学习标兵奖状模板

同学在二0一五至二0一六学年度第一学期期末考试中成绩优秀，特此被评为班级

学习标兵

特发此状，以资鼓励。

黄江中学

2016年1 月22 日

同学在二0一五至二0一六学年度第一学期期末考试中数学成绩优秀，特此被评为班级

数学科状元

特发此状，以资鼓励。

黄江中学

2016年1 月22日

同学在二0一五至二0一六学年度第一学期期末考试中语文成绩优秀，特此被评为班级

语文科状元

特发此状，以资鼓励。

黄江中学

2016年1 月22日

同学在二0一五至二0一六学年度第一

学期期末考试中英语成绩优秀，特此被评为班级

英语科状元

特发此状，以资鼓励。

黄江中学

2016年1 月22日

同学在二0一五至二0一六学年度第一学期期末考试中政治成绩优秀，特此被评为班级

政治科状元

特发此状，以资鼓励。

黄江中学

2016年1 月22日

同学在二0一五至二0一六学年度第一学期期末考试中地理成绩优秀，特此被评为班

级

地理科状元

特发此状，以资鼓励。

黄江中学

2016年1 月22日

同学在二0一五至二0一六学年度第一学期期末考试中历史成绩优秀，特此被评为班级

历史科状元

特发此状，以资鼓励。

黄江中学

2016年1 月22日

同学在二0一五至二0一六学年度第一学期期末考试中生物成绩优秀，特此被评为班级

生物科状元

特发此状，以资鼓励。

黄江中学

2016年1 月22日

同学在二0一五至二0一六学年度第一学期中对课代表工作兢兢业业，认真负责，特此

被评为班级

优秀课代表

特发此状，以资鼓励。

黄江中学

2016年1 月22日

同学在二0一五至二0一六学年度第一学期期末中考试中进步较大，特此被评为班

级获班级

进步之星

特发此状，以资鼓励。

黄江中学

2016年1 月22日

同学在二0一五至二0一六学年度第一学期期间积极帮助同学进步，其所辅导的同学在期末考试中获较大进步，特此被评为班级

帮扶功臣

特发此状，以资鼓励。

黄江中学

2016年1 月22日

同学在二0一五至二0一六学年度第一学期期间对

卫生工作认真负责，为班级创造了干净舒适的环境，特此被评

为班级

卫生标兵

特发此状，以资鼓励。

黄江中学

2016年1 月22日

同学在二0一五至二0一六学年度第一

学期住宿期间，关爱舍友，无私付出，特此被评为

班级

宿舍友爱之星

特发此状，以资鼓励。

黄江中学

2016年1 月22日

(精选)朗诵比赛活动方案5篇汇总

诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。诵读活动方案一、指导思想以经典诵读活动为载体，营造经典诵读氛围，积极构建学习型校园。促进学校精神文明建设，走学校内涵发展之路。二、诵读措施营造经典诵读氛围，树立书香立人，书香建校意识，通过经典诵读，使学生认识到诵读的必要性和重要性，激发诵读兴趣，养成诵读习惯。改变阅读质量，提升阅读品味。 1、低段目标：能准确、流利诵读诗歌或童谣，做到正腔圆，富有韵律。学会在规定时间内准确无误背诵有关篇目，并做到精神饱满，乐于识记和背诵。注意培养学生的注意力和记忆力。 2、中段目标：能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。初解诗文大意，富有想象力，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，培养持之以恒的毅力和百折不饶的信心。 3、高段目标：能能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。理解诗文大意，感受经典美文内蕴，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，初步了解行文特点并模仿写作。提高文学作品鉴赏能力和书面语言表达能力。三、活动具体措施（一）明确职责抱团协作为保证诵读实验正常运行，学校各科室需明确职责，相互配合协调，认真做好诵读工作。学校工作计划中要突出诵读工作的安排，协同各科室共同完成学生诵读的常规管理、比赛、评价、考核、策划诵读大型活动。开展多种形式的诗文诵读活动，注意激发学生诵读的兴趣，评价学生的纵向发展，在学生的成长记录手册中填写好相关的内容。

（二）建立较为完善的诵读评价机制 1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。每学期评出五到七个明星诵读班级。 2、评价内容: 把古诗文诵读的“量”和“质”作为对学生评价的一项重要内容（可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩），强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。 3、评价方式：本学期诵读评价以教师评、家长评为主，学生自评、互评为辅，建立学生自主诵读氛围，评价以激励为主。（三）诵读时间及方式 1、诵读时间：a、晨读时间为7：50——8：20，自由背诵时间 b、午读时间为12：30——1：00，检查背诵时间 c、诗文诵读综合实践课由班主任自主选择诵读内容 d、放学回家时间：由班级诵读员带领齐诵古诗词。 2、诵读方式 ⑴各班级可根据总课题组提供的实验读本《中华诗文诵读精品》采用读、背、吟、唱、画、说、写、改编、书写等一种或几种方式开展活动。 ⑵各班级根据实际情况开展一次“主题诗文”诵读活动，内容丰富多样，可整合各科教材内容，根据名人、季节、时令、风格、色彩、不同品格、儿童生活等展开活动。 ⑶大队部可以组织班级办诗文小报，还可以在高年级成立学生诵读社团，全方位开展诗文诵读活动。 ⑷学校将诗文诵读和学生的书法学习和美术教学在有条件的情况下进行整合。 3、诵读口号：诵经典育新人（四）、评价方式 ⑴班级内评出“朗诵之星”，由老师发喜报或在班级展示台中展示。 ⑵根据每日诵读情况量分表，结合班内诵读实际情况，每周评出五到七个五星诵读班级。大队部给予授牌。

三月学雷锋标兵奖状

：严子昊同学月份“学雷锋精神”系列评比活动中，2014在年3兵锋标雷表现突出，被评为：特发此状，以资鼓励。瓯海艺术学校． O二一四年三月：李静洁同学 “学雷锋精神”系列评比活动中，年在20143月份兵标锋雷表现突出，被评为：特发此状，以资鼓励。瓯海艺术学校一四年三月二O

：仇静洁同学系列评比活动中，“学雷锋精神”2014在年3月份兵标锋雷表现突出，被评为：特发此状，以资鼓励。瓯海艺术学校一四年三月二O ：李凌欣同学系列评比活动中，“学雷锋精神”月份3年2014在．兵标雷锋表现突出，被评为：特发此状，以资鼓励。瓯海艺术学校一四年三月O二

：同学吴若萱系列评比活动中，3月份“学雷锋精神”年在2014兵标雷锋表现突出，被评为：特发此状，以资鼓励。瓯海艺术学校二O一四年三月：同学金东昇 “学雷锋精神”3月份系列评比活动中，2014在年兵雷锋标表现突出，被评为：特发此状，以资鼓励。瓯海艺术学校一四年三月O二

：李文杰同学 “学雷锋精神”系列评比活动中，3在2014年月份标兵雷锋表现突出，被评为：特发此状，以资鼓励。瓯海艺术学校一四年三月二O ：阮心怡同学系列评比活动中，“学雷锋精神”2014在年3月份兵标锋雷表现突出，被评为：特发此状，以资鼓励。瓯海艺术学校一四年三月二O

：硕同学李系列评比活动中，“学雷锋精神”月份3年2014在．兵标雷锋表现突出，被评为：特发此状，以资鼓励。瓯海艺术学校一四年三月O二：同学冷金元系列评比活动中，3月份“学雷锋精神”年在2014兵标雷锋表现突出，被评为：特发此状，以资鼓励。瓯海艺术学校二O一四年三月

示范班级申报材料

德育示范班级申报材料卢村中学七年级（1）班由37名学生组成，其中男生16名，女生21名。这是一个友爱和谐的班集体，同学彼此扶持，彼此喝彩，彼此关爱，彼此鼓励，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭；这是一个求知若渴的班集体，同学们追求进步，渴望知识，勤于思考，主动学习，形成了良好的班级学风；这是一个充满浓浓爱心的班集体，同学们把爱传递给周围的每一个人，帮助有困难的同学……这是一个活泼、团结、创新的班集体，艺术舞台上有他们灵动、优美的身影,……一年来，他们在成长中完善，在完善中成长，他们彷徨过，犹豫过，但都在彷徨和犹豫中找到了自我，他们深深懂得：成绩只是冰山露出水面的一角，潜藏在水下的才是我们挖掘不尽的宝藏，他们经历了春的播种，夏的耕耘，秋的收获，冬的考验，因此，他们一直前行，努力实现自己的梦。现在将从以下几个方面介绍我们的班级体：（一）学高为师，身正为范，营造积极、健康的班级氛围。健康的集体氛围作为一种潜在的无形的教育力量，不仅能提高学生辨别是非的能力，形成集体荣誉感和良好习惯，而且能增强个人的教育力量。我注重不断创造健康的集体氛围，每时每刻都用自己的一言一行传达给学生这样的理念：“书上有路荆棘奋吾志，学海无涯浪涛壮我情”。为此，班主任首先自己工作积极、认真、团结协作。其次，引导学生制订必要的班级规章制度。同时，利用每

日班主任谈话时间、黑板报、班会经常倡导宣传班级典型思想、典型人物和典型事件，使班级成员有学习的对象，并把他落实在每一个班级成员自己的行动上。另外，定期有计划地进行安全教育、理想教育、挫折教育、心理卫生教育、劳动教育……塑造学生健康、和谐的人格、也通过这些陶冶学生的情操。（二）狠抓一日常规，兼容特色班会活动。为了督促孩子各方面的行为习惯的养成，我在班上制定了一个“优秀学生”的评比方案。这个评比涉及到孩子方方面面的表现：如作业情况、上课表现、卫生习惯、文明礼貌、课间操眼操、各项出勤、好人好事、生活习惯等。每一项由各部门的相关班干部进行检查管理、考核评分，采取加扣分制，每到周五，班长进行统分、核算，德育分在100分以及100分以上者为该周“优秀学生”，向家长发放喜报。这一方式很好地加强了学生的自我约束、自我发展、自我管理能力，使班级管理系列化、科学化。（三）实行小班主任制度，注重小干部的选拔和培养。在选任班级小干部方面，我坚持做到公开、公正、公平，采取民主选举的方式，让那些有信心有能力的同学脱颖而出，接受考验；一方面，实行小班主任制度，其职责：做为班主任管理班级事务，每天在我上课这前的三分钟做总结，认清优缺点，提出努力的方向。他们考核全体学生，并给班委成员打分。做到扣分有依据，每天量分的原则。这样不仅班级管理搞好了，而且也锻炼了学生的能力，特别是语言表达能力。对于班委成员，实行一学期轮班制，优胜劣

颁奖辞荣誉证书

雅思之星——王竞宇勤奋从来不是一支单调的曲子，而是智慧和汗水交织，欣喜与苦涩相伴，与青春的不朽时光一起，奏出的这一段艰辛却难忘的日子里直抵人心的命运交响。无论笔下的沙沙声、键盘的敲击声、默默的背诵声，都是一个个不可或缺的篇章。你选择的是一条注定更艰难、注定得不到太多帮助与支持的路，但你执着的将它走下去。或许你少言寡语，或许你生活简单，那是因为你把有限的时间都投入到了永无止尽的学习当中。这就是你，我们的雅思之星——王竞宇 2014届高三二班班班委会 2013年10月28日

最佳阅读奖认真、踏实是她的学习态度；爱读书，爱钻研是她的学术精神；朴素、温文尔雅是她的内在美。敢想敢做，执着努力的她，做为Enneagram社的社长，她独自一人挑起整个社团管理工作的大梁。不论在社团内还是在社团外的她，都待人友善，为人真诚，是老师和同学们心目中的榜样。她就是，高二2班“班之骄子”，朱昱橙。高2014届2班班委会 2013年7月1日

文采之星——王艺璇无论是《青春纪念册》还是《感动国际班颁奖辞》她都以出众的文笔和细腻的情感向所有人传递着温暖与幸福。如果将青春比作手中的木质铅笔，她愿意将全部的热血和光芒倾注在指尖的黑色铅芯，在白皙的纸上肆意挥舞着思想的利剑，任那一瞥灵感喷吐辉艳，转而又在笔尾的红色橡皮擦上看到曾经的自己，看到明媚的文字写下的痛苦与欢乐，看到青涩单纯，看到成长。她会说：“那是我最美好的时光。” 高2014届2班班委会

音乐之星——穆昭一点五毫米的拨片，薄如蝉翼，承载着你或斑斓或荒芜的音乐梦想。也许是骨血里渗透的沉稳执着，使你赋予了古典吉他特有的宁静安逸。又或许是因为你天性率真简单，使摇滚乐那种无拘无束的形式在强烈有力的节奏下表现地淋漓尽致。从指尖流淌的音乐，直抵内心最真实的自己，是音乐这样一双睿智的眼眸，让你一针见血地看到自己最本质的灵魂。一把吉他，一支乐队,音乐为你的人生加上了一份绵延恒久的希望。高2014届2班班委会 2013年11月4日

会议记录的格式说明及模板

校学生会议记录格式说明第一条排版规格公文纸张规格为A4型纸，一份公文纸张规格应当保持一致（有些表格例外）。一般情况下，总标题为小二宋体字、加粗居中，正文为四号仿宋体字、首行缩进2字符，行间距为固定值25磅。第二条会议组织情况的记录包括时间、地点、主持人、与会人员、记录人。同正文一样为仿宋四号字，左对齐。第三条会议正文正文标题使用顺序为：一级大标题用“一.”，宋体三号加粗；二级大标题用“（一）”，黑体四号；三级标题用“1.”楷体四号加粗；四级小标题用“（1）”仿宋四号加粗。正文中各部分同等层次段落的标题体例应当统一，公文中多次出现某单位的名称时，第一次出现要引用其全称，同时标注其规范简称，正文中再次出现均使用规范简称。第四条成文落款成文落款（印章、日期）不能在空白页上，可调整行字间距。落款用4号宋体加粗，印章上距正文1行字内，上下有文字居中，日期右空四个字的位置，应当用汉字将年、月、日标全。勿将“○（汉字小写）”写为“零”、英文“O”或数字“0”，例如：“二〇〇八年八月八日”。附：会议记录标准格式模板

安徽师范大学学生委员会2012-2013学年副部级以上例会第一次会议时间：2012年10月18日地点：校会值班室主持人：程鹏主席与会人员：校会副部级以上全体人员记录人：徐淑贤会议内容：一．曾俊宣布主席团成员名单，并报告其分工与职能童心讲话，提出资源共享、加强联系吴嫣然介绍大艺团工作，提出相互配合二．各部门汇报本学期工作计划（一）办公室副主任任梦娟： 1.部门制度建设：（1）组织制定：明确组织级别，确保一个委员只有一个工作领导（2）例会制度：每周一次部门例会，每两个月一次校院办公室例会（3）考勤制度：对每周值班考勤及时了解通报，对活动考勤准确登记，主席团随机抽查（4）请假制度：流程为分管主席或部长签字批准、办公室登记，提前请假并登记上交请假条；统一假条，收集副部以上的笔迹 2.部门日常工作：（1）物品管理：明确物品动向，及时补充所需物品，完善借出手续，由领班登记，每周汇总（2）档案管理：统一收集各部门的电子版材料，转交方式为校会

奖状范文模板格式

奖状范文模板格式奖状，是用于表彰和奖励先进单位或个人而颁发的镜匾或证书时使用的一种固定模式的文体。用于表彰和奖励的锦旗也属此列。在社会主义现代化建设中，一批批先进典型不断涌现，要大力弘扬其先进事迹，激励他们再创佳绩，同时激发其他单位或个人以他们为榜样，勤奋学习，努力工作，颁发奖状是一种有效手段。奖状一般分为两类，一种是在学习或工作中，通过评比，排出了具体的名次，在奖励时，取前几名，奖状上直书第儿名；另一种是评比后，根据不同层次，分出优秀、先进等档次，每个档次可有几个，甚至更多。一张奖状一般应该包括以下几个方面的内容：获奖人姓名（或获奖单位名称）、获奖时间、获得何种奖项（或种获得何种荣誉称号）、颁奖单位名称、颁奖单位公章、颁奖时间等。人名或单位：在什么活动或比赛中获得了第几名或被授予了什么称号或者直接写做了什么贡献。特发此证，以资鼓励或感谢或奖励！下一行写发证单位和日期奖状的格式较为固定，分为标题、内容、结尾三个部分。标题。一般为“奖状”、“奖励证书”等字样。锦旗则没有标题，直接写“奖给xx单位或个人”。内容。首先要注明受奖单位名称或个人姓名。其次，第二行写明为什么受到奖励、奖励的程度、受到怎样的奖励。结尾。包括颁奖单位名称、时间，颁奖单位公章要盖在单位名称上。颁发锦旗则不用盖章。若是同时几个单位共同颁奖，则按这几个单位大小顺序上下或前后排好。范例：

优秀学生：在00x年下学期因品学兼优，全面发展，表现出色，被评为x中学优秀学生，特发此证，以资鼓励。优秀特长生：在00x年下学期因在（文艺表演/体育竞赛）活动中的精彩表现，被评为x中学优秀特长生，特发此证，以资鼓励。优秀党校学员：在00x年下学期因在学生党校活动中表现出色，被评为x中学优秀党校学员，特发此证，以资鼓励。优秀青年志愿者：在00x年下学期因在服务学校、服务班级的公益活动中，表现出色，被评为x中学优秀青年志愿者，特发此证，以资鼓励。学习标兵：在00x年下学期因勤奋好学，成绩优秀（或成绩进步显著），被评为x中学学习标兵，特发此证，以资鼓励。品行标兵：在00x年下学期因优秀的品行表现成为同学的楷模，被评为x中学品行标兵，特发此证，以资鼓励。工作标兵：在00x年下学期因工作勤勉，能力优秀，成效显著，被评为x中学工作标兵，特发此证，以资鼓励。体艺标兵：在00x年下学期因积极参加文体活动，成效显著，被评为x中学体艺标兵，特发此证，以资鼓励。奖状 ×××：在1999年度精神文明工作中，成绩显著，被评为精神文明先进个人。特颁此证中共××乡党委 ×××人民政府（章） ×××年××月×日

班会议纪要

2010年下半学期班会议纪要会议纪要（一）时间：2010年9月16日地点：2109教室出席人员：辅导员老师及10本药所有成员会议内容：一、秉着“公平、公正、公开”原则选举班委会成员。首先由候选人员上台进行5—6分钟的演讲（包括自我介绍和对自己竞选的职位的认识和打算）。其次由未参与竞选的人员进行唱票。最后公布结果。二、辅导员肖老师对本次选举进行总结。本次班委会是由大家公平公正公开进行选举出来，对同学们和班委会的人员提出期望，望同学积极配合班委会的工作，班委会尽职尽责做好本职工作，努力打造好10本药班。会议纪要（二）时间：2010年10月9日地点：2202教室出席人员：辅导员老师及10本药所有成员会议内容：一、由班长宣读10本药班规条列。此后日常考勤等相关事项严格按照班规执行，任何班委不得以公得私。公平对待每一位成员。二、确定班委职责。每位班委会成员需竞职尽责做好本分工作。积极配合其他委员，齐心合力打造好10本药班。会议纪要（三）时间：2010年10月24日地点：2202教室出席人员：10本药所有成员会议内容：一、确定班会活动时间，每周三晚上7—9点。班委会时间，每周一晚上9—9：30点。如有变动，另行通知。二、班会活动由团支书，班长共同指导，由组织，宣传委员策划组织，其他委员配合。会议纪要（四）时间：2010年11月7日地点：2202教室出席人员：10本药所有成员会议内容：一、图书馆借书证办理通知。以班级为单位收齐照片和十元钱的费用。由生活委员负责收钱，由班长统一交至办公楼四楼财务处。二、关于上课时间调整。下午14：30上课。周三周五早操，周一升旗。（下雨情况除外），另行通知。

第7周值周简报

值周简报第7周2020.5.18-23 2020年5月25日值周领导:** 一、本周事记 1. 为了进一步维护校园治安秩序，确保广大师生的生命财产安全，给广大师生创造一个良好、安全的学习和生活环境，5月18日（周一班会课），各年级各班级开展了“收缴管制刀具及危险物品，确保校园安全”的突击检查收缴活动，取得了良好效果。这次突击检查收缴活动由学校统一指挥、统一时间、统一行动，把学生集中到走廊，由班主任进行逐一排查，没有发现学校携带管制刀具，但是有少数学生携带了小刀具等危险物品、禁用品、手机入校，班主任当场予以收缴，并对相关学生进行了严厉批评教育。 2.周二下午，我校九年级毕业生参加了2020年中考体育考斯，初三年级精心准备，在出发前对考生进行了关于动员、乘车、入场、考试等方面的考前教育。全体初三毕业生以饱满的激情、昂扬的斗志到达考点后，在高起老师悉心指导下热身训练，由于组织得力、安排具体，在体育考试中，我校九年级的***多名学

生情绪积极饱满，临场发挥出色，全部安全顺利地完成了各项考试项目。在考点我校考生文明有礼、组织有序，受到了教育局领导和兄弟学校的一致好评，体考成绩满分率创我校历届之最，这得益于**老师的训练有素和班主任老师每天的温暖陪护。 3.周二和周三的，初一初二进行了本学期期中考试，从试卷的领取、保管、考场的安排、试卷的批阅我校各项工作都能按规定时间圆满完成；监考老师都能按时到位、认真监考；学校也加大力度巡视，严查作弊、考试期间的睡觉现象，并及时予以通报批评，本次考试后几场，考风考纪考场卫生良好。 3.周四，全体初一初二的老师，在不耽误正常授课的前提下，认真阅卷，阅卷工作都能及时批阅、保证质量。 4.在周四的初三一检质量分析会上，周校长运用大量的数据就我校各科成绩在全市的排名做了详细的比较分析，并对初三教学工作提出了目标和建议：要提高优秀率、及格率及平均分，加强“培优补差”工作，明确要帮助的学生，具体到学科、落实到措施。最后，李校长向各位教师提出了7点要求和殷切期盼，并从教学质量、工作思路等方面对我校初三后期复习工作提出了具体要求，希望初三教师相互协作，共同努力，群策群力使我校初三复习工作再上新台阶。 5.周六下午，初一初二期中考试成绩出来，各年级认真分析成绩，目前得到消息，除了初三在邳州取得较好的位次外，初一年级在本次考试中也取得了很大进步，在邳南五校联考中，共计

学生评价实施方案

九集中学学生评价实施方案为了认真落实上级领导及有关部门关于学生发展性评价机制，根据新课程标准要求，结合我校实际，特制定此方案。一、指导思想以新课程标准为指导，以学生发展性评价机制为基础，以促进学生主动发展和着眼学生终身发展为根本，以调动学生积极向上的自信心为核心，着力构建符合素质教育思想，有利于促进学生充分、全面、终身发展和有差异地发展的学生评价体系。充分发挥教育评价的导向、激励等促进发展的功能，全面落实素质教育的培养目标，促使全体学生在其已有发展水平上有所发展，让其在可能发展的范围内充分发展。二、基本原则 1、全面性。评价要面向全体学生，促进每一个学生的全面发展。 2、发展性。坚持用发展的眼光评价学生，既要看到学生现有的水平，更要看到其潜在的发展可能性，评价不仅要注重结果，更要注重学生的发展和变化过程。 3、多元性。关注学生个性差异，实行分层次评价；评价方法要灵活多样，量化评价和质性评价相结合，过程性评价和终结性评价相结合，纸笔测验和其他多种方式相结合；评价主体要体现多元，使评价成为学校、教师、学生和家长共同参与的交互活动，促使所有学生充分发挥潜能获得发展。 4、激励性。对学生的评价，既要坚持诊断性、过程性、形成性评价，更要坚持激励性评价，使学生从评价中获取积极进取，挖掘潜能的信心和动力，促使学生在原有基础上有更好更大的发展。三、评价的内容和办法（一）学业成绩评价（10%+10%+10%+70%） 1、课堂学习活动：（专心听讲、积极思维、大胆发言、遵守纪律、参与讨论）10% 评价的办法：教师即时用鼓励表扬的语言评价+周学生自评互评。在上课期间，学科教师针对学生在课堂上的听讲、思维、发言、遵纪、讨论等情况，进行即时评价，可采用富于激励性的语言、眼神、手势、

亲子活动方案模板集合8篇(最新)

【热门】亲子活动方案模板集合8篇一、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学员的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。二、活动口号 1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。三、活动准备 A、校园 1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学员明白读书的益处。 2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为学员借阅图书提供方便。 3、各中队开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学员和家长的读书心得，让学员好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 B、家庭 1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。 2、家长带孩子购买一些必读书目。四、活动过程第一阶段：宣传动员 1、向留守儿童家长宣传：留守儿童家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简明说明此项活动的目的。

2、留守儿童家长学校召开学校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。 3、分别邀请部分家长和学员共同商讨本学期的必读书目，制订体的读书方案，读书计划。 4、学员和家长共同设计各班级的读书节微标，并开展评比活动，评出最佳微标，为读书活动营造氛围。第二阶段：方法探讨 1、向家长宣布每周必读的书目，如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。 2、要求家长于每周一填好反馈表一张，如实反映孩子上周的阅读情况。 3、根据反馈表，评选每周读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。 4、通过与学员交流，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验在学校的“书香园”平台上进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。 5、召开家长会，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法。第三阶段：成果汇报 1、在学员中开展“我的读书生活”演讲比赛，激励学员装互相督促，促进阅读。 2、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。 3、交换读书书目，交流读书心得。 4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文比赛，交流家教方法。五、活动反思：书是人类进步的阶梯，书是人类获得知识的源泉，读书可以使人明史，读书可以使人壮志，读书可以使人才智丰盈。面对知识经济日新月异的今天，培养和

小学少先队“清洁环境-美化校园”卫生周活动策划

时间：2012年2月20日—24日活动口号：让我们一起弯弯腰捡垃圾，环卫之星就是你。参与对象：全体少先队员主办：00学校少先队

00学校“清洁环境美化校园”卫生活动周活动方案一、指导思想为了提高全体少先队员爱护校园的意识，养成良好的卫生行为习惯，自觉参加到维护校园卫生的行动中来，为大家提供一个清洁美观的学习生活环境，特开展此次活动。二、时间：2012年2月20日—24日三、活动内容及要求： 1、由宣传部在活动前张贴海报。 2、2月20日上午国旗下讲话，由少先队大队长发出倡议。 3、2月20日下午，由各大队委利用班会课到各班宣传本活动。 4、少先队大队委在活动期间，每天自带一个塑料袋，每天上午第三节下课集合捡垃圾。 5、2月27日下午，由少先队各大队委利用班会课到各班用投票方式评选出本班环卫之星，被选为“环卫之星”的同学接受全校师生的监督，如果顺利过关则将于六一儿童节那天获得奖状。四、具体安排： 1、国旗下讲话（周一） 2、主题班会（活动开始和结束） 3、“清洁环境美化校园”卫生周活动大队委分工安排： 000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000000000000000000000000000 具体要求：（1）不乱扔垃圾。（2）见到乱扔果皮纸屑的人要及时制止。（3）不践蹋植物，不摘花摇树。（4）随手捡纸屑，扔到垃圾筒里。养成“清洁文明”的良好习惯。

国旗下讲话“清洁环境美化校园”倡议书老师们、同学们：大家好！当你看到地上的一张张废纸时，是否弯腰将它捡起；当你看到有人将垃圾扔在地上时，是否有上前制止他的行为；当你看到值日生在努力地打扫卫生时，是否觉得心中有愧……或者，也许你自己就是个垃圾制造者…… 请回头看看我们的校园吧！它现在是多么美丽、整洁。同学们，校园就像我们的脸，干净整洁，就会自信且光彩照人；若是脏了，又怎敢见人呢？随手捡起一张废纸，一只塑料袋，一只可乐瓶……这点小事就能使我们的校园既美丽，又整洁，我们何乐而不为呢？环保00，你我受用；清洁校园，携手行动！我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向全体少先队发出以下倡议：（1）不乱扔垃圾，每人多走几步，校园清洁便会向前迈出一大步！（2）见到乱扔果皮纸屑的人要及时制止。（3）不践蹋植物，不摘花摇树。（4）无论任何时候在校园看到地上有纸屑，随手捡起来，扔到垃圾筒里。养成“清洁文明”的良好习惯。同学们，我们是新世纪的栋梁，我们应该心系未来，着眼身边，立足校园。不随地扔垃圾，多做“弯腰运动”。从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，保持环境清洁，共创美好校园！我们的讲话完了，谢谢大家！

示范班级申报材料

德育示范班级申报材料卢村中学七年级(1）班由3７名学生组成,其中男生1６名，女生21名。这是一个友爱和谐的班集体，同学彼此扶持，彼此喝彩，彼此关爱，彼此鼓励，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭;这是一个求知若渴的班集体,同学们追求进步,渴望知识，勤于思考，主动学习，形成了良好的班级学风；这是一个充满浓浓爱心的班集体,同学们把爱传递给周围的每一个人,帮助有困难的同学……这是一个活泼、团结、创新的班集体，艺术舞台上有他们灵动、优美的身影,……一年来,他们在成长中完善，在完善中成长，他们彷徨过,犹豫过，但都在彷徨和犹豫中找到了自我，他们深深懂得：成绩只是冰山露出水面的一角,潜藏在水下的才是我们挖掘不尽的宝藏，他们经历了春的播种,夏的耕耘，秋的收获，冬的考验,因此,他们一直前行,努力实现自己的梦。现在将从以下几个方面介绍我们的班级体：（一）学高为师，身正为范,营造积极、健康的班级氛围。健康的集体氛围作为一种潜在的无形的教育力量,不仅能提高学生辨别是非的能力,形成集体荣誉感和良好习惯,而且能增强个人的教育力量。我注重不断创造健康的集体氛围,每时每刻都用自己的一言一行传达给学生这样的理念:“书上有路荆棘奋吾志，学海无涯浪涛壮我情”。为此，班主任首先自己工作积极、认真、团结协作。其次,引导学生制订必要的班级规章制度。同时,利用每日班主任谈话时间、黑板报、班会经常倡导宣传班级典型思想、典型

人物和典型事件,使班级成员有学习的对象，并把他落实在每一个班级成员自己的行动上。另外，定期有计划地进行安全教育、理想教育、挫折教育、心理卫生教育、劳动教育……塑造学生健康、和谐的人格、也通过这些陶冶学生的情操。 (二) 狠抓一日常规，兼容特色班会活动。为了督促孩子各方面的行为习惯的养成，我在班上制定了一个“优秀学生”的评比方案。这个评比涉及到孩子方方面面的表现:如作业情况、上课表现、卫生习惯、文明礼貌、课间操眼操、各项出勤、好人好事、生活习惯等。每一项由各部门的相关班干部进行检查管理、考核评分,采取加扣分制,每到周五，班长进行统分、核算,德育分在1０0分以及１０0分以上者为该周“优秀学生”，向家长发放喜报。这一方式很好地加强了学生的自我约束、自我发展、自我管理能力，使班级管理系列化、科学化。（三）实行小班主任制度,注重小干部的选拔和培养。在选任班级小干部方面,我坚持做到公开、公正、公平，采取民主选举的方式，让那些有信心有能力的同学脱颖而出，接受考验；一方面,实行小班主任制度，其职责:做为班主任管理班级事务,每天在我上课这前的三分钟做总结，认清优缺点，提出努力的方向。他们考核全体学生，并给班委成员打分。做到扣分有依据，每天量分的原则。这样不仅班级管理搞好了,而且也锻炼了学生的能力，特别是语言表达能力。对于班委成员，实行一学期轮班制，优胜劣汰增加压力。刚开始他们不知道怎么做,只是记录谁范了错，谁讲

学习标兵演讲稿_演讲稿范文.doc

2018学习标兵演讲稿_演讲稿范文下面给大家整理了一篇[2018标兵演讲稿]范本。希望能帮助到你。非常高兴能获得学习标兵这一荣誉称号，并有机会在这里和大家交流一下我的学习感想和学习经验。做为一名普通工人，只要我立足本职，爱岗敬业，克尽职守，忠诚企业，我就可以心安理得地拿着工资回家了。这，可以说是我最初工作时的想法，甚至为不再象学生时代那样辛苦学习而感到庆幸。随着年岁的增长，工作年份的延长，渐渐地，我发现我成了充满惰性的人，一个不求上进，无所事事的人，空虚无聊占满了我的业余生活。在这样的状态下，我很茫然，我需要一个能够激励我勇往直前的动力。这个动力是什么呢?学习! 对，就是学习。因为学习是治愈空虚的灵药，是驱走无聊的良方。于是，我思索自己，怎样度过这有限的生命?如何让自己有限的生命变得充实，变得更有激情呢? 生活里，梦想是虚幻的，它离太飘渺;理想是现实的，它离我们太遥远;只有学习，离我们最近，近的触手可及。要学习，就要制定目标。什么是目标?目标就是计划，就是给我们自己的人生确定一个希望达到的境界，它是我们学习的动力，行动的指南。做为一名质检员，除去正常的物资检验及保管工作，便是要制作一定的物资报表。随着电脑办公的普及，学会操作电脑是必不可少的。我五笔字根，工工整整的抄在一张纸上，张贴在办公桌前的墙壁上，没事的时候就揣摩汉字的拆分。并且经常练习敲击键盘，默记字根的位置。随后，利用业余时间，学习电脑相关

知识以及基本的办公软件操作。我坚信，在我学习的时候，付出的是辛苦，但是，我得到的是生命质量化的保证，我并没有虚度我的每一天。所以，我是很快乐的。当各式奖状摆在我的面前，我知道我的努力得到了认可;当我站在鲜艳的党旗面前，我知道我的思想面貌又上了一个新台阶。所以，我是快乐的。除去工人的身份，我也是一个普通的母亲。上学了，教育的问题随之而来。没有教不好的孩子，只有不肯用心的父母。孩子的父亲长年为了钻井勘探任务，在外奔波，家里是一点儿也照顾不到。我有过抱怨，却也能理解他。于是，如何教育好孩子，便是我除了工作外的另一项学习任务。我非常相信，好爸爸和妈妈都是学出来的!这个学，就是从优秀家长身上学，从各类教育书籍上学。做为家长，我愿意给孩子树立一个榜样，这个榜样就是，学习是一件快乐的事!在我们家里，书是最常见的事物，沙发上、桌子上、床边、枕畔、各种各样的书，随处可见。孩子上幼儿园时，便有了一个小小的书架，上面全是孩子自己挑选的图书。文学作品是我所爱，孩子的父亲则读的是他的专业书籍，由于涉外工作，他每日里读得最多的便是英语书，听得也是英语磁带，虽然我常取笑他念的是宛城区英语，但孩子父亲丝毫不懈怠的学习精神我还是很佩服的，而孩子便耳闻目睹，在潜移默化里，受到书香的熏陶，也爱上了读书。我和孩子一起参加校讯通，开办博客，争先恐后地写博文，获得了家长博腕儿和书香家庭的光荣称号，捧着大红奖状的时候，孩子的脸兴奋的红通通的，做为母亲，这一刻我的心，与孩子一起自豪! 爱读书好读书，在书海里汲取养份，是我们一家人的理想和

小学工作安排周工作安排完整版

小学工作安排周工作安排 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

四、各月工作安排: 三月份：教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。 1．制定班主任工作计划，整顿班貌。 2．庆祝三八活动：享受亲情，感谢母亲。 3.开一次以“绿色生活，有你有我”为主题的班队会及黑板报 4．在“学雷锋日”为别人做一件好事，在3月12日植树节之际做好宣传，并鼓励学生进行栽树活动，培养学生爱护大自然的感情。四月份:增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。 1．训练学生,把操做整齐。 2．”民族精神代代传”主题班队。

3．班级铅笔字比赛五月份：1．庆五一国际劳动节活动。 2．法制教育主题班队会。 3．争做文明礼仪之星，争做合格的少先队员。 4．“环保节约”黑板报六月份：六月份：给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等；朗读、朗诵比赛；提出期末阶段的学习，做好复习工作。 1．组织好“六一”活动，让孩子们过好自己的节日。 2．远离毒品班队会。 3．开展学习评比活动。 4．复习动员。六、具体安排：第一周：始业教育，提出新学期要求，做好新学期打算

第二周：抓好学生常规，早日进入正常秩序。进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。开展尊师好学及民族传统的教育活动。出黑板报。第三周：班容班貌布置，选举班干部。第四周：对学生进行安全教育。第五周：会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。第六周：召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。第八周：对学生进行安全教育。第九周：主题班会：特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）。第十周：进行勤俭节约教育。第十一周：做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。第十二周：总结期中考试，吸取经验教训。第十三周：开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。第十四周：对学生进召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。第十五周：进行爱护公物教育。第十六周：再次进行学习目的的教育，安全教育。第十七周：组织学生开展主题班会：学习经验交流第十八周：加强安全教育，做好放假前的准备工作。第十九周：学习三好学生评选条件，准备评比。

微笑之星评选活动方案

酒店微笑服务活动策划方案微笑服务活动方案包括两个方案方案一：适用范围洒店各部门员工一、举办“酒店微笑服务”目的迎接酒店的正式营业，以最佳的精神而貌服务宾客加深礼仪礼貌的重要性，提高员工综合素质。加强服务意识，营造一个良好服务气氛二、“酒店微笑服务”具体操作 1、洒店微笑服务活动评选规则：微笑之星活动自11月份开始，每月评选出一位“微笑服务之星”及一个“微笑服务班组或部门”， 2、洒店微笑服务评比对象：酒店L5级以下员工 3、洒店微笑服务评比形式 1、每天宾客意见反馈。 2、每天大堂副理巡査。 3、每天EOD值班。 4、洒店微笑服务人力资源部负责对员工的岀勤情况进行抽査。 4、洒店微笑服务具体操作 A、宾客意见收集 1、敬请美工制作若干个宾客意见箱放置于前厅、中四餐厅等等一线营业面客场所，配备相关的投票纸张以供宾客填写投票。同时在相关的场所粘贴有关此次活动的说明。同时在部分员工通道也放有投票箱供员工投票。 2、洒店微笑服务各部门服务人员收到的宾客投票，投到就近的投标箱内。 3、洒店微笑服务各部门每天由人力资源部到各投票箱收集投票汇总。 4、客房部在客房内收集到的宾客意见交给总经理审阅后，由人力资源部每周向总经理秘书索取。 5、对二线部门的满意程度，由一线部门员工评选，此部分评选意见由人力资源部与相关部门确认后方可成立。 B、洒店管理层意见收集 1、大堂副理值班记录。每天下午5时由当班大堂副理将当天巡到的服务质量情况汇报人力资源部。 2、每天EOD值班，若发现有较好或较差现彖，于第二天早上知会人力资源部。 3、每位管理层在平时工作当中若发现有好或有待提升的服务现象，洒店微笑服务知会人力资源部。 C、洒店微笑服务宣传与公布 1、光荣榜。市场营销部美工配合人力资源部在员工通道制作一幅较大的光荣榜，将每个部门都包括在内。由人力资源部每天根据向相应的部门粘贴红色五角星，没有任 ??

学校“学习标兵”“三好学生”评选条件

“学习标兵”“三好学生”评选条件一、“学习标兵”条件（一）政治思想好热爱祖国，模范遵守学生守则，尊敬师长，文明礼貌，关心集体，团结同学，爱护公物，劳动积极，讲究卫生，积极参加各项活动，遵守法纪和校纪，敢于同不良倾向作斗争，全学期无旷课、迟到、早退现象，操行成绩不低于90分。（二）学习成绩好学习目的明确，学习态度端正，各科成绩优秀，平行班期考成绩各科要求及格，中考科目（100分制）单科均在70分以上，120分制要达到84分以上，且平均分75 分以上（100分制）；重点班级期考成绩（100分制）各科要求及格，中考科目单科均在75分以上，120分制要达到90分以上，平均分80分以上（100分制）；普通班级期考成绩（100分制）各科要求及格，中考科目均在60分以上（120分制达到72分以上），平均分65分以上（120分制达到78分以上）。计算平均分时，120分制的都折算成100分制。（三）锻炼身体好积极参加体育锻炼，不断增强体质，能达到《国家体育锻炼标准》，讲究卫生，爱清洁，身体健康，全期病假不超过5 天。

二、“三好学生”条件（一）符合学习标兵1、3项条件。（二）平行班期考中考科目成绩（100分制）平均分在75分以上，重点班期考中考科目成绩（100分制）平均分在80分以上，普通班期考中考科目成绩（100分制）平均分在60分以上，操行成绩不低于85分。计算平均分时，120分制的都折算成100分制。三、评选方法（一）“学习标兵”“三好学生”由班主任与学生干部组织评选，报教科处审查批准。（二）奖励：“学习标兵”“三好学生”由学校发给奖状及奖品，同时张榜公布。（三）评选名额：“学习标兵”“三好学生”不平均分配指标，达到标准即可推荐评比。

本周办公室工作总结

本周办公室工作总结时光荏苒，在忙碌的耕耘中，日历又将翻开崭新的一页。回首过去的一年，办公室一直延续着积极阳光的办事态度，认真做好每一项工作办公室是什么?只有真正加入这个集体才能体会。它不仅代表着学院的风貌，联系着学生会各个部门之间的友谊，也是各个学院沟通的一种桥梁。办公室在20xx年度完成了如下工作：一、常规工作每周的会议记录，日常的值班考验着我们的细心和耐心。每月定期公布部门考核情况，对每月之星进行宣传，并发放奖状。为了使办公室运作更加规范，我们制定了一系列的管理办法，如《请假条制度规范》《管理学院团委学生会考核细则》二、积极承办活动 3月，举办了优秀榜样学习的活动;5月，举办了专属于办公室的总结大会，取得了不错的反响;10月初，举办了第二届班长沙龙，拉近了班长与学生会的距离，也让班长们的到了一次相互交流的机会。10月，举办了管理学院第一次干部大会。12月，作为主办方之一承办了办公室之家活动，在学生活动中心向全校学生展示了我们的风采。还有今天的学生会总结大会，这些活动都是对我们的锻炼，都是我们一起奋斗的珍贵回忆。三、积极参与活动在运动会上，有我们的部员在跑道上冲刺，有我们的部员在摇旗呐喊;在汉字英雄，辩论赛的战场上，我们部员认真准备，积极配合。在迎新晚会的幕后，我们认真准备节目。11月初，我们组队代表管理学院参加了第一届美食节水果拼盘大赛。在管理学院青马培训中，部员为95%，在走遍西华活动中取得了第一名的好成绩四、内部建设给部员过惊喜生日，烧烤野炊，围成一个圈交换秘密，在马尔代夫拍照，我们的感情交流不仅在这些简单朴实的活动中，更在日常生活中，工作中。五、与外学院积极交流我们分别与土木学院，外国语学院，政治学院，经贸学院，艺术学院，西华学院办公室有相互交流，吸取他们做的好的地方，学习经验，强壮我们自己。这里一年里，在老师、主席和各个部门的支持下我们成长了很多，未来的一年里，我们

学习标兵奖状模板

(精选)朗诵比赛活动方案5篇汇总

三月学雷锋标兵奖状

示范班级申报材料

颁奖辞荣誉证书

会议记录的格式说明及模板

奖状范文模板格式

班会议纪要

第7周值周简报

学生评价实施方案

亲子活动方案模板集合8篇(最新)

小学少先队“清洁环境-美化校园”卫生周活动策划

示范班级申报材料

最新校园文明礼仪标兵先进事迹材料800字

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微笑之星评选活动方案

学校“学习标兵”“三好学生”评选条件

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