关于进一步加强学生管理的若干规定1
陕西省教育厅关于进一步加强中小学管理规范办学行为的若干意见.doc
陕西省教育厅关于进一步加强中小学管理规范办学行为的若干意见（陕教基二〔2013〕16号）各市（区）教育局、韩城市教育局，各有关普通高等学校：近年来，我省各级教育行政部门采取多种措施，不断加强中小学管理，规范学校办学行为，取得了明显成效。
但一些地方和学校办学行为不规范的问题仍比较突出，社会反响强烈。
为进一步加强中小学管理，规范办学行为，按照国家有关法律法规和规定，结合我省实际，现提出如下意见：一、强化责任，切实加强中小学管理1. 省教育厅负责全省规范办学行为工作的宏观管理，指导、督促各市和普通高校积极履行职责，组织对各市和普通高校的督导检查，通报全省规范办学行为工作的进展情况。
2．市级教育行政部门和普通高校要切实履行职责，加强对县（区）和所属中小学的业务指导，定期对中小学规范办学行为工作进行督导检查，及时查处区域内或学校存在的问题。
3．县级教育行政部门要把规范办学行为作为回应社会关切的突破口和切入点，加强正面引导，加大督导检查，及时查处违规办学行为，对违规学校、校长和有关责任人要严肃处理。
4．中小学校要严格执行国家有关法律法规和政策规定，坚持依法治校，强化自我约束，接受社会和新闻媒体监督，杜绝乱招生、乱收费、乱补课等社会反响强烈的违规办学行为。
二、突出重点，严格规范办学行为5. 严格规范招生入学。
义务教育阶段学校实行免试就近入学，均衡编班，不得组织或者变相组织任何形式的入学考试，不得将外语、奥数等各种竞赛、等级考试成绩作为入学条件。
普通高中要严格执行招生计划和择校生“三限”政策，严禁提前私自组织招生考试、随意扩大招生计划、擅自提高择校生比例、转让交换招生指标、强挖中等职业学校生源等行为。
公办学校的招生简章和招生广告，应报主管教育行政部门审核；民办学校的招生简章和招生广告，应报审批机关备案。
学校的招生信息和录取结果等要向社会公示，不得宣传和变相宣传中考、高考状元和升学率。
普通高校举办的中小学校，招生应统一纳入当地招生管理。
2024年浙江省高校大学《辅导员》招聘典型题汇编(通用题型)
2024年浙江省高校大学《辅导员》招聘典型题汇编（通用题型）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》中，严格坚持标准，提高发展学生党员质量的途径不包括()A.始终把政治标准放在首位B.严格发展程序和纪律C.加强发展党员工作宏观指导D.加强入党积极分子培养教育2.从简单分类来讲，辅导员属于()教师。
A.德育B.智育C.任课D.管理3.后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是()A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正抑制D.负抑制4.专职辅导员可兼任学生党支部书记、院(系)团委(团总支)书记等相关职务，并可承担思想政治理论课、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作。
()A.正确B.错误5.教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和()A.大规模化B.综合化C.小规模化D.融合化6.德困著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法()A.转移调节B.延缓调节C.宣泄调节D.升华调节7.精神分析学派的代表人物是()。
A.弗洛伊德B.华生C.罗杰斯D.班杜拉8.()是由美国临床心理学家艾利斯提出的，他认为，个体对事物的看法导致了事物的结果，从而使个体产生相应的情绪行为反应。
A.系统脱敏疗法B.厌恶疗法C.理性情绪疗法D.森田疗法9.阿杜的《天黑》歌词中，“闭上眼睛就是天黑”传达了一种对现实生活的逃避意识，受到了许多年轻人的追捧。
下列与“闭上眼睛就是天黑”反映的哲学观点不一致的是()。
①心外无理，心外无物②气者，理之依也③吾心即宇宙，宇宙即吾心④人病则忧惧，忧惧见鬼出A.①③B.②③C.③④D.②④10.当你一走近感应玻璃门，它就会自动向左右打开；你一走远，它又自动关上。
这是靠感应到人来的。
A.震动B.人体移动C.紫外线D.红外线11.1967年，美国心理学家()发表了《认知心理学》一书，标志着现代认知心理学的正式诞生A.奈塞尔B.马斯洛C.斯金纳D.考夫卡12.在下列思想政治教育社会环境中，属于微观环境的是()A.经济制度B.政治制度C.社会文化D.学校环境13.挫折对大学生所起到的积极作用()A.降低大学生的学习效率B.增强大学生的耐受力C.降低大学生的思维能力和生活能力D.促使大学生改变性格与出现行为偏差14.高校一线专职辅导员配备的师生比是()A.1：180B.1：200C.1：250D.1：30015.与学年制相比，学分制的优点在于()A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理16.针对“孤僻”的个体,最好的方法是建议他A.胸怀宽阔B.要有坚定的信念C.主动与人交往D.不断体验成功17.“白头文件”具有灵活性、简便性等优点，但不够规范（）A.正确B.错误18.下列命题中，不包含辩证法思想的是()。
普通高校学生管理规定解读
普通高校学生管理规定解读新《普通高校学生管理规定》的五个亮点你知道是什么吗?听专家给你解读《普通高校学生管理规定》，下面店铺给大家介绍关于普通高校学生管理规定解读的相关资料，希望对您有所帮助。
普通高校学生管理规定解读如下一、突出社会主义办学方向和培养目的。
在学生培养目的方面，《规定》第一条明确了“培养社会主义建设者和接班人”是高校学生管理和培养的根本目的，表明高校承担着管理学生、培养人才的光荣使命和重要任务。
高校要促进学生在德、智、体、美等方面全面发展，培养立场坚定、理想远大、积极向上的高素质的社会主义建设者和接班人。
《规定》强调“学生应当拥护中国共产党领导”。
这是因为《宪法》明确规定了中国共产党在国家一切事务中的领导地位和领导作用。
坚持党的领导是加强学生管理工作的题中之义，拥护中国共产党的领导是对高校学生的基本要求。
二、注重维护学生合法权益。
《规定》将维护学生合法权益作为高校管理学生的根本目的之一和实施学生管理工作的基本原则。
《规定》将“鼓励和支持学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”作为管理和培养学生的基本原则，并在“学生享有的权利”条款中，增加“以适当方式参与学校管理，对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权”的权利内容，充分彰显了大学生的主人翁地位。
三、鼓励支持学生创新创业。
《规定》明确了“学生享有获得就业创业指导和服务的权利”，将高校作为培养学生创新创业能力的责任主体。
高校应当建立健全学生创业指导服务专门机构，对自主创业学生实行持续帮扶、全程指导、一站式服务。
此外，《规定》还增设了三项鼓励学生创新创业的具体制度，设置了休学创业复学学生转专业制度。
四、加强对诚信缺失和学术不端行为的惩戒。
《规定》强调了“诚信”理念，将“恪守学术道德”规定为学生应当依法履行的义务。
同时，《规定》要求学校开展学生诚信教育，记录学生学业、学术、品行方面的诚信信息，建立对失信行为的约束和惩戒机制，对严重失信行为可以作出相关处分或处理。
关于进一步加强学生教育管理、严肃校纪校规专项活动的通知
关于进一步加强学生教育管理、严肃校纪校规专项活动的通知各系：近段时间以来，我院接连发生学生酗酒、打架、晚归、旷寝等违反校规校纪事件，在广大师生中造成了比较恶劣的影响。
为进一步加强学生教育管理工作，保证学院教育工作的正常进行，保障全体学生舒适安定的校园环境，塑造良好的班风和校风，树立良好的大学生形象，打造“文明校园”，特开展此次专项活动。
1、召开主题班会专题学习以各系党总支书记为第一责任人，各班辅导员为直接责任人，召开主题班会进行校规校纪专项学习，学习内容为：四川信息职业技术学院《学生禁酒规定》、《关于加强学生管理工作的补充规定》、《学生违纪处罚办法》。
电子文档见本通知附件。
要求：（1）辅导员必须亲自主持召开主题班会，亲自给学生解读；（2）完成时间：4月8日-4月13日；（3）各系党总支书记负责检查督促主题班会开展情况。
各辅导员学习活动结束后，将所带每个班级的学习相片、学习记录电子稿打2、签订遵守校规校纪承诺书学习活动结束后，辅导员与所带班级的每名学生签订《遵守校规校纪承诺书》。
（1）完成时间：4月14日前；（2）系党总支书记对承诺书签订情况进行检查。
3、加强重点学生思想教育及行为规范各辅导员对所带班级学生情况进行逐一梳理，清理出以下情况的学生：（1）12、13级自入学以来因违反校规校纪受处分，处分后表现较差学生；（2）经常迟到、旷课，但还未达到处分标准的学生；（3）抽烟、饮酒等自控能力较差的学生；易旷寝、易晚归、经常使用违规电器的学生；辅导员要加强对以上重点学生的思想教育和规范他们的行为，具体做到：（1）将学生相关情况通报家长并做好相关记录；（2）对重点学生进行逐一谈心谈话、警示，做好相关记录；（3）对屡教不改的学生，请系党总支书记亲自谈话；（4）辅导员汇总重点学生教育情况统计表，系党总支书记审查后签字，于4月18日前将统计表报送学生工作部。
并将电子稿发送至学工部OA。
4、加强晚归、旷寝等违纪情况的常规检查党总支书记为第一责任人，负责领导、组织辅导员加强对本系学生晚归、旷寝等违纪情况的常规检查，辅导员为直接责任人，负责对所带班级学生晚归、旷寝等违纪情况检查，每天晚上上报检查情况至总支书记。
襄城高中关于进一步加强校园管理的若干规定
襄城高中关于进一步加强校园管理的若干规定为了净化我校的校园秩序、强化校园管理，从而培养师生的良好习惯，形成良好的校风，促进我校教育教学质量的进一步提高，结合我校实际，借鉴先进学校管理经验，经校长办公会研究，就校园管理问题特作如下规定：1、教职员工进出校园时间上午任课教师7：40--8：20签到上班，行管人员7：40—7：50签到上班，11：20—11：30统一签退下班。
下午2：20—2：30 统一签到上班，任课教师4：00—4：20签退下班，行管人员5：20—5：30签退下班（夏季上下班时间另定）。
当天大值班领导负责监督签名。
进校后，不到下班时间不得私自外出，有事必须外出者需凭处室主任或级部主任签字盖章的批条。
务工人员上午8：00之前上班，11：30之后下班，下午2：30之前上班，5：30之后下班。
由各用工部门制订具体要求，并负责约束。
上午8：20---11：20，下午2：30—4：00 学校大门落锁，严格控制人员进出。
学生请假外出时间原则上只能在早上和中午放学后，并且在预备之前返校。
因故中途返校只能在下课后进入校园。
每班每天请假人数不能超过两人。
请假每超一人次扣班级积分1分，由教育处每天统计公布。
除教师子弟外，走读生只准在晚自习放学后回家住宿，三餐期间不准回家。
走读生晚上离校、早上来校应由家长接送。
艺术生外出学习，须凭班主任签字，教育处盖章的批条。
上班期间原则上不会客，特殊情况须经领导批准方可。
家长探视学生只能在周六、周日的早上或中午放学后，特殊情况须经领导批准。
谢绝家长送饭，中秋节等特殊节日除外。
2、车辆停放位置及行驶路线。
教职工所骑的自行车、电车等统一入库，按指定位置有序停放，不能停放在教学楼、办公楼前等地方。
教师的私家车停放在办公楼东边。
对于违章停放车辆，教育处要进行提醒、警告。
对于多次违章者，主管领导要进行谈话问责。
外单位车辆一般不得进入校园，特殊情况须经主管领导批准。
送货车辆只能在上午9：50之前进校，10：10之前离校.，沿校园环道慢速行驶，禁鸣，不得穿越广场。
学院关于进一步加强学生学业指导与管理的实施办法
学院关于进⼀步加强学⽣学业指导与管理的实施办法学院关于进⼀步加强学⽣学业指导与管理的实施办法为贯彻落实省教育厅《关于切实加强⾼等学校学⽣学业指导和管理的意见》（浙教⾼教〔2014〕60号)，进⼀步加强和改进我院学⽣的学业指导与管理，把严格管理、关⼼帮助、指导服务贯穿⼈才培养全过程，以确保⼈才培养质量，特制定本办法。
⼀、扎实做好新⽣⼊学教育⼯作⼊学教育是新⽣踏⼊校门后的第⼀课，是了解⼤学学习、⽣活的第⼀窗⼝，各学院务必组织好这个开学第⼀课。
具体实施内容：（⼀）于新⽣报到前做好⼊学教育计划实施⽅案（含课时、具体内容，预期取得效果或应达到⽬标等），并在规定时间内报相关管理部门备案。
（⼆）各学院以专业为单位，积极建设和完善每个专业学习进程和相应的职业发展导图，使学⽣能够清晰学业⽅向、内容、路径及今后职业发展⽬标。
（三）⼊学教育围绕《专业⼈才培养⽅案》《学⽣⼿册》和职业发展导图进⾏专业教育、校纪校规解读和职业⽣涯规划，让学⽣充分了解所修专业毕业要求、课程结构、分类培养分层教学及完成学业的各项具体要求，⾃觉按学⽣⼿册有关要求，严格遵守校纪校规，科学规划⾃⼰的学业。
必要时要对学⽣学习、了解和掌握《学⽣⼿册》的情况进⾏检查或测试。
（四）学校将对各⼆级学院落实情况进⾏指导、检查、监督，并纳⼊有关考核指标。
⼆、科学制订与落实专业⼈才培养⽅案（⼀）培养⽅案制定和执⾏1.全⾯实施“素质引领、校企⼀体、分类培养”的⼈才培养模式，完善专业分类培养实施⽅案，明确分类培养⽬标和课程体系，优化各类选修课程。
贯彻落实《学院关于分类培养模式的试⾏办法》⽂件精神，按照各专业所⾯向的职业岗位群和培养⽬标、规格，根据学⽣的职业⽣涯发展⽬标、个性特长、发展需求以及学习态度、学习能⼒等，从纵横向的⾓度对学⽣实施不同类型、层次及⽬标的培养，对不同类别的学⽣组建不同的班级，实施不同的⼈才培养⽅案。
以充分调动学⽣学习的积极性，满⾜学⽣的多样化发展、多类型成才以及⽤⼈单位对不同⼈才规格的需求，促进学⽣全⾯发展。
常熟市尚湖高级中学关于进一步加强学生管理、建设优良校风的十项规定1
常熟市尚湖高级中学关于进一步加强学生管理、建设优良校风的十项规定1常熟市尚湖高级中学成立一年来，全校师生员工团结协作，负重拼搏，克服了重重困难，取得了很好的成绩。
特别是２００６年高考喜获丰收，超额完成常熟市教育局下达的本科目标，为创建江苏省四星级普通高中迈出了坚实的一步。
广大教职员工能够确立德育为先、全面育人、全员育人、全程育人的思想观念，教书育人、管理育人、服务育人、过程育人、细节育人等思想意识正在逐渐深入人心。
目前学校基本建设一期工程即将竣工，在校学生人数也在逐年增多。
新的形势给我们提出了新的要求，为进一步加强学生管理、建设优良校风，特提出如下十项规定。
１、学生因事、因病请假出校，必须先由家长与班主任联系，或班主任与家长取得联系，了解情况，班主任同意后签发出门证并经值班校行政审批同意后，学生方可离校。
若学生当晚不能回校，班主任还须开具四联单。
如班主任不在校，学生因病、因事需外出，请当天行政值班签发出门证，行政值班老师必须跟该生家长或班主任老师取得联系，问明情况后方可签发出门证。
２、严禁学生将手机、小灵通等通讯工具带入学校并使用。
一经发现，学校将收缴且代为保管，向学生出具代保单并通知其家长，待学期结束后家长凭代保单到德育处领取。
严禁学生将电子游戏机等电子娱乐工具带入校园，一经发现一律收缴代为保管，待高三毕业后还给学生本人。
全校教师均有权力和义务对发现学生携带的手机、小灵通等进行收缴，且交德育处代为保管。
３、家长探视学生时间统一为每周日下午，其余时间无特殊情况一般谢绝探视。
不允许家长将校外饭、菜带入学校。
学生家长来校，先由门卫登记，来校家长的汽车、摩托车等交通工具一律停放在学校停车场，禁止驶入教学区、宿舍区。
４、对班级、宿舍校产实行管理负责制。
各班班长和劳动委员（保卫委员）具体负责班内校产管理。
各宿舍室长具体负责本宿舍校产管理。
实行谁使用谁负责、谁损坏谁赔偿的原则。
故意损坏公物者，一经查实须赔偿损失且予以罚款并予以批评教育，情节严重者给予纪律处分。
复旦大学生管理制度
复旦大学生管理制度第一章总则第一条为加强学生管理，维护校园秩序，培养学生成才，促进学术交流，制定本制度。
第二条学生是学校的重要组成部分，学校对学生实行全面管理。
学生要严格遵守学校的规章制度，遵纪守法，积极参加学习和科研活动，争做合格的学生党员和优秀的共产主义接班人。
第三条学生应当在学校内遵守学校纪律，尊重师长，团结同学，努力学习，锤炼品行，积极参加社会实践和科研活动。
第四条学生应当热爱学校，积极参加学校组织的各项文体活动与科研训练，培养勇于创新和团结协作的精神品质。
第二章学生权利与义务第五条学生有权利接受学校的教育和发展自己的兴趣爱好。
第六条学生有义务遵守学校的规章制度，不得违反学校的纪律。
第七条学生有权进行自主创新、科研实践与社会实践。
第八条学生有权在学校内组织参加各种社团活动，学生组织要遵守学校规定，发挥积极作用。
第九条学生有义务维护学校的正常秩序，维护学校的荣誉。
第十条学校鼓励和支持学生发展自己的特长，同时要求学生要在取得成绩的同时，培养良好的学风和人品。
第三章学生组织第十一条学生组织指学生会、学生社团、学生志愿者服务队、学生科研团队等，在学校内进行自我管理，有关活动要得到学校的支持和指导。
第十二条学生组织要遵守学校的规定，不得以任何理由干扰学校正常秩序。
第十三条学生组织有义务为学校的发展做出贡献，有权获得学校的相关支持。
第四章学生管理第十四条学校对学生进行综合管理，学生要对学校提出的要求进行积极响应。
第十五条学生管理包括日常生活、学习、科研、社会实践等方面，学校要制定相应的管理规定。
第十六条学生要遵守学校规定，不得违反学校的规定。
第十七条学校对违纪的学生进行相应的处理，对情节严重的学生进行处分。
第十八条学校要对学生进行心理辅导，保护学生的心理健康。
第五章学生奖励与处分第十九条学校对优秀的学生进行奖励，对表现不好的学生进行相应的处分。
第二十条学校要建立完善的奖励与处分制度，公正公平对待每一位学生。
关于进一步规范加强学生日常管理的通知
关于进一步规范和加强学生日常管理的通知为规范学生日常行为，进一步加强校纪校风建设，增强学生学习的积极性和自主性，促进学生健康成长和综合素质的全面提高，现就进一步规范和加强学生日常管理的有关要求和事项通知如下：一、进一步规范和加强学生考勤管理1、各系要加强对学生上课的考勤管理，严格执行学院《学生管理规定》、《关于加强学生旷课管理的规定》，各班级要进一步完善请假和考勤制度，学生因事不能上课应事先按照请假程序向辅导员办理请假的批准手续，辅导员要从严控制对学生请假的审批，并严格按请假的管理权限和程序对学生请假进行审批备案。
2、各班级要建立学生考勤档案，凡不按程序办理请假和批准手续而无故不上课的行为即为旷课，负责考勤的学生干部要认真记载学生的迟到、早退、旷课情况。
对未履行请假手续一天未到校上课的学生，考勤班干必须在当天要向辅导员汇报，辅导员接到报告后，当天内要进行了解和处理，对查找无果或有异常情况的学生要及时在当天通知到系领导和家长。
3、各系要建立学生旷课预警机制，本着教育为主，处理慎重，先教育、后处分的原则，及时妥善处理旷课学生的教育和处分工作。
4、各班级要做好每周考勤情况的统计和上报工作，各系要严格对各班级的考勤情况进行考核工作，发现问题及时通报，及时处理。
二、进一步规范和加强学生宿舍管理1、各系要加强对学生宿舍的管理，严格执行省教育厅关于“六个严禁”通知精神。
进一步明确严禁学生在宿舍内打牌赌博、酗酒闹事；严禁学生长时间在宿舍上网玩游戏、看电影等影响他人休息的行为；严禁学生晚检后外出和翻越宿舍窗户和大门；严禁学生在外租房。
2、各系要严格落实辅导员宿舍值班制度，要求辅导员在值班期间，认真履行工作职责，杜绝不按时到岗，擅自离岗的现象发生，做好学生宿舍的巡查工作。
3、各系要进一步严格就寝检查制度，教育和指导学生会（公寓管理委员会）切实做好就寝检查工作，认真做好旷寝学生的统计和上报工作。
辅导员对学生就寝请假要规范、严格的进行审批。
关于进一步加强课堂教学管理、规范课堂教学秩序的通知
关于进一步加强课堂教学管理、规范课堂教学秩序的通知为了进一步加强课堂教学管理、规范课堂教学秩序，提高课堂教学效率和质量，树立良好的教风、学风，学院根据近期听课、教学督导组反映的情况和教学检查中发现的主要问题，现重申课堂教学规范和纪律的若干要求，希望各位教师和学生遵照执行。
一、对学生的要求1.学生必须依照课堂教学时间按时上课、下课，不准迟到、早退和无故旷课，因病、因事不能上课者应事先请假；无故迟到、早退、旷课累计达到一定学时，按学校相关规定处理。
2.学生上课要专心听讲，遵守课堂纪律，上课期间不玩手机，带教材、笔和必要的记录本或实训报告单。
积极参与课堂教学活动；讲文明、有礼貌，尊敬老师教学，服从教师管理。
3.学生在课堂上不允许随便讲话、说笑、睡觉；不携带与学习无关的用品进入教室，不做与教学无关的事情，不得随意进出或擅自离开教室。
4.学生在课堂上应自觉保持文明与卫生习惯，不在教室内吃早点零食，不穿拖鞋、背心等进入教室。
二、对教师的要求1.教师是课堂教学的第一责任人，应对课堂纪律、课堂教学内容、课堂教学质量全面负责。
2.教师应严格按照教师教学工作规范，认真备课、讲课，保证课堂教学质量。
3.教师应严格遵守学院关于课堂教学的规定，按时上下课；不得无故缺课、调课、由他人代课，确实需要调课、代课的，必须按规定履行手续。
调课后补课必须向当日教学值班人员申明，值班人员应做好记录。
4.教师应严格根据教学进度要求安排相关教学活动，包括讲课、讨论、自习、观看教学影片等，不得随意调整教学进度、教学内容。
5.教师进入课堂应做到衣冠整洁，仪表端正，言行文明，举止得体；课堂上不得宣扬危害国家安全、违反国家民族宗教政策、攻击国家大政方针等言论；不得接打电话；上课期间不随意离开教室或做与授课无关的事情。
6.教师必须加强课堂教学管理，认真组织教学、严格管理学生。
应要求学生靠近讲台就坐，提高学生学习质量；对于上课玩手机的学生要坚决制止；学生不带教材的应责令去取；禁止学生在上课期间随意进出教室，影响教学秩序。
关于加强学生管理的意见
关于加强学生管理的意见（征求意见稿）学生是一所学校赖以存在的前提和条件，也是学校谋求持续发展的源泉和动力。
加强学生管理，是学校生存和发展的内在要求，也是人才培养的基本要义，更是学校管理的重要内容。
为此，特就有关事项明确如下：一、学生的层次广西金融职业技术学院（广西银行学校）现有全日制在校生共分为两个层次：中职生（即中专生）、高职生（即大专生）。
二、管理的层级“校级——系级——班级”三级管理模式。
三、管理的机构1.校级：学生工作与招生就业处、团委（下辖校学生会、校社团联）。
2.系级：系辅导员办公室（高职）、系班主任办公室（中职）、系团总支（下辖系学生会）。
3.班级：班委、团支部。
四、管理的模式“双轨并行与双元合璧结合，垂直管辖与水平管理结合”模式，即两“双”两“管”两“结合”模式，简称三“两”模式。
两“双”，指双轨并行、双元合璧；两“管”，指垂直管辖、水平管理；两“结合”，指双轨并行与双元合璧结合、垂直管辖与水平管理结合。
所谓“双轨并行”，是指“学生工作的两个管理系统同时发力”。
“两个管理系统”分别指政工系统、团的系统，即“双轨”；“同时发力”是指以学生工作与招生就业处为首的政工系统，与以团委为首的团的系统，围绕学生管理这一共同目标，从各自职能出发，各司其职，同时发挥作用，服务于学生的成长成才，此谓“并行”。
所谓“双元合璧”，是指“学生工作的两个管理主体交相辉映”。
“两个管理主体”分别指教师队伍（包括政工队伍、辅导员队伍、班主任队伍）、学生队伍（包括学生会干部、团的学生干部、学生社团联干部、班级的干部），即“双元”；“交相辉映”是指以教师队伍为主的管理主体，与以学生队伍为主的管理主体，围绕学生管理这一共同目标，从各自的角色出发，各负其责，同时发挥作用，服务于学生的成长成才，此谓“合璧”。
所谓“垂直管辖”：是指从校级至班级，学生工作自上而下，实行垂直式管辖，政工系统体现为“学生工作与招生就业处——系辅导员办公室（高职）、系班主任办公室（中职）——班委”，团的系统体现为“校团委——系团总支——班级团支部”、“校学生会——系学生会——班委”和“校社团联——各社团”等三条并行路径。
关于进一步加强学生管理的意见(新)
关于进一步加强学生管理的意见(新)关于进一步加强学生教育与管理工作的意见为维护学院正常的教育教学秩序和生活秩序，进一步提高育人水平，推动学生工作新发展，促进学生健康成长，根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，围绕我院提出的创建省级示范学院的目标，结合我院学生管理工作的实际，提出如下意见：一、切实提高对加强学生教育与管理工作重要性的认识1、加强学生教育与管理工作，是全面推进素质教育，培养高素质技能型人才的关键环节。
学生管理工作是学院工作的重要组成部分，也是基础性的工作。
我院承担着培养教育学生健康成长、顺利成才、平稳走向社会的责任，为此学院确立了“融合创新担当”的校训和“理析万象，工求精密”的校风，提出了创建“低碳、生态、新能源、新信息”省级示范高职院校的目标，实现这些任务要求我们必须把学生教育与管理工作提高到关系学院发展的高度来认识，把学生教育与管理工作作为一切工作的基础来定位，积极采取管理措施，营造良好的育人环境，促进大学生健康成长成才。
2、加强学生教育与管理工作，是维护校园安全稳定和建立良好办学秩序的根本要求。
学院只有建立安定和谐的校园环境和教学工作秩序，才能更好地完成教学、科研、社会服务等各项任务。
我们必须从保稳定的大局出发，从维护学院和谐有序的办学环境出发，充分认识加强学生教育与管理工作的重要性。
3、加强学生教育与管理工作，是学院全体教职员工义不容辞的责任。
学院是培养社会主义现代化建设人才的重要阵地，育人是根本任务，是一切工作的出发点和落脚点。
学生工作是一个系统工程，它不仅仅是某个部门的职责，也不仅仅是学生管理干部的事情，而是全院教职工的责任。
只有全力以赴地进行学生教育与管理工作，做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”，为学生创造一个良好的学习和生活环境，才能保证学生学成本领，成为对社会有价值的人才。
二、当前我院学生工作的现状及存在的主要问题4、学生教育与管理水平明显提升。
固原市人民政府印发《关于进一步加强中小学管理规范办学行为实施方案》的通知
固原市人民政府印发《关于进一步加强中小学管理规范办学行为实施方案》的通知文章属性•【制定机关】固原市人民政府•【公布日期】2011.08.18•【字号】固政办发[2011]108号•【施行日期】2011.08.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文固原市人民政府印发《关于进一步加强中小学管理规范办学行为实施方案》的通知（固政办发〔2011〕108号）各县（区）人民政府，市政府各部门、直属机构：现将《关于进一步加强中小学管理规范办学行为实施方案》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
固原市人民政府办公室二〇一一年八月十八日关于进一步加强中小学管理规范办学行为实施方案为深入贯彻落实科学发展观，全面推进素质教育，努力办好人民满意教育，根据教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一[2009]7号）、《关于治理义务教育阶段择校乱收费问题的指导意见》（教基一[2010]6号）和《自治区人民政府办公厅转发自治区教育厅关于进一步加强中小学管理规范办学行为实施意见的通知》等文件精神，结合实际，就进一步加强我市中小学管理，规范办学行为，提出如下实施方案。
一、强化学校管理，切实维护教育教学秩序（一）严格按照规定开设课程。
各中小学校要严格按照国家和自治区颁布的课程方案（计划）编排学期课程表，开齐课程，开足课时，严格执行课程计划中关于开展文体活动和社会实践等方面的规定。
要保质保量上好体育课，义务教育阶段1-2年级每周4课时，3-9年级每周3课时，高中每周2课时。
要开展好阳光体育活动，严格实行大课间制度，每天上午统一安排20-30分钟组织学生做好广播体操，下午安排40分钟课外集体体育活动，确保每天体育锻炼不少于1小时。
学校要积极开发、开设校本课程。
普通高中要按规定开出选修课程，严格实行学分管理。
各教研机构、学校要加强课堂教学研究，努力提高课堂教学效率。
提倡教师布置分层次的弹性作业，引导学生自主学习，提高学生自主学习的能力。
关于进一步加强学生管理的意见(新)
关于进一步加强学生教育与管理工作的意见为维护学院正常的教育教学秩序和生活秩序，进一步提高育人水平，推动学生工作新发展，促进学生健康成长，根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，围绕我院提出的创建省级示范学院的目标，结合我院学生管理工作的实际，提出如下意见：一、切实提高对加强学生教育与管理工作重要性的认识1、加强学生教育与管理工作，是全面推进素质教育，培养高素质技能型人才的关键环节。
学生管理工作是学院工作的重要组成部分，也是基础性的工作。
我院承担着培养教育学生健康成长、顺利成才、平稳走向社会的责任，为此学院确立了“融合创新担当”的校训和“理析万象，工求精密”的校风，提出了创建“低碳、生态、新能源、新信息”省级示范高职院校的目标，实现这些任务要求我们必须把学生教育与管理工作提高到关系学院发展的高度来认识，把学生教育与管理工作作为一切工作的基础来定位，积极采取管理措施，营造良好的育人环境，促进大学生健康成长成才。
2、加强学生教育与管理工作，是维护校园安全稳定和建立良好办学秩序的根本要求。
学院只有建立安定和谐的校园环境和教学工作秩序，才能更好地完成教学、科研、社会服务等各项任务。
我们必须从保稳定的大局出发，从维护学院和谐有序的办学环境出发，充分认识加强学生教育与管理工作的重要性。
3、加强学生教育与管理工作，是学院全体教职员工义不容辞的责任。
学院是培养社会主义现代化建设人才的重要阵地，育人是根本任务，是一切工作的出发点和落脚点。
学生工作是一个系统工程，它不仅仅是某个部门的职责，也不仅仅是学生管理干部的事情，而是全院教职工的责任。
只有全力以赴地进行学生教育与管理工作，做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”，为学生创造一个良好的学习和生活环境，才能保证学生学成本领，成为对社会有价值的人才。
二、当前我院学生工作的现状及存在的主要问题4、学生教育与管理水平明显提升。
近年来，由于我院招生规模逐年扩大，办学层次增多，给学生教育与管理工作带来许多困难。
关于进一步加强课堂教学管理、规范课堂教学秩序的通知
关于进一步加强课堂教学管理、规范课堂教学秩序的通知为了进一步加强课堂教学管理、规范课堂教学秩序，提高课堂教学效率和质量，树立良好的教风、学风，学院根据近期听课、教学督导组反映的情况和教学检查中发现的主要问题，现重申课堂教学规范和纪律的若干要求，希望各位教师和学生遵照执行。
一、对学生的要求1.学生必须依照课堂教学时间按时上课、下课，不准迟到、早退和无故旷课，因病、因事不能上课者应事先请假；无故迟到、早退、旷课累计达到一定学时，按学校相关规定处理。
2.学生上课要专心听讲，遵守课堂纪律，上课期间不玩手机，带教材、笔和必要的记录本或实训报告单。
积极参与课堂教学活动；讲文明、有礼貌，尊敬老师教学，服从教师管理。
3.学生在课堂上不允许随便讲话、说笑、睡觉；不携带与学习无关的用品进入教室，不做与教学无关的事情，不得随意进出或擅自离开教室。
4.学生在课堂上应自觉保持文明与卫生习惯，不在教室内吃早点零食，不穿拖鞋、背心等进入教室。
二、对教师的要求1.教师是课堂教学的第一责任人，应对课堂纪律、课堂教学内容、课堂教学质量全面负责。
2.教师应严格按照教师教学工作规范，认真备课、讲课，保证课堂教学质量。
3.教师应严格遵守学院关于课堂教学的规定，按时上下课；不得无故缺课、调课、由他人代课，确实需要调课、代课的，必须按规定履行手续。
调课后补课必须向当日教学值班人员申明，值班人员应做好记录，课时核算以教学检查记录为准。
4.教师应严格根据教学进度要求安排相关教学活动，包括讲课、讨论、自习、观看教学影片等，不得随意调整教学进度、教学内容。
5.教师进入课堂应做到衣冠整洁，仪表端正，言行文明，举止得体；课堂上不得宣扬危害国家安全、违反国家民族宗教政策、攻击国家大政方针等言论；不得接打电话；上课期间不随意离开教室或做与授课无关的事情。
6.教师必须加强课堂教学管理，认真组织教学、严格管理学生。
应要求学生靠近讲台就坐，提高学生学习质量；对于上课玩手机的学生要坚决制止；学生不带教材的应责令去取；禁止学生在上课期间随意进出教室，影响教学秩序。
关于当前进一步加强中小学管理规范办学行为的若干规定
关于当前进一步加强中小学管理规范办学行为的若干规定为深入贯彻落实科学发展观,全面推进素质教育,努力办好人民满意教育,根据《教育法》、《义务教育法》及教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》(教基一[2009]7号)等的有关规定,结合我省实际,就当前进一步加强中小学管理,规范办学行为,作出如下规定。
一、加强招生管理,严格执行招生有关规定1.义务教育阶段学校招生要严格按照《义务教育法》和《民办教育促进法》的有关规定执行。
各级教育行政部门要依法加强对义务教育阶段学校招生工作的管理。
2.严格执行普通高中属地化招生的规定。
严格擅自提前招生;严禁以减免学杂费、补助生活费、奖励考试成绩排名靠等前学生不正当手段招生;严禁中小学校和在职教师有偿为招生学校介绍生源或组织报名;严禁普通高中接受先期已被其他学校按规定程序和办法录取的学生;尊重学生的报考志愿,严禁强迫学生更改志愿或以各种形式干扰学生填报志愿;严格执行招生计划,严禁招收未参加中考的学生。
积极实施优质高中指标“定校配额”办法,不断扩大“定校配额”比例。
3.加强对学校异地招生的管理。
公办中小学校不得异地招生,确需异地招生的,须经本地和异地教育行政主管部门同意,报省教育厅批准后方可进行。
严格执行学生学籍管理有关规定,对公办学校擅自异地招收的学生必须坚决予以退回,不落学籍、考籍;对进城务工农民工子女接受义务教育的,要以流入地区全日制公办中小学为主解决农民工子女入学,使农民工子女享受与当地学生同等的待遇;凡是自愿选择异地普通高中就读的学生,一律按借读生处理,在户口所在地录取学校注册学籍,由借读学校负责学生综合素质评价,考生必须回户口所在地的学籍所在学校报名参加学业水平考试和高考。
学生毕业证必须由学籍所在地教育行政部门发放。
4.加强对中小学招生宣传的管理。
中小学不得擅自在公共媒体上发布招生广告或向社会、生源学校散发宣传材料,确需发布的,须按有关规定报教育行政主管部门审核;普通高中不得到初中学校或学生家中进行招生宣传;严禁普通高中以任何方式向社会公布或宣传本校高考成绩或高考名次排列情况。
2024年教育部学生管理规定
2024年教育部学生管理规定尊敬的教育部领导、各位教职员工、家长和学生们：首先，我代表教育部向大家致以诚挚的问候！教育是民族振兴的重中之重，学生管理是教育工作的基础性工作。
为了更好地促进学生的全面发展，根据教育部的指导意见和当前教育需求，特发布《2024年教育部学生管理规定》。
以下是该规定的主要内容：一、学生管理宗旨及原则1. 学生管理的宗旨是促进学生全面发展，培养他们的德、智、体、美、劳等方面的素养。
2. 学生管理的原则是以人为本、全面发展、因材施教、规范管理、服务为先。
二、学生管理体制1. 学校要建立健全的学生管理体制，设立学生工作部门，并明确相关职责。
2. 学生管理部门要积极配合和支持教师工作，共同为学生服务，形成学生管理工作的合力。
三、学生管理措施1. 实施素质教育，推进学生综合素质评价。
根据学生个体差异和具体能力特点，采取因材施教的教学方法，倡导多元化的评价方式。
2. 加强学生社会实践活动。
学校要鼓励学生参加社会实践活动，开发诸如实习、义工服务等方式，培养学生社会责任感和实践能力。
3. 建立完善的学生纪律管理制度。
严格执行学校纪律，对学生违纪行为进行及时的纠正和处罚，确保学校纪律的稳定和学生行为的规范。
4. 健全学生心理健康教育体系。
开设必要的心理健康教育课程和活动，提供心理咨询服务，帮助学生增强应对压力和情绪调控的能力。
5. 增强学生安全教育意识。
加强校园安全工作，定期组织安全教育活动，提升学生的自我保护意识和安全防范能力。
6. 加强学生权益保护。
维护学生合法权益，建立留言箱、举报热线等渠道，及时处理学生所提问题和投诉。
四、学生管理责任1. 学校要加强对职工的学生管理能力培训，提高教职员工的教育教学质量和学生管理水平。
2. 家长要积极参与学生管理工作，关注和引导孩子的学习和成长，与学校建立有效的沟通渠道。
3. 学生要遵守学校规章制度，注重学习，尊重人、事和物，努力发展自己的特长和潜力。
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关于进一步加强学生管理的若干规定
各二级学院:
根据教育部《高等学校学生管理规定》有关规定和赣江职业技术学院2007年《关于禁止学生酗酒》的通知精神，结合我校实际，为更好的加强学生管理，特补充如下若干规定：
一、学生在校期间严禁酗酒，违反者将视情节给予处分，因酗酒导致的一切后果及相关责任由学生本人负责：
1、发现学生酗酒的不管是在校内校外，一律留校察看处分，并对所带班级辅导员罚款200元，所属学院领导第一第二责任人各罚款500元。
2、学生因酗酒发生的斗殴及闹事事件，一律开除学籍，并对所带班级辅导员罚款500元，所属学院领导第一第二责任人罚款1000元。
上升到刑事案件移交公安处理。
二、加强宿舍管理
1、加强学生防范意识教育，要保管好自己的贵重物品，如：电脑、手机、MP3、银行卡、现金等。
2、加强安全隐患排查，在各二级学院自行组织，每周对本学院学生宿舍违规用电、大功率电器进行查处。
学工处随时进行抽查，查处结果作为学生评优、班级评选优良学风班和辅导员及各二级学院领导考核的重要指标。
3、加强学生宿舍卫生管理，建立卫生检查评优制度，宿舍卫生情况与学生综合素质评定挂钩、与学生评优评选挂钩。
各二级学院每月可组织1-2次全院性的卫生检查，按照各5%的比率评选出本月最优、最差卫生寝室，并于每月5日前报学工处。
4、严禁学生在校外住宿，学校周边学生在家住宿必须经学工处批准，对私自在校外住宿学生按赣江学院《学生手册》有关规定处理。
5、各二级学院要向学生重申《江西赣江职业技术学院关于禁止学生私自到江河湖塘游泳的通知》，并和每位在校学生签定责任状（一式二份）。
三、加强辅导员队伍管理
1、加强劳动纪律管理，各二级学院做好辅导员住校签到制度，严格按照辅导员考评制度执行。
学工处将随机进行抽查。
2、加强新生早晚自习辅导员下到班级的制度。
辅导员要利用每周晚自习的时间，做好班级学风评建工作，召开主题班会和开展第二课堂。
3、做好日常工作记录。
工作记录是辅导员开展工作的重要内容之一，是班主任考核的重要依据之一，是学校在处理有关特殊事件的重要证据。
辅导员要做好9个方面的记录：①、开展思想政治教育的有关内容；②、与重点学生谈话、与学生家长联系和跟踪教育的情况；③、主题班会内容；
④、学生干部、入党积极份子选拔与培养情况。
⑤、深入学生宿舍的内容；
⑥、安全、稳定、隐患排查工作开展情况；⑦、校、院安排工作会议的内容；⑧、学风建设、班风建设等内容。
⑨贫困生调查摸底记录。