伤眼睛；眼睛有病要看医生；不要用眼睛看强光；不要在光线弱的地方看书，适当让眼睛休息。
四、安全对错（漫画形式）（2-3个对错漫画）1.近距离看电视：错2.正确的看书姿势：对3.揉眼睛：错。
大班安全课教案及教学反思《保护我们的大眼睛》
一、教案名称：大班安全优质课教案及教学反思《保护我们的大眼睛》二、课时：1课时三、年级：大班四、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解眼睛的重要性，知道如何保护自己的眼睛。
2. 技能目标：培养幼儿正确的用眼习惯，学会简单的眼睛保护方法。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，关注自身健康的情感。
五、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解眼睛的重要性，知道如何保护自己的眼睛。
2. 教学难点：培养幼儿正确的用眼习惯，学会简单的眼睛保护方法。
教学过程：一、导入部分（5分钟）1. 教师以谈话方式导入课题，引导幼儿讨论眼睛的作用和重要性。
2. 邀请幼儿分享自己保护眼睛的经验和方法。
二、基本部分（10分钟）1. 教师讲解眼睛的结构和功能，让幼儿了解眼睛的奥秘。
2. 教师演示正确的用眼习惯，如：阅读时保持距离、不长时间看电视等。
3. 教师教授简单的眼睛保护方法，如：做眼保健操、远离电子产品等。
4. 组织幼儿进行眼睛保护游戏，巩固所学内容。
三、拓展部分（5分钟）1. 教师引导幼儿思考如何关爱身边人的眼睛健康。
2. 邀请幼儿分享自己的感悟和行动计划。
四、总结部分（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，强调眼睛保护的重要性。
教学反思：1. 针对幼儿的年龄特点，调整教学方法和教学内容，使其更具趣味性和实用性。
2. 在教学过程中，关注每一个幼儿的学习情况，确保他们能够掌握眼睛保护的方法。
3. 在课堂活动中，注重培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
改进措施：1. 在导入环节，可以设计更具趣味性的提问，激发幼儿的学习兴趣。
2. 在基本部分，可以增加互动环节，让幼儿在实践中学会眼睛保护方法。
3. 在拓展环节，可以组织幼儿进行小组讨论，培养他们的团队协作能力。
六、教学准备：1. 教具：眼睛模型、图片、视频、眼保健操音乐等。
2. 材料：眼球手工制作材料、眼保健操图册等。
3. 环境：安静、舒适的学习环境。
七、教学方法：1. 直观演示法：通过展示眼睛模型、图片和视频，让幼儿直观地了解眼睛的结构和功能。
《保护我们的大眼睛》幼儿园大班安全教案
《保护我们的大眼睛》幼儿园大班安全教案第一章：认识眼睛1.1 教学目标：让幼儿了解自己眼睛的结构和功能。
1.2 教学内容：通过图片和实物展示，让幼儿认识眼睛的结构，如眼皮、眼珠、瞳孔、眼镜等。
让幼儿了解眼睛的功能，如看东西、流泪等。
1.3 教学方法：观察图片、实物展示、讲解。
1.4 教学活动：1.4.1 观察图片，让幼儿说出眼睛的各个部分。
1.4.2 展示实物，让幼儿触摸感受眼睛的各个部分。
1.4.3 讲解眼睛的功能，让幼儿理解眼睛的重要性。
第二章：保护眼睛的重要性2.1 教学目标：让幼儿认识到保护眼睛的重要性。
2.2 教学内容：通过故事、案例等形式，让幼儿了解不保护眼睛可能带来的后果，如近视、眼疾等。
2.3 教学方法：讲故事、案例分析、讨论。
2.4 教学活动：2.4.1 讲故事《小猫的眼睛》：让幼儿了解不保护眼睛的后果。
2.4.2 案例分析：展示一些因为不保护眼睛而导致的眼疾案例，让幼儿讨论。
2.4.3 总结保护眼睛的重要性。
3.2 教学内容：教育幼儿正确的看电视、看书姿势，定时休息眼睛，避免长时间看电子屏幕等。
3.3 教学方法：讲解、示范、练习。
3.4 教学活动：3.4.1 讲解正确的看电视、看书姿势。
3.4.2 示范正确的姿势，让幼儿跟随练习。
第四章：眼睛的卫生与保健4.1 教学目标：让幼儿了解眼睛的卫生与保健知识。
4.2 教学内容：教育幼儿如何保持眼睛的清洁，避免眼睛受伤，如不让异物进入眼睛，不揉眼睛等。
4.3 教学方法：讲解、示范、练习。
4.4 教学活动：4.4.1 讲解如何保持眼睛的清洁。
4.4.2 示范正确的眼睛清洁方法，让幼儿跟随练习。
4.4.3 让幼儿自己练习，提醒他们注意眼睛的卫生与保健。
第五章：爱护眼睛，从现在开始5.3 教学方法：讲故事、游戏、讨论。
5.4 教学活动：5.4.1 讲故事《小明的眼睛》：让幼儿了解爱护眼睛的重要性。
5.4.2 游戏：制作护眼小卡片，让幼儿学会自我保护眼睛的方法。
大班安全课教案及教学反思《保护我们的大眼睛》
《保护我们的大眼睛》一、教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
3. 提高幼儿的安全意识，学会保护自己。
二、教学内容：1. 眼睛的重要性2. 保护眼睛的方法3. 不良用眼习惯的危害4. 安全常识5. 情景剧表演三、教学准备：1. 图片：眼睛的图片、不良用眼习惯的图片2. 视频：正确用眼的方法、眼睛受伤的情景3. 情景剧道具：眼镜、太阳镜等4. 教学材料：眼球模型、护眼手册四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论眼睛的作用，引导幼儿认识到眼睛的重要性。
2. 学习眼睛的结构和功能：通过图片、视频和模型，让幼儿了解眼睛的结构和功能。
3. 讲解不良用眼习惯的危害：展示不良用眼习惯的图片，让幼儿了解这些习惯对眼睛的伤害。
4. 学习保护眼睛的方法：教授幼儿正确的用眼姿势、保持适当的距离、做眼保健操等方法。
5. 安全常识：讲解眼睛受伤的应急处理方法，让幼儿学会自我保护。
6. 情景剧表演：安排一场关于保护眼睛的情景剧，让幼儿参与表演，加深对知识的理解。
7. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在生活中如何保护眼睛，以及还有哪些需要改进的地方。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对眼睛保护知识的理解程度。
2. 课后家长反馈：了解幼儿在家庭中是否能够运用所学知识保护眼睛。
3. 定期检查：观察幼儿的视力状况，了解保护眼睛的措施是否有效。
教学反思：在教学过程中，是否充分激发了幼儿的兴趣？幼儿是否能够积极参与课堂活动？幼儿对眼睛保护知识的掌握程度如何？家长是否满意教学效果？如何改进教学方法，让幼儿更好地掌握保护眼睛的知识？六、教学活动：1. 眼睛保护小游戏：设计一些有助于幼儿理解眼睛保护知识的小游戏，如“找不同”、“眼睛保护接力赛”等。
2. 制作眼球模型：让幼儿动手制作眼球模型，加深他们对眼睛结构的理解。
4. 情景剧表演：组织幼儿进行情景剧表演，让他们在实践中学会保护眼睛。
七、教学策略：1. 互动式教学：采用问答、讨论等形式，激发幼儿的参与意识和学习兴趣。
《保护我的大眼睛》PPT课件小班健康
眼内腔
屈光系统
包括角膜、房水、晶状体和玻璃体， 通过折射和反射作用，使光线聚焦在 视网膜上形成清晰的物像。
包括前房、后房和玻璃体腔，充满房 水和玻璃体，具有维持眼内压和屈光 等作用。
视力对生活质量的影响
01
02
03
工作学习
良好的视力有助于提高工 作和学习效率，减轻视觉 疲劳和不适感。
运动娱乐
清晰的视觉能够增强运动 时的反应速度和准确性， 提高娱乐活动的体验感。
近视遗传机制的研究
目前对近视遗传机制的研究尚不十分 明确，但已发现多个与近视相关的基 因区域。
不良生活习惯对眼睛的影响
长时间近距离用眼
如看书、写字、玩手机等，容易使眼睛疲劳，长期如此可导致近 视。
缺乏户外活动
户外活动可以放松眼睛，减少眼睛疲劳，长期缺乏户外活动容易增 加近视风险。
不良阅读习惯
如阅读时光线不足、姿势不正确等，都会对眼睛造成不良影响。
职业选择
一些职业对视力有较高要求，近视可能会限制儿 童未来的职业选择。
社会竞争力
在日益激烈的社会竞争中，良好的视力状况对于 个人的发展和成功至关重要。
03
CHAPTER
近视的成因与预防
遗传因素与近视的关系
遗传因素对近视的影响
近视有一定的遗传倾向，父母双方或 一方近视，孩子发生近视的可能性会 增大。
近视对儿童身心健康的危害
视力下降
近视会导致儿童视力下降，影响 学习和生活质量。
眼部不适
近视儿童容易出现眼疲劳、眼干 、眼涩等不适症状。
心理影响
近视可能会影响儿童的自信心和 社交能力，产生一定的心理压力
。
近视对儿童未来发展的影响
学业影响
《保护我们的大眼睛》教案
《保护我们的大眼睛》教案一、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道眼睛的重要性。
3. 培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。
二、教学内容1. 眼睛的结构和功能2. 用眼卫生知识3. 保护眼睛的方法和技巧三、教学方法1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习眼睛知识。
2. 情境教学法：创设生活情境，引导幼儿学会保护眼睛。
3. 互动教学法：鼓励幼儿积极参与，培养合作意识。
四、教学准备1. 图片、视频等教学资源2. 眼保健操音乐3. 护眼手册或宣传册五、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享他们知道的关于眼睛的知识，引导幼儿关注眼睛的重要性。
2. 基本知识：介绍眼睛的结构和功能，让幼儿了解眼睛是如何看到世界的。
4. 保护眼睛：教授幼儿保护眼睛的方法和技巧，如做眼保健操、避免在强光下看书等。
5. 情境演练：创设生活情境，让幼儿学会在不同的环境中保护眼睛。
6. 互动环节：组织幼儿进行眼保健操比赛，培养合作意识。
8. 课后作业：布置护眼手册阅读任务，让幼儿与家长共同学习护眼知识。
9. 教学评价：通过观察幼儿在课堂上的表现、作业完成情况等，评估教学效果。
10. 教学拓展：邀请专业医生进行眼健康讲座，加深幼儿对眼睛保护的认识。
六、教学活动设计1. 活动一：眼睛捉迷藏目的：让幼儿了解眼睛的视觉功能。
方法：教师蒙上自己的眼睛，幼儿指挥教师用手触摸自己的眼睛，感受眼睛的视觉功能。
2. 活动二：眼睛的故事目的：培养幼儿关爱眼睛的意识。
方法：教师讲述一个关于眼睛的寓言故事，引导幼儿懂得珍惜眼睛。
七、家园共育1. 家长作业：了解并践行护眼知识，与幼儿一起制定护眼计划。
2. 家长讲座：邀请专家讲解儿童眼健康知识，提高家长护眼意识。
八、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的发言、互动等情况，评估幼儿的参与度。
2. 知识掌握：通过提问、作业等方式，检验幼儿对护眼知识的掌握程度。
九、教学反馈与改进1. 定期收集幼儿、家长和同事的反馈，了解教学效果。
小班安全教案保护我们的大眼睛
一、教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
3. 通过活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学重点：1. 让幼儿知道眼睛的重要性。
三、教学难点：1. 教育幼儿如何正确使用眼睛。
2. 培养幼儿的保护眼睛意识。
四、教学准备：1. 准备一些关于眼睛的图片，视频等教学资源。
2. 准备一些关于保护眼睛的手工材料。
3. 准备一个关于眼睛的绘本故事。
五、教学过程：1. 导入：通过一张眼睛的图片，引发幼儿对眼睛的兴趣，引导他们思考眼睛的作用。
2. 基本内容：1) 讲解眼睛的重要性。
2) 讲解如何正确使用眼睛，如何保护眼睛。
3) 讲解一些关于眼睛的有趣知识。
3. 实践操作：2) 引导幼儿做眼睛保健操，保护眼睛。
3) 引导幼儿手工制作关于眼睛的手工作品，加深他们对眼睛的认识。
5. 作业：让幼儿回家后，向家人分享所学到的关于眼睛的知识，以及如何保护眼睛的方法。
六、教学内容：1. 讲解眼睛的构造和功能。
2. 讲解如何预防近视。
3. 讲解眼睛的卫生保健知识。
七、教学方法：1. 采用讲解法，让幼儿了解眼睛的相关知识。
2. 采用示范法，引导幼儿正确使用眼睛。
3. 采用互动法，让幼儿积极参与，提高他们的学习兴趣。
八、教学步骤：1. 导入：通过一个有趣的眼睛动画，吸引幼儿的注意力，引发他们对眼睛的好奇心。
2. 讲解眼睛的构造和功能，让幼儿了解眼睛的各个部分及其作用。
4. 讲解眼睛的卫生保健知识，让幼儿知道如何保护眼睛。
5. 实践操作：引导幼儿做眼睛保健操，教授他们正确的眼保健方法。
九、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对眼睛知识的掌握程度。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中的眼保健情况。
十、教学延伸：1. 开展“爱护眼睛，从我做起”的主题活动，让幼儿更加重视眼睛保护。
2. 组织幼儿参观眼科医院，了解眼科医生的工作，增加他们对眼睛保护的认识。
3. 开展眼保健知识竞赛，激发幼儿学习眼保健知识的兴趣。
大班安全优质课教案：保护我们的大眼睛
大班安全优质课教案：保护我们的大眼睛1. 教学目标•能够认识眼睛的重要性，了解眼睛的构造和功能；•能够学习并掌握正确的看书、看电视等使用眼睛的姿势和方法；•能够养成良好的眼睛卫生习惯，保护眼睛健康。
2. 教学内容2.1 眼睛的构造和功能1.通过图片让孩子认识人眼的主要构造，如晶状体、视网膜、眼睛肌肉等；2.讲解每个构造对眼睛的功能和重要性，如晶状体对明视的作用，眼睛肌肉的协同作用等。
2.2 正确使用眼睛的方法1.让孩子自己动手举起书本、电子产品等，并让其正确调整姿势，保持正确距离；2.教授正确的看书、看电视等使用眼睛的方法，如适当休息、减少使用时间等。
2.3 养成良好的眼睛卫生习惯1.让孩子明白眼睛和身体健康的相关性及重要性；2.指导孩子学习正确的洗眼、用眼等卫生习惯；3.提醒孩子注意眼睛安全，不用手揉眼睛、不随意戴他人眼镜等。
3. 教学方法1.图片介绍法：通过图片的形式呈现眼睛构造和功能；2.示范法：教师先演示正确的使用眼睛的方法，让孩子跟随模仿；3.问答互动法：通过提问方式来激发孩子的思考，引导他们积极参与课堂；4.游戏体验法：通过眼保健操、匹配图案等游戏形式，增加课堂趣味性。
4. 教学流程时间教学环节内容5分钟开场问候、自我介绍10分介绍眼睛构造和功能利用图片介绍人眼的构造和主要功能钟10分钟示范正确使用眼睛的方法通过演示、提问等方式教授正确使用眼睛的方法10分钟游戏体验：眼保健操利用眼保健操增加课堂趣味性5分钟总结温习本节课所学的知识，引导孩子学会总结，积累知识5. 教学评估1.听取孩子们对课程的反馈和感悟；2.观察孩子们在课堂上对知识的掌握情况；3.给予孩子们一定的习题，检验孩子们对所学知识的掌握情况。
6. 教学要点与难点6.1 教学要点1.认识眼睛的重要性，明确眼睛对我们日常生活和学习的重要性；2.掌握正确使用眼睛的方法，避免使用眼睛过度造成眼疲劳；3.养成好的眼睛卫生习惯，预防眼部疾病。
小班安全教案保护我们的大眼睛
小班安全教案保护我们的大眼睛小班安全教案保护我们的大眼睛作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的小班安全教案保护我们的大眼睛，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班安全教案保护我们的大眼睛1活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。
3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。
4、初步了解健康的小常识。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。
活动过程：1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？2、幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。
4、让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。
（教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。
5、引导幼儿讨论眼睛的用处。
教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。
6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。
活动结束：教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。
培养和保持了他们对健康活动的兴趣。
活动反思：活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的'感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的时间比较多。
大班安全保护我们的大眼睛大班教案
大班安全保护我们的大眼睛大班教案一、教学目标：1. 让幼儿知道眼睛的重要性，初步了解保护眼睛的方法。
3. 通过活动，培养幼儿的合作精神和动手操作能力。
二、教学重点、难点：重点：让幼儿了解保护眼睛的方法。
三、教学准备：1. 物质准备：眼睛的模型、图片、视频等。
2. 经验准备：幼儿已有保护身体其他部位的经验。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论眼睛的作用，引导幼儿认识到眼睛的重要性。
2. 基本部分：（1）教师展示眼睛的模型和图片，引导幼儿观察眼睛的结构。
（2）教师讲解眼睛的功能和保护眼睛的方法，如：不在强光下看书、保持正确的坐姿等。
（3）教师播放视频，展示正确的用眼习惯和错误的用眼习惯，引导幼儿判断并说出正确答案。
（4）教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己保护眼睛的方法。
3. 巩固部分：（1）教师组织幼儿进行眼睛保护小游戏，让幼儿在游戏中学会保护眼睛。
（2）教师发放眼睛保护手册，让幼儿带回家与家长一起学习和实践。
五、作业：1. 完成眼睛保护手册的练习题。
2. 回家后，与家长一起实践保护眼睛的方法。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对眼睛保护知识的掌握程度。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的动手操作能力和合作精神。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中实践保护眼睛的情况。
七、教学拓展：1. 开展“爱眼日”主题活动，提高幼儿对眼睛保护的认识。
2. 邀请眼科医生来园进行讲座，让幼儿更加深入了解眼睛的保护。
3. 组织家长座谈会，交流眼睛保护的经验和方法。
八、教学反思：1. 教师在活动中要注重启发式教学，激发幼儿的兴趣和参与度。
2. 对于幼儿在实践活动中的表现，教师要及时给予指导和鼓励，提高他们的自信心。
3. 教师要关注幼儿在家庭中的表现，与家长保持密切沟通，共同促进幼儿的健康成长。
九、教学修改：1. 根据幼儿的反馈，调整教学内容和方法，使之更符合幼儿的需求。
2. 针对幼儿在实践活动中的问题，提供更多具体的指导和建议。
保护我的大眼睛上课教案
保护我的大眼睛上课教案标题：保护我的大眼睛上课教案教案目标：1. 了解眼睛保护的重要性和方法。
2. 引导学生养成良好的用眼习惯。
3. 培养学生关注自身健康的意识。
教学重点：1. 眼睛保护的重要性。
2. 眼睛保护的方法和技巧。
教学难点：1. 如何引导学生养成良好的用眼习惯。
2. 如何培养学生关注自身健康的意识。
教学准备：1. PPT或教学海报，用于展示相关信息。
2. 学生眼保健操的视频或音频。
教学过程：引入：1. 使用PPT或教学海报展示一些有关眼睛保护的图片，引起学生的兴趣。
2. 向学生提问：“你们知道为什么要保护眼睛吗？”探究：1. 向学生提供一些关于眼睛保护的基本知识，如眼睛是我们观察世界的窗户，需要保护它们等。
2. 通过展示一些不良用眼习惯的图片，引导学生讨论这些习惯对眼睛的影响。
3. 介绍眼睛保护的方法和技巧，如远离电子屏幕、保持适当的用眼距离、做眼保健操等。
4. 播放学生眼保健操的视频或音频，引导学生跟随动作进行眼部放松。
拓展：1. 分组讨论，让学生分享自己在日常生活中保护眼睛的方法和经验。
2. 鼓励学生设计一份眼睛保护宣传海报，强调眼睛保护的重要性和方法。
总结：1. 强调眼睛保护的重要性，并对学生的参与和表现给予肯定。
2. 提醒学生将所学的知识应用到日常生活中，保护自己的眼睛健康。
作业：要求学生写一篇关于眼睛保护的小短文，分享自己的保护眼睛的经验和感受。
教学反思：1. 教师可以通过观察学生的参与度和回答问题的情况来评估他们对眼睛保护的理解程度。
2. 教师可以针对学生的不良用眼习惯进行个别指导和建议，帮助他们养成良好的用眼习惯。
备注：教师应根据具体的教学班级和学生特点进行适当的调整和个性化教学。
幼儿园大班安全课教案《保护我们的大眼睛》含反思
幼儿园大班安全课教案《保护我们的大眼睛》含反思《大班安全课教案《保护我们的大眼睛》含反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全课教案《保护我们的大眼睛》含反思！活动名称：大班安全《保护我们的大眼睛》活动目标：认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性;能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。
活动重点：知道保护眼睛的重要性;活动难点：创编眼保健操。
活动准备：ppt课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程：一、游戏导入，激发幼儿兴趣小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。
老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么?是什么形状的?是什么颜色呢?小结：我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，(教案出自：快思教案网)也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢?因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。
二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
讨论：1.大眼猫是一只什么样的小猫?它学会了什么本领呢?2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢?它后来是怎么去做的?3.如果你是大眼猫，你会怎么样做呢?4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢?小结：读书写字要坐直;眼睛要和书本保持一定的距离;眼睛有病要看医生;不用眼睛看强光;不在光纤暗的地方看东西。
教学反思：先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。
用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。
用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。
在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。
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4.教师小结：窗体顶端
4.教师小结：故事中的大眼猫因为不保护自己的小眼睛,小眼睛就生病了,我们小朋友呢?应该爱护自己的眼睛,让我们都有一双明亮、美丽的大眼睛好不好。
小朋友们要记住，读书写字要坐正；眼睛和书要保持一定的距离；不用脏手揉眼睛；不玩尖的东西，以免划伤眼睛；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光线弱的地方看书，适当的要让眼睛休息。
（二）眼睛的用处
1.幼儿相互讨论、交流：眼睛有什么用?能看见什么东西？
教师：请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么？看的见吗？为什么？（因为我们眼睛闭上了）
2.教师：现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么？为什么？
3.教师小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清所有的东西。
教学重难点
1.结合故事内容，加深小朋友对眼睛重要性的认识，对眼睛造成损害的一些不正确做法。
2.初步懂得保护眼睛的一般常识，使幼儿养成良好的用眼卫生习惯。
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教学过程
（一）了解眼睛的结构
1.教师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，小朋友相互看一看在猜一猜这是你们身上的一样什么东西?（眼睛）
2.教师：上眼皮：（摸摸）你们看，我们的眼皮还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。
眼睫毛：在眼皮的下面，长着一些小细毛，有的长长的、有的呢短短的，叫眼睫毛，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？
3.教师：我们的眼睛除了眼皮和眼睫毛，还有什么呢？在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的（圆圆的），对了，我们的眼球也是圆圆的，你们看老师手里就是一个小球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试,转一转你们的小眼球，我们每个人都有几只眼睛？他们都会做什么？。
备注：
1、教材类型指的是使用的是中国教育学会提供的标准课程，还是地方教材。若是地方教材，请填写教材名称。
2、课程类型主要包括自然灾害、意外伤害、社会安全、公共卫生、校园安全、网络安全、心理健康和其他安全。请根据自己所授课程选填恰当的类型。
妈妈回来了，批评它没有正确的看书和看电视，而且还用脏手揉眼睛。妈妈带大眼猫去看医生，医生给它用了药，体底端
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小结与反思
在第一环节中，用谜语游戏的形式来引出小眼睛的主题增加了神秘感调动幼儿的兴趣，并通过生动的语言让幼儿相互观察发现同伴的眼睛和自己一样，在和老师一起观察了解眼睛的外观为接下来认识眼睛的结构做好铺垫作用，在认识眼球上，由于不能去用手摸眼球，我以球的形状为切入点，以实物小球在手心中转动,让幼儿认识眼球再小眼睛里转动,同时也暗示了我们要保护小眼球不能用手去摸它.在这个环节中幼儿很感兴趣能很直观积极参与活动。由观察开始，引导幼儿关注自身，这样的内容贴近幼儿的生活，让幼儿在观察、交流、游戏的过程中，发现眼睛的结构。
妈妈走了，大眼猫果然每天捉老鼠，老鼠吓得都不敢出来了，老鼠大王急了，让它的丞相想办法。丞相说：“猫啊，最重要的就是眼睛，如果它的眼睛坏了，那我们不就可以出去偷东西了吗？”于是，老鼠大王派人给大眼猫送去好多书和一台大彩电。大眼猫很高兴，于
是天天躺在床上看故事书，还每天晚上看电视。
过了几天，大眼猫感觉眼睛很不舒服。它一照镜子，发现眼睛变红了，看东西也变模糊了。老鼠也天天出来偷东西吃，可它就是捉不住，于是它伤心得哭了。
（三）结合故事《保护我们的大眼睛》，了解保护眼睛的方法。
1.教师：眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢？不让眼睛生病呢？（自由说）
2.老师讲述故事《保护我们的大眼睛》第1段，
3.教师：大眼猫是一只怎样的小猫？它学会了什么本领？
大眼猫的眼睛为什么会疼的？它后来是怎么去做的？
如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？
在第二个环节中，主要是通过提问互动讨论的方式来让幼儿知道了解眼睛的用处，在这个环节中，通过游戏闭上小眼睛,很直观激发幼儿的兴趣，同时也能让幼儿自己发现眼睛的主要作用。让幼儿切身的感受如果没有眼睛我们将什么都看不到,从而使幼儿知道小眼睛的重要性.
第三个环节是让幼儿知道保护眼睛的方法，运用《小猫的眼睛》的故事讲述，直观形象使幼儿了解到小动物的眼睛是如何变不好的，经过经验的迁移，幼儿知道自己该怎么样保护眼睛。
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（四）保护眼睛的安全儿歌
小眼睛，亮晶晶，
样样东西看的清，
好孩子，讲卫生，
不用脏手揉眼睛。
（五）活动延伸
家园合作，观看保护我们大眼睛的一些宣传画和海报，在家巩固孩子养成安全用眼的良好卫生习惯。
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附故事：《小猫的眼睛》
大眼猫，是一只聪明的小猫，它已经从妈妈那里学会了捉老鼠的本领。这一天，妈妈出门去，让大眼猫看家，并对它说：“你一定要好好看家，别忘了晚上去捉那些坏老鼠。”大眼猫对妈妈说：“你放心去吧。”
保护我们的大眼睛教学设计
教材类型
标准/本地
课程名称
保护我们的大眼睛
课时
1
课程类型
授课教师
授课时间
9.15
授课对象
小班上学期小朋友
教具
视频、小老鼠玩偶、小猫玩偶、河马医生
教学目的
1.让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2.使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3.通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流，懂得保护眼睛的重要性。