六年级开学第一课课件
小学语文开学第一课课件
合作学习
鼓励学生相互合作，共同 探究问题，培养他们的团 队协作精神。
探究学习
引导学生深入探究问题， 培养他们的创新思维和实 践能力。
03 语文的重要性
CHAPTER
语文与生活
总结词
语文与生活紧密相连，是生活中不可或缺的交流工具。
详细描述
语文是日常生活中沟通、表达和理解的桥梁，无论是口头交流还是书面表达， 都离不开语文的运用。通过学习语文，我们可以更好地理解他人的意思，更准 确地表达自己的观点，更深入地感受生活的美好。
语文素养。
欢迎词
欢迎同学们来到小学 ，开始新的学习生活 。
祝愿同学们在接下来 的学习中取得好成绩 ，快乐成长。
希望同学们能够尽快 适应新环境，融入班 级大家庭。
班级规则
课堂纪律
上课认真听讲，不说话、不玩闹，保 持安静。
作业要求
行为规范
尊重老师和同学，文明礼貌，不打架 、不骂人。
按时完成作业，不得抄袭、不拖欠。
教学方法
01
02
03
情景教学
创设生动有趣的情景，引 导学生进入语文学习的世 界，增强学生的情感体验 。
互动式教学
鼓励学生积极参与课堂互 动，通过讨论、交流、合 作等方式，提高学生的课 堂参与度。
游戏化教学
将游戏融入教学，让学生 在轻松愉快的氛围中学习 知识，增强学习的趣味性 。
学习方法
自主学习
引导学生养成自主学习的 习惯，培养他们独立思考 和解决问题的能力。
谢谢
THANKS
积极参与课堂互动
学生应积极参与课堂互动，与老师 、同学交流学习心得，加深对知识 的理解。
05 课堂互动
CHAPTER
小组讨论
六年级上数学开学第一课PPT课件
在小学，可能大多数同学在班 里的成绩都是数一数二的。可是 升入初中，你会发现，大家都是 各小学的佼佼者，谁的成绩也不 会比谁的差多少或好多少。
作业
1：查找中国古代和近代数学家的故事 各3个，谈谈你的感受。 2:预习课本P24-P26，把练习和复习巩固 做在练习本上。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
首先，初一数学知识在中考中占大约 三分之一，而且几乎全部都是人人能 够得分的所谓简单题。
第二，它包含着数、式、方程、几何 图形等多方面的概念和技巧。
第三，初一数学是后续学习分式、函 数，几何证明等重、难点知识的基础。
第四，初中数学和小学数学的显著区 别基本上都在初一这一年得到了体现。
从这则故事中，我们可以感觉到，心态，思 想，精神，对于一个人有多么重要。消极的思 想像阴天，初一十五都不亮，而积极的思维和 心态则像太阳，照到哪里哪里亮。米卢有一句 话非常著名，他说，态度决定一切。确实，常 常，态度是可以决定一切的。
哲学家培根说过：“读诗使人灵秀，读历史使人明智，学 逻辑使人周密，学哲学使人善辩，学数学使人聪明…”
同住的同窗见了忙问何故。书生想反 正就要回去了，说出来也无妨。便如实相 告。同窗听了哈哈大笑，连声说恭喜恭喜 。书生又不解。敢问喜从何来啊。同窗便 说。此乃高中的先兆哇．把菜种到墙头上 去了，这种菜的地方可真是够高啊，高种 者，高中也．所以，家还是不急着回，和 我一起去考，肯定高中。后来书生听从劝 说，果然皇榜高中。
首先，要养成良好的学习数学的习惯：
课堂注意听讲、认真记笔记、每天和 每周固定时间复习和预习、为学习做 好规划等（初级阶段） ；
主动、独立思考问题、拥有自律、自 控能力、善于反思、拥有持续学习力。
六年级《开学第一课》主题班会PPT课件
设计角色扮演环节，让学生在模拟的场景中亲身体验，更好地理解课程内容，同时也能增强课堂的趣 味性。
视频播放
总结词
直观展示、丰富内容
详细描述
播放与课程内容相关的视频，以 直观的方式展示知识点，丰富课 程内容，同时也能激发学生的学 习兴趣。
04
开学第一课效果评估
学生反馈评估
01
02
03
课堂参与度
互动问答
总结词
实时互动、解决问题
详细描述
在讲解过程中穿插互动问答环节，鼓励学生提问、发表观点，增强课堂互动性， 同时也能及时解决学生的疑惑。
案例分析
总结词
具体实例、深入剖析
详细描述
通过分析具体的案例，引导学生对课程内容进行深入思考，帮助学生更好地理解和掌握知识点。
角色扮演
总结词
情景模拟、亲身体验
六年级《开学第一课》 主题班会ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录 CONTENT
• 开学第一课介绍 • 开学第一课内容 • 开学第一课形式 • 开学第一课效果评估 • 开学第一课的启示和展望
01
开学第一课介绍
什么是开学第一课
开学第一课通常指在开学第一天，学 校或班级组织的一次主题班会，旨在 引导学生回归学习状态，明确新学期 的学习目标和计划。
爱国主义教育
爱国情怀培养
引导学生树立爱国意识，培养爱国情感。
国家成就展示
介绍国家发展成就，增强学生的民族自豪感 。
民族文化传承
弘扬民族文化，引导学生传承优秀传统文化 。
社会责任感
教育学生承担社会责任，为社会进步贡献力 量。
生命教育
生命意义探索
引导学生思考生命的意义和价值，珍 惜生命。
小学六年级开学第一课
小学六年级开学第一课
主题：新学年开始，迎接挑战
导入：
老师：同学们，大家好！新学年又开始了，大家开心吗？
学生：开心！
开篇：
老师：新学年是一个新的开始，也是迎接新挑战的时刻。
让我们一起展望这个新学年，共同努力，取得更大的成就吧！
主体一：回顾学生过去的成绩与成长
老师：同学们，回顾一下去年的成绩，大家取得了哪些进步和成就呢？
学生：回答自己的成绩和成长
主体二：新学年的目标与计划
老师：每一个新的学年，我们都需要给自己设定目标和制定计划。
请大家想一想，今
年你们有什么新的目标和计划呢？
学生：分享自己的目标和计划
主体三：迎接新挑战的态度和方法
老师：在新的学年里，我们将面临新的挑战。
对于这些挑战，我们应该怎么去面对和
解决呢？
学生：回答自己对待挑战的态度和方法
总结与鼓励：
老师：同学们，我们要相信自己的能力和潜力，勇敢地迎接新的挑战。
只要努力，我们一定能够取得更好的成绩和更大的进步！
作业布置：
老师：请大家回去后，把自己的目标写下来，每天都坚持努力，争取在新学年取得更好的成绩。
结束语：
老师：新学年开始，我们将迎接更多的挑战。
但只要我们都努力做到最好，相信我们会在这个新学年中取得辉煌的成绩！祝大家学习进步，新学年开学快乐！。
六年级开学第一课ppt课件
那么，首先就必须知道自己 目前在哪个层次。
5
那么，你的目标是？ 要怎么做才能达到目标呢？
6
二、养成良好的学习习惯
古人云： “积行成习，积习成性，积性成命。”
谁能说说这句话是什么意思呢 ?
7
“积行成习，积习成性，积性成命。”
意思是：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决 定命运。
一种好的习惯，往往都是从平日生活的小事做起， 在它还没有形成习惯之前，需要在漫长时间里去不厌 其烦地磨合重复同样的动作，持之以恒、坚持不懈努 力付出，直至形成固定的模式而成为自然。
11
新学期语文学科学习要求
一、课前预习
1、通读全文，读准字音，读通句子，把课 文读通顺、读流畅。 2、再读课文，了解课文主要写了什么内容。 3、试着解决预习提示（阅读提示）或课后 习题的问题。 4、对自己不能解决的疑难问题作好标记。
12
二、课堂学习
（一）准备：备好课本、字典、课堂笔记、 钢笔等。 （二）听 1、听教师的范读或录音，注意感情、语 调、停顿、重音等。 2、听教师的讲解，尤其是对重点词、句 或段落的讲解。
3、善于抓住文章的重点，捕捉文章的重
点词、重点句、重点段。
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（六）、课后复习
1、牢固掌握本课生字的音、形、义，理 解有关的词语。 2、能用自己的话概括文章的主要内容与 文章表达的思想感情，了解文章的表达方 式。 3、理解文中含义深刻的句子。 4、背诵文章重点句、段。
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我的新学期计划
好的开始是成功的一半 给自己制定的一可行的学习计划
所以，请不要埋怨学习的繁重，责任的重大，因
为真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛 苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！
六年级数学开学第一课ppt课件
心态
时间
预习
听课
课后复习 练习 周末复习
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吸水之后重量倍增这头骡子再也不敢偷小到集市买东西大到火箭发射都离不开数你知道下水道的井盖为什么做成圆2021精选ppt102021精选ppt112021精选ppt122021精选ppt132021精选ppt142021精选ppt152021精选ppt16101112132021精选ppt171准备四种本子
小到集市买 东西，大到火箭 发射都离不开数 学。
7
2.数学是工具
8
2.数学是工具
牛顿－ －微积 分的创 始人之 一。
9
3.数学使人聪明
读诗使人灵秀， 读历史使人明智， 学逻辑使人周密， 学哲学使人善辩， 学数学使人聪明。
－－培根
10
3.数学使人聪明
11
知识点多 难点最多 考点最多
学知识 长智力
1
数学开学第一课
2
自我介绍
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大家一起听故事：
“有一个聪明的商人，在经商的过程中， 曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑 倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家 知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡 子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经 过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为 了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵 ，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸 水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷 懒了。”
12
1、兴趣 2、细心
13
1、提前准备好课本、练习本及文具， 并将其放在课桌上，课桌上不要放与 本节课无关的东西。
2、预备铃响后，应迅速进入教室坐 好，静候老师上课。
六年级《开学第一课》主题班会PPT课件
团队协作能力提升策略
团队协作定义
团队协作是指团队成员之间相互协作、相互配合，共同完成一项任务或目标的过程。
团队协作重要性
团队协作能够提高学生的沟通、协调、合作等能力，培养学生的团队意识和集体荣誉感， 为未来的学习和工作打下基础。
团队协作能力提升策略
通过分组讨论、团队游戏、社会实践等活动，培养学生的团队协作意识和能力；鼓励学生 积极参与团队活动，发挥自己的特长和优势；引导学生学会倾听、尊重他人意见，积极沟 通、协调解决问题。
在沟通过程中，双方应相互尊重和理解， 以平等、开放的心态进行交流，共同为孩 子的成长创造良好的环境。
THANKS
谢谢
04
CHAPTER
心理健康与情绪管理教育
青少年心理健康现状分析
1 2
心理健康定义
指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达 到的最佳功能状态，不是指绝对的十全十美状态 。
青少年心理健康标准
智力正常、情绪稳定、行为适度、人际和谐、适 应变化。
3
当前青少年心理健康问题
学习压力、人际关系、自我认知、情绪管理等。
家长参与班级建设的途径和方式
家长志愿者
鼓励家长积极参与班级志愿服务，如协助老师组织活动、提供教 育资源等。
家长进课堂
邀请家长走进课堂，分享自己的职业、经验和知识，丰富课堂教 学内容。
家校互动平台
利用网络平台如班级微信群、QQ群等，加强家长和老师之间的 在线交流和互动。
加强师生、家长之间沟通的建议
班级文化及价值观塑造
班级文化定义及重要性
班级文化定义
班级文化是班级内部形成的独特 的价值观、行为准则、精神风貌 的总和，是班级成员共同认可和 遵循的规范。
开学第一课六年级课堂PPT课件
• 尊重劳动：乐于奉献；勤劳质朴
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2 我是谁？我来做什么？该怎么做？
我是一名中学生， 在学习上，我要上进、勤奋、拼搏； 在生活上，我要健康、自立、快乐！。
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初中新环境
【新同学】无论是否来自同一所小学，是 否曾经认识。。。 请记住：从这一刻起我们都是六（二）班的一员！ 【新学校】 【新教室】你们的师哥师姐曾 经挥洒汗水、创下辉煌。。。
六年级二班 班主任: 电话：
1
我们做朋友吧！
• 自我介绍：
• 1、姓名 • 2、家庭住址、毕业学校 • 3、爱好 • 4、家庭成员 • 5、最喜欢的一句话
2
我们为什么要上学？
3
90后到10后的这一代，是物质极其富足的一代，我 们从小就在优越的环境中长大，过着吃喝不愁的生活。
父母对他们唯一的期望与要求就是：好好读书!可 是为什么要好好读书，读书的意义究竟是什么？却很
少有人告诉他们。 面对这个问题，一位平民爸爸的回答，很接地气，
“爸爸，我为什么要上学呢？”儿子上学不久问爸爸。 爸爸说：儿子，你知道吧？一颗小树长1年的话，只 能用来做篱笆，或当柴烧。10年的树可以做檩条。20 年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做
家具...
4
一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了 能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。 如果上5、6年学，小学毕业，在农村他可以用一些新 技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以
7
初中是什么？
九年义务教育的关键期 人生选拔性考试的开始
8
六年级新学期
【新开始】不以小学已取得成绩衡量自己 将在初中取得的成果。
请明白：我们全部同学是从零出发。
人教版六年级数学上册 六年级----开学第一课PPT课件
孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田忌很 要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时，总是以上 马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每一个等级的 马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑知道此事以后，对 田忌说：“再同他比一次吧，我有办法使你得胜。”临场赛马那 天，孙膑先以下马对齐威王的上马，再以上马对他的中马，最后 以中马对他的下马。比赛结果，一败两胜，田忌赢了。同样的马 匹由于调换了一下比赛程序，就得到了反败为胜的结果。
如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西---鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆----那你的生活将会轻松而愉快。那 时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要 知道，给永远比拿愉快。
---高尔基
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月， 苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90 ％的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八 成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手 运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举 起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一 个优秀的集体，我们要齐心把我们的集体建 设成为一个团结互助的大家庭。 二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。 三、为自己的新学期做好学习计划、制定各 科目标，力争上游。 四、严于律己，自尊自爱；业精于勤，持之 以恒。 五、心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助人 为乐。
新的学年，新的起点！ 相信自己，
我们可以更优秀 ——开学第一课
六年级年级语文上册开学第一课课件(共37张PPT)
态度要求：自觉、自主
一、课前预习
1、通读全文，读准字音，读通句子，把课文读通 顺、读流畅。
2、再读课文，了解课文主要写了什么内容。
3、试着解决预习提示〔阅读提示〕或课后习题的 问题。
4、对自己不能解决的疑难问题作好标记。
4、背诵文章重点句、段。
5、搜看与课文有关的资料，〔包括文字资料、音 像资料等〕拓展自己的知识面，形成技能，提高 素养。
六年〔8〕班主题班会
1、课堂上积极举手发言。 2、每天按时完成作业。 3、书写尽可能工整漂亮。 ——卷面工整与否，在关键时刻决定了那一两分的差距！！！即使 你的字不漂亮，你也必须书写工整。这一点是只要大家愿意就可以 做到的。
4、力求做到“稳中求进〞。 ——保证成绩不下滑，还能不断提高的学生。 5、疑问必须当天解决 ——学习上有任何疑问，都应该及时主动向教师、同学请教。决不 把疑问留到明天。
后面的人都慢慢地赶上来了。 他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，沉着 不迫地跨越了沟壑。
他也想如法炮制。 只可惜啊，他的十字架之前已经被砍 掉了长长的一大截，根本无法做成桥 帮助他跨越沟壑！
于是，当其他人都在朝着目标继续前进时， 他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。
这个时候，在他的脑海里回响着一句话：
他又开场砍了
这样一来，他一下子感到轻松了许多！
于是，他毫不费力地就走到 了队伍的最前面。 大家看：当其他人都在负重 奋力前行时，他呢，却能边
走边轻松地哼着歌！
走着走着，谁料，前边 突然出现了一个又深又 宽的沟壑！ 沟上没有桥，周围也没 有路。 这时候也没有蜘蛛侠或 者超人出来挽救他…… 他，该怎么办呢？
六年级下学期-开学第一课最新经典课件精选全文
他真的这么做了， 开始砍十字架。
2024/9/22
砍掉之后走起来， 的确是轻松了很多， 他的步伐也不由得 加快了。
2024/9/22
于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很 久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架 砍掉了一块，但它还是太重了。
2024/9/22
为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将 十字架再砍掉一大块。
六年级下学期 开学第一课
2024/9/22
欢迎同学们回校！
2024/9/22
开怀畅聊
开学啦！你的心情是怎样的？ 能用一个词来说说吗？
2024/9/22
有人说：
六年级，压力很大。 六年级，可能很累。 六年级，新的起点。 六年级，……
2024/9/22
毕业班的我们
——新学年毕业了，才慢慢后悔！
2024/9/22
2024/9/22
二、对集体负责！ （遵守纪律）
2024/9/22
关于遵守纪律
西方有一种很流行的说法：最美好的天堂,是 住英国的城堡，开德国的汽车，吃中国的饭菜……而 这一切都最好是在瑞士人的管理之下。
其实，瑞士的条条框框很多：如每天晚上10点 以后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾要分 门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即使是私 人的树，也要经过政府专门机构的批准才可以砍。大 到城市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什么 颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准……
需要特别强调的几点：
1.早读：7:15-7:30到校，不随意迟到。一到教室，做卫生、 读书。
2.上课：做好课前准备、认真听课、不说悄悄话、做小动作、 争取做好笔记、积极发言。
3.下课：不奔跑打闹，不说脏话粗话、不吵架打架。
六年级数学课开学第一课ppt课件
子上。作业发下来，有错要及时订正，利
用课间时间交到我办公室。
4、错题本要及时收集作业和考试卷中的
错题和难题。
2021/6/27
11
thanksຫໍສະໝຸດ 2021/6/2712
12、不允许传、借学习用品、课本 及其它物品。
13、课上不明白的，先放一放，继 续听课，课下要追着问。
2021/6/27
10
1、准备本子：课堂作业本、课堂练习本、
家庭作业本、错题本。
2、准备三支笔：黑（蓝）笔、红笔、铅
笔。用黑笔写作业，铅笔画图、红笔订正
标注。
3、独立作业，不抄袭，不对答案，有困
难可以请教同学和老师，弄懂后再写到本
学的讲话。
5、在适当的时候记好课堂笔记。 6、不随便说话，不交头接耳，不做 与本课无关的事情。
7、自主学习时，边思考边做记号， 不要在书上乱涂乱画。
8、举手发言，声音洪亮，语速平缓
2021/6/27
9
9、上黑板板书，尽量往高处写，书 写端正，字迹大而有力。
10、严禁上课吃东西、喝水。 11、不允许趴睡，确实瞌睡，可主 动站起听课。
六年级数学课开学第一课
2021/6/27
1
1.生活离不开数学
你知道下水 道的井盖为 什么做成圆 的吗？
小到超市里 （或大街上）买 东西，大到火箭 发射都离不开数 学。
2021/6/27
2
2.数学是工具
2021/6/27
3
3.数学使普通人聪明
读诗使人灵秀， 读历史使人明智， 学逻辑使人周密， 学哲学使人善辩， 学数学使人聪明。
2021/6/27
7
1、提前准备好课本、练习本及文具， 并将其放在课桌上，课桌上不要放与 本节课无关的东西。
六年级上册语文《开学第一课》课件
•
11、人总是珍惜为得到。2022/2/102022/2/102022/2/10Feb-2210- Feb-22
•
12、人乱于心，不宽余请。2022/2/102022/2/102022/2/10Thursday, February 10, 2022
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2022/2/102022/2/102022/2/102022/2/102/10/2022
3、积累
每周背诵一首诗词。
2021/8/11
25
第二十五页，共三十四页。
4、每周练习(liànxí)三篇钢笔字。
5、课外阅读每天半小时。
（内容(nèiróng)自主选择）
2021/8/11
26
第二十六页，共三十四页。
推荐 书目： (tuījiàn)
《草房子》曹文轩著； 《小王子》（法）安东尼著； 《西游记》吴承恩著; 《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著； 《格列佛游记》（英）斯威夫特著
第二十八页，共三十四页。
《幸福 的约定 (xìngfú)
》
老师(lǎoshī)保证：
一、尊重每一个同学，不打你们 ，不骂你们。如果生气，告诉你们 。
二、保持微笑，不发火。如果发
火，提醒老师。
三、说到做到，有错就改。
2021/8/11
29
第二十九页，共三十四页。
《幸福 的约定》 (xìngfú)
希望你能做到：
六年级语文(yǔwén)开学第一课
2021/8/11
1
第一页，共三十四页。
2021/8/11
2
第二页，共三十四页。
语文就是生活。生活有多广阔 ，语文就有多广阔。因此，我们只 有广泛(guǎngfàn)阅读，大胆实践，才能 不断丰富我们的语文知识，提高语 文能力，即“读万卷书，行万里路 ”。
小学六年级开学第一课课件
小学六年级开学第一课课件教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的`，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。
(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级开学第一课课件
六年级开学第一课课件一
开学第一课主题班会
——《好习惯，我养成》
活动年级：六年级
一、活动目标：
1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。
2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。
3、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。
4、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。
二、活动重点：
通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯
三、活动过程：
1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。
为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。
2、列举不文明现象：
请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。
我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。
请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。
3、良好习惯的养成：
在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。
此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。
4、我们的承诺：
只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。
只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。
只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。
只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。
当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。
当我们承诺他人时，决不食言说到做到。
当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。
5、活动总结：“少成若天性，习惯如自然。
”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多!
六年级开学第一课课件二
时间：20xx年9月1日
地点：三楼探究实验室(科学专用教室)
人物：科学教师陈建秋+已相处二年的6年级学生
开场白：同学们，今天是我们这个学期的第一节科学课。
按惯例，我们这节课不上具体的教学内容，而是大家一起来聊天，说说和科学相关的事，下一节课才正式学习书本上的知识。
那么，我们先说点什么呢?
活动一：变与不变
师：还是在这个教室，还是上科学课，似乎没有什么变化。
真的没有变化吗?仔细品味，许多东西都发生了变化……同学们，那么你
能说说，和去年相比，你发现了哪些变化的量和没有变化的内容呢?
生1：我们的身高变了。
(当学生说出这话时，许多学生下意识调整了坐姿，坐得笔直。
)
师：是啊，青少年时期是身体快速成长的阶段，同学们大了一岁，身体明显长高了，我相信大家肯定会更懂事了。
生2：我们的座位变了。
(有些学生笑起来，估计是觉得这个回答太幼稚。
)
师：说的好!每个学期开学班主任往往都要重新编排座位，座位确实是个容易变化的量。
有人欢喜，因为终于可以和讨厌的人不坐在一起，或者是终于和喜欢的朋友坐在一起了。
也有人不喜欢这个变化，因为同桌的好友被活活拆散了。
生3：学习气氛变了。
师：你是说感觉到学习更紧张了吗?(是的。
)恩，确实如此，因为你们是毕业班，所以任课老师比以前更抓紧了。
不过现在还不明显，到下个学期——嘿嘿(我故意冷笑两声)，到时候你就会真正感受到了。
生4：班级人数变了。
师：新同学的到来，为班集体增加了新鲜的血液。
在这老师也提个建议，需要各位同学多关心新同学，让他们能早日适应新环境。
生5：有许多同学戴眼镜了。
(发言的是个平时很顽皮的学生，他的这个发现让我很是惊讶。
)
师：这是今天最有价值的发现!科学家专门作过调查，发现中小学生近视有两大趋势，一个就是近视率明显上升，二是近视越来越幼儿化，有些一年级学生就有近视的现象。
其主要原因就是现在玩电脑、看电视没有节制导致视力下降。
所以希望大家一定要认真做眼保健操。
活动二：三年回顾
师伸出手掌，竖着4个手指，问：知道这是什么意思吗?
生或是纳闷或是摇头。
师：这4个手指表示的是我们小学的四年科学学习时间。
师顺势弯下一个手指，剩3个手指竖立，说：这三个手指，表示我们已经过去的三年科学学习时光。
请大家用三分钟的时间回顾一下，在这三年中，你有什么印象特别深刻的事，或者是特别想说的话?注意前提是和科学有关。
沉思了三分钟后，部分学生举手了。
生1：我印象最深的是气球小车比赛。
师：那我考考你，气球小车在行进中，那个阶段的速度最快?为什么?
生2：我想起了三年级的养蚕。
师：养蚕是个很有意思的活动，如果你认真观察，就会有许多收获?比如蚕宝宝的斑点有什么用，它是怎么吃桑叶的，怎样区别蚕蛾的雌雄等。
生3：我喜欢那次女老师给我们上的摆的研究……
生4：我有次科学考试考了50分……
生5：我想起了绿豆发芽实验……
还有许多学生没有发言——
师：如果三年回顾，你什么都没有想起的话，有两个人很失败。
一个就是你们的科学老师，他辛辛苦苦教了你们三年，却什么都没有给你留下，这是他的失败。
还有一个就是你自己，三年啊，你白白在教室里学了三年却一无所获，真的是糟蹋生命!
师把前3个手指收起，竖起食指，有意识地在押晃动几下，说：小学阶段的科学学习就剩最后一年了，希望大家好好努力，争取有所收获。
活动三：新书阅读
师：现在给大家五分钟左右的时间，翻开新书，看看这个学期我们要学些什么，有没有你特别感兴趣的内容。
生饶有兴致的翻看着，有的同学悄声和周围同学讨论。
之后，教师对学习常规进行了简要说明，主要强调了“书本使用”、“作业要求”、“实验室管理”等。
教学反思：始业教育课的重要性不需多言。
怎样上好始业教育课，我觉得没有固定统一的模式，要根据具体情况进行构思和组织。
面对已相处两年的学生，彼此都比较熟悉的情况下，我没有沿袭之前的始业教育课模式，而是采用了闲聊的方式，让学生畅谈自己学科学的体会。
这样的教学方式对教师的应变能力和课堂调控能力有较高的要求，可以在不经意中获得许多真实、宝贵的信息，并可随机进行科学情感价值观的教育。
本文随录的内容是由几个班穿插组成的，并不是某个班的课堂实录。
特别值得高兴的是，下课铃响起，有学生感叹时间怎么过得这样快。