Jsqeim高考数学难点突破 难点04 三个“二次”及关系

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三个“二次”之间的关系

三个“二次”之间的关系

x y o 1<>三个二次的关系问题◎复习目标:(1)掌握二次函数的对称性、增减性及其图像与性质的关系 (2)理解二次函数与二次方程、二次不等式之间的内在联系 ◎知识梳理:(1)二次函数的解析式的三种形式:一般式:2(0)y ax bx c a =++≠ 顶点式:2()(0)y a x h k a =-+≠,其中(,)h k 为二次函数的图像的顶点坐标。

两根式:12()()(0)y a x x x x a =--≠,其中12(,0),(,0)x x 为二次函数的图像与x 轴交点的坐标。

(2)二次函数的图像是一条抛物线,当0a >时,图像开口朝上;当0a <时,图像开口朝下。

图像的对称轴为2b x a=-。

当判别式240b ac ∆=->时,二次函数的图像与x 轴有两个交点,当0∆=时,二次函数的图像与x 轴有且仅有一个交点,当0∆<时,二次函数的图像与x 轴没有交点。

(3)二次函数与一元二次方程、一元二次不等式三者之间有紧密的关联。

一元二次不等式20(0)ax bx c a ++>>的解集就是二次函数2(0)y ax bx c a =++>的图像中在x 轴上方的点的横坐标x的集合,一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠的根就是相应二次函数的图像与x 轴交点的横坐标。

◎例题精讲:例1、设0abc >,二次函数2()f x ax bx c =++的图像可能是( )D变式训练:设0b >,二次函数221y ax bx a =++-的图象如下图所示之一,则a 的值为( )BC 15-- D 、A 、1B15-+例2、二次函数2()25f x x bx =++,若p q ≠,使()()f p f q =,则()f p q += 5变式训练:已知函数22()2,()962f x x x a f bx x x =++=-+,其中,,x R a b ∈为常数,则方程()0f ax b +=的解集为 ∅x y o x y o xy o例3、设函数⎩⎨⎧<+≥+-=0,60,64)(2x x x x x x f 则不等式)1()(f x f >的解集是( )A .),3()1,3(+∞⋃- B.),2()1,3(+∞⋃- C . ),3()1,1(+∞⋃- D. )3,1()3,(⋃--∞变式训练1:已知函数2,0()2,0x x f x x x +⎧=⎨-+>≤⎩,则不等式2()f x x ≥的解集是( )AA 、[1,1]-B 、[2,2]-C 、[2,1]-D 、[1,2]-变式训练2:函数244,1()43,1x x f x x x x -≤⎧=⎨-+>⎩的图像和函数2()log g x x =的图像的交点个数是 个。

高考数学难点突破难点(运用向量法解题-三个“二次”及关系)

高考数学难点突破难点(运用向量法解题-三个“二次”及关系)

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所以 AC1与AM 所成的角,即 AC1 与侧面 ABB1A1 所成的角为 30°.
7.解:(1)设 P(x,y),由 M(-1,0),N(1,0)得, PM =- MP =(-1-x,-y), PN NP =(1-x,
- y), MN =- NM =(2,0), ∴ MP · MN =2(1+x), PM · PN =x2+y2- 1, NM NP =2(1- x).于 是,
目录
高考数学难点突破_难点03__运用向量法解题
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高考数学难点突破_难点04__三个“二次”及关系
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难点 3 运用向量法解题
平面向量是新教材改革增加的内容之一,近几年的全国使用新教材的高考试题逐渐加大了对这部
分内容的考查力度,本节内容主要是帮助考生运用向量法来分析,解决一些相关问题.
●难点磁场
(★★★★★)三角形 ABC 中,A(5,-1)、B(-1,7)、C(1,2),求:(1)BC 边上的中线
面 ABB1A1 所成的角.
∵ AC1 = (
3 a, a , 22
2a), AM (0, a , 2
2a),
AC1 AM
0
a2 4
2a2
9a 4
而 | AC1 |
3 a2 1 a2 2a2 44
3a,| AM |
a2 2a 3 a
4
2
cos AC1, AM
9 a2 4
3
3a 3 a 2
技巧与方法:利用 a⊥b a·b=0 来证明两直线垂直,只要证明两直线对应的向量的数量积为零 即可.
(1)证明:设 CD =a, CB =b, CC1 =c,依题意,|a|=|b|, CD 、 CB 、 CC1 中两两所成夹角为θ,于

谈三个二次关系及及综合运用--

谈三个二次关系及及综合运用--

谈“三个二次”关系及其综合运用济钢高级中学 杨同才 2011年7月17日 12:29隋宇为于11-7-17 16:02推荐杨老师的文章从最基本的问题入手,通过数形结合的方法将“三个二次”的问题说的很清楚很全面,很有参考价值。

邵丽云于11-7-19 14:28推荐杨老师的“三个二次”关系及其综合运用这篇文章,以二次函数为主线充分论述三个二次间的关系,并对相关问题进行了总结归纳,可见杨老师平时教学的用心,值得学习。

一、”三个二次”的关系”三个二次”指一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式,是中学数学的重要内容,具有丰富的内涵和广泛的应用,在研究二次曲线与直线的位置关系、运用导数解决复杂函数性质等问题时,常常转化成二次方程、二次函数、二次不等式的问题。

”三个二次”将等与不等、数与形紧密的结合在一起,对数形结合思想、函数方程思想、等价转化思想有较高的要求。

因而在高考试题中将近占一半的试题与“三个二次”问题有关,作为教师进一步澄清三者的内在联系对提高学生数学思维水平有很大帮助!“三个二次”中,一元二次函数最为重要,在初中学生就专题学习了二次函数,研究了二次函数的定义、图像、性质和实际问题中的最值,往往作为中考试题的最后一个压轴题。

初中也学习了一元二次方程及其规范解法,如公式法、配方法、因式分解法等。

只有一元二次不等式及解法在初中仅是初步了解。

初中阶段对函数、方程、不等式的学习都是彼此独立的,对于“三个二次”的横向联系缺乏认识。

升入高中才真正揭开三者的内在联系,逐步形成用函数、方程、不等式“三位一体”的思考方式审视问题、解决问题。

在“三个二次”中一元二次函数2y=a +b +c x x 是重点,从它的配方形式22b 4ac-b y=a ++ 2a 4x a ⎛⎫ ⎪⎝⎭中充分反映了函数值y 随自变量x 的变化而变化的规律,可以容易的观察出何时取最值,也能考查出自变量x 取关于2b a-对称值时函数值的取值特点。

例析三个二次的关系

例析三个二次的关系

例析三个“二次”的关系 055350 河北隆尧一中 焦景会 一元二次方程,一元二次函数,一元二次不等式,是中学数学的重要内容,它们常被称为三个“二次”,高考中出现的三个“二次”的相关联问题,以及运用三个“二次”的相关性解决其它问题,较为复杂,有一定难度,为此举例分析如下:基础知识点:1、二次函数的三种表示形式(1)一般式:f(x)=ax 2+bx+c(a ≠0);(2)顶点式:若二次函数顶点坐标为(k, h),则f(x)=a(x -k)2+h(a ≠0);(3)双根式:若二次函数图象与x 轴交点坐标为(x 1, 0), (x 2, 0),则f(x)=a(x -x 1)( x -x 2) (a ≠0)。

2、二次函数的性质设f(x)=ax 2+bx+c(a >0),则定义式为R ,值域为,对称轴为,在24,4ac b a ⎡⎫-+∞⎪⎢⎣⎭2b x a =-,2b a ⎛⎤-∞- ⎥⎝⎦ 是减函数,在 是增函数,当b=0时,f(x)是偶函数,当b ≠0时,f(x)是非奇非偶函数,,2b a ⎡⎫-+∞⎪⎢⎣⎭特别的,当a >0时,f(x)在[p, q]上有最大值M ,最小值m ,设x 0=(p+q),则(1)若<p ,则f(p)=m, f(q)=M ;(2)若-≥q ,则f(q)=m, f(p)=M ; a b 2ab 2(3)若p ≤-<x 0,则f(-)=m ,f(q)=M ;(4)若x 0≤<q ,则f(-)=m ,f(p)=M 。

a b 2a b 2a b 2a b 23、二次方程f(x)=0的实根分布一般情况下,需从三个方面考虑:①判别式;②区间端点函数值的正负;③对称轴x=-与区间端ab 2点的关系。

设x 1、x 2是实系数二次方程ax 2+bx+c=0(a >0)两实根,则x 1、x 2的分布范围与二次方程系数之间的关系如下:(1) ; (2) ;120()02x x k f k b k a ⎧⎪∆>⎪<<⇔>⎨⎪⎪-<⎩120()02k x x f k b k a⎧⎪∆>⎪<<⇔>⎨⎪⎪->⎩(3) (4) ; 12()0x k x f k <<⇔<112122120()0,(,)()02f k x x k k f k b k k a ∆≥⎧⎪>⎪⎪∈⇔>⎨⎪⎪<-<⎪⎩(5) 有且仅有一个在内或或12,x x 12(,)k k 12()()0f k f k ⇔⋅<1211()0,22k k b f k k a +=<-<。

三个二次间的关系与应用

三个二次间的关系与应用

x (2a 1) x a 6 0 恒成立,求实数 a 的取值范围。
2 2
分析:二次不等式恒成立问题转化为二次函数
记f ( x) x (2a 1) x a 6 最值问题。
2 2
f ( x) 0恒成立 f ( x) 0
min
y y y
-2
O
1 x -2
n] 上恒成立.
b<m 2a
2.方法总结 解决不等式问题时应充分联系不等式与函数,可将不等 式问题转化为函数问题,利用函数图像来解决问题。
等价转换思想,
数形结合思想,
分类讨论思想。
பைடு நூலகம்
思考?
若存在x [-2,1],使x (2a 1 )x a 6 0
2 2
成立,求实数a的取值范围。
R
( x1 , x2 )


二次函数的零点就是所对应方程的根也是 所对应的一元二次不等式解区间的端点。
关于x的函数f ( x) x (2a 1) x a 6,当f ( x) 0时,
2 2
问题1
解集为(5,2),求实数a。
f (5) 0 解: f (2) 0
(2)问题即:g ( x)在[1, 2]上的最小值 f ( x)在(0, 2)上的最小值
1 a ,由(1)得,当x (0,1)时,f ( x)单调递减; 4 当x (1, 2)时,f ( x)单调递增; 1 所以,f ( x)在(0,2)的最小值为f (1) 2
又g ( x) ( x b)2 4 b2 , x [1, 2], 所以 (i)当b 1时,g ( x)min g (1) 5 2b 0

高考数学二轮复习 第03课时 三个“二次”及关系

高考数学二轮复习 第03课时 三个“二次”及关系

第03课时 三个“二次”及关系【考点点悟】传道解惑,高屋建瓴三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式是中学数学的重要内容,具有丰富的内涵和密切的联系,同时也是研究包含二次曲线在内的许多内容的工具.高考试题中近一半的试题与这三个“二次”问题有关.本课时主要是帮助考生理解三者之间的区别及联系,掌握函数、方程及不等式的思想和方法.1.二次函数的三种表示法:y =ax 2+bx +c ; y =a (x -x 1)(x -x 2); y =a (x -x 0)2+n .2.当a >0,f (x )在区间[p ,q ]上的最大值M ,最小值m ,令x 0=21(p +q ). 若-ab2<p ,则f (p )=m , f (q )=M ; 若p ≤-a b 2<x 0, 则f (-a b2)=m , f (q )=M ;若x 0≤-a b 2<q ,则f (p )=M , f (-a b2)=m ;若-ab 2≥q ,则f (p )=M ,f (q )=m .3.二次函数2()f x ax bx c =++,由(0)f c =,(1)f a b c =++,(1)f a b c -=-+可得,11(1)(1)(0)22a f f f =+--、11(1)(1)22b f f =--、(0)c f = .从而有21111()[(1)(1)(0)][(1)(1)](0)2222f x f f f x f f x f =+--+--+ .4.二次不等式转化策略(1)二次不等式f (x )=ax 2+bx +c ≤0的解集是:(-∞,α])∪[β,+∞)⇔a <0且f (α)=f (β)=0;(2)当a >0时,f (α)<f (β)⇔ |α+a b 2|<|β+ab 2|,当a <0时,f (α)<f (β) ⇔|α+a b 2|>|β+ab2|; (3)当a >0时,二次不等式f (x )>0在[p ,q ]恒成立⎪⎩⎪⎨⎧><-⇔,0)(,2p f p a b或⎪⎩⎪⎨⎧≥≥-⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>-<-≤;0)(;2,0)2(,2q f p ab a b f q a b p 或 (4)f (x )>0恒成立⎩⎨⎧<==⎩⎨⎧<∆<⇔<⎩⎨⎧>==⎩⎨⎧<∆>⇔.00,0,00)(;0,0,0,0c b a a x f c b a a 或恒成立或 【小题热身】明确考点,自省反思1. 已知二次函数f (x )=4x 2-2(p -2)x -2p 2-p +1,若在区间[-1,1]内至少存在一个实数c ,使f (c )>0,则实数p 的取值范围是_________.2.已知32()f x x ax bx c =+++,过曲线()y f x =上一点(1,(1))P f 的切线方程是31y x =+,如()y f x =在[]2,1-上为增函数,则实数b 的取值范围为 .3.二次函数f (x )的二次项系数为正,且对任意实数x 恒有f (2+x )=f (2-x ),若f (1-2x 2)<f (1+2x -x 2),则x 的取值范围是_________.4.若函数32321y x x =+-在区间(,0)m 上是减函数,则 m 的取值范围是 .【考题点评】分析原因,醍醐灌顶例1. 已知32()f x x ax b =-++,若曲线()y f x =在[]0,1x ∈这一段上任一点处切线的斜率都在区间[]0,1上.求实数a 的取值范围.思路透析: 曲线()y f x =在点(,())x f x 处的切线斜率为2()32f x x ax '=-+,由题意可知,20321x ax ≤-+≤在区间[]0,1上恒成立.(1)0x =时,a 可取一切实数.(2)(]0,1x ∈时,由2320x ax -+≥恒成立,32a x ∴≥在(]0,1上恒成立. 而32x 在(]0,1上最大值为32 32a ∴≥. 由2321x ax -+≤在(]0,1上恒成立,11(3)2a x x∴≤+在(]0,1上恒成立.由11(3)2x x +≥x =时取“=”)(]0,1x ∴∈时11(3)2x x +的最小值a ∴≤综上所述,所求实数a 的取值范围为32a ≤≤. 点评: 三次函数的导数是二次函数,这样就出现了以三次函数的导数为载体考查二次函数、一元二次方程、及一元二次不等式的所谓“三个二次”问题 ,这些问题,灵活性大,综合性强.例 2.已知函数2()2,()1f x x a g x x =-=+,()()()H x f x g x =⋅. 设方程2310x ax -+=的两实根为,()αβαβ<,且函数()H x 在区间[,]αβ上的最大值比最小值大8,求a 的值.思路透析:由232()(2)(1)22H x x a x x ax x a=-+=-+-得2()2(31)H x x ax '=-+,即 ,αβ是方程()H x '0=的两实根,故当(,)x αβ∈时,有()0H x '<,从而()H x 在[,]αβ上是减函数, 故maxmin()(),()()H x H H x H αβ==,由题意,()()8H H αβ-=,由韦达定理得,1,33a αβαβ+==, 而()()H H αβ-=2()[2()2()2]a αβαβαβαβ-+--++2232[2()2]333a a =--+==8,解得a =±点评:本题的关键是利用二次方程的根与二次不等式的关系,得出函数()H x 为减函数,再利用韦达定理,从而使问题求解.例 3. 已知函数()32,[1,g x a x b x =+∈-单调递增,有最大值2,函数32()f x ax bx cx d =+++([1,1]x ∈-)图象的任一切线都不会与双曲线221y x -=的两支都相交,且()f x . (1)求证|()|2g x ≤; (2)求()f x .思路透析: (1)函数()32,[1,1]g x ax b x =+∈-单调递增,有最大值2,故322(0)a b a +=> 又32()f x ax bx cx d =+++的任一切线都不会与双曲线221y x -=的两支都相交,|()|1f x '≤,|(1)||32|1,|(0)|||1f a b c f c ''-=-+≤=≤.故|(1)||32||32|g a b a b c c -=-+=-+-|32|||2a b c c ≤-++≤,故|()|2g x ≤.(2)|(1)||32||2|1f a b c c '=++=+≤,31c -≤≤-,又11c -≤≤,故1c =-,而()f x '为二次函数,故()f x '的最小值为1-,得0b =,从而23a =,由2()210f x x '=-=得,2x =-时取最大值3,即(03f -=,解得0d =,因此32()3f x x x =-. 点评:熟练利用二次函数、方程的有关知识来解决三次问题应是理所当然之事.例4. 若2()f x ax bx c =++,a 、b 、c 为实数,在区间[0,1]上恒有|()|f x ≤1 .(1)对所有这样的()f x ,求||||||a b c ++的最大值;(2)试给出一个这样的()f x ,使||||||a b c ++确实取到上述最大值.思路透析: (1)由题意得|(1)|||f a b c =++≤1,1|()|||242a bf c =++≤1, |(0)|||f c =≤1 .于是 |||(1)(0)|a b f f +=-≤|(1)||(0)|f f +≤2 ,1|||3()58()||3(1)5(0)8()|422a b a b a b c c c f f f -=+++-++=+-≤3+5+8=16 .∴当ab ≥0时, ||||||||||a b c a b c ++=++≤2+1=3 ; 当ab <0时,∴max (||||||)17a b c ++= .(2)当8,8,1a b c ==-=时, 221()8818()12f x x x x =-+=-- ,当[0,1]x ∈时,有221|()||881||8()1|2f x x x x =-+=--≤1成立 ,此时有|||||a b c ++=17 .点评:解决此类问题的关键是抓住(0)f 、(1)f 、(1)f -、1()2f 等这些特殊的函数值,找出它们与二次函数系数的关系,代入后并进行转化,最后利用不等式的放缩法求解.例 5.已知二次函数f (x )=ax 2+bx +c 和一次函数g (x )=-bx ,其中a 、b 、c 满足a >b >c ,a +b +c =0,(a ,b ,c ∈R ).(1)求证:两函数的图象交于不同的两点A 、B ; (2)求线段AB 在x 轴上的射影A 1B 1的长的取值范围.思路透析: (1)证明:由⎩⎨⎧-=++=bxy cbx ax y 2消去y 得ax 2+2bx +c =0Δ=4b 2-4ac =4(-a -c )2-4ac =4(a 2+ac +c 2)=4[(a +43)22+c c 2] ∵a +b +c =0,a >b >c ,∴a >0,c <0 ∴43c 2>0,∴Δ>0,即两函数的图象交于不同的两点. (2)设方程ax 2+bx +c =0的两根为x 1和x 2,则x 1+x 2=-a b 2,x 1x 2=ac . |A 1B 1|2=(x 1-x 2)2=(x 1+x 2)2-4x 1x 2]43)21[(4]1)[(44)(4444)2(2222222++=++=---=-=--=a c a c a c a acc a a ac b a c a b∵a >b >c ,a +b +c =0,a >0,c <0∴a >-a -c >c ,解得ac ∈(-2,-21)∵]1)[(4)(2++=a c a c a c f 的对称轴方程是21-=a c .ac ∈(-2,-21)时,为减函数∴|A 1B 1|2∈(3,12),故|A 1B 1|∈(32,3).点评:本题主要考查考生对函数中函数与方程思想的运用能力,熟练应用方程的知识来解决问题及数与形的完美结合.例6.已知关于x 的二次方程x 2+2mx +2m +1=0.(1)若方程有两根,其中一根在区间(-1,0)内,另一根在区间(1,2)内,求m 的范围. (2)若方程两根均在区间(0,1)内,求m 的范围. 思路透析: (1)条件说明抛物线f (x )=x 2+2mx +2m +1与x 轴的交点分别在区间(-1,0)和(1,2)内,画出示意图,得⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧->-<∈-<⇒⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>+=<+=>=-<+=65,21,21056)2(,024)1(,02)1(,012)0(m m R m m m f m f f m f ∴2165-<<-m . (2)据抛物线与x 轴交点落在区间(0,1)内,列不等式组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<-<≥∆>>10,0,0)1(,0)0(m f f⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧<<--≤+≥->->⇒.01,2121,21,21m m m m m 或 (这里0<-m <1是因为对称轴x =-m 应在区间(0,1)内通过)点评:用二次函数的性质对方程的根进行限制时,条件不严谨是解答本题的难点. 本题重点考查方程的根的分布问题,解答本题的闪光点是熟知方程的根对于二次函数性质所具有的意义.【即时测评】学以致用,小试牛刀 1.函数321()2f x x x bx =-+的图象有与x 轴平行的切线,则实数b 的取值范围为( ) A.112b ≥ B. 112b < C.112b ≤ D. 112b >2. 若不等式(a -2)x 2+2(a -2)x -4<0对一切x ∈R 恒成立,则a 的取值范围是( ) A.(-∞,2] B.[-2,2] C.(-2,2] D.(-∞,-2)3. 设二次函数f (x )=x 2-x +a (a >0),若f (m )<0,则f (m -1)的值为()A.正数B.负数C.非负数D.正数、负数和零都有可能4.已知函数()f x 32(6)1x ax a x =++++有极大值和极小值,则实数a 的取值范围是 A .12a -<< B .36a -<< C .3a <-或6a > D .1a <-或2a >5.已知对于x 的所有实数值,二次函数f (x )=x 2-4ax +2a +12(a ∈R )的值都是非负的,则关于x 的方程2+a x=|a -1|+2的根的取值范围为( ) A. 49≤x ≤425 B. 6≤x ≤12 C. 49≤x ≤6 D. 49≤x ≤12.【课后作业】学练结合,融会贯通一、填空题:1.设二次函数2()f x x ax a =++,方程()0f x x -=的两根1x 和2x 满足1201x x <<<.则实数a 的取值范围为 .2.函数32()(6)2f x x ax a x =++++有极大值和极小值,则实数a 的取值范围为 .3.已知a 是实数,函数2()223f x ax x a =+--.如果函数()y f x =在区间[1,1]-上有零点,则a 的取值范围 .4.已知三次函数()(1)()f x x x x a b =-++,若()f x 在(1,)+∞上是增函数,则a 的取值范围为 .5.如果二次函数y =mx 2+(m -3)x +1的图象与x 轴的交点至少有一个在原点的右侧,则m 的取值范围为 .6.已知a ∈R ,二次函数.22)(2a x ax x f --=设不等式()f x >0的解集为A ,又知集合B={x |1<x <3}.若A B ⋂≠∅,则a 的取值范围为 .7.设函数()f x =-cos 2x -4tsin 2x cos 2x +4t 3+t 2-3t+4,x ∈R,将()f x 的最小值记为g(t).则g(t)= .二、解答题: 8. 已知函数3211()(1)(,32f x x b x cx b c =+-+是常数). (1)()f x 在12(,),(,)x x -∞+∞内为增函数,在12(,)x x 内为减函数, 又211x x ->,求证:224b b c >+.(2)在(1)的条件下,如1t x <,比较2t bt c ++与1x 的大小.9.已知函数2()f x ax bx c =++,对任何[1,1x ∈-,都有|()|f x ≤1.设432222()|()()g x acx b a c x a b c x =+++++()|b a c x ac +++,[1,1]x ∈-,求函数()g x 的最大值.10.二次函数f (x )=px 2+qx +r 中实数p 、q 、r 满足mrm q m p ++++12=0,其中m >0,求证: (1)pf (1+m m)<0; (2)方程f (x )=0在(0,1)内恒有解.第03课时 三个“二次”及关系参考答案【小题热身】1. (-3,23) 2. 0b ≥ 3. (-2,0) 4. 4[,0)9-【即时测评】1. C2. C3. A4. C5.D【课后作业】一、填空题:1.(03-, 2. 36a a <->或 3. 2731--≤≥a a 或 4. 1a ≥- 5. {m |m ≤1且m ≠0} 6. .276-<>a a 或 7. ⎪⎩⎪⎨⎧+∞∈+-+-∈+---∞∈+-+=),1(,454]1,1[,334)1,(,44)(23323t t t t t t t t t t t t g二、解答题:8. 解析:(1)证明:2()(1)f x x b x c '=+-+ 由题意知,12,x x 为()0f x '=的两个不相等的实根,12121,x x b x x c ∴+=-⋅= 224b b c ∴--()()21212121214x x x x x x =-+--+-⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦221()1x x =-- 211x x ->221()1x x ∴-> 224b b c ∴-->0 ∴224b b c >+。

函数中的三个“二次”及关系

函数中的三个“二次”及关系

函数中的三个“二次”及关系作者:杨爽来源:《中学生数理化·教研版》2008年第07期三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式是中学数学的重要内容,具有丰富的内涵和密切的联系.一、例题分析例1 已知二次函数f(x)=ax 2+bx+c和一次函数g(x)=-bx,其中a、b、c满足a>b>c,a+b+c=0(a,b,c∈R).求证:两函数的图象交于不同的两点A、B.证明:由y=ax2+bx+c,y=-bx,消去y得ax2+2bx+c=0.Δ=4b2-4ac=4(-a-c)2-4ac=4(a2+ac+c2)=4[(a+ )2+ c2].∵a+b+c=0,a>b>c,∴ a>0,c∴ c2>0. ∴ Δ>0,即两函数的图象交于不同的两点.二、分析总结1.二次函数的基本性质(1)二次函数的三种表示法:y=ax2+bx+c;y=a(x-x1)(x-x2);y=a(x-x0)2+n.(2)当a>0,f(x)在区间[p,q]上的最大值M,最小值m,令x0= (p+q).若- 2.二次方程f(x)=ax2+bx+c=0的实根分布及条件(1)方程f(x)=0的两根中一根比r大,另一根比r小?圳a•f(r)(2)二次方程f(x)=0的两根都大于r ?圳Δ=b2-4ac>0,- >r,a•f(r)>0.(3)二次方程f(x)=0在区间(p,q)内有两根?圳Δ=b2-4ac>0,p0,a•f(p)>0.(4)二次方程f(x)=0的两根在区间(p,q)内只有一个?圳f(p)•f(q)≤0.(5)方程f(x)=0两根的一根大于p,另一根小于q(p3.二次不等式转化策略(1)二次不等式f(x)=ax2+bx+c≤0的解集是:(-∞,α]∪[β,+∞)?圳a(2)当a>0时,f(α)|β+ |.(3)当a>0时,二次不等式f(x)>0在[p,q]恒成立或?圳- 0或p≤- 0或- ≥p,f(q)≥0.(4)f(x)>0恒成立?圳a>0,Δ0.f(x)注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。

活用“三个二次”的关系解题

活用“三个二次”的关系解题
元 二 次 方程 n 。 +b x 4 - c 一0 ( n ≠0 ) 则 是 探 究 方 程 中 的未 知 数
所 以, 当 m一 一÷ 时 , 抛物 线 的对 称 轴 为
Y轴 .
是否有解 的过程 ; 一 元 二 次不 等 式 口 z +b x4 - f >0 ( 或 <0 ) ( n ≠O ) 是 探 究 未 知数 z满 足 条 件 的 范 围 的 过 程 . 从 图像 上 看 , 三 者实 际 上是 紧 密联 系 的 , 还 可 以 相 互 转 化: 二 次 函 数 —n +6 +c ( n ≠0 ) 研 究 的 某 一 变 化 过 程 的全
■ 例 2 当 k取 何 值 时 , 方 程 + 4 x +4 k — 刘 k 一0的 一 个 根 大 于 3 , 另一个根 小于 3 7 其
分析 : 如果 一元 二 次 方 程 n z +b x+ f 一0 明 ( 。 ≠O ) 的两 个 实 根 z 、 z , 满 足 条件 z <3 < . 2 , 2 2 , 则 相应 的 二 次 函 数 =n z 。 +6 +c ( 口 ≠O ) 图
二次不等式n z +6 z + f > O ( 或<O ) 中可以通过观察二次函 数 由图1 可知: 当 一 3 时, <O , 即一 。 +4 +2 1 <O , 通过 掌 的图像来确定自变量 3 / " 的取值范围. 总之“ △ ” 可以说是用一条 二次函数 :一 4 - 4 k +2 1 的图像可得 <~3 或k >7 . 饼
. ・ . 当6 < / 一
大于 3 . 例3 如果一元 二 次不 等式 口 z +n b 一 l <x <2 , 试 求 。与 b的值 . 分析 : 首先把不等式转化为二 次 函数 , 设 6 , 因 为一 元 二 次不 等式 n z z +。 b +6 > 0的i 对二次函数来说 , 就是 当 1 <z < 2时 , > O . 一元二次方程 。 z +a b x 4 - b =0的 两 个 根 分 据 一 元 二 次 方 程 的跟 与 系数 关 系 , 可 以确 定 c 解: ‘ . ‘ 一元二次不等式 n z +n b

三个“二次”

三个“二次”

三个“二次”【考纲要求】1、理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义。

2、会运用函数图像理解和研究函数的性质。

【基础知识】一、三个“二次”指的是一元二次函数在闭区间上的最值、一元二次不等式的解法和恒成立问题、一元二次方程的根的分布,它是高中数学学习函数的一个较重要的基础知识。

二、一元二次函数2()(0)f x ax bx c a =++≠的几个重要结论(1)二次函数解析式的基本形式①一般式:2()(0)f x ax bx c a =++≠;②顶点式:k m x a x f +-=2)()((0)a ≠;③交点式:))(()(21x x x x a x f --=(0)a ≠.(2)a 决定了抛物线的开口方向,0a >时,抛物线开口向上;0a <时,抛物线开口向下。

(3)抛物线的对称轴方程是x =a b 2-,顶点的坐标是)44,2(2ab ac a b --。

(4)24b ac ∆=-决定了抛物线和x 轴的位置关系:①当240b ac ∆=->时,抛物线和x 轴相交;②当240b ac ∆=-=时,抛物线和x 轴相切;③当240b ac ∆=-<时,抛物线和x 轴相离。

(5)抛物线过点(0,)c ,在y 轴上的纵截距是c 。

(6)当0a >时,函数存在最小值24()24b ac b f a a--=; 当0a <时,函数存在最大值24()24b ac b f a a--=。

三、一元二次不等式()002≠≥++a c bx ax 的解法 解一元二次不等式最好的方法是图象法,充分体现了数形结合的思想。

(1)二次不等式()()002>≥++=a c bx ax x f 当240b ac ∆=->时,不等式的解集是}|{小大或x x x x x <>。

简记为大于取两边,大于大根, 小于小根。

(使用这个口诀必须满足几个条件?)当240b ac ∆=-=时,不等式的解集是R 。

高一数学第三讲 三个“二次”及关系

高一数学第三讲  三个“二次”及关系

高一数学第三讲 三个“二次”及关系三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式是中学数学的重要内容,具有丰富的内涵和密切的联系,同时也是研究包含二次曲线在内的许多内容的工具.高考试题中近一半的试题与这三个“二次”问题有关.本节主要是帮助同学理解三者之间的区别及联系,掌握函数、方程及不等式的思想和方法.一、基础知识1.二次函数的基本性质(1)二次函数的三种表示法:y =ax 2+bx +c ;y =a (x -x 1)(x -x 2);y =a (x -x 0)2+n .(2)当a >0,f (x )在区间[p ,q ]上的最大值M ,最小值m ,令x 0=21 (p +q ). 若-a b 2<p ,则f (p )=m ,f (q )=M ; 若p ≤-a b 2<x 0,则f (-ab 2)=m ,f (q )=M ; 若x 0≤-a b 2<q ,则f (p )=M ,f (-a b 2)=m ; 若-ab 2≥q ,则f (p )=M ,f (q )=m . (3)⑴方程0)(=x f 的解⇔使函数)(x f y =的值为0的自变量x 的值⇔方程组⎩⎨⎧==0)(y x f y 的解中的x 的值⇔函数)(x f y =的图象与x 轴的交点的横坐标。

⑵推广可得:方程)()(x g x f =的解⇔使函数)(x f y =与)(x g y =的值相等的自变量x 的值⇔方程组⎩⎨⎧==)()(x g y x f y 的解中的x 的值⇔函数)(x f y =的图象与函数)(x g y =的图象的交点的横坐标。

2.一元二次方程根的分布一元二次方程根的分布是二次函数中的重要内容。

一般侧重于二次方程根的判别式和系数的关系定理(韦达定理),有很大的局限性。

我们将主要结合二次函数图象系统介绍一元二次方程根的分布的充要条件及其应用㈠一元二次方程根的基本分布---零分布设一元二次方程ax 2+bx+c=0 的两个实根为 x 1,x 2 (x 1〈x 2)定理1 x 1>0,x 2 >0⇔ ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧〈=>-=+≥-=∆000421212a c x x a b x x ac b 推论x 1>0,x 2 >0 ⇔⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧〉-〉=〉≥-=∆02000042a b c f a ac b )( 或⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧〉-〈=〈≥-=∆02000042ab c f a ac b )(练习1. 若一元二次方程(m-1)x 2 +2(m+1)x-m=0有两个正根,求m 的 取值范围.定理2. x 1 <0, x 2<0 ⇔ ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧〉=〈-=+≥-=∆000421212a c x x a b x x ac b 推论 x 1〈0,x 2〈0 ⇔⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧〈-〈=〉≥-=∆02000042a b c f a ac b )(或 ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧〈-〈=〈≥-=∆02000042ab c f a ac b )(练习2、k 为何值时一元二次方程kx 2+3kx+k-3=0的两根都是负数。

专题12三个二次之间的关系(原卷版)

专题12三个二次之间的关系(原卷版)

专题12 三个二次之间的关系【考点清单】“三个二次”指一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式,是中学数学的重要内容,具有丰富的内涵和广泛的应用,在研究有关于二次曲线的问题时,常常转化成二次方程、二次函数、二次不等式的问题解决。

”三个二次”将等与不等、数与形紧密的结合在一起,对数形结合思想、函数方程思想、等价转化思想有较高的要求。

因而在高考试题函数问题中,非常多的试题与“三个二次”问题有关。

初中阶段对函数、方程、不等式的学习都是彼此独立的,但对于“三个二次”的横向联系缺乏认识。

升入高中才真正揭开三者的内在联系,逐步形成用函数、方程、不等式“三位一体”的思考方式审视问题、解决问题。

1、二次函数①二次函数的三种形式在“三个二次”中一元二次函数是重点,它的一般形式)0(2≠++=a c bx ax y :它的配方形式: 224()(0)24b ac b y a x a a a-=++≠配方形式中充分反映了函数值y 随自变量x 的变化而变化的规律,可以容易的观察出何时取最值,也能考查出自变量x 取关于对称值时函数值的取值特点。

从而它的对称轴:2b x a=-它的顶点坐标:24(,)24b ac b a a--它的因式分解形式:12()()y a x x x x =--,其中12,x x 是一元二次方程的两根.从二次函数的因式分解形式,运用实数运算的符号法则,很容易看出函数y 值何时等于0、y 何时大于0、y何时小于0等特点。

总之一元二次函数反映y 与x 对应关系的全貌:既包括了方程的根、又包括了不等式等式的解。

②二次函数的最值设()()002>=++=a c bx ax x f ,则二次函数在闭区间[]n m ,上的最大、最小值有如下的分布情况:()()n f x f =(1)若[,]2bm n a-∈, 则max ()max{(),(),()}2b f x f m f f n a =-,min ()min{(),(),()}2bf x f m f f n a=- (2)若[,]2bm n a-∉,则max ()max{(),()}f x f m f n =,min ()min{(),()}f x f m f n = 另外,当二次函数开口向上时,自变量的取值离开x 轴越远,则对应的函数值越大;反过来,当二次函数开口向下时,自变量的取值离开x 轴越远,则对应的函数值越小。

三个二次间关系(教师)(精编文档).doc

三个二次间关系(教师)(精编文档).doc

【最新整理,下载后即可编辑】三个“二次”间的关系一. 知识梳理一.二次函数、一元二次方程与一元二次不等式的关系Δ=b 2-4ac Δ>0Δ=0Δ<0函数y =ax 2+bx +c(a >0)的图象一元二次方程ax 2+bx +c =0(a >0)的根 有两相异实根 x 1,x 2=-b ±Δ2a有两相等实根x 1=x 2=-b 2a没有实根一元二次 不等式解集 ax 2+bx +c >0 (a >0){x |x <x 1或x >x 2}(x 1<x 2) }2{ab x x -≠ Rax 2+bx+c <0(a >0){x |x 1<x <x 2}(x 1<x 2)φ φ二.含参数的一元二次型的不等式:在解含参数的一元二次型的不等式时,往往要对参数进行分类讨论,为了做到分类“不重不漏”,讨论需从如下三个方面进行考虑:1. 关于不等式类型的讨论:二次项系数a >0,a <0,a =0.2. 关于不等式对应的方程根的讨论:二根(Δ>0),一根(Δ=0),无根(Δ<0).3. 关于不等式对应的方程根的大小的讨论:x 1>x 2,x 1=x 2,x 1<x 2. 三.不等式的恒成立,能成立,恰成立等问题xyO x 1 x 2 xyO x 1=x 2x yO1. 恒成立问题若不等式f(x)>A在区间D上恒成立,则等价于在区间D上f(x)min>A;若不等式f(x)<B在区间D上恒成立,则等价于在区间D上f(x)max<B. 2. 能成立问题若在区间D上存在实数x使不等式f(x)>A成立,则等价于在区间D上f(x)max>A;若在区间D上存在实数x使不等式f(x)<B成立,则等价于在区间D上f(x)min<B.3. 恰成立问题若不等式f(x)>A在区间D上恰成立,则等价于不等式f(x)>A的解集为D;若不等式f(x)<B在区间D上恰成立,则等价于不等式f(x)<B的解集为D.四.二次方程ax2+bx+c=0(a>0)的根的分布)k kk)()0f m ⎧>题型一 一元二次不等式的解法【例1】1.(2013·重庆高考)关于x 的不等式x 2-2ax -8a 2<0(a >0)的解集为(x 1,x 2),且x 2-x 1=15,则a =( ) A. 52 B. 72 C. 154 D. 152 解: 法一:不等式x 2-2ax -8a 2<0的解集为(x 1,x 2),∴x 1,x 2是方程x 2-2ax -8a 2=0的两根.由韦达定理知⎩⎪⎨⎪⎧x 1+x 2=2a ,x 1x 2=-8a 2,∴x 2-x 1=(x 1+x 2)2-4x 1x 2=(2a )2-4(-8a 2)=15,又∵a >0,∴a =52,故选A.解法二:由x 2-2ax -8a 2<0,得(x +2a )(x -4a )<0,∵a >0,∴不等式x 2-2ax -8a 2<0的解集为(-2a,4a ),又∵不等式x 2-2ax -8a 2<0的解集为(x 1,x 2),∴x 1=-2a ,x 2=4a .∵x 2-x 1=15,∴4a -(-2a )=15,解得a =52,故选A.2.(2013·江西高考)下列选项中,使不等式x <1x<x 2成立的x 的取值范围是( )A. (-∞,-1)B. (-1,0)C. (0,1)D. (1,+∞)解析:当x >0时,原不等式可化为x 2<1<x 3,解得x ∈∅,当x <0时,原不等式可化为⎩⎪⎨⎪⎧x 2>1,x 3<1,解得x <-1,选A.【课堂练习1】(2012·江苏)已知函数f (x )=x 2+ax +b (a ,b ∈R )的值域为[0,+∞),若关于x 的不等式f (x )<c 的解集为(m ,m +6),则实数c 的值为________.解析 (1)由题意知f (x )=x 2+ax +b =⎝⎛⎭⎪⎪⎫x +a 22+b -a 24.∵f (x )的值域为[0,+∞),∴b -a 24=0,即b =a 24.∴f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫x +a 22.又∵f (x )<c .∴⎝⎛⎭⎪⎪⎫x +a 22<c ,即-a 2-c <x <-a2+c .∴⎩⎪⎨⎪⎧-a2-c =m , ①-a2+c =m +6. ②②-①得2c =6,∴c =9.题型二 含参数的一元二次不等式的解法【例2】 1. 解不等式042>++ax x解:∵162-=∆a ∴当()4,4-∈a 即0<∆时,解集为R ;当4±=a 即Δ=0时,解集为⎭⎬⎫⎩⎨⎧≠∈2a x R x x 且;当4>a 或4-<a 即0>∆,此时两根分别为21621-+-=a a x ,21622---=a a x ,显然21x x >, ∴不等式的解集为⎪⎭⎪⎬⎫⎪⎩⎪⎨⎧----+->21621622a a x a a x x 〈或2. 解不等式)0( 01)1(2≠<++-a x aa x解:原不等式可化为:()0)1(<--ax a x ,令aa 1=,可得:1±=a∴当1-<a 或10<<a 时,aa 1< ,故原不等式的解集为⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<a x a x 1|;当1=a 或1-=a 时,aa 1=,可得其解集为φ;当01<<-a 或1>a 时,aa 1>,解集为⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<a x a x 1|。

三个二次

三个二次

三个“二次”摘要:二次函数,一元二次方程,一元二次不等式是高中数学中的重要内容,我们经常以它们为工具去解决高中数学中的一些问题.本文举例说明二次函数,一元二次方程,一元二次不等式各自的特点和它们之间的联系,并利用三者之间的联系解决相应问题。

关键词:二次函数,一元二次方程,一元二次不等式,根,解集三个“二次”问题(即二次函数、二次方程、二次不等式)是函数考试题中永恒的主题。

该内容涉及的知识点较多且应用广泛。

从思想层次上看它涉及到数形结合、分类转化、方程函数等数学思想。

二次函数问题是每年高考的必考内容,一方面直接考查二次函数,另一方面是利用二次函数的性质解题。

一元二次不等式与高中数学学习的函数、数列、三角函数、线形规划、直线与圆锥曲线以及导数等内容都密切相关,以上许多问题的解决都会借助一元二次不等式解决。

因此,一元二次不等式的解法在整个高中数学教学中具有很强的基础性,体现出很大的工具性作用。

2(0)y ax bx c a =++≠,20(0)ax bx c a ++=≠,20(0)ax bx c a ++>≠分别是二次函数,一元二次方程,一元二次不等式。

我们发现它们的主体都是由2(0)ax bx c a ++≠构成的。

下面我们就来研究这三个“二次”的关系。

一、二次函数1、 二次函数的解析式有三种形式(1)一般式:2(0)y ax bx c a =++≠(2)顶点式:2()(0)y a x m n a =-+≠(3)双根式:12()()(0)y a x x x x a =--≠当已知抛物线上的三点坐标时,常用一般式;当已知抛物线的顶点坐标或与对称轴有关或与最大(小)值有关时,常用顶点式;当已知抛物线与x 轴的两个交点的横坐标时,常用双根式。

下面的这道例题,就是分别利用以上三种方法解决的。

例:已知二次函数()f x 满足(3)8,(2)8f f -=-=-,且()f x 的最大值为92,求二次函数的解析式。

2020高考江苏数学(理)大一轮复习课件:微难点1 三个“二次”关系

2020高考江苏数学(理)大一轮复习课件:微难点1 三个“二次”关系

已知函数 f(x)=x2-2ax+2,当 x∈[-1,+∞)时,f(x)≥a 恒成立,求 a 的取值范围.
【思维引导】(1) 研究函数 f(x)=x2-2ax+2,x∈[-1,+∞)的最小值 f(x)min, 使 f(x)min≥a;(2) 移项,研究函数 f(x)-a=x2-2ax+2-a,x∈[-1,+∞)的最小值 f(x)min,使 f(x)min≥0;(3) 参数分离得 a(1+2x)≤x2+2,x∈[-1,+∞)恒成立.
(1) 已知 x2+ax+2=0 的两个根都小于-1,求实数 a 的取值范围; 【思维引导】利用数形结合的方法,即利用一元二次方程和相应二次函数之间的 关系. 【解答】(1) 令 f(x)=x2+ax+2, 因为 x2+ax+2=0 的两个根都小于-1,
Δ≥0, 所以-a2<-1,
f-1>0,
条件是ab< 2-04,ac<0.
解类题 ·融会贯通
解得 2 2≤a<3,故 a 的取值范围为[2 2,3).
(2) 令 f(x)=x2+(2m-1)x+4-2m,则此二次函数的图象开口向上. 因为 α<2<β,所以 f(2)<0,
即 4+(2m-1)·2+4-2m<0,解得 m<-3,故 m 的取值范围为(-∞,-3). 【精要点评】利用二次函数的图象分析一元二次方程根的问题,通常要考查其图 象的开口方向、判别式、对称轴及端点处函数值的符号.
方法二:由 ax2-bx+c<0,得 a(-x)2+b(-x)+c<0. 因为 f(x)>0 的解集为{x|3<x<4}, 所以 a(-x)2+b(-x)+c<0 的解为-x<3 或-x>4,即 x<-4 或 x>-3, 所以不等式 ax2-bx+c<0 的解集为(-∞,-4)∪(-3,+∞).

高考数学难点突破_难点04__三个“二次”及关系

高考数学难点突破_难点04__三个“二次”及关系

难点4 三个“二次〞及关系●难点磁场对于x 的所有实数值,二次函数f (x )=x 2-4ax +2a +12(a ∈R )的值都是非负的,求关于x的方程2+a x=|a -1|+2的根的取值范围. ●案例探究[例1]二次函数f (x )=ax 2+bx +c 和一次函数g (x )=-bx ,其中a 、b 、c 满足a >b >c ,a +b +c =0,(a ,b ,c ∈R ).(1)求证:两函数的图象交于不同的两点A 、B ; (2)求线段AB 在x 轴上的射影A 1B 1的长的取值范围.命题意图:此题主要考查考生对函数中函数与方程思想的运用能力.属于★★★★★题目.知识依托:解答此题的闪光点是熟练应用方程的知识来解决问题及数与形的完美结合. 错解分析:由于此题外表上重在“形〞,因而此题难点就是一些考生可能走入误区,老是想在“形〞上找解问题的突破口,而忽略了“数〞.技巧与方法:利用方程思想巧妙转化.(1)证明:由⎩⎨⎧-=++=bxy cbx ax y 2消去y 得ax 2+2bx +c =0Δ=4b 2-4ac =4(-a -c )2-4ac =4(a 2+ac +c 2)=4[(a +43)22+c c 2]∵a +b +c =0,a >b >c ,∴a >0,c <0 ∴43c 2>0,∴Δ>0,即两函数的图象交于不同的两点. (2)解:设方程ax 2+bx +c =0的两根为x 1和x 2,那么x 1+x 2=-a b 2,x 1x 2=ac . |A 1B 1|2=(x 1-x 2)2=(x 1+x 2)2-4x 1x 2∵a >b >c ,a +b +c =0,a >0,c <0∴a >-a -c >c ,解得ac ∈(-2,-21)∵]1)[(4)(2++=a c a c a c f 的对称轴方程是21-=a c .ac ∈(-2,-21)时,为减函数∴|A 1B 1|2∈(3,12),故|A 1B 1|∈(32,3).[例2]关于x 的二次方程x 2+2mx +2m +1=0.(1)假设方程有两根,其中一根在区间(-1,0)内,另一根在区间(1,2)内,求m 的范围. (2)假设方程两根均在区间(0,1)内,求m 的范围.命题意图:此题重点考查方程的根的分布问题,属★★★★级题目.知识依托:解答此题的闪光点是熟知方程的根对于二次函数性质所具有的意义.错解分析:用二次函数的性质对方程的根进行限制时,条件不严谨是解答此题的难点.技巧与方法:设出二次方程对应的函数,可画出相应的示意图,然后用函数性质加以限制.解:(1)条件说明抛物线f (x )=x 2+2mx +2m +1与x 轴的交点分别在区间(-1,0)和(1,2)内,画出示意图,得∴2165-<<-m . (2)据抛物线与x 轴交点落在区间(0,1)内,列不等式组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<-<≥∆>>10,0,0)1(,0)0(m f f(这里0<-m <1是因为对称轴x =-m 应在区间(0,1)内通过)●锦囊妙计1.二次函数的根本性质(1)二次函数的三种表示法:y =ax 2+bx +c ;y =a (x -x 1)(x -x 2);y =a (x -x 0)2+n .(2)当a >0,f (x )在区间[p ,q ]上的最大值M ,最小值m ,令x 0=21(p +q ). 假设-ab2<p ,那么f (p )=m ,f (q )=M ; 假设p ≤-a b 2<x 0,那么f (-a b2)=m ,f (q )=M ;假设x 0≤-a b 2<q ,那么f (p )=M ,f (-a b2)=m ;假设-ab2≥q ,那么f (p )=M ,f (q )=m .2.二次方程f (x )=ax 2+bx +c =0的实根分布及条件.(1)方程f (x )=0的两根中一根比r 大,另一根比r 小⇔a ·f (r )<0; (2)二次方程f (x )=0的两根都大于r ⇔⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>⋅>->-=∆0)(,2,042r f a r a bac b (3)二次方程f (x )=0在区间(p ,q )内有两根⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧>⋅>⋅<-<>-=∆⇔;0)(,0)(,2,042p f a q f a q ab p ac b (4)二次方程f (x )=0在区间(p ,q )内只有一根⇔f (p )·f (q )<0,或f (p )=0(检验)或f (q )=0(检验)检验另一根假设在(p ,q )内成立.(5)方程f (x )=0两根的一根大于p ,另一根小于q (p <q )⇔⎩⎨⎧>⋅<⋅0)(0)(q f a p f a .3.二次不等式转化策略(1)二次不等式f (x )=ax 2+bx +c ≤0的解集是:(-∞,α])∪[β,+∞)⇔a <0且f (α)=f (β)=0;(2)当a >0时,f (α)<f (β)⇔ |α+a b 2|<|β+a b 2|,当a <0时,f (α)<f (β)⇔|α+ab 2|> |β+ab2|; (3)当a >0时,二次不等式f (x )>0在[p ,q ]恒成立⎪⎩⎪⎨⎧><-⇔,0)(,2p f p a b或⎪⎩⎪⎨⎧≥≥-⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>-<-≤;0)(;2,0)2(,2q f p a b a b f q a b p 或 (4)f (x )>0恒成立⎩⎨⎧<==⎩⎨⎧<∆<⇔<⎩⎨⎧>==⎩⎨⎧<∆>⇔.00,0,00)(;0,0,0,0c b a a x f c b a a 或恒成立或 ●歼灭难点训练一、选择题1.(★★★★)假设不等式(a -2)x 2+2(a -2)x -4<0对一切x ∈R 恒成立,那么a 的取值范围是( )A.(-∞,2]B.[-2,2]C.(-2,2]D.(-∞,-2) 2.(★★★★)设二次函数f (x )=x 2-x +a (a >0),假设f (m )<0,那么f (m -1)的值为( ) A.正数 B.负数 C.非负数 D.正数、负数和零都有可能 二、填空题3.(★★★★★)二次函数f (x )=4x 2-2(p -2)x -2p 2-p +1,假设在区间[-1,1]内至少存在一个实数c ,使f (c )>0,那么实数p 的取值范围是_________.4.(★★★★★)二次函数f (x )的二次项系数为正,且对任意实数x 恒有f (2+x )=f (2-x ),假设f (1-2x 2)<f (1+2x -x 2),那么x 的取值范围是_________.三、解答题5.(★★★★★)实数t 满足关系式33log log aya t a a = (a >0且a ≠1)(1)令t=a x ,求y =f (x )的表达式;(2)假设x ∈(0,2]时,y 有最小值8,求a 和x 的值. 6.(★★★★)如果二次函数y =mx 2+(m -3)x +1的图象与x 轴的交点至少有一个在原点的右侧,试求m 的取值范围.7.(★★★★★)二次函数f (x )=px 2+qx +r 中实数p 、q 、r 满足mrm q m p ++++12=0,其中m >0,求证:(1)pf (1+m m)<0; (2)方程f (x )=0在(0,1)内恒有解.8.(★★★★)一个小服装厂生产某种风衣,月销售量x (件)与售价P (元/件)之间的关系为P =160-2x ,生产x 件的本钱R =500+30x 元.(1)该厂的月产量多大时,月获得的利润不少于1300元?(2)当月产量为多少时,可获得最大利润?最大利润是多少元?参考答案难点磁场解:由条件知Δ≤0,即(-4a 〕2-4(2a +12)≤0,∴-23≤a ≤2 (1)当-23≤a <1时,原方程化为:x =-a 2+a +6,∵-a 2+a +6=-(a -21)2+425. ∴a =-23时,x mi n =49,a =21时,x max =425.∴49≤x ≤425. (2)当1≤a ≤2时,x =a 2+3a +2=(a +23)2-41∴当a =1时,x mi n =6,当a =2时,x max =12,∴6≤x ≤12.综上所述,49≤x ≤12.歼灭难点训练一、1.解析:当a -2=0即a =2时,不等式为-4<0,恒成立.∴a =2,当a -2≠0时,那么a 满足⎩⎨⎧<∆<-002a ,解得-2<a <2,所以a 的范围是-2<a ≤2.答案:C2.解析:∵f (x )=x 2-x +a 的对称轴为x =21,且f (1)>0,那么f (0)>0,而f (m )<0,∴m ∈(0,1), ∴m -1<0,∴f (m -1)>0. 答案:A二、3.解析:只需f (1)=-2p 2-3p +9>0或f (-1)=-2p 2+p +1>0即-3<p <23或-21<p <1.∴p ∈(-3,23). 答案:(-3,23〕4.解析:由f (2+x )=f (2-x )知x =2为对称轴,由于距对称轴较近的点的纵坐标较小, ∴|1-2x 2-2|<|1+2x -x 2-2|,∴-2<x <0. 答案:-2<x <0三、5.解:(1〕由log a 33log aya t t =得log a t -3=log t y -3log t a由t =a x 知x =log a t ,代入上式得x -3=xx y a 3log -,∴log a y =x 2-3x +3,即y =a 332+-x x(x ≠0).(2)令u =x 2-3x +3=(x -23)2+43(x ≠0),那么y =a u ①假设0<a <1,要使y =a u 有最小值8,那么u =(x -23)2+43在(0,2]上应有最大值,但u 在(0,2]上不存在最大值.②假设a >1,要使y =a u 有最小值8,那么u =(x -23)2+43,x ∈(0,2]应有最小值∴当x =23时,u mi n =43,y mi n =43a由43a=8得a =16.∴所求a =16,x =23. 6.解:∵f (0)=1>0(1)当m <0时,二次函数图象与x 轴有两个交点且分别在y 轴两侧,符合题意.(2〕当m >0时,那么⎪⎩⎪⎨⎧>-≥∆030mm 解得0<m ≤1综上所述,m 的取值范围是{m |m ≤1且m ≠0}. 7.证明:(1)])1()1([)1(2r m mq m m p p m m pf ++++=+ )2()1(122++-=m m pm ,由于f (x )是二次函数,故p ≠0,又m >0,所以,pf (1+m m)<0.(2)由题意,得f (0)=r ,f (1)=p +q +r①当p <0时,由(1〕知f (1+m m)<0 假设r >0,那么f (0)>0,又f (1+m m )<0,所以f (x )=0在(0,1+m m)内有解;假设r ≤0,那么f (1)=p +q +r =p +(m +1)=(-m r m p -+2)+r =mrm p -+2>0,又f (1+m m )<0,所以f (x )=0在(1+m m ,1)内有解.②当p <0时同理可证.8.解:(1〕设该厂的月获利为y ,依题意得 y =(160-2x )x -(500+30x )=-2x 2+130x -500 由y ≥1300知-2x 2+130x -500≥1300∴x 2-65x +900≤0,∴(x -20)(x -45)≤0,解得20≤x ≤45 ∴当月产量在20~45件之间时,月获利不少于1300元.(2〕由(1〕知y =-2x 2+130x -500=-2(x -265)2+1612.5∵x 为正整数,∴x =32或33时,y 取得最大值为1612元, ∴当月产量为32件或33件时,可获得最大利润1612元.。

微专题三个二次关系

微专题三个二次关系

微专题 三个二次关系三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式,它们是中学数学的重要内容,具有丰富的内涵和密切的联系,同时也是研究包含二次曲线在内的许多内容的工具.高考试卷中近一半的试题与三个“二次”问题有关.本微专题主要帮助学生理解三者之间的区别及联系,掌握函数、方程及不等式的思想和方法.1.二次函数的基本性质(1)二次函数的三种表示法:一般式:y =ax 2+bx +c ;零点式:y =a (x -x 1)(x -x 2);顶点式:y =a (x -x 0)2+n .(2)当a >0时,f (x )在区间上的最大值为M ,最小值为m ,令x 0=12(p +q ). 若-b 2a <p ,则f (p )=m ,f (q )=M ;若p ≤-b 2a <x 0,则f (-b 2a)=m ,f (q )=M ; 若x 0≤-b 2a <q ,则f (p )=M ,f (-b 2a )=m ;若-b 2a≥q ,则f (p )=M ,f (q )=m . 2.二次方程f (x )=ax 2+bx +c =0的实根分布及条件(1)方程f (x )=0的两根中一根比r 大,另一根比r 小⇔a ·f (r )<0.(2)二次方程f (x )=0的两根都大于r ⇔⎩⎪⎨⎪⎧Δ=b 2-4ac >0,-b 2a >r ,a ·f (r )>0.(3)二次方程f (x )=0在区间(p ,q )内有两根⇔⎩⎪⎨⎪⎧Δ=b 2-4ac >0,p <-b 2a <q ,a ·f (q )>0,a ·f (p )>0.(4)二次方程f (x )=0在区间(p ,q )内只有一根⇔f (p )·f (q )<0或f (p )=0(待检验)或f (q )=0(待检验). (5)方程f (x )=0两根的一根大于p ,另一根小于q (p <q )⇔⎩⎪⎨⎪⎧a ·f (p )<0a ·f (q )>0. 3.二次不等式转化策略(1)二次不等式f (x )=ax 2+bx +c ≤0的解集是(-∞,α]∪)⇔a <0且f (α)=f (β)=0.(2) 当a >0时,f (α)<f (β)⇔⎪⎪⎪⎪α+b 2a <⎪⎪⎪⎪β+b 2a , 当a <0时,f (α)<f (β)⇔⎪⎪⎪⎪α+b 2a >⎪⎪⎪⎪β+b 2a . (3) 当a >0时,二次不等式f (x )>0在恒成立(4) ⇔⎩⎪⎨⎪⎧-b 2a <p ,f (p )>0,或⎩⎨⎧p ≤-b 2a <q ,f (-b 2a)>0,或⎩⎪⎨⎪⎧-b 2a ≥p ,f (q )≥0. (4)f (x )>0恒成立⇔⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ<0,或⎩⎪⎨⎪⎧a =b =0,c >0;f (x )<0恒成立⇔⎩⎪⎨⎪⎧a <0,Δ<0,或⎩⎪⎨⎪⎧a =b =0c <0.例题:已知对于x 的所有实数值,二次函数f (x )=x 2-4ax +2a +12(a ∈R )的值都是非负的,求关于x 的方程x a +2=||a -1+2的根的取值范围.例2:已知二次函数f (x )=ax 2+bx +c 和一次函数g (x )=-bx ,其中a 、b 、c 满足a >b >c ,a +b +c =0,(a ,b ,c ∈R ).(1)求证:两函数的图象交于不同的两点A 、B ;(2)求线段AB 在x 轴上的射影A 1B 1的长的取值范围.:例3:已知关于x 的二次方程x 2+2mx +2m +1=0.(1)若方程有两根,其中一根在区间(-1,0)内,另一根在区间(1,2)内,求实数m 的取值范围;(2)若方程两根均在区间(0,1)内,求实数m 的取值范围.1.若不等式(a -2)x 2+2(a -2)x -4<0对一切x ∈R 恒成立,则a 的取值范围是________.2.设二次函数f (x )=x 2-x +a (a >0),若f (m )<0,则f (m -1)的值与0作比较,结果为________.3.已知二次函数f (x )=4x 2-2(p -2)x -2p 2-p +1,若在区间内至少存在一个实数c ,使f (c )>0,则实数p 的取值范围是________.4.二次函数f (x )的二次项系数为正,且对任意实数x 恒有f (2+x )=f (2-x ),若f (1-2x 2)<f (1+2x -x 2),则x 的取值范围是________.5.已知实数t 满足关系式log a t a 3=log t y a 3(a >0且a ≠1). (1)令t =a x ,求y =f (x )的表达式;(2)若x ∈(0,2]时,y 有最小值8,求a 和x 的值.6.如果二次函数y =mx 2+(m -3)x +1的图象与x 轴的交点至少有一个在原点的右侧,试求m 的取值范围.7.二次函数f (x )=px 2+qx +r 中实数p 、q 、r 满足p m +2+q m +1+r m=0,其中m >0.求证: (1)pf (m m +1)<0; (2)方程f (x )=0在(0,1)内恒有解.1.设一元二次不等式210ax bx ++>ab 的值为A .6-B .5-C .6D .5 2.若关于x 的一元二次不等式20ax bx c ++<的解集为R ,则A .00a ∆>⎧⎨>⎩B .00a ∆>⎧⎨<⎩C .00a ∆<⎧⎨>⎩D .00a ∆<⎧⎨<⎩ 3.关于x 的不等式220ax bx ++>解集为(1,2)-,则不等式220bx ax -->的解集为 A .(2,1)- B .(,2)(1,)-∞-+∞ C .(,1)(2,)-∞-+∞ D .(1,2)-。

高考数学三个“二次”及关系试题

高考数学三个“二次”及关系试题

高考数学三个“二次”及关系试题三个“二次”“二次”问题有关.本节主要是帮助考生理解三者之间的区别及联系;掌握函数、方程及不等式的思想和方法.●难点磁场已知对于x 的所有实数值;二次函数f (x )=x 2-4ax +2a +12(a ∈R )的值都是非负的;求关于x 的方程2+a x=|a -1|+2的根的取值范围. ●案例探究[例1]已知二次函数f (x )=ax 2+bx +c 和一次函数g (x )=-bx ;其中a 、b 、c 满足a >b >c ,a +b +c =0,(a ,b ,c ∈R ).(1)求证;两函数的图象交于不同的两点A 、B ; (2)求线段AB 在x 轴上的射影A 1B 1的长的取值范围. ★★★★★题目.知识依托;解答本题的闪光点是熟练应用方程的知识来解决问题及数与形的完美结合. 错解分析;由于此题表面上重在“形”;因而本题难点就是一些考生可能走入误区;老是想在“形”上找解问题的突破口;而忽略了“数”.技巧与方法;利用方程思想巧妙转化.(1)证明;由⎩⎨⎧-=++=bxy cbx ax y 2消去y 得ax 2+2bx +c =0Δ=4b 2-4ac =4(-a -c )2-4ac =4(a 2+ac +c 2)=4[(a +43)22+c c 2]∵a +b +c =0,a >b >c ,∴a >0,c <0 ∴43c 2>0,∴Δ>0,即两函数的图象交于不同的两点. (2)解;设方程ax 2+bx +c =0的两根为x 1和x 2,则x 1+x 2=-ab 2,x 1x 2=ac .|A 1B 1|2=(x 1-x 2)2=(x 1+x 2)2-4x 1x 2]43)21[(4]1)[(44)(4444)2(2222222++=++=---=-=--=a c a c a c a acc a a ac b a c a b∵a >b >c ,a +b +c =0,a >0,c <0∴a >-a -c >c ,解得a c ∈(-2,-21)∵]1)[(4)(2++=a c a c a c f 的对称轴方程是21-=a c .a c ∈(-2,-21)时;为减函数 ∴|A 1B 1|2∈(3,12),故|A 1B 1|∈(32,3).[例2]已知关于x 的二次方程x 2+2mx +2m +1=0.(1)若方程有两根;其中一根在区间(-1;0)内;另一根在区间(1;2)内;求m 的范围. (2)若方程两根均在区间(0;1)内;求m 的范围.命题意图;本题重点考查方程的根的分布问题;属★★★★级题目.知识依托;解答本题的闪光点是熟知方程的根对于二次函数性质所具有的意义. 错解分析;用二次函数的性质对方程的根进行限制时;条件不严谨是解答本题的难点.技巧与方法;设出二次方程对应的函数;可画出相应的示意图;然后用函数性质加以限制.解;(1)条件说明抛物线f (x )=x 2+2mx +2m +1与x 轴的交点分别在区间(-1;0)和(1;2)内;画出示意图;得⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧->-<∈-<⇒⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>+=<+=>=-<+=65,21,21056)2(,024)1(,02)1(,012)0(m m R m m m f m f f m f ∴2165-<<-m . (2)据抛物线与x 轴交点落在区间(0;1)内;列不等式组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<-<≥∆>>10,0,0)1(,0)0(m f f⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧<<--≤+≥->->⇒.01,2121,21,21m m m m m 或 (这里0<-m <1是因为对称轴x =-m 应在区间(0;1)内通过) ●锦囊妙计(1)二次函数的三种表示法;y =ax 2+bx +c ;y =a (x -x 1)(x -x 2);y =a (x -x 0)2+n .(2)当a >0,f (x )在区间[p ,q ]上的最大值M ;最小值m ,令x 0=21(p +q ). 若-ab2<p ,则f (p )=m ,f (q )=M ; 若p ≤-a b 2<x 0,则f (-a b2)=m ,f (q )=M ;若x 0≤-a b 2<q ,则f (p )=M ,f (-a b2)=m ;若-ab 2≥q ,则f (p )=M ,f (q )=m .f (x )=ax 2+bx +c =0的实根分布及条件.(1)方程f (x )=0的两根中一根比r 大;另一根比r 小⇔a ·f (r )<0;(2)二次方程f (x )=0的两根都大于r ⇔⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>⋅>->-=∆0)(,2,042r f a r a bac b (3)二次方程f (x )=0在区间(p ,q )内有两根⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧>⋅>⋅<-<>-=∆⇔;0)(,0)(,2,042p f a q f a q ab p ac b (4)二次方程f (x )=0在区间(p ,q )内只有一根⇔f (p )·f (q )<0,或f (p )=0(检验)或f (q )=0(检验)检验另一根若在(p ,q )内成立.(5)方程f (x )=0两根的一根大于p ,另一根小于q (p <q )⇔⎩⎨⎧>⋅<⋅0)(0)(q f a p f a .(1)二次不等式f (x )=ax 2+bx +c ≤0的解集是;(-∞,α])∪[β,+∞)⇔a <0且f (α)=f (β)=0;(2)当a >0时;f (α)<f (β)⇔ |α+a b 2|<|β+a b 2|,当a <0时;f (α)<f (β)⇔|α+ab 2|> |β+ab2|; (3)当a >0时;二次不等式f (x )>0在[p ,q ]恒成立⎪⎩⎪⎨⎧><-⇔,0)(,2p f p a b或⎪⎩⎪⎨⎧≥≥-⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>-<-≤;0)(;2,0)2(,2q f p a b a b f q ab p 或 (4)f (x )>0恒成立⎩⎨⎧<==⎩⎨⎧<∆<⇔<⎩⎨⎧>==⎩⎨⎧<∆>⇔.00,0,00)(;0,0,0,0c b a a x f c b a a 或恒成立或 ●歼灭难点训练一、选择题1.(★★★★)若不等式(a -2)x 2+2(a -2)x -4<0对一切x ∈R 恒成立;则a 的取值范围是( )A.(-∞,2]B.[-2,2]C.(-2,2]D.(-∞,-2)2.(★★★★)设二次函数f (x )=x 2-x +a (a >0),若f (m )<0,则f (m -1)的值为( ) D.正数、负数和零都有可能二、填空题3.(★★★★★)已知二次函数f (x )=4x 2-2(p -2)x -2p 2-p +1,若在区间[-1;1]内至少存在一个实数c ,使f (c )>0,则实数p 的取值范围是_________.4.(★★★★★)二次函数f (x )的二次项系数为正;且对任意实数x 恒有f (2+x )=f (2-x ),若f (1-2x 2)<f (1+2x -x 2),则x 的取值范围是_________.三、解答题5.(★★★★★)已知实数t 满足关系式33log log aya t a a = (a >0且a ≠1)(1)令t=a x ,求y =f (x )的表达式;(2)若x ∈(0,2]时;y 有最小值8;求a 和x 的值. 6.(★★★★)如果二次函数y =mx 2+(m -3)x +1的图象与x 轴的交点至少有一个在原点的右侧;试求m 的取值范围.7.(★★★★★)二次函数f (x )=px 2+qx +r 中实数p 、q 、r 满足mrm q m p ++++12=0,其中m >0,求证;(1)pf (1+m m)<0; (2)方程f (x )=0在(0;1)内恒有解.8.(★★★★)一个小服装厂生产某种风衣;月销售量x (件)与售价P (元/件)之间的关系为P =160-2x ,生产x 件的成本R =500+30x 元.(1)该厂的月产量多大时;月获得的利润不少于1300元?(2)当月产量为多少时;可获得最大利润?最大利润是多少元?参考答案难点磁场解;由条件知Δ≤0,即(-4a )2-4(2a +12)≤0,∴-23≤a ≤2 (1)当-23≤a <1时;原方程化为;x =-a 2+a +6,∵-a 2+a +6=-(a -21)2+425. ∴a =-23时;x mi n =49,a =21时;x max =425.∴49≤x ≤425. (2)当1≤a ≤2时;x =a 2+3a +2=(a +23)2-41∴当a =1时;x mi n =6,当a =2时;x max =12,∴6≤x ≤12. 综上所述,49≤x ≤12. 歼灭难点训练一、1.解析;当a -2=0即a =2时,不等式为-4<0,恒成立.∴a =2,当a -2≠0时;则a满足⎩⎨⎧<∆<-002a ,解得-2<a <2,所以a 的范围是-2<a ≤2.答案;C2.解析;∵f (x )=x 2-x +a 的对称轴为x =21,且f (1)>0,则f (0)>0,而f (m )<0,∴m ∈(0,1), ∴m -1<0,∴f (m -1)>0. 答案;A二、3.解析;只需f (1)=-2p 2-3p +9>0或f (-1)=-2p 2+p +1>0即-3<p <23或-21<p <1.∴p ∈(-3,23). 答案;(-3;23)4.解析;由f (2+x )=f (2-x )知x =2为对称轴;由于距对称轴较近的点的纵坐标较小; ∴|1-2x 2-2|<|1+2x -x 2-2|,∴-2<x <0. 答案;-2<x <0三、5.解;(1)由log a 33log a ya t t=得log a t -3=log t y -3log t a 由t =a x 知x =log a t ;代入上式得x -3=xx y a 3log -,∴log a y =x 2-3x +3;即y =a 332+-x x (x ≠0).(2)令u =x 2-3x +3=(x -23)2+43(x ≠0),则y =a u ①若0<a <1,要使y =a u 有最小值8;则u =(x -23)2+43在(0;2]上应有最大值;但u 在(0;2]上不存在最大值. ②若a >1,要使y =a u 有最小值8;则u =(x -23)2+43,x ∈(0,2]应有最小值∴当x =23时;u mi n =43,y mi n =43a由43a =8得a =16.∴所求a =16,x =23. 6.解;∵f (0)=1>0(1)当m <0时;二次函数图象与x 轴有两个交点且分别在y 轴两侧;符合题意.(2)当m >0时;则⎪⎩⎪⎨⎧>-≥∆030mm 解得0<m ≤1综上所述;m 的取值范围是{m |m ≤1且m ≠0}. 7.证明;(1)])1()1([)1(2r m m q m m p p m m pf ++++=+])2()1()1()2([]2)1([]1)1([22222+++-+=+-+=++++=m m m m m m p m pm pm pm m r m q m pm pm)2()1(122++-=m m pm ,由于f (x )是二次函数;故p ≠0,又m >0,所以;pf (1+m m)<0. (2)由题意;得f (0)=r ,f (1)=p +q +r ①当p <0时;由(1)知f (1+m m)<0 若r >0,则f (0)>0,又f (1+m m )<0,所以f (x )=0在(0;1+m m)内有解; 若r ≤0,则f (1)=p +q +r =p +(m +1)=(-m r m p -+2)+r =mrm p -+2>0,又f (1+m m )<0,所以f (x )=0在(1+m m ,1)内有解.②当p <0时同理可证.8.解;(1)设该厂的月获利为y ,依题意得 y =(160-2x )x -(500+30x )=-2x 2+130x -500 由y ≥1300知-2x 2+130x -500≥1300∴x 2-65x +900≤0;∴(x -20)(x -45)≤0;解得20≤x ≤45 ∴当月产量在20~45件之间时;月获利不少于1300元. (2)由(1)知y =-2x 2+130x -500=-2(x -265)2+ ∵x 为正整数;∴x =32或33时;y 取得最大值为1612元; ∴当月产量为32件或33件时;可获得最大利润1612元.。

三个二次的关系及待定系数法

三个二次的关系及待定系数法

三个二次的关系及待定系数法命制人:刘高启【学习目标】掌握并熟练应用三个二次之间的关系了解待定系数法及其应用【自主学习】 24b ac ∆=-∆0> ∆0= ∆0<二次函数2(0)y ax bx c a =++>的图像20ax bx c ++=的根20ax bx c ++<的解20ax bx c ++>的解跟踪1:解下列不等式○1(2)(3)0x x +-> ○22230x x -+->跟踪2:关于x 的方程222210x mx m -+-=至少有一个负实根,求m 的取值范围2、待定系数法:一般地,在求一个函数时,如果知道这个函数的 可先把所求函数写为 ,其中系数 ,然后再根据提设条件求出这些待定系数,这种通过求待定系数来确定变量之间关系的方法就叫做待定系数法。

3、几种基本常初等函数的解析式(1)已知一个正比例函数的图像通过点(2,8),求这个正比例函数。

结论1:正比例函数的一般形式是(0,y kx k k =≠是常数),给定一组非零值(x,y )即可求出待定系数k 的值。

(2)对于一次函数y kx b =+,当2x =时,0y =,并且当1x =时,3y =,求这个一次函数。

(3)已知()y f x =是一次函数,并且有2(2)3(1)5f f -=,2(0)(1)1f f --=,求这个函数的解析式结论2:一次函数的一般形式是y kx b =+,给定两组(x,y )的值即可求出待定系数k b 和的值(4)已知一个二次函数()f x ,(0)5,(1)4,(2)5,f f f =--=-=求这个函数(5)根据下列条件,求二次函数2y ax bx c =++的解析式。

① 图像过点(2,0),(4,0)及点(0,3);② 图像顶点为(1,2),并且过点(0,4);③ 过点(1,1),(0,2),(3,5)。

结论3:一元二次函数有三种形式○1一般式()20y ax bx c a =++≠,这是二次函数的标准表达式,在此解析式中有三个待定的系数,,a b c ,给定抛物线上三个点的坐标,列出关于,,a b c 的三元一次方程组,即可求出待定系数,,a b c 的值○2顶点式2()(0),,)y a x h k a h k =-+≠其中(是抛物线的顶点。

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秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。

难点4 三个“二次”及关系三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式是中学数学的重要内容,具有丰富的内涵和密切的联系,同时也是研究包含二次曲线在内的许多内容的工具.高考试题中近一半的试题与这三个“二次”问题有关.本节主要是帮助考生理解三者之间的区别及联系,掌握函数、方程及不等式的思想和方法.●难点磁场已知对于x 的所有实数值,二次函数f (x )=x 2-4ax +2a +12(a ∈R )的值都是非负的,求关于x 的方程2+a x=|a -1|+2的根的取值范围. ●案例探究[例1]已知二次函数f (x )=ax 2+bx +c 和一次函数g (x )=-bx ,其中a 、b 、c 满足a >b >c ,a +b +c =0,(a ,b ,c ∈R ).(1)求证:两函数的图象交于不同的两点A 、B ; (2)求线段AB 在x 轴上的射影A 1B 1的长的取值范围.命题意图:本题主要考查考生对函数中函数与方程思想的运用能力.属于★★★★★题目.知识依托:解答本题的闪光点是熟练应用方程的知识来解决问题及数与形的完美结合. 错解分析:由于此题表面上重在“形”,因而本题难点就是一些考生可能走入误区,老是想在“形”上找解问题的突破口,而忽略了“数”.技巧与方法:利用方程思想巧妙转化.(1)证明:由⎩⎨⎧-=++=bxy cbx ax y 2消去y 得ax 2+2bx +c =0Δ=4b 2-4ac =4(-a -c )2-4ac =4(a 2+ac +c 2)=4[(a +43)22+c c 2] ∵a +b +c =0,a >b >c ,∴a >0,c <0 ∴43c 2>0,∴Δ>0,即两函数的图象交于不同的两点. (2)解:设方程ax 2+bx +c =0的两根为x 1和x 2,则x 1+x 2=-a b 2,x 1x 2=ac . |A 1B 1|2=(x 1-x 2)2=(x 1+x 2)2-4x 1x 2]43)21[(4]1)[(44)(4444)2(2222222++=++=---=-=--=a c a c a c a acc a a ac b a c a b∵a >b >c ,a +b +c =0,a >0,c <0∴a >-a -c >c ,解得ac ∈(-2,-21)∵]1)[(4)(2++=a c a c a c f 的对称轴方程是21-=a c .ac ∈(-2,-21)时,为减函数∴|A 1B 1|2∈(3,12),故|A 1B 1|∈(32,3).[例2]已知关于x 的二次方程x 2+2mx +2m +1=0.(1)若方程有两根,其中一根在区间(-1,0)内,另一根在区间(1,2)内,求m 的范围. (2)若方程两根均在区间(0,1)内,求m 的范围.命题意图:本题重点考查方程的根的分布问题,属★★★★级题目.知识依托:解答本题的闪光点是熟知方程的根对于二次函数性质所具有的意义. 错解分析:用二次函数的性质对方程的根进行限制时,条件不严谨是解答本题的难点.技巧与方法:设出二次方程对应的函数,可画出相应的示意图,然后用函数性质加以限制.解:(1)条件说明抛物线f (x )=x 2+2mx +2m +1与x 轴的交点分别在区间(-1,0)和(1,2)内,画出示意图,得⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧->-<∈-<⇒⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>+=<+=>=-<+=65,21,21056)2(,024)1(,02)1(,012)0(m m R m m m f m f f m f ∴2165-<<-m . (2)据抛物线与x 轴交点落在区间(0,1)内,列不等式组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<-<≥∆>>10,0,0)1(,0)0(m f f⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧<<--≤+≥->->⇒.01,2121,21,21m m m m m 或 (这里0<-m <1是因为对称轴x =-m 应在区间(0,1)内通过) ●锦囊妙计1.二次函数的基本性质(1)二次函数的三种表示法:y =ax 2+bx +c ;y =a (x -x 1)(x -x 2);y =a (x -x 0)2+n .(2)当a >0,f (x )在区间[p ,q ]上的最大值M ,最小值m ,令x 0=21(p +q).若-ab2<p ,则f (p )=m ,f (q )=M ; 若p ≤-a b 2<x 0,则f (-a b2)=m ,f (q )=M ;若x 0≤-a b 2<q ,则f (p )=M ,f (-a b2)=m ;若-ab 2≥q ,则f (p )=M ,f (q )=m .2.二次方程f (x )=ax 2+bx +c =0的实根分布及条件.(1)方程f (x )=0的两根中一根比r 大,另一根比r 小⇔a ·f (r )<0;(2)二次方程f (x )=0的两根都大于r ⇔⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>⋅>->-=∆0)(,2,042r f a r a bac b (3)二次方程f (x )=0在区间(p ,q )内有两根⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧>⋅>⋅<-<>-=∆⇔;0)(,0)(,2,042p f a q f a q ab p ac b (4)二次方程f (x )=0在区间(p ,q )内只有一根⇔f (p )·f (q )<0,或f (p )=0(检验)或f (q )=0(检验)检验另一根若在(p ,q )内成立.(5)方程f (x )=0两根的一根大于p ,另一根小于q (p <q )⇔⎩⎨⎧>⋅<⋅0)(0)(q f a p f a .3.二次不等式转化策略(1)二次不等式f (x )=ax 2+bx +c ≤0的解集是:(-∞,α])∪[β,+∞)⇔a <0且f (α)=f (β)=0;(2)当a >0时,f (α)<f (β)⇔ |α+a b 2|<|β+a b 2|,当a <0时,f (α)<f (β)⇔|α+ab 2|> |β+ab2|; (3)当a >0时,二次不等式f (x )>0在[p ,q ]恒成立⎪⎩⎪⎨⎧><-⇔,0)(,2p f p a b或⎪⎩⎪⎨⎧≥≥-⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>-<-≤;0)(;2,0)2(,2q f p a b a b f q ab p 或 (4)f (x )>0恒成立⎩⎨⎧<==⎩⎨⎧<∆<⇔<⎩⎨⎧>==⎩⎨⎧<∆>⇔.00,0,00)(;0,0,0,0c b a a x f c b a a 或恒成立或●歼灭难点训练 一、选择题1.(★★★★)若不等式(a -2)x 2+2(a -2)x -4<0对一切x ∈R 恒成立,则a 的取值范围是( )A.(-∞,2]B.[-2,2]C.(-2,2]D.(-∞,-2) 2.(★★★★)设二次函数f (x )=x 2-x +a (a >0),若f (m )<0,则f (m -1)的值为( ) A.正数 B.负数 C.非负数 D.正数、负数和零都有可能 二、填空题3.(★★★★★)已知二次函数f (x )=4x 2-2(p -2)x -2p 2-p +1,若在区间[-1,1]内至少存在一个实数c ,使f (c )>0,则实数p 的取值范围是_________.4.(★★★★★)二次函数f (x )的二次项系数为正,且对任意实数x 恒有f (2+x )=f (2-x ),若f (1-2x 2)<f (1+2x -x 2),则x 的取值范围是_________.三、解答题5.(★★★★★)已知实数t 满足关系式33log log aya t a a = (a >0且a ≠1)(1)令t=a x ,求y =f (x )的表达式;(2)若x ∈(0,2]时,y 有最小值8,求a 和x 的值. 6.(★★★★)如果二次函数y =mx 2+(m -3)x +1的图象与x 轴的交点至少有一个在原点的右侧,试求m 的取值范围.7.(★★★★★)二次函数f (x )=px 2+qx +r 中实数p 、q 、r 满足mrm q m p ++++12=0,其中m >0,求证:(1)pf (1+m m)<0; (2)方程f (x )=0在(0,1)内恒有解.8.(★★★★)一个小服装厂生产某种风衣,月销售量x (件)与售价P (元/件)之间的关系为P =160-2x ,生产x 件的成本R =500+30x 元.(1)该厂的月产量多大时,月获得的利润不少于1300元?(2)当月产量为多少时,可获得最大利润?最大利润是多少元?参考答案难点磁场解:由条件知Δ≤0,即(-4a )2-4(2a +12)≤0,∴-23≤a ≤2 (1)当-23≤a <1时,原方程化为:x =-a 2+a +6,∵-a 2+a +6=-(a -21)2+425. ∴a =-23时,x mi n =49,a =21时,x max =425.∴49≤x ≤425. (2)当1≤a ≤2时,x =a 2+3a +2=(a +23)2-41∴当a =1时,x mi n =6,当a =2时,x max =12,∴6≤x ≤12.综上所述,49≤x ≤12. 歼灭难点训练一、1.解析:当a -2=0即a =2时,不等式为-4<0,恒成立.∴a =2,当a -2≠0时,则a满足⎩⎨⎧<∆<-002a ,解得-2<a <2,所以a 的范围是-2<a ≤2.答案:C2.解析:∵f (x )=x 2-x +a 的对称轴为x =21,且f (1)>0,则f (0)>0,而f (m )<0,∴m ∈(0,1), ∴m -1<0,∴f (m -1)>0. 答案:A二、3.解析:只需f (1)=-2p 2-3p +9>0或f (-1)=-2p 2+p +1>0即-3<p <23或-21<p <1.∴p ∈(-3,23). 答案:(-3,23)4.解析:由f (2+x )=f (2-x )知x =2为对称轴,由于距对称轴较近的点的纵坐标较小, ∴|1-2x 2-2|<|1+2x -x 2-2|,∴-2<x <0. 答案:-2<x <0三、5.解:(1)由log a 33log aya t t =得log a t -3=log t y -3log t a 由t =a x 知x =log a t ,代入上式得x -3=xx y a 3log -,∴log a y =x 2-3x +3,即y =a 332+-x x (x ≠0).(2)令u =x 2-3x +3=(x -23)2+43(x ≠0),则y =a u ①若0<a <1,要使y =a u 有最小值8,则u =(x -23)2+43在(0,2]上应有最大值,但u 在(0,2]上不存在最大值. ②若a >1,要使y =a u 有最小值8,则u =(x -23)2+43,x ∈(0,2]应有最小值∴当x =23时,u mi n =43,y mi n =43a由43a=8得a =16.∴所求a =16,x =23. 6.解:∵f (0)=1>0(1)当m <0时,二次函数图象与x 轴有两个交点且分别在y 轴两侧,符合题意.(2)当m >0时,则⎪⎩⎪⎨⎧>-≥∆030mm 解得0<m ≤1综上所述,m 的取值范围是{m |m ≤1且m ≠0}. 7.证明:(1)])1()1([)1(2r m m q m m p p m m pf ++++=+ ])2()1()1()2([]2)1([]1)1([22222+++-+=+-+=++++=m m m m m m p m p m pm pm m r m q m pm pm)2()1(122++-=m m pm ,由于f (x )是二次函数,故p ≠0,又m >0,所以,pf (1+m m)<0. (2)由题意,得f (0)=r ,f (1)=p +q +r ①当p <0时,由(1)知f (1+m m)<0 若r >0,则f (0)>0,又f (1+m m )<0,所以f (x )=0在(0,1+m m)内有解; 若r ≤0,则f (1)=p +q +r =p +(m +1)=(-m r m p -+2)+r =mrm p -+2>0,又f (1+m m )<0,所以f (x )=0在(1+m m ,1)内有解.②当p <0时同理可证.8.解:(1)设该厂的月获利为y ,依题意得 y =(160-2x )x -(500+30x )=-2x 2+130x -500 由y ≥1300知-2x 2+130x -500≥1300∴x 2-65x +900≤0,∴(x -20)(x -45)≤0,解得20≤x ≤45 ∴当月产量在20~45件之间时,月获利不少于1300元. (2)由(1)知y =-2x 2+130x -500=-2(x -265)2+1612.5 ∵x 为正整数,∴x =32或33时,y 取得最大值为1612元, ∴当月产量为32件或33件时,可获得最大利润1612元.。

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